考題作文400字7篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的考題作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考題作文400字 篇1
上個星期,爸爸再一次信誓旦旦地宣稱要戒酒。一個星期了，確實沒有看見他“言而無信”。于是我準備“考考”爸爸。
我用零花錢買了一瓶“女兒紅”,把它放在桌上,打開瓶蓋,頓時,香味溢滿了整個屋子。“咚咚咚” ，不好，爸爸回來了,我趕緊開門。爸爸一進屋,看見桌上的酒，“哇!女兒紅！”突然，我發現他的神色變得嚴肅起來，喃喃地說：“不行,我早上不是說要戒酒 的嗎?君子一言,駟馬難追！”這話像是對我說的,又像是對他自己說的。難道是他發現了我的計劃?我心里想。
我趕忙拽著他的衣袖，連哄帶騙地對他說：“我知道你很想喝！我絕……對不跟媽媽說，不對任何人說，好不好？”爸爸卻搖搖頭，堅決地說：“別動搖軍心 了，我是不會喝的！”說完便頭也不回地去看報紙了。我抑制住內心的驚喜，裝著若無其事的樣子，說：“不喝拉倒。我寫作業去了。”我關上門，透過門縫往客廳里瞧，嘿，老爸還真沒喝！他坐在沙發上津津有味地看著報紙，頭也不抬。
哈哈，咱們家這個“酒鬼”終于把酒戒了！
考題作文400字 篇2
考試試卷剛發下來時，我一看分數，愣了，才考了一點點分，真想不到。
我疑惑的一個題就是:黃蜂伏在菜花上，括號里的字是讓更換的，我們班的同學都寫上應該是準確的答案，其實之前我們都做過一些這個題，下了都在討論，明明我們練習冊上做的是這樣，而寫了考卷上達不到滿分，這到底是為什么？
通通做這份考卷，有一些知識是我們覺得學到的，它是贊頌黃問，我想是應該在《黃問誦》里學吧，但可惜，我們沒上到，還有普希金的《假如生活欺騙了你》試卷中也有其文中的一段，這些都是靠我們的背誦記憶。
課外閱讀《貼在門玻璃上的孩子》我覺得題目很有意義，文中的男孩生活的真實寫照不僅讓我們的敬佩之意油然而生，但這次課外閱讀的內容出題還是十分難的，提出的問題幾乎沒有打滿分的。
還有作文《自從有了你》我知道的我班大多差不多的'人作文分數都是三十幾分，我想應該是抓不住內容，還是跑題，但我知道跑題的就有兩篇作文，作文也挺難。
閱讀理解文文言文《傷仲永》一文中給我們的啟示是天資是人或才的基本條件，而后天教育才是更重要的，選文《從百草園到三味書屋》考了文中的第二段，提出問題也挺難，但好多我們班大多數都做出了。
考題作文400字 篇3
龜湖路口的公交車站旁有一段樹木比較密的人行道，在夏天，這里有一個涼茶供應點，似乎和漲橋頭附近的紅日亭一樣，是人們自發組織的。雖然設備簡陋，但卻是許多老人和閑適的人的樂園。
我和外婆一起到這里喝涼茶，看到一個老太太提著一個暖水瓶來接涼茶，她邊接邊說：“今天真是熱呀，我家的孫子吵著要喝涼茶，害得我又要跑來麻煩你們，真是不好意思呀。”邊上一個老公公扇著扇子十分不滿地說：“這樣慣他們這些后輩是不行的。”旁邊有人笑呵呵地接過話題，“你不知道她家的孫子還只有六歲呀？”大家聽了個個都笑得合不上嘴：“真是的，六歲的孩子連說話也說不利索，怎么敢讓他出來接涼茶呢？”當然，那位老公公也是面子不保，似笑非笑。
這時，一輛高檔轎車停了下來，車上下來一位身著名牌短袖襯衫的中年男人，他在老人們跟前鞠了個躬，然后接了一杯涼茶就喝了一大口，“噗——”，一口滾燙的涼茶從中年男人口中噴了出來，“燙……燙死了！”邊上立馬歡笑連天。一位老大娘強忍著笑，好心勸告：“小伙子，你也太急了吧，喝熱的東西也不試試水溫，要知道心急吃不了熱豆腐，不對，是喝不了熱涼茶！”中年男人也是哈哈大笑。突然，車窗里探出一個人頭，“老板，要遲到啦！”中年男人這才回過神來，以夸張的步伐跑回車上，后面自是又傳來陣陣笑聲。
炎炎盛夏里，樹蔭下，人們品嘗著免費的涼茶，聊著有趣的話題，看著好笑的趣事，真是其樂融融。
考題作文400字 篇4
周末，我去爺爺家，爺爺笑著問我：“琦琦，我出道題考考你吧。”我連忙回答：“您盡管出，我一定能答出來。”
題目是這樣的：兩個班的一起去敬老院打掃衛生，老師把學生分成若干組，每組人數和組數相同。已知兩個班總人數在75到85人之間，問兩個班的學生被分成了幾組？每組幾個人？兩個班一共有多少人？
首先，我根據每組的人數和組數相同，判斷出必定是兩個相同的數相乘，于是默背起乘法口訣：1×1=1,2×2=4，3×3=9，4×4=16，5×5=25，6×6=36，7×7=49，8×8=64，9×9=81.最后，我高興地大喊：“爺爺，老師把學生分成了9組，每組6人，一共81人。”
爺爺點點頭，繼續提問：“兩個班共有81人，甲班比乙班多一人，兩個班各有多人？”
我一邊畫著線段圖，一邊說：“假設甲班和乙班人數相同，兩班總人數即81+1=82（人），那么甲班人數為82÷2=41（人），而乙班人數為41-1=40（人）。”
爺爺聽后，夸獎道：“看來什么題都難不倒你呀！”
考題作文400字 篇5
敲擊著鍵盤，思緒如行云流水一般涌現，卻不知該寫些什么，這似乎難倒了我，似一道人生的考題，讓從前放縱羈絆的我變成了一個沉浸在指尖世界的人。
我們的命運似已被定格，無法改變。可是你是否知道，在我們的周邊有著一個和我們近似平行的世界。那里安靜祥和，可又是那樣波濤洶涌。我們的人生和他們一樣，掌握在自己手中，只是有時疏忽了，讓自己困在了桎梏中。
你可千萬別小看那一朵花，扶上，似還帶著一絲清晨不愿消散的露水。晶瑩剔透的像個放大鏡，顯出了花瓣在綻放時用力過猛所留下的一絲痕跡。可是，如果不勇敢地向四周奔放，花瓣又怎能綻放的如此多嬌與美麗。顫顫地開放！是一種昔日的挫折，是一種昔日的悲壯！開放又像是給含苞待放的花朵一道考題，讓他們從中看到生命的本色，讓人看到它耀眼的光芒。
現在，似乎明白了些什么，再小的物也是有生命的，而只有經過無數的考題才能得以升華、凝聚、交織與旋轉，從而領悟到了生命的真諦。試卷上，我們看清題目，認真的用手中的鉛筆書寫一切；人生中，我們看透世界，輕輕的用手中的顏料涂抹濃艷淡彩的一筆，為心靈畫上一抹淡妝，讓生命的本色普照大地。
有時，我也不太清楚，自己想寫些什么，于是看見什么，就聯想似的寫了下來，集成了這一篇，短小的雜文，只是想告訴自己挫折不可怕，連同一朵花，都不害怕，我又在畏懼什么呢？
記得，一花一世界，一葉一菩提。
考題作文400字 篇6
中專的最后一年，學校開了一門課程《人生》。
第一節課，李老師說要摸底考試。“只有三道題目，都很簡單。”李老師笑瞇瞇地說：“你們記得父母的生日嗎？”只有少數幾個女生舉起了手。李老師并不作評論，繼續問道：“教學樓有三個清潔工，誰能叫出其中兩個人的名字？”這下大家都傻眼了。李老師接著拋出了第三道題目：“你是否打過自己的耳光？”這一問，所有的同學都吃吃地笑了起來。
李老師說話了：“《人生》這門課程，旨在引導我們樹立正確的人生觀和世界觀，教導我們今后如何立身處世、做人成才。今天的三道考題，可以說是對同學們作了一個大致的檢驗。”
第一題——記住父母的生日。李老師在黑板上重重地寫下了“孝道”兩個字。孝道教人善良。心存孝道的人，才會有“善”的根苗，有善的根苗，才可能開出善花，結出善果。
第二題——記住你身邊每一個人的名字，尊重你身邊的每一個人。尊重別人才能得到別人的尊重。尊重使人寬厚。基石寬厚方能負重 , 人心寬厚方可立業。
“最后一題”，李老師說 ，“如果你不記得父母的生日，又叫不出清潔工的名字，那么，你就該打自己一記耳光了。”李老師又在黑板上寫下了“反省”兩字。反省促人進步。有反省才會有悔悟，有悔悟才會有上進，才會有成才的可能。
教室里一片肅靜。
考題作文400字 篇7
你聽說過思考題也會被“偷”嗎·相信你一定從未耳聞。告訴你，我家前幾天就發生了思考題失竊案。
星期三傍晚，我十分認真地在做數學思考題。我從鉛筆盒里拿出了兩張思考題紙，先把第一張背面的雙面膠撕開，貼在本子上。這道題比較簡單，我輕而易舉就做出來了。該貼第二道思考題了。我往桌上一看，居然發現另一張思考題紙不見了。左瞧瞧，右看看，卻不見它的蹤影，我心中十分焦急。完不成作業，該怎么辦呀·我把所有的本子都翻了一遍，都沒有發現它的蹤跡。心急如焚的我十分無奈，只好請媽媽幫忙找一找。我倆開始了地毯式搜索，電燈下面，鉛筆盒里面，衣褲袋子里，都仔細察看了一遍，仍一無所獲。
這可怎么辦呀·我忐忑不安，為什么思考題紙會突然消失·太奇怪了！難道它還長了腳自己溜了，逃了，跟我捉迷藏了·真沒想到，在我身邊還會發生思考題失竊案！為了完成作業，我只好求助同學了。打電話給同學問清題目，我總算完成了作業，心里舒暢多了。
第二天早上，我洗臉的時候，剛準備挽袖口，突然發現衣服袖口上粘著一張白色的紙條，撕下來一看，才發現這正是昨天晚上丟失的思考題紙。我十分驚詫。哎呀呀，我的袖口居然成了“小偷”！
我哭笑不得，這時，媽媽走過來也發現了我從袖口上撕下來的思考題紙，忍俊不禁，哈哈大笑起來。
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