春節送福到家方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的春節送福到家方案，希望能夠幫助到大家。
春節送福到家方案1
一、活動時間：
20xx年1月——2月
二、活動主題
隨昌金礦黃金龍游店—金礦贈金“福” 禮輕情誼重
三、活動背景：
紅紅火火的春節即將來到，除了貼春聯、貼窗花的同時，人們還喜歡在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。“福”字現在的解釋是“幸福”“福氣”和“運氣”，春節貼“福”字，寄托了人們對幸福生活的向往，也是對美好未來的祝愿。為了表現這種向往和祝愿，民間還有把“福”字倒過來貼，意為“福到”了。
傳說，民間貼“福”之風開始于姜太公封神之時。各路神仙分派妥當，姜太公那丑陋、粗俗的老婆也伸手來討神位。姜太公無奈，便把她封為“窮神”，并規定凡是貼了“福”字的地方不能去。于是，老百姓便家家貼“福”、燃放鞭炮，驅趕這位不受歡迎的“窮神”。
如今，大大小小的“福”精心雕飾成各種精美的圖案，帶有各種美好寓意圖案應有盡有，在表達美好祝愿的同時，將農歷新年裝扮的更加多姿多彩！
四、目標顧客：
店內外來往顧客及市場周邊地區和城市
五、活動分析：
春節是我國一個古老的節日，也是全年最重要的一個節日，如何過慶賀這個節日，在千百年的歷史發展中，形成了許多慶祝春節的風俗習慣，除了貼對聯、貼年畫相傳至今外，“福”字以成為當今老百姓春節必備之物。每家每戶多多少少也要買幾張回家貼在房門內外增添“喜氣”、“財氣”和“運氣”。
當下 ，金礦贈金“福”活動正符合了春節前期老百姓辦年貨的時期，每家每戶貼著遂昌金礦黃金龍游店贈與的“福”字，必然提高金店在當地及周邊城市的'知名度和美譽度。順民意，得民心，一傳十，十傳百，不僅能增加賣場的人氣，而且在春節黃金銷售的旺期，提高 同類黃金市場競爭力，帶來豐厚的營業額。
在國傳統習慣里，“福”字臨門就是一年，帶有遂昌金礦龍游黃金店字樣的“福”字便成為了有效期長達一年的廣告，不管是下班回家還是走親訪友，廣告效應無形之中便傳達到了老百姓的記憶中。作為經銷商的您，擁有這種長期又廉價的“廣告”何樂而不為呢！
六、活動目的：
1、通過此次活動增加活動期間賣場人氣；
2、提高遂昌金礦黃金龍游店在當地及周邊城市的知名度；
3、進一步提高遂昌金礦黃金店美譽度，有利于長期推廣。
七、活動經費預算：
“金礦贈金‘福’ 禮輕情誼重”福字印刷費用：
八、總結
策劃到此就要結束了，其實營銷是一個沒有開始也沒有結束的活動。它需要您根據市場情況不停的作出判斷和調整。因為對具體商場專柜情況和市場環境欠缺調查和了解，本策劃中難免還有疏漏和不足之處，希望您見諒。如果您感到滿意請為我們介紹更多的客戶，如果您有什么更好的建議或進一步的意見請聯系我們，謝謝。
最后，祝遂昌金礦黃金店能夠蒸蒸日上，銷售額芝麻開花節節高。
春節送福到家方案2
春節是中華民族祈福迎祥的傳統節日，寫福字貼春聯是炎黃子孫營造節日氣氛的文化傳統，是弘揚中國民族優秀傳統文化的良好形式，無論是現在還是過去，都寄托了人們對幸福生活的向往，也是對美好未來的祝愿。
2月2日（農歷臘月24），龍橋街道辦事處邀請兗州區書畫院書法名家聯合濟寧成長灣舉行新春送“福”活動。此次活動是營造積極向上的社區文化及企業文化有效途徑，更能增強社區居民及成兒童對中華傳統文化的認知度。
一：主辦方：
兗州區龍橋街道辦事處
兗州區書畫院
承辦方：
永華·新百匯
濟寧成長灣
二：活動時間：
20xx年二月二日（農歷臘月24）下午兩點
三：活動地點：
永華·新百匯接待中心
四：活動內容：
1、10名書法家現場寫“福”字，贈送現場來賓。
2、成長灣場館內容提前體驗，挑選兩個場館為前來參加活動的孩子提供免費體驗。（孔子學院、警察局）孔子學院內孩子身穿漢服，教給孩子傳統禮儀及拜年禮儀，并向自己的爸媽拜年。
3、居民提前體驗場館內容。
4、成長灣節目表演。
5、設立獎品區，萌寶秀獎品、我是小明星每日評選，現場發獎。
五：活動流程：
活動開始，由成長灣主持人開場，舞蹈表演，小朋友朗誦表演，請書法家現場為居民及成長灣孩子寫福字，送福字，參與居民均可免費領取。同時成長灣開設兩個體驗場館供來賓免費體驗，并由現場小朋友著漢服以古禮向家長拜年。
六、媒體支持：
春節送福到家方案3
為開展好20xx年春節期間關愛幫扶慰問孤寡老人、貧困人群、空巢老人、留守兒童、農民工和殘疾人活動，建立我街道關愛幫扶慰問志愿服務行動長效機制，特制訂本次活動實施方案：
一、活動時間
20xx年1月1日至2月6日
二、活動內容
（一）活動主題。
關愛留守兒童、幫扶空巢老人，慰問孤寡老人、貧困人群、農民工和殘疾人，奉獻志愿愛心、構建和諧社會。
（二）活動范圍。
全街道留守兒童（六到十四周歲父母常年或連續三個月外出務工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童），全街道空巢老人、孤寡老人、“五保戶”、“三無”人員、困難人群、農民工和殘疾人。
（三）活動方式。
以社區為依托，由駐社區干部牽頭，以婦女干部和團員青年為主體，結對幫扶學校和社區干部廣泛參與，采取志愿者和干部職工聯動“多帶一”結對幫扶的方式。
（四）活動內容。
對關愛幫扶慰問人群面臨的主要困難，通過結對幫扶，為他們分別提供發放慰問品、心理撫慰、生活照料、應急救助、健康保健、文體活動、法律援助等幫助。主要圍繞以下幾個方面展開工作：
1、對留守兒童進行家訪。
通過家訪，看望留守兒童，及時了解和解決留守兒童的緊急需求。積極為留守兒童提供作業輔導、心理疏導、精神慰藉、生活幫助等服務。
2、為空巢老人組織文化、生活服務。
熱心陪同老人聊天解悶，幫助空巢老人打掃衛生、洗衣做飯、理發等營造家庭幸福生活的良好氛圍，并積極動員空巢老人參與街道、村（居）各類文藝團體和文化娛樂活動。
3、街道組織一次大型元旦春節送溫暖活動，為留守兒童、空巢老人、孤寡老人、貧困人群、農民工和殘疾人送上節日的溫暖祝福。各社區根據實際情況，對轄區需要關愛人群送溫暖。
春節送福到家方案4
一、活動主題
以春節、元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“紅紅火火過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。
二、活動目標
1.深入貫徹落實黨的十八大精神，為促進社會主義文化發展貢獻力量。
2.讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。
3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。
4.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
三、活動時間
四、活動內容
1.了解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求學生完成收集作業(可以是小報、文章、照片圖片、影像等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向政教處報送優秀作業(不少于2份)。
2.晉江市或國內各地的“過年”習俗：廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料。學生可以先在“文明小博客”真實姓名注冊之后，再將自己優秀的作品上傳到自已或各自教室的文明小博客中.
3.春節實踐活動：
(1)文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節約收支”。
(2)我送文化下鄉來——為村里(小區)人寫春聯(書法小能手應主動參加這樣的.活動，并注意為活動留下照片);學生可以結合語言文字活動，開展“美妙春聯我收集”實踐活動。
(3)美在家庭，美在社區——與父母一道進行過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。同班同學還可以組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、烈軍屬等義務勞動活動，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環境衛生。
4.我的春節剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學后與老師同學分享，還可以上傳到學校網站或文明小博客，讓更多的人了解我們的“年”味。
5.拜大年活動：向師長、親朋好友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方法互致新春祝福。
6.參加一次有意義的假期實踐活動。通過閱讀與春節、元宵節有關的名篇、典故;觀看文藝節目;參加社區組織的各類游藝活動，了解春節、元宵節的文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛，加對中化文化的理解。(注意收集相關的文字、影像、圖片資料)
五、活動要求：
1.各班要利用本周時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。
2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報政教處，政教處將把各班活動開展情況作為教室開展活動的評價項目之一。
3. 政教處主動總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供參考。
【春節送福到家方案】相關文章：
物業春節送對聯策劃方案范文01-18
小區物業春節送春聯活動方案01-28
企業給員工送春節禮品方案01-28
有關企業給員工送春節禮品方案01-28
福娃春節送春聯活動方案（通用6篇）01-26
快樂到家的經典臺詞11-06
送領導明信片春節祝福語01-21
幼兒園送教活動方案01-24
送春聯進社區活動方案01-07
春節氛圍方案01-27