贊美自己作文錦集6篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的贊美自己作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
贊美自己作文 篇1
贊美是開啟心靈的金鑰匙，給他人以奮進的勇氣和動力，使美好的行為的一延續(xù)，從而創(chuàng)造出輝煌的成就。贊美之所以有這樣神奇的力量，是因為它是真善美的凝聚。贊美儲藏在每個人的心中，只要你肯給予，只要你不吝嗇，贊美的力量將創(chuàng)造一個有一個奇跡。
贊美他人就要以“學會發(fā)現(xiàn)別人的長處，體諒別人的難處”這句話開始，知道了別人的長處，別人做好了，你就贊美他，別人的難處你就贊美他，這不盡是德體，智的美，給予欣賞，贊的美，還是心靈上的美。
發(fā)現(xiàn)美好，給予欣賞，贊美，都是一種給人溫暖和力量的能力！任何事物都有兩面，只看見糟糕的一面，情況就會真的變糟；能看到美好的一面，美好便會常伴左右。
贊美是人類語言的獨特創(chuàng)意，它蘊藏著超乎尋常的力量；一句贊美，猶如久旱后的甘露，滋潤著萎黃草木焦渴的心靈；一句贊美，猶如初春的暖陽，消融著殘留的冰雪；一句贊美，猶如一座燈塔，在你最迷茫的時刻指引你前行的方向。
欣賞小伙伴就要做到尊重他，理解他，以寬容之心對待他。發(fā)現(xiàn)小伙伴的優(yōu)點更需要開放的心節(jié)！
贊美、信任和期待能改變人的行為。
你會贊美他人，他人也會贊美你，成長需要贊美、鼓勵、也需要批評與責備，但這些都不重要，只要有一顆美好的心靈，會使你受益匪淺。
贊美自己作文 篇2
憂愁太多，忘了微笑；
贊美太多，忘了自信。
——題記
我們總是說“予人玫瑰，手有余香。”對于非物質的東西，人們似乎都嗇于給予。比如鼓勵，比如安慰，還比如，贊美。
對于電視上那些所謂的明星，人們都會來一句“好帥呀！”或者“好漂亮呀！”諸如此類的贊美，我聽過不下一百遍，自己也說過不下一百遍。但是現(xiàn)在，我更想說的是，為何不留一點贊美給我們自己呢？我們自己并不比別人差，只是少了那一點耀眼的包裝罷了。
我相信，“毛遂自薦”這個故事該是眾所周知的。毛遂是我國古代戰(zhàn)國時期的人，他是趙國平原君趙勝的門客，曾自告奮勇赴楚國求救，并且順利完成了使命。都說要學習古人的高尚品質，為何卻偏偏漏了這一點呢？
當然，我并不是說不要給別人以贊美，而是我們在贊美其他比我們耀眼的人的時候，其實可以留一點贊美給自己。就像上文中的毛遂，給自己以贊美，給自己以自信。
金無足赤，人無完人，每一件東西都不可能是完美無缺的。當然，人也一樣。一個人，總是會有這樣那樣的優(yōu)點，也會有這樣那樣的缺點，我們不能只看到我們的缺點，而忽視了自身的優(yōu)點。在比自己更好的人面前，對別人贊美并不是唯一的話題，我們也要懂得欣賞自己，贊美自己，鼓勵自己。要相信我們也可以做得和別人一樣好，相信自己做得更好，這，又是關于自身努力的事了。
留一點贊美給自己，機會才會來找你。
贊美自己作文 篇3
生活中，我們會遇到許多贊美的話語。在我們失望或失敗時，贊美就像一把溫暖的火焰，點燃起我們心中的希望；在我們勝利時，贊美就像一罐蜂蜜，甜甜的，使我們獲得了新的動力。暑假里，我讀了一篇名叫《比糖果甜蜜》的文章，它通過一個小故事使我明白了“贊美”這個微不足道的詞語隱藏的一個深刻的道理。
這篇文章講的是：松鼠和響尾蛇在玩耍時無意中發(fā)現(xiàn)了兩只精美的盒子，上面寫著“我是贊美，我十分甜蜜，但你若想知道我的味道，就要把我送給別人。”小松鼠和響尾蛇每人分到一只可愛的盒子。響尾蛇和松鼠拿著盒子往家趕，松鼠經(jīng)過小魚家，這時，盒子響起了清脆的聲音：“把我給它、給它！”小松鼠想都沒想就打開盒子，不想，從盒子里跳出一個小鈴鐺，開口說：“小紅魚，你的禮服真漂亮！”小紅魚羞澀地說：“是嗎？謝謝你的特殊的禮物，這些奶糖給你，你是世界上最可愛的松鼠！”松鼠又碰到了蜜蜂、蚯蚓，它都把贊美送了出去，獲得了更大的快樂。而響尾蛇呢？它一路上吝嗇自己的贊美，可當它回到家打開盒子一看，里面空空的什么也沒有。“響尾蛇這樣吝嗇自己的贊美，誰都不會喜歡它”。
適當?shù)囊痪滟澝谰拖耜柟猓瑴嘏怂耍瓷浠貋恚谖覀冃睦锛て鹆烁蟾鸬目鞓贰；叵胍幌律衿娴暮凶由系哪嵌卧挘拔沂值靥鹈郏闳粝胫牢业奈兜溃鸵盐宜徒o別人。”是呀！只有把甜蜜的贊美送給別人，我們才會收獲到更多的快樂，這種味道，十罐蜂蜜也比不上！
生活中，這樣的例子不是很多嗎？有一次，我做奧數(shù)題，可有一道題絞盡腦汁還是想不起來，這時，媽媽走了過來，“仔細想一想，老師講的步驟是什么？我相信你一定行！”媽媽的鼓勵和贊美給了我動力，我仔細回想老師講的知識，尋找突破口，說也奇怪，這道題果然被我攻破了。還有，在校信通舉辦的“書香班級”活動中，我獲得了“閱讀天使”的稱號，同學們紛紛向我祝賀，那些贊美和祝福的`話語，使我感受到了同學之間濃厚的情誼，并讓我更加堅定了多讀書，多寫博文，爭當下一屆閱讀天使的信念。看來，贊美的力量可真大啊！
大方地把贊美送出去，讓大家的心一起舞蹈。記住贊美天使的那句話：“不要吝嗇自己的贊美！”
贊美自己作文 篇4
《贊美》一句贊美，讓一個放牛班的學生成為化學家；一句贊美，讓原本羞澀的學生成為廣受年經(jīng)人喜愛的心理學者；贊美的力量，鼓勵的火花，曾經(jīng)讓許多人的生命，有了奇跡的改變。然而，我就是在贊美的懷抱下健康成長。在家里，爸爸是老師，媽媽曾經(jīng)是老師，他們都是懂道理的人，在家里他們給了我很大的自由空間，我可以自由自在地做自己喜歡的事。除此外，我還常常得到他們的支持！
一句短短的贊美讓我有了前進的勇氣，讓我看到了，我也是好樣的！在學校，老師與同學們之間的贊美就更多了。在課堂上，作業(yè)做得好的同學被老師大大贊揚一番。讓我們有了竟爭的動力——為了被老師點名贊美而認真寫作業(yè)，在課間，我們也為了“賺”老師的分而提早回校……我記得，在一節(jié)數(shù)學課上，老師突然拿著我的數(shù)學作業(yè)，說：“劉海平的作業(yè)是班上最好，最清楚的一位，格式也是最好的，看她的作業(yè)簡直就是一種享受……”頓時，我看到了全班七十多雙眼齊齊向我看來，我只覺得心跳加速、激動、高興……為此，我以后寫字也就常常因老師的一番話而寫得更加端正、清楚。上網(wǎng)，對一個中學生來說，是一件極不好的事，然而，我爸爸就給了我自由發(fā)展的空間——可以玩電腦。在我上網(wǎng)的這段時間里，我交上了一位老師。她網(wǎng)名叫小鎖，小鎖老師不僅教會我該如何使電腦，還教會我如何做人。其中，她第一次與我聊天時對我說了一句令我終生難忘的話：“請相信自己，你有你的精彩”。在論壇在，她也經(jīng)常鼓勵我，關心我，共同與我分享快樂與悲傷。
在生活中，我也與她常通信，她還寄過禮物給我，那是——一本書！一本足可以令我終生受益的故事書，里面還夾帶著她用鋼筆寫給我的留言。那留言字字閃光，帶給我一陣陣動力，推動我上進！……無數(shù)句贊美圍繞著我們，只是，你是否把贊美變?yōu)閯恿硗苿幽阕约海咳绻銢]有被人贊美過，那么，請你相信這話：“請相信自己，你有你的精彩！”
贊美自己作文 篇5
20年前，正當風華正茂的他在一次出海捕魚時不幸丟了一只眼，掉了半只手臂。20年后的今天，他卻擁有一個>幸福的家庭，一雙上進的兒女。他還是令人尊重的村委委員以及辛勤的殘疾人聯(lián)絡員。他——就是小嶝漢子洪延齡。
想當年，正是生龍活虎似的小伙子，一下子掉進人生的苦海深淵。然而，他是多么頑強，走出低谷，走向成功！
他成家了。妻子是同村的，美麗賢惠要強，不顧舉家反對，硬是和他結婚了，這不正是被他的頑強、正直所征服嗎？如今，一對姐弟正讀中學，勤奮刻苦，學業(yè)優(yōu)秀。他們以不屈的爸爸為榮，父母也以他們?yōu)榘粒@就是>溫暖人心的幸福啊！
他還是出海打漁，風浪翻滾，習以為常。周日，爸爸特地帶我見到了他。他雖然身有殘疾，但是身材挺拔，眼里透著自信，顯得很有精神；他皮膚黝黑發(fā)亮，顯然是經(jīng)過長期的風吹日曬；他的嘴角有深深的勒痕，雙手布滿老繭，特別是那光禿禿的斷臂，早已被打磨得堅韌無比。我們隨著他出海，他單手操控，單眼眺望，船兒乘風破浪，海鷗迎風遨翔，我心潮澎湃，這位堅強的漢子就是這樣出海捕魚的呀！我不禁想到了《老人與海》，討海人的頑強多么令人欽佩！到了目的地，他開始撒網(wǎng)，動作熟練敏捷。沒有左手怎么辦？嘴巴就是他的左手！開始收網(wǎng)了，只見他右手猛地一拉，嘴巴往前一湊，緊緊咬住，右手再拉再收，漁網(wǎng)慢慢聚攏，活蹦亂跳的魚兒乖乖成了他的“戰(zhàn)利品”。此時此刻，我分明看到爸爸的眼里泛起了淚花。他卻笑了，深深的皺紋綻成一朵燦爛的花，這是強者的笑容啊！
這就是小嶝漢子洪延齡！他的頑強，不僅僅延續(xù)了他的年齡，延續(xù)的家庭的幸福，更延續(xù)了小嶝人祖祖輩輩的堅韌不拔??
贊美自己作文 篇6
贊美自己能夠讓我們正視失敗，不斷進步；贊美自己能夠讓我心情愉悅，充滿能量；贊美自己還能讓我懂得謙讓，養(yǎng)成良好的道德習慣……既然贊美自己有這么多好處，就讓我贊美一下自己吧。
我的學習一向還不錯，也許我很聰明，但我相信一定離不開我的努力。我會認真對待我的每一次考試成績，考的好時，我會時刻提醒自己，不能驕傲，要穩(wěn)步向前，考的差時，雖然當時心情很低落，但我會馬上調整心態(tài)，鼓勵自己：“沒什么大不了的，我下次一定會考好的。”我認真訂正錯題，并保證下次不再犯同樣的錯誤。終于，在下一次的考試中，我露出了勝利的微笑。
我喜愛音樂，因為它能給我輕松和歡樂。我在6歲時就接觸架子鼓，一直堅持到現(xiàn)在，老師經(jīng)常夸我打的好，當然，我也沒有讓他失望。看著每一次比賽贏得的獎杯和獎狀，我心里很愉悅。
我還是一個心地善良，樂于助人的好少年。這不是我自封的哦，你可以問問我身邊的小伙伴們，他們都喜歡和我在一起，我看見同桌缺少學習用品，就主動借給她；放學路上，看見垃圾，我會主動撿起來，扔進垃圾桶；吃完飯我還幫家人打掃衛(wèi)生……他們都說我做的好，是一名好少年。
我就像一艘行駛的船，風和馬達就是別人的夸贊和自己的夸贊，這兩個讓我行駛得更快，更遠。
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