以生活為話題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的以生活為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以生活為話題的作文1
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得
不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶
忘不了，盡職盡責(zé)的李老師。記得一個(gè)星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上午，同學(xué)們都很擔(dān)心，有的同學(xué)怕誤課，有的同學(xué)在想老師傷的重不重星期一，一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講臺(tái)的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課，同學(xué)們都聽的很認(rèn)真。李老師嗓子不好，要做手術(shù)，我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽到了老師們的談話，才知道老師并沒有做手術(shù)，醫(yī)生說做完手術(shù)要休息4個(gè)月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來再去做手術(shù)。這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們。
忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的白老師。一次中期考試，我語文才考了90分。我對(duì)自己很失望，一點(diǎn)信心都沒了，學(xué)習(xí)越來越退步了。這時(shí)，老師說：“這次你沒考好，一定是不細(xì)心，失誤了，不過沒關(guān)系，下次努力。”這雖是簡(jiǎn)短而普通的一句話，卻深深的打動(dòng)了我的心，使我對(duì)自己又充滿了自信，從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績(jī)。
我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。后來我覺得自己不對(duì)，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是吉悅悅幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。
以生活為話題的作文2
生活的快節(jié)奏，科技的日新月異，人們的環(huán)保意識(shí)越來越強(qiáng)，生活也被涂上了綠色。雖然說，置身于鋼筋水泥，高樓大廈的環(huán)境，可是靜下心，深呼吸一口，感受這城市的心跳，你還是能呼吸到人們環(huán)保意識(shí)所散發(fā)出的熱情。
前段時(shí)間，同父親一道去看了上海車展。耳邊一直回響的是解說員的話，概念形車，以電能為主要的動(dòng)力，或用簡(jiǎn)潔流暢的車型，來減緩阻力，提高車速，亦或是用蒸汽發(fā)動(dòng)。設(shè)計(jì)師們的這些奇思妙想，無不是與環(huán)保碰發(fā)出火花，而后才有的想法。
看著，周圍對(duì)著這些概念車的解說，聽的津津有味，并且，嘴角還不時(shí)的上揚(yáng)。我覺得我從中看到了日后的我們，不用在穿馬路時(shí)捂上自己的口鼻；不用再驅(qū)車排隊(duì)為車子加油；不用總擔(dān)心汽車污染了環(huán)境。
綠色的生活不僅方便了人們，更多的它是為地球，為自然添上更多的美麗與新意。
綠色，其實(shí)也似一陣春風(fēng)，吹綠了我們生活中的每一個(gè)角落。
每一次和，朋友出去玩，我的包里總會(huì)放著這幾樣?xùn)|西：一雙筷子。每次去吃小吃，看到那一雙雙一次性筷子，我就仿佛看到了一片茂密的森林。為了給鳥兒們一個(gè)家，給自然一個(gè)呼吸的氧吧，我斷然決定在外用這種永久性的筷子。一塊手帕。那些一包包包裝小巧精致的餐巾紙，我覺得它們美麗的外表下就是不環(huán)保的代名詞。一次性雖然方便了我們的生活，但是為了日后自然環(huán)境中依然有充沛的綠意，依然有勃勃的生機(jī)，我還是想拾起童年時(shí)的回憶——手帕。一張紙巾上繪不了炫麗的圖案，可是一塊手帕上卻可以繪出綠色的生活，承載著兒時(shí)的回憶。
其實(shí)生活中有很多的事情，只需我們從小事做起，就可以一點(diǎn)點(diǎn)地為我們創(chuàng)造綠色的生活。譬如，當(dāng)我們打印的時(shí)候先將字距，大小調(diào)的緊湊些，并且打印的時(shí)候，將紙兩面利用；逛超市的時(shí)候，注意帶上環(huán)保袋；買菜的時(shí)候，注意提上自家的菜籃子。
普通人從小事構(gòu)建起綠色世界的基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)師們用偉大構(gòu)思開創(chuàng)綠色的未來。
綠色的生活一定不是僅以方便為目的，而是在方便的基礎(chǔ)上再增添了可持續(xù)性
以生活為話題的作文3
生活平淡無奇，每天重復(fù)著昨日上演的一幕幕，那個(gè)糟糕的主演是自己。更多時(shí)候，只在別人的眼中留一個(gè)背影。
多年前抬頭望月的自己，變成現(xiàn)實(shí)的奴隸，一個(gè)徹徹底底“裝在套子里的人”。讀詩成為一個(gè)古老的傳說，寫作成為童年模糊的記憶。不應(yīng)忽略生活的美啊，就像那明凈的月光和昏黃的路燈，從未忘過你孩提時(shí)仰望的清澈的目光。
大人們的眼神中，含混了太多太多的煩憂，為工作的費(fèi)心，為前途的發(fā)展，為名利的得失，為家庭的操勞。而孩子們的眼神，似乎也變得愈來愈迷惘。這群孩子被注明為90后。QQ網(wǎng)絡(luò)游戲代替了那些簡(jiǎn)單的奔跑跳躍．90后說著讓爺爺奶奶皺眉的網(wǎng)絡(luò)語言成為社會(huì)的焦點(diǎn)。可是，我們迎來的不僅是一個(gè)時(shí)尚個(gè)性的時(shí)代，還是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)到白熱化的時(shí)代。教科書一點(diǎn)點(diǎn)變厚，教輔資料一點(diǎn)點(diǎn)把故事小說書擠下了書架。有的人一味地哀嘆，似乎被考試施了緊箍咒，忘記了身邊美好的小事物。他們的眼神，因?yàn)橹话l(fā)現(xiàn)了生活的無味，而失去了閃光的瞬間，失去了清澈。
我一直信奉一種人生態(tài)度：幸福需要去尋找。90后中的迷茫者，正是因?yàn)樯钤谝环N悲觀中，才把自己陷入“學(xué)習(xí)等于坐牢”的怪圈。世界上最遠(yuǎn)的距離，是看見幸福，伸手觸摸卻發(fā)現(xiàn)遙不可及；明明很幸福，卻從未體會(huì)到。
懷著單純而樂觀的心去打量這個(gè)世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)值得感動(dòng)的事物真的很多。媽媽為了給你做飯，提早半個(gè)小時(shí)起床：爸爸從外地回來，給你帶了最想要的禮物；你中午回家晚，奶奶單獨(dú)給你留了一份菜；你無意間說到餃子好吃，姥姥包了一星期的量讓你拿回家，直到吃餃子到膩煩為止。你的筆記沒抄完整，他借給你；你在過馬路時(shí)心不在焉，他慌張地叫你停住；你在值日，他們等你一起回家……90后沒有理由說自己悲傷逆流成河，寂寞而無人理解。幸福永遠(yuǎn)躲藏在角落里，只有懂得感恩的人才能找到它。
生活就像化學(xué)課上那些瓶瓶罐罐里的水一樣，叫作混合物。用善良去沉淀，用感恩去過濾，用真誠(chéng)的人生態(tài)度吸附，用清澈的目光蒸餾。請(qǐng)把心窗打開，遠(yuǎn)處是一棵開滿鮮花的樹，你的目光里是陽光碎成的一面波光閃閃的湖。
以生活為話題的作文4
“老頭，你可真是的，讓你回來時(shí)帶一支皮鞋油回來，瞧你這記性，居然又忘了，讓我說你什么才好呢……”聽！媽媽又在“數(shù)落”爸爸了。爸爸瞠目結(jié)舌，一臉茫然。
看著老爸那副可憐的窘態(tài)，我的同情心油然而起。不行！我得想辦法幫幫老爸。可是……可是，我怎樣才能幫老爸解圍呢！只聽媽媽又開始數(shù)落老爸了：“你呀！叫你買件東西都忘記了，就知道吃，買了香蕉回來也不見誰吃……”香蕉？香蕉！嘿嘿，有了！
“媽，爸爸是逗你玩呢！你的皮鞋油他買了！”我順手從水果盤中拿過一個(gè)香蕉笑著說，“而且是最新潮、最環(huán)保、最特別的呢，瞧——它就是‘香蕉皮鞋油’！…‘去去去！別來瞎攪和，做作業(yè)去！小孩子家凈瞎扯！”老媽虎起了臉，下了“逐客令”，一副不耐煩的樣子。
什么，你女兒在你的眼里就這么沒用嗎？你還不信！那你就瞧好！于是，我立刻幫香蕉脫了外衣——香蕉皮，順手拿過門旁媽媽那雙裹著幾層厚厚灰塵的皮鞋，開始有節(jié)奏地擦了起來。不一會(huì)兒工夫，皮鞋就越擦越亮，簡(jiǎn)直可以當(dāng)鏡子照了。我偷偷地瞥了一眼站在旁邊的老爸老媽，嘿！我差點(diǎn)沒笑出聲來。瞧！爸爸的嘴巴張得大大的，簡(jiǎn)直能吞下一個(gè)大鴨蛋，而老媽呢，眼都快直了！就像是拉直了的線段。沒多久，我把擦得油亮的皮鞋一手一只舉在爸爸媽媽的面前：“怎么樣啊？看了之后有什么特別感言嗎？…‘哇，瑩瑩，你真是太厲害了！我……我太以你為榮了！”
“哇，老爸，太夸張了吧，有那么厲害嗎？我也只是學(xué)以致用罷了。我從書上看到的，因?yàn)橄憬独锖械摹畣螌帯镔|(zhì)，它能和皮鞋上的污垢中和，既能除垢又能拋光，還節(jié)約能源，廢物利用呢！”
老爸立刻拿起一根香蕉，并順手從門旁拿起他的那雙大皮靴說道：“是嗎？瑩瑩！那么也幫我來試試你神奇的絕招吧！。‘臭美！沒門！你那‘特大號(hào)’皮鞋也想試一試我這絕招的奇特魅力！…‘哈哈哈……”一陣歡聲笑語立刻在我們家傳開了。
以生活為話題的作文5
灰白色的天空，晶瑩的雨水，像是在垂涎一大堆美食一樣，欲吞食整個(gè)空間。
<一>云哭了
云烏黑烏黑地壓下來，沒有預(yù)兆。我站在校門口，前檐的水滴滴落下來，降落到小水洼里，濺起的水落到我的鞋上，往后退些，后檐的水又滴落濺起，我跳著躲避，和雨水玩起游戲。想玩躲避球一樣，卻傷痕累累。
<二>她來了
從初二以后，我一直都是自己回家。
“以后我自己回家。”“隨便你。”媽媽自顧自地低頭吃飯。媽媽以前在我印象中似乎總是不理不睬的，一心只做自己的事。
學(xué)校冰冷得使人窒息，即使站在屋瓦下，褲腳也濕透了。雨下得太大了，沒有雨傘的小孩難以前進(jìn)。玩累了，停下來，等奇跡發(fā)生。
“在想什么呢?快過來啊!”
我吃驚地看著在不遠(yuǎn)處的摩托車，是媽媽!我跑過去，躲進(jìn)她的雨衣里。車開了半天，才想起一個(gè)重要的問題。
“你怎么來了?”
<三>心暖了
雨衣里的空間很小，雨水不停沿著邊緣下落，進(jìn)人我的鞋子，耳朵貼著雨衣，聽見雨水打雨衣的聲音。
“我看雨下得那么大，想你一定走不了，所以就來了。”隔著媽媽后背聽到傳來的聲音，凝聚在冰冷的空氣中。
我躲在雨衣里開始瑟瑟發(fā)抖，冷冷的空氣總得配些發(fā)抖的。
車子停了，雨也似乎停了。我下車來，媽媽從車箱里拿出一件風(fēng)衣。“穿上。”我怔了怔，穿上了那件風(fēng)衣，重新躲進(jìn)雨衣里。
雨衣里的溫度隨著體溫上升而上升，即使雨水把我的手冰封使其麻木，我也能感受到從那寬實(shí)的后背傳來的暖意，直穿我的心房。
<四>雨停了
回到家，雨停了。
“老天就愛抓弄人。”我站在陽臺(tái)上望著天抱怨，聽到后面有人說了一句同樣的話，回頭一看，媽媽站在我后面野望回天，會(huì)心一笑，發(fā)現(xiàn)原來可以不用驗(yàn)DNA也可以知道我們的關(guān)系。雨雖然停了，但愛延續(xù)。
以生活為話題的作文6
一家公司招聘職員，一位頗有才華的青年去應(yīng)試，公布應(yīng)試結(jié)果時(shí)卻沒有他的名字，他差點(diǎn)輕生。不久喜訊傳來，因記錄失誤，他已被錄取。可是他馬上又被除名，人們愕然。該公司經(jīng)理說：“像他這樣經(jīng)不起考驗(yàn)的人，我們要了有何用？”
乍聽這句話，覺得這個(gè)經(jīng)理沒人情味，可是仔細(xì)想想，并非無道理。人生之路，荊棘叢生，無論什么人都不可能一帆風(fēng)順，只有以微笑面對(duì)生活的敲打，放能成大器。
縱觀古今中外的歷史，凡能成大器者，大多都是笑對(duì)生活敲打。
初唐四杰之一的王勃，老當(dāng)益壯，寧移自首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多多”，坦然面對(duì)生活的敲打，他卻能面對(duì)達(dá)人知命，笑看人生。如果沒有開朗豁達(dá)的胸襟，試想王勃哪能吟出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古詩句？
安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的李白，在遭遇仕途不順之后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有！他在長(zhǎng)安市上酒家眠，笑對(duì)敲打，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了一個(gè)千古飄逸的浪漫情懷！
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐仍賦《離騷；韓飛囚秦著《說難》《孤憤》《詩》三百篇，這些都是圣賢發(fā)奮之所作為，他們無一不是笑對(duì)生活的敲打。由此看來，面對(duì)生活的敲打，我們不要被他打倒，相反我們要笑著面對(duì)它。困難和挫折避不開，敲打躲不了，面對(duì)他們，我們不哭，應(yīng)該微笑，因?yàn)樾Ρ瓤藓茫?/p>
微笑像陽光，給大地帶來溫暖；微笑像雨露，滋潤(rùn)著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。幸福的詮釋是微笑；快樂的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵(lì)是微笑；堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。那么，在面對(duì)艱辛之旅的初三生活時(shí)，我們?yōu)楹尾欢嘁恍┪⑿δ兀?/p>
同學(xué)們，生活就是由許許多多的敲打和挫折構(gòu)成。生活的陽光來自于每個(gè)人內(nèi)心的百折不撓，頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘瘛Ｎ⑿γ鎸?duì)，不做生活敲打的奴隸，而要成為它的主人。這就是新時(shí)代對(duì)于我們中學(xué)生的使命！
以生活為話題的作文7
自從出生在我這個(gè)世界上以來，我總以為這個(gè)世界是多么的美好，可以隨時(shí)呼吸新鮮的空氣，然而，并不是這樣，一棟棟大樓出現(xiàn)在我的面前，一些有毒氣體被我吸入鼻孔，也許是這樣，人們忙于工作，肯本沒有多少人去關(guān)心著這個(gè)世界，他們總認(rèn)為只要把自己的工作，事業(yè)做好，就行了，我仰望天空，深深的為地球母親嘆息和難過，我們?nèi)祟愓媸翘运搅恕?/p>
我們生活的世界雖都是一個(gè)世界，但以前的世界和現(xiàn)在的世界有著明顯的不同，以前的世界有著大部分樹木，鯊魚在水里自由自在的游行，草原里的藏羚羊和同伴飛快地奔跑，梅花鹿在森林里自由的玩耍，打鬧，青蛙在呱呱的叫著，海鷗在水上閃動(dòng)著他那白色的翅膀，翩翩飛翔，喜鵲在吱吱嘰嘰地叫著，老虎盡展著它那兇猛的聲勢(shì)，蛇在草堆里，慢悠悠的搖晃著自己的身體，等待著獵物的到來，海龜在海邊慢悠悠的爬行，翻滾，一到夏天，知了帶了它的兵團(tuán)，到樹上演奏這一首一首的.歌，一切一切都是那么的美好，瞧呀，那些動(dòng)物多么快樂，自由，快樂……
而現(xiàn)在的世界呢？大部分樹木消失了，那是人么把樹木都砍伐了，人們把鯊魚從水里捕出來，斷掉它們的鰭，然后繼續(xù)把鯊魚放進(jìn)海洋里，讓它們繼續(xù)生長(zhǎng)，那樣做鯊魚還能活嗎？而那些鰭用來干嘛呢？用來人們餐桌上的食物。人們又開始捕捉藏羚羊，一只只藏羚羊，被活活的殺害了，藏羚羊?yàn)l臨滅絕，據(jù)說梅花鹿的角可以賣很多錢，一些獵人又開始打梅花鹿的主意，一灘灘血，都是那些可憐的動(dòng)物的血，一切一切都是那么的兇殘，令人憎恨，那些動(dòng)物是多么絕望，動(dòng)物們沒有錯(cuò)啊……
我生活的世界，其實(shí)并不美好，動(dòng)物們是多么的可愛呀，任何降臨在動(dòng)物身上的命運(yùn)，終究會(huì)降臨在人們身上，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，從我做起，從我們做起。
以生活為話題的作文8
鐵在經(jīng)歷磨練后才能成鋼，新兵在磨練后才能成為軍人，而我們學(xué)生也只有經(jīng)歷磨練后才能順利跨過人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)人生的第一個(gè)夢(mèng)——考上理想的學(xué)校。
書本知識(shí)上的磨練
中考僅剩一百天了，在緊張的文化課復(fù)習(xí)階段，人人都在暗暗努力，向著既定的目標(biāo)努力著，奮斗著，唯恐被別人落下一分一毫。要復(fù)習(xí)的東西實(shí)在太多，人人都要付出比初學(xué)時(shí)更多的努力。當(dāng)然還有像我們這些“學(xué)渣”因?yàn)橛洃浟Σ缓茫由铣鯇W(xué)時(shí)不用心學(xué)，現(xiàn)在更是火急火燎，恨不得把自己的腦子平均分成八半，為的是不被別人落下太多。因?yàn)樾枰覀冇浀臇|西太多：語文上的34首古詩及對(duì)應(yīng)的思想感情，名句賞析，畫面描述，寫法賞析。16篇古文中字、詞、句、段、篇的理解等;英語中的單詞，句式，時(shí)態(tài)，語法等;還有數(shù)學(xué)中的公式、定理、公理;化學(xué)中化合價(jià)，元素符號(hào)，反應(yīng)式等;物理中的單位，公式，定理等等。讓我們失眠了一次又一次，犧牲了多少午休，和電腦手機(jī)上的游戲絕緣，和星期天也拜拜。眼鏡一度一度上漲，體重一斤一斤下降。真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴!”
實(shí)驗(yàn)室中的磨練
近一個(gè)月的時(shí)間，我們要熟練操作物理、化學(xué)、生物書中的大大小小的幾十個(gè)實(shí)驗(yàn)。雖沒有書本上的知識(shí)難記，但由于操作實(shí)驗(yàn)的時(shí)間短，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都要注意細(xì)節(jié)，否則就會(huì)“一著不慎，全盤皆輸”。在此過程中常常有很多學(xué)生失敗一次又一次，讓人捶胸頓足，叫苦不迭的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。
體育加試的磨練
理化生考試已結(jié)束，一周后馬上進(jìn)行體育考試，這又要考我們的體力耐力、意志力。我們一天上下午課間要跑至少千米，跑完進(jìn)行技能訓(xùn)練：壓腿、俯臥撐、跳遠(yuǎn)。各個(gè)是愁眉苦臉，長(zhǎng)吁短嘆，叫苦不迭。
正是這些不間斷的磨練，模擬測(cè)試我們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)上升，理化生操作步步熟練，體育測(cè)試結(jié)果一次比一次好。正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。堅(jiān)信初三生活的磨練，一定會(huì)把我們磨練成鋼。
以生活為話題的作文9
哎呀，發(fā)了瘋哪!”隨著我向天的一聲怒吼，有很多同學(xué)看了我一眼，但又歸回原狀。最近這是怎么啦，難道是出門沒看黃歷犯小人了嗎?還真不是我胡說，要是哪位也遇到的話一定也會(huì)煩個(gè)透。“唉，這怎地一個(gè)愁字了得。”
“陳聰，你怎么錯(cuò)了兩題，這是你該錯(cuò)的嗎!”數(shù)學(xué)練習(xí)本剛發(fā)下來的時(shí)候，刺眼的紅叉叉再一次刺痛我的心。“一共六題，哈，錯(cuò)了倆，真厲害。真佩服!你能再蠢一點(diǎn)兒?jiǎn)?”我手拿著本子，在心里說自己進(jìn)行“反省”。有很多人安慰過我，作為一個(gè)女孩子，理科不好很正常嘛，何況他文科又不差，咱別在乎這三分兩分的。我口頭雖應(yīng)著，可心里卻不服：“憑什么女生理科不能好了，我們又不比男生缺胳膊少腿的，又不是智障。哼，我才不信這個(gè)邪!”于是埋頭于題海之中。
唉，其實(shí)不論是學(xué)習(xí)還是生活，我是個(gè)住宿生，因?yàn)橐獏⒓影四昙?jí)的培優(yōu)比賽，要比別人晚下自習(xí)。所以很多時(shí)候時(shí)間都不夠，又要打水，又要趕著上自習(xí)的，常不能兩頭兼顧!總而言之——煩，煩，煩!
“哎呀，你踩著我腳了。”打水的地方人真的好多呀，摩肩接踵前推后搡的!不知是誰把我一推，我的身子頓時(shí)往邊傾，還好我算機(jī)敏，順勢(shì)扶往圍墻，看著與自己不遠(yuǎn)的熱氣，心中暗嘆一聲：“啊，好險(xiǎn)哪!”可是——再低頭一看，額，褲腳濕了。“老蒼天啊，這是怎么弄的呢?”
“什么，又要收作業(yè)，唉，等會(huì)兒，我馬上做。”我甩了甩濕濕的褲腳坐到座位上馬上做起作業(yè)來。作為一名學(xué)生，我想最大的煩惱恐怕是各科老師皆下令收作業(yè)吧!這一天，我們大家都在趕作業(yè)，平時(shí)沒有做，收時(shí)徒傷悲。那兩位同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，又吵起了。“有沒有搞錯(cuò)，作業(yè)還沒做就吵，大哥，要么他們先存起來，有時(shí)間繼續(xù)抄!”我呆呆地看著他們，咽了咽口水。
今兒煩，明兒煩，沒完沒了煩心事;大事鬧，小事擾，其實(shí)事事無稱意!唉，人生不滿，常懷千歲憂，我，生活的煩惱怎么那么多呢!
后記：
雖然整天忙碌且煩惱著，但正因如此我們的生活才會(huì)變得充實(shí)，變得多姿多彩。只有這樣，才會(huì)讓青春更加絢麗多彩，才能在這花季雨季開出一朵屬于自己的人生之花。
以生活為話題的作文10
生活中還有生活?你知道嗎?你想知道所謂的“生活中的生活”是指的什么嗎?告訴你，其實(shí)，所謂生活中的生活，就是，算了——先別忙說，你先看看下文吧，看了之后，不用我說，你就會(huì)明白所謂的生活中的生活是指的什么了。
綠茶，你喝過吧?不知你覺得它的味道怎么樣，我覺得它的味道十是分的好啊：入口時(shí)，先是有那么一丁點(diǎn)兒的苦澀，之后就是令人回味無窮的濃濃甜意。人生亦如此啊。其實(shí)要我說，這呀，就是生活的味兒——先苦后甜。
再說“俄羅斯方塊”，你玩過吧?至少也該見過吧?許許多多的小方塊從上方落下，游戲就是要你把這些小方塊填成一排，使小方塊消失掉。我認(rèn)為，這一個(gè)個(gè)落下的方塊就像人生路上的一個(gè)個(gè)困難，只有用平常心去對(duì)待它，才會(huì)戰(zhàn)勝它，它才會(huì)消失，您眼前又是一方廣闊的新天地。而且，當(dāng)我們因一時(shí)不能戰(zhàn)勝一個(gè)困難時(shí)，千萬不能泄氣呀。如果是玩游戲，不高興嘛，還可以重來，可是一細(xì)想，游戲，哪兒能和生活比呀，您想想，游戲能夠重來，可人生不能夠重來呀。這呀，就是生活的路途?滿布荊棘。
竹子，您見過吧?又結(jié)實(shí)又高，很少被風(fēng)吹垮，被雨淋倒。為什么?因?yàn)樗鼉?nèi)部每隔一段都有一個(gè)竹節(jié)呀。因此，竹子才那么高，很少在生長(zhǎng)過程中倒下。這啊，也像是生活，如果一個(gè)人只想著那些遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而不腳踏實(shí)地，不從小目標(biāo)抓起，那只能叫做好高騖遠(yuǎn)，就像沒了竹節(jié)的竹子一樣，不能經(jīng)歷風(fēng)雨，用不了幾下子就倒下了，因而，就無法達(dá)到遠(yuǎn)大的目的。這呀，就是生活的追求?腳踏實(shí)地。
說了這么多，您知道了什么是所謂生活中的生活了吧?對(duì)，就是在實(shí)際生活中實(shí)現(xiàn)生活的味兒，生活的路途，生活的追求等有關(guān)生活的事兒。其實(shí)啊，在生活中，這一類的事兒是十分多的，說也說不完，只是需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感受。只要您這樣去做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中是無處沒有生活的。
以生活為話題的作文11
這是個(gè)安靜的地方，即使街上沒有停止的永遠(yuǎn)是人群。我從城市的最東邊回到了最西端，遠(yuǎn)行的火車，思家的別人。我不知道哪里才屬于我，當(dāng)把這兒當(dāng)作打發(fā)生活的寄托，它應(yīng)該就是家吧，可這里并不像個(gè)起點(diǎn)，也不像個(gè)終點(diǎn)。一年多的時(shí)光，學(xué)著慢慢適應(yīng)這里的天氣，我默認(rèn)了這就是我必須接受的現(xiàn)在，就像現(xiàn)在一直寬容得接受如今的我。
枕邊還散落著沒有看完的書，我迷戀了自己不說話的樣子。一整天，一整夜，時(shí)間如此脆弱地流失，讓我來不及難過的表情。這是一場(chǎng)沒有散場(chǎng)的戲，我走過那個(gè)舞臺(tái)，又輾著返回，站在原地，不管過往的日子有多少落漠與欣然，它們不過是掌邊抓不過的輕煙，飄開，沒有你我。年終的季節(jié)，季節(jié)最后的華麗落幕，那是人們嘴里向往的節(jié)日，與我有關(guān)嗎?不想走近，盼著離開。
當(dāng)列車遠(yuǎn)離了站臺(tái)的視線，錯(cuò)綜的車軌，前面，是多遠(yuǎn)的距離。我們相隔不過幾個(gè)小時(shí)，為什么相望卻是這么遙遠(yuǎn)，你看不到的背影，我想不遠(yuǎn)的思念。相逢，是個(gè)沒有約定的癥結(jié)，不要回頭，如果不想路過。這是座可以重疊的城市，一輛車的行駛，相見，不如懷念，有些道理。靠海的小城，二十幾年的家，可以離這兒再近一些嗎?這里沒有冬季，卻是異常的寒冷。我時(shí)常地病痛，給了我別人不曾體會(huì)的徹骨。
放棄與開始，都是難于抉擇。我把這些縫隙般的時(shí)光寄予了文字，它們并沒有挖痛我的思絮，本已成，不過今天才說。三百六十五個(gè)日子，就在一堆看不到溫度的段落里成了往事不回首。我渴望今天沒有句點(diǎn)的結(jié)束，正如明天沒有題記的開始。放棄了一個(gè)開始，就像是放棄著自己，殘忍，不會(huì)少。在陽光明媚的午后，穿過了不知多少條的街道，我堅(jiān)持了昨天到來的樣子，重疊了屬于一個(gè)人的心情，留下，不止一句話。
《給我一支煙》，是個(gè)小說的名字。夜與雨的重疊，我真得不想自己是現(xiàn)在的樣子。可以看到的畫面，開始就是一個(gè)動(dòng)作，可是，沒有結(jié)束可以隨便說出來。如果你到來，請(qǐng)告訴我。會(huì)給你準(zhǔn)備一支煙，哪怕是它自己的舞蹈。不要怪我，不會(huì)看清你的表情，這是段與煙必須重疊的生活。
以生活為話題的作文12
千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨全不怕，
要留清白在人間。
我喜歡這一首詩，并不僅僅是因?yàn)樗x起來朗朗上口，更深沉意義是它每時(shí)每刻都在提醒著我們大家奮發(fā)向上的精神。不信？我就是一個(gè)很好的例子啊！
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
曾經(jīng)，我很討厭學(xué)習(xí)，因?yàn)樗褚蛔笊綁旱梦液眯量啵美邸Ｎ页３；孟耄喝绻艘怀鍪谰蜕现煳南轮乩恚窃摱嗪醚剑∪欢澜缟鲜菦]有這么“美味”的免費(fèi)午餐。
直到有一天，我看見愛迪生的一句名言“天才，那就是一分靈感加上九十九分汗水！”，我才明白之前的想法是那么的愚蠢。回想起著名的科學(xué)家居里夫人在研究鐳時(shí)，經(jīng)歷了“千千萬萬”次的失敗，都毫不喪氣，更出乎人意料的是？她竟說：“雖然失敗，起碼讓我懂得了那么多的失敗途徑！”
我想，不管在多么艱難的情況下，人就應(yīng)該要有學(xué)而不厭。勇往直前的精神。此后，我對(duì)學(xué)習(xí)便是產(chǎn)生濃濃的興趣了。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。
記得在一次測(cè)驗(yàn)中，我竟然拿到了全班第1名，真是皇天不負(fù)有心人！為此，我興奮極啦！可是，快樂并不長(zhǎng)久。我發(fā)現(xiàn)，老師改多我8分了。那么算一算，我不就排到第五名去了？哎……難道好事就遇不上我嗎？
剎那，一只惡魔浮現(xiàn)在我腦子里，它用狠狠的語氣對(duì)我說：“笨蛋，蠢豬，你不去告訴老師不就行了嗎？那你不就能在第一名穩(wěn)坐如山了嗎……”我想了想，覺得似乎有道理。頓時(shí)，一陣清脆的聲音打斷了我的思緒，哦！是我腦子里的天使，它一本正經(jīng)地對(duì)我說：“嘿！主人主人，不能這樣做，榮譽(yù)算什么？人重要的是內(nèi)涵，一定要誠(chéng)實(shí)……”惡魔和天使吵了起來啦！在矛盾中，我竟然聽了惡魔的話。
此后的幾天，我心里一直毛毛癢癢的，好像干了什么通天壞事一樣，連自己都不能寬恕自己。我知道了，是那“分?jǐn)?shù)”做的怪。最后，我鼓起萬分勇氣向老師說明一切，呵呵！老師不僅原諒了我，還夸了我呢！
沒錯(cuò)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子真不容易，常常會(huì)有人為一時(shí)的利益撒下謊言。朋友，要知道，有些東西一旦錯(cuò)過就不會(huì)回來，它比利益更珍貴，它，便是誠(chéng)信精神！我愿排除萬難，只求“清白”。
以生活為話題的作文13
10月17日的早晨，三年級(jí)全體同學(xué)去北京鳥巢兒童體驗(yàn)中心游玩。我們上了一輛白色的大巴車，一會(huì)兒，我們就到了北京鳥巢兒童體驗(yàn)中心。
到了那里，老師就發(fā)給了我們一個(gè)小包，我打開一看，里面有一個(gè)公民證，50奧幣和一張代金券。然后，我們就走進(jìn)了體驗(yàn)中心。
進(jìn)去之后，我們看到了米蘭T臺(tái)秀、芭比屋、F1賽車和法院……我心想，開始之后，我一定要多玩好多的體驗(yàn)項(xiàng)目。
我們先來到了寶寶護(hù)理中心，阿姨先給我們介紹了該怎么給寶寶換衣服。我看到衣服下面有三個(gè)扣子，把扣子打開就可以了。然后，我又學(xué)習(xí)了怎么給寶寶洗澡。我抱起寶寶，小心翼翼地放到浴盆里，我按照阿姨教的方法，先用毛巾輕輕擦寶寶的臉和頭，再去擦他的身體和腿，還有胳膊。然后輕輕的把寶寶翻過來，擦寶寶的背部，再往寶寶的身上澆一些水，清洗一下，把寶寶抱起來，放在毛巾上把身體擦干。最后，我們又把寶寶放到床上，工作就完成了。最后，阿姨發(fā)給我們公民證，我打開一看：哇！里面有30元工資呢！這個(gè)體驗(yàn)讓我體會(huì)到，媽媽在我們小的時(shí)候給我們洗澡可真不容易啊！
我們又來到了“奧運(yùn)專列”體驗(yàn)。“奧運(yùn)專列”是開列車的，女生是播音員。工作人員先帶們?nèi)Q上制服，然后就開始了，當(dāng)遇到了一些故障的時(shí)候，廣播里會(huì)提示播音員按下一個(gè)按鈕。游戲結(jié)束以后，我們的公民證里又多了10元工資。這個(gè)游戲讓我體驗(yàn)到了播音員是干什么的，這個(gè)游戲真是太好玩了！
我們還玩兒了“奧運(yùn)風(fēng)采”，這個(gè)游戲是讓我們體驗(yàn)上臺(tái)跳舞的，工作人員先教我們?cè)撛鯓犹次覀兓旧蠒?huì)跳了，就讓我們跟著音樂跳了一遍，然后就讓我們上臺(tái)表演了。我覺得這個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目不僅讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)舞蹈，還讓我更加大膽、自信，并且讓我知道了，原來掙錢不是這么容易的！
我們還想去其他場(chǎng)館體驗(yàn)，可惜，這時(shí)廣播響了，我們只好依依不舍的坐車回家了。
我覺得這次秋季實(shí)踐活動(dòng)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)，更讓我體會(huì)到了，原來工作掙錢是多么的辛苦啊！
以生活為話題的作文14
生活的味道，若有品茶的雅致，則可品出人生百態(tài)。
——題記
〈一〉
一生命運(yùn)多舛，往來于家和地壇之間，終于，他悟出了“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的事”，然后，他的心扉向陽光敞開，向大地敞開，向生活敞開。是的，他就是史鐵生，《我與地壇》的作者。盡管每天要做兩次透析，重病纏身，他仍在那少之又少的時(shí)間中堅(jiān)持寫作。從他的臉上，我看不到病痛的陰影，卻品出了生活的味道，那就是——苦澀中滲透著甘甜，而這幾絲甘甜，是堅(jiān)強(qiáng)這杯美酒所賜。
由此我想到了顧城的一句話：“黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它尋找光明。”生活中的苦難讓我們把自己禁錮在陰暗的囚室里，世界變得似乎只有一種顏色——黑色。其實(shí)，只要我們動(dòng)一動(dòng)手中的鑰匙，光明便充滿了整間屋子。所以，請(qǐng)用我們明亮的雙眼去追逐明日東升的太陽，擁抱生活的艱辛與苦難。
〈二〉
泰戈?duì)栄鐾巷w的大雁，感慨道：“天空沒有留下翅膀的痕跡，然而我已飛過。”大千世界，一個(gè)人實(shí)在太過渺小。盡管是人們心中的首富比爾·蓋茨，幾百年后再提起，也不過飄飄塵埃中的一粒罷了。平庸而忙碌的生活，讓人們只是感慨一生的碌碌無為。其實(shí)，平庸又如何？陶淵明從平庸中品出了“采菊東籬下，悠然見南山”的淡然，海子從平庸中品出了“面朝大海，春暖花開”的宜然，林語堂從平庸中品出了《秋天的況味》。一個(gè)個(gè)鮮活的例子，讓我們?cè)跄軐⑵接拐f出？
請(qǐng)停下你匆匆的腳步，彎腰欣賞墻身嬌憨的小草；請(qǐng)停下你奮筆疾書的右手，俯身聞一聞路旁清香的花朵；請(qǐng)停下你急速“運(yùn)轉(zhuǎn)”的大腦，抬頭看著浪漫的晚霞……這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的味道盡管像一道清淡的素菜，加上恬然和安寧這些佐料，同樣讓你品出最自然的味道，領(lǐng)悟人生的百態(tài)。
冰心曾說過：“無論什么樣的生活，全都是人生的財(cái)富。”生活的味道因人而異，然而只要你有沏茶的雅致，待生活像茶葉慢慢泡開，一縷縷白霧縈繞，品一品，苦澀中滲著甘甜，那便是生活的味道。
以生活為話題的作文15
幸福，是果園里的果農(nóng)望著豐收的果實(shí)時(shí)，臉上的喜色，是在教室里的莘莘學(xué)子的動(dòng)人笑臉，是實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員望著冉冉升起的五星紅旗時(shí)眼睛里的瑩瑩淚光。其實(shí)幸福沒有準(zhǔn)確的定義，因?yàn)樵谏钪刑幪幊錆M了幸福，有時(shí)候它還會(huì)與你擦肩而過。只要你細(xì)細(xì)品味，幸福就在你身邊。我就發(fā)現(xiàn)過了一份幸福，你愿不愿一同分享這份幸福呢？
記得那一次，我的同桌為了喝水方便，就把杯子放在了桌角。可一上課，同學(xué)們?yōu)榱四軌蚩禳c(diǎn)兒回到位置上，就你推我擠地走進(jìn)同桌旁邊那條狹小的通道。突然，不知道是誰，把同桌放在桌角的杯子碰倒了，里面的水也隨之流了出來。當(dāng)大家都回到座位上時(shí)，卻沒有一個(gè)人主動(dòng)把這灘水拖干凈。看著這繼續(xù)在流淌的水，我納悶了：“為會(huì)什么它的主人——我的同桌與那位把這杯水碰倒的同學(xué)都無動(dòng)于衷，不去理這灘水呢？并且，其他的同學(xué)也有責(zé)任，有義務(wù)去拖干凈這灘水，可是又有幾個(gè)人能去這樣做呢？”
正當(dāng)我要去把這灘水拖干凈時(shí)，我的心里出現(xiàn)了兩位小天使，一位說：“你千萬不要去拖干凈這灘水，如果老師來了，看見你走過位置，說不定還會(huì)讓你抄書呢！再說了，你同桌是女的，人家說三道四怎么辦，你千萬不能去拖干凈這灘水。”另一位說：“你是班里的一員，理應(yīng)去拖干凈這灘水，如果老師說你走過位置要抄書，只要你說明情況，老師不僅不責(zé)怪你，可能還會(huì)表揚(yáng)你呢！同學(xué)們雖然會(huì)說三道四，但你‘身正不怕影子斜’，流言始終都會(huì)被事實(shí)所壓倒的。”經(jīng)過再三思量，我選擇了后者，去把這灘水拖干凈。我立即拿來了拖把，把這灘無人問津的水拖干凈了。而這時(shí)，老師也來了，我連忙解釋道：“老師，我不……”話還沒說完，老師就連忙叫我停下，和藹地說：“不用解釋了，你是在干好事，老師不會(huì)罰你的。你真棒！”當(dāng)我聽到“你真棒“三個(gè)字時(shí)，不知為何，一種無法抵抗的幸福感從我心底萌芽了，頓時(shí)充滿了我的心。
是啊，幸福是口渴時(shí)的一杯水，當(dāng)你在烈日炎炎的炙烤中非常口渴時(shí)它可以為你清涼解渴；幸福是一點(diǎn)兒蜜糖，當(dāng)你喝完一杯極苦的中藥后，它就可以讓你的苦楚從頭到尾消除，留下的只有甜蜜蜜的感覺。只要我們?cè)趧e人需要時(shí)伸出援手，你就會(huì)被幸福所圍繞。
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