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我與書的故事

我與書的故事1

　　小時候，哥哥妹妹經常叫我玩游戲，可玩來玩去就那幾種，我感覺很沒意思。于是，我就開始與書中的主角們交朋友。湯姆，是一個十分調皮的男孩。因淘氣逃出家門，開始了歷險。歷險之后成了許多小朋友羨慕的對象。當時，我也很羨慕他，因為，我也想去別處玩耍。

我與書的故事

　　之后，我又認識了因為吃飯聲音大而起名為稀哩呼嚕的小豬。它們用天真與智慧戰勝了大灰狼。后來不惜一切代價救出了大灰狼的孩子，與大灰狼成了一對好朋友。那時，我特別喜歡稀哩呼嚕，吃飯時不與自主地像稀哩呼嚕一樣，每當這時媽媽就一邊用筷子抽我，一邊喊到“你走火入魔了！”

　　可是，有一天，我看完了家中所有的書，媽媽不給我買書了。因為她說我的眼睛近視是看書造成的`。我無聊極了，感覺坐也不是站也不是，碰碰這，摸摸那，媽媽說我得了“多動癥。”其實我自己知道，只要有書我就能安靜下來。

　　后來，我終于想出了一個辦法，我跟同學借書，只在學校看不帶回家去。可是，由于下課時間太短，書中的故事又那樣精彩，有時上課控制不住自己，我的手就偷偷地伸到抽屜里打開書，悄悄地低下頭去看，時間一長就被老師發現了，結果是老師把我批評一頓，把書收走了，害得我把所有的零花錢都攢下來買書，賠給同學們了。

　　不過，現在我不用找同學們借書了，語文老師知道我喜歡讀書，她就和我約法三章：如果我在一周之內認真完成作業，專心聽講，不丟三落四，就會借我一本書，每周如此。為了能讀到書，我現在正努力地做好一切事情。不過對于一個“馬大哈”性格的我來說，真的有些難，但為了能讀到書，我一定會堅持的。

　　我愛讀書，不光是因為我在書中結交了許多朋友，還有它豐富了我的知識，給我帶來了無窮的樂趣！

我與書的故事2

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”，古人通過讀書，一批又一批人或成了滿腹經綸、能言善辯的文相，或成為“運籌帷幄之中，決勝千里之外”、屢建奇功的武將。他們各有建樹，各自在書中找到了自己的寶物。

　　在我看來，書，一直是默默陪伴在我身邊的一位好朋友，它好像開放在陽光下的一朵嬌艷的花，那么美麗，那么多彩。

　　從我記事起，花花綠綠的圖畫與粗粗的黑字便是我對書的第一印象。后來，隨著年齡的增長，我看的書的范圍開始廣泛起來，同時，我與書之間也留下了許多故事。

　　有一段時間，班中《貓武士》這一系列書很是盛行，當小儀把這本《貓武士》帶到學校時，班里就有好幾個同學想借閱了。爸爸也給我買了兩套，好書大家都想看。不過，這也帶給我不少麻煩，同學都想先看，可我每天帶到學校的書只有一本，往往要等好長時間才可以讓下一個同學看。另一方面，馬上就快到緊張的“小升初考試”了，媽媽也不讓我看此類課外書了，更不讓我借別人的看，弄得我差點兒和同學們搞不好關系，書，真是給我帶來苦惱與無奈啊！

　　不過，書也給我帶來了許多樂趣。在我家，有一個高高的書柜，上面擺放著各種各樣的書，而最讓我珍惜的'就是爸爸親手做的幾本“博客書”了。這些書中有我五年來所有的日記、童話、作文、小說等等，記載著我的文筆逐步從稚嫩一步步走向成熟的過程。空閑時，我經常會隨手瀏覽，看看里面精美的插圖，讀著我那稚嫩而又生動的文章，時常會捧腹大笑，時常又會被我寫的故事所感動，有時還會陷入深深的沉思……

　　書，帶給我的不僅僅是知識與收獲，更給我的生活增添了無限樂趣！

我與書的故事3

　　“書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書；“一日無書，百事荒蕪。”這是陳壽眼中的書。在我的眼中，書是打開知識大門的鑰匙，它仿佛一位無聲的老師，又如同一個親密的伙伴，陪伴著我一路成長。

　　在我五歲的時候，媽媽每一天晚上都會給我講故事。那一個個生動有趣的故事，那一個個個性鮮明的人物，聽得我如癡如醉，仿佛也身在其中，與他們一起或喜或憂，或苦或樂。時間長了，我便與書交上了朋友。其中還有好玩的事情呢！有一次，我給坐在沙發上的爸爸“讀”書，爸爸很驚訝的.說：“孩子，你真棒！”我偷偷地笑了。知道為什么嗎？因為我把書拿反了，我不是“讀”書，而是在給爸爸背故事呢！

　　上學以后，媽媽便不再讓我看漫畫類的書，怕耽誤我學習。要知道那個時候我最喜歡看漫畫書了！每一次和媽媽去書店，我總是從書架上選一本我喜歡的漫畫書，找一個偏僻的角落坐下來看。看書的時候，我又擔心媽媽過來了說我，仿佛一個做了錯事心虛的人，我時不時地站起來瞄一瞄。發現媽媽過來了，我趕緊把漫畫書藏好，假裝也在一旁找書看。媽媽總是向我投來疑惑的眼神，我呢，裝作沒看見，隨意拿了一本學習類的書看了起來，心里別提有多怪媽媽呀！再長大些，我明白了媽媽的心思，在學習上更加努力了，我也盡量想辦法說服媽媽，其實看漫畫書也挺不錯的！

　　慢慢的我長大了，也懂事了，我相信，在以后的漫長的成長道路中，我的知識會越來越豐富，讀的書也會越來越多，我會越來越愛讀書了！書，它將會帶給我更多的快樂與幫助，給予我正確的引導，書，它將是我生活中的良師益友，陪伴著我健康成長！

我與書的故事4

　　小時候，我是非常的淘氣，可是現在我斯文多了，懂事多了。是書改變了我，讓我從一個無知的頑童變成了知書達理的女孩子。

　　這得從我四歲生日那天說起。那時候我正院子里撒歡兒，被我摳去了眼睛的洋娃娃可憐地躺在院中央，我拿著一根棍子，飛快地奔跑著，院子里雞飛狗跳，亂成了一團。正在這時，上大學的表姐回來了。

　　表姐把我臟兮兮的小手洗的干干凈凈的，然后鄭重其事地送了我一套兒童繪本。我竟然一下子就被這本書迷住了。繪本上的孩子像我一樣大，他們講衛生、懂禮貌、有愛心，我生平第一次對自己臟兮兮、粗野蠻橫的樣子感到羞愧，第一次像個女孩子一樣靜靜地坐在沙發上。

　　從那以后，我就與書結下了不解之緣。先看繪本，然后看連環畫，識字后看童話。

　　有很長一段時間，我沉浸在美麗的童話中，讀了《海的女兒》，美麗善良的美人魚深深地打動了我。原來，愛不僅僅是得到的，更是成全和犧牲。當美人魚投入海中化為泡沫，那是關于善良和崇高的。讀了《丑小鴨》，我明白了“使勁早晚會發光”的真理。人生中的`挫折和痛苦是不可避免的，要學會把它們踩在腳下……我一遍一遍地用心地讀著，每次都有新的發現和體會。

　　隨著時光流逝，我長大了，看的書也多了，我的心智也越來越沉熟了。讀了《魯濱遜漂流記》，我對魯濱遜的敬佩之情油然而生。他是我明白了，如果一個人遭遇困境，而無人解救，就必須學會樂觀地去改變現狀，而這需要向魯濱遜那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神。《愛的教育》讓我想小說中的主人公一樣，用心靈審視著身邊的美與丑，善與惡用愛去感受生活中的點點滴滴……

　　“書籍是人類進步的階梯”，書讓我擺脫了無知和粗俗。書不斷地改變著我，讓我的眼界越來越寬，讓我的感情越來越豐富、細膩。

我與書的故事5

　　“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的話，也是我的座右銘。世界名人培根說多：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精致；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；修辭與邏輯使人善辯”這諸多意思，可以蔽之一言：讀書是有用的；看書是有好處的。書是人類文明的延續。讀書愉悅了我們的心情，豐富了我們的只是，擴展了我們的想象力，鍛煉了我們的記憶力，也增強了我們的理解力與判斷。在讀書經歷中，我們每個人都有自己的'故事，我也有自己的小故事，現在就讓我來給大家說說吧！

　　記得那是去年的夏天。那天傍晚五點半鐘，爸爸回來了，他給我買了一本很厚的書。我看見了，便馬上把書抱回房間。我急忙打開書，就像十天沒吃東西的狼一樣，貪婪地讀著。我津津有味地看著書，如饑似渴地從書中汲取“營養。”我只要一看上書，就會覺得世界上之有我一個人，我周圍的一切都不存在了。被人喊我，我都還是像截木頭一樣，應也不應，動也不動。就算別人說外面下金雨了，我也還是若無其事地繼續看書。直到晚上將近八點鐘的時候，爸爸叫我們出來吃西瓜。我耳朵像塞了一團棉花似的，什么都聽不到。媽媽發現我這么久沒還沒出來，就走進來在我耳邊大聲說：“出來吃西瓜啦。”“啊？哦！嗯”我還是不明白媽媽在說什么。不過我還是跟媽媽出來了。我拿著書走出來后，說：“終于可以吃晚飯了。”爸爸卻說：“早吃了，你不吃，就當減肥吧。現在已經要吃西瓜了。”我大叫，“你們真狠！好狠呀！”不過還是先填飽肚子再說吧。我一手拿起書,一手拿了一塊西瓜，大口大口地吃著,但眼睛始終沒有離開過書本,等我把那本書看了，爸爸他們早就吃完了，已經在舒舒服服地看電視了。我此時才發覺手上拿著的那塊西瓜連皮都快啃完了。

　　我愛看書，書已成了我形影不離的好朋友。

我與書的故事6

　　我喜歡看書，故事書、科幻書、作文書、漫畫書……品種齊全，幾乎可以撐起半個兒童閱覽室。

　　今天放學，我格外高興，因為我磨破嘴皮子，終于借到了夢寐以求的好書——《超能女生》。一回到家，我就迫不及待地翻閱起來。不好，爸爸媽媽快下班了。我趕緊從書包里拿出作業本攤開，抽出筆握在手中，調動全身的細胞，耳朵注意著外面的動靜，眼睛與心則牢牢地盯著我可愛的書。“咔噠”，鑰匙開鎖的聲音傳來，腳步聲隨之而來。我利索地把書合上，提筆寫字，一副專心致志的樣子。爸爸進門見我正在認真做作業，滿意地點點頭，去忙別的了。“萬歲！”我的高超演技又一次為我贏得了看書時間。

　　……

　　許久，我抬起頭，揉揉酸澀的雙眼，天已經黑了。爸爸催我吃飯的聲音已經在耳邊響起。“哎呀，我的作業！”我一拍腦袋，飛筆疾書，還不忘回應爸爸的催促。

　　吃飯、洗臉、刷牙……飛快地忙活完一切，我又回到我的房間。掩上房門，鉆進被窩，打開沒有看完的部分，津津有味地看起來，同時保持著更加高度的警覺。“咚，咚……”腳步聲雖然不大，可是還是被我捕捉到了。我立刻合上書，閉上眼睛，不留一點破綻。媽媽看我睡著了，就悄悄地把電燈關了，帶上門出去了。

　　雖然不能開燈，可是我有秘密武器——小電筒，這是我買東西時候的`贈品，可幫了我的大忙呢？其實我也知道這樣對視力不好，但是書的誘惑實在太大了。

　　不知不覺，夜已經很深了，我伸了伸懶腰，趕緊睡覺。因為這樣的事經歷多了，早就知道時間已經過了12點了。再不睡覺，明天上課打瞌睡可就大大地露餡了。

　　我與書的故事，漸漸演變成我與爸爸媽媽的故事，真的很有意思！

　　點評：真是一篇趣味橫生美文！小作者選用與爸爸媽媽“斗智斗勇”的事例寫出《超能女生》對我的吸引力。通過這個側面，我們窺見了一個愛書的女生。但小作者的結尾意味深長，愛書本是件幸事，為什么“我與書的故事，漸漸演變成我與爸爸媽媽的故事”呢了？值得每一個讀著深思。

我與書的故事7

　　書能帶給我們快樂、知識和智慧，也能從中學到很多做人的道理……小時候，我總是瞧不起書，一點也不喜歡它，常常把它丟在一旁，有時當廢紙畫畫、有時當折紙疊飛機。慢慢地、慢慢地，不知不覺之間我喜歡上了書，和書發生了很多有趣的故事。

　　在我呀呀學語時，媽媽總是讀很多的故事書給我聽。漸漸地我長大上幼兒園了，媽媽說我應該自己學會看插圖的故事書，不讀給我聽了。那時候，大人們總是輪流不費心的教我如何看圖，按圖做動作給看，細心講解圖片的'意思，然后拿卡片讓我自己看圖說故事給他們聽，說對了他們會鼓勵表揚我，說錯了他們就會讓再復習。就這樣我就學習會了看圖讀書。

　　上小學了，老師剛教我們學拼音。這時媽媽就給我買了許多帶拼音的書，從童謠到兒歌、詩詞、童話故事、百科全書、兒童文學等等。每當我遇到不認識的字時，媽媽就教我用學過的拼音慢慢拼出來，然后再讀出正確的讀音，連接書上前后詞語就能知道它的意思了。就這樣，我的拼音成績也有了很大的進步，看書速度也變快了，在書中找到了很多樂趣，能學會看各種各樣的書了。三年級時，我們就開始寫作文了，于是我就選了許多好看自己喜歡的書，每天看，月月看，記錄下了許多好詞好句并運用到寫作中，這樣我的作文成績有了較大的提高。我相信，只要我堅持讀書、看書，我的作文會寫得更好。

　　就這樣，我每天都要和書說話，喜歡聞它的香味。我們成了非常要好的朋友，它讓我在以后的學習中受益很多，而書中的好詞好句會時時貫穿在我的作文中。書會一直陪伴我成長，以后和它之間還會發生很多更加有趣的故事。

我與書的故事8

　　我是一個愛讀書的女孩兒，這可與媽媽的熏陶密不可分。媽媽為了讓我愛上閱讀，可是費了不少心思，下了不少功夫呢！

　　記得那是我二年級的暑假，那個假期，我迷上了動畫片，一看就是一整天，忘了吃飯，忘了睡覺，更忘了寫作業。媽媽看在眼里，急在心里。一天，我正坐在沙發上津津有味地看動畫片，只見媽媽神神秘秘地從我面前走過，將一個大袋子藏進了抽屜里。我好奇地問：“媽媽，袋子里裝的是什么呀？”媽媽的表情一下子變得嚴肅起來，說：“與你無關！”然后，又對我千叮嚀萬囑咐，說她不在家時，千萬不能翻那個抽屜。

　　媽媽到底藏的什么呀？我的好奇心一下子被激發起來了。她前腳剛跨出家門，我就沖了過去，懷著好奇的心情趕緊拉開抽屜，呀！哪里是什么重要物品，分明是童話書嘛！《安徒生童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……真是應有盡有！我從中抽出一本，津津有味地看了起來。不一會兒，就入迷了，我憎恨惡毒的皇后，同情可憐的灰姑娘，喜愛活潑可愛的七個小矮人……我仿佛已和書中的人物融為一體了，和他們同快樂、共悲傷，動畫片早就被我拋到了九霄云外。

　　那個暑假，我囫圇吞棗地讀完了許多世界名著。雖然當時看得似懂非懂，但我的心卻樂滋滋的，因為，我享受到了讀書的快樂！

　　現在，書已成為我生命中最重要的`一部分。這一切，都要感謝我的媽媽。是媽媽帶我走進了書的世界，是媽媽領我進入了文學殿堂。從今往后，我將更加愛惜自己的書籍，把書當做自己一生的好伙伴！

我與書的故事9

　　小時候，我愛看書，因為我十分贊同書籍是人類進步的階梯這句話，而且多讀書可以增長知識，擴寬見聞，讓我的世界豐富來。

　　小時候我愛看《淘氣包馬小跳》，而且看的很快。媽媽給我買一本《淘氣包馬小跳》，往往一天不到就會被我啃完了，并且啃的一丁點兒都不剩，所有的細節我都會記得清清楚楚。雖然往后也可能忘記，但是如果要我講給朋友們聽，我也會講得十分詳細，這也是我的一大樂趣。所以，媽媽每次有事的時候，沒空搭理我。她就把我往三味書屋里一扔，然后放心的去辦她自己的事。

　　三味書屋，是我們鎮上最大的書店。可不是魯迅先生的三味書屋哦。這是我最快樂的天地。在這里，大到中華上下五千年，小到蟲魚鳥獸，花草樹木，都能呈現在我的眼里、心里，讓我沉浸其中，無法自拔。每當我走進書屋，我便成了一只貪吃蛇，拿起自己喜歡的書，把書里的內容全部都啃進肚子里，一啃就是一整天。我零花錢有限，往往只看不買。書店老板是個親切和善的大姐姐，總是笑瞇瞇的，從不說我。于是，我便厚著臉皮常常光顧。

　　我和書還有一些有趣的小故事呢！有一次我借到一本《笑貓日記》，看到那笑貓的小女兒小可憐沒能活過冬天，凄慘地夭折了，我不禁傷心落淚，完全不顧旁邊同學一臉茫然，還以為哪里惹到我了；當讀到笑貓的老朋友球球老鼠，古靈精怪，各種搞笑，又讓我忍俊不禁，哈哈大笑了起來。就在我完全融入這本書的時候，彷佛那畫面就在我眼前發生，我睜大了眼睛，低著頭，完全不理會周圍。可就在這時，我的耳朵突然一陣疼痛，我抬起頭來一看，原來是媽媽正在揪我的耳朵，大聲叫我：敢默涵，吃飯啦！我吐吐舌頭，趕緊從地上爬起來，依依不舍地合上書。看來，看書也是不能太上癮的.，不然可就要吃虧了。可我，倒是愿意吃這個虧。

　　我愛看書，這是我快樂的來源，也是我動力的源泉。每當我覺得學習枯燥乏味，難以堅持的時候，我就會想起書上的一句話寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句話一直激勵著我，堅持不懈地從書中找到光明。

我與書的故事10

　　魯迅說：“書是營養的面包”。高爾基說：“書是人類進步的階梯”。歌德說：“讀本好書，就是和許多高尚的人談話”。讀書也帶給我許多的好處，讓我陶治情操。

　　我的故鄉在成都。那時的毛丫頭“我”什么都不知道，直到我接觸了書，才開始了我的新生活。

　　剛上幼兒園的我看的書還是數數字，當我稍大的時候，開始慢慢接觸芭比公主，當我看到這類書時，我愛上看讀書，并且去挑戰更深奧的.書，故事里的人物的命運，都會使我提心吊膽，讓我開心或悲傷。

　　記得有一次，余老師叫我們寫作文，是寫耐力跑。我記得許多好書里面，都是寫了很多比喻句。所以我想，在我的作文里面多寫一些比喻句可能會更精彩吧！所以我把剛開始跑的自己比作了一只活蹦亂跳的兔子，當我漸漸變慢時，我又把自己比作成了一只千年的烏龜，慢慢向前爬，可是，當余老師說了一句“堅持”我又說自己有了精神，腳上踩了風火輪，身上長了翅膀，飛在空中。余老師在我寫的比喻句下面打了波浪號，還在后面批注了大大的“認真”二字，這讓我興奮不已。

　　這一次的作文讓我悟出了一個道理：書中的知識活學活用，可以幫助自己寫作，讓自己的作文變得精彩。

　　一次，我去了一個很大的商場，但是因為這里太大了，我找不著路了，我正打算放棄尋找，找個角落哭泣的時候，突然我想到了在《假如給我三天光明》里的海倫。凱勒生活里是有那么多的困難，但她都沒有放棄和退縮，我這個事又算得了什么呢？我爬了起來，想了一個辦法，我去找了一個阿姨問路，跟著她的指引，我找到了回家的路。

　　這件事，我又懂得了道理，在生活中，書也能幫助我們，它教會我們怎樣跌倒了爬起來，克服困難，勇往直前。

　　書不是開口的老師！它教會我們做人處事的道理，深奧的知識……書讓人們變得充實，帶給了人類快樂和樂趣！

我與書的故事11

　　在生活中，我相信每個人都有朋友。而我的朋友卻與眾不同，她的名字叫書。書是我最好的朋友。

　　在我很小的時候，我就與書結下了不解之緣。那時候的書就是媽媽每天晚上講給我的每一個故事。《小紅帽》、《安徒生童話》，是我最熟悉不過的了。牙牙學語的我雖然聽不懂，但還是聽得津津有味。拿起一本書，雖然看不懂，但為了看圖畫，還是看，時間長了，我就和書成為了好朋友。

　　當我長大了以后，我認為書是可以培養感情的。《友情超越生死》這篇文章就使我體會到了：友誼是最珍貴的，是比山還高，比海還深的。文中的小女孩帕西得了一種怪病，怕見陽光，不停的掉頭發，牙齒也開始松動。醫生說這是一種病因不詳的.血液病，暫時無從對癥下藥。危險的是，這種血液病還可能傳染別人。帕西只好離開了學校，呆在家里。她以前的伙伴不再和帕西來往。有一次，一個叫林潔的小姑娘在帕西家房后的窗戶前出現了。不久，她倆卻成了好朋友。每天晚上，帕西都會從窗子翻出去，林潔也會拿著從家里摘來的草莓、紫羅果等帕西。她們每天都會去小溪邊玩耍。時間長了，林潔也不怕帕西把病傳染給自己。過了一段時間，帕西死了，林潔抱著她的骨灰走向墓地。

　　現在，我有許多的書。有故事書、益智書、科普書、作文書、歷史書、閱讀書等。雖然大約有幾十本書，但一走到書店門口，我都要拉著媽媽去書店給我買書。

　　書，是知識的源泉，是想象的翅膀。是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們取長補短；書是我的伙伴，我們暢快交談。以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

我與書的故事12

　　書是我心中的啟明燈，指引我前進的道路，在我傷心時給予我安慰，在我迷失方向時為我指明道路。因此，我十分愛讀書，和書之間發生了許多趣事。

　　記得那一次，媽媽給我買了一本《列那狐的故事》，這本書生動有趣，十分吸引人，所以我十分喜愛它。我每天無時無刻不在看那本書，那天，我剛寫完了作業，一看表都九點多了，媽媽告訴我，太晚了，該去睡了，不然明天早上就該遲到了，但我心中卻還惦記著那本《列那狐的故事》。無奈之下，我只好聽了媽媽的.話，乖乖地躺在床上睡覺了。

　　我躺在被窩里，翻來覆去睡不著覺，睜著眼睛望著從窗外透進來的一絲亮光。這時媽媽還在客廳忙著呢，我心中暗暗地想，我為什么不可以在屋里偷偷地看呢。于是，我拿起那本書，悄悄地把臺燈打開，坐在床上津津有味的看起書來，一頁、兩頁……我像一匹餓狼一樣饑渴地閱讀著，可是，好景不長，我才讀了不大一會兒，就被媽媽給發現了。原來，我屋里的臺燈很亮，從門縫中就露出了一絲絲的亮光，怪不得會被發現。

　　可我仍是很不服氣，心中還想著那本《列那狐的故事》，回憶著書中各種各樣的故事情節。很快，我便又想出了一個好點子，我拿出在床頭上放的手電筒，拿著我喜愛的那本書。打開手電筒，又鉆進了被子中讀了起來，我從書中汲取著無盡的營養，感受著無盡的快樂。很快，我便抱著那本書進入了夢鄉，在夢里，我在知識的海洋中遨游，感受著書中的樂趣。

　　書是我生活中的必需品，也是我形影不離的好伙伴，我與書之間發生了許多趣事，讓我愛上讀書。是書給了我向前的力量，是書給了我奮斗的勇氣。

我與書的故事13

　　書是人類進步的階梯。這是高爾基眼中的書；書猶藥也，善讀之可以醫愚。這是劉向眼中的書；我眼中的書就是一位隨時可以指導我的良師，看書也是最讓我癡迷的一件事。

　　我對書不知不覺就喜歡上了。有時為了逃避父母查房，甚至會躲在被子里看書。我對書情有獨鐘，一有空就看書，看得可以忘記一切。

　　那天晚上，我捧著一本《楊紅櫻童話》頭也不抬地走進了WC里。我打開馬桶蓋，坐在那，邊上廁所，邊看書。我看得入迷極了，一動不動地捧著書，看到有趣的內容，我會哈哈大笑；看到悲傷的.情節，我會傷心流淚；遇到小主人公受委屈的時候，我也會替小主人公著急，自言自語地替小主人公解釋我如饑似渴地讀著書，還不時評論下書中的人物和故事情節。我貪婪地讀著，書一頁一頁地翻著。一本厚厚的書我居然就這樣在廁所里讀完了。我咽了一口唾沫，心滿意足地合上書，定睛一瞧，啊！我不由自主地叫了一聲。我怎么還在廁所里！

　　我連忙站起身，打開門，此時客廳里的鐘已經指向了晚上九點鐘！我揉了揉眼睛，以為自己看錯了。不會吧，這么晚了！我三步并作兩步走到書房，看著書桌上才做到一半的數學練習冊，欲哭無淚。啊，這下完蛋了！

　　還有一回，我邊看書邊走路，頭也不抬。走著走著，嘭的一聲，我撞到了墻壁上。那時候，我還非常小，疼得我坐在地上哇哇大哭。媽媽見了，連忙扶起我，哭笑不得地說：你這個小書呆子，以后走路別看書了！這件事成了家人一直津津樂道的笑話。

　　瞧，我對書就是這么癡迷。我也呼吁大家要好好讀書，多讀好書。但是看書的時間和地點一定要合理安排哦！

我與書的故事14

　　我從小就愛讀書，所以我明天晚上都會有竊讀記。

　　到了晚上的九時，我就裝模作樣地在床上呼呼大睡，等媽媽回房間后，我就開始了周密的計劃。我躡手躡腳地從書架上拿出一本書和一個手電筒，馬上跳上床，蓋好被子。“啪”，手電筒亮了起來，被子里馬上從黑乎乎的變成了亮堂堂的。我借助著手電筒的光線讀起書來，正當我看得如癡如醉時，媽媽卻打開了房門，正準備進我的房間時，我們是把東西藏起來。靜聽外面的聲音，哈哈，媽媽終于要回房睡覺了，我又準備執行原來的計劃。“咔”，媽媽再次打開了房門，我這時已在被窩里瑟瑟發抖，可是當媽媽揭開被子時，我還是故作鎮定地在看書，到這個真相大白的時候，我也只能地叫一聲：“啊！”然后就是到我的'耳朵“受害”的時候了，媽媽火冒三丈，說：“你立刻去洗廁所一遍。這時，我不由自主地想起書中的一個內容：想要把乏味的事情變得有趣，很簡單，把做這件事的方法自己改造，那么就有趣了。我立即拿來抹布，擠出許多泡沫，再在地板上反復擦，廁所就變得香噴噴的。我見有了一點成果，就繼續努力，廁所的地板上也冒出了不少五顏六色的泡泡，看上去這個廁所已經變成了泡泡世界。這時，我又用拖把揮舞了幾下，就用拖把拖一下浴室，用刷子刷了刷馬桶，我開心地哼著歌：廁所變香了，變臭了，哼哼哼……媽媽聽見歌聲，便”聞訊而來“，他大概是覺得我洗廁所這項家務干的不錯吧，所以就笑起來了，但是來到后又從蓮子臉變成了苦瓜臉，說：”馬上把廁所拖干凈。“我只能被迫拖干凈那美麗的泡泡。我覺得這一切的結果都是書，是書讓我被媽媽罵，卻也是書，讓我做了一次有趣的家務——洗廁所。這天晚上真是既倒霉又快樂呀。

　　同學們，書是我們的良師益友，是我們駛向遠方的船只，是引導我們的舵手，也是我們拓展視野的望遠鏡。書，它陪伴著我們成長。

我與書的故事15

　　我和書從小就有很密切的關系。

　　我在家里有兩個外號，一個叫“讀書蟲”，另一個叫“小機器迷”，我在家里愛看書的情況你們一定猜不著

　　《科學家的故事》很好看的，有阿基米德、高斯、愛迪生、張衡……

　　我在家也很喜歡《小屁孩日記》，《小屁孩日記》有：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級。我只有二年級、三年級、四年級、五年級、六年級。《小屁孩日記》很好玩，有一次我差一點笑出大牙來。

　　有一次小屁孩米多和校園老伯搶空瓶子，然后，劉堅強幫小屁孩米多撿空瓶子，可是沒遞給小屁孩米多，而是給了老伯，劉堅強說：“老伯我不要回報，只要一毛錢”看到這，我都笑到地下了。

　　還有一次是在小屁孩米多的教室里，衛生老師李老師說：“六年級的時候是青春期，男生容易聲音變粗，更容易長青春痘。”金剛說：是青春美麗疙瘩痘吧”于是大家都笑了起來，除了小屁孩米多和金剛打架，因為小屁孩米多真長了青春美麗疙瘩痘，金剛發現后到處亂說：“米多長青春美麗疙瘩痘了。米多長了青春美麗疙瘩痘了。”可把小屁孩米多氣壞了，所以才和金剛打架

　　就連廁所里看書、吃飯的時候也看書，晚上睡覺的`時候也看書，寫作業的時候也看書，在那我都看書。

　　現在書是我生活中的一部分了，我最喜歡的書是《科學家的故事》。要是誰給我臟了《科學家的故事》，我就會大發雷霆，暴跳如雷。

　　我對書有很深的印象。書就像一個拽不爛的線，而書里的內容一個個珍珠，書和內容結合起來，就是一個完美的項鏈。

　　我和書一個有趣的朋友，在我和書手下，只有科學，沒有邪惡。只有歡樂，沒有悲傷。

　　我在書里有很多啟發，我決定了，好的書籍，就是一顆貴重的寶石，我要讀很多書，將來要為國家奉獻自己的力量。

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