我的小才藝作文（通用26篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的小才藝作文，歡迎大家分享。
我的小才藝作文 篇1
今年五月中旬，學校舉行了大型學生才藝活動，1—6年級的同學都紛紛報名參加，我也不例外。
我參加的是書法比賽，為了能拿個好成績，我和爸爸都吃盡了苦頭。爸爸每天晚上都細心地指導我，我的每一個字中有一點寫得不規范，爸爸都能看出來。我每天晚上都會練上一小時字，爸爸說：“只要堅持練字，就一定會成功！”有一天，我回家的時候已經很晚了，可我還是堅持練了兩行字。我努力模仿字帖上的字，可爸爸總是不滿意，他告訴我說：“字和筆畫都要規范，橫要寫平，豎要寫直，撇奈要舒展，這樣才可以把字寫得大方，有力度。”為了書法比賽，我們班同學都努力練字，像戲班的人在努力排練一樣。
書法比賽的時候，我非常緊張，心里不知有多么忐忑。我已經練了這么多天了，這么多天的努力將由這張紙來決定是前功盡棄，還是能獲獎。我靜下心來，慢慢地寫著每一個字，心里想著爸爸的囑咐，每個字都盡力做到橫平豎直。寫到一半的時候，我有些煩躁，加快了速度，結果有幾個字寫得不舒展，不漂亮了。于是我在心里對自己說：要沉著，要冷靜。我又慢慢寫起來，終于完成了比賽。
通過這次活動，我明白了一個道理：干什么事都要認真去干，去學，才能有收獲，才能成功。
我的小才藝作文 篇2
今天，陽光明媚，溫暖美好，暖洋洋的，它伸出漫暖的大手把充滿生機的書香校園裝點得格外美麗。聽“背好書包進學校，服裝整潔領巾嬌，見到老師有禮貌，清晨問早午問好，同學之間有禮貌......”一群穿著上紅下白的同學在表演，哦！原來是五（4）班在表演，他們動作整齊，精神抖擻，干凈利落。
我們老師一早就準備好了表演節目——那就是陽光文明禮儀操！同學們在準備時，有的下課后組織同學一塊兒練，有的跟著“小老師”（跳得好的同學）一起練，有的同學背著歌詞，我們做好了充分的準備，這一天終來了。
這天，我們都在臺下預備著，我心里有說不出的緊張，心一直“怦怦怦”的跳，就像一只快要跳出來的小兔，真怕自已跳不好，或者忘了詞了，因為，臺下有——兩千多人在盯著我們看，我們能不緊張嗎？不過，現在已經不是該緊張的時候了，是該上臺的時候了，雖然我緊張，但是，也有點激動。
準備——“開始”“蹬蹬蹬蹬蹬.........”音樂已經響起了，同學們個個動作干脆有力，絲豪不敢怠慢，跳得比平常練習時都好。
音樂終于結束了，我們跳得一點都沒錯，心里的石頭總算放下了！我們嬴得了臺下觀眾熱烈的掌聲，開心得不得了！下場了，我真的希望時光倒流，再來一次！
這次的表演真是“一舉兩得，”這不僅讓我們懂得了團隊合作精神，還能讓我們懂得做一個真真正正的的小學生！
我的小才藝作文 篇3
我要問我怎么樣，我可以告訴你。
我是一個樂于助人的我，記得有一次是上音樂課，老師已經說過讓我們每個人都拿音樂書，不拿就會有懲罰，結果蔡淑芳沒拿，老師左右桌都要看，所以老師看完我這里之后就去看左右那桌隱想這時就急速的把音樂書遞給了蔡淑芳，下課時蔡淑芳連忙說謝謝，我只是做我該做的事。
我也是一個倔強的我，有一次，我正在和史晨陽玩拿土，就是在上堆中插一根木條，然后拿土，誰把木條弄倒了，誰就要唱歌，結果史順陽弄倒了，可是她不唱，后來說了些諷刺她的話，她也說，后來說著說著這就打了起來了。正好讓媽媽看見了，媽媽把我領回家，讓我去和史晨陽道歉，我不去，我從來不服輸。我跺著腳說。這就是倔強的我。
我又是多才多藝的，那時在我六年級的時候，學校組織了一個朗讀比賽，要從一年級至六年級每個年級中選四個朗讀好的同學去參加比賽，結果老師就把我、孫悅美、史晨陽和么佳程我們四個給選上了，在那一次，我們班得了第一名，老師又從我們四個中看誰得的多，結果我得了第一名，我真的很開心。
還有一次，是在六一兒童節，我們演森林里的小鳥，我演化梅，正好我要講完話后再唱一首歌，我唱了一首我們的祖國是花園，我們表演完，結束后，就進了教室，老師說：“今天黃淼表現的不錯，尤其是那首歌，真不錯，黃淼是多才多藝呀！”我笑了笑。
我的小才藝作文 篇4
森林里舉行了盛大的才藝比賽，小動物們紛紛回家練習。只有小猴沒事可干，因為，它不知道自己的才藝是什么。
一個風和日麗的早晨，小猴還是像往常一樣在大森林里四處亂走，它來到小兔家，一看小兔正在專心致志地練字呢！它看小兔寫的字那么好，就想我也一定要寫書法！于是，它便對小兔說：“小兔，你能教我學寫字嗎？”“可以呀！”小兔說。于是，學會了以后，小猴就買了筆和墨水回家練了起來。
第二天，小猴正在寫字，忽然，聽見一陣悅耳的聲音從它耳邊飄過，它往外一看，原來是小熊正在吹喇叭。它又想：寫字多累呀，學喇叭邊學邊能聽見好聽的聲音，別提多舒服了！它又對小熊說“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說：“當然可以呀！”于是，小猴又學起了喇叭。
又到了第三天，它正在外面吹喇叭時，小鹿猶如閃電的速度從它身邊跑過，它都不知道是誰，一看，是小鹿，它又想吹喇叭吹得我嘴都疼了，還不如學跑步，可以在森林里到處奔跑，別提多輕松了，于是，它又練起了跑步。
才藝大賽開始了，由于小兔、小熊、小鹿的努力，都領到了獎杯，它們在領獎臺上說說笑笑，而小猴卻默默地蹲在地上，哭著說：“當時我要是堅持學一項才藝就好了。”
通過這件事，使我體會到了做什么事情都不能半途而廢，要堅持到底。
我的小才藝作文 篇5
春天來了，小草慢慢地從泥土里努力地伸著懶腰鉆出來。森林里一年一度的才藝大賽開始了，小動物們都在踴躍地報名，小猴也想參加。
小猴路過教室看見兔姐姐正在寫作文，小猴心想：寫作文一定很好玩。于是小猴來到兔姐姐面前說：“兔姐姐，你能教我寫作文嗎？”兔姐姐說：“可以，可是你一定要有耐心。”“我一定可以的。”小猴拍著胸口自信地說。它坐下來想著寫著，小猴寫了一會想不出來，也坐不住了。小猴心想：“寫作文太難了！”于是它一溜煙地跑走了。
小猴走著走著聽見美妙的音樂，一看原來是杜鵑姐姐在吹小號呀！小猴想：吹小號一定比作文好玩的多吧！于是小猴跑到杜鵑姐姐面前，說：“杜鵑姐姐你能教我吹小號嗎？”杜鵑姐姐說：“當然可以，可是你要好好練才行！”小猴趕快吹起了小號，沒過多久小猴的嗓子好痛，小猴說：“吹小號比寫作文要難的多。”小猴又一次跑走了。
這時一只梅花鹿從它身邊跑過。小猴想：“跑步應該很簡單。”于是小猴趕上了小鹿哥哥，對小鹿哥哥說：“我想學跑步，我能和你一起跑步嗎？”小鹿哥哥說：“可以，可是跑步要持之以恒地練習。”小猴跑了一會兒就滿頭大汗、氣喘吁吁了，最后又跑走了。
過了幾天才藝大賽的結果出來了。小兔獲得了優秀作文獎，杜鵑獲得了優秀音樂獎，小鹿獲得了長跑冠軍，只有小猴一無所獲。它羞愧地低下頭，心想：只怪自己做事沒有恒心，沒有堅持努力去做，總是半途而廢。它暗暗下定決心，以后做事一定要堅持。
我的小才藝作文 篇6
我們（3）班每次周評比總是倒數第二，我真想改變我們這個班，但力不從心啊，因為我們班的帥哥多。他們總是引起所有老師的注意，就拿最近我們班“旋書”這個熱潮來說吧，那些帥哥可算得上是千古揚名的英雄呢！
看——快看，那位帥哥讀書時技術多高超！只見他食指頂起英語書，一個勁兒地轉著，像紙風車一樣轉得輕盈極了，突然他猛地把書往上一托，猶如一陣旋風，但還沒來得及眨眼，那從半空中降落的課本就又穩穩地在帥哥手中玩轉。爾后，他臉上露出得意的笑容。
上課了，但好多帥哥仍對手中的書愛不釋手。老師進來后，他們卻毫不在乎，想必他們也是吃了熊心豹子膽，對老師往往視而不見，難怪老師一進我們班心情就來了個180°大轉彎——情緒超低落！帥哥們，你們真行，連老師都拿你們沒轍。
但是，你們可曾起過這是對老師不尊重的表現，這也是不愛惜書本的表現。古人宋濂勉勵學生勤奮學習，說到自己小時候“無從讀書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計曰以還。”這是多么艱難的得書之路。然而現在，書本多得亂置案頭，不僅如此，他們還把書當作游戲。當你隨便找一本書看時，它早已不成樣子，這可不是讀破萬卷書，而是萬卷書為我破！糟糕透了！
帥哥們，你們的才藝我們早已看煩，如果真想讓自己變得更帥氣，那我可以給你們一個秘方——放下手中旋著的書，想想自己真正該做的事！
我的小才藝作文 篇7
春回大地，鳥語花香，蔚藍的天空上只有幾片薄紗似的輕云飄浮著。校園里，歌聲在教室里響起，同學們在舞蹈室排練著小品和舞蹈，因為學校一年一度的才藝大賽就要開始了。
這天，伴隨著“嘩啦啦”的掌聲，主持人邁著輕快地步伐走上了舞臺。只見她身穿粉紅色的裙子，翹著蘭花指，腳下是一雙美麗而又高貴的銀灰色涼鞋。臺下的人心想：哇噻！主持人也太美麗了，趕快給掌聲。頓時，臺下響起熱烈的掌聲！這時，主持人宣布：“一年一度的才藝大賽開始了，下面有請第一位選手美美同學帶給我們表演。”
伴隨著熱烈的掌聲，美美同學邁著輕快地步伐走上舞臺，她面帶微笑，露出她那一對好看的小酒窩。明明心想：我的天呀，她竟然這么美，唱歌也一定很好聽吧。旁邊的人這時也歡呼起來。“啦啦啦”美美同學清脆而又優美的歌聲頓時打動了臺下的觀眾。
接著是搞笑王笑笑同學登臺表演。他人還沒有上臺，底下就傳出一陣笑聲，原來是他上臺時不小心摔了一跤。笑笑看見大家在笑他，頓時有點緊張。正準備表演的時候，一陣風吹過，笑笑忍不住打了個噴嚏，然后鼻子流下了兩道鼻涕，他臉瞬間爆紅了，底下的觀眾又忍不住大笑起來
接下來同學們又欣賞了小品、跳舞、朗誦等精彩節目，大家度過了一個快樂的時光。
我的小才藝作文 篇8
“天目之星”比賽是天目琴行對學員的考驗，對我來說,也是人生的一次歷練。
那天下午，我正坐在觀眾席上，看著舞臺上的學員接連不斷地完成表演，我卻沒心思看表演，我也是表演者之一呀！同時，這不單單是表演，還是一場比賽。可我是第一次參加這么大的比賽，心里會緊張不安。“有請下一位表演者23號，薛書元！”主持人報到我了，怎么辦，怎么辦，我還沒做好心里準備。我的心呯呯直跳，如同十五個吊桶打水——七上八下。“23號，薛書元！”主持人又報了一遍，我這時才膽怯地拿起吉他，走上舞臺。臺下有幾十雙眼睛正盯著我看，我不停在心里對自己說：“別怕，深呼吸。”我深吸了一口氣，開始了自我介紹：“大家好，我叫薛書元，今年十歲了，我要表演的曲目是《愛的羅曼斯》。”然后開始了演奏。彈到一半，由于緊張，彈錯了一處，我立馬接了上去，還好，沒什么大差錯，我認真地彈完了最后一個音符，站起來鞠了個躬：“謝謝大家。”臺下掌聲雷動，此時此刻，輸贏已經不重要了，重要的是，我戰勝了恐懼，戰勝了緊張，戰勝了內心深處那個膽怯的自己！
令人欣慰的是，我順利進入了復賽，這對初學者來說，也是一次鼓勵。但我最大的收獲，還是客服恐懼和困難的精神，唯有戰勝自己，才能取得成功！
我的小才藝作文 篇9
星期三，老師宣布：明天上午進行才藝展示活動。同學們聽了有的高興的手舞足蹈的。有的興奮的都忘記自己叫啥了，有的摩拳擦掌準備大顯身手，還有的按捺不住心中的喜悅，時而發出了喜悅的歡呼聲。我想才藝展示，不就是常說的才藝秀嗎？我就勉勉強強地展示一下我的才能吧。
二年級的小學生趙香珺上場了，她給我們帶來的是《上學歌》，只見她緩緩地走向舞臺，拿起話筒開始唱了起來。剛開始的時候聲音很小的，是因為她有點害羞吧。老師見了，就拿著話筒對她說：“來，我唱一句，你唱一句。”老師開始唱了：“太陽當空照，”她趕緊接一句：“花兒對我笑。”大家都異口同聲地跟著唱了起來，唱著唱著。歌詞居然變了，搞得哄堂大笑。
接著是杜明宇的街舞。他大步流星地走上舞臺，拿著話筒先進行了自我介紹。杜明宇，今年上三年級了。說完，就開始表演街舞了。街舞開始了，他動作熟練，節奏歡快，我們看得目不轉睛。表演完之后，全班響起了熱烈的掌聲。
后面還有周國慶的魔術表演，我的動腦筋算術，張承楷的三首古詩，唐心怡的腦筋急轉彎……真是八仙過海，各顯神通啊。
今天的才藝展示，非常成功。我出了道題，只有兩個人會，看來我出的題挺難的。這次才藝秀我很開心，下次我會準備得更好的節目，讓我成為舞臺上最亮的星！
我的小才藝作文 篇10
今天，森林里十分熱鬧，一年一度的才藝比賽開始了，動物們都從四面八方趕來參賽了。
大象裁判慢慢地走到舞臺上，用長鼻子搖了一下鈴鐺，宣布比賽開始。
第一個上場的是活潑的小狗，他一下子跳到秋千上，抓緊繩子，然后用力地蕩了起來。大家熱烈地歡呼起來。小狗更來勁兒了，秋千也越蕩越高。“這么高會不會摔下來啊？”大象裁判有些擔心。可是不一會兒，小狗就安全地落地了。
第二個上場的是憨厚的小黑熊，他在一個皮球上放了一塊木板，接著穩穩地站到了木板上。大家都呆若木雞，這時，皮球就像長了眼睛一樣，跟著小黑熊的動作滾動了起來。臺下一下子爆發出熱烈的掌聲。
第三個上場的是身手敏捷的小猴。只見小猴拿出了三個桃子，然后把桃子拋到空中，桃子一個接一個地落了下來，但小猴快速地接住了。“小猴好厲害呀！”動物們異口同聲地叫道。
第四個上場的是可愛的海獅，他拿出了一顆黃色的球，接著把球拋了起來，再用鼻子頂住了球。“哇！”大家一邊尖叫著，一邊激動地鼓起掌來。
最后上場的是美麗的孔雀，他甩了甩他那漂亮的藍綠色羽毛，尾巴就立馬像一把扇子一樣展開了。這下，臺下的動物們都不由自主地站起身來，雷鳴般的掌聲在森林里久久回蕩著。
大象裁判宣布：“孔雀獲得了這一次才藝比賽的冠軍！”別的小動物都心服口服，并決定明年繼續努力。
我的小才藝作文 篇11
盼望著、準備著……終于迎來了我們期待已久的才藝表演。星期五，同學們穿上節日的盛裝，帶來拿手的樂器，迫不及待地要給大家表演才藝。
下午第一節課后，大家爭先恐后地到袁可茗處登記。上課鈴響了，教室里鴉雀無聲，表演即將開始，我的心像小兔子一樣“怦怦”地跳著：我會不會忘譜子呢?同學們會喜歡嗎?終于輪到我了，我惴惴不安地走到講臺桌前，吹起了葫蘆絲。同學們細心聆聽，有的眼睛放著光芒，像閃爍的星星;有的臉上露出笑臉，像溫暖的太陽，我的表演在同學們鼓勵下圓滿完成了。
今天的節目豐富多彩，有笛子、葫蘆絲等樂器演奏，有謎語、故事、笑話等語言類節目，還有唱歌……同學們個個多才多藝。
在這些節目當中，我最喜歡周楨凱的竹笛演奏。他輕輕地把曲譜書放在講臺上，緩緩地拿起竹笛，只見他的手指在又圓又小的孔上輕盈地跳動著，像一個個舞動的精靈，一首悠揚的樂曲奏響了。同學們驚呆了，教室內外的動植物也陶醉了，我仿佛看到小草在“啪啪”拍手，小花在“嘩嘩”跳舞，小樹在“沙沙”歌唱。小鳥飛來了，蝴蝶飛來了，它們不約而同地趕來觀看才藝盛宴。
時間過得真快，才藝表演不知不覺結束了，我們暗暗下決心，在家繼續苦練，期待下次更好的表演。
我的小才藝作文 篇12
我們五三班舉行了一次才藝表演。
第一上場的是謝深柏同學。他唱了一首很激情四射的歌。謝深柏同學很投入的唱著，也很認真。下面有一些同學也被他感染了，哼起了小調，跟著謝深柏同學一起唱，真是蠻好的，讓我們當聽眾的大飽耳福啊！同學們聽得是那么津津有味！謝深柏同學一唱完，“啪啪啪！”掌聲立馬響了起來。
“下一個節目有張弛、姜懿容、陳雅姻同學演唱歌曲《蜀繡》”主持人張之韻來宣布下一個節目。我一聽“哇！這三個同學搭檔從來沒用見過，好期待啊！”她們的兩只手一前一后很有默契的配合著。她們的手時而身展開，時而合在一起，就像天上的星星一樣一眨一眨的。她們一會兒伸左手，一會兒伸右手，一會兒兩手同時伸出，如此反復。“太美了！”精彩的舞蹈結束了，臺下傳來了陣陣雷鳴般大的掌聲。
下面是由莫麗娜、張之韻、崔楚瑩、魏楚昀這四朵姐妹花來表演舞蹈《Baby》。她們穿著統一的服裝，跟著音樂翩翩起舞。兩只手優雅的擺來擺去，隨后他們又做了許多優美的動作，全班同學看到津津有味。她們動作非常整齊。一表演完，全班同學又情不自禁的鼓起掌來。
第四個節目了。曾穎詩、張曉玲、黃曉燕來演唱《寧夏》。她們繪聲繪色、充滿熱情地演唱著。她們的聲音響亮、優美。唱完后，臺下響起了暴雨般的掌聲。
真是一次有趣的才藝表演。
我的小才藝作文 篇13
一天，森林里貼了一個公告，上面寫著：森林將在下個月舉行才藝舞會。這時，孔雀來了，看看公告，又看看自己美麗的身材，便說：“我這么美麗，去跳舞一定能夠得冠軍！”她就去參加了比賽。
參賽者有：螞蟻、猴子、小鳥和孔雀。比賽雖在下個月舉行，但是，參賽者已在刻苦的訓練，其他動物居民七嘴八舌的議論著比賽，大家都期待著那天的到來。
比賽的前一個星期，孔雀去照了照鏡子，發覺自己已經很胖，跳起舞來頗有難看的.。于是，她開始不斷地節食，還更努力練習跳舞，比賽前一天，孔雀又照了照鏡子，發現自己苗條多了，心想：明天的冠軍非我莫屬！還露出了輕松的一笑。
比賽當天，每個參賽者都拿出自己的最佳狀態。首先，螞蟻一家雄赳赳的在臺上進行舉重表演，接著，靈活的猴子表演第十套廣播體操，然后，小鳥唱出了“彩虹之聲”，所有人都陶醉在這美妙的歌聲中。最后，孔雀表演舞蹈，大家都期待著，隨著音樂響起，一段優美的舞姿迷了在場的每一個觀眾，幾乎所有人都在吶喊，就在這時，“啪”的一聲，孔雀重重昏倒在地，群眾前呼后擁的跑了上來，看看孔雀究竟怎么了。孔雀立即送入醫院，檢查后，原來是孔雀過分節食導致營養不良，需要住院治療。冠軍本來是屬于她的，可是發生了這種事，只得給小鳥。孔雀后悔不已，可為時已晚。
我的小才藝作文 篇14
“一年一度的‘豬豬才藝賽’開始了，我們之所以要舉行這個比賽就是為了讓參賽選手明白某些道理，現在我就先不說。有請鋼琴豬上場!”頓時，臺下響起了一陣排山倒海的掌聲。
只見，一只穿著西裝很紳士的豬上場了。他面帶微笑謙虛地給觀眾打了個招呼。隨后，坐在一把椅子上開始了彈鋼琴，他彈的是一首非常憂傷的曲子。臺下已經有不少豬都哭了。鋼琴豬彈完了，臺下同時爆發出了一陣雷鳴般的掌聲。
只見，一只穿著白襯衫的豬上場了。它趾高氣昂地站在臺上，見觀眾們掌聲不夠熱烈，于是就不滿地說：“你們怎么連鼓掌都不會?要知道，我在音樂界里敢稱第二沒人敢說第一!”臺下議論紛紛，有的說：“他這么驕傲，肯定沒什么好下場。”有的質疑道：“他真的那么厲害嗎?那拿出真本事呀……”
面對觀眾們的質疑，吉他豬毫不猶豫地拿起吉他開始演奏起它最拿手的曲子了。正當觀眾們以為它肯定是冠軍時，“啪”的一聲琴弦斷了。由于吉他豬沒見過這種場面，急忙把吉他扔掉，后退了幾步。頓時，臺下的觀眾們哈哈大笑。吉他豬也垂頭喪氣地跑下臺。“砰”的一聲，吉他豬又摔倒了。觀眾們笑得更起勁了。
“我宣布，本屆的冠軍是鋼琴豬。接下來，我就告訴大家一個道理：謙虛使豬進步，驕傲只會使豬退步!”
我的小才藝作文 篇15
大家好，我是校園記者張鈿浩，很高興能和大家見面，很高興能為大家主持直播節目。下面，我要給大家直播了。不多說了，開始吧！
鏡頭一
只見二年級的小朋友趙香珺羞羞答答地走上臺了，用比蚊子還小的聲音，唱起了《上學歌》。主持人老師一見不妙，趕緊跑過去圓場：“我唱一句，你唱一句好不好？”趙湘君一看救星來了，趕緊點頭。老師拿起大話筒，趙香珺拿著小話筒，他倆往那一站，一點兒都不像師生倆，反而像“爸爸去哪里了”里的父女倆。可誰知道，老師也是五音不全。大家也只好跟著唱，那幾個壞同學唱著唱著唱成了“小鳥說早早早，你為什么背上炸藥包”結果，全班都開懷大笑。
鏡頭二
該三年級了，三年級的街舞小王子邁著王者的步伐向我們走來了。只見他伴著節奏，蹦蹦跳跳，霹靂啪啦地開始了。他左扭右歪，上躥下跳的，優美的動作讓人目不轉睛，不愧是舞蹈小王子呀。
周國慶的魔術也是精彩絕倫。他很大方，和二年級的小朋友比，就是大巫見小巫了。姜還是老的辣呀，大的比小的，雖然大方，但節目和才華都是1：1的。還有劉志剛的口技，劉書亞的打油詩，李松睿的吉他，都很精彩。
尾聲
今天的才藝展示可真精彩呀。目睹了大家的才藝，我都有點可惜自己沒上場。我可是個五音不全，四體不勤、才藝細胞缺少的人吶。不過我會加油的。“咔咔”，糟了，攝像機沒電了。拜拜，我要回家給攝像機充電啦，走啦！
我的小才藝作文 篇16
森林一年一度的才藝大賽快到了，小動物們開始學才藝了。
小兔去學畫畫，小猴也想學。小兔專心致志，畫得可認真了!小猴三心二意，畫到一半，就伸著懶腰，打著哈欠，不耐煩地說：“畫畫太沒意思了，還不如去玩呢!”說完，就把紙和筆重重地摔在地上。小兔勸告他說：“小猴，現在不好好畫畫，將來后悔。”小猴不以為然。
小猴去找小熊。小熊正拿著一把小號在練習呢，他吹得可認真啦，一支支動聽的樂曲讓小動物們如癡如醉。小猴也吹了吹小號，可是只吹出幾個斷斷續續的音符。小猴不耐煩地說：“吹小號也太沒意思了，還不如去玩呢!”說完，小猴拿了一個籃球，一會兒放在腳上面頂，一會兒用手指轉，一會兒用腳踢來踢去。小熊勸告他說：“小猴，現在不好好學吹小號，將來后悔。”小猴滿不在乎。
小猴又去找小鹿。小鹿正在練習跑步呢!只聽“嗖”的一聲，小鹿跑得無影無蹤。小猴慢悠悠地走著，時而爬到樹上摘桃子，時而用尾巴勾住樹枝蕩秋千，時而跑到草地采花朵，快樂極了。
一年一度的才藝大賽開始了。小兔得了畫畫獎，小熊得了一個嶄新的小號，小鹿得了一個金光閃閃的獎杯。只有小猴兩手空空，一無所獲。它哭喪著臉，后悔極了!
我的小才藝作文 篇17
在森林里，有一只非常聰明的小猴子，名叫聰聰，聰聰雖然很聰明，但是它毛毛躁躁，做事沒有耐心。
有一次，聰聰心血來潮想學才藝。它聽說：隔壁的山羊伯伯是著名的毛筆大師。于是聰聰興高采烈地跑去向山羊伯伯拜師學藝。山羊伯伯見聰聰興致勃勃，便答應了它。剛開始，聰聰上課很認真，練得也很勤快。可是，過了沒多久，聰聰覺得寫毛筆字太無聊了，便向山羊伯伯說：“山羊伯伯，我不想練了，寫毛筆字又無聊又難！”山羊伯伯捋了捋胡須，笑而不語。
過了一段時間，聰聰聽說公雞哥哥得了歌唱比賽的冠軍。它便苦苦央求公雞哥哥教它唱歌，公雞哥哥看它苦苦央求，只好答應了。聰聰一學才知道，原來唱歌也是有學問的，要認識高低音和唱高低音。毛毛躁躁的聰聰哪經得起這樣的磨煉，它學了兩節課，就放棄了。公雞哥哥只好搖搖頭，嘆了口氣。
此時熱心的鄰居河馬大叔，聽說了聰聰二次失敗的事情，急匆匆來到聰聰家，語重心長地對聰聰說：“聰聰呀！凡是都得有耐心，不能三分鐘熱度呀！”
聰聰聽完，若有所思地點了點頭。之后河馬大叔推薦聰聰去學跳遠，聰聰答應了。于是聰聰開始每天練習，也不抱怨了。在它苦苦地訓練下，聰聰在夏季的跳遠比賽中成為了冠軍。
我的小才藝作文 篇18
金秋十月，桂花飄香，我們迎來了學校一年一度的才藝比賽。
比賽開始當天，參加比賽的人們都早早的來到了現場排練。有的人排練魔術表演，有的人排練小品，還有的人排練跳舞與唱歌。排練場上人山人海。
大約8點時，才藝比賽正式開始了，歡呼聲，加油聲響徹云霄，參賽者和觀眾絡繹不絕。右邊的選手們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，都想上臺一展自己身手。
神奇的魔術，有趣的小品，精美的舞蹈，悅耳的歌曲……各種有趣的好看的節目接踵而至，我們應接不暇。不一會兒就輪到我們班參賽的節目了，我們班表演的是民族舞蹈。音樂開始了，我們動作一致，有條不紊。舞蹈到了中段，我們開始變換隊形，一會兒這個站在前面，一會兒那個站在前面，做著優美的動作，手臂伸展，手指在空中劃出優美的弧線。舞蹈表演達到高潮時，四周響起了雷鳴般的掌聲。才藝比賽結束了，校長為獲獎的班級頒布了獎品，我們班榮獲第三名的好成績。
這次才藝比賽，我們雖然沒有拿到冠軍獎項，但也很高興，我們從中也學到了很多知識。
我的小才藝作文 篇19
昨天我們居委會舉行了一次才藝表演活動。
零零一號是兩位小朋友唱的小冤家在我們的掌聲中，她才忸怩地走上舞臺。在燈光的照耀下，她顯得金光閃閃，光彩奪目。在這金碧輝煌的舞臺上。她們嗓音洪亮。在這美妙動人的樂曲中，我們陶冶情操，。她們越唱越有勁，似乎忘卻了剛上臺時的羞怯，變得干脆利落了起來。掌聲此起彼伏，如波浪一樣一浪高過一浪。
零零二號是跳拉丁舞的，只見她優美的舞姿，和輕盈優美的步伐，贏得了場下無數的掌聲，熱烈無比，好多人都在舞臺下叫好再來一個!
輪到我上場了，我老練的毛毯撲上，再把墨汁倒上，接著，把筆從筆連里拿出，把紙撲好，隨后，便4寫了起來只聽舞臺下唧唧喳喳一片，我洶涌成竹得開始寫了-----------我筆直的站在那兒，如一棵參天大樹，幾分鐘過去了，我暗自得意，主持人贊美地低聲說滿漂亮的!立刻把我的作品拿出來展示給大家，下面的人幾乎看呆了，有的發出哇------哇-------哇--------的聲音，有的則稱贊道啊!真漂亮!我的心里比吃了糖加蜜還要甜，臉上也表現出喜悅的激情。
接著又敲了架子鼓，彈了電子琴，朗誦了詩等等。
今天，我沉靜在音樂的搖籃里了!
我的小才藝作文 篇20
我們對才藝的崇拜，已然達到了登峰造極的地步。多么復雜的問題，我們都試圖通過一場晚會解決；多么可憐的庸人，在電視上秀一回才藝即可一夜爆紅。美國12名獲得“總統獎”的高中生與中國12名被頂尖大學“預錄取”的高中生同時被擺在一個問題面前：制定一項對非洲貧困兒童的援助計劃。
中國學生一亮相就開始大展才藝——演講、彈古箏、彈鋼琴、吹簫、小合唱、背誦、大合唱，最后輕描淡寫地提了一句到非洲旅游募捐；美國學生則從分析非洲教育、食物、飲用水、艾滋病、避孕等一系列實際問題入手，詳細闡明自己可做什么、怎么做，每一項預算都精確到美分，并且，大家既有嚴細分工，又有整體合作，整個計劃拿來即可進入實施階段——我們的學生個個都像是優人，擅長在問題的外圍輕歌曼舞；美國的學生個個都像是劍客，擅長直擊問題的內核。人人都迷戀捷徑，人人都搶著做“抓眼球”的事，有能力不如有才藝……這是多么堪憂的現實！每個中國人都應該永記這樣的恥與痛——在費城博覽會上，人家送去的是蒸汽機，我們送去的是挖耳勺。
我的小才藝作文 篇21
今天，靈芝教育培訓學校舉行了一次別開生面的才藝表演，才藝表演作文。
首先，李老師為我們表演了一個魔術。他把兩根繩子交叉拴在兩名同學的手腕上，然后輕輕一抖就分開了，真是令人不可思議。
第二個上臺表演的是李駿語，他在黑板上畫了一艘船。李老師問我們：“這艘船畫得好不好？”荊順順說：“一般。”李老師又問：“畫得像不像？”荊順順說：“像，像一只長了一百只腳的烏龜 。”我們忍不住哈哈大笑起來。
接下來是荊順順表演。她拿出一本書，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，她給我們讀了其中一段救人的故事，讀得非常有感情。李老師問：“大家說荊順順讀得好不好？”我故意說：“不好。”荊順順假裝生氣的向我撅了撅嘴。
第四個表演的是付家瑋，他走到前面畫了一頭豬。我們都說不好看，他就又上前改了改，結果更加不像了。李老師說：“經過付家瑋的修改，這頭豬更加——不像一頭豬了，可是我們還是管它叫豬，說明還是蠻像的。”我們被逗得再一次捧腹大笑。
今天是我最難忘的一天。
我的小才藝作文 篇22
今天上午，媽媽給我畫好了妝，我穿上了旗袍，和一件外套，你們猜我要去干嘛？其實我是要去參加才藝比賽，我比賽古箏。爸爸把古箏抬到車上，那時候下著傾盆大雨，而且非常冷！
到了城北小學，里面熱鬧極了！有參加鋼琴比賽的、葫蘆絲比賽的、二胡比賽的……我帶好指甲，在里面練了一下。一位工作人員叫道我的名字，那時候我便開始了緊張，因為這是我第一次的比賽，到了那里，要比賽的人還很多，我慢慢的踏實下來。等到我前面的那一個人進去，我又開始緊張了！我把外套脫了下來！
到我了！我把參賽證給了評委，報了幕，開始演奏了！可我手又在發抖，幾乎譜子就快忘完了！但我還是在回憶著譜子。還沒演奏完，評委就叫我停了下來說：“可以不演奏了！”我出來了，那時我還在緊張！慢慢的才放松下來！
我在回家的路上想著不管成績，不管結果怎么樣！我覺得我已經打破了關在我心里的那個籠子，那個籠子就是膽小、害怕、不敢去參與。不管怎么樣這是我最大的進步，最大的成就！
我的小才藝作文 篇23
7月10童領兒童商場舉行了一場才藝大賽，我也報名參加了。
當天下午一點我來到了童領一樓的大廳，領取了參賽號碼（我是16號，一共有30位參賽選手），在臺下候場。候場時，我非常緊張：生怕自己哪里彈錯了（我要彈古箏）。當報幕員說道：“請16號選手準備。”時，我的心跳加速了，“撲通”、“撲通”地跳個不停。我心想：如果時間能過的慢一點兒就好了！
可是，事情并未如我所愿。時間就是飛箭，一轉眼，前一個選手很快就表演完了。我只好硬著頭皮上去了。一上臺，我笑容滿面地向評委老師鞠了一躬，然后坐了下來。彈起了我已經練了兩個多月的《彝族舞曲》。我彈著彈著，突然想起章老師曾經對我們說過：“彈琴的時候面部要帶有表情，身體要跟著手動。”我便趕緊配上了表情與動作。最后，我滿臉笑容地結束了最后一個音。鞠了一個躬，下臺了。我在臺下靜靜地等待分數。當報幕員報出我的分數時，我激動不已。現在，我高居榜首：96分！
可惜，高興的時間并不長。很快，我就被一個男孩取而代之了。雖然不是第一名，但是第二名也蠻好的：蘇州樂園親子游年卡一張。下次我還會在參加的！
我的小才藝作文 篇24
“來點掌聲，再來點尖叫！一起揮動手中的熒光棒！”瞧這陣勢，大家一定以為是哪個明星在開演唱會吧。其實呀，這是我表姐在家表演才藝呢。
今天表姐要表演什么呢？
只見她似乎很害羞地交合著雙手，踏著碎步走上“臺”，先來了個很有古典韻味的“施禮”，然后嗲聲嗲氣地說：“小女子這廂有禮了。”接著不緊不慢地來到客廳一角，打開冰箱，來了個“回眸一笑”。
咦，今天表姐葫蘆里賣的是什么藥啊？
說時遲，那時快。只見表姐迅速地從冰箱里拿出火腿腸，接著很有力地把頭向右一擺。她先邁出右弓步，同時慢慢抬起右手，看著那香噴噴的火腿腸就快到她的嘴邊，她卻又微閉上了眼睛，好像陶醉在香腸的香氣之中。
突然，表姐的身體劇烈搖擺了幾下，接著放聲歌唱起來：“我愛你，就像愛吃水煮魚……”瞧，那香氣撲鼻的火腿腸，這時已經成了她的“話筒”。
我們也情不自禁地跟著搖擺起來，并鼓起掌來。
表姐不時扯著嗓子，很專業地吆喝起來：“后面的朋友，你們好嗎？”或者學馮鞏來一句：“我想死你們了！”
最后，她竟然大口大口地吃起了“話筒”火腿腸，逗得我們眼淚都出來了。
我的小才藝作文 篇25
打開記憶的閘門，里面裝著許多美好的回憶。有令我開心的，有令我傷心的，有令我緊張的，有令我害怕的。其中，令我最印象深刻的就是那次學校的才藝表演。
還記得那次，老師讓我代表班級去參加學校的才藝比賽。去之前，我就已經把曲子練得滾瓜爛熟的，心里胸有成竹。可是到了現場之后，看到高年級的哥哥姐姐們精彩的表演，我自信心一下被沖垮了，就像泄了氣的氣球一樣。當主持人叫到我前一號的同學時，我的心里更緊張了，手心里全是汗，心都提到嗓子眼了。雖然我努力克制我緊張的心情，但我心里還是像吊了十五個水桶——七上八下。念到我的名字了，我倒吸了一口涼氣，心里打起鼓來，怦怦直跳。我走到鋼琴前，手里油油的，臉上火辣辣的。我長吸了一口氣，心里默默想著：臺下都是水果蔬菜，做好自己就好了。就這樣我把自己投入到音樂里，彈完了這首曲子。彈完之后，我向大家鞠了個躬，長舒了一口氣，緩緩走下舞臺。主持人開始公布成績，雖然沒有獲得一等獎，但我依然很開心。
這次表演，既讓我非常開心，又讓我增加了自信心。
我的小才藝作文 篇26
每年的六一兒童節，我們學校都會舉辦兒童節才藝表演，今年也不例外，一大早，我們就來到表揚的場地等待兒童節才藝表演。
兒童節才藝表演開始了，第一個節目是三·一班的合唱《保衛黃河》，他們唱得很整齊，幾乎沒有人唱錯，就是唱完的時候本來指揮還有一點臺詞沒說完，有幾個同學就迫不及待的下臺了。
第二個節目是四·一班的舞蹈，他們不但跳得整齊，而且服裝也很整齊，連頭飾、發型都是一樣的。可就在他們表演時，有個兩、三歲的小妹妹時不時的上臺去打擾他們，逗得全場觀眾哄堂大笑。
接下來，業余舞蹈班有三個節目，分別是時裝秀、健美操和一個方言話劇。我覺得最有趣的是那個方言話劇，因為里面有幾個非常繞口的順口溜——有個小孩叫小杜，上街買布又打醋，買了布打了醋，回頭看見鷹抓兔，放下布擱下醋，轉身去追鷹和兔，飛了鷹跑了兔，灑了醋濕了布。
我班的節目是一個課本劇《狐貍和烏鴉》本來是很精彩的，但由于麥克風有點問題，因此效果不是很好。
不過，我們還是非常開心，因為兒童節才藝表演非常的精彩，只可惜這樣的節目一年又一次，要是每個月都能看一次該有多好呀。
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