頂碗少年讀后感(集合15篇)
當細細地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的頂碗少年讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頂碗少年讀后感1
今天，我懷著激動而崇拜的心情再一次認真閱讀了《頂碗少年》一文。令我心潮澎湃，思緒萬千。
在一次演出中，這英俊的少年在輕松優雅的樂曲聲里出場了。只見他頭上頂著一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出了各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起……在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是不會掉下來。最后，是一組難度較大的動作——他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態轉動著身軀。站在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡，他用頭頂上的碗，搖晃得厲害。在一個大幅度轉身的剎那間，那一大疊碗突然從他頭上掉了下來！這意想不到的失誤，使得有些觀眾都驚呆了。
臺上卻并沒有慌亂。頂碗少年歉疚地微笑著，不失風度地向觀眾鞠了一躬。又從一位姑娘那兒接過10只碗高高地頂到頭上。一切都重新開始。少年很沉著，不慌不忙地重復著剛才的動作，可是碗又一次掉了下來。
這時場上一片喧嘩。觀眾中有人大喊起來。臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措。一位矮小結實的白發老人，依然捧著12只白瓷碗交給少年。少年又深深地向觀眾鞠了一個躬。第三次音樂奏響了，有一些女觀眾索性用手掌捂住眼睛。
這真是一場驚心動魄的拼搏！當那疊碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩住了。掌聲，不約而同地從每個座位上爆發出來，匯成了一片暴雨般的掌聲。
這暴雨般的掌聲也給了我莫大的教育和鼓舞。使我也不再害怕困難了。因為我知道了人的一生，是拼搏的一生。我們在學習和生活中都要做一個勇于拼搏的人，做一個勇于戰勝自己的人，進而實現自己的人生理想。頂碗少年讀后感這也讓我進一步知道了：敢于拼搏的人，才是勝利者。在山窮水盡和絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風；在無邊無際的大海上，再拼搏一下，就會到達大海的彼岸；在一眼望不到頂的山腳下，再拼搏一下，就會登上世界最高峰……
頂碗少年讀后感2
今日，教師帶著我們學習了趙麗宏先生寫的一篇文章——《頂碗少年》這一課。
這篇課文講了一位少年頭頂著十個金邊紅花白瓷碗去做高難度的驚心動魄的表演。第一次它騎在一個人身上表演大幅度轉身，由于自我沒有控制好，碗全部都掉了下來；第二次還是表演到那里的時候碗又掉了下來；第三次，一位老者上來說了一句話，少年將雜技表演完了，全靠著老人的鼓勵。
從這一課看出來，失敗是成功的母親，沒有失敗就沒有成功，應對挫折和困難，我們不能退縮，要相信自我，你就會克服恐懼和失敗，迎來成功。
我能夠說滑滑板很不錯，所以有時候大人也會讓我教他們滑。
那一次我滑滑板去大街買東西，買過回來后，娟姑姑看到我滑滑板，她也想滑，便讓我教她。那時候，堂弟也和我一齊，當然，還有奇宣姐和表哥跟姐姐都在那里，他們也都會玩，我先把買的東西放家里，先把事情推給他們。
我把東西放到隱蔽的地方，就出來“監考”了。娟姑姑扶著堂弟向前滑，可是剛滑滑板就倒在了地上。又讓我姐扶著，好不容易向前走了，可是是姐姐向前走，她才能向前走。
我們又給她指導：要后面的腳動，前面的不要動，轉彎的時候要兩個都動！相信你必須能成功！
這次她扶著電線桿，滑了幾下，我們趕緊提醒：后腳動，后腳動啊！她的后腳動了起來，她最終會滑了。
她滑到大街又滑了回來，額，可是滑板可是承受不住那么大的重量，并且娟姑姑有好幾次都差一點摔倒。
她又把滑板給我，可是……我接過滑板，那個滑板卻，卻散架了！前面的和后面的分開了，我拿的是中間的，前面的和后面的全靠中間的連接，兩邊的都滑到了地上。雖然滑板之后又修好了，卻總會時不時地散架，所以那個“瀕臨滅絕”的滑板，當然不能滑了。從此我得出一個結論：大人是不能滑滑板的！
失敗乃成功之母，遇到困難不能退縮，要努力拼搏，不怕挫折和困難！
頂碗少年讀后感3
在六年級下學期的語文書中，有生活凄涼的賣火柴的小女孩，有可憐的小學徒凡卡，有奇怪的我最好的老師。其中，給我印象最深的就是那個能勇敢地面對挫折的頂碗少年了。
那個少年在失敗和挫折面前沒有低頭，面對眾人的嘲諷，他毫無理會，在兩次失敗后，他沉住了氣，再次向困難挑戰，終于成功了，并且迎來了暴風雨般的掌聲。
這位頂碗少年讓我明白了：勇敢地面對挫折，才有可能成功。這讓我想起了美國偉大的林肯總統，林肯還沒有當選總統時，只是一個不為人知的小律師，他很少向委托人索要律師費，所以家境十分貧困，但他一直都有著鴻圖大志，他曾經競選州議員，但八次都沒有成功，他曾經兩次做生意，也以失敗告終，用了16年才把債還清，還因此精神分裂，臥病在床六個月。林肯的人生是充滿挫折，但是他沒有放棄自己的目標，繼續競選，終于，在第九次競選總統時，他深情的演說使道格拉斯敗于他手下，他成功當選了總統，這也是他人生中唯一一次成功的競選。經歷了那么多次挫折，讓他永不言敗的，就是他那勇敢地面對挫折的勇氣。文中的頂碗少年也一樣，在遭遇兩次失敗后，才嘗試到了成功的喜悅。勇敢地面對挫折，才有可能成功
我在練武的過程中，也領悟到了勇敢面對挫折，才有可能成功的道理。開始練武時，我的基本功很差，打起拳來，弓、馬步根本不到位，腳不知道被師傅踩了多少次，腿經常被師傅踢得青一塊、紫一塊，師傅檢驗練拳情況時，總評不到高分，常常遭到師兄弟們的嘲笑。練拳很辛苦，我有幾次都想打退堂鼓，但總是想了想，又堅持了下來，直至參加廣東體育競賽，我獲得了二等獎，我才知道，我的努力沒有白費，我終于成功了。可見，勇敢地面對挫折，是多么重要。
人生中，不如意之事十有八九，挫折總在我們面前出現，但是，在遇到挫折與失敗之時，我們不能放棄，要知難而進，愈挫愈勇，一定要相信：勇敢地面對挫折，就一定會迎來成功時的喜悅。
頂碗少年讀后感4
今天,我懷著激動而崇拜的心情再一次認真閱讀了《頂碗少年》一文. 令我心潮澎湃，思緒萬千。
在一次演出中,這英俊的少年在輕松優雅的樂曲聲里出場了.只見他頭上頂著一疊金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出了各種各樣令人驚羨的動作,忽而臥倒,忽而躍起……在他的頭頂搖搖晃晃,卻總是不會掉下來.最后,是一組難度較大的動作——他騎在另一位演員身上,兩個人一會兒站起,一會兒躺下,一會兒用各種姿態轉動著身軀.站在別人晃動著的身體上,很難再保持平衡,他用頭頂上的碗,搖晃得厲害.在一個大幅度轉身的剎那間,那一大疊碗突然從他頭上掉了下來!這意想不到的失誤,使得有些觀眾都驚呆了.
臺上卻并沒有慌亂.頂碗少年歉疚地微笑著,不失風度地向觀眾鞠了一躬.又從一位姑娘那兒接過10只碗高高地頂到頭上.一切都重新開始.少年很沉著,不慌不忙地重復著剛才的動作,可是碗又一次掉了下來。
這時場上一片喧嘩.觀眾中有人大喊起來.臺上,頂碗少年呆呆地站著,臉上全是汗珠,他有些不知所措.一位矮小結實的白發老人,依然捧著12只白瓷碗交給少年.少年又深深地向觀眾鞠了一個躬.第三次音樂奏響了,有一些女觀眾索性用手掌捂住眼睛.
這真是一場驚心動魄的拼搏!當那疊碗又劇烈地晃動起來時,少年輕輕抖了一下腦袋,終于把碗穩住了.掌聲,不約而同地從每個座位上爆發出來,匯成了一片暴雨般的掌聲。
這暴雨般的掌聲也給了我莫大的教育和鼓舞.使我也不再害怕困難了.因為我知道了人的一生，是拼搏的一生.我們在學習和生活中都要做一個勇于拼搏的人，做一個勇于戰勝自己的人，進而實現自己的人生理想。頂碗少年讀后感這也讓我進一步知道了:敢于拼搏的人,才是勝利者.在山窮水盡和絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒,再搏一下,一定會迎來溫暖的春風;在無邊無際的大海上,再拼搏一下,就會到達大海的彼岸;在一眼望不到頂的山腳下,再拼搏一下,就會登上世界最高峰……
頂碗少年讀后感5
最近，我讀了一篇課文《頂碗少年》。這篇課文中，少年那種鎮定自若、堅持不懈的精神深深地打動了我。他讓我懂得，無論遇到什么挫折都要勇敢地去面對。
《頂碗少年》一文主要描寫了頂碗少年經歷三次嘗試終于把碗頂成功的事。
的確，文中的頂碗少年在第一次表演不幸失敗了，觀眾都驚呆了的時候，他并沒有放棄，而是再一次站起來繼續表演。為了走向成功的彼岸，他勇敢地去面對，毫不退縮。可是第二次又失敗了，正在他不知所措之時，一個矮小結實的老人拿著碗交給少年，好像跟他說了什么話。在老人的鼓勵下，在他自己的努力下，在觀眾的期盼下，頂碗少年終于不負眾望，在這危險時刻，利用他的沉著、冷靜而脫險。這是一個多么堅強、多么執著的少年啊！這種精神是多么令人震撼哪！多么值得我們學習啊！假如他經不住失敗的考驗，選擇了放棄，那他將永遠都是在失敗的道路上徘徊。可是他卻選擇了勇敢地去面對困難、去戰勝困難，所以他最終取得了成功。
和他相比，我真是自愧不如！在困難面前，我只會絕望、退縮、害怕，不敢去面對、去挑戰，而他卻恰恰相反。因此，我要學習他的堅強、勇敢、沉著。只有這樣，今后在困難面前才不會變得走投無路了。
在生活中，不一定每個人都會像頂碗少年一樣上場表演，但一定會遇到困難和挫折。如果每個人都能學會頂碗少年這種精神，那他就一定能戰勝困難，走向成功。試想，我們無數先烈不正是因為有這種精神，有對共產主義必勝的信念而堅持到最后才取得勝利的嗎？
在建黨九十周年的今天，我們更需要有這種精神。祖國的建設需要有這種精神，每一個人都必須具備這種精神，各行各業都離不開這種精神。這也是我們中華民族所應有的優良品格。只有我們人人具備了這種品格，我們才能不被困難和挫折所嚇倒；只有具備了這種品格，我們才會迎難而上；只有具備了這種品格，我們才會不斷進取。只有這樣，我們中國才會永遠立于不敗之地，才會永遠成為世界強國。
頂碗少年讀后感6
今天，我讀了《頂碗少年》這一課，收到了很大的啟發；“勝不驕，敗不餒”，我們就應該勝利不驕傲，失敗不氣餒，如果這樣我們就可以大膽地走向成功的道路。
“在上海大世界的露天劇場里，正在表演著美妙絕倫的東方雜技，其中一個節目是精彩的頂碗，表演者是一個年紀輕輕的英俊少年；他頂著12只金邊紅花白瓷碗，忽而臥倒，忽而站立，碗卻總是美妙的旋轉，可就在一個大轉身的剎那間，碗忽然掉了下來！”如果是我站在舞臺上，萬眾矚目的情況下摔了碗，一定會嚇得魂不附體、茫然失措了，可下面發生的事讓我很有感觸。
“他歉意地笑了，不失風度地鞠了一躬，又頂上了12只金邊紅花白瓷碗，重新開始表演，仍舊是那么輕松優美，離節目結束越來越近了，馬上就要成功了！”我敬佩他，一個小小年紀的孩子，竟可以克服心理恐懼，在幾萬人的目光注視下泰然自若重新再來，不怕失敗，多么難能可貴啊！
“眼看就要成功了，碗又一次掉了下來！少年揮汗如雨、不知所措了；觀眾也不耐煩了，嚷著要演下一個節目”，讀到這里，我嘆了一口氣，面對巨大的壓力，他會堅持嗎？是否還會再次失敗呢？但如果他不堅持，以后還有上場的勇氣嗎？
“這時一位老者從后臺走出，他微笑著交給少年12只碗，撫摸著少年的肩，輕輕搖撼了一下，說了一句話安慰少年那顆不安的心”，一邊是一個孩子一生的幸福，一邊是一觸即發的'觀眾，為了一個孩子充滿希望的未來，為不安中的少年撐起一片希望的藍天，灑下美好未來的種子，此時此刻，仿佛一切都靜止了；一抹藍天下，一位老者和一個少年上演著世間最感人的一幕。
終于，少年在第三次表演中成功了！我不禁笑了，笑這人世間沒有血緣關系的真情，笑男孩美好的未來，笑那一句名言：生活的道路一旦走了上去，就要勇敢地走到底，絕不回頭。
文中的頂碗少年他經歷了兩次失敗之后，既然沒有放棄，也許，我們也正是需要這樣的精神，即使遇到困難，遇到了挫折，我們也要迎難而上。在學習中我遇到了困難、遇到了困難，我會認真思考，同學們那么你們呢？
頂碗少年讀后感7
當太陽還在東方徐徐升起時；當小鳥還在樹枝上唱著婉轉動聽的歌兒時；當汽車還在公路上奔馳時。我卻被臺燈下那本散發出油墨芳香的書給吸引住了，隨后我讀了一篇又一篇引人入勝的小故事。其中頂碗少年這篇文章最讓我印象深刻，因為他既讓我感慨萬千，又讓我心中泛起陣陣漣漪。
這篇文章主要講述的是：在上海大世界的露天劇場里，場內座無虛席，全是來自異國他鄉的旅游者。一位英俊的少年出場了，他表演的是頂碗，只見他頭頂上頂著一疊高高的碗，做出各種各樣令人驚羨的動作。但是，卻在他轉身的那一剎那，一疊碗從少年的頭上摔了下來。少年不慌不忙地重復著剛才的動作，可是命運卻好似要跟他作對一樣。一疊碗又從頭頂上摔了下來。音樂又一次奏響，場里靜得的沒有一絲聲響，那疊碗又劇烈得搖晃起來，那少年輕輕的抖了一下腦袋。終于把碗穩住了，場內爆發出雷鳴般的掌聲。
是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人才有可能成為命運的主人，頂碗少年便是其中一個。偉大的科學家愛迪生，經過無數次試驗，終于發明了電燈。劉翔奮于拼搏，終于為中國跨欄事業贏得了一次金牌。偉大的醫學家李時珍，跋山涉水，風餐露宿，終于寫成了醫學名著《本草綱目》……無論是寫一篇優美的文章，還是解決一道數學題，還是雕刻一件精美的藝術，都要持之以恒，頑強拼搏，才能成功。
說到這，我自嘆不如。因為每次在心底暗暗下定決心好好學習的時候。我都是半途而廢，有頭無尾。同學們。頂碗少年讓我感受最深的一句話就是“在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再博一下，一定會迎來溫暖的春風。”是啊，在今后的人生道路中。會有更多的風風雨雨，坎坎坷坷。只要我們勇往直前、敢于拼搏，不怕困難。一定會在自己的人生道路中一次又一次的刷新自己的記錄。
頂碗少年讀后感8
命運是好是壞，在自己的手中掌握，面對困難要撐起生命的風帆。
文章內容是20多年前的事，作者在上海看雜技表演，一位少年表演頂碗，前兩次都沒有成功，最后在一位老者的鼓勵下和他自己的努力下，終于取得了成功。我知道了只要敢于拼搏的人，才能成功。在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它，戰勝了你就是英雄，就是生活的強者。
少年堅持不懈的精神使我感動，一次又一次的努力，經過兩次失敗，第三次到底演還是不演呢？在經驗豐富，善解人意的老者鼓勵下，他決定了，演！真的，人的一生是拼搏的一生，只有敢于拼搏的人，才會取得成功。
由此，我想到了海倫·凱勒，她出生18個月后，一場突發其來的重病，使海倫變成了一個又聾又瞎的殘疾人。她聽不到媽媽哼的搖籃曲，看不到爸爸那慈祥的面孔。她的眼前是無邊無際的黑暗，耳邊是死一樣可怕的寂靜。這個幼小的生命掉進了痛苦的深淵，在海輪自己的努力和沙莉文小姐的教導下，她學會了五種語言，這讓人意想不到的事，一個殘疾人居然可以做到，真讓我感到不可思議。
在最困難最黑暗的時候，只要堅持不懈的奮斗，一定會看到美麗的彩虹，只有努力攀登的人，才能把頂峰踩到在腳下。每一次遇到困難的我，總是猶猶豫豫，是堅持還是退卻？當然是堅持，生活的道路一旦決定，就要勇敢地走到底，決不回頭。在猶豫中金邊紅花白瓷碗打碎的聲音，提醒了我，鼓勵我前進。
困難是黑暗，讓我后退；困難是海上危險的風浪，使我們害怕；困難又好似絆腳石，阻礙我們前進。讓我們一起克服困難，讓困難化成我們前進的力量。每個人心中都有兩盞燈光，一盞是希望的燈光，另一盞燈光是勇氣，有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風浪的險惡阻礙我們。堅持是一個人的性格，會堅持的人，一定是成功而且還是一個一心一意的人。我們一定要做一個會堅持的人，“要從容地做一件事，但一旦開始，就要堅持到底”做出奇跡，我要學就學頂碗少年，向他表示贊嘆，只需要一分鐘，做出驚人的舉動，卻要許多年。真的“臺上一分鐘，臺下十年功”。
頂碗少年讀后感9
在前幾天，我們班學了一篇課文，名字叫《頂碗少年》，寓意深刻，讓我從中悟出一下道理，頗受啟發，感切至深。
文章記敘了：作者在上海觀看雜技表演時，一位少年要表演頂碗雜技，但每次都是兩個人疊在一起時失敗，臺下已經有了騷亂，少年十分的緊張，這時，一位老者上臺對他說了一句什么，終于，在第三次他將碗穩住了，他成功了！
這篇文章，我讀后感受特別的多。我真佩服那位少年，在那樣的場景下，絕大多數的人一定是羞愧地跑下臺，而他，卻鎮定了下來，這種精神，不都是我們應該學習的嗎？在困難面前，他并沒有低頭，而是挺直了身軀，面對困難，并不畏懼，同樣，也不怕挫折的來臨，這都是我們沒有的品質，而他，卻承受著壓力，在困難面前敢于拼搏，這，就是他身上閃亮的一點，照亮著我們。而我們與他，能比嗎？
在現實生活中，這種品質少了很多，正因為缺乏這種品格，我們才不能擺脫溫室花朵的命運，經不起風雨，是那樣脆弱。聯系我們的實際，看看我們的生活中：考試沒考好，只會抱怨，煩；作業沒做好，我們只會怪父母不給我們檢查，而我們自己，總是不敢去面對現實，面對困難，而這位少年，卻做到了許多人難以擁有的這一點，這不由得讓我由衷的贊嘆。
不僅這樣，這個故事同于也驗證了失敗是成功之母的道理，不經歷風雨怎能見彩虹，不經歷失敗怎么能有成功，文中的頂碗少年，連續失敗了兩次，但最后一次，他并沒有急躁，而是鎮定了下來，這時，在所有人緊張不安的心中，唯有他鎮定自若，因為他堅信自己一定能成功。有了前兩次的失敗，換來了這次的成功！
讀了這篇文章，我自愧不如，因為我沒有那樣的品質，我也對那位少年敢于拼搏的精神所折服，我也從中悟出了一些道理：不要讓失敗結束你的成功，敢于拼搏，才有成功的希望！
頂碗少年讀后感10
今天，我們學習了《頂碗少年》一文，使我更深刻地知道成功的意義。
上海大世界，露天劇場，少年，碗，一次又一次頂碗少年在表演雜技時出現了失誤。面對來自異國的觀眾，面對在場的祖國人民，少年沒有逃避，而是勇敢地拼搏，經過這一次，我相信他一定不會在今后艱難曲折的人生和藝術之路退卻或頹喪，因為他是一個強者，無論遇到何種挑戰，他一定會毫不猶豫地去戰勝困難，戰勝自我。
現在的社會競爭非常激烈，稍一放松不拼搏，就會被擠入萬丈深淵，到了深淵下，有的人也許會灰心，也許會死心，甚至會絕望，從此便不會去競爭，不去拼搏，于是許多人便在失敗挫折面前丟盔棄甲，當然也更別談拼搏。于是便消失在這個社會上，甚至連原先靠拼搏贏來的那片土地，再也結不出果實來。
生活無平坦的大道，做生活的強者，還是做生活的弱者，要取決于你的意志力和拼搏心。愛迪生發明燈泡時，曾經失敗了N多次，但他堅持了下來，繼續拼搏于科學道路上，這才有了我們現在的萬家燈火。
現實生活中的我，也曾是一個懦夫。上課的時候，我雖然好幾次都知道答案，好幾次想回答，可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手。總是被其他同學回答。后來，我慢慢鼓起勇氣，舉手回答問題。現在，我已經有足夠的勇氣舉手回答問題了。
我認為，想要成功，就必須樂觀地面對失敗，并嘗試著挑戰它，擊垮它。平時，我們總懶得去面對失敗，認為一次失敗代表不了什么，殊不知，失敗就像一顆小水珠，雖然不起眼，但日復一日，許許多多的失敗積累在了一起，也便成了一道難以跨越的鴻溝。我認為，失敗并不可怕，俗話說：失敗乃成功之母，只要努力去嘗試，他就一定會回報你。
一位名人曾經說過：對付屢戰屢敗最好的方法就是屢敗屢戰，永不放棄。同學們，讓我們抱著不服輸的精神，努力去迎接生命中的每一位成功之母吧！
頂碗少年讀后感11
頂在少年頭上那醒目的十只金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉身的剎那間，終于穩住了，暴風雨般的掌聲回蕩在劇場上空，久久的回蕩著······
頂碗少年是我們新學的一篇課文，講的是，少年在一次又一次失敗的情況下，居然再次挑戰。面對臺下觀眾的一片喧嘩聲，他沉著應對，最后征服了碗，贏得了觀眾掌聲的事。我很難想象，表演失敗了兩次，少年居然臨危不亂，再次表演，這可得需要多大的勇氣和毅力呀！這不僅是一場表演，也是對少年毅力的挑戰，是戰勝自我的表現。換作是我，早一抹眼淚的哭起來了。少年這種不怕挫折，承受壓力，敢于拼搏的精神深深的感動著我！
生活無平坦的大道，做生活的強者，還是生活的弱者，要取決于你的意志和拼搏。就拿我來說，平時上課時，明明知道答案，卻不敢舉手，恐怕自己說錯了或是聲音小老師聽不見，白白流失了一個表現自己的機會！
記得星期天，爸爸媽媽和我一起炸丸子。可是爸媽又都不會，于是我的丸子便經歷了九九八十一難。第一次，由于媽媽的錯誤指導，丸子炸出來是硬的，咬開一看，里面還是面糊——根本不熟！第二次在詢問了專業人士的指導下，掌握了技巧，可因為我初次炸丸子，炸的大的大，小的小，奇形怪狀的，看著亂七八糟的丸子，我泄氣了：“一個小丸子，我都炸不好，哼！不炸了！”正當我準備放棄時，腦海里浮現出頂碗少年給我的啟示：“在一眼望不到頂的山腳下，在拼搏一下，就一定會登上世界最高峰！失敗乃成功之母，不在拼搏一下，怎會知道是否成功呢？”信心被點燃，我又試了一回，成功了，我的丸子出鍋了！
在人生的道路中，有順境也有逆境，有成功的喜悅也有失敗的枯澀。但決不會一帆風順，也會有高山深澗、懸崖峭壁。所以不同的結果，每個人的態度會不相同，當天空烏云密布，悲觀的人會覺得“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人會覺得“甲光向日金鱗開”不經歷風雨怎能見彩虹？我們只有笑對人生的挫折，鼓起勇氣，繼續拼搏，才能讓生命彰顯價值！
頂碗少年讀后感12
讀《頂碗少年》有感當我靜靜的讀完《頂碗少年》這篇文章時，我的心里，不禁油然生出了一種感動。
這篇文章出自于我國當代著名散文家趙麗宏的筆下，文章生動、清楚描寫了二十多年前作者在上海大劇院露天影院時，一位頂碗少年在雜技表演中的一波三折，及隨后少年時如何處理的。
這篇文章中的頂碗少年，在表演雜技時頻出意外：
第一次表演，少年是在完成一個高難度動作時，沒能穩住碗，接著，碗碎了，這突如其來的意外，讓觀眾們驚呆了，有些青年還大聲吹起了口哨……因為在觀眾眼里，這樣的失誤對于一個表演雜技得人來說是絕不允許的，更何況還有外國觀眾呢！可是頂碗少年呢？“歉疚的微笑著”、“不失風度地鞠了一躬”之后又繼續表演。
可第二次呢，盡管少年不慌不忙地完成動作，表演依舊精彩傳神，可外國觀眾一鼓掌，一切又前功盡棄了。觀眾怒火沖天，要求換節目；頂碗少年不知所措，呆呆地站著。而此時，一位白發老者對他說的話再次激起了頂碗少年心中的那團烈火，他要背水一戰，要來第三次！
第三次，頂碗少年更加謹慎了，又到了那個節骨眼上，又是那令人驚心動魄的地方，但他卻挺了過來，全場爆發出熱烈的掌聲！
讀完了這篇文章后，我想到了寫作文這一事情。寫作文，三言兩語用生動的詞加流暢的句子，前后連接就是一篇好文章，但是畢竟作家有時也寫不好文章的時候，一篇精彩的文章要經過無數的重來、修改，再重來，再修改的過程。正因為他們的不懈努力，才得到讀者的認可，收獲了成功。我有時也會一不留神就把文章寫砸，這時我不會氣餒，因為一旦氣餒，我得到的，僅僅是傷心的記憶，我會鼓起勇氣，放手一搏，去分析、探究失敗的關健，再付諸實施，這樣就會使成功幾率大大提高。
讀了這篇文章，我被其中的那位頂碗少年深深地感動了。記住，有山窮水盡就有柳暗花明，有冰天雪地的寒夜就會有溫、暖的春天，要想得到這些只有放手一搏。當你在人生的低谷、人生的黑暗之時，放手一搏吧！等待你的，將是那黑暗后溫暖的光明。
頂碗少年讀后感13
人的一生是拼搏的一生，只有敢于拼搏的人，才有可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風。這就是我在文章《頂碗少年》中受到的啟發。
這篇文章主要寫了20多年前，主人翁在上海大世界的露天劇場看雜技表演，一位少年表演頂碗，前兩次都失敗了，第三次經過老者的鼓勵和少年自己的努力，最后終于成功了。頂碗少年在第二次失敗后，面對臺下的觀眾的不滿，他沉著鎮定，不被臺下觀眾的情緒所干擾。最后大幅度轉身的剎那間，完美地完成了高難度的頂碗絕活。這需要動中有靜的沉著和不怕挫折，戰勝困難的勇氣和決心。這種精神深深地感動了我。是呀，困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。人生要經歷許多困難，如果你在它面前退縮了，它會讓你遭受痛苦。反之，如果你勇于面對困難，不被困難嚇倒，不向困難低頭，它就會像一個漏了氣的皮球，越變越小。
在學習中，我有個深切的體會。一次老師布置作業，留了一道思考題。這道題讓我百思不得其解，我一會兒咬著筆頭，一會兒托腮沉思，反復啄磨，可怎么也想不出答案。忽然，我腦子里閃出一個念頭－看答案。就在我伸手拿答案的一剎那，我又想起老師的教導“困難像彈簧，看你強不強······”，我喝了口水，重新理了理思路，把題目再次推敲了一遍，終于通過列方程，解開了這道題。通過自己的學習經歷，我體會到，不要逃避困難，而要向它挑戰，人生不可能沒有挫折，不可能不遇到困難。只有不懼怕挫折，勇于戰勝困難的人，才能成為強者。
馮老師的話：
《頂碗少年》是一篇典型的勵志文章，而且文中的主人翁和學生的年齡相仿，所以對學生產生的影響比較大，文中的少年那份執著，那份堅韌，那份永不放棄打動了孩子的心靈！所以能寫出一篇篇含義深刻的文章！
頂碗少年讀后感14
這，是我最愛的一本書。或許它沒有別的書那樣引人注目，雖然它沒有那醒目的標題。但是，它的每一章，每一頁都足以讓每一位讀者深受感動。它就是一本催人奮進，給人力量的書——《頂碗的少年》。
讀完《頂碗的少年》這本書，我被書中的一段話所震驚：“砰”！少年頭頂上的一大疊金邊花瓷碗倒在了地上，碎成了千萬片。觀眾席上噓聲四起，少年微笑著鞠躬，再一次頂起了一大疊花瓷碗。終于，花瓷碗穩穩地頂在了少年的頭上，一陣雷鳴般的掌聲滾過劇場。兩次頂碗都沒有成功，面對那沉重的壓力以及那高難度的動作，小小少年憑著那不屈不撓的意志終于取得了成功，從而贏得了每一位觀眾的尊重與欽佩。
是啊，從古到今這種堅韌不拔的毅力一直是世界人民所推崇的。著名音樂家貝多芬自小就彈得一手好鋼琴，17歲便做了鋼琴家教，隨后他的音樂水平不斷地提高。然而這樣的一個音樂天才卻沒有得到命運的憐惜，耳聾就如一盆冷水撲滅了激情迸發的貝多芬那熱情的火焰。絕望的貝多芬冷靜下來后并沒有向命運低頭，他對音樂的執著追求讓他重新燃起了那心中的火焰，他堅持進行音樂創作，貝多芬用他那頑強的毅力扼住了命運的喉嚨，創作了《命運交響曲》、《田園交響曲》等多首世界名曲。
這也印證了一個簡單明了的道理：逆境中，必有通往成功的道路；嚴寒中，必有一縷春風。成功往往遠在天邊，而又近在眼前。通向成功的路是條坎坷不平的路，只有不怕困難的人才會走下去。陽光總在風雨后，成功就像這道陽光，不經風雨，又怎能見彩虹呢？
想到這，那一疊金邊花瓷碗墜地時的破裂聲便時時地在我耳邊回響：在嚴寒的冬季我不愿起床時，在課堂發言面對眾目睽睽覺得膽戰心驚時，在看著考的失敗的試卷心灰意冷時……我應該想想那頂碗的少年盡快地振作起來！
人生能有幾回搏！的確，人生是一場搏斗，只有敢于拼搏的人，才可以把握自己的命運。在那山窮水盡的絕境中，請再堅持一下，也許前面就是柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，請再忍耐一下，迎面而來的，必定是一縷溫暖的春風。朋友們，請記住：冬天過后，春天還會遠嗎？風雨過后，陽光還會遠嗎？
頂碗少年讀后感15
堅持最終會給我收獲
現在，當我做數學題時，我已經筋疲力盡了。體育活動落后，被同學嘲諷，尷尬；比賽不成功、受挫時，往往會響起金邊紅花白瓷碗破碎的聲音。
難道不值得向頂碗少年那種不屈不撓、敢作敢為的精神學習嗎？雖然他之前的表演并不成功，但他并沒有因為觀眾的冷嘲熱諷而氣餒，最后他以自己不可動搖的信念成功了。他是一個堅強的人，他能克服生活中的困難！讓他成功的不僅是他高超的才華，還有他不屈不撓的毅力和拼搏的勇氣！
總有一件事讓我記憶猶新-
一天，我和父親去波光粼粼、晶瑩剔透的湖邊釣魚。剛開始我對釣魚既新奇又自信，抓起精致的魚竿就開始開心的等著貨上門。過了一會兒，一群小魚聚集在一起，好像在談論什么隱藏的東西。我興奮得手舞足蹈，那條快要上鉤的魚恐懼地跑開了。我停止了動作，直勾勾地盯著水中搖曳的小草。但是作文,什么也沒看見，搖曳的水草似乎向我點頭說：別擔心，孩子們，過一會兒他們會再來我腳下玩耍，請加油！我轉頭看著父親。他悠閑地伸開雙腿。桶里已經有五條魚了，讓人嫉妒。
所以，我沒有放棄。我還是釣到了魚。時間就像流水。轉眼快兩個小時了，我的桶里什么都沒有。爸爸一邊看他滿滿的戰利品一邊笑，我一臉茫然。天氣似乎也隨著我的心情而變化。雨下得像豆子，雨水打在水面上，濺起一圈圈水花。
我想走，但只聽父親說了一句話，就發現微弱的晨曦，在朦朧的大雨中持續了半個多小時。最后，兩個欣喜若狂的喊聲從湖里傳來
我不禁又想起了那個頂碗男孩，仿佛又聽到了金邊那個破碎的紅花白瓷碗。我很開心，雖然是釣魚這種小事，但它鍛煉了我的耐心，我不像往常那樣浮躁，我相信我能做得和頂碗男孩一樣好！
愿這金邊紅花白瓷碗的精神永遠伴隨我！
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