青春的校園作文
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青春的校園作文1
那些青春，已悄然老去；那些夢想，你可曾記得？
青春，只一個很美的詞，但又不知道它沒在哪里。或許是因為年輕，所以享有青春�；蛟S是因為年輕，才會對所有懷揣幻想。有些時候，曾幻想現(xiàn)實是多么美好，真想一下子融入現(xiàn)實生活中去感受一切。校園里的青澀年華，擁有美好的青春時光。我是幸福的，幸福到感受不到現(xiàn)實的殘酷。而今，忽然回頭，一些斑駁的記憶已支離破碎，再也拼湊不回。在我們的生命中，青春也悄然老去，離我們越拉越遠(yuǎn)，模糊了我們的實現(xiàn)，忘記了前路的方向。
青春，是一個殘酷的詞。但又不明白它為何殘酷�；蛟S是因為成熟，所以知道殘酷。或許是因為成熟，才會慢慢遺忘了青春。偶爾回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)自己已偏離了軌道，和現(xiàn)實越走越近了，以至于丟失了那份純真。
夢想，似乎很重、很重。壓得我們快要喘不過氣。有時候甚至想丟開它，獨自去一個無人知曉的地方。不知不覺中，夢想也隨著我們長大了，越長大就越重。我們肩膀上的壓力越大，腳步就不會變慢。這個季節(jié)，很快就會離我們而去，只是我們還停留在原地，依然守護著那些遙不可及的夢想。
曾幾何時，夢想拉近了我們與現(xiàn)實的距離，把我們一下子打回了原形。我們漸漸地，和現(xiàn)實越走越近。而在殘酷的現(xiàn)實中，夢被扭曲了，變味兒了。無意之中，它漸漸偏離了我們。我們可以選擇做一個自私的人，哪怕是一無所有。然后有一天突然發(fā)現(xiàn)，自己也變得很現(xiàn)實。于是只好重新拾起那些殘缺的夢想。那些陳腐的過往，如今已隨風(fēng)即逝。雨過之后，我們看見的不是陽光，不是彩虹，而已灰色的天空，沒有一絲色彩。
繁花過后，青春散盡。那些要不可以的夢想，隨著一陣微風(fēng)而遠(yuǎn)行，不留一絲足跡。而在我們心底，仍然殘留著一些破碎的痕跡。常說：我們有資本，因為我們還年輕�？墒乔啻航�(jīng)不起肆意揮霍，也許有一天夢想會隨著時間的流逝而不見。有一天，我們終將會慢慢老去。
生活中，我們不應(yīng)該是感傷的。憂傷和快樂事不過是一種形式。歲月帶走了青春，別人看似美好的青春，但沒有多少實際意義。奮斗，為時不晚，因為心中有夢。縱然年華不再，但是心中的斗志永不磨滅。它就像是一個火種，只要心底的那一絲溫度不滅，它就會燃燒，越燒越旺。
讓我們接受過去，接受自己，帶上夢想，悄悄地開始一段自己的旅程……
青春的校園作文2
公車緩緩地到站，我伸長脖子看了看窗外熟悉的站臺，匆忙把語文書塞進書包，跟在幾位和我一樣傳著民立高中校服的.女生走出了車門，金色的陽光緩緩地灑在教學(xué)樓、校門和同學(xué)們的臉上，一種輕松，愉悅的感覺在我的心頭蕩漾開去........
“博雅民立，勤學(xué)篤行”這個概念已在我腦海中定格一年多了，回顧自己這十年的學(xué)習(xí)生涯，小學(xué)、初中，的確實在可以稱得上是“博雅”的學(xué)府中度過的，如今來到這里，這份與博雅的情緣也算是得到了延續(xù)。
踏入這所百年老校，處處都充滿著人文氣息，“五棵小樹”的蓬勃挺拔，“殷夫紀(jì)念廣場”的肅穆幽靜，“三角鋼琴區(qū)”的悠揚典雅，“屋頂花園”的獨一無二，然而最最吸引我的還是學(xué)校那藏書頗豐的圖書館，老師們一直極力推崇學(xué)校的圖書館質(zhì)量，記得第一次進入圖書館借書，就被這里井井有條的書籍分類和跟得上時代腳步的書籍更替所折服，一直想讀的畢淑敏的《鮮花手術(shù)》，奧爾罕帕穆克的《我的名字叫紅》，都是在這里拜讀完的。
四大節(jié)日——“殷夫文藝節(jié)”，“體育節(jié)”，“科技節(jié)”還有“學(xué)科周”，這些傳統(tǒng)的活動是校園的四季色彩斑斕，一年多了，我也全方位的感受到這些活動的魅力所在，活動的舉辦，讓我們終于能找到一些時間，用我們?nèi)缁鸬那啻和瓿沙藢W(xué)習(xí)之外的事兒，學(xué)校強調(diào)博雅，而這些也只是感受“博雅”的一部分而已，當(dāng)一年一度的“人文素養(yǎng)”大賽舉辦時，才是我們所有的民立學(xué)子全身心的投入到博雅的長河中，那是一個醫(yī)學(xué)部違規(guī)分界點的全校性比賽，第一次觀看這樣一個比賽我就被其獨特的魅力所吸引，熱情洋溢的主持人，各班級之間激烈的競爭，還有那一道道考驗同學(xué)們文學(xué)功底和積累的考題，這一切的一切，無不讓我品嘗到了博雅的甘甜。
我所生活的這座美麗的校園，是一座擁有豐富歷史底蘊的博雅校園，真幸運來到了這里，在博雅的氛圍中揮灑我們的花樣年華，如火的青春在此燃燒！
博雅伴我成長，相信經(jīng)過三年的努力，定會實現(xiàn)“今天我以民立為榮，明天民立以我為榮”的誓言！
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