我想對你說作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我想對你說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我想對你說作文1
親愛的爺爺，我想對你說：爺爺，有一天，我的新鞋不小心被同學踩臟了。我叫你幫忙洗一下。但您卻說：“爺爺只會洗自己的鞋，從來不洗別人的鞋。”您不知道，這一句話，深深刺痛了我。我穿著我珍藏已久的鞋出去了。在路上，我一直悶悶不樂，我在想：爺爺難道不喜歡我了嗎？爺爺一直都是和藹可親的呀！
今天怎么會冒出這一句話呢？我整整一天都在問自己。爺爺，請您告訴我答案吧！
我想對你說作文2
黑豆，你有個孝心，你在十四五歲就幫著伯父彈棉花，而且身體還那么瘦弱，雖然你皮膚黝黑，頭發猶如煙熏過一般枯黃，但卻顯得憨厚人善良。
黑豆，你很勇敢，時刻不忘棉花和弓。在一次大火之中，你象一個被人砍了一刀的小牛犢，兇猛的沖進了火海，你奮不顧身去抓棉花和弓，你不但勇敢，而且對工作兢兢業業，無怨無悔。
黑豆，你很誠實，樸素坦誠，還有一個孝敬之心，雖然不是親生父母，但你卻能做到用心去關心他們，照顧他們。
你也很勇敢堅強，誠實，樸素坦誠，真是不容易更不容易的是你有一顆孝敬之心，這種精神都值得我去學習。
你身上這些閃光點總是帶著人們對美好的期盼與向往，你永遠是我學習的榜樣！
我想對你說作文3
星期三老師教我學們了一首新詩叫《我只能是一個孩子嗎》。
這首詩寫得是一個孩子想送給媽媽一份愛，他想變成一只小鳥，捧一朵浪花送給媽媽；他想長成一棵小樹，摘一顆星星送給媽媽……
我也想送給媽媽一份愛，就是做媽媽的開心果，做媽媽的好伙伴。讓媽媽每天都開心快樂。
我想對你說作文4
媽媽，有些話兒我早就想對你說了，可每次都是話到嘴邊說不出口。今天我就和你說說吧！
媽媽，我想對你說。你以前總是亂發脾氣，還沒弄清事實就沖我發火。那時侯，我可傷心了。我真的很希望你改掉這些毛病，這樣我會更加愛你的！
媽媽，我想對你說。有的時侯，我和同學鬧別扭。明明是別人不對，你卻罵了我一頓。那時侯我百思不得其解。但是現在我明白了，你是想讓我能寬容。包容和諒解別人。
媽媽，我想對你說。有些生活中細小的事你總替我干，如：洗衣服，梳頭和洗襪子。但你從沒有一點怨言。為此，我感謝你。
我想對你說作文5
教師節的時候，你叫我們做些小禮物送給老師，別的小朋友都開始做了，你看見我沒做，是因為我沒帶紙，我想回家做個更漂亮的送給老師。回家我做了一個，但是第二天忘了帶，那是因為我太粗心，其實我是喜歡你的。
有時你表揚我，看起來我像沒聽見一樣，其實我心里很高興，你批評我的時候，我也像沒聽見一樣，其實我心里很難過。
鄭老師，你說我上課不遵守紀律、欺侮同學，其實我是個優秀的孩子，就是有時管不住自己，請你提醒我。
我想對你說作文6
美麗的小村莊在人們的破壞下，小村莊在洪水中消失了，就越來嚴重，當我看到人們在砍樹，我就說：“請不要亂砍亂伐樹木，樹木就像我的心肺一樣寶貴，請你們不要亂砍亂伐樹木，要好好保護呀！”
但我看到人們把木頭做成各式各樣的工具時，我就說：“你要是把木頭做各種各樣的工具后，幾天就會下大雨大風，你們就后悔了。”人們聽了說：“真好，我們一定有愛護樹木。”他們真的做到了。
我想對你說作文7
在一次夏季的一天，我和幾個小朋友在房子里看電視、聽歌曲、邊玩邊吃零食，歡聲笑語，十分高興。
正說的熱鬧，忽然傳出來了吹風機的聲音震耳欲聾，我一看我媽媽給人剪頭發一看，看見疲憊的媽媽，流著汗水的臉，我怎么相信媽媽在毒烈的陽光給我掙錢。
我不能忘記那個下午，媽媽我想對你說你辛苦了，你對我十年的養育之恩我不會忘記，咱們家不是那么有錢但我對天發誓你和爸爸會過上美好的日子。
媽媽爸爸love。
我想對你說作文8
落花生，我想對你說：
你雖然沒有椰子樹高大，沒有蘋果美麗的顏色，沒有石榴甜美的味道，沒有柳絮那樣張揚，但你的用處卻很多。你看起來很軟弱，趴在地上，不能迎接燦爛的陽光，也不能在雨里表現英姿，可是你的生命力很強，在哪一塊土地上都能生根、發芽。你把自己埋藏在土里，沒有色，也沒有香，卻把濃厚的油包藏在其中。你不圖虛名、默默奉獻，我要向你一樣做一個對社會有用的人。
我想對你說作文9
爸爸，我想對你說：您別在抽煙了，煙有害身體。爸爸，我想對你說：您別在外面吃飯了，因為每次您都喝了很多酒，晚上又要扶您上床又要幫您洗臉。
爸爸，還記得上次嗎，您喝醉了，一回家就吐了一攤又一攤，有一攤里面紅紅的，好像血，我和媽媽都嚇了一跳，再仔細一看是紅色的菜湯。
我愛您，爸爸！
我想對你說作文10
今天是教師節，在這里我想對您說：老師就像一個辛勤的園丁，培養著我們這些花兒。
老師，我想對您說：老師，謝謝您把我們這些從一問三不知的懵懂的孩子培養到知識豐富的小學生。
老師，您是春風，我們是小苗，溫暖的'春風催促小苗茁壯向上；老師是細雨，滋潤我們純凈的心田；老師是燈，照亮我們前行的路；老師，您是金鑰匙，我們是鎖，萬能的鑰匙，悄然開啟鎖的心扉。在老師目光與話語的柔波中，我們就像水草享受著老師的撫摸。
老師啊!您到底為我們付出了多少呢？
我無法作答，只能永存于心中!老師，我只想對您說：您辛苦了，祝您節日快樂!
我想對你說作文11
您是無私的，是奉獻的！是您在我哭泣時，在我的身邊安慰我，在我心中形成一股暖流，它從我心中流過，使我堅強而快樂起來。
您要走了，走到很遠的昌吉，兩年后才能回來。我的淚，誰來替我擦？我的傷誰幫我來治？爸爸、媽媽？不，他們給我的力量有限。這個小小的傷口，誰來撫？會說話的眼睛誰來替？流利的英語誰來教？你？我？他（她）？
兩年后的您累了吧？沒關系，累了就回來。五十六個創傷加一個治療，等于圓滿的愛。沒關系，愛留、人留、港灣留，真的，累了就回來。。。。。。
全班的五十六個人，會等你回來，等你再次與我們歡笑，當我們流淚時，您會來擦。
時間長不怕，我等，十年、二十年，我等，真的。
我想對你說作文12
您好!這是學生第一次給您寫信。不知不覺我們已共同走過了一個春秋，千言萬語在我心，思索良久，還是決定向您“直諫”，望您能耐心地傾聽我的心聲。
老師，您知道嗎?您總是擺出”師道尊嚴”的架子，是否要鎮住我們呀?最顯著的特征，就是那副架在您心靈之窗上的粉色框眼鏡。茨威格說過托爾斯泰的眼睛里有一百只眼珠，我想您的粉色框眼鏡后面也有不少于四十八只的眼珠吧!
親愛的老師，您是否知道?風箏的背后總有一根細不可見的線牽著，既保證了它的安全，卻又限制了它飛舞的高度。于我們來說，您施于我們的許多事情，便是那跟線。
我想對你說作文13
媽媽，我想對您說，自從開學到現在，您對我的學習管得嚴格到極點了!因此，我已經不勝其煩了，想對您提點意見。
媽媽，開學以來，您天天讓我學習，買了一大堆練習題讓我做，俗話說“幼時吃點苦，長大才有甜”。我知道您是為了我好，可為什么您不給我一點自己的空間呢?
媽媽，有時考試或小測試，我考得不好，您就不高興了，從早到晚臉上都沒露出微笑;我考得不好，您由陰轉晴，臉上凋謝的花又開了。媽媽，我實在是盡力了呀!
媽媽，您對我的壓力太大了，您的女兒承受不了。其實，身體健康才是最重要的。難道您心中想的是分數大于健康嗎?
我想對你說作文14
老師，您為了我們的成長而不斷地付出努力。記得有一次，一位同學沒到校，第二天您就馬上給她補課。明天是教師節，我想對您說：“教師節快樂！”
老師，您是一棵智慧樹，我們是花和葉，在吸收您的能量。您又是一個燈塔照引我們航行。您把您的知識傳授給我們，我想對您說：“您辛苦了！”
我想對你說作文15
在人生的旅途上，你豐富我們的心靈，開發我們的智慧，為我們點燃希望的光芒，謝謝您，老師。老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默的奉獻自我。謝謝您，老師。
有句詩天涯海角無覓處，只有師恩無窮期。是呀，你用您心中全部的愛，鑄成我們青春的汗水。你用你的執著，鑄成我們性格的不屈，謝謝您，老師。
好大一棵樹，綠色的祝福。老師，在你的綠色的愛下，我們成長。走到天涯海角，我們永遠謝謝你綠色的愛！九月，老師的節日，讓我們在這里向您們問好，向您們致敬。您辛苦了，謝謝您，老師。
六年級:張家媛
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