驛站初中作文（精選30篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的驛站初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
驛站初中作文 篇1
淡淡的檸檬草香，像夏日刷刷瘋長的草地，恣意而恍惚地把我簇擁。
面前點墨小盞，那陣攝人心魄的香便從中半滿的米色奶茶呈溢出。
這是個半月形吧臺，正好把我圈在弧中。吧臺下是木臺階，一級級鋪進場中央的湖中。朽去的紋路若隱若現，像結局的預告軌跡，我不止一次地懷疑某天在淺青的湖水中它們會沿成那些紋路啪地碎成虛無。一根巨大的淺灰色柱子從水中伸出，在吧臺略低的高度延伸出一方石臺，權當座位。
這里只有一個座位。我并不知道這樣的環境中如何進出。很多次夢到這里都是已坐在臺前，手邊纖塵不染的茶盞，倒滿檸檬草味的奶茶，而婆婆就坐在我對面，那塊陳舊的小招牌下，放著一盞明瓦小燈，暖黃色的光暈中她慈愛地笑著，銀白的頭發挽了小小的髻，煙紫色對襟盤扣小布卦，乳白棉褲，把她纖小而疲憊的輪廓輕易描畫。
四周永遠是影視劇中那種能讓觀眾看清一切卻又分明黑暗的夜晚。湖面和天空的星辰遙相呼應，錯位成精致的圖騰。那些碎碎的星光把招牌上“夢途驛站”照得分外清楚。
我給婆婆講，死黨又和我絕交了；我給婆婆講，學校對面的小店進了新日記本，帶鎖的哦；我給婆婆講，小學最后一個元旦老師給我們訂了三層大蛋糕；我給婆婆講，小升初好煩人啊，我一點都不想學奧數；我給婆婆講，我考上了重點初中哦，只是好舍不得同學們；我給婆婆講，原來尖子班也不全是書呆子呢；我給婆婆講，軍訓食堂的飯太惡心了……
每一次來到這里，我就會把自己的點滴記憶細細儲存。婆婆和我，似乎并不存在什么代溝，讓我捧腹的事，她亦微笑；令我落淚的事，她也感傷。偶爾幾字的評論，便可令我釋然。曾有一次，我向婆婆傾訴和父母的摩擦，婆婆聽畢，放下手中的毛衣針，柔和地笑笑:
當你懂得，或已錯過。
我的淚剎那便噴薄而出，不知為那八個字，抑或婆婆說話時昏濁的眼中安然而細膩的神思。
我緩緩睜開眼。又是熟悉的輕香和相呼應的星光。
我回來。
驛站初中作文 篇2
能在陽光下放肆大笑的，也就那三年；能夠無悔地揮灑汗水的，也就那三年。揚帆起航望著那漸行漸遠的驛站，回到夢開始的地方。
盛夏光年，五彩繽紛的衣裳帶著純真的笑臉走入校園。多少次品嘗著看其他同學被難題困住時，流利通行地解決問題后勝利的喜悅？多少次戰場上橫眉冷對，唇槍舌劍后惺惺相惜？多少次被老師無意間的幽默風趣逗得哈哈大笑，人前人后地分享之后迎來一頓痛扁看看就想笑的照片太多太多，一襲校服，滿心的回憶。
還記得教室那扇向下凹陷，破舊而獨自哀傷的門嗎？調皮的孩子們玩得盡興時一腳發力留下的戰果，氣得老班面紅耳赤，從此，熊孩子們發誓要愛班如己
又一年盛夏，多么痛恨的軍訓時光。一個個曬得皮膚黝黑，一身帶著苦味的汗水。常常懷念迷彩服，軍帽加身的裝扮，常常想起那些同床而眠，同甘共苦的日子。最后一晚，在被窩中打著電筒寫著說不盡的歡樂，偷吃著零食，放聲高歌，熄滅的燈光下是純真多彩的內心。在那個長長的軍訓，傍晚有池塘里清脆的蛙鳴，有偷摘荷葉的欣喜，最后望著皮帶上寫滿天道酬勤的字樣，漸漸走遠
還記得那段奮戰的時光嗎？白卷疊疊，皺著眉頭的冥思苦想，抬頭的堅定眼神，當當當筆尖在紙上飛過，終于完成了最后的運算，望著滿紙的草稿，成就感油然而生。清早，帶著倦意和黑眼圈打著招呼，在一個個哈欠中，一聲聲早安中度過了一段充實而無悔的歲月。
傍晚，夕陽漸落，留戀火燒云的風景，男孩子們不知疲倦地奮戰球場。一個帥氣的轉身，凌空一躍，球聽球地劃過一段拋物線，乖乖進入球筐；亦或是大汗淋漓，馳騁草地，默契地傳球，進球、射門，然后緊緊相擁，好兄弟！嘴角笑意深深，還記得
多少次走過紫色的小花飄落的小路，陪伴我穿過人山人海，再赴緣分。盛夏，看見枝頭翠綠葉子，透過陽光望盡葉脈的清晰，寫不盡的回憶。深秋，銀杏葉漫天飛揚，卻蘊含沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。的哲理，走過這個驛站新起點有在何方？
匆匆那些年，歌過痛過深深愛過的日子，是驛站。
驛站初中作文 篇3
“轟隆隆——”只聽見雷公敲打著他的鼓的聲音。并向人們叫著，暴風雨快要來了！天空頓時變得陰沉起來，烏云們也想一團團沾滿墨汁的棉花團。風又像奔騰的野馬，在地上奔馳著，勢不可擋！路旁的一些數也被刮得彎了腰。
我一個人慢慢地走在街上，感受著這場雨。“如果能夠多一點點微笑，生命也會多一點點美好。”我一邊聽著《全球變冷》一邊向舅舅家走去。
“哐當！”只聽見一聲巨響，我朝那邊看去一個賣蘋果的車子倒在了路旁，周圍的一些鮮紅的蘋果散落在地上。之間有個五六十歲的老爺爺正在撿著那些蘋果。
我走過去了一點兒，終于看清了他！他十分的瘦，好像碰一下骨頭就會散架。有一只眼睛上灰灰的，結了一層厚厚的翳。他穿著一件打了許多補丁的短袖，任憑雨打著，一個人無助的蹬在那兒撿蘋果。
這是，有兩個穿的很時尚的人往這邊走來，只見他們等老人彎腰時，以“迅而不及掩耳盜鈴”的速度，從車上的蘋果中偷走了兩個。
等她們走過去了，我也朝老人走了過去，幫他撿蘋果。老人看了看我，我朝他會心的微笑，他枯皺的眼中涌出一道清泉，不知是不是被雨打濕了。在這午后的雨中，路上只聽得見蘋果被放入車里的聲音。雨點從云端跳下，跳到我們身上，打濕了我們的衣服。
就這樣，我倆的速度較量著，一會兒地上再也找不到蘋果了。當我回去時，他感嘆道：“好人啊，謝謝啊。”
雨中前行，走到一個水洼旁，一輛小車滯留積水中動彈不得，一位大叔使勁推著。只見他的整個軀體都在擴充張力，脖子上、手臂上青筋暴漲，可是小車穩如泰山，撼動不了一絲一毫。
“哎！”他泄了氣，瞪著他的小車，不知如何是好。
我趕緊跑過去，“一，二，三——推”，鼓足勁之后還是泄勁，和我們二人之力還是推不動。這時，幾個行人陸續加入了推車隊伍。終于，車動了，推車水洼后，司機大叔發動了汽車，車輪下濺起了快樂的浪花。
繼續雨中前行，感覺快樂的浪花濺入了我的心里，感覺快樂的浪花進駐了我的心靈，我的心靈便是快樂驛站。
“如果能夠多一點點微笑，生命也會多一點點美好。”
驛站初中作文 篇4
小小的萌芽，成長！陽光撒滿海洋，浪追趕著浪，沙灘上散布著無顏六色的貝殼，潔白的珍珠填滿了海沙上的足跡，我迎著風一路跑著，笑著，成長著！
小小的花蕾，開花!一路走來，朦朦朧朧，風雨，陽光；回首過去，清清淅淅，烏云，彩虹。思索著！悵然……海風撩起我的青絲悄悄地告訴我：青春是現在這片天！抬頭望天，在我的視線里，后面是彩云中夾雜著絲絲黑云，一處下著雨，一處陰沉著，一處陽光普照，向前望去，天空滿是白云，一切都是空白的，沒有陰晴的記錄！一股來至內心的力量驅使惘然的我走向無知的前方，其實我內心是留戀這片天的，我想小憩一會，讓短暫的青春歇一歇，我多么希望光陰能給青春一個驛站！給我一個存留記憶的黃金時刻!小小的花兒，凋落！俯身拾起一片片花瓣，將美好的青春把握住！
那片天際……青春似晨曦初升的太陽，模糊中有絲縷陽光，猶如在黑暗中摸爬滾打，想要放棄時總會看到黎明的曙光！你有嘗過你的輔導老師對你一副滿不在乎的態度嗎？或是認定你的成功是天方夜譚？一次文藝晚會，我與好友為補足名額參加了舞蹈，那老師對我們一直熟視無睹。反之，她對另一個同學則是無比上心，因為我參加兩項的緣故，并沒有在意太多！至于舞蹈也沒練習，也可以說內容都未定！夜幕降臨，晚會的序幕拉開，我們有些不知所措，不知是誰抽的簽，竟是1號，對于毫無準備的我們無疑是一個打擊，而那個同學則是后面，我們是同班，或許可以交換，但老師，我們的“輔導”老師卻斬釘截鐵地說：“這決不可能，你們沒準備好是你們自己的事，要么第一個上，要么直接棄權。”“好，比就比,我，我們比！”我回答，含著淚離開。
我們沒有準備，學也來不及了，動作也不能統一，可又不想讓那老師洋洋得意，所以只得我自己硬著頭皮上場比賽。“皇天不負苦心人”結果不錯，臨場發揮得了二等獎！這是唯一對我的一點慰藉，讓在黑暗中掙扎的我看到了光明，讓迷失在炎熱大漠的我找到了水的方向！……青春其實很長很長，這些歲月發生的事如天上的星星，像海邊的珍珠，數不勝數，無比美好！青春又很短，匆匆而來，亦匆匆而走。彈指揮間，讓我來不及停歇，唯有用青春最真摯的情感建一處人生的風采驛站;用以回味終會逝去的光陰！作別過去，展望明天。我赤腳走在沙灘上，陽光親吻著我的臉龐，風輕輕地經過我的身旁，向遠處望去，那兒開滿了嬌艷的花兒，那便是青春驛站，風采驛站；兩岸之間架著一道美麗的彩虹，那便是通往驛站的橋！
驛站初中作文 篇5
黎明在黑暗中掙扎，綻放愛的光芒，灑在大地；烈日下細雨綿綿，拼湊出美麗的精靈，送給你我；人間百花盛開，承載夢想天空留香。美是奮斗、忍耐和綻放。因為有美的存在，我的人生才能像那只在湛藍自由的水晶天空中飛翔的輕快的小鳥。
在生命的盡頭，輕觸是必不可少的。她用秋日的淡淡苦澀，豐富了這趟人生旅程。
每當我看到秋風用黃葉親吻我的腳印，每當她劃破我安靜的呼吸時，只有多愁善感被傳遞到我的靈魂中。曾經在春風中發芽，在夏雨中絢爛的葉子，將如此安詳地死去。這可能只是上帝與生命之間的一個嚴肅的玩笑。誰能估計一片葉子的重量？她很輕，也很重。所以面對她，我不敢掉以輕心。我只想在我死的時候笑著面對一片落葉。我嘗過人生的悲涼，不時有感動的淚水涌上心頭。它清晰地滴在我的心上，留下了清晰的印記。被一望無際的綠色包圍，我的心情化為一縷透明的輕煙。伴隨著我的觸摸，它緩緩升上藍天。仰望寬容而沉穩的天空，我覺得自己是一個人。幾只輕快的鳥兒瞬間劃破了寂靜的天空，留下了幾道無形的曲線，給世界留下美好的回憶，把真正的觸感獻給你我動人的靈魂。花因綠葉而特別美麗；生命因感動而更寶貴。所以我常常用善良的靈魂去品味生活。
感動之余，我也傾向于不切實際的沉默，用動人的心聆聽寂靜的聲音。一場大雨過后，記憶隨著冬天的殘雪慢慢融化，深入地心。我的思緒飄蕩在這孤寂寂靜的冬日。被觸動的心，在這漫天飛雪的季節，緊緊地擁抱著我，給我留下一點點后遺癥，溫暖著我被現實腐化的靈魂。
藍天因為白云而更加生動；生活因感動而更純粹。所以在生活中，我常常感覺良好。人需要美來提煉和升華。人生需要多愁善感，才能體會落葉的榮光。
全部的總而言之——個人生活需要感性的修飾和美化。
驛站初中作文 篇6
靈魂是一棵永不衰老的樹，百轉千回尋找第一；靈魂是一棵開花的樹，總是來回的開花才是最真實的。
時光飛逝如白馬，悄無聲息地偷走了我們最初的夢想。歲月無痕，我們誰也擋不住。最初的夢想就像指間的陽光，溫暖美好，卻無法把握；像暖陽下的雪花，潔白飄逸，卻無法持久；也像掌心的水，溫暖而安靜，抓不住。每當想起這件事，我就忍不住難過。曾幾何時，我們還是斜徽脈下的天真孩子，還是柳樹下花兒笑的少女，還是春風中的木棉。成為流年深處的第一個自己。曾幾何時，我們喚醒沉睡的心，睜開朦朧的雙眼，喚醒對未來的憧憬。我們確定了一個夢想，并為之不懈努力。我們盡力接近它。然而，我們終于來到了之前夢寐以求的年齡，卻發現原來的夢想早已消失。原來，走著走著就忘了，夢都淡了；我看著它，卻迷失了方向，找不到路；一轉身，發現夢想破滅了，開始埋怨自己……
改變是舊的心，舊的心容易改變。”也許靈魂是一棵永不衰老的樹。我們總是在成千上萬次中尋找第一個。或許，第一個不能放棄。我們匆匆回憶起那一年，卻不得不加快前進的步伐。我們只能在時間之下變得更強大。
今晚，我的思緒飛揚。我又想起了當初的那個夢，不由得回首那些過往。只是時光流逝，我明白原來的不一定是最真實的，最適合我的才是最真實的。我們在成長，我們在改變。從一無所有，從熱情到變化，我們經歷了太多的人和事的變化，見證了太多的滄桑，漸漸的，我們明白了。明白靈魂也是一棵開花的樹，不斷變化，我們要摘的不一定是第一最美的，不一定是最大最迷人的，我們真正需要的是對自己最真實的。我們應該浸泡淚水的泉水，將血雨灑在水面上，呵護這棵最真實的樹。綻放最真實的自己。
我明白，童年的夢想是我們一生的牽掛，童年的夢想從一開始就是溫暖的。但靈魂是一棵開花的樹，有三千朵花，千百遍只有一朵花開得最多。所以，我們不需要在那個時候悲傷，我們不需要悲傷春天和秋天，依靠時間的交叉點。在歲月流轉的歲月里，我們追求最真實的夢想，綻放最真實的自己。
明白歲月靜好，笑著匆匆過年，轉過頭，想著明天的擁抱。那些年的初夢，在我們心中依然美好，我們只需要記住那些美好的事物。把握當下，活在當下才是真理。過去——紀念，現在——努力工作，未來——會更好。心是一棵永不衰老的樹，百轉千回中尋找第一；心也是一棵開花的樹，在萬轉千回中最真實地綻放。親愛的，你有過同樣的感覺嗎？
驛站初中作文 篇7
人生短暫而迷茫，誰也不知道下一秒會發生什么！在迷離中，我們成為彼此的過客。你是否突然發現自己在某個時候孤獨無助，你是在某個時候發現自己什么都不做，還是在某個時候發現自己很孤獨？無法控制的事情太多了，有時我們只能接受這些！曾經的我們都年輕，曾經的我們都忠貞，曾經的天真浪漫，但現在，我們磨掉了棱角，收起了棱角，失去了浪漫。沒有人能怪，也許我們都長大了，也許我們都老練了！走了這么遠，漫不經心地回首，突然發現自己好孤單好無助，沒有人能說真話！忽然有種欲哭無淚的感覺，也許我真的該找個肩膀依靠了！
生活開始麻木，愛上酒味！我喜歡仿佛身臨其境的感覺，也許只有在現實與虛幻之間才能找到自己！一開始，一個人在黑暗中徘徊，他開始在路口獨自等待。開始的時候，一個人慢慢明白，有些人真的已經不在了，有些事情真的不能重來。那一刻我們哭了，也許沒有眼淚，但我們哭得如此心碎。睜開你的眼睛，現在只看到模糊！該去的人總會去，該來的人總會來。沒有人能停下，那一刻，我們真的成了路人。回首過去，再也沒有牽手了！只剩下一個坎坷的路，不知通向何方！直到這一刻，我才意識到自己是多么的孤獨。原來我失去了最愛的人！
慢慢明白，選擇從一開始就是自己做的！任何告別都是我自己安排的結束！沒有人能夠安排自己的命運，命運永遠掌握在自己手中！一開始，我只是在為自己的懦弱找借口！如此瘋狂地尋找，尋找所謂的自己！沒想到又掉進了命運的陷阱！本以為自己會成為別人的主角，沒想到最后只是一個完整的配角！我又開始哀嘆世界，哀嘆命運的不公，消極厭倦！當有一天我真正明白、明白命運掌握在自己手中的時候，我已經失去了當初的熱情！人生的諷刺是你的心總是讓自己的行動慢了一步，而人生的悲哀是你的行動總是讓自己的心慢了一步！
人生有太多不如意的事，工作困難，前途迷茫，戀人分開。這時候我們的靈魂需要一個崗位，我們的靈魂需要休息！每個人都應該有這樣的客棧，累了就一個人躲起來休息吧！
不要放縱自己，我們誰也負擔不起這個價格。也許我們會哭，也許我們會無助。那就躲在帖子里，讓我們的心休息一下吧！看著窗外的風景，或許能看到與我們分離的人，或許能看到我們走錯的路！不要在路上把自己變成野獸，我們需要休息！人生路漫漫，你能一步走完嗎？生活中有那么多風景，你一眼就能看出來嗎？人生有那么多的起起落落，你能一步一步走過來嗎？累了就休息一下。每個人都需要休息。為你的靈魂建立一個站。該休息的時候休息一下！
也許你后悔，也許你難過，也許你無奈，那就回到靈魂的崗位，好好休息，站在窗前，看看匆匆錯過的風景！也許錯誤的事情無法挽回。如果你后悔了，不要留下任何遺憾。所謂的面子是什么？人生過得好才是最重要的！悲傷的部分可能只是一個低障礙，但我們太短了，看不到前進的道路！所以我們必須去靈魂的驛站，看看前方的路！趕緊看看風景吧！那一刻，我們會更加平靜。沒有不能逾越的障礙，也沒有永無止境的路！
看不清前進的路，累了就歇歇吧！回到靈魂的崗位，休息一下！展望崎嶇，看路上的風景，迷離不再迷離，走過的不再寂寞！或許此刻的我們很孤單，走到靈魂的驛站，看看（沿途走過的乘客，看著與他們同行的朋友，看著遠處路上迷失的行人，我們釋然了！不再生氣，不再庸俗，不再憤世嫉俗，不再憂郁迷茫。人生路還長，一個人走的太凄涼，累的時候也需要一個肩膀。未來難免會有些迷茫，面對選擇也會有些迷茫，哪條路才是正確的方向？靈魂的崗位給了我們一個休息的地方，不要讓靈魂一直在路上奔跑！累了就休息一下，路是別人走不到的！剩下的只有無盡的遺憾和遺憾！休息吧，動蕩的人們！
走向心靈的崗位，期待自己！
驛站初中作文 篇8
不知什么時候時，我家就擺這一個魚缸。
魚缸的歷史很長遠，只記得懂事的時候，魚缸就端端的站在客廳里，猶如一個威武的大將軍似的，也許是我和魚缸上輩子結了什么仇，每次看它的時候眼里都充滿了仇恨，其實也沒那么嚴重，只是因為小時候占據了許多放玩具的地方，只是可能是恨慣了，長大后的我也對它有莫名奇妙的敵意
魚缸用來做什么，當然是用來養魚了，魚缸里總是有兩條鮮活的金魚在里面游來游去，只是長命的金魚到我這兒立即奄奄一息，最短的也不過一個小時，長的也就一兩個月。
我家那愛惜生靈的老媽，每每看到那一條條逝去的金魚，先是一陣的默哀，又毫無理由的對我生氣“你看你，肯定是你上輩子氣的，它們死也不瞑目，瞧，還睜眼著呢”拜托，老媽，金魚不睜眼還是金魚嗎。不過那死魚缸，咋養不活呢。
后來，也不知換了多少條魚，都逃不過相同的命運。起先還良心的去埋掉，后來實在太多，直接丟進廁所，呼啦呼啦的沖掉。
可能是死的太多，也可能是懶得埋，那魚缸熱鬧了一陣后 ，立即冷清了起來。再買的時候也忘記什么時候了，只記得剛買的時候，那金魚還不如拇指般大，也許是這已經是N加一條，我媽也不像以前那么熱衷，直接往里面倒了幾桶清水，也不了了知。
命運似乎又一次和我們作對，這條拇指大的金魚先是破了我家金魚的吉尼斯，后又拇指大的魚變巴掌大，這一變化嚇得我和老媽直吐舌頭，以后喂食換水更勤了。
金魚的突變讓我和魚缸的恨意全無了，還對我家那條金魚畢恭畢敬，不敢怠慢，畢竟，這可是九十九條里發生的奇跡。
那金魚也還算知趣，每當我過來時，它都會頭向上揚，屁股朝下，一點兒也不比訓練有素的狗狗遜色，這時的你，還不心疼的喂上兩口。
金魚在我家互不冒犯的過了兩年，但九歲時的金魚也接受了生死，像突然變老似的，身上的魚鱗一下變的沒有光澤，變得蒼老起來了。并且也忽上忽下的，在也沒有以前的調皮了。
當一切措手不及時，金魚有再也沒有醒來了，他的眼睛依舊是睜著，但里面沒有一絲的遺憾
我沒有把它沖進廁所，鄭重的把它埋了，那天，天在哭泣，連我那老媽也哭哭滴滴的，我沒笑，在那默默的挖坑。
興許是緣分已盡，也許是壽命的原因，金魚的到來，金魚的離去，都使我留下遺憾，那魚缸也接受了一切，以后養金魚，也再也沒活過。
小金魚，如果有來生，希望你再到我家，再做次金魚
驛站初中作文 篇9
當校園演出開始，身為觀眾的我，看見舞臺上翩翩起舞的同學，忽然想起，我曾經也是她們其中的一員。腦海里傳出一個同為舞蹈學員的話：“不是舞蹈不等你，只是你不再堅持了而已。”我呆滯地坐在一旁，一陣陣的悔恨向我心頭奔涌來。
也許我真的是那種三天打漁兩天曬網的人吧：本來喜歡唱歌，卻中途退出歌唱比賽；電子琴靜靜地躺在家中的地下室里，停滯著不再的曲調；以前總是斑斕的畫板，如今卻也積了厚厚的一層灰。我在燃盡三分熱度后將它們遺棄，而安安靜靜待在角落里的、那雙不再柔軟漂亮的紅舞鞋和不再堅韌潔白的舞帶卻一直在我的心中揮之不去。
如果說畫畫和唱歌在我生命里像流星一樣，轉瞬即逝，那么舞蹈對于我來說就是用以傍身的技巧。從小我是被我媽媽壓迫著去學舞蹈，她總說會對我好，一定要堅持。可對我來說，每一次的舞蹈課都像噩夢一般，不斷的壓腿，無盡的下腰，痛苦而乏味，我甚至一度想從它身旁逃離。直到我第一次上株洲春晚表演節目，那種欣喜與緊張讓我對舞蹈第一次產生好感。以至于后來我放棄，卻又因為不想割舍那樣的喜愛而重新開始。輾轉在不同的舞蹈學校，我記得最后一個舞蹈班上的同學，給我鼓勵最大。
她和我一般大小，練習基本功一直都比我要勤奮，而我總是因為怕疼而偷懶，她開始還會勸我，后來勸我無果，又怕被老師發現我偷懶，還時時幫我打掩護。直到今年暑假前期，也許是因為總是斷斷續續的練習，也許是因為練習的懈怠偷懶，我的基本功大不如前，我再一次想到了逃離。終于，再次放棄了舞蹈。還記得最后一次見她，她問我為什么不學了，我用了一個蒼白而無力的理由——沒有時間。聽到這話的她愣了一下，繼而深深地凝望著我，那樣的眼神令我至今記憶深刻：深深的遺憾以及凝重的憤怒，如颶風席卷過的水面，驀然起了波瀾。當我轉身準備離開的時候，身后的人兒淡淡的說了一句：“不是舞蹈不等你，是你不再堅持了而已。”
我心忽的一驟，又如有一塊沉重的石頭落了地。是啊，是我自己不想再堅持的啊！放棄何嘗不是最好的選擇呢？我在心里為自己開脫，欺騙著自己。
這一次國慶節，她又來聯系我了，希望我能答應參加一個國慶活動。她在其中有表演節目，而我也有參賽名額，其實也想見見我。雖然告訴我了排練時間與地點，并告訴我不見不散。但最后我還是沒去——因為愧疚，因為我是一個逃兵，因為我已生疏的基本功。
驛站初中作文 篇10
快樂是一種心情，幸福是一種感受，朋友是一生修來的福份，友情是一世難求的緣份。愿我們真誠的祝福，給你帶來開心快樂的每一天，祝你平安健康！有時間常回家來看看！
歲月的長河里，水是流動的音符，月是舞臺的燈光，心是演奏的旋律，陽光是飛揚的心緒。無論天涯海角，請記住，在網的那端還有個我在默默地為你祝福，默默地牽掛著你。愿好朋友你一生平安幸福，凡事順利如意！
距離再長，也隔不斷朋友的思念；空間再遠，心中有朋友也不會孤單；心靈驛站，永遠是一個溫馨的港灣；網絡世界，也不乏朋友間的真摯情感。期盼真摯友誼到永遠，祝愿朋友每天心里甜！
驛站初中作文 篇11
黎明在黑暗中掙扎，萌發愛的光芒，灑向大地；細雨在烈日中忍耐，拼湊美的精靈，贈給你我；花兒在塵世綻放，載著夢的余香，繞絮在天空。美是奮斗、忍耐、綻放。我的生命因美的存在才能如那輕快的小鳥飛翔在那深藍而自由晶瑩的天空。
生命的盡頭，總少不了那清淡的感動，她懷著秋天般淡淡的苦味豐富這次人生之旅。
每當看到秋風用黃葉親吻我的足跡時，每當她劃破我寧靜的呼吸時，傳達給我靈魂的只有感傷。曾經在春風中萌發，在夏雨中輝煌的葉片，竟會如此平靜地走向死亡。這可能只是老天和生命開的一個嚴肅的玩笑。
誰又能估量一片落葉的重量呢？她是很輕的，她也是很重的。所以面對著她，我不敢輕松的對待生活。只求在我死亡時，能夠微笑的面對一片落葉。
品嘗過憂傷的生命，在我心中也時不時地綻開一朵感動的淚花。它明晰地滴在我心上，留下了明朗的印痕。
置身于無邊的綠色中，心情變成了一縷縷透明的輕煙，連同我的感動，緩緩地升向藍天。抬頭望望那近是寬容沉穩地天空，便感覺到自己是一個自有的人。偶兒幾只輕快的小鳥劃破了天空片刻的沉靜，留下了幾條無形的曲線，將美好的回憶留給世人，將真時的感動獻給你我那顆感動的靈魂。
花兒因綠葉才顯得格外美艷；人生因感動才顯得更為珍貴。所以我常常用一個善感的靈魂去品嘗生活。
感動之余，我也會傾向于非現實的沉默，用一顆感動的心去聆聽寂靜的音律。
下過一場大雨后，記憶隨著冬的殘雪慢慢融化，滲透到大地的心中。我的思緒在這個落寞而寂靜的冬日漂流。感動的心，在這個漫天飛雪的季節，緊緊地擁抱我，留給我絲絲余溫，用以溫暖我那顆被現實腐化的靈魂。
藍天因白云而更生動；人生因感動而更純結。所以在生活中我常常是善感的。
人需要美去提煉升華。
人生需要感傷去體驗落葉的輝煌。
總之，一句話個人的生命是需要感傷去修飾美化的。
驛站初中作文 篇12
不知何時，己習慣了忙里偷閑打開，瀏覽網頁，漫步空間；不知何時，己喜歡在發文回貼，每天與她相依相伴，儼然也成了生活密不可分的一部分。
生活的平淡，日子的瑣碎，工作的壓力，常使得心靈荷重。是呀，車子要加油，輪船要停靠，在滾滾紅塵中，在浮華喧囂里，極需一隅凈土，更要些許空間
心若累了，就停靠一下；情若念了，就登錄一下；緒若亂了，就休憩一下。讓眉頭舒展一點，讓呼吸從容一點，簡簡單單，重溫流年的清芬；讓匆匆腳步放慢，讓壓力煙消云散，輕輕松松，再拾歲月的溫暖。
在心靈的驛站里旅行，徜徉在文字的海洋，靜享著美文的醇香，在這個林木俊美、落英繽紛的大花園里，也不乏叢生的雜草，然而瑕不掩玉，反倒更襯托出好文的高潔。安靜的閱讀，領受一種簡單的快樂，分享一種單純的幸福，疲憊的心情在百轉千回里找到了出口，淡淡的文字燙平心靈的皺紋，靜靜的綻出靈魂的新綠。
喜歡，卻又是那樣的簡單，因為在這里，我的眼睛明眸善睞，心靈豐滿充盈，乃至那些純白的文字夢想，都有了穩妥的安放，展開了所有可能或不可能的飛翔。
網絡是虛擬的，然而每一個虛擬的ID背后都有一個真實的靈魂。為喜歡文字，天南海北的有緣人提供了一個平臺，使得我們即使天涯海角，也無處不相逢。欣賞風景的同時也被欣賞，仰望別人的時候也被仰望。每天都有初相見的欣喜，也同樣會有擦肩而過的失意。旅行的人，一度帶著一顆流浪的心，在心靈的驛站里，因為有朋友喝彩加油，或者批評指正，而不覺得孤獨。我們用文字交流，用思想回應，在寫文的同時也被文寫下，文如其人就是這個道理吧，每篇文字都是自己的復寫紙。
我慶幸遇到很多朋友，他們喝彩的同時也總是一針見血的指出我文中的不足，怯怯的怕的同時也由衷地敬。而的確，正視自己，頓悟之后，摒棄內心的浮躁，心靈得以沉淀。不要矯柔造作，只要樸實厚重，做文的同時也是做人。在這里本是一種休憩，卻無意間收獲了春光明媚。不僅豐富了生活，開闊了視野，也增加了生命的厚度。
其實虛擬的網絡正因為有你、有我、有他，一個個鮮活而生動的朋友，才更真實，更親切。雖然素未謀面，卻又天天相見長，雖然從未通話，卻也帖帖相隨。，它其實就是一個舞臺，在這里精英與草根共舞，大鵬和麻雀齊飛，百靈同烏鴉對唱。哈哈！好一派俗世風光。而因為是舞臺，我們每個人都是觀眾，也可以是演員。而因為是驛站，我也可以自由的來去，忙了煩了可以玩失蹤，有閑了可以泡在里面。
在安靜的夜里，點亮一盞孤燈，白天的煩勞都可以不想，靜坐于屏前，輕輕敲擊出漢字的心舞，像跳動的音符，像小小的水珠，它讓我的歡喜揮灑得同如娟如水的月華，寧靜而不張揚，它讓我的憂傷沉淀成經年的酒，散發出歲月的芬芳。什么都不去多想，也不去奢望，低吟自己的心曲，聆聽他人的好歌，打開心窗，引一線陽光，讓它敞亮。
生命本是一場漂泊的漫旅，是我的心靈的驛站，在白與晝，經與緯的密密交織的心靈驛站里，我愿以我手寫我心，為他人并為自己吟唱萬丈紅塵的朝朝暮暮。
驛站初中作文 篇13
人生短暫而迷茫，沒有誰會知道下一刻將發生什么！在模糊中，我們彼此成為過客題記
是否在某個時候忽然間發現自己孤立無援，是否在某個時候發現自己一事無成，是否在某個時候發現自己孑然一身？有太多的事是我們無法左右的，有時候面對這些我們只能接受！
曾經我們都青春年少，曾經我們都義氣風發，曾經我們都天真浪漫，只是如今，磨去了棱角，收起了鋒芒，丟掉了浪漫。這不怪誰，也許我們都長大了，也許我們都世故了！
走了那么遠漠然回首，突然發現自己如此的寂寞無助，竟已經沒有一個可以說真心話的人了！突然間有了一種欲哭無淚的感覺，也許真的該找一個肩膀靠靠吧！
生活開始麻木，戀上酒精的味道！喜歡那種似有似無的感覺，也許只有在那種現實與虛幻之間才能找到自己吧！開始一個人在黑夜里徘徊，開始一個人路口處等待，開始一個人慢慢地明白，有些人真的已經不再，有些事真的不能重來。那一刻我們哭了，也許沒有眼淚，但卻哭得如此撕心裂肺。睜開眼，看到的只是模糊的現在！該走的始終會走，該來的始終會來。沒有誰可以阻擋，那一刻，我們真的成為過客。回首處已經沒了攜手的身影！只留下一條坎坷的路，不知通往何方！這一刻才知道自己有多么的孤獨，原來找已經把最愛的人弄丟了！
慢慢地明白，選擇從一開始都是自己做的！任何一次決別都是自己安排的結局！沒有誰能安排自己的命運，命運一直在自己手中！當初只不過是在為自己的懦弱找借口！于是瘋狂的尋找，尋找所謂的自己！沒想到再一次落入命運的圈套！以為自己會成為別人的主角，沒想到到頭來只是一個徹徹底底的配角！又開始感嘆世界，感慨命運的不公，消極了，累了！等到有一天真的明白過來，懂得了命運在自己手中，卻早已失去了當初的熱情！生命的諷刺就在于你的心靈總是慢自己的動作一步，而生命的悲哀卻是你的動作總是慢自己的心靈一步！
生活有太多的不如意，工作難了，前途迷茫了，戀人散了。這時候我們就需要心靈的驛站，我們的心靈需要休息了！每個人都應該有這樣一個驛站，累的時候一個人躲起來休息一下！
別放縱自己，那樣的待價我們誰都負不起。也許我們會哭，也許我們很無奈。那就躲進驛站里，讓我們的心靈休息！看看窗外的風景，也許我們能看到那個和自己失散的人，也許我們能看到那條我們走錯的路！別把自己變成只會趕路的牲口，我們需要休息！人生的路那么長，你一步走得完嗎？人生的風景那么多，你一眼看得完嗎？人生的坎坷那么多，你一步跨得過嗎？累了就休息一下吧，誰都需要休息，給自己的心靈建設一個驛站，該休了就休息吧！
也許你后悔了，也許你傷心了，也許你無助了，那就回到心靈的驛站，好好休息，站在窗口看看匆匆趕路而錯過的風景吧！也許錯事已不能挽回，后悔了就不要再留遺憾。所謂的面子算什么？人生走好才最重要！傷心處也許只是一道不高的坎，只是我們太矮了，看不到了前路！所以我們要上心靈的驛站，看看前路！看看匆匆來路的風景！那一刻我們會坦然很多。沒有過不了的坎，沒有走不完的路！
看不清了前路，累了，就休息一下！回到心靈的驛站，休息一下！看看前路的坎坷，看看來路的風景，模糊的不再模糊，走過的不再孤獨！
也許此刻我們孤獨了，走上心靈的驛站，看看一路走來的過客，看看結伴而行的朋友，看看遠處路上迷茫的行人，心里釋然了！不再憤世疾俗，不再玩世不恭，不再惆悵迷惘。
人生的路還很長，一個人走得太凄涼，累的時候也需要一個肩膀，未來難免有些迷茫，面對選擇有點悵惘，哪條路才是正確的方向？
心靈的驛站給我們一個休息的地方，不要讓心靈一直奔走于路上！累了就休息一下，路是別人走不去的！急急忙忙的趕路，留下的只是無盡的遺憾和后悔！休息一下吧，風風火火的人們！
走上心靈的驛站，鐐望屬于自己的前方！
驛站初中作文 篇14
“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時節。”此詩為宋朝無門慧開禪師所作。意思是：一年四季，每個季節都有每個季節的美，春天有百花，秋天有明月，夏天有涼風，冬天有瑞雪，如果能沒有瑣事煩心，沒有憂思悲恐驚纏繞心頭，那么每年每季每天都將是人間最好的時節。
可這世上，除非不問世俗，與世隔絕，否則人活在世上，怎么會沒有煩心事？考試沒考好，工作沒完成……一件件糟心事。雖然我們不能阻止煩心事的發生，但總能將它消滅。
偶然中聽聞一個故事，一位高中生因學習壓力過大而變得有些抑郁，再加上內向而被同學孤立，在憂郁中熬過了一個又一學期。假期，她為了打發無聊的時間，每天都去花園散散步，看看花草樹木、藍天白云，聽蟲鳴鳥叫。時光飛逝，抑郁不治而愈，她漸漸變得開朗起來。
我聽完故事之后的第一反應，是震驚：大自然的治愈力居然那么強！
今年的暑期實踐活動，我們來到了一個公園，在一棵棵大樹營造的陰涼處，是烈日透過樹葉縫隙落下的斑斑點點。草地上，即使頭頂著似火的太陽，小草們依然筆直地站立著。小徑兩旁站著兩排魁梧的大樹，像兩列士兵，在守護著這美麗的大自然。一陣風吹過，樹葉的沙沙聲伴隨著蟬鳴，我突然懂得了大自然是如何治愈人們心靈的了。能欣賞這如畫的大自然，身臨其境地感受這其中的旋律，即便有再多的煩心事縈繞心頭，此時此刻，也該煙消云散了吧。
“那您覺得大自然真的有治愈力嗎？”——
“有，我感覺整個人都放松了很多。”
“有的，那次出游就像是去休息，然后又滿血復活了。”
“有啊，看到那些美麗的風景，就會感到很愉悅。”
……
大自然有沒有治愈力？我想答案是肯定的。人們生活在城市、小鎮，因為學業、事業，很少與大自然接觸，可大自然就是我們的心靈驛站，只有身在大自然中，我們的心靈才能得到最豐富的滋養。
驛站初中作文 篇15
馬兒快樂是因為能在遼闊無垠的草原奔跑；鳥兒快樂是因為能在無邊無際的藍天飛翔；魚兒快樂是因為能在浩瀚如煙的大海穿梭；我們快樂是因為能在司空見慣的驛站茁壯成長。
第一站
時間：9月6日 驛站：圖書室 事件：快樂閱讀
9月6日，塵封已久的圖書室，首次迎來了對知識如饑似渴的五年級的同學們。頃刻間，冰涼的書籍被溫暖的雙手捧起，釋放出無窮的能量，綻放出久違的笑容。快樂就是開放的欣喜，快樂就是久別的重逢，快樂就是悅讀的滿足。
第二站
時間：9月12日 驛站：操場上 事件：捐資助學
9月12日，正在為家鄉高速公路施工項目建設的中交一公局二公司領導將價值60000元的10臺電腦和5000頂交通安全小黃帽送到我們手中。青年志愿者藍云香還為我們親手戴上安全小黃帽。捐贈中，我們見證了慈善家的無私奉獻，記者捕捉了同學們的燦爛笑容。快樂在接受中孕育，快樂在奉獻中升華。快樂就是社會的關愛，快樂就是開心的笑靨，快樂就是安全的黃帽。
第三站
時間：9月25日 驛站：教室里 事件：童話故事會
9月25日，我們首次舉辦了趣味盎然的童話故事會，一進教室精心布置的舞臺，精力充沛的主持，公平公正的評委，現場錄制的設備，充滿期待的同學，就讓你感覺到精彩的比拼必將來臨。講演中，石冠中的繪聲繪色，任歡的突然變故，孫夢青的娓娓道來，李佳奇的憨態可掬，給大家帶來視覺的享受，聽覺的悅耳，心靈的震撼。快樂就是故事的精彩，快樂就是師生的認可，快樂就是獎勵的光盤。
第四站
時間：10月16日 驛站：多媒體教室 事件：小蘋果演唱會
“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”10月16日下午，小蘋果演唱會，在多媒體教室，如火如荼地進行著，抓著厚重的話筒，聽著輕快的伴奏，唱著深情的歌曲，著實讓我們過了一把歌星的癮！唱到動情之處，歌迷們按捺不住心中的喜悅也放聲歌唱，激情演繹，更有甚者高聲呼喊，絕不亞于《中國好聲音》！快樂就是縱情的歌唱，快樂就是明星的感覺，快樂就是紅紅的蘋果！
……
快樂驛站，既是我們生活空間的寫照，也是老師QQ空間的名稱。上面故事的照片都在空間的相冊中，每次活動之后，我們都愛去快樂驛站欣賞快樂，分享快樂。快樂驛站進行在生活中，定格在網絡里。驛站在變換，快樂在繼續……
驛站初中作文 篇16
夜晚，窗前，皎潔的月光灑落一地，偶有清風拂面，如一股清流沁入心脾……
柔柔的燈光下，書的幽幽清香，驅散了我身心的疲憊與煩惱，心靈，像出海的航船，沐浴著海風，親吻著月色，停泊在寧靜的港灣，有一種歸宿感，安全感。
相遇
我幸運的出生在書香門第，在墨香的熏陶中長大，從三歲起，書對我來說，就有一種莫名的吸引力。聽媽媽講，每當我看到書中那美麗的圖畫時，我總會用白白胖胖的小手指著，眼睛瞇成一條線，嘴角咧得像月牙。上了小學，善良的白雪公主向我招手微笑，天真的小紅帽向我跑來，海的女兒歡快地向我游來，七個小矮人向我做鬼臉，魯濱遜帶我在孤島生存……那時的我，可以說是對書愛不釋手，神奇的為我編織了一個個七彩的夢，讓我對美好生活充滿無限向往。
與書相遇，一路相伴，它教會了我善良，寬容，堅強，我何其幸運！
相識
清晨，倚著欄桿，再次翻開溢滿了書香的古老名著。神機妙算的諸葛亮，豪放英武的武松，多愁善感的林黛玉，斬妖除魔的齊天大圣……一路坎坷，風雨如歌，這些文字留給我的是一種文化的熏陶，一種知識的洗禮，一種智慧的啟發，一種感情的沉淀……
與書相識，在文字中行走，感悟生活，她啟迪了智慧，升華了情感，洗禮了靈魂，我何其幸福！
相知
現實的喧鬧特別讓人向往那種安靜，那種悠閑，那種輕松，那種充滿人文氣息的生活。傍晚，走進房間，游歷鳳凰古城，遠離城市的喧鬧，感受超然脫俗的清麗，漸漸洗去我內心的焦躁和雜念；《三顆枸杞》像一根根輕柔的線，溫柔地牽動我心靈的一角，不知不覺中，我已是淚流滿面；“開國大典”雄壯的進行曲、歷史的聲音常在耳邊回響，讓我心潮澎湃……
與書相知，在我心靈的每一個角落，沒有落寞，沒有繁華，沒有喧鬧，只有寧靜，成長，成熟。
從相遇，到相識，再到相知，書已然成為我密不可分的朋友。書——饑，讀之以當肉；寒，讀之以當裘；孤，讀之以當友；憂，讀之以當金石琴瑟也。與書相伴，我的生活不再寂寞；與書相伴，我的生活繪出了春華秋實；與書相伴，我的生活更加充實。
今夜，月色清幽，微風拂面，燈光柔美，書香怡人。一方小屋，我心靈棲息的驛站：寧靜，祥和！
驀然回首，燈火闌珊處，書與我攜手共進。
驛站初中作文 篇17
右手輕輕蓋住，慢慢揉了起來，翻轉著，變化著，接著，我毫不猶豫的將圓插了一個洞，放在乘時光之車回到歲月歷程，在人生的某個驛站，我不經意的回首間，就會發現許多事如放飛的風箏，無須刻意尋求，輕輕回想就可追回。
我追回了那只最美的風箏——實驗基地，抹去積灰，慢慢敘舊：一個陌生的環境，一個生疏的課程——陶泥課。陶泥課？我只在電視上看到過，想不到今日有機會上陶泥課，妙也，妙也！隊伍排成了“長龍”，我的腳下好像生了風，走得又快又有勁。啊，怎不叫人心馳神往呢？
到了教室門口了，我盡量表示平靜，呵，說實話我心里早就在“倒計時”了，美美的期待著。
“啪！”古老的大門被打開了，引入眼簾的是一個全新的世界，哦，這一切簡直可以用四個字來形容：風塵仆仆。
哦，沒錯！非常恰當。墻壁早已面目全非；桌子早已“皺紋滿面”；地板早已串串足跡，與我想象的差那么“一點”。
我也還是一副心滿意足的模樣，東望望，西瞧瞧，這當然是少不了的。
老師在上面講得津津樂道，我在下面聽得津津有味。桌上有個轉盤，還有一盤水。
我得到了一塊泥巴，興致勃勃地做了起來。
過程可真不容易：我的泥巴小，只能做小瓶子，我看到別人陶泥比我大，便羨慕地說：“你的陶泥多大呀！要是分給我點，那該多好！”
哼，雖然我的泥巴小，但我志氣大，我要別出心裁地做一個！
我便打起十二分精神，用力將陶泥搓圓，將它放在左掌心里，用轉盤上，而后，大拇指插入洞中，隨著轉盤的轉動，洞漸漸擴大了，我趕緊收手，擔心擴太大了會裂開，一切就玩完了。
我用右手握住瓶子邊緣，瓶子又隨之舞動起來，一會功夫，就成了一個歪歪扭扭的圓柱體了，看著這不三不四的東西，我哭笑不得，唉，心靈手巧，真的太難！
我并不垂頭喪氣，用手指甲小心翼翼的在這怪模怪樣的瓶子上刻字畫，又多了幾道裂縫，只好用水修補它。
大功告成！
歷盡千辛萬苦，終于做好了，只要功夫深鐵杵磨成針！
當我望望老師的，再瞧瞧自己的，相較之下，我的黯然失色，無以倫比，老師的瓶子一瓶獨秀，高高在上，我的只算是綠葉襯紅花了，我暗暗吃驚。唉，我的果然“別出心裁”！
再瞅瞅別的，我大吃一驚，有的同學根本沒在做什么瓶子，而是在做一些丑模丑樣的人；有的在認真做，可做起來的是與老師天囊之別；有的把套你放在手中捏來捏去。
老師愉快地宣布了下課，每個同學都變得灰頭土臉的，而我的手，早就被褐色占領了。我們活奔亂跳地奔向水池邊，“嘩嘩”的流水聲訴說我們心中的愉快。
冰涼的水洗滌著我的手，褐色的水帶著我們的快樂，流下了下水道。
有些同學眉宇間被褐色染了一道“皺紋”，我們偷笑著，個個都像皮猴一樣。
最美驛站，留在心底，淡淡的月色朦朦朧朧，在房間里氤氳開來，慢慢浸透了那本人生回憶，隨一粒粒方塊字，從紙頁中浮現出來……
驛站初中作文 篇18
大自然給小草一身綠，小草知道感恩，還大自然一片充滿生機的草原；大自然給樹木一身蔥蘢、樹木知道感恩，還大自然一片生意盎然的森林；大自然給水滴一身晶瑩，水滴知道感恩，還大自然一片波濤的大海……
—— 題記
自從我步入蔡都三小大門的那天起，那張熟悉的臉龐便映入我的眼簾，那是我幼兒園時的生活老師，也是我三年級時的班主任。從此，“和藹”這個詞，便在我的心里萌了芽，生了根……她人很漂亮，像她的名字一樣——蓋永仙。
她對我的關懷與呵護是點點滴滴的雨露，滋潤著我，現在回想起當時的每一句話都會有一圈漣漪，一點溫暖，一絲感動……
也許，就是因為這一點一滴的感動，泛起的小小漣漪，匯成了我成長的海。
我乘一葉感恩的小舟，匆匆地駛進了進了那片不再平靜的大洋海深處……
又是一次失敗的戰役，我努力地控制著自已的情緒
可最后淚水還是不爭氣地砸在那鮮紅的痕跡的卷子上，班主任來了，我趕快埋下頭，因為她說她不喜歡愛哭的學生，我很在乎，可還是被她看見了。她走到我身邊，拍拍我的頭，把我的頭緊貼著她說：“這一次沒考好算不了什么的……班里沒有同學知道，這短短的幾秒鐘和我的感覺，那一刻，在我的世界里凝固了，停滯了……
我得到的還有更多：語文老師蒼勁挺拔的鼓勵的話語印在我的日記本上，更刻在了心里；生活老師在我最傷心的時候送上的問候，伴隨著我一生的旅途。
如果得到了，卻不給予回報，那是最沒有價值的得到。
在我人生的道路上，蔡都三小和二中分校只是兩個感恩驛站，而那邊，遠方還有許許多多的感恩驛站，值得我停下來，看一看，想一想。
感恩驛站，在你我身邊……
驛站初中作文 篇19
長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時還，來時莫徘徊，天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁灑盡余歡，今宵別夢寒。
一首悠長的《送別》在絲綢之路的愛心驛站響起，全站愛心工作者用深情在演唱，唱哭了道別的朋友，聽哭了無數網友。
驛站的文化是纏綿、純美、恢弘壯麗的。我國古代，由于道路艱險、通信工具的落后，為了便于聯絡，驛站就開始設置，《清會典》中有：“凡置郵，曰驛，曰站，曰塘，曰所，曰鋪。”有了驛站，可以供來往的旅客、郵差、驛吏食宿和休息。
驛站的郵差是辛苦的。“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，郵差們快馬加鞭地奔過一個又一個驛站。在兵荒馬亂的歲月里，送到一封書信，真可以說是一重石落地。杜甫的“烽火連三月，家書抵萬金”便是明證。思念是人類所特有的情愫，隔山隔水傳遞著母親對兒子的親情、朋友之間的友情和有情人之間的愛情。因為信息、生活、交通、情感的需要，驛站歷代綿延而立，經久不撤，或蒼松翠柏而立、或古樓碑匾雜陳，有的甚至更有著別樣的風景。
你瞧：句容街的愛心驛站門口張貼著一張標識——“親，如果您餓了、渴了，來這里，沒錢我請了……”老板徐凱告訴記者，他張貼標識的目的，就是想幫助一些孤寡老人和其他需要幫助的人。徐凱告訴記者，幾天前的一個夜里，一名老漢在垃圾桶里撿垃圾，他就上前問，“大爺，你要不要進來喝碗湯？”老人連聲說“不用不用，我沒錢”。徐凱執意說“沒事，我請你喝碗湯”，后來，免費請他吃了一碗湯。“吃完已經凌晨兩點了，天還蠻冷的，看大爺喝完湯身子暖暖的，我心里也暖暖的。”
你再瞧：在絲綢之路甘肅段愛心驛站，正堂中央的一塊牌匾上寫著愛心驛站。站里面配備有微波爐、飲水機、冰箱、桌椅等，可為環衛工人、建筑工人、交警等戶外工作者提供飲用水、臨時室內休息、飯菜加熱、手機充電等免費服務，讓廣大戶外工作者能在冬日里累了歇歇腳、渴了喝喝水、冷了取取暖。一個小小的善舉，一碗熱騰騰的牛肉湯，卻充滿著正能量，在這個寒冷的冬天，給我們滿滿暖意。
工作人員在給大家講述河北愛心驛站18名大學生為了搶救一名跳海自殺的陌生女子的故事。那天，面對素不相識的輕生女子，面對雪后冰冷刺骨的海水，18名大學生將18雙手拉在一起，形成一道生命鏈，成功地把女子救上岸，完成了一次愛的接力。聽者們感動了，熱淚盈眶。“90后”的大學生，他們用無私無畏的崇高品格，為社會傳遞著正能量，顯示著社會大家庭的溫暖。
是啊，我們需要溫暖，我們也感受著溫暖，我們更要隨時準備付出我們的溫暖。當一個個溫暖的舉止侵襲著心靈深處的那片凈土，邊疆的'驛站也讓人感到人間處處有溫暖，人間處處有愛的故事，構成了這邊的風景獨好的精致圖畫：愛心驛站，世界最美！
驛站初中作文 篇20
人的一生如同一場無止境的旅途，途中有大大小小的驛站。我攜著行李，帶著心中的夢想與堅持，準備再次出發……
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”新年，預示著一年的結束，也意味著新一年的開始。它如同我生命的一個驛站，讓我能夠停下來，看看自己留下的腳印，整理好心情，從過去的經歷中收獲感悟，更好地奔向下一站。
還記得，乘著父親的車奔馳在回家的路上。微風拂過我的臉龐，窗外，連綿的群山連著湛藍的天空，構成一幅唯美的畫卷。沿途的風景是那樣熟悉，令人沉醉。
回到家中，熟悉的風格，熟悉的擺設，熟悉的人……不管時光怎樣流逝，家就是如此，帶給我的是溫馨。耳邊傳來流水聲，勞累了一天的母親還在廚房做菜，神情是那樣專注。在一片朦朧中，我發現母親眼角布滿了皺紋，白發也悄悄搶奪了青絲的領地。空氣中彌漫著幸福的味道，它讓我明白“家和”就是一種無可代替的美，無關金錢，無關歲月，承載著我們內心的溫暖與幸福。
也記得，我懷著忐忑的心情坐在車上，去迎接演講比賽的挑戰。到達目的地，我隨著人潮走進比賽現場，等待的一分一秒都是一種煎熬，以至于主持人上臺、其他選手演講時，我都是在座位上，默默地背誦著演講稿。然而回頭一望，不知何時父親已站在我身后，默默地看著我。從他的眼神中，我讀出了信任和鼓勵，一股暖流從心中涌過。我揚起微笑，挺胸抬頭，走向舞臺，走向閃光燈，開始了我的演講。這次比賽的成功，證明我也有閃光點，擁有無限的可能，去創造屬于自己的人生。
過去的種種經歷，讓我明白了許多人生的哲理。新的一年，是起點也是終點，是開始也是結束。我靜下心來，回憶過去一年的收獲，做好新一年的打算。在新的一年里，我將會微笑著面對一切挑戰，即使失敗，也只是淡然一笑，堅定地邁開走向成功的步伐；理解父母，學會體諒父母，幫助父母；學會用一顆真誠的心去對待身邊的事物，去發現生活中的幸福與快樂。
我站在新年的驛站旁，等待著列車的到來，繼續勇往直前，去開創屬于我的人生……
驛站初中作文 篇21
我們的心靈在凈化著一個又一個塵埃，一個心靈在凈化著一個又一個心靈在凈化著一個又一個靈魂在凈化著一個靈魂在凈化著一個靈魂在這個靈魂中的每一個地方。
那是一個令人心痛的季節，在每個人的心里都有著一個屬于我們的凈化器，每一個地方都有著一個不可抹滅的靈魂。
那是一個令人心痛的季節，那是一個令我最難忘的季節，也是我最難忘的季節。
“叮鈴鈴”清脆的放學鈴聲突然打斷了我們的沉默，同學們都像被一陣風把我拉回了現實，我拖著沉重的步伐慢慢地走出教室，心中不免有些失落。
回到家，一個人也沒有，我想：“今天晚上有人在家。”但是，在一旁的我卻怎么也高興不起來。一路上，我的心不由自主地加快了。
到了家，爸爸媽媽和弟弟都回到了家中，我想：“我可以和弟弟一起看電視了嗎？我想吃一頓飯了。”可是，當時弟弟還沒回來，我就在廚房里做了起來。我先拿起了菜，放在一邊，可是弟弟卻已經把菜做好了，我又放了一勺鹽，弟弟又做了好多菜，最后，我看見了弟弟的碗里有了一個小菜，我心里一暖，便問他：“今天是什么日子嗎？”弟弟卻不做聲，我又問：“今天是星期五，你還在學校里？”他說：“今天，我要去上學。”說著，就把菜放到了我書桌上，就走了。
第二天一早，弟弟就把電視機打開來了，我一看，菜做好了，我就把菜盛了，可是，弟弟卻把菜放在了我的書桌上，還是把我的書桌旁的書拿走了。
第三天，是我的生日，我的弟弟終于回來了，我們在一起玩，可是弟弟卻把這個禮物忘了，那一晚，我睡得很沉，好在今天是星期五，早上一起床時，才發現我的書桌上多了幾條小蟲子，我心想：“這下完了，這下可慘了，不知道誰的生日了。但是，我看到弟弟手中的那條小蟲子的時候，我的心一下子就被揪了起來，心想：弟弟的生日快到了。
第四天的時候是弟弟的生日，這個時候弟弟的爸爸媽媽也就是我的父母，他們為我準備了一個蛋糕。
這時我的腦子里蹦出了一個念頭，“對了！”我說，“那就買一個蛋糕吧！”“嗯，我就這么定了，就這么定了”我一邊說一邊走進了家里。我一進門，看到了一個大箱子，我就問媽媽：“媽媽，這個是什么呀？”這時，我突然想到了我平時最喜歡吃蛋糕的爺爺，就說：“媽媽，我今天就買給你吧！”媽媽說：“好啊！”我高興極了！
就這樣，我們開始了一天的生日。
驛站初中作文 篇22
在我們的人生路上，有許多人一生的旅途不能走，一旦出發就會遇到不幸，一定要注意前面的路有多長，走的路又多了。
我的心靈驛站是一個充滿了驚險刺激的地段，這是一個驚險的地段，也是一個挑戰我人生的考驗。
在我的人生中，經歷了許多有趣的事，但這些并不算什么，在我心中，最重要的是有一個故事，每當回到家里，我就感到很無助。
每當放學，我的好朋友就在我旁邊，我們一起吃飯的時候，總會有一個人出現在我前面，她看我吃，就像是我的親人一般。這個樣子，在我心中是一種奇怪的感覺。這種感覺，就像是一股清泉在我的心里流過。
每當下午放學，我都會和同學們一起走，我們總會在一個山坡上，看著對面的山坡，有時會看到幾個人在一個小山坡上，他們在互相打鬧，有時候，看見他們在一邊走，一邊笑，真是一種刺激的感覺。
每次上學，我的朋友們就會在山坡上找我，我們總是在一塊空地上，一邊唱歌，一邊做游戲。
我的家人也是一個熱情好客的人，每次出門時，他都會帶我到山上玩。在我的眼里，他是一個和藹的人，每當有人在吃飯的時候，我就會拿起他手中的飯，跟他們分享他們的快樂和幸福。每次出門時我都會看到他，他總是帶給我很多很多的東西，讓我記憶深刻。
我的媽媽是一個很有愛心的人，他熱情似火，喜歡熱情似火。她很善良，對工作很認真。
但我的爸爸是一個很嚴格的人，他對工作一絲不茍。他對家里的每一個人都特別負責，我每次出門的時候，他都很嚴格。記得有一次，他在家里做事情，我們倆都很認真，他的動作很有節奏，他一點也不在意。
我的父母是一個很有愛心的人，他們總喜歡和我一起玩，他總是說，每天晚上要多喝水，晚上要多喝點水，我們倆都覺得這樣太好了，我們倆的生活一點也不枯燥，因為我覺得我是世界上最幸福的人。
每當我看到我的父母在家的時候，他們是那么的開心，那么的幸福。
心靈驛站，在我心中是一個充滿了驚喜的地方，在我心中是一個充滿了驚喜的地方，在我心中是一個充滿著喜悅的地方，在我的心中是一個充滿快樂和滿足的地方。
我的心靈驛站，我的朋友，我的朋友，我的老師，我的家人。
我的心靈驛站，我的母校，這里有一個很美麗的地方，我喜歡它，我喜歡它。
這個地方，是我的老家，我的朋友。
驛站初中作文 篇23
時光飛逝，日月如梭，無數的幸福勾畫了我無數的回憶與溫暖。家人帶來的溫暖也許遠遠少于老師和同學的溫暖，但同學和老師帶來最多的不只有溫暖而且有幸福。
秋風十月，幸福是什么？
我了解幸福，是一份心，一份情，但直到那時我發現我是錯的。那年的十月，樹葉黃了，樹葉落了，那時學校一片金黃，這樣的景色，對于別人來說，這是一種觀賞，但對于我們來說，這是一種辛苦的召喚。“值日啦！值日啦！”班長又在嘮叨了，我不耐煩地回答了一句“知道了！”。我起身到了外面，看著發黃的樹葉一堆一堆的，時不時還吹著陣風。我們動起身來，我飛快地跑到了一個空曠的地方，也不知道為什么，我摔了一跤，突然感覺腿一麻，我禁不住看了看“嗚~~”我看到一條條紅色的液體流了出來，流到了地上。這時學校里還是一片金光燦燦，可在我眼里，只有紅色，旁邊的同學急忙告訴了老師，老師焦急地跑了過來，心中的擔心，不知怎么的就都沒了！老師一邊安慰我，一邊用手機查找著我家長的電話號，這時我的心里有了一種說不出來的滋味——那是幸福。只是一件小事就已勾起我來自心靈的幸福。那幸福是什么？是耐心。是關心。是一種行動。
作業之多，也有幸福！
那段時間因為要考試，可以說老師是往死里留作業。我回到家，覺得作業很簡單，所以就一邊玩一邊寫作業。第二天，麻煩來了。我被老師叫到了辦公室。“你這作業怎么寫的呀！這么不好！”我一句話也沒說，后來老師讓我重新做了一遍，可還是那樣，最后老師細心并耐心地給我講了一遍又一遍，在老師講的時候，我的心中又有一絲那說不出來的味道——那是幸福！總而言之幸福是什么？是耐心。是關心。是一種說不出來的味道。
世界之大，無其不有，有溫暖，有關心。但是最亮的那顆星星，它的名字叫幸福。
我眼中的幸福是什么？是關心？是溫暖？是一份情？是一份心？
“不”我眼中的幸福是耐心，是一種行動，是一種說不出來的滋味。
世界之大，總有幸福在心中！
驛站初中作文 篇24
若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
——題記
雪魂遺憾于考試的敗北，極低的氣溫讓本就冰冷的我更加冷。我自欺欺人地對自己說現在是冬日。
整整的一個下午，我都恍恍惚惚的，心情十分煩躁，那種使人窒息的痛苦緊緊地扼住了我的心，外面的狂風還在不停地咆哮，似乎在嘲笑我。看著表，四點整了，我決定出去走走。灰白的天空下，我漫無目的的走著，身上早已麻木，只是心中隱隱作痛，風卷著雪花橫掃過來，麻木的身軀內所有的感覺只是冷。我漫步在校園里，一縷幽香，一片嫩黃。我發現在墻角邊有一枝梅花開了。從不曾留意它的身影，在百花爭艷時，它還只在孕育中，而現在，竟在嚴冬里開花了。花朵雖小，但非常醒目。這花的確開了，在開的那一瞬間，它就開始上挑戰寒冬了。風雪沒征服它，是呀！冬天就是一次考驗，桃李雖艷，但它們的美麗短暫，菊花也可傲立風霜，但終究經不住嚴冬的考驗，風雪淹沒了它的形，剩下的只有記憶中的美麗。只有這梅，只有這經得起考驗的美麗才是永恒的。我注視著它，風雪中它雖瘦小，但卻給了我無限的動力，因為它的開放，我感覺到冬的一絲暖意。因為它的開放，使我又一次找回了自信，因為它那一次次跳動的身影，我又鼓起了這戰勝困難的勇氣。此時，已心潮澎湃，熱血在胸膛中沸騰，那顆寒冷的心也蘇醒了并跳動了起來，風似乎減退了，它們在這大無畏的勇氣與自信面前顫抖著退卻了，而梅花卻更加艷麗了。
還在下著，徹骨的寒風中它的枝條一次次被壓下去，又一次次挺立起來，花隨著枝條跳動著，閃爍著，香氣也蓄得更濃，散得更遠了。
驛站初中作文 篇25
十一期間，我和爸爸、媽媽、姐姐去皇家驛游玩，那里游人如織。皇家驛以駐馬店深厚的驛文化為根基，以商業街坊、驛戶村落為延伸，立足古鎮風情建筑，打造集人文體驗、商業街訪、精品住宿、特色民俗、風味小吃、特色餐飲、養生居住于一體的中國驛文旅古鎮。
進了大門，首先映入眼簾的是一個郵驛信使大銅像。往前走有許多小店：皇家玉茶、土特產集合點、琢舍酒店、月旦評會館我們來到古戲臺，那里人山人海，各種各樣的小吃應有盡有。我們買了一串冰糖葫蘆，開開心心地一邊看戲一邊吃冰糖葫蘆。
到了中午，我們一家在皇家驛吃了有名的陜西梆梆面。梆梆面是陜西關中地區知名傳統面食。吃完飯，我們正在看捏面人、天中火筆畫、汝南王橋農民麥草畫等傳統工藝，突然響起了鑼鼓的聲音。原來馬王閣門前的舞龍節目開始了。我們觀看了舞龍，龍一會兒上下飛舞，一會兒搖搖尾巴、晃晃腦袋，觀眾掌聲不停，笑聲不斷。
游覽了皇家驛，我為是一名駐馬店人而自豪。我要好好學習，將來為建設富強文明平安美麗的駐馬店做出自己應有的貢獻。
驛站初中作文 篇26
漂漂泊泊，恍恍惚惚，走在自己的人生道路上，走的匆匆，走的緩緩，可誰在意了自己走過的路，我們一生是在旅途自己，說明白點是心在旅途，可驛站在那，何去何從，自己也是一片茫茫然……
看到旅途這個詞，讓我想起了驛站，旅途的最終歸屬，最終停靠的那片土地也就是我說的驛站。曾經想過自己的驛站，可沒有看清自己的旅途，我在旅行自己，沒有目的，沒有方向，只是看著自己的腳尖，一步步的往前行去，我的旅途簡單而又華麗，在我的人生道路上沒有什么值得我留戀的東西，包括我愛的人，愛我的人。誰不曾是這樣，世俗太過簡單，我不愿成為那世俗人中的一個，可我的旅途沒有方向，我的驛站在海的那邊，怎么能到達。我愿流浪，我愿漂泊，流浪在沒人的大街上，漂泊在海的海心里。
這么久了我還沒有弄明白我的旅途是什么樣的，一路走來，也就是那個樣子，似乎有點庸俗了，可我怎么去改變，怎么去創造，沒有天使來給我指點，只是一個人盲目的走，走，走……
驛站初中作文 篇27
人生如同旅途，有許多個不同的”驛站“，那里有你曾經的歡笑與淚水，那里也有你曾經的甜蜜與傷痛，當然，那里也還有你的夢想和追求，但在這么多的“驛站”中，卻有著一個如同璀璨明星的”驛站“散發著強烈的光芒，使我無法忘記，仍記憶猶新。至今難忘的“驛站”——我的初中。
初中，人生的第二個驛站。在這個驛站的背后，卻出現了兩條道路，一條成功，一條失敗，而我卻無法辨別哪條是成功，哪條又是失敗。于是，我選擇在這個驛站休憩一下，積蓄一些力量，為了下一次的遠航。
初一，在那個驛站中，仿佛只有快樂，沒有悲傷，煩惱等一些負面情緒。于是，我選擇了安逸的在那里住了一年。
初二，依舊還是那個驛站，此時的驛站已經有了一些緊張、不安的氣氛了，而那時的我卻絲毫都沒有有所察覺，還是像初一一樣繼續住在那里。
初三，驛站里的一切仿佛都變了，快樂似乎完全消失仿佛從未出現過一樣，而焦躁、不安、緊張如雨后春筍般瘋狂的冒了出來。我，不再安逸了。在那一年，我開始了積蓄自己的力量，準備再次遠行，但我發現那很困難，可我又能怎么辦呢？因為我清楚地知道如果我不離開那里，等待我的將會是驛站的崩塌，而我將陷入無盡的黑暗。我，從安逸的生活中清醒，努力的一點點彌補過去的因為我選擇的而浪費的力量，我努力著，努力著……
半年過去了，我盡我最大的努力終于補回了大部分的力量，但卻還有一小部分，無論我怎么努力，卻再也回不來了。
我擁有了辨別成功與失敗道路的能力了，終于我有了離開這驛站的機會了。
于是，我又開始了半年的力量積蓄，準備在半年之后，離開這個安逸但卻可怕的驛站，掙脫這束縛，打破這枷鎖，努力向成功奔去，開始了我新的人生旅途……
驛站初中作文 篇28
·風邁著輕盈的步伐走向高山，高山無語，懷著心事靜靜駐立；風緩緩的柔情地拂過花園，花兒懷著心事搖曳生姿；風帶著滿心期待吹過總總流水，流水懷著心事幽咽回旋，風帶著疑惑與不解吹落了枯葉，枯葉懷著心事輕舞飛揚無憂無慮的風終也懷著心事吹，吹動了我的心弦，吹亂了我的心緒，吹起了我的心事 。
靜夜，浴風的窗臺上，我抱膝而坐。閃爍的霓虹，高聳的大廈似乎漸行漸遠。白天里藍藍的天像被誰涂了濃濃的一層墨，除了月邊不見一點明朗的色調。就是這樣，我一直喜歡這樣的夜，朦朧迷茫，全無白天的嘈雜，庸碌。在這里，我擁有一切，宛若天馬行空，馳騁于浩瀚蒼穹。沒有任何牽拌，我可以在微風中，抖落滿心的疑惑，可以對著明月傾吐深深埋藏的心事。
柔柔的月光灑落一身，腕上那條紅色布藝手鏈，帶著我穿越時空，飛到童年。
已無法記起第一次見到他的模樣了，我很小很小的時候就認識他了，大概上在媽媽懷中。印象蛇的是五歲的初夏，河岸邊的野花盛開，金黃色一片，覆蓋在綠色的河岸上。小河上晨霧沒有散盡，宛如我想象中那些隨風飄舞的林中仙女，蒙上一層面紗，那么神秘那么美麗。薄薄的霧籠罩著對岸，他和我并坐在岸邊，雙腳輕輕拍著水，河水清涼而且有小魚時不時蹭著我的腳，癢癢的。“哥哥，對岸好美呀！”
晚風拂過，吹亂了我的散發，也吹動了我的思緒。
多年后，“嗨，好久不見啦，”他的語氣透著陽光與活力，卻全無兒時的親切感，埋在心頭的種種在見他的第一秒如初春冰雪融化般蘇醒，而這句話令萬物再次凍結，飛一般的凍結。我禮貌地頷首微笑。“是呀”然后在轉身的同時，輕輕將他帶在我腕上的紅手鏈取下，悄悄塞入口袋。
月光更加朦朧了。我們兒時的約定還縈繞在心頭。不是說好一起長大嗎？不是說好永遠做好朋友嗎？童言無忌難道是童言無“記”？還是我太認真理不清了。迷茫中，我回到魂牽夢縈的故地，兒時的樂園。我是你遠游而歸的京華倦客，我為你翻山越領，為你風餐露宿，我為你帶回的是滿滿一箱的思念！疲憊和著眼淚猝然而落，裹著我的激動，我的欣喜，我所有所有用語言和文字都無法表達的感慨，還有你的呼吸和我的心跳。爾后，凝成一枚精致的琥珀，抨在手心，暈暈蕩痕宛然可見。
在晚風中，我張開雙臂，擁抱著這美麗的夜任散發和裙裾隨風飛揚。心事被抖落在夜色這，愿它隨風飛揚，飄至天涯海角。
人生就是一次遠行，帶著幼稚和天真，帶著好奇與渴望，帶著惆悵與心事，我勇敢的踏上征程。旅途中會倏然落淚，會感動不已，輝惆悵迷惘，我的心事與我同行至此，它曾經雖令我疑惑令我憂傷，但在這個成長驛站，它已被放下，我會更加成熟更加理智地邁著輕盈的步伐走向新的道路，走向輝煌的人生！
驛站初中作文 篇29
也許是佛預言的應驗，前世的次次回眸讓我們在此相遇。雖然短短的三年逗留后，我們又將成為彼此的過客，但驛站里的件件往事永遠都將值得我們珍藏一生。
一直相信有種說不出的緣分，讓我們走到一起，一起共同生活了三年。有成功的喜悅，也有失敗的沮喪，或喜或悲都將成了往事。總想永遠把它留下，卻似捧握流水，只抓住思念與牽掛，分別是怎么也抵擋不住了。
畢業照那天，同學們都不愿去面對鏡頭，誰也不愿相信三年已過的現實，照相機是不會照到同學們彼此緊握的雙手，笑得再怎么燦爛，卻也掩蓋不住笑臉背后的悲傷，我們都在強裝笑顏去面對鏡頭，把最美好的一瞬間留下，留給一起風風雨雨走過三年的同學。畢業，此時想到更多的是哭，但為了回憶里有更多的美好，我們都在努力地去笑。我們就想這樣，一直笑，一直笑，直至六月光陰的結束，或者更遠的永遠。
拿著初一的舊課本復習，看到以前上課分心時在書本畫的小人，思緒又回到了那懵懂的季節。帶著憧憬與向往，走進了初中的大門，當那陌生的一草一木都熟悉了的時候，我們也該走了。我們走了還會有新一屆的學生到來，但我們每一個人都知道，沒有哪一個集體再能填補我們曾經的榮耀。墻上還貼著校運會獲獎的獎狀，耀眼依舊；成績排名，永遠少不了那一個班級符號。
課桌上刻的小字依然記得，校道上的小樹卻也已長大，隨風擺動，似乎在歡送我們的離開。陳舊的校門不知滿含深情地送走了幾屆學生，變得滄桑泛黃。汽車載著更遠的希望漸漸遠去，當老師擺動的手慢慢模糊，那淚水是否已掛滿臉龐？
金色的六月，充滿收獲氣息的六月，卻也是悲傷的六月吧？天下沒有不散的宴席，我們就要各走四方去尋找自己更遠的夢想，相聚的機會變得渺茫了，誰也不愿去面對離別。一定要記得，記憶里永遠有一個屬于我們共同的地方。
小小的校園，一個小小的驛站，又有新的過客入住，也就有舊的過客要離開。
小小的校園，一個小小的驛站，記憶每一段溫暖的愛，那是我們共同寫下的夢想。
驛站初中作文 篇30
“哇哇……”在父母一片期望中我終于出生了，從小到大，父母就像個守護神，每天都陪伴在我的身邊。他們就是我心目中避風的港灣，心靈的驛站。
媽媽用勤勞的雙手為我織出漂亮的毛衣，做出可口的飯菜，用真誠質樸的語言為我講述做人的道理。只要我看著她那雙充滿慈愛的眼睛，編好的謊話都會忘的一干二凈。媽媽是我成長道路上的導航燈，有她的指引，我會做的更好。爸爸給我一本書，一本社會生活的大書，他教我用心領會書中的一切。他告訴我什么是人間的真善美，怎樣才能做對社會有用的。教我學農，教我待人處事，教我料理自己。
等我張大了，我會好好孝敬父母，父母想要什么我買什么。
父母在我心中就像兩朵花，我是一只小蜜蜂，我必須取得花粉，才能長大，那父母每天都要讓我取花粉，如果那兩朵花枯死了就得不到花粉，所以現在要自立，不要在讓父母幫我們做事了，我們要好好學習，孝敬父母。
【驛站初中作文（精選30篇）】相關文章：
心靈驛站作文(3篇)03-09
心靈驛站作文3篇03-09
我的心靈驛站——圖書館03-07
青春驛站心理廣播稿例文03-29
最新關于心靈驛站廣播稿03-29
關于心靈驛站的廣播稿范文08-01
2017精選初中作文評語02-16
【精選】初中散文作文4篇06-12
暑假初中作文(精選15篇)02-16
【精選】初中成長作文五篇05-12