點亮心靈之燈作文（精選20篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的點亮心靈之燈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
點亮心靈之燈作文 1
人的人生路上，不可能陽光總為你照明，難免會有陰暗的時候！在這個時候，是否有人給你光芒？是否有人給你希望？是否有人為你點亮心靈之燈，讓你繼續光明前行……
明月高懸，繁星點點，借著幽暗的燈光，我蹣跚的走在馬路上。這次考試考得很糟，到底也走不要給媽媽簽名？算啦，還是自己簽吧，不然又得挨罵了。
我心中暗暗的想。路上上的石子似乎與我為仇，總在我腳前，煩躁的`我見狀，奮力一踢，誰知這一腳勁射進了“球門。”“哎呀！”只聽見遠處傳來一陣叫聲，我急忙跑上前，一看！原來是小王阿姨！
我連聲向他道歉，“阿姨對不起，你還好吧！”“沒事，誰知在這里等兒子，經給你射中了。阿姨說：“小張今天考試肯定沒考好，不然不會這么晚回來！瞧，這個傻孩子，我只是最多罵他幾句，他卻害怕成這樣，真是個傻孩子。”平時，他不乖，我罵他，他以為我不愛他，這天底下哪一個媽不愛自子孩子的呀！”
我對媽媽說：“媽媽，這次考試我考得……”媽媽摸著我的頭，用她那充滿愛的眼神傳遞著對我的愛！似乎在說：“這次沒考好不要緊，下次努力！”我的心房頓時充滿了溫暖。晚飯后，坐在窗前，明月高懸，繁星點點，我借著燈光看去，似乎又看見一個母親在那昏暗的燈光下，等待著一個孩子……
母親對我的愛點亮了我那顆塵蒙已久的心，使我又重新走上了陽光大道，使我不再害怕在這黑夜中前行，因為我的心靈之燈已被點亮！
點亮心靈之燈作文 2
人生的路，短暫而又漫長，平坦而又坎坷，經歷了成功也飽償了失敗。
閑暇之余，我總會想起英國乃至整個歐洲政壇上的明星，連續四次當選為英國保守黨領袖，并與20xx年成為英國第一首相，雄踞政壇11年之久的，被世界媒體譽為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。一位哲人說過：無論做什么事情，你的態度決定你的高度。“永遠坐在前排”是一種積極的人生態度。或許在這個世界上，想坐前排的人并不少，而真正能夠坐在前排的人卻總是不多，許多人之所以不能坐到“前排”是因為他們不敢“坐在前排”，而并不是不愿“坐在前排”。
當我們開始做某件事的時候，就不需要再考慮與這件事無關的問題，不要讓由此引出的擔憂干擾你的行動。專心去做那件事的時候，就不會再考慮成功或失敗。沒有了成敗的憂慮，人就自然變得輕松自如，因為害怕失敗就是最大的失敗。“永遠都坐前排”不僅可以激發追究成功的愿望，更為寶貴的是它還可以培養一個人追求成功的信心和勇氣。
在人生的旅途上，能夠最終領略美妙風景的，必然是那些強烈渴望登臨，并為之不懈跋涉的追求者。是心靈的.渴望開闊了求索的視野；是心靈的飛翔，催動了奮進的腳步；是心靈的富有，孕育了生命的奇跡……欲創造人生的輝煌，需首先讓心靈輝煌起來。
信心在這個世界上，除了牢門是緊鎖的，其他的門都是虛掩著的。
打開心扉，點亮心靈的燈，不要將自己關在門外，大膽伸出自己的手，推開一個嶄新的世界。
點亮心靈之燈作文 3
在記憶長河中，有許許多多的事在不經意間觸動了你的內心，啟迪了你的靈魂，點亮了你的心靈。我也不例外。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯獨你依然如舊。那曾經的你；那曾經的字體；那曾經的一句話，至今還依舊在我心頭徘徊。“這什么字啊！名字都寫得亂七八糟的。”一聲叫喊震驚了全班，本來熱熱鬧鬧的教室頓時鴉雀無聲。“這是誰的抄寫本。”“給我上講臺上來。”班里的各派英雄們都在暗聲笑嘻嘻地說“哎呀！那不是我的。”我看了看，這不是我派獨創的天下第一的字體——龍風字嗎。“怎么辦”，我邊想邊走上講臺，看著老師那眼中熊熊的火光，我垂下了頭。“嘶……”的一聲，我猛然抬起頭，我的`本子已成了兩半。“重新寫過，把字寫漂亮點。”老師親切地說道。我望著老師那熊熊火光已熄滅了。老師當著大家的面說：“中國人有中國字，一個人寫字漂亮代表了自身的修養。”聽了這句話，我眼中的火光已燃起，這是奮斗的火光。
從此，我開始了自己的魔鬼訓練，買了幾本字帖，有空就寫，一筆一畫，認認真真地練。皇天不負有心人，數十年如一日，我已出關。這一次的抄寫我決不會失敗的。當老師走過我的身旁，看到我寫的字，瞬間脫口而出“嗯，不錯，有進步。”這時我仿佛吃了蜂蜜般甜。至今，每當我想起那句話，我心中無比感激，是它點亮了我的心靈，是它給了我練字的信心。清宛臉龐，倒映朗朗日光，墨香的獨白。那日淚眼茫茫，還好有你。
點亮心靈之燈作文 4
當晨曦的陽光穿透籠罩大地的霧時，一天便開始了。附和在小草上的露珠因陽光的照射而顯得格外耀眼；沐浴著陽光的樹木而顯得格外愜意，舒服。
想體會大自然氣息的我早早來到公園。啊，好一派生機勃勃的景象。兩旁的樹木因風搖曳，隨即，一片樹葉飄落下來，就像一只翩翩起舞的綠蝴蝶。被樹木籠罩下的小草也因風而搖晃著腦袋。走到廣場，有人在跳舞；有人在耍太極；有人在練劍……真是多姿多彩啊！然而最吸引我的是那位寫毛筆字的.老爺爺。
走近一看，那位老爺爺身穿藍色的衣服，高高的鼻梁上架著一副墨鏡，桌上整齊的放著“文房四寶”。突然，有位叔叔邀請老爺爺為他寫一個“福”字。只見老爺爺把紙平鋪在桌子上，然后用手在紙上摸索著，好像在找一個下筆點。不一會兒，手停住了，嘴角泛起了一絲笑容。隨即便開始寫起來。老爺爺一豎一橫都寫得特別謹慎，認真，好像把所有的祝福都融入這個“福”字似的。正當我沉醉在這個情景時，突然一把清脆的聲音讓我回過神來。
“媽媽，為什么那位老爺爺要戴那副黑黑的眼鏡呢？”小女孩指著老爺爺天真地說。
“女兒，媽媽只能告訴你，老爺爺什么也看不見。”
“那老爺爺不是很可憐，只能在黑暗中生活。”
“或許吧。”
她們的這番對話，不僅我聽到，老爺爺也聽到了。他輕輕放下筆后，便順著聲音的方向找到了她們。老爺爺撫摸著小女孩的腦袋說：“雖然我什么也看不見，但是我內心卻是一片明亮的。因為我點亮了心靈的燈，促使我走向一個精彩的人生。”頓時，掌聲貫穿了整個公園。小女孩也似懂非懂地點了點頭。
對啊，讓我們點亮心靈的燈，共同走向一個精彩的人生。
點亮心靈之燈作文 5
每個人的心里都有一盞燈，或明、或暗。它是我們鼓起勇氣的動力，自信的源泉。提起“燈”，不禁讓我想起了在小學發生的一件事。
在5年級的時候，我的數學成績一直很差，很少上80的。于是到了6年級的時候我立下了一個誓言：到6年級期末時，我要把數學成績提高到90分以上。后來我便開始認真地對待數學，上課時認真聽講，課后及時把以前的漏洞補好。就這樣堅持不懈地努力，在期中考試的時候，我考了95分，老師將我的成績公布出來的'時候，我好高興。但是，就在這時老師把我叫了出來，說；“小A，你的成績有沒有水份啊？”我聽了好難過，委屈地說：“沒有！”正好這時放學了，我獨自一人走在回家的路上，時不時聽見有人在議論我。遠處的太陽還沒落山，我卻感到天空仿佛蓋上了一層黑色的棉被，不讓我看見可愛、柔軟的云朵了。
在回家的路上，我一直在想，我是否要把成績告訴父母呢？他們會相信我嗎？還是像老師一樣不相信我？我的心里一片漆黑，我頓時不知所措了。
我終于到家了，我決定了，我暫時不要告訴父母，能隱瞞就隱瞞吧！
吃過晚飯，我到房間做作業，媽媽仿佛看出我有心事，便到我的房間來找我。在媽媽注視的目光下，我終究還是隱瞞不了，只得將事情的經過一五一十的說了出來。我的心忐忑不安，這時候媽媽說：“女兒，媽媽相信你，媽媽支持你。”相信我？我沒聽錯吧！媽媽走出了房間，我吃驚地坐在椅子上呆呆地傻笑。
第二天，我依舊如常地去上學，仿佛什么事也沒有發生過，但只有我明白這一切。樹兒在向我打招呼，天空也掀開了那又厚又黑的大棉被，太陽公公微笑著看著我。我盡情地呼吸著新鮮的空氣，享受著無比的快樂，別人相信的感覺真好！
點亮心靈之燈作文 6
在這繁花似錦的青春中，我相信每個人都絕望過，都放棄過吧。但又是什么是你站起來了呢？我想是人生的一個介質，這個介質可以是親密朋友的安慰，也可以是一句名言，甚至可以是一個動作。
那是一個陰雨連綿的雨天，她像往常一樣坐在家門口等著父親的歸來。直到夜深了，巷子里靜得可以聽見那密密的雨在空中劃過的聲音。
突然在深巷的盡頭有一個身影朝這里奔跑，她把所有的希望都負之那個身影。可期望越大失望也越大。那是她家鄰居老李。他不知怎么了心怦怦直跳！果不其然，老李一邊跑一邊喊：“不好了，丫頭，你爸在回家的路上讓車撞了。”
天哪！他幾乎暈倒了，他自幼喪母，從小便和父親生活在一起，這次，父親出了車禍，猶如天塌下來般。從此她和奶奶生活在一起。
從小品學兼優的她，一落千丈，猶如喪家之犬般。整天精神恍惚，不務正業。以前在老師眼里猶如神童般，可現在，是一個人人避之的壞學生。
那天清晨，她像往常一樣，一臉無所謂的樣子來到學校。可不同的是，學校喇叭里響起了一陣歌聲：“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”
她的'心頓了一下，那首歌鉆進她的耳朵，透過她的腦袋，穿過她的心，在她的心上留下了一道深深的疤痕。
上課，他仍沒有聽課，但她在撫摸那道疤痕，悄悄地，她哭了，他將從前所有錯誤決定隨淚水帶走。
從此，她的臉上又露出了自信的笑容。
你是否也像她一樣，雖然經歷不同，但你也像她一樣堅強地走了出來，煥發出自信的光芒。
而你這個點亮心靈之燈的介質又是什么？
點亮心靈之燈作文 7
世界上最美好的不是鮮花，不是明月，不是彩虹，更不是金錢，而是人們美好的心靈。
我讀了《唯一的聽眾》這篇文章。課文開頭寫了“我”的琴聲之難聽，以至讓父親和妹妹貶低、打擊，說“我”是音樂“白癡”，說“我”的'琴聲是在“鋸床腿”。還寫了在某一天，“我”遇見了一位滿頭銀發，非常瘦的老年婦人，她說自己是聾子，并要求給我做聽眾。之后則寫了“我”因為有了唯一的聽眾而苦心練琴，使琴藝大大進步。最后則寫了真相被揭開——老婦人并不是聾子，而是音樂學院的資深教授，她用心良苦是催“我”成材。
這篇課文語言樸實無華卻處處蘊含道理，使讀者在不經意間明白。而且，劇情生動，在開篇不交代老婦人的真實身份，有懸念，讀者到最后才知曉，真有一種如夢初醒的感覺。
讀完這篇課文，我感觸頗多！
人們一直追求的金錢、財富、地位只不過是過往云煙，生不帶來，死不帶去，所有的一切只不過是水中花、鏡中月。但是，如果你在世的時候點亮自己心靈深處的那盞明燈，多做好事，如文章中的女教授一樣幫人成材，那么就會被人們永遠銘記，將永遠活在人們的心中！
點亮心靈之燈作文 8
人生漫長，或許你只是我生命中的一個過客，但要謝謝你點亮了我心靈的燈。——題記
記得在三四年級的時候，我特別害怕長跑。每次長跑訓練我在班上都是倒數，每次都被老師罰被老師罵，一次次的倒數讓我感到迷茫，一次次的處罰讓我感到麻痹，當我認為自己不如別人正要放棄自己的時候你出現了。
“李潘喜，你怎么這樣，長跑這么慢，比我這個短跑運動員都慢，你不盡自己最大的努力你怎么可能進步。你要相信自己，只要你努力，你長跑一定會成為你的長項的。”
聽他這么說我心里不禁憋了一口氣，于是每天早上我都努力的進行一組長跑，每次都拼盡自己的'全力，或許是我一次次地揮汗如雨，一次次地奮力拼搏，感動了上天，我的體能越來越好，長跑速度越來越快我在班上的排名越來越靠前。
在今年的校運會中我被班上選中，去參加400，800，1500米。在校運會中連奪三冠。
朋友謝謝你，謝謝你的那一番話點亮了心靈的燈，如果不是你，我不可能把長跑變成自己的長項的，謝謝你點亮了我心靈的燈
點亮心靈之燈作文 9
陽如果在自己的心中點燃一盞燈，那自己的前途將會無限光明！
——題記
我，曾經是一個很不自信的小孩。但是，一次鼓勵，讓我心中的那盞自信的燈驟然亮了起來。
以前在學校考試，總有一個很強的對手，她叫小之。每次考試，我和她的分數總是不相上下。有一次月考我沒考好，心中很是不高興。下課了，同學們都出去了，我趴在桌子上悶悶不樂。小之向我走來，用很硬的口氣對我說：“知道嗎？一個來自對手的嘲笑，遠比來自一個朋友的安慰強！我以為你一直是個風吹雨打都不倒的女強人，沒想到一次沒考好，你就倒下了。我以前真是看錯了對手，你也太弱不禁風了吧！你要站起來，只有泥濘的.路才會留下奮斗過的腳印。我相信你一定可以！加油，對手！”說完，小之走了。
我的心受到了極大的震撼：就是呀！我干嘛要跟自己過不去呢？我不能讓小之超過我，我要站起來，要繼續跑，不能因為一次失敗就倒下！既然我的對手都鼓勵我了，我就一定不要辜負大家的希望！
從那以后，我心中充滿了自信，我相信自己一定可以超過所有人。
對手小之的“嘲笑”，激勵了我，讓我的心中燃起了自信之燈！感謝對手！
點亮心靈之燈作文 10
靈魂之燈就像探照燈，照亮前方的路。靈魂之燈就像指南針，指向前方。靈魂之燈就像蒸汽機，激發前進的動力。總之，靈魂之燈很重要。
一個藍領幫我點亮了靈魂之燈。
上了初中以后，每天路過一個工地，看到很多工人每天都在努力工作。但是我開始覺得他們只在白天工作。有一次，我起得很早。路過工地，看到工人們黎明前在黑暗中篩沙，用鐵鉗把沙扔到屏幕上，一遍又一遍
放學后，我又看到了他們，用鐵梓把沙子挖了出來，用力朝屏幕扔去。我一遍又一遍的震驚！工人有太多的耐力，但他們不知道自己一天下來有多累。從早到晚總是一個動作。太單調了，太無聊了，太無聊了！
但在震驚的同時，我也有疑惑。他們可能早上班早下班。一個星期五，我從圖書館回家，走了一會兒。路過工地的時候發現工地的`門是關著的。我暗自發笑，猜對了。回到家，發現圖書館還剩下一本書，只好回圖書館拿。費了好大勁，回到家也沒車，只好走路回家。當我再次經過建筑工地時，我無意中發現門內的燈亮著，工人們還在工作。用鐵梓把沙子扔到屏幕上，一遍又一遍地重復
工人們幫我點亮了我心中的燈和前進的方向。燈就是努力和堅持！
點亮心靈之燈作文 11
一封信怎么如此的有震撼力，怎么能使我在讀書生涯中受益那么深，媽媽，是你，點亮我的燈。
帶著悲傷的心情回家了，我不敢開電視看，因為我沒有臉開，我只好乖乖的拿出作業來自做。媽媽回來了，第一句就說：“兒子，月考怎么樣了”？我垂頭喪氣的`說：“出來了，我拿給你看”。我慢吞吞的拿成績單到媽媽跟前。上天保佑啊!媽媽看到成績單，臉上一點表情都沒有，我只拿了125名，媽媽怎么沒有反應呢？
跟往前一樣，吃過晚飯后，我自己回房間里“面壁思過”，怎么會這么差呢？應不應該？我在睡覺的時候不斷的想:我努力了沒有？
早上，我看見放書包的發沙上有一封信，我立刻沖過去看以看。拆開后，里面寫著：“兒子，你不用傷心，你分析一下自己那些地方沒有做足，自己努力過了沒有？相信我，只要你肯努力，第1對你來說是沒問題的，甚至是全鎮第一頁難不倒你。相信我，只要你肯努力，無人能及。這時，我晶瑩的淚光掉下了，信封也濕了。這時，我的心靈被照亮了。
媽媽，謝謝你，謝謝你的一封信。是你，照亮了我的心靈.
其實，只要每個人的心靈都被照亮，你就是無人能及的了！媽媽，我愛你！
點亮心靈之燈作文 12
校園是一盞明燈，點亮我們的心靈。當那金燦燦的陽光射入課堂時，當落葉飄下在空中打個圈落下時，我們正享受著校園的愉悅。
校園是一片凈土，滋養我們成長。我們在老師的呵護下，在朋友們的陪伴下，在校園里快樂成長。
校園是一朵白云，潔凈我們的心靈。當我失落時，老師，朋友們鼓勵我，安慰我，當我傷心時，老師朋友們呵護我，陪伴我。
校園是一片楓葉，記載著我們的.點點滴滴。校園仿佛是一棵“大樹”，我們在這生活了五年，這五年的點點滴滴，大樹都在一旁觀看，將一切都記在了五圈年輪里。讓我們慢慢的回憶、翻看。
校園是一片晴空，照亮了我們的純真。我們在老師的帶領下，在晴空中自由飛翔。我們會互相扶持，互相幫助。有一次，因為我粗心把東西給弄丟了，朋友們就幫我找線索，幫我找東西。
校園就像黑暗中的一盞明燈，指引著我走向光明，走出黑暗。
每當漫步在園內里那秋風瑟瑟的羊腸小道上，每當幾片落葉飄落時，看著那黃澄澄的葉子，我會遐想。是呀，世間萬物都會老，唯獨心中那盞燈不會消失。校園是一盞明亮燈，照亮了我們的心靈。
點亮心靈之燈作文 13
人生道路上，總有一些人、一些事，或一句話、一則故事……在不經意間觸動你的內心，啟迪你的靈魂，點亮你的心靈。點亮心靈的燈無處不在，只要你細細去發現，細細去尋找。
《烏塔》這篇課文震撼著我的心靈，文中的.主人公——烏塔，一個14歲的小孩，竟如此有主見。她自力更生、熱愛生活、獨立自主的品質感動著我。小小年紀的她已完全擺脫了未成年人的稚氣。當我們在玩耍時，她在掙錢；當我們在唱娃娃歌時，她卻學會了成熟。
她猶如一面鏡子，讓我看到了自己的不足。從小，我過的是“衣來伸手、飯來張口”的生活。現在上四年級了，我能做的也就是走出離家幾百米的商店買東西，連上學都要大人接送，做足了家里的小公主。
從今以后，我要自己的事情自己做，力所能及的事情幫著做，爭做一個小“烏塔”，不讓爸爸媽媽再為我操心了。我還要做弟弟的好榜樣，爭當一個自立、自強、好學的姐姐。
俗語說：“讀一本好書等于交一個朋友”，以后，我要讀更多的書，跟更多的好習慣交朋友，做一個優秀的小學生。
點亮心靈之燈作文 14
每個人內心深處都有一個黑暗的地方，它需要一盞燈去點亮。我的那盞燈是樂于助人，你的呢？
記得在二三年級時曾看過一個故事，故事是這樣的：在叢林中坐落著一個美麗的'小村莊，可村莊里有許多蛇，有一戶人家以前被蛇咬過，于是就在家門口點亮了一盞燈，照亮了前方的道路，也照亮了人們的心，從那以后，在附近再也沒有人被蛇咬了。
那時，我還很小，認為那只不過就是一個小故事。可誰知，當我再次看到那個故事時，它卻給我留下了更深刻的印象——
有人會說：“那個人真傻，只要他出門時提著燈籠就行了，何必點亮一盞燈掛在門口呢，這樣既浪費電又浪費錢！”可是你們想過沒有，如果這戶人家沒有“我為人人”的精神，那么豈不是會有更多人被蛇咬？
我們在生活中也應該有這種“我為人人”的樂于助人的精神，只有我為人人了，人人才會為我，這樣何樂而不為呢？
同學們，點亮一盞燈吧，點亮你心靈的那盞燈。這其實很容易，但也很困難，你必須持之以恒的做，并越做越好！
點亮心靈之燈作文 15
在浩瀚的宇宙當中，其實并沒有那么多的光芒，苦暗寒冷才是世界的常態。
無邊無際的黑暗常常吞沒了一切。但是其實在那光也無法逃逸的黑洞，仍舊會有射線的放出。在那個一切都被解構的.地方，依舊有逃離和救贖。
所以你需要在這充滿著灰蒙蒙霧氣的人生中，點上一盞燈，一盞屬于心靈的燈。
當你握緊方向盤，任周圍的景色飛速退行而去，你向前奔騰著，兩邊閃過了萬家燈火。逐漸連成一條線，像流星一般飛逝。那稍縱即逝的線條卻可能貫穿了一個人的終生。
我們需要一盞燈火，其實那是遙遠的燈塔，有些人也是永遠都像燈塔一樣在時間與空間當中閃耀著，即使你不可觸碰它，即使你永遠無法到達。
在命運的黑夜來襲的時候，你至少還有一盞心靈的燈。無論那是你的信仰，你的愛情，你的事業，又或者只是你心中構建出了某種境界。
人類生來就是去懼怕黑夜與暗處的動物。飛蛾撲火的時候是快樂的，因為他們在生命的最后一刻終于用靈魂擁抱了光。
世界廣大，而我們是何等渺小的生靈。有光引領著，才能泅渡到彼岸的花開。給自己點一盞燈吧，讓光芒照進生命來，讓光芒照進生命來。
點亮心靈之燈作文 16
在幾天前，我聽同學講過一個故事，使我受益匪淺。他想象一盞照亮心靈的燈。
事情是這樣的，有一位老太太拄著拐杖來到電信局。那位老太太穿得很樸素，一件花格子上衣，和一條很寬松的長褲，正一步一步的走過來。
走到柜臺前她顫抖的.從深藍色褲子里摸出一個小布包，用那雙滿是皺紋的手慢慢打開，遞給工作人員說：“同志，我想在家門口裝一盞路燈，每天晚上，我坐在屋里時經常聽見門外有夜行人摔倒的聲音，是那種能撕碎人心靈的聲音，每次聽見，每次聽見我的心就一陣一陣的痛，所以我想在門前安裝一盞路燈。同志這是我所有的積蓄，你看錢夠不夠？”
時間頓時好像凝固一般，所有人都驚呆了，周圍靜極了。只有老奶奶，邁著承重的步子慢慢離開，等工作人員回過神來，老人已經丟下錢悄悄離了，望著老奶奶的背影，工作人員眼里包含了淚水。
這位老太太心中充滿了陽光讓夜行人不再孤單，老奶奶這盞燈照亮了整條小巷，照亮了所有人的心靈，但沒人知道他是個盲人。
點亮心靈之燈作文 17
面對一次次困難，我選擇了退縮，雖然老師常說知難而上，可我還是左耳朵進右耳朵出，直到有一件事徹底改變了我知難而退的習慣。
今年夏天，我在小區里下棋，不經意間發現一只螞蟻在搬運食物——一個比它自身大幾倍的玉米粒。它左拉右拽，但怎么也搬不動。于是我決定幫它一把，我捏起玉米粒，小心翼翼地往它身上一放，可它一下就被壓趴下了，好像無比重的大山在它身上壓著，只見它奮力掙扎，最后它總算是出來了，它抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨，回到蟻穴，叫出許多同伴來，幾十只螞蟻齊心協力，把玉米粒搬到了洞口，可這么大的玉米粒怎么能搬到洞里呢？這些“小精靈”又呼出來許多螞蟻，它們開始擴大洞口的面積。又過了許久，它們終于把東西抬入了洞里。啊！它們精神是多么的偉大呀！
很快，我開始內疚起來，一個體積比我小幾十萬甚至幾千萬倍的動物能克服困難，而我卻一遇到困難就退縮，真不如一只動物。就從這一刻起，我改掉了這個壞習慣。
螞蟻，是你的精神照亮我前進的'路，是你點亮了我心靈的燈，你永遠是我前進的動力。
點亮心靈之燈作文 18
人生，是一個不斷地探索未知世界的過程。在這個過程中，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，更有疑惑的迷惘。一盞心靈的燈，它能照亮我們的人生之路，帶領我們前行。
花兒有自己的靈魂，有自己心中的燈，將燈點亮，它就會快樂地綻放；溪水有自己的軌道，有自己心中的燈，將燈點亮，它便會泛起幾點浪花，勇敢地向前奔流。點亮心靈的燈，它會告訴你正確的方向；點亮心靈的燈，它會告訴你前進方向上的路；點亮心靈的燈，它還會告訴你路上有很多的荊棘……
點亮心靈的燈，也并不是要生出千古興亡的感嘆，我們點亮心靈的燈，就是要學習花兒那種“落花不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神；就是要有“長風破浪會有時，直掛云帆寄滄海”的信念；更要有泰戈爾“生如春花般燦爛，死如秋葉般靜美”的節操。
大海盡管寬廣，但你的胸懷可以更寬廣；天空盡管高遠，但你的心可以飛得更高。或許樊籬可以約束你的`身體，卻不可以禁錮你的心靈，只要你能夠眺望窗外的世杰，就可燃起一盞燈，讓你不再畏懼高墻內的黑暗。或許你只擁有一扇窗，只要你的心燈被點亮，你就能擁有窗外的整個世界。
點亮心靈的燈，不就是點亮希望嗎？
點亮心靈之燈作文 19
元宵節又來臨了，每個小朋友都有一個美麗的花燈，我也很想要一個。
可是我家里很窮。我把我這個想法給我爸爸說，立即遭到了爸爸的反對。爸爸說：“我給你給做一個，咱不買了。”我聽著非常生氣，跑到了房間哭了起來。
第二天早晨四點多，天還沒亮，我看見外面的燈亮了，我想起來看看，一掀開被子走到外面，就不禁打起了寒戰。我看見父親只披了一件外套在給我做燈籠。只見爸爸拿著一塊冰塊，在雕刻著什么圖案。爸爸刻一會又把雙手放在嘴邊暖和一下。看著爸爸，我的眼淚不知不覺的掉了下來，之前對他的怨恨也隨著眼淚一起出來了。
到了早上七點多，爸爸叫我起床，一個燈籠做好了，是用冰塊做成的。我懷著滿心喜悅，但無意中看到了爸爸發紅的手，心中涌起了酸澀之情。
到了晚上，我拿著爸爸親手給我做的燈籠出去了，看了看伙伴們的燈籠，我感覺爸爸給我做的`最好看，因為這里面有爸爸對我的愛。
第二天，燈籠化了，但爸爸對我的愛我卻銘記在了心中。爸爸給我做的燈籠是平凡的，但在我看來，這是一個不平凡的燈籠，它是我的心靈之燈。
父愛是平凡的，但更多的是偉大，是一顆愛孩子的心。
點亮心靈之燈作文 20
燈不僅僅是一個意義上的詞，也是一盞照亮我們前進腳步的路途。
在我們學習中的道路上，是老師一直幫助著我們不斷前進，我們所能報答老師的是在課堂上，我們聽得專心、讀得動情、議的熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。我們在老師那里學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎能忘記！我們的'每一點成績，都能凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，用愛的陽光溫暖了我們；是您，用知識的甘泉澆灌了我們；是您，用寬廣的胸懷包容了我們……
在我們的心里，您是天使、您是大樹、您是海洋！敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把火把一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
日夜的操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發。然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情；無論什么都改變不了那顆永遠年輕而富于創造的心。老師啊老師，您用您自己的言行為我們樹立了榜樣。
老師啊，您猶如一盞燈一樣，照亮了我們前進的步伐。
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