【精華】生活的感受作文錦集6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的生活的感受作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的感受作文 篇1
“問渠哪得清如許?惟有源頭活水來。”一句簡簡單單，但又意境豐富的詩句，讓我體會到了讀書奧秘與樂趣所在。
讀書的滋味是甜的。
從小父母就給我講很多童話故事，如《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等等。在我的記憶里，我童年是美好浪漫的，因為我生活在書的世界里。小時候讀的第一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，當時因為我太小，還是不太理解書中所塑造的人物形象，只覺得保爾是個大英雄，大男子漢，每一次一翻開這本書就甜甜地哭了。讀書的滋味真甜!
讀書的滋味是酸的。
小時候讀得第二本書便是《紅樓夢》了，我記得，每次讀到它，都會鼻涕一把淚一把，為書中的人物所感動、悲傷，覺得她們太慘了，也感嘆自己沒有生活在那個大觀園里。讀書的滋味真酸!
讀書的滋味是辣的。
小時候讀的第三本書便是《駱駝祥子》。初讀時，覺得祥子的人生好凄慘，從一個自食其力，強壯的青年人，經過一系列的人情變故，變成了一個沒有人情味的行尸走肉，老舍先生神奇的筆下，生動地刻畫了這一人物，批判現實社會，不給好人出路!讀完后，我心覺得辣辣的，為什么現實社會總是那么不近人意!讀書的感覺真辣!
讀書的滋味是咸的。
小時候讀的第四本書便是劉墉的《螢窗小語》，這本書讓我讀懂了，人生在世，挫折總是會有的，那就是要靠你去憑著自己的毅力去克服它，成為生活的勇者。書中的一個個小困難，就像是讓我進行了一番激烈的冒險，品嘗到了人生的滋味。讀書的滋味真咸啊。
讀書的滋味或甜，或咸，或辣，或酸，因為有了這些味道，才使得我們的讀書充滿了快樂與幸福。
也希望自己能夠通過這么多滋味，真正能達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界!
這就是我的讀書滋味。
生活的感受作文 篇2
性格色彩分析，我是藍色性格的人！
內斂、循規蹈矩、不愿別人打破自己的原則。遇到自己不喜歡的人和事，往往是以“冷暴力”解決。這么久了，好像真的是這樣。熟悉我的朋友都知道，我最害怕的：就是別人不理我，不管自己有沒有做錯什么！同樣矛盾的是，自己不喜歡的人和事也以同樣的方式解決。既然是討厭的，就沒必要再多說什么。面對很多事，我真的不喜歡強迫別人。我只會做好自己該做的，不會牽強附會。現在，我明白的：很多人，不管你為他（她）付出多少，他（她）依舊不會為你感動。一個人的能力有限，不可能為對方做太多。
能發現你的好，為你付出的人，才是彼此能夠照顧、一起成長的！那些，即使我沒有言語表達，也能發現我的歡樂與悲傷的人，真的是我珍惜的。也是我用真心換來的。很多時候，還是喜歡用文字表達自己的感受。在夜深人靜的時候，沒人陪伴的夜里。或許文字的傾訴可以讓自己輕松很多。在某些時刻，我會莫名的傷感，莫名的想念很多人。那是一種沒人會理解的想念。曾經的很多記憶會涌上心頭。但現在的一切，也給了我很多感動和溫暖。我沒有忘記過去，也很快樂的享受現在的生活。時間和距離，真的打破了很多念想。
也讓我學會了很多，其實，習慣就好。時間和距離，不可否認，改變了很多。面對那些無能為力的現實，我不想做過多的掙扎。
只有自己明白的：不管怎樣改變，那些本真的東西，還是完好無損的停留在我的心里。明白我的，終會理解我。
生活的感受作文 篇3
題記：當得知杭州市小交警中隊要安排我們這批小隊員去四川地震災區，與當地小朋友作交流的時候，我激動得幾個晚上沒睡好。轉眼間，汶川大地震都過去一年多了，去年5·12時候震區的慘狀猶在眼前，今年的四川行，怎能讓我不心生向往？特殊的出發號——6月30日綿陽地震 20xx年6月30日，當天晚上我們就要搭乘K422次列車前往四川了，但是凌晨，所有的小隊員都還沉浸在出發前的興奮中的時候，家長們卻開始打退堂鼓了······因為就在這天的凌晨，綿陽市又發生了6.0級地震。又地震！我心里一陣緊張，但是這絕對不是害怕地震，我最怕的是媽媽也許會因為地震的消息，不讓我去四川！好在帶隊的老師最后決定在這次的行程中，把綿陽站臨時取消，我的災區行終于不用泡湯嘍!
第一次坐長途火車；第一次要離開家長達一周之久；第一次要去親眼看看歷經生死的地震災區，心里的忐忑自然不再話下。剛上火車時，同行的的小交警伙伴們急急忙忙把行李放好就開始嘰嘰喳喳地聊起了天！似乎一點兒都不把綿陽的地震放在心上，初次離家的激動足已取代一切未知的恐懼。火車需要36個半小時才能到達成都，漸漸地，我們從一開始的激動到后來的無聊，只能用吃喝玩樂來消磨時間。當然，這中間最煎熬的，莫過于36個小時的等待才能親臨成都。拜水都江堰 問道青城山我們的四川行，第一站便是去年5·12中倒塌學校最多的都江堰。考慮到安全問題，領隊老師沒有安排我們親近倒塌的學校廢墟，這也成了我這次四川行中最遺憾的事情。老師帶著我們參觀了二王廟，傳說這是為了紀念當年設計建造都江堰水利工程的李冰父子。都江堰水利工程在5·12大地震中受災并不嚴重，我猜想，可能是冥冥中，李冰父子在守護著她，守護這這份千年的奇跡留待我們來尋訪！
在青城山上，我意外地見到了許多對心心相連的古樹名木。在那樹木茂盛的山上，透過樹葉，能夠隱隱約約的照見一些陽光。景色清幽，讓人很自然的肅然起敬，真是不虛此行。難怪青城山是從古至今最著名的道家修行圣地。
都江堰水利工程，聞名國內外的青城山，見證了去年那次驚世大地震的洗禮依然挺立不倒，就像我們偉大的中華民族，在危難時刻，緊緊抱在一起，度過難關！還好 一切依舊 到了四川當然不能不去以下幾個地方：聞名世界的金沙遺址，它的標志是“太陽神鳥”，它距今已有20xx至3000年左右；樂山大佛，大佛通高71 米，在1000多年的歷史中遭到了破壞；峨眉山在5.12大地震中，受災嚴重，因此，我們去的時候，還有許多地方在維修中，不過，欣慰的是，看到了與恐龍同一時代的樹，距今已有2億多年的時間；成都熊貓基地，這是一個大型的熊貓繁育基地，但由于天氣太熱，我們并沒看見多數熊貓在戶外活動；武侯祠，是中國歷史上最被人津津樂道的蜀國丞相諸葛亮的祠堂。
真是慶幸，經過去年的5·12大地震，我依然還能夠看到這些中國文化的瑰寶，還可以見證五千年文明積淀下來的精髓。順利返回 飛機起飛了，我高興極了，一下子覺得人輕松了許多。當飛機升到半空時，再往下看，云團之下，隱隱約約看到一幅祖國河山的平面圖，漂亮極了！
歷經3個多小時，飛機從四川這個天府之國飛抵杭州這個人間天堂杭州，我又回來了！從天府到天堂的轉換一點都不突兀。地震這樣的天災并不能改變四川，并不能奪去我們得天獨厚的天府之國的`一切美景和文化遺跡。
生活的感受作文 篇4
“我”是一只化身孤島的藍鯨，有著最巨大的身軀，魚蝦在身側穿行，飛鳥在背上停靠。我曾經路過太多太美的奇景，如同伊甸園般的仙境，而現在的大海太平太靜，多少故事無人傾聽。”──《化身孤島的鯨》
他在海中緩緩地漂著，靜靜地觀察海中的一切。他是一頭鯨，是一座孤島，周圍的魚兒們乃至海鳥都匆匆忙忙，誰也不樂意理他。仔細瞧瞧，透過海底列車的玻璃，他看到小丑魚被他爸媽押著去上補習班，正捧著一本《小丑魚能藏身的海葵種類大全》默默背誦呢；他看到水母媽媽在認真用“魚市”購物網站為她的小寶寶們購買母嬰用品呢；他看到章魚大哥用長長的腳上圓圓的吸盤吸著三四本電子書，把滑溜溜的腦袋從左轉到右，又從右轉到左，還伸出兩只觸角來翻頁，看起來十分忙碌。這一頭藍鯨，悠然地漂在深深的海洋中，只是看過了一輛海底列車，便發現了如此多碎片化的生活方式。海洋生物的生活節奏越來越快了，他們都抓緊點滴時間，自顧自地生活，誰也不理誰，自然也沒誰注意到在窗外浮沉的他了。
他搖頭長嘆，向遠方游去。繁忙的海底世界卻比我們想象的還寂靜。巨尾掠過一家咖啡館，他佇足在附近。靠近玻璃窗的桌子邊上，西裝革履的海豚先生正讓海星先生簽署一份文件。兩分鐘后，海豚先生看了看表，拎起公文包就消失在鯨先生的視野里。鯨先生剛一轉頭就撞上迎面游來的安康，這才發現天色已晚。他本想與小安康作幾句交談，誰知它打著燈籠手捧著一本書邊讀邊匆匆游走了。天哪！它連走路的那點時間、連走夜路，都要打著燈籠看書。巨大的身軀內部“嗡嗡”發出一聲沉重的嘆息，他這樣的大家伙，要怎么才能跟得上這個步履匆匆、做什么都爭分奪秒、干什么都要利用碎片時間的世界？
因移動互聯網在海底世界的大為發展，碎片化的生活逐漸興起，這固然是好的，這教會了海洋生物們抓緊點滴時間工作學習；可這必然會帶反面影響，這會讓你失去感受生活的真實、美好。鯨先生真正感受到自己老了，跟不上時代的步伐了。
其實相比其那許許多多的海洋生物，我還是更愿意遇上一頭鯨，稍微遠離當下的碎片化生活，去和鯨先生一起在海洋里暢游，那樣悠然自在，不受時間束縛，聽聽鯨先生的故事。
其實有時候，慢生活就很好，何必那么快呢？
生活的感受作文 篇5
快把門關上！空調開著呢！”“不要開來關去的！這樣不僅會使燈泡的使用壽命縮短，還浪費電！”……在我們宿舍，你經常會聽見一個人這樣大聲嚷嚷，這個人就是我，我是一個瘋狂的低碳主義者。
灰暗的天空，渾濁的空氣，泛臭的河水，沙化的土地……這一幕幕都是我們不愿看到的。但是，由于商業的發展，塑料的應用，電器的普及，等等，一切的一切，似乎都在破壞著原生態的自然環境，刻意地消溶著“低碳”這兩個綠色而富有生機的字。
就是在我家，想要推廣低碳生活也何其難也！
寒風呼呼，我推門進屋，屋里暖意融融，于是就有了下面的一幕。
“老爸！”我大喊，“屋里比外面暖和多了，關著窗戶就行啦，開什么空調？低碳啊低碳，注意低碳！”
“哎呀，全世界那么多人，也不在乎我這么一點碳排放吧？”
“要是全世界的人在不是必需的時候都不開空調，會減少多少碳排放？一個月都開空調和一個月都不開空調差別有多大？”
“說的也有道理哦，那我這就去關上。”
“這就對了，低碳生活，人人有責。低碳能使天空更湛藍，樹木更青翠，空氣更清新，生活更美好，這么好的事情，何樂而不為呢？”
“對，你說得對，我們是應該注意一下，低碳生活，保護好我們的地球家園。”
爸爸連連點頭，趕緊關了空調：我心滿意足地笑笑，做作業去了。
我的朋友麥子也是一個低碳主義者。在學校，我們兩個人經常唱“雙簧”，你一言我一語，呼吁同學和老師加入低碳主義者的行列。你看，這不又來了。
“你干嗎？不怕浪費水啊！”我剛走出教室，就聽見麥子正對著一個同學叫嚷。原來，那個男生洗手時把水龍頭開到最大，還不罷休，一直擰一直擰（我們學校的水龍頭有點問題，很容易擰松），把螺絲都擰松了，然后他以擰不回來為借口，任水龍頭一直開著。因為水大，水花濺得到處都是，濺到別人臉上、身上，他就在一旁笑。這一幕恰好被麥子看見了，她趕緊上前，費了好大勁兒才把水龍頭關上，然后對著那個同學劈頭一陣批評。這時候我也走過來，我們開始輪番“轟炸”那個同學：“你這樣做太不對了，非洲干旱地區的那些人，連口水都沒得喝，你卻以浪費水為樂……”
“如果每個人都像你這樣，再過幾年中國也要變得像非洲一樣沒水喝了！”
“就是，你試試一星期不喝水，看是什么感覺！”
“我開始懷疑了，你是不是和我們同一個星球的？”
“不會是火星派來的間諜吧？”
圍觀的同學都被我倆的默契配合和最后兩句幽默話語逗笑了，那個玩水的同學紅著臉，低著頭，一聲不吭地接受了我們的教育。
后來我們發現，再也沒有人在洗手臺玩水了，洗手時，大家也自覺地把水龍頭開小一點兒，大概是我們的“光榮事跡”傳遍了“大江南北”。每每看見大家自覺注意節約用水的行為，我和麥子總會相視一笑，畢竟，能推動大家節約資源，低碳生活，是我們低碳主義者的光榮！我們還會繼續努力，用我們的毅力，用我們的巧嘴和巧手，推動更多的人加入低碳生活的行列！
我們是低碳主義者，與低碳牽手，其樂無窮！
生活的感受作文 篇6
生活的意義在于什么?有人這么問,卻始終沒有答案,或是自己曾未尋找.但世上卻有五種答案,等待著你的選擇:為貪生怕死而活;為享受生活而活;為了活得很開心而活，為了體現自己的價值而活，為了自己所愛的人和愛自己的人而活.然而,都不是,人們無味的生活著.我的想法與眾不同：活下去總想對你所珍惜的人做些什么。我不知道對不對，但我活下去很快樂，因為我奉獻了。
生活是什么?一個疑問又出現在熒屏上。對這個問題，我的回答是：生活是人類為了生存和發展而進行的各種活動。生活如花，如花之美麗，如花之耀眼。可花也有凋謝的時候，生活也有不順的時候，命運也有不順的時候，生命也有完結的時候。這一切是由誰決定的?是命運還是自己?
生活是綠色的，是健康的;生活是紅色的，是火熱的;生活不是黃色的，也不能是，人生不能孤寂與危險，需要朋友的呵護。少年時的生活如同水仙純正;青年時的生活如同櫻花漂灑;中年時的生活如同玫瑰浪漫;老年時的生活如同菊花靜謐。生活時的每一個角落，都值得去關注。
讓我們去熱愛生活，懂得珍惜生活，生活太美好了，我自豪自己是花季少年。聰明人會支配時間，享受生活;蠢人不懂生活，只是在無味的消磨時間;勤奮的人才生活得最快樂,最充實!
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