有趣的人作文集合15篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的有趣的人作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的人作文1
在我的心目中，姥爺是一個有生活情趣的人。
能工巧匠
姥爺是多年的木匠，人都說“朽木不可雕也”，可姥爺能把一塊爛木頭給我們“改裝”成一件精巧的的玩具。在他的“工作室”里，鋸子，斧子，刨子，鑿子等工具一應俱全。他經(jīng)常用這些工具來制作一些家具，家里的桌子，椅子，凳子等都出自他的手。我很欣賞姥爺那雙靈巧的手，你看他，就在我們談笑間，他就能將一根彎彎曲曲的腐木鋸成許多小木塊，然后拼起來，就是漂亮的桌椅板凳……他簡直像一位魔術(shù)師。
姥爺還是一位園藝師。他家的大院子在他的“裝扮”下，變得像個美麗的大花園。春天，姥爺種的花都盛開了，爭奇斗艷，五彩繽紛。夏天，豆角都長開了姥爺用木桿子將豆角的藤蔓纏上去，架在過道的上方，就像是婚禮上的拱門。秋天到了，瓜果成熟了。秋風吹過，芳香四溢。冬天，雖然樹上的葉子都掉光了，姥爺用自己的巧手剪了許多不同樣的剪紙，掛在樹上。一下雪，白白的雪與紅紅的剪紙相映成趣，煞是好看。
游山玩水
姥爺喜歡四處旅游：湖南的張家界，山東的日照，寧夏的青海湖，甘肅的敦煌莫高窟，云南的西雙版納還有許多發(fā)大的沿海城市……這些地方都留有他的足跡。每次旅游回來，姥爺都會給我們兄弟姐妹們講述一路上的奇聞異事，讓我們大開眼界。此外，姥爺還會把他的所見所聞用詩文記錄下來。在他的寫字臺上，有一本厚厚的日記，里面大多是他的游記散文。姥爺寫得一筆好字，讀他的文章就是一種享受。我真佩服姥爺。
姥爺就是這樣一個把生活變成了詩歌，充滿了情趣的人。
有趣的人作文2
在我認識的大部分人中，沒有我認為有趣的人，當然也包括我自己。但她，卻是一個例外。
在生活中能發(fā)現(xiàn)這樣一個人，真的很難。
與她初次見面是什么時候早已記不清楚了，但過程卻依然留在心中，揮之不去。
當時，我的作文很不好，父母看我的假期還有閑著的時間，便當機立斷，給我找一個作文班以便不讓我有閑著的時候。我心中自然是不樂意的，但試聽完后，我便改變了這種想法。在我的印象中，語文老師應該是不茍言笑的，但她卻相反，她真正做到了“與民同樂”。在我第一次去聽課的課堂上，她講到了一個很好笑的地方，并加上了一些“措辭”，底下的學生哄堂大笑，我當時也笑了，但卻一直擔心老師的反應。但與我想象的偏差很大，理應出現(xiàn)的“不和諧”的聲音并沒有出現(xiàn)，往講臺上一看，她也在那里大笑。結(jié)果，笑聲的消失比我想象中還要快。笑完之后，她像什么事兒也沒有發(fā)生一樣，繼續(xù)講課。而底下的學生也很快就恢復了常態(tài)，認真聽課。這讓我很驚訝，但同時也明白了一件事——這是一節(jié)可以隨便笑，是不會被訓的課。回到家后，父母問我要不要報，我很爽快地答應了。反正跟玩差不多，對于我來說也不算什么太大的損失，只是少了一些自由的時間罷了。
但我發(fā)現(xiàn)，這個班也不是只有說笑的班。她雖然在上課也說笑，但該干的事兒，比如說寫作文，還是需要寫的，而且寫的很頻繁，批的也很及時，講的更是相當?shù)轿弧?/p>
那時候，如果我評選我最不喜歡干的事兒，就是寫作文，沒有第二件。但可能是由于她自身的人格魅力吧，我竟有些不愿意推掉這個班，不愿意讓她就此從我的人生中消失。
很長時間后，我發(fā)現(xiàn)，盡管上課一般是在說說笑笑，但還是有很多的寫作文的方法和技巧留在了我的心里。
能遇到這么一個有趣的人，真的很幸運。
有趣的人作文3
他，不胖也不瘦，身材適中，但身高卻有些令他難以啟齒．我們坐著，他站著．然后我們的“海拔”就在同一水平線上了。 可別以貌取人，他的光榮史準嚇你一跳！ 這學期第一堂課時，班主任劉老師讓我們每個人說一段對周圍朋友們的祝福與希望，可教室里卻安靜得如同一潭死水．半天沒能冒出個泡兒來。
劉老師見此情景．只好打著圓場說：“這樣吧，咱們從第一組第一列第一個同學開始說。”剛才還在幸災樂禍，想看看誰是第一個“被宰羔羊”．沒想到他瞬間被第一個拉上了“解剖臺”。他倒也從容不迫，邁著八字走上了講臺，只見他雙手背在身后．慢條斯理地環(huán)顧了教室一周，不緊不慢地說：“我的愿望就是希望大家的愿望都能實現(xiàn)。”我們先是瞠目結(jié)舌，隨即便大笑起來．教室里頓時沸騰了，大家的話匣子也一個個被打開了。
這種拋磚引玉、舍我其準的精神也只有他才具備。 他還有一個舉世無雙的名號——睡神。 這不，昨天的數(shù)學晚自習，他又昏昏欲睡，邊睡還邊晃著臀部，板凳被晃得咯吱咯吱響個不停。就在數(shù)學老師講到某題最關(guān)鍵的部分時，“轟”的一聲響從他的位子上傳出來，同學們伸長脖子，好奇地朝他的方向望去，只見他整個人躺在地上，身下是他椅子的碎片。當他無辜地從地上站起來，手足無措地看著老師時．同學們再也忍不住大笑起來．笑聲都快掀翻了屋頂，連數(shù)學老師也一改往日的嚴肅．露出了久違的笑容。他自己也不好意思地笑了，收拾好椅子后，打起精神，專心致志地聽起課來。 這天，下課鈴聲剛響，他便第一個沖出教室，來到學校綠蔭長廊，茂密的紫藤枝葉垂在地上形成了一個秋千，他立刻坐了上去，腳還不停地晃動，臉上露出得意的笑容，好像在說：“你們看，我多會享受。”正當他得意洋洋地向我們炫耀時．那個天然秋千
突然斷了，他摔了個四腳朝天，剛才那股神氣勁一下子消失得無影無蹤．他捂著屁股一瘸一拐地朝教室走去．樣子十分滑稽。 這就是他，我們班最有趣的人，若您問起他是誰？答案不言而喻——最是風流章曉博。
有趣的人作文4
我們在一生中會遇到新的人和事物，有好的有壞的。但總有一些會讓我們銘記在心中的。
那是開學的第一天，和煦的陽光普照大地，鳥叫聲伴隨著我的步伐，一起踏進了校園。到了教室，環(huán)顧了四周，沒有一個我認識的人，我失落地走到了座位旁，怯怯地坐下了。“班主任來了。”隨著一個同學的喊叫聲，同學們都期待的望向窗口。我幻想著：這個老師會不會很嚴厲，脾氣一點就燃呢？一個個猜想浮現(xiàn)在我的腦海里。
這時，一個年輕的女老師帶著熱情和朝氣走進了教室，高昂的聲音劃破了教室的寂靜。雖然音量大，可完全不影響那甜美的聲音沁入我的心里。我打心底里開始喜歡這個老師和她的課了。在上她的課時，時間總是過得那么快。時不時的她會開幾個小玩笑，讓那些有睡意的同學打起精神來，好好聽課。她會拿起水杯喝口水來告訴我們：她的這個動作就是這堂課的“插敘”，讓我們明白“插敘”在文章中的作用；她會用“魔方實驗”告訴我們“不要妄下斷論，要眼見為實”；她會通過讓人笑的前仰后合的視頻，啟發(fā)我們思考視頻中讓人捧腹的事件所體現(xiàn)出的人生哲理。課下，我們和她就像朋友一樣，無話不說，她也總是和我們分享一些她成長中的有趣的故事，我才知道，她是這樣有趣的人啊！
記得那次拔河比賽，眼看我們快要輸了，她鼓足了勁給我們加油打氣，很快，局勢就扭轉(zhuǎn)了。贏了比賽，她笑得像一個孩子一樣開心，我們擁抱在了一起，這一刻那種幸福的滋味，我體會到了。
她和我們“打成一片”，但在緊急時刻，她一刻也不放松，認真的做好每一件事。她對我們班的每位同學都特別負責任，不肯放下哪個落單的同學。下課后，也親自給這位同學講解沒聽懂的題，她是一個多么可愛的人。課堂中，她是我的良師，生活中她是我的好朋友。我們遇到生活上、學習上的問題，她也會用自己最大的能力幫助我們，和我們溝通。
你們說，這樣有趣的人，怎能不讓人喜愛呢！
有趣的人作文5
我前面坐著的一個同學，胖乎乎的身材，長著一個永不停息的嘴，經(jīng)常逗得我們開懷大笑，只要聽到什么話題，他就很自然的由這個話題引出好多幽默的話語。他的名字可在我們班里“響當當”，因為在我們班里自我介紹的時候，他是第一個沖上講臺的同學，聲音雖然不是很響亮，但是我們可以清楚的聽到他的名字叫王磊峰。學習盡管不是最好的，但他的幽默可以讓我們在煩悶的學習中放松、愉快。以前在發(fā)書的時候，他偶爾撿住的一條捆書的繩子，就笑嘻嘻地返過頭來對我們說：“我跟你們說哦，如果你們哪位假如有一天活得不耐煩的時候，我會很熱情的把這條繩子借給你們哦！不！如果實在需要的時候可以完全給了你們，希望我們合作愉快！”他說得話差點讓我們笑掉大牙，不是有一個電視劇叫做“鐵齒銅牙紀曉嵐”嘛！在這里，我們可以叫他“伶牙利齒王磊峰”，這是再合適不過對他的稱呼了。
今天，在課間的時候，不知王磊峰哪來的興趣又談起他這個組長來了，很滑稽地說：“我不是咱們的這個組的組長嗎？所以嘛，我現(xiàn)在是“豬長”，你們一個個都是小豬，而我呢，是飼料員，是管理你們的！如果一頭小豬不聽話，我就要用豬法了！一不吃食者抽鞭，二，不好好學習者大八塊，還是采取記分制度吧，一次5分，達到100分，就可要動真的了。“大家聽了他的話捧腹大笑，一位同學說：“就看你能不能當好這個”豬長“了，剛說完就打起了上課鈴，這位“豬長”說：“再會，小豬們。”“持久，豬長！”這十分鐘雖短，但卻充滿了歡聲笑語，好不愉快！再不讓人感覺到枯燥乏味。
我想：幽默是一種使人快樂的東西，假如你說出很多幽默的話語，可以讓辭海、學習充滿生機、快樂，不再感到乏味，心太會有所調(diào)整，這樣一個會說，幽默的人會受到眾人的喜愛。
有趣的人作文6
表弟今年六歲了，他有著肉嘟嘟的臉，和一雙小眼睛。他可謂是與生俱來的“昆蟲專家”，見到昆蟲總要在一旁觀看。
過年了，我去表弟家做客，剛進門沒多久，表弟就吵著要出去玩，可大人們都在聊天，自然照顧表弟這種苦差落到了我頭上。剛一下樓，表弟就跑開了，不見蹤影。我心急如焚：要是表弟出事了，我就完蛋了。沒有辦法，我只好沿著一排排樓找了起來。終于，我在一個堆放裝修垃圾的垃圾桶邊找到了他。這么多垃圾，有什么寶物嗎？
“你在這兒干什么呀？這兒多臟，都是細菌，快離開吧。”“不行，我要干一件特別重要的事情。”表弟神秘地說。我一下子被激起了興趣，也蹲在那邊看著他。“找到了！”只見他手拿一個小茶杯，興奮地叫了起來。“這是用來干什么的？”“等會你就知道了，對了，不要告訴大人，不然又要被沒收了。”
他要干什么？難道是給他的玩具開一個茶話會？剛到了家門口，他失聲叫道：“不好了，茶杯掉在回來的路上了。”我無可奈何，只能像跟班一樣隨他往回走，腦子里還在琢磨他到底是用來干什么的。終于我們找到杯子，回到了家。弟弟一臉滿意，但依舊神秘。
“你們?nèi)ツ膬毫耍趺瓷砩夏敲磁K？”面對大人們的“盤問”，我們只能含糊地一帶而過。終于，我要看到廬山真面目了，只見他拉開窗簾，把茶杯放在一只蝸牛前，嘴里念念有詞：我給你帶來了一個大房子，快來試試吧……
原來這“昆蟲專家”是發(fā)現(xiàn)了他最愛的昆蟲寶藏啊！小小年紀，真有意思！有趣的人兒現(xiàn)在哪里呢？看來他又找到了新的昆蟲聊天好友了……
有趣的人作文7
說起有趣的人，令我印象最深的，當屬我們班以變臉出名的數(shù)學老師。
她經(jīng)常穿一件深色大衣，并將兔子裝的手機掛在脖子上，每天還圍著一條灰色的圍巾。手機的鈴聲還設(shè)定成了進行曲呢！令我印象深刻的是那獨一無二的變臉功夫。
記得有一次，我們班的“書蟲”陳東剛，在書中看到了一個關(guān)于“建筑”的問題，便找了幾個要好的同學，去考一考數(shù)學老師。
“吳老師！你知道什么是行程問題嗎？”
“哦！就是那個……叫……不對，是什么甲乙從兩地追逐、相向這類問題呀！”
“差不多吧！那你知道有一道關(guān)于火車過橋的問題嗎？”
她放下手中的試卷，笑著拿起一只粉筆，在黑板上畫了起來：“你是說這個嗎？”吳老師走上前去，指著那幅圖問我們。
“是的！是的！但是不知道怎么解？”
她瞪了下眼睛：“你這分明就是睜眼說瞎話嘛。你！”
“丁零零——”上課了，吳老師那和藹可親的面孔不見了，只有嚴肅和怒氣。
“星期五的試卷怎么考的？有沒有檢查？8個不及格啊！”說著，猛地把試卷扔在講臺上。
“最低分，王名，34分，能及格的希望都沒了！天天及格萬歲！”她的臉紅成了一個大蘋果，又好似一個將要爆炸的氣球。
“陳東！你這次怎么考的？100分呢？去年的卷子只有96分！”
一邊說著，一邊把試卷發(fā)了下去，語氣漸漸地緩和下去。
“丁零零——”一聲響起，她大聲地說了聲“下課”，便找陳東討論去了……
這就是以變臉出名的數(shù)學老師。她就是那個令我印象深刻的一個有趣的人。
有趣的人作文8
走過春夏秋冬，希望總在前方。人生旅途，鮮花燦然綻放。冬去春來，人生即是如此，生活又何必悲傷。
曾經(jīng)讀過這一個故事：
有所醫(yī)院住著兩個病人，身臥病榻的甲對病友乙說：“如果我確診鼻癌，我就不治療了，我要去西藏，如果可以我還要環(huán)游世界，寫一本書。”乙說我也會這樣做的。
化驗結(jié)果出來了，甲真的患上了鼻癌，而乙呢，只是鼻息肉而已。甲說走就走，開始了他的旅途，他來到了向往已久的西藏，他還到了許多許多過去只是說說的神往的遠方，幾年過去他的病竟然神奇的痊愈了。
他的病友乙呢，盡管是小病，卻因一點的痛苦就表現(xiàn)得異常悲觀，結(jié)果卻是小病不治終釀大恙。
朋友，你從故事中有沒有得到些許體會，讓我們學會樂觀面對生活，心態(tài)好了，生命自然精彩，人生旅途自然豁然開朗。
人們常說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”這不正體現(xiàn)了人們積極樂觀的心態(tài)嗎？換言之，這正全面闡釋了人生何必悲觀。
同樣是面對生活，悲觀只會讓你手頭的事越做越糟，樂觀對待卻能讓你正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮。樂觀對待生活，你會快樂，會結(jié)交更多朋友，而悲觀卻可能會讓你一無所有。
行走于人生旅途何必悲觀，人生應該樂觀坦然，不能因小挫折，小煩惱亦或小打擊而羈絆住你前進的腳步。樂觀即是豁達，就是擁有海闊天空般的胸懷；樂觀既是堅忍，就是有耐心執(zhí)著拼搏；樂觀既是積極向上，陽光快樂面對生活，笑對人生每一天。
學會樂觀對待，擁有樂觀心態(tài)，你便擁有了人生最大的財富，你的人生也將因此更加充實和有意義。
人生何必悲觀！悲觀是一天，快樂是一天，何不快快樂樂的度過每一天呢。
有趣的人作文9
一直以來，我對學習數(shù)學缺少自信，對自己的數(shù)學成績沒有信心，直到我遇見了一位有趣的數(shù)學老師——唐老師。是他引領(lǐng)我打開了數(shù)學王國的大門，在題海里邀游。
唐老師是我的一位良師，我從他那里學到了許多數(shù)學知識。他自稱唐伯虎，才學八斗，有著大大的眼睛，又黑又短的頭發(fā)，戴著一個黑色的方框眼鏡，自稱唐伯虎是因為自己在一次演小品的時候演唐伯虎，結(jié)果書法不行，唱歌不行，也沒人家?guī)洠跃蛦畏矫嫘麄髯约菏翘撇ⅰ?/p>
有一次，唐老師在給我們講“正方形的平面展開圖”這一知識點，可是我們的“榆木腦袋”就是“不開竅”，可是唐老師并沒有氣惱，向我們微微一笑，只是轉(zhuǎn)過身隨意地畫了一個正方形展開圖，在圖中寫了六個大字“唐老師是帥哥”，用陜西方言問我們哪個字是“唐”的對立面，這種風趣且別具一格的方式使我們立刻掌握了這個知識點。
還有一次，我在課前測試里取得了不錯的分數(shù)——一百分。唐老師非常開心，將手中寫著巨款的紅包高商舉起，面對大家神秘地說：“考得不錯，這個巨額獎勵就獎給孫婧妍了！”同學們將羨慕的眼光投過來，我在所有人的注視下打開了紅包，卻發(fā)現(xiàn)里面是一元錢。”唐老師意味深長的問：“怎么樣，是不是一百‘分’啊？”同學們哈哈大笑，我恍然大悟，可不是，一元錢不就等于一百分嗎！
自從跟唐老師學習了數(shù)學以后，我的成績得到了不錯的提升，越來越好的成績使我對數(shù)學有了很大的信心，并發(fā)現(xiàn)自己慢慢地喜歡上了這個學科。
都說“親其師，信其道”正是因為有了這位有趣的唐老師，我相信，我的數(shù)學會在他的引領(lǐng)下越來越好。
有趣的人作文10
在我們班里，有一個不太出眾，成績平平的學生。她長得眉清日秀，瓜子臉，一雙不大的眼睛。這個女孩就叫作小清。
有些人說她是一個很驕傲的人，看不起別的學生。有些人說她是一個很孤單的女孩，也有人說她住在屬于她一個人的世界。可是她對我來說，是一個很有趣的女孩。
小清剛來我們學校不久。她是我同伴同學。她每天都是第一個來到學校。有時，她從上課到下課，除了老師問她問題的時候，一句話都不說。
有一天，數(shù)學課上完了。我忙著整理書包準備回家時，看到小清鬼鬼祟祟地背著書包走出教室。這時，我覺得很好奇。我趕快整理書包，快步地走出教室。
走出教室后，我只看到小清走進一間很久沒人用的教室。她臉色蒼白，看起來很緊張的樣子。偷偷的，我也跟著小清進去。
喵突然我聽見了貓的聲音。小清的手上抱著一只黑貓。小清的傍邊有一個小小的屋子，是給小貓住的地方。我看了以后，我明白了一件事。
嗨我想小清問候。小清看了我，好像很驚訝，什么話都說不出口。我告訴了她全部的事。她聽了后，也不會再在意我跟蹤她這件事。她也告訴了我這幾天她發(fā)生了什么事。
原來小清第一天上學的那一天，她看見了一只小貓躲在這間教室。她覺得很可愛，想收留它，可是她的媽媽不喜歡小貓，沒辦法帶回家。小清想了很久，最后決定把它放在這間教室，剛好這里也沒人用。
上課的時候，小清是在為小貓擔心，所以下課的時候就會去看小貓，沒時間跟別人相處。知道了全部的事情后，我是第一次看到這么有趣的人，做了那么有趣的事。我也答應了小清幫忙照顧小貓。
從此，我和小清就變成了形影不離的好朋友。
有趣的人作文11
“好看的`皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”
你在教室里一直都是一個光彩奪目的人。你說話幽默風趣，總讓大家捧腹大笑，上課時你總是能積極地舉起手回答問題，老師也總是對你贊不絕口。同學們也十分樂意與你一起分享他們的快樂，大家一談起你就會情不自禁地點點頭，嘴上還帶有一絲微笑。
非常慶幸，你這樣一個外貌與靈魂都美麗的人，走進了我的生活，成為了我的摯友。你就像一縷光，引導著我，讓我的生活充滿樂趣。
進入青春期后，我開始在意別人對我的看法。我開始注重我的長相、身材、穿著。你發(fā)現(xiàn)了我這個毛病，于是就前來引導我，想幫助我改掉這個缺點，擺脫虛榮心。
之后的一個課間你對我說：“我們以后放了學，一起去跑步怎么樣，正好最近你想要減肥，我可以陪你一起去跑步。”雖然好奇，但我還是欣然地答應了，難得能有人能陪我一起跑步，何樂而不為呢？
那天放了學，我們一起來到操場，看著紅色跑道，我有些忘而卻步。你對我說：“你如果在意別人的看法，就要不斷提升自己，這樣才會改變你在別人心里的印象。”那天你陪我跑了圈又一圈，之后又“樂此不疲”地聽我抱怨自己的不完美。你笑著說“沒有人是十全十美的，況且人的不完美并不一定是件壞事，它可以成為我們提升自己的動力。但是你的重心放錯地方了，穿著打扮什么的并沒有那么重要！下次你看不慣自己的穿著時，就想想還有我這個不修邊幅又無比寒磣的朋友在為你托底呢！”
聽完你的“托底”言論后，我捧腹大笑，笑聲之中我恍然大悟。于是，我便不再把穿著看得那么重要了，從此我改掉了這個缺點。
幽默如你，讓我的學習與生活不再枯燥，而是充滿趣味。
你就是這樣一個讓我每天的生活都活在歡樂海洋中的人，你就是這樣一個有趣的人。
有趣的人作文12
！
漂亮的皮囊，有時相似，有趣的靈魂永遠三歲。你得在瑣碎平淡的生活中，去找到并且靠近這些有趣的靈魂。即便是模仿，我們的生命也開始變得有滋有味。
我的外婆愛時髦，她不太喜歡老大媽穿的衣服花花綠綠的，而喜歡小年輕的衣服，比如，小白裙呀，西裝短褲呀！外婆喜歡網(wǎng)購，只要你翻一翻她逛的“唯品會”的瀏覽記錄，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)：外婆搜的都是“奔跑吧”“南歌”我的天！明星同款啊！而且都是限時秒殺，可見外婆不僅愛時髦但是很省錢而且還追劇呢！
還有時髦的一點，我一直認為外婆養(yǎng)鳳仙花和其他花草只是為了充實自己的興趣，但我沒有想到外婆居然是用來染指甲的。她把花瓣中加入適量的明礬一起搗碎，還告訴我，加入的明礬過多會變黑，然后加入幾滴白醋，以起到消炎的作用并且會使眼色更持久。我的外婆真是博學多才啊，我看著她將指甲用毛糙的東西去掉指甲表面雜質(zhì)最后用干凈的葉子包了3到4個小時，這橙橙的色澤也太吸引了吧！當我懇求外婆幫我做一做指甲時，卻謙虛的說：“哎，我的技術(shù)不好呀，你可以去專業(yè)人員那兒去做一做，”過了幾秒，突然瞪起眼睛說：“不行！你現(xiàn)在學習時期怎么可以想時髦呢？而且美甲有害健康呀！”外婆你怎么這樣嚴格呀，我心里嘀咕道。
最后外婆的一個特點就是童心未泯，上次我們一家去迪士尼玩，沒想到她比我還積極，各個項目玩過去，害的我們都趕不上她了。當我們氣喘吁吁時，外婆卻拉著我的手興高采烈的說：“我們?nèi)ネ鏄O速光輪吧”“救命呀，我恐高！”
可見，我外婆還是一個職業(yè)老頑童，祝愿我們有趣的靈魂永遠只有三歲。我喜歡外婆，喜歡外婆身上那種持續(xù)不斷迸發(fā)的生命力，那種她隨時都會說出的“來，跟我走！”的力量！
有趣的人作文13
“哈哈哈，太搞笑了，我眼淚都出來了，啊哈哈哈！”趙寧捂著肚子，張著嘴，爆發(fā)出如雷的笑聲……
那是一節(jié)數(shù)學課，不知為何，課才上了大約20分鐘，老師便急匆匆地走了，臨走之前只留下一句：“這節(jié)課上自習！”頓時，興奮勁兒在腦中無限轉(zhuǎn)著圈，一直聽到那令人興奮的話語“這節(jié)課上自習。”“這節(jié)課上自習。”我想著怎樣愉快地度過這寶貴的半節(jié)課，正準備與劉桉源“談天說地”時，突見班長嚴肅地站在講臺上，宛如我們的數(shù)學老師，沒辦法，師命難違。
大約只有幾分鐘吧，班里最活躍的“犯罪分子”——包小俊坐不住了，扭來扭去，十分不安分，東張西望，想入非非。班長見了，眉毛擠在一起，雙手背著，仿佛嚴肅的法官，說：“咳咳，某個‘泥鰍’在下面十分活躍嘛！我們將他請入我們尊貴的貴賓席，給我們表演一下，請這位‘泥鰍’自覺上臺。”我們做著作業(yè)，努力忍著，可是，不知哪個活寶笑出了聲，這像一根導火線，頓時，全部都將笑聲釋放出來。當然，樣子也是“八仙過海——各顯神通”。瞧，那個小張同學，一看就是“文藝青年”，抿著嘴，“肉笑皮不笑”。當然了，這也成了一個鮮明的對比，班里的“大漢”杜王俊咧著一張“血盆大口”，肆無忌憚地狂笑著，那笑聲，可謂是“驚天動地”，整個教室都有一點“地動山搖”的感覺。
班長看不下去了，把書一卷，清了清嗓子，挺了挺腰板，仿佛在參加一次重要的演講：“同學們，同學們，請安靜下來，聽完我講的話，我們現(xiàn)在是上課，等下課了，我們的‘炸彈’再去走廊里釋放行嗎？不要把教室轟得掀起了頂，要知道，我們這幢樓貴著呢！”聽了他的話，我們非但沒有減下分貝值，反而提高了很多。他顯然很著急，皺著眉頭，唉聲嘆氣，來回踱步，突然，眼前一亮，出去了。笨蛋都知道，他去找老師了，嘴里不停地嘀咕著什么，我們立刻安靜了下來……
只要在學校遇見了他這個“開心果”，保你能笑上個半天！
有趣的人作文14
早就聽堂妹說，奶奶家有一只會踢人的大公雞。一放暑假，我就迫不及待的來到奶奶家一探究竟。
剛下車，一只大紅公雞就出現(xiàn)在我們眼前。只見它火紅的雞冠，全身的雞毛也紅得似火，兩只雞腳像兩根直立的樹枝。細看，似乎還長滿了鱗甲。一副雄赳赳、氣昂昂的表情。我心想：哼哼，會踢人的雞大概就是你了吧！于是，我便在那只大公雞面前踢起腳來，不一會，它果然有了反應，也跟著踢起來了。“砰”大公雞踢了門一下，那聲響得就像鞭炮爆炸，毫無防備的我被嚇得連連后退。
吃過午飯，我越想越不服氣，怎么就被一只雞給嚇住了呢？我決定出去好好的教訓一下它。我一定要讓它嘗嘗我的厲害！
于是，我小心翼翼的來到雞窩前。咦！雞呢？怎么不見了？去哪兒了？正當我思考著戰(zhàn)術(shù)的時候，突然感覺身后升起一股濃濃的殺氣。回頭一看，原來是大紅公雞正怒目圓睜的瞪著我，好像在說：“不用找了，我就在這兒”。我突然覺得情況不妙，便順手撿起一根棍子，站得遠遠的，準備和它大戰(zhàn)一場。
大公雞似乎明白了我的用意，迎上前來準備挑戰(zhàn)。我率先發(fā)起攻擊，掄起棍子就朝它掃去，只見它扇動翅膀竟然讓開了；一擊不成，我再次掄起竹棍瞄準它的翅膀砸去，可是大公雞好像知道我的意圖竟然又再次躲開了。幾個回合下來，我已累得滿頭大汗，大公雞卻唱起歌來，像是在慶祝它的勝利。就在我準備放棄這場戰(zhàn)爭的時候，它卻瞅準機會朝我沖來，毫無準備的我只能丟下棍子，撒腿就跑，大公雞卻在后面緊追不舍。眼看就要追上來了，一個人影突然出現(xiàn)在我的后面，拿著我丟棄的武器朝著大公雞打去，大公雞無力反抗只得乖乖返回雞舍去了。而那個救了我的大英雄竟是堂妹！
這場“人雞大戰(zhàn)”以我的失敗而告終，在奶奶家的那段時間我?guī)缀醪桓野そ侵淮蠊u。
唉，這只大紅公雞真討厭！哪天我練好“武功”，準備再戰(zhàn)一場。
有趣的人作文15
“哎呀！”這怎么可能！老豬哭了。猜猜，我們在這里做什么？對了，我們在看木偶戲！
老豬，圓圓的肚子，一身白衣服，頭上戴著一頂紅帽子，看起來像個有才華的藝術(shù)家！
小豬和老豬去購物了。這時，小豬想吃美味的面包。小豬一口氣吃了三塊面包。當他吃完第四個時，他厲聲說道。小豬和它們的胃破裂了。老豬急了，就撥了120，讓醫(yī)生去搶救。嘿，小豬，小豬，你不能吃面包還破肚皮！這樣，豬爸爸會很難過的！
太好了。小豬躺在病床上，很不舒服。護士兔走后，它打開電視看了看。結(jié)果，四只小熊貓抱著兩個大西瓜從電視里走了出來。小豬看見了，用臟手跑過去搶，津津有味地吃了起來。然而，小青蛙吃完后，把果皮扔掉了。他看見了，就說：“小豬，你在這里。”不要亂扔果皮，扔到垃圾桶里！但豬傲慢地說：“那又怎樣，哼！”
但過了一會兒，豬的肚子疼得要命，在地上拼命打滾，尖叫起來。后來護士來了，看到豬還沒洗臟手就開始吃了。細菌“跑”進豬的胃里，開始“造反”。可憐的豬，他被打了幾針。嘿，小豬！小豬，下次別這樣！
小豬出院了，你開心得一路哼著小曲，不顧紅綠燈，拼命往前走。
這時，小豬走啊走，走到斑馬線前，剛好是紅燈，小豬沒看，徑直走了過去。但是就在這個時候，一輛紅色的車向小豬沖了過來，但是小豬還是沒有意識到紅色的車已經(jīng)沖過來了。幸好車及時踩了剎車，不然小豬頭你要看個交通規(guī)則！
小豬又來到了少年宮。偏偏他想學點東西！他看到一群青蛙在唱歌，就跑過去和它們一起唱，但是唱了一會兒就累了，大叫：“什么，學起來這么難，比貓王唱搖滾還難！切，我懶得學！”
這時，他看到四只小天鵝在跳舞。他跑過去和他們一起跳，但是豬不熟練，后來被別人踩了，然后又踩了別人！小豬生氣了，不學了。最后，小豬什么也沒學到。嘿，小豬，小豬，下定決心做點什么。不能半途而廢。
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