以心靈溫暖心靈作文（通用29篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的以心靈溫暖心靈作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以心靈溫暖心靈作文 篇1
落日余暉，斜照四方；黃昏之時，忐忑不安。晚霞為天空抹下一筆若隱若現(xiàn)的幻色，花草為黃土鋪撒一地沁人心脾的芳香，我們?yōu)槭篱g保留一顆溫暖如春的心靈。
這一天臨近晚上，眼看著月亮悠閑自在地漫步天空，我和弟弟一直焦灼地等待著。我們急切地望著路的盡頭，那個身影卻仍然沒有出現(xiàn)。行人和居民們用雙眼不停地打量著我們，讓我和弟弟的雙手不由自主地握緊，手上捏出的汗也越來越多。
當我看見一個從姐姐的出租樓下來的阿姨時，我趕忙上前詢問。那位身穿棕黃交錯花紋衫的阿姨知道我們來尋姐姐，先是有些疑慮，后來聽我說到姐姐的名字，她熟練地在手機上點擊數(shù)字，打了個電話，對方未接通。她趕忙說：“你姐姐住在這棟居民樓，我是房東。你姐姐現(xiàn)在應該在上夜班，估計很晚才能回來。”
一聽這話，我變得更煩躁了，這要等到什么時候啊？我還沒開始在心里抱怨，房東阿姨便驚訝地問：“你們還沒吃晚飯吧？”我生澀地搖了搖頭。
然后，房東阿姨指了指她家，親切地說道：“你們要不要吃米飯？我家里剛煮了飯。”
“我們帶了些面包，謝謝您。”我又搖了搖頭，答復道。
房東阿姨似乎在思考著什么。不久后，她對我們說：“你們這樣等下去，也不是辦法。要不然我用鑰匙幫你們開門，你們在房間等姐姐回來吧。”弟弟跑過來直稱好。此時，我的心田悄然流過一泓甘甜的清泉。不知不覺中，我的臉上劃過一絲甜蜜的微笑。直到深夜，房東阿姨還時不時敲門看看我們。
你我形同陌路，卻能真誠相待。此時，我們的心靈交織——你最熱情的心靈溫暖著我，我用最樸實的心靈敬愛著你。
以心靈溫暖心靈作文 篇2
溫暖，我喜歡的一個詞。記得，那個明亮的早上，太陽溫暖了小草；記得，那個寒冷的冬天，愛心溫暖了忍心；記得，那個蕭瑟的秋天，樹葉溫暖了大地。
溫暖，多么美好的一個詞啊！它包含著人與人之間的關愛，國家與國家之間的和諧，共創(chuàng)和諧美好的明天。
記得，我國四川發(fā)生地震時，各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各個城市，乃至各個國家都獻出了一份愛心，用心靈溫暖了災區(qū)人們的心靈。
人天生就會有一顆會溫暖別人的心靈，《三字經(jīng)》中也說道：“人之初，性本善……”由此可以見得，人與人之間都有著那樣以心靈溫暖心靈的愛心！
記得有一次，我去快餐店吃早餐，當時店里還很是凄清，不是太多人，服務員們也睡眼惺忪地收拾著桌上剩下的食物，我找到了一個靠窗的位子坐下來，點好了餐，就坐著等。過了一會兒，以為中年婦女領著一個小男孩進來了，由于男孩朝著要坐窗邊，那位母親用詢問的眼光看向了我，我微笑著示意她坐下。小男孩長得很是可愛，大約四五歲的樣子，白白凈凈的，鼻子上訪嵌著兩顆黑溜溜的雙眸，讓我想到了一個老掉牙的比喻“像兩顆黑珍珠”，很可愛。那位母親點好了餐，接著，又進來了一個男人，衣衫襤褸的樣子，還背著一個說不清是什么顏色的帆布包，服務員見了他，似乎想說什么，但皺了皺眉沒有說。這時，服務員微笑著給我們送來了早餐，那個人卻坐在別桌，在吃剩下的食物，那個小男孩問他媽媽：“媽媽，那個人為什么吃別人剩下的東西？”婦女在雙唇間豎起了手指：“小聲點兒，他餓了，又沒有錢買。”“我想他應該只喜歡吃別人剩下的東西。”服務員說道。小男孩點了點頭，然后，拿起漢堡咬了一口，整整齊齊的一排牙印，他拿著漢堡走到那個男人的面前，“我吃過了。”小男孩說，然后回到了母親身邊，母親微笑著撫摸著他的頭。這時，我羞愧地低下了頭，走出店門，發(fā)現(xiàn)淡藍色的天正從灰溜溜的云中透出。
這件事對我的觸動很大，一個小男孩都懂的用心靈去溫暖別人，而我們也應該像他一樣，都會得到給予的快樂，我不敢說小男孩現(xiàn)在的狀況很好，但我一直相信，他會快樂地生活下去。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”，就像這句歌詞一樣，只要人人都愿以心靈溫暖心靈，那么，世界將變得更加美好！
以心靈溫暖心靈作文 篇3
老師，是您，用您偉大的心靈溫暖了我幼稚的心靈，讓我感受到了師愛的偉大。
——題記
“啊……”我捂著肚子趴在桌子上小聲呻吟著。唉！早上我為了解暑，喝了一大碗涼豆?jié){，當時覺得很爽，現(xiàn)在……悔不當初啊！我忍著劇痛用疼得發(fā)抖的手拿出杯子喝了一口水，但是仍不能減輕我的疼痛。我的肚子越來越不聽話，把我折騰得直冒冷汗。不知不覺，我的額頭上、手心里、脖子上全是汗。下課了，班主任并沒有立即離開教室，而是走到我身旁，問：“怎么了？臉色怎么真么慘白？”我可憐兮兮地說：“肚子疼。”“跟我來辦公室吧。”我抱著肚子，慢慢地挪到了辦公室。
老師搬來了一個凳子，讓我坐下。這時，老師從抽屜里拿出了一個東西，然后又拿出了一個紙杯，往里面裝上熱水，又細心地摻了一點涼水，然后把紙杯貼在她自己的臉頰上，為我試水溫。接著，老師把剛剛拿出來的東西遞給我說：“敷在肚子上，看會不會好一點。”我拿來一看，原來是一個熱水袋，我感動地放在肚子上說：“謝謝老師。”老師又把剛剛的熱水遞過來說：“趁熱喝。”我接過熱水，一邊吹一邊慢慢地喝著。熱水袋暖暖地敷在我的肚子上，熱水進入了我的肚子，我的心里涌上了一股莫名的溫暖：老師啊！我太感動了！謝謝您！我說不出話，眼淚在眼圈里打轉。
果然，不久后，我的肚子就不疼了。臨走前，老師還不忘囑咐我：“以后別再亂吃東西啦！”老師！我會記住的！
有人說，老師是那潔白的粉筆，摩擦了自己，寫出了一曲曲動人樂章；有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是清涼的山泉，澆灌著我們這些小樹苗……對于我來說，老師是一杯熱水，溫暖了我的肚子，感動了我的心。
老師，您用您偉大的心靈溫暖了我幼稚的心靈，您永遠是我最愛的老師！
以心靈溫暖心靈作文 篇4
是誰的妖嬈舞遍江山，是誰的笑藏盡淚光，是誰的心靈溫暖了盛世的迷茫……歷史的破浪淘不盡昭君的傳奇，歲月的長風吹不老傾城的容顏。我們不禁要問：你以心靈溫暖了誰的心靈？
面對和親，當后宮的殯妃爭相躲避時，昭君挺身而出，甘愿當和親的使者。你無悔的心靈溫暖了朝廷內外多少人冷漠的心靈，當大漢的皇帝目睹了昭君那“豐榮靚飾，光明漢宮，顧影徘徊竦動”時，后悔頓生，昭君笑了……
我輕拈一顆帶露的星辰，裁下徐志摩筆下西邊那片彩云，偷偷剪成彩練，為你做嫁衣，多么希望也裁下你一身的離愁。我含淚的目送，昭君，是你用心靈溫暖了我躑躕于夢想的心靈。
無垠的大漠，亙古不變的是離人瘍，“漢家秦地月，留影照明妃”。你毅然地揮淚西行，看你的身影立向斜陽遠去的地方，大雁低飛，明月高照，是否你的心靈也溫暖了天地的心靈？
你抱起心愛的琵琶，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”。你那抹柔情早已惜然化作黃昏的雨滴，墜入塵埃，匯成一灣無言的憂傷。你找尋著最后一滴雨，落了，那便是你的淚；干了，卻忘不了這世界你曾來過，這遠方你曾涉足。大漢的史冊也銘刻了這一滴淚不曾干涸。
你回頭會心地一笑，因為你看到了“城門晏閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的場景。從此，塞外的風不再凜冽，征夫不再抱怨，怨婦不再流淚，她們破涕而笑，無數(shù)的家庭結束了不眠之夜。只因為你用無悔的心靈溫暖了這一切。
昭君，一個女子用她柔弱的肩膀扛起了一個王朝的興旺；
昭君，一個女子無悔的心靈溫暖了大漢的心靈——換來了大漢近半個世紀的和平安寧。
以心靈溫暖心靈，它飛得更高，叫得更響……
以心靈溫暖心靈作文 篇5
傳說，倉頡造字，有鬼夜哭。
我不知道歷史上是否有這樣一個或一群人，他們在自己的人生道路上持久地跋涉，用他們的言行、用他們的壯舉，創(chuàng)造了一個民族永遠的懷想和永恒。
溫暖，一個民族恒久的懷想。溫暖，曾震撼了一代又一代人的心靈，而無論時空怎樣轉換，我們都應該義不容辭地選擇以心靈溫暖心靈。a
以心靈溫暖心靈，我想這大概是一種氣度吧。
汨羅江畔的身影，絕非歷史的偶然。當屈原站在江畔，任憑海風吹亂他的衣襟，任憑海浪打濕他的心靈，他正用滿腔熱血彰顯著他的愛國之情，他正用一腔赤誠詮釋著他對國土的無比熱愛。屈原，一位偉大的詩人，他用身心和行動報效了他的祖國，他以心靈溫暖了世世代代中國人的心靈。
以心靈溫暖心靈，我想這大概是一種誠懇吧。
翻開《駱駝祥子》，我看見祥子撥弄著手里的現(xiàn)洋，嘴里念叨著自己的小九九，盤算著買一輛洋車，旁邊是黑漆漆的被刷得锃亮的老北京的洋車……翻開《茶館》，我看見王利發(fā)正擦著桌子，提著茶壺，嘴角上冒著緩緩的熱氣，用麻利的手法和嫻熟的嗓音招徠著客人，手里是經(jīng)歷多年滄桑的老北京茶壺……翻開《四世同堂》，我看見瑞宣在車水馬龍的街巷中逛進逛出，并發(fā)出終會消失的感嘆，身邊屹立的是老北京的建筑……
老舍先生，是您，用飽含真情的筆觸繪聲繪色地描寫了您所熱愛的那片土地——老北京；是您，用誠懇的心靈記錄了老北京的風貌。讓我、讓那些喜歡老北京的人品味到了老北京的氣節(jié)：厚重、深邃、凝練、剛直……讓我們的心靈感受到了溫暖。
屈原、老舍……一位位偉大的中國人用他們的心靈書寫著歷史，用他們的心靈溫暖了、溫暖著一代又一代中國人，讓我們懂得了真善美和假丑惡，讓我們知道了什么是氣度和誠懇，讓我們明白了什么是人性和善性……
但愿生活在世上的每個人，都能以心靈溫暖心靈！
以心靈溫暖心靈作文 篇6
記得小時候，媽媽經(jīng)常給我講《三字經(jīng)》，我也總不忘記纏著媽媽問這問那，媽媽也是不厭其煩地給我講解著。
“人之初，性本善，性相近，習相遠……”“媽媽、媽媽‘人之初，性本善’是什么意思啊？”“這句話的意思就是每個人剛出生的時候都是善良的……”“那為什么現(xiàn)在還有那么多的壞人呢？”我打斷了媽媽的話。“這個世界上的壞人并不是很多，相對比較而言這個世界上還是好人多一些，你可以上接到中看看，看到更多的一定是那一幅幅的心靈溫暖心靈的畫面……”我嘟著小嘴，極不情愿地來到了街道上。
當我剛到達街道中，變聽到一對父子在談話，“爸爸，我們去幫幫那位老爺爺好不好？”“哦？好啊，不過你要告訴我，你為什么要幫這位老爺爺呀！”“因為我們幼兒園的老師說過，要有尊老愛幼的精神而且看到別人有困難一定要幫助他，那位老爺爺摔倒了，他一定很疼的”。“恩，兒子真乖，我們要讓中華傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去，走，我們快去幫幫那位老爺爺。”
我繼續(xù)向街道中走去，看到幾個孩子在跳皮筋，其中一個孩子的腿不小心摔傷了，她疼的哭了起來。另一個孩子安慰她道：“別哭了，很快就沒事了，我們先回家吧，等你的腿好了我們再來玩”，那個孩子剛要從地上站起來，可怎么也站不起來，只是在一直喊疼，另一個孩子問道：“你站不起來了是嗎？”那個孩子點點頭，便沒再說話，“來，我背你吧！”說完他便背起那個孩子蹣跚地向回家的路上走去。
我的心頭怦然一震，這僅僅不足一刻鐘的時間吶，我看到了孩子們的善良，朋友之間的友誼。
是啊，媽媽說的沒錯，想對比較而言這個世界上還是好人比較多，他們都是用自己的心靈來溫暖另一個人的心靈，這是多么值得贊美啊！
以心靈溫暖心靈作文 篇7
每個人都有一顆熾熱的心，我們要把溫暖送給世上需要它的人。
在離突泉縣的不遠處，有一個小村子，里面住著一戶人家。他們家的房子，外表看起來就像新的一樣，可里面卻是破破爛爛的，屋子里面烏煙瘴氣。被子都發(fā)霉了，還在蓋著，炕上還有一盆不知放了幾天的菜，灶坑的灰已經(jīng)滿了，一燒火，就冒出一股黑煙。這是我媽扶貧的一戶人家。媽媽說讓我體驗生活就帶我來了。我們幫他家打掃屋子，墻角的蜘蛛網(wǎng)沒了，被子上的灰塵也無影無蹤，地上連一個小紙片都不見了，干干凈凈，煥然一新。
這家人家，最可憐的就是輔正這孩子了，他家所有的一切都是靠這個孩子支撐著的。他的父親在早些年去世了，媽媽因受了刺激而有些精神失常。本該擁有陽光童年的小男孩，被不幸的家弄得倍感冰冷。久而久之，一點點自閉起來。他的臉上從無笑容，為家庭的瑣事終日愁眉苦臉。
我要用一顆熾熱的心，溫暖一個幼小而受傷的心靈。媽媽把他接到我家來住。
我媽領著我倆去下飯店，請他吃鍋包肉還有好多他沒吃過的，他終于吃到了從小到大都沒吃過的美味。看到他臉上洋溢著幸福的笑容時，我被深深地觸動了。為了讓他感受到溫暖和愛，我陪他玩，我教他所有我會的玩具的玩法。
那天，他看見了我的滑板，想玩還不敢說，我看透了他的心思，便拿起滑板和他去了廣場，一起玩。我把他扶到滑板上，扶著他一步一步前行。他非常聰明，不到小半天，就能在廣場上繞圈滑了。他的笑容像陽光一樣燦爛，一點一點的自信起來。
輔正回到家后，鄰居們都說，小輔正變了，變得樂觀，變得積極向上了，臉上也露出了溫暖的笑容。
以心靈溫暖心靈作文 篇8
一樽清酒，釀出了醇香縷縷；一弦素琴，奏出了余音裊裊；一紙花箋，寫出了情韻悠悠；一種母愛，溫暖了一個心靈；一個陪伴，沉醉了另一心靈。
小時，因為爸爸工作繁忙，所以童年的大部分時光都是母親陪我，我總是趴在母親的背上，看著她那瘦弱的背。尤其是天熱而流的汗珠浸濕了衣服，劃出了一道道的溝，更是深深的印刻在我的心里。
一次在回家的路上，我因為天氣太熱而不想走路，便向母親撒嬌讓她背我走路，母親拗不過我，便蹲下身子，我立馬跳了上去。母親背著我，一步一步蹣跚的走了幾十步后，我感到母親的身體在微微的發(fā)抖。我第一次這么近距離的看母親瘦弱的背，大約走上幾百米后，我趴在母親的背上，感到母親的背濕潤了，我的眼睛也濕潤了，母親的背影深深的烙印在我的腦海里。那一刻，母親的背影是那么清晰，那一刻，母親的愛是那么難忘，那一刻，心靈的觸動是那么震撼。
我輕輕地哽咽地說道：“母親，放我下來吧。”母親說；“快到家了，天氣那么那么熱，我背著你吧。”我用袖子輕輕的為母親擦拭著汗水，吻了母親的臉頰。母親頓了一下，輕輕地笑了，笑的那樣幸福。我趴在在母親的背上，聽著她沉穩(wěn)的心跳聲，聞著她沐浴露的清香夾雜著汗水的特殊味道，看著她微微瘦弱的背影，感到十分有安全感，十分的幸福。
回到家，母親躺在沙發(fā)上大口的喘息著，汗水順著她的額頭，沾濕了一縷縷的秀發(fā)。我馬上倒了一杯溫水端到母親面前，母親一口氣就全喝光了，笑著說：“我的寶貝長大了，媽媽真高興。”我也笑了。一會兒，媽媽倚在沙發(fā)睡著了，我輕輕的為她蓋上一層薄被，看著她甜甜的面容，不知何時，她的眼角又多了幾條魚尾紋。她真的操勞了很多，她真的付出了很多，她也真的老了，我輕輕的撫摸著她的眼角，想要把歲月留給她的痕跡撫去。時間時間你慢些吧！讓她慢些變老吧！我拿起扇子輕輕地為母親扇著，像小時候她為我扇風一樣……
當涓涓細流點點流過心田，回眸昔日母親伴我似水流年，我與母親永生相隨。心靈的共同理解，心靈的彼此召喚，心靈的互相溫暖，讓我知道：愛，是彼此；愛，是付出；愛，是永遠。
以心靈溫暖心靈作文 篇9
又是落葉時節(jié)，片片黃葉幽幽地自枝頭飄落。正是黃昏時分，晚風徐徐，夕陽西下，余暉脈脈，陽光斜射在媽媽的身上，正好折射到我的心里。
那是一次放學，我背著與我同大的書包走出了校門。剛出校門，媽媽連忙摘下我的書包，使勁兒的往自己身上一背，然后輕輕地接過我手中的袋子，緩緩的向前走去。正值初冬，地面剛剛下的一場雪結了薄薄的一層冰。我每走一步都小心翼翼的張開雙手保持平衡，偶然間抬頭看見媽媽十分小心吃力的走著每一步，媽媽隔一會就把書包往肩上聳一聳，在一個拐角處媽媽身子往后一仰，險些滑倒。
我凝望著媽媽的背影，漸漸的與媽媽拉開了距離，距離越遠，媽媽的背影在我眼里越完整，我不禁愕然，媽媽的背已經(jīng)不知不覺有些彎了，不像從前那樣挺直。忽然間腦海中全是媽媽這十幾年如一日對我無微不至的照顧，媽媽是因照顧我而累彎了腰。此時我覺得母親身上這歲月無形的痕跡隱藏的是深深的母愛。
望著媽媽那有些瘦弱的身影，不禁心中一酸，鼻頭一緊，跑上前去，雙手摘下媽媽肩上的書包，但卻被媽媽攔住了：“不用你來，媽媽背著就行。”我的聲音有些哽咽：“媽媽，我長大了，可以自己來。”這時，書包一下子落了下來，我和媽媽同時伸手去接，正好我們同時牽住了書包的一角。媽媽笑道：“正好，我們一人一半。”媽媽樂了，我也樂了。就這樣，我與媽媽一人拉住書包的一角，漫步在夕陽下，那一束暖陽傾灑在我們的身上，余暉將我們的影子越拉越長……
折一條柳枝當琴弦，捧一手春風當號角，聽天籟之音，感悟心靈的感動，傾聽心靈的訴說，觸摸心靈的棱角，用心靈去溫暖心靈！
以心靈溫暖心靈作文 篇10
傷心時，是父母在身邊安慰你，成功時，是老師在鼓勵你，生病時，是朋友在安慰你。快樂時，你是否和你的家人分享，當你的朋友難過時，你是否去用心靈溫暖過他們呢？
是母親的眼神溫暖了我的心靈，還記得那次我考砸后垂頭喪氣的回家，以為你會嚴厲的說我，還會去找老師，可回到家你知道我成績后不僅沒怪我還什么都沒說，我看你的眼睛，是那么的慈祥，溫暖了我的心靈，從你的眼中，我看到是安慰，是鼓勵。
是老師的話與溫暖了我的心靈，那次我在書法比賽中了第一名，當老師把獎狀發(fā)到我手里時，我看到了贊許，那時，我從來都沒有那樣開心過，老師仿佛是一束光，照在我心里，溫暖著我的心靈。
是同學的關心溫暖了我的心靈，開學第一天，我膽小，不敢和別人說話，但一下課，大家就來到我身邊，主動和我說話，和我一起玩，他們對我的關心打破了我內心的冰墻，溫暖了我的心靈，讓我和大家一樣，在一起開心的玩耍。
是陌生人的話語溫暖了我的心靈，放學我走在回家的路上，由于現(xiàn)在的冰雪還未化盡，路上非常泥濘。不管三七二十一地往前走著，泥點飛一樣地濺在我地腿上，身上。此時，一位叔叔走到我身邊，微笑地說：“小同學，小心點，泥點濺多了濕了身體，會冷的。”說完，就拉著我的手向前走去。陌生人的提醒似冬日那驅走嚴寒的火爐。
是誰的妖嬈舞遍江山，是誰的笑藏盡淚光，是誰的心靈溫暖了盛世的迷茫……歷史的破浪淘不盡昭君的傳奇，歲月的長風吹不老傾城的容顏。我們不禁要問：你以心靈溫暖了誰的心靈？
溫暖是一把火，是一把照耀我們心靈的火，它指引我們方向，讓我們迷途知返，永遠呵護著我們。用心靈溫暖心靈，用快樂分享快樂，去關心身邊愛你的人。
以心靈溫暖心靈作文 篇11
我從巨大的壓力中逃脫，穿過喧鬧的人群，橫過川流不息的車流，揣著煩悶的心靈走在街上。
在這個充滿競爭的快節(jié)奏生活里，許多無形的壓力會向你撲面而來，使你手足無措。人們那顆早已干枯的心靈，已被一層層煙霧籠罩。此時的你需要一個溫暖的港灣，讓疲憊的心靈在港灣中憩息。
回首那些投入在緊張學習的生活，為了能在中考中考出理想成績而不斷挑戰(zhàn)的我們，我的臉上先是流露出一絲痛苦再是一陣歡樂。不僅是我在中考中實現(xiàn)了自己的目標，還是在那緊張的日子里得到的鼓勵和溫暖。
我是一名走讀書，但是為了能多復習我選擇了在學校搞晚自習。晚自習下課的時間是十點，回到家就差不多十點半了。記得那一次，由于那一天又多加了一節(jié)課，再加上前一天的測試發(fā)揮失常，我的心情無比低落。我托著疲憊的身子進入家門，臉上沒有一絲開心。媽媽見我回來蹦跳得像個孩子一般向我走來，為我放下肩上的書包順勢幫我揉了揉肩。“累了吧，快去洗洗睡吧。”我沒有理會她，甚至根本沒有看她，只是踱著步子走進了書房。
刺眼的臺燈將燈光粗魯?shù)厝鰸M書桌。我翻出書本，一只手無力地撐著即將垂下的頭，另一只手輕握著筆桿，視線雖然是投在書本上，但卻沒有吸收書上的文字。我感覺心靈就像在寒風中的樹苗，已經(jīng)枯萎。這時，房門被輕輕打開，媽媽躡手躡腳地緩緩走到我的身旁，將一杯已經(jīng)泡好的麥片小心翼翼地放在我的手旁。“我怕你會餓，泡了杯麥片，早點休息吧。”那聲音輕而緩，生怕吵到我的學習。我轉頭看了看她，房間里昏暗的燈光投射到他的臉上，她不再像以前那樣年輕了，眼睛里沒有了那絲活力，皮膚也沒有了那份柔嫩，唯一多了的卻是黑發(fā)中那幾根刺眼的白絲，那是她為我操勞的痕跡。我的心靈先是一震隨后又感到了一絲溫暖。喝著那杯還冒著熱氣的麥片，我那顆早已干枯的心靈又重新活了過來，仿佛白天的壓力就被這杯溫暖的麥片驅走了，我的嘴角不禁揚起了一絲微笑。
是啊，在這個喧鬧快節(jié)奏的生活里，難免心靈會受到一點折磨。這個時候，我們不妨停下腳步，找一個溫馨的港灣，讓自己的心靈在溫暖中憩息一會兒。
以心靈溫暖心靈作文 篇12
世界猶如一個放不完的電視機，每時每刻都在播放著多姿多彩的場面，有潸然淚下的場面，有感激涕淋的場面，亦有溫暖心靈的場面。
我還記得那個傾盆大雨的晚上，我攜著雨傘獨自走在那漆黑的馬路上。忽然，一個場面令我眼前一亮——一個看上去只有六七歲的小女孩正為她的媽媽打著雨傘，她的媽媽一直做著手勢卻沒有說話，令我心中一陣疑惑：這個小女孩一邊問她的媽媽“冷不冷啊？”“有沒有被淋到啊？”，聽到這些話，我心里覺得一陣暖又新生了一番愧疚。我呆呆地站在原地，望著這對母女離開的背影，我的心里覺得這個六七歲的小女孩都懂得了孝敬，回報媽媽，震撼了我的心靈，溫暖了我的心靈。我愧疚我只知道去索取卻不知回報，不明白媽媽的苦心。大雨依然還在下，我的心中也泛起陣陣愧疚。
媽媽為我做的太多太多了。在我奮筆疾書時，她會默默無聞地為我準備熱牛奶；在我考試失敗時，她會鼓勵我不要放棄；在我迷失方向時，她總會像一盞明燈一樣指引我……仔細想來，只要與媽媽在一起的每一個場景都很溫暖。可是，我卻只是一味的索取沒有回報，我也想像那個小女孩也一樣回報媽媽。
電視上那個震撼并溫暖我心靈的公益廣告，一個小男孩看見了媽媽正在為奶奶洗腳，他就像他的媽媽一樣打了一盆水準備為他的媽媽洗腳，多震撼啊！我決定我也要效仿他去回報我的媽媽，我去打了一盆溫水準備為媽媽洗腳。我把溫水端到媽媽的面前，媽媽震驚了一會。我對媽媽說：“媽媽，你把腳伸進來，我?guī)湍阆茨_，好嗎？”我正準備把媽媽的腳放進水中，可媽媽迅速把腳移開，回答說：“不用了，我工作了一天，腳很臟的，你有這份孝心就夠了。”可是，我趁著媽媽一不留神，我把腳抓過來立馬放進水中，媽媽也不反抗了，我小心翼翼地洗著，看著媽媽腳上長出的繭，心中一陣羞愧，作為女兒的我，卻不知時光悄悄地帶走了媽媽的青春，為她鑲嵌了一頭白發(fā)，時光在媽媽的臉上留下了她的足跡。
世界上有很多溫暖心靈的場面，媽媽的愛，兒女的愛，各個都是打動心靈的場面，希望世界能充滿愛。
以心靈溫暖心靈作文 篇13
生活賦予我感動，賦予我溫暖，一幕幕往事就像一顆顆珍珠，穿成一串項鏈，珍藏在我的心靈深處。
第一幕：
體育課上，調來了一位新男老師。他鐵板著臉，不帶一絲微笑，目光里透著不可抗拒的力量，咄咄逼人。一上來就使了個“下馬威”：繞操場跑3圈！
剛跑完一圈，我就氣喘吁吁了。正感到體力不支時，我腳下一個趔趄，一下子頭重腳輕，摔倒在地上。毛糙的地面擦破了膝蓋，胳膊肘，鮮血從傷口里流出，染紅了衣衫。我爬起來，咬緊牙關忍著痛蹣跚著走到一邊。“我來扶你！”一個熟悉的聲音響起，我回過頭，是朋友月季！她一把攙住我的手臂，安慰我，詢問我的傷勢。
這時，幾個同學毫不吝嗇地掏出自己的紙巾遞給我，為我送來溫暖的關心的話語，仿佛一股暖流涌入我的心田。月季把我扶到醫(yī)務室，坐在我身旁，看著老師用紅藥水擦拭傷口，不時問道：“疼嗎？”我沖她莞爾一笑，搖搖頭。同學們對我的關心就是一貼有效的鎮(zhèn)痛劑呀，它使我感受到了大家庭般的集體帶來的溫暖。那一刻， 我的眼里涌出一團水霧，不是因為傷的疼痛，而是因為來自同學們的感動。.....
第二幕：
“淅瀝瀝。.....”放學時候，天忽然飄起了雨。哎呀，忘帶傘了！要是這樣回去，一定變成“落湯雞”.
我正站在教室門外干著急，若云拍了拍我的肩：“我?guī)懔耍覀兒蠐我话褌惆伞！蔽腋吲d地答應著，站在了傘下，走進了那片雨簾。
到了我們分別的十字路口，若云毅然決然地對我說：“拿著傘，就借給你吧。”
“你呢？”
“我快到家了，沒關系的。”
“你媽媽會說你嗎？”
“我媽樂意著呢。”
其實我是知道的，還要走一段路才能到她家。我滿懷感激地接過傘，還沒說聲“謝謝”，她就沖進了雨簾。此時，我手中的傘變得沉甸甸的，因為，那是一份濃濃的深深的友誼。.....傘外冰冷的雨在下，我的心里卻暖融融的。.....
......
生活還在繼續(xù)，生活賦予我的溫暖卻有增無減。讓我拾起生活中的點滴溫暖，留在我的心靈深處。
(這是發(fā)生在我小學生活中的真實故事，感謝那些幫助過我的同學們)
以心靈溫暖心靈作文 篇14
一個冬天的夜晚，北風呼嘯，大雪紛飛，小軍和小剛行走在大街上。“哎，小剛……這天氣好冷啊！”“行啦，別抱怨了！阿----切！”原本體質不好的小剛一著涼，著著實實打了個噴嚏。
走了不久，小剛發(fā)現(xiàn)遠處臺階上坐著一個小男孩。天氣這么冷，大家都呆在家里不出來，那他為什么坐在外面呢？他的父母在哪里？想到這兒，小剛不由自主地跑了過去。
那個小男孩衣著單薄，他面色蒼白，看起來很久沒吃東西了。小剛忙拿出吃的，可是小男孩并沒有接，只是輕輕地抽泣。一會兒，小軍也過來了，看到眼前一幕，小軍便問小男孩：“小弟弟，哥哥問你，你叫什么名字啊？”小男孩沒有答話，一直低著頭，邊哭邊說：“我要爸爸，我要媽媽……”
小軍靈機一動，便對小男孩說：“小弟弟，哥哥問你，你是不是要找爸爸媽媽啊？”小男孩仿佛看見了一絲希望，說：“哥哥能帶我去找爸爸媽媽嗎？”“可以啊，但是這幾天你要住在哥哥家里，好嗎？”小男孩興奮地點了點頭。
小剛悄悄捏了小軍一下：“你有把握找到小男孩的父母嗎？要知道茫茫人海之中找兩個人，那可是大海撈針啊！”小軍回答道：“小剛，不這樣說，小男孩怎么會相信我們呢？你忍心看著這個小男孩受凍、挨餓嗎？”小剛頓時恍然大悟，點了點頭……
原來，這個小男孩本來生活在一個幸福的家庭，在一次車禍中，只有他一人生還，那時他才五歲。此后，他就一直乞討為生。
一天早上，小軍剛起床，就發(fā)現(xiàn)床頭有一個水瓶和一張紙。原來這是個許愿瓶，只要在紙條上寫上一個愿望，等到了晚上，就會有金仙子出現(xiàn)，那時將水瓶和紙交給她，她就會實現(xiàn)許愿人的愿望。小軍心想，這可怎么辦啊？我的愿望可多了……他突然看到小男孩，心想：他這么可憐，不如這樣吧……
到了晚上，金仙子真的出現(xiàn)了，她把紙浸在水中，小男孩便飛了起來，飛出了房子，飛向天空，向著宇宙深處飛去。那張紙條從杯中掉了出來，只見上面寫著：讓小男孩到爸爸媽媽那兒去……小軍包含著淚水，跑出了房子，向著小男孩望去……
雪，還在下，風，還在刮，可小軍和小剛卻不覺得冷，他們感受到心靈的溫暖……
以心靈溫暖心靈作文 篇15
風兒吹動著我的頭發(fā)，花兒和我一起舞蹈，雨點打在我們的身上，雨后天晴，在天邊的兩頭出現(xiàn)了一道色彩斑斕的“路道”。
你猜到了嗎？是的，沒錯，我就是一顆小小的，不起眼的青草，我生活在潮濕的土地里，我每天都要迎接不同的“客人“，有時還要提心吊膽的，生怕別人把我趕走。讓我因此失去對生的希望。
今天有一客人，把又重又大的瓶子丟棄在我的身上，我同的直大叫，旁邊鄰居說：“哎，別叫了。我們每天都要經(jīng)歷這些，你這還算輕的，你看我們身上哪個不是遍體鱗傷的，多幾次就習慣了。”別的同伴也說：“你這才哪兒到哪兒呀？”“就是你看我們身上。”我心想我的天呀，你們這是經(jīng)歷了什么呀？說著說著。一位身穿黃橙色制服的人，慢慢的走向院子，他手拿一個大夾子和一個塑料口袋。我們不知道他是誰，但是我感覺他并不是壞人，我們摟聚在一起，生怕他把我們帶走。他向我們走過來了，我們緊張的抱在了一起。他走到了我們的面前，蹲了下來，把我投進的罐子拿走了，我們松了一口氣，原來他真的不是壞人。謝謝你，陌生人，你的一個簡單的舉動溫暖了我的心靈。
一位陌生人向我們走來了。又把幾件重物丟在了我和我的同伴身上，那個幫助過我的陌生人，似乎感覺到了，他回頭走向另一個人對他說：“你不知道要保護環(huán)境嗎？旁邊就是垃圾桶，你不會丟在那里面嗎？”“你是誰呀，多管閑事。真煩人！快走開！”“你管我是誰，反正你這樣做是不對的。”就這樣，那兩位陌生人開始了激烈的“戰(zhàn)斗”。過了一會兒，他們停下來了，很明顯幫助過我的那個陌生人“完勝”，那位陌生人撿起了我們頭上的垃圾，丟在了他們的歸宿。謝謝你，陌生人；你簡單的舉動，再次感動了我那弱小的心靈。
你離去的身影就像“正到的光，照在了大地上……”你的離去，是我對這個世界上看到了一絲光明。風啊，再次吹動著我的頭發(fā)，撫摸著我的臉頰。難暖的，柔柔的，像母親的手；鳥兒在天空中無憂無慮的飛翔，在樹葉中穿梭；蝴蝶和蜜蜂歡快的采著蜜。
陌生人謝謝你，你的一個無私而簡單的舉動溫暖了我那幼小的心靈。
以心靈溫暖心靈作文 篇16
夢中，不知為何淚下。是因為那溢得滿滿的心跳中的安全感，還是因為那暖得令人濕了眼眶的溫度？——題記
冬夜，我在宿舍床上輾轉反側。寒風呼嘯著，席卷，肆虐，撞擊著門窗，蠻橫地從門縫中擠入，驅散了僅有的絲絲暖意。我仿佛置身于空曠寒冷的宇宙，只身一人，無依無靠。我從小就身子骨虛寒，一到秋冬，就手腳冰涼，特別是冬夜，常常夜不能寐。即使我已經(jīng)蜷縮成了一小團，用被子將自己緊緊包裹，但收效甚微。
寒意一寸寸地舐著我的脊椎骨，攀上我的神經(jīng)。我向墻邊靠了一些，妄圖截留下不斷散失的溫暖。忽然，我似乎觸到了什么東西。那是一雙羊毛襪。母親早在秋天時就擔心我在學校睡覺腳會冷，千叮嚀萬囑咐，讓我睡覺時穿上這雙羊毛襪。可我卻覺得穿襪子睡覺十分滑稽，也擔心被舍友嘲笑，于是便隨手一扔，讓它在床邊沉睡了一季。
摸著黑穿上襪子，不知是不是心理作用，我覺得雙腳漸漸溫暖起來，從腳趾尖開始，一絲一縷，那樣熟悉的，令人心安的，令人淚下的溫暖，似在輕輕觸動我的心。我漸漸沉入夢境。
夢中憶起小時候，那些溫暖的冬夜，如壁爐旁翻動的童話書，一頁頁從我的眼前掠過。在迷迷糊糊中我能感受到母親帶著一身的疲憊鉆進被窩，她身上有股好聞的皂香。我知道，母親總是在我睡后收拾好家長里短才休息。母親小心地幫我掖好被角，用手探了探我的腳，輕輕地用家鄉(xiāng)話咕噥了一句：“冷得像塊石頭似的。”說著把我擁入懷中，把我冰涼的腳貼在她的腿上。母親就像太陽一樣，總是暖烘烘的。那溫暖是有質感的，如絲綢一般滑過我的足尖，絲絲縷縷地觸動著我的心。漸漸地，我自失在淡淡的皂香中，自失在耳畔平穩(wěn)的心跳中，自失在那從足底漸漸漫到全身的溫暖中。
早晨第一抹曙光在我的臉頰上躍動，睜開惺忪的睡眼，卻發(fā)現(xiàn)枕巾已被淚濕，但我卻并不覺得悲傷，淡淡的皂香似乎仍在鼻尖縈繞，雙腳仍暖烘烘的，腳上的羊毛襪像兩只毛茸茸的小動物，在晨光中對我問好。足底的溫暖絲絲縷縷，幸福似乎滿得可以溢出來，心尖，在輕輕地顫動。
以心靈溫暖心靈作文 篇17
是誰，坐在月宮里的菩提樹下，細數(shù)著輪回了一季又一季的滿簾落花，柔柔的呢喃、瑟瑟的嘆息、潺潺的相思，嫵媚了煙脂妖冶的芳華？是誰，沉醉在煙雨紅塵中，墨香裊裊地書寫了人間的風花雪月，一聲嘆息、一抹眼淚、一曲簫音，漣漪了前世的眷戀？是誰在用心靈溫暖心靈？
10年前的一個夜晚，黑夜?jié)u漸拉下了它那黛色的帷幕，月亮悄然升起，照耀著家鄉(xiāng)縷縷的炊煙，月光卻再也不忍心照著姐姐那憔悴的臉龐。就這樣，姐姐的眼睛也隨著黑夜的降臨緊閉了下來，而靈魂卻追隨著月亮到了脫離貧苦和病痛的天堂。
10年來，姐姐未曾離開過我，因為姐姐一直住在月宮里看著我，我在人間望著姐姐。或許這樣可以讓心靈溫暖心靈吧！天上人間，天涯咫尺，隔著一川煙雨的距離，萬千柔軟的吃語，承載著四季如花的眷戀與柔情，在晨鐘暮鼓中漫成天涯海角，相思不相見，怎叫人不斷腸？
亙古的氤氳，撩撥著我心上的斷弦，前世今生的眷戀，凄美了三生石上的那滴相思淚。那暮色漸晚的黃昏中，是誰在翩翩起舞？我知道，姐姐睜開她那明媚的雙眸來看我了。就是那樣一雙如水的眸，蕩起塵世中的我多少嘆息。等待月亮再一次升起，穿越蒼山洱海，尋找生命中謹記的容顏。
姐姐坐在菩提樹下，我在紅塵中。
心靈，在召喚。
她沉醉了我的雙眸。
溫暖，才知道。
思念是苦的.，但思念又是甜的，因為，思念可以用來溫暖心靈。
以心靈溫暖心靈，愛沒有盡頭。
以心靈溫暖心靈作文 篇18
‘暖’’給人以寧靜，給人留下了溫馨的空間，很醇，很清，很美。淡淡的，只是那么淡淡一點的暖，卻感染著周圍的每一個人。
人與人之間本來就有一種隔閡，但有些人互相關愛，互相關心，還記得那一天發(fā)生的事。
那天，陽光明媚，風和日麗，媽媽帶我去溫州樂園玩，走在熙熙攘攘的大街上，忽然看見人來人往的街道上坐著個愁眉苦臉，衣著爛褸，臉上污垢，頭發(fā)蓬松，一腿被截肢的乞丐——小男孩，只見他猛盯著我手中美味的點心，饞的直流口水。我見了，不但沒同情他，還鄙視的白了他一眼。突然旁邊一位英俊瀟灑，可親可敬，樂于助人的叔叔笑容滿面的走到小男孩跟前，遞給他香噴噴的風味小吃，親切地說：“吃吧！想必你也餓了。”小男孩接過美食，用充滿感激的神情看了看年輕的叔叔一眼，然后不管三七二十一，狼吞虎咽，津津樂道地吃著。年輕的叔叔滋祥地拍著小男孩的后背，邊說：“慢點，小心咽著”！然后再從口袋里淘出一百元錢，遞給小男孩，并讓他早點回去。小男孩頓時熱淚盈眶，聲俱淚下地接過錢，嘴里不停地說“謝謝，謝謝，想不到世上還有這樣的好心人啊”。小男孩百感交集的望著叔叔的背景，似乎使他貧病的心感受到了人間的溫暖，使他瀕臨絕境的生活重新看到了希望，使他孤苦無依的心靈獲得了慰藉！我想到了自己剛剛的行為，真是慚愧萬分，以后我也要學年輕的叔叔一樣，去幫助身邊有困難的人。就像那首歌一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
以心靈溫暖心靈作文 篇19
我舉著一把素傘行走在雨中的深巷，淅淅瀝瀝的小雨在我的傘上落下，順勢流下，滴答在地上，像是輕吟的風鈴，這秋的瑟瑟凉雨啊！
道旁的梧桐葉蕭蕭而下，更添幾分涼意。因是清晨，略顯冷清，零星幾戶人家已起，漱口、潔面或是吃些早點，便是這簡單的早晨。
淺淺的，聞到了何處的桂花開了，迎著那幽香望去，卻見一個約是四、五歲的女孩，手中掐著一株剛采下的新桂，貪婪地吮著那香味，甚是有趣。見她向我這邊走來，我便用柔和的目光對她禮貌的微笑。他見我笑了，便露出可愛的小虎牙，還有那銀鈴般的笑聲。又回頭用手指著我和誰說了聲“姐姐”！順著她的目光看去，是一位年輕的媽媽，女人笑了笑說：“啊！是嗎？”小女孩見媽媽并不反對，就興沖沖地向我跑來，那蹣跚的步伐很是可愛。當她跑到我面前，我有些不知所措，但那小女孩毫不吝嗇的吧大半株桂花遞給了我，我愕然，木木答了聲：“謝謝。”
回過神來，見女孩對我笑，我也笑，像他般天真地笑。半響，在口袋里摸出幾日前得的果糖，半蹲遞給女孩，并不認為是答謝，只是為她銀鈴般的笑。他也欣然接受，看了看身后的母親，母親依然笑笑，卻像是在支持她一般。于是，女孩道了聲：“謝謝！”我笑的更深了，女孩有的不僅是動人的笑聲，那活潑大方在我看來更是可愛。
我也深深地嗅了那株黃黃的小花，呵，真香，在這初秋新桂中，我的心悄然暖了起來。不知是因為那株清香，還是令我久久不能忘懷的銀鈴般的笑。
以心靈溫暖心靈作文 篇20
狂風從耳畔劃過，我陷入了無盡的黑暗，深深地恐懼向我襲來，在黑暗中，四周地樹木似乎都變成了吃人的魔鬼，面目猙獰地望著我。我不顧一切地向前跑，希望能逃出這無盡的黑暗。
我害怕了，我想到了我的母親，這時我才明白，只有母親能給我溫暖，才能溫暖我恐懼的心靈。
還記得今天早上說過的話，母親問我說。“今天我要加班，可能要晚點來接你，可以嗎？”
我心里暗笑母親這多余的擔心，拍拍胸脯說：“我都這么大了，可以自己走回家。”
“晚上的路很黑，你不怕嗎？”母親擔心地望著我。
我堅定地搖了搖頭，說：“不怕！”
早上的信誓旦旦，到了現(xiàn)在，都變成了可笑之極的笑話。我多希望母親能來接我啊！
就在這時，在黑暗的盡頭，有一束微弱的燈火，盡管那光很微弱，但似乎照亮了天地，驅趕了所有的黑暗，溫暖了我的心靈。我像抓住了一根救命稻草，順著燈光，拼命向前跑，近了！近了！就在我跑向燈光的時候，我看見了母親那焦急的神情。她拿著手電筒的收使勁往前伸，讓那燈光可以照得更遠，更遠。
我沖了上去，撲進了母親的懷里，如此的溫暖。一滴淚劃過臉頰，許是因黑暗，許是因那溫暖心靈的燈光，我也不知。
后來我才知道，母親怕我害怕。提前將工作完成，飛快地跑到學校來接我，在黑暗與寒風中，為我點亮那溫暖的燈光。
以心靈溫暖心靈作文 篇21
父親，在愈深愈濃的記憶里，他是一個“故事王”，在愈香愈甜的記憶里，他是一位“廚師”。父親，神圣而充滿愛的名字，刻骨銘心。桌子上的水壺，使我想起了那一年的冬天。
北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起地上的落葉。我呆呆地望著窗戶，盼望著爸爸快點兒把我接回家，在暖爐旁坐一會兒，溫暖一下凍僵的身體。遐想中，看見了一個熟悉的身影，是爸爸！我不太敢相信，認為是在做夢，揉了揉眼睛，真的是爸爸！我的腳下猶如踩著風火輪，三步作兩步的跑到爸爸跟前，撲入溫暖的懷抱。爸爸把雙手捂在我的臉上，真暖和呀！在這個寒風刺骨的冬天，爸爸帶給了我溫暖。忽然，爸爸把溫暖的手放下了，從袋子里掏出了一個熱水壺，遞給我。擰開蓋子一看，原來是一壺熱氣騰騰的牛奶。我剛把水壺接近嘴，抬頭又看見了爸爸的臉。爸爸的臉凍得通紅，嘴唇凍得發(fā)紫，牙齒在上下打架，臉上卻掛著甜甜的微笑。我猶豫了一會兒，把水壺遞給爸爸，卻被爸爸搖頭擺手地拒絕了，硬是讓我喝下這壺熱牛奶，才心滿意足地點點頭。這一壺小小的熱牛奶，溫暖了我的身體，也溫暖了我的心靈。
爸爸的愛，足以是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一副傳世名畫，精美永傳；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細膩光滑。雪中送炭，這一壺小小的熱牛奶，永遠銘刻在我的心中……
以心靈溫暖心靈作文 篇22
在人生中，有許多時刻值得我們去細細的體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖，并告訴我們人生的道理，因此終身難忘。
六歲，早已在你們懷抱中享受久了愛與陽光的我卻不愿步入學堂。那天，雖是九月初涼，卻依舊烈日炎炎。我苦惱著不肯邁出家門，心疼了，也心軟了。可你，卻板著一張臉，把書包丟在我面前，生硬地說：“走！上學去！“望著你那嚴肅而認真的臉，我卻無動于衷。你硬是將書包塞給我，推著我出家門，并帶著我走向。縱使我有千萬個不愿意，在你的堅決與嚴肅面前，也只好作罷。一路上，你不斷對我說：“小大人了，得學會大踏步向前；是雄鷹，終究要翱翔于藍天。”
十六歲，當別人家的孩子總受到父母的表揚時，你更多的是指出我的過錯與不足。似乎你是一個口味難調的美食家，總是在尋找食物的瑕疵。那天，我拿著一張九十五分的數(shù)學試卷到你面前，心想這次你一定會好好表揚我了。你似乎看出了我的心思，只是點點頭，放下試卷，平靜的說：“不滿足是努力向上的動力，要不斷完善自己.”
一點一滴，凝聚成愛的；一言一行，演繹著成長的節(jié)奏。這，洶涌的是深深的；這節(jié)奏，詮釋的是濃濃的親情。
謝謝你。是你在我成長的道路上，用那溫暖心靈的語言一步步的指引著我。
以心靈溫暖心靈作文 篇23
有人說蒙娜麗莎的笑是最美最甜的笑，但我卻不這樣認為，只要是發(fā)自心靈的，就是最美麗的。
記得小學時，因為天生膽小，我從來不敢舉手回答問題，每天總是默默的坐在座位上，有一次，縣里的領導突然來訪我們學校，并且選在我們班的一節(jié)課，在課堂上，有不少同學都積極的舉手回答老師提出的問題，課堂的氣氛很活躍。
然而，天有不測風云，突然有一道題沒人回答。雖然老師一再的提示，可是同學們是八竅只通了七竅——一竅不通，個個束手無策，這道題我懂，可是我缺少自信，在加上膽小，我沒有勇氣站起來回答。但是當我看到老師那焦急的神情便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來。
老師好像在我舉起手的瞬間看到了，便微笑的探問我，我站了起來，心里真的特別緊張，可老師的微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿企盼，正是因為那個微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的將答案說了出來，并且正確了。這時，教室里響起了掌聲。從這件事后，我的自信心大增，每當我遇到什么困難想要放棄時，一想起老師那親切的微笑，我便滿懷自信去克服。
微笑，是不分四季的，不論南北的，只要有人的地方，微笑之花都會綻放。失望時，一個微笑可以讓你重新樹立起自信，悲傷時，一個微笑可以溫暖你冰冷的心，挫折時，一個微笑可以讓你再次揚起生活的風帆……
以心靈溫暖心靈作文 篇24
今天，媽媽給我買了一本書，叫《豬仔頭溫暖之旅》。一看見這書名，我就產(chǎn)生了濃厚的興趣，迫不及待地翻開了書。
書中講述了一個名叫朱子同的12歲的小學生，他在一次偶然的機會，上了電視.為了得到一臺iphone4,他參與了電視臺一檔社會欄目——變身大體驗。其實就是與農村的一名孩子交換。朱子同在百般不情愿下來到了農村，并在那度過了幾天另他難忘的生活。他們一起上學，一起喂豬,一起趕集……忙的不及樂乎。就在這條件缺乏的農村里，朱子同卻發(fā)現(xiàn)了很多城市中沒有的樂趣。在艱苦的生活中，他也理收獲了很多經(jīng)驗與道理。在充滿喜劇的情節(jié)中，字里行間中彌漫著淡淡的憂傷。這讓我感觸很深。
在我們的生活中，農村的生活是貧苦的：沒有汽車，沒有高樓大廈，也沒有我們這樣舒適的環(huán)境……然而就在這清貧的農村，卻磨礪了那里的每個人。在哪里的每個孩子從一出生開始，就要去勞動，為家庭分憂。然而再看看我們呢，正在床上撒嬌呢。農村的艱苦條件并沒有使農村人的意志消沉下去，他們的學校是簡陋的，然而他們的學習是刻苦的，每個人都像將要萌發(fā)的種子，不斷地汲取知識的養(yǎng)料與水分，拼命的生長。看看這些農村學校是那么簡陋，我們還有什么理由對學習說不呢？在艱苦的環(huán)境下越能磨練我們的意志。我們應該向農村人學習，向農村孩子學習。
來吧！讓我們翻開這本《豬仔頭溫暖之旅》，在這溫暖的旅途中洗滌我們的心靈。
以心靈溫暖心靈作文 篇25
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌搖，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。
這一天，天氣晴朗，淡淡的藍色的云在天空中飄動著，爸媽都不在家，今天，我自己做主我午飯打算吃自己炒的“特色美味”之“水性揚花”，于是我便出去買需要用的材料，走到大街上，看到那些討錢的老爺爺老奶奶，不知不覺就情不自禁的笑了起來，可能是因為我和他們不一樣的緣故吧！我一邊跑一邊笑，跑著跑者，我的腳被一塊石頭拌住了，摔了一跤，我哭著鬧著叫媽媽，這時一個一身骯臟的老奶奶走過來，要扶我起來，我見她一身骯臟，鬧著說：“別碰我，別碰我！”但她還是把我扶了起來。原來她是一個沿街乞討的人，因為家中沒有親人，所以只能在街上乞討為生。她見我沒事便放心了，拿著兩角錢，到對面的商店買了兩顆糖給我，我驚訝極了，當時我不知怎么了，淚水模糊了我的雙眼，不知不覺就流了下來，我不知怎么感謝這位“好心人”，一時竟不好意思了。
其實，我也可以做一個好人，幫助別人，讓自己更加快樂，讓別人的生活有了我而更加快樂，就像但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林那樣的一個人，從那以后，每當我看見有困難的人，我都會伸出援助之手去幫助他們，讓他們的心靈更溫暖。
以心靈溫暖心靈作文 篇26
夜深了，學校里已經(jīng)黑透了，教學樓上寥寥無幾地開著幾盞燈，學校里沒有幾個人了。
月亮奶奶已經(jīng)接了太陽公公的班，幾顆小星星鑲嵌在黑不溜秋的星空，真像一件黑皮大衣上幾顆閃著光，燦爛無比、令人陶醉的大鉆石啊，那月亮便是一塊圓圓的南非藍寶石。
籃球場早已沒有人了，外面的流動小攤點也早已經(jīng)回到家里去了，那些小店也快關燈打烊了，馬路上只有寥寥無幾的車輛在行駛著，整一個街道顯得空空蕩蕩，很安靜，很陰暗。
在學校里學各種各樣興趣班的同學也從樓上下來了。那個大門好像一張大嘴，一下子吐出一個，一下子吐出兩個，一下子吐出三個，總是不愿意一次性全部將小學生吐出來，吐個爽，吐個透。
我就在校門口大樹下寫作業(yè)，晚上的寒風吹在臉上，感覺好冷好冷。
我聽到了一陣自行車發(fā)出的聲音，我習慣性地左右張望了一下，看見了一個背影，是楊老師。
楊老師將自行車推到大樹旁的時候，也發(fā)現(xiàn)了我。
不知是隨意還是故意地說了句：“你怎么還沒回去，到門衛(wèi)那邊寫作業(yè)吧！”
我模模糊糊地應了一聲：“噢，我知道了！”收拾好作業(yè)，放進了書包，便去門衛(wèi)那邊等爸爸來接我。
一直到爸爸來接我回家時，楊老師那一句關心我的話一直溫暖著我冷透了的心靈。
以心靈溫暖心靈作文 篇27
曾經(jīng)的你，張開雙翼，庇護著那個還不曾經(jīng)歷風雨的生命，我仰視著你，甜甜的笑著；現(xiàn)在的你，原本光滑的臉上早已流下了歲月的痕跡，你仰視著我，欣慰的笑著。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我又何曾不是呢？
回憶就像一片沙地，任歲月的風是不是的拂起陣陣波瀾，留下了無盡美好的回憶。那是，我坐在你的后座，凝視著你的背影。“爸爸，你的衣服怎么和豹子的衣裳一樣呀？”“孩子，那是爸爸出的汗啊。夏天熱，爸爸就會出很多汗。”炎炎夏日，并不算很陡的上學路上，你騎著車，帶著我，任汗水揮灑。從那一刻開始，我好像懂了什么。從那天開始，我堅持自己上下學。
時光真的像白駒過隙，小學過去了，初中過去了，迎來了人生的第二個轉折點——高中。偶爾有一次停電，小巷里沒有亮燈，我自己又怕黑，希望你能來到巷口接我。僅僅是不經(jīng)意的一說，我也沒過太在意。結果當天晚上，我真的發(fā)現(xiàn)漆黑的夜晚里多了一個熟悉的身影。真的是你！我立刻感受雙眼發(fā)燙，淚水忍不住的往下流……
曾經(jīng)挺拔的背影早已微微有些彎曲，曾經(jīng)的大步流星不再我，不敢想象我還會失去什么。啊！時光，消磨了你的容顏，卻從未淡化你對我的愛。好好珍惜吧！始終有那么一雙眼睛，穿過茫茫的人海，注視著我，溫暖了我的心靈。
永遠，永遠……
以心靈溫暖心靈作文 篇28
在茫茫的時間長河里，有許許多多的人和事，有的讓我怦然落淚，有的讓我開懷大笑，有的讓我怒火中燒，而我記憶最深的便是那一個微笑。
那是四年級一次月考后，本來穩(wěn)居第一的我卻被宋涵宇擠了下去，聽到這個消息后，我猶如霜打了的茄子一樣，打不起精神。老師把卷子發(fā)下來改錯，我渾渾噩噩的改錯，這時我遇到了一道題。左思右想，都想不出來，腦袋像要爆炸了一樣，讓我更加煩躁。宋涵宇突然走了過來，我心想：這可惡的家伙一定是來炫耀自己成績的。我一定要懟死他，不讓他嘲笑我。
不曾想他來到我桌子前問我哪道題不會，我說道：“貓哭耗子假慈悲，快走吧，我不想看見你。”他什么也沒說，而是朝我一笑，那一笑讓我解開了心結，那一笑讓我驅散了心中的黑暗。那一笑讓我放下了對宋涵宇的成見，我怔怔的拿手指指那道難題，他耐心地為我講解這道題，不出兩分鐘我就完全弄明白了。
然后宋涵宇又指出了我語文的缺陷，又幫我指點了一下平時的難題，讓我懂得了許多，我真誠的向他道了歉，隨后我又向他請教了一些其他的問題。他也和我立下約定，以后考完試哪個人考的好，就幫助另一個人解決不懂的問題。
我們成為好朋友，不僅僅是因為那一笑，更多的則是宋涵宇的寬容，大方，善良，我想要不是那一笑，我的成績可能因為整天渾渾噩噩而一落千丈，這就是一個微笑的力量。在這里，我真誠的向宋涵宇道謝。
以心靈溫暖心靈作文 篇29
在人生中，有許多時刻值得我們去細細的體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖，并告訴我們人生的道理，因此終身難忘。
六歲，早已在你們懷抱中享受久了愛與陽光的我卻不愿步入學堂。那天，雖是九月初涼，卻依舊烈日炎炎。我苦惱著不肯邁出家門，母親心疼了，也心軟了。可你，卻板著一張臉，把書包丟在我面前，生硬地說：“走！上學去！“望著你那嚴肅而認真的臉，我卻無動于衷。你硬是將書包塞給我，推著我出家門，并帶著我走向學校。縱使我有千萬個不愿意，在你的堅決與嚴肅面前，也只好作罷。一路上，你不斷對我說：“小大人了，得學會大踏步向前；是雄鷹，終究要翱翔于藍天。”
十六歲，當別人家的孩子總受到父母的表揚時，你更多的是指出我的過錯與不足。似乎你是一個口味難調的美食家，總是在尋找食物的瑕疵。那天，我拿著一張九十五分的數(shù)學試卷到你面前，心想這次你一定會好好表揚我了。你似乎看出了我的心思，只是點點頭，放下試卷，平靜的說：“不滿足是努力向上的動力，要不斷完善自己。”
一點一滴，凝聚成愛的海洋；一言一行，演繹著成長的節(jié)奏。這海洋，洶涌的是深深的父愛；這節(jié)奏，詮釋的是濃濃的親情。
爸爸，謝謝你。是你在我成長的道路上，用那溫暖心靈的語言一步步的指引著我。
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