【推薦】以快樂(lè)為題的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的以快樂(lè)為題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以快樂(lè)為題的作文1
大家像往常一樣坐在教室里，等待著上課。這時(shí)趙老師進(jìn)來(lái)了。說(shuō)，今天要拔河。
教室里馬上炸開(kāi)了鍋。許多同學(xué)蹦跳著大喊：“哇！哦耶！拔河了！”就連文靜的女生也不例外。
下樓時(shí)，有的同學(xué)興奮得像瘋狂的斗雞，也有的高興得手舞足蹈，多數(shù)同學(xué)都在紛紛議論著，喜笑顏開(kāi)。
排隊(duì)時(shí)，斗雞似的男生還是三五成群地在那議論，大聲地叫著，跳著，老師叫了半天也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，隊(duì)伍全亂成了豬圈。文靜的女生也禁不住議論紛紛，這里嘰嘰喳喳，那里嘻嘻哈哈，好不容易排好了隊(duì)，沸騰的人群暫時(shí)安靜了下來(lái)。
男生開(kāi)始了預(yù)備工作，雙方虎視眈眈。女生在一旁嘰嘰喳喳。
開(kāi)始了，開(kāi)始了。哇，我們最歡喜的時(shí)刻來(lái)臨了！
男生大叫幾聲，奮力向自個(gè)兒這邊拉，女生開(kāi)始給男生打勁兒，加油，加油！叫喊聲驚天動(dòng)地。老師也在一旁賣(mài)力地叫著，邊叫邊拍手。
一個(gè)不小心，左隊(duì)占了優(yōu)勢(shì)，右隊(duì)也不示弱，拼了命似地往回拉。來(lái)來(lái)回回，不分勝負(fù)，一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)也都捏了把汗，這時(shí)，左隊(duì)幾個(gè)沒(méi)了力氣，斜倒在地，右隊(duì)趁勢(shì)一拉，終于獲勝。歡笑聲響成一片。左隊(duì)的男孩則個(gè)個(gè)像打了敗仗的公雞一樣，耷拉下腦袋。
圍觀的人群則大叫著，全都笑開(kāi)了花。
多么快樂(lè)的拔河比賽！
以快樂(lè)為題的作文2
我是一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔，與白云。星星一同感受歡樂(lè)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我來(lái)到田間，睡在舒服的草地上，感受大地的心跳，傾聽(tīng)小泉的歡快，我站到大樹(shù)爺爺那有力的臂膀上，聽(tīng)他講各種趣味的故事，笑聲在鄉(xiāng)間久久回蕩，啊！歡樂(lè)真美！
夏天，我隨夏阿姨來(lái)到大森林，樹(shù)木正長(zhǎng)得旺盛，呵呵！這可是避暑的好地方，我來(lái)到松鼠家，他們正在舉行選美大賽呢！看誰(shuí)的尾巴最漂亮，于是，我小鳥(niǎo)就光榮地當(dāng)上了評(píng)選員，晚上，我又與同伴們?cè)跇?shù)枝上跳來(lái)跳去，唱著歌兒，送走一天的炎熱，啊！歡樂(lè)真妙！
秋姐姐來(lái)了，與夏阿姨進(jìn)行交接儀式，我來(lái)到果園，果樹(shù)上結(jié)滿了大大小小的果子，農(nóng)民伯伯正在忙著收成一年的辛勤，我嘛！在空中飛來(lái)飛去，與小伙伴們打鬧，嬉戲！然后唱唱歌，為農(nóng)民伯伯加油打氣，為他們的收獲而歡樂(lè)，累了渴了，便道果樹(shù)上去做客，樹(shù)叔叔樹(shù)阿姨總會(huì)給我好吃的，吃飽了，在樹(shù)上休息，一絲絲秋風(fēng)吹來(lái)，我笑了，啊！歡樂(lè)真甜！
秋去冬來(lái)，遠(yuǎn)處已聽(tīng)見(jiàn)冬爺爺那有力的腳步聲，哦哦！小鳥(niǎo)要搬家啦！我向小草妹妹。大叔伯伯。秋姐姐。小松鼠們道別，松鼠們對(duì)我說(shuō)：“小鳥(niǎo)，和你一齊玩我真歡樂(lè)，明年春天見(jiàn)！”啊！歡樂(lè)里也有友誼的味道！
我雖同伴的呼聲，跟上隊(duì)伍，離開(kāi)這個(gè)美麗的地方，我回頭一望，歡樂(lè)的回憶涌上腦海，我笑了，笑得好開(kāi)心！
啊！我是一只小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔，在這一年里，我感受到了無(wú)限的歡樂(lè)！
以快樂(lè)為題的作文3
輕柔得打開(kāi)飄逸清香的書(shū)柜，生怕打破了我前往書(shū)海的夢(mèng)境。望著一本本熟悉而又陌生的書(shū)本，倍感興奮，仿佛又找到了沉浸在書(shū)海中的我。
小時(shí)候的我只知道有墨香的紙架，鉛印的書(shū)本，薄薄厚厚的就是書(shū)；有優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的就是書(shū)；有古人的言談，未來(lái)的暢想，深深淺淺的就是書(shū)。
隨著成長(zhǎng)的變化。我喜歡上了三毛，張愛(ài)玲和冰心的散文，讀起來(lái)輕輕松松，滿心的歡喜。快樂(lè)時(shí)我去讀，悲傷時(shí)我去讀，每一次都有新的感受。細(xì)細(xì)品味，每一篇好的文章里都包含著愛(ài)生活，愛(ài)朋友，愛(ài)親人，重友情，讀這樣的美文實(shí)在是一種享受。
慢慢地散文對(duì)我的磁性消失了，我又粘上了中外名著：《紅樓夢(mèng)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《復(fù)活》讀過(guò)幾遍了，還是想要再看一看，一遍遍用自己的神思為這些書(shū)本染上一層更濃的色彩。在深深的愛(ài)意中，我更懷著一份對(duì)它無(wú)限的感激。它總是那么平和，那么寬容，寬容到可以容納我的歡樂(lè)，憂傷，希望。
整天都是快樂(lè)的，因?yàn)槲矣袝?shū)，我在讀書(shū)。早晨起來(lái)品讀散文，不亦樂(lè)乎！中午倚著陽(yáng)光看中外名著，不亦樂(lè)乎！晚上靠窗邊讀詩(shī)詞，不亦樂(lè)乎！
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”以書(shū)為伴，把書(shū)作為朋友，視為知己，心心相通，情深意長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)中，書(shū)豐富了我的生活，書(shū)增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，書(shū)更讓我快樂(lè)成長(zhǎng)……
簡(jiǎn)評(píng)：
小作者視書(shū)為珍寶，更為珍愛(ài)。童年時(shí)徜徉于書(shū)的世界。不經(jīng)意間快樂(lè)成長(zhǎng)。童年以書(shū)為伴，可謂之幸福！
以快樂(lè)為題的作文4
我的學(xué)校是一所名校，這里不但有優(yōu)秀的老師，優(yōu)美的校園環(huán)境，更有一流的教學(xué) 設(shè)備和運(yùn)動(dòng)設(shè)施，讓我度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)校生活。
聽(tīng)，同學(xué)們開(kāi)始早讀了!這時(shí)候，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽(tīng)同學(xué)們?cè)缱x！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)。在緊張而又愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們又學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)。
大課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地嬉戲：操場(chǎng)一角的高低杠上，同學(xué)們像燕子一樣快樂(lè)地翻飛；籃球架下，高年級(jí)同學(xué)進(jìn)行著激烈的籃球賽，尖叫聲、歡呼聲在校園回蕩。
在校園里，有許多的趣事，因?yàn)樵谶@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)橛羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂(lè)。 我愛(ài)這美麗的校園，更愛(ài)這快樂(lè)的校園生活。
每個(gè)人都有自己的家，我也是。但是，我有兩個(gè)家。一個(gè)是我自己的家，另一個(gè)嘛，就是我的.學(xué)校。我喜歡學(xué)校，尤其喜歡學(xué)校的快樂(lè)生活。
每當(dāng)我們踏進(jìn)校門(mén)那一剎那，又一天的校園生活開(kāi)始了，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。上課鈴一響，同學(xué)們就投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不浪費(fèi)一分一秒。課堂上老師繪聲繪色的講著，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)著，在這里我們學(xué)到了很多知識(shí)。 下課時(shí)，我們像放飛的小鳥(niǎo)一樣奔出教室，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩游戲……課間的操場(chǎng)，是我們的樂(lè)園，多么快樂(lè)，多么開(kāi)心 ! 我們的校園生活真快樂(lè)呀!我喜歡快樂(lè)的學(xué)校生活。
以快樂(lè)為題的作文5
分享？分享是什么？顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。
分享又會(huì)獲得很多東西：把五個(gè)蘋(píng)果分享后，得到的是一個(gè)蘋(píng)果和四份快樂(lè)。
以前，汶川大地震時(shí)，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學(xué)校“，如此豪言壯語(yǔ)，激發(fā)了我的好奇心。點(diǎn)開(kāi)一看，一個(gè)鋼鐵公司的的董事長(zhǎng)，在原來(lái)捐款的數(shù)量上，又增加了7000萬(wàn)元。他說(shuō)自己也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的錢(qián)，與別人分享，與那些學(xué)校被震垮的孩子分享，得到了更多的快樂(lè)，得到了那些孩子的感激。
以前學(xué)過(guò)的《愛(ài)之鏈》，男主人公幫助老婦人風(fēng)雪夜修車(chē)，卻不圖回報(bào)。這份愛(ài)心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫助了。與別人分享自己的愛(ài)心，自己意外地獲得了更大的回報(bào)。
分享，它是一種態(tài)度，它是一種精神，它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關(guān)鍵，分享可以獲得他人的尊重；可以獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。
海和河分享輕風(fēng)，海獲得了遼闊；天空與彩虹分享陽(yáng)光，天空獲得了美麗；鳥(niǎo)兒與大樹(shù)分享了安逸，鳥(niǎo)兒獲得了快樂(lè)。
“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”這句話也在揭示同一個(gè)道理：自己的快樂(lè)與他人分享，會(huì)獲得更多的快樂(lè)。
“送人玫瑰，手留余香”讓我們一起分享，分享美好，分享快樂(lè)！
以快樂(lè)為題的作文6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我也這么認(rèn)為，因?yàn)樽x書(shū)能帶給我們指示和快樂(lè)。
書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的它就像食物，水一樣，讓我們擁有了充分的能量。古人曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)中自由顏如玉，書(shū)中只有黃金屋。”的確，書(shū)中的許多知識(shí)都需要我們自己來(lái)理解。以前，我總是盲目的讀書(shū)，從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的好詞好句，不會(huì)體會(huì)書(shū)中的知識(shí)。因此，我感到從書(shū)中獲得的知識(shí)極其少，這使得我的語(yǔ)文成績(jī)并不理想。后來(lái)的一次機(jī)會(huì)，讓我讀到了高爾基的《童年》中高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度時(shí)木材知道了原因。這本書(shū)告訴我：讀書(shū)不能太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書(shū)讀透了，這樣才能達(dá)到讀書(shū)的真正目的。
我很愛(ài)讀書(shū)，每次借到或買(mǎi)到好書(shū)都迫不及待的區(qū)讀。我學(xué)會(huì)了讀書(shū)的方法，書(shū)里的知識(shí)自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺(jué)得讀書(shū)帶給我許多快樂(lè)。讀書(shū)其實(shí)很輕松，只要你有好的方法，書(shū)中的知識(shí)一定不會(huì)忘記。
書(shū)籍是當(dāng)今社會(huì)人類(lèi)的好寶貝，書(shū)中的知識(shí)像寶藏一樣，它等待著我一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)開(kāi)啟，挖掘，最后獲得。書(shū)是知識(shí)的源泉，我們因該區(qū)多讀書(shū)，讀好書(shū)，那么你就會(huì)體會(huì)到書(shū)帶給你的無(wú)限樂(lè)趣。
書(shū)像一縷陽(yáng)光，帶給人們?cè)S多光明；書(shū)像一片大海，里面有許多生命之源；書(shū)還帶給人們無(wú)限的知識(shí)和無(wú)窮的快樂(lè)。
以快樂(lè)為題的作文7
每個(gè)人每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)并擁有許多快樂(lè)，這些快樂(lè)可能是微不足道的，也可能是不同尋常的。但不管怎么樣，有一點(diǎn)是非常重要的，那就是——要學(xué)會(huì)分享快樂(lè)。只要能做到這點(diǎn)，快樂(lè)的天使就會(huì)陪伴你的一生，永不離場(chǎng)。也只有這樣，你才能將快樂(lè)傳遞。
的確，快樂(lè)的人是會(huì)分享快樂(lè)的。
分享快樂(lè)，就是收獲快樂(lè)。給流浪的小貓小狗一點(diǎn)食物;給迷路的人指引方向……當(dāng)你把快樂(lè)分享給他人時(shí)，不僅能給予他人快樂(lè)，還能給自己也帶來(lái)雙倍的快樂(lè)。而且這種快樂(lè)，是無(wú)法從其他地方獲得的。
分享快樂(lè)，就是尋找快樂(lè)。百花盛開(kāi)后的凋零、白云重聚后的分別、小烏鴉跟媽媽的離別……這些場(chǎng)景，總會(huì)引起我們的傷感。可是，快樂(lè)的人會(huì)從樂(lè)觀的方面去想：百花凋零，還有來(lái)年綻放的絢爛;白云散開(kāi)，又會(huì)結(jié)識(shí)新的伙伴;母子離別，總會(huì)再次相聚……這些都會(huì)讓他們感到快樂(lè)，并將快樂(lè)的種子繼續(xù)傳播。
就拿我來(lái)說(shuō)吧!每次和同學(xué)之間發(fā)生有趣的事，我都會(huì)寫(xiě)下來(lái)，寄到《金周刊》，讓大家也獲得快樂(lè);每次有了開(kāi)心的事，我第一個(gè)想到的，就是告訴我的父母、老師或者同學(xué)，和他們分享成功的喜悅……這些都會(huì)是我快樂(lè)的分享地。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。現(xiàn)在的你，是否還在苦惱不快樂(lè)呢?那就去尋找并分享快樂(lè)吧!出去散散步，和每一個(gè)路過(guò)的、開(kāi)店的、認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的人，友好得打聲招呼吧。我相信，等你回來(lái)的時(shí)候，心中一定裝滿了快樂(lè)!
以快樂(lè)為題的作文8
今天是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日----中秋節(jié)。聽(tīng)大人說(shuō)中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)，這天晚上，全家人聚在一起，品嘗著月餅、瓜果，觀賞著明月，談?wù)撝鴩?guó)家或自己家中的高興事。
晚上，我們?nèi)引R聚在奶奶家吃過(guò)一頓豐盛的團(tuán)圓飯后，我和妹妹在姐姐的帶領(lǐng)下玩起了跳繩游戲；一下、二下、三下……七十一，突然，妹妹的腳碰到了跳繩。最后，妹妹跳了七十一下，我跳了七十下，而姐姐只跳了五十九下。后來(lái)我們還玩了雙人夾足球、拍籃球等活動(dòng)，感覺(jué)又有趣又開(kāi)心。
然而，今年的中秋節(jié)與往年不同，那又大又圓又亮的月亮早已被滿天的烏云遮蓋，空中還下起了綿綿細(xì)雨，這令我們感到很不愉快，雨水淋在臉上有點(diǎn)涼氣，這細(xì)雨綿綿好像是嫦娥仙子在廣寒宮為四川汶川大地震死去的同胞們?yōu)⒙涞难蹨I。我忽然想到：我們?cè)谶@里歡歡喜喜的過(guò)中秋節(jié)，不知到四川大地震中那些活下來(lái)的小朋友們過(guò)得怎么樣？他們快樂(lè)嗎？此刻他們肯定會(huì)不由自主地思念起死去的親人……
我衷心地祝福他們中秋節(jié)快樂(lè)！
以快樂(lè)為題的作文9
公交車(chē)在夜里疾駛，乘客一站站下車(chē)離去。我忽然發(fā)信身上居然沒(méi)有15元零錢(qián)。情急之下，我趕忙詢問(wèn)身旁的女乘客:“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)您有100元零錢(qián)幫我換開(kāi)嗎?”不幸，大家對(duì)我的困境愛(ài)莫能助。
當(dāng)我長(zhǎng)嘆一口氣。正要在投幣口投入100元大鈔，身后忽然響起一個(gè)聲音:“這15元錢(qián)給你。”一位年輕的小姐拿著15元零錢(qián)遞給我。
“不行，不行，我不能平白無(wú)故接受您的錢(qián)。”
“可我沒(méi)有那么多零錢(qián)和你交換，而你又急須這15元零錢(qián)，不是嗎?”
“您說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)我還是不能拿您的錢(qián)。”我想了一下，只好又說(shuō):“如果您和我在同一站下車(chē)，我就到便利商店換零錢(qián)還你;或者我下次在車(chē)上遇見(jiàn)您在還給您;再不然您留下地址給我，我……"能幫上你的忙我很高興。我想，你一定也覺(jué)得適時(shí)得到別人的幫助是一件快樂(lè)的事吧!”
雖然我同意她的說(shuō)法，但我還是搖了搖頭，仍表示不能接受她的錢(qián)。于是，她提出了一個(gè)建議:“那么請(qǐng)您幫我做一件事來(lái)交換這15塊錢(qián)總可以吧。下次你在車(chē)上碰到和你相同遭遇的人，也送給他15元錢(qián)，讓這份‘快樂(lè)’能繼續(xù)傳遞下去。”
我上車(chē)時(shí)拖著疲憊的步子，下車(chē)時(shí)心里卻暖融融的。后來(lái)，我在口袋里多放了15元零錢(qián)，以便繼續(xù)傳遞“快樂(lè)”。
以快樂(lè)為題的作文10
媽媽的生日，我牢記于心，恰巧這天10.4日就是媽媽的生日，我就在這跟你們說(shuō)說(shuō)我的安排吧！
生日顧名思義，就是出生的日子，這是一個(gè)神圣的日子，而今天就是媽媽的生日，我們要秘密為媽媽?xiě)c祝一下。大家一看到生日必定會(huì)想到生日蛋糕和收到的各種各樣的禮物吧！
這天傍晚，我和爸爸神不知鬼不覺(jué)地去買(mǎi)了個(gè)蛋糕，我小心翼翼地拿著，偷偷地抱回家，生怕計(jì)劃泄露，那就壞了事，媽媽尚來(lái)崇尚節(jié)儉，而且媽媽那個(gè)年代，沒(méi)有生日蛋糕，那時(shí)過(guò)生日，有個(gè)鴨蛋吃就不錯(cuò)啦，所以我們怕媽媽反對(duì)。進(jìn)門(mén)時(shí)，我左探右望，確定沒(méi)人后，輕輕的關(guān)上門(mén)，媽媽看了我一下，我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，身上和手上都沁出了汗水，便急急忙忙地把蛋糕塞進(jìn)了冰箱，便若無(wú)其事地走開(kāi)了，晚餐過(guò)后，我把媽媽拉過(guò)來(lái)，坐在位置上，關(guān)上燈，把蛋糕悄悄的端出來(lái)，插上蠟燭，“快來(lái)許個(gè)愿吧！”我們說(shuō)，燭光下，媽媽的眼睛中閃著淚光，嘴唇輕輕顫動(dòng)，激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，嘴角微微翹起，她閉上眼睛，默念著。開(kāi)了燈，只見(jiàn)媽媽滿臉的“金豆豆”，說(shuō)：這是我第一次跟你們過(guò)生日，蛋糕雖小，但包含著濃濃的愛(ài)意，謝謝你們?yōu)槲疫^(guò)一個(gè)這么有意義的生日，今天我很開(kāi)心，你們會(huì)惦記著。”
雖然沒(méi)有什么貴重的禮物，但一顆女兒的心，一個(gè)小小的蛋糕，已經(jīng)滿足了一個(gè)母親的心，媽媽生日快樂(lè)！
以快樂(lè)為題的作文11
學(xué)習(xí)生活雖然十分辛苦，但是也充滿了快樂(lè)，這些辛苦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為我在成長(zhǎng)的路上掛起一盞盞彩燈，照亮我前方的路。
每天晚上，我便在燈光的陪伴下學(xué)習(xí)，我不停地?fù)]著手奮筆疾書(shū)，偶爾遇到難題目停下來(lái)思考片刻，在大腦中拼命思考，然后用自己認(rèn)為不錯(cuò)的回答寫(xiě)在上面，寫(xiě)完后還要認(rèn)真地翻看英語(yǔ)書(shū)為自己溫習(xí)的功課，預(yù)習(xí)明天的知識(shí)。一個(gè)又一個(gè)夜晚，我在這些作業(yè)中勤動(dòng)腦，動(dòng)筆，雖然每天都很累，都到了很想睡覺(jué)的時(shí)候了，但是我依然打起精神，努力學(xué)習(xí)。
在辛苦中，我也體會(huì)到了快樂(lè)：每一天的作業(yè)都能受到老師的表?yè)P(yáng)，我心里甜滋滋的：每一次的作業(yè)上總有許多答案能得到老師的贊許，使我受到前所未有的鼓舞，連考試都變得不那么可怕了。記得那一次英語(yǔ)考試，我毫不畏懼，沒(méi)有緊張得腦子一片空白，我從容地做了起來(lái)，一個(gè)個(gè)答案如流水從我腦子里蹦了出來(lái)，而且一點(diǎn)兒也不勉強(qiáng)，做完后我就迅速地檢查起來(lái)。當(dāng)老師批完卷子后，我一看，得了一個(gè)高分：96分。我雖然很高興，但不知足，繼續(xù)努力起來(lái)，一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)從我這里誕生，我喜上眉梢，這都是辛苦的付出換來(lái)的成果呀！
在前進(jìn)的道路上，我就如一只勤勞的蜜蜂，在花的王國(guó)采集花粉，給別人帶來(lái)方便，給自己帶來(lái)快樂(lè)。我又如一個(gè)海，不斷地，永不滿足地充實(shí)自己，于是，充實(shí)的過(guò)程將是愉快而有意義的。如果有人問(wèn)我：“你不覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥嗎？”我會(huì)回答：“不，因?yàn)槲译m辛苦，但我快樂(lè)著。”
以快樂(lè)為題的作文12
“世上無(wú)難事，只怕有心人！”經(jīng)過(guò)拔草勞動(dòng)后，我對(duì)這句名言的領(lǐng)會(huì)更加深刻了。
星期四下午，大家聽(tīng)說(shuō)要去拔草，都在教室里歡呼雀躍。這時(shí)，“大力士”楊武鵬發(fā)話了：“拔草？小菜一碟，男生們，我們齊心協(xié)力，打敗女生！”“說(shuō)得好！”“沒(méi)問(wèn)題！”男生們各個(gè)胸有成竹，干勁十足。女生卻說(shuō)：“別得意，好戲在后頭！”老師一聲令下，大家像開(kāi)了閘的水紛紛出發(fā)了！拔草活動(dòng)也拉開(kāi)了序幕。
來(lái)到草地上，只見(jiàn)雜草們個(gè)個(gè)趾高氣揚(yáng)，而可憐的小草卻垂頭喪氣，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。大家卷起袖子，動(dòng)起手來(lái)，一個(gè)也不肯落后。你瞧，楊武鵬正在向雜草們 努力，他左右開(kāi)弓，左一把，右一把，拔得真帶勁。嘴里還不時(shí)嘀咕：“你們這些雜草，休想逃出我的手掌！”臉上還不時(shí)滴下豆大的汗水，可他連擦一下的工夫也沒(méi)有。不一會(huì)兒，在他的身旁就堆起了一座小山包，雜草們個(gè)個(gè)低著頭，一副無(wú)精打采的樣子。
陳建俊可不像楊武鵬那么勇猛，但是鬼注意可不少。他拿來(lái)一把剪刀，瘋狂地剪了起來(lái)，雜草們已經(jīng)被他消滅得差不多了。“哈哈哈……”大家哄堂大笑，原來(lái)是朱小龍同學(xué)由于用力過(guò)猛，摔了個(gè)四腳朝天。
我們女生也不落后，雖然沒(méi)有男生那么快速、勇猛，但是拔得很干凈。你瞧，應(yīng)可帆同學(xué)一把將莖拉掉，可是她還不善罷甘休，一定要追“根”究底。經(jīng)過(guò)一番努力，根終于被拔了出來(lái)。
下課鈴響了，大家望著自己勝利的“果實(shí)”，心里樂(lè)開(kāi)了花，勞動(dòng)后的歡笑傳遍了整個(gè)校園。
以快樂(lè)為題的作文13
活中會(huì)有一些令你想都想不到的事。傷心、失望、難過(guò)……或許會(huì)有好事，也許是壞事。但你只要樂(lè)觀，重新笑起來(lái)，往好處想，不斷地鼓勵(lì)自己，就能找到屬于你的生活的快樂(lè)。
我并不是一個(gè)樂(lè)觀的人。可以說(shuō)，只要我遇到一點(diǎn)麻煩或困難時(shí)，腦子里就一片空白，甚至?xí)鶋奶幦ハ搿１热纾鲈嚲淼臅r(shí)候只有10分鐘了，我就會(huì)擔(dān)心。如果來(lái)不及把試卷寫(xiě)完，試卷就會(huì)考砸。考砸了回到家里，是一定要吃幾個(gè)“燒餅”……不停地想這想那，寶貴的10分鐘就耗光了。
交完試卷，我才悟到：如果不一直擔(dān)憂來(lái)?yè)?dān)憂去的話，就會(huì)抱著平靜的心態(tài)去寫(xiě)試卷，說(shuō)不定傳播在這緊要的關(guān)頭，把試卷寫(xiě)完。而不是走馬觀花，以至于犯了一個(gè)不該犯的錯(cuò)。
這讓我想起爸爸講的故事：有兩個(gè)人在沙漠中旅行，一個(gè)對(duì)著半瓶水憂愁地說(shuō)：“唉，只剩半瓶了。”另一個(gè)人卻十分開(kāi)朗地說(shuō)：“啊！還有半瓶水！”電終那個(gè)十分開(kāi)朗的人卻走出了沙漠。雖然這兩個(gè)人面對(duì)著同樣的局面，但他們的態(tài)度卻不同，最后的結(jié)局也就不同了。
由此，如果你就是去沙漠的旅行者，只剩下半瓶水，你會(huì)選擇第一個(gè)人面對(duì)生活的態(tài)度，還是選擇選擇第二個(gè)人面對(duì)生活的態(tài)度呢？
嘗試用笑去迎接每一天，去迎接新生活，遇到困難，不要絕望，以樂(lè)觀的態(tài)度去迎接。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的快樂(lè)不是上帝施舍給我們的，而是用樂(lè)觀的心態(tài)去生活吧！
以快樂(lè)為題的作文14
今日是大年三十，是舊的一年里的最后一日，早上一醒來(lái)，新年的氣氛就格外的濃烈。
在大家都在忙活的環(huán)境中，下午到了。從下午開(kāi)始，我就期待著敲門(mén)聲。親戚來(lái)了，開(kāi)門(mén)之后的第一句話必然是“祝你新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意”之類(lèi)的。漸漸地，親戚都到齊了，他們一邊幫爸爸奶奶忙年夜飯，一邊圍著圓桌一起聊日。平常日子里大家由于工作繁忙而無(wú)暇互相聯(lián)系，現(xiàn)在，他們都趁這個(gè)機(jī)會(huì)暢所欲言。談?wù)勔荒陙?lái)的工作情況，訴一訴生活上的苦衷和感慨，彼此之間沒(méi)有半點(diǎn)隔膜，心與心之間貼得格外的近。
夜幕徐徐降臨，人間萬(wàn)家燈火通明。“開(kāi)飯了……”隨著爸爸奶奶的一聲招呼，小弟弟連忙蹦蹦跳跳跑到桌前，看著一桌好菜眼紅得不得了。這時(shí)，大人們不約而同地說(shuō)：“差點(diǎn)忘了這件重要的事。”我們也才反應(yīng)過(guò)來(lái)壓歲錢(qián)還沒(méi)拿呢。雖說(shuō)這傳統(tǒng)我們也經(jīng)歷了不少年，可要接過(guò)紅包，不知怎么的還是有些不好意思。
吃完飯，緊接著的就是一年中最后一個(gè)節(jié)目——放煙花迎接嶄新的一年的到來(lái)。我們走出家門(mén)，室外似乎也被渲染上了春節(jié)喜慶的氣氛，變得不那么寒冷了。一朵又一朵絢麗的煙花在夜空中開(kāi)放，我們頭仰著，沉醉在這美麗的日幕中。“5、4、3、2、1、0！噢！”隨著我們一起倒計(jì)時(shí)，新年終于在我們的歡呼聲中到來(lái)。喜悅、歡欣溢于言表，大家都互相微笑凝視著，別提多開(kāi)心了！
我喜歡春節(jié)，在這充滿祝福的環(huán)境中，會(huì)讓我感到十分快樂(lè)！
以快樂(lè)為題的作文15
新的一年到了，我們?cè)摳弦荒戤?huà)上圓滿的句號(hào)了。在過(guò)春節(jié)前，我還在細(xì)細(xì)地回憶著上一年美好的時(shí)光。
總記得，臘月廿九，春節(jié)到了，人們穿著漂亮的新衣，門(mén)外已經(jīng)貼好紅紅的對(duì)聯(lián)，爆竹聲徹夜不絕，人們向?qū)Ψ剿蜕闲乱荒昝篮玫淖８！＿@日晚上，人們還要做年菜，吃年糕呢。
大年初一的飯菜真豐富，有遍體金黃的雞，有香味十足的發(fā)菜，還有許許多多有美味佳肴呢。而烹制出一盤(pán)盤(pán)的佳期肴的功勞者屬于大廚師——爺爺。他為了大家能夠開(kāi)開(kāi)心心地吃這頓飯，特意為我們準(zhǔn)備的。
晚上，我和妹妹、媽媽、爸爸和弟弟在陽(yáng)臺(tái)上放煙花。煙花的品種真多呀，有“雪花”、有“電光花”等……我依依不舍地拿起那支“雪花”，用火點(diǎn)燃，劈劈啪啪，“雪花”從陽(yáng)臺(tái)噴向日空，燃后再緩緩落地，一朵朵紅的、白的……五光十色，閃在日空中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像日下鮮花呢。接著，我又拿起一個(gè)不知名的煙花。插在盆中，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，一股煙草冒民出來(lái)，接著就咚咚的放起來(lái)了，噴發(fā)出的像流星一樣，一劃就消失了。它的形狀有很多，一會(huì)兒是三角形，一會(huì)兒是星形，大小不一，在空中劃來(lái)劃去，美麗極了。
新年的鐘聲敲響了，就這樣，我們迎來(lái)了新一年的曙光，迎來(lái)了新年的希望。
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