校園之旅作文（通用38篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的校園之旅作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園之旅作文 1
清晨，鳥兒叫醒還深睡在夢中的我，金色的陽光柔和地灑在恬靜的大地上，一切都還是靜悄悄的，直到一陣清脆的聲音打破這美好的一切，是清晨打鳴的公雞伯伯，它的聲音響亮有力，告訴著我：新的一天開始了！
我關上正在唱歌的.鬧鐘，迎接這美好的一天！
吃完媽媽為我準備的豐盛早餐，我元氣滿滿地走進充滿活力的校園。跨進大門，首先遇見的是為我們唱“歡迎歌”的一排排紫丁香妹妹，她們穿著紫色的薄紗裙，奏唱著一支支美妙的歌曲，靈動的歌聲傳遍校園的每一個角落，讓我們有了學習的動力！
繼續向里面走，遠處有一簇簇火紅火紅的東西，哎呀！難不成，起火了？！我驚慌地跑過去，走近一看，才發現，原來呀，不是什么“火”，是調皮的一串紅弟弟在搞惡作劇呢！我皺起了眉頭，正想著要怎么懲罰它。忽然，風阿姨來了，在一串紅弟弟的耳邊“說”了些什么，變姍姍而去，一串紅弟弟不停地“鞠躬”，像是在說：“不能怪我呀，只怪我本身的顏色太過火辣。”
再往里走，就是華麗的舞廳了！看！杜鵑花和山茶花姐妹正在與勤勞的蜜蜂和可愛的小蝴蝶跳“春之華爾茲”，他們的舞步是那么嫻熟，那么亭亭玉立。杜鵑花那白色的蕾絲裙，在風阿姨的陪伴下，在太陽哥哥的照耀下，顯得格外耀眼，多么美麗呀！山茶花那小巧玲瓏的紅帽子，在蜜蜂與蝴蝶的環繞下，多么可愛呀！一旁演奏的小鳥演奏家們都看傻了。
忽然，一股清新的香味撲鼻而來，仔細一聞，是從校園的深處發出來的，我馬不停蹄地向前走去。
香味越來越濃，最終，我把目標鎖定在了正在售賣“新型香水”的海棠花身上。海棠花正在大力推廣它新研制的香水，許多的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、各種各樣的小昆蟲都來購買了，海棠花的生意真是興隆呀！我真為她高興！
“鈴——”上課鈴聲拉響了，原本美好的一切都結束了，花朵們低下了頭，蜜蜂和蝴蝶也統統歸巢了，愉快的清晨結束了，接下來，我就該去認真努力地學習了！我要認真讀書，成為一個對社會、對國家有用的人！不會辜負我的“朋友們”對我的期盼的！
校園之旅作文 2
時間過得很快，馬上我就要迎來小學階段的最后一個學期了。平常在學校時，我習慣從走廊里匆匆忙忙地走過，生怕自己會遲到，總是沒有心思欣賞欄桿外的風景。現在，當我靜下心來環顧偌大的校園，我才發現，原來這個六年來每天我總要來到的地方——實驗小學，是那樣的美麗、迷人；同學們是那樣的幸福、快樂。
走進校門，我開始了這場小小的校園之旅。我慢慢地走著，來到學校的操場上。以前學校里有一棵很大很大的榕樹，每到夏天，它那茂密的樹枝和蔥蘢的綠葉就會吸引著同學們在樹下乘涼。可是，因為學校裝修，大榕樹便被砍掉了。大家都很失落，因為少了一個乘涼的地方，就意味著我們不得不忍受著盛夏的燥熱。但是后來，校園里又栽了幾棵小榕樹，還有一棵桂花樹。金秋時節，夾雜在青綠枝葉中的金黃桂子便發出沁人的清香。不僅地面上有植物，就連教學樓的欄桿旁，也掛著長長的綠蘿藤蔓；建在墻壁上的白色花圃里，緋紅與鵝黃的花朵競相開放。上完一節課，伴著悠悠響起的下課鈴走出教室，看一看垂掛在欄桿上的一片碧綠，望一望開放在花圃里的一色朱紅，真是令人賞心悅目，仿佛久坐40分鐘的疲憊都被一掃而光了。
美麗的不僅僅是校園里的風景，還有老師和同學們。雖然現在學校里空無一人，但我走過一間間教室的時候，耳邊仿佛又響起老師諄諄的教誨與耐心的.講解，每一個字、每一句話都是那樣的動聽；眼前又浮現老師抬起的手臂和書寫的字跡，每一筆橫、每一條豎都是那樣的認真。我想起老師在課桌之間穿梭的身影，也是那樣的美麗動人。盡管有時站累了、腰酸了老師們也從不埋怨什么。我在向別人提起老師時，總是用驕傲自豪的語氣說：這就是我們實小的老師！不只是我，還有更多的同學也是這么說的。
走在空曠的走廊上，我總感覺有些寂寞、冷清。上學的時候，這里總是可以看到同學們嬉笑打鬧的身影。雖然有時候免不了有些爭吵，但大多數都是和諧相處的，喜歡無拘無束的敞開心扉與朋友暢聊。記得——真的很美。
這就是我們的實驗小學，一所美麗的市直小學。柔軟的綠藤，掛在走廊漆黑的欄桿上；杜鵑花的影子，在深紅的磚墻上搖晃……
校園之旅作文 3
從上學到現在，我已經上了八年學了。上學期間每天都會想到“好好學習，天天向上”八個字。
小學五年級畢業了，以為就要解放了，誰知考上了初中，還有一個更難過的一關，那就是考上自己理想的高中。然而我們還要繼續奮斗。比小學奮斗的更苦。不過，我覺得我的生活更充實了。如今，我初中生活又要快結束了。記得小學畢業時，我和同學們都要分開了，我們的眼淚都浸濕了我們的眼睛。那種場面多么令人感動啊。現在，我們無論如何[注: 不管怎樣。]都要珍惜現在的友誼。以后分開了，各奔東西，見面的機會也就少了，只有留下美好的回憶，讓我們天天在一起。
初中生活一晃四年，我們長大了。我們不但個子長高了，我們的'知識也豐富了。這四年的生活中，會有著初中生活的酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]。比如，同學們之間鬧矛盾了，只會組織一個小團體群毆，而不是找老師解決，最后老師知道了，被學校開除了，這就是自討苦吃[注: 討：招惹。自己找苦吃。]。比如，早操時，有人逃操，會被老師罰跑，這種情況很少。但是當我們同學一起在操場上跑步的時候，我們雖然很累，但是我們很快樂。因為那里留下了我們的腳印，是給我們小的同學做了很好的榜樣。比如，我們會因為一些事情而發生爭執，也許我們會傷心流淚，但是我們哭過后，將會有一個燦爛的笑容掛在臉上。這就是雨后彩虹出。
校園之旅告訴我們，苦澀的生活可以磨練我們的意志，當困難降臨在我們身邊時，我們不應該躲避，而是站出來勇敢的去面對。這樣，我們才會真正的長大。
校園之旅作文 4
如果，你想要欣賞優美學校的風光，不妨來到我們學校觀賞一番吧！
一進到學校，抬頭一望便是高大挺拔的大榕樹，榕樹的枝葉花木扶疏，夏天的葉翠綠，秋天的葉枯黃，輕柔的散落在角落，冬天的'樹枝在寒冷的天氣中生命力旺盛的存活，這具有代表性的榕樹，出自于創辦人之手，創辦人擔心學校舉辦的任何活動，學生會因為赤日炎炎的天氣而感到心浮氣躁，所以種植了四棵屹立不搖的大榕樹，讓學生不再頂著帶太陽，心情漸漸平靜。
榕樹的斜對角是圖書館，那里藏著我的點點滴滴，進到空間狹小的圖書館，“麻雀雖小，五臟俱全”，里面有許多書籍，可說是汗牛充棟，三年級時，會和同學一起到圖書館讀書，吸收書中的知識，途中常常不時傳來我和同學的嬉笑聲，氣氛洋溢著快樂，我和同窗的友情也更靠近了。
圖書館的對面是教室，豎耳就能聽見瑯瑯的讀書聲，讀書聲伴隨著回憶進入我耳里，教室里有我殘存的笑聲，殘留的快樂，以及和來自各個地方的同窗相聚，一起分享韶華中的喜悅。
你知道嗎？這個校園對我來說，已經過了即將六年的學習時光，昔日殘存的足跡依舊留存于此，昔日殘留的感情依然在校園中回蕩，這份與校園的情誼，將會變成記憶中的美玉，放至心中。
校園之旅作文 5
早晨，鬧鐘準時把我叫醒，這是2117年的5月18日，我要上學。我歡叫著下了床，如今上學已是所有孩子最愛的事了。被子立刻自己疊好。我走進衣柜，出來時已經穿好衣服。吃完早飯，書包早就自動整理好，我隨手拿起它，打開窗子，翻了出去。鞋子帶著我飛過大街，準確地說，現在已經沒有馬路了，車子在空中飛來飛去，地上是一片綠茵與叢林，高樓大廈也都浮在空中。
我降落在一塊浮空草地上，不少同學也到了。這草坪的草是用薄荷軟糖做的，土是碎巧克力，石子是硬糖，花朵是果汁軟糖。我找到了我的朋友貝英，她是從外星球來地球留學的，她的皮膚是淡紫色，頭發是青草，被染成深紫。她沒有腳趾，卻有四條胳膊、四只手，還有一條十分優雅的尾巴。貝英的寵物是一只叫“帕里坦斯特獅”的一種三條尾巴、一對翅膀、有兩個軟軟的犄角的紅色獅子。我的寵物是爸爸去外星進口來的“雪愛爾菲”“丁香”，丁香像一頭鹿，全身雪白，犄角像毛發一樣軟，跑起來會踩出星星。我正和貝英談天，我們的“西瓜校車”便駛了過來。只見一塊“西瓜皮”裂開，我們全都沖上了校車。
車里鋪著紅地毯，地板是下陷的。校車是圓形，有上下兩圈的座椅，在“西瓜”中間。我們手腳并用，像一群小壁虎，在墻上爬來爬去，墻把我們牢固地吸在上頭，在上面爬易如反掌。坐好之后，我與貝英拿出小刀，一起挖了一個小窗子。在我們中間吊了一個秋千，敬愛的林老師坐在上面，有同學需要，她就蕩到我們的座椅上來。
到了學校，我們走進校門。一群巴克科斯鶯正用甜美的歌聲歡迎著我們，動物小向導金星彩毛犬搖頭晃腦，吐著舌頭，要為我們領路。還有兩個保安——佩爾塞佛涅鷹和東北虎。每條路都四通八達，到達各種奇形怪狀樓房。我們走入“鞋盒”教學樓的406教室。椅子可自動調節高低，還可以按摩身體。桌子上有一排按鈕，分別是“上課”、“娛樂”、“高矮調節”、“作業”和“課外學習”。我按下了“上課”，桌面立刻顯示出一些預習內容。我掏出智能筆，戴上耳機，開始預習。
突然，桌面上出現兩個大大的字——上課，隨之而來的是悅耳的笛聲。語文老師柳老師神采奕奕地走進了教室，只見她舉起教棒，點點黑板，黑板上便出現一篇精彩的文章，還詳細注有解析和會動的圖畫。“這篇文章是歌頌太陽的”，柳老師說，“前面寫太陽為地球帶來的美好，后面寫它的真面目。今天，我們會帶著課文，走入課文。”機器人助教BOBO馬上會意地走到每一張桌子前，發給我們一張卡片，正反面印有文章的部分段落。首先，我們到校園里走了一圈，體驗太陽給地球帶來的溫暖和光明。一轉眼功夫，我們就身在太空飛船之中。BOBO助教一聲“滴嘟”，啟動了太空飛船，拉著我們飛到了太陽的中心，它伸直腦袋上的'兩根天線，語速飛快地為我們講解太陽的構造和來歷，它還為我們真空出冷氣教室，讓我們避免被燙傷之苦。
接下來的數學課是外星人老師盧庫上的。盧庫老師頭上頂著一團生命宇宙體，他思索什么就會顯示一串符號在宇宙體內，他的臉上還長著兩對眼睛，身體有十只手臂，時不時的還會打架。 課堂上，盧庫老師出了一道題：將一個正方形紙片剪成大小、形狀都相同的4塊，可以怎么剪？霎時，教室的所有物品開始向四壁里收，整個教室成了一間空蕩蕩的房間。一張立體投影的正方形紙片出現在教室中央，我們在紙片中穿梭來去，用激光棒剪出了五花八門的圖案。
終于到了吃午飯的時間，我們跟著柳老師來到“蛋糕”食堂。食堂里有一排排長桌，一排排長椅。我們全都一一坐好，打開了面前的手機。里面是一個搜索網頁，我們可以在里面找自己要吃的菜。我搜索“排骨湯”，桌子上的一塊板就降了下去，升起來時，一碗熱氣騰騰的排骨湯正放在上面，我狼吞虎咽地吃了起來。
校園之旅作文 6
“一葉落而知天下秋。”瞧！窗外，秋天的信使——五彩繽紛的秋葉在飛舞，仿佛在歡呼：“秋姑娘來啦！秋姑娘來啦！”秋風攜著秋雨，秋雨伴著秋風，捎來秋的訊息。
教室里，薛老師笑盈盈地說：“同學們，老師今天要送給你們一份特別的禮物，猜猜是什么？”同學們絞盡腦汁地猜了起來。劉況答：“是知識。”薛老師搖了搖頭，說：“不對。”“是開啟知識殿堂的鑰匙。”程文杰自信地說道。薛老師仍然搖了搖頭，最后公布答案：“我要帶你們去校園里尋找美麗的秋天。”耶！這份特別的禮物原來是“校園尋秋之旅”的“門票”！
我們拿起雨傘走出教室，操場上頓時長出一朵朵五顏六色的“蘑菇”，我們直奔第一站——榕樟樹下。映入眼簾的是一株高大的榕樟合抱的百年古樹。古樹林木蔥郁，千姿百態。在秋雨的滋潤下，樹上的葉子越發青翠欲滴。古樹下面的花壇里，花卉好像不知深秋已經來臨，依舊綠意盎然。
我正盡情地欣賞榕樟樹的雨中秋色，忽聽有位伙伴高喊：“快走！那里有桂花！”我急忙三步并作兩步，來到了尋秋之旅的第二站——桂花樹前。桂花樹矮矮的，樹葉翠綠濃郁，米粒般大的金黃的桂花仿佛綠葉叢中點綴著的碎金，又似害羞的小娃娃，在蔥蘢的枝葉中若隱若現，好像在與我們“躲貓貓”呢！桂花芳香四溢，大家貪婪地呼吸著，仿佛沉醉于這馥郁芬芳的馨香中，真可謂“獨占三秋壓群芳”啊！“桂子月中落，天香云外飄。”我想：這桂樹本是月宮神樹，桂花是鎮宮之寶，是吳剛在八月十五搖動桂花樹，讓桂花紛紛飄落人間，受苦受難的人們用這金燦燦的桂花泡茶喝，再也沒有了災難。
我繼續尋找著秋天的足跡，站在了第三站——梧桐樹下。梧桐樹高大魁梧，猶如一個個士兵整齊地站立著。樹上掛滿梧桐果，圓圓的果上還有小刺兒，紅、黃、綠三色相間的葉子襯著棕色的小果，可愛極了。
漫步校園，秋風吹過，“葉雨”紛紛揚揚，有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的如黃鶯展翅飛翔；有的'在空中輕盈地旋轉。“葉雨”飄在我的身上，我把它輕輕拿起，聞聞秋天的味道。“葉雨”跳著優美的舞蹈，回到大地母親的懷抱，融入泥土，化作養料，滋潤樹根，孕育春的希望。真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
“一年之美在于秋。”風聲、雨聲、樹葉聲譜出的秋之曲構成了迷人、多情的秋天！難忘的校園尋秋之旅幸福了我心中的世界！
校園之旅作文 7
我，一只顏值擔當的白貓，雖然我生活在學校里比較安全，可是我沒有主人，只有幾位老師好心來喂我幾次，可是我飽了這一頓，下一頓卻沒有了著落，也不像家里的寵物貓那樣，有主人給它洗澡，所以每當夏日來臨之際，我總是被臟兮兮的長毛覆蓋得很熱，身上總會有跳蚤，真是難受。
今天，我的肚子已經餓到疼了，我拖著肚子在碩大的學校里游逛，卻不料誤打誤撞來到了小學生的教學樓里。現在應該是中午，這是我的鼻子告訴我的。一樓的小朋友好多呀，他們的腳步在我眼前來回晃動，“喵！"一股鉆心的痛涌來，我迅速跑上了樓。可能是那個小女生無意踩到本喵的尾巴了，馬上驚呼：“啊，有貓！"那尖叫聲差點刺穿了我的`耳膜。
我被這一叫嚇得不輕啊！我邁著腿，拖著尾巴，還沒喘一口氣就跑到了第五層樓。可遺憾的是樓梯間被鐵鏈鎖住了，而且直覺告訴我，這里沒有食物，我又下了一樓。四樓好像環境還行，而目也沒什么人，最主要的是有大雞腿的香味。我順著這香味，慢慢摸索過去，就是這兒，沒錯！我立馬跑進了這個班級，在教室后面的一個長柜子上躺下了。
我在心里慢慢祈禱著：給我一些吃的吧，我的肚子難受極了。這時，一個很高很高的男生到了我前面前。隨即，第二個，第三個，不到五分鐘。我自邊就圍了六個人了。“你看，它有天藍色的眼睛！"一個穿綠衣服的女孩說。那當然了，本喵是最好看的了。“給它喝杯水吧！”那個女孩真好，不但夸我漂亮，還喂我喝水。我剛想舔一口，可馬上又停住了，因為這個杯子上有個尖尖的角，我又把脖子縮了回來。
我想閉上眼休息，可我的肚子好難受啊，我實在忍不住了，睜開眼，發現水杯上已經沒有尖角了，可我已經難受得無心喝水了。我忍著難受，跳到了一個書包柜里。還是這里比較舒服，有書包墊著軟軟的。“王老師拿吃的來了。”有人叫道。哇，是大雞腿！我看著放在我前面的食物，可我不敢吃，因為我怕這個食物里有不好的東西，而且有很多同學都圍著我看，耳朵里那女孩的尖叫聲還在，又聽到了喧鬧的聊天聲。
我肚子又開始難受起來，唉，我還是吃一口吧，老師和同學們都那么友善，一定不會對本喵做什么的。我先嘗了一小口，然后就一發不可收，太好吃了。正當我大快朵頤時，來了一位漂亮的女老師把我抱了起來，裝進了一個大袋子里。同學們都回到座位上準備上課了。
我躺在袋子里一動不動，因為現在的我很虛弱。過了好一會兒，我終于感覺到她停下來了，“進去吧。”忽然我的身體騰空了，被放進了一間小屋子里，我走進去環視了一圈，里面雖然有些臟亂，但這么大的屋子，住我一只貓肯定夠了。這里竟然有我最喜歡的軟墊子，我趕緊趴在了這上面。突然我有些想念班級里的軟墊子，想念班級里的同學們，想念班里的溫暖了。
我新的流浪之旅又要開始了……
校園之旅作文 8
走出門就有花香撞了個滿懷，桂花的氣息爭先恐后的沖入我的鼻腔，甜甜的、香香的。早晨，好清爽！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走一條經過無數遍的大道，獨自去訪問我的朋友。
那雄偉的校門，矗立在校門口，上面金黃的大字更是彰顯出黃金小學無限的威嚴，走進校門第一個見到的就是我的老朋友——“石頭書”。書上紅色的大字，時刻提醒著同學們要努力學習。看到你，孩子們仿佛落入了知識的海洋。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，巍峨的教學樓，你為孩子們提供了學習的地方，還任由他們在你的肚子里歡呼雀躍，你難道不痛嗎？我想你一定是痛并快樂著吧！你好，整齊的課桌，孩子們在你們的身上放書，寫作業，甚至還有淘氣的同學在你的臉上刻字或寫畫畫，我想你一定很痛，但卻寬容了那些無知的孩子。你好，牢固的課桌，你奉獻了你的身體，讓孩子們坐的.舒舒服服，還有些調皮的娃娃踩在你的身上，你卻一言不發，謝謝你！
走出教學樓，鮮紅的五星紅旗笑著向我招手，蜜蜂在我耳邊歡樂的歌唱，我看著天上迎風翱翔的鳥兒，自己也成為它們的一員，迎風展翅，快樂飛翔。我同他們一起議論飛行中的好風景、趣事，其樂融融。
欣賞著那棵花樹，我仿佛看見了孩子們在它面前駐足癡望的模樣，贊美它的聲音在我耳畔回響……那棵樹成為了鳥兒們的家，它夏日為我們遮陽，冬日為我們擋風，默默無聞。
曾經的“百草園”里，是蝴蝶的樂園。我去時，他們正成雙成對的在空中跳著舞，原來是在開舞會呀！還有蝴蝶喝著“花蜜牌”飲料。我真想融入這個群體呀，可惜我沒有那對美麗的翅膀。
直至夕陽親吻著西山，我都舍不得我的好朋友們，但是我餓了，于是回到了溫暖的家。
校園之旅作文 9
我們和老師一起去游覽我們的校園。
站在校門口抬頭望，大廳全是玻璃做的，像一座水晶宮呈現在我們的眼前。大廳這座樓總共有四樓，雄偉而又壯觀，很有氣勢。大廳的門口上方有一行電子屏幕，字都是紅彤彤的，仿佛每一天都在新年里度過。
大廳的左邊有一個花壇，綠油油的，生氣蓬勃。里面有一個大約有兩米多高的大石頭，上面寫著一個大字：悟。石頭后面的墻上還寫著校訓，這個校訓是：厚德自強成才報國。這幾個字金光閃耀，想一只手引導著我們；像一位老師在教導我們。
大廳右邊共有6棵樹：3棵粗，3棵細，粗的像幾位將軍，細的像幾位士兵，站在后面。唯有一棵最害羞，都讓我們快看不見了。那茂密的枝葉和挺拔的樹干，讓我漸漸想起了現在保家衛國的軍人。在校門口右邊還有一個石頭，在上面也寫這一個喜氣洋洋的“和”字，我想：應該是和睦相處吧。
進了大廳，映入眼簾的是一排浮雕的兩個雕塑，浮雕的最左邊寫著：不悱不發，不憤不啟。最右邊寫著：開拓創新。勤奮求實。一個雕塑是兩只手握在一起，下面寫著：強強聯手，百年共榮。旁邊還有一只鷹，下面寫著，是：大展鴻國。那只鷹張開雙翅，仿佛快要飛起來似的。
經過教學樓，到了小操場，靠近綜合樓的地方，有一個大大的花壇，里面有各種各樣的花草，有碧綠的杜鵑，有高大的棕櫚樹，還有綠得像碧玉的青草，全是生機勃勃的景象。再往里看，里面有一個高高的孔子雕塑，哦，我知道了，原來，孔子是公元前511—前479的`。兩旁的教學樓有五層，每層有四個班。
我們又到了大操場，大操場的跑道有250米長。有的在跳繩；有的在跳健美操；還有的在練武術……操場上有8個籃球架，旁邊有一個升旗臺，旗桿大約有20到30米長，升旗臺的左邊有主席臺，主席臺大約有兩三間房子那么寬。
繞過幾個彎，到了后花園，后花園有桃花，桃花上抽出了點點嫩芽，桂花正在開。特別香。美麗的茶花也正在開花，像個個小喇叭。美得無法用筆墨形容。
我的校園漂亮嗎？歡迎你來玩賞哦!
校園之旅作文 10
我們的學校既美麗又整潔。
一進學校，迎面撲來的是一股股花草樹木的芳香，讓你感覺走進了花的海洋、草的世界。
再看看那座粉紅色的教學樓，它的造型非常有趣，是座“凸”字型的樓體。正面看，它像是個身材魁梧的巨人，那些樓上的'窗戶猶如巨人的眼睛，挺胸抬頭、目視前方，好像在保衛學校的每一處地方。從上面看，教學樓是個漢字“井”的形狀。它可不是一般般的“井”，而是一口充滿快樂和智慧的知識“井”，再從側面看，教學樓好像是一個書架，上面堆滿了書籍和知識。教學樓里就是教室，每間教室都寬敞、明亮。教室里有五排座位，座位前面是一塊黑板，也許因為長時間被粉筆寫來寫去，黑乎乎中有些發白了，猶如一位智慧老人，在滿頭黑發中，露出了幾根銀發。
教學樓后面是操場。每當我們上體育課時，操場就變成了歡樂的天地，同學們的樂園。操場周圍是紅地白線的跑道，中間是綠顏色的，像紅盤子里的翡翠光芒四射。
操場的西面是小花園和柿子林。每當春天來臨時，小花園被綠色覆蓋了，到處是花草，就好像是一塊綠色的大地毯。那些艷麗的鮮花，都爭先恐后的為這塊“地毯”做裝飾。旁邊的桃花也不斷地怒放，似乎讓人們一起共享春天的歡樂。夏天，茂密的樹葉像一把把打傘把驕熱的陽光擋住，一群群同學坐在樹蔭下，全神貫注的看書，一點也不覺得暑氣的來臨。樹上的蟬卻叫個不停，好像在說：“熱死了，熱死啦！”秋天，樹木都開始掉“頭發”了，花草也好像疲倦似的低下了頭。冬天，小樹林披上了一層厚厚的寒衣，只有松柏依然挺立著。
我愛學校，它讓我感受到快樂；我愛學校，它讓我學到了寶貴的知識；我愛學校，它讓我健康茁壯的成長！
校園之旅作文 11
"當當當"要上學了！我立刻背起書包上學去了。
剛走進校園里就看到美麗的花朵和粗壯的大樹令我百看不厭。忽然，學校里的鐘再度響起；"當當當"我立刻以我最快的速度沖進教室。下課了，我走到我們學校的花團里觀賞那百花爭艷的鮮花，往后一看看到那群粗壯的樹木，跟花朵比起來，那些樹木絲毫不遜色。離上課時間只剩下一分鐘，我慢慢的走向那看起來很年老的教室。到了教室之后我往后一看，看到五顏六色的壁報，好看極了。"當當當"下課了，我走向操場看那些低年級的小朋友游戲、打球，看了我也想一起打了呢！上課了，大家通通跑回教室，我也一起跑回教室。此外，我還看到有許多老師陸續走向他們要上課的'教室。
學校里的池塘，不知為什幺總是很骯臟，還有廁所，好臭喔！臭氣沖天。不過老師為人善良，很溫柔，這大概就是我們學校唯一優點了吧！
我覺得學校里的景物都美麗極了。希望每天都可以看到這里的一景一物。
校園之旅作文 12
我，來自蒲鞋市校區，它可美了，讓我給你介紹介紹。
站在校門口，你會看見“蒲鞋市校區”五個大字，后面則是一個女教師的雕像。這位教師的神情嚴肅，手里捧著一朵蒲公英，仿佛在暗下決心，要把這朵蒲公英培養長大。
繞過雕像，你將會看見一把可以開啟我們的心靈和開啟人生的金鑰匙。這金鑰匙上寫著“勤奮文明求實進取”八個大字，著八個大字引導著我們，打開我們心靈的鎖，人生的寶箱。讓我們時時刻刻記住它，時時刻刻不會忘記。
進入操場，一眼就可以看見我們的文化長廊，有些版塊上貼著優秀教師的31張榮譽證書。有些版塊上放著同學們唱歌跳舞時的精彩畫面。所以，一有兄弟學校領導老師來做客時，一定會來我們的文化長廊來看看。
文化長廊前，就有許多運動器材：雙杠、云梯、單杠等等。一到下課，這里就歡聲笑語，仿佛變成了歡樂的海洋。
文化長廊對面，有三棵樹。我們學校的樹很多，但這三棵樹是“人氣”最高的：兩棵松樹、一棵桂樹。我看見過長松果的`松樹，卻沒看過不長松果，但又常年綠著，不會枯萎的松樹。它是那么綠，像永遠用不完的綠綢帶一樣；它是那么堅定，像兩位士兵，挺拔直立，不會倒下；它們又是那么的柔美，風一吹，它們便隨風舞蹈，像個成功的舞蹈家。八月份桂樹花香飄滿校園。她的花是那么香，像是身上噴滿了香水；她是那么美，賽過仙女下凡，凡是路過的老師同學都要停下來看看她；她是那么使人快樂，不開心的人只要看看她的花，聞聞她的香，準會讓那個心情不好的人變的心情舒暢起來。
走過操場，就來到磚子地。如果我沒猜錯，你第一個看到的肯定是博藝堂。它面呈粉綠色，有紅色條紋，配上各色的蝴蝶蘭，顯得格外漂亮。走進去，像是到了一個演唱會會場，容納三、四百人一定不覺得擁擠。藝術節時，這里就像開了演唱會似的，熱鬧極了！同學們優美的表演，可真讓人羨慕啊！
走進小花園，你會被它的美麗吸引！春時鳥兒的歌在花園蕩漾；夏時的花園是最好的避炎所；秋時的涼爽在花園洋溢；冬時的花園白花似雪。
怎樣？我的校園美麗吧！如果你已經被迷住了，那就趕快來玩吧！或許，你看到的，將會是我對你說的美麗了十倍、一百倍、一千倍、一萬倍、一億倍呢！
校園之旅作文 13
盛夏光年，繁花似錦，擷下一瓣花，放進眼眸里，同窗就此別過，愿你腳下生風，前程也似錦。一一題記
又是一年盛夏時，花兒們都恣意舒展著柔軟年輕的花瓣，陽光為她們披上了金紗，她們演繹著青春的活力。風雨洗禮過她們，雨露也滋養過她們，夏天的風兒緩緩地拂過，她們嫣然一笑，卻并不妖艷，只透露出一股堅韌與剛強。
踏“云”拂“月”，漫步于校園。首先映入眼簾的便是一顆文化石，那這文化石極大，上面刻著幾個鮮紅醒目的大字：“知行合一，立德樹人”。這也是我們學校的校訓。許多年來，多少學子都在這校訓的敦促下茁壯成長起來，漸漸懂得了許多道理。我們就有過這樣的經歷。
那是上學期的運動會，因為連續幾次排名的不理想，我們班“士氣”低迷，大家都無精打采的，誰也不知道如何改變這樣的現狀。這時候，吳老師站出來鼓勵我們，她指著操場邊上的懸鈴木，語重心長地開導我們：“同學們，你們不要氣餒！你們看那棵懸鈴木，多少年來的風風雨雨，都沒能動搖他的意志，他依舊像個哨兵般筆直地挺立在那里，堅韌不拔，永不屈服。六年的小學生涯，你們也學過了不少知識，你們不能光紙上談兵，而要懂得知行合一，活學活用，用知識去改變現狀。”是啊，正值繁花年華的我們怎么能輕言放棄呢？于是我們運用學過的知識，科學訓練，最終在校運會上取得了好成績。
花香襲來，打破了我對往事的回憶。花壇里的植物開得可真好啊！
那一株株朱蕉點綴在花紅柳綠中，細長細長的葉子艷麗火紅，遠遠望去就像那一株株小火苗，在夏日的校園里展現著別樣的`生命力。在這六年里為孜孜不倦地教導著我們的老師，不正像這朱蕉一樣嗎？她每天早早地便來到學校，監督我們早讀，課后又熱情地幫助我們解題，老師對教育事業的熱情全都傾灑在我們身上。我希望她如這朱蕉一樣熱情不滅，青春永駐！再看那幾朵星星點點的杜鵑花，她們就像朝霞一樣艷麗，午后的陽光緩緩流過，愛撫她們的臉頰，她們開心地笑著。我也不禁笑出了聲，這些杜鵑花不正像朝氣蓬勃的我們嗎？總是那樣快樂，那樣天真！
穿過幾株三角梅，便看到了莊嚴肅穆的升旗臺，五星紅旗正迎風飄揚——老師曾告訴我們這紅旗正是用烈士的鮮血染紅的。這是，我端端正正地敬了個禮，似火的驕陽下國旗便更加燦爛，更加神圣。
繁花似錦的盛夏光年，我重游母校，向母校和母校的一草一木表達最誠摯的愛意和眷戀。
校園之旅作文 14
我們的學校位于東營市膠州路與運河路交叉路口。她是一個朝氣蓬勃的“大家庭”，它更是一個鳥語花香的花園式大校園。
在學校的東北角有一個美麗的小花園，我們把它叫東花園。東花園分為東西兩部分，中間隔著一條長廊。花園里種滿了各種植物，有垂柳、長春藤、日本櫻花、月季、菊花……，綠色的長廊上掛了許多名言警句，給美麗的東花園增添了幾絲書香氣息。
春天，迎春花第一個來報道了，引起了小學生一聲聲喝彩“看!迎春花!”。小草兒探出來還有幾分倦意的腦袋，小樹也睜開了惺忪的睡眼，空中飛來幾只小鳥，在樹上蹦蹦跳跳，還不時發出幾聲清脆的'叫聲。
夏天，各種花兒爭相怒放、艷麗無比，引來了蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓在花叢中起舞。看蝴蝶穿上自己最漂亮的五彩衣，撲扇著一對大翅膀跳著幽雅的慢三步;蜜蜂們則三五成群地跳著集體舞;蜻蜓則要在美麗的女士面前展示一番，自我陶醉地跳著爵士舞。它們精彩的舞蹈招來了一群鳥兒，奏起了交響樂，一切那么富有生機。
秋天，花園里的菊花爭奇斗艷，散發出一陣陣清香，穿著五彩繽紛的衣裙向我們微笑。一片片枯黃的葉子打著旋兒不斷地飄落，為大地鋪上了金黃的地毯，遠看就像撒了一地金子。同學們揀著自己喜愛的樹葉，放在收集本里，把美麗的校園永遠珍藏。
冬天，調皮的雪娃娃來串門了，小花園頓時變成了白色的沙灘，踩上去軟綿綿的。不一會，你又發現小花園成了童話世界里的“水晶宮”，是那充滿神奇色彩的美麗城堡。
這只是我們校園的一個小小角落，卻給我們帶來了無比的歡樂。
校園之旅作文 15
我們的學校在前橋村公園旁邊，沿著一條小路走一百米左右就到了，就到了我們的學校——新華小學。
我們的學校美麗極了！陽春三月，校園的小花壇呈現出一片生機勃勃的景象。門前碧綠的柏樹發現有人進來時就會唱起優美的歌聲。旗臺前的一顆桃樹還能把附近開過的車排出來的氣，迅速變為新鮮的空氣。再走進一些，還有一圈牽牛花，它則能引來一些小鳥、麻雀，讓我們聽到優美的鳥叫聲。
早晨，我高興地來到學校，遠遠地聽見同學們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲。我五年級了，在三樓，我就乘上了白云魔法電梯，來到教室，大家正在用筆記本電腦來跟讀課文呢！上課了，老師用自動黑板來寫字，只要按動藍白色按鈕，黑板就開始工作了，老師對準黑板左下角的`小型話筒簡說出要寫的字，黑板會自動寫出來。
時間過得很快，下課的鈴聲響，同學們像鳥兒一樣跑出教室，滑著滑滑梯式的樓梯來到操場，操場上頓時熱鬧非凡，同學們玩得多起勁啊！有的在玩跳繩，有的在打乒乓球，有的在跑步，還有的在玩捉迷藏，我們正在踢毽子，一不小心踢到了樓下，我往下一看，正好要掉在老師的頭上了！這時，水泥地中的減緩速度器啟動了，它能讓從空中掉下的物體在5米內時減緩速度，以免砸到人了。
我們的校園美麗而又神奇，請你也來參觀一下吧！
校園之旅作文 16
我們的學校——東城街道中心小學，位于黃巖九峰山麓，校園綠樹成蔭，環境優美，現代化教學設施一應俱全。
進了校門往左看，會發現這里是一個小花園，其中最引人注目的就是蘑菇亭。蘑菇亭是我們課余的好去處：有的同學在這兒看書寫字;有的同學在這兒討論問題;有的同學在這兒納涼休息;有的同學在這兒嬉戲玩耍，下雨時還可以在這兒避避雨……蘑菇亭可真是我們的樂園啊!蘑菇亭周圍有一個小花壇，那里春天生機勃勃、夏天郁郁蔥蔥、秋天丹桂飄香、冬天白雪一片，我們可喜歡那兒了。再往右看，就是操場，一下課，操場上就充滿了歡聲笑語，有許多小朋友在快樂地游戲。操場東邊的墻上，寫著許多名人名言，下面還有注釋，這樣就能讓更多一、二年級的`小朋友理解。從校門口一直往前走，穿過大廳，在走過一段走廊，眼前忽然出現一座“鉛筆樓”。因為這幢樓的東邊被造成鉛筆的形狀，筆尖朝上，矗立在操場上。這就是我們的教學樓，這幢教學樓一共有五層，我們班在第四層。
我們校園還有很多地方沒有細細地介紹，等著你自己去看。
校園之旅作文 17
每當我背著書包，來到吳寧四校，看到高高的旗桿傲然矗立，鮮艷的旗幟迎風飄揚，就讓我精神振奮。走進學校那氣派的大門，美麗的校園就隨之呈現在我的面前。
首先看到的就是四棟黑白相間、古色古香的大樓，它們分別是:樹德樓、存德樓、滋德樓和世德樓。這四棟大樓，有著各自獨特的功能。樹德樓共有四層，第一、第二層是才藝展示廳;第三層是信息教室;第四層是書法教室，仔細一聞，還有一股淡淡的.墨香呢。存德樓和滋德樓是我們的教學樓，一大早，就從里面傳出了朗朗的讀書聲。世德樓，一樓是食堂，中午的時候，經常聞到一股股誘人的香氣;它的二樓是體育館，午飯過后，那里經常會傳來“啪啪啪”打籃球的聲音。我和同學們穿著漂亮的校服，穿梭在這些寬敞明亮的大樓之間學習和生活，就像一個個快樂的天使游走在美麗的動態畫中。
樹德樓的后面，是一個大操場。走在紅色漂亮的塑膠跑道上，軟軟的。四周還有綠色的草坪，很養眼。下課的時候，我們走出教室，來到操場上，做自己喜愛的游戲。有玩“切西瓜”的，有玩“小馬過河”的，還有玩“老鷹捉小雞”的……大家玩得不亦樂乎。體育課或運動會時，我們就在這里追逐比賽，揮灑汗水。校園里的操場，也是一道靚麗的風景線。
操場邊上，有一個花壇。春天來了，花壇上更是一幅迷人的景色。瞧，小草又嫩又綠，還有點柔柔的感覺，多可愛!花壇里的花都開了，紅的，紫的，粉的……各種小花在綠葉間爭奇斗艷!高大的白玉蘭在舞臺上爭先恐后地開放了，濃濃的花香飄進了每一個教室。一旁的櫻花也不甘示弱，華麗麗地開了一樹。微風過處，一片片粉色的花瓣就像一只只蝴蝶在空中飛舞，好看極了。校園花壇里的美景，怎么看也看不夠!
春天的校園，美麗的校園，仿佛像一幅多姿多彩的畫卷。
校園之旅作文 18
我有一個美麗的校園，可愛的校園，漂亮的校園。我愛我的校園！
星期六，我的爸爸被學校校長叫去開會，順便帶我進校園了，我對我的好朋友——楊斯蕍說：”走！去看看我的校園。”“好啊！”她爽快地答應了。
我們邁著輕快的`步伐來到了校園，剛邁出腳進門，一陣芬芳撲鼻的花香迎風而來，我們踮起腳尖，感覺身體輕飄飄的，跟著花香來到了樹旁，我仔細一看，原來是棵桂花樹！怪不得這么香呢！我們沉浸在花香中，玩起了“貓捉老鼠”的游戲，爸爸望著我們，欣慰的笑了。校長走過來，帶著爸爸去開會了，我和楊斯蕍盡情的玩著，玩了一會兒，我們就汗流浹背，坐在小椅子上，抬頭一看，咦？這兒還有一棵黃果樹，楊斯蕍靈機一動，對我說：“翠怡，我們來搖黃果樹吧！”“嗯。”我們又開始玩游戲，搖來搖去，黃果蘭不斷掉下來，好似天女散花。
玩累了，便坐在小椅子上休息，不一會，爸爸開會結束了，又該走了，我不時回過頭來，望著這些美麗的景色，還真有點舍不得！
啊！多么美麗的景色，我愛我美麗的校園！
校園之旅作文 19
4月20日，學校開學了，我走進了久違而又美麗的學校中。
從大門進入學校，第一眼看到的就是像城墻似的教學樓。教學樓是藍色的，就像是個藍色的巨人。藍色中橫著一條條白色，就像巨人的腰帶。從教學樓中傳來郎朗讀書聲。
教學樓、辦公樓和大門的伸縮門把一塊不小的地方圍了起來，我們叫它天井。地上有一些用來跳房子的格子，讓光禿禿的地面上有了些色彩。
再往前走一小會兒，便會發現一面墻，上頭刻了一些學習的名言，例如：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。其實這面墻叫文化墻。再往前走走，黑中帶金的墻就更明顯了，上面的字蒼勁有力。不知道是刻意而為還是時間太長了，墻已經凹凸不平，很是粗糙。
從墻的東面走開，你會發現一個小魚池，里頭全是魚：有紅的、黃的、黑中帶紅的、白中有黃的，甚至有一條全身都是燦金色的，就像是魚池里有一塊金子，格外顯眼。魚就像是五顏六色的花瓣飄落到了水上一樣，就連水草都好像被染上了一種又一種的顏色，又像各種顏色一股腦兒全倒進了池子里，無處不有。噴泉在水上噴著水，仿佛在水上正盛開著一朵朵鮮花。水落在池子里，波光粼粼，掀起一片漣漪。
池子邊有一座假山，用來做山的石頭很奇怪，不僅石頭的邊緣有一些像餅干被啃了一小口的圖案，石頭中間甚至直接有了一個洞，把整個石頭都給鉆透了。假山邊有一棵龍爪樹，像一個能遮風擋雨的大傘一樣，把半個池子都遮住了。碧綠的葉子就像翡翠一樣，密密麻麻，層層疊疊，生機勃勃，就是看一眼都令人覺得心曠神怡。
走過池子，再往東漫步而去，就會看到一個寬廣的操場，同學們在操場上盡情玩耍。有的`打籃球，有的踢足球，有的玩老鷹捉小雞，真熱鬧！操場邊還有綠化帶，野花一叢叢的，散發著淡淡的芬芳。樹長得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，讓人不知不覺中放松下來，享受這一美好的時光。
我的校園，無論在什么時間，什么地點，都充滿了美好。
校園之旅作文 20
記得上學時正流行街機游戲,于是我們宿舍幾個都迷上了。每天晚上的自習課一結束，把書包往宿舍一放，三五成群便跑到學校邊上的游戲廳玩。每每很晚才回宿舍，宿舍十點準時關門，于是我們就從二樓水房外邊的水管爬回寢室。本來是我們的專利，可后來有些戀愛中的同學也從此經過。于是每天十點過后，此處人來人往，好不熱鬧。一次幾位同學又從此上來，我剛好從正門進來，覺得奇怪，就問為何爬墻進來，幾位同學說不是關門了嗎？可那天剛好晚關門，而他們仍然十點過后就爬墻進屋，習慣了。學校終于知道此事，在二樓水房的窗戶上焊了鐵欄桿，于是我們只能爬到三樓才行。最難爬的時候是秋冬季節，晚上水管有一層露水，手根本抓不牢，只好抓一把泥土，然后一氣爬上三樓。當時真是身輕如燕，每每很是自豪。
上學時，從北方跑到南方，我一直吃不慣米飯，于是每天象在家里一樣吃饅頭。班級里的'南方同學見了，說我特別節儉，我很奇怪，我也是一個或兩個菜，怎么節儉了？他們告訴我說，你每天都吃粗糧，還不節儉。原來南方把面食當作粗糧，而米飯是細糧，和北方正好相反。
剛入學時，每次下課后看到女生宿舍樓下站滿了男生，覺得奇怪，以為是學校組織活動，想問個究竟，可沒有認識的。一次剛好發現我們班一個同學在那，連忙過去問他在干什么？他由于不好意思說在等女朋友，就說沒事，隨便轉轉。于是就被我連拉帶扯得拉去打球了。等明白后，已過去很長時間了，也被別人笑了很長時間。
上學時食堂飯菜雖然可以，但我們幾乎每個寢室都有一個煤油爐。晚自習后，經常泡方便面。有時侯我也從親戚家拿些香腸、臘肉之類的東西回來，于是一屋子人，一人拿一鐵絲穿了，放在煤油爐上烤，肉雖香，可總有一股煤油味。但大家都不在乎，還提議去校外抓只雞就更好了。于是一天傍晚幾個人一起跑到校外抓雞，老二剛抓獲一只，雞的主人聽到雞叫，跑了出來。邊跑邊叫，老二一聽有人，拔腿就跑。沒跑幾步，和雞的主人撞了個滿懷。原來他緊張地沒分清方向就跑，卻跑向雞的主人。結果雞也沒了，人差一點兒被抓住。
我們教學樓前有一池塘，被人承辦養魚。我是見水不愿意走、魚兒望而生畏的人。心里一直想到池塘釣魚，可有人看管，沒有機會。終于池塘里的魚兒被捕撈賣掉，看管人便走了。我連夜把釣具做成，第二天就來釣魚，結果大獲豐收。宿舍的其他人聽說后，把煤油爐都端過來，在池塘邊開了火。好好美餐了一頓。
校園之旅作文 21
人們認為，校園里往往都是死板的知識，嚴肅的老師，緊張的學習生活。但是，在這嚴肅、緊張的外表下還有我們，還有擁有天真童心的我們，來為這校園時光涂上五彩的顏料，填充有趣的故事。翻開我們十二組的“野史”，打開記憶的閘門，思緒便回到那一幕幕令人捧腹的場景…
間操后，那是一段神奇的時間，不知多少佳話千古流傳，但是那一天的間操后讓我們在多如牛毛的趣事中永遠銘記。間操后，老師照例讓大家拿出水果來吃，我們一邊聽著班歌，一邊吃著水果，愜意極了。我正吃著水果，忽然聽到后面傳來驚呼聲，吾異焉，回過頭去，原來某同學的`水果盒中除了柿子還有一盒水，難道最近柿子也出問題了嗎？他怕有農藥，所以邊洗邊吃，這吃法也太奇特了。我一直注視著他，想了解一下情況。只見他不慌不忙的從飯兜中拿出勺子，然后一只手按著水果盒，一只手從容不迫地用勺子切著里面的柿子，看到這，我嘴里的水果差點沒噴出來，樂得前仰后合。這位“大廚”不一會就做出了一盒“柿子湯”。有些同學不只樂，還往里面加“加元料”。一位同學一臉壞笑的把手伸了過去，小心翼翼地往里面倒了酸奶，這回“柿子湯”變成了“營養快線”，“大廚”同學看了這一盒殘不忍堵的東西“囧”極了，但大家卻樂翻天。
不僅課下這樣，課上也會有各種各樣的趣事。
一節體育課上，老師讓大家踢足球，誰輸誰贏已經記不清了，但那笑聲依然回蕩在耳邊。在場上我們明爭暗斗，玩的不亦樂乎。記得一個同學身手不凡，十分敏捷，一連過了幾個人。他瀟灑的用力一腳，球飛了出去，他的鞋也飛了出去。只見他剛才的氣勢全沒了，十分滑稽的單腳跳著去撿他那隨同足球一起“飛翔”的可憐的鞋子。
有趣的校園時光為我們的生活添上濃墨重彩的一筆，只要你擁有一顆天真的心，這樣那樣的趣事就會在你的身邊不斷上演。
校園之旅作文 22
大家都覺得只有爸爸、媽媽給我們創造了一個家，而我卻有兩個家，另一個家我們都會有，可你卻沒有發現——美麗的校園。
校園的景色很美。走進學校的大門，迎面就是綠色的操場，是同學們盡情玩耍的地方。綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯，四周是一個橢圓形的紅色跑道。每天上午全校同學都在這里列陣誦讀、跑操，朗朗的誦讀聲和整齊的跑步聲充斥著整個校園。校園里的一草一木被呵護得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天，白色的玉蘭花優雅地開放著，散發著淡淡的花香，小小的花朵點綴著美麗的.花園。
校園里，有我們的“兄弟姐妹”。同學們下課和我們打打鬧鬧、說說笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有無數的話說不完，有無數的笑笑不完，也有無數的游戲玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高
興，最快樂的事。只要我們在，校園里的每一個角落都是那么地熱鬧、繁華。
校園里，有我們的“爸爸、媽媽”，老師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時候我們回答的每一個問題就是在和他們一起聊天。下課的時候我們擠到他們跟前，老師都會摸摸我們的小手，傳遞著一種獨特的溫暖。
校園陪著我們一天天長大，在這里我們學到了豐富的知識，在這里我們快樂成長，我愛這美麗的校園，美麗的家。
叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”
夏天，花草長得更茂盛了。校園里有幾個美麗的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭奇斗艷。校園里的樹木長得郁郁蔥蔥的。在我們的教學樓前還有一個高大的枇杷樹，樹上結滿了枇杷果。下課了，我們在樹下品嘗酸甜可口的枇杷果、追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“給我點、給我點！”
紛紛揚揚的飄落下來，好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，校園里還有幾棵桂花樹，每到這個時節，黃的、紅的花朵密密麻麻的，香飄四野。
冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來，整座校園變成了銀白的世
界。下課了，我們在這里堆雪人、打雪仗，盡情的享受著冬天的樂趣。
我愛我的校園，更愛校園的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長……
校園之旅作文 23
星期天天氣不錯，我約了朋友一起去學校操場打羽毛球。我們正你來我往地打著，我一下子用力過猛，羽毛球就像長了翅膀一樣飛了出去。羽毛球可能飛進了農耕園。可是農耕園的門是關著的，我只好求保安叔叔幫我打開門。
我走進農耕園，覺得農耕園今天特別安靜。以前農耕園的雞鴨鵝總是吵吵鬧鬧的，今天怎么突然這么安靜？難道雞鴨鵝它們都被呂校長賣了？我走近一看，哇塞！雞鴨鵝都排著整齊的隊伍。鵝站在最前面像是老師在給學生上課。鵝伸著他的長脖子說：“現在外面的傳染病越來越多，我們也要注意衛生。我們要劃分區域，不能隨地大小便。下次我們統一最后面的那一塊地方是拉大小便的區域。最前面是吃飯的區域。中間的部分是休息的區域和活動的區域。在大家都休息的時候，不能吵吵鬧鬧，不能影響別人休息。”鵝剛說完，隊伍里就走出了一只小公雞。咦！這不是最愛搶食物吃的'那只小公雞嗎？小公雞說：“我可以提出一些建議嗎？”“可以。”小公雞說：“在別人給我們發東西吃時我們不能搶著吃，要尊老愛幼，讓老的和小的排在前面，要有秩序。”“這個建議很好，可以采納。以后大家都要像你所說的那么做。”
保安叔叔要關門了，我只好撿了球跑出了農耕園。我想連雞鴨鵝都懂得保護環境，團結友愛，我們更要做好！
校園之旅作文 24
今天,我在學校我看到一個大哥哥把一個垃圾扔在了地上,于是,我就上去說:“大哥哥,保護環境,人人有責。請你把垃圾撿起來，扔進垃圾箱內。”那個大哥哥生氣了，他瞪起眼睛，對我吼到：“小鬼，不管你的事，你再不走，看我不來揍你。”我雖然最怕被別人揍，但是，我想，正義總是戰勝邪惡的，于是，我壯著膽子，對他說：“大哥哥，你今天不把垃圾撿起來，我就不讓你走了！“嘿！你還來勁了。”說著，大哥哥舉起了拳頭。正在這時，一位老師走了過來，看見大哥哥舉起了拳頭，就來問。我就把這件事告訴了這位老師。這位老師的神情變的'嚴肅了，他對那位大哥哥說：“這就是你的不對了，小妹妹是為了校園環境，你不僅不聽，還要打她。你現在應該給這位小妹妹道歉，并把垃圾扔進垃圾桶。”
于是，大哥哥按老師那樣做了。
我要告戒大家，雖然弄臟了校園有值日生打掃，可是，同學們請想想，這樣做會給值日生增加了負擔。
校園之旅作文 25
我笑著，從口袋里掏出一元錢，去小賣部買了兩根棒棒糖。可樂味和原味是我的最愛。
下課后，我喜歡用一分鐘的時間溫習上課老師講的內容。同樣，用了五分鐘趴在課桌上睡覺。剩下的四分鐘，永遠沒有明確的事。沒有人知道我在想什么，但偶爾也會跑來一兩個人問我一些題，或是對我說一句簡單的“你怎么了。”初中的生活總是充實的，每一天都在忙碌中過去，回到家后又想回到學校里去讀書。每天第二節課下課，粗糙的廣播聲響起。同學們陸續來到操場，一窩蜂的擠上去搶足球。初三的畢業生就在操場上跑步。我不困的時候，望著那些打鬧的同學，還有幾個來找我玩的朋友，我心里也不再空落落的。
就比如，我有一個想長大當歌手的朋友。她認真的時候比較文藝，唱歌也很好聽。從她愛唱誰的歌來看，大概也能看出她是什么性格的人了。她不認真的時候，就像個沙雕，比任何人都還瘋狂。她就常常讓我們全寢室的人都逗的差點被寢室阿姨逮著了。聽到“Everybody嗨起來”的時候，她就拿著指燈帶領大家扭身子，真就嗨起來了。正在做作業的我，也不自禁的放下手中的筆，向她要了一個指燈，也搖晃了幾分鐘。我們這幾個人，在一起經常聊一些影視、音樂、學習之類的話題。最多的時候，就是在中午吃飯，邊吃幾口邊聊。我屬于站在網絡底端，對于網絡上流行的.事物，知道的比較遲。所以，大多數時候我都我都在做一個耐心的聽眾。聊到學習和體育的時候，她們就常說“學習好的，體育不咋樣。體育好，學習好的，還多才多藝的，當屬班長一人。”
聽著她們喊老班長光榮犧牲了，我也有想喊的沖動。再想想我們的生活委員。走路慢悠悠的，同體育委員一起參加過5000米。說起他，又有不少同學對他有些抱怨，整天擺著一副臉，走路沒有聲音，就像幽靈一樣。不過就是因為他管我們管得太嚴，工地和教室必須拿到5個10分。誰又能想到，他什么都不急，就吃飯急，跑得飛快。特別是他那個姿勢，像是火影忍者看多了。上個星期上數學課的時候，數學老師又叨念著，講到一個題的時候，我可以聽到特別響亮的回答：沒有聽懂！回頭一看，我內心簡直想說一句“我去，他笑了！簡直人間罕至啊。”我有兩個外號，一個是小姐姐，一個是組長。跟我玩的很好的女生就喊我小姐姐，這還是我上中學第一個認識的朋友喊的，喊慣了，大家也就跟著喊了。至于組長，是我小學的組員喊的。他長著很乖巧，初二的學姐見著他都挺歡喜。“大章魚”問我有沒有一點那種感覺。因為初中戀愛的學生我見多了，老班長都差點沒抵擋誘惑。我隱約對某些人有好感，我喜歡性格好點的，或是可愛的胖子。“大章魚”一聽，就說我口味重。其實我見著胖子，也是心生歡喜。大家都有談論共這些問題，老師也很重視這些。老師就經常拿著電筒去掃沒人的地方，也曾掃出幾對。開學時，校長也提過：下晚自習時，操場有男女生還沒回宿舍，手牽手散步。所以，學校也管得嚴了。
書上說過，初中是人生最美好的年華。我想你的將來，或你的過去，也一定會喜歡上初中吧。
校園之旅作文 26
火，橫行霸道，風風火火地闖遍了世界七大洲。―題記
校園是我們學習的地方，是我們成長的搖籃。但是，在校園里，也存在著種種意想不到的危險，比如火災。
校園火災，一般是由學生帶打火機玩火或電線短路引起的。所以，我們不能帶打火機去學校。電線短路是因為學校沒有定時給線路做檢查。由此看來，學校發生火災的`隱患也是挺大的。
為了防止火災發生，我們一定要預防，以備在發生火災時可快速逃生。比如，在平時要將前后門打開，這樣火災發生時可以讓學生快速逃離。另外，每個教室都應選一條逃生通道，這樣在火災發生時做好準備，以便全校都能快速逃離，確保萬無一失。除此之外， 每個班級都應該有滅火器，如果是小火災，也可以起到滅火作用。學校還要進行火災逃生演練，增強同學們的防火意識。
一旦在學校發生火災，同學們一定不要慌亂，要爭分奪秒，在老師的指揮下有秩序地逃離火場。如果火勢較小，可以用滅火器滅火。如果火勢太大，便要用濕手帕捂住嘴巴，匍匐前進。如果被火圍困，應隨機應變，設法脫險。可以打碎窗戶，引起消防員注意。或離開桌子等易燃物品，躲到墻角。如果樓層較低的話，可以在老師的指揮下有序地從窗口跳下。切記：發火災時千萬不能乘坐電梯。
讓我們遠離火災，共同構建平安校園吧！
校園之旅作文 27
我的校園是個“世外桃源”。
走進學校的大門，引人注目的是那長廊。灰色的石凳，堅固寬長。形態不一的鵝卵石，走上去舒服極了！一年四季的長廊，最為美觀，就像一個藝術品。但我最愛的還是那夏季的'長廊。濃密的枝葉蓋住了長廊的頂，縷縷的陽光照進長廊之中。鈴鐺似的紫藤花在陽光下炫耀出自己的美！為正在上課的孩子們帶來了一陣輕松！
走出長廊，就來到了操場，它是用塑膠制成的，里面是綠色的，有兩個籃球架，外面一圈是紅和白的圓形跑道。周圍有花草樹木包圍著。中間的香樟樹是我們學校的“守護神”，每時每刻保護著我們的學校。
你要是不信，可以來這里觀賞觀賞！
那臥在草坪上的文化石，寫著四個金色的大字；蒙以養正。在陽光的照耀下，閃閃發光。
紛紛落下的櫻花為大地蓋上了一張新的毛毯……
這就是我的學校，一把打開知識大門的鑰匙！
校園之旅作文 28
今年我參加了學校組織的運動會。
那天我早早來到了教室，為運動會的開幕式做準備。為了參加集體的拔河比賽，中午我們都吃得飽飽的。
下午，集體拔河比賽就要開始了。聽見廣播的.通知，我們馬上來到比賽場地。第一場是我們班和一班的比賽，一班的胖子多，我們班的同學都覺得壓力很大。哨聲一響，我們個個都鼓足了勁，用力拉著手里的繩子，每個人滿臉通紅，呲牙咧嘴，表情痛苦極了。而班上的胖子則把繩子捆在自己身上，一會向這邊倒，一會向那邊倒。旁邊的啦啦隊還不停的喊著：“加油，加油！”可精彩了。漸漸的，有些同學快支持不住了，但是看見身旁的老師，我們又打起了精神。
時間漸漸流逝，我們兩個班還在堅持著。
看著我們七倒八歪的樣子，老師在旁邊急的直跺腳。有的同學手都紅了，汗水也把衣服浸濕了。人們常說“失敗乃成功之母”，上一次我們班輸了，不代表這一次也要失敗！我們咬緊牙關，使出了最后一口氣，往后一拉，我們班贏了！
贏的那一瞬間，我們班的同學個個呆若木雞，大家都沒想到這一次的年度冠軍會是我們。
這次活動，我明白了團結就是力量，只要團結起來，什么事也難不倒我們。
校園之旅作文 29
你知道我們的學校嗎？我想你一定不知道 ，好吧就由我來告訴你，我的學校是個溫馨、快樂、綠意盎然的“大樂園”一聽大樂園你們一定很想參觀一下吧！接下來就由我來帶你們參觀參觀吧!
進入學校大門，就是我們玩耍的小操場，映入眼簾的是正前方的粉紅色象鼻梯，因為它像大象的鼻子，所以因此而得名，它一直延伸到小操場，給師生們帶了方便，同學們經常在象鼻梯處玩耍、嬉戲，可大象一點也不生氣，一直那么安祥、和藹。
過了小操場，就進入教學樓一層大廳，大廳里擺放著二十多張嶄新的深藍色的乒乓球桌，每當課間十分鐘和乒乓球課的時候，就能看見許多同學在打乒乓球，聽見乒乓球和拍子的碰撞的聲音，仿佛是彈奏著悅耳的歌曲同學們可以在這里大展身手，未來的冠軍，就在我們學校的大廳誕生了。
往大廳的左側走，就到我們的長方形操場，如果說我們的.校園 是一片沙灘，那么操場上就是沙灘個的一枚閃耀的貝殼；如果說我們的校園是一片海洋，那么操場就是一朵最美的浪花；如果說我們校園 是一片花海，那么操場就花海里最美的那朵太陽花。操場的東面有一條五六十米的塑膠跑道，就好象嵌上了一條紅色絲帶，給操場增添了一道亮麗的風景線，在體育課上測試跑步的時候塑膠跑道就派上用場了，跑道兩旁種著灌木叢和一排像哨兵似的芒果樹，守護著大操場，夏天一來，芒果樹上還結滿了豐碩的黃澄澄的果實，時不時還會飄來芒果的清香， 讓人垂涎欲滴，有些男生抵擋不住誘惑，偷偷爬到樹上摘下幾個芒果，一飽口福，吃完嘴里還滿足的念叨著這芒果真是讓人滿口香啊！真美味。
操場的西邊有座升旗臺，臺上矗立著一根銀光閃閃的筆直的旗桿，每當雄壯的國歌響起時，同學們都舉起右手向國旗敬禮，心里想：“我是少先隊員，我為我胸前的紅領巾感到自豪”。操場中間有兩個籃球架，一到課間時間 你追我搶，投籃，好球，球進了！同學們歡呼著，熱鬧極了，上課鈴聲一響操場上又恢復了平靜，只聽見校園里回蕩著同學們瑯瑯的讀書聲，和老師們生動的講課聲。
這就是我們的學校，它仿佛是一幅美麗的畫卷，我愛我的校園，這里留下了我成長的足跡。
校園之旅作文 30
“一本書元啊，買書送玩具啊!”是哪里如此熱鬧呢?當然是學校的前操場，為什么如此熱鬧?原來學校在舉行義賣活動。現在由我帶大家看看吧!
首先來到我們班的攤位——星期八超市。下課鈴一響，一二三年級的弟弟妹妹一下子沖出教室，前操場頓時變得人山人海。我們班的叫賣員地大聲叫賣著，不少人被吸引過來，排成一條長龍似的隊伍。大家有的買書，有的抽獎，有的.買娃娃，有的買玩具......最受歡迎的就是抽獎了，“三等獎，三等獎，二等獎，二等獎，一等獎”“哦!我抽到一等獎了!”一位同學看著手中的一等獎，臉上笑開了花，一蹦一跳地換獎品去了，其他同學都對他投去了羨慕的目光。
我們星期八超市賣得熱血沸騰，每位同學都越賣越高興，陳老師和周老師有說有笑，忙得不亦樂乎。不知不覺，兩小時過去了，我們班義賣物品也很快賣完了。收攤了，周老師把錢數了數，一共兩千多元，我們要把這些錢捐給山區的小朋友買書。
這次義賣活動不禁讓我們有了當超市營業員的愉快經歷，還讓我懂得了“予人玫瑰，手留余香”。
校園之旅作文 31
在我從一棵幼苗長成一棵小樹苗時，經歷過風吹雨打，也經歷過雨后彩虹。
手舞足蹈變擔心
當我從幼兒園畢業要上小學時，我高興得跳了起來。因為我“升級”了，我興奮得一夜沒睡覺。這時，我心里又開始擔心了。我擔心上小學同學不理我，我擔心中午餓了怎么辦?我擔心那里沒有玩具，我擔心……第二天，媽媽看見我眼邊的黑眼圈，笑著問我：“昨晚沒有睡好嗎?”我點了點頭。于是，我把這些問題全部留給了媽媽。媽媽神秘地說：“到學校你不就全都知道了嗎?”
丟三落四
到學校后我才明白同學們還不認識，怎么會不理我呢?中午可以回家吃飯，不像在幼兒園那樣吃飯。學校里沒有玩具，但有操場。學校里有許多同學，還要上許多門課：語文、數學、英語、美術、體育……“丟三落四”這個毛病在小學第一天上課時就出現了，我丟了兩塊橡皮，還有一枝鉛筆。還有一次，差點兒把語文書丟了，最后在老師的幫助下才找到它。整個一年級，我每天忙得焦頭爛額，不知所措。
勤勞的“小蜜蜂”
到了二年級，我不再擔心以前的問題，我也不會丟三落四了。老師和同學們送給我一個外號——勤勞的“小蜜蜂”。因為我熱愛勞動，手腳麻利。我經常幫助同學掃地，擦窗戶，而且打掃得很干凈。老師和同學們讓我擔任勞動委員，我成了班里的.一只“小蜜蜂”。
從幼兒園到現在，我已經“升級”了四次，一次比一次有進步。我相信以后，我會長成一棵既高大又粗壯的大樹。
校園之旅作文 32
雖然我工作時間不長，但說起感動校園人物，可以說是不勝枚舉。說起那一樁樁一件件事情，心底總會溫暖許多，尤其是在這銀裝素裹的時節。
太多太多感動校園的人，一時間真不知道該從何說起。今天就來說說帶給我溫暖的一位普通的英語老師——王建華老師吧。就這位普通的一線教師，我跟他也說不上特別熟，但每次有事找他，他總能幫忙解決困難。印象最深的卻只是一件微不足道的事。
這是去年的事情了，說是一件事情似乎不太準確，只能說是一句話、一個簡單的動作，一份簡簡單單的關愛，卻讓我記憶猶新。
那時候，我懷著五六個月的'身孕，身體也不算沉重，而王老師的媳婦兒跟我樣子差不多。每次吃飯，我喜歡從餐廳打飯回來到辦公室吃，拖著有些笨拙的身子，一個一個臺階上樓著實不大容易。有次打飯回來正好遇到王老師到樓上辦事，他看到我，就趕緊來幫忙，小心翼翼地把我的飯端上樓，放在了我的辦公桌上。我當時挺不好意思的，謝過他之后，告訴他我自己可以的。他卻說：“我相信你可以，但還是忍不住想幫忙。如果我媳婦兒需要幫助的時候，也有人像我幫你一樣幫她就好了。”我說：“會的，我們身邊有很多好人。”
且不考慮他的出發點，只是他的一個動作，一句簡單的話，讓我感到了十分的溫暖。
謝謝你，可愛的王老師。53中有你，真好。
校園之旅作文 33
我們育紅小學從空中看就像一個四合院，由新樓、行政樓、東樓和西樓圍成。
站在學校大門外，抬頭向上一看，你會發現“育紅小學”四個金色大字在陽光下熠熠生輝；大字的上面有一個鎦金圓球，就像一顆璀璨奪目的金太陽托在一雙大手之間；金球上有一面紅旗表示一心一意學習，而兩只“大手”上各有五面小彩旗，加起來共十面，這十面小旗則有著十全十美的寓意。
走進校門，先是一個小上坡，然后往左看你就會看見一棟嶄新的教學樓。這棟教學樓是我們學校最新的教學樓，它一共有五層，一、二、三樓基本上都是教室，四樓是我們學校的機房，五樓是大禮堂，一般只有演出或者開家長會時才會開放。
新樓前面是升旗臺，方方正正的升旗臺中央矗立著高高的旗桿，程亮的旗桿大約五米多高，三層樓左右的樣子。每到天氣良好的星期一，學校選出來的升旗、護旗手，便在這里莊嚴地升旗，這時鮮艷的五星紅旗在風中迎風飄揚，我們便精神精神抖擻的站在紅旗下聆聽老師的'教導。往右邊一拐就到了行政樓，行政樓的墻上掛有白底紅字的“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡”這條鼓勵我們的標語。
再往右轉，就是東樓了。這棟樓雖然年月久遠，而且只有三層樓高，但他依然十分堅固，雪白的墻壁，朱紅的屋頂讓人看著十分舒服。以其他樓不同的是，還有二十一根潔白的羅馬柱之間，還有一個常常的大理石做的銀灰色長條凳，下課時，同學們便在那兒休息、談心、做游戲……樓前還有五棵筆直、高聳的廣玉蘭。再往前走就到了整個學校最古老的西樓了，聽同學們說1958年時就有這棟樓了！也不知是真是假。
我們這個四合院怎么樣？他可是我們心中的樂土！我們在這里學習，在這里玩耍，在這里成長……
校園之旅作文 34
早上，我一醒來，馬上覺得世界黑乎乎的，我走啊走，走到盡頭，覺得軟綿綿的，我一鉆出去，外面的光照得我睜不開眼，慢慢地，我睜開眼，床大得像無邊無際的沙漠，我走到床邊，一往下看，哇太高了，我一下都不敢相信，我跳到拖鞋上，我鉆到冰箱里，搬出一塊小面包，吃得津津有味。
我背上了變得很小的書包，可是，怎樣出去呢?我靈機一動，把我的氣球放在陽臺上，我坐上氣球，被風吹走了，我飛呀飛，飛到了學校里面，途中一下爆炸了，我像空降兵一樣落在花草叢中，突然，一個龐然大物顯擺在我的面前，原來是一只蚱蜢，可是它聽得人話，也會說漢語，我和它成了好朋友。我叫它小達，它叫我小春，我騎在它的.背上，向教室跳去。到了教室，我大喊：“報告”。可是，他們瞅瞅都不瞅我，我只好站小達在座位上等著，我走到同桌的的書上看書，可是，他的呼吸聲把我吹老遠，我生氣地騎上小達走了。小達把我帶到它家里，它們正在舉行進貢，一只粗壯的蚱蜢猛地竄出來，抓起貢品就走了，我問：“那個蚱蜢是誰呀?”“那是我們的大王，每年都要進貢，其中一樣是一個小蚱蜢。”小達說道。“太可惡了”我生氣地說，“那我們去把蚱蜢和貢品奪回來。”于是，我們按著腳印向草叢最深處走去。路上，我們遇上了兵蟻軍團，它們要跟我們一起去攻打蚱蜢大王的城堡，我便一同前往，到城堡，我們一下子斬掉衛兵的頭，我拿著一把縮小的東洋武士刀，一下斬死四只蚱蜢衛兵，攻向里面，蚱蜢大王認輸了，我們高興地走回小達家里，一個蚱蜢衛兵跑過來，把王冠一下戴在小達的頭上說：“大王不當王了，讓給你當。”大家都歡呼起來，蹦來跳去。
突然，放學鈴聲響了，我又變回原來高大的模樣，望著成了大王的小達高興的走了。
校園之旅作文 35
自從這學期報名幾個星期以來，我發現春天的氣息慢慢地向我們靠近，小草紛紛探出頭來，柳樹、沙樹、桃樹、松樹都抽出了點點嫩芽。啊，是什么在吸引我的眼睛?那就是花壇里的山茶花，山茶花有的是白色的；有的是紅色的，形狀像玫瑰花似的。記得前兩天下了一場雪，別的花都垂頭喪氣，而山茶花即使在下雪，也在我們面前綻放著它的活力。
山茶花從這些密密麻麻的葉子里冒出來，有的是花骨朵兒，花骨朵兒給自己戴上了一條嫩紅色的圍巾；有的才展開了幾片花瓣兒；有的`已經凋落了，落在土地上的顏色很斑駁。這么多的山茶花，一朵有一朵的姿態，看看這一朵很美；看看那一朵也很美。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵山茶花，全身大紅。一陣風拂過，我就翩翩起舞。不只我一朵，而全部都在跳舞，那舞姿真漂亮，風兒對我說：“我帶走你的香味，走過天涯海角，人們都夸我是香味風兒。”鳥兒飛過對我說：“我天天都要來聞你的香味，你可真香啊！”
過了一會兒，我忽然發現我不是山茶花，而是在看山茶花。
校園之旅作文 36
我的學校名叫“建安小學”，之所以起這個名字，我想是希望學校里所有的學生都健康平安。
走進學校大門，就能看見一座表面是橙紅色的建筑，那就是教學樓，教學樓高大堅固，上面有藍色大字：以愛育愛、以智啟智、以行礪行……再走進教學樓，就能看到一間間明亮而又寬敞的教室，教室里擺放著整整齊齊的桌椅，教室一角還有氣味清新、生機勃勃的綠色植物。
走出教學樓，就能看到一個呈月牙兒形的花壇，里面種著好幾棵楓樹，春天，楓樹葉子像張開的鴨腳掌，隨風顫動。夏天，那滿樹茂密的樹葉像一把綠色的大傘，為下課玩耍的同學們遮陽，秋天，紅紅的葉子，好像舉起了燃燒的火把。冬天，楓葉紛紛揚揚飄落下來，投入大地母親的懷抱，訴說著它一生的輝煌，臨終時的`凄涼。
看完花壇向左前方走，就看到了一個紅綠色相間的規整的操場，操場非常寬廣，我們的升旗儀式和運動會都在這里舉行。
離開操場，就到了多媒體教室，那里有一塊大屏幕，擺放著一排排連體桌椅，漂亮極了！這里經常舉行大大小小的活動。
離開多媒體教室，來到學校后半部分，就是活動區，活動區有乒乓球臺，下課時同學們爭先恐后地趕來乒乓球臺打球。活動區還有沙池呢，那可是同學們下課時堆房子的寶地啊！
再往前走，就來到了長廊，長廊兩旁設有木色長椅。春天，長廊四周爬滿了藤蔓，綠油油的一片，看上去風景如畫。夏天，長廊頂上開滿了紫羅蘭花，花兒從頂上垂下來，好像婀娜多姿的卷發。秋天，金銀花開了，整個長廊沉浸在金銀花香里，仿佛人在畫中走。冬天，天上下起了潔白無瑕的小雪花，落在長廊椅上和頂上，你走進去，就好像是在一個白色的世界里遨游。
這就是我的學校，我愛我的學校！
校園之旅作文 37
晚上九點多的校園，暫時告別了白天的喧鬧。我仰起頭看著黑漆漆的天空，一顆星星孤零零地嵌在這天然的黑幕上。晚風拂面，一天的倦意被悄然吹散。
找個位置放下書包，心中早已涌起一陣激動的浪濤。看著同學們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，我也趕緊開始做熱身運動，不過心里有點小小的緊張：一個暑假幾乎沒運動的我，待會兒能跑幾圈呢？
開始跑了。有的同學選擇慢跑，而有的同學卻像離弦的箭一下就竄出了好遠。我試圖緊緊跟著體育委員，想加快些步伐。但一個月幾乎沒運動的我，顯得有些力不從心，于是我決定按照自己的節奏稍微跑慢一點。終于跑完了第一圈，此時的我已有了些累意。呼吸越來越急促，我不得不張開嘴大口吸氣。
向前方望去，跑得快的同學已經在幾十米開外；回頭看看，后面的同學也沒有停下腳步。我逆著風繼續向前奔跑，晚風徐徐，時不時地和我來個“親密接觸”。
有幾個同學漸漸超過了我，可以清晰地聽見他們“呼哧呼哧”的喘息聲。我的腿有點酸痛了，顯得有點沉重麻木，感覺總是邁不開步子，呼吸也更急促了。腹部緊繃著，也有些酸疼。手臂也擺酸了。涼爽的'晚風也阻止不了我的汗水一個勁兒地流淌。我真想停下來休息一會。前面的彎道處，幾個人影隱隱約約，但還是能看出他們仍然向前奔跑著；再向后看看，也沒有看到有同學停下。我頓時渾身充滿了動力，心想：繼續跑吧，堅持就是勝利！
夜晚的校園十分安靜，而在這安靜中又蘊含著活力。塑膠跑道上，是同學們奔跑的身影，揮灑的汗水；籃球場上，是運動員們一次次地跳躍、一次次的投籃。路燈依舊無言，用柔和的燈光陪伴著今天最后幾批運動者。科學樓、教學樓的燈光依舊亮著，我仿佛望見燈光中，是一位位正在奮力拼搏、努力追夢的老師、同學。“對未來的真正慷慨，是把一切獻給現在。”此刻，有多少人正在挑燈夜戰，潛心鉆研？“時間是坦誠的，也是公平的，一年如一日地做一件事確實很難，但這才是堅持的意義。”想到這里，我不由得加快了腳步，停下的念頭煙消云散：是啊，放棄一定不難，但堅持一定超酷！
第三圈了，同學們的腳步依舊沒有停歇。
時間悄然流逝。已經不早了。背起書包，準備回家，下定決心：明晚，運動場，繼續夜跑！
校園之旅作文 38
剛剛小考完，以優B的成績考上了我們那里的塘沽二中，現在正在姑姑家玩耍，小學生活到這里就徹徹底底的結束了，它就像時光一樣，一去不復返，哪怕我之前是多么的討厭它，哪怕我現在是多么的想要擁有它，它都不會再回到我的身邊了。一生僅僅只有一次的小學生活，就這樣的離我遠去了。
那是我上五年級的事了，愛上了我們班成績最最優秀最最帥氣的男生，一來是因為那個時候年紀小不懂的什么是真正的愛情，二來是因為那個時候老師管得比較嚴對這類事情非常的反感，我遲遲沒有向他表白，因為害羞，因為不敢，只能說是暗戀吧，整整的`兩年時光，我都沒有放棄自己對他的愛。
考完試，我們都拿到了各自的錄取通知書，他上了塘沽一中，和我并不在一個學校。老師還算是比較的通情達理，給了我們一個小時的時間和同學們做最后的道別，我想這是我最后的一次機會了，千萬不可以放棄，哪怕有再多不可能放下的矜持。我輕輕地來到了他的身邊，得到一個淡淡的甜蜜的微笑。
“我還說要過去找你呢，沒想到你竟先過來了。其實我知道你要對我說什么，但是總認為像這類事情總是女孩子主動一些比較好。欣欣，你知道嗎，早在上五年級的時候我就已經喜歡上了你，只是一直都沒有跟你說而已。從你的眼神和對我說的一些話中我知道你也是喜歡我的對嗎？答應我，上了初中之后一定要好好學習，我們雖然沒有緣分上同一所初中，但是我們還有高中，我相信我們還有機會再見。”
我用力的點了點頭，顧不得旁邊他的一些好哥們兒的異樣的眼光一下子撲到他的懷里，“我會的，因為我舍不得就這樣和你說再見，到了初中我一定要努力，絕對不會讓你失望的，加油！”
我們把十根手指頭緊緊地連在一起，就像把這兩年經歷過的所有事情都緊緊地連在一起一樣。
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