以教訓為題的作文（通用38篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的以教訓為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以教訓為題的作文 篇1
最近，我們班刮起了一陣“陀螺風”，一下課，男孩子們就聚在一起斗陀螺，看誰的轉得快，轉得久。上課鈴響了，可他們正斗得起勁，誰也舍不得馬上進教室。看他們玩得如此瘋狂，我預感，這樣下去早晚要出事的。
我的預感果然得到了驗證。星期三上午，許老師正在幫我們復習，同學們都聚精會神地聽著老師講課。我隱隱約約聽見一些奇怪的聲響，“什么聲音？”我心里正犯著嘀咕呢，同桌的羅洛禹卻高高地舉起了手。老師以為他要回答問題，非常高興。
“好！你來說說——”許老師微笑著示意他站起來。
“報告老師！”羅洛禹站起身，指著后排的劉昕昊，大聲說：“老師，他把手放在抽屜里，偷偷地玩陀螺。”
這還了得，上課時間不好好聽講，偷著玩陀螺？許老師火冒三丈，“劉昕昊，你給我站起來！”說著，老師大步走過去，把他的陀螺沒收了。
劉昕昊抽噎著，看上去委屈極了。是啊，上課偷玩陀螺的的確不止他一人啊！可誰叫他倒霉呢？同學們長噓了一口氣，一場暴風雨總算是過去了。
可誰知，這事帶沒完呢！第三節課，老師早早地走進教室，手上還提著個塑料袋。老師嚴厲地說：“以后不許把陀螺帶到學校來玩，今天帶了陀螺的同學就把陀螺交上來！期末考試后再領回去。”男孩子只好依依不舍地把自己心愛的陀螺一一放進了老師的塑料袋里。我看見戴龍同學走上講臺時，眼里還含著淚花呢！大家都知道這是他用攢下的零花錢買的，況且班里就屬他的陀螺轉得最快了。可是這又有什么辦法呢？
我暗暗地想：男同學們，你們可以利用課余時間玩玩陀螺。上課時間偷玩陀螺，是會耽誤學習的。你們可要記住這個慘痛的教訓啊！
以教訓為題的作文 篇2
童年像一艘揚帆起航的小船，載滿了歡笑，載滿了玩具，也在滿了一次次深刻的教訓。
記得有一次暑假，我去外婆家玩。太陽火辣辣地烤著大地，知了叫個不停，好像也在埋怨太陽：“這是什么鬼天氣，我都要被烤熟了!”我和妹妹在院子里一起玩耍，忽然聽見有人在門外叫賣：“買冰水啦，賣冰棒啦，清涼解渴，快來買呀!”
我和妹妹如同已經餓了好幾天的老虎看見了肥美多汁的小羊羔似的，拿好錢，便飛奔出家門。妹妹買了一根冰棒，我則買了一袋冰水。買完東西，我和妹妹有意迅雷不及掩耳之勢的速度飛奔回家，來到冰箱前，把冰棒和冰水放進冰箱，生怕他們會在炎炎夏日下融化。
一天，我和妹妹玩了捉迷藏的游戲，我們滿頭大汗。“啊哈!”我突然高興地叫了起來，“我們上次買的冰棒和冰水還沒吃呢。”說完，我便拉起妹妹的手，想冰箱跑去。我打開冰箱門一看，冰棒還在，可冰水卻不見了蹤影。“你有沒有喝我的冰水？”我問妹妹。“沒有。”妹妹干脆地回答。“那為什么我的冰水沒了，難道自己長腳跑了？”我生氣地說，“肯定是你喝的，還不承認。”我從冰箱里拿出妹妹的冰棒，兩三口就吃完了，然后自己走進房間看電視。
過了一天，媽媽拿著一袋冰水走過來對我說：“晶晶，昨天我把你的冰水喝了，真是對不起，給你。”說著，媽媽把冰水遞給了我。頓時，淚水在我的眼眶里打轉。我拿起錢，跑到對面小店買了一根冰棒。我來到妹妹房間里，對她說：“對不起，我錯怪了你，這跟冰棒給你。”說著，我的淚水奪眶而出。
這次的教訓使我明白了：判斷事情一定要有依有據，不能急著下結論。
以教訓為題的作文 篇3
在一個月黑風高的晚上，離深圳龍崗供電局前50米發生了一件意外交通事故，一個小孩子差一點就被一輛商務車撞死了。哇，現在想起來我就害怕及了。
那次我正走在每天上學和回家都經過的小街道，看到了兩邊都停放著一部部的車輛，他們明知道這條街道很窄還要把車停放在兩邊的路上，讓路變得窄窄的。我隨后看見一個阿姨帶著兩個小同學，有說有笑的在人行道上走著，突然其中一個小同學蹦著跳出去橫過馬路，不好一輛上商務車開過來了。小同學撞到了車子的倒后鏡，反彈到一邊的小車子倒在地上，頭流了好多血。當時很多人圍在一起，還叫司機馬上打120和110。
通過這件事，我建議學校應該讓同學們多上點關于交通安全的課，提高同學們的安全意識，請警察叔叔每年都到學校跟同學們講有關交通的知識。但各位司機也要注意三點，第一開車要專心，第二不能超載，也不能超速，第三更不能酒后開車，這三點很重要。
這個血的教訓讓這個小同學和所有人都知道在路上不能玩耍，橫過馬路，打打鬧鬧，亂闖紅綠燈是很危險的事，行人過馬路要過斑馬線，所以大家要做一個遵守交通規則的人們不要口說而沒有實際行動。
在這里，我希望交通警局能把亂擺車輛的事盡快處理。加大力度宣傳交通知識，人們和車輛遵守各走各道，這樣明天會更好。
以教訓為題的作文 篇4
冬日里，一個溫和的午后，我同往常一樣，悠閑地開著空調、玩著電腦。
“玩！玩！玩！你就知道玩，有什么用，還不如去學學電動車吶！”媽媽一進屋就沖我叫嚷。“哎呀，哎呀，我這就去。”我一邊不耐煩地說，一邊將電腦關掉。
媽媽推著車，我跟在后面，到了一片空曠的地方，我便開始練起來。媽媽在后面扶著車，還時不時告訴我一些騎車技巧。
大約一小時后，媽媽看著我可以自己練了，于是“溜”了。我心想：媽媽肯定“忙里偷閑”，在電腦上看她最喜歡的電視劇呢。
真是蒼天不負有心人吶！幾個小時后，我終于學會了電動車。這時，我的目光轉向遠處的小胡同，那兒地面上有許多石頭，還有不少的坑坑洼洼。
我想，連學電動車都難不倒“偶”，區區崎嶇不平的小胡同又算得了什么？只是路面不平整罷了，騎過去又有什么難的？
“哧，哧……”我毫不猶豫地騎車向胡同駛去。
然而到了那里，可就沒事先想得那么簡單了。我的電動車順著以前下雨時摩托車軋過的溝不由自主的向前駛去。只聽“砰”的一聲巨響，我、電動車與堅硬的墻壁撞在一起。幸好，自己啥事沒有，看著“殘廢”的電動車，我只好回家把實情告訴媽媽。媽媽迅即一抬手，我剛做好了撒腿逃跑的打算，但媽媽的臉色卻又由陰轉晴，擔心地問：“兒子，沒事吧？”繼而又痛快地說：“電動車算得了什么，掌握騎車的本領更有價值！”
現在每當我騎著修好的電動車，總會想起這件難忘的事，而媽媽語重心長的教誨一直催我奮進，學會更多的本領。
以教訓為題的作文 篇5
我從小到大“吃”到過不少教訓，可是4歲的那件事，我卻記憶猶新。
別看那時我才4歲，可是食量卻不少，比如：面包。蛋糕。飯。湯。飲料。面和零食，我都來之不拒，不過我最愛吃的要數糖了!那年，我明顯胖了，媽媽怕我長胖，不允許我再吃糖了，說吃糖會發胖。飲料也明顯減少了。
這天，媽媽出去辦事了，我已經10天沒吃過糖了!我動了歪腦袋。我拿了一把椅子，爬上了櫥柜，打開櫥門，我一下就拿到糖罐子，我使勁吸了吸鼻子，聞到了一股糖味，定睛一看，哇!里面有QQ糖。橡皮糖。巧克力糖等等糖。我立即爬下了櫥拒，抓起一把糖往嘴里塞，嗯!真好吃!一股甜蜜蜜的滋味爬上了我的心頭，可能是幾天沒吃糖了，我幾口就吃完了糖果，哇!不但我的口中甜甜的，我的全身好像都甜甜的，透著甜味呢!!我想到了糖果世界，仿佛身臨其境，在其中游戈!
突然，我想到了媽媽。想呀!如果媽媽回來我就慘了!望著空空的糖罐，我的心也空空的。我急中生智，用橡皮泥捏了許多“糖”再上了一層透明指甲油，做得自認為天衣無縫。
媽媽回來了，不一會兒，就發現我將糖“調包”了，因為有一股指甲油味!被挨罵了一頓罵……
這件事使我明白了：做錯事要敢于承認，不能掩護事實，要誠實才最好!
以教訓為題的作文 篇6
“俐俐，我們去游泳吧！”一開始我樂不可支的，但一想到那一次難忘的教訓不由地打起寒顫來。
那一天，艷樣高照，只有幾只小鳥在樹上吱吱喳喳地唱歌，好像在說：“好熱，好熱！”微風迎面撲來，可我仍感到好像沒有一絲風。我在跟伙伴玩捉迷藏，可現在熱得嗆不過氣來。“我們去游泳！”不知是誰說了一聲，大家都樂意答應了。這里小河的水清澈見底，我們打算到那去游泳。赤著腳在沙地上走，感覺竟然是那樣的愜意！那沙子綿綿的……“哇！好涼爽啊！俐俐，快過來！”是小恩在叫我，“你看這水有清有涼，好水，好水！“小恩又說道。這的確是好水啊！好舒服啊！我在享受著我自由自在地游來游去，真是欣喜若狂！啊，我好像看到了魚兒也在水底下快活地游來游去。”俐俐，小心啊！別游太遠啊……”小恩話還沒說完，就聽見“撲通”一聲，小雪掉進河里去了。”救命！救命！誰來救我！“我們幾個都急得團團轉，不知該怎么辦？“救命！救命！……”水快把小雪淹沒了。我的臉“刷”地一聲白，我很害怕，剛才的勇氣不知往那里跑了。去救她嗎？我猶豫著。還是小恩機靈，“我們去打電話叫人來吧！俐俐，你在這兒等我們！”說完小恩他們走了。我呆呆地站在那里，我的心還沒有平靜下來。我硬著頭皮游過去救小雪，小雪卻把我往下一拉，“撲通”我們倆都掉進河里。我使勁地掙扎，但無濟于事，但我仍不放棄，直到水把我的眼睛……我的眼睛看不清，模模糊糊的，我只知道我們終于得救了……
回到家里，爸爸把我訓斥了一頓，說以后要小心行事，不要貪玩。對，爸爸說地對！我要記住這個教訓！
“俐俐，你怎么了？還去游泳嗎？”小恩問。“不，下次吧！”我說。我還在想那次教訓，我怎能忘記它呢？
以教訓為題的作文 篇7
我有一些教訓，而最令我難忘的還是“紙包不住火”的事。
欺騙是一種非常可恥的行為，輕則屬于不道德，重則將會觸犯法律，而且騙子最終欺騙的不是別人而是自己，這是我在一次深刻的教訓之后領悟到的。
記得四年級的一個中午，我們要相互背誦作文。我的記性不是很好，只能呆滯地望著黑板。
突然，我發現人家只要與老師說一聲就好了，一個鬼主意便孕育而生：只要幫我背作文的同學對老師說一聲“余正圓背好了”，不就行了么？
于是，我把好朋友徐正樂叫來，把我的計劃告訴了他。但徐正樂卻斬釘截鐵地說：“不行！”我只好硬著頭皮，斷斷續續地背出來。徐正樂說：“好了。”還好，他的要求不高，我心想。
我胸有成足地告訴老師：“我好了。”可老師卻用寒冰似的目光注視著我，照的我忐忑不安。“背給我聽。”啊？被給老師聽？這猶如晴天霹靂，把我打得不知所措。我只好加著老師的提醒，斷斷續續地背到一半。老師很不滿意，問我：“誰幫你背的？”“徐……徐正……正樂”我低下頭，不敢面試老師，腦子里嗡嗡直響。老師把徐正樂叫來，徐正樂便把事情的來龍去脈一五一十地說了一遍。老師知道了事情的原委，大發雷霆，罰我站在墻邊反省。
那短短的幾分鐘現在是多么人的漫長。同學們的指責聲讓我無地自容，我暗暗的埋怨自己說出那樣的話。這時的我真想挖個地洞鉆下去。
通過這件事。我明白了一個道理：我們不能弄虛作假，這樣其實是自欺欺人。我們要踏踏實實，認認真真地學習。
以教訓為題的作文 篇8
在我的生活中，我得到的教訓地底下的沙粒，天上的繁星還要多。但我總是左耳進，右耳出，根本就當是耳邊風，無論如何都不去吸取教訓。然而，那一次的教訓讓我刻骨銘心。
那一個夏天，天氣很熱。媽媽買了好多的雪糕，還叮囑我不能吃太多，一天只可以吃一個。那天，太陽都快把樹木燒焦了，人們都不敢上街，都躲在家里涼空調。當然咯，我也不例外。我把空調也開到最低度了，家里的風扇也馬力全開，可我還是感覺好熱。當時，媽媽正在房間里睡午覺。我計上心頭，躡手躡腳地走進廚房，打開冰箱，一陣涼風迎面襲來，好舒服啊！冰箱里的雪糕多得不計其數，我不禁心里埋怨：“這么多雪糕，一天只許我吃一個，媽媽，真小氣！”我拿出一個雪糕美滋滋的吃起來，吃了一個還想吃，于是我把媽媽的囑咐丟到后腦勺。又拿起一個，兩個，三個，四個……突然，我感覺肚子一陣疼痛，頭腦開始慢慢發熱，不一會兒，就昏昏沉沉的睡著了。
一覺醒來，已經是第二天的早上了。這時候的我，躺在了醫院。媽媽對我說，因為我吃了太多的雪糕，夜里發燒了。幸虧吃的不是太多，如果再吃多幾個就不得不住院開刀了。聽完媽媽的話，我一下子撲到媽媽的懷里，哽咽地說：“媽，我在也不偷吃雪糕了，再也不把您的話當耳邊風了。”
這得教訓，使我懂得了東西不能暴飲暴食。學習不能一曝十寒，要慢慢來，腳踏實地，這樣子才能成功。最重要的是，不能把別人的話當耳邊風，要聽進去并吸取教訓，不要再犯同樣的錯誤了。
以教訓為題的作文 篇9
暑假是快樂的，每個人都喜歡暑假。我也不例外。
今年暑假，媽媽為了讓我過的多姿多彩。遍給我買了一個滑板。綠色的輪廓中呈現淡淡的黃色，每到夜晚，滑板下的兩個輪子會散發出藍色和黃色的光，我非常的喜歡它，愛不釋手。無論我走到哪里我都會拿著它，滑翔。輕盈的身體和滑板配合的很默契。起跳，轉彎，每個動作在別人看來都是那么輕松。路過的人們看到我，時不時都會投在贊許的目光，我的心里也格外的自豪，心想：哈哈!別人滑滑板都會跌倒，憑我這技術，也許永遠也不可能跌倒吧!也許老天聽到我說的話了吧，不幸的一天終于降臨了!
那天，我和媽媽早晨去爬山，我的滑板自然也跟著我。來到山腳下，媽媽去爬山了，而我懶的沒有去，在山腳下練習我的滑板。爬山的人們看到我滑的很好時，都在夸獎我。我心里自然也洋洋得意。沒想到，正在我轉彎的那一剎那，啪的一聲，我整個人就飛出去了，而滑板呢，安然無恙的還躺在那里。當時，我的腿非常的疼。一個素不相識的老奶奶還和藹的問我：孩子，摔疼了嗎?孩子，滑的時候要小心哦，快揉揉腿，就不疼了這時，一個不知名的老爺爺也問我。一瞬間，我的心里好象被什么東西刺了一下，我終于明白我不應該那么的自負，自負的人是成不了大事的。于是我嘗試著爬起來，心里安慰自己楊敏，相信自己，你一定可以的，加油!從哪里跌倒就從哪里爬起來，拍拍土，就沒事了抱著這個念頭，一次，兩次，三次，在第四次的時候我終于爬起來了，拍了拍土，揉了揉腿。然后走到滑板前看了看，原來我在滑的時候被一個不知名的小東西給擋住了。當時我想，這就是報應吧!
經過這件事，我明白了自負的人是成不了大事的!
以教訓為題的作文 篇10
至今看來，這，真的是一次大教訓。每每想起這次教訓，它都會催我奮進、催我自勵。
7月15日，我去昆山市圖書館參加英語人才選拔大賽，可惜沒能通過預賽，僅0.33分之差。
平時，我總以為差幾分沒什么大不了的，可是現在，僅0.33分之差，我被“決賽”拒之門外了。
明明早晨在家里練得好好的，動作也做得好好的。可怎么一上場，一緊張，全亂套了。什么動作、表情全沒了，最丟人的就是：現場問答老師才問了一半，我就急著下去了，引起哄堂大笑。
其實剛上場時，我倒是一點兒也不緊張，先是自我介紹、再表演個小故事，很簡單嘛，在家里都練過幾千遍、幾萬遍了，熟得不得了！
可是，不知怎么地，我心中的“不緊張”慢慢地變成了“緊張”，而且越來越大，我有些害怕了，等選完現場問答的題后，我就不知怎么回事，居然匆匆忙忙下了場，糟到一陣哄笑，原來，老師還沒提問呢，我急忙又走了上去。
此刻，我心中已經感覺，通過是沒有希望了。
成績出來了，沒錯，就差0.33分，我被涮了下來。看著貼在墻上的成績單，我的心像針扎了一樣，難受極了，強忍著不讓自己哭出聲來，可是，“金豆豆”還是一滴滴滾落下來。
媽媽說：“馨馨啊，如果你的表現再稍微好一點點，你就有可能通過了。不過，不要緊，這次來，媽媽也是想讓你多一些經驗、汲取一些教訓，相信明年再參加時，你一定不會辜負媽媽的期望的！”
“嗯，明年我一定行！”我望著媽媽期待的眼神，滿懷信心地說道！
相信我，明年我一定行！
以教訓為題的作文 篇11
過去的事情像一本書籍，時時刻刻在我的腦海里翻來翻去；像一朵朵浪花，有大的，有小的，像翡翠，有無暇的，有斑紋的．
那是前學期的事了．學校建了個”燈光籃球場”我很喜歡打籃球，一個星期天，我到學校打籃球．組織成隊就開始比賽了，大家你追我趕，都爭著投籃，就這樣一直下去，我們隊落后了．我打起精神來，瘋狂似的，想把比分追回來．上半場完了，還是沒把比分追回來．這時，我身上的汗就想下雨似的往下流，全身都濕透了．嘴唇都干了，我向學校門口的小賣部飛奔過去．買了一罐冰涼的雪碧，張開河馬似的嘴巴，就把雪碧往嘴里倒，一口氣把它喝完．就把罐子丟在球場外，我轉身就要跑回球場打籃球．突然后面傳來”大哥哥，大哥哥。”的叫聲．我還以為是誰呢？原來是一個幼稚園的小弟弟．我沒管他，轉過身去，到球場打籃球．他又叫起來了”大哥哥，我們的老師說過不能亂扔垃圾，要把垃圾放在垃圾箱里．”我心想：一個小孩就管起我來，我才不理他呢！我裝做沒聽見，往球場跑去．他看見我走了，就自己把罐子撿起來，小心翼翼地放進垃圾箱里．我看到這情景，臉一下在通紅．
這場比賽最后我們贏了，但我不因此而高興．我一心想著剛才的事，感到非常懊悔，非常羞愧－連一個小孩子就知道要把垃圾放在垃圾箱里了，我都這么大了，為了少走那幾個步伐，就破壞了學校的環境，實在太不應該了．
這對別人來說是一件小事，不過對我來說是我難忘的一頁；是我心里的一朵大浪花；是一塊有斑紋的翡翠．
以教訓為題的作文 篇12
在我家附近的廣場有個旱冰場地，那里經常有像我這么大的孩子在滑旱冰，也就是在那里發生了一件讓我難忘的事．
假期間，幾個同學叫我一塊去滑旱冰，因放假，我們都各忙各的，難的聚在一起，所以我很快就答應了．臨出門時，媽媽告訴我，要注意安全，人多時千萬不能滑，更不能和那里的人擁擠在一起，否則會被人撞倒．
于是我和同學約好一塊來到了廣場的旱冰場地．因假期，人還真夠多的．我想：多就多吧，我很想去滑，反正媽媽沒在這里，又看不見我，我注意點就是了．這時我和同學換上了滑冰鞋，進入了場地．剛開始，我很小心，生怕被撞倒，可是滑了兩三圈時，膽子也就大了，把媽媽的話忘了一干二凈，當我看到那些大孩子成群結對地滑起來像飛一樣，我羨慕極了！我很想超過他們，于是我和幾個同學竟手牽手的學著他們的樣子飛起來，飛起來的感覺可真好！誰知因我們離他們太近，不知是誰把我們猛地撞了一下，結果我們幾人都重重地摔在了地上，當時我和一個同學站不起來了，腳扭了，另外幾個同學把我們扶了起來．這時我的心突然后悔沒有聽媽媽的話，不該和這么多的人擁擠在一起．
我的腳疼了好幾天，而那位同學比我嚴重一點，好幾天不能走路．
最后媽媽告訴我：她的一個同事的孩子，就是在滑冰時，因人多擁擠被人撞倒了，腿摔骨折了．我聽后冒了一身冷汗，幸虧是冬天．我和同學穿的衣服比較厚，摔得不太嚴重．我想著想著，都不敢往下想了……
這件事給了我深刻的教訓，讓我知道了絕不能因為貪玩而不注意安全，否則會造成嚴重的后果！
以教訓為題的作文 篇13
童年，只有在夢境才會那般完美無瑕，許多記憶也都只是眼前云，煙消云散。但這件事卻一直浮現在我的腦海里，一直警醒著我。
其實在許多豐富多彩的記憶中：有你曾經因滿足而開心，有曾經因遇到不公平的事而氣憤，因受到了委屈而傷心……接下來我就講講我的悲慘遭遇吧！
那是午后的一天，星期五發了一張試卷，我只考了77分，因此我就騙爸爸媽媽說老師收上去了。直到星期六的中午，陽光明媚，太陽照在我的臉上，很是舒服。這時一聲吼叫使剛沉醉在陽光里的我驚醒了。看著怒發沖冠的媽媽，我仿佛看到熊熊烈火在媽媽身后燃燒。我怯懦地問：“媽媽，你怎么了？”“你說還能怎么了？你都看騙父母了啊！”那震耳欲聾的聲音不禁讓我顫抖了一下。我心想：完了！完了！她肯定知道了我試卷的分數。我故作鎮定，理直氣壯地說：“怎么了？我怎么騙你了？”說完，我還哼了一聲。“啪……”一聲巨響在我耳邊響起。一看，呀！那不是我的試卷嘛！我目瞪口呆地望著試卷，臉不禁紅了起來，像泄了氣的皮球，剛才那股理直氣壯的勁沒了。我現在恨不得找個縫鉆進去。我的淚水在眼睛里打著滾，忍不住就流了下來，說：“對不起，媽媽，我不是故意的。我下次再也不這樣了。”媽媽一邊幫我擦眼淚，一邊說：“沒關系，只要你知錯就好，我不會怪你的。”我停止了流淚，一把抱住了媽媽，小聲說：“謝謝您，親愛的媽媽！”
俗話說得好：有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像棵草。所以媽媽，我想對您說：“謝謝您，媽媽！我會以最好的成績來報答您的養育之恩。媽媽，女兒愛你！”
從中我明白了：我們不能騙人。這個慘痛的教訓也一直激勵著我，鼓勵著我，也將一直陪伴著我登上人生之路的頂端。
以教訓為題的作文 篇14
2014年12月31日晚，上海外灘陳毅廣場發生了踩踏事件，導致36人死亡，49人受傷。
據說那些人是去參加跨年演唱會什么的，說是可能會有明星來，當時人很多，可以說是水泄不通。因為人太多了，擠來擠去的，一個女孩被撞倒了，但沒人注意到。緊接著，又一個人倒下了，第三個，第四個……直到有一個年輕人發現這個現象，集合身邊的同伴，拉起手，圍成一個圓圈，給倒下的人留出空間。可還是晚了，已經有一些人沒了呼吸。當遇難者名單公布出來之后，我感到很是沉痛，死亡的以年輕人居多，甚至還有一個只有12歲的小學生。有人說，是因為那天晚上有人在撒美金，才造成了踩踏事件的發生。經求證，當晚確實有人在拋撒紙幣，不過不是美金，是一間酒吧為了招攬顧客，在酒吧三樓撒代金券。可能當時真的引起了不小的轟動，但也不是造成這起事故的主要原因，只是造成這起事故的原因之一。
人太多肯定是一個原因，但我認為最大的原因不僅是因為人太多了，還有秩序。請試想，如果當時現場人多，又擠，肯定是一番亂哄哄的景象。又如果，你往右走，和你相對的人往左走，你們不是撞上了嗎？大家都這樣的話，不發生意外就怪了。所以，如果你走路喜歡往左走，那從現在還沒開始后悔就改掉吧！這樣不僅對別人好，也是對自己好。那么看到人很多又很擠，我們可不可以換個人少的地方走呢？或者先緩一緩，讓別人先走，禮讓他人呢？難道一定要和別人去擠一擠你才舒服嗎？
上海外灘踩踏事件是一個血的教訓，但我們可不可以減少一些不必要的死亡呢？如果大家都講秩序的話，這次事件是不是就可以避免呢？銘記這個血的教訓吧，別再重復這樣的事了。
以教訓為題的作文 篇15
今天，我早早的來到了，過了一會兒，開始上課了。
蔡老師嚴肅地說：“今天有一份考卷，叫‘天才試卷’。”同學們聽力議論紛紛，有的說：“什么天才試卷？考了就能變天才？如果真是這樣，那我就要認真考了。”
蔡老師又說：“只給大家5分鐘時間做題，你們要認真做。這些題可不是我們中國出的，而是聯合國教科文組織命題，這里面有20道題。”
聽力蔡老師的這番話，我的心“撲通撲通”的跳了起來。“什么？才5分鐘，太快了吧，根本就做不完，起碼也要10分鐘，才可以做完20道題。”我在心里抱怨。
蔡老師強調說：“不許講話，不許東張西望，不許做任何表情，否則一律扣10分。考試即將開始，我先把考卷發下去，等聽到我的命令，你們再開始做題,大家要認真審題。”
“考試開始！”蔡老師一聲令下，大家都開始埋頭做題。我低著頭，認真地做了起來。我一眼就看到了第一題：請認真把試題讀完。我很不在意地想：切，又是騙人的，我還不如一道一道的做下去，再說把題目看完也會浪費時間的。第二題是這樣的：請把你的姓名寫在右上角。這么簡單，誰都會啊。
我一直做到第九題，老師說：“收卷。”“不，我還沒做完呢，再給我一會時間吧，我才做到第9題。”我在心里默默念道。
“只有3個同學一百分，其他同學都是0分。為什么呢？大家有沒有把題目看完？大家看第二十題：如果你已經讀完了所有題目，請你只做第二題！”蔡老師最后向我們解釋了試卷的“秘密”。“題目出的也太坑爹了吧！”我小聲的念道。我真后悔啊。
如果我把所有的題目仔細看完，那我一定也是100分。吸取了這慘痛的教訓，我可真后悔，我以后一定要認真審題。
以教訓為題的作文 篇16
在我記憶的海洋中，有許多的事情都變得模糊不清，但有一件事仍清晰地印在我的腦海里，現在回憶起來心里還是酸酸的。
在一節語文課上，老師叫我們寫作文，還說誰寫得好可以投稿。“投稿！”我一聽來勁了，要是我的作文能在報刊上發表，我的名字能出現在報紙上，那該多威風啊！想到這兒，我馬上提起筆寫起來。可能是我太心急的緣故吧，不管我再怎么挖空心思，總覺得不滿意，怎么辦呢？對了，我不是有本《童話故事》嗎？那上面有許多的優秀作文，我何不抄一篇呢！最后，我抄了一篇作文交上去，老師改好后還問我：“雨嬌，這篇作文寫得很好，是你自己寫的嗎？”我雖然心里很想承認不是，可嘴上還是話鋒一轉，“是的，是我寫的。”“那好，老師可以幫你去投稿。”我一聽心里美滋滋的。大約過了兩個星期，一天，老師興匆匆對我說：“雨嬌，快看，你寫的作文發表啦！”“真的嗎？”我接過報紙一看，果然“馬雨嬌”三個字赫然印在紙上。當時我別提有多高興了，老師還在同學們面前表揚了我，看到同學們向我頭來的一雙雙羨慕的眼睛，我心里更是得意極了。
可是，正當我沉浸在喜悅之中時，新一期的《新苗》報又來了。報紙上，一位和我同年級的小朋友揭發了我的“丑行”，公開地說我的作文是抄來的。老師把我叫到了辦公室，還沒等老師開口，我的眼淚就流了下來，回到教室，看著同學們那一雙雙異樣的眼睛，我真恨不得地上有一道縫，讓我可以鉆進去……
這件事雖然過去了很久，但它留給我的教訓卻是永遠也抹不掉的，也讓我明白：做任何事情都要實事求是，只有自己真實的勞動成果，才是最有價值的。
以教訓為題的作文 篇17
今天我早早地來到心語學校，上課后蔡老師嚴肅地對我們說：“今天我們要考一份“天才”試卷，這份試卷是由聯合國教科文組織命題的，共二十道題，考試時間只有五分鐘。”蔡老師話音剛落，大家就嘰嘰喳喳議論起來，“哎啊，怎么只有五分鐘呀！”“二十道題，怎么可能在五分鐘內做完，這是什么考卷呀？”“不可能吧，還是聯合國命題的，不會是蔡老師騙我們的吧。”……同學們你一言我一語，教室里熱鬧得像個菜市場。
“考試的時候不能東張西望，更不能講話，否則要扣10分。”蔡老師鄭重提示，考試開始了，教室里立馬變得鴉雀無聲，連同學們的呼吸聲都能聽到。我認真地看試卷，第一題居然是“請認真把試題讀完”，這說了不等于白說，肯定是騙人的，我才不會上當，做試卷當然要認真讀題。
第二道題是“請把你的姓名寫在試卷的右上角。”又是廢話，我立馬把我的大名寫在了試卷的右上角。滴答滴答，時間一分一秒地過去，我已經做完九道題了，心想前面幾題都是小兒科，太簡單了。當我看到第十題的題目時，感覺來了一只攔路虎。題目是“請寫出五個外國城市的名稱。”我想了想，寫出了首爾、東京、紐約、平壤，還差一個真想不出來。這時蔡老師突然說：“收卷。”我急得像熱鍋上的螞蟻，其他同學也一樣，我看你，你看我，不知所措。
這時，蔡老師大聲地對我們說：“大家請看我這兒，第二十題的題目是：你已經讀完了所有的題目，請你只做第二題。”“啊，只要做第二題，我真得被騙了。”我哀嚎道。
這真是一個慘痛的教訓，雖然慘痛，但我還是有所收獲，這次考試讓我知道了要認真審題，不能有一點馬虎，要按題目要求做。謝謝老師的良苦用心，給了我一次“慘痛”又獲益匪淺的經歷。
以教訓為題的作文 篇18
學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。平常，我們遇到難題，一定要多問幾個為什么。在我身上，就有這么一個深刻的教訓。
課余時間，媽媽常常會在家里給我“開小灶”。我雖然很不情愿，但也不得不遵命，每學完一個單元，我就做一下卷子鞏固鞏固。可這樣的“好景”并不長，我已由原來的“唯命是從”“淪落”到得等媽媽催了才不情愿地去做，即使做了，也是胡亂做做，應付了事。
有一次，我把做好的卷子拿給媽媽檢查，看到一道比大小的題時，媽媽皺了一下眉頭，“你這個做得不對，你看你怎么把它倆寫反了呢？”我隨意地瞄了一眼那道題，用我自以為是的“大道理”反駁了媽媽。媽媽據理力爭，還進行一番分析。我顯得有些不耐煩，就嚷道：“知道了知道了！”便把卷子拿走了，媽媽信以為真，以為我真的明白，也沒說什么。其實，我也沒有把那當回事，回到房間，順手把卷子往桌上一扔，便悄悄地從后門溜出去，與同學玩耍去了。
過了幾天，老師進行了一次小測，不巧的是剛好考到這道題。媽媽當時的一番教育，我早已拋到九霄云外去了。考試完，我信心十足，還聲稱：“放心吧，媽媽，我一定會考一個100分！”
成績公布的那天，領到卷子的那一剎那，我傻了眼，鮮紅的96分映入我的眼簾。再一看錯題，啊！正是比大小的那一題，原來媽媽分析的才是正確的。我的心里頓時像打翻了五味瓶，酸甜苦辣什么滋味都有。媽媽的“質疑”是有道理的呀！當初，我怎么就不認真聽媽媽的話呢？當時做卷子的時候怎么不好好思考思考呢？
這次的事情深深地教育了我，學習貴在善于思考，心存懷疑，當有疑問和困惑時，只有認真思考，才會有所收獲。這次我真的是千不該萬不該呀……
以教訓為題的作文 篇19
我記得我讀四年級上學期的時候，有幾個同學正在玩耍。我們正好上體育，一群同學圍在單杠旁邊，我心想單杠又不是他們的媽媽呀！
他們為什么要圍在單杠的旁邊呢？我有一點好奇，走上前去看，發現他們在比武，先是一個男生走上前，用手托住單杠倒立下去，然后輕輕的扶上來，表演的非常好，同學們都拍手叫好。說：“好棒、好棒。第二個男生越厲害，他先用扶住單杠頂頭，然后用腳輕輕一鉤，就倒立在那里，還能很多動作呢！那個男生翻了個跟頭就翻過去了，這時同學們驚訝起來，這么棒呀！他是怎么練出來的呢？你的很棒，同學們看到這位男生這么好的技巧，高興的差得暈過去。我正高興著，一件不幸的事朝我走來，同學們說，王聰麗你給我們來一個，可我見到單杠就害怕，還要讓我比，我沒有說話，站在一邊靜靜的思想著，一聲轟烈的叫聲來到了我耳邊，他們說大笨蛋、大笨蛋，他們這樣說我，這時我生氣了，為了不讓他們說我是大笨蛋，我說：“我不是，我一定要做給你們看，可我走到單杠旁邊，心中憤憤不平，我想我總會發生事情，可是我為不讓他們罵我是達笨蛋，我必須這樣做，于是我用全身力氣跳上單杠，先開始的時候，我感覺很好玩。
可是一倒立的時候，我摔在了地上。醒來的時候，發現自己躺在醫院，周圍是同學和家人，我對同學說，我們做什么事都要三思而后行，不要胡來，以免發生危險，同學們說我一句大笨蛋，我就這樣做，同學們，在家里做什么事要問父母，在學校里，做什么事要問老師，不要自己做決定，如果自己做，后果和我一樣，躺在醫院呀。這次發生的事使我很難忘！
以教訓為題的作文 篇20
傍晚六點。
夕陽漸漸沉了下去，天色已晚。我狼狽地背著書包，慢慢地沿著石子路走著。
走到我家樓下，我早已累得喘不上氣。那一階一階的樓梯在此時變得像攀登珠峰一樣艱難。
樓道里，那美味的飯香飄進了我的鼻子里。我暗自欣喜：哎呀！回家就可以吃上這樣美味的飯菜了。
打開家門，一位憔悴的女人像一灘爛泥似的躺在沙發上，她是我的母親。我望了望飯桌，上面只有早上剩下的一碗豆漿，沒有以前的`美味佳肴，沒有整齊的碗筷。看到眼前的景象，我大步走進房間，將書包一甩，嘟著嘴失望地坐在椅子上。
不一會兒，面黃肌瘦的母親走了進來，帶著淡淡的微笑說：“今天媽媽不太舒服，晚飯就先將就著喝一喝豆漿吧。”話說完，母親便拿起豆漿，走進廚房，打開煤氣灶，揭開鍋蓋，將豆漿小心翼翼地倒進鍋里。我嘀咕道：“這能吃嗎？我剛上學回來，就給我吃這個？”
過了一會兒，母親從廚房里端出豆漿，臉漲得通紅，猶如天邊的晚霞。
“快喝了吧，一會兒要涼了。”
“切！”我不耐煩地說道。
“喝了吧！”母親央求著。”
“這是給人喝的嗎？你給狗吃還差不多！”我大聲嚷道。
母親并沒有立即回答。
客廳里一片寂靜。
終于，母親再也忍不住了。她從沙發上坐了起來，向盯著仇人一樣狠狠地盯著我，頭發好像要豎起來一樣。“我今天本來就不舒服，你還要惹我生氣！豆漿很難喝嗎？現在生活條件好了，就可以為所欲為嗎？”母親像一頭發怒的獅子，大吼道。
又是一片寂靜。
我沖上前，把豆漿大口地喝了下去。
那是最好喝的豆漿，因為里面添加了母愛。
以教訓為題的作文 篇21
昨天白天的時候，大概真的是因為自己太自由散漫了，再加上一直給自己找借口說，自己一直沒有寫作思路之類的，所以白天基本上就在悠悠晃晃之間度過了！
等到了晚上睡覺之前，自己才發現自己昨天的任務，距離昨天的目標還相差甚遠，想著就這樣去睡覺吧，但又心里有點不甘心，畢竟自己清楚自己的毛病，心里的那股勁，一旦松開，以后想要再堅持下去，那就真的是，難上加難了！
所以，哪怕自己意識到這個嚴重問題的時候，已經到了晚上11點多了，但是想著畢竟距離12點還有半個多小時的時間，如果自己集中精力認真寫的話，那么也應該距離目標再稍微近一點！
但是因為某人已經躺下了，孩子也已經睡著了，自己如果手打字的話，就比較慢，想要語音打字的話，必須得一個人去廚房，盡管如此，自己思考再三，自己還是下定決心起床去廚房寫作文！
然后就是可能昨天晚上真的是睡得太遲了，以至于今天早晨醒來的時候自己頭還昏昏沉沉的！
真的是應了，老古人說過的一句話，白天游門子，晚上熬夜補裙子！這樣的做法真的是不對的。
無論做什么事情？還是白天的時候比較好做，哪怕是寫作，哪怕你覺得白天的思維比較遲鈍，但是也好過，晚上你熬著夜去寫，那個時候真的是你已經特別的困了，思緒都開始混亂了，又怎么能夠寫出好的文章呢？
所以真的是自己該吸取教訓了，都說吃一塹長一智，自己就是必須從自己的一些實際生活中吸取教訓，做的不對的地方，要學會及時改正，重要的話，才能夠讓自己的行動順著自己的目標，順利的進行下去！
人生中最難能可貴的就是，認識錯誤，吸取教訓！
只有在經驗和教訓中不斷的前進，我們才能夠到達勝利的頂峰~
以教訓為題的作文 篇22
“向婉，去幫我把五樓的作業抱下來，好吧？”英語代課老師問。“好。”我不舍地放下正看得起勁的書，答道。？
我匆匆地那上兩沓作業本，急急忙忙地跑出辦公室。一陣微風吹過，在我們不經意的一個瞬間，春姑娘已經來臨了。我想，地球媽媽應該是冬天怕冷，穿了很多衣服了，現在春天了，還沒來得及換衣，現在熱得滿頭大汗——地板濕漉漉的。我一直想著快點回去看書，小象巴比究竟怎樣了？我兩格兩格地往下走。一不小心，腳一滑，身子往前傾。我心里慌了一下，為了防止從樓梯上滾下去，我就以更快的速度往下沖，感覺快點沖下去就不會從樓梯上滾下去了。沖下樓梯后，雪白的墻離我越來越近。我又剎不住腳，眼看就要撞到了，忽然我伸出手拿作業一擋。“砰”一聲，我從墻上反彈回去，摔在地上。
接著是連續地“啪啪啪”幾聲。作業從我的手中飛出來，在空中來了個“前滾翻”，一道道“美麗”的弧線映入眼簾，再重重地摔在樓梯上。看看這場面，作業“滿地遍野”，我站起來撿起略帶臟水的作業。忽然，我感覺右腳劇烈地痛了一下。就那么一下，可“威力”十足。我慢慢蹲下來，在右腳周圍按來按去，看一下哪里受傷了。最后我發現我右腳的右面崴了。
沒什么事，我抱好作業，下另一層樓梯，這次我扶著把桿，小心翼翼地走了下去。那次摔跤，讓我知道了安全和危險接在我們身邊，關鍵看自己。那次摔跤還讓我知道了一些竅門。潮濕季節注意防滑，走路、下樓梯都應小心。做事一定要一心一意，走路還想其他事，怎么可能不出事？
以教訓為題的作文 篇23
在我成長的道路上，經歷過許許多多的事。其中有一件事令我至今未能忘記。
記得我三年級的上學期時數學第三單元測驗的前一個星期，爸爸為了輔導我幾乎把晚上所有的工作時間都來給我復習。經過爸爸一個星期的努力，我的數學好多了。第二天上午，考場上老師把試卷發下來。我一看，心想：“嘿，這些題目都不知做過多少遍了，這么簡單。”就開始動筆了。很快，我把所有題目做完了，就在座位上檢查。真是胸有成竹。三天過去了，老師把試卷發回來。我一看，就非常激動又非常開心，因為我考了100分啊！多么難得的機會呀！我驕傲了。
從那天起，我就越來越肯定我的數學天分。還認為這次100分，全是我的勞動成果，與別人毫無關系。也因此，我除了上數學課，其他時間我幾乎連數學書也不去瞅一眼。不管爸爸怎么勸告我，我還是不聽。覺得自己已經學得十拿九穩了。終于，到了數學的第四單元測驗的前一天晚上，我的數學書還像往常一樣被我按到書包里面。
我準備睡覺的時候爸爸前來問我：“你真的有把握了嗎？”我沖著說：“當然能拿100分，成為“兩連冠”！”
第二天，又考試了。當數學試卷飛過來我的桌上的時候，我還覺得能拿100分。但我一看，呀！這是什么題目，怎么會這么難呢？我想得快要“爆頭”了才做出幾到題來。課堂下，我與同學們對答案，他們都說我有錯。
兩天后，老師發試卷，我很緊張。結果我只拿了82分，我很后悔。
經過這次“考試風波”后，我明白了一個道理，那就是驕兵必敗。現在，我堅持各科全面發展。最近，我還報了一個專門強化奧數能力的興趣小組。我堅信，只要我們的學習態度端正了，成績一定上去。
以教訓為題的作文 篇24
冬日里，一個溫和的午后，我同往常一樣，悠閑地開著空調、玩著電腦。
“玩!玩!玩!你就明白玩，有什么用，還不如去學學電動車吶!”媽媽一進屋就沖我叫嚷。“哎呀，哎呀，我這就去。”我一邊不耐煩地說，一邊將電腦關掉。
媽媽推著車，我跟在后面，到了一片空曠的地方，我便開始練起來。媽媽在后面扶著車，還時不時告訴我一些騎車技巧。
大約一小時后，媽媽看著我能夠自己練了，于是“溜”了。我心想：媽媽肯定“忙里偷閑”，在電腦上看她最喜歡的電視劇呢。
真是蒼天不負有心人吶!幾個小時后，我最后學會了電動車。這時，我的目光轉向遠處的小胡同，那兒地面上有許多石頭，還有不少的坑坑洼洼。
我想，連學電動車都難不倒我，區區崎嶇不平的小胡同又算得了什么?只是路面不平整罷了，騎過去又有什么難的?
“哧，哧……”我毫不猶豫地騎車向胡同駛去。
然而到了那里，可就沒事先想得那么簡單了。我的電動車順著以前下雨時摩托車軋過的溝不由自主的向前駛去。只聽“砰”的一聲巨響，我、電動車與堅硬的墻壁撞在一齊。
幸好，自己啥事沒有，看著“殘廢”的電動車，我只好回家把實情告訴媽媽。媽媽迅即一抬手，我剛做好了撒腿逃跑的打算，但媽媽的臉色卻又由陰轉晴，擔心地問：“兒子，沒事吧?”繼而又痛快地說：“電動車算得了什么，掌握騎車的本領更有價值!”
此刻每當我騎著修好的電動車，總會想起這件難忘的事，而媽媽語重心長的教誨一向催我奮進，學會更多的本領。
以教訓為題的作文 篇25
在我的童年生活中，發生過許許多多的事。就像大街上有無數盞燈。其中有一盞燈最亮，因為它給我留下了深刻的教訓。
記得是在四年級上學期，我們班換了班主任。她姓杜，大家叫她杜老師。因為是新來的，我和老師還是有一段距離。
那是差不多兒童節的一段時間。老師說：“兒童節快到了，學校舉行演講比賽，每個班選兩名去。哪個向去可以到我那里去報名。”這時，我心里閃出了一個念頭：去參加比賽，肯定可以拿到獎品、獎狀之類的。可是，平時膽小如鼠的我，要在全校師生面前演講，這時我想都不敢想的一件事。想著想著，就下課了。在回家的路上，我還在想：這也是個鍛煉年的好機會，干嘛不去試試呢?可是我想：如果演講差了，即會在全校師生面前丟臉,同學們又會看不起我,嘲笑我。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地教育我：“還記得一年級學的那篇課文——《我選我》嗎？要有膽量，即使你演講不成功也沒關系，世界上哪個人沒失敗過呢？”聽了媽媽這番話，我心里又開始閃出了那個念頭：美國的科學家——愛迪生，他為了做電燈泡，不知失敗過多少次。看看電視上的明星，人家都說“臺上一分鐘，臺下十年功”，怎么可能沒失敗過呢？想了一會，這個念頭左后還是被我打消了。
兒童節到了，看著人家演講，心里一點也不好受。看到人家的了獎狀、獎品，我即羨慕，又難過，后悔即了，正想有個地洞鉆下去呀！
通過這件事，使我知道了：不勇敢的去挑戰，往往是人生中最大的失敗。勇敢的去挑戰，即使失敗了也沒關系，因為失敗是成功之母嘛！
以教訓為題的作文 篇26
童年的我調皮幼稚，做過許多可笑的事，而記憶最深的是幾年前的那一件事……
在我6歲那年夏天，媽媽帶我去外婆家，外婆家住在鄉下，一天中午我趁大家午睡時悄悄溜到屋旁的豬圈邊，因為我在電視和電影里看見過騎馬，騎在馬背上的人那么威風，馬頭昂著，馬蹄踏踏踏地走著，真美。今天，我為什么不在豬背上威風威風呢？于是我輕手輕腳從圍欄爬進豬圈，地上軟軟的，外公剛換的細沙。到了豬身邊，我低頭一看，媽呀！原來那頭大肥豬正“豬”視眈眈地看著我呢。我的心不由得嗵嗵的跳著，生怕豬拱人。為了能騎上它，我用手輕輕地在它身上撓癢，只見它站立不動，豎起耳朵，嘴里“哼哼”的享受著撓癢的舒服。看來大肥豬已乖巧了，上“坐騎”的時機已成熟，于是我鼓起勇氣使勁一跳，跳到了豬背上。豬“嗷”的一聲驚叫，發瘋似地亂拱亂跳，在豬圈里轉圈。它張開大大的嘴想拱我，想把我從背上摔下來，可是轉了幾圈都沒能把我摔下來。我心里面更緊張了，心都貼著喉嚨眼跳著。我盡量降低重心，兩腿緊緊夾著，雙手用力地把著豬的前胛骨。大肥豬沒有辦法了，只好讓我騎著耍威風。可是好景不長，大肥豬屁股突然一甩，我措手不及，猛然被摔了下來，屁股摔得好痛，我火冒三丈，一拳頭向它打去，可它卻毫發無傷地沖著我“嗷嗷”亂叫，似乎要和我血戰到底。也許是大肥豬的叫聲驚動了家人，外婆連忙沖到豬圈，一看那副場面，驚呆了，她一邊喊媽媽，一邊沖進豬圈把我抱出來。
這件事雖然過去多年，但我騎在豬身上領略了“騎士”的風度，心里真高興。不過，這次奇遇，也讓我懂得了一個道理：做事一定要三思而后行，不可拿自己的生命去冒險！
以教訓為題的作文 篇27
爸爸工作很忙，可一直保持著養金魚的愛好。
那個星期天的早上，我起床后發現爸爸和媽媽都不在家，就自己弄了早餐，準備吃完后去上英語輔導課。我正準備出門的時候忽然發現桌子上有一張字條，我忙拿起來看，那是爸爸留給我的，上面寫著：
冬冬：
爸爸今天外出有事情，中午可能要1點多才能回來，你上課前給金魚灑鹽水。
爸爸
2006年2月5日
我又看了一遍，巴“灑”看成了“酒”，于是我先把酒倒進魚缸，然后又往里面加了點兒鹽。金魚一個個在水里可愛地游來游去。我回頭一看表，呀！8:10分了。我急忙向學校跑去。
中午我上課回來一看，啊？金魚都翻著白肚皮，一動不動地在水上漂著，我仔細一看，天啊！金魚都死了。這是怎么回事？早上還是好好的。我正想不明白是怎么回事的時候，爸爸回來了，爸爸看到他的金魚都死了十分生氣對我喊道：“你給金魚吃什么了？怎么都死了。”我也十分委屈地回答：“我就是按你給我留的字條上說的，給金魚加的酒鹽水呀？”我還把字條拿給爸爸看，爸爸看后更生氣了，把字條伸到我面前，這時我再一看，啊！“酒鹽水”怎么變成“灑鹽水”了？這時候的我才明白了金魚的死因。我的心里十分的慚愧，向爸爸承認了錯誤。爸爸這時候氣也消了些，對我語重心長地說：“冬冬啊，以后不要這么粗心大意了。不管做什么事情都要認真仔細的去做。你一定要記住這次教訓呀。”
這個沉痛的教訓一直記在我的心中，我自己暗暗下定決心，以后不管做什么都要細心踏實。
以教訓為題的作文 篇28
春節時，小伙伴們可以猜燈謎、放鞭炮……其樂無窮，尤其是放鞭炮，更是大伙兒朝思暮想的事情，可是現在，一提起放鞭炮，我就心有余悸。
那是去年春節，我們一家三口回鄉下老家過年。老家的人對我們格外親熱。我們和小伙伴一起盡情地放鞭炮，因為這里沒有“禁放鞭炮”的“多余”的規定，于是我們便無拘無束地放那五顏六色、形式各樣的鞭炮，什么“雷鳴炮”、“二腳踢”、“火柴炮”等等，一個接著一個地放，開心極了。尤其是那“火柴炮”，只要輕輕一點，就會“哧——”的一聲，發出耀眼的火花，接著便炸開了，多么有趣呀！這時，我突發奇想，要是拿火柴炮去捉弄小伙伴，豈不是更有趣嘛！說干就干，于是我便拿來一個火柴炮，點了起來，剛想趁小東不注意時，放到他的口袋時，說時遲，那時快，還沒到小東的口袋時，一件不幸的事情發生了，只聽見“砰”的一聲，火柴炮已經在我的手里爆炸了。這時，我感到一陣劇烈地疼痛，我定睛一看，在食指和大拇指的中間炸開了一個長長的口子，鮮血像噴泉一樣，汩汩地往外流，我疼痛難忍便嚎啕大哭起來，聞訊趕來的爸爸、媽媽嚇得面如土色，不知所措，接著他們叫來了救護車把我送往醫院治療。
我手上的傷口縫了五、六針，在醫院住了一段時間，傷口才漸漸痊愈，在這段時間里，爸爸、媽媽日夜守在我身邊，無微不至地照顧我，看著他們憔悴的臉上，我百感交集、思緒萬千。
一個歡樂的春節被我給攪了，全家人圍著我寢食難安，我真恨自己給家人帶來了痛苦，也給自己帶來沉痛的代價，還好，沒傷到別人，這個血的教訓，使我懂得了以后再也不能玩危險的游戲了，再也不會認為“城里禁炮”是多余的了。
以教訓為題的作文 篇29
在我記憶的長河里，永遠也忘不了那次難忘的教訓，它啟迪著我時刻保持寬闊的胸襟，嚴于律己，寬以待人。
那是在我小時候，爸爸在北京給我買了一個新發夾。我高興地帶上后，到處炫耀，讓樓里的小伙伴甜甜看見了，硬要我拿下來，讓她試一試。我迫不得已地摘下來。她帶上又拿下來，拿下來又帶上，還問我好不好看，正當我有些不耐煩時，發夾卡地一聲折了。我氣極了，毫不客氣地說：“你賠，你賠。”甜甜當時也嚇壞了，邊把折了的發夾往一起接，邊哭著說：“怎么會折呢，這可怎么辦呢，真對不起。”我一把搶過發夾，扔在地上，說：“這都已經壞了，還拿著干什么，這可是我爸爸在北京買的，你一定要賠給我一模一樣的。我以后再也不和你玩了。”說完，我就哭著回家了。
回到家，我邊跟媽媽說，邊委屈地哭，希望媽媽安慰我。這時，媽媽卻說：“發夾再漂亮，早晚都會壞，因為它是一件用金錢買來的物品。而你和甜甜是好朋友，這種友誼是用金錢買不來的，你怎么能因為一件自己喜歡的物品就輕意地丟掉友誼呢？況且她又不是故意的。孩子，記住：做人一定要心胸寬廣，不能斤斤計較，要嚴于利己，寬以待人。也許你現在還不懂，等你長大了，就會明白的。快去跟甜甜說不用賠，我會再給你買一個新的發夾。”
我和甜甜重新和好了，一直到現在我們都是最要好的朋友。
也就是通過這次教訓讓我懂得只有擁有寬廣的胸懷，才能擁有長久的友誼。今后無論何時，我都要以這種心態來對待朋友，對待我身邊所有的人。
以教訓為題的作文 篇30
以教訓為題的作文 篇31
一天晚上，我做錯了事情。媽媽就大聲地訓責了我幾句。見媽媽這樣的態度，我心里很不舒服，既不承認錯誤，還跟媽媽頂嘴。
這下可把媽媽氣壞了，媽媽拿起皮帶做出想抽我的樣子，我嚇的連忙搬救兵，叫爸爸來。媽媽只是在我的屁股上輕輕地打了幾下。這時候爸爸走了進來對我說:做錯了事要承認錯誤，不要跟媽媽頂嘴。” 我還是絲毫不知道錯，還憤憤不平地說:都是媽媽的錯，我做錯事情，媽媽應該好好對我說。”媽媽說:好好對你說你幾時聽過。”
我還是很不舒服氣地撅著嘴，媽媽生氣地再次拿起了皮帶，這次我仗著有爸爸在，想媽媽不會打我的，我便得意地說:你來打我呀，怎么不打我了。”媽媽憤怒地走了過來，對這我的頭狠抽了兩下。我痛得哭了起來，爸爸連忙把媽媽拉住，又對我說:你怎么可以這樣對媽媽說話的。”我一邊抱這頭一邊說:疼。”爸爸走過來給我仔細地看了一下，還揉了幾下。媽媽也忍不住心疼地走過來問我是不是很痛。這時，我還在生氣，不理媽媽，媽媽就耐心地跟我說:今天不是因為你做錯事情打你的，而是怕你這樣的脾氣以后在外面要吃虧，比如說，你和別人爭吵的時候，人家手里拿著刀，你也這樣激怒別人，那他肯定會用刀刺你的，到時候就來不及了。”
那你前面怎么不打我呢?我接過媽媽的話問。媽媽親切地對我說:那是因為媽媽舍不得啊，怕你痛呀。”聽了媽媽的話，我流下了激動地眼淚，連聲說:對不起媽媽是我錯了。”媽媽也微笑著對我說:我也不該動不動就發火，更不應該皮帶抽你，但是好好跟你說，你也要聽哦。”我慚愧地點了點頭。躺在床上，我心里默默地想:爸爸媽媽都這么愛我，我以后要乖一點，盡量少讓他們生氣。
以教訓為題的作文 篇32
“俐俐，我們去游泳吧！”一開始我樂不可支的，但一想到那一次難忘的教訓不由地打起寒顫來。
那一天，艷樣高照，只有幾只小鳥在樹上吱吱喳喳地唱歌，好像在說：“好熱，好熱！”微風迎面撲來，可我仍感到好像沒有一絲風。我在跟伙伴玩捉迷藏，可現在熱得嗆不過氣來。“我們去游泳！”不知是誰說了一聲，大家都樂意答應了。這里小河的水清澈見底，我們打算到那去游泳。赤著腳在沙地上走，感覺竟然是那樣的愜意！那沙子綿綿的……“哇！好涼爽啊！俐俐，快過來！”是小恩在叫我，“你看這水有清有涼，好水，好水！“小恩又說道。這的確是好水啊！好舒服啊！我在享受著我自由自在地游來游去，真是欣喜若狂！啊，我好像看到了魚兒也在水底下快活地游來游去。”俐俐，小心啊！別游太遠啊……”小恩話還沒說完，就聽見“撲通”一聲，小雪掉進河里去了。”救命！救命！誰來救我！“我們幾個都急得團團轉，不知該怎么辦？“救命！救命！……”水快把小雪淹沒了。我的臉“刷”地一聲白，我很害怕，剛才的勇氣不知往那里跑了。去救她嗎？我猶豫著。還是小恩機靈，“我們去打電話叫人來吧！俐俐，你在這兒等我們！”說完小恩他們走了。我呆呆地站在那里，我的心還沒有平靜下來。我硬著頭皮游過去救小雪，小雪卻把我往下一拉，“撲通”我們倆都掉進河里。我使勁地掙扎，但無濟于事，但我仍不放棄，直到水把我的眼睛……我的眼睛看不清，模模糊糊的，我只知道我們終于得救了……
回到家里，爸爸把我訓斥了一頓，說以后要小心行事，不要貪玩。對，爸爸說地對！我要記住這個教訓！
“俐俐，你怎么了？還去游泳嗎？”小恩問。“不，下次吧！”我說。我還在想那次教訓，我怎能忘記它呢？
以教訓為題的作文 篇33
“這次考試沒有考好，媽媽鼓勵了我，我一定會更加努力，考得更好。”我合上日記本，思緒飛到了從前……
考試壓力很大，這個星期天本來本想放松一下，睡個懶覺，可媽媽卻不同意，早早地把我叫了起來，我睜開惺忪的睡眼慢吞吞地穿好衣服戀戀不舍的離開了溫暖的被窩，吃完飯我便坐在桌子前看起了書，越看越無聊，草草地翻了幾頁就把書扔到一邊打開電視看了起來，剛看沒幾分鐘，媽媽聽見了聲響板著臉走了過來，嚴肅地說:“你復習好了嗎?能考第一嗎?還不趕快去復習。”我不以為然地說道:“媽媽，你放心吧。我都復習好了，什么都會了，這次一定能考好！”我心中也十分自信地想著。媽媽聽了我的話搖了搖頭無可奈何地轉身走了。
我終于坐到了期末考試的考場里。等著試卷發下來，那種感覺真是難熬啊，我緊緊盯著監考教師的雙手，恨想不能馬上拿到試卷。我一接過試卷，掃一眼題目，三下五除二的做完了試卷。做完沒有檢查就在座位上東張西望，玩弄文具。沾沾自喜地想:“我一定是第一名，這次要讓他們大開眼界。”經過兩天的奮戰，我終于解放了。過了幾天成績和試卷都發下來了，我出人意料地跌出了班級前十的寶座。看看試卷，錯的都是簡單的，粗心錯的，我后悔無比地看著試卷發呆。
這時媽媽走走了過來坐到我身邊語重心長的說:“兒子，一次考試失敗并不可怕，前幾天我就看出了你的驕傲，沒有說，我就是想通過這次考試讓你長個記性，虛心一點，我相信你一定會改正，考得更好的。”聽完媽媽的話。我恍然大悟。
這次考試磨平了我的驕傲，讓我更加虛心，它使我受益無窮！
以教訓為題的作文 篇34
老師天天叮囑“生命至上，安全為天”；老媽也天天嘮叨“和同學玩耍時，一定要注意安全”。可我全當耳邊風了，直到那一次悲劇發生，我才讀懂了他們的苦口婆心。
那天上午課間活動的時候，我實在太無聊了，就和丁丁在位子上玩游戲一一誰用尺子碰到對方，誰就輸了。
我們拼命地把尺子舞來舞去，嘴里還念叨著：“你輸定了，你輸定了！”有好幾次都差點舞到眼睛，可是我們卻樂此不疲。最終，我手疾眼快，尺子碰到了丁丁的肩膀，丁丁輸了。我以為，他輸了會心悅誠服甘拜下風。沒想到，他卻氣急敗壞地趁我不注意，一把把我抱到走廊上。用兩只手抵著墻壁，圈住我，不讓我走，說我把他的肩膀弄疼了，非要和我再來比一場。我的朋友紅紅看見了，走過來把丁丁拉到了初中部。
我以為事情到此可以畫上一個句號了。可是沒想到紅紅走后不久，丁丁又返身回來，強拉住我的手轉圈，轉呀轉，轉得我頭暈眼花。我想擺脫他，可是我的力氣比他小。怎么辦呢？我靈機一動，嚇唬他：“丁丁，你再這樣，我就對老師講了。”可是，就在這個時候悲劇發生了。他一個趔趄，腳一伸，把我絆倒了。我摔了個嘴啃泥，嘴巴結結實實地往硬硬的地上一碰。頓時，我的嘴巴里血流不止。最讓我難過的是門牙磕斷了兩顆。我疼得嚎啕大哭，丁丁也嚇得束手無策……
磕斷的門牙雖然已經修補好，但是醫生叮囑我永遠不能啃香香的豬蹄，甜甜的甘蔗。這個小小的玩笑給我造成了永久性的傷害，我永遠銘記于心。它在我耳邊警鐘長鳴“安全無小事，時時要注意”。
以教訓為題的作文 篇35
在我的生活里，經歷過許許多多的事情，酸甜苦辣，五味雜陳。有的事情給我帶來了快樂，有的事情給我帶來悲傷……但有一件事牢牢地印在我的腦海里，它讓我吸取了一個教訓。
話還得從那天說起，那是星期四的下午，我們被老師留下來補課，要回家時，已是暮色蒼茫，我急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，恨不得馬上飛回家。正巧遇到我的朋友梁斌騎著一輛自行車在路上閑逛。我心想讓他載我一程，那樣不就可以很快到家了嗎？我心里為自己的想法暗暗得意，雖然我還記得，班主任曾經再三強調過不要在馬路上騎自行車，可此時的我只顧著回家，早把老師的話拋到九霄云外，于是我坐上梁斌的自行車后座，讓梁斌帶我回家。梁斌把自行車騎得風馳電掣，耳邊只聽到風吹過的呼呼聲，好刺激，像在坐火箭似的。
我們絲毫不覺得危險正在向我們逼近，突然，在拐彎的那一瞬間，因為梁斌依然騎得飛快，我重心一不穩，整個人甩了出去，重重地甩在水泥路上，臉部擦在堅硬的水泥地上，下巴、鼻子、額頭都擦破了皮，血肉模糊。要不是古人云："男兒有淚不輕彈。"否則我早就哭了。梁斌看到我的慘狀，嚇得面如土色。此時的我才懊悔不已，真是"不聽老師言，吃虧在眼前"。當我帶著滿身的傷痕回到家，一進門，媽媽看到我這模樣，又是不分青紅皂白一頓臭罵，我自知理虧，只好洗耳恭聽。也許是受了驚嚇的緣故，夜里還發高了燒，第二天只好請了假，不能去上學了。我真是得不償失，悔之晚矣。
所謂"吃一塹長一智"， 這件事真是讓我受益匪淺，以后我會聽從老師的教導，不再做危險的行為，提高自己安全意識。防患于未然，讓自己健康成長。
以教訓為題的作文 篇36
從小到大，我有過許多的教訓，可有一次的教訓最讓我難忘，那件事讓我改掉了丟三落四的不良習慣。
記得那次，我正哼著小曲來到學校。到了學校，要上語文課了，我在書包里趙玉文書。“怎么沒有？”我自言自語道，“我找抽屜吧。”找了一會了“怎么不見了？”我奇怪地說。我的心像熱鍋上的螞蟻一樣那么著急，我急中生智，馬上拿出一本數學書放到桌面。老師來了，我假裝認真聽課的樣子，趁老師轉過頭寫字的時候，我用手輕輕地捅了捅同桌蔡梓軒，壓低聲音，用手擋住嘴小聲地問：“蔡梓軒，你有咩有看見我的語文書？”蔡梓軒忘了我一眼，回答道：“沒有啊！”說完繼續認真聽課。我只好嘆了一口氣，也假裝認真聽課。
終于熬到了下課，一下課，我馬上跑到坐在前面的同學佃津邦面前問：“喂！佃津邦，你有沒有看到我的語文書？”“沒有啊！”佃津邦奇怪地回答。我又問馮建明“你有沒有看到我的語文書？”“沒有”馮建明生氣的回答完就跑出去玩了，我在心里想“是不是忘在家里了？”
放學了，校門一打開，我就像離弦的箭似地跑回家。到了家里，我放下書包，跑向客廳，亂找亂翻，連報紙里面都找過了，還是沒有找到。媽媽看了這一切就奇怪的問：“你在找什么？”“媽媽，幫我找下語文書。”我著急地大叫，媽媽瞪了我一眼，開始嘮叨起來：“我每天都叫你寫完作業要收好東西，這下可好了，書不見了。”媽媽說完幫我一起找，找了好久，終于在書架上面找到了。我拿到書的那一刻，長舒了一口氣。
這個教訓，讓我明白不能丟三落四的道理。
以教訓為題的作文 篇37
規則，是凈化心靈的約束，而不遵守規則的人就會受到規則的懲罰。
一天，我走在馬路旁的人行道上。一位老奶奶正走在我旁邊，然后我們一起等綠燈過馬路。老奶奶滿頭白發，臉上帶著笑容，讓我感覺很親切。綠燈亮了，老奶奶先過馬路。突然，一輛紅色的小轎車瘋狂地飛馳著，把老奶奶嚇倒在地上。轎車的余音還回繞在我的耳邊，明明是紅燈，它的主人卻不把交通規則放在眼里。這時，我聽見后面的路人在議論著：
“哈哈！看這位老阿婆，坐在地上也不起來。”
“現在的人啊！真是不要命了……”
我不想再聽了，就跑過去把老奶奶扶起來，并暗暗說了一句：“真沒公德心！”
“唉，怎么回事啊？開車怎么不守交通規則呢？不是綠燈嗎？”老奶奶抱怨道。我心想：這種人真沒公德心！我長大以后才不做這樣的人！突然，從前面傳來一聲巨響，原來剛才那輛紅色轎車撞上了防護欄。
我走過去一看，車的前面已經基本報廢了。往里面一看，那位二十多歲的大哥哥頭上的血不停地流，手里還拿著手機，里面的信息越來越多。
不一會兒，救護車來了。醫生往大哥哥身上碰了碰，試了試氣息，當即宣布：“病人沒有呼吸了，已經死亡。”這時，我仿佛聽見“黑色獵人”在狂妄地笑著，愚弄著他的無知和違反規則！我仿佛聽見他親人的哭聲，叩拜著，哭訴著。這時，我不禁落下了一滴眼淚。救護車來了以后，打了電話給他的親人。
我獨自走在大街上，回想著剛才發生的事，“黑色獵人”笑聲、親人們的哭聲，讓我的眼淚再一次落了下來。我感覺自己已經很累了，沒有再哭了，帶著一副“空殼”回到了家里。從那以后，每一次經過馬路，我都會謹記“車走直馬走斜必依規矩，綠燈行紅燈止才成方圓”。否則，就會付出慘痛的代價。
以教訓為題的作文 篇38
每個人都會有犯錯的時候，不論小孩還是大人。我也犯過錯，讓我來給你講一講我犯錯的事吧！
在校運會上前夕，我在跳長繩。一不小心，我絆了一腳摔倒了，手肘那里出現了一道傷口，膝蓋也摔青了。何老師趕緊叫來一位同學把我送到醫務室涂藥。鄭老師關心地說：“等會涂藥有點疼，你忍一下。”鄭老師拿出了云南白藥，用紙在水里沾了一下，然后涂在我的手肘與膝蓋上。我咬緊呀，終于忍了過去。老師夸我很勇敢，叫我早點回家。我一瘸一拐地坐著公交車回家了。
在校運會的前幾天，傷口還沒有完全愈合，可我還是不自覺地想去跳，老師問：“彭上儀，你的傷口好了嗎？”我趕緊說：“快好了。”我一下子奔到長繩前，跳了幾下，一輪接著一輪，我們慢慢地接起來了。每一位同學像一只剛學會飛的小鳥，蹦了一下，又掉了下去。那兩位甩繩子的同學在講笑話，把自己和同學們逗笑了。她們突然加速，我措手不及，又摔了一跤。我慢吞吞地爬起來，白花花的淚水一滴一滴從臉上滑落，一瘸一拐走向老師的辦公室。老師說：“我還沒說完你就跑，我本來想告訴你，還過幾天傷口應該就好了，你還硬是要去，你看，出事了吧。好了，我幫你涂一點藥。明天的運動會你就別去了！”我堅持地說：“不行，我必須去，我要為班級出力。”后來，我終于說服了何老師。
第二天，我在跳繩比賽中非常努力，可每跳一下手肘都會特別痛。雖然何老師答應了我，可何老師還是很不放心，叫我出來，我無可奈何地退出了比賽。
如果當時我聽完老師的話，不逞強，等傷口好了再去跳繩，就不會與運動會失之交臂。通過這一件事，我明白了以后做什么都不能夠逞強，要考慮實際情況。
【以教訓為題的作文】相關文章：
以教訓為題的作文12-13
以教訓為題的作文（通用20篇）07-11
以教訓為話題的作文04-09
以難忘的教訓為話題的作文02-14
教訓為題目的作文11-14
以教訓為話題的作文500字09-15
鮮血的教訓為題目的作文11-14
以教訓為話題的作文600字12-02
以等為題的作文06-01