我的追夢故事作文（精選24篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的追夢故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的追夢故事作文 篇1
等著風來，不如追著風去。路就在腳下，一定要勇于向前，去追逐自己的夢想。其實，真正的喜悅并不是成功的一瞬間，而是追夢的過程。
無論是身處國外還是國內，無論是繁華的都市，還是僻靜的鄉村小鎮，都有著普普通通的少年們，為了心中的理想而努力拼搏。我追夢的開始，是在十二歲的時候和大壽星二舅一起結隊去玩，玩得樂而忘返，走著走著就瞥見了個學校，于是就停了下來，看著對面的學校，遠遠的都聽得見學生們的書聲朗朗，前面的二舅發現我不在旁邊，趕忙轉頭，卻看見我一直目不轉睛的盯著那所學校，呆呆的，于是就一面興致勃勃的拉著我介紹那所學校，從那時開始，我便有了對那所高中的向往，在心底埋下了一顆“種子”。
這天，我慵懶的躺在床上，手里捧著手機，忽然間刷到一條作文競賽的廣告，里面的內容讓我心動不已，因為它可以證明自己的追夢決心，面對那一張報名表，我卻遲遲不敢填寫，于是我就去找我的好朋友小意說出了我的猶豫，她回答道：“夢想是你自己的，機會，只有一個，沒有把握住，下次就不知道什么時候才會有了，堅定做出你的選擇”，面對好朋友的說詞，我還是果斷的報名了。
在接下來的這段時間里，我為這次的作文競賽做準備，而作文的內容是有關“過去”的。其實我過去的.生活里平平淡淡，所以我只能用我的課外積累和豐富的想象力去寫了。又是一個想到深夜的夜晚，書桌上的筆與紙凌亂的擺放著，旁邊的水杯里的水不知添了多少次。一聲“耶”之下，我站起來開心地一蹦一跳，終于寫完了，似乎想到了什么，停下了手舞足蹈，媽媽還在睡覺，但心里還是止不住那心底的小雀躍，大致看過一遍自己的作文后，感覺非常滿意，馬上就去投稿了，伴隨著電腦上“投稿成功”的那四個字出現后，我終于松了一口氣。
沒過幾天競賽，結果就已經出來了，我滿懷期待的點開獲獎名單，看了一遍又一遍，輕輕地嘆息：“沒有我啊”，雖然覺得自己不一定能得獎，但還是很失望，夢總是突然醒的，就像泡沫一般，越吹越大，最后啪的一下破滅了，什么都沒有，除了空虛。那晚我帶著沉重的心情進入了夢鄉。在夢里我看到了一個哥哥，他摸著我的頭對我輕：“不管什么天氣，記得隨時帶上自己的陽光，不管什么遭遇，記得內心裝滿開心的童話，失敗，不代表結束”他的聲音不輕不重，卻像平地一聲驚雷，點醒了我，夢醒了，我望著天花板發呆：如果失敗，讓我連未來都不敢想，那看看鏡子里的我以后會是什么樣？世界上最厲害的本領是什么？是在失望中燃起希望，我并不是天生的王者，但我骨子里流淌著，讓我不低頭的血液，我相信我可以燃起希望的，加油，一定可以追到夢的。
童話里的故事已經結束，而我的追夢故事還在繼續。
我的追夢故事作文 篇2
在我上幼兒園的時候，一個偶然的機會讓我認識了國際象棋，并慢慢地喜歡國際象棋。后來，在我強烈的要求以及媽媽的幫助下，我踏上了下棋的旅途。并在一個個大雪紛飛、烈日酷暑中，我收獲了成功的喜悅……
1.我的夢想
在我小的時候，爸爸媽媽帶著我在小區里散步，經常看到幾位爺爺在下棋，好奇的想：手也能操縱棋子？這些老人真厲害啊！我就央求爸媽讓我去下棋，可爸爸媽媽不同意，因為當時我的.年齡太小，培訓班老師不收。媽媽答應我，等我再大些就送我去下棋。
五歲那年，媽媽送我去棋院下棋，看到棋院里一個又一個獎杯，一張又一張獎狀，我心里想著：我什么時候也能有一個獎杯，一張獎狀呢，那該多好！于是，下棋取得名次也就成了我的夢想！
2.下棋之路
記得第一次上課，韓老師教我認識棋子:“這一排小的是兵，可別看它小，但它的威力可大了小兵到了對方底線，就可以變成另外一個棋子，但不能變成王；這是車，它既能橫著走，又能豎著走;這是象，它只能斜這走，也只能在同一個顏色的格子走……”聽了韓老師的講解，我慢慢知道國際象棋的基本走法。
就這樣，我邁上了實現夢想的第一步。
3.認識朋友
在下棋的這段時間，我也認識了許多朋友，秦志邦就是其中一位。
一天晚上，我去下棋，韓老師拉著一位胖乎乎的小男孩進來，對我說：“秦志邦，你就和尹涵下棋吧！”“好的。”他爽快地答應了，走到我的對面，伸出他那胖乎乎的小手，放在我的面前，“能和你交朋友嗎？”“當然可以。”我們切磋棋藝的時候到了，走著走著，我發現，他對這個布局很熟悉，使得我無路可逃，沒辦法，我只好認輸。這時媽媽來了，我就回家了。一路上，我垂頭喪氣。突然，眼前出現一位熟悉而又陌生的影子，他，不就是剛剛和我下棋的秦志邦嗎？沒錯，就是他。剛好，他也看見了我，我倆相視一笑。就這樣，我們一路上探討這棋藝，不一會兒，我們都到家了。
后來，只要有時間，我們就在一起切磋棋藝。
4. 收獲成功
經過一次次的練習，一次又一次老師的講解，我的下棋水平越來越好，終于，在江蘇省“小太陽杯”的比賽上，我過五關斬六將，以六勝一負的成績，取得第三名，實現了我的夢想，我高興地把獎狀獎杯捧回了家。
通過我的努力，在后來的多次比賽中，我陸續取得好成績，帶回了更多的獎狀獎杯。
我終于實現了我的夢想！
一次次的下棋，一次次的挑戰，帶來了一次又一次的收獲。我在下棋中得到了快樂，在快樂中一天天成長。朋友們，行動起來吧！讓我們在下棋的大海中徜徉！
我的追夢故事作文 篇3
燈照著閃著光的領獎牌，一閃一閃的，閃得像滿天星星一樣。我站在領獎臺上面，脖子上戴著一個獎牌，手拿著一本證書，滿心歡喜地笑著，可這總讓我想起那獎牌的背后……
我爸爸一直讓我們兄弟仨上書法訓練班，我心里總是想去，可一想到那兒的老師嚴不嚴厲，兇不兇，同學怎么樣，想法就戛然而止了。
風是安靜的，總在我思考時偷襲我的后背，冰冷的感覺讓我想起老師、同學……天空上有幾朵閑逸無趣的，像朵棉花一樣的云，柳樹上還帶著一絲綠色的`柳條，風一吹，又淡了點。河水無聲無息的，以往的歡快也不見了，只留下鳥和天空映照在水里。
我想著想著，唉！不管了，去吧！我叫醒了正在睡懶覺的老爸。
“老爸，哦……我……我想上……上書法課。”說到最后三個字時，我加大了聲音。
“哦！好哇！”老爸朦朧的大眼睛，一下子變成了大燈泡子。爸爸帶著我走向紅石書法館。路上，鳥又歡叫又歌唱，樹也伴奏，揮舞著樹干和葉子，活像一首交響曲，大自然的交響曲……
幾個月過了，又是一年，過了。我以往丑不拉嘰的幼年寬大粗體字，慢慢地一點點改變，一個好消息飛奔而來——“少年書法競技大賽”，我腦子“哐——”的一下響了，然后我報了名。經過三番五試，激動人心的頒獎來了。
“李佳昌一等獎，王朝政一等獎……”
我站在領獎臺上，望著獎牌閃耀著無比燦爛的光芒……
我的追夢故事作文 篇4
我是一個活潑開朗的女孩。我的興趣愛好非常廣泛：畫畫，下棋，寫作，看書，打球等等，一時半會兒也說不完。不過，在眾多的愛好中，我最熱衷的是畫畫，最割舍不去的是畫畫，它成了我生活中的一部分，它讓我的'生命煥發，發出無限的光彩。
記得小時候，每當看到妹妹的衣服上面那些可愛卡通形象，我就忍不住拿起筆模仿著畫起來。有一次媽媽看見了，說:筠筠，你畫得挺像的呀！一次偶然的機會經家人介紹，我屁顛屁顛地跟著來到了一間大屋子，門上掛著一塊大牌子，上面寫著清晨畫室。踏進這個門，也就是踏進我夢想之門的第一步。
可畫畫并不簡單，什么明暗交界線呀，什么明部，暗部，倒影……弄得我頭昏腦漲。媽媽似乎看出了我的心思，說：萬事開頭不易。
我每天都在家里練一張畫。沒多久，我便畫得有模有樣了
這就是我的夢想之追。
我的追夢故事作文 篇5
童年里，是每個人努力、堅持、追求夢想的開始。我一直以來都想當一位電子琴老師，然后，再考鋼琴。所以，我開始了我追夢故事……
我上幼兒園的時候，我的大姨也在那里做老師，每次吃午飯的時候，我都去那兒吃。有一次吃完午飯，其他小朋友都準備去睡覺，我看見有一架鋼琴，又黑又亮，真美呀！上面還有一本音樂書，我問大姨：“大姨，我能彈琴嗎？”大姨說：“可以”。我就高高興興地向鋼琴走去，我坐在椅子上，彈第一個音時，咦……怎么沒有聲音呢？我一看，呀！原來我的`腳沒有踩呀！我剛開始不會用雙腳交錯踩，只能用一只腳去不停的踩 ，我的手不停的彈，像在琴鍵上忙著拾豆子。我每天都這樣練習。慢慢地，我對電子琴和鋼琴的興趣越來越濃了。有一次放假，我對媽媽說：“媽媽，我能學電子琴嗎？”媽媽知道我喜歡電子琴，所以媽媽就爽快的答應了。我在那里學得很認真，周老師經常表揚我。周老師教每位同學時都很溫柔，好像每個人都是她的好朋友呢。
漸漸地，放暑假了，我們要去考級，我是考二級，曲子是《洗衣歌》，我們坐公交車去鹽城考級，我考得很好，順利地拿到了證書。二年級的時候，我暑假又去考五級了，我很開心，因為考得非很好。我暗暗下了決心，等我考完十級，我就繼續學鋼琴。只要我努力、堅持，我相信我的夢想就會實現。
我的追夢故事作文 篇6
從小，我就想有自己的一技之長：像楊麗萍姐姐一樣翩翩起舞，像宋祖英阿姨一樣大展歌喉，像 趙玉齋阿姨 一樣撫琴弄弦……但是，我的追夢過程卻是曲折而漫長的。
一年級的六一兒童節，我看見一位同學風風光光的在舞臺上跳拉丁舞，我便想和她一樣在舞臺上翩翩起舞。回家后，我便纏著媽媽讓我去學拉丁舞，媽媽欣然同意了。但我學了一段時間后，發現由于我的瘦弱，一些強勁動作我總做不到位，盡管我努力的練習，還是不見長進，正因如此，我常常被別人嘲笑，我的信心完全沒了。
二年級暑假，一個偶然的機會讓我的信心重新樹立起來。那是我哥哥的十歲生日，我上臺唱了一首《捉泥鰍》。宴會結束時，親朋好友都夸我唱歌唱得好。回家后，我向媽媽提出我要學聲樂，誰知媽媽也是這么想的。一天后，我便在聲樂班學聲樂啦！可是好景不長，剛開始我還比較出色，節奏感把握得準、吐字清楚。但到了后面，級別高了一些，高音越來越高時，老師總說我的發聲方法不正確。回家后，我怎么練也練不正確，就是悟不出老師說的發聲方法。媽媽說我年齡太小了，接受能力差，等以后再學。
一直到了三年級剛放暑假，媽媽對我說：“總不能什么都不學吧，這樣，學個樂器。”我說：“那學古箏吧。”進了輔導班，我想我再也不能半途而廢、一事無成了。于是我按照老師的要求每天堅持練習半小時。就這樣，我從三年級暑假堅持到現在。中間也遇到很多困難，但是我都咬咬牙，挺過去了。有一次，老師教我彈聲音清脆的搖指了。本以為很快就學會了，但是，我卻怎么也學不會。老師讓我用手腕搖，我卻用手臂搖；老師讓先往下，我卻先往上……但我還是沒有輕易放棄，用了三個星期的時間練習，我終于跨過這個坎兒了。現在有很多比我先學的同學都被我甩在后面了，老師也經常夸我聰明、勤奮。我信心倍增。終于找到適合自己的`了。
現在，我古箏已經六級了，今年夏天準備考八級，明年考十級。十級過了后，我就上初一了。那時，我的接受能力也比較好了，再學聲樂。當然了，古箏還會繼續練習，不斷深造。相信我的夢想一定會成真。大家就等著我的好消息吧！
我的追夢故事作文 篇7
童年都是愛做夢的 , 每一個夢都懷抱著希望。我的夢呢，是當一名書法家。每天拿著筆，生活的樂趣是寫，生活的味道是墨香，整天過著充滿韻味的生活，這應該非常有趣吧？
每個星期六，我都要去為這一夢想奮斗，去專業的`書法培訓中心學習，真正體會那充滿墨香的韻味生活。每到那時，我總會看到一位位同學認真練字的樣子，也仿佛看到了我自己。這里的每個人心中都有一個書法夢吧，大家都再用勤奮去實現它！每次我都先仔細觀察字的整體結構、形狀及各部分的特別之處，然后才專心致志地去臨帖，爭取把每個字都寫得有模有樣，多一些書法的味道。 “ 功夫不負有心人 ” ，終于，我寫得和字帖差不多了，我開心得比吃了蜜還要甜。
回到家后，我總會繼續練字。不論在炎熱的夏天還是在寒冷的冬天，大家都會看到我埋頭苦練的身影。有時，我會陶醉其中，甚至 “ 流連忘返 ” 了。
我多想穿越到晉代，去大書法家王羲之的身邊，請教他怎樣更好得練書法。我也早聽說過他 “ 墨池 ” 的壯舉，真是天才在于勤奮啊！勤奮，是智慧的根源。我將帶著它，走上未來之路，微笑面對一切。因為我堅信，我的未來不是夢！
我的追夢故事作文 篇8
我想每個人都有自己的夢想吧，只要去努力，就能實現自己的夢想。而我的夢想是在小區的游泳比賽中獲得第一，今天，我的.夢想終于實現了！望著游泳池中不斷翻騰的浪花，不禁回憶著自己的追夢故事。
最近，我們小區通知有一場激烈的游泳比賽，任何人都可以報名參加，媽媽一聲不吭地給我報了名，也沒有征求下我的意見，我有點生氣，沖媽媽嚷道：“你報了我也不去，也不問下我同不同意。”媽媽嚴肅地說:”你不是很想在小區的游泳比賽中獲得第一名嗎？”我當時想了想，也是呀，還有點興趣，就同意了。
“我得好好練才行！”媽媽很嚴肅地鄭重其事地說，“放暑假了，大把的時間呢，你拿著學生卡隨時可以進去。”
就這樣，我進入了每天練習游泳的模式，連續練了十幾天。
終于到了比賽那天，窗外的小鳥聲一大早把我叫醒，我急急忙忙吃完早餐，換好泳衣，和媽媽一起來到了比賽現場。火辣辣的陽光照曬在我的身上，身上直冒汗，怎么還沒到我？我真有些迫不及待了。
樹葉“嘩嘩”地響，池邊的小草也挺起了腰，像是在和我招手：“方家豪，加油！”。
這時，忽然聽到裁判員喊我的名字，終于到我了，我就好位，準備，“砰”槍聲一響，我首先腳一蹬，兩手使勁地往前扒，就比別人領先了一步，只聽見媽媽和其他家長都在不停地喊：“加油！加油！”
“砰”又一聲槍響，我第一個到達終點。此時的我特別地激動，我好開心呀！
我們每個人都有自己的追夢故事，有成功，也有失敗。我相信只要努力，成功還是大于失敗嘀!
我的追夢故事作文 篇9
風兒輕輕地吹著，吹入我那暖暖的被子里，我不一會兒就被驚醒了，我坐了起來，穿上衣服，慢慢的一點一點地走入我那一條追夢的路。
“嗯，七點四十五，還早了。” 我看了看手表，點點頭，自言自語著。我穿上了鞋子，背上了我那沉重的書包，哦！不，不應該說是書包，是“畫”包，里面可全是那一張張的畫，一只只的.筆。
我與晨光揮揮手，與大地點點頭，走上了我那追夢的路。我悄悄地跟花朵說：“告訴你，我要當個小畫家，哎！小聲點，這可是個秘密呀！” 我微微一笑，“哎，這條路有點長呀！”我不禁地說了一句，又踏上了那條路。
我走了很久才到畫室，走入那藝術的源頭，找了一個給我留的位置，拿出畫紙和筆細細地聽老師講，什么是比例，什么是骨點，為什么要先用鉛筆畫。啊！也許這就是我追夢的階梯吧！
我用那只陪著我經歷風雨的鉛筆畫著稿子。我是不會停的，不論什么，我都不會停止我那追夢的腳步。啊！一步，兩步，三步……就算有巨石，我也能一點一點地過去。
我畫好了稿，勾好了線，又拿起了你們熟悉的彩色筆、彩鉛、馬克筆……
風兒吹著，我涂著。我想象著藍天，望著白云，你我他……心連著心，完成了這一幅畫，這一幅帶著夢想的畫。加油吧少年，夢在飛呢！
我的追夢故事作文 篇10
清晨，一縷溫暖的陽光照在我的房間里，陽光下，那盆青色的小花顯得格外精神，我仰望著陽光的來源，回想起曾經的事。
電視里還在播放著電視，一位小女孩正直勾勾地盯著電視，那個小女孩就是我，是曾經的我。
此時，我低下頭，輕輕地嘆了口氣：“唉，這些比賽應該是不可能的了。”之后就關掉了電視，播放的是走秀的直播。
我回到房間中，趴在床上靜靜地思考著，其實，我應該也是可以進去的……想著想著，我立起身子，向媽媽跑去。
來到媽媽跟前，我表達了我的心愿，媽媽點點頭，算是同意了。
第二天，媽媽叫醒了我，我們一切準備就緒，便向賽場出發。
我趴在窗邊，外面的太陽光照在我的臉上，暖暖的好舒服，讓我不禁感覺自己在做夢。
我們進了賽場，高高興興地化好了妝，就直奔備賽區，但我卻在關鍵的時候有些緊張。
我望了望臺下，那黑壓壓的`一片，欲哭無淚，有些不知所措，突然，我望見臺下的媽媽對我笑了笑，雖然這個笑很小也很不明顯，但卻給了我莫大的信心。
我假裝不再想這件事，邁出腳步，回想著我為了上這個舞臺付出了多少努力。一束束燈光照在我身上，我抬頭正視前方，一步一步，穩定地走著，雋秀的頭發飄灑。臺下掌聲一片……
下了臺，我沖到媽媽身邊，抱著媽媽，那明亮的陽光又再次照到我的身上，也照耀著我夢想的路。
我的追夢故事作文 篇11
每個人都有自己的夢想,有人想當作家,有人想當飛行員,有人想當航天員,我呢想當人類的工程師－教師。有人也許會問我:“當教師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當孩子王嘛”但是你們有沒有想過，如果沒有老師教的知識，那我們豈不是很愚昧，正因為有了老師教給我們的知識，我們人類才能越來越聰明，越來越發達，也正是因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋里遨游。白天，老師站在三尺講臺為我們嘔心瀝血的講課;夜晚,月亮已經爬上了樹梢,可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業本上打著道道鮮艷的紅勾。也許當一個人被成功的喜悅包圍時,他會忘記自己的親人,但他決不會忘記自己的老師,因為他的'成功也有老師的一份功勞。
我也一樣，無論我長多大,走多遠,我也不會忘記自己敬愛的老師,因為我是在老師的呵護,愛的沐浴下長大成才的,無論我走到天涯海角也不會忘記自己的老師,所以我向往老師這個職業。現在我還是個小學生,我以后一定要勤奮、努力地學習,勤學苦練,長大后才能走向夢想中的三尺講臺。
我的追夢故事作文 篇12
童年是多姿多彩的，每一個人的童年都不一樣。從5歲開始學畫，我的童年就與書畫結下了不解之緣。我喜歡信手涂鴉、喜歡給娃娃搭配衣服、更喜歡五彩斑斕的色彩。我夢想自己長大后成為一名畫家，畫出祖國美麗的山川，畫出我們美好的生活。
暑假的一天，媽媽外出辦事去了，我和爸爸在家中，我畫畫，爸爸看書，不知不覺中爸爸睡著了。站起來去拿水彩筆的我靈機一動，冒出一個念頭：我為什么不用畫筆把爸爸打扮得漂亮點呢？說干就干，我先拿來紅色水彩筆輕輕的在爸爸臉上畫了兩個紅暈，又用黑色水彩筆幫爸爸加了個“八字胡”，再用綠色水彩筆在爸爸指甲上涂上去，做為指甲油。我忙上忙下，終于把爸爸打扮得“漂漂亮亮”，看著自己的杰作，我滿意的拍了拍手。
媽媽回到家，看到熟睡的爸爸，不由嚇了一跳，接著便忍不住哈哈大笑起來。爸爸被媽媽的笑聲吵醒了，在媽媽的示意下來到鏡子前，一見鏡子里的自己也嚇了一跳。我興沖沖的.站在一邊，一會兒看看笑彎了腰的媽媽，一會兒看看目瞪口呆的爸爸，心里美滋滋的，還等著爸媽表揚呢！正要發火的的爸爸也被我感染了，摸摸我的頭說：“小調皮，把爸爸當成你的作品了！”
這就是童年的我，一個既頑皮又可愛的小女孩。如今，我和我追逐的夢一起漸漸長大，我的書法和國畫均通過了國家八級考試，還被評為了校園“美術之星”，我的書畫作品多次獲獎，并積極參加各類書畫公益活動，畫畫已經成為我生活的一部分。我努力、我奉獻、我快樂！
我的追夢故事作文 篇13
我的理想是當一名優秀的醫生，醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當醫生。
我如果成為了醫生，我就要用自己的醫術救死扶傷，讓臨死的人重現歡笑;讓病危的人重獲心聲;讓傷殘的人運動起來;讓不同人變為正常。
我如果成為了醫生，我要用醫術造福人類，使世界變得美好可愛;我要奉獻自己的青春在醫術上，使人們不再為自己的`病痛而煩惱。我要奉獻自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會義不容辭的奉獻出自己的血液。
我從小就堅定的認為，醫生的職責就是救死扶傷，為人民服務，永遠做人民的堅強的前盾，保衛著人們的健康。
一個國家必須有醫生，也就是醫務人員。我想;即使我沒有做醫生，那也沒有關系，我要每年去獻血，為祖國做一點點貢獻。
獻血雖然是小事，可是也許就是這一點點對自身來說微不足道的血液，卻能救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就像——流星，在天空劃過的剎那間，心里就決定了一件事情那就是在有限的時間內創造出永恒的價值。流星雖小，卻能永遠留在人們心中;獻血雖小，卻能救治人們寶貴的生命。
我常常覺得我的理想很平凡，是每個人都能想到的。有時我也想過要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會義不容辭的情愿獻出寶貴的生命。
我知道，當醫生要有好的學問，好的品格。我現在只有好好學習，奠定好基礎，長大了才能當上一個受人尊敬的好醫生。
我的追夢故事作文 篇14
從我經過了那個暑假后，就有一個夢想。這個夢想就是攢夠零花錢為外公、外婆買一臺冰箱和空調。
每到夏天，烈日炎炎，太陽驕傲地躺在天空正中央散發著自己的高溫，俯視著我們螞蟻的人類，鄙視地一笑。外公、外婆總是滿頭大汗地在田地里干活。暑假里我悠閑地坐在院子里，開著電風扇（外婆、外公家沒有空調），玩起媽媽新買給我的手機；外公則在田里辛苦地打農藥，臉上豆大的汗珠時不時掉落下來；外婆則在院子的東角給雞們喂食，給蔬菜和花澆水。
而我，卻不懂事躺在仰椅上時不時大聲對外婆喊道：
“外婆，給我倒杯水。”
“外婆，去買一個棒冰給我。熱死了，熱死了！”
外婆在解決我這些問題，總是和藹地回答“好好”“就買給你”“等一下”。
暑假結束了，我隨媽媽回建湖了，媽媽在回去的路上問我：“在鄉下，你有沒有聽外公、外婆話呀？他們年紀老了，不要讓他們操心，自己能做的盡量自己做，能幫助外婆、外公分憂地盡量幫他們一些。”
我的心猛然一怔，不知怎么回答，想著暑假里總是讓外婆做這做那，卻沒注意外婆臉上一絲絲皺紋，一粒粒汗水。
那天，我做出一個重要的決定，決定攢錢為外公、外婆買空調和冰箱。雖然這個決定對于一個十一、二歲的.女孩很遙遠，但我一定會完成的。我時刻記著，我有一個對我來說不渺小，不偉大的夢想！
我的追夢故事作文 篇15
我，是一個一年級開始就跟父母不在一起生活的女孩，我的追夢故事很特別。
放學了，同學們都圍在一起討論自己的夢想，有的同學想當醫生，有的同學想當老師，還有的同學想當護士……當輪到我說的.時候，我卻什么也說不出來。
回到家后，我整個晚上都沒睡好，比我小3歲的表妹說：“別擔心，你一定有夢想，但是藏地很深，你沒有發現它。”我好奇地問；“它藏在哪兒？”“在這兒！”說著，她拍了拍我的胸口。我和表妹在月光下談論夢想。突然，我明白了，因為這個夢想我每天都在努力。
學校的活動我都積極參加。最近在排練經典誦讀《追夢》，放學后，我都會對著鏡子練習，練習，再練習……直到自己滿意為止。我還模仿著電視里明星的樣子，學他們的語言，獨自一人在房間里練習。
這個夢想一直支撐著我，為了這個夢想我一直在堅持，一直在努力。如果不是這個夢想，我可能就像一只迷路的小鳥，還看不清自己。我喜歡這個夢想。
在我完成這個夢想的時候，遇到了很多挫折，可一想到電視上的明星是時，我就感覺身體里面充滿活力。
這個讓我大部分精力都花在它身上的夢想，就是一名演員。
我的追夢故事作文 篇16
童年，是愛做夢的!當我還是小屁孩什么也不懂的時候，我想長大當一名老師，領著一群小孩無憂無慮的玩樂;當我漸漸長大，我又想當一名醫生······而我，現在有一個夢想是長大當一名書法家。
記得有一次，我到書法老師家學習。當下課的時候，由于有一個字怎么也寫不好，我又練習了很長時間，下課的時候，別人都出去玩，但是，我沒有，我坐在椅子上，一筆一畫地照著字帖寫。功夫不負有心人，我終于把這個字寫的和字帖差不多了，當時，我心里別提有多高興了。
在一個夏天的晚上，天氣很熱，大人都出去乘涼了。我在埋頭認真地練習書法，豆大的汗珠從我的頭上流下來，我的衣服全都濕透了，我全然不顧。夜深了，當我抬頭看鐘時，已經深夜十二點了。我準備上床睡覺。我猛然發現，我的身后有一團墨水。這時，只聽床頭傳來小表弟的笑聲，我才明白，原來是小表弟的`“杰作”——我練書法練得太認真了，連小表弟在我身后畫畫都不知道。
為了我的書法家之夢，我一直努力著!我也相信，只要心中有夢想，我的未來就不是夢!
我的追夢故事作文 篇17
小時候，我有一夢想，就是讓蒲公英的種子帶我飛向藍天，飛向森林，飛向海洋。
如今，我已經實現自己的夢想了，我在追求夢想的道路上歷經了千難萬險。
當我還小時，就發誓：等自己到了三年級，一定要考個好成績回來。我在四五歲時，就已經認識很多字了，可以看的書，我盡量自己去拿。六歲時，我差不多認識常用字了，而且，我能看的.書也越來越多了。這時，我就像即將成熟的蒲公英的種子，準備飛翔了。
到了一年級時，班主任楊老師是我姐姐同學的媽媽，她經常鼓勵我，我的成績也上升得比較快，每當看到她贊許的目光，我的心里就像抹了蜜。到了二年級，我的成績很好，經常受得楊老師的表揚。楊老師的表揚讓我感覺自己飛在了空中，并且飛得越來越高。到了三年級，我更加勤奮，成績在不斷進步。我感覺自己飛到了高空，我看到了一碧如洗的藍天，蔥翠無比的森林，平靜柔美的大海……
這就是我的追夢故事。人們啊，你們能聽懂一個渴望實現夢想的兒童的心聲嗎？
我的追夢故事作文 篇18
本學期，我們學習了《翻越遠方的大山》這篇課文。這篇課文留給了我很深的印象，我知道了劉翔是一個堅強有毅力的人，他為了夢想堅持不懈，最后終于站在最高的領獎臺上實現了多年的夢想，我們要向他學習。
我以前有一個夢想—古箏。古箏也稱七弦琴，是我國的傳統樂器。我上二年級時開始學古箏，那時候我的夢想是考四級。每天晚上，我做完作業就要彈古箏。剛開始，我古箏彈的結結巴巴的，一個譜子都背不上。我真害怕考不上四級。后來，經過無數次的訓練，只要是我學過的歌，我都能背上了，能很熟練的'把它們彈出來。暑假古箏四級考試，無論是南藝還是中央美院，我都順利通過了。我高興的跳了起來。現在，我開始學習五級。今年暑假我要實現我的下一個目標了。
我的第二個夢想就是溜冰。一到放假的晚上，吃過晚飯我就會出去溜冰。一開始，我一溜就跌跟頭，跌得我十分疼。后來，一到星期天，我自己就穿著溜冰鞋出去溜冰了。漸漸的，溜冰似乎變得十分的簡單了。現在，我一溜，想跌倒也跌不倒了。我現在可是溜冰高手了呢！我為了夢想堅持不懈，不怕吃苦。最后總是能取得成功。我現在要考上古箏五級，學會倒溜。
我的追夢故事作文 篇19
我有一個偉大而很難完成的夢想。歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放.
我很小的時候就喜歡看書，書里的人物總是寫的那么鮮活鮮活的，里面還有一些人物非常是偉大。如漢朝史學家司馬遷，他將個人的恥辱和痛苦全部埋在心底，在監獄里攤開光潔平滑竹簡，在上面寫下一行行工整的隸字。經過13年的努力他終于完成了52萬余字的輝煌巨著——《史記》。如音樂家阿棲，他雙目失明，但他熱愛音樂，熱愛生活，向往光明。他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉；他愛那惠山的`清泉；他更愛那照耀清泉的月光；就這樣一首不朽的音樂誕生了——二胡曲《二泉映月》。看，書里的人物那么偉大，難道不值得我們學習嗎？
其實，我的夢想就是能成為一名作家。我努力地去讀課外書籍，同時閱讀各類報刊。一心想成為一名作家。我讀過一本名為《假如給我三天光明》，里面的主人翁海倫·凱勒的不屈不饒的克服困難的精神很讓我感動。我決心要像海倫·凱勒一樣，成為一名不朽的作家。可我也有沒有耐心讀書的時候，讀著讀者就不想讀了。后來我用了一句話來鼓勵自己，這句話就是海倫凱·勒說的：理想是世界的主宰。這句話讓我有了耐心和克服困難的勇氣。
現在，我十分愛看書。我的爸爸媽媽都說我是小書蟲。我現在只要完成各類功課后一有空余的時間我就看各類書籍，書中自有黃金屋呀！
我的追夢故事就是這么簡單，我相信我只要通過自己的不懈努力，一定能夠完成自己的夢想的。如果你也想完成自己的夢想，那就和我一起努力吧！
我的追夢故事作文 篇20
童年像海岸，收藏著許許多多的故事貝殼，每個貝殼都是那么的五彩斑斕，每個貝殼都是那么的充滿新奇。其中有一個我的追夢故事，這故事雖然平平凡凡，但卻是最讓我有所收獲的。
五級書法考試終于過關了，我十分高興，并有點驕傲了，心想：書法五級考試多簡單，我只用了五分力就通過了，書法七級考試能困難到哪里，我只要稍微認真一點就可以了呀。
到了七級書法考試時，由于沒多加練習，再加上驕傲自滿的情緒，我的結果可想而知。考試剛結束，我就知道考得書法七級證書并不是那么容易的。也許考上書法七級對我是南柯一夢無法實現，因為七級不僅對字形要求更嚴格，還要求書寫兩種字體。
我把考試結果告訴媽媽，媽媽一邊安慰我一邊摸著我的頭說：“失敗是成功之母，失敗并不都是壞事。塞翁失馬焉知非福……”聽了媽媽的話，我忽然明白：不經歷風雨，怎能見彩虹！于是我下定決心：讓自己的字變得更好，爭取獲得書法七級證書。
我每天起早貪黑地寫字，天沒亮就起床了，晚上十點鐘才睡覺。我冬練三九，手都凍僵了仍在刻苦寫字，夏練三伏，汗水打濕了一張又一張稿紙……經過不斷地努力，我的字寫的越來越好，看到我字的人都贊不絕口，但我從不驕傲，因為我知道驕傲是人最大的.弱點。
書法七級考試又開始了，我使出了渾身解數，認真仔細而又謹慎地書寫著每一個字，不敢有一絲的怠慢。終于，過關了。
這就是我的追夢故事。
讓我們一起為夢而戰吧！
讓我們一起努力，只因有夢！
我的追夢故事作文 篇21
美德童年的趣事如同飄落花瓣兒，在我的記憶里隨風飄散，讓我隨手拾起一片與您分享吧！
在我5歲的那一年夏天的某一天，爸爸媽媽上班去了，外婆在家午睡，一個人無聊極了，動畫片的詞我都能倒著說出來了。突然一個想法在我的小腦瓜子里一閃，媽媽經常往頭發上不知道抹些什么，抹完了可漂亮了，我也要像媽媽一樣漂漂亮亮的。
說干就干，我輕手輕腳的跑進了媽媽的房間關上了門，平時媽媽碰都不讓我碰一下她的化妝品，今天我可要好好地美一美，梳妝臺上好多五顏六色的瓶子，有大的`有小的，有圓的也有方的，它們認識我，可我不認識它們怎么辦，沒關系我每一樣都抹一點，肯定漂亮。就這樣我挨個地每一樣都往頭上抹了點，抹完最后一瓶我已是滿身大汗，頭上是奇香無比，對著鏡子還弄了個像雞冠一樣的發型，心里那個美呀。我要到樓下去，讓平時臭美的小儷和小勇他們看看，誰才是最漂亮的小公主。到了樓下不管是爺爺奶奶、叔叔阿姨還是還是平時一起玩的小伙伴們，他們全都被我的新發型驚呆了，在他們中間我還來回的走了好幾圈，王阿姨還用她手機幫我拍了好幾張照片呢，不知道外婆什么時候站在了我的身后，看見我的樣子是又好氣，又好笑，拉著我的小手回了家，把我的杰作洗了個干干凈凈，我還沒美夠呢，為這事生外婆的氣，給我做的紅燒肉我都沒吃。
到現在鄰居們有時候還跟我開玩笑說，安琪兒什么時候再美一美啊！
我的追夢故事作文 篇22
踏上時光的漫漫征程，正因為有美好的回憶陪伴，才能一步步穩穩地向遠方走去。
我第一次參加六年級考試，考試不及格。看到那些考試考得好的同學去了培優班，我從心底里羨慕不已。所以我給自己定了一個六年級的目標：進入培優班。
進入六年級的第一次單元測試，鮮紅色在試卷上留下了深深的.印記。閱讀減了很多分。之前很少考下90分的我，突然考到了88分，我還是很難接受的。看著身邊的同學考試都考得好，不禁淚流滿面。李老師小心翼翼的走到我身邊，拍了拍我的肩膀：“沒關系，一次考試不及格也沒關系，找到原因，繼續努力。”我點了頭。
后來，在午休和晚上睡覺之前，我會經常寫一些閱讀。寫完后，我會比較答案，看看我的答案有哪些不足，逐漸熟悉答題技巧。對于不明白、不熟練的練習，我會先和朋友討論，或者請教老師，以便了解每一個知識漏洞。
最后在九月底的月考中，我三門科目一共拿到了290分。我的名字出現在走廊的名人堂上。獎狀讓我感受到了奮斗的喜悅。
表揚會結束后，我也順利進入了培優班。
現在，踮起腳尖，展望未來，每一個充滿希望的日子，都洋溢著青春的笑容。希望我們的青年有激情有理想，有恒心，有恒心。
青春，有無數種可能。而我們要做的，就是面對青春，將這無數的可能，變成無盡的輝煌！
我的追夢故事作文 篇23
黑夜被輕輕撫摸著，繁星在銀河中閃爍，它們一邊微笑，一邊跳躍，一顆星星一個夢，當你的夢想破滅，屬于你的星星將不再閃耀，慢慢地暗淡。如果夢想實現了，那顆星將會是夜空中最亮的，自然而然，那片天空也將光明。
我從小到大就有一個夢想——長大以后做一個英語老師，即使并不能貢獻出多少力量，但卻是一片真誠與熱愛，就因為熱愛，才會走上追夢之路。
之前，我的英語成績并不好，上課時怎么也聽不懂，考試怎么也考不上90分。當時我很絕望也很無奈。就在我最失落的時候，是您激勵了我——我的英語老師！我的'追夢路也就從這里出發啦！
回到家，我央求媽媽給我報輔導班，學習過程中難免也會碰到一些挫折。一次，老師教了我們一些拓展的單詞，要聽寫，可怎么也背不下來，我二話不說，直接把每個單詞抄了10遍，再一次聽寫的時候，嘿！全對！我總會感到自豪和驕傲！
兩個月過后，每當到了英語課的時候，總有那么一個身影活力四射，激情澎湃。瞧瞧現在的我，早就不再是那個無知的女孩。考試結束，我總是笑容滿面，發下試卷——一百分，厲害吧！身邊的同學還以為我喝了什么神仙藥呢，就在那一刻，我對英語的熱愛到了無法自拔的程度。
抬頭仰望星空，又有一顆星星消失了，人生的起伏是如此巨大啊！追夢之路的旅程永不停歇，讓我們繼續加油吧！
我的追夢故事作文 篇24
人人都有一個遠大的夢想，也都有一個艱難而又偉大的追夢故事。而我的夢想是當一名作家，我的追夢故事是艱難卻又快樂的。
我愛讀書，書是人類最好的良師益友，讀一本好書就如交了一個好朋友。我當作家的原因是希望有更多的人特別是兒童與我一樣好讀書讀好書。我要多為兒童寫書，因為兒童是祖國的未來。我要多寫動畫小說，兒童寫看動畫片，寫動畫小說孩子就很容易被吸引，而且不會像電視一樣看只能看一兩遍，但書可以反復讀，我要寫《賽爾號》讓孩子和故事里的小賽爾一樣，在閱讀的過程中，學會向遇到困難，需要幫助的伙伴伸出援手，懂得和伙伴們合作，相信團結就是力量。
我還要續寫雷歐幻像的《查理九世》，雷歐幻像曾經這樣說過：小時候不見得愛讀書，卻因為某本特別看的書，而進入文字領域。信牽“想像力=創造力”，每個大人心里卻住著一個小孩子，而每個小孩心里都有個未來的'成人在靜靜地等候。
在《查理九世》這套書里，有為財富瘋狂的人，有為親人沉滄的人，也有為自己的研究癡迷的人。世界上總有太多讓人執迷不悟的理由，可是最后他們都敵不過像墨多多這樣心靈純潔的孩子們，我想那是因為他們迷失了自己的內心。
浩瀚的宇宙像一塊黑色的大絨布，數不清的星球像灑落在絨布上的寶石，發出柔和的亮光，把宇宙點綴得更加美麗和神秘。冰心說得好，在宇宙中最可愛的只有孩子，而我當作家的目的只有一個，就是讓所有的兒童愛讀書，多讀書。
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