同學小學作文通用15篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的同學小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學小學作文1
嗯 ？我的好同學是誰 ？那她一定是吳。吳——一聽這個名字 ，你會覺得她是個文靜的小姑娘。是的 ，我現在就把她介紹給你 ！
吳既是我的好同學 ，又是我的好朋友。她非常安靜可愛 ，圓頭 ，眼睛明亮。小鼻子下面有一個櫻桃小嘴 ，永遠紅潤潤澤。她笑起來臉上會露出兩個酒窩 ，很甜。最近 ，我們學校要舉行一場運球接力賽。每個班有20個男生和20個女生。所以在體育課上 ，老師要求我們先練 ，再選人。當天 ，譚老師和陳老師來到操場選人。我們一排排認真練習。最后 ，當我聽到伍茲被淘汰的聲音時 ，我心里感到非常難過。我認為伍茲的投籃確實很好 ，但是速度有點慢。如果她多練習 ，她就會成功。但是老師很快決定淘汰她 ，我們的好朋友幾乎都失望了。然而吳不但沒有灰心 ，還安慰我們說 ：“雖然我被淘汰了 ，但我可以在啦啦隊里為全班加油 ！”
吳不僅在外貌和性格上給我留下了深刻的印象 ，而且她的一些優秀品質也深深地影響了我。她很有禮貌。她不僅尊敬老師 ，而且從不咒罵同學。她總是很快很好地做老師讓她做的事情。她在音樂方面也很有天賦。她古箏彈得很好 ，在學校也表演過 ！她有一個完整的業余時間表。周一練合唱 ，周四練單簧管 ，可見她對音樂的熱愛。甚至在體育課上我們分組練習運球的時候 ，我也對她說 ：“你和我。”她必然會說 ：“交心。”因為她心里還想著樂譜 ！
我希望吳永遠是我的好同學。
同學小學作文2
前幾天我們上的美術課，可以說是驚天地，泣鬼神吖~我們班的一位女同學莫名其妙地變成了“男”同學。
我們都做在位置上好好地聽著我們的美術俞老師講著色的漸變。當老師問到一個問題時，竟然說了這樣一句話：“第一小組最后一個男同學站起來說一下……”當聽到這個的時候，我們全班哄堂大笑。第一小組最后一個是朱（水晶）的同桌“湯亞楠”。當你們看到這個名字的時候，一定會想：這名字怎么像是女同學的名字啊？同志~恭喜你答對了！湯亞楠的的確確是個如假包換的女同學！當一個老師說一位女同學是男同學的時候，就連矜持的你也會忍不住“哈哈”大笑吧！當時我們的教室立刻就像炸開了鍋一樣熱鬧非凡。大家都把目光投向湯亞楠，她當時就掛著一副很郁悶的表情，把可憐的目光投向了朱。
有些調皮的男生，就比如我后面那位，笑得比誰都響。還說：“湯亞楠，你什么時候做的變性手術啊？”老師看我們這樣連忙說：“是女同學啊？那看錯了，我看她頭低在那里又是短頭發，還以為她是男同學呢！”老師話音剛落，又引來了一陣笑聲。
晚上我把今天上課的時候說給了我的好友吳敬雯聽，她也沒什么反映，說了一舉更讓我吃驚的話：“有一次俞老師還把楊晨看成男的了！”聽完之后我又笑了起來。
那一天，我都要被湯亞楠的可憐光波埋沒了。俞老師，以后要看清楚哦~~
同學小學作文3
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們就要告別母校，告別同學，告別老師了。
可我還是忘不了那些敬愛的老師們和可愛的同學們，我最好的朋友是雷小龍，外號叫雷龍。她長得胖乎乎的，很可愛，為什么叫他雷龍呢，因為他和雷龍一樣“巨大”。他有一頭烏黑發亮的短頭發。臉上有一雙小小的眼睛，額頭上還經常愛出痘痘。
他還有點逗，他經常會挑釁許力權，罵完拔腿就跑，他跑得再快也跑不過許力權，這個原因，大家不用我說也猜的出來了。所以，他當然只有挨打的份了，他嘴里還經常哼著小曲兒，哼著哼著。他就會大聲唱出來，說實話。特難聽，這可是公認的。于是我們就說雷龍笑話，雷龍憋了一臉通紅，說以后再也不唱歌了，誰知，第二天，遠處傳來一陣曲兒聲，原來雷龍的老毛病又犯了。
他尤其很愛吃才導致了現在的身材。有時候，去吃麥當勞的時候，他最少吃兩個漢堡包，吃得最多的時候，他可以把一大桶全家桶全部吃完呢！
雖然他有許多的缺點，但也有許多優點，他人緣很好，待人方面也很好。見到老師和和一些長輩的時候，會主動問一聲好，別人開玩笑拍他一下，他不會去打別人，只會“嘿”的傻笑一聲。
雷龍就是我這一生最難忘的好朋友，雖然在接下來的日子里，我不知道能不能和他在同一所學校，但我相信時間改變不了我和雷龍之間的友誼！
同學小學作文4
我有一個同學，名叫陳俊良，是一位的活躍的小男孩。他一副瓜子臉，小小的嘴巴，玲瓏剔透的眼睛，性格開朗，善于思考。他什么科目都不錯，特別是數學，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把數學作業本發下來給我們。我一看，是“優”!高興極了。林老師給我們念了打優加，再加上三角形的人的作業，全班只有一個，是俊良。又是他!林老師把他的作業本拿上來了，開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為他回答得真是出神入化。林老師最后說：“俊良把這個問題回答得多好。聽清楚了嗎?”同學們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向他請教。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學來念她的回答。他說了半天，我們覺得還是不如俊良的答案好。老師又一次表揚了俊良，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個跑到俊良身邊，問他為什么回答得這么好，誰教你的。他看了看我，說自己想的，然后轉了身就笑瞇瞇地走開了。我當時真是丈著和尚——摸不著頭腦。心想：俊朗這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被他給捉弄了!
“這個人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味他的動作，答案不就出來了嗎?
同學小學作文5
世界上無奇不有，我們班就有一位寫字高手，純屬王羲之化身，她就是—呂昕桐。
一天中午，教室鴉雀無聲，只有那寫字的“沙沙”聲，教室外，同學的腳步和大吼聲使我煩躁不安。隨意的“大筆一揮”，滿意了便離了座位，正要去我這位書法家一同玩樂呢。可手不知不覺的就停在了半空，她竟還在一絲不茍的完成作業。正奇怪呢，一旁的同學走了過來，用雙手比劃著大拇指，嘴里還不停的夸贊著，可她卻仍在一筆一畫的書寫著，似乎身邊除了自己，沒有旁人似的。
我輕輕地拍了拍她，她才不情愿的偏過來。“出去玩唄！”沒想，呂昕桐搖搖頭，二話不說，眼又回到報紙的封面上。我正想出去呢，可又被她的字吸引住了，我兩眼睛緊緊盯著她顫動的筆尖。只見她寫下一個“鷺”字，卻又停了下來，皺了皺眉，搖了搖頭，似一個被難題所困擾的思想者，我忍不住說：“這么好看的字還停下干什么？”她頭一轉朝我皺眉頭，眼睛上方成了一個“八”字形，接著又把頭埋入其中。
拿起橡皮，一動，一提，一擦便將那漂亮的字擦去，又擺動筆尖，這個更上一層樓的“鷺”字，“鳥”字顯得更突出，更為均勻了。我羞愧難當，感嘆：“雖然是這么普普通通的筆畫，被她這么一寫，卻成了小王羲之的真跡了！”等到呂昕桐完成，我再定睛一看，多么勻稱、精致呀，整篇文章的字如同是電腦中的宋體一樣，間隔勻稱，筆畫該連的貼緊，分開的就大大方方的分開，那些字都一個個舒展的躺在橫線上。
回到座位上，我不由得“欣賞”起自己“龍飛鳳舞”的字，連忙用橡皮擦掉大小不一，上上下下的字，認認真真重寫。
呂昕桐，你真是班上的小小書法家，是你讓我們走進了字的世界，是你，讓我們在書法中受益！
同學小學作文6
小學六年即將過去，我發現了一個十分有趣的現象：每一位不同的同學，都有各自獨特的個性。
別介意我以“水果”來比喻他們吧！
胡桃小弟
他雖然沒有優異的成績，上課時他宛若一座在冰室中冷凍幾萬年的冰雕。老師問他問題就像在向木頭人提問，不管對我們多么簡單的問題，他也不答，哪怕他知道他也不會作答。就如胡桃密實而堅硬的外殼，他的內心如胡桃肉一般懦弱。如老師說說他就哭，他的哭與眾不同，我們哭就哭一下就過，他哭好像過了一個世紀，他就是在段里大名鼎鼎的林玉炫。
榴蓮霸王
他極無分寸，該不鬧時鬧，該靜時不靜，日日夜夜在給老師惹麻煩。上課時，與老師抬扛，與同學講話。下課后，與同學在滿教學樓跑。打人、罵人、撞人對他來說都是家常便飯。可他在惹完事會好好的認認真真地思考，宛如榴蓮的果肉一樣松軟。你完全不敢接處他。傻傻地盯著那一根根矗立的刺，陳非你能比它堅硬。
甜蜜果姐姐
他的心永遠是甜的，他善良無比，樂于助人。上課時，他是老師的好助手，吃苦受累他不怕，幫助了他人它如吃了甜蜜果吃什么，什么甜。在他的眼中就沒有這個字，倘若有人受傷，他會噓寒問暖，讓我們感到無比的甜美。如果遇上了他，你是一個全世上最幸運的人。
十分遺憾的是，小學六年來，甜蜜果姐姐始終無緣一見。
同學小學作文7
一天晚上，老師正在講課，同學們全神貫注地記著筆記。忽然，一只蒼蠅飛了進來。我們抬起頭，目光不約而同地轉向了蒼蠅。它不但不害羞，而且還在我們的頭上跳起“旋風迪斯科”和“旋風芭蕾”。
這時，老師說：“同學們，誰能趕走這只蒼蠅？”同學們你看看我，我看看你，七嘴八舌地議論著。有的說：“用槍把它打下來。”有的說：“用粉筆打。”還有的說“用殺蟲劑把它殺死。”老師靈機一動，說：“同學們，現在不要講話，我關掉燈，打開窗戶讓窗外的聲音吸引它，它自己飛出去。”我們點點頭，半信半疑地看著老師關了燈。不一會兒，整個教室一片漆黑，幾個調皮的男生喊到：“鬼來了！”膽小的女生縮著頭，有的小聲問到：“蒼蠅走了沒有啊？”
大約過了了兩分鐘，老師打開燈，“哇！”我們大叫到，抬頭一看，啊，一只飛蛾又飛進來了。蒼蠅不再孤獨，現在它和飛蛾靜靜地趴在潔白的墻壁上，遠遠望去像兩個黑點。近看又好象湊在一起商量對付我們的辦法。
蒼蠅、飛蛾這兩個家伙不斷吸引著同學們的眼球。老師為了讓大家專心聽課，不得不停下課使出了最后一招。她拿來濕抹布準備把蒼蠅、飛蛾打下來，卻發現自己穿著高跟鞋不方便，便讓旁邊的同學們踩上高凳子去打蒼蠅、飛蛾。那個同學們好象沒聽見，坐在椅子上一動也不動。老師只好親息出馬，搖搖晃晃地踩在了高凳子上。
只見老師伸直了手臂奮力地將抹布甩向蒼蠅，打中了。蒼蠅忍著疼痛，極不情愿依依不舍地飛走了。
同學小學作文8
我的同學，鄭江期。我一直以為她是一個嬌氣、心胸狹窄、有著大小姐脾氣的人。
因為以前每次坐車，她只要找著位置就和龐喜敏坐，把我當成空氣人一樣，不管不問，還說是好朋友呢！跟陌生人一樣。
還有幾次……哎呀，總之她學習好呀，可以當我們的軍師。但是，只要我們說錯什么話，她就會罵我們白癡……不想說下去了，越說越傷心！
哎，記起來了，代夢潔同學說過：黃葉生日那天，全部由鄭江期負責，連羅潔和代夢潔說話的地方都沒有。真不知道是鄭江期過生日，還是黃葉過生日。
總而言之，她的壞毛病是三天三夜也說不完。最近發生一件事，讓我改變了對她的看法。今天下午，我看見一窩人圍著代夢潔打轉轉。“你今天下午為什么不來跳舞，陳老師罵你小笨豬，還說，下次不來就別來了。”“啊？我不知道呀！”代夢瑩委屈的說道。我正在跳皮筋，鄭江期跑到我身邊說：“我和黃葉跟代夢潔絕交了，信不信由你！”我扔下橡皮筋，跑回教室，看見代夢潔傷心的淚珠滾落下來。
我覺得鄭江期完全屬于多此一舉，何必為了陳老師做出自己不想做的事情呢？可是說不出為什么？？心里有一股痛恨之心，我差一丁點兒就要跟她絕交了。
畢竟四年之情嘛，一放學，她就買了成雙成對的`禮物，準備留給自己一個，送給代夢潔一個。我說為什么要跟她絕交時，鄭江期搖搖頭說：“我只是找個借口而已，我忍受不了她的脾氣。”她說地好象很傷心……
我一下子理解了鄭江期的心情，想絕交的念頭一下子打消了：“我真壞，還沒有進一步了解別人，怎么能斷定別人是那種人呢？原來張蹊洋并不像蛇一樣冷漠無情。”我的心好像被針刺了一樣，感到陣陣劇痛。
同學小學作文9
在我們每個人的身邊，總會出現愿意幫助別人，富有責任心的人。
那天我們剛做完早操，有的同學“嘰嘰喳喳”的在走廊里吵鬧，有的同學“沙沙沙沙”的在教室里寫字。突然“哇”的一聲，緊接著傳來“啪啪”的聲音跟一陣異味，怎么回事？原來是程語涵同學嘔吐了，地上一片紅一片綠的到處是嘔吐物，看了就讓人十分的倒胃口，有的同學趕緊去告訴朱老師，朱老師聞訊，關切地詢問了一下程語涵，問：“誰去弄些沙子來？”朱老師話音剛落，只見許梓昱“騰”得從座位上站了起來，三步并作兩步跑到墻角去拿掃帚跟簸箕，然后“咚咚咚”的跑出教室，過了一會，許梓昱滿臉通紅，“撲哧撲哧”喘著粗氣來到了教室。把簸箕里的沙子“嘩嘩”一下子倒在那堆臟東西上，用掃帚把沙子弄均勻，剛才金色的沙子一下子變成了棕黑色，等到沙子吸收得差不多了，許梓昱便拿起掃帚“沙沙沙”地掃了起來，很快，沙子都被掃到了簸箕里。
只見許梓昱又踏著“嘭嘭嘭”的步子離開了教室，他這會去干嘛呢？我像丈二和尚——摸不著頭腦。隱隱聽見了教室旁邊的衛生間傳來了“嘩嘩嘩”的水聲，這聲音過后，許梓昱拎著個拖把又出現在我們眼前，我瞬間明白了。他彎著著腰一前一后地拖著地，一會功夫，地被拖得干干凈凈。這時，教室里響起了“啪啪啪”的掌聲，大家都向許梓昱投去了贊許的目光，可是他像沒發生什么事一樣，又坐回座位，寫起作業來。
這就是我們班的許梓昱，他有一顆熱愛集體的心。
同學小學作文10
要說誰的字是全班慣手，我們的目光就將落在陳涵穎的身上。她可是我們班書法楷模，也是我們班“著名三大書法家”之一。
一天，老師吩咐我們做語文同步，我迅速地寫完作業，來找陳涵穎玩，可她只是輕輕擺擺手，小聲地嘀咕了一句：“我還沒寫完作業，你先去找別人吧。”我抬頭探了探她的作業，不由得心中升起無限贊嘆，瞧他的橫，粗細分明，豎、豎得如用尺子劃出來的一般，撇舒展得那么優雅，捺就連后面的那根小尾巴也是那么的自然。不管你如何搭配都是那樣完美。不一會兒一行字寫完了，一個個字不高不低，不偏不倚，都端正地“坐”在橫線上，比印刷體還好看。突然她在寫了“草”后便停了下來，陳涵穎歪了歪頭，皺了皺眉，便拿起了橡皮。我有些疑惑地說：“不是挺好看的嗎？干嘛要擦了呢？”她看都沒看我一眼，嘟嘟囔囔地回答：“嗯，它的日字太大了，不好看”。說著就認真地擦了起來。
我感到很羞愧，我就為了完成一項作業而亂寫字。我的字真的歪歪扭扭，時而高、時而低，還有很多字的筆劃連在了一起，真是“龍飛鳳舞”。我臉一紅，跑回了座位把所有的字都擦掉，學著陳涵穎的樣子一筆一劃地認真書寫，仿佛我已經進入字的世界。果然我的字有了很大的進步。
第二天，真是功夫不負有心人，陳涵穎的作業被老師在全班面前表揚了，什么她是我們榜樣呀，要向她學習。表揚像雨點一樣落了下來，還讓她加入第一批用水筆的行列中，這個獎勵讓我聽了兩眼放光，我心里有些不服氣，但又不得不服氣，因為她的字讓我一看就能陶醉在筆墨之中！
這是我的同學陳涵穎，是我們班書法的慣手！
同學小學作文11
她是我們班里高個女生之一，長得瘦瘦的，但十分有精神。她總是留著短短的馬尾辮，跑步的時候就隨著風飄動，像真的馬尾一樣。她的皮膚比較白，看上去水嫩水嫩的。她的眼睛很大，炯炯有神，像兩顆閃閃發光的星星。她的眼睛上面，長著兩彎細細的眉毛，笑起來特別好看。
她是個很活潑開朗的女孩，不過，一到上課的時候她就變得安安靜靜，十分認真，跟下課的時候判若兩人。上課的時候，老師要請人回答問題，在像森林一樣多的手里，她的手總是舉得很高，十分顯眼。她在回答問題的時候總是站得筆直，臉上的神情也很堅定。
她文武雙全，不但學習好，在運動會上的表現也相當出色。這次運動會，她的對手十分強勁，我們都不禁為她捏了一把冷汗。裁判一下令，她就像離弦的箭一樣，一下子沖出去。她的臉上看不到一點點緊張，只是一直奮力地跑。場下的同學比選手更加熱血沸騰，加油聲一陣接著一陣，許多同學都喊啞了嗓子。她果真沒有辜負同學們的期待，跑得飛快，已經跑了幾圈，速度一點兒也沒有減慢。她真不愧是我們班里體育中的黑馬呀！兩場比賽下來，她都奪得了冠軍，還都打破了學校的最高紀錄，大家為她熱情的歡呼、慶祝。
這就是一個活潑開朗，文武雙全的她，怎么樣，你猜到她是誰了嗎？對了，她就是咱們班的女飛毛腿——陽欣蕓。
同學小學作文12
我有一個非常幽默的朋友，同時也是我的同學，他的名子叫李木子，光聽這個名字，你們也許就會感覺很有趣吧，但是最有趣的不只是名字，而是他的性格。
有一次，他約我們去他家玩，我們一行大約四五個人，他們家住的偏僻，樓房也很上舊，我們一路走來，踩得鞋上都是土。到了他們家樓下，我只喊了一聲“李木子”，抬頭一看，只見高高的樓上露出了一個圓溜溜的頭，對我們笑著說：“快上來吧”，看來，他一直等待著我們的到來啊，這是個貼心的家伙。
之后我們幾個走了上去，他給我們開了門，說“進來吧”，那時我們人多，當時只有三雙拖鞋，他對我說“沒鞋了，你用鞋套吧，于是就把一旁的抽屜打開，只見里面有幾只藍色的鞋套。“你們幾個帶上吧，省得把地踩臟了”。真是愛干凈的木子啊。
在我低頭套鞋套時剛抬頭，就看見他把一雙鞋套套在頭上，對著我們幾個搖頭晃腦、手舞足蹈的。頓時，我們哥幾個笑得都直不起腰了。看到我們笑成這樣，他竟然哼著小曲跳起舞來。當我抬起頭時，只見他的小眼睛瞇成了一條線，一個多么搞笑的人啊。
有這么一個貼心搞笑的好哥們，我們怎會不快樂。但是當他學習時，他就完全變一個人。
有一次他在下課時間做數學卷子，他低著頭，不停的算著，幾乎任何聲音都打擾不了他。當他思考時，他的眉頭變成了一條線；當他的眼睛瞇成一條線時，我知道，他一定是有思路了，多么認真的木子啊。
這就是我的同學，一個貼心的幽默的好哥們，一個做事認真的好學生。
同學小學作文13
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我將要告別養育我六年的母校。我忘不了這里的一切，更忘不了與我朝夕相處的同學們。在這些同學中有我最好的朋友，那就是葉盛。 葉盛長得很好笑，胖胖的臉，留著 短短的小平頭，一雙又細又小的眼睛，一笑起來瞇成一條縫，一雙小手胖乎乎的，像兩個小饅頭。雖然長得胖，卻一點也不憨厚，經常耍一些鬼點子，讓人哭笑不得。 別看他胖，他卻很愛勞動，輪到他 打掃衛生時，他一點也不推辭，每天一大早跑到教室樂顛顛地忙來忙去，每到他打掃衛生時，他總能把教室打掃的干干凈凈。 他總是對我耍鬼點子。有一次，他拿了一個電打火，對我說：“讓我給你看 看手相！”
我毫無戒備地把手伸過去。他拿著我的手，把電打火放在我手指頭上一按，我頓時感到手麻了一下，我像皮球似的跳了起來，大叫到“好你個葉盛，竟敢作弄我，看我不揍你！”說著我就去 追他，他怪笑著逃跑了。 雖然葉盛經常捉弄我，但他也經常幫助我。有一次，我寫作業時，遇到了一道難題，我絞盡腦汁也想不出來，正當我苦思冥想時，葉盛走過來對我說“不會了吧，讓我教你。” 說完他給我講了起來。葉盛真不愧是優秀學生，不一會就把我教會了。 當葉盛捉弄我時，我恨他，可當他幫助我時，我又感謝他。他真是讓我又愛又恨，他的所作所為都深深地因為的腦海里，我永遠也 忘不了這位活潑調皮、勤奮好學、熱心助人的小學同學。
同學小學作文14
我最好的朋友是我同學錡慧欣。她的皮膚白皙，圓圓的臉蛋。
有一天，我們舉行語文單元測驗考試，我已經把黑筆準備好了，開始考試了。我熟練地答著題，心里有些得意。忽然，我的筆寫不出字了。咦，怎么回事啊？我看了看筆水都用光了，我有些不知所措。這時，錡慧欣忽然輕聲問：“是不是筆水用光了？”我點了點頭，她立即把手上正在寫著的嶄新的黑筆遞給我，我說：“不行！不行！我不能用你的。你自己呢？”錡慧欣。說：“我用舊的。”考試考完了，我對她說：“謝謝你，要不是你，我題目做不到一半，估計連五十分都考不到。”錡慧欣說：“不用謝，同學就應該互相幫助！”
一個星期五的下午放學，剛走出校門不遠，忽然下起了傾盆大雨。躲又沒處躲，書淋濕了可不好辦呢？正在這“千鈞一發”的時刻，一把傘在我頭上撐起！我回頭一看，原來是錡慧欣飛快地跑了近百米來到我身后。我心里感激不已！快到家了，本想請她在我家等雨小些再回家，可一摸口袋鑰匙不見了。她問我：“怎么了？”我說：“鑰匙可能掉了，爸爸媽媽還有一根，可是要很晚才回來。”她對我說：“好辦呀，先到我家去玩呀！”我太高興了，就到她家里去了。晚上還在她家吃晚飯呢。
“同學就應該互相幫助！”這句話說得多好啊！假如我們每個人都能互相幫助，我們學校會更加美麗，我們的社會將更加美好！
同學小學作文15
在我的生活中，有許許多多的人想要感謝，有老師、有我的親人，也有我的同學朋友，可我卻最想感謝他……
他是我的同學也是我最好的朋友，還是我學習中的競爭對手。他的學習成績比我好一些，可是他從來不驕傲，依然謙虛的對待我。這時，我便從他身上學到了為人處事不應該驕傲，要懂得謙遜。他不僅謙虛，而且為人也很大氣。常常把自己喜愛的東西給別人分享。也不會為一些小事而生氣，而是盡量的去原諒寬容別人，他的大氣也值得我學習。所以，漸漸地我也改掉了自己小氣的毛病。
他不僅是我生活中的學習榜樣，在學習上，也是我的“小老師”。
記得有一次，我上完奧數課回家做作業時，發現有一題我不會做，便跑去問媽媽，可她卻和我一樣，也答不出來。無奈之下，我只好把這道題空著，決定周一去問問他。我等待著周一時的上課鈴聲……終于，它被敲響了，我走向了教室，把我自己不會的一道題告訴了他，他聽了，快速地說出了自己想到的答案，我把答案帶到題目里試了試，“正確！”我心里說了句。可是，我卻不知道這道題的解題思維。于是，我把這個問題告訴他，他聽了，快速的將解題思維說了一遍，于是我，茅塞頓開，十分興奮。
啊！這就是我的好朋友——秦子凱，一個我要感謝的人。
【同學小學作文通用15篇】相關文章：
漫畫同學小學作文01-04
小學作文同學之間12-20
回憶同學小學作文12-19
我同學小學作文12-17
小學感恩同學的作文12-14
同學聚會小學作文11-24
同學情誼作文通用9篇12-27
同學情深作文(通用7篇)12-15
好同學作文通用15篇12-13