生活如歌作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的生活如歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活如歌作文1
最初的相識，是因為我們的緣分，三十八條彼此陌生的生命線，在那一刻開始有了交流；三十八個充滿活力的少年，組成了一個新的集體——505班。很快我們彼此記住了名字，盡管有時候會張冠李戴。
也許，我們上輩子就是手足吧，濃濃的愛將我們連為一體。那一次，我感覺到頭暈，但沒有太在意。同學(xué)們看到我病怏怏的，就扶著我前往醫(yī)務(wù)室，一量溫度——39.4，發(fā)燒了！同學(xué)們知道了，一下課就來到我身邊，照顧我，給我倒水喝。我感動極了，真希望病快點好起來。沒想到第二天，我的病不治而愈了，這還多虧了同學(xué)們的關(guān)懷。
也許，我們上輩子就是摯友吧，為了集體榮譽我們患難與共。接力賽，對手是全年級段最強的班級，可我們毫不畏懼的上場，拼盡全力，雖然敗了，我們自責(zé)，一起分擔(dān)失敗的痛苦。
也許，我們上輩子就有緣吧，血液里透著一股不服輸?shù)奶煨�。明知道我們是新班，不清楚別班圍棋實力，可我們還是派人去參加了圍棋，終于，我們戰(zhàn)勝了其他三個班，獲得了年段第二。
回憶小學(xué)生活，貼在墻上的一張張獎狀，證明了我們的成長，證明了我們的團結(jié)。
時間過得飛快，再過沒幾個月我們就要畢業(yè)了，心中的不舍無法用語言來表達(dá)。我多么希望時間倒流，再次從相識開始，經(jīng)歷又一次小學(xué)生活。可時間卻從我們的指尖溜走，想抓也抓不住。
再見了，小學(xué)生活，我將把你放在心中，永久保留！
生活如歌作文2
語文試卷終于發(fā)下來了，我的分?jǐn)?shù)僅僅只有82.5，三個可憐的阿拉伯?dāng)?shù)字加上一個小不點，像滿天陰沉沉的烏云籠罩在我的心頭。
我木然地朝家的方向走去，腳步一步比一步沉重。突然，小巷盡頭響起了一聲音樂，鄭智化的聲音穿透層層霧氣，飄蕩在街道上空，“……他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢，他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。”我的心為之一震，不由得緊緊握住了拳頭。作好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備，回到家里我先深刻地自我檢討了一番，然后恭恭敬敬遞上試卷。瞥了一眼分?jǐn)?shù)，陰云倏地拂走了媽媽臉上的笑容，她轉(zhuǎn)身走開了。雖然不見猛烈的暴風(fēng)雨，但從媽媽離去的背影，我分明讀到了失望。
失望和希望只有一字之差，中間的距離卻要用光速來衡量。過了好久好久，仿佛有一年的時間，媽媽終于回到了房間。我們一起看試卷，分析我的失誤與不足。媽媽的聲音和平時沒有什么兩樣，眼睛和眉頭里卻藏不住憂傷。
窗外楓葉正紅，我知道“光陰似箭”，“沒猶豫的方向”。我必須拿出水手的勇氣和豪情，穩(wěn)穩(wěn)把握住生活的小船，不讓它迷失方向。
我悄悄塞給媽媽一張字條，上面寫著：生活如歌，只要心中有希望，腦中有夢想。
媽媽笑了，回了我一張字條：生活如歌，有升調(diào)也有降調(diào)，有喜有憂，有笑有淚，起伏跌宕，抑揚頓挫，才會余音繞梁。不錯哦
我笑了，燦若陽光。
一群鴿子飛過前方的屋頂，陽光下，銀色的翅膀亮閃閃，我知道“希望的翅膀一天終張開，飛翔天上”。
生活如歌作文3
一曲低回婉轉(zhuǎn)的歌，給人以如香薰過的空氣般的迷幻，又有沉醉于上世紀(jì)紙醉金迷的古英國氣息，偶爾伴隨著汽笛聲，又忽而如泉水靈動般清明悅耳，溫柔的入了心窩，這就是一曲歌，而不是生活。
低迷的時候，都明白一個道理，那個時候聽的不是旋律而是歌詞，也許偶爾聽到一句唱進了心里，似乎是誰瞥見了那誰也不允許知道的秘密，立馬切了歌，如果生活也如歌一般過不下去的時候按下一曲的按鈕，那么生活是不是會更讓人期待？又有的時候，忽然明白詞的意義，然后因此而更有勇氣，就單曲循環(huán)，相同的旋律，相同的音調(diào)，相同的詞句，卻又似乎唱出了每一秒心跳動的節(jié)奏，是那么有生命力，若生活如歌，是不是太不缺乏冒險色彩，反而變得干枯乏味了呢？
有的時候，喜歡一個人閉上眼聽音樂，不論是有歌詞的，還是普通的純音樂。不論是厚重的音色，抑或是清恬，都給人以令人震驚的聯(lián)想，一瞬間竟可以相信一曲短小的歌可以使抑郁癥病人走出陰霾，沐浴于陽光之下。相反地，當(dāng)短暫的幾分鐘之后又似乎華麗演出的謝幕，一切又歸于沉寂，現(xiàn)實是我們又回到了生活。
若生活如歌一定會比想象中更美，就好比彩虹總是比花朵更美麗。
若生活如歌，也許我們就會永遠(yuǎn)活在過去不停止追憶。
若生活如歌，也許我們就不會明白冒險的意義。
生活的本質(zhì)是重復(fù)的，平淡的，我們用心去感知生活中的冷暖，也許就會發(fā)現(xiàn)生活也是有旋律的，雖不比歌一般動聽。
生活如歌作文4
生命中有許許多多重要的事情，做每一件事情之前，我們都要先三思，才不會惹禍上身，引來不必要的災(zāi)難。時光飛逝，我已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)了，現(xiàn)在升上了初中，在這忙碌的初中生活，現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事是——有規(guī)律作息、善用零碎時間的學(xué)習(xí)生活，以及有充分的睡眠時間。
初中生活的步調(diào)變得緊湊，要學(xué)習(xí)的事物多樣繽紛，課業(yè)也變得繁重復(fù)雜了。似乎每天都有考不完的試，好像有幾千斤重的石頭壓在身上，幾乎沒有喘息的片刻。如果在這忙得不可開交的生活中，沒有規(guī)律且正常的作息，身心會疲憊不堪，對身體的健康也會影響很大。因此養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息，善用零碎時間使學(xué)習(xí)有效率，能夠事半功倍，對現(xiàn)階段的我來說是目前最重要的事。
俗話說：“休息是為了走更長遠(yuǎn)的路�！庇谐渥愕乃呤遣豢苫蛉钡�，如果睡眠不足，不但上課會打瞌睡影響學(xué)習(xí)，而且還會長不高，學(xué)習(xí)效果更會變得不好；所以每天至少要睡八個小時以上，有了充足的睡眠，自然而然的，你不會覺得每天都在跟周公拔河，疲累不堪，反而學(xué)習(xí)效果大幅增加，考試成績讓人眉開眼笑，豈不是很好嗎？學(xué)校課業(yè)繁重，要讀的科目各式各樣，所以能讀書的時間并不多，正因如此，我們要學(xué)會利用一些零碎的時間，即使是五分鐘、十分鐘也好，只要把握每一分、每一秒，為自己爭取更多讀書的時間，就不用犧牲睡眠時間熬夜埋首苦讀。
雖然計劃可能趕不上變化，但若能把握住每一個當(dāng)下，在成長中逐漸地明白事理，讓生命活得精彩，那怕是跌跌撞撞都有意義，我想這絕對是現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事吧！
生活如歌作文5
“茫茫人海走到一起算不算緣分，何不把往事看淡在風(fēng)塵？”這句歌詞簡單而發(fā)人深省。世界那么大，你我的相遇是一種多么奇妙的緣分，各行各業(yè)，每家每戶，點點滴滴。生活就是一曲人人參與譜寫并演唱的歌兒。
清晨起床，有人說：“今天我一定會非常幸運！”可沒有到中午，一大堆的倒霉事情就蜂擁而至�！拔蚁胍^無憂無慮的生活，偏偏有無數(shù)的煩惱，使我神情疲憊，唉，苦呀！”“老天真是會作弄人，我想要得到的東西為什么離我越來越遠(yuǎn)！”哇！沒有想到我的會登上《小作家報》。生活就是這樣，有心栽花花不放，無意插柳柳成陰。
無論是好事還是壞事，只要生活中的事都值得我們?nèi)セ匚�，去體驗。
用心去體會生活中的每一分沒一秒，用最敏感的器官去觸碰生活的琴弦，用一只最敏銳的眼睛去洞察生活的皺紋，你會發(fā)現(xiàn)，你每天都在快樂的成長著和歡快的收獲著。當(dāng)我們把這一份微薄的收獲積攢到你要去另一個世界時，我相信你會是一個最富有閱歷的生活高人。
生活如歌，出現(xiàn)在你身邊的人和事就是一個個跳動的音符，時間就是一張空白的紙張，而你就是制作人，你會用你的一生去譜寫這支和諧美麗的歌，你會用你的一切去盡情演繹這支唯美動聽的歌。
生活如歌，你正在用心體驗嗎？
生活如歌作文6
汽笛就要拉響，列車在這簡陋的小站，只匆匆地停留了三年……
最后的一夜，我倚在車窗邊，看漫天都是被夕陽落落余暉染的朱紅和嫣紫的晚霞，鋪天蓋地，仿佛是那一天的重演……
我抓著84分的試卷，不安地來到辦公室，怯生生的推開一道門縫，脈脈余暉浸入了眼中，寧靜的朱紅色里，老師伏在案上睡著了，指尖還夾著一只紅筆，披著的大衣滑落了一半，露出消瘦的肩。希望那是我的錯覺或是反光，年輕的鬢角什么時候滋養(yǎng)了銀絲?一切是這樣的寧靜，夏蟲也為此沉默，沉默是今夕的'歌謠，歲月沉默的歌中，老師您安靜的多睡一會兒吧。我低下頭，抓皺了手中的卷子。
不知不覺，繁星漫上了天際，星羅棋布昭示著萬物的命運。風(fēng)掠過，星時隱時現(xiàn)，如同那日搖曳的燭光……
送別的歌聲響起，惆悵而悠長的歌聲中，遠(yuǎn)行的人們在十字路口最后一次相聚。十五支蠟燭一點點照亮了分別的蛋糕，“永遠(yuǎn)的十五”五個醒目的大字在搖曳的燭光中預(yù)示了不得不分別的命運。一塊塊的蛋糕，混著止不住的淚卡在嗓子里，哽咽著吞不下去。我分明看見，那切蛋糕的手有些微顫，搖曳的燭光映在青春的面龐上，譜出第一次離別的心酸。
歲月如歌，是唇邊的樹葉，唱出“少年不識愁滋味”的童真;
對月如歌，是牧笛的靈動，吹出“英雄自古出少年”的豪情;
歲月如歌，是木琴的清脆，敲出“少年聽雨歌樓上”的閑適。
夜已經(jīng)那么深了，這個黎明我就要滿載著歲月的歌啟程，揮揮手，對小站悄悄地做最后的告別……
生活如歌作文7
校園小路上白色的點點痕跡，是當(dāng)年的香草冰淇淋留下的傷口。歲月如歌，我們曾在一起度過多少個日日夜夜，但如今都成為泡影。但愿，你們還能記得我過往的模樣。
六年前，我們還曾是一群懵懵懂懂的孩子，好奇地張望著學(xué)校的一切。寬闊的操場、美麗的花園，還有，那棵枝繁葉茂的老梧桐樹。我們被老師領(lǐng)進教室，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的位子上，等著課的開始。沒人注意到我，坐在第四排的一個沉默的女孩兒。陌生的校園，陌生的教室，還有，陌生的你們。仿佛一切，都變得空虛。
可我現(xiàn)在，真的希望時光能回溯到六年前，我，初遇你們的時候�？墒裁炊疾豢赡芰�，我們，還是從同一片美麗而又飽滿的花瓣上落下，各赴天涯。
我們，畢業(yè)了。伴著暖暖的夏風(fēng)，去了。
我們很安靜地坐在教室里，沒有一絲聲息。我們知道，這是我們在學(xué)校的最后一次，全班聚在一起，以后，可能再也不會了。手捧鮮紅的畢業(yè)證，我卻怎么也高興不起來。看著周圍一張張熟悉的臉龐，想起我們六年來一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，我的心像被刺了一下，好痛。
我們，還是走了。各赴其途，邁向未來。
歲月如歌，六年，在彈指一揮間，悄然逝去。沒有一絲聲息、沒有一點腳步，就這樣，偷偷從我們的身邊，走了。這一走，就再也回不來了。
我的小學(xué)生活，酸甜苦辣，一樣不缺。它讓我回憶，回憶起我的小學(xué)、我的少年。
歲月如歌，陽光正好。感謝歲月讓我遇見了你們。
生活如歌作文8
生活像雨滋潤著失水的人生，生活似虹帶給生命光彩和欣喜，生活像陽光為黯淡的生命帶來光明，生活像水彩為人生添上七色，生活如歌唱出了甜蜜與無奈。
在這個世界上有太多的報怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這樣的脆弱墮落？請看一看周圍多少人在為生活勇敢的走下去，珍惜生活，就算沒有擁有。
在生活的旋律中，在輕柔的前奏，激情的高潮和舒緩的結(jié)尾，我們從一聲輕柔的哭泣中來到這世界，在學(xué)習(xí)、事業(yè)上用盡自己的力量激情揮灑在我們的人生戰(zhàn)場上，最后，我以瀟灑舒緩的背影離開生活舞臺，如果要評一部優(yōu)秀的電影，那么生活是當(dāng)之無愧的桂冠得主。的確，生活的演員，是我們自己，我們要演的人也是我們自己，結(jié)局不是導(dǎo)演編劇定的，而是我們自己創(chuàng)造的，所以我們要讓我們的生活如歌一般優(yōu)美，如畫一般飄逸，如詩一般有韻味。
在生活的路途上，我們在追逐自己要的東西，但總又不能實現(xiàn)，這讓我們痛苦不已，為什么我們不能做到：追不到的夢想換一個夢不就得了，為什么自己的人生顏艷上色，不要苦惱，不要憂愁，想一想童年的時光，假裝童年放飛的紙飛機現(xiàn)在又飛回到了手里。那時，在果園偷摘水果被蜜蜂叮到怕了，在稻草人睡著了，大人們還急著找的悠然心情，多么愜意，多么讓人回味。要知道在生活中功成名就不是目的，讓自己快樂幸福這才叫做意義。
生活見證我們成長，生活讓我體驗社會，生活讓我明白生命的意義，生活讓我感受人生的價值，生活如歌，珍惜生活，明天會更好。
生活如歌作文9
每天，陽光撫摸我的臉頰，暖暖的，溫和的。就像慈祥的老人，用寬大的雙手向我傳輸快樂。
每天，背著書包，悠然地向前方走去，伴隨和煦的陽光，我的心和它一起飛翔。
不要埋怨眼前的書本，因為它們將要和你生活到�？菔癄�;不要苦悶當(dāng)前的困惑，沒有它們，也不會有快樂的明天;不要憤懣世界的不公，我們應(yīng)活好當(dāng)下。
一首春日的歌曲，描繪了盛開的百花;一首夏日的歌曲，醞釀出香甜的美酒;一首秋日的歌曲，代表了收獲的喜悅;一首冬日的歌曲，是來年美好的愿望。
生活的春天，百花跟百鳥，為大地譜了一首華麗的樂章;生活的夏天，樹木攜帶珍果，一步一步走向成長的彼岸;生活的秋天，菊花代表麥穗，向人間宣讀金黃的誓言;生活的冬天，梅花帶領(lǐng)萬物，向寒冬發(fā)出最后的通牒。
燦爛美好的一天，燦爛美好的生活;燦爛美好的生活，燦爛美好的一生。生活如歌，只要你愿意尋找，你就會發(fā)現(xiàn)。陶淵明“采菊東籬下”，猶能“悠然見南山”。李白既能感嘆“古來圣賢皆寂寞”，又能抒懷“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。劉禹錫所住“斯是陋室，惟吾德馨”。沒有不堪的生活，只有發(fā)現(xiàn)不了美好生活的心靈!
生活如歌，不管我們現(xiàn)在如何，將來又如何;不管悲傷如何，快樂又如何;不管壞如何，好又如何，都是生命的組成部分，都是生活之歌的一個音符。
生活如歌，何不為它引吭高歌?陽光傳授我快樂的秘訣——每時每刻都為生活歌唱!
生活如歌作文10
生活是什么?我思考良久，卻似乎終究沒有一個好答案。我突然明白，生活就是生活，如那歌中所吟……
Singer1:“我學(xué)著一個人成長，愛給我能量。”
生活中飄滿愛的氣息，不經(jīng)意間的一個轉(zhuǎn)身，便可抓住愛的彩球。
我們是脆弱的，就如一不小心即破碎的琉璃一般。我不知道生活中有多少苦難等待著我們，但是我們并不孤獨。生活的繁重讓我們忙亂，總有一只手遞過一杯清茶;總有一把傘為你在風(fēng)雨中撐出一片晴天;總有一張嘴會對你說加油。我知道他們的愛無聲:母愛如茶，父愛如傘，友愛如力。
Singer2:我終于看到，所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮�！�
心中揣著一個夢，生活也就大有意義。
生活中有一條長長的跑道，努力跑下去，不理會別人的閑言碎語，不改變奔跑的方向――用自己的手掌控生活。
這條跑道沒有盡頭，中間盡管有很多困難，但那只是生活給我們開的小玩笑。越過去，拼命追趕自己的理想。終于，那夢化為翅膀，讓你將青春降落在夢想土壤。其實生活中努力過后已足夠。
Singer3:“我不要做滿身是傷的強者，那才不是我。”
生活是一個個性舞臺，可以的追趕潮流在生活中無法找到立足之地。
做一個所謂強者，渾身是傷，到底有什么用?我就是我，如果我們沒有自己的個性，最終必會淹沒在人海。
生活就是生活，我們擁有愛，我們擁有夢，我們擁有自我……這就夠了。生活就是生活�？傆幸惶煳乙懮�，讓世界為我驚訝。
生活如歌作文11
如果說歲月是一片汪洋大海，那么初中生活就是海中的一朵翻滾著的浪花；如果說歲月是一片金色的沙灘，那么初中生活就是沙灘上的一枚貝殼；如果說歲月是一曲永不休止的歌，那么初中生活就是歌中不可缺少的音符，時而婉轉(zhuǎn)，時而悠揚，伴我一生，成為生命中最美的一筆……還記得初一剛上學(xué)時，面對陌生而美麗的校園，心里涌起無限的好奇與喜悅，稚氣未脫的我，身上散發(fā)著蓬勃的朝氣。教室里，望著老師們和藹的笑容，望著一張張陌生卻親切的同學(xué)們的笑臉，心里的激動之情更是難以平靜，“從今天開始，我就是一名中學(xué)生了，要好好努力��！”從心里對自己說。
帶著要努力的誓言，我邁進了初二的生活。經(jīng)過了一年的相處，同學(xué)老師們都已熟悉，在這一年中，我結(jié)交到了現(xiàn)在的幾位好友。在努力學(xué)習(xí)和與好友的打鬧中，我邁進了初三的殿堂。
初三，我在學(xué)習(xí)中慢慢成長。
時間慢慢推移，我面帶微笑進入了初四的學(xué)習(xí)生活，班級里的氣氛漸漸緊張起來，班級里缺少了一些玩鬧時的歡聲笑語，多了一份討論問題的激烈言辭，少了一些快樂游戲，多了一份埋頭“卷海”的認(rèn)真答題，每個人都在為自己的理想而努力著，拼搏著，奮斗著，為迎接最后的中考而做準(zhǔn)備。但是緊張的學(xué)習(xí)生活并沒有讓我感到枯燥乏味，反而這繁忙中有著令人充實的快樂。
穿梭在初中的四年之間，相聚猶在昨天，分離卻即在眼前�；厥啄�，心頭不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌，猶彈指揮袖之間幽轉(zhuǎn)即逝，如今將要各自奔走他方，輾轉(zhuǎn)中尋覓屬于自己新的起點。只能默默的軫念，但愿多少年后，在我們曾經(jīng)相聚分離的地方，依然飄蕩著我們熟悉的氣息。
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