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【推薦】我的讀書作文合集10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的讀書作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】我的讀書作文合集10篇

我的讀書作文篇1

　　我叫劉紫聰，我是一名小學生，我很愛看書。每次爸爸媽媽帶我去書店，我都會看得入了迷，回家時總要買回一兩本。

　　我看過很多很多的書，比如：《安徒生童話》《格林童話》《發明故事》《寓言故事》《睡前故事》還有《十萬個為什么》等等…

　　看書可以讓我懂得很多的知識，認識了很多字。所以我愛看書，就像《十萬個為什么》讓我懂得“鱷魚為什么要流眼淚”。鱷魚不是因為同情，不忍心吃獵物才流的眼淚。而是因為它生活在大海里每天會喝很多海水，多余的鹽分需要及時排出體外，而鱷魚的眼眶中有專門處理鹽分的囊，把多余的鹽分濃縮起來，通過流淚的方式排出體外。“為什么貓喜歡吃魚和老鼠”“燕子一年為什么要搬兩次家”“為什么猴子的屁股是紅色的”等等。《十萬個為什么》里面可以告訴我很多我不知道的為什么。

　　還有《發明故事》里面讓我知道了很多生活當中的物品是怎么做成的，比如“電冰箱”就是德國的林德利用液體氨在蒸發時吸收大量的熱來降溫的原理發明了氨制冷的家用冰箱。還有偉大的科學家愛迪生怎樣發明電燈的等等。

　　總之，我特別愛看書，不管在哪里，只要看到有書，就會跑過去，看看這本，翻翻那本。爸爸媽媽說我是一個不折不扣的小小讀書迷。

我的讀書作文篇2

　　我喜愛讀書，讀書，總能帶給我們許許多多的知識與樂趣，不論是在炎熱的夏天，寒冷的冬天，我的手里，每天都一定會拿著一本書，自己靜靜的，坐在椅子上，跟著書中的主角探險、了解歷史。

　　我喜歡像《小婦人》的那種書，它有時可以帶給我們歡笑，有時，又帶給我們悲傷《給爸媽的加油歌》是我閱讀的書中感觸最深的一本書，從一個不懂事的，一個被大家溺愛的小公主，變成一位乖巧懂事的好孩子中，我發現，其實自己確實有點像書中的主角，不愛幫忙做家事，常被爸媽念，讀歷史故事時，我常會去想像打仗的場面，想著自己就是書中的英雄，打敗各個軍隊，被大家歡呼的樣子，從書中，我得到了許多快樂。

　　每當我心情煩躁的時候，我喜歡閱讀花花草草的書，它總能洗滌我的心情，讓心靜下來，當我遨游在書的世界里時，有時會受到一些鼓舞，還能帶給我們有趣豐富的知識，讓我們看得津津有味，不想放下。

　　讀書，讓我們的生活更繽紛多采，就如雨果所說的：“書籍是改造人類靈魂的工具，它對于人們之所需，就在于它是滋補光明的養料。”我們的生活，要是少了書，就會像枯萎的樹依樣，讀書，是我們最要好的朋友，是我們最重的朋友，書，讓我們歡笑，里面，還藏著許多道理，讀書，真的是獲益良多啊！

我的讀書作文篇3

　　我是一個很愛看書的人，正因為我很愛看書才鬧出許多有趣的故事！

　　記得有一次周末，我寫完了作業，從錢罐子里拿出了不得30元錢，準備去新華書店買下我夢寐以求的《十萬個為什么》，一到新華書店我就跑進去，呵，里面的人真多呀！這讓我有點兒擔心，那本書會不會被別人買完了呢？我在人群中竄來竄去，好不容易才來到兒童書庫，進去之后，我馬上找那本《十萬個為什么》，我終于在書柜的第二層看到了，我把書取下來翻了翻，然后付了錢走出了書店。我坐上公交車后就找了個位子迫不急待地打開書，我像一棵小樹，貪婪地吮吸著知識的源泉，可是我才看了幾頁就到站了，我真希望車開得慢一點，即然快到家了，我就飛快地跑回家，準備舒舒服服地在書房中安靜的地方大看一頓！

　　我回到家后看了時間，是十點二十四分，我也來不及吃午飯，拿起一包餅干就向書房跑去，可是書房內不準吃東西，我索性不吃了，拿起我的《十萬個為什么》就坐在書桌前認認真真地看了起來。爸爸看見我一進門就往房書跑，不猜也知道我買了一本新書急著想看，于是他對書房叫道：待會出來吃午飯！我不耐煩地回答了他，爸爸就放心地睡午覺了。終于沒人打擾我了，我喘了一口氣又看了起來，一個小時，兩個小時……

　　直到四點鐘我才感到肚子餓了，于是我跑到廚房吃了一點飯又看起了書。

我的讀書作文篇4

　　夜深了，在這伸手不見五指的黑暗中，那盞小燈還亮著。在呼嚕的轟鳴聲中，翻書聲還響著。

　　幾點了？我不知道。什么時候睡覺？看完這章再說吧。室友半夜爬起來上廁所，問我為什么不睡。我說，等我想睡自然就會去睡。

　　可每每我終于等到他們熟睡，下床去點亮小燈。都會被我心急的腳步給破壞。“走路聲音輕點，明天要不要早起要不要上課啦？”沒有辦法，不能去辯解，也不能去看書，只能乖乖的上床睡覺。等著下一個夜晚。

　　也嘗試過偷偷溜出寢室，就著路燈在外面看書。總會剛好碰到巡查的寢室阿姨。被叫到外面去罰站，書也沒了。在被微風吹拂下站著，聽著樹葉的沙沙聲，望著時隱時現的明月。總會讓我聯想起書中的內容，使我去幻想后面的情節。這也算是上帝對我的安慰吧。

　　看書已是生活的常態，不看書成為了生活的點綴。

　　我也嘗試過在食堂吃飯時看書，邊買早飯邊看書。走著走著后面會傳來，這誰的早飯啊？唉，真可憐。兩個包子都掉了。看著手里空空的袋子和手上的書，完了，早飯又沒的吃了。是怎樣的魔力才能使一個初中生的學習生活變得這樣呢？我也不知道。

　　“兒子，別在吃飯的時候看書，都把湯撒褲子上了，多大個人啦。”

　　“兒子別看書了，老師要求我們再看書好多回了。寫作業去！”

　　“兒子別在車上看書，你看看你看個書安全帶都不系。把書放下，多危險啊！”老媽也總是因為我看書的事情來數落我。翻來覆去就這幾句。

　　于是我開始想要改掉看書這個習慣。

　　“喂！圖書管去不去？”

　　“不去了，不去了。現在我覺的書是人類退步的階梯。它讓我受了好多罵遭了好多的罪。我在也不看書了。”

　　一開始還是耐不住去看書，但時間一長我漸漸的沒有了看書這個念頭。

　　終于，我失去了看書這個習慣。

我的讀書作文篇5

　　歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。于是，他們成了我成長路上的知心朋友。

　　正因為有了書，我的生活才變得多姿多彩。過去的日子里，我的生活就如同蠶繭一樣空虛，失去了靈魂。一個偶然的機會，我遇到了《鋼鐵是怎樣煉成的》一本好書，我迫不及待地翻開，邊走邊看了起來。我完全沉浸在書中的情節中：“保爾實在無法忍耐了，他大叫一聲，對準蘇哈兒柯的臉就是一拳，還沒等他回過神來……”“砰——”的一聲，我才回到現實中來，只覺得額頭上一陣鉆心的疼痛。我把目光從書本移到前方，才發現眼前正立著一根電樁，我滿心抱怨，捂著頭，坐在地上，望著那本“惹禍”的書，突然又想起了書中主人公保爾，忍著傷痛帶來的巨大痛苦，堅持不懈地為自己所愛的事業奉獻的頑強精神，我重新站了起來……

　　正因為有了書，我的寫作技能才不斷提高。記得三年級的時候，我剛剛開始寫作，但始終沒有素材，語句枯乏，語句不順，每次寫作，一百分的作文我只能拿五六十分，看著自己的寫作水平這么差，我很無奈。此刻，我不禁想到保爾那頑強拼搏的精神，我就重新振作自己，開始注意積累素材和閱讀《寫作技巧》，并嘗試著多寫、多練、多讀，每天因此精疲力盡，腰酸背痛，但我從中獲得了讀書的快樂。漸漸地，我的寫作水平有了明顯提高，句段不再乏味，多多少少也能寫一些好詞好句了。在后來的兩年里，我的寫作水平有了飛速地提高，多篇文章在校刊上發表，在比賽中得獎……直到現在，我還堅持不懈地翻閱一些優秀作品。書，以它獨特的魅力激勵著我！

　　書是我生活中的良師益友，我愛讀書！

我的讀書作文篇6

　　高爾基曾說過：“讀書，這個習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。”以前我還不太明白這句話的含義。現在，我明白了，這句話就是告訴我們，書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。

　　我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學語的識字書；學齡前的連環畫；上學時的`課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。可以說書在我的成長中是比不可少的。

　　因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的心卻固守著與書的約定。

　　或在傍晚，獨坐窗前，聽窗外細雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇，“臥薪嘗膽數十載，三千越甲可吞吳”的堅韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅”的絕代風華，無一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。

　　日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對于我來說更多的是一種需要，而不是一種負擔。

　　記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心地教我背唐詩，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩三百首里的唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍……

　　上小學前，我已可以獨立看一些故事書了。

　　低年級時候，我識字已經很多了，便迷上了課普書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，

　　厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每書中的每個問題都說得非常詳細，真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀的同時，我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個為什么》。這套書又使我增長了許多知識。

　　一次，老師在上《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬個為什么》中了解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學們聽。當小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書朋友呢！

　　現在六年級了，我當然會更注意地去讀一些優秀的散文、作文，從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領悟了許多做人的道理。

　　漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩、包容，學會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝于我的轉變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞。”

　　讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。

　　書將繼續伴我成長，伴我生命之光環。

我的讀書作文篇7

　　從我懂事起，家里就沒有電視機，所以閑暇之余，都是書來陪伴我的。

　　從小到大我讀過的書有《淘氣包馬小跳》系列，《笑貓日記》系列，《裝在口袋里的爸爸》系列，《男生日記和女生日記》，《米小圈上學記》等。

　　讀《淘氣包馬小跳》讓我懂得情商比智商重要；讀《笑貓日記》讓我明白了只要有童心，就永遠不會老；讀《神奇校車》，讓我知道生活常識的重要性。

　　每當我讀書的時候，書中的情節就像電影一樣在我眼前浮現，讀著讀著已到深夜但我根本停不下來，就像脫韁的馬匹一樣。沒書看的時候，我就會把以前讀過的書再讀一遍。每次讀都會有不同的收獲，不同的體會。這次讀可能是認識了一個新詞語，下一次讀也許了解了作者的經歷。每當我讀完一個故事，就會試著再把這個故事編下去，希望有第二部，第三部書。

　　書就像我的伙伴，也像我的朋友，更像我的家人。要是沒有書，我覺得我的生活就缺少了美麗，缺少了陽光，缺少了幸福！

　　與書為伴，終身受益！

我的讀書作文篇8

　　書凝聚了人類從發明文字時到現在的所有文明，數的用途更是成千上萬，書可以移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流信息，表達靈感……而我深知，讀書有許許多多的作用。

　　讀書能提高我的作文水平。從小我就愛看書，愛看一些文豪寫的作品，比如：《魯濱遜漂流記》、《魯濱遜漂流記》……，我讀了很多書，不但提高理我的閱讀理解能力，我還摘錄了當中的好詞好句。在寫作文的時候我就可以用得上，不會再感覺到沒什么可寫。

　　讀書更是一種享受。每當我讀書時，就不會被周圍的事情而打斷，我會專注的在書的海洋里遨游，吸取疏里面豐富多彩的養分，并在其中選擇對學習有用的東西，并把它們深深第幾在腦海里。

　　我喜歡讀書，不只是因為書有趣我才去讀，更因為讀書可以陶冶情操，給人知識和智慧。所以，我們大家應該多讀書，讀好書，好讀書，為我們以后的成長道路打下堅實的基礎。

我的讀書作文篇9

　　愛迪生有句話說得好：“讀書之于頭腦，好比運動之于身體“。我十分喜歡讀書，一看見書記我就會情不自盡地讀起來，好象有了書就有了全世界。

　　記得有一次，我讓媽媽陪我去新華書店看書，媽媽本來是不同意的，但是經過我的苦苦哀求，媽媽終于答應了我。來到書店，發現里邊兒人山人海，有許多人在借書，買書和看書，我和媽媽找了一個人少的地方坐下來。然后我就去書柜前挑了一本我認為好看的書。這本書叫做《柳林風聲》，我把它拿到我們坐著的位子上看著。我看得津津有味，我覺得這本書十分好看，就一直坐在位置上看，可是因為時間的緣故，我只能跟著媽媽回家了。回家后我還想再看那本書，就祈求媽媽說：媽媽，能不能在淘寶上買剛才在書店看的那本書啊？”媽媽答應了我。我看著媽媽在手機淘寶上買下了那本《柳林風聲》，我就想這本書什么時候到呢？我就等呀等，盼呀盼。《柳林風聲》終于到了，我急忙下樓去保安室那里拿快遞，我把東西拿回家。我快速的把包裝拆開，發心里邊放著一本嶄新的《柳林風聲》，我打開書，一頁，兩頁......我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我看書看的似乎忘到了一切，當媽媽叫我出來吃飯的時候，我才知道自己已經看書看了幾個小時了，我依依不舍的放下書走出房間去吃飯，我因為想快點去看書就迅速地吃完飯，跑回房間拿起書本在床上開始看。看著看著，時間慢慢的過去了，我看了一下手表發現已經十點了，我又去爸爸媽媽的房間看一下他們睡覺了沒有，才發現他們已經睡好久了，我才回到房間，把書放回書架上床睡覺。

我的讀書作文篇10

　　大家都知道，我們國家是應試教育，所以自打上學一年級就從來沒痛快地玩過。那就更別提高年級了，年級高還需要補課，多煩啊！

　　我已是個五年級的孩子啦，馬上就上中學了，爸爸媽媽都希望讓我考個好初中，所以成天上外面補課，而且是長久性的。我曾經上網查過這個問題，了解到了國外小學生是怎么樣學習的。在國外，一年級就是無憂無慮地玩，在看看我們一年級就學加減法了；人家二年級學加減法，我們學乘除法，就是這樣以此類推，你說說我們“苦”不？補完課回家至少得8點，那堆得成山的作業像無數惡魔朝我們招手過來，我不是一個學習很差的孩子，也有很強的自尊心，不寫吧，第二天老師還“批”我受不了；寫吧，就需要寫到十一、二點鐘，多受不了啊！時間長眼睛也受不了啊，真倒霉！我們國家就是這樣，應試化教育。

　　人們不是常唱：“小小少年，很少煩惱……”，可怎么和現實生活完全不符合呢？誰知道，怎么辦，快告訴我，要快！

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