【必備】高中作文集錦六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的高中作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中作文 篇1
陳浩翔同學(xué)：
近來可好？
自從小學(xué)畢業(yè)以后，我們這對(duì)形影不離的摯友便沒見過面。每當(dāng)看到壓在玻璃板下的那張畢業(yè)照時(shí)，看到那一張張燦爛、充滿陽(yáng)光的笑臉時(shí)，尤其看到你，心中便泛起一陣惆悵。
我們從幼兒園開始便是同班同學(xué)，九年后，我們分別了。你在繡湖中學(xué)，我在稠州中學(xué)就讀初中。雖然我們不在同一個(gè)學(xué)校，但彼此的心還系在一起。你會(huì)給我打電話，我會(huì)約你上QQ。畢竟是九年的朋友，彼此的感情也更加深厚。曾幾何時(shí)，我們?cè)谝黄馃崆榈靥接懼鴨栴}；曾幾何時(shí)，我們?cè)谕豢紙?chǎng)內(nèi)激烈地比拼；曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事而鬧別扭。“朋友一生一起走，那些日子你會(huì)懂……”這段歲月現(xiàn)在回想起來真令人回味無窮。而這一切的一切，都將讓我銘記在心，永遠(yuǎn)珍藏在我的腦海里。
除了敘舊，再說說我的現(xiàn)在情況吧。我現(xiàn)在稠州中學(xué)708班上學(xué)，職務(wù)是班長(zhǎng)，可我這班長(zhǎng)卻做得不是很稱職，不小心還犯了錯(cuò)誤。我們十月初進(jìn)行一次學(xué)習(xí)能力測(cè)試，成績(jī)不理想，全年級(jí)28名，中規(guī)中距吧！初中比小學(xué)嚴(yán)格多了，不象小學(xué)那樣輕松。開始我有些不適應(yīng)，但現(xiàn)在已漸漸習(xí)慣。以前，我的學(xué)習(xí)成績(jī)、人際關(guān)系等方面比你略遜一籌，中學(xué)里的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，看來我還要所有加強(qiáng)，要追上你的腳步。
在上中學(xué)這段時(shí)間以來，快樂、新奇的事也不少，現(xiàn)在告訴你，與你一起分享。首先，我又認(rèn)識(shí)許多同齡人，新同學(xué)，我們班的學(xué)習(xí)氛圍很好，平時(shí)同學(xué)們能互相溝通，互相交流，互相幫助，經(jīng)常一起參加體育鍛煉，如跑步、打籃球等，學(xué)習(xí)上你追我趕。中學(xué)新接觸到科學(xué)這門課，感到很新鮮。接觸到天平、燒杯、顯微鏡等儀器，并能實(shí)際動(dòng)手操作，這一切讓我感到新鮮，你也有同樣的感受嗎？
有了快樂，也少不了煩惱相伴。這幾次的考試有些馬虎，成績(jī)不理想，這讓我很苦惱。我嘗試了多種方法，但效果不是很好，高分總是與我擦肩而過。你有沒有什么良方，治一治我這粗心的毛病。
我喜歡張震岳的《思念是一種病》這首歌。每當(dāng)我聽了，就會(huì)想起你，想起了往事。明知這只會(huì)帶來更多的惆悵，但卻仍然不由自主。思念，難道這真成為了一種病？當(dāng)一滴眼淚從臉龐滑過，心里便涌出了一陣不可名狀的酸楚。希望你能早日來信，詳細(xì)聊一聊你的近況與感受，并聽聽你的好消息。
祝
學(xué)習(xí)蒸蒸日上，事事順順如意！
摯友：吳xx
高中作文 篇2
看著語(yǔ)文老師正在張牙舞爪地講著<一摸>的試卷，同學(xué)們臉上都寫著冷漠兩個(gè)字的表情，我看了一眼那紅紅的分?jǐn)?shù)，就習(xí)慣的把它們投進(jìn)的垃圾筒，看向窗外，一輛飛奔而過的摩托車把我?guī)нM(jìn)了沉思。
這里是Z市的一個(gè)郊外小鎮(zhèn)。我很喜歡和朋友們一起開著摩托車到那條從鎮(zhèn)上穿過的省道上飆車，去尋找那種速度的刺激。
中考后，幾乎每天都會(huì)在那條道上，或一起在路邊的鎮(zhèn)廣聊天，發(fā)呆。因?yàn)榇蠹叶家呱⒘耍ゼ脊W(xué)校，文要到另一個(gè)城市讀書，杰則是復(fù)讀，我考上的只是一間三流的高中。
那是假期的其中一天，我們照例來到廣場(chǎng)上，只有杰來得比較遲，而且還帶來一個(gè)陌生人，杰說是來找我飆車的，我還沒把拒絕的話說出來就被杰推了過去，那個(gè)人沒脫頭盔，所以看不到是誰(shuí)，于是杰說了一下老規(guī)矩，又過去跟她說了一些什么。就開始了比賽。
一開始我就快速進(jìn)入了第一個(gè)彎道，之后就一直領(lǐng)先，在返回的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)己經(jīng)相差很遠(yuǎn)了，于是我就停車到路邊的便利店買了一聽可樂，坐在那里喝了起來，喝了一會(huì)發(fā)現(xiàn)她己經(jīng)追上了，我才開動(dòng)車子去追，不過我并沒有全力去追，而是在她身后回到廣場(chǎng)。
沒想到我剛放好車子她就走了過來，邊走邊脫下頭盔，我才發(fā)現(xiàn)原來是個(gè)女孩子。我還沒來得及跟她打招呼她就沖我說：“你這算什么啊，不就是車子跑得快一點(diǎn)嘛，也用不著這樣吧……”
杰走過來問我：“怎么回事啊。”
我就說：“沒事，我剛才停車去買了一聽可樂，看來她發(fā)脾氣的樣子還挺可愛的。”并把可樂拿出來喝了一口。
他們都笑了起來，只有她還在那里氣鼓鼓的。杰趁機(jī)向我們介紹了一下他表姐，介紹完了才過去勸他的表姐。從杰的口中得知，那個(gè)女孩是他的表姐，跟我們同屆的，叫樂樂，有個(gè)奇怪的愛好就是飆車，還考上了一中呢。還真是人不可貌相呢。
女孩子的脾氣變得還真是很快，轉(zhuǎn)眼就變回一快樂小女生了，杰把我們都介紹給她認(rèn)識(shí)后，大家還提議，今晚的宵夜我請(qǐng)，并且還一致通過了，唉，碰上這班損友又有什么辦法呢？
大家就這樣玩過了那個(gè)暑假，然后就各奔東西了。
日子走得還是無情快，轉(zhuǎn)眼又一年過去了，這一年來，杰總是很忙，只有我和樂樂會(huì)偶爾來到這里，也很少再去飆車，更多的是看著夕陽(yáng)發(fā)呆。
有一次我們?cè)趶V場(chǎng)上聊天，聊到了學(xué)習(xí)的話題，樂樂就說：“我在中大等你，你也要考過來哦。”
我回答說：“你為什么不在清華等我啊，是不是知道我考不上啊？”
她說：“我不是怕你考不上，而是我不喜歡去北方，我喜歡那邊的天氣，卻受不了那邊的天氣。”
“原來是就樣啊，我還是在社會(huì)大學(xué)等你吧，這比較現(xiàn)實(shí)，你知道我是不會(huì)去讀那些無聊的大學(xué)的。”說完我就倒在草地上看著天空，想著那還沒有添加色彩的未來………
暑假的某天（我己經(jīng)不記得是哪一天了，可能更多的我不愿意記住吧），我正在網(wǎng)吧里玩著FIFA20xx，樂樂突然冒出來，要我和她一起開車進(jìn)市區(qū)，她說要去買東西。我就對(duì)她說：“你不怕被交警抓啊，這次可沒上次那么好說了，要是讓你家人知道會(huì)怎樣呢？”
她卻說：“我才不管呢，總之你一定要陪我去。”通常對(duì)她的要求我都是有求必應(yīng)的，看來今天想跑都跑不掉了。只好萬(wàn)分不舍地關(guān)掉電腦，從網(wǎng)吧里走了出來。剛出來，太陽(yáng)讓我眼前一黑，只好拿出太陽(yáng)鏡上戴上，樂樂己經(jīng)開動(dòng)了她的車子，她今天例外沒有戴頭盔（以前怕人認(rèn)出來，每次都戴），也只是戴了一副很漂亮的太陽(yáng)鏡。
樂樂回過頭來對(duì)我說：“快點(diǎn)啊，今天要是追不上我要請(qǐng)我吃肯得基（其實(shí)追上了也還是我請(qǐng)）。”
我對(duì)她說：“看你往哪里跑。”然后就發(fā)動(dòng)車子去追她。
她把車速開得很快，快要進(jìn)入前面的彎道了，她卻沒有把車子減慢的意思，因?yàn)榍懊娴哪莻�(gè)彎道只有110度左右，并且有高樓擋住，看不到前面。我上次就是在這個(gè)彎道差點(diǎn)撞車了，所以每次過這個(gè)彎道都會(huì)很小心，但樂樂的車速讓我很擔(dān)心，因?yàn)檫@樣是很容易出事的。我壓低車子準(zhǔn)備過彎，突然發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一道墻，不對(duì)，應(yīng)該是一輛剛從一個(gè)路口倒出來的大貨車，我用盡全力踩剎車，并把車頭轉(zhuǎn)向另一邊，但由于車子太快了，車子失去了控制，而樂樂還沒有反應(yīng)過來就直接撞了上去……然后我就暈了過去。
后來杰告訴我，樂樂在撞上大貨車時(shí)就當(dāng)場(chǎng)死了，看著杰，我己經(jīng)忘記了怎么哭。
其實(shí)都是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該追她的，我應(yīng)該像以前那樣停下車子等她回來一起跑，這樣我在前面她就不會(huì)死了，不過現(xiàn)在一切都有遲了，樂樂己經(jīng)離開了我們一個(gè)人去天國(guó)了，不知天國(guó)有沒有人陪她飆車……
一陣急促的玲聲把我從回憶中拉了回來，原來己經(jīng)下課了。
我的了一眼窗外的天空，樂樂正在向我招手，就像平時(shí)招呼我去飆車一樣……
高中作文 篇3
怕我疼，你才沒拉我
那年我四歲，你被派到遙遠(yuǎn)的山村支教，你走的時(shí)候，爸爸和你吵得很兇。他說你寧愿去窮鄉(xiāng)僻壤教那些陌生的孩子，也不要自己的親生兒子。爸爸還說，如果你一定要離開，他就和你離婚。
結(jié)果，你真的走了。臨走時(shí)你抱了抱我，摘下脖子上的項(xiàng)鏈給我戴上。我問你何時(shí)回家，你想了想，在墻上劃了一條橫線。你說，等你長(zhǎng)到這么高的時(shí)候，媽媽就回來了。
我信了你的話，每天筆直地站在墻根，仰望那道橫線。有一天，我發(fā)現(xiàn)它不見了，哭個(gè)不停。爸爸一氣之下打了我，他說我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不到橫線那么高，還說你不要我了。
你走了半年以后，爸爸帶了一個(gè)阿姨回家，他讓我叫她媽媽，然后我就叫了。
我十歲那年，你居然回來了，你又黑又瘦，仿佛全身都罩了一層塵土。我怎么能把你和媽媽聯(lián)系在一起呢?她那么漂亮，年輕，還帶著淡淡的香味。
可是你卻叫出我的名字，我條件反射一樣用力推你，大聲說，你是誰(shuí)啊，不準(zhǔn)你進(jìn)我的家。
爸爸從超市買菜回來，他怔怔地看著你。爸爸說，快叫媽媽。
我張了張嘴，脫口而出的居然是，阿姨。
后來，你再次找上門，我貼在門上偷聽你們談話：作文一直是他的弱項(xiàng)，我想輔導(dǎo)他。每周一次，時(shí)間定在禮拜六下午。
我以為你利用周末辦輔導(dǎo)班，會(huì)有很多孩子聽你講課，其實(shí)只有我一個(gè)人，高中作文大全《創(chuàng)新作文高中版》。你租了一套很小的房子，我一進(jìn)門，便看到墻上掛了一幅很大的相片。是我們的合影，你把我抱在懷里，我張著嘴大哭的樣子難看極了。這是你帶走的唯一一張照片，跟隨你多年。
你拿出很多零食，我很想吃，但是猶豫。我說，爸爸不讓我亂拿別人的東西。你一愣，眼里隨即有了淚水。你說，我是“別人”嗎?我默默地拆開一包話梅，含了一顆，很酸，一直酸到心里。
說實(shí)話，那堂課你講得糟糕透了。你還留給我一個(gè)更糟糕的作文題目：我的媽媽。
我把寫好的作文遞過去，你的眼睛很亮，迫不及待地翻開。一行行地看下來，你眼里的光也變得逐漸黯淡，我寫的不是你。你笑得很勉強(qiáng)，你問，都是真的嗎?
我點(diǎn)點(diǎn)頭。你輕輕嘆氣，那我放心了。你又說，其實(shí)我挺羨慕她的，我想做卻做不了的事情，她全都完成了。
你又被派到西部執(zhí)教，三年后回來，你怕我難過，所以就不辭而別。
我拼了命地學(xué)習(xí)，只為了早日和你相聚。兩年后，我以高分考入北京一所大學(xué)。我十八歲了，比爸爸還高出半個(gè)腦袋，我長(zhǎng)成強(qiáng)壯的小男子漢。我想，我終于長(zhǎng)大了，以后可以照顧你了。
那個(gè)暑假，我再也按捺不住著急的心情，纏著爸爸帶我去西部看你。然后，爸爸就落下淚來。他默默地把我?guī)У揭蛔纳缴希钢蛊鸬囊粋�(gè)土堆說，你媽在這里。
我想起一個(gè)很老的傳說，兩個(gè)一模一樣的女人，都說孩子是自己的，她們分別拉著孩子的一只胳膊，誰(shuí)都不松手。上帝說，你們搶吧，誰(shuí)把孩子拉過去，誰(shuí)就是他的媽媽。
最后，上帝看著雙手空空的女人說，孩子，她才是你的媽媽。因?yàn)樗履闾郏岵坏檬箘爬恪?/p>
我也明白了，這么多年，你為什么一次也沒和爸爸爭(zhēng)過我。你把所有的痛苦都給了自己，留給我的，只有印在信紙上的淡淡字跡，還有我胸前的這枚橄欖狀的墜子。
我把它摘下來，埋進(jìn)土堆。它貼著我的心很多年，上面熨燙著我的體溫，熨燙著我對(duì)你所有的想念，所有的愛。媽媽，我輕輕地呼喚，你聽見了嗎?
高中作文 篇4
一杯抹茶——苦澀；配上紅豆——甘甜；沖入淡水——香醇。
時(shí)間的枷鎖拉著生活在利益、榮譽(yù)、仇恨、嫉妒中奔跑。形形色色的“花紅柳綠”，只是“亂花遇見迷人眼”。但我始終相信經(jīng)歷過平湖煙云，歲月山河的人，會(huì)回歸到生活的另一種狀態(tài)——愫——真誠(chéng)、簡(jiǎn)單。
如果說你是一杯酒，那你一定是一杯紅艷的烈酒。而胡蘭成這顆微微閃爍的星火便讓你熊熊燃燒。你二十出頭，他年近四十；你是影響上海半個(gè)世紀(jì)的才女，他是家喻戶曉的漢奸。你一念執(zhí)著的追隨，他卻三番四次的背叛。或許是你的戀父之情，讓你傾之欲出；或許是你作家的天性，對(duì)世俗拋之腦后。可這杯愛情的毒酒卻溢得太多。
一張紅紙，有張愛玲，有胡蘭成。你的一句“愿歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”，便拴住了你的心，解開了一段充滿幸福、悲傷、妒忌的情感線。
在他離去的三個(gè)月，你送出你的稿費(fèi)，寄去你的愛戀。他在另一個(gè)城市與18歲的小護(hù)士談情說愛。于是你為她低下了那顆高傲的頭顱。當(dāng)他從外地回到上海，身邊帶著一位年齡相仿的婦人，你為婦人作畫，卻不禁流淚。你說“畫著畫著，就覺得她越來越像蘭成。”
你在《小團(tuán)圓》中寫到“愛一個(gè)人，那么他的一切就必須完完全全只屬于我一個(gè)人”。可現(xiàn)實(shí)是你放下了你強(qiáng)烈的占有欲，你的自尊，你千金小姐的身份。把這把愛情的火燃燒了幾年。足夠了.....
一封訣別信告別了曾經(jīng)的自己，告別了以前寫作的才華，告別了曾經(jīng)承諾的相守一生的男人。這杯紅艷的烈酒在這短短幾年參雜了太多的雜質(zhì)，與其渾濁不堪，不如傾之于浮華與喧囂，讓他隨了去。
一只空杯，獨(dú)立窗臺(tái)。商時(shí)風(fēng)，唐時(shí)雨，不過是歲月流過的痕跡。我在城市的這頭，你在城市的那頭。你的想念是城市的一片落葉，我看見，卻已不再念。
你移居美國(guó)，過著深居簡(jiǎn)出的生活。窗外落英繽紛，你心中卻藏著一只空杯——真誠(chéng)而又簡(jiǎn)單。
高中作文 篇5
樹葉輕輕飄過那一泓溪水，漾出圈圈漣漪。這痕跡來去匆匆、轉(zhuǎn)瞬即逝，捧起溪水，依舊那樣清冽。
有些痕跡卻刻骨銘心，時(shí)間沖不掉，歲月抹不去，零落成泥碾作塵，也無法讓它們消逝。
荒原中裸露的巨巖，屹立在漫無邊際的塵沙中，日日承受著沖擊，夜夜蒙忍著侵蝕，造就了如今的千奇百怪，痕跡便是它們身上無數(shù)的小孔，這是意志與堅(jiān)韌的象征。也許原來它們只是一塊普通的巨石，只有粗獷的線條和堅(jiān)硬的外表，路人走過，也只是把它當(dāng)作休息的倚靠。現(xiàn)在的它們擁有細(xì)膩的外表，痕跡使它們變得不再堅(jiān)硬，多了一份優(yōu)雅和美妙，經(jīng)過的人也許都駐足觀賞。雖然經(jīng)歷了千百年的考驗(yàn)，留下了無數(shù)難以抹去的痕跡，但這使它們煥發(fā)出了新的光彩。
痕跡帶來的不是外表的創(chuàng)傷和心靈的折磨，而是一種礪練，給予我們對(duì)生活新的體驗(yàn)和感悟，它雖然改變了我們的外在，卻也使我們的心獲得成長(zhǎng)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢，能夠創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。
“我的祖國(guó)把我送到7000英里外的大陸，不是讓我來參加比賽，而是讓我來完成比賽。”這一句話永遠(yuǎn)在我的腦海中烙下了深深的痕跡，伴隨著一幅幅感人的畫面，使我永遠(yuǎn)無法記忘懷。雅典奧運(yùn)會(huì)的夜空是屬于他的，屬于這一個(gè)雙足幾乎不能行走卻仍然堅(jiān)持完成馬拉松的男人，即使最后一個(gè)沖過終點(diǎn)線，即使他的落后使人們忘記了他的存在，他卻還是拖著正在流血的腳，艱難地完成了比賽，全場(chǎng)的觀眾獻(xiàn)出了他們的.掌聲，經(jīng)久不息。雅典銘記了這一刻，人類的體育史銘記了這一刻。于是淚痕化了腦海中永難磨去的痕跡。雖然只有簡(jiǎn)單的一句話和幾張圖片，但這令我找到了人生新的目標(biāo)，促使我不停奮斗，堅(jiān)持不懈地去完成新的挑戰(zhàn)。
生命的光輝開創(chuàng)了人生新的樂章，痕跡便是那跳動(dòng)的音符，譜寫著互一個(gè)人精彩而又平凡的人生。
高中作文 篇6
又是一年秋風(fēng)起。金色的季節(jié)，是農(nóng)夫們收獲豐收的時(shí)令，也是學(xué)子們播種希望的時(shí)節(jié)。
走進(jìn)初中校園，一切都象春天萬(wàn)物復(fù)蘇般生機(jī)勃勃的新鮮。意外地被挑選為班長(zhǎng)，這一名號(hào)于我而言已是駕輕就熟，而面對(duì)新的人事，自然會(huì)格外慎重。緊接著被冠以“中隊(duì)長(zhǎng)”這陌生的頭銜，我突然有些不知所措。
缺席了第一次會(huì)議。被叫去團(tuán)委輔導(dǎo)員徐老師的辦公室，一路上心想著“必死無疑”了，第一次會(huì)議，唯一缺席，怎么會(huì)這么糟糕？這是我第二次見到徐老師，上一次非正式會(huì)議時(shí)她活潑可愛侃侃而談的形象在我腦海里依然鮮明。走到她跟前，她稍抬起正埋頭緊張備課的頭，轉(zhuǎn)過臉來，一頭烏黑的直發(fā)清新亮麗，散發(fā)陣陣清香，一雙水靈的眼睛鑲嵌在精致的臉龐上，閃爍著和藹與智慧的光芒，嘴角掛著充滿寬容的清澈的微笑，我心中的不安頓時(shí)平伏下來。老師開始詢問我缺席的原因，詳細(xì)地為我講解會(huì)議內(nèi)容，教我怎樣防止再犯同樣的錯(cuò)誤。我怔怔地聽著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她美麗的微笑，即便這樣有些不禮貌。之后很心甘情愿地寫下了我從小的第一份檢討書，為著她代替了嚴(yán)厲責(zé)罵的微笑。
為了將功補(bǔ)過，我顫抖地在團(tuán)干競(jìng)選報(bào)名表上寫下了自己的大名。小學(xué)畢業(yè)前不久主持升旗禮的陰影仍讓我心有余悸，競(jìng)選現(xiàn)場(chǎng)對(duì)手們個(gè)個(gè)慷慨陳詞，坐在臺(tái)下，我站起身松開同伴被我握濕了的手，竭力克制著身子的震顫，佯作鎮(zhèn)定地站在演講臺(tái)前，明顯感覺到全身滾燙，連稿子都沒有準(zhǔn)備，怎能不暴露出內(nèi)心的惶恐與慌亂？想大家問好之后，我沉默地呆滯著。忽地我下意識(shí)看向徐老師，謝天謝地，我看到了她那溫柔而溫暖的微笑，驅(qū)走了我心中的寒意，像明亮的航燈指引我走向希望的前方，像一束絢麗的陽(yáng)光給予我熱情和力量。于是，在老師微笑的鼓勵(lì)下我至少是完成了演講，實(shí)現(xiàn)了一次對(duì)自我勇氣的挑戰(zhàn)與超越。
徐老師眷顧著我這個(gè)從一開始就給她留下深刻印象的孩子，在團(tuán)委成長(zhǎng)的三年里，我無數(shù)次在她獨(dú)具感染力的微笑中，覓到前進(jìn)的動(dòng)力和由衷的關(guān)切，以及堅(jiān)定不移的信任。
初三畢業(yè)前得到徐老師的支持，我最后一次再站到主席臺(tái)上，主持了升旗禮和“新團(tuán)員宣誓儀式“，真正圓了我初中階段的”主持夢(mèng)“。走下臺(tái)，徐老師沒有說任何話語(yǔ)，只是淡淡的一個(gè)熟悉的微笑，飄蕩在自由的空氣中。憶起那一段滿是微笑的如風(fēng)往事，我不由地會(huì)心一笑，甜到心坎里。
而今，我正尋找著另一抹徐老師那般的微笑，卻無法替代最深沉的對(duì)它的眷戀。
評(píng)語(yǔ)：抓住了老師的“微笑”，逐字逐句逐段地描述，留給讀者很深的印象。符合本次作文的要求。用語(yǔ)準(zhǔn)確精當(dāng)。
扣“如風(fēng)”略顯單薄，在敘述性上，記敘文的特征還要再清晰一些為好，緊緊抓住六要素，并很突出地顯現(xiàn)出來。
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