有意義的植樹節作文(6篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的有意義的植樹節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有意義的植樹節作文1
春天到了，萬物復蘇，春風拂面，一年一度的植樹節到來了。春姑娘邁著輕快的腳步到來，大地瞬間蘇醒了。小草冒出頭來，這是春天的眉毛；花壇里開出了一簇簇鮮艷的花朵，這是春天的眼睛。老師把小樹苗發給我們，叫我們種下它們。
同學們抱著小樹苗，拎著水桶，興高采烈地回家種植。有五個同學拿著樹苗到我家菜園里來種植。我挖洞，兩個女同學把樹放進洞里，然后把土填滿，最后澆上水。
我們已經種好了一棵樹，還剩十棵樹沒有種。我從小溪里打了一桶水，同學們都來幫忙，五個人接力運水桶。終于，我們把所有的樹都種好了，也因此得到了父母的表揚。植樹的過程雖然很累，但我們卻很高興，因為我們為祖國的綠化做了小小的貢獻。
要是大家都動手種下一棵樹，人人都有綠色意識，這樣的話，未來的地球一定是綠色的。
今天是植樹節，老師帶領我們去給去年種下的“幸福樹”除草、松土、澆水。
來到操場旁的小樹林，眼前的“幸福樹”已經比我還高了。剛種下“幸福樹”那會兒，它只是一根光禿禿的樹干，如今已經長出許多枝椏，充滿了生機。我拿起鋤頭準備松土，卻發現小樹的根部已經被雜草包圍了。這些壞家伙，都是來跟小樹搶營養的，我要把它們通通消滅掉。揮起鋤頭，我將雜草連根除去，又將樹根周圍的土弄松，讓樹根可以盡情地呼吸。松完土，就該給小樹澆水了。渴了一寒假的小樹，迫切地需要清水的滋養。只見水剛倒下去，就被它喝光了。
喝飽了的小樹，枝條上鼓著一個個芽苞，好像隨時會炸開，伸出一兩片嫩葉來。一陣風吹來，小樹不停地向我們揮手。再見！小樹，我會常來看你的。
有意義的植樹節作文2
今天是3月12日，植樹節。我跟隨杭州網的老師們和許多小記者們一起來到天都公園植樹。度過了一個最有意義的植樹節。
天公作美，天氣晴朗，真是一個植樹的好日子。一到天都公園，我就看到一輛三輪車上放著許多植樹工具，好不容易聽老師講完了注意事項，我就迫不及待地領來了工具，并且在旁邊領到了一棵小樹苗。剛想開始種，我們就遇到了問題：要不要把捆樹根的草繩解開呢？我問了身邊好多人，可是沒有一個人知道。這時一個管理員伯伯走過來說：這繩子是不用解開的。于是我們開始動手種樹了。可是我們看看這樹坑好象很淺呀。于是又去問伯伯：樹坑要不要再挖深點？伯伯說：不用了，再深樹木就要爛根了。終于可以放心地種樹了。我讓媽媽扶著樹，自己拿起鏟子，鏟起土來，可是這鏟子實在太重了，我費了九牛二虎之力才將泥土鏟到坑里，我這邊鏟鏟，那邊鏟鏟，終于將樹坑填好了，可這樹卻顯得很沒精神。原來是沒有把樹扶正，再加上沒有將土踩實。我趕緊把樹扶正，又用力踩實。終于種好了我的第一棵樹了。我又想去種第二棵，可媽媽叫住我說：“樹上的繩子還沒拆呢，這樣綁著，小樹怎么長大呀？”我趕緊三下五除二將繩子解下來，這才開始種第二棵樹。有了種第一棵的經驗，第二棵樹很快就種好了。我又拿了個水桶，接了些水，給小樹們“喝”了個飽。看看周圍，同學們有的在鏟土，有的在提水，都忙得不亦樂乎。
不大的功夫，天都公園的那片空地上，就被種上了幾十棵小樹苗。通過今天的活動，不僅使我為保護環境做出了一份貢獻，同時也讓我了解了勞動的艱辛。
不知不覺，活動結束了。小樹苗們，愿你們和我一樣快快長大吧，長成一棵棵參天大樹，為這里的居民們遮風擋雨。過幾天，我還會來看你們，為你們澆水，施肥。
有意義的植樹節作文3
3月12日——植樹節。很多人沒有機會去植樹，但他們還是很關心綠化的。我就是其中的一員。沒有植樹我不免有些遺憾，但我要把自己對保護樹木，保護環境的很多感想說一說，以此為綠色工程做點事。
現在不少人紙張浪費嚴重。他們總是說，現在紙不貴，浪費一兩張沒什么關系。但他們可曾想過，一個人浪費的紙雖不多，但是整個北京，整個中國呢？就按一人每天浪費一張紙算，每一天整個中國就可能浪費13億張紙。而現實中有些人每天又何止浪費一張紙，這要多少樹木才能制造出那些紙呢？
我們現在已不用以前的手絹了，這被一次性紙巾所替代，也就是我們說的面巾紙。我們每天都用掉很多張面巾紙，這消耗了多少木材。不是說我們絕對不能用面巾紙，而是我們為什么在并不一定非得用面巾紙的時候毫不猶豫的選擇了面巾紙。以前沒有這么方便的面巾紙的時候，很多人都是用手帕來解決。每天帶一兩個手帕，需要的時候用一下，晚上洗干凈，晾干，第二天繼續用。即不浪費紙又保護環境。在日本、歐洲許多發達國家，手帕的使用是相當普遍的，很多人都在使用手帕而不是一次性的面巾紙。他們認為地球上樹木資源是很有限的，不能過度消耗，而且造紙浪費水資源、污染環境，廢紙的.回收處理成本很高，另外紙漿漂白及紙上面的熒光劑殘留還含有致癌物，不利于健康。為了環境和健康大多發達國家仍廣泛使用手絹，這已成為一個國家文明程度的一個具體體現，我們難道不應該學學他們嗎？
植樹節不光是植樹，還有護樹，最大限度減少木材的使用。我們可以提倡從使用小小的手絹開始，每天少用一些紙，相信只有我們從自己做起，從現在做起，我們祖國大地上的樹木才會越來越多，森林才會越來越密。
有意義的植樹節作文4
我們國家有很多的節日，有一些是中華傳統節日，這些節日是很久年前流傳至今的，還有一些節日是建國之后才成立的，植樹節就是其中一個，有些人認為植樹節是沒有意義的，認為這是一個很多余的節日，但是我不那樣認為，因為植樹節的意義重大。
我們都知道，現在地球的污染已經很嚴重了，我們在減少污染的同時，也明白，綠色植物可以吸收大氣中的二氧化碳，凈化空氣，產生氧氣，對我們環境的作用是很大的，現在我們的生活都在不可避免的污染環境，我們能做的，就是從自己做起，從生活中的小事做起，不僅要在生活中注意不要做污染環境的事情，特別是大氣環境，也要多植樹。在植樹節沒有成立之前，我們普通人或許都沒有機會植樹，植樹仿佛只是一些植樹者的任務，但是植樹節成立之后，我們就有機會去和別人一起植樹，只要大家都開始動員植樹，我相信樹木會多很多，我們的大氣環境也能凈化很多，長期以往，我們的大氣環境也能得到很好的改善了，所以，植樹節的設立給了我們普通人更多植樹的機會，也提高了我們對保護地球大氣環境的認識，提倡起更多的人參與到保護環境里，只要我們每個人都動員起來，提高環境保護的意識，我相信在不久的將來，地球環境能得到很好地改善，我們的生存環境也會更加美好。
另外，植樹節不僅提高了人們保護環境的意識，也提高了人們對勤奮勞動的認識。植樹節創立之后，有更多的人投入到植樹勞動之中，體驗植樹的快樂，感受勞動的喜悅，和體會自己種植的小樹苗慢慢長大的喜悅。對于一些學校，也開始動員學生開始植樹，有些學校會舉辦一些活動，來促進學生共同勞動，有時候會讓一個小組一起勞動，不僅可以讓學生們投入勞動實踐，也可以提高學生的團結合作意識，增強與團隊合作的能力。另外，有一些社會組織，特別是志愿組織，也開始組織起活動，來讓更多人植樹，越來越多的人投入了植樹之中。
植樹節是很有意義的。
有意義的植樹節作文5
在年復一年的植樹活動中，也使我們思考一個問題：年年植樹，成活率有多少？聽說一個地區幾年前曾搞一次萬人植樹活動，但幾個月過后，成活的只有數棵，結果令人痛心，前期栽樹，后期放棄，后期的管理工作沒有到位，結果等同沒有植樹，汗水付諸東流。
最早感受到“植樹節”的現時意義是在初中時代。每年春季，學校都要組織去黃河邊的邙山植樹，由于是春意昂然，萬物復蘇的季節，同學們群情激昂，興奮不已，如春天飛回大自然的侯鳥，享受一片綠色的春意，也做一次心靈的飛翔，與綠色的土地親密接觸，還可以一覽祖國的美好名勝，放飛心情，愉悅自我，陶冶情操，綠化了山區，在茫茫的黃山坡留下自己親自種植的小樹，也是埋下了一棵希望的種子，伴隨著青春釋放綠色的生機，為大地增光添色，亭亭玉立在風霜雪雨中，在歲月延綿中詮釋生命的意義，“植樹節”孕育了無限綠色生命的活力。
在以后的植樹活動中，工作的忙碌淡化了植樹節的意義，或把分配到的樹苗雇人栽培，或按照任務數量上交一定的銀子，或按照單位的職能分配到戶，總之，植樹的機會越來越少，也由于植樹活動的堅持開展，可能適用于植樹的區域在逐漸減少。每當在植樹節看到電視上播放植樹的鏡頭，心里就懷念植樹的情景，如同少了一次為大自然播灑希望的時機。今年的植樹節，終于身臨其境，把“植樹節”的意義再次付諸于現實，在鞏義石殿村的貧困山區種下了一棵松樹，在原始生態濃厚的遠山，植樹活動的開展更賦予了新的內涵，在層層依山而上的梯田中，人們也開始了致富的構思，栽下薄皮的新疆核桃，或栽下長勢旺盛的梧桐，或栽下四季常青的松柏，或栽下能藥用的木材（槲樹），“植樹節”也成了農民奔向小康的起點。
在充滿希望的春天，種下致富的希冀，收獲一樹燦爛的秋天。
有意義的植樹節作文6
一年一度的植樹節到了，陽春三月，麗日晴空，春姑娘邁著輕輕地腳步來到人間。大地萬物復蘇，小草從土里鉆出來了，這是春天的眉毛。花壇里開出一簇簇的鮮花，這是春天的眼睛。
班主任馬老師帶我們來到市外的公路邊植樹。我們抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到公路旁。我們分好小組，我和李浩辰、劉慶龍是一個小組。李浩辰和劉慶龍一起使出吃奶的勁兒，用鐵鍬鏟出了一個坑，再把樹放進坑里，又用鐵鍬埋好土，踩結實了。我拎著水桶去找水，走了十分鐘，終于看見一條小溪。我從溪水里撈起滿滿一桶清清的水，然后拎著水桶跑回樹下澆水。劉慶龍也跑來幫我，我們來回拎了好幾桶水，老師當場表揚了我倆。我們雖然很累，但是很高興，因為我們為綠化祖國做出了貢獻。愿天下所有人都種一棵小樹，看著他們長大，那多么有趣！
讓我們都來植樹，人人都有綠色意識，只有這樣，我們的社會才會和諧，地球的未來一定是綠色的！
名師點評：“大地萬物復蘇，小草從土里鉆出來了，這是春天的眉毛。花壇里開出一簇簇的鮮花，這是春天的眼睛”，小作者的聯想力真豐富呀！
這段話寫得很美，烘托出了春天的魅力。文章不僅寫景細致，敘事也很生動，小作者將植樹的過程介紹得很清楚，展現出了一派熱火朝天的景象。難得的是文章層次分明，條理也很清晰。小作者雖然才讀一年級，但文章已經寫得很不錯了，繼續加油哦！
“興高采烈的來到公路旁”中“的”改為“地”。“看著他們長大”中的“他們”改為“它們”。
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