清明節小學生作文3篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的清明節小學生作文3篇，歡迎大家分享。
清明節小學生作文3篇1
一輩子是多長時間，說不清。總是糊里糊涂過完一生，走向墳塋。
三四月天氣，總是空氣潮濕，梅雨紛紛。浸染了清明節，引發了萬家祭祀的哀傷。深呼吸，一切都沉重，連鳥兒的啼鳴也叫人傷心之至。天灰蒙蒙的，我們一家開車回到姥姥家上墳。
一路上，我們穿過了很多墓地，聽到了撕心裂肺的嚎叫。白色的紙錢被燃完后殘留的天地更加昏暗了，這仿佛是一場大規模的生死派對！活著的人們用哭聲來表達自己內心的哀思，死了的則在地下跟著嗚咽。經過一路的嘈雜，一路的混亂，我們終于來到了姥姥家。
裝著準備好的紙錢，我們全家緩緩向墓地走去。隨著加快的腳步陣陣哭聲越來越清晰。走過一座古老的房子，我們便來到了墳地。望著眼前成群哀嚎的人們，我不禁向后退了幾步，躲在媽媽身后，穿過幾個墳堆，我們終于來到了姥爺的墳地。整理好紙錢，爸爸點上了火，頓時一團熊熊的火焰燃起。姥姥和媽媽開始一將鼻涕一將淚水的失聲痛哭起來。我輕輕低頭看著跪倒在地的年邁的姥姥，心頭一陣苦澀。眼前這位歷經滄桑的老人，她那深陷的雙眸中飽含著思念。
我靜靜地站著，望著眼前的一大片人群。陷入了沉思：對于那些已逝的人們，我們該用怎樣的方式來表達對他們的思念之情呢？再看看周圍活著的人，我們又該如何對待呢？
驀然抬頭，我發現那一大片一大片的油菜地，金燦燦的，真美啊！
今天，我們能看到這樣美麗的花兒，也許命明天他們就凋零了，我們再也無法找到他們的蹤影，美麗總是短暫的，因而我們應該珍惜。那么，對人是否也是同樣呢？珍惜擁有。
清明節小學生作文3篇2
清明季節雨紛紜，路上行人欲銷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
清明節，讓人緬懷前輩，令人迷戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊含了很多的先輩們的'業績，當他們入土為安之時，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人悼念了！
據我所知，4月5日是我國傳統的清明節，大概始于周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開端是一個很主要的節氣，清明一到，氣溫升高，恰是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。可清明節還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食物。
清明節，又被稱為掃墳節，鬼節，冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節，都與祭奠鬼神有關。
假如依照舊的清明風俗，在掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食品供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，為宅兆培上新土，折多少枝嫩的新枝插在枝上，而后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
“聽風聽雨”當然是指唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”杜牧這首詩寫出了清明節的特別氛圍。
又一年清明節，你在懷念著誰？
清明節小學生作文3篇3
清明節那一天，我們一家人包括附近的親戚都去奧林匹克吃飯，結果忘記了要不要上管樂叫上了妹妹，我們準備出發了。
來到奧林匹克，妹妹踏著她的小腿走上了舞臺，在那里蹦蹦跳跳，看到我們一個個追著她跑，玩的更是不亦樂乎，最后，她還是服服帖帖的跟著我們吃飯了，結果到了吃飯的時候，她又開始鬧了，想爬上飯桌玩，在我們的合力阻止下，她，終于停下了鬧騰，安安靜靜的吃飯。
我們一家人坐在飯桌上有說有笑，吃著美味的飯，開開心心的，連別人都羨慕的看著我們。
吃飯的時候，我使勁往碗里挑吃的，顧不上吃，碗里的東西已經滿滿的，我才開始吃。
身旁的奶奶見我有些吃的夾不了，起身幫我一個一個夾，就這樣，我的碗又滿了，歐耶！
直到吃飽，自己碗里還有半碗飯，看著這半碗飯，感覺實在吃不下了，就直接拋棄了，就跟妹妹開始玩。
妹妹一會兒往臺中心跑，一會兒往邊上走，看的我都心慌慌的，害怕妹妹隨時隨地會摔下來，所以，我做了個明智的做法，拉上大妹一起看著！不過，大妹來幫忙，我基本上沒啥作用了，就在那默默的看著她們兩個在那里嗨皮，自己又回到座位上。
回家時，妹妹還是不肯走了，直接賴在那里了，我想想也是醉了，抱她哭！不抱又回不了家！大家都對妹妹軟聲軟氣的說：君君，回家了，不然我走了。妹妹跟沒聽到似的，自顧自在那里玩。我二話不說抱起她走人！結果她以為我在和她玩，使勁推我，臉上掛滿了花晚上，約了妹妹去打籃球，結果打了一會便沒興趣了。
【清明節小學生作文3篇】相關文章：
小學生清明節作文(15篇)01-22
清明節小學生隨筆作文8篇01-10
小學生清明節簡短隨筆01-25
清明節小學生隨筆范文01-24
清明節思念親人的小學生作文12-14
小學生清明節400字隨筆01-25
小學生清明節假期記事隨筆01-19
小學生清明節隨筆優秀范文01-13
小學生清明節主題作文范文十篇01-23