【精選】高中優秀作文匯編5篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的高中優秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中優秀作文 篇1
幸福是什么？我認為幸福就是一家三口人團聚，小孩幫大人分擔家務。這樣的經歷，我還清晰地記得。
那天晚上，我們三個人正坐在沙發上看電視，不知怎么地，我突然說了句：“明天，我要當家。”媽媽說：“那明天我休息，你們爺倆好好當家。”“嗻。”我和爸爸異口同聲地說。
好不容易等到了第二天，我的當家之旅正式開始。
一大早，媽媽還在夢鄉，我就躡手躡腳地叫醒了爸爸，兩個人開始商量早飯吃什么，最后決定早上吃荷包蛋面，先煮面，想不到這煮面也是個技術活，我放了差不多夠三個人吃的面，誰知道煮好后竟變成了慢慢一大鍋，足足夠七八個成年人吃了，下鍋的時候，我沒有及時把面散開，等水沸騰起來的時候，那面條已經好多黏在了一起，煮面，失敗。
做早飯的第二大關是荷包蛋，我小心翼翼地握著幾點敲鍋的邊緣，連續敲了七八下才把雞蛋敲成兩半，卻不料有好多大大小小的雞蛋殼掉進鍋里，沒辦法，大的我用筷子夾上來，小的不好夾，只能用勺子舀，不知什么時候，媽媽沾到我旁邊，說了一句：“大當家的，您的打撈技術真不錯，蛋我沒有翻，結果貼鍋的一面焦了，上半邊沒熟……”咳，看來今天的早飯只能去買了。
午飯，我托爸爸幫我買了一條鯽魚，一個南瓜，一小段冬瓜，還有青菜和排骨，排骨我不會煮，所以就把這個“偉大”的任務“光榮”地交給爸爸了。
至于殺魚嘛，我就是一個地地道道的門外漢，沒辦法，只好硬著頭皮上了，我使用了渾身解數把魚打暈，剖在魚肚，掏出魚的五臟六腑，卻不料把魚膽給弄破了，我無奈之下把自來水開到最大，漫不經心地沖洗魚的餓肚子。開始煮魚，我打開煤氣灶，向鍋里倒了點油，我忘記將水烘干再倒油，我還在回憶水和油一起加熱會怎么樣，鍋里已經“開了花”，也顧不了那么多了，魚放進鍋里炒了一小會兒，放了好多的水在鍋里，又放了點鹽。魚就煮好了。南瓜嘛，簡單，我準備清蒸，把南瓜切成兩半，掏出南瓜種子，削去皮，切成塊，放進鍋里蒸十分鐘左右，南瓜就好了。青菜炒一下，放點水也好了，午飯就歐了。
晚飯熱一下中午的菜就好了。
經過艱辛的當家的一天，我也知道了，大人的不容易，我覺得我又長大了些。
高中優秀作文 篇2
我的家鄉坐落在偏僻的山區。它四面環山，兩面流水。夏天，山土、村中的樹木枝繁葉茂，它們用綠色把家鄉里里外外裹了一個嚴實。我們就生活在花香鳥語的綠色世界里。
條小溪把家鄉包住一半，清澈的溪水涓涓長流。溪邊的花草挨挨擠擠，蔥茂連綿，護著滋潤她們的小溪。溪邊的大樹密立成林，掩映成蔭，給人們提供了一片片的避暑寶地。傍晚，太陽西落，失去耀眼光芒的太陽紅通通的，把西邊的天空染得火紅火紅的。絢麗多姿的晚霞映在水中，水中頓時像著了火，水面立刻被點上
畫，好看極了。在小溪上游，有一座金字塔似的山，高高地聳立著。上面長滿r野花野草，百花爭艷，萬草奪奇，密密麻麻，好像給山穿上了一件花衣裳旱晨，云霧繚繞，把山柔柔地纏了好兒周，猶如冬天母親給孩子圍上的圍巾，只有山頂露出一小片。太陽出來了，陽光照著柔和的霧，陽光從霧薄的地方斜射下來，輕輕地灑在小草嫩葉上的.水珠上，水珠透亮多彩，珍珠般好看。
山的一邊平緩，另一邊卻陡如斧削，崖面大石突兀，堆堆疊疊，雖無怪石，但也美麗迷人。荊棘布滿懸崖，長得粗大的，竟探出身子來張望，把自己最好的枝葉抖出來炫耀。頑強的小草也擠出亂石縫，顯示自己的威力。這山是緩的，是陡的，更是雋秀的。
山如此美，水更迷人村頭池塘像一方明鏡，鑲在山巖之間。池旁那棵歷盡風霜又生得蒼勁的柳樹，尤其引人注目。成群結隊的小鳥繞著樹飛來飛去，無憂無慮，“吱吱喳喳”，唱著婉轉動聽的歌只要你大喊一聲，從樹上密葉里便“撲”地又飛出一群鳥。這棵柳樹是鳥兒們的大堂。水中的小魚圍著水草吐著氣泡，它們時而追逐，時而靜停，時而上浮，時而F沉，真有“魚戲蓮葉問”的妙趣。
家鄉的山是美的，水是秀的。家鄉的一切都深深地印在我的心底。
高中優秀作文 篇3
該忍則忍，當斷則斷
俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。中國歷史上“忍者”可謂不少，而謙卑忍讓也正是中華傳統美德之一。
能忍能讓，蓄勢待發，后發制人，正是一則錦囊妙計。三國鼎立中，在魏國曹爽集團與司馬懿的政治斗爭中，曹爽集團處處放子，將司馬懿逼上絕路。進退兩難的司馬懿并不是莽撞地發動軍事政變，而是稱病不朝，麻痹敵人，蓄勢待發，果然，三年后司馬懿“一揮便斬曹氏三千人頭”。這就好比射箭一般，弓往后拉得越開，箭才能射得更遠。面對一時得勢的小人，能忍則忍；對待志同道合的兄弟，能讓則讓。對小人“忍”，而后伺機將他推下懸崖，對兄弟讓，而后共創大業。
不管是對小人的“忍”，還是對兄弟的“讓”，都不是為了忍讓而忍讓，而是為將來大有作為。因此，不可忍時不忍，不可讓時不讓，“該出手時就出手”同樣是一條箴言。當國家主權、個人尊嚴受到侵犯，我們能忍讓嗎？這就如同截拳道中寸拳一般，不必收拳，在方寸之間使出前斤力氣，給敵人致命一擊。對小人，瞅準時機，一擊必殺；對待不顧大局，肆意妄為的兄弟，也應像“諸葛亮揮淚斬馬謖”一般，當機立斷，大義滅親。
“忍讓還是不忍讓？”這個問題沒有確切的答案，只有就事論事，才有權衡利弊后的結果。一個人要想成大器，既要有“海納百川”的度量，又要有“該出手時就出手”的果斷，更重要的是協調二者的關系。做到這些，幾乎就可以成就一番事業了。
當忍時忍，當斷時斷。這幾乎便是明君之道，更可為后世所用。
高中優秀作文 篇4
養狗容易，養蟋蟀容易嗎？欲知真相，請觀下文。
從頭說起：蟋蟀在學校捉的，它可九死一生，從三樓摔下，卻毫發無損，大難不死，必有后福。現在它可大腹便便，簡直一“大爺”，每天“飯來張口，吃了就走”，唯一工作——拉琴。這位天生音樂家雖沒有專業水準，卻為自己的琴聲流連忘返，津津樂道。度過了幾個快樂的假日，享受著充足的陽光浴和美味佳肴，它滿足而快樂的生活著。
可是起初，它不服從囚犯生活，采用絕食策略，以示反抗。如果以前，我便中計，但自從學習先進的文化武器——《昆蟲記》，囚犯的各種狡猾心理不起絲毫作用。見此種情景，囚犯認為我這“牢頭”吃軟不吃硬，策略改變，疏于防備之際，我終于上當。換食之時，囚犯利用矯健的大腿傾向地，全身下蹲。突然一躍而起，跳出籠子。正享受自由的它，認為大局已定，十分安全，奏起勝利的凱歌，得意忘形之態畢現。誰知牢頭不可欺，尋聲所向，發現囚犯，不禁大喊：“哈哈，想跑，沒門！”于是，囚犯又關押籠中。經此教訓，牢頭領教到蟋蟀之奸詐狡猾，加強防備再所難免，每次換食，經常為之擰汗一把，連打掃籠子也格外小心翼翼。
苦后見甜，習慣禁閉生活后蟋蟀，每當夜幕降臨，都會奏起宛轉動聽的琴聲。辛勤的養育，得來回報，我不亦樂乎。如果你現在問我：養蟋蟀難嗎？你該知道我會怎么回答。
師評：意趣盎然，童心可見；比擬恰當，語言生動。
高中優秀作文 篇5
窗外的天陰沉著，像是拉下臉來唬人的老爺爺，嚴肅沉悶，了無生趣。我推開窗，看見樓下的數目耷拉著葉子，仿佛被之前連續幾天的熱烈的陽光折磨得病懨懨的。
我正閑的無趣，一陣電話聲響起。“下午到我家來玩吧，帶上衣服，多住幾天，陪陪你老姐我……”原來是表姐，我爽快地答應了。表姐又和老媽說了幾句才掛電話。
我這幾天在家里寫作業寫得實在無趣，遇見這種好事當然高興了。“再也不用聽媽媽天天在耳邊嘮叨，再也不用望著家中電腦興嘆玩不成，再也不用連續寫作業了……”我在心中打著小算盤，同事還不忘手忙腳亂地去收拾衣服。
媽媽坐在沙發上，手里拿著一本《讀者》，她抬起頭來問我：“至于這么高興么？”“當然了！我就要奔向老姐，奔向我的自由了！自由啊，我來了……”我興高采烈的說道。媽媽無奈的看了我一眼，又埋頭看書了。
突然，一陣雨點從天而降，“嘩嘩”的雨聲中我又望了一眼樓下的樹木，它們正經受著大自然暢快淋漓的洗禮，不過，這洗禮略微有些霸氣。天空更加灰暗了，幾道閃電劃過，低沉的雷聲在空中翻滾了幾次，也耐不住性子，在三閃電后尾隨而至。“八月份的雨可真大。”我嘟囔了一句。昏暗中也依然可以清晰地看見她的臉龐，魚尾紋在眼角撒歡，我看見她眼中有濃濃的不解和無奈：越來越不懂孩子是怎么想的了。我頓時語塞，心中卻翻江倒海——
我不自由嗎？我在家除了未經父母同意不能玩電腦以外幾乎是想干什么都可以，我寫的日記父母從來不會翻看，我從來不會被逼著上什么補習班，冰箱里永遠有我愛吃的東西……我真的不自由嗎？那么，所謂的自由又該是什么呢？
雨依舊“嘩嘩”地下個不停，我從思索中驚醒，臉上擠出一絲笑容：“我只是隨口喊喊以表我的激動之情嘛，干嘛那么認真，是吧？媽。”我走進房間里，心中卻再無半點高興。
過了不久，雨停了。天空漸漸明亮起來。
“媽，我出去走走，看《兒童文學》到了沒。”打了一聲招呼，我離開了家里。
雨后的空氣清新多了，我深吸了一口氣，枝頭的葉子上還掛著兩行淚珠——雨點，土地變成濕潤的深褐色。放眼望去，樹木早已一掃之前的倦態，鮮潤的、張揚的綠色撲面而來，仿佛一望無際的森林，充滿了旺盛的活力。
這，都是剛才那場雨的功勞吧。還樹木一個更美麗的面貌，哪怕剛才才下的多么大，對這些樹木有多么粗暴，可終究是對樹木有益的灌溉。這人間八月的雨呵，急匆匆地想展示自己對樹木的關愛。
媽媽于我，又何嘗不是這人間八月的雨呢？她閃爍的、不安的、無奈的眼神，我知道，那是她的關心。即使是平時里表達的方式我并不樂意接受，比如她決然地吧電腦上了密碼，可我知道，那是怕我沉迷。只有愛到深處，才會有這種領悟吧。
我抬起頭，望著天空，享受著然間八月雨后的清涼，那是只有領悟后才能明白的愛的味道。
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