實用的知識競賽方案三篇
為了確保工作或事情順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編收集整理的知識競賽方案4篇，希望能夠幫助到大家。
知識競賽方案 篇1
一、目的
為了增加學生學習物理的.興趣，提高物理學科成績，同時也為明年的全國物理知識競賽作準備，特開展本次活動。
二、活動組織
1、成立知識競賽領導小組
組長：李明剛校長
副組長：丁俊杰
組員：袁小梅 胡華康 趙溫利
2、試卷組
試卷組負責知識競賽試卷。組員：丁俊杰 趙溫利
3、監考組：袁小梅 胡華康
4、改試卷組：丁俊杰 袁小梅 胡華康 趙溫利
三、活動形式和參賽對象
競賽采用單人單座，閉卷考試，參賽對象為九年級學生，自愿報名參加。
四、競賽時間地點
1、時間： ** 年 12 月 29 日 第 7 節課
2、地點：會議室
五、改卷安排和成績統計
1、時間： ** 年 12 月 29 日 晚自習
2、地點：理化生辦公室
六、獎勵
為了提高學生參加的興趣，對參賽的學生均進行獎勵。獎勵分為一等獎、二等獎和優秀獎。其中一等獎 3 名，二等獎 6 人，優秀獎若干。
二郎鄉中學理化生教研組
知識競賽方案 篇2
（一）職責分配
1、題庫來源：房韻、趙曄老師負責題庫收集工作。（10月30日中午前）
2、樂文玉、張麗明老師負責審題，保證題目準確，并在放學前發給選手作準備。（10月30日下班前）
3、張元麗老師負責最后年級決賽的主持工作，提前做好準備工作。
4、陳小強老師負責現場比賽試題PPT的.制作與現場操作。（尋求信息組老師幫助）
5、操海濤老師負責場地的協調、活動海報制作及張貼，倒計時板制作。
6、韓光老師負責現場布置、電子音像設備準備、以及比賽影像資料的收集。（與夏工聯系）
7、史佳麗、侯衛婷老師負責獎品的準備工作。
8、衛雪君主任負責比賽贊助商的協調和學校獎品落實工作。（年級比賽前）
9、樂文玉老師負責本次活動的全面報道（初賽、復賽、決賽）
（衛雪君主任、韓光老師負責總協調）
（二）活動流程：基本參照江蘇衛視“一站到底”答題模式
1、主持人介紹活動背景、介紹到會嘉賓。
2、選手依次閃亮登場、自我介紹，準備一句宣言。
3、主持人宣讀比賽規則。
4、邀請校長通過幸運轉盤確定擂主。
5、擂主自行挑選對手進行一對一PK賽（為了活躍氣氛，可先發布挑戰宣言）。
6、獲勝選手成為擂主，直至臺上剩下最后一位選手時可有權沖擊最終大獎。
（三）規則：
1、守擂方先回答，擂主后回答，相互輪流答題、每位答題時間10秒，以倒計時牌為準
2、擂主具有一次免答權，擊敗一位選手即獲得一個獎品（PPT展示照片）
3、失敗選手獲得獎品后下場，發表離場宣言（提前準備）
4、當場上選手消耗掉一次擂主免答權時，該選手可獲獎品一份。
5、擂主連續打扮5位選手時，可以選擇放棄守擂并帶走已經獲得的獎品。
6、當場上只剩下最后一位選手時，可以選擇放棄繼續答題并帶走已得獎品，如繼續，將可以沖擊最后大獎，如果失誤，僅只能在剩下的獎品中隨機帶走三樣。
7、如果臺上兩位選手在答題時，均未答對時，機會轉移給臺下觀眾，答對給予獎品。
（四）獎項設置：擂主一名，最佳表現獎一名、足智多謀獎一名、機制靈敏獎一名、最佳開場獎一名、最佳退場獎一名、最佳組織獎一名（班級）
知識競賽方案 篇3
為進一步推動平安校園和文明校園建設，增強廣大學生的消防安全意識和防火自護及逃生自救能力，現以“119”消防宣傳日為契機，在我校開展消防知識競賽活動。活動有關事項通知如下：
一、活動主題
關注消防，創建和樂校園
二、活動內容
1、試題內容以本學期下發的《消防常識宣傳卡》、《消防安全知識漫畫讀本》、《平安校園溫馨和諧家園主題宣傳全冊》等資料為主進行命題，側重考核學生的防火滅火和逃生自救基本常識。
2、試題庫：學校消防知識競賽題庫
三、活動時間地點
時間：20xx年11月9日下午第三節課后4：15開始
地點：電教室
四、參加對象
七至九年級每班5名
五、參賽辦法
根據試卷答題情況評出團體獎和個人獎，團體獎以班級5名同學分數累計，分高者列前。
六、活動要求
各班主任要認真做好活動的宣傳發動工作，切實加強對活動的組織，充分調動廣大學生的積極性、主動性，激發學生參與活動的熱情，使廣大學生了解活動內容，主動學習消防安全知識，積極參與到活動中來，并通過活動的'開展，使全體學生得到一次普遍的消防安全教育。
英育學校安保處
【知識競賽方案】相關文章：
知識競賽方案01-30
知識競賽方案模板08-16
法治知識競賽方案11-04
有關知識競賽方案11-07
知識競賽策劃方案12-28
趣味知識競賽方案10-04
知識競賽的策劃方案01-05
知識競賽方案【精】04-26
[推薦]知識競賽方案07-06
【熱】知識競賽方案04-09