成長小學生作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長小學生作文1
陽光宛如一首優美的小詩,令人陶醉；陽光宛如一部動人的電影，讓人留連忘返；陽光宛如人世間的真情，令人感動，而我就是在這陽光下成長。
我的生命中只有一個太陽，但是心靈中卻有無數個給予我力量的太陽，給我無私的關懷，比如：父母的養育、老師的關切、同學們的關心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽光的照耀。年年月月，雨露哺育著我，陽光照耀著我，使我成長在幸福的環境中。
偉大父母，把陽光無私的撒向了我，讓我快樂的成長著。
每一次吃飯的時候，爸爸總會對我說：“多吃點，看你瘦的，更何況你現在正長個呢，不多吃點怎么行！”每次聽到爸爸這么說，我的心里總是感覺暖暖的，雖然爸爸的語氣里帶著令人不可抗拒的聲音，但是卻也能感覺到爸爸對自己的關心；每當天涼的時候，媽媽總會反復的叮囑我：“現在天涼了，要多穿些衣服，不要凍得感冒了，知道嗎？”雖然媽媽有時候很啰嗦，但是我知道，那是媽媽對我的呵護。有時候，爸爸和媽媽不管在什么事情上都會啰啰嗦嗦反復地說，哪怕重復上不下十遍，都不覺得煩，有時我都覺得很煩了，很想扭頭就走，
但是我知道，那是父母對我無微不至的照顧。
敬愛的老師，把陽光無私的撒向了我，讓我快樂得享受著。
在學校里，有很多老師令人敬佩：幽默、風趣的物理老師，上課時永遠保持著幽默的狀態；愛講故事的政治老師，枯燥無味的政治經他一說是那么的有趣；活潑、可愛的歷史老師，總是把歷史的畫面生動地在課堂上給我們再現；開朗的音樂老師，讓我們感受音樂的可愛……
正是這些老師，使我們在陽光下茁壯成長，真想對所有老師說真誠的說一聲：“敬愛的老師，謝謝你們！”
在人生的道路上,風云變幻,沉浮不定：有坎坷的山路、有陰晦的沼澤也有美麗的彩虹。但是,只要我們的心靈選擇了陽光,那么在通往成功與幸福的道路上,我們就會遠離黑暗與沉淪。雖然我們在陽光下成長,但我們更要在成年中選擇陽光。
成長小學生作文2
童年，是夢中的真，真中的夢……
從小到大，我最真誠的玩伴就是傲然立于青草叢的兩只鹿。這兩只應該是用石頭雕成的梅花鹿吧。因為它們是為綠色而做的點綴，所以仿佛鶴立雞群，顯得格外醒目。它們是伴我實現所有夢幻的最好的朋友。
我以前總是喜歡和一群伙伴們結伴來到這兒，騎在梅花鹿的身上，閉上雙眼，前方的微風徐徐吹來，輕拂著我們的幼嫩的臉龐，仿佛全身躍然于馬上，在漫無邊際的原野上飛馳，永遠都不會感到疲倦。此時的我們，心兒仿佛飛向天空，鳥瞰著中原大地，觀賞著秀麗的祖國，頓時擁有了一對想象的翅膀，飛翔在夢幻的世界中。
在草地上還長著幾棵小樹。說實話，我從不知道這些樹叫什么名字，只不過它長出的果子又小又像柿子，所以我們一直喚它“柿子樹”。“柿子樹”上的果實也順其自然地被稱為“小柿子”了。
不記得是誰先關注起了小柿子，反正后來“小柿子”也成為了我們的玩具。我們把它們摘下來，然后把小柿子往鹿身上一擠，鹿的身上仿佛就會留下“血跡”，然后兩個人勉強地坐在小鹿身上，讓另一個人裝作獵人來打小鹿，然后在幫小鹿包扎。雖然每次都是手忙腳亂的，不是我撞到了你，就是你踩到了我，但是包扎的也算有模有樣。只不過梅花鹿身上已經留下了“疤痕”，也許直到今天，那里依舊還殘留著淡淡的紅色，至少在我的心里留下了深深的烙印——正是因為當時幼稚的不經意，讓我更加喜歡上了小動物，也愿意替別人分擔愁心事，更加了解如何用心去關心、呵護他人，才會是今天的我。
想起往事，今朝難以再回首，不過那些故事卻依然鼓勵著我。我要和別人一起分享它們，一同歡樂、成長。不管前路漫漫，因為我已成長，所以無所畏懼。
成長小學生作文3
童年就像一本絢麗多彩的圖書，書里珍藏著我們許多難忘的記憶。這些記憶里，有的痛苦，有的后悔，有的美好，有的快樂，百味雜陳，記載著我們遠去的往事。
小時候，媽媽很疼愛我，很關心我，可是爸爸卻沒有媽媽那樣對我好。他的脾氣很暴躁，我只要稍有不聽話，他就打我，我心里痛苦極了。媽媽告訴我，我小的時候愛哭，哭起來沒完沒了，勸也勸不住，所以爸爸一聽見我哭就煩，就開始打我，而他越打我，我的哭聲就越響，連媽媽也勸不了。后來我上學了，學習成績不是太好，爸爸老愛翻我的書包，一見我的成績就叫我，一聽見他的聲音，我就害怕，哪里還敢再玩，就戰戰兢兢地過去。只見爸爸把我的課本攤放在椅子上，拿好了筆，難道是要教我？結果卻真是的！只見爸爸抓來一把玉米放在椅子上，“爸爸，你抓來玉米做什么？”我好奇地問。
只見爸爸指著我作業上的題說：“你看著三加五等于幾？”然后左手捏出五粒玉米，右手捏出三粒玉米，問我一共多少粒。我指著爸爸手中的玉米認真地數著：一二三四五六七，突然說聲：“八！”以后爸爸每次都用這種方法教我，我的成績終于慢慢提高了。
記得有一次，我們去偷人家的菜，不知道是哪個多嘴的把這事告訴了媽媽。平時最疼愛我的媽媽突然間變了一個人似的，不容分說，抓住我打了一頓，直打得我大叫：“我改了，再也不偷人家的東西了！”
啊！回想起童年的往事是多么的可笑啊！現在我長大了，但爸爸媽媽卻日益變老了，童年那段美好的歲月也一去不復返了。現在回憶起來，往事歷歷在目，宛如昨天一般，而實際上時間長河已經在滔滔不息中奔流了好遠，好遠。如今，處在童年的最后時光，我們一定要把握好，好好地過每一天，認真地過每一天，快快樂樂地過每一天，使我明日的回憶更加美好，更加快樂，更加難以忘懷。
成長小學生作文4
留心生活，打開心靈的角落，拂去心靈的灰塵，就會驚異地發現，幸福始終陪伴在我們身邊。
——題記
生活中的幸福常一縷溫暖的陽光，如一席徐徐的春風，如一首優美的旋律，無時無刻不滋潤著人們的心靈。幸福的故事更如星星般繁多，數不清，說不盡。 父親·傘
我的父親不是很高大，但對我十分嚴厲，我也是最怕他。記得那次，窗外大雨滂沱，狠命的抽打著玻璃窗，著實令人害怕。天好冷。突然窗外有人招手，是父親！父親遞給了我雨衣。一陣寒風吹過，只穿一件短袖的我不禁打了個噴嚏。父親不說什么，把外套脫下，裹在我的身上，帶著我往雨里沖。我拉了拉外套，上面還殘留著父親的體溫，如此溫暖。淚與雨水交織著
母親·燈
母親是一個溫柔的女人，永遠為我忙碌著。夏日炎炎，天氣悶得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。而為準備考試的我依舊在挑燈夜讀。身旁的母親靜靜的陪伴著我。頭頂上，電扇“呼呼”地轉著，我的額頭上仍然覆著一層密密的細汗。突然，一陣柔柔的涼風吹來，撫平了我煩悶的心情。抬起頭，母親握著扇子為我輕輕扇著風，臉上滾落了豆大的汗珠。吸吸鼻子，問到了淡淡的味道。母親的味道，幸福的味道。
友情·水
友情似水，可為茶，可為酒，可為蜜。或馥郁，或清淡；或芳香，或濃烈；或甘甜，或醇厚。一天中，與我相處時間最長的莫過于同學。回首往事，一陣莫名的感覺涌上心頭。那天正值晚自習，突然我肚子疼得厲害，疼痛如刀絞般傳遍全身。我滿臉煞白，頭死死抵在桌子上。同桌的他，覺察到我的異樣，伏在我的耳邊輕聲詢問：“怎么了，沒事吧？要不要告訴老師？”我沖他擺擺手。他依然擔憂的看著我。下課后，前桌的她又為我倒了杯熱水，思索著辦法。我嘬了口水，感覺胃口暖暖的。轉頭嬉笑地對他們說：“你們一關心我，我肚子就不疼了誒。”他們又只能無
奈的望著我。我低頭繼續品著那杯水里連綿不盡的味道
幸福像風，來無影，去無蹤；幸福像蜜糖，甜到我們心里。
成長小學生作文5
成長的步伐慢慢的走向我們，一路上有煩惱，有傷心，有挫折，也有開心、歡樂。就在今年夏天，我學會了游泳，從中我感受到了成長的歡樂。
那天我和爸爸來到游泳館。剛開始下水的時候，我有些緊張，但是學會游泳的急切心情戰勝了恐懼。我想：就是上刀山下火海，也要把它學會。雖然水有些涼，但是我知道，如果這點困難都不能克服，還談什么游泳。爸爸說：“先練習憋氣”。這可是我最怕的，也是最難受的。但看到別人都不怕，這讓我覺得自己是膽小鬼，一種強烈的決心，從我心底涌起。
我一口氣潛下水去，可沒過多久就浮上來了。雖然我浮上來了，可是我仍然不放棄。我看到別人平躺在水面上，腦中頓時閃過一個念頭，如果我也能像他們一樣那多好啊！于是我就這樣反復地練習起來，一上一下，又一下一上。慢慢的，我憋在水里不難受了，再后來，我鉆進水里就如魚得水一般，像個小潛艇似的，橫沖直撞，我高興的一蹦三尺高，濺得水花四射。我無法用語言來表達我此刻的歡快心情了。我游來游去，可爸爸渾然不知，他坐在岸上像睡著了似的，我悄悄地游到跟前，猛地用手捧起水一灑，他果真驚醒了，我二話不說，自如的在水中游起來。他跳起來，豎起大拇指，大吼一聲：“我兒子真棒！”
回到家中，我迫不及待的把這個消息告訴了媽媽，媽媽也夸我學得快。那天我太開心了！不久，我的好伙伴就都知道了這一消息，他們是羨慕嫉妒恨，特別是那些還不會游泳的朋友。
這雖然只是我人生旅程中的一個精彩片斷，但它是一次大踏步的前進，它讓我慢慢長大、快樂成長！
成長小學生作文6
曾經有位記者在采訪一位諾貝爾獎獲得者時問道：“您是在哪所大學中獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園，讓文明習慣伴我成長。”這個人一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢？”這位科學家回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；學習用具擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后不奔跑；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀察大自然 ……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這輝煌的事業，這位獲獎者的一席話是多么的耐人尋味啊！
成功與失敗的最大分別，來自不同的習慣。好習慣是開啟成功大門的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。 那么，同學們，在你的生活中，你是否重視自己的良好行為習慣的養成呢？你能不能做一個遵守校紀班規的好學生呢？
在即將過去的9月中，我們多數同學經過老師的指導、自身的努力養成了一些良好的習慣：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；參加活動井然有序……但也有些行為與咱們的和諧校園格格不入，比如隨地扔垃圾、課間活動打鬧、在課桌、瓷磚上亂寫亂畫等等，讓文明習慣伴我成長。
同學們，我們播下一個動作，就收獲一個習慣；播下一個習慣，就收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不說粗話、臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，通過我們的努力，文明之花一定會在校園絢爛綻放。
成長小學生作文7
小時候總想著快快長大，長大之后能做很多很多事，就可以好好玩耍，口袋里會有花不完的錢，爸爸媽媽也就沒法限制我的自由。
長大之后才發現一切都和期望中的不一樣。
學校里有做不完的作業；校外有緊抓休息時間的各種輔導班，每天除了上課，就是寫作業。我心愛的動畫片，看不了了；我最愛的橡皮泥，沒時間捏了；我最喜歡的軌道車，沒時間碰了；就連對門的小伙伴，也有好久都沒見著面了。
這還不是最糟糕的，更糟糕的是我根本就沒有脫離爸媽的視線，他們不僅沒有放松對我的“嘮叨”，反而變成了福爾摩斯，辨別著我一舉一動的意圖。只要我動一點點“小念頭”，立刻就會會上演“現形記”，讓我無處遁形，就連反抗之心都是被掐死在搖籃里。
愿望往往是美好的，現實往往是事與愿違。
小時候羨慕爸爸媽媽有花不完的錢。每個月只要按時上班，就可以得到很多很多錢。現在才明白，他們為了我能接受到更好的教育，為了給我快樂的生活，為了這個家，對工作不敢有絲毫懶惰，常常腰酸背痛。他們把苦和累都留在了家門之外，把微笑、溫暖和錢帶回了家。他們對自己總是很摳門。媽媽舍不得買化妝品和時尚的衣服，爸爸舍不得換一個電視廣告里的剃須刀。可是對我，他們總是出手闊綽。每個季節我都能像過年一樣，穿上漂亮的新衣服，從頭換到腳，從里換到外，都是當下流行的，街上不好看的，就到網上淘，把我打扮成驕傲的小公主。每個星期天，都會從超市里采購回來許多我愛吃的瓜果蔬菜，什么新鮮買什么，什么新奇買什么。我現在已經認識了許多外地的水果，那些都是我同學連見都沒見過，聽都沒聽說過得，自然價格也是讓人咋舌。我享受著這一切，認為他們的口袋里有花不完的錢。
然而，隨著年齡的增長，心智的成長，我發現原來那想法是多么的幼稚而可笑。
成長小學生作文8
綠豆成長記（一） 星期五 天氣：陰
可愛的綠豆寶寶穿著嫩綠的泳衣，陸陸續續跳進清澈見底的池塘里，在水里自由自在地歡騰著，跳躍著，擊起一朵朵美麗的水花。可不一會兒，調皮的綠豆寶寶們似乎有些不習水性，像一只只旱鴨子，一個接著一個沉下去，沒有了聲息。
經過24小時的長時間浸泡，我迫不急待的跑出去一看，天吶，綠豆寶寶們已經脫去了翠綠的上衣，露出白似雪的肚子，像一個個頑皮的小寶寶，真是可愛極了！它們一個個喝足了水，現在就要讓綠豆寶寶們看看這美麗可愛的大世界吧。
綠豆成長記（二） 星期日 天氣：陣雨
綠豆寶寶們搬家了！它們來到了一個大盤子——臥室。綠豆寶寶們睡在軟軟的白色床墊上，一個挨著一個，睡得那么沉那么香，它們正做著同一個美夢——發芽。綠豆寶寶們光著身子，我生怕它們著涼，就給它們蓋上了一層被子。
等到下午，我輕輕地掀起那白白的被子，下一幕讓我驚訝的合不攏嘴：寶寶們有的伸長了脖子，到處東張西望，努力想要看看外面的世界，有的膽小的探出小腦袋，還有的還在蒙頭大睡。有幾個寶寶在風中搖頭晃腦，似乎在尋找忽然不見的被子。
綠豆成長記（三） 星期三 天氣：陣雨
幾天不見，綠豆寶寶們已經長得很高了，大約10厘米高，遠看，豆芽們像一片豆芽林郁郁蔥蔥，近看，就像一片茂盛的菜地。它們的根都緊緊地糾纏在一起，分不清誰是誰是根了。一根根翠綠的莖細細長長，像一群身苗條的小姑娘，正在翩翩起舞，動人極了，身上還留著兒時穿得外套，已經皺巴巴了，可憐兮兮地掛在她苗條的身體上，再往上看翠綠的葉子像一頂頂帽子，已經舒展開來了，在風中搖搖擺擺。
怎么樣？綠豆長大后生機盎然的樣子，你喜歡嗎？
成長小學生作文9
在我二年級的一個周六，媽媽出去買菜了，爸爸還在呼呼大睡，我躡手躡腳地走進廚房，關上門，應為我要自己做一道菜。
做什么好呢？做個煎蛋吧。說干就干，我從冰箱拿了一個雞蛋，回想著媽媽做煎蛋的過程，先洗一下雞蛋，然后打開燃氣灶，把特制煎蛋的迷你小煎鍋放在火上，倒入一點油，撒點鹽，等油稍微熱一會，我就把雞蛋磕開，倒進鍋里，雞蛋吱吱地響著，蛋清瞬間變成了乳白色，環繞在小玉米般的蛋黃周圍，像美麗的花邊，看著看著，我忽然想起還沒有放醬油，便手忙腳亂地在櫥柜里找，少少倒了一點，記得媽媽還要把煎蛋翻個個，我也把它翻一個。哇！一個金燦燦、香噴噴的煎蛋就做好了，關火。我剛準備咬一大口，但實在是舍不得。
“吃早飯了！”我想，還是跟家人一起品嘗一下我的杰作吧。我嘿嘿地笑著，把煎蛋放在餐桌上，拿個盤子蓋住，神秘一下。
“今天有什么高興的事啊，你笑什么呀？”爸爸問我。
我大聲說：“今天我做了一道菜，你猜是什么？”
“不知道啊，什么呀？”
“今天的早點是我親自做的——煎蛋”。
姐姐等不及的說：“快拿出來，讓我們嘗嘗。”
我揭開盤子：“請品嘗。”只見他們迫不及待地把煎蛋送進嘴里，“嗯、嗯，味道真好！你真棒，會煎雞蛋了。”我聽了心里美滋滋的。我又擔心他們是為哄我高興，故意說好，于是，我也夾起一塊嘗了一口，味道真不錯，們一家逗笑了。
通過這個快樂的早晨，我明白了一個道理：我們一定要學會獨立，不能讓爸爸媽媽老是伺候我們，我們也應該幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。讓我們做一個勤勞、有愛心的號少年吧！
成長小學生作文10
每個人都在漸漸地成長，從生活中的點點滴滴可以看出我們已經長大了，下面請聽一聽我的一些成長故事吧！
記得我在上幼兒園的時候，我跟媽媽總是吵著不要上學，因為我恨膽小，害怕，所以我整整哭了一個月，后來慢慢的，我在姜老師的關心下，不哭了，變得喜歡上幼兒園了。我長大了一點快要上中班了，媽媽幫我報了許多興趣小組，如跳舞、畫畫。后來，媽媽帶我去見跳舞老師，我當時看見跳舞老師很害怕，可是陸老師溫柔地說：“來，沈尤嘉，不要害怕，我先幫你彎彎腰，再教你們一起跳舞，好嗎？”于是陸老師就幫我彎起腰來，經過不斷的努力，我終于把基本功練好了。到了大班，我已經會跳幾個舞蹈了，自信也增加了，只要我再刻苦一點兒，就能超過她們了。我又長大了一點。
進入小學一年級了，我報名參加舞蹈二級的考試。因為是第一次考級，心里沒有底兒，總害怕通不過，所以每天都要刻苦地練上一小時的舞蹈，有時候還甚至一天練三四個小時。終于到考級的日子，我和媽媽早早地趕到少年宮，等待老師的叫號。說實話我的心里非常緊張。過了好長時間，輪到我了，我緊張地走進去，然后我擺好動作，音樂放起來了，我就跳起來，跳好了，我對評委老師說：“老師再見。”剛一出門，陸老師笑咪咪地說：“沈尤嘉，你這次跳得不錯，通過了。”就這樣，我順利地通過了七級。到了二年級，我開始學獨舞《頂碗舞》了，陸老師隊伍說：“要學會頂碗舞，一定要先把碗頂住了，才能學優美的動作。”后來我聽了陸老師的話，我不管看書、還是吃飯都頂著碗，終于把頂住了，把這個舞學會了。
我從考級和學獨舞的事上知道了我各方面都成長了，正因為老師們對我諄諄教導，媽媽對我關懷，所以我不斷地成長著。從此以后，我一直堅信做什么事情，只要堅持不懈地努力，才能成功。真是一份耕耘，一份收獲啊！這也是伴隨我以后成長的秘訣。
成長小學生作文11
我想成為大山，可我卻是一座假山；我想成為書籍，可我卻是一個句號；我想成為西瓜，可我卻是一顆西瓜籽。這時，我的煩惱來了。
我成績優異，性格活潑，在很多人的眼里，我是個乖乖女，獎杯，證書拿到手軟，大家都以為我是無憂無慮的，可是我也有很多煩惱。我的煩惱就是我長得太黑了。上小學之前，我還沒有覺得長得黑不好，可上了小學之后，特別是在上了五年級之后，我因此受到了別人的嘲笑。
那天，學校組織我們去試驗基地體驗生活，兩天一夜，第二天早晨，我的一個和我同班的哥哥悄悄告訴我，“米樂，我告訴你啊，昨天晚上我們在宿舍里討論八卦，劉揚問許杰喜不喜歡你，許杰說，誰會喜歡她呀，一瓶黑油漆！”我聽了，心里自然不是滋味，拔腿就去找許杰評理了。
許杰正在和一幫男生玩，見我走來，嬉皮笑臉地喊道：“嘿，快看！黑油漆來了。”我生氣極了，臉漲得通紅，喊道：“你們喊誰呢？”“哈哈哈，當然是你了，還有誰比你更黑呢？”許杰冷笑道，“你這么黑，我叫你一聲黑油漆怎么了。要不給你換一個？小皮蛋？”“你，你，你欺人太甚！”我發了火，像一頭憤怒的獅子。許杰又冷笑著搖了搖頭，和那幫男生一起走了，只留下我一個人神情恍惚地站在那里。
從那以后，“小皮蛋”這個外號就在校園里不脛而走，它雖然沒有“黑油漆”那樣那么令人討厭，但是也傷害了我的心靈。這些外號就像一把把尖刀，刺中了我的心臟，使我無法呼吸。
我十分悲傷，可也無奈，我也沒有辦法讓自己變白，只能拼命涂防曬，不讓自己變得更黑。沒有辦法，我自己也是要面子的啊。我多么希望我自己是一個女巫，可以用魔法把自己變得白一點。可我越努力，越是把自己的缺點暴露在別人面前，最后連老師都知道了。
我知道，陽光總在風雨后，希望這場風雨能早些結束。加油吧，米小樂，再見吧，成長的煩惱。
成長小學生作文12
作為兔子的你，和其它兔子一樣，很愛吃草與蔬菜，你唯一與它們不同的便是，你很不愛呆在籠子里并且對事物十分挑剔。
10月12日，是你第一天來到我家，你那時好小啊！毛茸茸的，可愛極了。兩個耳朵內部是粉紅色的，而外部卻是白色的，你的眼睛說大不大。但說小也不小，眼珠紅紅的，更給你帶來了一種妖嬈與高貴。我當時忍不住把你抱了起來，手中感覺柔柔軟軟的，感覺到你好輕啊！可能是因為我的抱姿不對，只見你的四蹄在踢，我趕忙放下你，生怕你“骨折”了。中午，我便找來了許多青菜與草，作為你的'午飯。我走到了你居住的籠子前，正準備開籠子時，突然發現你不見了，我趕忙找你。終于，我在陽臺上一盆帶草的植物盆中找到了你，我把你從盆子中“拔”了出來，然后把你一路抱著回你的“臥室”了。可誰知，剛把你“臥室”門關上了，你又不知從何方冒到了我的眼前，我只好再一次把你送回籠子。這次，你讓我大開眼界了，你居然從籠子的細縫處鉆了出來，天吶！震撼！我被你折服了 ！我佩服你，佩服你的”縮骨大法”！
晚上，在不得已的情況下，在你的籠子四周，搭上了雙層“保護膜”，我在心中沾沾自喜著：“這下，你可逃不出去了！”
10月13日，第二天的早上。
早上一起床，我便飛奔著來看你了，我拆開了違規搭建的“保護膜”正準備把你抱出籠子之時，你又失蹤了。
我猜測著，然后跑到了陽臺，果然，在陽臺的一角，發現了正在啃花的你！
我們共同生活了三天后，因為種種原因，我爸媽把你送人了，你走后，我十分想念你！
我希望可愛的你，在藍天下健康快樂的成長！
成長小學生作文13
成長，大家都知道是什么意思，比如學會了滑冰，學會了做飯，學會了學習，這是一種成長。比如把一件臟衣服洗的嶄新如初，這也是一種成長。記憶里，我的那一次成長，令我難以忘記，至今回想起來好像都在故事里，每回想一次，都好像又經歷了一次。
那一次，爸爸媽媽出門了，留我一個人在家。我剛開始覺得沒有什么害怕的，還自我安慰到：沒什么可害怕的！可為什么我還要求著、喊著、哭著的不讓爸爸媽媽走呢？哎，不管了，過去的事就不去想了！我開始安安靜靜的寫作業，可是過了一會，我就有點開始后悔了。最開始我聽見了一陣“咚咚咚”的聲音，心想：應該沒事吧？可能是風吧？所以就沒再管了，可過了會，“咚咚咚”的聲音越來越大了。我又忐忑起來，我走到門口，往貓眼里瞅了瞅，沒有看見任何東西，我開始疑惑了，心想：可能還是風吧。正在這時，咚咚咚的聲音又響了，我再次往貓眼里看，結果還是什么都沒看到。那一刻，我就不淡定了，嚇得一溜煙跑進屋子里躲了起來。過了一會，外邊稍微平靜了一點，我趕緊拿起手機給媽媽打電話，“媽媽，爸爸，你們快點回來吧！我要怕死了！”說著我還嗚嗚的哭了起來。“琪琪別哭了，我們馬上回家，啊，乖寶寶，不哭啊！”我嗚咽著說“好，好。”
又過了一會，爸媽還沒到家，我心里又慌了，趕緊躲到被窩里。突然一陣咚咚咚的敲門聲，我屏息靜聽，只聽到“琪寶貝，我們回來了！”我下意識猛地站起來，心里念到：是爸爸媽媽？我趕緊跑去開門。等爸媽到了家，我問爸爸媽媽為什么門外一直有咚咚咚的聲音，他們說是鄰居家在裝修，我一聽，心里故作鎮定：哦，原來是這樣，一個人在家也沒有那么害怕嘛！
那一刻，我長大了，我會一個人面對黑暗了，我學會堅強了！
成長小學生作文14
快樂無所不有，煩惱也無處不在。
——題記 “小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好，……一年一年，時間飛跑，小小少年長大了，他的煩惱增加了。” 時間飛逝，再過幾天就13歲了。悲哀地發現，長大后的煩惱是那么的多。
no.1 考試前
每天早晨七點背著沉重的書包來到學校。坐在座位上，看身邊行行色色、匆匆忙忙的身影來來往往，于是不敢喘一口氣 ，便開始了一天的學習生活。嘴里背的是歷史課文，腦里記的是英語單詞，手里寫的是數學公式。時刻都在催促自己，快些，快些，再快些，別忘了抽屜里的課本、習題還堆得高高的呢。下午放學后，大多會因為時間太晚，而在外面隨便“解決”一頓晚餐，便又急急忙忙地趕去上晚自習。到了快九點的時候，我又在夜幕下回家了。天天如此，每天的生活猶如在執行早已設定好的程序。枯燥。
no.2 考試時
望著早已熟悉得不能再熟悉了的試卷，我不由的心生恨意：這薄薄的一張紙，就將給一個又一個奔波在學校和家兩點一線上的學生們下一個無可懈擊的定義。可我不能多想，也不必多想，拿起筆，加入這無聲的戰斗罷。交卷那一刻，我心潮澎湃，多是因為一切還未結束，我還需等待分數。郁悶。
no.3 考試后
假期并不是讓心靈放松的好時候。耳邊的嘮叨，成堆的作業，空前的壓力，這些如一座座大山，把我壓在下面。于是，我無限“崇拜”那些學長學姐們，竟頂著壓力熬過了一次又一次的考試。同時我又感嘆：“原來未來的世界需要的是一臺臺學習機器。”當然，胡思亂想只供閑暇時“娛樂”。埋下頭，我繼續苦干。現實就是現實。無奈。
每天，為心中深埋的煩惱嘆息一次，然后，懷著相信快樂、相信自由、相信美好的信念，穿梭在不息的時光里。
人生有太多的無奈與煩惱，每個人的心底，都埋藏著不愿示人的脆弱。但我們不能一味地沉淪在煩惱當中 ，畢竟我們都還年少，需要做的還有太多、太多。嘴角揚起弧度，用微笑擁抱成長。
成長小學生作文15
小時候，媽媽教我讀唐詩，背宋詞。
長大了，老師教我讀論語，背古文。
就這樣，這些充滿陽光、溫暖我心的好伴我長到了10歲。我讀過一篇非常喜歡的，它是《魯賓遜漂流記》，作者是丹尼爾·笛福。他是一位英國人，這是一個關于冒險的故事，一個關于智慧和勇敢的故事。英國青年水手魯賓遜由于所乘的貨船在海上沉沒，孤身一人流落到了一座無人的荒島上，開始了為生存而奮斗的艱辛旅程：做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……在整整28年的自救過程中，這座無人的荒島被魯賓遜建成一個世外桃源。這種樂觀向上，百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質，留給人們挑戰自然的信心和勇氣。
還有一篇小說也不錯，它是《愛的教育》。《愛的教育》不僅被認為是世界上最優秀的少兒讀物，還被認為是“一步人生成長必讀書”，令全世界億萬讀者感動不已，全書通過安利柯寫的日記講述了眾多發生在學校和生活中的小故事，抒發了人類最偉大的情感——愛。這些“愛的故事”將真誠、友愛、堅強、善良、高尚的真情注入孩子們心田。
中國古典四大名著讓我充分感受中華民族傳統文化的無窮魅力；《安徒生童話》、《格林童話》帶我遨游絢麗多姿的童話王國；《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起體驗成長的喜怒哀樂；《克雷洛夫寓言》讓我明白了一個個深刻的人生道理……這些經典作品無一不將想象力、創造力發揮到極點，開闊了視野，感染了心靈……
今后，我將繼續與好書為伴，讓陽光溫暖我心，讓好書隨我快樂地成長！
【成長小學生作文15篇】相關文章：
成長小學生作文(15篇)01-11
【必備】成長小學生作文四篇01-19
【熱門】成長小學生作文6篇01-03
成長的煩惱小學生作文450字01-18
實用的成長小學生作文九篇01-07
成長中的幸福感覺作文_小學生作文10-27
【精品】成長小學生作文錦集10篇02-02
【推薦】成長小學生作文300字三篇01-23
【實用】成長小學生作文錦集五篇01-14