尋找作文 匯編15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的尋找作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找作文 1
立春不久，下了一場小雨，把小樹都淋濕了，光禿禿的樹枝在雨中無力的搖擺著，活像電影里老巫婆手中的掃帚，揮來揮去。地面上仍舊是干枯的小草，唯有街心綠化帶的那一點黯淡的灰綠，那敲打在葉片上的雨滴聲，仿佛是久病的病人發出的呻吟……
我扔下手里的作業，不耐煩的說：“這哪里是什么春天嘛？……”媽媽聽到了，笑呵呵的給我講了一個這樣故事：在青蛙小時候，爸爸說春天就在轉角的地方，青蛙想讓春天快點來到，便出門去尋找春天了。走了一會兒，它發現了一個轉角的地方，想去看一看春天在不在那里，結果不在，只有一顆小松樹和三顆小石頭。于是它接著往前走，不知走了多久，它又發現了一個轉角的地方，想去看看春天在不在那里，結果它又失望了，只有一只老蚯蚓趴在樹樁上睡覺。青蛙很失落，接著往前走，在小河邊又發現了一個轉角的地方，可春天依然不在那里，只有一只小蜥蜴在追著自己的尾巴玩。青蛙毫不氣餒，去了一個又一個轉角的地方，都沒有找到……
嘩啦啦，下雨了，小動物們紛紛跑回家避雨，青蛙也被大雨淋濕了，它感覺自己好累好累，便回家了。這時，它猛然發現家門口還有一個轉角的地方，它懷著最后一線希望走過去一看，驚呆了：雨忽然停了，天也晴了，鳥兒在枝頭上歌唱，爸爸媽媽在花園里工作著，花園了開了許多美麗的花……“啊！我找到春天啦！春天來啦！哈哈……”就這樣，青蛙找到了春天，到處回蕩著青蛙快樂的笑聲。
媽媽的故事講完了，我的心情也不知不覺的好起來，我撐著粉色的小雨傘，換上漂亮的雨鞋，走近小樹，啊！一個個嫩芽已經開始冒尖了，外面包裹著褐色的薄膜，嫩綠的小芽像勇猛的戰士，向上生長。墻角，枯黃的草叢下面，隱隱的綠，趴近了卻找不到它的蹤跡了，真是像極了自唐代詩人韓愈的《早春呈水部張十八員外》中的“草色遙看近卻無”，但就那隱隱的一抹綠色，卻是那樣的生機盎然……我忽然發現，春天真的來了，就在我為她的姍姍來遲內心煩悶時，她已然邁著輕輕的步伐，來到我的身邊，靜靜的站在那里，對我微笑，靜靜的等在那里，等我去發現它、撫摸它、擁抱它……
在生活中，我們要留心觀察每一樣事物，發現生活的美，世界的美。只有我們不斷的努力和堅持地去做每一件事情，才可以完成自己的夢想。就像故事中的青蛙一樣，不知要走多少路，去了多少地方才能找到春天。學習也是這樣，堅持不懈，先苦后甜，而奮斗的過程，也是自己成長的過程。而只有細心和耐心，善于發現，才可以讓奮斗的道路更加精彩。生命不息，奮斗不止，奮斗的道路沒有終點，只有一個春天……
尋找作文 2
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里。這里有紅花，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝。嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩……春天在小朋友的眼睛里，還有那會唱歌的小黃鸝。”伴隨這優美的旋律，讓我們乘著歌聲的翅膀，一起去尋找春天吧！
田野里，返青的麥苗綠油油的，已經長得半尺多高了，就像害羞的小姑娘，低垂著腦袋，一副羞答答的模樣。油菜也已經開花了，花有四個瓣，金燦燦的，走進去一聞，啊！淡淡的清香撲鼻而來，吸上一口，沁人心肺。地上還有一些星星點點的野花，紅的、黃的、紫的、藍的……五顏六色，艷麗繽紛。
小河邊，去年栽的一排排楊柳，它們已經長得高大結實，新抽出的嫩綠的枝條，隨風搖曳，而剛長出的新芽，則像一把把小剪刀，好像要把自己修剪得更漂亮一些，我不禁吟誦起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這句古詩。
尋找春天的人們這時也迫不及待地換下了笨重的冬衣，穿上了色彩鮮艷的春的時裝。大人、小孩都紛紛走出家門，在戶外做游戲、放風箏、踏青。
春天在哪里？在美麗的大自然中，在每個人的眼睛里。
春天真美呀！在我們的眼中是如此的絢麗多彩、生機勃勃。“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我們就踏著春天的足跡，珍惜美好的時光，迎接燦爛的明天吧！ 尋找春天作文：仙帝公主尋找春天奇遇記
在一個水晶王國里，生活著許多善良的人們，但是突然的一天，惡魔啊麥啦把春天變走，從此這個國家就只有寒冷的冬天啦。
正在大家都不知怎樣才好的時候，這個水晶國的公主“仙帝”自告奮勇的說：“我去千年雪山尋找春天的解藥”。于是仙帝公主帶著她的魔棒和食物出發了，把大個大南瓜變成魔法車，準備用這個南瓜魔法車戰斗。她又用一根黃瓜變成了一個會說話的可愛小貓咪。這樣，她就不孤獨了。她們跨過千山萬水打敗各種魔獸，又解救了各種動物，終于，到達了千年雪山。這個雪山特別冷，把仙帝公主和小貓咪冷得直打寒顫。仙帝公主和小貓咪到了倒影湖，這時，仙帝公主的倒影說：“你們選擇一顆星星，這些星星中其中一顆里藏著你們尋找的春天解藥”。仙帝公主看到了許多閃亮的星星，但她選擇了一顆暗淡的小星星，她對小星星說：“雖然你不那么明亮，但每個星星都有它的含意和價值”。這時這顆小星星閃出了巨大的光芒，照得大家睜不開眼睛，仙帝公主用勇敢和善良找到了解藥，她們成功了。
她們以最快的速度返回到了水晶城，她把解藥撒到了水晶城上空，突然，艷陽高照，春暖花開，春天來了！全城人民為仙帝公主而驕傲、歡呼。而這時，惡魔啊麥啦也死了，因為解藥是他的克星。從此，水晶城的人民過上了快樂而幸福的生活！
尋找作文 3
清晨的微拂過臉頰，令人心曠神怡。清風中，還夾著一絲水果香氣，多么適合外出玩耍休閑。于是，我帶著妹妹們來到在樓下活動。沒過多久，我便遇見了我的一個老朋友，與她聊了幾句。可當我準備帶妹妹們回家時，卻發現妹妹們人影都沒了，我的心咯噔一下，剛剛還一起玩，怎么突然不見了呢？瞬間，我毛骨悚然，在附近搜索一圈，也沒有看到人影。
我越找越著急，腦海中閃現出電視里小孩被拐賣的場景，心怦怦直跳，仿佛半分鐘跳了一百多下。頭上的汗珠滾滾直流，手心也直冒汗。“你好，請問你有沒有看見一個戴粉色蝴蝶結，穿著藍色連衣裙的小姑娘，手上還牽著一個大約三歲半的小女孩？”我聲音顫抖。“沒有！”路人斬釘截鐵地回答。
正當我心灰意冷的時候。突然，我看見前面有兩個手牽手的小女孩，她們戴粉色蝴蝶結，穿著藍色連衣裙，年紀身形不正是妹妹們嗎？我心中重新燃起希望，兩步并做一步走上前，拍拍她們的肩膀：“你們跑這里來干嗎？”那兩個小女孩詫異地轉過頭，不解地望著我。我也呆住了，這不是我的妹妹呀！我頓時面紅耳赤，希望再次破滅。怎么辦，怎么辦！妹妹們不見了。如果她們在外面，會不會吃不飽？會不會遇到什么危險？如果被人拐賣了，我就再也見不到她們了，我越來越害怕，還是趕緊回家給人打電話吧！
天上的云多了起來，陽光透過云層投射到地面，忽明忽暗。風，不停地吹著，直透我那顆脆弱的心。我心急如焚地趕回家，卻聽見里面有東西移動的聲音，難道進小偷了？我做了幾個熱身動作，舒展了四肢，選了一把好使的掃把，把鞋帶系得死死的，屏住呼吸，靜悄悄地打開門。正當我準備與小偷決一死戰時，看見兩個女孩正坐在地上玩玩具，她們有說有笑，正是我那倆妹妹！我快步走到她們面前，我左瞧瞧右看看，問這問那，又狠狠地掐了一下我自己，確定不是在做夢，激動的心快跳出天際。我心中的大石頭放下了，真正的放下了！妹妹告訴我，她看到家里起濃煙，所以趕緊回家瞧瞧，等到她們下樓再找我時，我不見了，她們只能回家了。
微風透過家里的窗戶，吹到我臉頰，我愜意地笑了。因為上天跟我開了一個天大的玩笑。要是我能提前跟妹妹們說好，讓她們在某個地方等我，也就不會出現這樣的事情了。這也讓我明白，與人溝通是多么的重要，我們要為別人，也為自己，學會溝通，才能避免一次次的誤會。
尋找作文 4
童年時在曠野里挖甘草，掘到一處鼠洞，起獲了一大筆戰利品，令人感嘆的是，田鼠的日子比起當時的人們，簡直富得流油：在深入地下的迷宮里，我們幾個孩子找到幾十斤麥粒、半袋滾圓的黑豆，這些分門別類的小雜糧，存放在數間不同的儲藏室，其中一間甚至整齊地擺列著十幾穗完好無損的玉米。那個皮毛泛著油光的碩鼠帶著家族放逐天涯的下午，我們興高采烈地滿載而歸。這次意外的收獲加深了我對鼠輩的憎恨，許多年后，我仍然能夠記起那些閃著賊光的小眼睛，它們由于長期的無憂無慮，逃亡時有些笨拙，其中一只甚至被一塊土坷垃絆倒了，打著滾兒翻身時騰起一大團塵霧。
很多時候，我們會把只知道吃的一類人叫做鼠輩，這源于他們的卑微，源于他們的目光短淺。事實上，人們聚在一起探討吃要比探討另一些話題更接近真理，比如拉幫結派、比如鍛煉身體、比如燙成卷發、比如皮鞋的質地、比如另一個國家的政變、比如寵物的性格、比如化妝品的功用，等等。一個饑腸轆轆的人，內心是相對單純的，決不會有上述那些烏七八糟的想法，相比于一門心思的覓食者，所有的現代生活都顯得瑣碎無聊，一團亂麻。沒有餓意的人更應該梳理自己的大腦，因為一旦解決了吃的問題，人就會雜念叢生，就會思慮紛亂，心靈就會長滿五顏六色的毒蘑菇。
陷入饑餓并不可怕，真正丟人現眼的是吃飽以后的胡思亂想，當從困境中走出時，人們并沒有因為飽足而境界有所提高，反而變得更加不可捉摸，變得脆弱而無能，變得卑俗無知，變得找不到幸福，變得焦慮無助。
人類是一種矛盾的生物，需要不斷鞏固妄想才能安心；需要在傷口愈合后再故意割開檢查一下才能入眠；需要周邊的人反復宣誓效忠；需要糧倉堆滿流溢并發出霉味；需要在夜里挖出錢罐數清再深埋；需要把身邊可能的危險（包括異己）排除才踏實。這些都是吃飽之后才干的事。
我們的民族，是一個深陷于吃的焦慮中的民族，幾千年來，一直為吃而糾纏不休，在創造了偉大的食文化的同時，也經歷過易子而咬其骨的饑荒，從見面就問吃了嗎，到今天全民關注食品安全，再到眼下物價飛漲吃不起，我們的民族幾千年憎恨老鼠的情結始終如一，這說明了什么？
當一部分能夠飽足的人摻雜著另一些饑餓的人群中時，這樣的一道街衢，必然涌動不安與危機，因為人類原本并不是追求高尚的族類，在他們還沒有仰望的資本時，就只能埋頭尋找。
尋找作文 5
夏日，流過夏天的炎熱，流過溪水的清涼，流過冰棍的甜美，留下記憶的味道……
——題記
夏天在河里
清早一醒來，我問媽媽：“夏天在哪里？”“夏天在哪里？你得自己去尋找！”媽媽說。我帶著這個問題，去尋找答案。走著走著，模模糊糊地聽到“呱，呱……”的聲音。于是，我輕輕悄悄地跟著這聲音走，這聲音越來越近，越來越大，我立馬跑過去一看，是青蛙在叫！青蛙在河里，我歡快地唱起歌來：
“夏天在哪里？
夏天在河里
青蛙呱呱叫。”
哦！夏天在河里！
夏天在樹上
中午，媽媽問我：“孩子，夏天在哪里？”“媽媽夏天在河里！”我高興地說。“孩子，夏天不止在河里。”媽媽說，“你再去找一找，夏天在哪里？慢慢找！”我離開家，再次去尋找答案。一路走著，到處是野花野草，森林靜悄悄的。走著走著，不知是哪時傳來隱隱約約的聲音——“知了，知了……”打破了森林的寂靜。踏著這悅耳的歌聲，我迫不及待地去尋找。終于，在一棵大樹上，我看到了這位吹出美妙樂曲的音樂師——知了。我恍然大悟：原來夏天在樹上！
“夏天在哪里？
夏天在樹上，
知了知知叫。”
哦！夏天在樹上！
夏天在地里
媽媽叫我去地里，看看夏天還在哪里？我蹦蹦跳跳得來到田野里，一望無際，到處都種著碧綠的西瓜，又大又圓，我都快流口水了，我拿起一個西瓜，輕輕一砸，熟透了的大西瓜立刻碎成了好幾瓣，我拿起西瓜一塊一塊不停地往嘴巴里塞。好甜！好甜！夏天一定在這里！
“夏天在哪里？
夏天在地里，
西瓜大又甜”
哦！夏天在地里！
夏天在冰箱里
匆匆回到了家，一身是汗，從冰箱里拿出了冰淇淋大快朵頤。冰淇淋粉里透白，讓我想起了草莓和牛奶，一口吃到嘴里，好甜！好冰！又是牛奶味，又是草莓味，好好吃！吃完了冰淇淋，那甜美的味道一直留在我的嘴里！好美味！
“夏天在哪里？
夏天在冰箱里，
冰淇淋冰爽又甜蜜！”
哦！夏天在冰箱里！
夏天在裙角
晚上洗完澡后，我換上了自己最喜愛的裙子，顏色清爽亮麗，又有好多小圓點，好漂亮！最喜歡了！穿著花裙子，走在夜風里，裙兒搖搖，心兒飄飄。
“夏天在哪里？
夏天在裙角，
裙子多漂亮。”
哦！夏天在裙角！
夏天在哪里？哎呀，我也還在找，等我找到更多，再告訴你好不好……
尋找作文 6
哎，外孫。從無孔不入的冷風中傳來了外公那焦急卻又有些疲倦的應聲，我從冰冷冷的墻角邊立起了身子，盼望著那粗糙的大手再次遞上那溫暖的大包子，然而一抓，什么也沒有了
我才發現，自己又來到了這個熟悉的角落。
下午，試卷下來了，我想交給外公看，我想看他那滿臉蕩漾起的笑紋，我想看他眼角上如同雪團一般四處迸濺的波蕩
天很冷，我滿懷期望地走上了那條老路，霧冷冰冰的，我不得不用身體撥開這些悠然自得的冰冷的小點。我在那處墻角下停了下來，望著有些破損并且碎了一地石子的灰墻，慢慢靠過去，一倚，一股冰冷從我背上襲來，我多么希望能從這墻上找到那個如棉被般厚厚的溫暖，我多么希望前方冰冷的雨霧中能出現那個身影，響起那個聲音。然而，四周靜靜的，并沒有一絲人影
恍惚之后，充滿期待的我才知道外公早已走了。
我想起那次，慪氣的我跑出家門，來到了這個墻角，賭氣地靠在這冰冷的墻上，嗚嗚地哭泣著。在我快被這無盡的傷心與冰冷的風擊垮時，那片溫暖蹣跚著走了過來，遞給了我那個熱氣騰騰的包子，記得那時我撒了很多餡如今我卻那么希望在這里找到一點那些殘渣，然而我低頭一看，腳下空無一物
我緩緩回到家，慢慢地轉動了家門的鑰匙，門開了，家里靜靜的。我卻仍滿懷那最后一點期盼，從書包中抽出那張滿分的試卷，帶著卷子的沙沙聲向外公生前看股票的電腦桌跑去，像當年一樣，將卷子得意地鋪在桌上。但是，那把木椅安靜地立在那里，上面沒有那慈祥欣喜的臉龐，也沒有響起那鼓勵祝賀的聲音
曾經，我同樣取得了滿分的優異成績，一到家，便得意地將卷子鋪在了外公桌前。只記得他慢慢轉過來，看著試卷。無法壓抑的喜悅從他眼中升起，歡快爽朗的笑聲響了起來。那魚尾紋如同一顆石子滑入水中而濺起了歡快的白花與漣漪。我們爺倆兒擠在不大的方桌旁，黃色的臺燈照著外公和我的笑容，顯得異常燦爛
然而，現在，黃色的臺燈所照出的只有我和我的影子。
恍惚之后，有些期待的我才想起那個身影已經離開我三年了。三年了這一晚，我睡得很沉，在深深的夢鄉中，我又聽見了那爽朗的笑聲與溫暖的愛撫，但伸手一抓，它們便沒了蹤影。
第二天，我又去了那些熟悉的地方，那個墻角混雜在石子中的沙礫，那是我們一起踩過的；電腦桌前那個外公的老花鏡盒，外公經常用的；我還在被外公打理得整潔的衣柜中找到了曾沾染他味道的被單。
確定外公已經走了？他走了嗎？他真走了嗎？無數個夜晚我曾一遍一遍地問著我自己。
但尋找后，我已知道。
尋找作文 7
上初中了，走進學校大門，一天，兩天，一個月，兩個月，我變了，我能感受到自己的變化:手里捧著的書不再是從前最愛讀的《世界五千年》和《簡·愛》，取而代之的是杰克·倫敦的《人性的呼喚》;眼淚不再是自己的專利，讓它流淌在心間，再不輕易順著臉頰滑落;考試不再是自己的唯一，我改變了看待分數的態度·····一個個變化讓自己驚奇，一個個問題在腦中累積，我疑惑了，這究竟是好還是壞?難道是我迷失了自己?我否定了它們。不去考慮客觀的因素，我知道自己正在一步步地尋找自己，尋找那個真實的自我。
“測驗試卷發下來啦!”我雙手接過試卷，平靜得連自己都有點兒吃驚。80分，我笑了笑，完蛋了!聽完老師的“政治課”，我結束了自己在辦公室自編自演的“獨角戲”，一身輕松地走了出來。“下次我會贏的!”我這樣告訴自己，不顧一道道詫異的“人射光線”，走進教室。我第二次測驗:100分。我依然笑了笑:“勝敗乃兵家常事嘛!”心里卻不再平靜了，幸好沒灑“金豆豆”。
外教課上，我違紀了，平靜地接受了處罰，1以洲〕字檢討。我回到寢室，竟有幾分興奮，戲稱此為“跨世紀小說練筆”“擁抱千禧年”，讓人覺得我有幾分不思上進，或是不太正常。其實，我從沒寫過檢討，只是第一次突然要寫，居然就是1以X)字，受了點兒意外刺激吧!第二天中午稍一“加班”，分析了一下“當今社會人才發展趨勢”，一篇洋洋灑灑知道我正在發抖，猶如一片單薄的樹葉……
漸漸地，在這種一次又一次的挫傷中我逐漸學會了堅強。
媽媽很勤奮，幾乎每天晚上都和我擠在一張桌子上看書。她常對我說，要好好讀書，不要像她這么大年紀了，即使后悔也晚了。
前些天，她對我說，她的單位要改革，搞競爭上崗，誰沒文化，應聘不合格就得下崗。為此，她整天都心煩意亂地擔優著。我知道她是為了我，怕她下崗后，我們的生活費更沒了著落。我便安慰她說:“沒關系，我相信你能行。”
果然，媽媽應聘很成功。但她這個沒有靠山的小臨時工卻在后來的不合理競爭中被迫下崗了。當她極不情愿地把這個消息告訴了即將參加考試的我時，我們母女倆抱作一團痛哭了起來。媽媽邊擦著眼淚邊緊緊地樓著我說:“別哭，堅強點。”我用哭得沙啞的聲音說:“我是不夠堅強……”(挫折和困難不斷培養了“我”的堅強意志。)
人夜，我一個人呆呆地坐在桌前，眼淚不爭氣地又流了出來。回想著媽媽說過的話，我用衣袖拭去淚痕，在心底默默地念著:“為了媽媽，我要更堅強!”，
尋找作文 8
春風帶來遠處梨花的幽香；鳥兒帶來宛轉悠揚的天籟之音；藍天帶來棉花般飄動的白云。這一切都顯得那么溫馨、那么醉人。這不是一個值得傷感、惆悵的季節，而我卻流下一行行眼淚。這不是傷心的淚水，而是因感動流下的喜悅淚水。
一個人首先要有自信，有了自信，我們的命運才能由自己去主宰，學習才能泰然處之的面對，所以，我經常告誡自己：“我是一個堅強的女孩！”面對學習上的種種困難，生活中的喜怒哀樂，我們都應該以足夠的自信，飽滿熱情的態度來應對，可是我偏偏在有些時候做得不夠好，為此，我常常郁悶、苦惱，因為現實總是那么殘酷，那么不盡人意，那么讓人無助。于是，我心里不由得暗暗發誓，一定要找回自己的自信，要不然我以后的人生道路應該怎么走呢？
每一次的考試都成了我的心里負擔，在學習上，我變成了一個膽小鬼，每當成績一下來，還不等老師公布成績，我的心里就忐忑不安，臉上的表情總是顯得那么焦慮，我很清楚，也很明白，我這是對自己缺乏自信，本應該屬于我的自信，卻被另一個懦弱的自己給吞噬了。
我有時候在想，自信是什么嘞？自信就是蝴蝶在風中炫耀自己美麗翅膀的舞姿嗎？自信就是一個女孩給鏡子中的自我一個欣賞的微笑嗎？自信就是一個考生胸有成竹地邁進考場、盡情揮灑手中的鋼筆，揮灑自如地答題嗎？
唉……，每當想起這些，我總是百思不得其解，明明自信就在自己的腦海里，在自己的身上，可我總是在一味的尋找，在關鍵的時候，沒有好好的把握住它，正確的應用它，我能成為一個自信的人嗎？此時，我的耳邊仿佛又想起媽媽曾經說過的一句話：寶貝，你要相信自己，只要你努力去做，就沒有做不到的事情。媽媽的話鼓勵著我，鞭策著我，所以我一定要變得更加堅強，更加自信！那樣我今后的人生道路才會燦爛、精彩。
從此，我舍去了懦弱和憂傷，增加了自信和堅強，我已不再害怕考卷上的分數是多或者少了。只要我堅持了，努力了，對于不理想的分數，我已能忍住眼淚的泛濫，慢慢清理自己做得不好的，在心里默默的為下一步作打算。我學會了自我鼓勵：相信自己是自信的、堅強的，不至于被偶爾一兩回的不理想分數而打倒。
不管風吹雨打，勝似閑庭信步。漫漫風雨人生路，走過去都要自信面對。我很感動，自己終于能變得如此堅強此時，能有陽光般的自信。這自信，將一直伴隨著我，直至一生。
我將為自己擁有自信的生命而感動！
尋找作文 9
一場突如其來的暴雨，讓丁香花變成了凋殘的記憶。
-------題記
一把椅子、一張課桌、一塊一平方米的地磚，在學校，這是我的世界；一把椅子、一張書桌、一張小床，還有窗外那一株日日陪伴我的丁香花，在家里這就是我的世界。五月陽光照耀著大地，催促著我向上的腳步，也同樣燃燒了丁香花的活力。我喜歡在那兩個我的世界里看書、思考，因為我覺得很安全。在我認為，那里是我隱私的最佳避難所。可就在那一天后，什么都變了，什么都沒有了。
那天下午，天陰沉著臉，欲哭的樣子。于是放學后，我飛快地沿著那條熟悉的小道向家的方向跑去。我用那串銀白色的鑰匙打開家門后，里面很暗、很靜。咦？奇怪！我在心里暗暗想，平時的“鍋碗瓢盆交響曲”今天都罷工了嗎？只隱約聽到爸媽斷斷續續的嘮叨聲。我小心翼翼的推開臥房門。媽媽一見我就沖著我大吼，邊吼還邊將手指向書桌：“你整天都在做些什么？怪不得天天點燈熬夜，成績還是上不去，原來你都做些和學習無關的閑事啊？”我順著媽媽手指的方向一看，日記被赤裸裸的攤在書桌上，頓時眼前升起了一片“迷霧”，我抽噎道：“什么叫與學習無關的事啊！這是我的隱私！你怎么能偷看我的隱私呢？”聽我這么一說，媽媽更火了：“偷看？我們生你養你，你的一切都是我和你爸爸給的，你有什么隱私？”說罷，咝咝聲如驚雷般震碎了我的心。媽媽的做法讓我不知所措。我一點一點的拾起那散落一地的日記碎片，連同我破碎的心一起收進了抽屜窗外的暴雨頃刻而下，應和了我的宣泄，重重的敲打著屋檐，也敲打著窗前那株日夜伴我的丁香花。
我青春的見證在這一刻如同被風雨敲落的花瓣，一片、兩片、三片眼淚又情不自禁的滑過那還未干的臉頰。我回過頭，望望窗外那株丁香花在風雨中搖擺、掙扎。我擦干了模糊的雙眼，默默的為她祈禱著：“我已經自顧不瑕了，希望你能挺過這場暴雨！”
小小的我的世界，一張小床、一張書桌、一把椅子，都和往常沒有什么變化，唯獨變化的是我破碎的心。夜深了，爸媽應該都睡了吧？可我的`眼淚為什么還和外面的雨一樣下不停？“爸媽，其實我知道你們是多么的愛我，可是我現在長大了，我有我自己的世界、我自己的想法，有些東西我是不能和你們分享的，就像你們有些事也不會告訴我一樣”我自言自語著。不知道什么時候我睡著了。
天很早就亮了，我打開窗戶，眼前是一片凄涼。昨日還奮發向上的丁香花被打落了一地，留下的只有一抹零亂的殘缺的記憶。我輕撫著還殘留在枝上的花瓣，喃喃著什么。
太陽依舊是那么燦爛，天空依舊是那么湛藍，在這個空氣清新的早晨，我卻心亂如麻，哪里才有屬于我的天空呢？我得去尋找！
尋找作文 10
當太陽升起時，大地充滿了光明。當陽光照進我心中的那扇窗時，我被融化了，那時，我找到了幸福。
幸福是什么？我曾天真的問過自己。幸福對于每個人來說都有不同的含義。但幸福對于我來說，應是我一生中最大的財富。
我受過的磨難不算多，也不算少。但在每次拼搏之中，總會有一雙手，一雙飽經風霜的，粗糙的雙手牽著小手走向光明，走向成功的彼岸。生病對于我來說，無非是最痛苦的了。病痛時期不光是我痛，母親的心會比我還痛一個有雪的夜晚，很美，但可惜，我享受不了。病痛不停的折磨我，直到決定去醫院。母親帶著我來到了醫院，一陣陣刺鼻的消毒水的味道讓我更加痛苦。讓醫生初看之后決定打針，這是我最不想聽到的。但這次不得不這樣，因為我還要上學，母親為了讓病盡快好起來不耽誤我的學習，無奈之下選擇了打針。護士將輸液管和藥瓶拿了出來，透明的液體很好看，但那尖尖的針讓我看的毛骨悚然。從小就對尖利的東西很反感，把它們視為危險物品，而現在要將它們放在我的肉體之中，恐懼感隨之而來。緊緊握住母親的手，母親的手是溫暖的，握住它們即使再冷也都不再害怕。母親仿佛覺察到了我的害怕，拍拍我的手對我微笑，并沒有說什么但好象又說了什么。我感覺不再那么害怕了。于是伸出手勇敢的面對。但是當針尖快挨近我的皮膚時，勇氣像退了潮的海水一般，不再那么的洶涌。就當針尖扎進血管之后，我就變得暈暈忽忽，想睡覺，于是就閉上了眼……
當我醒來時，看見母親的臉上又多了兩行淚珠滑過的痕跡。我才發現，我對母親是那么的重要。剛才是我那么的自私，只想到自己的累并不知道母親和我一樣。這時，我發現我是那么的幸福，我擁有一個很愛我的母親。
或許你聽過之后會認為這沒什么，但他對于我來說是那么的重要，她讓我找到了我一直在尋找的東西。他讓我發現了什么是幸福。
幸福告訴我，當你生病時母親的心也開始“感冒”，也在受著更苦的折磨。母親，她給予我們生命，她教會了我們很多很多，那些是在別人的身上學不到的。我們應該感謝她，或許說一萬遍也都不夠。
母親對我們的愛是別人做不不到的，而那些愛是我們最大的幸福，一生的幸福，一生的財富。只要你用心，你就會找到。
幸福，一個很抽象的東西，一種很甜蜜的感情，她靜悄悄的走進我們的生活，給我們帶來甜蜜。
靜下心來，在生活中尋找幸福，用心去感受，牢牢的抓住她，用你的心去留住她。
尋找作文 11
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”……每每吟誦起這些詩句，我的腦海中就會呈現出那春回大地，萬物復蘇的美好景象。這不，春天真的彈著琴、哼著曲，踏著優美的步伐、悄無聲息地趕來了。今天，我就要去綠城廣場尋找春天留下的足跡嘍！
鵝黃色的連衣裙，高雅質感的舞姿，還有身上的陣陣芳香引起了我的注意。哈哈，它們就是春天的第一位嘉賓——迎春花公主。它們簇在一起，像是在開什么重要會議，有的隨風搖擺，根本不理會正在吵架的花朵們，有的正鉆在花叢中大吵一通，完全沒有了公主風范，還有的端坐如鐘，正準備評判它們的見解……形態各異，有趣極了！春天在芬芳的迎春花叢中。
梅紅色的旗袍，天真可愛的臉蛋，還有淡淡的香氣讓我發現這些小可愛們。哦！原來，它們是春天的第二位嘉賓——刺梅花妹妹。它們從鐵柵欄上盤曲而下，還翹起一個小尾巴，別提有多可愛啦！它們穩穩地爬在柵欄上，風先生毫不客氣地向它們呼出一陣大風，它們雖是花苞，卻依舊聞絲不動。春天在剛強的刺梅花苞中。
翠綠的漢服，修長的身體，還有飄起的“絲帶”像湖面上的波紋一般飄蕩在空中。呵！它們就是春天的第三位嘉賓——柳樹仙女。它們在空中甩開長長的發絲，衣服上的絲帶也隨風而飄，近看，一個個嫩綠色的芽頭露出小腦袋打量著世界，明艷的新綠散發著強烈的生命力，顫動著……顫動著……春天在新發的柳芽中。
墨綠色的西服，在春風的服侍下湖面波光粼粼，它呀，是春天的另一位嘉賓——湖水先生。有詩人說，春江水暖鴨先知。難怪，春天一到湖水就率先變得綠了起來、顯得更加富有活力，如同一塊光滑的玉石鑲嵌在大地上，倒映著春姑娘的多姿多彩，把春天裝點的更加嫵媚美艷。春天在活力的湖水中。
春天最重要的主角就是孩子們了，你看廣場上三個一群五個一伙的小伙伴們，他們有的正在歡快地飛奔著放風箏，有的穿梭在人群中溜冰，有的正在捧著鴿食逗弄鴿子……他們每一個人的臉上都綻放著歡快的笑顏、發出清脆的笑聲。春天在孩子們的心里面。
其實，春天還有許多美麗的景色，我也難以用語言來描述她、贊美她。大自然是最神奇的魔術師，是他讓春天如此美好、讓春天如此美麗，雖然春光短暫，但是只要我們心中向往春天，春天就一定能永遠停留在我們的心間！
尋找作文 12
《教學大綱》明確指出：“小學生作文就是練習把自己看到的、聽到的、想到的內容或親身經歷的事情,用恰當地語言文字表述出來。指導學生作文,要從內容入手,教師要引導學生接觸社會,指導學生留心觀察和分析周圍的事物。”學生的生活越豐富，作文的內容才能越充實。提高學生的作文水平就要從豐富學生生活，積累大量的作文素材入手，多積累，多儲備，作文時才不會覺得無事可寫、無話可說、無情可抒，才會有真情實感的優秀篇章誕生。
在學校生活中尋找素材
小學生對學校生活最熟悉，也最有感情。課堂上的啟發誘導，激勵表揚，課間活動中的嬉戲玩耍無一不是寫作的素材。老師引導學生留心觀察，抓住契機進行引導，使這些情景在學生筆下生花。
(1)結合課文，發揮合理想像
豐富的想像是創造的翅膀。小學生想像力豐富，如能稍加引導，鼓勵學生展開想像的翅膀。創造性作文便應運而生。現行教材里很多課文都是作者細致觀察的結果。我們可以利用課文，引導學生對有關內容進行合理的補充、擴展或接受。既培養學生的寫作能力，又落實了創造力的培養。如學完《狐貍與烏鴉》這課后，知曉了這對鄰居之間出現了裂痕
那以后如何相處呢?為此進行續編故事。經過大膽的想像，同學們圍繞狐貍抓住烏鴉想報仇的心理再騙烏鴉一次；狐貍承認了自己的錯誤與烏鴉和好如初；烏鴉把狐貍告到“動物法庭”，山羊法官出面調停，烏鴉終獲賠償等構思進行創作。讀完這一篇篇構思新穎、充滿童真童趣的文章，我不禁為他們的創造力智慧的閃光而驕傲。
再如，讀了《賣火柴的小女孩》、《凡卡》這類揭露資本主義罪惡的文章后，會對同齡人產生深深的同情，我利用這種情感動力，讓學生展開想像。接續課文寫下去：《賣火柴的小女孩來到我們中間》、《鄉下爺爺收到信后》。既深化了對資本主義社會的認識，更加珍惜今天的幸福生活，又進行了寫作訓練，還培養了創造想像能力。
（2）課間活動，多留心觀察積累
好動是孩子的天性。為了滿足孩子好動的內在需求，以提供作文素材，便組織學生開展系列的課間活動。以活動的直接感受激發學生敏銳的想像力，以活動的趣味喚起學生表達的愿望。課間雖只有短短的十分鐘，但對活潑可愛的孩子來說，課間十分鐘的校園可謂是沸騰的校園。他們三個一群，五個一伙，開展文藝、體育、科技等活動。
作文指導課上，學生先回憶口述活動的情景，再寫下來。如學生寫《記一次乒乓球賽》時，因為他們參加了比賽，觀察了比賽，真情實感流露在字里行間，參賽的同學把比賽過程、緊張心情，寫得非常具體，做到了言之有物；觀看的同學描寫了扣人心弦的激戰場面，贊美了雙方的拼搏精神。
尋找作文 13
時間飛逝，我長大了，成為了一名初中生。
處于青春期，常常會有許多幼稚的做法，怪異的念頭，復雜的心思，讓人無法捉摸，有時甚至自己也會不懂自己。自從升入初中，我總覺得自己變化很大。我總覺得小學時那個天真可愛的小女孩不見了，不過再轉念一想，這似乎很正常，長大了嘛，有些觀念總會隨之改變啊！可是，為什么改變的連我自己都不認識了呢？
我曾經那樣快樂，但現在，卻總有個心結沒有打開，至于是什么結，我自己也不知道。我不是愛裝深沉，是因為我很多時候根本就笑不出來。每次在學校心情不好，我都會回憶我小學的開心事，心里就會舒暢許多，但每次我都會問自己：“為什么小學是那樣快樂，而到了初中，卻沒了快樂？”有時候，我也會責備自己，可能是自己心思太多了吧，才那樣憂心忡忡的。有句話說：“你不能改變環境，所以你必須得適應環境。”這句話對于經常抱怨環境的我來說，十分有利。
因為心煩，上課也會不認真，甚至還會講話，偷偷吃東西，喝水（當然，這是偶爾）。曾在格言上看過一個小短文，描寫的是一個人從上課到下課的全過程。課剛開始時，他警戒自己這節課不能浪費了，一定得好好學，認真聽。10分鐘后，他的思維開始懶散，開始偷偷開小差，心想：反正這里也不重要，真是不想聽了。又過了五分鐘，他開始了“漫長”的夢幻之 旅。直到下課的前10分鐘，他蘇醒了過來，發現自己還在上課，并不是雙休日在家睡覺，又趕緊打起精神。最后下課了，他開始抱怨自己，這節課又沒專心聽講，下次不能再這樣了。我覺得這就是我有時的上課寫照，當然，我從不睡覺，只是講話。每次到一節課快結束的時候才意識到講話的嚴重性。有些東西失去了才知道它的可貴。這不，又要煩了！
我雖不快樂，但我知道如何快樂。我有試著去尋找快樂，去體驗快樂，感受快樂，因為我知道，快樂離我很進，伸手就能摸到。但是，我每次都失敗了。盡管我無數次站起，可無數次跌倒，但為了我自己，我知道這樣做：值！
我的生活中不是沒有快樂，而是快樂太少了，少得可憐！我曾一個人默默傷心，哭泣，只為遺忘所有讓我痛苦的事情。我從來不在父母老師面前把自己說的多么“可憐”，我想自己解決一切，包括我那所謂的心結。我也寫過有關快樂的文章，可是實踐是不是會難一些呢？
現在都放暑假了，我的腦海中卻總是浮現總是回想這一個學期以來的事情，我很郁悶很矛盾。我很想轉學，不僅僅是因為我在學校不快樂，還有很多別的原因。但我又不知道轉到哪里去。要是轉到我們這邊的一中，總是有許多新的問題，好矛盾，好無助！
渴望快樂，就象殘翅的小鳥渴望飛翔
渴望快樂，就象缺氧的小魚渴望水源
我只想快樂平靜的生活！
尋找作文 14
那一天，我來到了鄉下，母親讓我來這兒尋找和諧。
迎接我的是一汪金黃色的大海。外公外婆放下手中的農活，走過來拉了一會兒家常，便又去忙了。此時正值夏季，傍晚的太陽仍然是烈日炎炎。我熬不住這樣的日曬，進了老家。
這是一個簡陋的小屋。兩張木板床，兩張木凳，一口大鍋閃著亮亮的光，一個灶。但是這里很清幽，墻壁是潔白的，無暇的，地板上很干凈。這里跟城市里的大房子完全是兩種不同的風格，這樣的小屋給人耳目一新的感覺。
“外婆，我出去玩會兒！”說罷我就踏出小屋，去尋找和諧了。
“什么才是和諧？社會和諧，要在這兒找嗎？”我只能聯想到“社會和諧”，突然，前面出現了一個小孩兒，他年紀與我相仿，典型的一個農村男孩。我看到了他身上的污責，心生厭惡。誰知他給了我一個微笑，跟我打招呼：“嗨，你是城市里來的吧。”我不想搭理他便沒有理睬他。他也挺有自知之明的，說了“有什么困難就來找我，我對這個村內外都一清二楚哦”就走開了。
我嘀咕了一句：“誰要來找你啊，我要找和諧。”我走進了眼前的稻海，稻香撲鼻而來。我沉浸在如此美好的環境里，不知不覺就閉上了眼睛，聽著那清脆的蟬鳴聲，踩著那松軟的土壤，聞著那清新的味道。待我沉醉之后，我突然想起自己要來尋找和諧，急忙坐起，來到小溪旁。這里的水多清澈呀！我捧起一把水，嘗試著喝了一口。涼爽，甘甜！抬頭一看，原來這水是從高山上流下來的。細細聆聽小河的流水聲，還別有一番韻味呢！起先是柔和的，慢慢的，后來就變成了波濤洶涌的，最后又安靜了下來。
“寶貝，回家吃晚飯了！”外婆已經在稻田里吆喝了。我只得跟外婆走回家。“外婆，我媽讓我找和諧，我還沒有找著呢。”
“都跟外婆說說，你今天看到了什么，聽到了什么，聞到了什么？”我把情況一一告訴了外婆。“那你還沒有找到和諧嗎？你想，你聞到的稻香，聽到的蟬鳴聲等等不都是大自然的和諧嗎？你遇見了那個熱情的小孩，不就是人與人之間的和諧嗎？你看，那只大狗，我們喂它吃的，從不打它，它幫助我們做了很多事情，這不正是人與動物之間的和諧嗎？”
聽了外婆的一席話，我茅塞頓開。走出小屋，望著一望無際的綠色與金黃色交織成的大海，我已經找到了內心深處最不易得到的安靜的和諧。
尋找作文 15
我家住在內蒙古大興安嶺林區西北坡上的一個小鎮上，這里森林浩瀚，山清水秀。小鎮四周群山環抱。在它的西北方向，有一座在北部林區海拔最高，風景最美的大山---神路什卡山。
神路什卡，是鄂溫克語，漢語的意思是“薩滿復蘇的地方”，山腰處被大片大片云朵纏繞，給人一種虛無縹緲的感覺，猶如人間仙境一般，配上這個名字，無論是從視覺和聽覺上感受，都自然被披上了幾分神秘的色彩。
由于大山很高，當地人也不是都到過頂峰。我始終對這座藏密的大山充滿了好奇，這不，機會來了，爸爸今天要去上山巡護，于是和爸爸一起出發了。
入得山中，鳥蟲鳴叫聲清脆而又響亮，聲聲如樂章流入我的心中。一條條小溪發出的潺潺的流水聲，歡快地鳴奏著不知名的樂章，仿佛在為我即將實現尋找心中最高峰的夙愿而祝賀。走在山路上，腳下的石頭好像也在發力，推動著我勇往直前；天上高高懸掛的炎陽如同一座燈塔指引著我不斷向前；狂野的山風如同鐵扇，捶打在臉上，那是在錘煉我的意志。慢慢地，眼前出現了一條狹窄的石板小路，走在上面，仿佛連空氣都成為了我們的墊腳石。
山腰中，我們已經有些乏力，但我們的意志卻都很堅強，如同戰士一樣，一刻不停地向前沖。沿著小路向上爬去，欲探尋山中的最高峰，越往深處走，越沉醉于山間的美景中，四周樹木環繞，星星點點的陽光散落在我們身上，清涼的山風氣息撲面而來，驅散了我們心中屬于城市的喧囂，風如一雙大手，滌蕩著人們的靈魂，讓每一個人都放下了自己的身份、地位，逐漸融入了大自然中。累了，大樹做依靠；乏了，草坪當床鋪；熱了，樹為我們撐傘。這時，我們才真正體會了到了大自然的美好。
快到山巔時，出現一個陡峭的山崖，我真正體會到了什么叫做“爬山”，那是四肢著地、手腳并用的艱難爬行，汗水順著臉頰流淌，心臟仿佛要從嘴里跳了出來，我堅持著、堅持著……驀然間，腳下出現了平地，透過汗水打濕的雙眼，定睛看去，我竟然爬到了山巔！
我被眼前的景色震撼了：綠海泛波、莽莽蒼蒼；群山低首，疊疊嶂嶂……此時，我不禁想到孟子的名言：“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”。當年孔子登上魯國的東山，整個魯國盡收眼底；孔子登上泰山，天地一覽無余。
大河浩蕩，不畏艱險，沖破高山的重重阻礙，才能開創出九曲回腸的壯美；青松挺拔，蓬勃向上，突破巨石的壓迫圍困，才能成就這綠色生命的華麗。人又何嘗不是如此？只有不惜汗水，尋找并登上到心中的高峰，才能成就偉業，一覽眾山！
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