生活中的英雄作文（精選15篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的生活中的英雄作文，希望對大家有所幫助。
生活中的英雄作文 1
我永遠記得那天，天陰沉沉的，北風呼呼地吹著，天氣很冷。我縮著脖子，裹緊衣服，在公共汽車站牌那里等車。突然，一個沙啞的聲音響了起來：“小妹妹，你一個人出來嗎？”我抬頭一看，是一個大約20多歲的小伙子，他還穿著工人服裝，藍色的衣服上點點白色的油漆顯得格外顯眼。哼，原來是個打工仔。媽媽經(jīng)常對我說，千萬不要和陌生人打交道。更何況是一個打工的呢！我警惕地往右邊移了兩步。那人看我這樣的態(tài)度，也就不再問什么。冷死我了，這車怎么還不來啊！“小妹妹，現(xiàn)在幾點了？”哼，又是他。話真多！我看看手表，正想告訴他時間，轉念一想，沒好氣地說道；“手表沒帶。”不知是他看見了我手上的表，還是沒能知道時間，他嘆了一口氣。
哼，和我斗，你還嫩了點！我得意的心想。
遠遠地，我看見一輛公車來了，上面赫然寫著“6路”兩個大字。哈哈，車終于來了！我一個箭步跨了進去，投了一元錢后找了個空位。那個打工的也走了上來，可是車上已經(jīng)沒位子了，他只好站著。我幸災樂禍地暗想：活該！車又停了，上來了幾個人。車開了一會兒，只見一個鬼鬼祟祟的年輕人把手伸進一個打扮得非常時尚的阿姨的包包里。啊！不好！是小偷！我捂著差點驚叫出聲的嘴，小偷發(fā)現(xiàn)了我在盯著他看，用狠毒的眼神警告我。我害怕了，連忙裝作沒看見，把頭轉向窗外。忽然，那個打工的用手抓住了小偷，說：“把東西還回去，不然我不客氣了！”小偷還想狡辯：“我什么時候偷東西了？小心我告你污蔑！”那個被偷錢包的.阿姨忙在包里找了找，驚呼：“我的錢包不見了！”小偷見事情敗露，揮起拳頭就要打人，準備溜之大吉。這時一位叔叔來了，說；“不許動！”原來正好車上有位便衣警察叔叔。小偷被警察叔叔抓進了警察局了。這時，我對那位打工的，不，是那位叔叔的印象徹底改變了！他的身影在我的腦海里一下子高大了許多，成為了一位可敬可愛的英雄！
我暗暗立志，要像那位叔叔一樣，做一個見義勇為、敢于和惡勢力作斗爭的人！成為一個生活中的英雄！
生活中的英雄作文 2
我天天和心中的若干個英雄生活在一起，但是都不在現(xiàn)實中，都在游戲里。誰說學生就不能玩游戲，誰說玩游戲就一定沉迷？我，是手游的忠實玩家， 你看老天就是這樣厚愛我，我就這樣穿越到游戲中，與我英雄生活了一天！
清晨，走進大殿，文武大臣已分列兩排，關羽、劉備、項羽、諸葛亮、武媚娘、李世民、程咬金、花木蘭……他們的目光滿懷著期待，我懂得他們的夢想是征服天下，這又何嘗不是我的理想呢！帶領炎黃子孫一統(tǒng)亞洲，什么日本、棒子國，通通消滅，這是優(yōu)化基因；甚至要征服全世界，不再有人種的區(qū)別，統(tǒng)一語言、統(tǒng)一度量衡，就像當年的秦始皇！我曾經(jīng)問過他們：是什么樣的力量，支撐你們去征服天下？他們平靜的說：“因為這是我們的本能！“英雄們的聲音是那樣平靜，沒有一絲慷慨激昂。
工欲善其事必先利其器！培養(yǎng)英雄并且打造裝備：關羽的青龍偃月刀、程咬金的八卦宣花斧、劉邦的赤霄劍；黃忠的`燎原火、趙云的夜照玉獅子、李元霸的板肋癩麒麟……其實游戲的本質，就是數(shù)值，數(shù)值的計算和累加，算的巧妙，你就贏了！
為了勝率，我還專門研究了《孫子兵法》、《鬼谷子》等兵書，步兵配騎兵、近身攻擊搭配遠程射擊，這些都是最基本的原理，關鍵是要找到策劃的關鍵點，例如人物之間的關系、兵種之間的相生相克等等，為此我搭配的組合是：秦瓊、熊闊海、宇文化及、程咬金、羅成五人組，即有近戰(zhàn)武將，也有遠程攻擊，更有謀略型人才，而且五人同為隋唐好漢，在一起更有默契；武媚娘、貂蟬、西施、甄姬、虞姬，五大美人組合，也是一個不錯的選擇！
一上午的時光，就在培養(yǎng)英雄、打造武器、英雄組合中度過，我陪著他們有時并不說什么，但是我們都能明白彼此心中的企望。
午睡過后，我?guī)е⑿蹅兂稣髁耍夷芨惺艿玫剿麄兡穷w澎湃的心。
生活中的英雄作文 3
傍晚，范仲淹先生還在端詳其好友滕宗諒派人捎給他的《洞庭晚秋圖》。前些時候，滕子京重修了岳陽樓，希望讓范仲淹為岳陽樓作記，只見范仲淹心中若有所思，在繼續(xù)寫《岳陽樓記》。
我有幸穿越歷史，來到范先生身旁，作其小童。我記得以前我背過此文，好像背景是滕子京和范仲淹因力圖革新被貶。于是我對范仲淹說：“先生，我認為您應該好好鼓勵一下滕先生。”“是啊，”范仲淹感慨萬千，“我和子京兄均被貶謫，他如今剛過一年便有如此好成就，實在可喜可賀。”只見他眉間露出喜色，把他《岳陽樓記》的第一段稍作修改。
他又對我說：“我認為如子京這般被貶謫的官員，實不超出三種心境。”“我來猜猜看。”我心中默背了一遍：“這第一種自然是因被貶而郁郁寡歡的人了。”“正如你所說，”他不屑的說，“這些人憂讒畏譏，滿目蕭然，是感極而悲者也。”他頓了頓，繼續(xù)道：“我十分不認同此類人，這些人只會因自己的遭遇而或喜或悲。”
“那第二種便是如滕先生這般在逆境中自得其樂嗎？”“是的，這類人固是比前者好得多。他們寵辱偕忘，其喜洋洋者也。”他繼續(xù)說：“不過，我仍不欣賞這些人。”“那您到底是欣賞哪些人呢？”他霎時胸中激蕩無比，眉飛色舞，在屋里踱了幾步，在窗前站定。
“我一直在探求古時品德高尚的人的心理，”他十分激動地說，“或許與這二者不同，他們不以物喜，不以己悲。”“那么他們何時喜，何時悲呢？”“他們假如做官則會憂心天下蒼生；如是草民，則會擔憂其君主。”“先生，那這種人我可不贊同了，只有憂心，沒有樂。”“不然，”他凝望著天空，好像回憶著“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的戍邊生活，回憶著“居廟堂之上”伴君勤政的艱辛，回憶賑災放糧所見到的平民水火之苦……他總歷代先賢和自己的.閱歷，終于長嘆一聲：“嗯，如果問他們何時會樂，他們定會說‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！’”
這話語振聾發(fā)聵，那一瞬間，我感到了自己在這寬闊的胸襟面前是多么渺小！只聽范先生喃喃自語道：“唉！如果沒有這種人，我該和誰志同道合？”
我認為，正是因為范仲淹的這種精神讓他成為我心中的英雄，也是因為這種精神，他在人們心中永遠長存！
生活中的英雄作文 4
“梁先生，要不您稍作休息一下？”我推開半掩著的門，輕聲問道。“不了，你先睡吧。”梁先生頭也不抬，筆尖依舊滑動，桌子上那盞煤油燈已經(jīng)足足燃燒了六個小時，看起來它有點累了。
那是我與梁先生的第一次合作，沒有我想象中的那么愉悅，不多話，不多閑言碎語，就連第二天的工作安排也只是粗略的對我講了一下便回屋繼續(xù)工作。“應該沒有比他更沉默的人了吧。”我就這么想著回到了客房。
我是被一陣急促的敲門聲驚醒的，睜開眼睛看到烏黑的夜幕，以為出了什么事情，卻聽到門外梁先生的“整理一下，我們現(xiàn)在出發(fā)。”我想我徹底醒了。從沒想過自己是被梁先生叫醒的，顧不得精裝打理，第一次羞恥于自己并不禮貌的行為。
梁先生已經(jīng)在門口踱步等我了，我一邊說著抱歉一遍整理著昨晚零散的圖紙。梁先生淡淡一笑說道：“先上車。”于是我們頭頂著七八個星，正式開始了一天的工作。一路上梁先生同我講著圖紙方案，談著天文地理，那一刻我才發(fā)覺梁先生健談的一面，他的滿腹經(jīng)綸成全了那個在我心中從未謀面的偉岸形象。
抵達大明宮時恰好是蒼芎破肚之時，美輪美奐的直欄橫檻如夢回大唐般屹立在我面前。和梁先生共同穿梭于浩大的宮殿之間，我只有快步小跑才勉強跟上他的步伐。穿過丹鳳門，梁先生便鋪好圖紙，拿起那根看起來磨得發(fā)亮的筆桿。我按照工作安排配合著他測量出每一座城門的間距，梁先生意外地要求我精細測量三遍。如此反復著當我們仔細考察城門后已經(jīng)過了三個時辰。我才意識到今早披星戴月的原因。正午，我們躋身于含元殿，撫摸著每一寸花雕，每一刻木紋，梁先生不時的對它的氣勢表示由衷的贊賞。我望著他忙碌微駝的背影，也慶幸于中國古建筑有如此一個赤誠之子來熱愛。
飛鳥歸巢，人聲隱退。我與梁先生漫步于冗長的西安街頭，過了十幾個疲憊的時辰，梁先生終于放慢了腳步。當我問及林徽因的'病情時，他并沒有了工作時的嚴肅與機敏。半響才輕輕對我說道：“怕是熬不過半載了。”
收拾好行李，我與梁先生分別，瞥見桌上那本還未完成的《中國建筑史》，默默的在心里對梁先生起了萬分的敬意。
這一日聚少離多，卻足以讓我感慨一生。梁先生那盞搖曳的油燈依然在窗口散發(fā)著微弱的光……
生活中的英雄作文 5
時間定格在那一刻，心中的濤浪不住地涌出，她，銘記心中？
冬日的北風疲倦了，雪也被和煦的陽光撫摸著，悄悄化作一滴水，流入大自然的懷抱。雖然是春寒料峭，但新年的'歡喜就藏在人們那綻開的笑容里。元旦前夕，一所工廠徹夜通明，轟隆聲響徹云霄——
車間里彌漫著刺鼻的煙味，而屋外，卻是晴空萬里。員工小羅捧起一個重若千斤的瓦罐，顫巍巍地走了幾步，就已是汗水涔涔。擼了擼袖子，擦了擦汗，那磨得滿是血泡的手，又端起了這個凹凸不平的瓦罐。“要幫忙嗎？”向秀麗在一旁微笑著，用柔和的目光望著這位不知所措的姑娘。太陽已經(jīng)爬上了頭頂，炙烤著大地。就在瓦罐傾斜的瞬間，壁爐里，熊熊的烈火虎視眈眈地盯著那墜落的瓦罐，“嘭”，在她倆的驚呼聲中，瓦罐的“慘叫”消失在車間里。瓦罐里酒精灑了一地，火舌馬上就要沖進了瓦罐——在這千鈞一發(fā)的時刻，呆若木雞的向秀麗，她，如一棵松，壓住了肆無忌憚的烈火，一切寧靜下來，車間里，少了一個忙碌的黑影，家里，少了一個悅耳的聲音？
感動，創(chuàng)造人心。生活中的英雄，塑造人間的真情？
生活中的英雄作文 6
在生活中的英雄有很多，但是只有一位他的英雄事跡為我們的生活做出了巨大的貢獻，那就是交警。
交警叔叔每天起早貪黑為我們指揮交通，為的是保障我們的安全，讓我們平安度過每一天，交警叔叔解決了無數(shù)的交通堵塞和交通安全，最近發(fā)生的車禍越來越多，多虧了有交警才能免遭這種災難，交通事故真是無處不有。
有一次我和姐姐去給我買衣服，路上卻遇到了交通堵塞，姐姐騎著電動車可以穿過去。到了前面，令我震驚的一幕真是太可怕了，我看見了前面居然出現(xiàn)了交通事故，交警封住了事發(fā)地，幾位交警正在使用工具，想辦法把車里面的人救出來，他們費盡全身氣力都沒有成功，最后還是想辦法打開車門，由一個警察親自去車里邊救人，他使用全身力氣終于拿開了壓在人身上的東西，把那個人救了出來，我心中充滿了害怕，但又敬佩之情。
我害怕的是那位警察會不會也遇到危險了，令我敬佩的是那位警察不但沒有遇到危險，反而救出了車里面的人，他的這種不畏艱險不避挫折，不怕困難的這種精神使我敬佩，那時候我就立志，我長大之后也要當一名偉大的交警，為人們減少交通上的'各種災難，姐姐說：“快走吧！”我拉著姐姐的手說：“姐姐你說交警真的這么偉大嗎？”姐姐說：“交警本來就是負責交通的，如果交通上出了什么事故，交警就要全力以赴阻止這次事情的發(fā)生，他們每天起早貪黑，就是為了指揮交通，減少各類災難帶給人們的痛苦為最高宗旨！”
交警是偉大的英雄，雖然它很普通，但卻很偉大，為我們帶來了保證，程老先生曾經(jīng)說過：“我這輩子最大的幸福就是自己所做的一切都和祖國緊緊的聯(lián)系在一起！”交警也是這樣的人。
生活中的英雄作文 7
我喜歡雨花石，它非常漂亮；我喜歡鵝卵石，它可以促進我們身體的健康；我喜歡大理石，它非常的光滑；但我更喜歡花崗石，因為它是一位“平凡的英雄”。
花崗石摸起來非常粗糙，看上去也一點都不好看。灰白的底色里夾雜著一些黑灰深淺不一的小點，真像只丑小鴨。他不僅長得丑，還很笨重，要是光靠我一個人的話，恐怕使出全身吃奶的勁兒都搬不動它，心里忍不住暗暗嘀咕道，“百無一用是花崗”啊！
直到那次它割傷了我后，我才開始對它改觀。那次，我跑步的時候，左腿和右腿擁抱在一起，一頭撲進路邊花崗石做的花壇上，下意識用手撐住的我，手心被花崗石咬得鮮血直流。當我哭著跑回家里，向爸爸告狀時，爸爸語重心長地對我說“孩子，花崗石雖然傷害了你，但是卻幫助許多人啊！你看，我們走過的橋是用花崗石搭成的，踩過的路是它鋪成的，住的房子是它支撐起的……它看起來平凡，實際上它卻在默默無聞地為我們做著貢獻啊！”聽完爸爸的話，我臉紅地低下了頭……
現(xiàn)在社會上還有多少像花崗石這樣的'人，再平凡的崗位上，為我們默默奉獻著——為我們傳送消息的郵遞員，打掃馬路的清潔工，為我們帶來交通便利的公交車司機……我要贊美花崗石，更要贊美像花崗石的人！
生活中的英雄作文 8
在水心桉組團的大榕樹下，擺著一個衣服修改攤，里面是一位阿姨在工作。我每次去馮老師家的路上會看到她在攤子里忙活。
一個周末的下午，我們特地隨馮老師來到這里請她幫忙扦褲腳，順便近距離地認識一下她。
大約5分鐘的路程，我們來到了那位阿姨工作的地方。
遠遠看去，只見她頭帶一頂米白色的帽子，身穿黑色衣褲。
走近一瞧，那雪白的皮膚上長著一對笑瞇瞇的眼睛。鼻子和嘴巴都比較立體，看上去像新疆人似的。但因著穿著打扮，整個人看起來顯得特別樸素。
這時，馮老師把他帶來的褲子交給了阿姨。只見她先用軟尺量了量馮老師的腿長和褲子的長度。然后，用刀片把褲腳里面的線給刮掉。接著拿出畫粉在需要剪掉的`部分畫出一條線，再用剪刀剪去多余部分。
之后，把褲腳放在縫紉機上，左邊用手按住，右邊用鑷子固定，將褲腳邊順勢往前挪動。
最后，再用熨斗把褲腳燙平。在熨燙的過程中，阿姨的動作干脆利落，精煉嫻熟。不一會兒，一條褲子的褲腳就這樣扦好了。整個過程，動作嫻熟、認真專注、時間短促。
看著平整的褲子，我又看了看阿姨，越發(fā)覺得她特別的了不起。是她撐起了整個家。一年365天，無論是刮風還是下雨，無論是春夏還是秋冬，她都在大榕樹下辛苦地勞作，就只為了養(yǎng)家糊口。
每扦一條褲子只能賺到6塊錢。而這6塊錢又能買什么呢？如果按每月6000塊的收入來算，得需要扦1000條褲子呢！這可真是不容易啊！
也許這就是生活在社會底層人民的一個真實寫照吧！看著她，我想起了我自己，我的生活和她一比，那是多么的幸福美好啊！
回去的路上，我滿腦子都是阿姨那喜樂的笑容和干活時專注的神情。雖然我只和阿姨接觸短短幾分鐘，但這份笑容和專注的神情，一直不斷地涌現(xiàn)出來，讓我記憶深刻。
我想：這應該就是羅曼羅蘭所說的英雄主義吧。那就是“認清了生活的真相后，還依然勇敢地熱愛生活。”
生活中的英雄作文 9
在我們的生活中，有很多英雄，比如有警察、消防員、老師……在我眼里，英雄是品質優(yōu)秀、無私奉獻的人、是令我敬佩的人。我心中的英雄是老師，老師是辛勤的園丁，一直裝飾我們，老師是一把蠟燭，一直在幫我們照亮成功的道路。現(xiàn)在還能想起第一次見到楊老師，個子高高的，戴了一副眼鏡，好像很有學問一樣。楊老師的課上沒有一個人敢說話，一說話就要抄課文，上課楊老師就像一個魔鬼，很嚴厲，但是下課楊老師就像一個小朋友，跟我們說說笑笑。
楊老師每天很忙，閑時間用來給我們做課件，每次楊老師上課都要帶擴音器的，因為楊老師怕她教的每一個內容，有些同學沒有聽見。不久，楊老師就得了一個叫耳膜炎的耳病，一只耳朵聽不見了。醫(yī)生說因為擴音器的音量大，楊老師一直把擴音器離耳朵近，所以才得了耳膜炎。但是楊老師依然給我們帶病上課幾天，最后還是在校長勸說下，楊老師才去看病。
楊老師在醫(yī)院還是放心不下我們，他問醫(yī)生：可以早上打完針，下午回去上課嗎？醫(yī)生說，你如果再這樣下去，你就耳聾了。最后在醫(yī)生的勸說下，楊老師才安心養(yǎng)病，這些話是數(shù)學老師給我們說的，聽完，我們全班人同學心情很沉重，有幾個同學還在抹眼淚。
在3月8日下午，我和幾位同學一起去看楊老師，看到楊老師的`也消瘦了，臉蒼白蒼白，楊老師見到我們開心地說：下周我就來了。我們擔憂地說：楊老師，你先安心養(yǎng)病吧。回到家，我想：像楊老師這樣的人，才能稱上英雄這個稱號吧。
楊老師是我心目中的英雄。
生活中的英雄作文 10
有人會問：英雄是什么？有人會回答：干過轟轟烈烈的大事的人就是英雄。我會問：真的是這樣嗎？
有這樣一則故事：主人公老莫克是個汽車迷，現(xiàn)在他終于得到了買車的機會。可是每輛車都有優(yōu)點和缺點，沒有十全十美。老莫克對哪一輛車都不滿意。正當老莫克發(fā)愁時，一個老人賣給了他一輛能變成任何車的變形汽車。老莫克全家都沉浸在喜悅當中。有一次，老莫克變成校車帶領孩子們上學，中途遭到了搶劫。老莫克奮不顧身，救出了自己的兒子與所有孩子。大家感謝他時，他卻說：“我救了自己的兒子，我也是爸爸。”
老莫克算不算英雄呢？相信大家都會異口同聲地回答：“當然是！”可是老莫克干過轟轟烈烈的大事嗎？沒有，他只不過是出于父親的本能，利用變形車救了自己的兒子而已。我相信，所有的父親都會這樣做的。這算轟轟烈烈的大事嗎？
電影《變形金剛》中，擎天柱、大黃蜂等經(jīng)典角色吸引了全世界觀眾的目光。他們是真正的英雄。但是他們真正吸引我們的原因，不是他們炫酷的外表和技能，而是他們的善良、勇氣、自我犧牲、舍己為人的品質深深感動了我們。我相信，只要我們有一顆英雄的心，去幫助他人，為社會奉獻自己，就都能成為英雄。文中的老莫克就是一個很好的例子。他為了他最愛的人，拼盡一切，救出他，因為他是父親，他有心保護兒子，有責任保護他最愛的人。
我在電視上看到過這樣一則故事：一位父親，他的女兒得重病住在醫(yī)院。每天，每星期，每個月的開支都是龐大的。這對一個原本就不富裕的`家庭無疑增加了沉重的負擔。他花光了家中幾年來所有的積蓄，卻還只是杯水車薪。很多人勸他放棄過，但他說：“只要還有一絲希望，我就絕不會放棄！我一定要為了我的女兒堅持下去！”于是，他出去靠賣煎餅賺錢。他一天要賣幾千個煎餅，為此，他練就了一身攤煎餅的絕活：能同時在好幾個鍋上攤煎餅。他就這樣每天起早貪黑，為了女兒賣煎餅，但他從沒有一句怨言。大家都去買他的煎餅，都親切的稱呼他為“煎餅哥”。
他是英雄嗎？當然是。沒人有資格質疑他對女兒的愛。這就是無可撼動的英雄。
其實，我們身邊有很多這樣的英雄。即使很平凡，但卻最偉大！
生活中的英雄作文 11
人們都崇拜英雄，希望在自己最需要的時刻，英雄能挺身而出。但失望的時候多，英雄似乎只出現(xiàn)在遙遠的地方。
“最美女教師”張麗莉的事跡廣為流傳。在呼嘯的汽車沖向學生的一剎那，她用纖弱卻有力的身軀搭起一個安全的崗亭；“最美司機”吳斌的事跡感動千家萬戶，在鐵片擊中血肉之軀后的76秒，他以美到極致的動作完成了由兇險到平安的轉換。人們仰望張麗莉，因為在這個“個人至上”的年代，她的奮臂揮手形象地詮釋了師德的最高境界；人們欽敬吳斌，因為在這個道德與責任日漸稀薄的年代，他忍痛減速泊車的鏡頭是職業(yè)道德與敬業(yè)精神的最好說明。“最美”二字，是對他們的最高獎賞，更是對無疆大愛徹底回歸的呼喚。
有時人們也會生出這樣的感嘆：為什么英雄只在遠方，我的生活中何日才會有英雄出現(xiàn)？心情可以理解，但認識有些許的偏差。很多人認為，只有做出驚天動地的大事的人才是英雄，只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄，只有名利雙收的'人才是英雄。用狹隘與拔高的標準衡量，真正稱得上英雄的屈指可數(shù)。實際上，“最美女教師”，“最美司機”，都是普通得不能再普通的百姓。試問一下，如果張麗莉沒有遭遇車禍，如果吳斌沒有遭遇奪命的鐵片，這兩個人是不是還可以被稱為“英雄”？很難回答，我們的社會還沒有進步到可以把一個不在“編制”內的教師，把一個平凡的司機和英雄聯(lián)系在一起。哪怕你是一個深受學生喜愛的老師，哪怕你是一個行車十年無一事故的優(yōu)秀員工。
羅曼·羅蘭說：“英雄是靠心靈而偉大的人。”借用來評價張麗莉、吳斌很貼切。我們的身邊，有很多的張麗莉和吳斌，只是因為他們離我們太近，就如初春雨中的小草，被方方面面忽視了。英雄其實就在身邊，可我們卻一直在呼喚英雄，尋找英雄。
一滴水，融入河流江海，波瀾不驚，然而沒有每一滴水共同發(fā)揮自身價值，又何來的江海呢？一滴水就是一位英雄，一位努力發(fā)揮個人價值的英雄，一位我們一直在尋找的平民英雄。
生活中的英雄作文 12
在這個炎熱的夏天里，剛上完體育課，我就口渴的不行了，我對自己說:“在忍一忍，馬上就要放學了。”是啊，在這一剎那間，學校大門開了，我像箭一般的沖出校園，走到賣汽水那個奶奶攤前。
哎著該奶奶呢？我滿臉不屑的問道‘站在我旁邊的那個小男孩說:她今天不在我?guī)退u’我心想著個小屁孩能頂什么用‘就他還能看住著攤嗎？算了，不管了，我現(xiàn)在口渴得很，先不問了，給我汽水，他憨憨的說哦。
在她那汽水的時候，我瞧了瞧這個不起眼的小男孩，他穿著很樸素的衣服，臉上沒有一絲笑意，頭發(fā)亂亂的，我完全愣在那里了，他遞給我飲料，我竟然不知道。
我一把抓過飲料把錢扔到冰柜上邊，忽然一個一元的硬幣掉到地上，我轉過頭，一看小男孩爬在地上在尋找那枚硬幣，看到這一幕，我驚呆了，他為了那一元錢竟然趴在地上，不顧別人的.嘲笑。
就在這時，我對他有了另一個看法了，那奶奶在這里時，身體很虛弱，他來肯定是幫他奶奶的，他多么孝順啊，有多么樸實。
我不由向前走去，也幫他一起找，我問他那奶奶是你的親人嗎、他說她沒有親人，他說今天早上她在著暈倒了，我把她送到醫(yī)院幫他看著個灘的。
聽到他這句話，把我嚇愣了，他是一個這樣的人，我竟然那樣瞧不起他。
我們身邊的小英雄很多，我們要認真地去發(fā)現(xiàn)，有時平凡的普通人也能變成一位英雄。
生活中的英雄作文 13
英雄在字典上的解釋是作出了很大貢獻的人。所以，每當人們提起“英雄”這個詞時，總是想到歷史偉人做出的豐功偉績，往往卻忽視了那些在我們身邊默默無聞的“偉人”。
每當天剛微亮，所有的人還睡眼惺松之時，大街小巷上已出現(xiàn)了一個人的身影——清潔工。他們的出身是那么卑微，他們的地位是多么渺小，可是你們可曾想到，正是清潔工默默的工作，才使我們生活的環(huán)境更加清新美麗。他們的艱辛是你們的幾倍，甚至是幾十倍。由于現(xiàn)在有些人的文明和環(huán)保意識差，往往把垃圾扔得滿街都是，清潔工不得不從早忙到晚，從一條大街掃到另一條大街，可他們從來沒有一句怨言，是因為他們的卑微？不，再卑微的人也有自己的尊言！
現(xiàn)在把視角轉回我們的教室，教室里，是誰在講臺上不辭辛勞，一遍又一遍得給同學們講題？是老師。當同學們對一道題百思不得其解時，只有老師才有奈心對同學們的.問題一一作出解答。老師從早忙到晚，一次我的書本放在課桌里忘記拿回家了，我返回學校去拿，當我走過老師的辦公室時，發(fā)現(xiàn)一盞孤燈，依然在黑暗中發(fā)出幽黃的光。李商隱有句詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象的描繪出了老師燃燒自己照亮別人的奉獻精神。在我們身邊又有哪些人具有春蠶與蠟燭的精神？只有老師。
每當有亡命之徒在城市里橫沖直撞之時，是誰總是在前線沖鋒陷陣？是人民警察！警察為了人民的安全和利益，不惜犧牲自己的生命。
我們身邊的英雄無處不在，如清潔工、老師、警察等，還有許許多多的英雄們，只要我們善于觀察，便能發(fā)現(xiàn)這些平凡的崗位上，流露出的不平凡。
生活中的英雄作文 14
有人覺得英雄是奮不顧身、勇斗歹徒的警察；是在火災中挺身而出的消防隊員；更是在有人落水時，勇于跳入水中救人的勇士。是的，他們都十分了不起。但是，在我心中的英雄，卻是在我們身邊隨處可見并且普普通通的環(huán)衛(wèi)工人，他們寒來暑往、任勞任怨，打掃著我們城市的每個角角落落。
記得前年冬天的一個早晨，外面是銀裝素裹、白雪一片。天空飄著鵝毛大雪，吹來一陣陣冷風，讓人有刺骨的寒冷。我和媽媽撐著傘，像往常一樣，一前一后地走向學校。雪地里到處是一大一小的腳印。我們小心翼翼地走著，生怕滑倒。我心想：下過雪的路可真是太難走了，我可要加一萬個小心了，要不然摔了，衣服上全濕了麻煩可就大了。“前面是地道，下臺階要小心點啊！”媽媽連忙追上前來說道。“媽媽，快看呀，這臺階上面有好多草墊！”我指著臺階上喊。“還真的是呢，這樣鋪在臺階上，就不怕滑倒了，想得真周到呀！”媽媽驚喜地說道。
但是，是誰將草墊放在臺階上的`呢？我正想著，忽然，地道左出口處，一個穿著橘色衣服、戴著橘色帽子的環(huán)衛(wèi)工人正在躬著身子鋪草墊。我仔細一看，原來是我們小區(qū)的李叔叔，他冒著寒冷，正彎著腰把別人踩彎的草墊放正。李叔叔的帽子上還粘著雪花，手指凍得通紅，不停地抖動，雪水從頭上流到臉上。嘴中呼著熱氣，可他無怨無悔，一聲不吭默默地幫助大家。看到這個場景，我不禁被感動了，心中充滿了敬意。
以后的幾個月，我都看見李叔叔辛勤的身影，他在春天捕捉“白色幽靈”；夏天在地上潑水降溫；秋天在掃枯黃的落葉；冬天在鏟雪、鋪草墊。
環(huán)衛(wèi)工人就是我們身邊的英雄，也是我最欽佩的人。他們默默無聞、無私奉獻和任勞任怨的精神值得我們尊敬和學習。
生活中的英雄作文 15
小時候，爺爺一直都在給我講一句話：“你是北大荒的孩子！”然而，越是長大，我就越覺得自己還沒有學懂這句話。我曾問過我的同學們：“你們了解北大荒嗎？”他們扳著指頭說給我聽：“我知道北大荒是個大糧倉！我知道北大荒沃野千里！我知道我爸爸是北大荒人，我爺爺是北大荒人，我爺爺?shù)陌职诌�是北大荒人！……”是啊！我們一代一代都是北大荒人！不僅是北大荒的開墾者、建設者、更是北大荒精神的傳承者！
我的爺爺，一個伴隨我成長的親人，一個我身邊的英雄！他，就是紅興隆醫(yī)院白衣天使群體中的一員——劉永林！他，就是親眼見證并親身參與北大荒40年變遷的北大荒人！
小時候，我并不知道爺爺?shù)墓ぷ骶唧w是做什么的，爺爺是個笑容可掬的“小老頭”，他關心我的成長，陪伴我的童年，我喜歡在他的懷里玩鬧，喜歡拔他的胡須，喜歡在他的背上爬來爬去，喜歡去把玩他擺在柜子里的獎狀和珍藏在紅絲絨盒子里那閃閃發(fā)光的勛章。每當跟爺爺玩鬧的時候，媽媽總會制止我，說：“彤彤，快下來，爺爺身體不好！別傷著爺爺！”每當我碰爺爺?shù)莫劆顣r，媽媽總是小心叮囑我：“別弄壞了，那些都是爺爺?shù)男难！北藭r，我并不明白媽媽的擔心是為何，叮囑又是為何？直到我長大了，我身邊的叔叔阿姨，都告訴我：“你的爺爺！是個英雄！”我才明白，我的爺爺頑強地與癌魔抗爭10余年，為了心愛的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，他一干就是40年。40年！爺爺?shù)拇蟀胼呑樱?0年，改革開放祖國的騰飛，新中國發(fā)生著天翻地覆的變化，而我的爺爺，在北大荒這片土地上，傾盡全力，用40年的殫精竭慮、畢生修學拯救了千萬名飽受病痛折磨的患者，而他！卻忘記了自己也是個病患啊！
我聽媽媽說，十幾年前，爺爺在體檢時意外發(fā)現(xiàn)自己患上了腎癌，手術后一個月，他就拖著剛剛復原的身體成功地為饒河農場一名叔叔實施了腹腔鏡膽囊切除術，填補了腹腔鏡手術的空白，很遠的患者都慕名而來。不久，爺爺在體檢時發(fā)現(xiàn)肺部有兩個腫塊。在家人的勸說下，他做了ct檢查，診斷為轉移癌，做了一側肺中葉切除手術。但術后一個月，爺爺頑強地回到了工作崗位，并于當天為患者做了手術。手術后爺爺幾近虛脫，是被同事們攙扶下手術臺的。聽醫(yī)院的.叔叔阿姨講爺爺?shù)暮枚嗍论E，我才知道那個笑容可掬的“小老頭”做事非常嚴肅，對待工作非常認真，尤其是上手術臺時，沒有半點馬虎。時刻為病人負責。爺爺說：“我沒有選擇生命的權利，但我可以選擇工作。只要能為患者解除病痛，我的痛也就不痛了。”
爺爺患病10多年來，他毅然堅守在手術臺上，做手術上萬例。在敬業(yè)奉獻中，爺爺譜寫了一曲“忠誠、堅守、忘我”的生命之歌。我的爺爺劉永林，他是我的英雄！他就是我心中的“英雄魂”！是他讓北大荒精神升華，是他讓死神忘而卻步，又是他讓新的生命揚帆起航。
榜樣的力量就像一盞燈，給我照亮了前方的道路，爺爺用奇跡和生命詮釋了北大荒人日益?zhèn)鞒械谋贝蠡木瘢視r刻以爺爺?shù)脑捳Z鞭策自己！上學來，我憑著自己的努力刻苦學習，四年來，我用一張張獎狀向爺爺證明，他的孫女一定不負所望！我要用優(yōu)異的成績接過歷史使命，成為白衣天使中的一員！我相信，星火相傳的精神必將在北大荒這片沃土上生生不息。我們，新一代的少年，祖國的未來，將承接起歷史的重擔，擔負起民族的未來，在新的時代綻放出奪目的光芒！
【生活中的英雄作文】相關文章：
生活中的作文08-04
生活中的作文06-21
生活中的科學作文12-26
生活中的我作文12-31
生活中的美作文12-26
生活中的數(shù)學作文01-05
生活中的發(fā)現(xiàn)作文12-23
生活中的啟示作文09-19