同學我想對你說作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的同學我想對你說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學我想對你說作文1
親愛的同學，我想對你說﹕“請別再給我起外號了。”
“豬好慘交作業﹗”“豬好慘, 快把垃圾撿起來。”“豬好慘，走開。”……因為我的名字叫朱昊燦，有許多同學這樣對我說。還有人別出心裁編成了歌：“我們的豬好慘，我們的王八蛋……”或說:“豬好慘呀，被殺死了……”每當聽到這個外號時，我的心情槽糕透了，心理那股難受勁兒就像有一把鋒利的劍深深的扎進了我的心臟。
“豬好慘”，這個外號已陪伴我多年，聽得我的耳朵都起了深深的繭子。回憶得到這個外號的時間，己經是三年前讀二年級時候的事了。現在到了高年級分了班，我以為，那個班的老同學不多，我的外號就不會“重現江湖”，但我錯了。一天，鄭宇揚像發瘋似的見一個人就說，其中包括唐文晞。唐文晞傳播的更勤，結果全班人都知道了我的外號，我就是“豬好慘”，“豬好慘”就是我。
同學們，我想對你們說，別再起外號了，那樣不文明。如果別人給你起起外號，你會開心嗎？將心比心想一想吧。
同學我想對你說作文2
風風雨雨，朝朝暮暮，花開花落，潮起潮落。在不經意間，我們走過了小學六年生涯。六年來，每一個人歡笑，每一滴水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將分手告別，依依不舍之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然現在我們即將分別，但我會永遠銘記，在校園里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，校園里存著我們美好的回憶，我永遠不會忘記
在這六年里，我明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗，一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。我感受到老師的無私奉獻，就像一支粉筆為他人化成灰，卻寫活了立體的人生。我更感受到友誼的真誠，互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田，關心他人。
我們即將分別，有太多舍不得的話要說，希望我們永遠記住我們在一起的美好時光。
同學我想對你說作文3
時光荏苒，歲月靜好。
漫長的六年已快要過去了，我還有很多的話想對我的同學說，其中我還是最想和你說說。
從一年級到六年級的時光里，我們都在一個班，不管經歷了多少次的分班。
你還記得那次下課嗎？
記得在之前的下課，你都住在自己的位置上看書。可是現在，你總是一次又一次的找那些壞學生一起玩來玩去。有一次下課我看你一個人住在位置上寫這個寫那個，當時我便高興起來，我的好朋友終于又找回了自己。我開心地走到你身旁，可我看到的只是你一邊抄小人書上的笑話。“唉”我嘆了口氣，“好好學呀，好好看語文書，英語書，把不會的英文單詞拿出來讀讀。”
你還記得那次上音樂課嗎？
在那次音樂課時，我看見你把周圍的人都逗樂了，就連老師把你喊起來你都是以笑而對。下課后，我去問你周圍的.同學你在干什么時，他們都說你在改編歌詞。
歲月匆匆，浮華萬千。
同學，我更想對你說，“加油，我們一起努力，考上心之所向的初中，”希望我們花開再會。
同學我想對你說作文4
同學，不知有多少個早晨、多少個黃昏，我們一起讀書、一起游戲，這美好的瞬間將永遠銘刻在我心中。雖然你是我最好的朋友，但現在的你卻有著一些不好的行為，令我不得不對你說。
課間十分鐘，大家忘乎所以地在走道里你追我打，你不小心撞到了同學，導致別人抱的作業撒落一地，你卻連個“對不起”也沒有，就一股煙兒似地跑了。
還記得有一次，在莊嚴肅穆的升國旗儀式，本該聚精會神、目不轉睛地凝視著緩緩上升的五星紅旗，可你卻在隊伍里嘰嘰喳喳，有說有笑，你可知道這種行為不但會破壞我們的班級紀律，還很令人反感嗎？
還有一次在課間操時間，你和幾位同學爭先恐后地涌向門口，互不相讓，形成了“一夫當關，萬夫莫開”的架勢，要不是老師過來“調解”，后果不堪設想。同學之間理應互敬互愛的，難道你忘了嗎？
我們已經到了足以明辨是非的年齡，我最要好的朋友，我想對你說：“請你放慢腳步，避免你推我攘；也請你注意言行，避免危險的發生……”讓我們攜起手來，做個文明禮貌的學生，好嗎？
同學我想對你說作文5
柳宣亦，你好！有些話我醞釀了好久，今天我決定用作文這樣的方式把這些話告訴你。
你是一個愛學習又有集體榮譽感的好女孩，是班級里老師的小助手，也是同學們眼里積極向上的好榜樣。曾經我羨慕你，但是你的一些行為和做法改變了我對你的看法。
有一次，我的動作慢了些，作業沒交完，你就像快要爆發的火山：“作業呢？交上！”那聲音嚇得我連書包都不敢碰了。
還有一次，我正在訂正作業，你就開始發射“口水彈”：“快點，這道題訂正錯了，訂正好了交給我，訂正完了還有這個，都訂正好了，讓我檢查……”
我知道你這樣是為了把我作業速度提上、把成績提高，把班分拉上去。
你的確是個愛學習又有集體榮譽感的好女孩，同時也要求同學與你一起共同進步，可是你愛發火的小性子是不好的，希望你以后能換一種方式和同學們相處，柔和，不要動不動就生氣，學會團結同學、和睦相處，這樣我們大家都會更喜歡你。
同學我想對你說作文6
徐妍妍：
你好！我是你小學生涯中最好的朋友——吉琳琳。我想，你肯定不會輕易忘記我，因為我們的友誼太好了，太濃了，咱們曾經還擁有一段“大雨也沖不走的友誼”，那真是一段難忘的回憶。
其實，在我對你的印象中，你一直是一個文靜而又秀氣的乖乖女，見了誰都會臉紅，跟誰說話都會悄悄的低下頭，像一個含苞待放的花朵那樣羞答答的。但自從你的心靈觸及到我的心靈后，也就是從那一刻起，我們成了好朋友，而你也有了一些小小的轉變，比如：跟別人說話時，臉不再發紅，也不低著頭了，能抬頭直視別人的眼睛了……直到現在和我一樣大大咧咧……
我有時也說你笨，因為你老實;我還弄壞了你一根筆，你什么也沒說，因為你老實。但我卻忘不了那一次……那天下午，我正寫東西，忽然，自動筆的鉛斷了，這時，我只覺得眼里進了個東西，也沒在意，過了一會兒，我在桌子丄尋找斷鉛的影子，找了半天也沒找到，我就拿出自帶的小鏡子，扒開眼皮一看，天哪！竟然有一根斷鉛！我趕緊叫你，你幫我把鉛弄出來了。就這樣，你救了我一命。
臨近畢業了，咱們六年來所有的快樂時光也將隨著時間的流逝而消失，但永遠不會逝去的是那份珍貴的友誼……
同學我想對你說作文7
我非常討厭別人給我起外號，因為這是對我的不尊重。同學們還把我和幾位同學的外號編成了一段話：“今天我喝了一碗“胡辣湯”，吃了幾根“咸菜”，踩死了一條“毛毛蟲”，還打死了一只“蚊子”。“小灰灰”、“毛毛蟲”、“軒轅皇帝”、“蚊子”、“胡亂飛”......這些都是同學們在互相起的外號。在班上大部分同學都有外號。
同學們，我想對你們說，請不要再互相叫外號了。這樣很不文明。再說了我名字上的“文”又不是蚊子的“蚊”。
同學們，當你們叫別人的外號的時候，你們可以換位思考一下。如果別人天天叫你的外號。你會高興嗎？你的心里是什么滋味？你樂意讓別人給你起外號嗎？現在我滿腦子都是“蚊子”這兩個字。
同學們我想對你們說。請不要聽到“蚊子”這兩個字，就開始取笑我。記得那次在科學課上老師講《自然法庭》這一課問大家：“蚊子該不該受到保護？”你們就哄堂大笑，并且用嘲笑的目光看著我。這時我的心里一直在想：我為什么要叫張文卓？我要改名！
同學們，我們在一起學習生活了四年，我們應當和睦相處，互相幫助，而不是互相起外號，也不是互相打鬧。你們說對嗎？
同學我想對你說作文8
“哎呀，這回慘了。”到了中午吃午飯的時候，我隨身帶著的二十元午餐錢居然不見了，看樣子是掉了，今天又要餓肚子了。
我是一個很丟三落四的人，每次帶在身上的東西總是會莫名其妙地不見了，這種事情也沒少發生過，算下來，這學期已經掉了不少錢了，每次中午這樣子都要餓肚子。
這個時候，你進來問我怎么了，我把事情告訴了你，你只是對我笑了笑，說：“我好像在路上撿到了二十元錢哦。”我開始興奮起來：“真的？”“恩，應該是你掉的。”說完，你把二十元錢塞進我的手里，說：“這張錢被我揉皺了，你不會介意吧？”我看看被揉皺的二十元錢，搖了搖頭，說：“謝謝你。”
當然，這回我可沒有餓肚子。
在回家的路上，我和你一起回家，你說你到了，然后就自己一個人回家了，我想起那二十元錢，似乎有什么異樣……不對！那張二十元錢根本不是我的，當初花的時候，怎么就沒有發現呢……
我想跟你道謝，忽然發現你已經走遠了……“謝謝你，我的同學！”
同學我想對你說作文9
摸爬滾打，打鬧嬉戲，六年的小學時光，即將離去，我有許多話想對你說。
同學我想對你說：忘不了我們之間深厚的友誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首過往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。
同學我想對你說這六年的校園生活我忘不了，每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站起，依次排隊；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學后，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的運動會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則，立爭第一，堅持著“友誼第一比賽第二”的原則，仿佛正在舉辦一場小型奧運會。真就是我熟悉的校園生活。
啊！多么精彩的小學生活，你帶給我多少快樂、多少收獲，我將永生難忘。
同學我想對你說作文10
同學，我想對你說，你既然來到了實驗中學初一（5）班，就已經成為了這個大家庭中的一員，我作為你們的班主任，對你們的到來，表示熱烈地歡迎。
同學，我想對你說，在這個集體里，我不會要求你分數第一、思想第一、品德第一，我只是要求你，要充分地認識自己，相信自己，要給自己學習的信心和生活的勇氣，要不斷地超越自己，要在自己原有的層次上有所上升。
同學，也許你的成績是最差的，也許你的行為習慣是最不好的，也許你的思想是最不先進的，但是，我要對你說，那沒有太大的關系，因為一旦過去，就成為了歷史。人都是會變的，我們不能用老眼光看新問題，不能讓每個學生都在沉沉的思想重壓下學習、生活、成長。
同學，放下包袱，解放思想，讓自己輕松起來，快樂起來，從頭開始吧。初一的你們，也正如一張白紙，是完全可以在上面畫出自己最美麗的圖畫的。
同學們，”不積圭步，無以至千里，不積細流，無以至江河“。在你們成長的道路上，只要一點一點地積累，一天一天地完善。我相信，三年的匯集，必將重塑一個完美的自我。
同學我想對你說作文11
親愛的同學：
你好！
我做為你的朋友，我有很多心里話要對你說：
以前，我是坐在你后面的，記得有一次，我和同桌在寫作業的時候，你把我們的作業搶去，不讓我們做作業，你還把我們倆抽屜里的書一本一本地拿出來，還往我們抽屜里扔垃圾，弄得我們很厭煩。有時候下課了，我不小心碰你一下，你說：“干嘛呀？”然后用手用力地打我一下，我說：“干嘛打我呀？”你卻說：“怎么樣是你先打我的，哼！”還有些，我有些題不會，我問你，你說：“你自己做，連這都不會，笨蛋！”我聽了，心里難受極了。有一次，別人對我說：“你竟然把自己吃過的東西的包裝袋偷偷放在我的抽屜里。”我對你的行為而感到不滿，因為你這樣做是非常不文明的，而且你還很懶，自己的垃圾本來就是自己扔的，但你還放在別人的抽屜里，這是不對的。
同學，你做的很多事情都是不對的，以后再也不能這樣了，如果你把我的話當成耳邊風，你將會失去很多朋友，你這樣是把朋友一個一個地推開，以后，你可能會形單影只，不能再和同學們一起玩耍了。希望你能改掉這個壞習慣。
祝你身體健康！
你的同學：XXX
20xx年3月12日
同學我想對你說作文12
姜呂輝，我們同班同學三年了，作為你的好朋友，我建議你不要再在課上玩了，更不要和老師作對。
記得有一次上科學課，你只顧著玩，老師提什么問題都不知道，更別提解答了。可老師偏偏問你這種上課不聽講的學生，哪知，你站起來后捏著自己的耳朵，大聲喊道：“什么？”老師不管三七二十一就直接把你拉到外面去了，老師拉你時你還大專呼救：“SOS，SOS，救我，SOS！”站在外面還不老實，在窗外不停地扮鬼臉。
還有一次上音樂課時，明明是“傣家的竹樓彩虹繞。”可你卻唱成了“傣家豬肉彩虹繞。”唱的還很大聲，弄得辦公室里的老師都來找了。現在你都成了名人了，幾乎所有的老師都知道你。
姜呂輝，請你以后別在課上搗亂了，你要趁現在努力學習，回報祖國呀！
同學我想對你說作文13
你活潑開朗，非常好玩，我們一起玩時，你總會想出幾個好玩的花招及笑話，逗得我哈哈大笑。
你也十分聰明，滑板車，自行車……各種各樣的車，你都會騎，并且技術高超。特別是騎自行車，你可以騎出許多種花樣：雙手放開把手，只是需要轉彎時將車頭扳一下、屁股離開車座，只有腳踩在踏板上，就像平地上一樣站立著。雖然只能堅持一小會兒，但換成我只會摔個，所以我非常崇拜你。
但是，你也有一些缺點達到了讓我無法容忍的地步。你總是擅自從我家拿走你喜歡的東西。就比如有一次，你指著我的磁性貼說：“能送我嗎？”我回答：“不行。”你之后便沒有再提磁性貼。之后，我發現，你曾經想的磁性貼全不見了！最后我還是在你家發現了我那丟失的磁性貼，我感到很無語。
同學，人無完人，我希望你聽到這些不要驕傲也不要生氣，我希望下次見到你，能看見一個煥然一新的你！
同學我想對你說作文14
我們班總流行取別人的綽號，如果老師不在，教室里常充斥著同學們的綽號聲，如“可樂”、“蝌蚪”、“瘋子”、“耗子”……等。
除了個別的綽號聽上去比較有趣、可一愛一外，大多的綽號都很難聽。就拿我來說吧，同學們經常叫我“瘋婆子”。我承認，有時候我確實有一點兒“瘋”，還不是被同學們給氣出來的？本來同學們都叫我的名字“王子妍”，可有些男同學沒事做就經常以惹我們女生生氣取樂，我實在受不了，就經常進行反擊……于是我的綽號就誕生了，全班沒有叫過我“瘋婆子”已屈指可數。同學們，你們有沒有感受到，你們為圖一時之樂，卻給我的心靈帶來多大的傷害！我多希望同學們都能好好地叫我“王子妍”，并不是每次上學就聽到這刺耳的綽號。請你們設身處地地想一想，如果是你自己被別人用這么難聽的綽號當名字叫你時，是否也像我一樣既氣憤又無能為力呢？
同學們，我希望你們以后別再叫我的綽號了，尤其是各位男同學，也希望你們別再拿我們女生取樂。讓我們文明用語，平時在學習、生活上互相關心、互相幫助，使我們班成為一個快樂的、積極向上的文明班級該多好啊！
同學我想對你說作文15
友情是一首歌，真誠是詞，信賴是曲。理解尊重是友情的主旋律。在這首歌里，我感到了友情的溫暖，它一直激勵著我讓我不再寂寞，謝謝你，我親愛的同學，但今天我想說說你的不足，請你不要生氣。
在以前的歲月里，我是一個普普通通的學生，一個綽號都沒有，但突然有一天，有一個同學叫了我一聲“金獅子”，過了一陣子后，孔怡又將“金獅子”改成了“金絲猴”，同學們左一個“金絲猴”又一個“金絲猴”，最后全班同學都叫我“金絲猴”了。
每當我的耳邊傳來“金絲猴”這個詞時，我的心就像有一團火似的，在熊熊地燃燒著。回到家后，我便把事情一五一十的講給了媽媽聽，媽媽打了個電話給老師講了個清楚。第二天早上，老師就在班上和同學們說了這件事，讓他們不要再給別人起綽號了，剛一開始一切都很好，可過了一陣子班上又傳來了給別人取綽號的現象。
還有一次，我們在食吃午飯時，有些同學在墻壁上亂涂亂畫，我跑上前去去阻止他們，可他們卻說我多管閑事，你說說他們怎么這么不講理呢！
同學，我想對你說請你不要再給別人起綽號，請不要再那么不講文明呢，好嗎。
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