【必備】優秀滿分作文錦集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的優秀滿分作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀滿分作文 篇1
今天真好開學一個多月了，我始終忙碌著。電燈像永遠不會閉上眼似的盯著我伏案苦讀；抽屜里的書像吃了發酵粉一樣猛增，桌面早已被書“侵占”了三分之二的“土地”；時間像不知疲倦的行人，“滴?汀貝叻鼙是謔欏???腦繅雁俱玻?墼繅衙悅＃?ＣＪ楹＃?未κ前叮又熬過一個夜晚，迎來一個輕松的周末。今天我決定不再浪費這屬于我的周末。擱下“書漿”，讓爸爸媽媽帶我去呼吸自由的空氣。爸爸媽媽帶我來到了蕪湖時已是傍晚了，城市里的燈光形成一條巨龍，我們來到鏡湖，真美，小湖中有一座“小島”，上面有許多參天大樹，大樹在綠色的燈光下顯得格外幽靜，格外神秘！我不由的贊嘆今天真好！我們離開鏡湖，向前走去，一排排垂柳的周圍有一些不知名的花，柔白的星宇旋轉，溫婉的飛雨彌散，凝露的梔子花綻出一片片乳白色的爛漫，飄散出細膩柔滑暖陽般的芬芳，漫步心的田野，聆聽那新月一般的琴音，那是，雨滴的輕吟，微風的陶醉。佇立在花柳暗花明圍映中，就這樣靜靜地凝望，晚風一陣又一陣吹著，傳來花朵互相碰撞的聲音。它們在訴說成長的暴風雨，在訴說曾經的辛酸；它們在笑，歡慶今天的嬌艷。花的芳香傳遍了“世界”，它就像一個深沉的智者向大地萬物訴說著永恒的真理：任時間磨練你的意志，見證你的成功！今天我才發現，大自然這么美！我茅塞頓開，猛然發現前方的路上出現清晰的路標，指引我向前，我已不在迷茫，我將意氣風發地準備起程，帶著自信和勇氣去奮斗！今天我收獲著來自大自然的美，收獲著來著大自然的感悟。今天，真好，今后會更好！
優秀滿分作文 篇2
小時候的我，總會很相信很相信別人的話。
天空———湛藍kXd華語網
著我，輕輕地哼著她最愛聽的歌。“媽媽，天空是什么顏色的。”那是的我愛看天空，總認為小小的一方天空里面有無數的天使，總認為天空的顏色是清澈的，總認為天空中的東西比我的生活更豐富，更精彩。
“天空是湛藍的，為什么要問這個呢?”媽媽只是笑笑，我只是搖搖頭。那時候的我，真的不知道為什么要這樣問。
現在的我，依然愛看天空，依然保持著我對天空的想象，可是天空已經不是湛藍的啦!白云的點綴不是讓天空多了幾分白色嗎?總覺得天空應該是白色，最多只能算是天藍，可為什么媽媽說她是湛藍的呢?白云雖然只是天空的點綴，但它卻盡職盡責的把一切奉獻給了天空。
夜——黑暗
我不敢一個人睡，夜晚沒有一點亮光，我總會害怕，想一些離奇的事，然后一個夜晚都是戰戰兢兢，不敢合上眼。夜晚我看著窗外，多希望忽然有一絲亮光射入我的眼睛，但那只是空想。那是的我，總會最噩夢，大哭，然后被媽媽擁入懷中。
現在的我，不用想要和爸爸媽媽一起睡了，我更喜歡一個人靜靜地做自己想做的。但每當夜深時，我睡不著時，多么希望和我有話可談的伙伴能陪我聊天，聽我訴說我的開心和不開心啊!可是，我只能聽著窗外那稀少的聲音，漸漸入睡。
白云帶給天空的是盡職盡責的點綴;夜晚帶給人類的是無止無盡的黑暗和孤獨。我希望看到黎明的曙光。
優秀滿分作文 篇3
在我和同學們的心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠充滿著生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，她就是我們的老師， “蠟燭時刻在提醒著我們，要處處為他人著想。”這也許是老師常說的吧!
三年了，老師曾為了我們掉過多少“珍珠”?而我們呢?卻時常惹她生氣，心中真是難過，也很后悔：我，一名中學生，沒有全身心地努力。老師，我想對您說：“您為我們操勞，任勞任怨;您帶我們進入知識的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂趣;您精心備課，與我們一起品味書中美妙的大餐;您如父母似的關切我們;是您，是您，還是您!您像一根紅燭，為后輩奉獻出所有的光和熱!您的品質和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一只會說話的小鳥，來為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
老師您曾經說：未來的路要自己去走，于是我開始了尋夢之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，謝謝您，您是我們人生中的好老師!一年又一年， 風風雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請接受我對您深深地感謝和炙熱的愛， 您的影子印在我腦海里。您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，高高掛在我們的頭頂， 讓它燃燒您的詩意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點燃您的機智和活力，讓它升騰您的恒心和愛心!您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。正因為您是一個老師才無悔粉筆灰 染白您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講臺卻是您的人生舞臺。
因為熱愛，您深情地演繹著您的人生，因為執著，您才會微笑著寫下希望而擦去了功利，因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因為執著，選擇詩滿人間，畫滿人間，為什么“珍珠”總在您的眼中飽含?因為，您有一生對我們深沉的愛。 在這個特別的日子里我想對老師您說聲：“老師您辛苦了!” 愿您在今后的日子里更加健康快樂!
優秀滿分作文 篇4
我像一個失去了方向的小鳥，只知道像前飛，卻不知道要去哪里，也不知道哪里才是我所要抵達的地方。
——題記
下課的鈴聲響了，大部分同學都鬧哄哄的走了，一個又一個走了。我一個人正在坐位上寫著作業，可腦海卻不斷浮現出在上課前亞惠對我說的話：
“林筠好像很討厭你啊！”我沉默的點點頭，其實我早已知道了。
“其實他人也蠻好的啊。”亞惠面無表情的對我說。我也知道，但只可惜的是，我和他真的合不來，一直都是，想起來還真是悲哀。
“你們倆為什么都相互這么恨對方呢？”亞惠冷冷的對我說，突然覺得這種口吻很可怕，我沒有說話，沉默著看著亞惠，亞惠，你可知道，我不討厭他，只是在他面前，在許許多多人面前，為了挽回我的尊嚴，我只能說我也恨他，你可知道，被恨是痛的，恨一個人也是痛的。我突然感覺自己的心有點難受，是心痛嗎？然后那些曾經和他在一起的畫面開始在腦海浮現，然后有一點點支離破碎，是的，破碎了，永遠都不能拼湊完整了…
我面對著那爬滿密密麻麻字的課本，腦子卻一點思緒都沒有。突然覺得有誰輕輕著拍了一下我的肩膀，回頭一看，原來是陳莉：
“嗨，我來了！”她笑著坐在了我的身旁，我也回了她一個淺淺的微笑。
“好累，可以接一下你的肩膀嗎？”我點了點頭，然后心底莫名其奇妙的涌起了一點點的溫暖，還好，還好我還有陳莉。我也不想去想亞惠怎么對我說過什么了，不開心的事要學會放下，是的，要放下。
“不知為什么，我還是不能原諒鄧諾……”成立輕輕的在我耳邊說，
“我也想去忘記，可是我忘不了，曾經被傷害過，我很害怕……”陳莉像一只無助的小貓一樣依靠著我，但卻讓我內心感到一陣一陣的酸痛，是矛盾嗎？我很想對陳莉說我可以理解你的感受，但我卻又不忍心看到鄧諾一個人在一邊孤獨哭泣，為什么人總是要恨著人呢？為什么我們總要恨？，為什么？
然后腦海一點一點的浮現出鄧諾天真的笑臉；她一開心是總會爭著那雙大大的眼睛有好著看著我；知道我喜歡看書所以當她買到了一本好書是總和我分享；在我最被大家所排斥的時候幫我找出問題所在……還記得這學期因為班上的女生因為不喜歡她在背后說了她很多壞話，后來傳到她的耳中，于是她很難過，向我傾訴，但她很堅強，而且還說他只剩下了我這唯一的一位朋友了，她真的把我當他她唯一的最好的朋友了，當我我看著她那雙有點受傷的雙眼時總會莫名其妙覺著為她感到憐惜和心痛，有時看到她一個人行走時，我就很想走上前去陪在她身邊，可又想起身旁牽著我的陳莉，我還是放棄了這一舉動，她們倆是不可能走在一起的，站在他們倆個中間的我有時真得很難辦，有時我會幻想假如我什么也不知道，是不是就可以傻傻的和她們倆個一起走，一起說，一起笑？但是我不是白癡，在所有人都知道的事實中我還能一怎樣的方式去扮演，去裝傻？
傷害一個人等于把她的心殺死，我辦不到！可我又不想失去陳莉，難道兩者之間就不能二選一嗎？
有一次心痛，然后還帶有隱隱的頭痛，我想，我肯定累了。好像現在有一張床在我身后，好讓我一躺下去便可以睡著，睡到下一個天亮，醒來后所有的憂愁的可以忘掉……如果是的話，該多好啊！
“當你和她在一起的時候我很不開心，你知道嗎？”陳莉抬起頭看著我，我則雙眼空洞著看著前方，看著黑板那密密麻麻的粉筆字，突然覺得它就像我心里的那些抹不掉的煩憂一樣，密密麻麻。
“我知道，但我不想傷害她……”
“在你心里，你是覺得鄧諾是你最好的朋友還是我？”陳立一臉嚴肅地問我，讓我不知所措起來，內心開始瘋狂著掙扎，卻覺得任何一個答案都不是最好的，因為這個問題本來就不好。課時，在我心里，陪伴我最多的是陳莉，給予我最多快樂的也是陳莉。
我靜靜望著前方，尋找著所所有有的回憶，但卻跌落在一個個深淵中……
很多事糾纏不清，很多事我本來就不想參加進去糾纏，可卻又無可奈何。于是就只能無助著，任憑時間把它變成它所想要的樣子，然后讓自己去面對那個樣子，或許這是現實，無可奈何的……
我不想回答陳莉的問題，因為我回答不出來，然后我收拾書包，陳莉也失望著回去，我望了一眼她，還有林筠，離開教室。
走在寂寞的路上，突然聽見有人在呼喊著我，回頭一看原來是亞惠，人后我們便一起回家，但一路都很少話，我嘗試著找話題，卻都只是一兩句就結束了，到了分岔路口，亞惠突然低聲著對我說：
“說真的，我覺得我有時不太喜歡和你在一起。”
我沉默著聽著，然后對她點點頭，假裝微笑著說：
“隨便你怎么想吧！我沒關系！”
然后轉身，背過臉去說：“拜拜！”便迅速穿過馬路，躲在人海中，冰冷的風拂過臉頰，一行行比風還要冰冷的液體從眼角滑落，濕透了我的臉，也濕透了我的心。
一路上人來人往，夜色開始變得越來越黑了，我走在這條人流如潮的大街中，感覺它走也走不完，越走越黑，越走越長，越走越累。
耳邊響起蔡依林的《天空》：
我們曾經緊緊擁抱
卻又輕易地放掉
這種感覺很微妙
該怎么說才好
時間分割成對角
停止你對我的好
瓦解我們的依靠
……
我就這樣一路走著，不知自己走向何方，但我知道，我走不回去了，曾經的我們——林筠，亞惠，鄧諾，陳莉。我們五個“天長組合”也走不回去了，散了，都散了……我抹干眼淚，望著漆黑的夜空，重新開始振作，或許我會這樣一直走著，然后途中又會遇到可以陪伴自己走的人，然后又散了，便再與另一個人相遇，然后又分開，不斷重演……
因為我走在路上，而這邊是一路上的現實。
優秀滿分作文 篇5
開學一個多月了，我始終忙碌著。
電燈像永遠不會閉上眼似的盯著我伏案苦讀；抽屜里的書像吃了發酵粉一樣猛增，桌面早已被書“侵占”了三分之二的“土地”；時間像不知疲倦的行人，“滴??”催奮筆勤書………心早已憔悴，眼早已迷茫，茫茫書海，何處是岸？
又熬過一個夜晚，迎來一個輕松的'周末。
今天我決定不再浪費這屬于我的周末。擱下“書漿”，讓爸爸媽媽帶我去呼吸自由的空氣。
爸爸媽媽帶我來到了蕪湖時已是傍晚了，城市里的燈光形成一條巨龍，我們來到鏡湖，真美，小湖中有一座“小島”，上面有許多參天大樹，大樹在綠色的燈光下顯得格外幽靜，格外神秘！
我不由的贊嘆今天真好！
我們離開鏡湖，向前走去，一排排垂柳的周圍有一些不知名的花，柔白的星宇旋轉，溫婉的飛雨彌散，凝露的梔子花綻出一片片乳白色的爛漫，飄散出細膩柔滑暖陽般的芬芳，漫步心的田野，聆聽那新月一般的琴音，那是，雨滴的輕吟，微風的陶醉。佇立在花柳暗花明圍映中，就這樣靜靜地凝望，晚風一陣又一陣吹著，傳來花朵互相碰撞的聲音。它們在訴說成長的暴風雨，在訴說曾經的辛酸；它們在笑，歡慶今天的嬌艷。花的芳香傳遍了“世界”，它就像一個深沉的智者向大地萬物訴說著永恒的真理：任時間磨練你的意志，見證你的成功！
今天我才發現，大自然這么美！
我茅塞頓開，猛然發現前方的路上出現清晰的路標，指引我向前，我已不在迷茫，我將意氣風發地準備起程，帶著自信和勇氣去奮斗！
今天我收獲著來自大自然的美，收獲著來著大自然的感悟。
今天，真好，今后會更好！
優秀滿分作文 篇6
傅老師是我們的班主任，她的眼睛可神奇了，竟然會說話，經常用眼神和同學們互相交流。
在上課的時候，她用她的火眼金睛去觀察同學們的一舉一動，如果有同學在做小動作，她會投去批評的目光；如果有同學膽子小，不敢回答問題，她的眼睛里充滿著鼓勵。一次，考試時，我答完試卷，覺得無聊，就和同桌小聲說話，老師發現后，盯著我們看，我立刻覺得大事不好，緊閉著嘴巴，低著頭看試卷，根本不敢看老師的目光，心里怦怦直跳。
還有一次，老師讓我們回答問題，我舉起手來，老師點了我，我回答完畢，發現老師投來的是贊許的目光，心里美滋滋的。過了幾天，老師要檢查背書情況，一開始，我還害怕點到我，她看到我充滿憂郁的眼神，給我送來一份鼓勵，我的膽子大起來，流暢地把書上要求背的課文背下來，同學們給了我雷鳴般的掌聲，我開心極了。
啊！老師的眼神千變萬化，我喜歡老師，更喜歡老師的眼睛
老師的眼睛長得大大的，很明亮。她的眼睛有點近視，所以就戴了一副近視眼鏡。
老師的眼睛會說話。
我將垃圾扔進垃圾桶里時，老師的眼睛會瞇成一條線，好像說：做得對，真是個熱愛集體榮譽的好學生！
我在上課做小動作時，老師的眼睛會嚴厲地看著我，好像在說：你犯錯誤了，要改正！
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