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關(guān)于勇氣作文錦集九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的勇氣作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于勇氣作文錦集九篇

勇氣作文篇1

　　去年中考我失利了，人一下子像得了一場大病，一天到晚躲進(jìn)自己的那間小屋，所能夠做的仿佛就是沒日沒夜的躺在床上傷感。

　　自從考上重點(diǎn)初中的實(shí)驗(yàn)班，有多少同學(xué)和家長都曾羨慕我，夸贊我。

　　“考上了重點(diǎn)初中的實(shí)驗(yàn)班，就等于保送上了重點(diǎn)高中。”

　　每當(dāng)學(xué)期末回家時(shí)，耳邊聽到的都是這樣一些說法。但想不到最終落榜了！鄰村和我在同一所重點(diǎn)初中落榜的還有一人，可她卻已經(jīng)離開了自以為無顏見面的親人。

　　我就有臉見人嗎？白天又黑夜，黑夜又白天，我躺在床上，一百遍一千遍的捫心自問：自己沒有能考上大學(xué)，出去有臉見人嗎？可好不容易將我養(yǎng)活了15年，弄得一身都是病的母親該怎么辦呢？還有父親，那只知勤勤懇懇，勞苦了大半輩子的父親呢？思前想后，竟不知如何才好。

　　又響起了敲門聲，是父親。

　　父親像做錯(cuò)了什么似的，低著頭輕輕地推開了門，走進(jìn)來；在我床前躊躇了一會，坐下來，卻什么也沒有說出來。也許他覺得沒有什么需要說的，或者是要說的早已說過了。父親的沉默使我感到無形的壓力。偶爾一瞥，我發(fā)現(xiàn)父親眼里竟含著點(diǎn)點(diǎn)淚光。我害怕面對父親那種目光，那樣一種深切悲哀的目光。

　　“孩子，再長的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦著自己呀！”父親說，聲音有些發(fā)顫。之后，父親便又沉默了。沉默的父親便長久地呆在那里。

　　“你休息吧。”很久，很久，父親緩緩的起身，卻打了個(gè)趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子，一顆蒼白的頭顱深深地低下了

　　不易察覺地嘆了口氣，慢慢地轉(zhuǎn)身，走出屋子，將房門又輕輕地掩上。在父親走出房門的瞬間，我發(fā)現(xiàn)父親的腰背越發(fā)彎得低了。

　　我眼里涌滿了淚水。

　　“我怎么了？怎么就那么狹隘呢？怎么就那么自私呢？我這樣做，對得起誰呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來自己竟這般不懂事！

　　是的，再長的陰雨天也應(yīng)該有放晴的日子。

　　明天，明天，我就對父親說：天晴了，我要去復(fù)讀。是可敬的父親幫我重新找到了信心和勇氣。

勇氣作文篇2

　　人生，是暴風(fēng)雨過后的一輪太陽，五光十色，分外耀遠(yuǎn)，而勇氣，則是一抹淡淡的彩虹，讓太陽顯得更加明亮奪目。所以我說，人生即勇氣。

　　勇氣，是人生中不可缺少的一部分。有一次，媽媽在陽臺上抓住了一只漂亮的蜻蜓。媽媽剪掉了蜻蜓一半的翅膀，把它扎在一根又細(xì)又長的繩子上，給我們玩。我開開心心地拉著繩子，像放風(fēng)箏一樣把蜻蜓“放飛”。蜻蜓極力地鼓動(dòng)著它那僅僅只剩下一半的翅膀針扎著，正在努力掙脫這條禁錮了它自由的繩子。不再玩了多久，直到吃飯了，我才放開繩子，把繩子拴在門把手上，戀戀不舍地走去吃飯。

　　我匆匆忙忙地吃過飯之后，就飛奔到蜻蜓旁邊。可是，蜻蜓被垂在了空中無力地掙扎著，門被它向前拉了一大段距離，它激烈地抖動(dòng)著，好像在痛苦地說：“我已經(jīng)奄奄一息了，快放我走吧！”我看到后十分震驚：一只蜻蜓竟然也有如此強(qiáng)烈，渴望生存的意識！我的手不由自主地解開繩子，讓它飛出窗外，希望它能遠(yuǎn)走高飛。

勇氣作文篇3

　　十六歲的夢，踩著單車，在單車的輪子上慢慢的流逝。

　　十六歲的情，真摯而無邪，在一次次狂野的笑聲中飛揚(yáng)。

　　十六歲的人生，字典里沒有傷心的字眼，面對未知的前方，不安伴隨著期待和憧憬。

　　十六歲的初心，那些最初的夢想，一次次地鼓勵(lì)著我勇敢，只有勇敢的人，才有一對隱形的翅膀，才有可能飛起來。像歌詞一樣，把眼淚裝在心里，就會開出勇敢的花朵。

　　隨著中考的逐漸到來，體育也開始了“終級訓(xùn)練”，以前就聽過有大年級的學(xué)長學(xué)姐們說“終極訓(xùn)練”就是“魔鬼訓(xùn)練”，一系列的“苦”啊，“累”啊，甚至也有一些類似于“生不如死”之類的詞撞入我的耳朵，幾乎要穿破我的耳膜；于是，“終極訓(xùn)練”就早早地在我心里埋下了強(qiáng)悍的種子，我也形成了一種畏懼它的心理，任憑它長成參天大樹，直至我再也無法抱住它……

　　時(shí)間飛逝，中考在即，“終級訓(xùn)練”也如期而至，我不知我是否有足夠的勇氣面對它，但我也只能一直向前。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，第一次測試終于來了。我懷著一顆忐忑不安的心，站在了1000米賽道的起點(diǎn)；“預(yù)備-跑！”大家都像離弦的箭，向前飛速奔跑，開始還能保持步伐均勻，呼吸節(jié)奏一致，漸漸的，我感到體力不支，已無暇顧及周邊的人，眼神也漸漸迷離，只有腳步還在向前，腿還在向前，我抬起頭，看向天空，天空湛藍(lán)，萬里無云，像極了此時(shí)的我，但我知道，我不能低頭，我只能鼓起勇氣，打破心中的那層墻；決不能停下腳步……

　　不能畏懼，不能停，決不能停……這是我在聽到“第六”前腦中唯一的東西。測試結(jié)束，我精疲力盡，但我心中卻很開闊，因?yàn)槲掖蚱屏诵闹械哪菍訅Γ辉傥窇帧敖K極訓(xùn)練”。向前、不能停、決不能停也成為了我今后命令自己，鼓勵(lì)自己的座右銘。同時(shí)，我的信心也成倍增加。

　　我不會畏縮，因?yàn)槲抑馈職庖恢倍荚冢?/p>

勇氣作文篇4

　　我們的青春不是幻想劇，也不是一出游戲，是我們生命運(yùn)行的軌跡。

　　青春如歌，歲月如書。青春的旅途上，我們都想轟轟烈烈的愛、認(rèn)認(rèn)真真的活，我們都想無愧于心的追逐這短暫的青春，可是我們畢竟還小，還不足以平衡理智與浪漫的天平。

　　這個(gè)梔子花開的季節(jié)，就要和高一致一聲再見。也許有些不舍，但分開總是難免的，帶著幾絲緊張和傷感將要在這個(gè)夏天結(jié)束這短暫的高一。

　　在一年前，是那么陌生；一年后，誰都了解誰。這一年，從陌生到熟悉；一年，每個(gè)人都在這個(gè)教室成長了、蛻變了。這一年，把喜怒哀樂都經(jīng)歷了；一年，一個(gè)看似漫長的日子就這樣度過了。或許有點(diǎn)可笑，有點(diǎn)留戀，有點(diǎn)溫馨，有點(diǎn)熟悉，有點(diǎn)開心……

　　即將離別，心中難免有些不舍，經(jīng)過一年的風(fēng)雨，我們產(chǎn)生了深厚的感情。縱然有時(shí)候吵鬧，甚至于打架，但最后還是和好了。這個(gè)教室里我們留下了許多溫暖的'回憶，時(shí)間過得太快，以至于我想留住它都不行。

　　就這樣，在學(xué)校里游蕩了一年，就這樣都游蕩走了！我們共同擁有過的大學(xué)夢，擁有過的回憶，擁有過的笑與哭，就這樣煙消云散……也許，隨霧在黎明中消散，隨雨在天空中灑落，隨雪在陽光下融化；就這樣，靜靜地、慢慢地，在心中萌發(fā)，或是一種思念、一種心痛！若干年后，假如我們還能想起這段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。

　　走過的年輕，漸漸地長大，在你我共同的記憶里，有那些在教室里流淌著的動(dòng)聽的歌！

　　從陌生都熟悉，從熟悉到討厭再到離開，一幕一幕，揮之不去。離開以后，就知道那些回憶再也回不去。當(dāng)回憶開始走投無路，攥在手里的沙慢慢散落，我慢慢放開又開始嘗試抓緊，后來發(fā)現(xiàn)我攥在手里的只是空氣……人各有志、不可能千篇一律，形形色色不可能千人一面。正當(dāng)青春，我們都是固執(zhí)的孩子，我們都不想認(rèn)輸，所以我們之間有了分歧，有了矛盾。

　　高一告別了我人生中的第一個(gè)宿舍，我不太敢給我的宿舍生活下一個(gè)準(zhǔn)確的定義，我感覺我的宿舍生活有點(diǎn)混亂……當(dāng)回憶開始走投無路，誰能告訴我該怎么辦？我的掙扎不給答案，懷念變成了傷感，清醒不難，也只好任回憶泛濫。

　　失去的不再完美，完美的不再回來。如果可以，請讓我們莫失莫忘曾經(jīng)那些暖暖的感動(dòng)。過往的繁華，以及那些觸手可及的回憶，就像放電影一樣從頭播放到了結(jié)尾。微風(fēng)搖曳著思念，一切都顯得那么安靜，仿佛流失了一個(gè)世紀(jì)的心情，都開始像潮水般漫上腳背。

　　從陌生到熟悉，相識相知，癲狂過、失落過、吵鬧過、感動(dòng)過。燕子劃過天際，沙漏被一次次翻轉(zhuǎn)，詮釋著我們“勿散”的友誼。黑色六月，時(shí)光若能回首，那我一定要回首，能不能讓我華麗的轉(zhuǎn)身在輪回里與記憶里的“勿散”不離不棄。

　　懷念混亂的一切，伴著音符在心里隨處的飄。現(xiàn)實(shí)，剩下一陣酸楚，只好無奈苦笑。我有幸和你們在一起讀書，這就是我們的緣分。只是希望，淡淡的希望，這份回憶不會忘。

　　青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔，青春是道明媚的傷，青春是一個(gè)燦爛的名詞，也是一段輝煌的歷史。青春短暫，青春的腳步從耳旁悄然走過，告訴自己，青春需要奮斗。

　　起身站起，合上扉頁，追憶高一，哭過、鬧過、笑過、團(tuán)結(jié)過……這個(gè)高一好幸福，因?yàn)橛小拔鹕ⅰ薄?/p>

　　當(dāng)回憶走投無路，請不要遺忘這一年，這些人，這些事……

勇氣作文篇5

　　在我還在上小學(xué)時(shí)我最害怕的就是晚上一個(gè)人睡覺，因?yàn)槊慨?dāng)我閉上眼睛時(shí)腦子里全是妖魔鬼怪什么東西的，但爸爸媽媽回來的晚所以我只能一個(gè)人睡覺。但有一天晚上我不害怕了：那天我很早就睡了，我關(guān)了燈，向往常一樣想到那些東西，我害怕極了，突然外面又傳來一陣響聲，讓我驚恐到極點(diǎn)，我極力壓制住恐懼打開了燈，從窗簾旁往外看，原來是運(yùn)垃圾的車子發(fā)出的聲音，我又回到床上，這次我控制自己想象爸爸媽媽回來的場景，想著一些開心的事，不知不覺地就睡著了。從次以后每晚我都這樣，每晚都睡的好好的。

　　就因?yàn)檫@兩件事讓我的勇氣油然而生。

勇氣作文篇6

　　今天早上，爸爸上班了，媽媽在煮飯，我和妹妹在看電視。我們看得正香時(shí)，突然，聽到媽媽大叫：“有蜘蛛啊！”

　　我和妹妹連忙跑到廚房里，哇！真的好大啊！蜘蛛的身體和一個(gè)功夫茶杯一樣大，再加上八只又細(xì)又長的腳就顯得更大了。媽媽怕蜘蛛，不知怎么辦，就對我說：“兒子，你是男子漢大丈夫，你能把這只大蜘蛛趕走嗎？”

　　我也根本不知道該怎么辦，聽了這一句話，我就想起我小時(shí)候，爸爸趕蜘蛛的辦法，現(xiàn)在我就按照那個(gè)辦法來做吧。我先穿上拖鞋，再拿兩張紙巾，隔著紙巾小心翼翼地夾起蜘蛛，快速地跑到外面，把蜘蛛放在草地上，最后到廁所里把手洗干凈。

　　見我這么勇敢，媽媽和妹妹笑了起來，剛好爸爸下班回家，一開門，看到我們哈哈笑著，不知道是怎么回事。我們?nèi)齻€(gè)把原因告訴了爸爸，爸爸聽了，也笑了。我們四人都哈哈大笑起來了。

　　這就是我的勇氣。

勇氣作文篇7

　　草是默默無聞的，但草有震撼人心的勇氣，生命的意義是什么——是勇氣。

　　這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。

　　我已經(jīng)上初中了，一開始我總是那么不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十分關(guān)愛的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節(jié)語文課，上課鈴響了，語文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺，只聽一句嚴(yán)肅的話語：“上課。”班長便大聲喊道：“起立。”我們同學(xué)便齊刷刷地站了起來，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)：“同學(xué)們好。”陳老師溫和地說道。“老師好。“我們也嚴(yán)肅地喊道。

　　在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開始害怕起來，我不敢舉手發(fā)言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應(yīng)該是我的正常舉動(dòng)，要是在往常，我應(yīng)該是第一個(gè)舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關(guān)，我沒法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣，怎么辦？怎么辦？我著急，我想戰(zhàn)勝心理，我想舉手發(fā)言。

　　這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發(fā)言了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答了這個(gè)問題，雖然不是太流利，但我能夠表達(dá)出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起。”

　　我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時(shí)好像有一種數(shù)不盡的思想要表達(dá)，接下來老師題問的每一個(gè)問題我都高高舉起右手，可是半節(jié)課又很快過去了，下了課我覺得我像一個(gè)成功者，最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障，拿到了勇氣。人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時(shí)我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。

勇氣作文篇8

　　從一年級開始，每次教師提問，我都不敢舉手回答，是這樣一件事，改變了我，使我有了回答問題的勇氣。

　　記得那一次，在回家的路上，有幾位同學(xué)說：“這個(gè)人，長怎么大，教師提問，她從來沒有舉手回答過，你說，好不好笑。”我聽了，心里有些難過。媽媽說：“要給自己勇氣，就算答錯(cuò)了，教師也不會怪你的。”聽了媽媽的話，我決定明天舉一次手。

　　第二天到了，我的心情變得緊張了。“鈴，鈴，鈴，”上課鈴晌了，我回到座位上，過了一會兒，教師提取了個(gè)問題，“水有什么作用？”我想了想，把答案想了出來，我暗暗鼓勵(lì)自己：“回答問題，回答問題。”我終于舉了一下手，又馬上放下。教師看了我舉了手，就叫我起來回答，我說：“水的用途可大了，可以做很多事情，可以澆花，洗衣服，沖廁所，還有很多很多。”我答完了問題，教師說：“答得不錯(cuò)。”這時(shí)，我太高興了。在以后的每一節(jié)，只要教師提問，我都會舉手答，不管是錯(cuò)還是對。

　　謝謝你們，那些嘲笑我不敢舉手回答問題的同學(xué)，是你們使我有了勇氣。