刷新著我的生活作文(通用25篇)
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的刷新著我的生活作文，歡迎大家分享。
刷新著我的生活作文 1
堅持是人們必不可少的品質(zhì)，堅持可以使我們克服一些困難，堅持可以磨練我們的意志，堅持也可以讓我們在困難面前不退縮。
我是一只可愛的狗，一只討人喜歡善良的小狗，我和爸爸媽媽居住在大森林里，我的朋友都住在那里，他們對我都非常的好，我在一所名叫“希望”的小學上學，我們放假早，平時我在家里閑著無聊，于是媽媽就給我報了一個學游泳的游泳興趣班。
今天是開學第1天，我背起我的“小書包”，帶著媽媽用血汗錢給我買的游泳衣去上學了，到了那里我被帶進了一個屋子里，門上寫著，游泳練習室，游泳池里有一個超大的水池，里面的水清澈見底，非常美麗。我的游泳教官是河馬先生，我們的班級分為菜鳥班和精英班，我一來就分到菜鳥班了，不過我堅信：我終于有一天會到精英班的。
一會兒媽媽走了，只把我一個人丟在了這里，我把老師先教我的游泳前的一些常識，剛開始時，我覺得很簡單，講完之后老師就讓我們自己練。其他人都在練，我也不會，我就站在一旁，河馬老師看到我站在一旁，老師就告訴我要先練憋氣，老師話音剛落，嚇得我魂差點跑，幸好我手快給拉了回來。因為憋氣不是我的強項，開始憋氣的'時候我只憋了30多秒，還不到一分鐘和馬老師看見我，只說了一句話：只要堅持，有恒心，有毅力再大的困難也會迎刃而解。我堅信著老師的這句話，可我又嘗試了幾次，還是不行，沒一會兒就放學了。
我漫步到家中媽媽似乎看透了我的心思，別對我說：“女兒怎么了？”我把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽又對我說：“其實憋氣并不是一件很困難的事，只要你用心練就會成功的。”我一直堅信著河馬老師和媽媽的話，每天堅持多練幾遍，結(jié)果一次比一次好，直到最后一次練的時候，我的結(jié)果使河馬老師不可思議，最終我克服了這件事情。
堅持是一種美好的意志，它一直刷新著我的生活，使我在困難面前勇往直前永不退縮，生活只要不斷刷新，一定會活出精彩人生。
刷新著我的生活作文 2
閱讀刷新著我的生活，這是我從自身感覺到的，每天在空閑時品一段美文，享受一段只屬于自己的靜謐時光。從書中體味到人生百味，體味到情感的滋味……這，也許就是閱讀吸引人的原因吧。
當早晨的第一縷陽光折射到書桌上，我們欣欣然地睜開了雙眼，閱讀可以讓我們在不同的地方，不同的時間得到不同的'感悟。我從“世界以痛吻我，我報之以歌”“冬天來了，春天還會遠嗎？”中，找到了樂觀精神，是呀，生活不就是快樂的過好每一天嗎？我從《駱駝祥子》中品出了黑暗社會中那殘缺的靈魂，從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，品味出人性的堅強。保爾·柯察金的精神品質(zhì)也讓我久久銘記于心，從《資格》中讓我明白，你不用羨慕別人，因為在父母心中，你就是最好。從《零到一》讓我懂得，你不一定要一條路走到黑，或許這條路并不適合你，你應該選擇一條適合自己的路，逐步積累，人生，便是一段從零到一的旅程。《總有一天，我會強大到站在世界之巔》讓我品味到來自于夢想的力量，其中有一句話，我至今記憶猶新“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”人的一生是一個追夢的過程，如果連夢想都沒有，那這個人的一生注定會很迷茫。《目標》更是說明了這一道理，閱讀刷新著我們的世界，我從《植物百科》中明白清香木可以驅(qū)蚊；柚子皮，橙皮可以入藥……這是我在生活中無從得知到，我可以用書上知識告訴父母怎樣搭配食材才有助于身體健康，怎樣種花，花更容易活。閱讀刷新著我的生活，我們的生活離不開閱讀，在閑下來的時間，讀一首詩，品一篇美文，最大的樂趣莫過于如此。
閱讀，刷新著我的生活。今天，你閱讀了嗎？
刷新著我的生活作文 3
生活天天在刷新，我每天要上學，因為樂觀，所以避免了因為小事而發(fā)生的小糾紛，讓我天天過的不算糟糕。
早上我不慌不忙地起床，慢慢整理書包然后騎自行車到學校。在學校，看見了少量的學生，進了教室發(fā)現(xiàn)大部分學生都在抄作業(yè)。我看著他們抄作業(yè)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)自己有一個作業(yè)忘了做，可我一點也不緊張，不慌不忙地補作業(yè)。突然，語文老師來了，其他同學嚇得半死，我卻拿出我的'語文書來讀古詩詞。每天都有不同的危險發(fā)生，過了一會兒，早自習的鈴聲響了，今天早自習是地理，拿出地理背誦提綱，背誦老師布置的內(nèi)容，一會兒就背誦完了。感覺早自習很快，一會兒就下課了。然后我們被老師帶領(lǐng)去吃早餐，在途中，有幾位同學不小心踩了我的腳，我沒有在意，因為他們不是故意的。
吃完早餐就在教室里收作業(yè)。收作業(yè)，快把我煩死了，可每天我卻熬過來了，因為我每天樂觀面對生活。總覺得下課時間非常短，收一會兒作業(yè)就上課了。鈴聲響了，第一節(jié)課上物理，來上課的卻是地理老師，每天都有突如其來的事情發(fā)生，不過上地理也不錯，因為地理老師講試卷，而且我都做了，不用再害怕了。
下課了，還是收作業(yè)，數(shù)學老師也來催收作業(yè)，作業(yè)終于收完了。我終于可以松一口氣了，但是又上課了，上的是語文，這節(jié)課過得也很快，馬上就下課了。大課間到了，終于可以運動一會兒，因為我手腳快要凍僵了。這次大課間居然拖延到第三節(jié)課快下了，不過還有幾分鐘，我就上完廁所快速進教室上課，數(shù)學老師這節(jié)課講題目，題目沒講完就下課了，下節(jié)課還是語文，還是講語文資料。
吃飯了，我很高興，因為我早上沒吃飽。午自習做試卷，沒有做完就下課了，體育課居然做衛(wèi)生，做了一節(jié)課。生物課講新課和往常一樣，非常吵鬧。物理課兩節(jié)，很快就過去了，接著就放學了。
生活每天都在刷新，每天都有不同的事情發(fā)生，有可能是好事情有可能是壞事，只有保持一顆樂觀的心，什么都能克服。
刷新著我的生活作文 4
總是在無事的午后，身體微斜，用手托著腮幫，望著那藍的一塵不染的天空發(fā)呆，心好像也跟著它漸漸明晰起來。瞧，它又在刷新我的生活了。
清晨，出寢室門的時候，遠方的地平線上有一朝陽升起，盡管烏云還未散去，但畢竟是掩不住的，絲絲火紅的亮光透露出來，把天空變成“猶抱琵琶半遮面”的模樣。我輕嘆一口氣，沉悶了一晚上的`心開始浮動。
正午，烈日當空，天空現(xiàn)在才光明正大的迎接，藍天中游戲著碎云，湛藍的好似一顆晶亮的藍寶石，美極了，當我在作業(yè)堆中忙碌地工作時，偶爾一個不經(jīng)意的抬頭，看見了它，緊皺的眉頭才得以舒緩，它好像就是生命中心靈的驛站，稍作休息，刷新煩惱，繼續(xù)行走。
夕陽西下，傍晚，藍天就更是美得令人窒息。一輪火紅的太陽漸漸下沉，卻仍不忘將最后一抹余熱獻出以點綴藍天，如果說正午的藍天使青春是朝氣，那么傍晚的天空便是浪漫，便是唯美，便是直擊心靈的溫軟與纏綿。
到了夜晚，天空便收起了白天青春的模樣，擺出了一副高冷的姿態(tài)，皎潔的月色嵌在深邃的天空中，繁星點點，那是熟悉的兒時記憶，夜晚的天空，也是那么的迷人。
再后來，我也睡著了，一天生活仿佛便在天空的刷新悄然度過，無聲地劃過。
也許有人說，真是無趣，但我認為天空是我心里最柔軟的靈魂。康德曾經(jīng)說過：“世上有兩件事會讓我感到人類的渺小，一件是頭頂上燦爛的星空，另一件是心中的道德準則。”
每當在學習中摸爬滾打，鼻青臉腫的時候，或是為一點小事與同學爭鋒相對的時候，我都會來到窗邊，抬頭望一望天空，他那浩瀚深邃的境界讓我癡迷與敬佩，深深的被折服。這時，胸中好似一陣通暢，煩悶煙消云散。
慢慢地，天空成了我生活的一部分，他改變著我的生活，刷新著我的靈魂。
刷新著我的生活作文 5
陽光漾著絲絲暖，斜射入屋舍中。陽光中浮著塵埃，蕩漾著，蕩漾著……映在泛發(fā)銀光的紫檀木桌，桌上個個簍筐，存放“當歸，白芷，決明子……”背對陽光的你，端著一碗黑得泛光，苦得難咽的藥湯哄著我喝下去，那是我童年最難忘的記憶。
你坐診時，車水馬龍的人流，你板著嚴肅的面容。我站在你身后，靜靜地望著你。你先問診，再把脈，當病人將手放在白布墊子上，只見你挽起袖子，伸出兩只手指，輕輕的搭放在手腕上，面色沉穩(wěn)，又輕按，若有所思，再提起鋼筆。看著墨汁一點一點淌出來，滲透在泛黃的宣紙上，留下狂放不羈，又行云流水的字跡，遞給我。
你休診時，便教我識藥，對于藥的新知，從那時而起。你曾對我說：“孩子，你素愛玩弄門前的金銀花，它可是珍貴的藥引子！”我每天同你一起采摘，凈洗，挑選，晾曬……日復一日，醫(yī)者艱辛，原來如此。記憶中，你還曾站在藥斗子前，抽出一個屜子，屜子標注著正楷文字“當歸”，伸手抓出一把，放在秤盤上，用手撥動著吊著秤砣的細繩，便迅速倒在蘆葦紙上，你拿起一片，對我說“孩子，這是當歸，又名干歸等，味甘而重又有補血功效，是血中之要藥。你常喝的補藥有它呢！”我看著你如同澄澈井水的雙眸，泛著漩渦，刷新著我對苦藥的認識。掰下一小塊在嘴里咀嚼著，一股濃郁、甘甜的味道在我舌尖翻轉(zhuǎn)，“不苦呀！原來是這個味道！”，你收起行醫(yī)嚴肅的面孔，露出彎彎的嘴角，牽動著眼角的細紋。
日復一日，年復一年，古色古香的醫(yī)館里，多了一個小小的我。漸漸地，我辨識很多很多藥材，識名，識效，識用，識量，學會了一個一個的流程，幫著藥師看方、稱藥、取藥、包藥。我開始期待著每個假期，陽光光顧著藥引子時，刷新我對它們的.認知：苦苦的中藥原來是一門博大精深的學問，中藥，其實一點都“不苦”。
由懼怕到不拒到熱愛，一味味的藥引子，刷新我對草本植物的認知。妙手仁心的你，刷新我對醫(yī)者的向往……
刷新著我的生活作文 6
層參差錯落，字字珠璣，刻進靈魂深處閱讀刷新著我的生活。
——題記
閱讀是道不完悠悠華夏，感受不盡手手。唐詩宋詞，閱讀刷新著我的生活，生活因閱讀而精彩。
孤獨的歌者——李白
一位歌者手持酒杯三分釀成月光，七分嘯，陳建氣血口一吐，便是半個盛唐是他，是他，就是他，李白在詩詞的海洋中閱讀它，我領(lǐng)悟到了“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪壯。我明白了，有需要努力，需要有志向。“鐵杵磨成針”這故事使我明白了做人應有恒心，有毅力，只要堅持不懈，萬事都能成。
閱讀刷新著我的生活，它讓我明白了許多道理。
悲情的雨蝶——李清照
他在夏日的荷塘中誕生，便有“驚起一灘鷗鷺”他在秋日的`細雨中誕生，便有了淡淡的柔情是他，是他，就是他，李清照，在詩詞的海洋中閱讀它，我感受到了“我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句”這無奈與感慨。但也有“沉醉不知歸路”這悠閑的閨中生活，他雖為女子，但人堅強不屈，仍有令人們千古傳誦的佳句。
閱讀刷新著我的生活，他讓我明白了執(zhí)著是生命中不可缺少的一部分。閱讀，是秦時的明月，溶溶銀輝中點燃多少報國情。閱讀，是漢時的明關(guān)，深深哀鳴中包含多少淚。閱讀，是清時的城樓，點點壯闊中抒發(fā)多少雄壯的美麗。
閱讀刷新著我的生活，他讓我學會了很多，因為閱讀我不再畏懼困難，因為閱讀，我的生活不再單調(diào)，因為閱讀，我的生活更精彩，只因閱讀刷新著我的生活。
閱讀一字一頓，領(lǐng)悟萬千詩篇，刷新美好生活。
——后記
刷新著我的生活作文 7
隨著新學期的開始，我們與眾不同的班級小活動——班級微播報又拉開了序幕，又開始不斷地刷新著我的生活。
說起微播報，那可是我們班的一大特色，全校也只有我們一個班舉行了這個活動。可謂是獨一無二，天下無雙，在我們班做出了我們自己的風格。
去年，我們微播報所播報的主要對象是生活中的一些人和事。而今年則大大不同，班主任要求同學們每人介紹一個對自己有深刻影響的人物，然后每天一則的播報就開始不斷刷新著我的生活。
在眾多播報中，最吸引我的還是那篇……
那篇播報是介紹曹操的，對于曹操我一直很感興趣，那個亂世的梟雄，那個卑鄙的圣人，那個奸詐，勇武，有文氣的魏武帝。這次，我看到了那個名揚古今中外的“痞子”曹操這個人很有趣，很有趣。小時候他裝抽風騙過了叔父，令父親不再相信叔父的話；長大后，他又四處尋找名人，讓名人評價他，如果不評價，他就會痞性十足的耍無賴，賴在人家門口不走；他的中年伴隨著戰(zhàn)火和殺戮還演了一出《捉放曹》。但最終，他統(tǒng)一了北方，減少了北方的戰(zhàn)亂，這是不可否認的。
這就是他，那個亂世的梟雄。但，他也是那個卑鄙的圣人。曹操的詩寫得很好，在那篇播報中出現(xiàn)了四句曹操的詩：山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心。那天晚上我特意查了這四句詩，出自《短歌行》。有一本書叫《卑鄙的圣人》是一本屬于曹操的他傳。“卑鄙的圣人”這個稱號，他受得起。
因為播報，我查找了關(guān)于曹操的事跡；因為播報，我讀了《品中國文人》。微博報刷新了我的生活，讓我為新出現(xiàn)的'人物“東走西奔”、樂此不疲。
微播報刷新著我的生活，令我的生活不再孤獨；微播報刷新著我的生活，令我的學習有了方向；微播報刷新著我的生活，令我的每一天都不一樣！
刷新著我的生活作文 8
小學二年級的時候突然喜歡上音樂，家里有一臺電子琴，迷戀上音樂的我，開始在那臺電子琴上摸索著學習，我爺爺一直堅信一句話；技多不壓身，所以當他看到我有這方面的興趣的時候，就做了我最堅強的后盾。
剛開始學琴要從最基本的入手，那時候聽得最多，彈得最多的就是《兩只老虎》《小星星》這些曲子，最初，老師對著書教我認識一個音符又一個音符。到現(xiàn)在我還清楚記得，那是一本米黃色的音符入門書，一共三冊，現(xiàn)在已經(jīng)破舊泛黃，但我依然保留著它。隨著對電子琴學習的深入，我需要更好的'音樂學習，換老師，換書本，開始學習鋼琴并系統(tǒng)了解樂理知識。學琴是件有趣的事情，我越來越喜歡它，是它為我的生活平添了一道亮麗的色彩。
抽屜里的樂理書下壓著一摞小卡片，每次看到它們，我總會想起那個暑假，爺爺為了讓我每天彈琴不失興趣，在小賣部買了幾百張卡片，回家對我說；每彈完一遍，就給我一張卡片，作為一種獎勵。看到漂亮的卡片我一口答應下來了，隨后，一張一張卡片，伴隨著一遍一遍琴聲，那時的我一點也不浮躁，反而很開心地練琴。
因為樂理基礎比較扎實，所以學習鋼琴的速度比其他同學快了不少，我當然有點小小的驕傲，但還是爭取時間拼命練習，想彈得更好。有時媽媽很疑惑：“你這樣一天到晚的反復練習不累嗎？休息會吧。”我說，現(xiàn)在練習累一點是值得的，因為我想要彈得更好！音符給了我新的體驗，我也越來越樂在其中，我的生活不斷被音樂刷新。
后來經(jīng)過一次次的磨練，一次比一次更高級別的音樂考試，我也有了更多的體驗和收獲。藝術(shù)的道路是無止境的，我需要更刻苦地去學習，去練習，我知道，只有努力才會達到新的高度。我的生活也是因為有了音樂而更精彩！
再一次感謝音樂，刷新了我的生活！
刷新著我的生活作文 9
湛藍的天空上綴著片片輕云，道路兩旁的綠樹晃動著那茂密的枝葉，鳥鳴聲響徹樓宇，令人心生愉悅。
我背著包緩緩走過小路，微笑掛在臉上，其實并發(fā)生什么值得歡慶的事兒，但生活本應樂觀。
班里不少人是足球愛好者，學習間歇之余，聊聊足壇趣事兒是家常便飯。前些日子，大家都翹首關(guān)注著歐洲冠軍杯的一場焦點比賽。遠隔千里，教室里的氣氛也隨著比賽的臨近而緊張起來。令人遺憾的是，大家所支持的球隊巴塞羅那在擁有絕對優(yōu)勢的情況下不可思議地遭到逆轉(zhuǎn)。第二天上午，陰云密布，教室的空氣死一般沉寂。
與別人不同，我若無其事的坐在位子上，看著幾個狂熱的球迷懊惱著，頗感不解。從小就被體育賽事所深深吸引的我，也曾有過為輸球而悲傷，為贏球而歡慶的經(jīng)歷。或許早已經(jīng)受磨練了吧，現(xiàn)在的我總能看待每一次球場上的波瀾起伏，因為生活本就充滿戲劇性，而足球亦與生活相像。正想著，一個好友紅著眼，拍了拍我肩膀：“你不難過嗎？”我起身，笑著：“難過，但生活也要繼續(xù)過啊。”走出班級，看著教學樓上方的天空，昏沉沉的。“明天應該會放晴吧！經(jīng)歷了挫折，明年的歐冠，巴薩值得期待！”這樣想著，我的心里一下子輕松起來。
同學們的家長了解到我的這份沉著樂觀，紛紛向母親稱贊：“你家兒子性格真好，不像我家那小子，支持的球隊輸了場球，難過了好幾天，怎么安慰都不聽……”我在一旁聽著，也不吭聲。足球雖使我的生活多了幾分濃郁色彩，但我卻不想讓它影響自己的情緒、生活。于我而言，保持樂觀是直面挫折的`不二法門。大風大浪，山崩地裂，亦不能改變我的生活，一場失利有何足掛齒呢？
第二天，籠罩在城市上空的烏云悄然散開，久違的日光又一次灑向大地。教室又逐漸恢復了往日的喧鬧，耳畔又響起熟悉的歡笑聲。我知道，我所堅守的那份樂觀，又一次刷新著我的生活。
刷新著我的生活作文 10
我始終覺得我們需要做一個樂觀的人，因為人活在這個世界上，其實快不快樂都源于自己的態(tài)度，對于一件同樣的事情來說樂觀的人總是把這件事情想的沒有這么壞，但是消息的人則會把這件事情想得很壞，導致整個心情就不好，心情低落。
所以我在日常生活中也非常的在意樂觀這件事情，我覺得如果我樂觀，我的生活就會快樂很多，比如平時我在等車去上學的時候，可能剛到車站就錯過了一輛車，這個時候我就會鼓勵自己安慰自己，說那輛車上的人已經(jīng)很多了，說不定下一輛車可以人少一點，我也可以在這里先放松一下再上車也挺好的`，就喜歡這樣安慰自己。還比如在考試中我有一道題因為馬虎錯了，這個時候我不會很生氣或者是很難過，我回想這道題做了也是一件好事，因為至少我知道我在哪里不會在哪里，需要在課下去再做多點練習，或者是知道我不應該馬虎長一點記性和教訓，這些分丟失了也沒有關(guān)系，既然已經(jīng)丟失了，就已經(jīng)撿不回來了，所以我還不如好好的梳理一下自己的情緒，等待下一次考試，在這次考試里吸取教訓化作下次考試的動力和考的更好的養(yǎng)料。
在生活中我總是這樣樂觀，而且我還會將我的樂觀感染給別人，有時候如果別人在生活中遇到了很多不如意的事情，我就會將我這些很樂觀的思想傳給他，讓他也像我這樣思考，然后他們可能會嘗試著跟我一樣思考，結(jié)果發(fā)現(xiàn)確實事情并沒有想得這么糟糕，可能換一個角度想想想他好的一面就不會這么難過和傷心了。樂觀刷新著我的生活，我真的覺得樂觀是一件很好的事情，因為我從樂觀這里找到了不少好的東西，比如有一件事情別人覺得很不好，覺得這件事情的影響非常的消極，但是我會以樂觀的心態(tài)去對待，我覺得這件事情也沒有這么糟糕，所以在別人能夠保持消極的狀態(tài)的時候，我就能夠保持樂觀，這樣的我其實是一直快樂的，至少我的心情也不會很低落。
樂觀刷新著我的生活，我希望每個人都能像我這樣樂觀。
刷新著我的生活作文 11
愛心就像冬天里的雨里，陽光，愛心就像沙漠里的一片綠洲，愛心，就像饑餓時的一塊餅干，愛是無私的……
今天我感覺是夏日里最炎熱的一天，可偏偏是今天要檢修空調(diào)，所以我實在無法呆在家里，于是就出了一個好主意，去書邊看書邊蹭空調(diào)。想想都覺得涼快，心意已決，出發(fā)吧！
進去書店空調(diào)正對著我吹這時我仿佛又重生了我看了看書店的老板，我想：咦？怎么不是那個溫柔的大姐姐了？我又仔細打量了老板一番，發(fā)現(xiàn)老板長的很兇猛，像一頭大獅子一樣，嘴里還時不時的嘀咕幾句。我要心想：哇！但愿老板不要發(fā)現(xiàn)我呀。于是我就悄悄的溜了過去。突然老板猛地抬頭把我嚇得一哆嗦又低下去了。吁，還好有驚無險！
我拿起書就看，不禁發(fā)出了聲音，完蛋了，老板拿著一個雞毛撣子走了過來，嚇得我把書一扔，轉(zhuǎn)頭就跑。
我跑到了草坪上，心驚膽戰(zhàn)的突然我發(fā)現(xiàn)我的手里還有某本書的一角，我害怕極了，我在想：要不要還回去并道個歉？買了這本書的人，一定很生氣，但那個老板太兇了，他會不會打我罵我呀？我一直猶豫不決，最終我還是決定把書的'一角給還回去，并道歉。
我小心翼翼地走進書店，低著頭說：“老板，對不起，我剛剛一不小心撕壞了您的書，對不起。”
“哈哈哈哈，小朋友，你是不是特別喜歡這本書啊？”
我奇怪的說：“是的，我非常喜歡這本書，您難道不生氣嗎？”
“不生氣，我聽我女兒說你經(jīng)常來我們店里看書，所以我們決定送給你一本書。我剛剛拿著雞毛撣子是因為我要拿一本上面的書給你，你好像誤會了。”
我不禁臉紅了，不知道該說什么才好，現(xiàn)在我明白了，人都是善良，有愛心的，不能夠看臉就判定人的好壞，現(xiàn)在愛心正在刷新了，我的生活和觀點。
刷新著我的生活作文 12
“微播報”是在我們自己班里舉行的一件活動，是對生活、學習中的發(fā)現(xiàn)或感悟的播報。雖說我只經(jīng)歷了一次，但還是受益匪淺的。
自從微播報活動開始起，我也就慢慢的開始看書了。以前在家總是無所事事的，什么都不愛干，一看見厚度不同的書就頭疼，可現(xiàn)在卻截然不同。記得老師說過我們這個年齡正是讀書的大好時光，慢慢的，隨著時間的來也匆匆去也匆匆，書桌上也有了很多自己喜歡看的書，那仿佛是一副高低不同時起時伏的畫。忽然感覺自己以前不知道看書是多么的傻，怪不得以前考試做課外閱讀，成績那么差。
上學期的播報已經(jīng)截止，這學期我們又開始了新一輪的微播報，是播報一個對自己影響深刻的名人。這兩次內(nèi)容不同，沒有大量的閱讀是不行的。其他同學都播報的很完美，我就想，我播報誰呢？這個人對我有哪方面的影響呢？同學們的反應又會是怎樣的呢？我得好好準備準備。
微播報促進自我成長，從一個在家無所事事的人成為一個喜歡看書愛閱讀的人，哪怕一天一頁，一分鐘一個字都可以。只要不是時隔長久的不去看書。沒想到它的力量竟然如此的大，果真像老師所說的那樣：“每一個人播報一個名人，你就知道了五十九個人，再加上自己播報的.那個人，你不就知道了六十個人嗎？”
記得，那天有同學播報的人物是世界著名的物理學家霍金先生，他物理事業(yè)做出了巨大貢獻，引起了許多人的討論，大家都在為這個不幸與世長辭的物理學家祈禱呢！
這個活動已經(jīng)陪伴我有半年多了，也在慢慢的改變我的生活，改變著我讀書的方式和習慣。對我來說，這是一個新的成長歷程，每天不斷有著名人物影響著我，刷新著我的生活，讓我感到充實、滿足。
微播報刷新著我的生活，同時也在改變著我。
刷新著我的生活作文 13
這是考試前一天的最后一節(jié)課，從題海中踏出來，疲憊的雙眼將目光移向窗外。燦爛的陽光映入眼簾，看著操場上排練藝術(shù)節(jié)的學生，思緒被拉回了初一。
剛來學校的那些天，第一次與父母長時間離別的傷感，對破舊條件的憤怒，和已經(jīng)提前學完初一的驕傲，交雜成一種復雜的感情。第一次單元測試仿佛是輝煌人生的轉(zhuǎn)折點，看著考卷粗心扣的分，想著昨天曾驕傲的對老師說初一早就學完了的話，我的心情瞬間落到了低谷。從此，上課發(fā)呆，下課和同學嬉笑著瘋玩，便成了生活的全部。
期末考試的成績直線下降，從300多名直接降到了700多名，如同一桶冰水，將我從夢中澆醒，內(nèi)心的執(zhí)念告訴我，我不能成為一名差生。于是，我開始恢復以往認真的狀態(tài)，但是成績仿佛蝸牛一樣緩慢的往回爬，我又有些失落了。那些日子仿佛生活在無邊的夢魘中一般，四周一片霧茫茫，無論如何努力，始終在原地踏步，痛苦、迷茫、無奈，常常讓我一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著覺，看著窗外的夜空發(fā)呆。執(zhí)著是唯一的動力，提示著我一步步地走在未知的黑暗中。曾經(jīng)無數(shù)次想放棄，想退回到初一的狀態(tài)，但都因為執(zhí)著而繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗。
山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。執(zhí)著將我的成績一次次刷新，陽光也慢慢使?jié)忪F消散。終于看到了春天，我沒有“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，而是用自己的執(zhí)著去刷新自己的.生活。
從初三開始，便多了很多刷新生活的機會，周測、月考、選拔考試，總是讓自己忙得不可開交卻又十分充實。偶然還是會有無措與放棄的念頭，但是，執(zhí)著如同冬日里的暖陽，灑在身上，瞬間將自己從瑟瑟發(fā)抖的寒風中拉回來。雖然，進步的腳步依然如蝸牛一樣緩慢，但是“不積跬步，無以致千里”只有不斷刷新自己的生活，不斷地向成功的頂峰攀爬，才能夠有一鳴驚人的一天。我相信執(zhí)著會繼續(xù)刷新著我的生活，帶給我不竭的動力，每天都翻開一個新篇章。
刷新著我的生活作文 14
行走在花樣年華之中，遇見了不同的人和事，世態(tài)炎涼不經(jīng)意之間展現(xiàn)于此。一次又一次的遠足，刷新著我的生活。
那次，寒心的燈紅酒綠
遠足于偌大的城市中，漫天的燈紅酒綠是否會讓人被模糊了心？炎炎夏日的車廂，滿無一座。當不知多少次的停頓，車門打開后，上來了一位步履蹣跚的老太，看那顫顫巍巍的步子與那飽經(jīng)風霜的.臉，可知她已年過花甲。“看見沒啊，讓個座吧，這么大年紀多不容易。”一位女士見老太走到了她身邊，便用手推了推身邊富態(tài)的丈夫，反倒換來一句——“你作什么作？自己讓啊。”那女士語塞，便倒頭裝睡。直至一聲宛如高山之泉的錚錚童音打破了這尷尬又令人寒心無比的氣氛——“奶奶，您坐我這兒吧！”
那個稚氣未消的聲音讓人溫暖，又讓人寒心，這燈紅酒綠的城市讓人迷失了最初潔白如雪的善良品質(zhì)。如今為老人讓一個座，都僅成了可有可夫的形式感，只能將希望寄托予年幼單純的孩子嗎？那次遠足，那寒心的對話，刷新著我的生活，我在心中默念請所有人都如那小女孩一樣一塵不染吧。我也會行動起來，讓我的生活因這次遠足而刷新吧，讓它充滿善良……
那次，暖至心田的微笑
遠足于泥濘小路上，一雙手，一抹笑足可戰(zhàn)勝那電閃雷鳴。撐著傘，望著那隨大雨落下而在泥水里打著轉(zhuǎn)的花瓣，生出些許憐惜。暮地，被前方逐漸變大的哭聲吸引住了目光。我連忙跑過去，只見一個放學回家的孩童在路邊哭泣，望著他布滿淚水的臉頰，再看看路旁被吹翻的雨傘，一切都懂了。我掏出袋中的手紙伸向了他：“不哭不哭，要做個小男子漢……”我又把翻好了的雨傘遞給他：“趁天沒黑趕快回家吧……”
拍了拍男孩的臂膀，我便要與他各奔東西了，分別前，我露出了個燦爛的笑容：“再見哦，以后做個男子漢……”小男孩擦拭眼角的淚水，也露出了燦爛的微笑。再后來，雖結(jié)束了那次遠行，我卻至今忘不了那個微笑，還有與男孩的小約定，它讓我獨自呢喃：“讓我的生活因為一次次的遠行而刷新得越來越美好吧，讓這種善良一直延續(xù)下去。
無論是那燈紅酒綠，還是那暖至心田的微笑，無論是寒心的，還是燦爛的，都讓我的生活被刷新，讓我一點點成長。
遠足從未停止，在花一樣的年紀里遠足，讓我的心一點點改變，讓我的生活被刷新，讓我的生活充滿善良與美好，讓我伴著它們成長，更加從容幸福地走向未來。
刷新著我的生活作文 15
早上，伴隨著清脆的“叮鈴叮鈴”聲，電梯門緩緩打開。
電梯里，穿著各種制服或休閑裝的人擠成一團。他們齊齊瞪著眼看我，每一個眼神都在說：“快關(guān)門吧，沒有位置了，我們都忙著去上班呢。”我看了眼手表，七點整。已經(jīng)有人不耐煩地催促了，我心一橫，向電梯里擠去。
人群立即有了騷動，卻也配合著往里面靠，可我的書包剛好卡住了電梯門，電梯“滴滴滴”地響，似乎在向擁擠的人們發(fā)出抗議。我不想退出去，可是這樣會浪費更多時間，我心中像有螞蟻在爬，焦躁不安。這時，一個提著菜籃子的老太太費力地擠出了電梯，她沖我和藹地笑，臉上的皺紋像一朵花：“我不著急，你先走吧。”我來不及感激她，電梯門緩緩合攏，留下她一個人落寞地站在電梯門口。
放學回家，我按下電梯，垂頭喪氣地站在一邊，紅色的數(shù)字閃動著，一點一點減小，就像我今天看到的成績。眼淚掛在眼眶上，卻被我忍了回去。我只覺得背上的書包越來越重，壓得我要走不動路了。“叮鈴叮鈴”，熟悉的鈴聲再次響起，電梯門開了。
電梯里的燈光很柔和，有一臺小風扇正飛快地轉(zhuǎn)著。有一對父子同我一起上了電梯，那個孩子大概五歲，很貪玩，進了電梯就緊拉著父親的手不放。從他笑容燦爛的臉上，我似乎看到了以前的我。那時的我真的'是“少年不識愁滋味”啊。不像現(xiàn)在，埋沒在題海里，麻木了情緒。
白天里在學校聽到的話，這一刻，又在我的腦海中快速回放著，有訓斥，有安慰。我試圖從中間理出一個頭緒，卻找不到突破口——生活真是亂如麻啊。眼淚悄悄地滑落，卻被對面的孩子看在眼里。“姐姐，你怎么了啊？”他松開了父親的手，輕輕拉了拉我的衣角，又把手里的玩具車塞給我，“我的車給你玩兒，你不要哭了好嗎？”他清澈的眼睛里流露出真誠和童稚，他看向父親，收到了贊許的目光。我感到一種力量，一股熱流，從手上的那輛車一直傳到我心里。我擠出笑容——其實也感到發(fā)自內(nèi)心的快樂，抹了抹眼淚，又把車塞回了他手里。
“叮鈴叮鈴”，是他們的樓層到了，他被父親牽著走出電梯，又頻頻回頭向我擺手。白熾的燈照下來，他像極了神話里的天使。
電梯里只剩我一人了，我疲憊地靠在墻上，看橘紅色的數(shù)字有節(jié)奏的變換，風扇的風輕柔地撫摸著我的臉頰，拭去了我的淚痕。
走出電梯的時候，我的心情再次平靜了下來。我笑著敲門，和媽媽打過招呼，就信心滿滿地回到房間，打開了作業(yè)本。
電梯里的故事太過普通了，可它卻日復一日刷新著我的生活，讓從電梯進進出出的我，一次又一次感受到關(guān)愛，感受到美好，讓我從憂傷變得快樂，在絕望里看到希望。
刷新著我的生活作文 16
一個冬日，聊賴的，鉛筆在紙上毫無規(guī)則地游走著，空氣中彌漫著陽光的味道，卻帶著霉味兒，并不好聞。
佇立于桌前，目光似乎找不到焦點，黑色的眸中映不出任何的人、事、物，空洞，我晃了晃神，雙眼聚焦于紙上。不知為何，陽光下那抹閃著銀光的鉛灰，竟有些許刺目，惹得雙眼生疼。算了，出去走走吧。我想著，走出了家門。
不同于家的溫暖啊，戶外的冷風將我圍住。冷的，我縮了縮脖子，繼續(xù)向前走。
不知不覺，我走到了中庭，一群孩子，笑著，跑著，臉紅撲撲的，不知是因為冷，還是因為樂。我獨自坐在一棵沒有人的樹下，與世隔絕。
轉(zhuǎn)頭，晃眼而過一縷紅，是什么？定睛，一朵不知名的花兒，在泛黃的草地上很是惹眼。我扯動了嘴角，卻沒笑出來，與我一樣啊，孤單的只有自己。
轉(zhuǎn)身欲離，身后卻傳來脆亮的同聲：“姐姐你也喜歡這朵花嗎？”未等我回答，那聲音又傳進了雙耳，“我可喜歡它了呢，你看，別的`花兒都謝了，只有它還開著呢，媽媽教我要學習這花兒，樂觀堅強的活，可我不太懂……”是一個小女孩而呢，有些怔然，曾幾何時，我也同她一般，快樂，發(fā)現(xiàn)某種東西能興奮一整天，而現(xiàn)在呢……
忽然意識到，我，變得悲觀了，這朵小花點醒了我，如醍醐灌頂一般，告訴我，何為樂觀。
花開花落，不同的花，相同的是那滿徑花香，那顆樂觀的心。
樂觀，為我灰色的生活帶來了色彩，刷新了我的生活……
刷新著我的生活作文 17
文字可以說是非常熟悉的，但把文字串成一句話，再變成一篇文章，那就是寫作了。寫作，使我的生活更加豐富，也改變了我不少看法。
寫作，讓我學會了用心去體會大自然，而不是僅僅是用肉眼觀察；寫作，讓我學會了觀察事物的仔細，而不是在虛假亂構(gòu)；寫作，讓我學會了觀察別人的長處，而不是著重看向別人的缺點。寫作，刷新著我的生活。
寫物時，我不會像往常一樣虛假亂構(gòu)，不懂裝懂，而是仔細地去觀察，去了解它的利與弊。記得自己有一次描寫蠶時，說蠶可以吃沾了水的桑葉，被老師揪出了錯誤，被同學們嘲笑，當時的我真想找個地方躲起來，好好反省自己的錯誤。從那時起，我才知道了寫文章是需要認真思考、仔細觀察并了解后才有真實情感的，并不是憑空想象的幻想作文。
寫景時，我學會了用心去感受這里的美景，而不是簡單的看一眼。第一次去廬山時，覺得爬山是一件非常無聊的事情，無非就是看看這山，這樹，這水，認為沒有什么有趣的地方。直到我第二次去廬山時，站在含鄱口山崖邊，我居然沒有上次的那段無聊之感了，并能深刻地體會到“鳶飛戾者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”的真正寓意了。其實，學會用心去體會眼前的美景或許真的'會讓我們明白許多道理。這是我們?nèi)庋鬯床灰姷摹?/p>
寫人時，我不會去像往常一般，只學會了看見別人的缺點，卻從來沒有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。一旦寫的多了，我才發(fā)現(xiàn)大家的優(yōu)點之多。記得我有一個朋友，她寫的字特別丑，有時候她請教我做題，我甚至都不知道她寫了什么，所以我不太喜歡和她在一起討論。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)她特別喜歡助人為樂，一旦誰有困難了，她總是第一個沖上去幫助大家。從這時開始，我才改變了對她的看法，學會了與人相處時的寬容。每個人都有自己的優(yōu)缺點，而之前的我卻只看重與對方的缺點，現(xiàn)在想起來，才知道自己的缺點就是不善于觀察，直到愛上了寫作，才改變了我的看法。
寫作刷新著我的生活，讓我在飛揚的文字下學會知識、學會體會、學會寬容、學會改變。
刷新著我的生活作文 18
坦然是什么樣子？在吃飯時，為晚歸的父母留下菜，不獨吞，心中才會坦然；在發(fā)現(xiàn)試卷上有幾分老師多加了，去找老師改回來，心中才會坦然。
坦然并不少見，但也不多見。
一次吃過晚飯的一家子下樓散步，我將其稱之為“消食去脂大工程”。這次的“工程”和往常并沒有什么不同，但……
我在“工程”進行時，手中是拿了一瓶酸奶的，但我喝完之后丟垃圾桶時，卻丟偏了，并沒有丟進去，我左右看看，并沒有人注意到我，我猶豫不決時，是母親“救贖”般的聲音在前方響起。：“干什么呢？快過來。”我松口氣，忙不迭向前跑去：“來了。”
我至今仍不明白，當時的我到底是因為什么才止步不前。
趕上父母，我卻心神不寧了，腦海中的人性告訴我：“回去把它拾起來。”“怎么了？”父親問。“沒，沒什么。”我搖搖頭，把剛才的`想法甩出去，我問自己，我在想什么，怎么又如此愚昧的想法？都離這么遠了，可心中的不安，越來越大，我都快壓不住它了，仿佛有人在戳我脊梁骨譴責我，我如溺水的人一樣在渴望救援。
“爸，媽，你們先去，我等會追上你們。”我松口氣，轉(zhuǎn)身跑了。
“你去哪？”我不顧父母的聲音向前跑。半晌，我又跑回來了，不自覺中挺直腰，喘了口氣，和父母繼續(xù)完成這項“工程”。
似水般的月光，灑在我們一家子身上。我們有說有笑的身影拉得老長，坦然給了我力量，在不斷刷新著我的生活。
刷新著我的生活作文 19
父親的愛，像一顆龍眼，無論外表多么干澀，內(nèi)心總深藏著甘甜的汁液。
——題記
黃昏的暮色逐漸把低沉的天空磨成了鉛灰色，四周氣壓開始變低，空氣里散落著一些草木的腥味。
“又要下雨了”看著又變成令人生厭的黑色天空，我嘆了口氣。“天氣這么冷就算了，回去還要淋雨，真煩。”
本該干燥的冬天滿是濕氣，就如我的怨氣一般充斥著我的生活。黑暗中，一個撐著大傘的身影孤零零地佇立著，像一顆樹，又像一座山。
是他。
我認出了他，他也看到了我。四目相對，我趕緊躲閃。面對那雙與我有些相似的眼睛，我總嫌太過抒情，也不想一一看透。
“只帶了一把傘嗎？”我?guī)е行┌l(fā)抖的聲音問他。“嗯，出門有些急，忘了，兩個人湊合一下吧。”他挽過我的手，換了只手撐傘就往回走。我戴上帽子，一只手放在口袋，一只手被他摟起，低著頭，幾乎是縮著，任由積水進入我的鞋底，一句話也沒說。
雨愈下愈烈，他想抱住我，好讓我少淋點雨，被我的身體拒絕。那個溫暖的.臂膀，我已經(jīng)很久沒有擁進去過了。對我而言，這舉動太陌生，太難為情。他似乎是愣了愣，停下了腳步。我抬頭看了看他，他正抖了抖手，準備換只手撐傘。我猛然發(fā)現(xiàn)那雙安全、溫暖的大手也被天氣打敗，凍得發(fā)紫，血管清楚可見，而且還在不自覺的發(fā)抖。我有點猶豫，內(nèi)心兩個小人打著架，最后還是開口：“那個，我來撐傘吧。”他看著我，笑了笑，“傻丫頭，就你這小身板會有我撐傘穩(wěn)？”我看著他通紅的臉和咧開的嘴角，既無奈又心酸：“其實我的手已經(jīng)比你大了，身高也馬上趕上你了，我一米七了，別忘了。”他沒出聲，眨了兩下眼睛，把傘讓給了我，就像突然意識到了什么。
我撐著傘，陷入了沉思。他什么時候?qū)ξ沂沁@樣好的呢？記憶里，感覺他都只對弟弟親切，對我很少關(guān)注，也沒有什么甜言蜜語。但是，他卻好像一直都在用自己的方式守護著屬于他的公主。對呀，國王怎么會不愛公主呢？國王只是不善言辭罷了。可這些絲毫不會減少他對我的愛。他對我的愛刷新了我對他的認知，也刷新了我的生活。讓我更加地看清事情的本質(zhì)，學會了更加堅強和獨立，接受落差感和距離感。
那晚，他，也就是我的父親，意識到的是什么呢？大概是對自己已老的傷感，和女兒初長成的幸福吧。
刷新著我的生活作文 20
隨著年齡的增長，我們已經(jīng)步入了人生最美好的年華青春。青春的我們，活潑，自信，瘋狂，開朗。青春不斷地改變著我們，不斷地刷新著我們的生活。
青春清涼的微風刷新著我的生活。行走在回家的路上，已是黃昏，從路上吹來一陣又一陣清涼的微風，拍打在正值青春的臉龐上，也激起內(nèi)心一層又一層的漣漪。我把手插在褲兜里，慢慢地走著，慢慢地感悟著時間，感悟著過去，好像迎面看到了那個曾經(jīng)懵懂的自己。是的'，曾幾何時，那個只會跟在同學后面鸚鵡學舌的小男孩已經(jīng)長大了。"吹面不寒楊柳風"，青春的黑發(fā)在風中直楞直楞地生長，青春的我們長大了，學會了自己思考，也漸漸地有了自己心中的小世界。
青春清涼的微風刷新著我的生活，讓我慢下來，讓我學會感悟。
青春炎炎的烈日，刷新著我的生活。時光飛逝，我們已經(jīng)到了初三，面臨著人生第一關(guān)中考。學習的壓力越來越大，作業(yè)也越來越難，人也越來越累……一切如火如荼，仿若這炎炎的烈日，讓人汗流浹背而又熱血沸騰。學習如一座大山壓在身上，但是，絕不能放棄。青春的少年，心中只有一個信念：不管有多么大的困難，腳步始終不能停下。
青春的炎炎烈日刷新著我的生活，令我學會迎難而上，決不放棄。
青春傾盆的大雨刷新著我的生活。隨著學習上一次又一次不斷的失利，生活仿佛也被感染了，發(fā)燒啦感冒啦咳嗽啦，這般那般諸多不順。我就像一株在荒僻的一方不斷地被傾盆大雨兜頭澆擊的小草，渺小而無力。可是，我不會對它們屈服，一次又一次的失敗只會讓我變得更強大。我一次又一次站起，72，80，95……我一級又一級攀登。
青春傾盆的大雨刷新我的生活，令我學會堅強，不折不撓。
清涼的微風，炎炎的烈日，傾盆的大雨，絢麗的彩虹……生活給我以青春，我報生活以歌。讓我們張開我們的懷抱，熱烈地擁抱青春，用青春刷新我們的生活。
刷新著我的生活作文 21
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生……”
杜甫的這首《春夜喜雨》是我接觸的第一首詩，還記得在很小的時候，每天傍晚，我總喜歡拉著媽媽出去玩。媽媽當時就把詩詞當作兒歌教給我，一路上媽媽讀一句，我便跟一句。從“鵝鵝鵝”到“春眠不覺曉”，再到“床前明月光”。慢慢的，我學會了這些簡單的.詩歌。那時候，我并不知道什么是詩，什么是詞，只是覺得像兒歌，讀起來很順口，也很好玩。
有一天，媽媽從書店里給我買回兩本書，一本《唐詩三百首》，一本《宋詞選集》。剛開始是媽媽領(lǐng)著我讀，后來我就自己讀了。從此“親詩詞，疏電視”，我不但認識了李白、杜甫、白居易，還和蘇軾、李清照、歐陽修等詩人做了“朋友”。吟誦著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，腦海中呈現(xiàn)出詩歌所描繪的畫面，這些畫面也陪伴我走進了詩詞的無邊世界。
小學的時候，學校舉辦了“國學經(jīng)典誦讀”比賽。我踴躍報名參加了比賽。因為對詩詞的熱愛，積累的詩詞自然就多，比賽的時候格外有底氣，我一路過關(guān)斬將，獲得了“詩詞誦讀小狀元”的榮譽稱號，真是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，詩詞給了我驕傲！
去年中央電視臺播出了《中國詩詞大會》，作為一個狂熱的詩詞愛好者，每期節(jié)目我自然都不會錯過。中國詩詞是浸潤在每一個中國人血脈里的文化基因。“江山代有人才出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年”，正是《中國詩詞大會》的真實寫照；“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，體現(xiàn)了偉大民族的文化自信。看著賽場上硝煙味日漸濃厚，選手的表現(xiàn)也日益精彩，我實在忍不住拍手叫好。那是來自詩詞的慰藉。不知不覺，我一步步深入詩詞的境界，感受來自那里的和煦陽光，心靈不斷被刷新，生活也得到了升華。
詩詞一次次刷新了我的生活，展望未來，心中感慨萬千：我愿變?yōu)橐恢恍埴棧谠娫~的天空中翱翔；也愿成為一尾錦鯉，在詩詞的海洋中徜徉。于是又不覺間吟出：“愿使君，還賦謫仙詞，追黃鶴。”
刷新著我的生活作文 22
對于每個人來說，書籍應該貫穿整個人生，我也不例外，從稚嫩的孩提，到燦爛的青春，甚至是成熟穩(wěn)重的未來，閱讀或許會一直陪伴著我，刷新著我的生活吧。
兒時，我用胖嘟嘟的小手在書上指來指去，聽媽媽講白雪公主的故事。美好的童話，精美的插圖，深深吸引著幼小的我。那時，還不能區(qū)分故事與現(xiàn)實，于是，我會討厭惡毒的王后，會為賣火柴的小女孩憂傷，會為王子和公主的幸福生活而開心，甚至是害怕偽善的狼外婆……童話的美好在我心中生根發(fā)芽，在我眼里，生活滿是快樂。
上了小學，學校的圖書角擺滿了各種各樣的書，在人人閱讀的氛圍下，我也總愛在空閑時借來一本書閱讀，從此我便開始自覺主動的閱讀。校內(nèi)的閱讀和在家里還是有很大區(qū)別的，在這里，老師告訴我們要愛護書籍，不能像在家里那樣隨意涂鴉；在這里，老師教我們還要學會分享。有時幾個同學共同看一本書，有時互相分享自己看過的書。每次聽完同學們的`分享介紹，總?cè)滩蛔∫步鑱砜纯矗绱艘酝喿x成了一種習慣，愛書成了一種品質(zhì)。也許閱讀就是從這時開始全速刷新我生活的吧，從一人獨享，到眾人分享；從隨意亂畫到愛惜呵護；從被動閱讀到以閱讀為快樂，這就是一種進步。
長大了，我更加沉醉于閱讀。這時的閱讀已不僅僅是讀書，更是一種學習，一種啟迪，是與作者或是主人公精神上的對話。每次閱讀總喜歡圈圈點點，記下自己的感受。有時書中的情景就像是一雙無形但有力的手，緊緊抓住我的心，使我沉醉其中，無法自拔。或為林黛玉和賈寶玉木石前盟的破滅而傷感；或為安妮慘死于集中營而惋惜；或因殘疾的保爾戰(zhàn)勝心魔，用筆革命而動容；或因海倫·凱勒在黑暗中重塑生命，找到光明而震撼……閱讀中，時而贊嘆于作者惟妙惟肖的描寫，時而驚嘆于人物的堅強。閱讀刷新著我的生活，它教會我面對挫折不放棄，教會我為人處事之道。
感謝閱讀，它陪伴我從兒時到青春，一路成長，一路閱讀。
與其說是閱讀刷新了我的生活，不如說是閱讀洗滌了我的心靈。
刷新著我的生活作文 23
已步入九年級的我們，每天做著作業(yè)，兩點一線地從家到學校，這樣一成不變的生活卻并未使我感覺到枯燥無味，因為有愛呀！
“叮鈴鈴……”早上五點半的鬧鐘急促地響個不停，大有一種不把我從床上轟起來誓不罷休的精神。睡眼朦朧的我慢吞吞地穿著衣服，刷牙、洗臉，再恢復精神飽滿的狀態(tài)。當然出門前，還要去給我的蘆薈澆水。那株蘆薈可是我栽種的第二棵植物。我愛憐地摸摸它那青翠欲滴、肥大多汁的新葉，葉尖兒還是乳白色的哩！我把我十分之一的.心思都放在它身上，因為它也是一個幼小的生命呀！每天早上看著它那么頑強地一點點變化著自己的樣子，那么努力的模樣，我覺得自己也充滿了朝氣和活力，有了新的戰(zhàn)斗力。
整理完畢，我就出門了。當然是在昏黃色的路燈下疾步前行。畢竟現(xiàn)在離天亮還有半個多小時。到了學校，大家都頂著大大的黑眼圈在走廊上、教室里相互打鬧。看見我來都微笑地打聲招呼，溫暖的情意頓時涌滿全身。
遇到一個難題，卡殼了。冥思苦想了好久，還是找不到思路，急得我都快跺腳了。同桌看見我的神情活像只斗敗的公雞，走過來拍拍為我的肩，輕聲問怎么了。我向那道題努了努嘴，趴在桌子上。她輕聲笑道：“這道題挺簡單的。”我毫不吝嗇地給了她一個白眼：“敢情大神，你是來看小民笑話的呀？”我嘟起了嘴表示不滿。她這才正經(jīng)地對我說：“好了，不逗你玩了，這道題是這樣的，先將x代入……”
轉(zhuǎn)眼間就到了最后一節(jié)晚自習了，馬上就可以回家了，不過家里會給我做宵夜嗎？畢竟現(xiàn)在已經(jīng)快10點了，肚子好餓。放學鈴聲一響，我就光速地背上書包沖出校門。我一路勇往直前，從學校直線狂奔到家，看到媽媽緊裹著大衣倚門等我，心底柔軟的地方被觸動，鼻子一酸，竟想落淚。但愛面子的我還是裝作若無其事的模樣進了屋，對媽媽說：“天寒，快進來。”媽媽略帶關(guān)心地說：“面條在后面，你早點吃了去睡。”我“嗯”了一聲，卻聽見前屋外婆說：“珍（媽媽的名字）啊，你快去睡吧，就為了一碗面硬撐著不睡，你明天不是還要起早床嗎？”媽媽應付了幾句就上樓了，唯我還愣在那兒。媽媽是怕我餓著才不睡的。吃著碗里面的面，淚水模糊了我的眼，蔥花、荷包蛋，一定是媽媽知道我愛吃特地加在里面的。我心里一陣洶涌澎湃。那天晚上，我死皮賴臉地把被子抱到媽媽床上一起睡。那天晚上，我睡得很香甜。
因為有對蘆薈的愛，因為有同學的愛，因為有朋友的愛，因為有媽媽的愛，所以每一天都是新的一天，每一刻都有不同的感動。愛刷新著我的生活。
刷新著我的生活作文 24
音樂，象一支五彩斑斕的畫筆，把我的生活刷得多姿多彩。
從小我就在媽媽的催眠曲中長大，聽說那時只要家里放著音樂，我就可以安安靜靜地坐很久，時不時還跟著節(jié)奏手舞足蹈一番；甚至在我哭鬧的時候，只要一播放音樂，我就會立即停了下來。在各式各樣的玩具里面，一臺小小的電子琴便是我的最愛，我經(jīng)常會倚靠在電子琴邊，撥弄著各種按鈕，隨意按出各種自己都不知道是什么的曲調(diào)，一玩就是很久。后來上幼兒園時，被教室里的鋼琴吸引，特別是老師彈奏出的美妙旋律總讓我沉醉其中，于是老纏著媽媽，嚷嚷著要學鋼琴。爸爸媽媽答應了我，為我請了一位鋼琴老師，帶我走進了音樂的殿堂。是音樂，給我?guī)砹饲笾目释刮业纳钕蟠禾煲粯樱錆M綠色，充滿希望。
然而，每天花很多時間坐在鋼琴邊重復著幾個簡單的操作，彈著那些不成曲的音調(diào)，久而久之，我越來越覺得很枯燥。尤其當我看著別的小伙伴興高采烈地在玩，自己卻必須呆在家里練琴的時候，我覺得我的天空都是灰色的。往往這個時候，老師就會教導我：萬事開頭難，學習要打好基礎，不能急于求成。
后來，隨著鋼琴課程難度逐漸加深，樂譜上滿紙的小蝌蚪變得密密麻麻，像調(diào)皮的'小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混，盯著看好一會兒才認清它們；在彈錯的時候，還會被老師嚴厲地批評。我開始變得心煩意亂，經(jīng)常亂發(fā)脾氣，感覺看不到一線光明，我的天空似乎變成了黑色。爸媽很快察覺到我的變化，語重心長地開導我："孩子，做任何事情都要有耐心，學習的道路是坎坷艱苦的，遇到困難不能退縮。如果有不懂的地方，要多和老師交流，只要你堅持努力，我們相信一定能成功的！"我點點頭，想起當初吵著要學琴時的那份熱情，和學琴過程中的那份刻苦，心想：既然是自己選擇的路，就一定要堅持走下去。
功夫不負有心人，后來，我不但參加過好幾次大型的鋼琴比賽，都拿到了不錯的成績。而且還在小學畢業(yè)前夕，我考過了音協(xié)八級，還以優(yōu)秀成績拿下了英皇的樂理五級和英皇演奏級最高級良好的成績。那一刻，我的天空成了蔚藍色。在學鋼琴的過程中，我享受了音樂的熏陶，更是明白了一個道理：世上無難事，只要肯堅持。
如今，音樂依然是我生活中不可或缺的東西。閑暇時，我會運用曾經(jīng)學過的樂理知識編一兩首小曲發(fā)給鋼琴老師，若得到了她的認可，頓時，自信心和成就感就會瞬間爆棚！放學回到家做完作業(yè)后，最愜意的時刻便是拿出心愛的iPod，戴上耳機，享受只屬于自己的音樂世界，此時，一天里的任何疲憊和煩惱都會隨之消散。
音樂，它豐富了我的生活，鍛煉了我的意志，使我懂得了學習的道理。音樂，它是一杯清茶，潤人心脾；它又像一縷陽光，暖人靈魂。音樂，將不斷地刷新著我的生活。
刷新著我的生活作文 25
我始終覺得我們需要做一個樂觀的人，因為人活在這個世界上，其實快不快樂都源于自己的態(tài)度，對于一件同樣的事情來說樂觀的人總是把這件事情想的沒有這么壞，但是消息的人則會把這件事情想得很壞，導致整個心情就不好，心情低落。
所以我在日常生活中也非常的`在意樂觀這件事情，我覺得如果我樂觀，我的生活就會快樂很多，比如平時我在等車去上學的時候，可能剛到車站就錯過了一輛車，這個時候我就會鼓勵自己安慰自己，說那輛車上的人已經(jīng)很多了，說不定下一輛車可以人少一點，我也可以在這里先放松一下再上車也挺好的，就喜歡這樣安慰自己。還比如在考試中我有一道題因為馬虎錯了，這個時候我不會很生氣或者是很難過，我回想這道題做了也是一件好事，因為至少我知道我在哪里不會在哪里，需要在課下去再做多點練習，或者是知道我不應該馬虎長一點記性和教訓，這些分丟失了也沒有關(guān)系，既然已經(jīng)丟失了，就已經(jīng)撿不回來了，所以我還不如好好的梳理一下自己的情緒，等待下一次考試，在這次考試里吸取教訓化作下次考試的動力和考的更好的養(yǎng)料。
在生活中我總是這樣樂觀，而且我還會將我的樂觀感染給別人，有時候如果別人在生活中遇到了很多不如意的事情，我就會將我這些很樂觀的思想傳給他，讓他也像我這樣思考，然后他們可能會嘗試著跟我一樣思考，結(jié)果發(fā)現(xiàn)確實事情并沒有想得這么糟糕，可能換一個角度想想想他好的一面就不會這么難過和傷心了。樂觀刷新著我的生活，我真的覺得樂觀是一件很好的事情，因為我從樂觀這里找到了不少好的東西，比如有一件事情別人覺得很不好，覺得這件事情的影響非常的消極，但是我會以樂觀的心態(tài)去對待，我覺得這件事情也沒有這么糟糕，所以在別人能夠保持消極的狀態(tài)的時候，我就能夠保持樂觀，這樣的我其實是一直快樂的，至少我的心情也不會很低落。
樂觀刷新著我的生活，我希望每個人都能像我這樣樂觀。
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