快樂的一節(jié)課作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的快樂的一節(jié)課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的一節(jié)課作文1
今天這節(jié)課我特別、開心。你們猜為什么？因為我們盡情地玩吹泡泡呢。
首先登場亮相的是小倪環(huán)，她擰開瓶蓋，把吹泡泡的小喇叭放在瓶子里，蘸一蘸，再拿起小喇叭放在嘴邊，輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡爭先恐后地擠出來。有的大，有的小，一個個圓溜溜的泡泡在空中翩翩起舞。有些小泡泡還緊緊地貼在小泡泡身上，真像一對相依為命的母女。
最有趣的是徐軼倫，她站起來，拿著小喇叭，使勁一吹，一個個小泡泡像美麗而透明的珍珠飛上天空，又沖下來，弄得滿臉都是泡泡，簡直就是一個滑稽的小丑，逗得我們哄堂大笑，我差點一屁股坐在地上。
接著，讓同學(xué)們自己吹。有些坐著吹，吹出來的泡泡小得像一粒粒米；有些跳起來吹，有些低著頭吹，吹出來的泡泡一落地，就消失得無影無蹤；還有的歪著頭吹，可神氣啦！
頓時，整個教室里泡泡滿天飛舞。同學(xué)們都追趕著泡泡，泡泡像跟小們玩捉迷藏似的，你追這邊，它偏偏往那邊逃，有的干脆躲在角落里睡覺。同學(xué)們都沉浸在泡泡的海洋里盡情地玩耍，開心極了！
最刺激的要算吹泡泡比賽了。其中一組選手吹出的小泡泡悠閑地坐在大泡泡身上，得意洋洋的，對方也許是太緊張，怎么也吹不出來，愁眉苦臉的。
這節(jié)課，我們玩得真開心�。∥以趺匆餐涣恕�
快樂的一節(jié)課作文2
我平時就怕寫作文，一上作文課我就感到頭疼，媽媽知道后很著急，她為了提高我的寫作能力，給我在三五一五報了小記者班。第一天來這里上課，教作文的張老師走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們做個游戲，好不好？”我們一聽不寫作文了，都高興跳了起來。
老師首先說游戲規(guī)則，她把全班同學(xué)分成兩隊，分別是熱門隊和奪冠隊，一隊說謎面，另一隊答謎底，如果猜出謎底給該隊加10分，猜不出的給出謎面的那一隊加10分。
游戲開始了，首先由熱門隊的羅澤豪說出了一個謎面：大口加小口，打一字。謎語一說出，這可把熱門隊的隊員給難住了。你看他們有的皺起眉頭苦思冥想，有的抓耳撓腮，還有的像一休一樣用手在腦子上轉(zhuǎn)了幾圈。忽然，黃金葉站起來脫口而出：“是回字�！绷_澤豪直搖頭。萬琳雪說：“是呂字”羅澤豪還是搖頭。我高興地想：“勝利快屬于我們隊的了。”過了一會兒，他們隊果然沒有猜出謎底，老師就給我們隊加上了10分，我們隊的同學(xué)高興得手舞足蹈。我想，我們一定要再接再厲，勇奪熱門。比賽繼續(xù)進(jìn)行，接著由李夢潔 出謎面，李純陽來猜，曹巖出謎面，黃捷童來猜……經(jīng)過激烈的比賽，他們隊反而反敗為勝，得了冠軍，我們卻輸了。唉，這真是驕兵必敗呀！
這節(jié)課我們隊雖然輸了，但我們玩得很開心！
快樂的一節(jié)課作文3
“老師，我來”，“老師，讓我去吧”……當(dāng)聽了這幾句話，是不是很納悶，為什么要這樣開頭？原來老師讓我們體會當(dāng)盲童是怎樣的滋味。
星期一上午，我們學(xué)了《觸摸春天》這篇文章。課文里主要講一個盲童，她的名字叫安靜，她抓住了一只睜著眼睛的蝴蝶。課文剛學(xué)了一半，老師神秘地說：“我們來玩一個游戲吧�！比嗤瑢W(xué)立刻沸騰起來。這個游戲也可以說成是“摸瞎”，首先要挑一名同學(xué)蒙住眼睛，然后他需要在幾組同學(xué)中摸住放在其中一個同學(xué)手里的粉筆。老師剛一說完，同學(xué)們就把手高高的舉起來了。第一輪是鄭書雅，粉筆在劉玉龍的手里。鄭書雅好不容易走到了第二組，就差大約3分米的距離就摸著了，可是她卻摸著了顧文文的頭發(fā)，真是不走運。第二輪是王子菡，粉筆在王遠(yuǎn)翔手里。王子菡快速地來到了第五組，她一排一排的摸，當(dāng)摸到王遠(yuǎn)翔的座位上時，她突然停了下來，好像在想這是不是王遠(yuǎn)翔的座位呢？最終，她把胳膊伸到王遠(yuǎn)翔的手上，敏捷的把他手上的粉筆拿走。我估計這一系列的動作，就連睜著眼睛的人也比不過她！第三輪是王子淳，粉筆在李智手里。王子淳走的雖然很快，但是磕磕絆絆的，不一會，他也拿到了粉筆。這時，下課鈴響了，我們的游戲也就結(jié)束了。
這一節(jié)課真舒服，既玩了游戲，又體驗到了盲人的艱難生活。以后我們要多關(guān)愛盲人。
快樂的一節(jié)課作文4
上學(xué)期期末考試前兩周的一個下午，一直在趕課程的曾老師突然大發(fā)慈悲，把最后一節(jié)課給大家做一個游戲，這著實讓我們驚喜萬分。
盼星星盼月亮，可算把最后一節(jié)課給盼來了。這不，曾老師拿來一個盒子和7、8個乒乓球，姍姍來遲。游戲規(guī)則是：每組派出2人，其中一人舉著盒子，另外一人站在白線后方，投擲乒乓球，投中數(shù)量最多的那一組勝出。
NO.1：最佳默契組
只見第一組的代表鄧雨菲和羅?j宇閃亮登場了。這時，鄧雨菲走到了白線后方，羅?j宇的腿稍稍彎曲，呈半蹲的姿態(tài)，把盒子頂在頭頂上�！邦A(yù)備，開始！”隨著我這個裁判的一聲令下，緊張的比賽開始了。只見那鄧雨菲不慌不忙的拿起了一個球，身體向前傾斜，閉上了一只眼，瞄準(zhǔn)，投擲，羅?j宇又那么一迎，Yes！進(jìn)球了！就這樣，一連進(jìn)了四五個，第一組的人個個一蹦三尺高，仿佛冠軍是他們了。
NO.2：最佳搞笑組
為了超過第一組，我們第二組派了“兩只猴子”-----陳思潔和陳斐龍。只見這二人信心滿滿，昂首挺胸，似乎他們已然成為冠軍。只見陳思潔同學(xué)以芭蕾舞舞姿站立著，頭上舉著個盒子，我的牙快款笑掉了。但笑聲過后，我又替他們捏了一把汗，生怕出什么岔子。一聲令下，開始�！斑燕ァ⑦燕�、哐啷”……結(jié)果那天運氣不佳，慘敗告終-----只進(jìn)了1個球。唉……
后來還進(jìn)行了第二輪，最后，第一組“稱霸”了，成了贏家。一節(jié)課下來，快樂的氣氛增添了不少，緊張的心情少了許多，這真是一節(jié)快樂的課！
快樂的一節(jié)課作文5
星期六，我和王冬雨一起去畫素描。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)，原來的老師不叫我們了，換了一個你年齡稍大點的老師來教我們，我聽徐一寧說，我們升級了，成了中級生了，所以換的老師。我不知道該高興還是不高興，高興是因為我升級了，可以學(xué)到更深一層的東西，不高興的是換了老師，這個老師雖然長得比較慈祥，但是課堂紀(jì)律抓的就比原來的老師強(qiáng)了。
我們找好自己的位置，然后開始畫。
我們?nèi)齻�都選擇了漫畫來當(dāng)這節(jié)課的主題，王冬雨帶的素材最多，我們都向她借。老師并沒有管我們，只是在教哪些畫素描的同學(xué)方法。
徐一寧畫的最快，不一會兒就畫完了，我畫的就比較慢了，改來改去的，幸虧下筆不是那么重，否則畫面清潔就要成問題了。王冬雨還是初出茅廬的新手，不過畫的也比我快，看來以后我要加快繪畫速度了。
開始涂色了，我早就準(zhǔn)備好了彩色鉛筆，這樣就方便多了，不用再在放材料的地方和座位之間來回奔波了。
這節(jié)課，老師又為我們介紹了一種繪畫材料，叫做“擦筆”，是來吧比較有力的線條變得柔和一點的。那種筆看起來好像只是一支煤油鉛的鉛筆，但是只要他出馬，動漫人物的眼睛立即變得更加有神了。老師還跟我們說，以后要多畫素描，因為只要掌握了素描，其他的繪畫方法就會變得很簡單了。
下節(jié)課我們要把這節(jié)課沒畫完的畫畫完，真期待下節(jié)課的到來。
快樂的一節(jié)課作文6
你們玩過唱對臺戲游戲嗎？我可玩過。丁零零……，上課鈴響了豐老師神秘地走了進(jìn)來，我們不知豐老師要搞什么玩意。豐老師說：“今天我們來玩唱對臺戲這個游戲，游戲規(guī)則是：我說舉左手，你就舉右手，我說摸左耳，你們就摸右耳，總之，你們做得跟我講得相反，明白了嗎？”“明白了！”同學(xué)們異口同聲地說。
你們大概不知道這個游戲很難吧？真的很難。連闕定康這么機(jī)靈的人都會失敗，你看吧。闕定康是第一個起來玩的，豐老師好像要耍耍他。豐老師說：“左手！” 闕定康失了神，一下舉左手，一下舉右手，最終還是舉了左手，哈哈……，”同學(xué)們都笑了起來 ，“再來一次，再來一次！”同學(xué)們大聲叫了起來，豐老師又說：“立正！”這次闕定康是乖乖立正，哈哈哈……爽朗地笑聲又從同學(xué)們的嘴里“蹦”了出來。
這個游戲不僅男孩子被豐老師給耍了，女孩子也被耍了呢！
女子隊上場，有些女生不敢上去，女子隊比男子隊還賴。豐老師說：“舉手。”哎呀，為我們女子隊丟臉了，她們齊齊地舉了手，哈哈……男生竟然嘲笑我們，豐老師又說：“站起來�！庇行┡⒆哟舸舻卣驹谀抢�，有些女生就原地不動，只有幾個機(jī)靈地女生蹲了下去，哎！
怎么樣，這課上的有趣吧。這個游戲不錯，你也可以試試的！
快樂的一節(jié)課作文7
“是桃子！”“對！”教室里傳來了這樣的聲音，他們在猜謎語嗎？我可是最喜歡猜謎了，趕緊進(jìn)去看看吧！
一進(jìn)教室，只見同學(xué)們有的高興的一蹦三尺高；有的開心地笑著；還有的滿面笑容，哈哈大笑；猜謎開始啦！首先老師先讀了一個謎語：大有頭，中無心，小全身。聽完謎語后，我看了看大家，有的同學(xué)正在交頭接耳，竊竊私語；有的左思右想；還有的靜思默想，拿著筆在紙上寫寫畫畫；我坐在自己的位置上，想來想去都摸不著頭腦，這時只見金子浩將手高高舉起說：“老師，是不是京字？”“你太棒了，猜對了！”老師高興地說道。這時老師請她給大家解釋一下。“大有頭應(yīng)該是一點一橫，中無心是去掉中間一豎，然后再把完完全全的一個小字加上。這么一組合就是京字了！”金子浩認(rèn)真地說著。同學(xué)們聽完后恍然大悟，原來如此！
下一個機(jī)會就是金子浩為我們出謎面了：“一人一張口，口下長只手”。我立馬想到：一人一張口，不就是合，口下長只手，應(yīng)該就是拿字吧！可我正要舉手，就被買穎慧搶了先：“是拿東西的拿”，“答對了！”金子浩同學(xué)說。這時同學(xué)們?yōu)樗肫鹆藷崃业恼坡暋?/p>
時間過得好快，不一會兒就下課了，這次猜謎活動不僅開發(fā)了我們的智力，還讓我明白了遇到任何困難都要從多個方面去想，多個角度去思考。我還更加喜歡猜謎語了。
快樂的一節(jié)課作文8
今天，我高高興興的到少年宮上寫作課，給我們上課的老師非常親切、幽默！
開始上課了，老師讓我們玩貓摸人游戲，于是全班歡呼雀躍起來，有的說說笑笑，有的興高采烈，可當(dāng)老師說道：“有人自告奮勇當(dāng)貓嗎？”這時教室安靜的連一根針掉在地上都能聽到——鴉雀無聲，大家都不愿意。
老師繼續(xù)說道：“那就用石頭剪刀布來決定誰來當(dāng)貓�！贝蠹议_始緊張起來，最后，何淑賢當(dāng)了貓。之前詛咒她的張旭笑得合不攏嘴，還大聲說道：“哈哈哈，你活該！”何淑賢氣的嘟起小嘴，都可以掛上油桶了。確定了貓的人選后，老師介紹了游戲規(guī)則：先規(guī)定活動范圍是在后三、四、五排，超過第二排就算犯規(guī)。
游戲開始了，我們沒當(dāng)貓的組成一個小組，站在第四、五排，逗著貓，蒙著眼睛的貓一步一步艱難的挪動著，而我們卻拍著手，跺著腳，去捉弄貓，一個調(diào)皮的同學(xué)輕輕的走到貓的身后，一碰貓，貓猛然意識到有人在后面，一轉(zhuǎn)身，手一抓，一瞬間，把那個調(diào)皮的同學(xué)給抓住了。何淑賢揭開眼罩，高興地笑了，最后還得到了一個精美的小禮品。
老師讓大家坐回原位，同學(xué)們感覺意猶未盡，異口同聲的喊道：“再玩一次，沒有玩夠！”開始苦苦哀求老師，老師看到同學(xué)們興趣高漲，便欣然的答應(yīng)了同學(xué)們的要求，于是，同學(xué)們又沉浸在了快樂的游戲當(dāng)中……
快樂的一節(jié)課作文9
學(xué)校有很多課程，如：數(shù)學(xué)、語文、英語、音樂、體育、信息技術(shù)等等。
體育課，平時我是很不愛上的，在烈日之下做那些無趣的體操和動作，可真讓人受不了�？赏ㄟ^今天的一節(jié)體育課我又愛上它了，為什么呢？因為這節(jié)課和以往可大大不同。
今天下午又有一節(jié)體育課，雖然不愛上，但是也不能不上，我只好懶洋洋的來到操場上，在樹蔭底下坐了一會。上課鈴響后，我懶洋洋的站進(jìn)隊伍里，心想這節(jié)課肯定又是做那些無趣又煩人的體操動作了，嘆！想著想著，老師突然說：“體操和動作的課全部上完了，這節(jié)課大家自由活動吧�！碧昧�，大家一同歡呼起來。我先和幾個同學(xué)比賽跑步，還請了一個同學(xué)做裁判，因為沒有口哨，只好用手勢來做信號，裁判手一揮，我們就如離弦之箭一般沖出了起跑線，大家都跑的差不多快，一圈回來后，同學(xué)們累的上氣不接下氣的，可就是沒有分出勝負(fù)來。接著我和幾個同學(xué)玩“斗雞”，“斗雞”就是單腿立地，另一條腿彎曲著用雙手抱起與對手互博，擊倒對方為勝，規(guī)則是三局兩勝。我們先分了組，我和沈中原、吳程健一組。開始比賽了，我方派出下等將吳程健和他們的上等將對打，沒過一會，吳程健敗下陣來。不要以為我們傻，我們可是有策略的。接著出馬的`是我們組的上等將沈中源對他們的中等將，沈中原來了幾個躲閃動作，對方的中等將就因體力不支而輸了。我是本組的中等將，出馬挑戰(zhàn)對方的下等將，我想速戰(zhàn)速決，便使出絕招，連續(xù)兇猛地以膝蓋撞擊對手十幾下，對方招架不住，大敗而逃。就這樣，我們以三局兩勝的成績贏得了“斗雞”比賽的勝利。
這可真是一節(jié)給我?guī)頍o限快樂的課！
快樂的一節(jié)課作文10
今天上午，上了一節(jié)快樂的體育課，讓我們真正地體驗到了體育課的樂趣。
我們到了操場，不一會上課鈴就響了，全班同學(xué)排好隊等待著老師的到來。胡老師來了，他清了清嗓子，然后就宣布了一條重大新聞：“這個星期四，全校要舉行眼保健操比賽�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就像唧唧喳喳的麻雀一樣開始議論起來。有的同學(xué)說：“我們爭取得第一名�！庇械耐瑢W(xué)卻哭喪著臉：“不一定能得到第一哦�！焙蠋熡智辶饲迳ぷ邮疽庾屚瑢W(xué)們安靜下來�？墒峭瑢W(xué)們聰明得很，馬上不講話了。胡老師說到：“這節(jié)課，我們來訓(xùn)練一下。現(xiàn)在我們就舉行男、女同學(xué)比賽�！�
比賽開始了。第一局：進(jìn)入場地。男同學(xué)走的步子不整齊，還有同學(xué)在講話。而女同學(xué)個個精神抖擻，表現(xiàn)得非常認(rèn)真。胡老師就判這局女同學(xué)贏了，女同學(xué)就這樣輕松地贏得第一局的勝利。
第二局：做眼保健操。由于個別男同學(xué)故意在睜著眼睛做，還做怪動作……這下女同學(xué)自然又表現(xiàn)不錯，贏得了第二局的勝利。
當(dāng)胡老師宣布比賽結(jié)果的時候，其實，我們在高興的同時也為男同學(xué)們感到惋惜。男同學(xué)都有些不服氣，要是再重新比賽。我想：他們一定會奮起直追，那時，也許贏的不一定會是我們啦。所以我們應(yīng)該珍惜每一次機(jī)會，如果錯過了，就會永遠(yuǎn)的失去。
這節(jié)課就在同學(xué)們的議論聲中結(jié)束了。
快樂的一節(jié)課作文11
在我小學(xué)生活的這六年里，我上過許多節(jié)課，但令我最快樂又難忘的一節(jié)課是蔡老師主持的那節(jié)課，課上蔡老師讓我們玩游戲，大家玩得很開心，到現(xiàn)在都令我記憶猶新，無法忘懷。
這個游戲非常好玩，規(guī)則是這樣的：首先，每人給自己起一個名字，有人給自己取名為“云朵”牌錄音機(jī)，還有的人給自己取名為“藍(lán)天”牌錄音機(jī)，我給自己取名為“蘋果”牌錄音機(jī)。然后一個人到講臺上，老師說一句話，你得把這句話重復(fù)出來，而且語氣都要一樣。
游戲開始了，第一個上去的是一位三年級的李義欣，蔡老師第一句話就把我們逗樂了：“今天我們文學(xué)社開班了，希望大家都來文學(xué)社，下面請這臺“李義欣”牌錄音機(jī)把我這句話重復(fù)出來�！崩盍x欣結(jié)結(jié)巴巴地說：“今天，我們文學(xué)社，開班了�！边�沒等她說完，蔡老師就認(rèn)定她為“冒牌貨”，突然，教師里笑聲一片，有的同學(xué)抱住肚子笑，有的同學(xué)扒在桌上笑。
游戲過去了三輪后，蔡老師讓我們同桌兩人互相當(dāng)一次錄音機(jī)我的同桌是政晨怡，我先當(dāng)錄音機(jī)，政晨怡說：“王禧雯是個壞蛋，而且是壞蛋里的壞蛋�！彼屛抑貜�(fù)這句話，我愣了很久，后來我只能讓她認(rèn)定我“冒牌貨”，不過沒關(guān)系，輪到我“報仇”的時間到了，可還沒等我張口，下課鈴就響了。唉，“報仇沒報成”。
這是一節(jié)讓人快樂又難忘的一節(jié)課，相信現(xiàn)在很多同學(xué)們都還記得吧。
快樂的一節(jié)課作文12
時間過的可真快呀，馬上就又要上作文課了。一篇篇作文讓我的眼睛暈乎乎的！要是讓我們玩一二節(jié)作文課也行呀！老師好像知道我的心事似的。早早的買了一些糖-------棉花糖和棒棒糖，來給我們玩水果蔬菜大比拼。
當(dāng)我來到教室，教室里已經(jīng)火熱朝天了。我跑過去問彭安聰怎么回事，彭安聰說：“今天要玩一個游戲，叫水果蔬菜大比拼！”“真的嗎？”我說，“是的”老師讓我們上去領(lǐng)紙來畫水果和蔬菜，我畫了個白菜給老師，我跑去看彭安聰?shù)模肮�，是個桃子“我說。老師清了清嗓子說：“游戲規(guī)則是這樣的每人拿的水果或蔬菜是什么，自己就是什么�！薄熬褪歉}卜蹲一樣嗎？”一個同學(xué)問，“是的”老師說，游戲就這樣開始了。
第一個人是肖冰，它是蘿卜，它一邊跳還念念有詞的說：“蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完土豆蹲。”這是彭安聰說：“土豆蹲，土豆蹲，土豆蹲完黃瓜蹲。“黃瓜呢？原來黃瓜在哪發(fā)呆呢！
哈哈，前面的表演都好精彩呀！來看我的表演吧！“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完南瓜蹲�！薄澳瞎隙�，南瓜蹲，南瓜蹲完白菜蹲�！薄鞍撞硕�，白菜蹲，白菜蹲完……“這樣下去可不行，我只能另選其他人了，白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完西瓜跳。”咦，西瓜呢？原來沒有，我就這樣被OUT了。
今天可真是快樂，雖然我被OUT了，但是我要趕快回家把快樂的今天給寫下來作紀(jì)念！
快樂的一節(jié)課作文13
星期五的第三節(jié)隊課我們進(jìn)行了一個活動。
活動開始了，規(guī)則是：用一個毽子，一組傳給另一組，一直傳到王老師把歌關(guān)了為止，傳到誰，誰就上臺摸一張紙卷，看看上面的成語，再做一個動作表示成語的意思。如果下面的同學(xué)答對了，你就可以下來。如果同學(xué)答不出來，那么你就只能在上面表演一個節(jié)目。
先說李沐陽吧！他是其中最搞笑的。他上臺摸了一張紙卷，看了看，說：“這張挺難的�！彼_始做動作了：向我們瞪了一眼，頭往上伸得很高。有人說：“火眼金星。”還有的人說：“瞪眼神功�！笨墒撬紦u搖頭，這下可把他的臉給急紅了，只好再做了一遍動作，這次加上了摸眉毛和擺手的動作，看起來好像很想飛的樣子�？墒�，同學(xué)們還是答出來。他只好“舉手投降”了。原來這個成語是：眉飛色舞。這下好了李沐陽要表演節(jié)目了，可是他說沒有節(jié)目好表演，只好讓牟博文上臺表演他的絕技：舌頭碰鼻尖，到了他的舌頭舔到鼻子時，全班同學(xué)都捧腹大笑起來。
再說說葛欣嵐的破門而出吧！她上臺時很高興地跑上去，摸了張之卷吧看了一眼，就向門沖過去，打開門沖向走廊，又跑了回來。有人大聲說開門見山，有人說是撞門，還有人小聲說自殺......最后金城昊說是破門而出，我們都佩服金城昊昊聰明！
這個成語游戲真好玩，既能得到快樂，又能長知識。
快樂的一節(jié)課作文14
“鈴鈴鈴……”上課鈴響起來了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。這時，顏老師邁著輕盈的步子走進(jìn)來了，只見她先在黑板上畫了一個漂亮的小女孩，然后神秘兮兮地對我們說：“同學(xué)們，這個小女孩缺了什么？”經(jīng)老師一說，我們仔細(xì)一看，“哈哈，原來是個沒鼻子的小女孩呀！”同學(xué)們發(fā)出一陣笑聲。老師示意我們安靜，接著，她詢問著：“哪個同學(xué)愿意上來添鼻子，讓小女孩恢復(fù)自信？”“唰唰”全班同學(xué)紛紛舉起手來，“我來！”“我來！”同學(xué)們的喊聲一聲比一聲高，教室頓時熱鬧起來了。
“不過，上來的同學(xué)要用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后才能畫。”老師剛把這話說完，原先把手舉得老高的同學(xué)又把手縮了回去，我也把手縮回去。嗬，同學(xué)們是擔(dān)心畫不準(zhǔn)��！只有浩東的手還在高高舉著，于是，老師便讓浩東上。興沖沖的浩東讓老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，他就拿起粉筆要在黑板上畫鼻子了，同學(xué)們都屏住呼吸，睜大眼睛看著，可浩東此時卻呆立不動，同學(xué)們急了，有的甚至跑上去幫他指點……終于浩東的手稍微動一下把鼻子畫上去了，同學(xué)們看了，忍
“鈴鈴鈴……”上課鈴響起來了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。這時，顏老師邁著輕盈的步子走進(jìn)來了，只見她先在黑板上畫了一個漂亮的小女孩，然后神秘兮兮地對我們說：“同學(xué)們，這個小女孩缺了什么？”經(jīng)老師一說，我們仔細(xì)一看，“哈哈，原來是個沒鼻子的小女孩呀！”同學(xué)們發(fā)出一陣笑聲。老師示意我們安靜，接著，她詢問著：“哪個同學(xué)愿意上來添鼻子，讓小女孩恢復(fù)自信？”“唰唰”全班同學(xué)紛紛舉起手來，“我來！”“我來！”同學(xué)們的喊聲一聲比一聲高，教室頓時熱鬧起來了。
快樂的一節(jié)課作文15
今天下午，我度過了一節(jié)快樂的課，因為岳老師在課上組織了一個有趣的活動——爬樓梯。
活動前，岳老師帶著我們來到江濱公園，一路上同學(xué)們說說笑笑，一眨眼的功夫，我們就來到了比賽現(xiàn)場了。岳老師把我們分成四組，我的心情從輕松到緊張。比賽開始了，看著別人在比賽，感覺時間過得特別的快，不一會兒就到我們組了，我的心情既害怕有緊張。
我和隊員們不約而同的走到樓梯跟前，她們有的甩甩手，一副胸有成竹的樣子，有的搖頭晃腦，好像勝券在握，還有的彎彎腰，抖抖腿，似乎這樣的比賽對他而言就像張飛吃豆芽——小菜一碟。而我呢，心里如同裝幾只小兔子一樣砰砰直跳。
“一……二……三……開始！”岳老師一聲令下，我們爭先恐后地向上沖，一開始體力還可以，兩三個來回后，我是上氣不接下氣，額頭上豆大的汗珠冒出來。背上好像壓著千斤重的大石頭，腳上又好像灌了鉛一樣，胸口似塞了一團(tuán)麻�？粗悄_下的臺階，似乎感覺樓梯越來越多，越來越高，每爬一個樓梯都千辛萬苦……
好像經(jīng)歷了幾個世紀(jì)一般，這時候，觀賽的同學(xué)們大喊：“最后一個回來了！”我打起精神，咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，向終點沖去。五個來回終于跑完了，大家都?xì)獯跤酰瑵M臉通紅，大汗淋淋的。
活動在一片歡聲笑語中接近了尾聲。這節(jié)課太有趣了，不僅讓我們體會到了快樂，更讓我們明白了做什么事情都要學(xué)會堅持的道理。
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