關于人際交往作文（通用61篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的人際交往作文僅供參考，大家一起來看看吧。
人際交往作文 1
交往是一門藝術。正是因為人與人的交往，心與心的溝通，所以生活才如此豐富多彩。
每個人都會交往，每個人都懂得交往，明白交往的意義。沒有交往就沒有進步，沒有交往就談不上合作。交往是我們生活里一種常有現象。在學習生活中，我們與老師交往，與同學交往；在家庭生活中，我們與父母交往，與親友交往；在社會生活中，我們與鄰居交往，與叫伙伴交往；在想象世界里，我們與古人交往，與外星人交往，與幻想交往。交往無處不在，無時不有。
從你開始走路，開始說話時，你就會不知不覺地開始去交往。生活里不能沒有朋友，在家里是靠父母，一出門就得靠朋友。朋友是在外面生活的頂梁柱。
以前的'我，把自己封閉起來，只和一個筆記本交往，但現在，我真正懂得交往是必要的，我也慢慢開始交往。認識了許多人，也交往了許多人。
在家庭生活中和父母好所真心話，讓父母更明白我的內心。在社會生活中，和朋友有說有笑的，很開心。
我明白了，交往是需要真誠，真心的，只要你用真誠去交往，別人也回同樣用真心和你交往。
用真誠去交往吧！那會使你很快樂。
人際交往作文 2
交往是一個寬泛的概念。在人們日常生活中，的確不可缺少交往。我們無時不在與人交往，與物交往，與書交往……
喧鬧繁雜的社會有時使人手足無措，多種多樣的社會生活與活動也會使人困擾煩惱。于是人們便想讓自己的心靈有一個放松的場所，有人選擇輕歌曼舞的卡拉OK；有人選擇超刺激的高空運動；有人選擇麻將桌……不同的人選擇不同，而我卻愿與書交往，讓心靈在書香里休息。
與書交往，往往會產生心靈的共鳴，常常心靈的共鳴，常常能體會到生命的含義。書里的故事有成功也有失敗，失敗了，爬起來，不驕不躁，因為生命不會就此結束，還要面對新的`生活，繼續前進！
與書交往，凈化了我的心靈。書，教會了我與人相處的秘密是寬容，成功的秘訣是勤奮，它還告訴我：為人要具有高尚的品格，安貧樂道的情操，要時刻為別人著想，時刻關心祖國的前途命運。
與書交往的日子，我變得多愁善感，為林黛玉的凄苦，為敲鐘人的善良，為身處困境的失學兒童的渴望，總之，與書交往的日子，有喜有憂，有笑有淚。
“風過群山，花飛滿天；書中世界，天上人間。”與書交往，感覺真好！
人際交往作文 3
其實，人與人之間要通過交往才能真正了解對方，兩個人之間的有誼才會更長久，而交往不僅僅是語言的交往，也可以是共同經歷某些事等等。
記得那是一個下午，烏云遮住了太陽，天空下起了小雨，正好趕上放學，而我卻沒有帶傘，媽媽也沒有來接我，我頓時難過起來，突然一把傘出現在我的頭頂，走吧，你別多想，我并不想跟你一起走，只是和你順道而已。我扭頭一看，是那個平時總是和我鬧別扭的同學呀。只見她撐著傘，假裝一臉不在乎的`樣子。我望一直著她，她終于憋不住了，我們四目相對笑了起來，并排著走向回家的路。
有句歌里唱到：一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友一生一起走！朋友其實很重要，有了一個無話不談的朋友，就擁有快樂，擁有美好的生活。有了朋友，平白的生活中就多了一份色彩；有了朋友，煩心事就多了一個人與你合擔；有了朋友，就多了一個人與你分享快樂。
交往，其實很簡單，與人交往的過程中將心比心，將會交到許多知心朋友。學會寬容，學會理解，能更好地體會生活，享受生活。
人際交往作文 4
現在社會是多么的開放，多么的激烈，多么的兇險，所以我們在交往中一定要有一種距離。
“距離產生美。”這句話說的一點也不假。我們彼此間的交流，彼此間的相處，難道沒有一種距離嗎，難道不美嗎？
從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風景，感受生活，感受酸甜苦辣。
從此時到彼時，是歲月的距離，我們不倦往來，在往來中體驗過去，體驗現在，體驗悲歡離合。
從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦交往，在交往中品嘗苦惱，品嘗人生，品嘗疲憊煩惱。
有一種距離，我們渴望穿越，那就是愛與愛的.距離。
有一種距離，我們渴望出發，那就是夢與夢的距離。
有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死的距離。
有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
我們在一切的過程中，都有一定的距離，距離是不肯能消失的，我們在交往中也會有一定的距離，大家不要為距離的存在而感到煩惱，就像是物理課上老師說的，“不要因為有摩擦而討厭，如果世間沒有摩擦，那將會不堪設想。”距離也是一樣，如果不存在距離，我們的交往就不會那樣和諧。
人際交往作文 5
無交往便無進步，無交往亦無合作，交往是生活中常見的一種現象。那么，人與人之間究竟該如何交往呢？
交往需要誠信，誠信可以作為交往的第一把金鑰匙，古語有“君子一言，駟馬難追”之說和“一言九鼎”的故事，足見誠信之重，誠信就是誠實守信。想要贏得他人的尊重，首先要敞開心扉的去談，做人交往亦是如此。
若你已經擁有這第一把金鑰匙，應該去爭取第二把可作為交往的金鑰匙――禮。中國被稱為是禮儀之邦，同時也是古文明發源地，禮數自然不可以少。想必大家都知道“張良撿鞋”的.故事吧，張良正是因懂“禮”才得到了老人賜予的兵法。在你和別人的交往中，打擾別人或請別人幫忙的時候不要忘了這把金鑰匙。
交往的最后一把金鑰匙便是微笑。不經意的一個微笑，可以給別人帶來良久暖意，也讓你成為了別人心目中的一個好形象。當你與你的朋友為一個問題爭的面紅耳赤之時，一個微笑讓大家換位思考；當你不知道路怎么走而周圍又無熟人時，這個微笑會給你指點迷津，讓人們感覺甚好又無須語言表達的便是微笑。擁有微笑，無疑擁有了一件心靈保健品。
交往是人生中不可缺少的部分，但要交往好，便必須記住這三把金鑰匙：誠信，禮儀，微笑。
人際交往作文 6
飄著小雨的天，有沒有試過不撐傘去散步？如此細雨迎面撲來，一個人伴著雨滴走在人來人往的街上，任雨水恣意地吻著，略灰的天也顯得深沉壯美，別有一番浪漫的情調。
烈日當頭，前面出現一片綠蔭，想必是誘人的吧，投進他的懷抱，身體與大樹相依，輕輕撥弄幾片新生的小葉，聽它們唱起‘沙沙’的歌，體會它們為你營造的一片清涼，不求回報的一種付出。 喜歡游泳嗎？在海里暢游的那一種。不比泳池的寧靜，卻有另外一種別樣的吸引。試想，碧濤澎湃，清波翻騰，把陽光折射成萬點碎金，遨游在富于動態的海洋里，嘗試來自海水的撫摸，有說不出的愉悅！ 一只小生靈睜著精靈的雙眼望著你，小貓，小兔，或是松鼠，是不是比一件精美的工藝品更令你心動？只要你好好對待它，它會毫無防范地對你信任，依賴。成為你的好朋友，單純干凈的一種溝通。
這些，都是和大自然交往后她所能給予你的.快樂。簡單，透明，沒有任何矯揉造作，好似三月撫面的春風，宛如九月澄清的藍天。不必擔心她會與你勾心斗角，她不懂什么叫民權利益，不必懷疑她會突然走開，她愿意與你不離不棄，不必猜測她對你有所保留，誠如其名。她自然的與你分享她的一切一切，只要你愿意。
她能化解你心里的傷痛。
人際交往作文 7
每個人都會交往，每個人都懂得交往，明白交往的意義。沒有交往就沒有提高，沒有交往就談不上合作。交往是我們生活里一種常有現象。在學習生活中，我們與教師交往，與同學交往;在家庭生活中，我們與父母交往，與親友交往;在社會生活中，我們與鄰居交往，與叫伙伴交往;在想象世界里，我們與古人交往，與外星人交往，與幻想交往。交往無處不在，無時不有。
從你開始走路，開始說話時，你就會不知不覺地開始去交往。生活里不能沒有朋友，在家里是靠父母，一出門就得靠朋友。朋友是在外面生活的.頂梁柱。
以前的我，把自我封閉起來，只和一個筆記本交往，但此刻，我真正懂得交往是必要的，我也慢慢開始交往。認識了許多人，也交往了許多人。
在家庭生活中和父母好所真心話，讓父母更明白我的內心。在社會生活中，和朋友有說有笑的，很開心。
我明白了，交往是需要真誠，真心的，只要你用真誠去交往，別人也回同樣用真心和你交往。
用真誠去交往吧!那會使你很歡樂。
人際交往作文 8
“就是就算全世界不要你，還有我來疼你。”這樣的友誼怎么能不讓人不羨慕呢？我們來看一下網上的一段驚人的推算：目前世界60多億人口，一生大約有29200天，平均每天可遇見1000個人左右，一輩子遇到的人數是29200000，相遇的幾率是0.00487，可以正面相識的`概率是千萬分之五，人一輩子可以有幾個知心朋友，這個概率是0.000000003（10億分之三）。既然交朋友的概率這么小，那應該怎么交到和珍惜朋友嗎？
今天中午廣播跟我們講了一些心理健康的知識，但是老師講的東西令我印象更深刻。老師跟我們說，強調一個朋友很難，也很簡單。如果真的很想要這個朋友，不要總是聊一些讓別人不想聊的話題，也不要把去把朋友一些只告訴你的秘密告訴別人，如果如果一旦告訴了別人可能會出現一些不必要的麻煩，最重要的就是不要因為一個人的成績來定一個人的好壞，雖然他以他的成績可能會不好，但是他的品德可能并不會很壞，也不能因為他的成績好來跟他一起玩。
“友誼是一抹芳香，在你遇到困難時給你信心與勇氣；友誼是一壇陳放多年的老酒，時間越是長久，越是芳香撲鼻。”加油，我這樣做一定會交到更多的好朋友！
人際交往作文 9
老師曾經告訴過我們：“益者三友：友直、友諒、友多聞。”讓我想到或許身邊的同學，有一些就是老師說的“益者三友”。
記得三年級時，有一次坐在甲同學旁邊，只要他發現我功課不會時，他總是愿意留在教室教我;有時候有人罵他，他總是默默地接受，不會回嘴。記得甲同學當班長的那一年，他的朋友打乙同學，他卻是罰他的朋友，讓我開始覺得可以跟他當同學，真好!
甲同學不止在課業上幫助我，他還教導我要如何對待別人，就算別人做錯事情，他也不輕易生氣;如果朋友做錯事，也要鼓勵他去認錯，并加以改善，因為我希望我身邊的同學都能夠比別好。
在學校中，師長教導了我們知識和道理，也會在我們犯錯時加以糾正。但是我們也能從同學們的身上學到許多道理，即使他們沒有說，我們也能從行動中體會;他們的教導，無形中影響著我們的言行、價值觀。在品德不是很好的`人身上，有時候他們冒犯別人時，就要一再地提醒自己，不能再和他犯一樣的錯誤，才能使自己變得更好。
與同學相處時，可以互相學習對方的優點，即使對方品德不是很好，也可以警惕自己，這正是孔子所說的：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”的道理。
人際交往作文 10
“朋友，可以把快樂加倍，把悲傷減半。”交朋友可能很簡單，又或者很難。今天我們學校準備了一堂有關心理健康教育的講座。
聽完以后我倍感啟發，原來也要和朋友保持一定的距離，我以前以為只要是朋友就應該把秘密告訴我，不然就是不信任我，不過聽完這次講座后我才發現我是錯的。
結束之后老師也給我們講了很多，問我們喜歡和什么樣的人交朋友，還跟我們說了老師以前的學生的事。
聽完這次老師的話和學校的'講座，我覺得一應該做一個更好的自己——一個會交朋友的自己。
首先，對于已經交到朋友的，應該像講座里講的一樣，我不能再繼續問他那么多他們不喜歡說的事情。因為我曾經也體驗過被人透漏自己不愿說出的秘密。這不就是在傷口上撒鹽嗎？
其次，不能再背后說別人壞話。
可能我以后和現在交的朋友不好了。又可能互看不順眼了，我也不可能把以前他跟我說的秘密以報復的形式告訴別人讓別人繼續傳，這樣的人就是最無恥的小人。
最后是我自己不能犯的字點，有了新朋友忘了舊朋友。
“友情最重要的不是接受愛而是奉獻愛這是亞里士多德的一句話。我相信它會成為我交朋友的方式。
人際交往作文 11
現在生活中，科技不斷進步，但隨著這些進步，人們在生活中逐漸有了“負面情緒”導致很多人有了“心理疾病”，作為一名中學生我們要變的更加成熟。
利用午休時間，學校講了一次關于心理健康的講座，這次我對心理問題有了更深的理解。
今天主要規納了幾大內容，第一，當我們遇到內向、不愛說話，自已不太喜歡的同學時，我們不能嘲笑或譏諷、我們要平等待人。第二，如果有同學家庭環境不好，我們不能用有色的`眼睛去看他們，我們要懷著一顆憐憫之心，如果他因為家庭原因變得孤僻，我們要盡力開導他讓他更快的融入集體，并且識交更多朋友。第三，當我們把自己的密秘告訴了認為關系很好的朋友時，要看朋友信任度怎么樣當你想知道朋友的些事時，如果朋友不想回答或不想把這件事告訴別人時，我們不能強迫他、追間他。
心理健康對我們很重要，聽了這次講座我受益匪淺，我們一定要有一個好的心態，要保持下去，一個人所干的事，就透露了他的心理如蘇霍姆林斯基所說：“沒有心理上的修養，審美的休養不可想像。”總而言之，心理建康非常重要！
人際交往作文 12
朋友，像一面鏡子，可以照亮你的優點。同時，也照出我們的缺點。交朋友是為了促進人與人之前的關系，朋友多就說明你的性格好，對人也很仗義。
怎么能交到朋友呢？
要主動地結交新的朋友，了解對方的興趣愛好，這樣，彼此就可能聊到雙方感興趣的話題。要保持真誠，我也很討厭說謊的人，我像如果是想要交到好朋友，就要真誠。否則，沒有一個人會做你的朋友。
人們常說“知人知面不知心”，要給人留下好的印象，朋友也要知道你的心事，才真是你的好朋友。
真正的朋友，都具有亦師亦友的性質，往往是以師始，以友終。所謂惺惺相惜，都是從欣賞仰慕開啟的。李白仰慕孟浩然的'品德馨香，詠詩歌而嘆“高山安于仰，徒此揖滈芬”。杜甫仰慕李白的才能超群，多次以詩表露心跡：“世人皆欲殺，吾意獨憐才”。“何時樽酒，重與細論文”。歷史上那些人類的精英，那些杰出超群者，他們身邊總是并立著優秀的人。鐘子期與鮑叔牙，東坡與秦觀，曾國藩與李鴻章，他們都是彼此仰慕，亦師亦友。
“獨學而無友，孤陋而寡聞”，人是不能沒有朋友的。我要多交朋友才能獲得更多的快樂，甘愿為你兩肋插刀的，才是你真正的朋友。
人際交往作文 13
朋友對于某個人來說，分很多種，那么對待朋友不同的交往，自然也就很多種了，不同的交往給了我們不同的感受。
第一種朋友，是普通的朋友。跟這樣的朋友不太熟悉，相見時可能只是一笑而過，但是這種感覺是自然而然就表現出來的，不會有太多的想法，讓人感覺到你的清爽。
第二種是介于普通與要好之間的朋友，他可能讓你感到不自在一些。和這樣的朋友交往、說話方面就要特別講究藝術，應該細致入微地想著每一個細小環節，照顧到對方的感受，如果長時間這樣，就會使自己變得很累、情緒不高，更會給周圍的人帶來低沉的氣氛。
第三種是很要好的朋友，與這種朋友交往起來，你會很舒適、很自然、心情很愉快。他不會因為某件小事而想一會怎樣才不會讓你介意的話語，你也不必擔心自己的行為是否會令他不高興，這樣，你的快樂酒會渲染周圍的`人一起快樂起來。
任何人要成為你最要好的朋友，都要經過與你不斷的磨合的階段，最后才會變成你最好的朋友。讓周圍的每個人都成為你最好的朋友，這樣你就會永遠快樂，交往不同，感覺不同，快樂自然也就不同。
人際交往作文 14
同學之間的人際關系就是友誼的傳遞和維系，友誼是最珍貴的，從同學成為朋友則更加可貴。
——題記
有句歌里唱到：一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友一生一起走!有了朋友生活就多一份色彩;有了朋友，煩惱就多了一個人替你分擔;有了朋友，歡樂就多一個人分享。
我喜歡處在同學、朋友感情融洽、和睦的.環境中，我喜歡這種友誼特有的感覺，所以我才格外珍惜這種同學之間的友誼，我也就最看不慣，或者最不想看到同學之間搞分裂。
同學與同學之間應當和和睦睦，可是有些同學當眾打架，拍桌子說臟話，嚇的一旁膽子小的同學都不敢吭聲。這些不好的，不禮貌的事在我看來都是可恥的……
同學與同學之間應當互相幫忙，當你有困難時，同學們會毫不猶豫的來幫忙你，但前提是你平時也要常常去幫忙他人。可是生活中有許多矛盾是不可避免的，關鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。
時間飛跑，日月如梭，同在一個屋檐下生活了五六年了。學習上，我們曾互相鼓勵，生活中，我們曾相互幫忙。同學之間的友誼是十分珍貴的，五六年的時光匆匆流逝，我們應當珍惜同學之間的點點滴滴，是這些成為我們以后完美的回憶……
人際交往作文 15
通過這次心理健康知識講座之后我學到了很多，也有很多體會。我第一次意識到健康不僅僅包括身體健康，還包括心理健康。心理健康是指：具有正常的智力，積極的情緒，和諧的人際關系，適度的情感，良好的品質，以及堅強的意志等…
如果一個人只擁有健康的身體，而不具備廣博的知識，良好的能力，積極的心態，那么他(她)便是一個心理不健康的.人，心理不健康便需要自我去反醒和改正，人是需要有積極心和上進性的，如果沒有那這個人和行尸走肉沒什么事區別。
我們現在已經步入初中階段，會接觸許多的新知識，面臨著激烈的競爭和挑戰，還有沉重的課業負擔。如果心理承受能力差，就會影響我們的健康成長，導致心理疾病。所以，我們要努力的適應周圍環境，調整好自己的心態和行為。不要讓心理不健康成為拖累自己的包袱。
心理健康就好像在溺流而上，它讓你勇于面對困難，取得成功。到達幸福的彼岸，擁有健康的心靈會給別人帶來快樂，讓我們做一個心靈健康的天使，為社會出一份力吧！
人際交往作文 16
其實，人與人要經過交往，才能真正地了解對方，兩人之間才會有友誼，才會有感情，所以我們要多與人交往，這樣，身邊的知心朋友就會越來越多。
記得有一次，我們班上換了班主任，她的寬容在我們這群小毛孩眼里，卻認為是無能，她的笑容，在我們眼里認為是不認真，總之，班主任的種種都被同學們在背后說得天花亂墜。直到一次上課時，我發現這位班主任語言風趣，逗得同學們們是“哈哈”大笑，從同學們的眼神中，看不出半點虛偽，當時，我心里想：怎樣回事看到你們真是口是心非，此刻完全跟教師走了。
下課后，有些同學圍成一堆，說這新來的班主任教得很好，很喜歡她，教師坐在椅子上，身邊是那以往“口是心非”的同學，與教師有說有笑，那時，我看見教師的`笑，是多么燦爛，多么美麗!
沒過多久，同學們對這位教師就像對自我的朋友一樣了，心底的話是全部告訴這位“新朋友”。
經過那一次后，我才明白，人與人真的要經過交往后，才能了解她(他)，所以我們要多與人溝通，朋友就會像星星一樣多，每一顆都這么亮。你們說，對嗎
人際交往作文 17
走路一搖一擺，沒走幾步手卻搖了很久，為人大咧咧卻有時粗中有細，看了上面的評論，你們應該知道他是誰了吧？沒錯，他就是我真正的摯友——歐陽惟賢。
與他的性格一樣，歐陽惟賢的字也是大大咧咧，潦草至極。記得有一次他的數學課堂作業，老師叫歐陽惟賢念一念他的答案。結果他才念了幾個，就支支吾吾地念不出來，老師問他為什么念不出來，他說：“我，我看不清。”他話音剛落全班同學都爆笑起來，歐陽惟賢真是一個有趣的家伙，連自己的字都看不清，哦不，是自己寫的太潦草了，他的眼睛好著呢，后來我看了看他那天寫的`作業，就一個數字“2”我就看了足足五分鐘才看明白。唉，真是比草書還潦草啊！
可你別看歐陽惟賢的字非常的爛，但他還是也有很多優點的。比如說他對待同學都很熱情、也很真誠。記得有一次我應邀去他家玩，他非常熱情地接待了我。他將家里所有好吃的好玩的都拿出來給了我玩給我吃，還陪著我在他家快快樂樂地玩了一天。
歐陽惟賢的性格非常憨厚老實，有時我會對他發脾氣，其實他并沒有錯，但他從來不生氣，只是憨憨地對我笑笑，笑得我直覺得對不起他。
歐陽惟賢真是一個令人值得交往的朋友。
人際交往作文 18
其實，人與人要經過交往，才能真正地了解對方，兩人之間才會有友誼，才會有感情，所以我們要多與人交往，這樣，身邊的知心朋友就會越來越多。
記得有一次，我們班上換了班主任，她的寬容在我們這群小毛孩眼里，卻認為是無能，她的笑容，在我們眼里認為是不認真，總之，班主任的種種都被同學們在背后說得天花亂墜。直到一次上課時，我發現這位班主任語言風趣，逗得同學們們是“哈哈”大笑，從同學們的眼神中，看不出半點虛偽，當時，我心里想：怎樣回事？看到你們真是口是心非，此刻完全跟教師走了。
下課后，有些同學圍成一堆，說這新來的.班主任教得很好，很喜歡她，教師坐在椅子上，身邊是那以往“口是心非”的同學，與教師有說有笑，那時，我看見教師的笑，是多么燦爛，多么美麗！
沒過多久，同學們對這位教師就像對自我的朋友一樣了，心底的話是全部告訴這位“新朋友”。
經過那一次后，我才明白，人與人真的要經過交往后，才能了解她（他），所以我們要多與人溝通，朋友就會像星星一樣多，每一顆都這么亮。你們說，對嗎？
人際交往作文 19
“今天，你微笑了嗎？”這句話我相信大家都聽過，但今天我說的這句卻有不同含義。
相信大家到了新環境，新集體一定很想盡快融入，但你會發現新同學于老同學性格不同，愛好不同，這時你該怎么辦？
首先，你需要確認自己的角色。人每天，每時扮演著不同的角色。與同學交談應用平輩的.語言。其次你對同學熱情，別人才會對你熱情。如果在現在所在的班級有自己小學同學，切記，一定不能瞎傳話，這不光背叛友情，更加背叛信任。最后，你會做這些之后，一定不要忘記面帶微笑！
我認為，能讓別人開心，首先自己開心。你給別人一個微笑，別人會因為你的微笑而開心。
做一個讓人喜歡的人！給每人一個微笑。讓生活更美好！讓生活更有詩意。
人不可以沒有朋友。朋友就是當你開心，她會比你更開心；當你痛苦，他會幫助你度過痛苦。可是，怎么才能交一個你知心的朋友？
答案很顯然：與為人處事一樣，不過微笑不能少。所以微笑很重要！
今天，你微笑了嗎？
人際交往作文 20
一次交往活動可以給我交朋友的機會，而互相起綽號絕對是最好的方法。
老師讓我們圍成個圈，給同學們互相起外號。
給我起外號的是于凡迪，他竟然敢喊我驢子。我氣得真想罵娘，在知道原因是因為他看著我的臉長后我更是連挖他家祖墳的心都有了。我在心里吼道;你的臉比我還要長上幾公分你自己心里不清楚啊。我在心里鄙視了他好久才憤憤不平的`坐自己的座位上。
輪到我了，我該給張曄起外號了。看著張曄，此時在我的腦海中像過電影一樣放出了許多我們從小到大一起玩時的畫面，記憶最深的還是關于他洋相百出的景象。
那是他為了引起別人的注意，經常在別人的一推、一拉、一拽中順勢倒下或躺下，并時常伴有他夸張的動作和刺耳的尖叫。
所以我決定，摔神登場。
不過于凡迪給我起驢子這個外號還是我喊張曄摔神我們都不會真正動怒的，畢竟是從小玩到大的朋友，如果真因為外號而鬧崩了，我們兄弟情誼上都說不過去。
雖然于凡迪事后給我道歉了，可我還是被他這種打一巴掌給個甜棗的行為給氣的翻白眼。
這次交往活動不如說是一次重新認識舊朋友的活動。
他告訴了我交往是座橋，是做以體諒和關注為橋墩的橋。
人際交往作文 21
由于在法國前后，法國人對哲學、文學、藝術、政治、經濟和社會問題異常關注，經常喜歡聚集在某些私人的客廳里，對此進行私人之間的室內聚會。并逐漸成為一種時尚，后來還傳到了歐洲和世界上其他地方。相沿成習，人們便將這種主要是在室內進行的專門的社交性聚會稱之為沙龍。
時至今日，沙龍在我國，尤其是在商界也非常流行。商界人士看中沙龍這種社交的形式，主要是因為它形式自然、內容靈活、品位高雅，可以使渴望友誼、注重信息的人們，既正規而又輕松愉快地與其他人進行交際。在我國，以社交為目的的專門性的室內聚會，一般都被稱為沙龍。按照人們在聚會中所討論的中心話題或從事的主要活動來區別，沙龍又有許多種類。
具體來講，包羅萬象，內容眾多的，叫做綜合沙龍;親朋好友、同事、同學相互之間以保持聯絡為目的的`，叫做交際沙龍;主要是為了接待來訪者，意在相互了解，加深認識的，叫做聯誼沙龍;以學術討論為主要內容的，叫做學術沙龍;主要由文學藝術愛好者發起的、參加的，叫做文藝沙龍;以休閑、娛樂為主要活動形式的，則叫做休閑沙龍。
人際交往作文 22
我學會了理解媽媽放假了，總算可以放松一下了，趁今天爸爸媽媽不在家，我就約了幾個同學聚在家輕松一下。我們正玩的慶幸，可是，時間流逝的太快了，轉眼間，就到了十二點。曉賴說：趁大人不在家，我們中午自己煮飯，好嗎？好啊好啊我們雙手贊成。
來到菜市場，我們分成兩隊，我和曉賴一隊，凱伊和楠楠一隊。
我們東跑西蹦，總算買到了自己滿意的東西。
回到家，我們就小心翼翼得把菜放進廚房。我負責切菜，凱伊負責洗菜，曉賴負責炒菜，楠楠負責煮飯。
過了一個多小時，菜終于做好了，但此時，我們已經累得筋疲力盡了。菜上了桌，我們個個狼吞虎咽。我吃了一下我和曉賴買的菜，心想：一定非常美味。沒想到菜一進嘴，立即叫了起來：我的媽呀，這菜練了武功啊，怎么這么硬。凱伊試了一下雞肉，對我夸獎老陳，你的`刀工真不賴呀！
我們感嘆道原來我們的媽媽每天給我們做飯多不容易呀。而我們，對媽媽做的飯菜還挑三揀四的。
經過這次做飯，我學會了理解媽媽，我要對媽媽說：媽媽您辛苦了！
人際交往作文 23
“嘩啦，嘩啦!”又下雨了，五月的天說變就變，中午還是烈日當空，可下午就下起了大雨，一直到放學還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發愁呢!
這時，一個熟悉的身影出現在我面前，啊!是魏宇航，他的手里拿著一把不大的'雨傘。他朝我看了看，問道：“你沒帶雨具嗎?”我愁眉苦臉地點了點頭。他笑著對我說：“我和你一塊兒走吧。”我聽了十分高興。魏宇航撐開了那把傘，我鉆進傘下和他一塊兒走進了大雨中。
我倆一路上說說笑笑，開心極了，我完全忘了剛才發愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時，陳曉的爸爸來接他。我想：這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎么往下走啊!我又露出了愁容。
我的這一變化似乎被魏宇航發現了。他看看下著的大雨，又看了看我，急忙轉過頭小聲跟他爸爸嘀咕著什么，看得出他比我還著急。過了一會，他露出了笑容，對我說：“我爸爸來接我了，我的傘就給你用吧，你也好回家。”說完，他就把傘往我手里一塞。
我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才說出一句話：“謝謝你!”可魏宇航卻說：“謝什么，同學之間就應該互相幫助呀!”邊說邊擠進了他爸爸的傘里，漸漸地走遠了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠去的背影……
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開在雨中的花。我覺得其中最漂亮的是我的那朵，因為它是同學之間互相幫助、互相關心的友誼之花!
人際交往作文 24
童年的友誼就像一幅充滿情趣的畫，像一首歡快的歌。也許在交往的過程中會有“雨”，但會是一場晴雨之后燦爛的陽光。友誼之花仍在盛開。
不久前，我和我的好伙伴李詩韻吵了一架。原因是一場游戲。那就讓我陪你慢慢走。那天，語文課剛剛結束，大家像沖鋒隊員一樣沖出教室。我們其他的好朋友得先上廁所。李詩韻說：“好吧，我會和其他幾個人在2號門等你。”他們轉眼就跑了。但是當我們興奮地下去的時候，他們開始自己玩另一個游戲。我有點不高興，故意提高聲音說：“我們來的時候不是說好一起玩的嗎”你好像不守信用！”“為什么要等你這是我們的游戲。我為什么要聽你的`”李詩韻強烈反駁道。聽到這里，我感覺自己被狠狠地打了一拳，心想：我沒說一定要聽我的。她為什么這么說氣呼呼地和其他好朋友走了。就這樣，我們的“戰爭”拉開了序幕。中午我們互相不理，兩個人睜大眼睛看著對方，渴望“吃掉”對方。當老師拿到一本書時，第二場口水戰又發生了。你一句話，我一句話，語氣忽高忽低。結果班主任杭老師聽到了。她理解這一事件，并真誠地說服了我們。聽了之后，我們都覺得自己有問題。
下課后，我們異口同聲地說：“對不起，我們和好吧！”我們都笑了，那種笑是發自內心最真誠的笑。我們的兩只手握在一起。
人際交往作文 25
交往，是人們生活中必不可少的事情，也成了很重要的能力。如果你想做自己的主人，就要學會交往。如果一個人不會交往，那么在跟他人相處的過程中，就會漏洞百出，就不能建立良好的人際關系。所以，我們一定要學會跟人好好相處。
一天，我在籃球場上跟人打球，四周也有許許多多的小場，都有人。
我們打得很起勁，突然，小文從遠處傳來一個球，我馬上接住了，隨即轉身一傳，把球傳給了大巫。大巫想接球，但那球從他的手邊溜走，向旁邊一個正在打球的同學飛去。
只見那球“啪”的一下砸到了那個同學的臉，他便“啊”地慘叫一聲，隨后整個人向后倒去，在地上瘋狂打滾。
我嚇壞了，一個箭步沖了上去。發現他臉上被砸了一個大印。我馬上扶他起來，他還是痛不欲生的樣子。
我很關切地問他：“沒事吧？”他便馬上給我潑了一桶冷水：“怎么可能沒事！”我又問他：“你是幾年級的'？”他回答：“我……我是四年級的。”
看他成這樣，我便叫了一個值日老師，向老師說明了情況，讓老師帶他去看一下，過了一會兒，老師問：“誰砸他的？”我說：“我。”老師便把我們一起領走了。
走在去醫務室的路上，我對那同學說：“真對不起，打到你了。”應該是被我的真誠打動了，他非常大度地說：“沒關系，下次小心一點就可以了。”
我心里美滋滋的。學會交往，看來真是生活中非常重要的一部分。
人際交往作文 26
人生離不開交往，同樣人生中處處有合作。再社會生活中，我們每個人東不可能孤立的存在，必須與他人交往。只有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好的適應社會。在社會交往中，合作是處處存在的，小至同學之間的互相幫助，大到國與國之間的經貿合作……可以說，交往與合作無處不在，無時不有。
一位科學家曾提出解決問題的“共生效應”：某一問題的.解決如果只靠個人單打獨斗，在相互隔離的狀態下，即使美、個人竭盡全力，也未必能提出有價值的見解。如果許多人聚合在一起，就某一個問題各抒己見，相互交鋒就可能經過思維的碰撞，產生意想不到的結果。即產生1+1>2的效果。
美國學者朱克曼曾做過一項研究，他發現1901年諾貝爾獎頒發以來的74年中，286位獲獎者中三分之二的科學家是與人合作而獲獎的。他又以25年為時間段進行比較研究，發現與人合作而獲獎者，第一個25年為41%，第二個25年為65%，第三個25年竟達到79%。
1998年上海國際中學生運動會期間，許多學生報名參加了志愿者活動。來自不同學校的同學們在奉獻自己的光和熱的同時，彼此之間也結下了深厚的友誼，并且大家合作成功完成了這次志愿者活動。
從以上事例我們不難看出，在交往中，合作是必須的。合作是一種力量，也是一筆財富，利用好這種力量，將使我們獲得更大的成功
人際交往作文 27
從小學到初中，從幼嫩到成熟，正處在過渡期的我們心理上會出現變化，心理問題或多或少地浮出水面，而作為成長中不可或缺的“交往”我們又了解多少呢
人際交往是日常生活中必要的事，就連啞巴也懂得用手語與人交流，可是，此刻的城市人在社會交際時已有些不知所措。
所以，經過心理課，我了解到，要想懂得交往，就必須創造交往的空間，并進取地與人互動。進取的人際交往會讓我們的身心健康發展，在各方面都會有幫忙：能夠傾訴自我這段時間所受的苦;能夠分享自我的所見，所聽，所感;能夠解決自我不懂的問題等。
看，人際交往能給予我們如此多的好處，為什么人們又會對它如此無奈呢這正是因為，人們不懂得給人際交往創造適當的空間與時間。在生活中容易出現分歧、爭吵、唔會，這個時候，人與人之間的溝通啟到很大的作用，你能夠為自我與對方創造一個空間與時間，將自我的想法說出來，讓對方理解。這樣既不用受旁人的冷眼，使氣氛變得古怪，又不用害怕心里話被第三個人聽到，對方也明白自我的心思，這樣不是很好嗎所以，這時間和空間是必要的.。
經過心理課，我還明白如何進取地與人交往、互動。在與人交往時，動作要自然大方，要使用禮貌用語，不要嘩眾取寵，堅持適當的距離等等。
人際交往，正確的人際交往會為我們的成長道路增添一行美麗的風景!增添了一點一滴完美!
人際交往作文 28
一個朋友，現在一個人的心天中，如果星座在青空中一樣，某一顆星隕落了，就不能去移另一顆星來填滿她的位置。
今天中午，學校開展了一次心里健康講座，我大有感悟于是寫下這件心得。
講座一開始，領導講了一個例子：一個在小時被遺棄的孩子，被狼養大。在被人發現后，人們發現他的行為舉止都與野生的狼毫無差別。這個男孩很艱難的適應著人類的生活，至今依然無法正常的與他人對話。這件事充分的證明了社交對于人類的重要性。
還有一個例子：一位人類學家實驗過，讓大學志愿者獨自處在安靜但有充實食物和水的一個用鐵桿圍起的'小屋中，并要求他們在其呆四天。結果，在得知四天后可以獲得一大筆錢后。還是在兩天以后時拍打鐵桿，要求當初自己，實驗結束后，志愿者都產生了語言系統紊亂和行為表達能力下降的癥狀，在一周后才開始好轉。這有告訴我們社交對人類的必不可少。
在接下來的時間里，講座開始告訴我們該怎樣交朋友，怎樣對待朋友。其實有一部分我仍記憶猶新，這段告訴我們要對朋友誠實，不能欺騙朋友。這讓我想起馬克思的一句話：友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友情，友誼只能用忠實去鞏固它。
世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友又真正在乎我的朋友更寶貴的了。——希羅多德
人際交往作文 29
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家…… ——馬致遠《天凈沙·秋思》
很喜歡這首元曲，因為它總讓我感動。雙膚吟誦，我就會想起那條小街，那條甘經伴我走過十幾個春秋的小街。
你能想象，站在街口，望過去走贊郁的、沒有邊際的格栩樹，那是怎樣的景象!我喜歡摸它盤魷外龍的樹干，聆聽它沙沙的耳語，透過它的葉陳肴那斑斑，板點的陽光，就這樣無聲地、深沉地交往，每一裸樹都是最親密的朋友。春去冬來，我在它懷中或縱情大芙，或憂傷哭泣，無話不談，偶爾有小鳥在枝頭跳躍，樹、人、烏也便觸為一體了。
小街，歷盡淪桑，你給了我多少獨特的感受!
和小街的文往，其實也是和人的交往。我總愛看那端坐在陽光下的老人，含著笑，享受壽沮情的光輝。這時r我常常會感動地坐在他身旁，靜靜地聽他說些話，在樹葉婆姿的身影中感受這一份派卑。
小街上，人們真心交往，和睦相處。時時刻劉，我們又與樹、與鳥，與哪怕是古舊的石板親密地交往，這是多么難得的人與自然的相處!在喧皿的.塵世中獨擁一片凈土，感謝小街，我的朋友們!
然而，小街終于被拆除了，在推土機的轟鳴聲中。這每一聲轟鳴，都是刺痛我心靈的針，如今站在陽臺上，我也只有慶慶回味這曹經愉快的交往時光了。我想：當這里高樓林立時，小街那悠悠的魂靈定會在這兒執蕩，保路人一生平安。
再聲了，小街!我將永遠為你灰膠衍禱。
夜深了，迷蒙中，小街似乎化作了別離的笙簫，在寂靜中悄悄為我奏響。
人際交往作文 30
喧鬧繁雜的社會生活有時使人手足無措，多種多樣的社會生活及活動也會使人困擾煩惱。于是人們便想讓自己的心靈有一個放松的場所：有的人選擇輕歌曼舞的卡拉OK；有人選擇超刺激的高空運動；有人選擇麻將桌……不同的人選擇不同，而我卻愿與書交往，讓心靈憩息在書香中。
與書交往，往往回產生心靈的共鳴，常常會體會到生命的含義。書里的故事有成功也有失敗，失敗了，爬起來，一切重新開始。成功了，不驕不躁，因為生命不會在此結束，還要面對新的生活，繼續前行！
與書交往，凈化了我的心靈。書，教會了我與人相處的秘密是寬容，成功的秘訣是勤奮，它還告訴我：為人要具有高尚的品格，安貧樂道的情操，要時刻為別人著想，時刻關心祖國的前途命運。
與書交往的日子，我讀懂了鄧皓的浪漫，讀懂了傅雷的'清高，看清了潑留希金的吝嗇，感悟了人可以被消滅，但不可以被打倒的真諦。
與書交往的日子，我變得多愁善感，為林黛玉的凄苦，為敲鐘人的善良，為身處困境的失學兒童的渴望，總之，與書交往的日子，有喜有憂，有笑有淚。
與書交往，我變得睿智，目光迥然；與書交往，我思維縝密，思想深刻。
“風過群山，花飛滿天；書中世界，天下人間。”與書交往，感覺真好！
人際交往作文 31
飄著小雨的天，有沒有試過不撐傘去散步？如此細雨迎面撲來，一個人伴著雨滴走在人來人往的街上，任雨水恣意地吻著，略灰的天也顯得深沉壯美，別有一番浪漫的情調。
烈日當頭，前面出現一片綠蔭，想必是誘人的吧，投進他的懷抱，身體與大樹相依，輕輕撥弄幾片新生的小葉，聽它們唱起‘沙沙’的歌，體會它們為你營造的一片清涼，不求回報的一種付出。
喜歡游泳嗎？在海里暢游的那一種。不比泳池的寧靜，卻有另外一種別樣的吸引。試想，碧濤澎湃，清波翻騰，把陽光折射成萬點碎金，遨游在富于動態的海洋里，嘗試來自海水的撫摸，有說不出的愉悅！
一只小生靈睜著精靈的'雙眼望著你，小貓，小兔，或是松鼠，是不是比一件精美的工藝品更令你心動？只要你好好對待它，它會毫無防范地對你信任，依靠。成為你的好朋友，單純干凈的一種溝通。
這些，都是和大自然交往后她所能給予你的歡樂。簡單，透明，沒有任何矯揉造作，好似三月撫面的春風，宛如九月澄清的藍天。不必擔心她會與你勾心斗角，她不懂什么叫民權利益，不必懷疑她會突然走開，她愿意與你不離不棄，不必猜測她對你有所保留，誠如其名。她自然的與你分享她的一切一切，只要你愿意。
她能化解你心里的傷痛。
她能分享你的喜悅歡樂。
她能給予你一種平靜，純真的心靈境界。
和自然交往，感覺不錯！
人際交往作文 32
我平常自認為我人緣算可以的，朋友廣布。可一件又一件的事情告訴我，真正算得上好朋友的也就那么幾個，少之又少。晚上的時候發生了一件事，然后領悟了很多道理。事情是這樣的，我在晾一條毛巾，看著晾衣繩上有個空位，就掛了上去，結果跟旁邊的一條毛巾挨得太近了，我就想用撐衣架間隔開，誰知道旁邊的那條毛巾就掉了下去。我趕忙問宿舍里是誰的.毛巾，很快毛巾的主人就出來了，看到了就說誰弄掉下去的，我說我不小心搞的。她臉就有點冷了下來，她有點激動的說為什么要掛在那里，我說見那里有空位置……總之那女生就絮絮叨叨的念了好一會，我默不作聲，任由她在那說。只是心里有些委屈，畢竟這又不是我故意的。
過了一會兒，心里漸漸的冷靜了下來，回想著那女生的抱怨，當著我的面一點情面都不給，這不是我以前的作為嗎。我回想以前別人弄壞了我的東西，我當著人家的面說我的東西不見了，我就做不了什么了之類的，現在回想起來，覺得很是后悔。有時候，我們未必會坦然或者清除的面對自己的錯誤，總要等自己身臨其境時，才會領悟到當初的自己是多么的荒唐。
后來她叫我賠給她一條毛巾，我在心里想，要是我，應該是不會叫人家賠的。這樣想著，心里越發覺得委屈，覺得那女生真的很勢利。后來，我才想明白，我為何要已自己的思想去安插到別人身上呢？正所謂，子非魚，焉知魚的想法呢？我自己是這樣，不代表別人不看中自己的利益，這種要回自己東西，算不得是勢利吧。
人際交往作文 33
交往是一個寬泛的概念。在人們日常生活中，的確不可缺少交往。我們無時不在與人交往，與物交往，與書交往……
喧鬧繁雜的社會生活有時使人手足無措，多種多樣的社會生活及活動也會使人困擾煩惱。于是人們便想讓自己的心靈有一個放松的場所：有的人選擇輕歌曼舞的卡拉OK；有人選擇超刺激的'高空運動；有人選擇麻將桌……不同的人選擇不同，而我卻愿與書交往，讓心靈憩息在書香中。
與書交往，往往回產生心靈的共鳴，常常會體會到生命的含義。書里的故事有成功也有失敗，失敗了，爬起來，一切重新開始。成功了，不驕不躁，因為生命不會在此結束，還要面對新的生活，繼續前行！
與書交往，凈化了我的心靈。書，教會了我與人相處的秘密是寬容，成功的秘訣是勤奮，它還告訴我：為人要具有高尚的品格，安貧樂道的情操，要時刻為別人著想，時刻關心祖國的前途命運。
與書交往的日子，我讀懂了鄧皓的浪漫，讀懂了傅雷的清高，看清了潑留希金的吝嗇，感悟了人可以被消滅，但不可以被打倒的真諦。
與書交往的日子，我變得多愁善感，為林黛玉的凄苦，為敲鐘人的善良，為身處困境的失學兒童的渴望，總之，與書交往的日子，有喜有憂，有笑有淚。
與書交往，我變得睿智，目光迥然；與書交往，我思維縝密，思想深刻。
“風過群山，花飛滿天；書中世界，天下人間。”與書交往，感覺真好！
人際交往作文 34
我們生活在一片眾人聚集的地方，若是不會交往，你就會連一個朋友也沒有。
記得我小時候在育才幼兒園玩，陳明瀾和我是同班同學。他有一次在沙地里挖沙子，還有許多小朋友跟他在旁邊說說笑笑，看起來玩得很開心，我看到了，心里又羨慕、又嫉妒，我馬上跑了過去，大聲地對陳明瀾說：“我能和你成為天下最好的朋友嗎？”“可以，但不能成為最好的朋友！”我想了想，腦袋一歪，馬上蹦起來說: “耶！我終于交到了一個朋友了！”
放學了，我高興地沖著媽媽說：“我有了一個好朋友，他就是陳明瀾！”此時，陳明瀾就在我旁邊，聽了我的.話后說：“不就是交了一個好朋友嗎，我都有幾十個了！”我再次用羨慕的眼光盯著陳明瀾，陳明瀾說：“你只要不大聲地說你交到了朋友，我明天就把和朋友交往的方法告訴你！”我高興極了，整個晚上都沒睡好。
第二天，我極速地跑到陳明瀾身邊，讓他告訴我與好朋友交往的方法，他像一位擁有無盡知識的博士一樣，說：“朋友不是說交就交的，只要你與他的關系密切，感情豐富，你就會有許多無話不談的朋友！”就這樣，我憑著這句話，交了許多朋友。
其實交往并不難，只要你們都站在同一條戰線上，兩人互相關心、感情豐厚，我們都可以學會交往。
人際交往作文 35
交友的好處
與同伴交往在我看來是一件非常難的事情，因為我們現在這些孩子總喜歡把自己封閉起來， 就像把自己關在一間黑乎乎的小屋里，斷絕了與外界的一切聯系。我曾經也是一個這樣的人，但漸漸的，我發現同伴已是自己生活中不可缺少的一部分。
“海內存知己，天涯若比鄰。”這句話意思是有了同伴，使自己與別人之間的距離越來越近。可見，擁有許多同伴是一件多么愉快的事情啊！生活中不能沒有朋友，沒有了朋友就像一間沒有門窗的房子，使自己的心門不能打開。同伴同伴，一同作伴，擁有同伴，優點如下：
1、有一個知己知彼的同伴會讓自己非常痛快，因為不管發生什么重大的事情都可以給朋友訴說，同伴是一個盡職的“收音機”，說出不快，使自己的心情變得舒暢。
2、同伴可以在放學上學時陪伴自己，使自己不再孤單。
3、遇到不會的問題，同伴一定會耐心的幫你解答，直到你明白了為止。
怎樣與同伴交往
告訴你們一個小秘密，交友可以使自己的'心胸變得博大，使自己變得更加沉著。因為與同伴發生小摩擦可是常有的事，這個時候我們應該冷靜的思考是不是自己做的不對，而不是去想同伴的過錯。事過以后，我們應該主動向同伴道歉。這樣一來，是自己擁有博大的胸懷，而不是小人之肚。
如果你閱讀了以上文字，那你一定會擁有朋友滿天下的！
人際交往作文 36
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和歡樂。
他，濃濃的.眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業發，我和業發認識已經有一年多了，他給我帶來歡樂，帶來……
他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。因為有和業發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和業發爭第一。
有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業發的鼓勵，加上我自我的不服輸的性格，我又和業發開始競爭了，這就是業發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對業發說：“多謝你！我必須會奉陪到底！”
業發，為什么會給我帶來歡樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業發他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，能夠談學習、談夢想……這些都是業發給我帶來的歡樂。
人際交往作文 37
記得劉備曾說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”在我們的身邊，有許許多多的事都反映了這個道理。
記得有一次，我和媽媽一起去逛街，看見一位年輕的大姐姐在吧剛嚼完的口香糖隨口一吐，吐到了馬路中央。當時，我在想：這個人真不講衛生，隨地吐口香糖，一點修養也沒有……
突然，腦后傳來了童稚的聲音，回過頭一看，發現是一個“小不點。”我上下打量了她一番，小女孩梳著一束烏黑的'馬尾辮，走起路來一甩一甩的，小辮子向上翹著，兩只黑亮的眼睛蕩漾著微波，兩個臉蛋紅紅的，兩條眉毛又變小細。黑黑的眼睛深情地望著那位大姐姐。
“姐姐，姐姐，不可以隨地吐口香糖喔！”小女孩用手指著那位大姐姐，眼光中充滿了期待。那位大姐姐看了看她，笑著說道：“小妹妹，你還小，不懂事，你管好自己就行了額。”但是，小女孩卻很認真的說道：“大姐姐，我們老師說過，隨地吐口香糖，是不文明的，不講衛生的。現在呢，地球伯伯正在遭破壞，我們要好好保護地球伯伯的。”
后來，那位大姐姐蹲下去，跟小女孩說了些“悄悄話，”至于是什么，已記不清了。只知道，那位大姐姐，用餐巾紙把口香糖撿了起來，扔進了垃圾箱里……
不禁心頭一顫，臉不覺得低了下去，像個犯錯的小孩。后悔當初為什么自己沒有勸住那位大姐姐所做的行為！
道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，孕育著無數純潔的心靈。
人際交往作文 38
考試失敗的陰霾布滿在心中，整日郁郁寡歡，悶悶不語，話也越來越少。
那一節活動課是體育活動，看著別的同學興高采烈，我卻是別有一番滋味在心頭。
正在我兀自嘆息時，一只有力的手拍在了我的肩上，伴隨著充滿陽光的聲音：“怎么了，還沉浸在失敗的黑色當中嗎？”
我回頭一望，這個人是我后面的緊挨著的，但我們之間卻很少交談。我冷冷得哼了一聲，再一言不發。
他卻模仿著我的口氣：“哎，你不說就算了，但我不希望你如此，畢竟你除了是我的'對手，也是我的朋友。”
我有些茫然，“朋友，一個熟悉而陌生的字眼，我已經忘卻朋友了。多日來不與他人交往的我，有談何朋友呢？”
他又笑了笑，骨子里的那股陽光，在我面前展現了出來，又是一句充滿了陽光的話：“哦，是么？”隨后便轉身離去。
這便是我與他的第一次交往，幾句普通的話罷了。
一節自習課上，我又一道題百思不得其解，周圍又無人會，便硬著頭皮去問他。
他又是那招牌式的陽光似的微笑，“哦，這題是……”
天！我心中不禁又一股震撼，這簡直是個理科天才，這么難的題，他竟然……
“多謝。”我道了聲謝，匆匆轉回身去了。
我與他交往日益增多，但每次也只是幾句簡短的話語，可我卻可以發現他身上那陽光般的氣息，當然，我心中的那片黑云，他也是看得見的。
但是，我發現，隨著時間的推移，我心中的陰霾愈來愈少，人也漸漸變得開朗了，幾乎回到考試前的狀態。我與他，便也成了一對好朋友。
每次見面，依舊只有幾句話，但我在與他交往的過程中發現：其實只要我們敞開心扉，用心去和每個人交往，都會使自己逐漸開朗，讓心中的冰峰融化……
人際交往作文 39
交往朋友，往往跟人的性格有關。我就屬于害羞一類，不像有些人，主動與人交流，引起對方的注意。我喜歡用心去和別人交往，讓身邊的人慢慢了解我的心。
我有一個很要好的知心朋友，她的名字叫儲涵。她是一個非常活潑可愛的小女孩。當我們還不是朋友的時候，我就想認識她，但我的嘴巴太笨，不會用甜言蜜語來引起她的注意，直到老師把我們的座位換在一起時，我們的關系才有了質的變化。
儲涵很幽默，常常用俏皮的語言吸引身邊的人，而我卻像木頭人似的，無言以對。就因為這樣，剛開始時她并不喜歡我，經常對我兇巴巴的`，可我從來都沒有怪過她。不過我知道，我是在用心和她交往，總有一天，她會了解我的心。
一天，我買了一支新鋼筆，放在課桌上后，就去打掃除了。不久，當我再回到教室時，卻發現鋼筆不見了。我心急如焚，到處問同學，他們都說不知道。因為那是我用好不容易才攢起來的零花錢買的。我趴在桌子上大哭起來。這時，儲涵來了，問我發生了什么事。我把經過一五一十地告訴了她。突然，一個男同學跑了過來，說鋼筆在儲涵的書包里。儲涵很生氣：“你冤枉人，我沒拿鋼筆！不信，我把書包打開給你看！”一打開書包，沒想到里面竟然有一支鋼筆，她卻莫名其妙起來。
我想了想，便擦干眼淚說：“哦，看我多馬虎，這是我自己剛才不小心放的，真不好意思。”“你胡說，這明明就是我……”那個男孩趕緊捂住嘴巴，可是已經遲了。哈哈，真兇終于露出尾巴了。之后，儲涵問我為什么那么相信她，我用左手摸了摸我的心，告訴她：“是它讓我相信了你。”
從此，我們成了一對非常要好的朋友！
是的，朋友之間就應該用心去交往，多相信別人一點，這樣才會交到更多的朋友！
人際交往作文 40
人與人交往，更多的不是改變對方，而是接受對方，如果光想著改變對方，那不是生活，那是戰爭。命運不是一個機遇問題，而是一個選擇問題，它不是我們要等待的東西，而是我們要實現的東西。把彎路走直的人是聰明的，因為找到了捷徑；把直路走彎的人是豁達的，因為可以多看幾道風景。路不在腳下，路在心里。
用無所謂的.態度，過好隨遇而安的生話。
要來的早晚會來，想愛的盡管去愛，我們誰也贏不了和時間的比賽。平和淡然地面對一切，遇到你喜歡的人，要特別珍惜緣分。不論是不是你生命的過客，還是長久的知己，都是一生精彩的回憶。人海中難得有幾個真正的朋友，這份情請你不要不在乎，珍惜眼前人。
真正地愛過，是會讓人觸摸到永恒的。那個人，十年，二十年以后，仍然留在我們的心里，讓我們回首時，驚覺那種心動，近如昨日，驚覺歲月流逝，短若一霎。也許今天，故人已經散落在人海，往事早已風飄云散，那不變，卻如許堅硬，還在我們心深處。
兩個人在一起，開始總是驚心動魄，患得患失，隨著深入了解，神秘感褪去，慢慢會失去新鮮感，激情歸于平淡。這時，溝通最重要，也許不再為對方牽腸掛肚，可是有一種默契是在充分交流和信任后產生，和一個磨合很好的伴侶在一起，放松而踏實，是愛情的美好體現。時間雖然消磨激情，同時，時間會積累深情。
傷痛是難免的，那些傷口上盛開的花朵，點綴著我們記憶的風景。每一次受傷，都讓我們思索，探尋著生命中的意義；都讓我們成熟，總要放棄某些東西，才能告別原來的自己；都讓我們堅強，愈合的傷痕能夠讓我們承受更多；都讓我們珍惜，平易的得到誰都不會在意，唯有痛楚后才明白，曾經失去的是多么珍貴。
人際交往作文 41
林黛玉說：“草木也知愁，韶華竟白頭。”我卻總不明白，草木就是草木，又怎么會有感覺呢?
一天晚卜，我坐在房里看書，看得倦了，抬起頭往窗外看，圓回的月亮靜靜地掛在樹梢，仔細一看。竟覺得她也在笑吟吟地望著我。我如何能坐得住?
來到院中，銀白色的月光灑滿庭院，那一叢叢綠色的灌木發出清幽的光。我忍不住走上前去，輕輕地撫摸著那綠色的葉子，陣陣涼意從指尖傳來。也許是月色太美了，我禁不住輕笑：“小樹啊，你可知道，有許多的詩人都認為你是有思想的呢，不知道你能不能和我說說話?”晚風拂過，樹葉在“沙沙”作響，似乎在回答我。側耳聽，它們在說什么呢?它們答應我了嗎?
那一晚，我久久難眠，我似乎有些明白了。
以后的每一個夜晚，我都會走出去和那些小樹聊聊天。它雖不能講話，卻能通過那晃動的樹葉告訴我。有時，學習上碰到困難，心里難過，便默默地來到小樹旁，那片片搖曳的`綠葉好像在鼓勵著我：“別灰心，加油干，爭取下一次。”
秋天的腳步漸漸走近了，在蕭瑟的秋風中，綠葉“簌簌”地飄零著那一片片的落葉，好讓人惋惜。伸手撿起：
“你們多可憐啊，生命這么短暫，秋天一過就要被輾轉成泥，難道一點都不后悔嗎?”“沙沙沙”，一陣樹葉輕響，摸著樹干，它好像溫和地說：“不，葉子的生命雖然短暫，但在它們生命旺盛的時候，能為人們撐起一片綠蔭，為人們擋去炎熱；在它們的生命走到盡頭時，它們的身體重回大地，為明年新的綠葉的生長提供了肥料。它們無愧于自己的一生，又怎會覺得自己可憐呢?”我猛然間領悟到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的真諦。
這就是我和樹的故事，你相信嗎?
人際交往作文 42
第二天回到瑞金，晚飯后，我正要看書，這時我聽到一陣輕快而急促的腳步聲，走上樓去，像是一個孩子的腳步聲！是` ` ` ` `剛想到這里，門吱一聲開了，三個頭走了進來。哦，是他們三個小伙伴去年國慶回來陪我玩的，——。哥哥看到他們，高興得跳了起來，興奮地用粗心的手打他們，表示熱烈的歡迎。這就是他所說的問候嗎真的很沒禮貌。真的很擔心別人受不了。然后哥哥又壓在他們身上，他們四個很活潑，我看著他們玩的那么開心。我真的很嫉妒。我也想加入他們，但是不敢走過去。我不知道我為什么這么膽小。是因為擔心別人會拒絕我，還是我天生就是一顆孤獨的種子不是，我心里真的很想和別人玩，但是我怕自己在和人打交道的時候走不開第一步。“走，你怕什么他們是不同的孩子”“都是我自己的.想法造成的復雜。”雖然給自己打氣，但還是走不出來，就像腳上有個錘子，張不開嘴，嘴巴好像被膠水粘住了一樣。
這就是我在煎熬中度過的早晨。我討厭自己。
玩了一上午捉迷藏，他們似乎玩膩了。下午，他們想不出別的好玩的游戲，無精打采。我很快抓住了這個機會。我吸取了最后的教訓，內心平靜，就像平時和媽媽說話一樣。“我玩得很好。你想玩嗎”說完，我吃了一驚，啊！走這一步就這么簡單易行我話音一落，他們都圍了過來，急切地問：“什么游戲”“所以我告訴他們游戲規則。我的游戲很受大家歡迎，所以我很自然地加入了他們。我們成了好朋友。我們經常一起度過整個假期。不知不覺，我成了發號施令的領導。我媽說我現在聲音大。這個變化真的讓我很驚訝。我覺得很開心，終于釋放了自己。
現在我才真正明白：萬事開頭難，一旦開始，一切都會改變。對于這個新世界來說，邁出第一步很難，第一步也不難。
人際交往作文 43
當我快樂的時候，是我的同桌和我分享我的成功和快樂。當我難過的時候，是我的同桌幫我解決問題，讓我振作起來。當我取得成就時，是我的同桌告訴我不要驕傲，要謙虛。在和同桌交流的.過程中，我們并肩成長，取得了共同的進步，互相幫助，改正了各自的缺點，使彼此更加完美。
當我7歲的時候，我第一次進入實驗小學，成為一名小學生。同時，我也遇到了我的第一個同桌董悅。她是個非常安靜的女孩，但我脾氣暴躁，做事粗心大意。在后來的學習和生活中，她讓我無處不在。一天，我們一起做作業。起初，我們還在說笑。但是過了一會兒，董越在準備把作業交給老師的時候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色墨水濺到了我的作業紙、手和白色衣服上。我突然變得憤怒。董悅見我生氣了，急忙找了塊布幫我擦作業紙和衣服上的墨水。但結果更糟。我作業紙和衣服上的墨水越來越暗，我更加憤怒地盯著她。
對不起，我不是故意弄臟你的衣服，否則我會賠償你的衣服。她一邊說，一邊控制不住地大哭起來。我不領情，心想:“哼！”當你弄臟別人的衣服時，你并不羞于哭泣。我生氣地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服立刻變黑了。我笑著說，“讓你嘗嘗衣服被毀的滋味。”說完，我離開了她，回家了。晚上睡覺前，我冷靜下來后，我仔細想了一會兒。人家已經道歉了，這不是故意的。我為什么要這么小氣？我又開始責怪自己，也不知道董悅會不會原諒我，不知不覺中我帶著深深的遺憾睡著了。第二天，起床后，我吃完早餐，去了學校。當我看到董悅在等我時，她拉著我的手，若無其事地向學校走去。在和我的第一個同桌交流的過程中，我學會了寬容他人。
人際交往作文 44
交往，是人與人之間的交流過程。人要生存，要不斷飛躍，必須學會交往。因此，交往是一個人生存發展的必備本領。下面特此對交往做一個說明。
人與人之間的對話、接觸、談心等。
功能與主治作文
功能一交往能使你的心理不斷完善、進步。在你不斷學習的過程中，免不了會犯錯，心里總會有解不開的疑難。這時，交往就顯得尤為重要了。記得曾經在電視上看到過這么一則新聞：一個15歲的江蘇少年，自小父母離異，心靈受到重創，因而脾氣很暴躁，常毆打同學。他從不與別人交往，父母的勸解全聽不進去，最終因殺人罪而鋃鐺入獄。由此，不難看出，導致他悲劇結果的`主要原因是因為他不與父母交心，不與同學交往啊!
功能二交往能使你擁有和諧的人際關系，從而感到快樂。就拿我們中學生來說吧，每天與同學相處，在快樂的談天中，你一定覺得很開心吧；在向同學訴苦時，你一定感到很舒服吧；在跟朋友一起完成一項任務時，你也一定感到很有趣吧。在交往中，大家互相幫助，這樣心與心若流水一般，你中有我，我中有你，快樂就會無窮無盡!作文
功能三交往還能使你學會許多知識，彌補自己的不足。俗話說“金無足赤，人無完人”，是啊，誰沒有不太明白的地方呢?“寸有所長，尺有所短”，你與別人交往時，互相學習優點，改正不足，也能學到很多你不懂的知識。在交往中，知識的甘露不斷地滋潤你，使你更加有學識!
用法勇于與別人交流、談心、交朋友，在交往中不斷進步。
注意事項
“走自己的路，讓別人說去吧。”但丁這句名言意味深長，但大家千萬別曲解了他的意思啊!
人際交往作文 45
有最初的夢想，有各自要走的路，理解所謂的“好心分手”，聽著“世界末日”，我還能在若干年以后唱著“同桌的你”慢慢老去嗎？我與同桌小壞分開了，不是因為我們的“竊竊私語”而是因為我的自私……我自私地為了更好的.成績離開了她，在她被班主任罵時離開了她，在她身著困鏡時離開了她，這都是因為我的“自私”。
我們都喜歡杰倫，在開心時唱“星晴”，在不開心時唱“世界末日”；我們曾經約定，在唱這些歌的時候要彼此想起對方，要記得曾經擁有過的美好的時光；我們曾經一起討論著語文老師的發型，總是反復地說著“包菜頭”但仍不覺過時，總是笑得捧腹；我們都喜歡“偷懶”，于是總是在英語老師的“不注意”中互拼單詞；我們都喜歡筆暢，又混在一起唱“就是愛你”，直到上課還不知道鈴聲已過……
我總認為這種友誼是不會“隨時逐淡”，很放心地提出“分桌”，但是，事與愿違……風走了，帶走了地球表面的溫度……
我與小壞之間的分桌就像這一陣風過后的沙漠，一片迷茫，我們看不見對方。我們越走越遠了，即使聽見了對方的呼喚，卻未能尋到，未能實現當時的“約定”……候鳥飛走了，走得很遠很遠，我與小壞就像立在天平兩端的砝碼，找不到可以容許我們倆的重量而繼續平衡的“約定”。秋葉翩翩，我們的夢是金黃的。那干枯的落葉出賣了我欲掩的愁緒，它已經沒有重量支撐著呆在地上——實現“落葉歸根”，它卻學會了像風一樣地飛翔……
這就是生活，一場“無耐”而又“難料”的“游戲”。
人際交往作文 46
同學之間交往，一定要守信用，說到做到，答應別人的事要努力去辦，辦不到的事不輕易答應人家。信義是交往的'基礎。
與同學相處要真誠待人，不驕傲，不“咬尖兒”，特別不要背后傳話議論人。未得到同意，不能隨便動用別人的東西，借別人的東西一定要告訴同學。閱讀同學的書報，不要弄臟、不要撕破、更不要私自帶走。同學之間發生矛盾時要多做自我批評，多要求自己，別人有錯要耐心幫助，能原諒他人的過失。要寬容。
在與同學交往時要舉止穩重、大方、行為適度。與人談話，不要先拍拍打打別人或用手指點人家說話。不能當著一個同學面前與別人交頭接耳，同時不要在別人單獨談話時湊上前旁聽。自己講話時注意離對方不要太近、尤其不能濺出唾沫來。走路時不要搭著別人肩膀走。在同學面前，特別是在女同學面前不要亂開玩笑，更不能惡作劇，同學間逢年過節、過生日送點小禮物也還可以，最好是自己動手制作，如賀年卡，生日卡等，但不要過份。在與同學交往中還要注重講禮節。在妨礙別人時要立即改正，并說：“對不起”、“請原諒”；當別人妨礙自己，并表示歉意時要說：“沒關系”；當別人給了自己方便和幫助時，要說聲：“謝謝”；當幫助別人做好事、受到感謝時要謙遜地回答：“不用謝”，“別客氣”；當你需要別人幫助時要用商量的口氣說：“請”。禮貌是交往的橋梁。不講禮貌就沒法與人和睦相處，自己也會失去朋友。
我國古代大教育家孔子曾說過這樣一句話：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”意思是說，獨自學習而沒有朋友，將是一位學問淺顯，聽不到太多東西的人。同學們要學會文明交往，廣泛交朋結友。
人際交往作文 47
對于別人來說，交朋友是一件很容易的事，只要你說幾句，我說幾句，對方笑了，一位朋友便有了。可我為什么覺得交朋友很難呢？明明小時候我朋友很多的呀，現在怎么了呢？是因為小時候的我和現在的我性格轉變了嗎？還是說我成長了呢……我不禁思索起來。
小時候的我那叫一個相當開朗，自己學會了一首歌，立馬跑到爸媽面前笑盈盈地問：“要聽我唱歌嗎？”不管爸媽聽不聽，會不會回答我，我都會淘氣的說：“要的？好，我知道了。”說時，我還點頭，接著就唱了起來，對朋友亦是如此。
見別人的東西掉了，我會立馬撿起來遞給他，面帶微笑的說：“你的東西，不用謝我。”如果那東西臟了，我會擦擦再遞給他，假如再次遇見他，我會主動搭話，慢慢的，他自然而然變成為了我的朋友。我會暗喜，耶，又交了一個新朋友。
可現在的`我截然不同，不知從何時開始，父母喊我唱歌給他們聽我都會拒絕，我會想：要是唱的不好聽被說怎么辦？可我拒絕了他們會不會心心情失落？但他們想聽歌可以去手機里聽呀，小時候唱他們又不認真聽……我心里直打架，卻沒辦法直率地把那些想法表達出來，我是怎么了？
現在的我見到別人東西掉時，我會有些猶豫，萬一這東西是別人掉的，而不是我以為的人掉的怎么辦？如果他脾氣不好罵我怎么辦？每每當我猶豫時，那東西早被主人撿走了。我又會懊悔的想：她會不會生氣我沒有幫他撿東西呀？
我不知道我怎么了，去到一個陌生的地方，我不太和人說話，明明想說的，可又為什么說不出口呢？別人和我搭話，我怎么愛理不理的，用一個“嗯”字來敷衍呢？
希望將來有一天，我能放下自己的雜念，天真的面對生活，也許這樣我才能快樂的生活下去啊。
人際交往作文 48
交往和尊重就如兩個同胞兄弟，誰也離不開誰。而交往更需要尊重，與別人交往之前先要學會尊重別人。若對別人連最基本的尊重都沒有，誰又愿意尊重和親近你呢
和朋友的交往需要尊重，若你和別人交往時連尊重都沒有，誰又愿意尊重你，和你建立友情呢？尊重體此刻談話中，認真傾聽朋友的話是對他的尊重。千萬別小看你和朋友小小的幾次談話，或許你們友情的破裂正是由于你在談話過程中沒有認真傾聽朋友的話語。或許你會對此不以為意，但你的朋友可能會所以悲痛和憤怒。這時再多的尊重也許也禰補不了你們之間的斷痕。給別人取外號是對同學的不尊重，會給別人帶來很不好的印象。剛進初中時，我們班也有人愛給別人取外號，這令很多人都厭惡他，直到改掉這個壞習慣之后。他明白這是對別人名字的一種侮辱。沒人愿意和不尊重自我人交朋友。
剛進青春期的我們，正努力學著長大。別人的尊重對我們而言是最好的鼓勵，但別忘了我們的`尊重對別人來說也是很重要的。也許失敗時的一次鼓勵，成功時的一片掌聲，甚至有時的一個微笑，一個眼神，一句話語，都是對別人的一個尊重。認真聽從父母的教誨，是對家人的尊重；理解教師的批評，是對教師的尊重；傾聽朋友的話語，是對朋友的尊重。尊重并不是盲從，父母和教師的話并不必須全對。
如果你的朋友跟你鬧了矛盾，而你并不明白為什么的話，那請你想想，你是不是給予了他足夠的尊重。也許你們之間的一句玩笑話，可能會揭露你朋友心里的一道傷疤。如果你真的不想失去你和你朋友之間的友誼的話，那請你不要譏諷你朋友的弱點。
“尊”指尊敬，“重”指看重，在與別人交往的過程中，我們需要給予別人足夠的尊敬與看重。因為這樣的你才能得到別人尊重。
人際交往作文 49
人生就像一盤棋，身入其中的你就是一粒棋子，你是喜歡一個人釜底抽薪，還是兩個人左右開弓？人生亦如一瓶酒，身入其中的你就是一杯酒，你是喜歡只把金樽空對月，還是對座盡歡形隨影？人身更似一艘船，身入其中的你就是一位水手，你是喜歡做那碧空中的一星白帆，還是同舟共濟的一葉舟？
我想，人們都會選擇后者，因為前者總是那么孤獨和悲哀，失敗的滋味無人體會，幸福的滋味無人品味，人生的旅途崎嶇不平，如果沒有同行在身旁：那么只有做一只孤獨的狼，一只獨自在月光下偏愛帶腥味的嘴的狼；只有做一只孤獨的羊，一只獨自在老虎的牙縫流淚的羊。生活對于他們，只有恐懼和死亡，沒有希望……
我想，人們都不愿意做這狼和羊，他們嘗試著交往，嘗試著心與心的溝通，他們的生活多姿多彩，因為總有人在他們的身旁：困難時，給你希望的一雙手；幸福時，共同分享的一個擁抱；逆境中，同舟共濟的一只槳；順境中，戒驕戒躁的一句話。他們都樂在其中，這就是上帝給人類最大的財富——交往。
人生的'道路因為交往而精彩，生命的意義大過于此，交往無處不在，他就在你我身邊，手中：
青年人抓住交往，他們廣交賢友，他們融入生活；
中年人把握交往，他們熱愛好友，他們感受生活；
老年人回憶交往，他們思念諍友，他們品味生活……
兩個人相遇在茫茫人海，期待純真的笑，由衷的淚水和愛，打開心眺望一片海，我們終將到達夢想的彼岸，走過最崎嶇的山路，我們終將到達夢想的未來，我說人生就是交往，誰知道交往后的方向，雨后才有天晴，淚水后才見陽光……
交往，就是這樣……
人際交往作文 50
朋友許多，比不上有一個真心的朋友對你好。在成長道路上，我們交往過的朋友很多，但是不是我們都能從他們身上學到了些什么，是我們受益匪淺呢？在我身邊有一個最真摯的朋友，下雨時她為我撐傘，刮風時她為我加衣，哭泣時她總是安慰我，無論何時他總是保護我，不讓我受一點委屈，但偶爾我們也會吵架，因為我們所經歷的時代不同，觀念不同，立場不同，在一些事情上總是有分歧，但最后都是她站在我的立場上，替我思考，然后心平氣和的跟我討論，我想你們大概才出她是誰啦，沒錯他就是我的母親，世界上最偉大的人
伴隨著我的成長，不知道給她帶來多大的煩惱，多大的憂愁但她從沒有向我抱怨過，他總是交給我一些道理，其中最讓我難忘的.就是那件事：
有一天一個右手殘疾的衣衫襤褸的乞丐到我家門口，祈求母親實施他一些糧食，一項心軟的媽媽并沒有立刻給他，而是讓他進來，告訴他說：“請你把這些磚搬到后院去。”乞丐生氣的說："不給算了，你看我這樣海讓我干活。”母親什么也沒是說，用一只手辦起一塊磚走到后院，告訴他說："為什么我能你不能。”乞丐有點慚愧，便決定將這些磚搬到后院，等他搬完后，母親給了他一百元，然后說你可以走了。”乞丐說：“我一定回報答你的”乞丐走啦，母親又將那些磚搬回來啦
過了幾年，門口有人敲門，母親推門一看是一身西服的先生，遺憾的是，他沒有右手，他對母親說：“也許你不記得我啦，但我一輩子都不會忘記你的，我就是幾年前的那個乞丐。”母親會心的笑啦。
幾年前我曾問過母親為什么要讓他把這些磚搬到后院去，然后自己再搬回來，母親只是一笑，沒有說什么，而這時，我卻明白啦，我也沖著母親笑啦。
人際交往作文 51
在科學高速發展的現代社會，交往無處不在，有了人與人之間的交往，社會才會繁榮富強。因此，學會交往是至關重要的。
人們常說：萬事開頭難。交往亦是如此。我家樓下有個早餐店，生意紅火。一次，我在那里品味佳肴，忽然，一個陌生男子在我旁邊坐下——他是一個二十多歲的青年，身著夾克手提皮包，友好的'目光從他的眼里流出。我也用同樣的目光回敬，道：“你好。”年輕人怔了一怔，怕是沒有反映過來吧，當即理解了我的善意，“你好。”就是這簡單的兩個字打破了人與人之間的隔膜，在我與他的眼中，對方已不再是陌生人。交往的第一步，難道不是輕而易舉嗎？一陣談天說地，我們仿佛成了一對相識已久的好朋友不過，最后才知道他姓劉。至今想起，總有點不可思議，自己為什么會主動和別人交往呢？哦，原來交往是人類的本性。
有時候，微笑也不失為一張交往的好方法。微笑是一縷溫暖的春風，會拂走心中的薄冰。我有一同學，特別愛笑，是一種發自內心的快樂的笑，雖說不是特別滑稽，但只是他一笑，周圍的氣氛仿佛吃了興奮藥，變得融洽、活躍、熱情。因此，他的人緣很好。一次同學聚會，大家輪流表演節目，他上場時，只是微微一笑，便開始抑揚頓挫地講起笑話來。其間，他臉部表情多種多樣，一旦到了笑點，他就會首先笑起來，我們贊揚他：“表演豈是講笑話，簡直是變臉嘛！”表演一結束，大家爆發出一陣雷霆似的掌聲……可謂，表情很重要。
交往是一種本領，交往是一種藝術，交往是一種體驗，交往更是一個過程。學會交往，簡單又快樂。
人際交往作文 52
爸爸，近些日子您的所為令我百思不解，我苦惱極了，不知該怎樣對待。
小學畢業以后，我很少見到老同學了。也許是因我以前當班長，同學擁護，人緣好。于是，常有同學打電話來間候問候。打電話來的當然是有男的，也有女的。可是每當接到男同學的電話，爸爸您總是滿臉不高興，甚至板著臉，此時的我難過得要掉淚。
我知道您很不高興我和男同學談天說地，不情愿我和男同學通電話，是不是?爸爸，您回答我，這到底為什么?我和所有的同學，包括男同學之間存在的是純潔的友誼。我們不過是聊聊天，談談學習，根本沒有不正當行為。難道您這么不相信您的女兒嗎?
女兒為了避免您生氣，在改了電話號碼后，不愿告訴任何人。但不知怎么的，一個男同學又知道了號碼。因為小學時我和他的關系比較好，談起理想和學習也很投機。為了不影響學習，我只允許他星期天上午十點左右打電話來，就算學習上的疑難也得留在這時候。我想，這樣，爸爸不會再生氣了吧!
但并非我想象的那樣，爸爸您開口了，冷冰冰地說:“又是男同學打來的`吧，沒有大不了的事別老和男同學來往。”我膽怯地點點頭。
為了擺脫一切一切的苦惱，我終于向他聲明“以后別再打電話找我”。從此，我和他，也包括小學時的男女同學都很少聯系了。我為失去了一大群好友而苦惱。
爸爸，我問我自己，到底女孩子為什么不可以和男同學建立純潔的友誼。為什么不能和他們交好朋友，連電話也不能打。爸爸，我是和一些好同學交朋友，他們并非是壞孩子。
爸爸，您能理解女兒的心情嗎?
人際交往作文 53
我有一個十分要好的朋友，她叫做—樊凡。她經常扎著一根馬尾辮，有著白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。
有一次數學考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著急，“沒尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現在回家拿一定來不及了。”我像一只熱鍋上的螞蟻，急的`都快要哭了。這時我的好朋友樊凡看見了，便快步的走了過來，問我：“佳悅，你怎么了？怎么這么著急”。我心急火燎的說：“怎么辦呀？我偏偏在這個時候忘記帶尺子了”。
樊凡看著急成這個樣子，便毫不猶豫的轉身跑回自己的座位上，拿出了她的尺子，只聽“啪”的一聲，我回過頭一看，只見樊凡的手里正拿著兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊凡，手里則緊緊地握住樊凡的那半截尺子，不知該說些什么才好，可是她呢？卻沖我微微一笑，說：“你還在這傻站著干什么？快拿去用吧。”這時，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。
還有一次，我剛進入學校大門時，就遇到了樊凡，我和她并肩走著，當我們走到操場中央時，一個足球從對面射過來，她第一個看見了，連忙把我拉開，好險呀！差一點就被打上了，這時，一個胖胖的男同學一臉慌張地走過來說：“對不起，你們沒有受傷吧！”樊凡笑了笑說：“沒事，你們下次路踢球一定要小心一點，別砸到人了。”這位男同學聽說沒事后，跟我們道了個別便抱起球走了。我心想：樊凡的心胸寬廣呀！
這就是我的好朋友——樊凡。
人際交往作文 54
交往和尊重就如兩個同胞兄弟，誰也離不開誰。而交往更需要尊重，與別人交往之前先要學會尊重別人。若對別人連最基本的尊重都沒有，誰又愿意尊重和親近你呢?
和朋友的交往需要尊重，若你和別人交往時連尊重都沒有，誰又愿意尊重你，和你建立友情呢？尊重體現在談話中，認真傾聽朋友的話是對他的尊重。千萬別小看你和朋友小小的幾次談話，或許你們友情的破裂正是由于你在談話過程中沒有認真傾聽朋友的話語。
或許你會對此不以為意，但你的朋友可能會因此傷心和憤怒。這時再多的尊重也許也禰補不了你們之間的斷痕。給別人取外號是對同學的不尊重，會給別人帶來很不好的印象。剛進初中時，我們班也有人愛給別人取外號，這令很多人都討厭他，直到改掉這個壞習慣之后。他知道這是對別人名字的一種侮辱。沒人愿意和不尊重自己人交朋友。
剛進青春期的我們，正努力學著長大。別人的尊重對我們而言是最好的鼓勵，但別忘了我們的尊重對別人來說也是很重要的。也許失敗時的一次鼓勵，成功時的一片掌聲，甚至有時的一個微笑，一個眼神，一句話語，都是對別人的一個尊重。認真聽從父母的教誨，是對家人的尊重；接受老師的批評，是對老師的尊重；傾聽朋友的話語，是對朋友的尊重。尊重并不是盲從，父母和老師的話并不一定全對。
如果你的朋友跟你鬧了矛盾，而你并不知道為什么的話，那請你想想，你是不是給予了他足夠的尊重。也許你們之間的`一句玩笑話，可能會揭露你朋友心里的一道傷疤。如果你真的不想失去你和你朋友之間的友誼的話，那請你不要譏諷你朋友的弱點。
“尊”指尊敬，“重”指看重，在與別人交往的過程中，我們需要給予別人足夠的尊敬與看重。因為這樣的你才能得到別人尊重。
人際交往作文 55
人生就像一盤棋，身入其中的你就是一粒棋子，你是喜歡一個人釜底抽薪，還是兩個人左右開弓？人生亦如一瓶酒，身入其中的你就是一杯酒，你是喜歡只把金樽空對月，還是對座盡歡形隨影？人身更似一艘船，身入其中的你就是一位水手，你是喜歡做那碧空中的一星白帆，還是同舟共濟的一葉舟？
我想，人們都會選擇后者，因為前者總是那么孤獨和悲哀，失敗的滋味無人體會，幸福的滋味無人品味，人生的旅途崎嶇不平，如果沒有同行在身旁：那么只有做一只孤獨的狼，一只獨自在月光下偏愛帶腥味的.嘴的狼；只有做一只孤獨的羊，一只獨自在老虎的牙縫流淚的羊。生活對于他們，只有恐懼和死亡，沒有希望……
我想，人們都不愿意做這狼和羊，他們嘗試著交往，嘗試著心與心的溝通，他們的生活多姿多彩，因為總有人在他們的身旁：困難時，給你希望的一雙手；幸福時，共同分享的一個擁抱；逆境中，同舟共濟的一只槳；順境中，戒驕戒躁的一句話。他們都樂在其中，這就是上帝給人類最大的財富——交往。
人生的道路因為交往而精彩，生命的意義大過于此，交往無處不在，他就在你我身邊，手中：青年人抓住交往，他們廣交賢友，他們融入生活；中年人把握交往，他們熱愛好友，他們感受生活；老年人回憶交往，他們思念諍友，他們品味生活……
兩個人相遇在茫茫人海，期待純真的笑，由衷的淚水和愛，打開心眺望一片海，我們終將到達夢想的彼岸，走過最崎嶇的山路，我們終將到達夢想的未來，我說人生就是交往，誰知道交往后的方向，雨后才有天晴，淚水后才見陽光……
交往，就是這樣……
人際交往作文 56
每個人都會擁有屬于自己的青春，你的青春也許是像鳥兒般自由自在地在空中翱翔著毫無煩惱可言；也許是像小路般坎坷卻充滿著未知的挑戰引起滿腔的熱血；也許是像苦丁茶般只有細細地回味才懂得苦過之后還留有一絲絲的甘甜；也許是像一顆顆不同口味的糖果般有著酸甜苦辣但都令你無法從味覺上抹去一點點痕跡。青春就像一張純潔的白紙，即使完美無瑕，也不過是一片死寂沉沉的白色，是我們！是我們在這張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色，使它變成別有一番風味，最獨一無二的，對！我的青春，我做主！
年少青春的夢想對于我來說是最偉大，最遙遠的信仰，我忽略夢想的厚度大膽地去暢想未來，在青春前進的道路上，我執著前行，不曾放棄。在每一個迎著朝陽醒來的早晨，我問自己，到哪了？未來的路還遠著么？我們晾曬明天的自己，做成盛大的夢境，打磨今天的'自己，只為實現在青春面前的夢想，我們用激情洋溢的心做鋪墊前行的路途，為了青春，夢想的步伐不曾停下。青春的夢想永不凋謝，現在，我更加堅定步伐，勇敢前行。沒錯，我的青春，我做主！
青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我則正在為自己譜寫一段序曲，有時激情四射，有時平淡無奇，有時憂傷彌漫可能并不悅耳，可是我會很用心，很用心地去詮釋這一首歌，譜寫出屬于我自己的青春，起碼，我不后悔！是的，我的青春，我做主！我知道，在青春這場主旋律中，我們必然要當毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里，我們張揚個性，揮灑激情，曾經的叛逆或是瘋狂，曾經的酸楚或是淚水，都隨著歲月的風塵漸漸暗淡，在這之前，我們要為自己的青春做一次主！
我的青春沒有誰可以做主，只有我可以，我的青春我做主，我不后悔！
人際交往作文 57
交往是一個廣泛的概念，在我們的生活中離不開交往，我們每天都在與人交往，與物交往，與書交往，與電腦交往……
每個人都有自己喜歡的交往，在心情很煩躁的時候，在憂郁的日子里，有的人為給自己的心靈有一個放松、快樂的`空間，有的人選擇了輕歌曼舞的KTV，有的人選擇了刺激的高空滑翔的運動，有的人愛好不同選擇了與打麻將交往；而我卻與別人的選擇不同，我喜歡與書交往，書使我深深的陶醉在知識的海洋中，讓我求知若渴。
與書交往不僅給我帶來了豐富多彩的知識，還讓我懂得了人生的意義，讓我知道人生的路上并不是平坦無阻的，而是有重重困難等著我們，等著我去戰勝它們；書還讓我懂得了在失敗時我們不能灰心，要堅強，要從失敗的地方爬起來；書也告訴我，在成功時，不要驕傲，因為人生的道還有很長。
與書交往還讓我懂得了在朋友之間要會互相寬容，不能為一些雞毛蒜皮的事斤斤計較，而與朋友之間鬧不和，書也讓我懂得了要在生活中還要對人有愛心，對同學要充滿愛心，在一些同學有困難的時候要去幫助他們，書也讓我懂得在人生中要不斷地努力、奮斗，成為生活中的強者。
與書交往讓我懂得了什么叫做責任感，什么叫做同情心，我們是祖國的未來，祖國的棟梁，祖國的花兒，我要建設國家，在有責任感的同時，同情心使我想到了在災區的小朋友，他們吃不飽，穿不暖，又不能上學讀書，使我感到他們十分的可憐。我在與書交往日子里有酸有甜，有苦，有辣。
與書交往使我懂得了人生的真諦，讓我懂得失敗乃成功之母，讓我懂得了做人要有愛心。責任心。啊！與書交往真好。
人際交往作文 58
我開心的時候，是同桌和我分享我的成功和快樂。我難過的時候，是同桌幫我解決問題，讓我振作起來。拿到成績的時候，同桌叫我不要沾沾自喜，要謙虛。在和同桌交流的過程中，我們并肩成長，共同進步，互相幫助改正自己的缺點，讓彼此更加完美。
7歲那年，我第一次進了實驗小學，成了小學生。同時也認識了我的第一個同桌董悅。她是一個很安靜的女孩，但我脾氣暴躁，做事粗心。在以后的學習生活中，她讓我無處不在。有一天，我們在一起做作業。一開始，我們有說有笑。但是過了一會兒，董越在寫作業交給老師的時候不小心打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水灑在我的作業紙上、手上和白色的衣服上。我怒不可遏。董悅見我生氣了，趕緊發現了{布幫我擦作業紙和衣服上的墨水，結果更慘。作業紙和衣服上的`墨水越來越黑，我越來越生氣地盯著她。“對不起，我不是故意弄臟你的衣服，否則我會為你的衣服付錢的。”她一邊說，一邊忍不住哭了。我不領情，心想：“哼！如果弄臟了別人的衣服，你也不好意思哭。”我憤怒地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服突然變黑了。我冷笑著說：“讓你嘗嘗衣服被毀的滋味。”。之后，我離開了她，回家了。晚上睡覺前，冷靜下來后，我仔細想了想。人家已經道歉了，不是故意的。為什么這么小家子氣我又開始自責，不知道董悅會不會原諒我。不知不覺，我帶著深深的歉意睡著了。
第二天，我起床后，吃完早飯去學校，看見董悅在等我。她拉著我的手，若無其事地向學校走去。在和第一個同桌交往的過程中，我學會了包容別人
人際交往作文 59
“禮”就是道德修養中的禮節。周總理之所以那么重視禮節，是因為他覺得：“面必爭，發必理，衣必整，細必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象勿傲勿暴勿怠；顏色宜和宜靜宜莊。”
周總理對于禮的重視，認真的態度，值得我們好好學習。
從讀書到參加革命，再到解放后成為政府總理，周恩來無論是穿新衣服還是帶補丁的舊衣服，總是那樣得體、瀟灑、大方，那樣雍容大度、風采照人。這種風度，與他寬廣博大、睿智敏銳的氣質，以及平等待人、光明磊落的高風亮節交相輝映。這些都在體現出周總理精神面貌不驕，浮躁，懈怠；儀容舉止溫和，安靜，莊重。
我國自古就是禮儀之邦。禮是什么？禮是一種修養，是文明的標志，也是人們應遵守的'共同規范。一個明禮的人，赫爾岑說過：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。”在日常學習和生活中，碰到老師，來句親切的問候：“老師好！；同學哭了，來句心靈的安慰：“別難過”；節日時，對家長來句孝敬的話語：“您辛苦了”。這些簡單的禮貌用語，會用它，你就給人覺得你一定是有教養的文明人。
“道”其實指的就是道理。“德”指的就是一個自己的品德、修養。別看這兩個字含義深刻，它就像我們身體的心臟，一個人失去“道德”他就像失去心臟一樣。失去道德，生命不在盎然，精神不在抖擻。
并非生而無知。禮就是一種道德修養的表現，是需要后天刻苦訓練的，禮儀是一種規范，是社會上一種約定俗成的關系。有了禮，人和人之間才能有序地交往，社會生活才能穩定地發展下去。
我們在學習和生活的道路上，學好禮貌用語，懂得禮儀，用好禮貌這張“名片”。
人際交往作文 60
有朋友到訪，一進門，就指著窗臺上的蜘蛛網說：“還是住一樓好，不僅僅接地氣，還有那些蜘蛛，就是自我朝夕相處的朋友啊！”
真是一語驚醒夢中人。得一空閑，我認真仔細地看了一下我家的窗臺。北面的窗臺上，有螞蟻悠閑地爬過，有狼蜘蛛一躍一躍地舞動著毛茸茸的腳；南面的窗臺上，擺滿郁郁蔥蔥的盆栽，吸引了蜜蜂、蝴蝶，還有不知名的`小黑蟲，一只蝸牛就趴在花盆上，一動也不動。
啊！我的家從未如此熱鬧過。我高興極了，我真不明白該拿什么來款待這些朋友才好。
那年，在南方，我結識了勇。只身南下的我們，很快就成了形影不離的朋友。為了找到更好的工作，勇頻繁跳槽，我也進出了兩家工廠，但我們一向堅持著聯系，還隔三岔五聚一聚。我們都珍惜這份朋友情。直到有一天，勇回家娶妻生子，我們漸漸斷了聯系。如今，陪伴我的僅有勇臨別時送給我的一盆劍蘭。十多年里，這盆劍蘭從未離開過我，還在我的窗臺上怒放著。
今日，我轉換了朋友的定義，抱著和蜘蛛、蝸牛、螞蟻、蝴蝶、蜜蜂……交朋友的心，我就聽到一只蜜蜂和我嚶嚶嗡嗡地說話；看到一只蝴蝶邀我起舞；我還容許了一只螞蟻爬到我的手心，和我握手……原先，有那么多朋友和我朝夕相處，我是何其幸運啊。
夜里，一只小蟲圍著臺燈繞來繞去，累了，就停在我的書頁上，我想，這位朋友真是太可愛了，她明白我看書累了，要陪我說說話。我相信，她是最普通的朋友，也是最真誠的朋友，她還從未拒絕過和我交朋友。
一剎那，我感到這個孤獨的夜晚不孤獨。其實，聚聚散散的人生里，我們身邊從未缺少過朋友，缺少的是一顆和一切生命交朋友的心。
人際交往作文 61
在我快樂時，是我的同桌與我一起分享我的成功和喜悅；在我傷心時，是我的同桌為我排憂解難、打氣鼓勁；在我取得成績時，是我的同桌告訴我不要驕傲自滿，要懂得謙虛。在與我的同桌的交往過程中，我們并肩成長、共同進步，互相幫助對方改正缺點，使彼此變得更加完美無瑕。7歲那年，我第一次邁入了實驗小學的校門，成為一名小學生，同時也結識了我的第一任同桌董岳，她是一個非常文靜的女孩，而我卻脾氣火爆，做事粗心大意，在以后的學習生活中，她處處讓著我。一天，我們在一塊兒寫作業，開始，我們還有說有笑，可過了一會兒，董岳寫起作業要去交老師時，不小心把我的墨水瓶給打翻了，黑色的'墨水灑在了我的作業紙上、手上和白色的衣服上，我頓時火冒三丈，董岳見我生氣了，連忙找來?{布幫我擦作業紙和衣服上的墨水，但結果卻更加糟糕，作業紙和衣服上的墨水越擦越黑，我愈加生氣地瞪著她。
“對不起，我不是故意要弄臟你的衣服的，要不然我賠你衣服好不好。”說著說著她不由地哭出了聲，我毫不領情，心想：“哼！弄臟別人的衣服，你還好意思哭。”我生氣地把她的墨水瓶朝她身上扔去，她的衣服也頓時變成黑乎乎的，我冷笑著說：“讓你也嘗嘗衣服被毀的滋味”。說完，我便丟下她回家了。晚上睡前，我冷靜下來后，仔細想了想，人家已經道歉了，又不是故意的，何必那樣小家子氣呢？
我又開始埋怨起自己來，也不知道董岳會不會原諒我，不知不覺我帶著深深的歉意進入了夢鄉。第二天，我起床后，吃完早飯去上學，見董岳正在等我，她拉著我的手就向學校走去，像什么事也沒有發生一樣。在與我的第一個同桌交往的過程中，我學會了要寬容別人
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