心靈的花朵作文(14篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的心靈的花朵作文，希望能夠幫助到大家。
心靈的花朵作文1
每個人的心中都有一朵美麗的花朵。它是每個人心中的航標，指引著人們前進；它是每個人心中無價的珍寶，值得每個人去守護。
凌寒獨放傲骨梅
“風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”在大雪紛飛的冬天，在百芳俱息的冬天。有那么一種花不畏嚴寒，傲然盛放，他便是梅花。在花叢中，它紅如朝霞，白似瑞雪，似仰似躺，如翩如舞，不現于陽春白雪的春天，不扎根在肥沃新鮮的土壤。不與其他花兒爭奇斗艷，只在風霜的擊打中流下一段清香在人間。生活的歷程中免不了困難挫折。我們應從梅花精神中吸取力量，以梅花的堅強精神去對待前進道路上的困難。
樸質無華油菜花
在一望無際的平原或鄉村，如果你看到一片黃綠交映的花潮，那可能便是油菜花。都說油菜花占滿了生活的煙火味。油菜花的籽可以用來榨油，油菜花的葉可以拿來使用。他沒有水仙花的婀娜多姿，它有的是堅挺的根莖，堅韌的花瓣，茂密的葉片。他沒有牡丹花的高貴華麗，有的是一顆樸素平凡的心，有著像栽種它們的農民們一樣的粗獷。生活中不乏像油菜花一樣默默無聞，無私奉獻的人。馬路邊的掃地工人，講臺上的老師，以及我們每個人的家人。他們沒有榮華富貴卻顯得純樸可愛。
出泥不染湖中蓮
烈日炎炎的夏天，強烈的太陽光照的人汗流浹背，無精打采，但正是蓮花盛開的季節，也是蓮花飄香的季節。陶淵明在《愛蓮說》中寫到：“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”寄予了蓮花極高的評價。蓮花中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。不愧于花中君子的稱號。在成長中，我們不免會遇到利益錢財的誘惑。我們不能被其所迷惑，誤入歧途，要像蓮花一樣，淡泊名利，默默無聞，才能越行越遠。
每個人的心中都有一朵美麗的花朵。凌寒獨放傲骨梅，質樸無華油菜花，出泥不染河中蓮。他們不僅僅是一朵花，而是我們每個人的珍寶。只有用心栽培，才能開出鮮艷的花朵。
心靈的花朵作文2
雨越來越急，本就沮喪的心情更加糟糕了，我無視橫掃而來的雨滴，走在回家的路上，路旁是含苞待放的花蕾，被雨水打濕，正如我的心情被不佳的月考成績打濕一樣，因為雨水，那些花不得不推遲了綻放。
我的心好像蓄滿了雨水的花苞一樣，沉甸甸的，腦海中總也揮不去月考試卷上刺目的血紅分數，和著雨滴的節奏，我在心里悄然哭泣。忽聽有人叫我的名字，清脆、響亮，飽含著友情的溫暖，我陡然一驚。果然不出所料，是胖胖，我的小學同學。她那張面孔，永遠都仿佛一朵綻放的鮮花。
只見她三步并作兩步地跑上前來，見我雙眼發紅，猶如兩朵待放的玫瑰。“你的樣子真囧，滿臉的憂郁，請問憂從何處來?讓我猜猜看。”她微微側首，雙眼打轉，做思索猜測狀，“哦，曉得了，肯定又是老師在你的試卷上打了太多你不喜歡的符號吧，我總是一猜就中，對不對?”還不待我答話，她已經自顧自地哈哈大笑起來，仿佛我為那悲慘的分數傷心根本就是個笑話一樣。
她那燦爛的笑容直抵我的心靈深處，一股芬芳自心底涌來，仿佛一座花園進入了我的心中一般。
我正要張口表達月考失利給我帶來的悲傷，以及粗心導致的悔恨，“不過多了幾個紅樹杈，不過多了幾道漏網之題，可是，為什么非要用淚水來表達呢?下次將它們一網打盡，不就行了嗎?”她盯著我那張沮喪的面孔，眼睛里閃爍著真摯的光芒，語氣爽快得簡直像是一個闖蕩江湖多年的老俠客。“像咱們這樣的，稍微努力一下，細心一番，恐怕以愛因斯坦的智商都沒法匹敵呢，還怕一張平常的試卷?”她那有意擺出來的傲慢不禁讓我破涕為笑。她也朗然大笑起來，這副笑容仿佛一粒種子悄然播種在我心中的沃土。
雨漸下漸小，不知何時，遠方天空中出現了一道彩虹，瑰麗的色彩輝映在一碧如洗的高空中，我望著胖胖，她笑靨如花，那道彩虹映在她的眸子里，分外燦爛。我牽起她胖乎乎的手，沿著雨后的馬路悠然走去，忽然發現，道旁的花蕾已然綻放，空氣中彌漫著雨后的芬芳氣息。
人生之中難免遭遇風雨，如果你的心中永遠綻放一朵燦爛的花，任何風雨便都無法擊倒你，對我而言，那朵開在心靈深處的花兒，便是這位平凡而善良的女孩，在風雨中，她永遠帶給我前行的勇氣。
心靈的花朵作文3
日久呆在這個山城里，我不禁思念那遙遠、廣袤的土地，那里曾經有我歡樂的童年。小河里的鵝卵石、大渠邊的沙棗樹、鄰居家的海棠果、還有我們可愛的冶秀英老師，那個美麗的回族姑娘……宛如一朵朵美麗的花朵，盛開在我的記憶深處。
那時，我們沒有聽說過什么是幼兒園，從陽光燦爛的夏日我們便整日與家門前那條小河廝守在一起，挖地雷、壘燕子窩，撿圓圓的鵝卵石，記憶當中上學前的功課基本上就是這些了。那些細細軟軟的沙子成了我們生活的一部分，直到上了小學，下課時我們仍然會在教室外堆一堆沙子，鋪平、然后把自己撿來的漂亮鵝卵石灑在上面，開始我們的游戲。
讓我印象最深刻的老師就是冶老師了，冶老師教我們的時候只有十九歲，她有一雙美麗的大眼睛，卷曲的劉海兒，長長的馬尾辮，我們都非常喜歡她。冶老師給我們改作業時，總會在寫得認真的同學作業本上畫一只飛舞的蝴蝶，同學們為了每次作業本上能有飛舞的蝴蝶總是非常細心地寫作業。我的作業經常馬虎，但本子上也總會飛來漂亮的蝴蝶。二年級的第一次作文，我得了九十五分，看到那飛舞的紅蝴蝶，樂得心花怒放。我甚至羨慕老師手上不小心沾染的紅墨水，不知道如今也做了老師的我是不是冥冥之中早已注定。
那年秋日的午后，我們聚集在馬四兒家的菜園里留下了一張合影，馬四兒家的菜園里種了許多花，紅艷艷的太陽花，燦爛的八半梅……冶老師，世會、娟娟、丑丑、馬三兒、冬英、我們傻傻地笑著留下了童年難得的照片。從那以后我便和他們分開，跟隨我的伯父回到老家，當我離開熟悉的老師和伙伴時，同學們集體為我送行，褲思蘭和不不吐汗兩位少數民族姐妹也給我送了明信片。
從此，我遙遠的童年開始了新的生活，又有了另一番廣闊的天地，但在薩爾布拉克小學的那段時光，和冶老師一起走過的日子，成為了記憶中一朵絢麗的花，如太陽花的嬌艷、向日葵般明媚，搖曳在我人生長河里那段純真的歲月中。
心靈的花朵作文4
去年暑假的一天，媽媽帶著我，和小區的鄰居們一起出發去連南，給山區的小朋友們"獻愛心"。
路途中，媽媽給我介紹捐助學校的一些情況，我邊聽邊點頭。大約四五個小時的車程過后，一棟樸素、簡陋的教學樓出現在我們眼前。媽媽說，她捐助的那位小姐姐，就在這所小學里上學。我不禁想：這棟教學樓看起來不僅陳舊，還不怎么牢固，那教室肯定也好不到哪里去……
想到這里，我提議道："我們不如進去看看吧。"大家都隨聲附和，一行人走了進去。
果然不出我所料，教學樓里面也很簡陋。四五間陳舊的教室里，只有一塊黑板、幾排桌椅和一個講臺，許多衣著樸素的孩子們坐在里面。媽媽伸手指向其中一個小女孩，說，這就是她捐助的對象——小希，是一個看起來很矮小的女孩。聽過媽媽的介紹，我才知道，她其實比我還大一歲。"嗨。"我走上前去，輕輕地說。"小希姐姐，你上學要走多遠的路？""一個小時左右吧。"小希姐姐的聲音竟是那樣的平淡、親切。"你在家里要做些什么呢？""做飯、洗衣服、照顧弟弟，還要做作業。""啊？你一個人做這么多事，忙得過來嗎？""可以的，我覺得這樣過得很充實。""我可以去你家看看嗎？""要走山路，很累的，你不怕？""去就去，你不怕，我還能怕？"
果然，山路蜿蜒崎嶇，十分難走，"好在路途不是很遙遠。"我抱怨道。媽媽只是默不作聲，她已經走過兩次了。在第二座山的山腳下，我們停了下來。"到了。"小希說道。她家的環境遠比我想象中的惡劣……
從連南回到廣州家中后，我的心情久久不能平靜。小希，你的家境雖不如城市的孩子，但你的心底埋有一顆心靈之花的種子，終有一天，它會開出世上最美的花朵！
心靈的花朵作文5
每個人的心中都有一片花園，花園中形形色色、各種各樣的花。小王子當然也不例外。
第一朵花——玫瑰，花語是愛。小王子最開始是因為那朵花獨一無二才喜歡上了她。到地球上，他才發現那朵花并不是只有一朵，世上有成千上萬朵花。這時小王子才體味到了，他是因為愛才讓自己那顆星星上的玫瑰變得對自己來說獨一無二。有人說：“愛與被愛是最幸福的。”這時小王子便是雙重幸福的。所以當他抬頭仰望繁星時，便會心滿意足，他會告訴自己：“我心愛的花兒就在那一顆遙遠的星星上。”可是，如果羊把花兒吃掉了，那么，對他來說，所有的星光便會在剎那間暗淡。
第二朵花——淡藍色的，代表著憂郁。那種叫不出名的淡藍色的小花在屬于它的空間里鋪了一地。呵，本來就是呢！小王子是個憂郁的小人，他來自一個很小很小的行星上，在那兒什么都好小好小。他很容易憂傷，他小小的生命柔情善感。小王子讓我產生了一種想要保護好他的沖動，仿佛他本身就是一陣微風吹過就可能熄滅的火花。他有一天看了四十三次落日，他擁有才下眉頭卻上心頭的淡淡的憂郁！
第三朵花——迎春花。金黃色的花瓣，嫩綠的枝葉使他看起來生機勃勃，富有美好天真的童趣。小王子很天真有很單純。他天真地喜歡燈夫，僅僅因為那里的一天有一千四百多次落日；他單純到與蛇交談，蛇卻因他的單純而狠不下心來咬他。他的童心使他富有想象力。如果你給他一張白紙，他會說：“這里曾經是一片草地，后來來了群羊，羊吃完了草，又走了，這里便什么都沒有了。”
最后一朵——迷迭香。花語是回憶。是啊，我們同小王子度過了那么開心的幾天，小王子永遠記得我們，我們也將記得小王子。回憶是一個美好的東西，但我們卻不能因此沉浸在回憶里。神在創造中找到了自己，我們也將在創造中找到美好的未來。小王子，期待我們的下次見面哦！
心靈的花朵作文6
年少的我喜歡旅行，喜歡飽覽世界各地的風光，喜歡感受不同的人土風情。回想起來，總有些地方，有些事，有些人會被珍藏下來。有這么一個人——他就像一朵花，不足艷麗，卻始終綻放在我的心底……
那是一座異域的小城——泰北清邁，一座靜謐的、慵懶的城。我因一個人愛上了這座城。他，就是我在體驗當地一項冒險活動“叢林飛越”的教練(叢林飛越：就是將人吊在鋼索上，從原始叢林急速下降，讓人有種飛翔的快感)。他個子不高，胖胖的卻很結實;他有著典型東南亞人的黑褐色皮膚，雖黑卻充滿光澤;一雙大而明亮的眼睛，眼神總是定定的，雖不深邃，但很質樸;嘴唇厚厚的，嘴角總是帶著一絲微笑。就是這樣一個略顯粗糙的人，卻讓我覺得很親切，似乎之前在哪兒見過。
飛躍的過程充滿了驚險和刺激。我是“初生牛犢不怕虎”，著實的興奮，而他卻是辛勞的，不僅要照顧保護好我，還要扛著沉重的攝像機，隨時隨地記錄我愉快的體驗過程。每一次出發，他都會仔細檢查我的裝備，反反復復幾次，再提起輪軸扣在鋼索上，然后將安全繩扣在軸輪上，還要用勁地拽幾下。每當我迫不及待想要跳下去時，總能聽到他用生澀的中文輕柔地說：“再等一等啊，小妹妹，我先過去好給你拍照啊。”我的每一次飛越都會大膽地松開握著安全繩的手，張開雙臂，像鳥兒飛翔的樣子;我不害怕!因為他在前面。
飛越了一半的路程，開始的興奮與好奇漸漸退去，感覺有些累了。這時，我發現他不見了，便想他也應該是乏了，躲到哪里偷懶去了吧。等快到終點的那一站，我見他從崎嶇的山間小路上飛奔回來，氣喘吁吁，額頭上泌著汗珠，雙手緊合著，嘴角還帶著一抹神秘的微笑。我好奇地望著他，他卻慢慢地張開緊合的手掌，掌心中，呈現的是一片亮綠的樹葉，葉子中間是鏤空的，細看那分明是一朵花!他輕輕拿起葉子放在鏡頭前，透過鏡頭，我在花中幸福地笑著。那一刻，在陽光的映照下，我看到他額頭上的汗珠閃閃發亮，我也仿佛看到他在樹林里彎腰找尋一片中意的樹葉，蹲坐在樹旁用刀一點一點刻著花的形狀……
他的樸實、善良讓我深深感動。更是他對生活的樸素的愛讓我心底深處的那朵花，綻放出最真實的美。
心靈的花朵作文7
父母的愛就是我心中永遠的花朵，默默地開放，開放在我的心靈最深處。
由于從小與父母生活在一起，早已習慣于他們精心地呵護，對他們的關愛熟視無睹，而即便很瑣碎的小事也能使我大發雷霆，不顧他們的感受。尤其是得知他們擅自翻看我的手機之后，對他們更是心生反感和戒備。
升入中學，小學的懶散習慣使我對新的學習生活極為不適應，導致晚上作業經常積壓，往往要忙活到深夜。那夜，呆坐桌前，望著窗外別人家的燈光陸續熄滅，心里越發煩躁。父母走進來，坐在我的床上。“哼，寫作業也要看著我!”怨氣十足的我不耐地想。不知不覺時針已經過了十點，終于對付完了作業。我跳了起來突然眼前的一幕使我不禁愣在那兒。媽媽直溜溜坐在那兒，手里舉著雜志，眼睛卻早已睡意朦朧了;父親則憨態可掬地躺在床上，眼睛半睜，卻鼾聲四起。看著他們，我的眼睛就那樣濕潤了，往事剎那涌入腦海。
小時候，我十分貪玩，往往趴在客廳的茶幾上，邊看電視邊做作業，成績急劇下降。開家長會了，我在家里忐忑不安地等待，而媽媽則尷尬至極地硬著頭皮去參加。當媽媽回來后，我不安地迎向媽媽，媽媽卻像什么都未發生，依然如往常一樣溫柔：“老師對你期望很大，嚴師出高徒啊，別辜負他的苦心呀!”愧疚萬分的我從此一改貪玩的習慣，變得穩重了，認真了，成績也一直名列前茅。
母親的溫柔往往使我在自責中悔過，而父親的愛則是無言的深沉。父親為了這個家起早貪黑，往往在我熟睡時才回到家，那雙大手也因為工作變得裂痕縱生，粗糙不堪了。
往事洶涌，而我已淚流滿面，為我的不知滿足，為我的任性驕橫，為我的淡然漠視，為我的不知感恩……
剎那間，愛的花朵在我的心靈深處綻放，我知道這鮮艷的花朵，永開不敗地散發著迷人的芳香，芳香著我成長的歲月，芳香著我的一生!
心靈的花朵作文8
時間像一只頑皮的小精靈嬉笑著與我們擦肩而過，生命卻仍然像那蒼穹上的輕盈云朵，又似春天的原野那般舒適安逸。記憶也在時光中打磨沉淀，盛開在記憶中的那些花朵，美妙而憩靜，是心靈深處最美的風景線。在我的眼中，外婆的笑容便是開在記憶中的花朵。
金秋十月， 涼 風習習。六年前那個十月，親愛的外婆離開了這美麗的世界。當時的我，雖只是個稚童，卻也知道外婆永遠地離開了我。我的內心悲慟不已，外婆的笑在我的腦海中時常漂浮游蕩。還記得兒時在外婆家的日子，每每聽到外婆那細膩溫柔的聲音，我邁著小步伐奮力撲入外婆懷中，外婆也在對面一端，伸開雙手等待。我抬抬頭，望見外婆甜美的安靜的笑容，那樣真切，酥化我的心。雖然外婆的臉上早已被歲月侵蝕，布滿皺紋，留下滿目滄桑。每每一笑，皺紋便現在臉上。可在我的心中，那笑容，永遠最真最美。
第二天拂曉，外婆要到后院的田里干活。外婆的動作很輕，生怕在寧靜的清晨將我驚醒，但我卻警惕地醒來，怕是賊溜進了家里。當我發現時外婆時，便吵著嚷著要外婆將我一同帶去。外婆無奈，只好笑著同意。那是記憶中外婆深刻的第二次笑，靜和美好，永存于腦海中。
外婆領著我至后院田里，搬把小竹椅，讓我乖乖的在一旁看著。可我這好動的性子豈會愿意如此坐著？早已一口否決外婆，并向外婆乞求道：“不嘛不嘛！您就讓我跟您一起到田里干活吧！”邊說邊哀怨地搖搖外婆的手。外婆又一次妥協我，臉上又現出一抹淡淡的笑容，嫻靜得宜，關懷備至，那是記憶中外婆深刻的第三抹笑，蕩漾在我的心田。我像模像樣地學著外婆：拿起舀水的木勺給田里的蔬菜澆水啦；拿起鐵鋤給新田松松土啦；拿著籃筐在田地里收菜啦……最后我們在一塊空田上播下了蔬菜種子，也是播下我們之間的幸福種子，讓它悄悄發芽生長。我們一同見證，一同守候。我抬抬眼眸，外婆那臉上又浮現出淡然幸福的笑，那是記憶中第四抹。
記憶中外婆甜美安逸的四抹笑容，無比淡然，卻深深地藏在我的心中，我將永遠珍藏品味這些盛開在記憶中的花朵。
心靈的花朵作文9
一朵花開，它所追尋的不是以艷麗的外表來打動世人，而是以擁有自身的芬芳使人陶醉;一朵花開，它雖然失去了與百花齊現的機會，但是它卻在山谷中聚集天地精華，俗而不庸!
這就是人們常說的一花一世界.一朵花的世界尚有如此的精彩與奧妙，人類本身有何嘗不是呢?
人生不能常如意，心想也不能常事成.祈盼擁有，便少不了失去;努力追尋，又會誤如歧途，喪失自我.即使有幸得到，也會因此而付出代價，失去很多.所以人生就應該隨遇而安、順其自然.有句話不是說：是你的跑不了，不是你的留不住嗎?既然如此，那就不要刻意去尋找、追求，而是要以一顆平常、平淡的心去對待身邊的一切.不過，這需要很強的抵御欲望的能力!
如今社會，追逐時尚是潮流，如果你不能安分守己沒有很強的抵御能力，恐怕也只會身陷其中、喪失自我，到最后反不如從前活的灑脫自在!
有的人追名逐利，到最后甚感空虛，可是又不能回復從前;
有的人為了達到目的，不折手段，到最后眾叛親離.
得到了很多，卻失去了更多，孰輕孰重，自有論斷.
每個人自然而然有很多的期望，譬如金錢、地位、知名度.但是并不是每個人都能實現的`，于是就不滿足了.這個世界本身就有太多的背負，又怎能讓人人都能得到呢?
一只獅子，在森林里雖然為食物而忙碌，可是它卻擁有寬敞的場地、自由的奔跑.一只籠子里的老虎，雖不為食物擔憂，卻因舒適的生活和堅固的鐵籠而限制了它奔跑的疆界.裴多菲有詩曰：生命誠可貴，愛情價更高.若為自由故，二者皆可拋!可見老虎的境地是多么的悲哀!
失去了就失去了，得不到也無所謂.“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有“.人生自有悲歡得意，如果僅僅為此而刻意追尋，只能是因為我們太看重一切了，所以才會心有不舍放不下，所以才會千方百計想方設法去追求.
那朵花開，不曾耀眼，可是在我的心中卻是最美麗的;那多花開，不曾轟轟烈烈，但散發的暗香卻是雋遠的
心靈的花朵作文10
時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，不變的是那盛開在心靈上的花朵。
——題記
情之花
“身體發膚，受之父母”，親情是人間最無微不至的花。在生命的長河中，父母無數次為我操心流淚。
生病住院時，母親常伴左右;生活費不夠時，父親果斷支付;就連考試失利，父母也總是安慰著：“沒事，失敗乃成功之母。”深夜寫作業，書桌上總放著一杯熱牛奶，雨天傾斜的拿把傘，冬天身上溫暖的新衣……這些無不是父母給予我的，我把這些愛放在心靈的最深處，直到它長出——情之花。
友之花
“在家靠父母，出門靠朋友”。朋友無需太多，只需懂我就夠。
“Goodmorning……”同學們上課已經十分鐘，而我卻拿著一帶藥匆匆趕來。進了教室，回到座位上，竟然發現桌子上有一杯熱茶。我扭頭看了看四周：“誰倒的?”大家指了指同桌。我點了點頭，卻未曾說聲謝謝。她并未在意，只專注于書本。我吃了藥，睡了一覺，感覺舒服許多，陽光撒在臉上，暖在心上。
她的愛永不言敗，就像盛開在心靈上的花朵。
愛之花
我們素未謀面，形同陌路。他的愛無以言表，只能化作一朵花，埋藏在心里。
周五下午，班車上十分擁擠，我被擠了進去，里面的空氣夾雜著酸臭的汗味，十分刺鼻，待在里面越發覺得煩悶，想要嘔吐卻無地施展。身邊的一位老大爺遞給我一個塑料袋：“拿著吧，別吐在車里，破壞環境。”我接過來，將中午的飯吐得一粒米都不剩。下車后，終于好了些，想要將它扔在地上，他制止了：“什么素質?父母怎么教的?”
我白了他一眼，他看了看我，將手中的袋子一把奪去，扔進了垃圾桶。他的關愛有些冷，但卻給我很多啟示。這朵花是文明之花，盛開在心靈，不可磨滅。
花園中的花鮮艷芬芳，卻沒有心靈中的花朵甜，花開花拜，可盛開在心靈上的花朵仍有幾分甜蜜在心頭。
心靈的花朵作文11
一本書，讓魯迅感受到愛的歡欣；一個背影，讓朱自清從潸然淚下中感受到家的溫暖；九級臺階，讓李森祥感受到愛的偉大與堅強。
何謂“愛”？
愛是母親投來子言片語的絮絮嘮叨，它是甜的呢！
愛是父親投來的堅銳不可抵擋的目光，它是暖的呢！
愛是社會投來的微薄的關心與呵護，它是美的呢！
“愛”的花朵素淡而不鮮艷，刺鼻而不芬芳，但從心靈的感受是美的、好的、甜蜜的；愛無須驚天動地，但卻顫意綿綿；愛也許是一句叮嚀、一個眼神、一句話，但從中體現出來的卻是偉大與深沉。
當你心靈在惆悵的時候，愛化作一個快樂的天使讓你快樂；
當你在丟落的時候，愛傾斜一股巨大的力量震奮你的心靈；
當你在孤獨的時候，愛化為一個友伴陪你度過那孤獨的時光。
……
你是否還曾記得小學時老師對你說過的片片溫暖的話語？你是否還曾記得你那微薄的愛心捐款？你是否還記得你對汶川小朋友寫過的書信？這些都是“愛”。愛有多種形式，但是每種形式都是那么的真切而溫暖！
“愛”是一個最平凡不過的字眼不過當你細細體味時，它便發散出刺眼的光芒。我也感受過愛的美好，沐浴在愛的陽光下。直至現在，愛都使我快樂而又心知。
我對愛的記憶，最普通而又普通的便是母愛。人們常說：父愛如山，深沉嚴格；母愛如水，溫柔細膩。在我看來，母愛也是嚴格深沉的，但是也能從中感受到細膩清柔的味道。
在家里，媽媽對我一直要求都很嚴格。記得有一次老師給布置的作業我連續幾次拖拉，我暗暗慶幸著，因為媽媽那幾天幾乎不知我這種行為。直至有一天，媽媽給我檢查作業時，發現我的作業不對勁，我再三隱瞞也沒能騙過媽媽的眼睛，媽媽頓時一時性起，急的哭了，就是踢我一腳，我頓時抱腿大哭起來，媽媽呢，也在那滴淚。晚上媽媽在自己的房間里，那夜我始終未眠。忽然聽門慢慢推開了，我知道，媽媽進來了，我終沒睜眼。媽媽忽然又把我的腿給拿了起來，看了過后，只聽一會兒后，哎的一聲嘆發出“這孩子呀！”我由于疲困，終沒能聽清楚，我頓時溫暖滿懷，但是我始終沒動，細細地品味著那份母愛……
那種愛是那么的細膩……那么的細膩！
心靈的花朵作文12
我心中永遠有一朵花，默默地開放，開放在我的心靈最深處。
歲月流逝，轉眼間五年過去了，小學生活已經結束，邁向了初中的大門。可是，我永遠忘不了，忘不了我親愛的小學同學們，忘不了那些可敬的老師們，更忘不了我們在一起發生的有趣的事情。
你記得嗎，我的同學?那年夏天，剛下課，我就開始流鼻血，你帶我去洗，告訴我該洗哪兒，不該洗哪兒，甚至還幫我洗。
你還記得嗎?，那次我出水痘，好長時間沒去學校，我打電話讓你給我送作業來，你的家長極為反對。可是，你卻冒著被傳染的危險來到我家，并把老師當天講的知識認認真真地講給我聽，陪我一起寫，不會的題把解題方法告訴我，直到我會。
我們在一起度過了那么多的歡樂的時光，現在分離了，心里真的有些放不下你們。不知道你們現在怎么樣了，初中生活還適應嗎，是否已經融入了新的班集體，真希望再見你們一面。
老師啊，您日日夜夜地為我們操勞了五年，現在接的這一批學生是不是比我們還淘氣?老師啊，如果再讓我們聽您一節課，我們一定不再淘氣，一定不再說話，一定不讓您生氣……可是——一切都晚了，一切都不可能再重復了。我只能悔恨，悔恨當初為什么不好好聽課，為什么說話;只能惋惜，惋惜這樣個機會已經沒了。老師啊，我今天想對您說：“如果重頭再來，我一定會好好學，不辜負您對我的期望!”
曾經的那個集體給了我太多的留戀，給了我太多的不舍，更給了我珍貴的友誼和美好的回憶。
這些美好的往事，會像一朵朵永不凋零的花，像一顆顆璀璨的明珠，永遠在我的心中閃亮著，照亮我今后的人生之路……
開在心里深處的花朵我心中永遠有一朵花，默默地開放，開放在我的心靈最深處。歲月流逝，轉眼間五年過去了，小學生活已經結束，邁向了初中的大門。可是，我永遠忘不了，忘……
人生就像是開在郊外的一束花，萬紫千紅，芳香四溢，有的花開得艷麗，也有的花開道德嬌美，可有一種花卻永遠開在人們的心里。李清照——菊花“尋尋覓覓，冷冷清清……
心靈的花朵作文13
心，它很抽象，唯一不變的是，每個人的心都是個能開出絢麗花朵的苞子，它只是缺少辛勤園丁的栽培。
匆匆的腳步闖入了青春天地的最后一年---初三，意味著站在另一個人生起跑線這個跑道并不容易沖過。初三的第一學期并沒有讓我感到有負擔，人家忙了一天，我也忙了一天，卻忙不出一個所以然，也因此在后來的月考中遭挫，信心一次比一次折扣，逐漸成了習慣，對人對事從不專一，致使愛的流失。手撐下巴，直瞪小眼，時間就給晃過去到了初三下學期，理應干勁十足，我卻非比尋常，愛抱無所謂。
我爸爸是一個愛花的人，狂到衣服穿著都有花，媽媽還說他“PLAYBOY”。每到正午他都會守在花旁。一天，爸爸像往常一樣，站在花的旁邊卻什么都不做，而我翹著二郎腿正經的看著電視節目，“兒，過來一下”爸爸頗帶磁性的聲音傳入我的耳道，悶心想：“糟糕，園丁要對我這個可憐的苞子開刀了，太奪人眼球了我。”爸爸指了指旁邊炫麗到我無可救藥的花朵說：“看，這花前幾天買回來還是半生不死的，現在好像要攻破我們的家一樣，有信心的花朵總是開的絢爛無比，別的花朵只是個陪襯，瞬間其他的花朵都成了者多花的催化劑…。.”爸爸的一句句話觸動著我的心苞，而我現在不是慚愧的如此嗎？，連花都不如背叛親人，我開始有點明白，為什么我總是遏制心里那個花苞的盛開，但是一想到如今不堪入目的文化成績，心里一陣陣地酸，爸爸似乎明白我的心思他那鋼鐵般的大手壓在我的肩膀上，把晦氣都壓出來了，爸爸深情地嘆著：“記得嗎？我曾經說過只要你能快樂學習成長，是爸爸媽媽最快樂的事，學習一樣，不拼過，你永遠都不會問心無愧，才不會為自己踏過的路懊悔…。.”唉！類似的話，我聽得都膩煩了，爸爸的一對啰嗦成效了，迷糊地我思想一下清晰了，有股要沖破這個屋子的力量。
心底里的花苞終于開了，稚嫩的小手在努力，最終他會成為傾城----七彩絢爛的花。
心靈的花朵作文14
自古以來，家長教育孩子，大多數都遵循著“不打不成才”的古訓。
也許，家長們認為，打出來的，罵出來的，才是有規矩的，好的。我身邊的很多家庭中，孩子們被罰站、打罵，到頭來還不讓哭。這樣的孩子，或許規矩些。可是，家長們在打罵的同時，是否能想到這樣的舉動會給孩子們那幼小的心靈帶來創傷？我相信，世上的爸爸媽媽都是愛自己的孩子的，“望子成龍，望女成鳳”是他們共同的心愿。打孩子、罵孩子也都是出于對孩子的愛，希望讓孩子不要走上錯誤的道路，出發點是好的。可是，教育的方式不恰當，往往會適得其反，不是嗎？說實話，在這一點上，我真的很慶幸，因為，我有一位開明的媽媽。扳指算一算，從出生到現在，十三年之多，媽媽打我的次數不到十次，而我惹媽媽生氣的次數，不下一百次，到這里，也許有人會問，你媽媽的脾氣就那么好啊，其實，媽媽的脾氣不算好，甚至有些暴躁，但是，她明白教育孩子的正確方式。記得小時候，惹媽媽生氣，她生的是小氣的話，過一會兒就會原諒我；可是如果生大氣，那就不得了了，這里的“不得了”不是指媽媽會對我怎么樣怎么樣動手動腳，恰恰相反，媽媽理都不理我，小孩子嘛，怕的就是被自己最重要的人疏遠，冷淡對待或置之不理。于是，過不了半天，我就會主動向媽媽承認錯誤，這就是媽媽的教育方法中的“冷淡對待法”，這種方法，最主要的，也是最有效的，而且，這種方法至今還適用哦。據資料顯示，經常遭父母打罵的孩子長大后心理超過一半都不如其他孩子。那是因為：即使心靈的傷口愈合，傷痕也很難除去，形成陰影。孩子們的心是小小的花蕾，它努力長出來，希望迎來的是陽光雨露，而不是暴風驟雨。
不一樣的，正確的教育方式，才能讓孩子的心靈花蕾更加綻放，各位爸爸媽媽，你們認為我說得對嗎？
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