辣椒小學(xué)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的辣椒小學(xué)作文，歡迎大家分享。
辣椒小學(xué)作文1
有人喜歡美味多汁的西紅柿，有人喜歡清涼解暑的黃瓜，還有人喜歡新鮮可口的茄子，而我卻喜歡熱情似火的辣椒。
辣椒那出了名的辣，想必大家都見識過吧！而我要介紹的，就是這位“辣先生”。它的根是土黃色的，猶如一個害羞的小姑娘，深深地躲在地下。剛長出來的小苗，如小草一般大小。可等它長大了，和小草比起來，就另當(dāng)別論了。它那長長的莖如鐵針般細(xì)小。但是越往上越粗。莖上長有小葉子，有橢圓形的，也有菱形的。辣椒枝上開滿了辣椒花，呈白色。花瓣連在一起，有五瓣的，也有六瓣的。花兒像一個個五角星，又像一把把小傘，倒掛在枝頭，像要為根莖遮擋陽光似的。等花兒吸收了大量的陽光，就會凋謝，而且還會從花托處長出一個個小辣椒。這些辣椒長大后，有黃色的，有綠色的，還有紅色的。
辣椒種類也各不相同：有朝天椒，有甜椒，有小米辣……有一種叫做燈籠椒的辣椒，十分惹人喜愛。它高高地掛在枝頭，經(jīng)過太陽的照射，紅得發(fā)亮，綠得閃光，黃得耀眼，漂亮極了。辣椒不僅可以炒菜吃，還可以做辣椒醬，當(dāng)成佐料呢！除了有很好的食用價值，辣椒還有很好的藥用價值。它含有豐富的辣椒素，對一些疾病，有很好的預(yù)防作用。
辣椒在我的生活中必不可少，我和它之間還有一些有趣的故事呢！下面聽我細(xì)細(xì)道來吧！
我們班上有一位“牛皮大王”，他每天都得吹不少牛皮。一天，我們剛吃完午飯，走進教室，就聽見，他又“吹”開了。他說：“我天不怕，地不怕，什么都敢吃！”同桌最討厭噪音了，她對我使了個眼色，意思是“被讓他再說了”。我比劃了個“OK”的手勢，向“牛皮大王”走了過去。我對他說：“你真的什么都敢吃嗎？”聽了我的話，他立刻回復(fù)：“那是當(dāng)然！”“那我給你樣?xùn)|西，你敢當(dāng)著大伙的面吃掉嗎？”“敢！”他不假思索，果斷地回答。“好，一言為定。”我立刻從兜里掏出了事先備好的“小米辣”。他一把搶過去，邊往嘴里送，邊說：“這么小，還不夠我塞牙縫呢！”話音剛落，只見他滿臉通紅，口水眼淚一起往外流。辣得他直吐舌頭，嘴巴紅腫——變成了“香腸嘴”。我哈哈大笑，說：“看你以后還敢不敢‘以貌取椒’！”同桌見了，捂起嘴，偷偷笑了。她邊笑邊給我豎起大拇指。
這就是熱情似火的“辣先生”，我喜歡這位“辣先生”。怎么樣？你喜歡它嗎？
辣椒小學(xué)作文2
這個學(xué)期的實踐活動是：種辣椒。清明節(jié)放假，我在家里開始種辣椒，我家原來種的南瓜，由于養(yǎng)份不夠，所以南瓜已經(jīng)枯萎了，我把枯萎了的南瓜藤拔掉，把泡沫箱子里面的土重新翻了一下，讓土變的很松軟，然后在干辣椒里找出一個又紅又大的，我小心翼翼的把外面的“紅衣服”給它脫掉，里面有很多的辣椒籽，辣椒籽小小的，白白的，圓圓的，象一個一個的小雨點。
我用手指在松軟的土上挖了幾個洞，把辣椒種子放進土里，上面蓋上一層土，大功告成。等到中午媽媽回來，我讓媽媽看我種的辣椒，媽媽看了看讓我去拿水，我一拍腦門兒想，哎呀，我怎么忘澆水了？！我拿過陽臺上曬好的水在上面澆了一些。這樣，我就把辣椒種好了。
過了大概五天吧，正好是周六，我早上不想起床，就聽到媽媽說：“這是辣椒的苗嗎？”我以最快的速度穿好衣服跑到陽臺上，看到那小塊菜地里有很多綠油油的小苗，小苗只有兩片小小的葉子，個子也只是剛剛離開泥土，苗雖然很小，但是一個一個都精神抖擻的樣子，這么多辣椒苗能長多少辣椒啊？！我真是太開心了。我更加勤奮了，我每天都過去看一看，并過幾天就給它們澆點水。
又過了六天，我發(fā)現(xiàn)辣椒高了很多，我開心極了，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“嗯，你今后要一直好好照顧它們，它們就像你的小寶寶，等到長出辣椒了，就是你的寶寶長大了。”
又過了四五天，我的辣椒苗兒又長出兩片葉子了，看上去比以前更加可愛了，更加有精神了。我也更加細(xì)心的照顧它們了。可是媽媽說現(xiàn)在的辣椒苗太多了，都集在一起，沒有太多的空間，它們會長不大的，所以要拔掉一些，這叫剪苗。可是我看了半天哪一個也舍不得拔掉。但是沒有辦法，為了辣椒能長的更大更高，只能忍痛拔掉一些小苗子。
現(xiàn)在我的辣椒苗有三四厘米高了吧，也長出了好幾片葉子，葉子綠綠的，養(yǎng)份很充足的樣子。我每天都盼望著它能早日開花、結(jié)果。
通過種辣椒這件事，我體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦，我只種了一點點辣椒，而農(nóng)民伯伯卻要種大片大片的土地，要種各種各樣的作物，他們一定很辛苦，所以我們要珍惜每一粒糧食和每一根蔬菜。
辣椒小學(xué)作文3
一次語文課上,老師叫我們呀想,要種什么呢?咦,去家里的菜園看看吧。我來到菜園,菜園里種滿了蔬菜,有黃瓜、茄子、蔥、西紅柿,還有辣椒,對,我就種辣椒吧。
我選了一棵辣椒苗,小心翼翼地將它從土里鏟起來,帶回了家。回到家我先找來一個塑料盒子,把盒子倒過來,在盒子的底部鉆了幾個小孔,然后我又鏟了些土倒在盒子里,這才把辣椒苗栽到了里面,又鏟了些土用手壓了壓,最后澆了些水。看著栽好的小辣椒,它的葉子是橢圓形的,深綠色,莖分了好幾個叉,就像一株茁壯的小樹苗。我還放了幾塊小石頭在它的根部,把它圍起來。我心里高興極了,摸著小辣椒對它說:“小辣椒,快快長大吧!”
第二天,我把辣椒帶到了學(xué)校,看到同學(xué)們也帶來了各種各樣的花盆,我們都放到窗臺上。有指甲花,還開了幾朵,是鮮艷的玫紅色,可好看了,指甲花還可以染指甲呢;有美人蕉,它的葉子像蕉葉,作用可大了,聽說它能吸收灰塵,美化環(huán)境;有仙人掌,像深綠色的手掌,又肥又厚,硬綁綁的,還很有規(guī)律地排列著尖尖的、細(xì)細(xì)的小刺兒;還有太陽花、觀音蓮……可漂亮啦!
我們的小窗臺變成了小花園,微風(fēng)吹來,一陣陣清香撲鼻而來,讓我們陶醉。它們在和煦的陽光下,顯得生機勃勃。
很多同學(xué)都喜歡上了我的小辣椒,我更愛我們的小花園。
一天,老師要我們回家種一株花,我種的是仙人指。
我先找來一個飲料瓶,把瓶底剪了兩個洞,把瓶子里面裝上一半的土,再把仙人指種下來,然后我給它澆上水,等待它成活。
媽媽說它喜干,每過一個星期我給它澆一次水。白天,把它放在陽臺上接收陽光地照射,晚上,讓它接受雨露地滋潤。我每天放學(xué)后就去看一下仙人指有什么變化。很多天以后,仙人指長長了,也長粗了,很像一條條毛毛蟲。又過了很多天,每天仙人指上面長了幾個小刺包,最后每個小刺包又長成一條條仙人指,像很多條綠色的毛毛蟲爬滿整個飲料瓶。不知過了多長時間,仙人指竟開出了桔黃色的小花。
這些仙人指一年四季都是綠色,不管風(fēng)吹雨打,還是嚴(yán)寒酷暑,仙人指一直頑強地生長著,也一直陪伴著我。
辣椒小學(xué)作文4
暑假來臨了，我向媽媽要了一些辣椒的種子，用泡沫塑料盆種在陽臺上，每天都盼望著在土壤中冒出一株小苗，天天澆水，一次也不落下。六天之后，也就是六月五日，令人驚喜的'事發(fā)生了，在黑漆漆的泥土中冒出了小芽，是那么嬌嫩，似乎風(fēng)一吹，雨一落，就會被連根拔起或被無情的雨點狠狠地拍打，倒在泥土上，直不起身來。于是便更加小心的照料著著新生的小生命。
7月7日，辣椒似乎又長高了，還長出了兩片嫩綠色的小葉子，在炎炎夏日的微風(fēng)中，輕輕地?fù)u來擺去。7月10日，葉子越長越大，手摸上去有沙沙的感覺，明顯長大了。兩片葉子中間的莖越長越長，有長出第三片第四片葉子的趨勢，心中無限欣喜。7月13日，又是新的一天，辣椒的莖和溫度計一樣粗了。
長大了，就開始分叉了。在離土壤大約2分米的地方，辣椒的生長有了一條“分岔路”。7月15日，那條新生的“分岔路”似乎被辣椒選中了，將土壤中的營養(yǎng)多給了它，一下子就長高了。真是功夫不負(fù)有心人呀!7月22日，辣椒開出了兩朵梨白色的小花，和那些五顏六色，爭奇斗艷的花兒來比毫不遜色，可愛極了!7月23日，今天下了雨，幸好陽臺上有點遮住，不然我真怕辣椒會死掉。
7月24日，昨天下了雨，今天早上辣椒的葉子許多都被雨點打折了，好傷心啊!7月28日，辣椒又重新振作了，不僅如此，還長出了4片葉子，照樣嫩綠嫩綠的，真是有失必有得啊!8月1日，今天真是一個值得紀(jì)念的日子，辣椒經(jīng)過我的悉心栽培終于結(jié)果了，而且還是兩個紅的，一個綠的小辣椒。8月5日，我聽說臺風(fēng)來了，趕緊叫爸爸媽媽幫忙把辣椒移到了屋子里，這才放心。
8月7日，又有兩個綠色的小辣椒誕生了，看著這些辣椒，我好有成就感!8月9日，臺風(fēng)過了，我便急急忙忙地把辣椒搬到外面去。8月19日，等了這么久，我實在按捺不住，便迫不及待地指著綠油油和紅彤彤的辣椒，問媽媽：“媽媽，這些辣椒熟透了嗎？”媽媽說：“熟透了!”聽到這句話我高興極了，連忙摘下來讓媽媽炒起來。8月22日，又有一批辣椒熟透了我照樣給吃了，不知怎的，自己種的辣椒特別好吃!
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