關于同學的愛作文（精選45篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的同學的愛作文，希望能夠幫助到大家。
同學的愛作文 1
時間真快，馬上就要放寒假了，在即將過去的這個學期里我跟同學們一起歡笑，一起哭泣，一起快樂的學習，發生了很多難以忘懷的事情。今天，我要給大家講述的是關于同學間“愛的點滴”，同學間愛的故事。
前段時間，我代表學校去北京參加了一個科技創新比賽的活動。為此，我耽誤了一個星期的課程。從北京回來后的第一天，老師要求我們去北京比賽回來的同學盡快將落下的作業補齊。課間十分，我對第七單元的學習內容毫不知情，于是，便問起了同桌唐凝瑞：“七單元的作業是什么？”“是抄寫第26課的詞語。”于是，我立刻動筆寫了起來。寫完后，我問唐凝瑞：“請問有沒有背書之類的作業啊。”“有，是背27課的‘道理’。”“啊!可是我沒有來是上學，不知道是什么啊!你能不能借給我筆記抄一下？”“沒問題。”唐凝瑞很利索地就把筆記本給我了，可是我抄到一半的時候，遇到“善良”的“善”字不知道寫，而唐凝瑞的字因為寫的比較馬虎，我又看不清楚，正當我愁眉苦臉的時候，唐凝瑞好象看出我遇到困難了，馬上主動問我“怎么了？”“我不知道寫‘善良’的.‘善’字，”她馬上就在本子上寫了一個，可是她的字龍飛鳳舞，我還是看不清楚，她又不厭其煩地在本子上寫了好幾個，直到我看清楚后寫出來為止，我們開心的笑了。
還有一件讓我感到非常溫暖的事情。有一次，我代表學校參加長沙市的樂器比賽，也是因為排練而沒有及時拿到作業本，我們班的汪子嫣主動幫我把作業帶回家了，使我沒有耽誤學習。
我喜歡我們溫暖的三二班，喜歡這些有愛的同學，謝謝你們，我們永遠是好朋友。
同學的愛作文 2
“初次登上這舞臺，聽到掌聲響起來，我的眼淚忍不住留下來。經過多少失敗……”那天的操場，匯聚著兩種心情，歡呼雀躍和傷心欲絕。
那天的操場格外熱鬧，一年一度的校園運動會開始了！
快進到拔河項目，看著前兩個班級激烈的比賽，我們的心砰砰直跳，但又看看我們班的.那些重量級選手，會放松很多。輪到我們上場了，看到對方上來的過半是女生，我們頓時信心滿滿，不禁輕飄了起來，而對手卻虎視眈眈地注視著我們。只聽哨聲一響，我們便使出九牛二虎之力，一步一步往后退。當成功之門快要向我們打開時，對方突然用力，哎！輕敵的代價！
第二輪開始了，操場上的加油聲特別響亮，對方咬著牙，閉著眼，努力把繩子往后拉，我們也不甘示弱，胳膊青筋暴起，似乎幸運女神在眷顧我們，把我們往后拉。耶！贏了！
第三輪，我們帶著必勝的決心拿起麻繩，心想：第一輪給你們一個蜜棗嘗嘗，這輪絕不會心慈手軟的。“開始”不知是為什么對方似乎像打了雞血，20秒都不到瞬間我們就……個個像霜打的茄子 ——蔫了。
坐在紫藤架下，我們班的“男子漢”們放生痛哭，我想哭又不敢哭，癡呆呆地坐著，心里上上下下像打翻了五味瓶。我再也無法克制自己的感情，只覺得鼻子一酸，兩行淚“啪嗒啪嗒”地留下來……
那天晚上，我自己問自己，你今天收獲了什么？我收獲了團結，收獲了遇到困難不輕易退縮，收獲了同學們的愛……
同學的愛作文 3
我的同學有很多，多的像天上的云。不過，我印象最深刻的，那就是楊奕凝了！
楊奕凝特別愛讀書，愛的就像老鼠愛大米一樣！有一次，我和幾個同學一起去跳繩，有一個同學提議：“不如我們也叫上楊奕凝吧！”我們異口同聲說：“好！好呀！”于是我去叫楊奕凝，這是楊奕凝正在認認真真地讀書，我叫道：“楊奕凝，你別看了，我們去跳繩吧！”楊奕凝一動不動，我火了大聲喊道：“楊奕凝！你別看了呀！和我們一起去跳繩吧！”楊奕凝像是沒看見一樣，仍然在看書，我又焦急地叫：“楊奕凝！楊奕凝！楊奕凝大哥哥！大姐姐！你快別看了！快別看了！和我們一起去跳繩吧！”楊奕凝這才反應過來，可見楊奕凝多愛看書了吧！
還有一次，楊奕凝借了圖書角里的.書，圖書角的管理員，規定五天之內必須還書，可是楊奕凝已經借了七天了還沒有還，管理員總是催促楊奕凝快點還，可他老是說：看完馬上就還，可還是不還，我明知道她已經看完了好幾遍了，可為什么不還呢，媽媽告訴我：“百讀不厭”這句話我終于明白了，她為什么不還書了，這也可見楊奕凝愛讀書吧！
楊奕凝愛讀書，我要向她學習愛讀書！
同學的愛作文 4
同學的愛是珍貴的，是富裕的，同學們之間互相關心、互相幫助。我們班是一個快樂的大家族。
每當班里有空位的時候，同學樣都爭先恐后的幫他拿作業。
前一個月，常然請假了，牽動著大家的心。當時，我還以為常然請一天的假，但是，我第二天到學校的時候，發現常又沒來。我非常驚訝。心想：難道常然要請長假嗎？我帶著疑問，連續等了三天、四天，可遲遲不見常然來上學，我的心情越來越糟糕。
有一天，我聽張老師和丁老師說：“常然有什么病請這么多天哪？是不是不來了？”我聽了這句話，好像給我了一個重重的打擊，眼淚直在眼眶里打轉，我的嗓子好像被什么東西卡住了一樣，什么話都說不出來。
就在前幾天，我們在早讀的時候，突然，外面傳來一陣哭聲。趁老師讓去廁所的時候，我裝做神秘的.向外看，哇！是常然來上學了！經過打聽，我知道了常然在家休息的都不敢來上學了！我心里默默地勸常然說：“常然，上學可以學習很多的知識，還可以和同學一起玩、做游戲，多好啊！”
在老師和同學的鼓勵下，我們這個大家族又團圓了！希望我們班永遠不會有空位。因為每一個空位都牽動著大家的心。
同學的愛作文 5
我有一個非常愛畫畫的同學，她有一個櫻桃般的小嘴巴，還有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的長發，帶著一副眼鏡，她的身材很瘦。她就是——吳夢玲。
記得有一次，我約她去公園玩。我和同學在路邊上邊聊天邊走路，但在走到一小半的時候她突然停下腳步，看到了一把長椅，就快速的走了過去，我都不知道她要干什么。頓時傻眼了，呆呆的看著她。
只見她拿出一張白紙，再拿出一盒彩鉛，就坐下來，這才明白過來她要畫畫。
結果，她畫了一個小時的畫。我的臉上露出了苦笑，真是后悔約她出來玩啊，我叫了她一聲，她回應了一下，就又開始畫畫了！
在這時媽媽打了電話過來，叫我回去了。就在這時，我的`同學也正好畫完了畫。
她看到我還在，臉上露出了羞愧的表情，她跟我說了一聲：“對不起。”她說周末要去參加一場重要的畫畫比賽，靈感來了馬上記錄下來。
我這才知道原來是這樣，我也說了：“對不起，我不知道你有比賽，所以錯怪了你。你這么努力，一定會得一等獎！”
最后，因為她這么努力，她得到了一等獎。她真是一個愛畫畫的同學，也是一位非常努力的同學，我也要像她學習，對一件事情的專注。
同學的愛作文 6
“兒子，兒子，快起床，快遲到了。”伴隨著媽媽刺耳的聲音，我朦朦朧朧的睜開了雙眼，從睡夢中醒來，摸了摸鬧鐘，慘了，要遲到了。說時遲，那時快。我一個轉身，一眨眼的功夫就把衣服穿好了，水也沒喝，飯也沒吃，匆匆忙忙的跑了出去。
在路上，我拼命的.蹬著自行車，頭發都凌亂了。猛地想起放學時的歌，希望就在前方，沖啊！
到校后，我氣喘吁吁的跑進了教室，這時，早讀的鈴聲響起了。我想：嚇死我了，剛好，不緊不慢，沒有遲到。我猛地想起，今天是我們組值日，慘了，要給小組的人一人一塊，我來早點兒該多好啊。
下午，我帶夠了錢，不情愿地往操場走去，他們正在那掃地，我慢慢地走到他們跟前，從口袋里慢吞吞的掏出了五元錢，正要遞過去時，他們異口同聲的說：“不要了。”并且都還搖著頭。我試圖再一次給他們，他們還是不要。我想到我拿他們錢的時候那種奸笑的表情，真想給自己一個巴掌。平時小氣丶摳門丶愛財如命的李帥也不要了，我的淚水不停的在眼眶里打轉，盡量沒讓它掉出來。他們為什么不要呢？
沒有為什么，這就是愛。
同學的愛作文 7
同學之間的愛，是擋不住的，尤其是在你受到了傷害時。
這個星期是我們組掃地，我很早就到了，進教室時，看見了我最好的朋友——江欣怡，一路上，我開心的和好朋友聊著天來到了要掃的地方，我的同桌馬同學也在。我發現了一把大掃把，沖過去先拿到了它，她也緊隨其后抓住了它。我們倆誰都不肯放手，我生氣地說：“是我先拿到的。”“是我先到這里的。”她皺著眉頭。我怒氣沖天地說：“上次掃完地的時候，都說了，誰先拿到誰就用。”她馬上拿走掃把，說：“現在是我先拿到。”
我只好撅著嘴走到一邊，此時此刻，我的心情很不好，眼淚在眼眶里打轉。這時，我的好朋友過來，拍拍我的'肩膀，安慰道：“你不用計較，不用那把掃把，也可以用其它的掃把來掃地，又不是只有那一把掃把。”我流著眼淚，委屈地說：“明明就是我先拿到那把掃把的，我一定不會讓你有好下場，哼！”好朋友笑著說：“這才是我認識的汪雨欣嘛！走，掃地去，不要理她！”聽著她的爽快的笑聲，我的心里的不快頓時都被拋到九霄云外了。
這件事雖然很小，但在我看來卻非常珍貴，我想我永遠也不會忘記。
同學的愛作文 8
‘情;是一個什么呢?在我心里是一種水晶，這可不是一般的水晶。是在六年里我和六年級二班的同學的一點一滴和在一起的無價水晶。
在六年里，在我上小學的中途一名叫羅夢麗的個小女孩轉到了我們的學校。下課了、同學們紛紛走到了她身旁、我也不以外、她那時是短頭發。
上體育課沒人和她玩。我就主動到她身邊和她說話。就這樣我和她成為了最好的朋友。
還有一位名叫周曉敏的女孩，不知不覺的`做了好朋友。還有生活了六年的好朋友俞雯盺，她在我不開心的時候給我安慰，知要有開心就分享。
常常讓我開心。
我是不會忘記我的死黨的，他就是馮自超，他就是我的死黨，我也不知道我很想打他，哈哈，幸好他是個但小鬼!這個死黨和我一起六年了，要畢業了，還是不舍的啊。我要對你說’對不起‘和’謝謝‘為什么呢?因為在六年里你常常逗我開心，這是’謝謝‘的緣因。我常常打你，你還不還手，這是我’對不起‘的緣因。還有兩個月在這兩個月我是不會打你的了是要分離了吧。
同學的愛作文 9
同學之間的愛 今年四月份，我被妹妹感染上了水痘，只能在家休息。
有一天，我躺在床上很苦悶，想：這討厭的水痘，又癢又難受，還要打針吃藥，真是活受罪。
下午，五點半，我聽到有人敲門，開門一看，是我們班的同學來看我了，我又興奮又著急地說：“別進來，我得了水痘，”小紅說沒關系。
說完，他們在我的身邊，小紅把手里一袋水果放在床上，說：“這是同學們用零花錢給你買的，請收下。”小明將一束花插在花瓶里，說；“這也是同學們送給你的。我聽了，淚珠在眼眶里打轉。小云從她的書包里拿出課本給我補課。我很感動，熱淚奪眶而下，像斷了線的'珠子一樣，滴落下來。因為我懂得了真情可貴。小娟說：“這是我為你抄的筆記，好好休息，不要忘記同學們對你的思念與關心！寂寞的時候可以吃吃水果，看看筆記，我們要回去了，因為大家回家還要做作業呢。”聽了他的話，我激動的說:“謝謝！謝謝！”
望著大家離去的身影，我想：同學對我的關心，我一定牢記在心！
同學的愛作文 10
我見到過許多溫暖的事，如：給爸爸媽媽送上一杯熱茶、給公共汽車上的老奶奶老爺爺讓出自己的作為……溫暖就是給有困難的.人伸出自己的雙手，給予無私的關懷和幫助。我也遇到一件讓我感到無比溫暖的事情。那雖然發生在我二年級的時候，但它讓我非常難忘。
那一次，天氣非常潮濕，在去廁所的路上，我的鞋子忽然打滑，我摔了一跤，疼得我坐在地上，站也站不起來。上課鈴響了，只見一位位同學繞過我。讓我感到非常失望和無助，那時我感到整個世界都是黑暗的，沒有一絲光亮。忽然一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，我回過頭來一看，原來是何銘詩呀，她問：“你怎么摔倒了？”我說：“我去廁所時，腳打滑，就摔倒了。”她二話沒說就把我扶了起來，我一瘸一拐走向校醫室。去完校醫室回到教室，原來這是何銘詩最喜歡的體育課，她錯過了。我不好意思地說：“對不起，你無法上你最喜歡的體育課了。她笑笑地說：“沒關系，下次你要小心點兒。”我真感動呀！
這是我感到最溫暖的事。
同學的愛作文 11
我的生活中充滿了愛，有祖父祖母對我們的愛，有父母對我的愛，有老師對我們的愛……
記得有一次，我的紅領巾忘戴了，我徘徊在校門口，急得直跺腳。我看見值勤的大哥哥大姐姐用嚴厲的目光注視著我，我著急極了。心想：這次死定了，誰讓我把紅領巾給忘戴了呢?想著想著，我的眼淚不知不覺地流了出來。突然，有一個大姐姐向我走來，她蹲下身子，撫摸著我烏黑的.頭發，親切地問：“小妹妹，你為什么要哭鼻子呢?”說完，她又用手摸干了我的眼淚。“我……我忘戴紅領巾了，可有沒有什么錢去買紅領巾。”我哭得更厲害了。大姐姐猶豫了一下，只見她掏出一元錢，微笑著對我說：“小妹妹，你拿去吧，去買根紅領巾吧!”“不，不行!”我說，“這是你乘車回家的錢，你把錢給了我，你怎么辦呢?”大姐姐笑了笑說：“沒關系，我可以走回家，正好鍛煉身體。”我拿了錢，奔向小店，買了紅領巾，急忙戴了上去，神氣地走向大門口，覺得無比興奮，又感覺一股暖流流進了我的心田。
大姐姐的每一個舉動，都像在鼓勵著我，以后也要做一個像她一樣的好人。
同學的愛作文 12
同學之間的愛雖然沒有父愛那么深，沒有母愛那么無私，但卻是友誼的結晶。
“丁，丁……”上課鈴響了。同學們趕緊收拾好刷用品準備回家，我也不例外。
我匆忙跑出教室。“小月，停下來。”聽到同學的喊聲，我轉過身。哦，是小文！她連忙對我說：“你的墨水灑了。”我低頭一看，地上有一灘墨水，書包的一角被染成黑色。當時我很震驚，不知道該怎么辦。一瞬間，小文打開書包，把里面的書拿出來，發現大部分都是墨黑色的'。她靈機一動，想出了一個好辦法，找到宣紙，吸掉地上的一些墨水。
過了一會兒，我們把地上的墨水都吸收了。再用拖把拖一拖，地面就徹底清理干凈了。但是書包上還有很多墨水，小文馬上幫我用濕布擦書包。時間過去了，墻上的鐘已經到了五點。我對她說：“小文，你先回家吧！不然你爸媽就著急了。”小文搖搖頭，堅定地說：“我們是同學。我一定幫你。”突然，我感到一股暖流涌入我的內心，這讓我很感動。
我會永遠記得同學給我的愛，每一次回憶都會溫暖我的心。
同學的愛作文 13
我最欣賞的同學是一個胖胖的、高高的、整天笑呵呵看起來有點“傻乎乎”的一個女孩。我相信我們全班每一個人都會猜到她的名字，她就是蘇瓊淋了，雖然她看起來大大咧咧的，但是她卻擁有我們全班同學都很欣賞的優點，那就是不懂就問和真誠的心。
有一次我們在上數學課的時候，劉老師問我們這道題有沒有不懂的，有很多同學都不太懂但都沒有人舉手，我也跟著同學們一起沉默不語，不懂裝懂。唯獨只有蘇瓊淋把手舉得高高的，向劉老師提問，劉老師耐心的又給我們講了一遍，這次我們終于明白了。我心里有一點高興又有點慚愧，高興的是我學到了新的知識，慚愧的`是我沒有像她一樣，不懂就問。
她除了不懂就問外，她還很真誠，對人特別的誠實，同學們有問題問她的時候，她不管自己做的好不好，都會對同學們真誠的回答，平時對老師對同學都從不說謊。誠實是一種高尚的美德，擁有一顆誠實的心就像擁有一顆金子般的心一樣珍貴。
雖然她在我們班上成績不是很好，但是我想她不懂就問的努力學習態度，以后她的成績一定會有很大的進步的。
同學的愛作文 14
我們班級是一個溫暖集體，同學們猶如兄弟姐妹一家人，我們互相幫助，團結友愛，真情溫暖著每個人心。
記得有一次我們幾個同學相約去看電影《加菲貓》，一路上我們興奮得猜想著電影中內容，忽然“哎喲”一聲，我痛得蹲下了身。大家也停下腳步看著我，王軍走過來仔細地察看了一下，不安地說：“你腳腫起來了，一定很痛吧，你不能再走路了，我送你回去吧！”我不好意思地說：“不要緊，我休息一會兒，自己回去吧！”王軍用堅定口吻說；“這怎么行，路還遠著呢！”然后他像大家揮了揮手說：“你們先走吧，電影快要開演了。”說完他小心地扶起我，慢慢地往回走去。
一路上他像哥哥一樣問我痛不痛，不時地提醒我要小心，我非常感動。想起前些日子，他一直盼望著這部電影，當他知道我已經買好了票時，興奮地手舞足蹈，向遇到了一件大喜事似，而此時此刻，他像對這部電影一點也不感興趣似，心里裝全部都是我。
同學對我關愛，向一股暖流流遍了我全身。大家在一起，真是快樂無比。
同學的愛作文 15
每一個同學都有他欣賞的同學，而我所欣賞的同學是否與你所欣賞的同學性格有些相像呢？
她有著高高的個子、長長的頭發、圓溜溜的眼睛、高挑的鼻子和較大的嘴巴（當然，還有那靈敏的耳朵），使她在同學中高得很出眾；她的`性格很友善，使她人緣很好；讓她交到了廣泛的朋友。最重要的是，她有著一顆善良又美麗的心，還有那無私奉獻的精神。她，就是唐艾佳。
每當同學受了傷，只要她在場，她就一定會挺身而出，幫助那位同學；每當有同學需要東西，只要她有，就一定會借；每當有同學弄壞了她的東西，從她口中說出來的不是：“你陪！你陪！”而是一句簡潔的：“沒關系。”我很欣賞她的品質，要想擁有這樣優良的品質，這得要有多么寬容的心啊！而為什么，這樣好的同學卻沒有人在乎，反而換來的還是忽略呢?如果這樣好的同學都沒有人發現，只是讓她一直付出，對她是多大的不公平啊！而唐艾佳卻不在乎，這讓我更加欣賞她了。
如果人人都像唐艾佳一樣，那世界上還有壞人嗎?如果人人都像唐艾佳一樣，那世界永遠都是和平的！同學們，讓我們一起為唐艾佳鼓掌，向她學習吧！
同學的愛作文 16
一直有一個愿望，就是去看望那些與我同齡的困難同學，給他們一點幫助，一點問候。團市委農村部的楊婷阿姨幫我找到了這樣的同學：奉化南浦小學三年級的張夏葉，父親是盲人，母親是高度近視，家境困難。我和幾位好朋友商量，組織了“桃園志愿助學行動小組”，共有７位同學參加，他們是：屠騰、周逸文、李宇航、趙鈺葦、王愷昕和四眼碶小學的朱昕怡和我。我們約定，用自己的壓歲錢，資助張夏葉同學讀完小學。
７月１日那天，我們７人在團市委楊婷阿姨的帶領下，興致勃勃地來到南浦小學。
我們在學校團委書記的辦公室里見到了張夏葉同學。她的班主任向我們介紹了張夏葉同學的學習情況，夸她是個勤奮好學、懂事的孩子。我們給張夏葉同學送上了２５００元捐款，還有書包、學習參考資料、童話故事書等。張夏葉同學陪我們在校園里參觀了一下，之后我們到她的家里看望，她的媽媽非常激動，拿出水果請我們品嘗，還一個勁地對女兒說：“一定要好好學習，取得更好的成績報答大家的.關心。”
最后我們戀戀不舍地離開了張夏葉的家。幫助別人真的很快樂，我們約定：寒假再來。
同學的愛作文 17
小曦是我的同班同學，也是我的好朋友。他的頭發很特別，上面有兩個閃電的符號。他還自稱是閃電俠呢！
晨曦很大方，每次有好玩的東西都會惦記著我，有時候還把最喜歡的書送給我。他愛閱讀，暑假時來我家借了不少書，這讓我很受鼓舞，想起了一句名言：“書籍是人類進步的階梯”。世界上有很多重要的發明都是在前人研究的`基礎上完成的，而我的這位好朋友最喜歡的就是“發明”。
有一次，我去他家玩，一到就被他拉進了房間。
“合合，看我發明了什么？”他忽閃著大眼睛。
我一看，是個小型的“投擲盤”：最底下有個塑料托盤，盤子的一端是個類似于籃球架的東西，另一端則用小棍子與奇趣蛋盒做成一個勺狀投擲器。
我問：“這......這是干什么用的？”
“這你都不知道？我們比賽看誰投得準，好不好？”他接著告訴我游戲規則。
我稱贊他的發明，他卻謙虛地說：“哪里，哪里，小意思啦！”
我們玩兒了一個中午，十分開心。在回家的路上，我想：“如果這項發明用來搬運東西，就可以節省很多力氣。”
小曦是我的好朋友，我真為他感到驕傲！
同學的愛作文 18
我這個大組有一個愛搞“惡作劇”的同學，她叫小宋，她剪了個學生頭，眼睛大大的，讀起課文來帶有豐富的.感情，她還是個“體育委員”呢！不過她有個壞毛病，那就是愛搞“惡作劇”。
有一次，上數學課時，大家正專心致致地聽課，小宋趁老師不注意時轉過身來想把我的“文具盒”拿走，我見了急忙用手把“文具盒”按住，小宋見了就趁機把我的“自動鉛筆”拿走了，我見了就著急地說：“小宋！你快把我的‘自動鉛筆’還給我！”小宋見了就給我做了一個“鬼臉”，之后笑著說：“不給！我不給！我就是不給你！我見了有點想哭地說：“那你什么時候才還給我？”她聽了沒吭聲，我見了想：“倒霉！看來只好用鉛筆了！”之后我就只好轉過身去拿削筆刀來削鉛筆了，可等我轉身一看，讓我大吃一驚，原來小宋趁我轉身拿削筆刀時她就把我的“自動鉛筆”還給我了，“唉！真是虛驚一場呀！”我心里想。
這就是我那一大組愛搞“惡作劇”的小宋，真希望不要再坐到她后面了，不然又要被她“捉弄”了。
同學的愛作文 19
時光荏苒，歲月如梭。或許時間可以沖淡很多東西，但沖不淡人們心中的那一抹真情。每當翻開通訊錄，我總會記起那位“愛鬧”的同學。也許是她的鬧，幫助我從一件件難事中迎難而上，振作起來。她，就是我的.好同學、好朋友——梓軒。
她的眼睛大大的，嘴巴小小的，櫻桃似的。不高但也不矮，長得十分可愛。
有一次我的數學考砸了，不怎么理想。她跑過來在我的身旁一直在那“吵”，后來我才了解到原來她一直在那安慰我，并且一直在鼓勵我重新振作起來，下一次再好好學習，就可以取得一個好成績啦。她真是一個溫暖又貼心的好同學。
記得還有一次，我因為在樓道奔跑，給班級扣分被老師批評了。她一直在我耳邊說個不停，當時我覺得她很煩就說了她一下。后來我才知道我錯了，其實她在旁邊，一直在安慰我。
我覺得她是一個很開朗的小女孩，在她身上我學到了很多，她也教給我許多道理，雖然她很“鬧”，但她還是很受大家的喜歡。
時間可真快，我們雖然不能再見面。但每當想起一個印象很深的人，那里面一定會有一個愛鬧的小女孩!
同學的愛作文 20
肖鑫是一個有愛心的人，所以學生們非常喜歡她。
有一次，小藝在跳遠中受傷，傷口很深，還在流血。肖鑫看到了，立刻回到教室拿止血貼，蓋住她的傷口。她小心翼翼地將止血貼貼在小藝的傷口上，親切地說：“你要注意自己的傷口。”小藝說：“謝謝。”肖鑫說：“不客氣，幫助你的同學是必要的。”這一切我都看到了，只是沒有她那么積極熱情。當肖鑫看到她的同學有困難時，首先想到的是別人。她為別人擔憂。她的助人精神真的很值得學習。
還有一次，在賽跑時。我們跑來跑去，做完了，我發現自己有點吐了。肖鑫看到我不舒服的樣子，趕緊跑過去問：“你怎么了？你不舒服嗎？”我說：“是的。”肖鑫立即告訴了老師，老師讓我把它吐出來。我吐了出來，感覺舒服多了。有困難的時候得到了幫助，心里說不出的'感謝。我對肖鑫說，“謝謝你。”學生應該互相幫助。多可愛的好學生啊！
這樣的同學，我們應該向她學習，學校里這樣的好同學，我相信我們的生活處處充滿愛。
同學的愛作文 21
在每個人心中的有許多感人的事，比如在風雨交加的時候給你一把傘，在操場上默默為大家搬椅子的同學，和把水池里的臟東西撿起的同學。我也有一個這樣的經歷。
在五年級剛開始，學校再也不提共飯盒了。我們都要自帶飯盒，可這還不算什么。重要的是，我們要把裝飯盒的來自從五樓拿到一樓去，這是多么辛苦啊！
不過，我們五年級同學還好，力氣大嘛。這點小事，根本不值得一提。可是，一年級他們就慘了，他們力氣小，把籃子從二樓搬到一樓，他們幾乎是比可能的。后來，我們班的`小梁知道后，下定決心，去幫助一年級同學，他和另一個同學去幫一年級搬飯籃，每天早讀后他們都跑到二樓。大叫：“還有誰沒放飯盒？”確定全部人放完飯盒后，他們倆才彎下腰，一人那一頭，一步一步的慢慢向前走，直到把飯籃拿到廚房。一日覆一日，自從五年級開始，他們便天天幫一年級把飯盒拿到廚房。當我親眼看到這一幕時，我覺得心里濕透了，他們天天為別人服務，不求回報，深深的感動了我。
這件事深深的感動了我的心，我永遠不會把它忘記。
同學的愛作文 22
我有一個十分要好得同學。她小小的眼睛，是個單眼皮。又細又彎的眉毛，再加上矮矮的個子，瘦瘦的身材，真是一個典型的賊眉鼠眼。這與她愛貪小便宜的性格結合在一起，真是太適合不過了。
我們小學生坐車上學，2角錢車費，一定得準備好。不過，與家長在一起的話，2角錢自然可以節省下來。節省這2角錢，可是這位同學的強項。每次與她一起坐車，從不見她準備錢。車子一到，她多半是第一個躥上車。接著，趕緊坐在一位與她雙親年齡相當的陌生人旁，還裝出一副很親熱的樣子。如果沒有合適的對象她也不會著急。憑著她那般身材，以極快的速度溜到車子的最后一排，坐在角落里，將頭壓得低低的.，還不時伸出那雙小眼睛，從座椅的靠背縫中，看看售票員的動靜。就這樣，她又算躲過了一劫。
愛她小便宜的她，好戲多的是。這不，她又開始“工作”了。只見她彎著腰，悄悄的進入一家小銀行（沒有保安的儲蓄所）。伸出一只細細的小手，一眨眼工夫，便拿了一沓存儲單。如果你驚訝的問她：“要這么多存儲單干什么？”她挺得意地說：“打草稿唄！”
我曾勸她少貪小便宜為好。但她總是一副無所謂的樣子。這個愛貪小便宜的同學，真拿她沒辦法！
同學的愛作文 23
在這間教室里，有著與我朝夕相處的同學，在心靈園丁的辛勤培育下，我們孕育著屬于各自獨特的那一份美。而小施的美，綻放在那肆意盎然的跑道上。
夏季，是一個多雨的季節，但偶爾而來的陽光卻會比往常更加明媚。那一天，天公作美，是個大晴天，陽光奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信。也恰巧有一節體育課，來到操場，老師要驗收我們的鍛煉成果，讓我們四人一組，比賽跑完操場一圈。
前面幾個開始跑的，耐力不夠，跑到一半就沒力氣了，偏偏又不能停下來，硬是撐著跑完了，坐在地上大口喘著氣。
慢慢的.，輪到小施的時候，她雙手握拳，調整好呼吸的節奏，隨著老師的一聲哨響后，像脫靶的箭一樣沖了出去，雙手整齊劃一的上下擺動著，兩只腳跨步很大，漸漸地，汗水滑落，濕透衣裳，一頭飄逸的黑發隨著整個人的奔跑而擺動。再說其他的同學，他們相較于小施而言，明顯落后了一大截，畢竟這也跟自己的身體素質有關嘛。結果呢，自然是小施贏了。
就這樣，小施那逆風而行身影，永遠地刻在了我的心里。我漸漸地明白了，無論做什么事，學習也好，運動也好，只要熱愛并且認真堅持，便會綻放出屬于自己的最美麗的光芒。
同學的愛作文 24
愛在什么地方？愛在父母的關心，老師的關心，同學的關心里；愛在任何人的一句問候，一句關懷，一句祝福語里；愛在爺爺奶奶偷偷給我花的錢里……
一天清晨，我早早地來到學校，覺得自己沒有事干，就向我的前位——郭佳悅借一本書看。當我向她借《紅樓夢》這本書時，她稍稍猶豫了一下，把書抱在懷里思索著。這時我見她猶豫不決，心里有些不安，但這也不能怪她，因為這是她最喜歡看的'書。我也開始忐忑不安了，她到底會不會借給我書看呢？過了一會兒，郭佳悅回過神了，大方地向我說：“給，范曉鈺，我借給你書看。我要是不借的話，也太沒有朋友之間的情誼了吧！再說，借就借，我又不是小氣鬼。”這時，我的心情由忐忑不安變得高興起來。真是太好了，我終于借著《紅樓夢》了。說完，她鄭重地把書遞給了我，如遞給我一份貴重的物品似的。她又小心翼翼抹去書上的灰，拍拍我的肩膀說：“范曉鈺，我把你當做好朋友，才給你的，你一定要小心地保存著，不要整壞了啊！”“嗯。”我把《紅樓夢》抱在懷里，美津津地笑了，這時一股暖流涌進我的心頭。
這就是同學之間的愛，讓我好感動！
同學的愛作文 25
班里有許多愛讀書的好朋友，但在她們之中，最愛讀書的，就要數新曙了。
新曙愛讀書，一進她他的書房就能看出來。書架上擺滿了書，書桌上擺滿了書，不論哪里，都擺滿了書。新曙不僅愛看書，看書時也很認真，不管是誰在大聲叫著她，也別想讓她的眼睛離開書。
記得有一次，我到新曙家去。我在門口大聲喊了她幾句都沒答應，我還以為他沒在家呢。跑到書房里一看，原來新曙在看書呢！我有大聲喊了幾句，新曙沒反應，我只好不耐煩的坐在一旁等待新書把書看完。半小時過去了，只見新曙有時用手在桌子上比劃著，似乎在計算著什么；有時用手托著下巴，似乎在思考著什么；有時微微一笑，我想一定是書里有一些有趣的地方；有時還拿起筆，在書上劃著好詞好句。過了大約一小時，新書就把書看完了，準備把書重新放到書架里的時候，看見了坐在一旁的.我。急忙問：“韻銘，你什么時候來的？你來了怎么不告訴我一聲？”“呵呵，我來這了一個小時啦！看你看書看得那么認真沒去打擾你。”我答到。“原來是這樣埃”新曙說到。
在嘻嘻哈哈的笑聲中，我們玩了起來。自從這件事之后，我做事的時候，就像新曙在看書一樣，全神貫注。
同學的愛作文 26
周一，是一周的開頭。可我們班的開頭卻被四大金剛中的兩位搞砸了。
那天第二節課下節，張逸飛看見一支藍水筆，就把這個水筆扔給了劉毅偉。劉毅偉二話不說折斷了筆，只見墨汁四濺。墨汁不僅濺得地上都是，而且濺到了許杰的衣服。許杰呢，也不是一盞省油的燈，立刻把墨汁擦到要回座位的徐哲宇身上。
上課了，這一節是英語課，顧老師剛走進教室，發現地上都是墨跡，就問：“這是誰搞的？”大家異口同聲地說：“劉毅偉。”顧老師讓劉毅偉站起來，說一說事情的來龍去脈。“張逸飛先把一支筆扔過來……”劉毅偉話沒說完，張逸飛便搶著說：“我是給的，不是扔的。”顧老師沒聽他的話，讓劉毅偉接著說。“我走上來，把……”他沒說完，顧老師打斷了他：“我看你不是走的，是跑的。”劉毅偉堅定地說：“我是走的。”顧老師盯著他：“你是怎么走的.？”“跨……大步。”劉毅偉猶猶豫豫地說。“哈哈！嘻嘻！”大家聽了哄堂大笑。顧老師也堅定地說：“你們倆真是太不誠實了。張逸飛，我看你就是扔的。”聽了這話，張逸飛和劉毅偉臉漲得通紅。
從這以后，我們再也不聽他們的話，哪怕他們說的是真話。
同學的愛作文 27
12月的一天，天氣非常冷，外面下著大雨，我撐著一把傘去英語補習班上課。剛走進教室，我這才發現我身上的衣服全都淋濕了，不巧，教室里的空調壞了，當我想去拿出班里流行的暖寶寶時，卻又發現沒有帶。
上課時，我坐在座位上直打噴嚏。兩只冰冷的小手不停地來回搓著。我心急如焚，想：這下該怎么辦呀！今天真倒霉啊……我的同桌是小王，他是一個熱心的同學。看見我冷成這樣，就悄悄地把他的暖寶寶遞給了我，輕聲對我說：“你冷嗎？來，暖寶寶借給你吧！”我接過暖寶寶，一股暖流瞬間涌遍全身。我不禁連聲道謝，但他只是微笑著說：“沒事的'，我不冷，你就用吧！”
過了一會兒，我發現小王也一直在用嘴往手里哈氣，我有點不好意思地對她說：“給你吧，我不冷了。”說著就把熱乎乎的暖寶寶塞給了他，他才勉強收下了。但過了一會兒，他又把暖寶寶塞給了我……
就這樣，暖寶寶在我倆之間不斷傳遞著，溫暖著我，也溫暖著他。此時我思緒萬千，這才發現這個暖寶寶并不普通，它握在手里并不重，但我卻覺得它沉甸甸的，因為里面充滿了友誼。
誰說同學之間沒有愛？
同學的愛作文 28
同學的愛是什么樣的呢？有人說，同學之間只有友愛，沒有關愛。但并不是這樣的，同學之間也有關愛，我就得到了這份愛。
那是二年級的一次體育課上，我不小心把腳扭了。醫生說我的腳骨折了，不能走路了，要打石膏。聽到這個消息，我好像掉進了冰窖里，心都涼了。我的腦子里頓時出現了許多問號，交作業怎么辦？去洗手間怎么辦？拿飯接水怎么辦？想到這些，我憂心忡忡。
當第二天上學時，我發現我的擔心是多余的。剛進教學樓，就遇到了我同桌，他看見老爺正在背我上樓，他二話不說，拿起我的書包上了樓；課間時，班長用老師的轉椅推我去洗手間，她還放棄了課間玩的時間，在教室里陪我說話；小簍組長幫我接水，幫我拿飯，還幫我交作業；上音樂課，我們班最高的兩個女生輪流背我上樓；還有許多同學幫助過我。一個月天天如此，我都有點不好意思了，而同學們只把這些事當作一件件很小很小的事，沒有怨言，沒有不耐煩。
通過這件事，讓我感觸到了同學的'關愛，就像一束燦爛的陽光溫暖了我的心，讓我感受到了集體的溫暖，同學的愛。
同學的愛作文 29
同學之間的愛就像一座橋梁，建立起來了，無論是多大的風雨也倒塌不了，如果這座橋梁輕易被摧毀的話，這不是正真的愛。
記得有一次，楚楚買了一本叫《帶瘋丫頭一起瘋》的書，非常好看。于是，同學們都爭先恐后的問出處借這本書，我也很喜歡看，我知道我和楚楚是最好的朋友，什么是都可以解決，所以我問楚楚借這本書是輕而易舉了。果然，楚楚爽快的答應了。
到了下午，我吃好飯，拿著書津津有味的看了起來。突然，有個人端著飯碗一下子從我身邊撞過，“嘩”的`一下落到了書上，驚慌失措的我，開始手忙腳亂起來，書又掉到了地上，正巧有個人走過，踩了一腳。天哪，怎么會這樣！我的心情壞透了。
我睡頭喪氣的回到教室，趕緊把書房在櫥柜上，涼了一會，可是太濕了，有好幾業爛了，這可怎么辦！告訴楚楚，不告訴楚楚，如果說了，楚楚肯定會怪我的，如果不說，書總要還給楚楚的，我左右為難。最后想了想還是不給了吧，等她要了再給，就這樣了。
一天過去了，兩天過去了，直到第三天，楚楚問我：“可以給我了嗎，其他同學也要看這本書。”我顫抖著聲音說：“額……額……那本書被……被我弄壞了，你能……不能別怪我。”誰知，楚楚卻微笑著說：“哦，不要緊！不僅是一本書嘛，在買一本就行了！”我的眼淚頓時像瀑布般“嘩啦啦”的流露出來。從此以后我們更是形影不離的好朋友了。
同學之間的愛就是友情；同學之間的愛就是“愛”情；同學之間的愛就是親情……
同學的愛作文 30
同學們你們一定知道忙，愛，就是老師的愛，父母的愛，同學的愛，陌生人的愛……這些愛就是人類最美好的語言，下面讓我來給你們講一下我在學校碰見的經歷（同學的愛）。
在記憶中，我又一次和張小爍，李湘淋玩的正熱鬧，突然，一個小女孩一下子摔倒了，一下子摔倒了地上去，她的樣子好像充滿了疼痛，這時眼眶里已是流下了一滴一滴的淚花，這是我，張小爍，李湘淋都停了下來，我們看著她那痛苦的樣子，我們心里很難受，感覺心里酸酸的，我們把她扶了起來，我看到他的胳膊已經是破了，我和李湘淋，張小爍說“我們陪她去醫務室吧，正在我們說話的時候，那個小女孩班的人都出來了，一個一個的問她說“你沒事吧，接著有一個同學說你沒事吧，你沒事吧，你沒有受傷吧，你沒是把…………什么語言都有，他們看到那個小女孩的胳膊破了，他們班的`同學都說，我和你去醫務室吧，還是我和你去以醫務室吧，還是我和你去以醫務室吧，我把，他們爭先恐后，這是我感到他們班是一個團結，的班級啊，他們班的愛是多么的深呀，他們的友誼是多么的深呀，他們班只有一個同學受了傷，他們班就急成那個樣子，看，這就是愛，這就是我們人類最美好的愛，他們班充滿了同學之間的愛，充滿了無數的愛。
同學們，你們有愛嗎？同學的愛，老師的愛，父母的愛，一個陌生人的愛…………要是有的話就趕快告訴我吧
同學的愛作文 31
我，一個普通的不能再普通的中學生，一個十分要強什么都要做到最好的女孩，在我看來，只要取得好的成績，做到最好，那才是最重要的，可是到了今天，我才明白，有一群好同學才是最重要的，我愛我那可愛的同學。
就在前幾天，我十分傷心的哭了，那是我第一次傷心的哭。原因十分簡單，在我小學時，我萬事順利，我學習好，我朗讀好，我做事認真。可是，到了初中以后，我感覺到了困難：我升旗升不好，考試考不好，讀課文也讀不好，我十分傷心，不知該怎么辦，我無助的坐在那兒，眼淚奪眶而出，連我都驚訝了，我竟然哭了，生平第一次傷心的哭了，我一直不敢相信，但又不得不信。
就在我最無助、最難過的時候，我親愛的同學們站了出來，她們安慰我，他們說我是最棒的.，他們為了逗我笑，在我面前左跳右跳，她們說甜食會讓我高興，讓我吃，她們會讓我抱住她們發泄，她們……我感受到她們的關心，她們的安慰，在她們看到我哭時的焦急。而男同學們，也在說一些不哭之類的話，他們不再去開心的玩，而是陪著我一起傷心，我驚住了，我從來沒有想過，原來她們對我這么好，我還傷心些什么呢？
我第一次哭了，但后來卻一點也不傷心了，因為他們——我最愛的同學們，她們給了我溫暖，讓我重新開心起來。我想說：“我愛我的同學，你們是我人生最重要，最寶貴的財富。”
同學的愛作文 32
說到互相幫助、互相愛護，我不由自主地想起了我上三年級時發生的一件事，這件事讓我記憶猶新。
那天，我騎著自行車去學英語。中間下課了，我騎車去上廁所，回來的時候，我猛的一蹬，蹬空了，下車一看車鏈子掉了。我想：一會兒放學只有推車回家了。下學了，我推著自行車慢慢向家走去。當我走到吉的堡幼兒園的時候，宋小青從后面跟了過來，他問：“你的自行車怎么了？”我說：“也沒什么，只是鏈子掉了。”“我會裝，我幫你吧！”宋小青不加思索地說。“不用了，馬上到家了。”我說。宋小青說：“還是我幫你裝一下吧！不用麻煩你們家里人了。”說著說著他就把他的`車子停到了路邊，在草地上找了一根木棍。他像模像樣地說：“你把車子傾斜一點兒。”我按照他說的把自行車傾斜了一點兒。他拿著木棍把鏈子挑了起來，慢慢往鏈輪上裝，可裝上后一轉動腳蹬就又掉了下來，試了幾次之后，還是不行。他不顧鏈子又黑又臟，直接用手裝了起來，不一會兒，他就滿頭大汗，可他依然認真地裝著，可是不知怎么回事，鏈子又掉了下來。他還是一次一次地嘗試著，終于功夫不負有心人，我的車鏈子被他裝好了。我高興地說：“謝謝你！”他說：“別客氣，我們是同學，應該有福同享、有難同當，再說，你以前也沒少幫我，我們走吧！”我激動地點點頭。
生活中，人與人之間需要相互關心，相互幫助，就像花兒在大地、水和陽光的滋養下才能開出漂亮的花。
同學的愛作文 33
我們班上有一個下課時活潑可愛，上課時認真聽講，發言積極的----孫嘉彤，孫嘉彤中等個子，長著圓溜溜的眼睛，烏黑亮麗的頭發，扎一個馬尾辮，小巧的嘴巴，時常笑呵呵的。
孫嘉彤的性格總是那么的天真可愛，樂觀，她的愛好是畫畫，我欣賞她跑步跑得快，學習又好，人緣也好，記得有一次，我沖跑時不小心摔倒在地，孫嘉彤看見了，馬上扶我去醫療室，我覺得膝蓋刺痛時，孫嘉彤握著我的手說：＂沒關系，一會就好。＂
孫嘉彤對我而言，是一個樂于助人的'好朋友。
我們班還有一個小胖子---陳鶴翔，胖乎乎的身體，有彈性的臉，隨時都露著燦爛的笑容，一雙炯炯有神的眼睛，說起話來很幽默，超級可愛，陳鶴翔的性格開朗，溫和。
他的愛好是朗讀課文，聲音洪亮，吐字清楚，有節奏感。
我欣賞他跳繩跳得好，一次能跳130多個，英語才是他的強項，每次英語考試都得一百分，聽讀能力很強，交朋友他也很擅長。
每一次只要陳鶴翔有好吃的東西，他都會分給大家吃，三年級上期時，陳鶴翔把自己的餅子分了一半給我，陳鶴翔是一個很大方的人，但他也有小缺點，就是愛推卸責任，上課時不怎么積極發言，總體上他的優點很多，是我學習的榜樣。
每個人都有優點和缺點，多贊美別人的優點，包容別人的缺點。
這樣我們才能成為好朋友。
同學的愛作文 34
周末，學校的老師要去看望遼寧山區五家子小學的同學們，聽說那里的孩子生活比較艱苦，我決定準備一些學習用具，讓老師帶給他們。
回到家我和爸爸媽媽說了這件事，他們都支持我，我用自己的零用錢買了一個書包和一只文具盒，雙肩背的書包上喜洋洋的圖案真美，笑嘻嘻的望著我，多用 的文具盒具備削鉛筆功能，我想自己都沒有用過這么好的文具，但是為了山區的孩子，我真心的愿意幫助他們，因為爸爸媽媽多次捐款捐物給貧困地區的孩子，對我 很有教育，幫助別人是中華民族的美德，是少先隊員的責任。
我們的生活好了，但還有一些不發達地區，孩子們的生活還很艱苦，我從網上看到，貴州省南部山區的羅甸縣班仁鄉是一個典型的邊遠貧困鄉，這里的.小學生 開學時除了背書包之外，還要帶上包括爐灶和鍋碗瓢盆在內的生活用具。孩子們在學校要自己生火做飯，每天如此，甚至包括一年級學生。學生們的這種“露天廚 房”已經堅持了十幾年，伙食基本以小學生從家自帶的青菜為主，甚至咸菜拌米飯。云南祿勸的小學生吃飯困難，一日兩餐天天土豆，孩子們營養不良。
我們雖然不能解決他們的所有困難，但是力所能及的幫助是可以的，讓我們用愛心，用自己的微薄之力去幫助有困難的孩子，讓世界變得更加美好。
同學的愛作文 35
同學之間的愛好像一座橋梁，狂風暴雨也不能是這座橋連倒塌。如果，這座橋梁輕易倒塌的話，就不是真正的愛。
記得有一次，我的好朋友楚欣帶了一本《帶瘋丫頭一起瘋》的書，很好看，許多同學都爭先恐后的找楚欣借書。
同學們這樣爭先恐后的找楚欣借書有什么用？楚欣是我最好的朋友，她一定會先借給我的。果然不出我所料，楚欣真的先借給我了。
午餐時間到了，我帶著《帶瘋丫頭一起瘋》來到食堂。我生怕書里的字會消失，便狼吞虎咽的把飯吃完了，津津有味的看起書來。這時，有一個手里端著剩菜剩飯人從我旁邊走過，重重的撞了我一下，剩菜剩飯全灑在書上了。書又鬼使神差的點到了地上，這時，有一個人走過，我剛想喊，可已經來不及了，書被結結實實的踩了一腳。
我的心情糟透了，回到教室，我先把書放在書架上涼一會兒，可是書太濕了，還有好幾頁爛了。
怎么辦，書都變成這樣了，還要不要還給楚欣呢？如果還給她，她一定會和我絕交的。但如果不還，書是楚欣的.，總有一天要還給她的。算了，還是等楚欣要了我再還給她吧。
一天過去了，兩天過去了，直到第三天，楚欣來找我要書了，我顫抖著聲音說：“楚欣，你的書被，被我弄，弄壞了，能，能不能不，不要怪，怪我。”誰知楚欣微笑著說：“沒關系，不就是一本書嗎，壞了可以再買嘛。”頓時，我感動得哭了出來。
楚欣，是你讓我學會了寬容，你對我的寬容，就是給我的愛。
同學的愛作文 36
愛像花兒一樣迷人，愛像寶石一樣燦爛，愛像陽光一樣溫暖，那一天，我嗅到了愛的芳香。
記得在一次小練習后，我感覺胃里翻江倒海，一陣陣惡心。仔細一想，定是早上吃了一塊從冰箱里拿出來的蛋糕導致的。唉，早知道就不吃了，好難受啊！
中午的飯很好吃，同學們有說有笑，享用佳肴，而我趴在桌上，沒胃口吞咽這山珍海味。萱萱聽了，趕緊過來：“你沒事吧？先喝碗熱湯應該會好一些。”我小口抿著熱湯，心也變得暖暖的了，等喝完湯，她顧不上吃飯，送我去醫務室，回來后又報告老師，打電話給媽媽。
接著，她小心翼翼地扶著我，緩緩走上臺階，還安慰我：“你媽媽就要來了，你先休息一下。”進了教室，她給我倒了杯水，關切地說："生病要多喝點水。"此時，我感覺眼前的她真像一位善良的天使。我既感激，又自責，還感到溫暖……我心中像打翻了五味瓶，百感交集。窗外的陽光懶洋洋的灑在我身上，愜意極了。萱萱對我的關心與明媚的`陽光交織在一起，化為一股清風，吹入我的心中，這時，耳邊傳來她親切的聲音：“你休息會兒，我先回座位了。”我熱淚盈眶，想說什么，又恐止不住的淚水噴涌而出，最終只點了點頭。
那一天，我感受到了同學間濃厚的愛與關懷。
同學的愛作文 37
下課了，同學們都爭先恐后地沖出教室，來到走廊“透風”。只有他，仍靜靜地坐在位置上，雙手捧著書，全神貫注的看著，好像下課鈴與他無關，似乎外面的嘈雜聲他充耳不聞。
他便是我的小伙伴——程子榮，一個愛看書、樂于助人的男孩。以前，他就坐在我前面，我們就成為了好朋友。
程子榮酷愛看書。一下課，他就拿起書，聚精會神地看了起來。有一天，程子榮正在看書，一個同學急匆匆地跑進教室：“程子榮，英語老師喊你去！”可他還是目不轉睛的盯著書本看。“程子榮，英語老師喊你去，快點！！！”那同學邊喊邊推他，可他仍然無動于衷，似乎別人叫的.不是他。真是看書入了迷，什么也不管啦。直到好幾個同學一起喊他，他才反應過來。
程子榮不但愛看書，還很樂于助人。那天，語文老師讓我們用一本軟面抄來做練習，我把書包翻了個底朝天也沒找到，心里暗叫倒霉——我的本子都用完了。當我將求助的目光投向我的小氣鬼同桌時，她嘿嘿一笑：“我沒本子啦！”我明明看見你有好幾本新的本子，你就不可以借我一本嗎？“文翀，怎么啦？”“我忘帶本子啦！”程子榮似乎發現了什么。他從書包里找出一本嶄新的本子，遞給我，“拿去，下次不用還了。”這才解了我的燃眉之急。
但程子榮還有一個缺點——愛咬手指甲。為此，王老師的教鞭常“光顧”他的手，可他仍然我行我素。
這就是我的小伙伴，一個愛看書、樂于助人的男孩。
同學的愛作文 38
同窗五年，在同學之間發生過許許多多溫馨感人、讓人覺得十分溫暖的事，我們要把這些記憶好好珍藏，好好體會人生的樂趣。
在我二年級的時候，有一次在學校里生病的經歷讓我十分懷念。那一天，我的腸胃不知道怎么回事，吃了任何東西都會吐出來，而且正好肚子非常痛，頭也暈暈的，很難受。在我上課時，突然感覺有一股東西堵在我的喉嚨里，好像要吐出來一樣。我沒有忍住，“哇”地一聲把好不容易吃下去的食物都吐了出來，整個人難受極了。在這時，我聽見老師說：“誰愿意帶他去醫務室看看？”有兩個同學舉起了手，原來是蔡同學和黃同學。頓時，我覺得一股暖流流遍了全身。
在去醫務室的路上，我吐了不知多少次，而且沒走一段路還要休息一下，一直走了十多分鐘才走到醫務室。可是他們不覺得惡心，也沒有喊一句累，還不停地問我肚子疼不疼，用不用該休息一下……我的'心情也有痛苦變得明朗了起來，病情也好像減輕了許多。到了醫務室，醫生診斷后告訴我，我得了輕微的腸胃病，沒什么大問題。兩位同學也因此松了一口氣，我也慢慢安心下來。在回教室的過程中，他們仍舊細心地照顧我，讓我感到很有安全感。
在漫長的人生中，我們的親朋好友關愛都會讓我們感動至極，何況是同學之間的友誼呢？在我認為，同學之間的情意同樣寶貴，我們要好好珍惜！
同學的愛作文 39
她是我的好朋友，又是我們班上的語文課代表。她有一頭烏黑的長發，一對棕色的細細的月牙眉，月牙眉下面有一雙水葡萄似的大眼睛，這使她變得既活潑又可愛。
她最大的優點就是愛干凈、愛整潔。這也是我最佩服她的一個地方。每天她都會按時整理自己的文具盒、書包和作業袋，而且把它們擦得百分之百干凈，沒有一點臟東西時，她才肯善罷甘休。為了更好的清洗自己的'東西，她還特意在書包里放了許多洗手液，酒精，濕紙巾，餐巾紙……真是令我佩服。
有一次，她像往常那樣用餐巾紙清理自己的文具盒時，發現上面粘了一小塊粘膠，怎么擦也擦不掉。于是，她麻利地打開書包，掏出她的“二級清潔工具”——濕紙巾，并反復在上面使勁地擦，震得她的桌子一搖一晃的。終于把膠弄掉了。但是上面還是留下來一點粘跡。于是她又掏出了她的“三級清潔工具”——洗手液和酒精，并涂在文具盒上。又經過了一段時間的“桌震”后，她才把粘跡消除干凈。
呀！恐怕這個世界上沒有另一個人比她更愛干凈了。
除了文具上要求干凈，她的衣著上也講究的很。每天她必須要衣著穿同色系。比如她穿一件藍色的上衣，就必須要搭配一件同色系的裙子，而且里面的秋衣還要扎進裙子里面，干凈整潔才肯罷休……
唉！這個世界上應該也沒有另一個人像她這樣愛干凈、講究了吧！
她就是我最好的朋友——李佳熹。一個愛干凈，很講究的朋友。
同學的愛作文 40
“我家的錢堆得像山一樣高。”“這個世上沒有我辦不到的事。”“在學校我最討人喜歡”“我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎地大帥哥……”這又是誰在吹牛呢？原來是我們班“吹牛公司”地CEO方本鑫。
他吹牛的事就像天上的.星星數不勝數，他要是吹起牛來能把死人吹成活人，能把天上的小鳥騙到水里去，能把一個丑女吹成美女，能把石頭吹成金子，能把烏鴉吹成鳳凰，還能把籃球吹成大行星……他經常把一件芝麻小事吹成一件驚天動地地大事，當你相信他之后，他就會越吹越起勁，牛皮就會越吹越大，直到他把厚厚的牛皮吹破，他才肯善罷甘休。
他愛吹牛皮也常常因為吹破牛皮而尷尬起來。一次，我們班正在上科學課關于“鯨”的內容，老師讓我們看書上的圖片，然后回答問題。突然，王恒站了起來，大聲說：“哈，看鯨魚有什么了不起，吃鯨魚肉才厲害。就在上個星期天，我舅舅和幾個好朋友去海上捕鯨魚，昨天鯨魚肉就已經用飛機空運到我家了，我媽把肉紅燒著吃，真美味啊。我聽得不耐煩了，說：“這肉這么好吃，就請我去吧，你一向很大方的。”“呃……我今天還有事，不回家了。以后再說。”說完，他面紅耳赤地匆匆離開了。就這樣，他吹的牛皮又被我們大家給捅破了。
這就是我們班的吹牛大王方本鑫，請你聽我一句勸：你吹牛的毛病該改改了。
同學的愛作文 41
我們的學校叫江蘇大學附屬學校，她坐落在美麗的江蘇大學內。校園里風景怡人，如詩如畫。不信？我帶你去瞧一瞧。
當你踏進校門的時候，迎接你的是一排郁郁蔥蔥的桂花樹，每當秋天來臨之際，朵朵桂花掛滿了枝頭，有黃色的，有白色的，香氣撲鼻。桂花樹的北面，是一個塑膠操場。課余時間，同學們在那里有的.打籃球，有的跳繩，有的踢毽子……熱鬧極了。
向前走，你可以看到一個花壇，有五棵松樹矗立在那里，我們叫它五棵松，它象征著我們不折不撓的校園精神。
花壇的北面是中學部，東面是風雨操場，南面是升旗臺。每周星期一早晨，我們整齊地列隊在升旗臺前，舉行莊嚴的升旗儀式。國旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起，同學們注視著鮮艷的五星紅旗，整齊地敬隊禮。
沿著花壇向南走，你會看到一幢高大的建筑物，那就是我們的小學教學樓。我們的教室寬敞明亮，課桌擺放整齊有序，教學設備優良先進。每天，我們的老師總是不辭辛勞地為我們傳授著知識文化。她們就像辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵。我們都端端正正地坐在教室里，認真聽講，細心完成作業。在這里，我們不僅學到了文化知識，樹立了偉大的理想，還學到了做人的道理。
在這美麗的校園里，我感到格外的幸福。我愛我的老師，我愛我的同學，我更愛我的學校。
同學的愛作文 42
愛，無處不在，無時不有。那次，我也感受到了同學的愛。
事情發生在一天下課時，下課鈴剛剛響起，我和瑤瑤便向四樓沖去，一到四樓，我們倆就滿頭大汗、氣喘吁吁了，我們稍作休息后，便跑向張老師的辦公室交作業。之后，我和瑤瑤就匆匆往樓下走，可時間不等人，就在我們走到三樓時，上課鈴聲響起，我加快速度，兩級兩樓梯往下走，快到二樓了，眼看勝利就在面前，我的步伐更大了，就在這緊急關頭，我一不小心腳踩空了，摔在了樓道上，膝蓋磕破了，鮮紅的血液流了出來。瑤瑤跟上我的腳步，當看到我摔倒后，就從口袋里拿出一張紙，浸濕后往我受傷的地方輕輕擦起來，只見她眉頭緊鎖，手里的紙碰到我的傷口時，一陣刺痛使我倒吸了一口涼氣，我看到瑤瑤手里拿的紙因為擦洗傷口，變的又黑又紅。她一下一下、小心翼翼地把我膝蓋上的灰塵擦干凈。這時，她抬起頭，說了一聲：“好了！”我剛想站起來，可是膝蓋上傳來的陣陣刺痛使我又坐了下來。瑤瑤把紙扔掉后，見我要起來，便小心的.對我說：“你的腳還在流血，別站起來，到時候萬一更嚴重了怎么辦？”說完后，便攙扶著我一步一步往教室走去。
我們回到教室，坐到位子上后，我心想：雖然瑤瑤很文靜、愛看書，看起來很膽小的樣子。但是經過這件事情，我發現她并不是我想象的那樣，在同學受傷時，她能幫助同學，關心同學。
從瑤瑤身上，我也感受到了愛。
同學的愛作文 43
平時上課，老師總會拋出一大堆問題讓我們解答。這些問題有的容易有的復雜，對于一些容易的題目往往會有很多同學爭先恐后舉手，但每當遇到那些難題，大家就鴉雀無聲，一個個都不敢輕易地舉手。可是每當我們的教室陷入一片沉悶的時候，在我們班級的最后一排，總會有那么一只手高高地舉起來，他就是鄭凱文。
記得有一次數學課上，老師出了一道思考題，請大家用簡便的'方法計算出：49+48+……+1的答案。同學們看了之后都抓耳撓腮地思索起來，有些同學見難就不做了。可是鄭凱文同學坐在那里一會兒用手托著下巴靜靜地思考著，一會兒又拿起筆，聚精會神地埋頭計算著，很快他激動地跳起來說：“我做出來了！我做出來了！”于是老師讓他到講臺前向大家講解一下。只見他拿起粉筆，在第一行寫上了49、48、47……在第二行又寫上了1、2、3……然后，他面帶著微笑，開始他的講解。聽完他的分析，我們恍然大悟。
鄭凱文同學不僅在數學課上積極思考，踴躍發言，在語文課上也有同樣出色表現。語文課上，每當吳老師提出難題時，你可以經常看到他眉頭緊鎖，右手緊緊地握著筆，在書上圈圈畫畫，最后充滿自信地舉起手來，然后開始有理有據地分析。有時還會跟吳老師辯論一番。吳老師也常常說，鄭凱文同學之所以語文期末考試都能考第一，是因為他善于思考。
鄭凱文，他就是這么愛思考，這就是他最大的特點。
同學的愛作文 44
小涵是我班上的一位同學，一米二左右的個子。別看他的腦袋不大不小，其實他很聰明，一雙靈巧的手。
小涵最喜歡看關于奧特曼的書和影碟片，他的性格很溫和，他畫起奧特曼來可逼真了，還會經常做一些有趣的，動畫片里的奧特曼打人的怪動著，但不是真的打人。只是逗人發笑。
但他最喜歡的是畫畫，而且畫什么像什么，記得讀四年二期的時候，我們班的美術老師要我們畫柳樹，我們亂畫一氣，幾筆就畫好了，但小涵畫得很慢，半小時后，我看到他把一棵高大的柳樹就畫出來了，我被這棵柳樹迷住了，一下子許多這樣的柳樹就出現在我眼前。我仿佛來到了一個柳樹的世界里第一次看到這么美的柳樹。我看了一會，這棵柳樹的樹桿是筆直的，他把柳樹畫成個害羞的小姑娘，她把柳條當衣裝，從頭到腳都蓋上，他把柳樹畫成個留長發的'小姑娘，正在那里梳頭，還躲在發里捉迷藏，又好像是一根根彩帶在飄揚。中間畫了一棵又高又大的柳樹長得很漂亮，旁邊畫了一些小柳樹，中間這棵好像是旁邊那些的母親，只有他這支畫筆才會畫得這么美。在小涵上剛要上交的時候，我發現他這畫沒有寫字，就急忙對他說：“給他取個題目吧？”他想呀想！就取名叫“跳舞的一家”。
第二天，美術老師表揚了他，他就更愛畫畫了，畫得也更美了。
同學的愛作文 45
在班上，我有兩個最好的朋友，一個叫小熙，一個叫周雨涵。
小熙的脾氣不怎么好。有一次，她跟我和其他同學一起玩游戲時，沒有遵守規則，其中一個同學對她說：“玩游戲時要遵守規則。”而她卻生氣地說：“哎呀!玩個游戲還有那么多規矩!”說著她就氣呼呼地走了。我連忙跑過去好心好意地勸說，可她不理我，還對我翻了一個大白眼，把我給嚇壞了，只好灰溜溜地走了。但是不一會兒，她氣就消了，又和我們一起玩了起來。
還有一次，中午讀英語時，同學們吵翻了天，小熙可氣了。她拿起講臺上的戒尺往桌子上一拍，結果尺子斷了，同學們一個個捧腹大笑，連我也“嘻嘻”地笑了，她又向我翻了個大白眼，我趕緊捂住嘴巴。這時她又看向其他同學，同學們猜到她要發火，一個個都老老實實地坐在座位上讀起英語來。
小涵的性格我挺喜歡的'，因為一個小笑話居然能讓她從下課一直笑到上課。她的皮膚白白嫩嫩的，一下課我就跑到她的座位上，摸她的小臉蛋。
還有，她特別愛帶發夾，還送過一些給我。我把這些夾子又送給了我妹妹，她喜歡極了，一蹦三尺高。明天早上，我會送小涵一個超級好的禮物，就是趁她不注意，一把把她抱住，然后趕緊跑走。我送給她好多這樣的禮物，有時她看見過我，有時沒看見我。
要是你是我，你會喜歡小熙還是小涵呢?
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