我的小發(fā)明作文（精選26篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的小發(fā)明作文，希望能夠幫助到大家。
我的小發(fā)明作文 1
啊！太好了！我的新發(fā)明又完成了！這次發(fā)明的是夜晚燈泡。下面我來介紹一下吧，夜晚燈泡是與普通燈泡的反結(jié)合。就是開普通燈泡能使周圍更亮，開夜晚燈泡能使周圍變得像夜晚一樣黑，這樣，在白天也可以干夜晚想干的事。嗯，這么好的東西。我該怎么利用宣傳呢。有了，就去買“夜晚”吧。
說干就干，我拿了一塊木牌子。上面寫上拍賣夜晚。出門了。“賣夜晚嘍，賣夜晚嘍！非常便宜呦，十元兩小時！快來買呦！”我扯著嗓子大喊。話音剛落，就有一個大哥哥，從窗外探出頭來：“我要買夜晚，買100元的。”“大哥哥，你買那么多夜晚干什么呀？”我好奇的問。大哥哥回答：“為了考上好大學(xué)，我晚上也堅持學(xué)習(xí)。時間長了，也就養(yǎng)成了晚上不困的'習(xí)慣。可一到白天，我就犯困。在這樣下去，我就考不上大學(xué)了。所以我想買夜晚，營造氣氛。”“哦。”我應(yīng)聲答道。心想：真是開業(yè)大吉呀，沒一會就賺到了一百元，這樣既做了宣傳，又賺了錢。可謂是一舉兩得呀。
“哇哇哇哇”，這是什么聲音呀。好像是小孩子哭的聲音。過去看看吧，說不定能把上一點忙呢。我聽著聲音來到了這兒。哦，這下我明白了。原來是一個阿姨抱著小妹妹睡覺，車的鳴笛聲把小妹妹驚醒了，之后小妹妹就怎么也睡不著了。“小朋友，你有什么辦法嗎？”阿姨顯然已經(jīng)被小妹妹吵得不耐煩了，她無助地看著我，說。我腦筋一轉(zhuǎn)，來了主意：“阿姨，你買夜晚吧。這樣她就能睡著了。”“夜晚？我倒是想買呢，可是哪兒有呀！”阿姨笑著。“我有！而且很便宜的。”我說。“好！那我就買兩個。”阿姨還是不相信，準(zhǔn)備試試。我跟著阿姨來到她家，把小妹妹放到床上，有把夜晚燈泡插在燈上，頓時，眼前一片黑暗。小妹妹安心的睡著了。“謝謝！小朋友。”阿姨道謝。最后，她還買了五個做備用呢。
回到家，爸爸連忙跑過來。說：“我要買個夜晚，昨天熬夜加班。一晚上沒睡。現(xiàn)在周圍太亮，又睡不著，所以我要買8個小時的夜晚。”說著，掏錢給我。“好嘞！”我答應(yīng)著。說著幫爸爸插好燈泡，爸爸感嘆道：“好黑呀，這下我就能安心睡覺了。”說著，打起了呼嚕……我悄悄的把錢放到他身旁，他畢竟太累了嘛，讓他多睡會。
怎么樣，我的發(fā)明好嗎，你有什么好的發(fā)明呢，別小氣，拿出來曬一曬吧。
我的小發(fā)明作文 2
回憶，美好而甜蜜；展望，讓人充滿了幸福和企盼。當(dāng)今社會，人們的生活水平不斷地提高，環(huán)保和空氣污染也就成了一個不可忽視的嚴(yán)重問題。在大街上，時不時能看見這樣的現(xiàn)象，果皮、垃圾袋到處扔，弄得垃圾成堆，蒼蠅亂飛，到處臭氣熏天。在這樣的環(huán)境下長期生活下去，可不是什么好事，也不是人們所希望的。所以，我想發(fā)明一種小巧玲瓏卻作用極大的“環(huán)保垃圾箱”。它是長方形的，和一個四五歲的孩子差不多高。它的風(fēng)格各異：古典型、卡通型、優(yōu)雅型、時髦型，應(yīng)有盡有。它的外形也很別致，蘑菇形的、青蛙型的、貓咪型的、卡通人物型的，千奇百怪。當(dāng)然，如果這些您都不喜歡，也可以讓他原本長方形的身形保持不變。
每個“環(huán)保垃圾箱”上面都設(shè)計有生動優(yōu)美的圖案，有小動物、植物、卡通圖案、童話故事等，無論您何時看到他，都會有一種美的享受。
與眾不同的是它的身上有三個不同顏色的.按鈕：分別為綠色、藍(lán)色和紅色。另外，他前面掛著三只桶，每只桶上面都有一只手！當(dāng)你把垃圾扔進(jìn)它的時候，它里面的智能芯片會辨別出哪種是可回收垃圾，哪種是不可回收垃圾。如果你把可回收的垃圾扔進(jìn)了不可回收的桶的時候，它就會自動地將那些垃圾移動到可回收的桶里。假如垃圾已經(jīng)裝滿了，它就會發(fā)出“嘀嘀”的聲音提醒你。只要你將紅色的按鈕一按，它就會自動將不可回收的垃圾吃掉。當(dāng)你再按下綠色按鈕的時候，垃圾桶就會將吃下去的不可回收的垃圾“消化”掉——散發(fā)出一些清新的空氣。經(jīng)過一段時間后，按以下藍(lán)色按鈕，它就會將那些可回收利用的垃圾“進(jìn)行優(yōu)化處理”最終變廢為寶，處理完畢之后，這些“寶”會被傳送到第三個桶里，相關(guān)部門的工作人員會定期來收取這些“寶”，把它們重新送回到工廠里，造出新的產(chǎn)品來為人們服務(wù)。
在污水橫流的地方，“環(huán)保垃圾箱”的用處就更大啦！把它放在離水邊較近的地方，插上一條直通水里的管子，按下綠色按鈕，他就可以像一位神奇的魔術(shù)師一般把臟水、污水全消毒過濾轉(zhuǎn)化成純凈水，從另一條管子流出來的就會是純凈的水，可供人們直接飲用。到那時候，人們就再也不用擔(dān)心臟水、污水到處橫流，擔(dān)心蚊蠅泛濫成災(zāi)、擴(kuò)散病菌，污染環(huán)境了。
有了“環(huán)保垃圾箱”，人們再不用為垃圾和污水煩惱了。看，寬闊的馬路上，到處鮮花盛開，綠樹成蔭。原來放垃圾的地方，再也不見飛揚的蚊蟲，再也聞不到刺鼻的臭氣；過往的行人，再也不用捂著鼻子，皺著眉頭了。
當(dāng)然，現(xiàn)在這一切都還只是幻想，但我一定會努力學(xué)習(xí)，爭取早日把它變?yōu)楝F(xiàn)實！
我的小發(fā)明作文 3
我是進(jìn)廠才幾年的青年工人，在扇子行業(yè)還是個門外漢。為此，我平時抓緊學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識和制扇技術(shù)，也注意了解市場動態(tài)，關(guān)心工廠的生產(chǎn)。在學(xué)習(xí)和工作中，我發(fā)現(xiàn)：雖說我們廠是杭州有名的扇廠，但生產(chǎn)的扇子也跟不上市場供應(yīng)的需要，而且生產(chǎn)的發(fā)展還受到原材料的限制。怎么扭轉(zhuǎn)這種局面呢？當(dāng)時我想：要是能搞一種扇子，既不愁原材料的來路，又能適應(yīng)機(jī)械化生產(chǎn)，該有多好啊！想歸想，但真要搞并不容易，，千頭萬緒不知從何下手。
一次，我看到一本科普讀物，里面有專門介紹各種發(fā)明途經(jīng)和思維方法的文章，我從中得到了啟發(fā)。我參考綜合集中技法，先通過市場調(diào)查，對我廠生產(chǎn)的幾種扇子進(jìn)行分析，列出供求方面共同關(guān)心的問題：要搞一把新扇子必須符合下列三點要求：一是式樣新穎，攜帶方便；二是原材料充足，生產(chǎn)效率高；三是價格便宜，經(jīng)久耐用。
接著，我就圍繞以上三點充分發(fā)揮自己的想象力，思考各種方案。一天，我出門辦事，因天下雨，我拿了一把自開傘，當(dāng)我撐開傘時，馬上聯(lián)想起扇子的結(jié)構(gòu)。傘能自動開啟，能否也搞把自動啟開扇呢？這樣既小巧別致，又?jǐn)y帶方便，定會受到消費者的歡迎。
但扇子和傘的作用不同，結(jié)構(gòu)也不能照搬照抄。在創(chuàng)制過程中，碰到的第一個問題是如何使扇骨轉(zhuǎn)動和定位。
傘柄是固定在軸心上，而且撐開后角度不大于90度，所以在傘柄上裝彈簧撐跳定位就行了。而扇子卻不同，它的柄和扇骨的開啟角度較大，柄和骨子在同一平面上，所以它的連動定位是不能在柄上想辦法的`，我經(jīng)過反復(fù)試驗，后來又在技術(shù)部門和老師傅的幫助下，采用在扇頂留出一道環(huán)作反向定位，正面用拉簧固定的辦法，利用拉簧的彈力使扇子自動啟開。試驗結(jié)果不行，由于扇頂和扇骨撐片的空間位置比較小，而收攏的收縮幅度比較大，拉簧達(dá)不到這個要求。怎么辦呢？我們又選擇了幾十種彈性材料，作對比試驗，最后選用橡皮筋代替拉簧，扇子的啟開問題解決了。
隨后是選擇扇骨、扇面的材料及形狀，這就比較容易了。考慮到原材料的來源，扇骨用扁鋼絲代替竹、木，扇柄及附件采用塑料，扇面用尼龍綢，設(shè)計成荷葉形。自開扇，完全脫離了傳統(tǒng)扇子的結(jié)構(gòu)，是對扇子更新?lián)Q代的大膽嘗試。
經(jīng)過半年多的研究試制，小巧別致的自開扇已投入批量生產(chǎn)，“五四”前夕投放市場，青年朋友可注意選購。
自開扇的特點是：
結(jié)構(gòu)別致，造型新穎；
小巧玲瓏，攜帶方便；
自動啟開，外形美觀；
收折象傘，別具一格。
我的小發(fā)明作文 4
生活就像一位智者，它常常會給人拋出各式各樣的生活難題，于是乎有想法的人就能迎難而上，針對各種生活的難題做出各種發(fā)明，以便于人能更好更便利的生活，于是發(fā)明家就應(yīng)運而生了。很有幸，我也由于一個小小的處女作發(fā)明——夾蛋器，狠狠地過一把“發(fā)明家”的癮。
說起我的發(fā)明，還與我們家的早餐脫不了干系。我們家的早餐每人每天都必有一個蛋。蛋煮熟后要馬上拿起來吃才好吃。可是這時的蛋特別的燙，稍不留心，必定讓你抓耳撓騷。放涼了又失去了蛋本身的香味，不好吃。于是，針對這個難題我便冒出一個想法，我要攻克這個難題。我要做一個夾蛋器，讓它來代替人手。
剛開始做它時，我不知從何下手，便去查閱了電腦，電腦告訴我可以通過開合原理來制作。于是我靈機(jī)一動，找來了兩把塑料勺子，一根皮筋，一塊長方形的`小木板。把小木板放在兩把勺子間，用皮筋捆起來。一分鐘過后，一把簡易的夾蛋器做成了。別看它很簡易，但里面濃縮著我的發(fā)明夢想。我滿心歡喜地找了一個蛋做試驗。一試蛋果然夾起來了，正當(dāng)我想大聲宣布我的發(fā)明成功時，蛋就毫不留情地落了下來，狠狠地砸在了地上。“沒事。”我在心里自我安慰起來，“沒有哪個發(fā)明家第一次就發(fā)明成功的。”
我又拿起了夾蛋器，開始第二次的實驗，失敗。我仍不放棄，第三次、第四次、第五次……一次一次的失敗，將我推向崩潰的邊緣了。我一把將桌上的材料使勁地摔到了地上，埋頭哭了起來。哭聲傳到媽媽的耳里，她循聲進(jìn)來，看見我及被我丟棄在身邊的材料，立刻明白了我哭泣的原因。她摸了摸我的頭說：“未來的發(fā)明家，怎么能輕易放棄。你瞧，你只失敗了幾次。可愛迪生、貝爾為了發(fā)明電燈泡和電話，不知道經(jīng)營了多少次的失敗。你覺得呢?”媽媽的這番話又激起了我的信心，我又振作了起來。
我思考了一番，決定把中間的主要部位換成掛衣服的木夾子，這一改進(jìn)使整個夾蛋器能更好的開合了，我連忙把我的成果展示給媽媽看。媽媽用我的小發(fā)明一試，果然好用。
我想了想，決定把這款簡易的發(fā)明推廣出去，讓更多的人受益。于是我用媽媽的手機(jī)將這個發(fā)明發(fā)到了朋友圈里，居然收到了不少的點贊，而且很多人評論也想試試。我的心頭升起了一種自豪感。
通過這個小小的發(fā)明，我明白了只要肯動手、動腦。生活中的各種難題一定會被解決的。讓我們一起動手、動腦，創(chuàng)建更加美好的未來，讓生活這位智者展露舒心的微笑。
我的小發(fā)明作文 5
嗨，大家好。我想大家都已經(jīng)知道我之前的發(fā)明了，——《爆炸飛鞋》。全身都紅了…但是寒假遇到了不尋常的事情。讓我們聽我說！
今天天氣晴朗，天空晴朗。手工課老師在下節(jié)課對我們說：“各位，今天的作業(yè)是：回家做個小發(fā)明，明天交。”聽完我心想：哎呀，怎么是小發(fā)明？知道自己不擅長什么，就一定要來。太討厭了！突然靈機(jī)一動，想到了一個好辦法：我可以帶著“爆飛鞋”去“升級”，重新交上來！動手吧！回到家，我立刻跑到自己的房間里，找到了“爆飛鞋”，開始“升級”:一是在“爆飛鞋”上加幾個超大彈簧；然后，找?guī)讐K不銹鋼，用502膠水粘上；最后，貼幾張華麗的貼紙，就大功告成了！我下去想跑。我想隨風(fēng)而去，但我失敗了！我心想：我為什么會失敗？經(jīng)過我反復(fù)思考，仔細(xì)研究，原來是風(fēng)太大，風(fēng)向無法控制，失敗了！不甘心，靈機(jī)一動，想到了一個好辦法：可以給它加個“翅膀”！加完翅膀我就下去試著再跑一次，成功了！我高興得跳了起來。
第二天，我把我的“小發(fā)明”拿到手工課上交給了老師。老師看了看，說：“嗯，程博林做的最好！”我聽著，心想：哈哈，勝利的'光芒照在我臉上！
我愛我的“小發(fā)明”。
我的小發(fā)明作文 6
昨天，老師布置一項科學(xué)作業(yè)：要求我們制作一項小發(fā)明，我左思右想。決定做一個望遠(yuǎn)鏡。
我和爸爸一起去學(xué)校門口的商店買了兩瓶易拉罐的飲料。回到家把飲料倒進(jìn)瓶子里，留下兩個空罐子開始制作。我先在罐子的頂部用黑筆畫了個圈，爸爸幫我用剪刀沿黑線剪開，留下中間的部分，然后給易拉罐包上了一層粉色的衣服，拿綠色的包裝紙當(dāng)褲子，再拿紫色的包裝紙做裙子，最后用膠帶把兩個圓筒連接起來。這樣，一個非常漂亮的花型望遠(yuǎn)鏡就做好了。
瞧。我的小發(fā)明怎么樣？是不是很好看呀。
我想發(fā)明一種多功能皮鞋，有了它，我上舞蹈課、體育課或者晚上出門就都不用擔(dān)心了。
首先，我要在這雙鞋子后面藏進(jìn)一對漂亮的鞋跟，只要一按按鈕，鞋跟就會從鞋底輕輕彈出，我再也不用往書包里另外塞舞蹈鞋了。
其次，鞋里還要安裝一對按摩頭，上完體育課后，小腳又酸又疼，我只要一按開關(guān)，哈哈，自動進(jìn)行腳底按摩。
另外，我還要在鞋頭裝上彩色的燈珠，晚上走在漆黑的'街道或樓道里，打開小彩燈，美麗的燈光伴我前行，不用再拿手電筒照亮，步伐也變得輕快多了呢。
伙伴們，我的小發(fā)明是不是很棒啊。
我的小發(fā)明作文 7
昨天早上，我完成了老師布置的作業(yè)。我打算去廚房泡杯奶茶喝。一進(jìn)廚房，我就看到以前去廚房抽煙的風(fēng)車還在那里。我不知道為什么。我突然想知道我是否能把風(fēng)車的風(fēng)力原理加到馬達(dá)上，制造一輛汽車。
隨你便。我會提前準(zhǔn)備好材料。今天早上，我去了儲藏室，拿出了一個小長方體。然后我用一把小刀鑿開里面的空，并做了一個放置電池的地方。我把事先準(zhǔn)備好的電池放入儲藏室，看看是否足夠，然后進(jìn)行處理。但是輪子呢？儲藏室里沒有合適的.輪胎。我在儲藏室里走了一圈，發(fā)現(xiàn)了三個同樣大小的立方體。美術(shù)老師說這個圓是從正方形上切下來的。我花了半個多小時才敲出刀子，熟練地按比例殺死了方塊。最后，三個輪胎和車軸完成了。我準(zhǔn)備了昨天準(zhǔn)備的馬達(dá)和支撐風(fēng)車的長方體，并且把連接電池的鐵板連接到電線上。然而，開關(guān)忘了準(zhǔn)備。這讓我再次沮喪。碰巧救星爸爸回來了。我做了一個倉促的解釋。爸爸笑了笑，從我小時候的玩具上取下一個開關(guān)。我二話沒說，拿起開關(guān)，用兩個螺絲把它固定住。我放下工具，點燃開關(guān)，風(fēng)車迅速轉(zhuǎn)動......
從這次事件中，我明白了突發(fā)奇想是創(chuàng)新的一大優(yōu)勢！
我的小發(fā)明作文 8
哎呀！這大街實在是......
你們看看，這大街上，塑料袋子漫天飄揚，地上的垃圾和吃剩下的食品臭味遠(yuǎn)揚，方圓十里都能聞見這令人嘔吐的味道。這里的人整天抱怨，天天告狀，可上級不聞不問。
這里的.人們?nèi)虩o可忍，一擁來到我的別墅門前，讓我為他們設(shè)計一款能讓他們的眼睛得到休息的物品。
為了不負(fù)眾望，一直苦思冥想了三天三夜的我，終于想出了一款最重量級地眼睛“美化鏡”。
介紹一下吧！你不妨戴上“美化鏡”試一下，戴上它你周圍的事物會立刻變得美好新鮮起來，它還有控制作用呢！例如：你看一個收廢品的老人，他穿的破爛不堪，臉上臟兮兮的，沒有穿鞋。這時候，你帶上“美化鏡”，只見收廢品的老人，一下年輕二十歲，身著紳士服裝，臉上寫滿了高傲，再去掉眼鏡，哎！他還是弓著背，去撿地上的空瓶子。
“美化鏡”還有透視的作用，你看一個人的好與壞，從外表上看不出來，如果戴上“美化鏡”你就會從內(nèi)心世界看出這個人的好品質(zhì)與壞人格！
我迫不及待的把這個“美化鏡”投放到市場，便有絡(luò)繹不絕的人來買，尤其是那條小街上的用戶更是急不可耐呀！
我的小發(fā)明作文 9
有一天，我做完作業(yè)，看到文具盒里的文具不夠創(chuàng)意，就想創(chuàng)造出更加創(chuàng)意的文具，我就邊想邊拿出紙來畫。
我先畫出筆，我畫了兩支筆，一支是夏天專用的：筆上有一支小小的風(fēng)扇，只要氣溫大于指定溫度，小風(fēng)扇就會轉(zhuǎn)動起來，筆桿內(nèi)還設(shè)有一個自動降溫的裝置。另一支筆是為寫字姿勢不正確的人設(shè)計的：如果你的姿勢不正確，它就會語音提醒，超過五次，筆就會停止出水，如果你拿筆姿勢不對，筆尖就會縮起來。
然后我畫出橡皮，橡皮的四個角有不同的功能，第一個角是尖的，專門用來擦小小的地方。第二個角是彎的，專門用來擦大一點的地方。第三個角會流出白色的、無毒無害的液體，這種液體可以擦除水筆寫出的`字。第四個角可以粘出第一、二個角擦出的像皮屑，然后再吸收，再利用，起做到環(huán)保的作用。而且橡皮全部釆用白色為主色，看上去就不會很花哨。
最后，我畫出尺子，這把尺子可以畫無限長的直線，還能畫波浪線。畫無限長的直線的原理是：尺子中間有一個長方形的洞，還有一個滑塊，先用尺子畫一條線，然后按住尺子，移動滑塊，接著按住滑塊，移動尺子，再畫一條線……這樣就可以畫無限長的直線，而且尺子清洗方便。
這就是我“發(fā)明”的創(chuàng)意文具啦！
我的小發(fā)明作文 10
上周五晚上媽媽下班回來一進(jìn)門就興沖沖地對我說:寶貝，快看我給你帶了什么東西？’’我一看不就是一包小燈泡和幾節(jié)5號電池嗎。媽媽說:‘‘看看還有什么？’’哦，還有一盒曲別針。我想要這些東西有什么用呢？媽媽好像看透了我的心思說:‘‘可別小看這些東西，它們組裝起來是很好玩的。電池的一端是正極，另一個端是負(fù)極，怎么把燈泡弄亮就交給你啦。’’說完媽媽就去做飯了。我一聽來了興致，我記得以前媽媽對我講過正負(fù)極相吸引的原理，要想讓燈泡亮必須得這三樣?xùn)|西連接起來才行，怎么連呢？我先把電池立在桌子上，然后把兩個曲別針拉直，一端固定在小燈泡尾部，并讓燈泡尾部連接電池的正極，另一端接在電池的負(fù)極，果然燈泡一下就亮了，我高興的跳了起來。接著我又把另外幾個也做了出來，剛好媽媽也做好了晚飯，我把家里的.大燈一關(guān)，一家人進(jìn)行了一頓溫馨的“燭光晚餐’’。
這就是我的小小發(fā)明，怎么樣？同學(xué)們，如果你們也想成為小小發(fā)明家，那么就開動你的腦筋跟我一起來吧！
我的小發(fā)明作文 11
我發(fā)明了一種鋼筆，猜一猜，它是什么樣的？你看了一定會大吃一驚。
它的外表有多姿多彩的圖案，你看了一定會喜歡的。它的外殼是用一種特殊的材料，很堅固，就像鋼鐵一樣，怎么砸也砸不爛。如果你想把它掰斷，那是不可能的。你用小刀在外殼上劃，劃完后，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，筆殼上沒有一絲痕跡。
如果鋼筆里沒有墨水，往鋼筆里倒一些生水，過一會兒，生水就變成墨水了。除了這些，鋼筆上還有三個按鈕，有黃色的，有綠色的，還有一個紅色的.。這幾個按鈕的特點各不相同。
綠色按鈕的特點：語音功能。當(dāng)你閑著無事的時候，可以和這支鋼筆聊聊天。
黃色按鈕的特點：調(diào)整墨水。當(dāng)你用普通鋼筆的時候，鋼筆有時墨水出的太多，本子上就有一個黑點點，一不留神就沾到手上了，我發(fā)明的鋼筆正好解決了這個問題。
紅色按鈕的特點：聽音樂。當(dāng)你沒有拿手機(jī)，又想聽音樂的時候，你拿出鋼筆按下紅色按鈕就會放出你喜歡的音樂。
這就是我發(fā)明的鋼筆，想要吧，快來買吧！
我的小發(fā)明作文 12
我想發(fā)明一種神奇的眼鏡，它有著和普通眼鏡一樣的顏色，但是它又和普通的眼鏡不一樣，因為它是由太空中最輕的塑料制成的。
它就像空氣一樣，幾乎沒有重量，所以，你不會感覺到鼻梁有壓力。有的同學(xué)說，那這種眼鏡這么輕，會不會被風(fēng)吹走呢？你不用擔(dān)心，因為當(dāng)你戴上這種眼鏡的時候，它已經(jīng)自動開啟了超輕系統(tǒng)，不會被風(fēng)給吹走。這種神奇的眼鏡還有識別系統(tǒng)，如果別人想偷可是偷不走的，因為當(dāng)別人想要偷走它時，它就會自己加重體重，只有它的主人才能拿走它。晚上睡覺的時候，眼鏡會收縮成一個很小的分子。這種眼鏡的上面還有多種按鈕，有的按鈕是用來看電影的，只要你說出你自己想看的電影，它就會自動播放。還有的`按鈕能讓眼睛自動隱形。 我想發(fā)明這種眼鏡給老人和近視的人用，這樣它們就可以看清楚這個世界了。我真希望未來會有這樣的技術(shù)。
老師評語：你想發(fā)明的這樣眼鏡很神奇：它有很多功能：看電影、防被盜等，它還是由最輕的材料制成的這樣就可以減輕戴眼鏡者的鼻梁的負(fù)擔(dān)，可看出你也是一個樂于為他人著想的孩子。
我的小發(fā)明作文 13
每當(dāng)我切洋蔥的時候，常常會流眼淚，還會使自己模模糊糊，真難受!可是有什么辦法呢?忽然我想到：上課時，因為我近視看不到黑板，所以要戴眼鏡。如果能把眼鏡改成塑料眼鏡，那么在切洋蔥的時候，就不用流淚啦!于是我找來一些包裝用的塑料，再找來剪刀和尺子，還有雙面膠。我先把尺子放到塑料的上面，再拿起剪刀，小心翼翼地把它剪下來，然后把剪下來的眼鏡塑料配件，都用雙面膠粘起來，這樣就完成啦!
我迫不及待地戴上，只聽見“嘶”的一聲，啊!我新發(fā)明的眼鏡爛了，白白浪費了我多大的心思啊!我痛苦難忍，不顧一切地沖進(jìn)了自己的房間，無精打采地躺在床上……不知什么時候，一張突如其來水果包裝紙皮襲擊了我的頭部，我把它拿起來一看，好像知道了什么似的……對了!要是把紙皮粘在眼鏡架上，那不就使眼鏡堅固，還有立體感了嗎?說干就干，我把紙皮像鏡架大小剪下來，接著把剪下來的紙皮粘到塑料眼鏡的配件，再把顏色涂上。果然，跟我想到的一樣，眼鏡真的`堅固了，我試著戴來看，別提我多高興了，還有很有風(fēng)格哩!
切起洋蔥又不會流眼淚，既方便又環(huán)保。有了塑料眼鏡的幫助，我們的生活又多了一分色彩!
我的小發(fā)明作文 14
每當(dāng)我切洋蔥的時候，常常會流眼淚，還會使自己模模糊糊，真難受！可是有什么辦法呢？忽然我想到：上課時，因為我近視看不到黑板，所以要戴眼鏡。如果能把眼鏡改成塑料眼鏡，那么在切洋蔥的時候，就不用流淚啦！
于是我找來一些包裝用的塑料，再找來剪刀和尺子，還有雙面膠。我先把尺子放到塑料的上方，再拿起剪刀，留意翼翼地把它剪下來，然后把剪下來的眼鏡塑料配件，都用雙面膠粘起來，這樣就完成啦！我迫不及待地戴上，只聽見“嘶”的一聲，啊！我新發(fā)明的眼鏡爛了，白白浪費了我多大的心思啊！我痛苦難忍，不顧一切地沖進(jìn)了自己的房間，無精打采地躺在床上……不知什么時候，一張突如其來水果包裝紙皮襲擊了我的頭部，我把它拿起來一看，好像明白了什么似的……對了！要是把紙皮粘在眼鏡架上，那不就使眼鏡堅固，還有立體感了嗎？說干就干，我把紙皮像鏡架大小剪下來，之后把剪下來的`紙皮粘到塑料眼鏡的配件，再把顏色涂上。果然，跟我想到的一樣，眼鏡真的堅固了，我試著戴來看，別提我多高興了，還有很有風(fēng)格哩！切起洋蔥又不會流眼淚，既方便又環(huán)保。
有了塑料眼鏡的幫忙，我們的生活又多了一分色彩！
我的小發(fā)明作文 15
今天很冷，我在放學(xué)回家的路上發(fā)現(xiàn)地上的水結(jié)冰了，很多老爺爺、老奶奶或小朋友都在冰上走，我想：他們要是滑倒了怎么辦呀?這個問題我一直在想啊想啊。
第二天下午，我看見一位老奶奶拄著拐杖，她身旁坐著一個小孩子在玩陀螺。我想我可以搞一個發(fā)明，像《矛和盾的集合》講的那樣：把兩個東西的優(yōu)點集于一身，也就是把拐杖的杖桿和陀螺的尖結(jié)合在一起，上面是拐杖，底下是陀螺的尖，老人走路的時候既可以當(dāng)拐杖用，拐杖下面的陀螺尖又可以把冰劃開。
東西設(shè)計好了，可是沒名字。我想啊想啊，突然想到《喜愛音樂的白鯨》里邊有一個詞是“破冰船”。我想：我發(fā)明的.東西是能破冰的拐杖，為什么不簡稱為“破冰杖”呢?于是，它就有了一個名字：破冰杖。
但是，老爺爺老奶奶拿著破冰杖一點一點的把冰劃開會很吃力，最好在破冰杖的頂部裝上一個太陽能發(fā)電機(jī)，陀螺尖有了電力就能自己轉(zhuǎn)了，這樣老爺爺老奶奶就會很輕松了!
我設(shè)計了破冰杖，不知道將來會有誰去把它制造出來呢!
我的小發(fā)明作文 16
“喂!爸爸，我已經(jīng)到學(xué)校了!”這時，你們可能在想小學(xué)生怎么會有移動電話呢?哦，忘記告訴你們了，這是我發(fā)明的超級文具中的文具盒。
這個文具盒跟別的.文具盒不一樣，它的右上方有一個小方框，這個小方框是臺微型計算機(jī)，它可以儲存文字信息。如果你有哪個字不會寫，只要輕輕一點這個字就會出現(xiàn)，更奇妙的是你能夠打電話，你只要說出電話號碼，它就變成了一臺可視電話。打開文具盒，里面擺放著各種文具，每種都有自己的特點。
就自動鉛筆來說吧，你不管用了多少根筆芯，它還能往外送，因為它有自造筆芯的本領(lǐng);再說鋼筆，它好象總有“吐”不完的墨水;尺子更是了不得，別看它在文具盒里只有20厘米長，若要把它伸長，足足可以達(dá)到50厘米，夠長了吧;還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個小型電燈，就是在停電的晚上，它也能幫你寫作業(yè);最后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡。
這就是我發(fā)明的超級文具，還不錯吧!
我的小發(fā)明作文 17
我發(fā)明過幾個趣味的生活用品。此現(xiàn)在，我來選兩件物品仔細(xì)介紹吧。
我的第一件發(fā)明是“多功能筆”。我做它是因為同學(xué)們經(jīng)常丟三落四，并且要用時還要慌慌張張地找，便決定“多功能筆”。它是一個熒光外殼和各種笑聲芯做成的。它的做法是把用完的熒光筆去掉芯，扎上幾定小孔，再把各種筆芯插入，最終在筆的末尾塞上橡皮或修正液，就大功告成啦。
“多功能筆”的'優(yōu)點是：功能多，省時，不用要什么筆，才趕忙找起來，并且變廢為寶，節(jié)儉能源。可“多功能筆”也有許多缺點，如：太重，用起來不方便，并且不易分辨筆芯種類。
第的第二件小發(fā)明是“合體勺叉”。當(dāng)我看到人們吃飯時，經(jīng)常需要湯勺和叉子，便把叉子和勺子結(jié)合起來，就組成了“合體勺叉”。
它的做法是：找一根剛能把勺子把兒和叉子把兒塞進(jìn)去那樣粗細(xì)的管子，把它們從兩端塞進(jìn)去就能夠了。要用什么，反過來就能夠了。既簡單，又實用，真是棒極了！
我的這些發(fā)明雖然很實用，但還有很多缺點。我必須要更加努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，將來發(fā)明更多有益的用品，幫忙人們，為將來報效祖國打下基礎(chǔ)。
我的小發(fā)明作文 18
風(fēng)和日麗的一天，我?guī)蛬寢屢黄鹱鲲垼瑡寢屇闷鹩推浚伬锏沽艘稽c油，可油順著媽媽的手指往下流，流的媽媽滿手是油，媽媽趕緊去洗手，可回來時，菜都糊了。于是我就想，如果可以研究一個東西使油不會流下去，那該多好啊！
我左思右想，覺得用硬紙板可以，于是我把硬紙板卷起來，用皮筋捆起來，我拿了一個紙杯，小心翼翼地把油往下倒，可紙板上留下了一條印跡，而且有些軟了。我只好把紙板取下來，絞盡腦汁的想著。突然，我看見了切菜板上的'布條，想著，布條可以吸油，油就不會流下去了，我想都不想，又開始了第二次試驗，我把布條捆在油瓶上，又開始倒油，可布條漸漸由著油的留下開始快速變軟，這樣就不能保證油能順利地流出來。我又開始想，心里盤算著，如果可以把兩者結(jié)合起來，就完美無缺了！我又開始做第三次試驗，我把布條粘在紙板上再卷起來捆在油瓶上，再試著倒油：“成功了！”我高興地喊起來，從此以后，媽媽再也不擔(dān)心油會留到手上了。
這件事使我明白，只要肯動腦，一切事都有可能成功！
我的小發(fā)明作文 19
今天，我們上了一節(jié)有關(guān)于發(fā)明的課。我也想發(fā)明一臺“狗食投放機(jī)”。說到這兒，大家一定想問我：為什么要發(fā)明這臺“狗食投放機(jī)”呢？接下來，就讓我給大家介紹吧！
這一切都要從我姥姥家的小白狗說起。小白在前幾天又生了一窩小狗狗，小白必須要有足夠的食物，才能有更多豐盛的奶水提供給小狗狗。可這時，問題來了：我們一個星期才能回老家一趟，家里又沒有其他人，小白也出不去覓食，這可怎么辦呢？所以我就想到“狗食投放機(jī)”了。
我是這樣想的：安裝一個定時開關(guān)器，它控制著一個馬達(dá)電機(jī)，馬達(dá)上的齒輪帶動一根系在狗食桶的繩子進(jìn)行升降。狗食桶里裝著小狗一周要吃的.干糧，定時器按照設(shè)定的時間，每天早上、中午、晚上自動運行，這樣就不會讓狗狗們餓肚子了。
大功告成，這樣當(dāng)人們外出旅行的時候，就不用帶著狗狗走，或者委托鄰居喂養(yǎng)了。當(dāng)然，我也不用擔(dān)心小白和狗狗們被餓肚子了。多方便呀，不僅給自己帶來方便，也不會給周圍的人帶來麻煩，狗狗們可有這位忠誠的狗食投放“保姆”照顧著呢！
我的小發(fā)明作文 20
“喂!爸爸，我已經(jīng)到學(xué)校了!”這時，你們可能在想小學(xué)生怎樣會有移動電話呢?哦，忘記告訴你們了，這是我發(fā)明的超級文具中的文具盒。
這個文具盒跟別的文具盒不一樣，它的右上方有一個小方框，這個小方框是臺微型計算機(jī)，它能夠儲存文字信息。如果你有哪個字不會寫，只要輕輕一點這個字就會出現(xiàn)，更奇妙的是你能夠打電話，你只要說出電話號碼，它就變成了一臺可視電話。打開文具盒，里面擺放著各種文具，每種都有自己的特點。就自動鉛筆來說吧，你不管用了多少根筆芯，它還能往外送，因為它有自造筆芯的`本領(lǐng);再說鋼筆，它好象總有“吐”不完的墨水;尺子更是了不得，別看它在文具盒里只有20厘米長，若要把它伸長，足足能夠到達(dá)50厘米，夠長了吧;還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個小型電燈，就是在停電的晚上，它也能幫你寫作業(yè);最后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡。
這就是我發(fā)明的超級文具，還不錯吧!
我的小發(fā)明作文 21
一次，我們?nèi)业狡胀由铰糜危斓綄幉ǖ臅r候，我發(fā)現(xiàn)高速路邊上有好幾個電線桿的頂端有小風(fēng)車在轉(zhuǎn)動，我好奇地問媽媽：“電線桿上為什么有小風(fēng)車再轉(zhuǎn)動呀?”媽媽告訴我：那是工人叔叔利用風(fēng)力發(fā)電。
當(dāng)時，我一知半解，后來我在課外書上了解到空氣和風(fēng)力的知識：風(fēng)力可以使帆船在海上航行;使風(fēng)車轉(zhuǎn)動，引水灌溉農(nóng)田。我還知道，世界上有很多先進(jìn)的國家用風(fēng)力發(fā)電，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。所以，我就想如果我能發(fā)明一種帶“帆”的汽車，那汽車就可以靠風(fēng)力來前進(jìn)了，汽車就再也不需要加油，就再也不會排放二氧化碳污染空氣了。
說干就干，我在爸爸的幫助下，先找來硬板紙做一個大大的.風(fēng)車，再用鐵絲把風(fēng)車固定在木棒的一段，最后把木棒的另一端固定在玩具車上。我把我的作品拿到小區(qū)的空地上，剛好一陣風(fēng)吹來，風(fēng)車快速地轉(zhuǎn)動起來，小汽車居然真的慢慢地往前開去，哈哈，我的小發(fā)明“環(huán)保風(fēng)力汽車”大功告成了。爸爸告訴我，我們還要想辦法把風(fēng)力儲存起來，等沒風(fēng)的時候用。
我相信不久的將來，大街上會行駛著一種帶“帆”的汽車，小朋友們，你們可千萬要記住，那是一個名叫“潘栩可”的小朋友發(fā)明的。
我的小發(fā)明作文 22
昨天，我發(fā)明了一些東西，這就是我的望遠(yuǎn)鏡。
我為什么要發(fā)明這個東西？因為昨天我吃飯的時候，桌上的紙巾不見了。我母親說：“我不知道；嚴(yán)嚴(yán),，到你的房間去拿一條紙巾“我跑到我的'房間，拿了一條紙巾繼續(xù)吃。我想了想，吃了：只要我用紙巾管做望遠(yuǎn)鏡，我就不必每天都向易一兄弟借望遠(yuǎn)鏡。所以我準(zhǔn)備了三根紙巾管、剪刀、雙面膠帶、透明膠帶和一根繩子。
我該怎么辦？首先，我用雙面膠帶粘兩個紙巾管，然后再粘另一個紙巾管。我試著，啊，不，太寬了，夠不著。我用中間的組織管把它剪短了，但是它太厚了。我切不開，所以我找到了爸爸。爸爸拿起剪刀，咔嗒，咔嗒，剪了很多，我的手抓不住，但他還是咬緊牙關(guān)，拼命地剪啊剪，把紙巾管剪得很小，所以他把它給了我。我試過了，哈哈，沒錯。我笑了，我父親也笑了。在最后兩個步驟中，我將繩子切成兩半，然后嘗試其中一個，然后用透明膠牢牢地粘在繩子上。繩子必須朝下！爸爸拿起透明膠，把兩邊都粘牢了。這樣，我的望遠(yuǎn)鏡已完成。
我從這項手工工作中學(xué)到了很多，就是剪紙毛巾管有點費力，終于成功了，耶！
我的小發(fā)明作文 23
當(dāng)你做作業(yè)時，你還會因為坐姿不正確傷到眼睛而煩惱嗎?你還會因為碰到難題而絞盡腦汁嗎?你還會因為季節(jié)的變換而影響你做作業(yè)的速度嗎?
現(xiàn)在就由我來發(fā)明未來的書桌。將上方的煩惱一一解除。
未來的書桌是一個“護(hù)眼”專家，每當(dāng)我們做作業(yè)做了一個小時之后，它就會自支變成一片大森林，使你琳瑯滿目的綠色。它還會幫你做眼保健操，再配上高雅舒緩的音樂，讓你的眼睛得到充分的休息。
未來的書桌也是一名“教師”專家，當(dāng)你碰到難題的時候書桌就像長了嘴巴一樣來教你正確的方法，而且還會舉一反三，直到你弄懂為止。
當(dāng)炎熱的.夏天，你是否覺得全身冒汗?當(dāng)寒冷的冬天，你是否覺得手會顫顫發(fā)抖，從而導(dǎo)致寫字的歪歪扭扭，做作業(yè)的速度大大地減慢?不用怕，我發(fā)明的書早桌是一個“調(diào)溫”高手，它能夠根據(jù)季節(jié)的變化，和周圍的環(huán)境來調(diào)節(jié)溫度。讓你在一個最舒適的環(huán)境下愉快地學(xué)習(xí)。
我明白完美的夢想是需要人們用實際行動把它變成現(xiàn)實的，那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化吧，將來用我們的智慧來實現(xiàn)我們的夢想。
我的小發(fā)明作文 24
今日很冷，我在放學(xué)回家的路上發(fā)現(xiàn)地上的水結(jié)冰了，很多老爺爺、老奶奶或小朋友都在冰上走，我想：他們要是滑倒了怎樣辦呀這個問題我一向在想啊想啊。
第二天午時，我看見一位老奶奶拄著拐杖，她身旁坐著一個小孩子在玩陀螺。我想我能夠搞一個發(fā)明，像《矛和盾的集合》講的那樣：把兩個東西的優(yōu)點集于一身，也就是把拐杖的杖桿和陀螺的'尖結(jié)合在一起，上頭是拐杖，底下是陀螺的尖，老人走路的時候既能夠當(dāng)拐杖用，拐杖下頭的陀螺尖又能夠把冰劃開。
東西設(shè)計好了，可是沒名字。我想啊想啊，突然想到《喜愛音樂的白鯨》里邊有一個詞是“破冰船”。我想：我發(fā)明的東西是能破冰的拐杖，為什么不簡稱為“破冰杖”呢于是，它就有了一個名字：破冰杖。
可是，老爺爺老奶奶拿著破冰杖一點一點的把冰劃開會很吃力，最好在破冰杖的頂部裝上一個太陽能發(fā)電機(jī)，陀螺尖有了電力就能自己轉(zhuǎn)了，這樣老爺爺老奶奶就會很簡便了！
我設(shè)計了破冰杖，不明白將來會有誰去把它制造出來呢！
我的小發(fā)明作文 25
一次，我們?nèi)业狡胀由铰糜危斓綄幉ǖ臅r候，我發(fā)現(xiàn)高速路邊上有好幾個電線桿的頂端有小風(fēng)車在轉(zhuǎn)動，我好奇地問媽媽：“電線桿上為什么有小風(fēng)車再轉(zhuǎn)動呀”媽媽告訴我：那是工人叔叔利用風(fēng)力發(fā)電。
當(dāng)時，我一知半解，之后我在課外書上了解到空氣和風(fēng)力的知識：風(fēng)力能夠使帆船在海上航行；使風(fēng)車轉(zhuǎn)動，引水灌溉農(nóng)田。我還明白，世界上有很多先進(jìn)的'國家用風(fēng)力發(fā)電，節(jié)儉資源，保護(hù)環(huán)境。所以，我就想如果我能發(fā)明一種帶“帆”的汽車，那汽車就能夠靠風(fēng)力來前進(jìn)了，汽車就再也不需要加油，就再也不會排放二氧化碳污染空氣了。
說干就干，我在爸爸的幫忙下，先找來硬板紙做一個大大的風(fēng)車，再用鐵絲把風(fēng)車固定在木棒的一段，最終把木棒的另一端固定在玩具車上。我把我的作品拿到小區(qū)的空地上，剛好一陣風(fēng)吹來，風(fēng)車快速地轉(zhuǎn)動起來，小汽車居然真的慢慢地往前開去，哈哈，我的小發(fā)明“環(huán)保風(fēng)力汽車”大功告成了。爸爸告訴我，我們還要想辦法把風(fēng)力儲存起來，等沒風(fēng)的時候用。
我相信不久的將來，大街上會行駛著一種帶“帆”的汽車，小朋友們，你們可千萬要記住，那是一個名叫“潘栩可”的小朋友發(fā)明的。
我的小發(fā)明作文 26
我有一個小小的夢想，就是發(fā)明新式手表。
我發(fā)明的新式手表里有特殊的東西，能夠變來一座屋子，能夠帶我們到游樂園，還能夠變來一臺電腦……看了這些特殊的東西，你們是否很想擁有它？它還能夠把變來的東西放大縮小。
我發(fā)明的手表里面有三個鍵，分別是紅、黃、藍(lán)。如果按紅鍵，手表就會變大；如果按黃鍵，手表就會幫你買需要的東西。如果按藍(lán)鍵，手表就會幫你掃地。神奇吧！
我?guī)е掳l(fā)明的手表，去游樂園里玩。它的三大特點是大、遠(yuǎn)、高。你要記住千萬別亂按紅、黃、藍(lán)這三個鍵。
我發(fā)明的手表可方便了！它隨時能夠帶我去別的地方玩，能夠把房子變大，還能夠幫我打掃衛(wèi)生，是不是很好用啊？也能夠帶來美麗的世界。
我從小就發(fā)明了新式手表，從小就玩這個手表，就能展開知識，也能帶來你以后發(fā)明的東西，也就是說它能夠解開我們解不開的謎。我能解開的`謎都少了，我還有許多解不開的謎了。
我發(fā)明的手表，還能幫我把解不開的謎解開了。我很想進(jìn)一步改善新式手表，讓它幫我把解不開的謎全部解開。
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