我的地盤(pán)我做主作文（通用22篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我的地盤(pán)我做主作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的地盤(pán)我做主作文 篇1
晚上，我坐在燈下寫(xiě)日記，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“寫(xiě)什么呢？”
“寫(xiě)日記。”我頭也沒(méi)抬起。
“我看看。”媽媽探過(guò)頭來(lái)。
“不行，我的地盤(pán)我做主！”我用手蓋住，急忙說(shuō)道。
“我是你媽?zhuān)惺裁床荒懿m我？”媽媽說(shuō)得理直氣壯。
“沒(méi)什么事，就是普通的日記。”我依舊沒(méi)松手。
“沒(méi)事，你怕什么，我看看。”媽媽有點(diǎn)不耐煩了。
“我不讓你看，你就不能看！”我說(shuō)道，沒(méi)有絲毫的讓步，可心里七上八下的，因?yàn)檫@畢竟是第一次跟媽媽頂嘴。
“怕是有什么小秘密吧！”媽媽笑著說(shuō)。
“就不給你看！”
“人小鬼大，敢跟我叫板，快拿過(guò)來(lái)！”說(shuō)這話時(shí)，媽媽把手伸過(guò)來(lái)，有點(diǎn)要搶得意思了！
正在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，媽媽見(jiàn)爸爸回來(lái)，跟他說(shuō)：“我說(shuō)看她的日記，她不讓?zhuān)阏f(shuō)她是不是有什么事瞞著？”
我拿著有些變形的.日記本站在那，爸爸臉上烏云密布，把手伸向我：“拿來(lái)！”我失望到了極點(diǎn)，只能遞了過(guò)去，媽媽有些急了，手剛觸到本子，“啪”的一聲就被爸爸打了回去。
“你是怎么了，我怎么跟你說(shuō)的！”爸爸一邊撫平揉皺的本子，一邊質(zhì)問(wèn)媽媽。
“孩子有什么隱私可言，再說(shuō)孩子不管行么，不學(xué)好咋辦！”媽媽說(shuō)的在情在理。
“孩子的隱私應(yīng)得到尊重，你想看應(yīng)該得到孩子的同意！”爸爸說(shuō)著把日記本還給了我。我大為震驚，我知道媽媽也是為我好。
我拽著爸爸說(shuō)：“爸爸，我想吃飯了！”媽媽說(shuō)：“好，我做什么你吃什么！”我很是不解。媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲业牡乇P(pán)我做主啊！”
我的地盤(pán)我做主作文 篇2
它是一棵奇怪的樹(shù)，因?yàn)樗L(zhǎng)在石縫中，只有在中午才會(huì)透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光和偶爾隨風(fēng)飄進(jìn)來(lái)的雨滴是它唯一的奢侈。它記不清自己已在這石縫中度過(guò)了幾個(gè)春秋，但它仍然活著，仍然在石縫中挺直著腰板，向著太陽(yáng)昂起頭。
記得剛來(lái)到這兒時(shí)，它內(nèi)心充滿迷惘，它只是兩人打賭的工具，它活下來(lái)，其中一個(gè)人就贏了。那時(shí)候那個(gè)人還充滿了力量，它決定活下去是為了那人的眼神。于是在這狹窄的空間里，它跟死做著掙扎。它每天都舒展自己的枝條，盡力呼吸著外面的空氣，它使勁向外生長(zhǎng)，它多么想讓那人看到自己的成長(zhǎng)啊！
可是，那人不過(guò)把這當(dāng)作一場(chǎng)游戲，轉(zhuǎn)眼就拋之腦后，把它遺忘了。當(dāng)有一天，它猛然覺(jué)醒，它不再盼望陽(yáng)光雨露，甚至想趕快死掉算了。
懷著絕望，它抬頭望向外面的天空。天很藍(lán)，陽(yáng)光無(wú)比溫暖，一切都是這么美好。
為什么不為自己而活？是啊，為自己而活！它下定決心，希望有一天能鉆出這狹窄的空間。因?yàn)樯亲约旱模屪约夯畹木剩?/p>
于是，在這黑暗狹窄的空間里，它頑強(qiáng)地活了下來(lái)。命是自己的`，要自己創(chuàng)造精彩生活，要得到屬于自己的一片天空！提醒自己。
它越長(zhǎng)越高了，最高的枝葉都可以碰到石縫了！它驚喜，它欣慰，它以更快的速度生長(zhǎng)著。可是石縫太窄了，那寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條伸不到外面，它痛苦，它無(wú)奈，它想放棄了！不，不行！已經(jīng)忍耐了這么多，己經(jīng)努力了這么久，怎能放棄！
終于，在一個(gè)明媚的春天，它艱難地鉆了出來(lái)！看著這美麗的世界，它陶醉了！呼吸著這清新的空氣，它更堅(jiān)定了自己的信念，為自己而活，擁有屬于自己的藍(lán)天！
我的地盤(pán)我做主作文 篇3
愛(ài)品茶，愛(ài)感受大自然中“淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)。”的無(wú)窮魅力！
喜歡自己一個(gè)人靜靜地坐在竹林中，任憑那凄凄襲襲的冷風(fēng)隨意飄零，只是獨(dú)享屬于自己的樂(lè)土。看火紅的楓葉盡顯秋的樸素，聆聽(tīng)那涓涓溪流的靈音，不覺(jué)心的跳動(dòng)加快了。
盡情地享受與自然共處的愉悅，暢游于怡然自得之中，那該是一個(gè)多么美好的意境。
似乎走出了凡塵俗世，沒(méi)有喧囂與吵鬧，沒(méi)有爾虞我詐，也沒(méi)有云煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只是一片青山綠水，我再也抑制不住心中的澎湃，奔跑于山野田間。感受“采菊東籬下”的悠閑；體驗(yàn)“攀登凌絕頂”的釋然；體味“柳暗一花明”的開(kāi)闊……
又是一個(gè)靜謐的夜晚，獨(dú)自一人坐在樓頂上仰望星空，與遐想中的天空對(duì)話，好不樂(lè)哉！好想靜靜享受自己的樂(lè)土，與曹操共篇章，和他一起吟“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”；與杜甫同悲傷，和他一起“渾欲難勝簪”；與李煜齊惆悵，和他一起看“一江春水向東流”……一切的喜怒哀樂(lè)都將化作心靈的感動(dòng)。
不會(huì)有人阻止我豪放不羈，因?yàn)檫@是我的地盤(pán)，想做什么就做什么，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，將一切煩惱頓時(shí)拋之腦后，又與你何干？不要刻意隱藏自己，那是屬于每一個(gè)人的.，只要愿意，都可以像詩(shī)人一樣腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
在這片竹林中，我可以找到一種特殊的感覺(jué)，是不可言喻的沖動(dòng)？是因?yàn)槟前察o的水面？還是心靈的解脫？我想，或許那是精神的寄托，一種脫俗的氣質(zhì)，也可能是自己的地盤(pán)，天大地大，誰(shuí)也不怕的勇氣。
微風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)那傾斜的殘陽(yáng)，灑落在輕靈的雨水上，我伴著粼粼的波光，一邊遐想著自己如畫(huà)的樂(lè)土，一邊在心中默念：我的地盤(pán)我做主！
我的地盤(pán)我做主作文 篇4
我的地盤(pán)就是我的臥室，這里是我休息的場(chǎng)所。這里有歡聲笑語(yǔ)，也有許多美好的回憶。
走進(jìn)臥室，映入眼簾的就是一張大床。這是我休息的場(chǎng)所，有時(shí)也是我?jiàn)蕵?lè)的場(chǎng)所。小時(shí)候節(jié)假日時(shí)，朋友來(lái)到我家，我就會(huì)呼朋喚友，在它上面蹦蹦跳跳，偶爾還玩起枕頭大戰(zhàn)，臥室里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。遇到不開(kāi)心的事，我就會(huì)推開(kāi)房門(mén)，在床上滾來(lái)滾去，把所有的煩惱都拋到九霄云外。床上有一床天藍(lán)色的被子，上面繡著星座的圖案，每每蓋著這床被子時(shí)，我都會(huì)很快進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)桌是我臥室里必不可少的常客。我每天在這里學(xué)習(xí)、讀書(shū)，完成老師布置的作業(yè)。書(shū)桌上有一個(gè)粉綠色的小書(shū)架，這里有很多我喜歡的'書(shū)，有《史記》、《水滸傳》、《狼王夢(mèng)》……每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)選一本感興趣的書(shū)來(lái)看，在書(shū)的海洋里暢游。我的書(shū)桌上還有一個(gè)小助手——鬧鐘，每天準(zhǔn)時(shí)叫我上學(xué)，讓我不會(huì)遲到。書(shū)桌上還有我喜歡的臺(tái)燈，每天默默地奉獻(xiàn)自己的光和熱，讓我學(xué)習(xí)更上一步。
床的旁邊是我的衣柜，衣柜穿著木色的外衣，里面裝著我春夏秋冬的衣服，讓我能每天穿著干干凈凈的衣服上學(xué)去。我的衣柜中還有一個(gè)小小的抽屜，那是我的小金庫(kù)，我可是不會(huì)輕易就告訴別人的喔！
在臥室里，我最喜歡的莫過(guò)于飄窗。每當(dāng)閑暇時(shí)，我都會(huì)拿著一本書(shū)，沏上一壺茶坐在飄窗旁邊，聽(tīng)著窗外的聲音，看著美妙的書(shū)，樂(lè)此不疲。
我的地盤(pán)我做主！我的臥室是我身心放松的地方，這里是我生活的避風(fēng)港，學(xué)習(xí)的啟航點(diǎn)，我愛(ài)我的臥室！
我的地盤(pán)我做主作文 篇5
“零零”一陣美妙的歌聲傳出來(lái)，這也代表游戲時(shí)間開(kāi)始了！
我們一開(kāi)始玩的是“橡皮泥”。比賽規(guī)則是：有橡皮泥捏成一個(gè)東西，誰(shuí)做的好誰(shuí)就贏。我準(zhǔn)備做一個(gè)小熊貓，先用白色橡皮泥搓成2個(gè)圓球粘在一起。太用黑色橡皮泥扯下2小塊，捏成熊貓的耳朵，粘在一個(gè)球上。再?gòu)暮谏南鹌ど铣断乱粔K，弄成三角形做成鼻子，接著手，腳，嘴。最后評(píng)比了，由年紀(jì)最老的爺爺評(píng)比，爺爺先看了看老爸做的`小魚(yú)，說(shuō)：“小魚(yú)的活靈活現(xiàn)沒(méi)有展示出來(lái)。”爺爺又走到媽媽的身邊，媽媽做的是小房子，又說(shuō)：“小房子的美觀沒(méi)有展示出來(lái)。”隨后又看了看我的小熊貓，說(shuō)：“小熊貓的可愛(ài)和笨拙都體現(xiàn)出來(lái)了，我喜歡這個(gè)！特賞你十元錢(qián)！“”謝謝！我最最親愛(ài)的爺爺！“我給了爺爺一個(gè)大擁抱，全家都笑了。
我的地盤(pán)一定要開(kāi)心！
我的地盤(pán)我做主作文 篇6
在這個(gè)世界上，存在著兩個(gè)我。
在生活中，我是一個(gè)極為平凡的人。首先，我有一個(gè)特點(diǎn)：懶。當(dāng)你經(jīng)過(guò)我家門(mén)前時(shí)，看到一個(gè)臥在軟椅上，眼睛撲朔迷離的盯著天空看，你沒(méi)認(rèn)錯(cuò)。那就是我。
但是，在學(xué)習(xí)的世界中，存在著另一個(gè)我。他勤奮、樂(lè)觀、開(kāi)朗。我經(jīng)常把自己幻想成一個(gè)英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士，因此，才使得別人――一些甚至和我同一屋檐下長(zhǎng)達(dá)六年的'朋友都不了解我。我不知道別人的思想世界是怎樣的，但是，我的世界一定和他們不一樣。我可以一整天都盯著一本書(shū)看，有的人可能堅(jiān)持不下去，甚至睡著，我在看一本書(shū)時(shí)，分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：一、在我第一次接觸一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)手不釋卷得看，特別是一些被記敘的故事，什么奮力拼戰(zhàn)、兒女長(zhǎng)情、幽默短文等，更加入迷。二、我讀完這本新書(shū)時(shí)，我會(huì)再讀幾次，你可以笑我哈撒，那是因?yàn)槟悴涣私狻⒉徽J(rèn)識(shí)我。我再讀幾次是想用大腦模擬出那種場(chǎng)面，把主人公換成是我，用我自己來(lái)續(xù)寫(xiě)這個(gè)故事，從而達(dá)到與作者同心，與主人公同身的狀態(tài)。
我的地盤(pán)我做主作文 篇7
大海我喜歡它波濤兇涌的海浪，小溪我喜歡它那清澈見(jiàn)底的泉水，但最令我喜歡的還是充滿奧秘與樂(lè)趣的沙灘。今天，我準(zhǔn)備在沙灘上修建一所“劉寨”。那這是我的地盤(pán)，由我來(lái)掌管和做主。
我走進(jìn)一望無(wú)際的沙灘，火辣辣太陽(yáng)照著沙灘，整個(gè)沙灘毫無(wú)遮擋地暴曬在陽(yáng)光下。我選了塊“風(fēng)水好”的地方，畫(huà)了一個(gè)大大的.圈，上面走著：“劉寨”，我可不想破壞我這里的風(fēng)水，我因?yàn)槠渌I(lǐng)地的沒(méi)有被人占領(lǐng)，對(duì)子我來(lái)部拱手相讓。我拿著泥子，放到我的劉寨去，我還沒(méi)抱攏，可是第一批泥子就溜出了我的手心，就此滅亡了！
第二次，我小心翼翼地抱著泥土，來(lái)到我的領(lǐng)地。我再輕輕地拍了拍土地。真是功夫不負(fù)有心人呀！
我經(jīng)過(guò)幾翻周折，終于把劉寨的樓房給修好了！
可是要做到完美，必須要一個(gè)漂亮而又別致的東西。是什么呢？啊啊！
有了！
我立刻把頭上的發(fā)夾取下來(lái)，弄在樓房上。這樣我的劉寨也走上成功之路了！
我心想：“別的房子都有衛(wèi)兵，何不給我的劉寨也安幾個(gè)吧！
”我又用泥做了幾個(gè)小人，我看著它們像一棵挺拔的松樹(shù)，又像忠誠(chéng)的衛(wèi)兵。
我擁有了我的地盤(pán)和我的劉寨，心里。
我的地盤(pán)我做主作文 篇8
爸爸媽媽上次玩得很開(kāi)心，決定今天再和我們玩一次。
這一次和以前不一樣，是升級(jí)版的。“先來(lái)玩雙人配吧？”媽媽提議，無(wú)人反對(duì)全票通過(guò)。“雙人配”就是兩個(gè)人腳合攏，用一個(gè)繩子綁起來(lái)，然后走到終點(diǎn)。我和媽媽一組，爸爸和哥哥一組，比賽開(kāi)始！其實(shí)比賽前我就和媽媽說(shuō)好了，1是我們沒(méi)有綁的.腳，2是綁在一起的腳，而爸爸他們以前根本沒(méi)有玩過(guò)，，走一步摔一跤把我和媽媽笑得肚子都疼起來(lái)了，所以冠軍非我們莫屬了。
接下來(lái)測(cè)的是體育。“誰(shuí)能一口氣跳繩50個(gè)以上或100個(gè)以上都有獎(jiǎng)勵(lì)，50個(gè)以上獎(jiǎng)勵(lì)10元，100個(gè)以上獎(jiǎng)勵(lì)雙倍！”我一馬當(dāng)先，跳了59個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)了10元錢(qián)。哥哥會(huì)跳雙搖，不多不少剛好是我的二倍，被獎(jiǎng)勵(lì)了20元。我居然跳不過(guò)哥哥以后要多加練習(xí)啊！爸爸太fat了，只跳了10個(gè)就累的滿頭大汗，媽媽雖然手腳靈活，但是跳繩不小心打到了桌子，就只跳了49個(gè)，真可惜就差一個(gè)，哎！我真替媽媽惋惜！
今天真開(kāi)心，下次跳繩我一定要超過(guò)my brother
我的地盤(pán)我做主作文 篇9
三年前，“京福高鐵”要從旌德經(jīng)過(guò)的消息傳來(lái)，全縣人民一片歡騰。沒(méi)過(guò)幾天，家人愁眉苦臉，原來(lái)建設(shè)高鐵，我家新建的小別墅要拆遷。
唉聲嘆氣：“擁有一棟小別墅是我一直以來(lái)的夢(mèng)想……”說(shuō)：“新房子住進(jìn)來(lái)還不到一年呢。你瞧瞧，都是嶄新的，多可惜啊！”“我是不會(huì)同意拆遷的。”把桌子一拍：“我祖祖輩輩都生活在這里，讓我們?nèi)ツ膬海俊?/p>
也開(kāi)口了：“修鐵路是國(guó)家大事，如果我們不同意拆遷，就會(huì)延誤鐵路工程建設(shè)，影響我們旌德未來(lái)的發(fā)展。”想到媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這建好的新房以后都是給我的，我也可以做主。于是，我站起來(lái)，大聲說(shuō)：“修建鐵路是好事，你們都很疼愛(ài)我，為了我，不要再為這件事吵鬧了，我的地盤(pán)我做主，同意拆遷！”頓時(shí)，所有人都沉默了。過(guò)了一會(huì)兒，他們互相看了一眼，然后齊聲說(shuō)道：“好，聽(tīng)你的，你的地盤(pán)你做主，同意拆遷！”
拆房那天，“轟”的一聲，房屋倒下，揚(yáng)起滾滾塵土，媽媽和奶奶的'眼中含著不舍的淚水。在滾滾的塵土中，我仿佛看見(jiàn)了一列疾馳而過(guò)的火車(chē)……
我的地盤(pán)我做主作文 篇10
起我的地盤(pán)，當(dāng)然應(yīng)屬杭州了，這個(gè)生我養(yǎng)我的寶地也就自然而然地成了我的地盤(pán)。
我的地盤(pán)是一個(gè)美麗的地方，它山明水秀，養(yǎng)育了所有杭州人；它也是個(gè)福地，因?yàn)槲覀兒贾菹褚蝗~扁舟似的生活在水上，也就有了“水城”之稱(chēng)了。像天災(zāi)地難永遠(yuǎn)不會(huì)在杭州出現(xiàn)，我們生活在這“水城”之上的人也就自然不會(huì)受這天災(zāi)地難的痛苦了；它更是一個(gè)值得旅游的勝地了，杭州的西湖令許多游客都慕名而來(lái)，保受海內(nèi)外游客的一致好評(píng)，這讓我能成為杭州人而感到十分光榮和自豪。
說(shuō)起我的地盤(pán)自然是由我做主了。在這如明珠一樣美麗的城市里，我們自然要做起保衛(wèi)者的工作，保護(hù)我們美麗的“水城”------杭州。
我們要讓環(huán)境更加美麗，衛(wèi)生更加干凈，二氧化碳和紫外線更加稀少，要讓植物有更充足的光合作用，不能讓無(wú)知的人們破壞這一切，不能讓他們把隨意采摘花草當(dāng)作兒戲，把破壞環(huán)境衛(wèi)生當(dāng)作無(wú)關(guān)緊要的事。
我們是新世紀(jì)的少年，更是一個(gè)杭州人，在科技發(fā)達(dá)的'當(dāng)今時(shí)代，我們必須在自己的地盤(pán)上自己做主，讓我們美麗的杭州發(fā)出更加璀璨的光芒，創(chuàng)造出更加美好的明天！
我的地盤(pán)我做做主，杭州定會(huì)在我們的保護(hù)下變得更加明艷動(dòng)人！
我的地盤(pán)我做主作文 篇11
“你敢在這搞事？”
“哼！我喜歡！‘吹’我呀？”
“你就不怕我告訴給老師聽(tīng)？”
“你好大么？憑什么？這個(gè)地頭是我的！我那一幫兄弟等會(huì)兒來(lái)了你就別叫你媽來(lái)！”
“我是班長(zhǎng)！這兒沒(méi)有地方輪到你來(lái)搞事！”
那可是我和我班最“串”的“后生仔”，可以說(shuō)是膽大包天：上課跟他的“干弟”肆無(wú)忌憚的當(dāng)著老師面前聊天；趁著下課就拉著幾個(gè)friends去玩《冒險(xiǎn)島》或拉幫結(jié)派去打人。真是的！
大前天，是考期中試的日子，他叫坐在我前面的“肉豬榮”給他答案，要是不給好果理所當(dāng)然是。
我實(shí)在看不過(guò)眼，就跟他說(shuō)：“你‘好樣’的，我倒要看看你有了答案有比我好多少！”
“我沒(méi)時(shí)間跟你去瘋！”轉(zhuǎn)身向幾個(gè)“兄弟”說(shuō)：“走！打機(jī)去！”
“你比我高分的話我就做你的干妹！要是你輸?shù)?話，我就認(rèn)你做我的干弟！怎樣？”
“有個(gè)班長(zhǎng)做干妹也好呀！那個(gè)‘豬肉榮’成績(jī)不錯(cuò)，諒他也不敢給我假答案，就這么定了！”
我心中暗喜。想著他做“這個(gè)”，未免風(fēng)險(xiǎn)太大了！
今天，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我滿意地看著自己的成績(jī)單，有奪過(guò)他的成績(jī)單，看見(jiàn)他并不比我差太遠(yuǎn)，18分而已，笑了我一節(jié)課。下課后，我對(duì)他說(shuō)：“你，快去掃一下‘WC’，不用怕，女的那邊不用，哈哈！”
大前天的那多對(duì)話差不多全班都聽(tīng)得到，他呀，只好捂著鼻子掃那個(gè)“香飄十樓”的男的“WC”。
別班的同學(xué)問(wèn)我為什么把那個(gè)“串仔”搞得像個(gè)綿羊似的，我自豪地說(shuō)：“我的地盤(pán)我做主嘛！”
我的地盤(pán)我做主作文 篇12
每個(gè)人都會(huì)有自己的一片獨(dú)立的天地——臥室。臥室，它可以讓你依靠著哭泣，可以讓你放心地傾訴痛苦，可以和你一起分享快樂(lè)。我的臥室雖然很小，但是確是我心靈的樂(lè)園，是我可以自由做主的屬地。朋友，你想看看我的屬地嗎？
進(jìn)入我的臥室，首先映入眼簾的是我的書(shū)桌。書(shū)桌右沿緊靠著窗戶，窗戶為我提供了充足的光源，支持我的學(xué)習(xí)。窗戶上掛著藍(lán)色的窗簾，當(dāng)輕風(fēng)吹拂時(shí)，隨風(fēng)微微擺動(dòng)，可謂是一道亮麗的風(fēng)景。在書(shū)桌上的玻璃板下壓著記錄我成長(zhǎng)的照片。
書(shū)桌后面是我的好朋友——電腦。在我遇到難題時(shí)，我可以在其上面找到解決的'辦法，幫助我提高成績(jī)。電腦旁邊配有的打印機(jī)，可以把一些我感興趣的文章打印下來(lái)讓我細(xì)細(xì)品讀。
電腦左邊是書(shū)柜和衣柜。書(shū)柜里裝滿了各種各樣的書(shū)，有《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《子夜》等等，這些書(shū)讓我學(xué)到了很多的課外知識(shí)。衣柜里裝滿了我的衣服，有春天穿的，有夏天穿的，有秋天穿的，有冬天穿的。
書(shū)柜衣柜前面是一張床。它很大，寬1.5米，長(zhǎng)1.8米。床是我永遠(yuǎn)離不開(kāi)的知心人，是我感情的發(fā)泄地，在我遇到不開(kāi)心的事時(shí)，比如父母冤枉了我，朋友不理解我等，我都會(huì)在床上痛苦一場(chǎng)，讓床分擔(dān)我的傷心，不久我的心情就會(huì)好起來(lái)。床的一頭掛著一串風(fēng)鈴，很漂亮。風(fēng)一吹就發(fā)出叮鈴叮鈴的響聲，動(dòng)聽(tīng)極了。床兩旁有兩個(gè)床頭柜，床頭柜上放著一個(gè)鬧鐘，是黃青相間的，它每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的叫我起床。在床頭柜里放著我的學(xué)習(xí)機(jī)和數(shù)據(jù)線，它們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)提供了很大的幫助。
這就是我的臥室，我感情的發(fā)泄地，我可以自由做主的地盤(pán)。
我的地盤(pán)我做主作文 篇13
魯迅先生小時(shí)候有自己的地盤(pán)——百草園。他在那里，觀黃蜂、聽(tīng)蟬鳴、挖蚯蚓，非常快樂(lè)。我也有一個(gè)這樣的小天地——村頭的小樹(shù)林。
在這片小樹(shù)林里，有筆直的楊樹(shù)、高大的梧桐樹(shù)、梳著長(zhǎng)辮子的柳樹(shù)、戴著粉色小花的桃樹(shù)……看看這棵樹(shù)，抱抱那棵樹(shù)，我仿佛也成了一棵樹(shù)，仿佛每棵樹(shù)都是我的知己。閑暇時(shí)，經(jīng)常漫步其中，呼吸著新鮮的空氣，聽(tīng)著悅耳的蟲(chóng)鳴，看著滿地的小花、小草，真有置身世外桃源的感覺(jué)。
樹(shù)林的.幽靜，偶爾吸引著幾只小鴨小雞來(lái)做客，它們給我?guī)?lái)了另一番情趣。
記得有一次，我正坐在樹(shù)上津津有味地讀一本童話故事，突然聽(tīng)到一聲喔喔的鳴叫。我低頭一看，一只漂亮的公雞正趾高氣揚(yáng)地望著我。我心想：哼，向我挑戰(zhàn)嗎？我非殺殺你的威風(fēng)不可。我從樹(shù)上跳下來(lái)，沖它撲過(guò)去。心想：逮住你，還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎。沒(méi)想到大公雞機(jī)警地從我的胯下逃跑了，我撲了個(gè)空。這下我急了，拼命地追趕它。我把它逼到一個(gè)角落里。我們對(duì)視著。我猛地張開(kāi)雙臂，大公雞見(jiàn)勢(shì)馬上振動(dòng)翅膀從我頭上飛了過(guò)去。我猛一轉(zhuǎn)身，用迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了它的腿。我驕傲地看著它說(shuō)：“你失敗了吧？這招叫——欲擒故縱。”
從智取公雞中我明白了要想取勝不僅要有勇還要有謀。
這片小樹(shù)林不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，還讓我領(lǐng)略了大自然許多的奧秘：蟲(chóng)鳥(niǎo)可以唱歌、花兒可以微笑、小鴨小雞可以做朋友、小樹(shù)、小草可以吃掉霧霾……
在小樹(shù)林里沒(méi)有大人的訓(xùn)斥、老師的教誨、父母的懲罰，有的只是樹(shù)林、草地、鳥(niǎo)兒、蝴蝶、小鴨、小雞……它們無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束、這里簡(jiǎn)直是一片樂(lè)土、凈土！
我的快樂(lè)樹(shù)林，我的神秘地盤(pán)，你給予我聰明的智慧、呼吸的空間、自由的天地、成長(zhǎng)的快樂(lè)。我會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著你，也會(huì)讓你更好地為家鄉(xiāng)造福。
我的地盤(pán)我做主作文 篇14
周杰倫在《我的地盤(pán)我做主》中唱到：“在我的地盤(pán)嘚，你就得聽(tīng)我的。”事實(shí)也確實(shí)如此，在我們612寢室就有這樣特殊的三個(gè)人，常常高唱“我的地盤(pán)我做主”，那特殊的招數(shù)讓我們不佩服都不行。這三個(gè)人是誰(shuí)呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
行動(dòng)我做主——阿哲
這位被我們號(hào)稱(chēng)“蜘蛛俠”的同學(xué)乃是上天下地飛檐走壁無(wú)所不能的高手。每天寢室一關(guān)燈關(guān)門(mén)就到了他大顯身手的時(shí)候了。在黑暗中，我看見(jiàn)他輕輕從被子中縮出來(lái)，躡手躡腳地摸下床，像在水上漂一般，只見(jiàn)其影不聞其聲，一轉(zhuǎn)眼溜到門(mén)前，將門(mén)輕輕打開(kāi)，還笑嘻嘻地回頭看我們一眼。他將賊瘦賊瘦的機(jī)靈的腦袋探出門(mén)外，左右看了看，呵呵，生活老師和老班都不在。他輕輕地把門(mén)合上，樂(lè)呵呵地蹦了回來(lái)。拿出了他的道具——臉盆，扣在頭上，跳起了邁克爾杰克遜的舞蹈。屁股扭一扭的'，腰部前后擺動(dòng)，姿態(tài)既優(yōu)美又可笑。那一瞬間，一屋子的笑聲。我們想不爆笑都難。他這可愛(ài)的開(kāi)心果啊，給緊張學(xué)習(xí)了一天的我們帶來(lái)多少的歡樂(lè)！
聲音我做主——小懿
在我們寢室，熄燈后你必須靜下心來(lái)快點(diǎn)睡著。不然，哼哼！你將要享受世界最“美”的聲音——小懿的呼嚕聲。只見(jiàn)小懿平躺著，肚子高低運(yùn)動(dòng)，從鼻子發(fā)出“哼——噓——……”的“天籟”之聲。有時(shí)還能做出高難度動(dòng)作：翻個(gè)身，扭扭腰，繼續(xù)打呼嚕。那聲音真讓人難受啊！像哼哼的蚊子在耳畔盤(pán)旋，繞梁三尺。讓人睡也不是，起也不是。你睡不著啊！在床上翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，烙燒餅似的，真是一種煎熬。真想起來(lái)叫醒他，但想想他的“身不由己”，想想他平日的謙和熱情，實(shí)在不忍心打擾他的美夢(mèng)。只得像唐三藏念經(jīng)似的一遍遍在心里念叨：忍受，忍受，再忍受，我再數(shù)數(shù)綿羊……“哼——噓——”，夜深了……
氣味我做主——偉哥
一回到寢室，偉哥將鞋一脫，一股濃烈的味道噴射而出，重磅的臭氣彈在寢室炸開(kāi)了！氣味之濃烈與聲勢(shì)之浩大都是無(wú)可比擬的。連對(duì)面的寢室都能感受到氣浪的沖擊。我們只有逃的逃，躲的躲，防的防。看，阿哲與小柏已經(jīng)率先躲入廁所——這個(gè)特殊避難所的氣味都要比他的腳臭好聞！小錦和博文逃出了寢室，其他的同學(xué)都蒙上了防毒面具——衣服。憨厚的小偉見(jiàn)此情景，總是清掃戰(zhàn)場(chǎng)似的加快速度洗腳。謝天謝地，等到好心的小偉善解人意地用香皂洗過(guò)腳后，災(zāi)難終于結(jié)束了。
這就是我們612寢室。特殊的室友，特別的招數(shù)，營(yíng)造出寢室生活的獨(dú)特情調(diào)和濃濃同學(xué)情誼。我的地盤(pán)，我做主。其實(shí)，除了他們，我們也是主人。我愛(ài)我的612寢室。
我的地盤(pán)我做主作文 篇15
自己的衣服由家長(zhǎng)買(mǎi)，自己的飯由家長(zhǎng)做，自己的時(shí)間家長(zhǎng)要安排，自己的房間自己不能管------唉！憑什么我的生活要由媽媽和爸爸來(lái)安排？他們?yōu)槭裁匆岸喙荛e事”？把他們自己管好就行了！咦！我何不在紙上發(fā)泄一下呢？
發(fā)泄事件一：雙休日生活
發(fā)泄程度：★★★
事件地點(diǎn)：家里
“做完學(xué)校的作業(yè)了嗎？”“做完了。”“把奧數(shù)、英語(yǔ)作業(yè)做完，再練一個(gè)小時(shí)的鋼琴，我出去有點(diǎn)事，一會(huì)兒就回來(lái)！”“能玩一會(huì)兒?jiǎn)幔磕芸磿?huì)兒書(shū)嗎？”“不行！”“砰！”的一聲，媽媽出去了。憑什么你來(lái)安排我的雙休日？本來(lái)我安排得好好的，又被媽媽攪黃了！真氣人！我的事情我做主嘛！！！
發(fā)泄事件二：自由支配自已的.時(shí)間？
發(fā)泄程度：★★★★
事件地點(diǎn)：家里
“這些事情做完了，剩下的時(shí)間就由你自由支配了。”假期的一天媽媽對(duì)我說(shuō)。“耶！”我高興得蹦起來(lái)。一想到我可以踢毽子、看我喜歡的書(shū)，還可以看《貓和老鼠》VCD，心情頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，我嘴巴嘟噥著：我快！我趕！我以飛快的速度開(kāi)始做老媽說(shuō)的這些事：奧數(shù)20道題，英才教程語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各一單元，英語(yǔ)聽(tīng)磁帶，一小時(shí)鋼琴……---哦耶！終于完成了！我正在歡呼著。“快，吃晚飯嘍！”媽媽的聲音又響起來(lái)了，我一看，已經(jīng)快晚上七點(diǎn)了，吃過(guò)飯又該要催我洗漱上床睡覺(jué)了，“哪里還有自由支配的時(shí)間！”我沮喪極了。
爸爸媽媽?zhuān)y道我的事情我就不能做主嗎？
我的地盤(pán)我做主作文 篇16
隨著“軟裝飾時(shí)代”的到來(lái)和“輕裝修、重裝飾”的理念深入人心，人們的生活水平的不斷提高，大家都不再滿足于以往只要有個(gè)地方住或功能齊全就可以的家居環(huán)境了。而是想擁有一個(gè)能滿足我們對(duì)空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求的獨(dú)一無(wú)二的家居環(huán)境。
家居想要做出獨(dú)一無(wú)二的理想效果，就必須有合適的裝飾風(fēng)格而軟裝正是迎合了這一點(diǎn)。軟裝有著時(shí)尚的特性,如果說(shuō)硬裝注重的是品質(zhì),那么軟裝的靈魂則是設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)色彩、造型、質(zhì)地等藝術(shù)性。
家居軟裝飾蓋面很廣，包括家具，布藝、綠植、裝飾畫(huà)、配飾等等。
布藝的選擇取決于風(fēng)格的定位。鄉(xiāng)村、古典風(fēng)格中，布藝的比重相對(duì)較大，多用能表現(xiàn)質(zhì)感的棉麻。現(xiàn)代風(fēng)格則選擇線條流暢的絲質(zhì)布藝.另外在顏色的搭配上盡量使用中性色或相鄰色系。
飾物的搭配要相得益彰。第一：現(xiàn)代風(fēng)格是工業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，總體來(lái)說(shuō)整體線條簡(jiǎn)練，家具造型簡(jiǎn)潔，反對(duì)多余裝飾，提倡簡(jiǎn)約實(shí)用。材料一般用玻璃、皮革、金屬等;色彩以中間色為基調(diào)色。第二：古典風(fēng)格呈現(xiàn)居室的復(fù)古韻味，追求質(zhì)感。代表飾品為古典的油畫(huà)、鐵藝等。第三：鄉(xiāng)村風(fēng)格分為很多種，總體來(lái)說(shuō)重視生活的自然舒適性。
從風(fēng)格上來(lái)說(shuō)，裝修風(fēng)格決定軟飾的走向。如：現(xiàn)代風(fēng)格傾向于簡(jiǎn)約的元素。古典風(fēng)格則注重古典的符號(hào);
在家居設(shè)計(jì)中顏色的`搭配尤為重要。例如，黑+白+灰=永恒經(jīng)典 ：表現(xiàn)原色，注重環(huán)保，用無(wú)色彩的配色方法表現(xiàn)材質(zhì)的天然感覺(jué)，是非常現(xiàn)代派的自然質(zhì)樸風(fēng)格。客廳常用咖啡色、米色。餐廳可以用視覺(jué)上有沖擊力的橙色、果綠色。書(shū)房多用暖色系。第一：從設(shè)計(jì)的角度來(lái)說(shuō)，要有一個(gè)風(fēng)格的定位，然后再遵循這一主旨進(jìn)行運(yùn)用。第二：無(wú)論哪種風(fēng)格都要圍繞業(yè)主的生活觀念、方式和生活背景。
如果對(duì)顏色沒(méi)有把握，第一：多用中性色 第二：整體色調(diào)把握在三色之內(nèi) 第三：忌使用大面積的對(duì)比色。
我的地盤(pán)我做主作文 篇17
“嘎！嘎！”隨著一聲聲堅(jiān)將有力的聲音，闖入眼前的是地球村上的老朋友：鴨子?jì)寢尯退膶殞殻鼈冋鍪淄π氐穆皆跍馗缛A街頭，開(kāi)車(chē)族們也踩了剎車(chē)，停那里，滿臉和諧的望著這群憨態(tài)可經(jīng)的朋友。
小鴨子們正雄赳赳，氣昂昂的走著，沐浴陽(yáng)光，嬉戲在路上，“撲通”一聲落水聲，鴨子?jì)寢尶焖俎D(zhuǎn)身，目光落在了路旁下水道里，原來(lái)，調(diào)皮的小鴨子在打鬧中不慎落入水中了，小鴨子們焦急的直跺腳，有的撲著羽毛還未豐滿的翅膀嘎嘎的叫，有的則大膽的往水溝邊靠，想竭力的去救泥中的同伴，而鴨媽媽沉著冷靜的在一旁，大概是想到了在地球村里能幫助它的朋友吧！眼里泛著亮光，鴨媽媽撲閃著翅膀，嘴里快速的叫著，一時(shí)，全部小鴨子圍在一起，鴨媽媽“嘎嘎”的叫了幾聲，小鴨子們都乖乖的站成一排，目送著鴨媽媽的背影，隨后又焦急的.盯著水中的同伴。
咦？我們的鏡頭跟著鴨媽媽來(lái)到了巡警處所，只見(jiàn)鴨媽媽扭著屁股，快步踏進(jìn)門(mén)檻，找準(zhǔn)了一個(gè)身著警服的高個(gè)子，它一邊用嘴輕輕扯著那個(gè)人的褲子，一邊用翅膀指著門(mén)口，腳用力跺著地板，呼吸喘的很明顯，這樣的強(qiáng)烈反映，隨機(jī)引起了這位警官的注意，與他喝令帶著人馬，鴨媽媽會(huì)意了，轉(zhuǎn)身扭扭捏捏的帶著這一群人向當(dāng)事地點(diǎn)沖去。
到達(dá)地點(diǎn)，警官一瞧見(jiàn)水溝里奄奄一息的小鴨子，當(dāng)機(jī)立斷，下溝把鴨媽媽的小鴨子給救上來(lái)，可面對(duì)又臭又臟的溝，誰(shuí)不會(huì)反感，可在這群人中，竟沒(méi)有一個(gè)人抱怨。最后，警官?zèng)Q定親自來(lái)營(yíng)救，與是，他迅速卷起褲管，抄起手，露出腳，小心翼翼的踩進(jìn)黑乎乎的臭泥里，忍著刺鼻的氣味，一步步的挪過(guò)去，他的眉頭緊鎖，牙齒輕咬著嘴唇，汗珠悄悄的打濕了衣襟，終于，在中午成功營(yíng)救了在水溝危在旦夕的鴨寶寶，呼！警官的臉上露出了開(kāi)心的笑容，鴨媽媽也“嘎嘎”的叫起來(lái)，聲音清脆而歡喜，還不時(shí)的在警官面前跳起了“天鴨舞”。連鴨寶寶們也開(kāi)心起來(lái)，有的輕輕的蹦了蹦；有的高興的左跑右跑；有的眼睫毛也微微濕潤(rùn)了。一路上，小鴨一家們更歡了。
夕陽(yáng)下，鴨媽媽再回頭望望那個(gè)好朋友，那眼神我讀懂了，分明在說(shuō)，“地球村是我的家，我“和好朋友——的家”。
“在地球上，人與動(dòng)物共存，生命與生命相通，地球村，我的地盤(pán)，我做主！”面對(duì)強(qiáng)大的人朋友，我依然如故！
我的地盤(pán)我做主作文 篇18
每個(gè)人都有屬于自己的一塊小小地盤(pán)，它由你做主！
——題記
我有一片屬于我自己的地盤(pán)——我的房間！我的房間很亂，偶爾想起來(lái)才打掃一次，但過(guò)不了一會(huì)就又被打回原形。
暑假里的一天，媽媽帶著妹妹回姥姥家，家里只剩我和爸爸。吃完午飯，我悠閑地坐在椅子上，聽(tīng)著P5里周杰倫演唱的歌曲：“…把音樂(lè)收割用聽(tīng)覺(jué)找著快樂(lè)，開(kāi)始在雕刻我個(gè)人的特色，未來(lái)難預(yù)測(cè)堅(jiān)持當(dāng)下的選擇，在我的地盤(pán)這你就得聽(tīng)我的……”
爸爸上班走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“房間那么亂，趕快收拾一下。”我不耐煩地隨聲應(yīng)了句：“知道了，走吧，走吧！”爸爸走后，我不情愿的環(huán)視房間一周，眼前一片狼藉，讓我不知從何處開(kāi)始收拾。床上有一床形狀奇異的被子，書(shū)桌上的書(shū)堆的很高，似乎輕輕碰一下就會(huì)全部倒塌，書(shū)柜里也早已成了“殘兵敗將”的天下，斜的斜、歪的歪、倒的倒。我吁了口氣，“哎，這么亂，看會(huì)電視再收拾吧。”
不知過(guò)了多久，正當(dāng)我正守著電腦津津有味地看著我最?lèi)?ài)的《終極一班》時(shí)，爸爸回來(lái)了。他看到我的樣子，又瞥了一眼我的房間，我以為他會(huì)大發(fā)雷霆，訓(xùn)斥我一通，沒(méi)想到爸爸只是無(wú)奈地?fù)u了搖頭，嘆了口氣，什么也沒(méi)說(shuō)就進(jìn)了廚房。我暗暗竊喜，長(zhǎng)舒了口氣。
我以為事情就這樣過(guò)去了，吃完飯，我回到房間繼續(xù)看我的《終極一班》。這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)了，我原以為爸爸會(huì)關(guān)掉電腦，恰恰相反，只見(jiàn)爸爸在鍵盤(pán)上噼里啪啦打了幾個(gè)字，接著一段一位殘疾孩子用雙腳在打掃衛(wèi)生的視頻映入眼簾。我驚呆了，看到這感人的一幕，心里真的'像打翻了五味瓶，不是滋味。我被眼前殘疾孩子頑強(qiáng)的生命力和自強(qiáng)不息的精神深深地打動(dòng)了，反思四肢健全，健健康康的自己，頓感自慚形穢。
深夜，我躺在床上久久不能入睡，父母如此忙碌，難道我就不該幫他們分擔(dān)一些家務(wù)嗎？再說(shuō)打掃自己的房間本來(lái)就是自已應(yīng)該做的事……想到這些，我豁然開(kāi)朗：“我的地盤(pán)我做主”的“做主”，應(yīng)該是自理、自潔、自強(qiáng)的意思，而不是利用條件貪圖享樂(lè)，我們應(yīng)該通過(guò)努力，讓自己的“地盤(pán)”更加井井有條、整潔、美麗。你們說(shuō)，是嗎？
我的地盤(pán)，我做主！
我的地盤(pán)我做主作文 篇19
套用周杰倫的一個(gè)廣告語(yǔ)，我的地盤(pán)我做主！這句話一點(diǎn)都不錯(cuò)，但是在不久前我的地盤(pán)貌似被占領(lǐng)了……
No.1在棋盤(pán)上，我老大
今天，我跟隨老媽來(lái)到姥姥家，一進(jìn)門(mén)，小弟就熱情的，一邊跑一邊大嚷大叫，以示歡迎！因?yàn)槲覀冞@次來(lái)姥姥家的主要目的是：看望輸液的姥爺和姥姥，但現(xiàn)在作為護(hù)士的小舅媽還沒(méi)來(lái)，大人們就打上了對(duì)調(diào)，我和小弟就下上了象棋。小弟以非凡的速度擺好棋子，先發(fā)制人，來(lái)了一個(gè)當(dāng)頭炮，我隨后擺完棋子，開(kāi)始迎戰(zhàn)：上馬。走著……“啪、啪”你吃我一個(gè)，我吃你一個(gè)，我們誰(shuí)怕誰(shuí)，有本事你就來(lái)！下著下著，小弟的棋子要被我吃光了，這哥們兒鬧了起來(lái)，第一句話就讓我為之一震，他說(shuō)：“你必須讓我贏，要不然我就不跟你玩了！”說(shuō)完，就撅起小嘴，哼哼著……沒(méi)辦法，只能讓他贏，但是人家還強(qiáng)調(diào)不能故意輸給他，唉！這要求還挺高的！這說(shuō)明什么呢？在棋盤(pán)上，我老大！
No.2在鍵盤(pán)上，我老大
因?yàn)樽罱覀円患胰私?jīng)常去姥姥家，我閑著沒(méi)事，就玩起了QQ游戲，在一旁的小弟看了，就不樂(lè)意了。我這一玩，就沒(méi)有人和他玩了呀！小弟為了讓我下來(lái)陪他玩，就去告狀，希望我老媽把我攆下來(lái)。但是，他的“陰謀”沒(méi)有得逞，便使用了非常厲害的手段，關(guān)自己的禁閉！（我告訴大家，人家其實(shí)就是躲在屋里玩手機(jī)，另外是為了引起大人們的注意！很高明吧！）可惜的是，這方法沒(méi)用，小弟便使出了殺手锏，對(duì)我說(shuō)：“我討厭玩電腦的`孩子，我不跟你玩了！”說(shuō)實(shí)話，我的小弟也很喜歡玩游戲的，只不過(guò)很少玩！當(dāng)我離開(kāi)電腦去上廁所時(shí)，人家一擋，不讓我接近電腦，否則的話，人家就哭。一哭，我就玩完了。沒(méi)辦法，撤！這又說(shuō)明了什么？在鍵盤(pán)上，我還是老大！
No.3在琴鍵上，我老大
昨天，我和老媽去小弟家串門(mén)，一是老媽要和小舅商量點(diǎn)事，二是聽(tīng)小弟彈鋼琴。老媽的事情很快就辦完了，下面就該聽(tīng)小弟彈鋼琴了。隨著音樂(lè)的響起，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大秘密：小弟彈鋼琴的最大特點(diǎn)，就是，人家一邊彈一邊哼哼著，彈完一曲又一曲。我因?yàn)楹闷妫蚕霃椧幌隆？墒牵l(shuí)也別想動(dòng)他的鋼琴。誰(shuí)的鋼琴誰(shuí)來(lái)彈！如果其他人想動(dòng)呀，沒(méi)門(mén)！弄壞了咋辦？這又說(shuō)明什么呢？在我的琴鍵上，我老大！
哈哈，說(shuō)到底我還是東道主，我的地盤(pán)必須我做主！
我的地盤(pán)我做主作文 篇20
“叮鈴鈴……”在快樂(lè)的上課鈴中，跳蚤書(shū)市拉開(kāi)了序幕……
同學(xué)們頂著烈日的暴曬，但興致不減，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，這兒圍著一群人，那兒圍著一群人，五花八門(mén)的書(shū)籍?dāng)[在地上，擺成了一條條“書(shū)路”，在書(shū)籍地旁邊豎著牌子，有“快樂(lè)書(shū)蟲(chóng)”有“跳樓大甩賣(mài)”等等。心動(dòng)不如行動(dòng)，我和幾個(gè)同學(xué)找個(gè)“風(fēng)水寶地”開(kāi)始等待買(mǎi)主。一分鐘，二分鐘……過(guò)去了，卻沒(méi)賣(mài)了一本書(shū)，我想再這么“坐以待斃”不是辦法，得“先法制人”才行，豁出我的老臉了，喊著：“來(lái)買(mǎi)書(shū)哦……”叫聲引來(lái)了一些人，一個(gè)女孩看中了我的《綠野仙蹤》，問(wèn)：“這多少錢(qián)？”我眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“這原價(jià)14元，賣(mài)你10元行了。”她搖了搖頭，說(shuō)：“太貴了吧！”正轉(zhuǎn)聲要走，我立馬拉住她，咬了咬牙說(shuō)：“一口價(jià)，5元！”“成交！”她爽快地說(shuō)。第一筆生意做成了。俗話說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半。”有了底，我踏實(shí)多了，喊得更賣(mài)力：“賣(mài)書(shū)，賣(mài)書(shū)…”
過(guò)了一會(huì)兒，也只有三三兩兩個(gè)過(guò)來(lái)，而且都沒(méi)買(mǎi)，我見(jiàn)大家都只是忙著賣(mài)書(shū)，于是決定去拉“客”，我見(jiàn)準(zhǔn)一個(gè)老師，一把跨了上去，笑瞇瞇地說(shuō)：“老師，我一看就知道你是一個(gè)有才華、愛(ài)讀書(shū)的人，看看這本《鋼鐵是怎樣煉成的》的吧！”老師搖了搖頭，說(shuō)：“我看過(guò)了！”沒(méi)關(guān)系再接再厲，我又“抓”住一位老師，死纏爛打起來(lái)，“這位老師，看看這本書(shū)怎么樣？”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》問(wèn)道，老師翻了翻書(shū)，問(wèn)：“多少錢(qián)？”，我一聽(tīng)，馬上發(fā)揮三寸不爛之舌，說(shuō)：“不貴，不貴，才5元！”，老師可不吃這一套，說(shuō)：“2元我買(mǎi)！”
“4元！”我垂死掙扎一下，“2元！”老師還是一口價(jià)，“3元”我放到了最低了，“我買(mǎi)了這么厚的書(shū)兩本才2元，你這2元已經(jīng)不錯(cuò)了！”老師面不改色的說(shuō)，“好，成交！”我下了狠心，真是“買(mǎi)賣(mài)巧辯，老師勝了”，我一邊把書(shū)給老師，一邊說(shuō)：“今兒算遇到高手了！”
口袋里有些分量后，我變?nèi)ベI(mǎi)書(shū)，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“大姐姐，買(mǎi)這本書(shū)吧，只要2元！”我看了看他手里的書(shū)，不錯(cuò)，我計(jì)上心頭，拉過(guò)小男孩的`手說(shuō)：“小朋友，賣(mài)5角已經(jīng)很不錯(cuò)了！”小男孩一聽(tīng)，連連點(diǎn)頭，我用5毛錢(qián)買(mǎi)了他的書(shū)，他高興極了，我也在心里偷笑。
……
誰(shuí)說(shuō)小孩不能當(dāng)家？人小鬼大，我的地盤(pán)，我做主！誰(shuí)說(shuō)小孩不會(huì)做買(mǎi)賣(mài)？古靈精怪，照樣能撐出一片藍(lán)天！
我的地盤(pán)我做主作文 篇21
“洗涮涮，洗涮涮……”從房間里不時(shí)傳來(lái)一陣陣輕松愉悅的歌聲。哈哈，今天爸爸媽媽都不在家，我可要當(dāng)一回清潔工，過(guò)一回“清潔癮”！
N0.1 書(shū)桌，我來(lái)了
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，書(shū)桌、書(shū)柜早已被我堆放得毫無(wú)空地。不少“新居民”因無(wú)處可居，不得不被迫“搬遷”。今天，我將其來(lái)個(gè)“大清除”，沒(méi)用的統(tǒng)統(tǒng)清掃出去。打開(kāi)一個(gè)抽屜，幾本上學(xué)期的幾本“指導(dǎo)書(shū)”探出了頭，我把它們送到“養(yǎng)老院”—大紙箱里。廢紙也一并被毫不留情地趕進(jìn)了垃圾桶。就這樣一個(gè)抽屜在我的“瘋狂掃蕩”下終于清空了。
我的.抽屜可真夠亂，卷子、書(shū)本、獎(jiǎng)狀東一張，西一張地塞在里面。不少卷子因?yàn)闆](méi)放好，折了、皺了、爛了。千姿百態(tài)各不同。更糟糕的是，有一瓶膠水漏了，搞得周?chē)木碜羽ず卣吃谝黄穑鎼盒模o(wú)奈，只好把卷子扔了，一遍遍地擦洗，直到滿意為止，可憐我的手啊……
我十分費(fèi)力地把它們擦洗干凈，這樣“新居民們”就可以安心入住了。
N0.2 我是掃把星
經(jīng)過(guò)45分鐘的艱苦奮戰(zhàn)，抽屜算是被我征服了。但看我的小屋，此刻已是狼狽不堪。廢紙、卷子扔了一地，地板原本光滑的臉蛋上冒出了許多“黑斑”，真可以和垃圾回收廠媲美。趕緊抓起掃把，開(kāi)始一陣猛干。可是灰塵怎么越掃越多呢？一抬頭，對(duì)面鏡子上出現(xiàn)了一個(gè)滿身灰塵的“小臟人”。氣憤！灰塵竟敢這樣欺負(fù)我！！我要給它們一點(diǎn)好看！！！我拿著掃把對(duì)著地一陣“狂掃”。誰(shuí)知我越“狂掃”灰塵越往我身上撲。鏡子中的我已經(jīng)成了“落灰雞”，怎么辦？突然，靈機(jī)一動(dòng)。我想到了：灰塵之所以往身上撲，是應(yīng)為太輕了，我可以用水給他加重，讓它趴在地上撲不起來(lái)。說(shuō)干就干，我拿起噴水壺開(kāi)始了“降雨”。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，地板也成了我的手下敗將！
N0.3拖地真麻煩
掃過(guò)地后，我就要拖地了。抓起拖把，打濕后連水都沒(méi)擰就拎了出來(lái)。我拖，我拖，我拖拖拖拖！拖地比掃地簡(jiǎn)單多了，幾分鐘后我就大功告成。正當(dāng)我飄飄然地把拖把放回廁所時(shí)，一不小心滑了一跤。爬起來(lái)一看，不禁大吃一驚。天啊！這還是在拖地嗎？地上水汪汪的，都快成河流了。怎么讓人走路哇！沒(méi)辦法，盡管我心里有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，但還是垂頭喪氣地拿起干拖把重新拖了一遍。那滋味，真叫啞巴吃黃連---有苦說(shuō)不出！
在本大小姐一上午的奮斗下，我的小屋早已煥然一新。雖然過(guò)程有些艱苦，但效果還真不錯(cuò)，畢竟這關(guān)我也闖出來(lái)了嘛！！！
我的地盤(pán)我做主作文 篇22
“不許動(dòng)！”我氣沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)。原來(lái)，媽媽正小心翼翼地對(duì)我的臥室抽屜“下手”，我趕緊走進(jìn)臥室，奪下媽媽手中的筆記本。
我不滿地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业娜沼洷荆瑳](méi)有那么好看吧？這是我的臥室，我都沒(méi)進(jìn)你的臥室亂翻你的東西，請(qǐng)給我一個(gè)理由，好嗎？”
“好女兒，是媽媽不對(duì)，沒(méi)經(jīng)你的允許就翻你的東西！別生氣啊，媽媽下次一定不這樣了。”媽媽“央求”道。
“原諒你這一次。”我笑著說(shuō)，但心里卻暗暗想：不過(guò)，還是小心為好。
媽媽的詭計(jì)沒(méi)得逞，只好尷尬地溜走了。唉，我可得多長(zhǎng)個(gè)心眼，把自己的.地盤(pán)照管好。
日記本里的頭發(fā)絲
我喜歡天天寫(xiě)日記。日記，是我最忠誠(chéng)的朋友。這天晚上，我寫(xiě)了我一天的心情。由于日記是私密的，我不愿別人看，也怕別人偷看，就夾了一根頭發(fā)，然后便進(jìn)入我美美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“哎呀！”一大清早，整棟樓的人都被我吵醒了。原來(lái)，我日記本里的頭發(fā)不翼而飛了，日記泄密了。
我滿臉懷疑地走向客廳，問(wèn)：“媽媽?zhuān)胰沼浝锏念^發(fā)絲咋不見(jiàn)了？”
只見(jiàn)媽媽紅著臉說(shuō)：“我……我不知道，問(wèn)我干嘛？”
看見(jiàn)媽媽那紅彤彤的臉，我明白了！唉，媽媽?zhuān)筒荒茏屛矣幸稽c(diǎn)屬于自己的秘密呢！
爸爸來(lái)幫忙
爸爸看我這幾天對(duì)媽媽疑神疑鬼，一副不信任的樣子，便問(wèn)我情況。
對(duì)于爸爸——我的老朋友，我向來(lái)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，我一五一十地告訴了他。他聽(tīng)了之后，嚴(yán)肅地和我去找媽媽談。
“孩子都有自己的隱私，應(yīng)該讓她學(xué)會(huì)保管自己的東西，才會(huì)……”只見(jiàn)爸爸繪聲繪色地說(shuō)著，媽媽一副心悅誠(chéng)服的樣子，并再三向我和爸爸保證下不為例。
從此，我的頭發(fā)絲沒(méi)有“失蹤”過(guò)了！
我的地盤(pán)我做主。我收回了我地盤(pán)的保管權(quán)。真好！
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