原來，我也很有情1200字高一作文（精選16篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的原來，我也很有情1200字高一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
原來，我也很有情1200字高一作文 1
這個夏天，習習的風兒帶著絲絲的涼意，吹動了我的頭發，也吹開了我的思緒，沒想到這么快就要離開母校了，這六年積攢下的情感，怎么能讓我忘記！
校園是美麗的，生活是多彩的，在這五彩繽的校園里，一段段豐富多姿的校園生活就像一副副美麗的畫卷，深深地烙在我的腦海里。可愛的鏡亭是我們的小天堂，課間、午后，我們總在這里嬉戲，享受自己的快樂。春天，我們踏著一路花香，尋找蝴蝶的蹤影。夏天，我們樂呵呵地享受著陽光，聆聽蟬兒的歌聲。秋天，我們漫步在金色的小路上，感受桂花的香氣。冬天，我們迎著北風在這里領悟梅與竹的頑強。大操場更是我們歡樂的海洋！激動人心的田徑運動會里，各班的健兒在這里奮勇拼搏，永爭第一，操場上留下了我們成功的淚水和奮斗的足跡。精彩紛呈的童話節中，我們在這里放飛氣球，與童話人物對話，操場上留下了我們活潑的身影和甜蜜的夢想。每周一次的升旗儀式上，我們都認認真真地升旗，操場上留下了我們莊嚴的歌聲和熱愛祖國的精神。遙望巍峨壯麗的科藝宮，這里便是我們知識的樂園，進入這個世界，跳動的音符成了我們的知音。彩色的蠟筆如同我們的小伙伴，一棵棵大樹讓我們走進科學，了解大自然……。還有趣味橫生的童話樓、宏偉的體育館，都伴隨著我們茁壯成長。多么有趣的校園生活，多么其樂融融的校園啊！我們如此的快樂，不都是母校您所給予的，我不禁由衷地喊：“母校，我永遠不會忘記您！”
六月的風兒即將奏響小學生活的最后一曲凱歌。親愛的老師，說起離別是多么的不容易啊！心中不禁又回想起往日的一幕幕：敬愛的周老師，您還記得嗎？那一天，我在黑板上寫算式，但緊張得忘記了小括號，同學們的議論，更令我害怕，而您卻用微笑鼓勵我，我頓時感到溫暖，心中的緊張一下子煙消云散。親愛的吳老師，您知道嗎？每當您談到我的作文時，總會表揚我幾句，對于我來說，這是極大的恩賜！老師，是您引領我走進知識的殿堂；是您給予我無私的幫助；是您教會了我做人的道理。多少個嚴厲的`目光，讓我們在內疚中改正錯誤；多少句深刻的話語，使我們從調皮的頑童成為有知識的少年；多少次贊許與鼓勵，讓我們逐漸走向成熟。老師，我要深深地把您感謝！雖然我不是您最出色的學生，但在我心目中您永遠是最值得回憶的教師。您是雨露，我們在您的灌溉下更加茁壯；您是蠟燭，為我們點亮前進的方向……
回眸著六年，其實最讓我留戀的還是朝夕相處了六年的同學。從步入小學的那刻起直到現在，我們就像是兄弟姐妹天天生活在一起，共同享受著快樂，而教室則是我們的另一個家！下課時，我們一起游戲，偶爾鬧僵了互相爭吵，不過不久又會和好如初。課上，我們共同尋求數字的奧秘，一同分享讀書的快樂。體育活動課上傳來我們銀鈴般的歡聲笑語，音樂課上，蕩漾起我們優美的豎笛聲，黑板報中，有我們共同制作的小報！讓我們在剩下的日子里倍加珍惜這份友情吧！讓我們一起默默地祝愿：我們的友誼天長地久！
多彩的校園生活，敬愛的老師，親愛的同學……我多么希望把這一切留住呀！難忘啊母校情！
原來，我也很有情1200字高一作文 2
手捧的清泉，倒映著江南的煙雨，江南的樓臺，江南的整個世界。
那是一個婉約的地方，數不盡的山山水水，走不盡的煙樓雨巷，還有那纏綿得永遠耶講不完的凄婉故事。
江南如以為楚楚動人的少女，纖細的身段透著積分高貴，在淺底白描的世界里，她顯得貴而不華，少女的步伐總是那樣的輕盈，徐徐地在青靄中漫步，就像流落人間的公主，那輕飄的紗衣，在繡花鞋邊輕輕卷起，烏黑的長發更勾出了樓臺近水的輪廓，嫣然一笑，朱唇白齒間吐出了一種恬靜俞羞澀的淡墨。
若說江南是位國色天香的少女，那江南的水定是少女身上佩著的那塊美玉了，暇而不俗，淡淡泊泊的。
江南是美的，在點上江南水的色彩，有許些“美玉佩佳人”的味兒了，忍不住象棋那個從天上掉下來的水靈靈的林妹妹，于是這美輪美奐的天堂就出現在了這名叫“蘇杭“的地域。
江南有水，有霧，有樓臺，耶有煙雨。
清晨的江南是看不清的，雨水，霧水，還有樓臺，晚完全全混在了一起，那是種融入，一種包含，一種隱密，稀稀疏疏，隆隆郁郁，像打翻了的墨彩底盒，有輪卻分不清，有線卻勾不出，將世間所有的迷惑與朦朧都倒了進來，那墨的深，底的淡，卻又將他們完全的結合在一起，融成了這種可視不可觸的奇妙境界。
正午的江南是清晰的。陽光給這一塊地兒鍍上了一層薄金，霧散了，露蒸了，只是一種清晰，一種秀麗，一種雋永，將人世間所有的色彩都噴射出來，朱的柱，赫的瓦，墨的水，還有穿著各色衣裳過往的行人······但他們噴得一點也不野，舒舒展展的納入細密。在這兒，一個人的感官很不夠用，小橋的流水，細雨的呢吶用眼用心，那干脆就丟棄自己，讓無數雙巨手把你碎成輕塵。
一方水土養育一方人，江南的柔情養育著的人。
記得看過一個故事，說是以為來自江南的老奶奶用自己的.柔情與關懷，打動了以為頑劣少年的心，。而因此改變了那個孩子的一生。是啊！江南的人總是滿懷柔情的，他們走到哪，就將自己的柔情揮灑到哪，用一方異土播種，用心靈去澆灌，用言行去施肥讓自己家鄉的柔情灑向世界的每一個角落。
”閑夢遠，南國正清秋。千里江山寒色遠，蘆花深處泊孤舟，笛在明月笛“那是江南的柔情；也有那”深徑欲留雙鳳宿，后庭偏映小桃開。風月影徘徊。”那種幽幽的柔美；更甚至叫人“過盡千帆皆不是，腸斷白貧州。”但縱然江南有千萬個“風細柳斜斜，，半豪春水一成花，煙雨暗千家。”耶絕不是個怨氣沖天，傷感觸淚的魚米之鄉。
江南有著江南的豪氣。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”那是江南的霸氣，一個勝字，便一語點破，化朦朧為明朗，化柔情為豪氣，既有著紅勝火，又有著綠如藍，柔中帶剛，柔中帶韌。
西沉的紅日，仿佛喝醉了酒似的，把屢屢落寞的桔紅涂滿天際，古老兒蒼傷的小道上充滿著迷的格調，寧靜而優雅，那些任時空的梭子如百鳥之翔在眼前亂飛，心中有一種自在的心情，縱便太陽和星月都冷了，群山和草木斗衰盡了，江南人在記憶的最初，溫暖的散發著柔情，只有心如江南的人才能在心中種出江南的花。
原來，我也很有情1200字高一作文 3
“赤兔”，是我的自行車。叫她“赤兔”，是因為她是紅色的，還因為她像關公的戰馬那樣，馳騁在大上海的車水馬龍之中。
多年來，“赤兔”伴隨著我，成為我忠實的伙伴。多年來，在我倆的交往中，她——帶給了我許許多多的喜、怒、哀、樂。
喜
每每我貪睡晚起，是她拚命奔馳，才免了我遲到的罪名。每每遇刮風下雨，又是她涉水馳騁，把我送進學校大門。她任勞任怨，默默地為我效勞。
那一天，太陽沒來催我起床，等我睜開眼，時針已指向7點了，可窗外還是黑乎乎的，原來是下雨天。要遲到了！我可慌了。我急急地跨上“赤兔”：“‘赤兔’，快！”“赤兔”便飛奔起來。
天雨，路滑，“赤兔”跑得那么快，我真擔心她會“失蹄”，連連叮囑她：“小心！小心！”她清脆地響起鈴鐺：“放心！放心！”她飛快地把我馱到學校。我剛踏進教室，上課鈴響了。
放學時，我親切地拍了拍“赤兔”的“馬鞍”：“伙計，多虧了你，我才沒遭扣壓學生證之災啊！”我喜滋滋地領她出去，美美地給她充足了氣。她，跑得更歡了！
怒
國慶前夕，我好不容易搞到了《故鄉行》音樂會的票，興沖沖地騎上“赤兔”前去。
走著，走著，哎？“馬頭”怎么不聽話了？筆直的，僵僵的。向左扭，不動；向右拐，不行。我只得下“馬”。拍呀，打呀，用力扭呀，可她就是一動不動！真氣人！
“赤兔啊，赤兔，你干嗎這么犟頭倔腦的.，難道你要叫我遲到啊？”
“赤兔”悶悶地響了兩下鈴：“走好了，我又不是不能走。”
“走？你叫我怎么走啊？總不見得僵僵直行，永不拐彎！撞到墻上怎么辦？碰到汽車怎么辦？”我怒氣沖沖地吼著，狠很地把她一拎，又重重地把她一摔，嘿！這么一下，“馬頭”會動了。
我趕緊“拍馬向前”。可畢竟耽擱了些時間，我遲到了。
“商城”看戲是有規矩的，遲到者須在幕間才能入場。我站在過道上，怒氣未息：都怪你！哼！還叫什么“赤兔”呢，簡直是誤事的“劣馬”。
哀
呀！自行車被偷了！聽到這個噩耗，我急哭了。
“赤兔”呀“赤兔”，是你伴我度過了小學的歲月，又伴我踏上了中學的征途，你是我最親密的朋友啊！盡管有時你會向我使性子，盡管有時我會對你發脾氣，但這絲毫不影響我倆的友情，我們是朝夕相處的好伙伴呀！“赤兔”呀“赤兔”，我可離不開你，一天也離不開你啊！可是，如今……
丟了車，我像丟了魂：吃飯，不香；睡覺，不甜。雖然報了失，但不存任何希望。
樂
兩三個星期過去了。
忽然，我接到派出所的通知，讓我去領車。哈！我的“赤兔”回來了！一定是她也想著我，念著我，千方百計地逃回來了！
我把“赤兔”領回了家，給她痛痛快快地洗了個澡，給她上上下下擦遍了油。呵！我的“赤兔”還是那么神采奕奕，英姿勃勃。我迫不及待地騎了上去，“駕！”咦，她干嗎不走呀？哦！還癟著呢！我趕緊給她打足了氣。我倆上街啦！
“赤兔”滯灑地奔馳在大街上，人們向我們投來羨慕的目光。我，是那么的得意洋洋，我的“赤兔”給我帶來了那份灑脫、輕松，那份歡樂、幸福，那份自在、甜蜜。
我和“赤兔”的故事還很多很多，明天的路還很長很長……我將和我的自行車一同走上更長更遠的路！
原來，我也很有情1200字高一作文 4
我的家依水傍山，翻滾的江流向北而去，巍巍的青山在季節的深處吐吸芳華，當秋季來臨落花隨流水而去，依傍著山，層林盡染，萬山紅遍，這精致的景色使這塊地的人變得頗具靈氣，變得精細靈巧。雖然不是杭州的大家閨秀，蘇州的小家碧玉，要這山山水水把這里的人點綴得別具風情。
每當江邊上的風迎面吹來，總能激起我心中一片漣漪。這種感覺似曾相識，也許將記憶回潮，憶起無數個春夏秋冬，來自海洋的風帶著咸味兒，腥味兒，撫過面龐，在耳間沙沙吹過的瞬間，好似故人正喃喃自語，又像是那人正迎面走來，每當我在江邊上看落日在山頭留下最后一點光輝時，我已想到海洋上的星夜了。
我曾游到離海岸非常遠的地方，躺在氣墊船上，望著漫天的繁星，船在海上靜靜漂著，平靜的海面只蕩漾著絲縷波紋，而我隨著波浪漂蕩，感覺無比舒服愜意，閉上眼睛，想象著平日忘卻的美麗的夢，想象著童年時曾愛不釋手的童話，這個時候海洋就像個魔術師，帶來了充滿夢想的漂流瓶，你會聽到來自人間的天籟，那是人魚的歌聲，當你仰望海上的明月，你會流過一絲悲傷，那是鮫人的眼淚，你想象呀，就這樣漫無目的地漂著，漂到一片荒島，也許會遇到魯濱遜，漂到一個夢幻的島嶼，也許你會遇到彼得.潘，那個頑皮的長不大的孩子，他們要去斗海盜和鱷魚，漂到一個神秘又恐怖的地方，呵呵，你也許會遇到金剛，那個喜歡金發美女的大猩猩…..在偌大的海洋上,你什么都可以想,也什么都可以不想,只是看著星星,也許星星的`那頭,有一個憂郁而敏感的小王子,朝你眨眨眼,澆灌著他那朵心愛的玫瑰花兒。在海洋上，我就像個孩子，天真的浪漫的孩子，時而會拿著望遠鏡，卷上地圖，搖著我的小木筏，豪情萬丈，說：我的征程就是星辰大海！時而又會站在甲板上，看日落的那一刻，海天一線，鴿子飛過，一對戀人朝著大海伸著手臂，說：“I’m the king of the world” 海洋就這樣地制造了一個個的豪情，一個個的浪漫，在小小的心里留下深深的震憾。
我喜歡海明威所描寫的海，日出的時候，深藍色的水中穿梭著閃爍著點點紅色的浮游生物，陽光在水中變化著奇異的光彩，我也喜歡海子說的面朝大海，春暖花開，他就像是海的孩子，有著透明而湛藍的心，唱著一首美麗而溫暖的歌。王爾德說月亮美麗得像個少女，那月色下的海，深邃而平靜像是個波瀾不驚的思想者，或許像梵高所畫的一般星月夜下海洋為月亮而瘋狂？如今站在海前想起那些藝術家們，那是他們向海洋的獻禮。
海洋不僅是深邃又夢幻，愛琴海邊不知居住了多少位神祗，維納斯不知是怎樣從貝殼中出現，普羅米修斯又不知道是怎樣綁在礁石上，胸口爛了又長，寂寞地對海苦望了多少年？在挪威海畔，不知洛基又做了什么惡作劇，使得雷神托爾又在興風作浪？是否真的存在蓬萊仙島，蝴蝶又是否真的飛不過滄海？
踩著細細的白沙，眺望大海，我的心就是如此像脫韁之馬，想著許多許多。
我想我是風，我要吹著你濺起的波紋；我想我是云，我想要我的倩影鑲嵌在你的胸脯上；我想我是天，我與你彼此相連，我的蒼青照應著你的湛藍，我的眼凝視著你的眸；我想我是鳥，偶爾打你身旁飛過，激起漣漪。
原來，我也很有情1200字高一作文 5
傍晚，天陰沉沉的，大片大片的云翻騰而來，天變得越來越暗。嘩——大雨從天而降。正在寫作業的王強，急忙放下筆，穿上雨衣，拿著一把雨傘急匆匆地向外走去。
雨下得越來越大，王強加快腳步，一邊走一邊想：“剛才趙老師說陰天了，告訴我別讓雨淋著，還特意把自己的傘借給我了，現在趙老師一定還在學校批作業呢，沒有傘老師就回不了家了，她現在一定很著急。”王強想到老師天天含辛茹苦地為同學批改作業，心里非常溫暖，便開始小跑起來。
他跑著跑著，不知不覺就到了學校。他一下子把大門推開，沖了進去。王強也不顧保安的阻攔，像飛似的，從一樓一口氣上到四樓，把雨傘還給了老師。王強累得氣喘吁吁，對老師說：“謝謝老師！”老師摸著他的頭，笑著說：“好孩子，你自己用吧，老師家里還有呢。”王強堅定地說：“不，老師，當時我答應您用完了就還給您的，我要做個守信用的好孩子！”老師高興地對王強說：“呵呵，好孩子，你可真守信用呀！”王強聽了，心里美滋滋的。
王強在回家的路上，發現花更鮮艷了；小草更綠了；雨也停了；天空更藍了；小朋友的笑容更甜了；草葉上還掛著晶瑩剔透的露珠，像在跟王強說：“你真是個好孩子！”天邊還出現了一道五彩繽紛的彩虹，這真是快樂的一天呀！
我家院子里，有一把綠色的雨傘，它充滿了深情。以前都是爸爸給我打雨傘，而且每一次都把我罩在綠色的雨傘下，自己淋濕卻也微笑不語。
有一回，天下著雨，又是爸爸帶我回家，我躲在爸爸的雨傘下，爸爸卻把雨傘往我這邊偏了許多，他在雨傘外面的衣服全濕了。我提醒他：“爸爸雨傘歪了。”爸爸卻說：“哪兒歪了呀？”我疑惑了：
“怎么搞的，明明是歪向我這邊了啊！”抬起頭，我發現我的頭頂是一片綠色的，可爸爸的頭頂呢，一半是綠色的，一半灰蒙蒙的。爸爸右手的袖子已淋濕了一大片，可能是爸爸用左手撐傘的緣故吧，我就趁機走向了爸爸的右邊。可是走著走著，不久，我發現爸爸撐傘的左手衣袖也開始濕了。雨水流到我的嘴里，苦苦的，但我的心里好像吃了蜜一般，甜甜滋滋的。
回到家里，我發現爸爸一邊肩膀都濕透了。“爸爸，你的肩膀都被淋濕了，快擦干啊！”“你有沒有被淋到呀？”爸爸問。啊，那把傘把我人整個兒的包住了，爸爸開心的笑了起來，就這樣爸爸每次撐傘時都是歪向我這邊的，所以，每一次我們從雨中回來，爸爸的身子總是一半干的，一半卻是濕的。不知從何時起，撐傘的人已不是爸爸，而是我，是我為爸爸撐傘。仍然是那一片雨的世界，仍然是我和爸爸，仍然是那把綠色的大傘，一切都和以前一樣。“子騁，傘歪了。”傳來了爸爸微顫的聲音。我抬起頭，這才發現我頭頂上的天空也是一半綠色，一半灰蒙蒙的。我的.心熱了起來，不知不覺中，我和爸爸做著相同的事。回到家中，我的身子也變成一半干的，一半濕的了。我接過爸爸遞來的毛巾，發現爸爸的雙眼已開始淚光閃閃，但我的心里熱乎乎的。
那是一把普普通通的傘，卻是一把非凡的雨傘，因為它充滿了深情，我會永遠的珍惜它，愛護它。但我更愛我的爸爸媽媽們，他們為我付出多少關懷和愛啊！爸爸，我只想說一句話：“你的關懷，我難忘！”
原來，我也很有情1200字高一作文 6
一顆感恩的心，讓我從遠方驅車回到了自己美麗的老家。只因為要記住這個令我們回歸純潔、心潮澎湃的特殊日子，喚起我們對同學之情的美好回憶和無限感懷。同時帶著對老師的感恩、對母校的深情、對同學的眷戀，對歲月的滄桑、生活的感悟和思想的成熟，與畢業20年的同學相聚在美麗的仙城，共敘殷殷同學之情。
近了，來了，到了……時光讓我們穿越回到了20年前。20年前，我們從這里畢業，從這里走上社會，意氣風發，指點江門。初生牛犢不怕虎，美好的世界就在眼前，每個人抱著自己的理想走到了社會這個大染缸中。20年的風霜雪雨，青春帥哥平添了幾絲華發；光陰荏苒，花季靚女如今已風韻卓然。你看，這是青春依然的桂芬妹，這是風韻焯人的小莫，這是美麗正旺的廖班長、這是聲甜人靚的五妹，這是舞后美女阿芳，那是德高望重的潘老，那是參議議政的醒哥，那是美女輪流轉的寧哥，那是充滿著睿智的家瑤兄，那是“四大才子”捷哥，那是叱咤生意場的濤哥……數也數不清的面孔，讓我們彼此用心來記住對方，因為我們都已將初出茅廬的張狂和浮躁收起，用20年歷練的沉穩、睿智和豁達所取代，每個人都在用和諧書寫著自己的人生。
感恩的心，讓我見到了自己尊敬的劉老師，他還是那么的博學多才，還是那么的彬彬有禮，還是對我們進行著孜孜不倦的教誨，那怕是在聚會的致詞上，還是用“健康”兩個字為主題，告誡我們要永遠走在健康的人生上。雖然覃老師由于出外學習，沒有參加我們的聚會，但我知道，他也在時刻關注著我們每一個人的發展。感動師恩！當年老師對我們的賞識、對我們多表揚少批評的教誨永遠讓人銘記。深情地說：老師，謝謝您！
感恩的`心，讓我看到熟悉而又陌生的同學。熟悉是因為20年來，我們一直在牽掛，陌生是因為經歷了20年的社會磨練，當年意氣風發的同學們刻上了歲月的印記，身體變得更加的成熟，變得更加的沉穩、從容、淡定。雖然有一點點的陌生，但更多的是慶幸，慶幸在我們的人生中，擁有了這一份純潔的同學感情。在交流過程中，在聚會的酒桌上，同學們只有純潔的感情，沒有了名利場上的追逐，沒有社會上的你奸我詐，沒有了地位之分……酒桌上的酒顯得特別的醇，每個人都端起了酒杯，更重要的是端起了心中的杯，釋放20年來的同學之情。或許，當天晚上，有的同學真的醉了，就算是醉態百出，但正是同學20年感情不設防的體現，我相信，所有的同學心都是醉的。
感恩的心。是籌委會的辛勤付出才有今天的聚會，在這里，要誠摯地感謝圣武兄、桂芬妹、寧哥、宣華兄弟、五妹以及所有為本次聚會付出的同學們！因為有了你們的付出，才有了大家20年后相聚的平臺。
20年，我們醉過、醒過、愛過、恨過、痛過、奮斗過、努力過、歡呼過、失敗過……這些都已不重要，重要的是我們已在自己的人生上，寫下奮斗的20年歷程。有緣分就不用說常相守，是同學就不說地位不說錢。說不盡的師恩，道不盡的同學情，世事滄桑，相聚時難，我們倍感同學可親！快樂總是短暫的，揮揮手，我們又要趕赴自己的崗位，繼續書寫人生的下一個輝煌。
在今后的人生中，我們將相互鼓勵、相互促進，相互祝福，親愛的同學們，讓我們相約，20年、40年后，60年后……我們繼續聚會！
原來，我也很有情1200字高一作文 7
有人說，母愛如山，高不可攀； 母愛如海，深不見底；母愛如火，照亮著我們； 母愛如水，無論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水；母愛如燈，燈發出或耀眼，或渾濁的光芒，但不管怎樣，它是明亮的，是溫暖的。
我的爸爸媽媽在我5歲時就離婚了，是你——姑姑一手把我撫養大的，您就像我的母親。
小時侯，我曾認為失去父母的孩子是不會擁有幸福的。我也曾經想過，你會不會像《灰姑娘》中的后媽一樣冷酷無情把我當累贅看待？但是，我錯了，當爸爸把我送到你家時，我就錯了。你，是一個和藹可親的女人。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，給人以溫暖的感覺。那微卷的頭發更讓我感到你是那么得平易近人 。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了……”每當我聽到這首歌，我就會想起您，您那濃濃的愛會使我終身難忘，更使我對“幸福”這兩個字有了深刻的理解。
那是一個極其平凡而又非常特殊的夜晚，因為飯菜不可口，我不想吃，你很生氣，可我還跟你頂嘴，你大發雷霆起來，拿起拖鞋打我。那，是你第一次打我。鞋子落在我身上并不疼，但我的心卻像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。
晚上，我躺在床上輾轉反側，因為晚飯沒吃，我肚子很餓。這時，門開了。進屋的你見我的手放在外面，可能怕我凍著，小心翼翼地整好我的被子，然后輕輕地走出門外。“姑姑。”我情不自禁地喊起來。你聽了，回過頭來，莞爾一笑，問：“微微，你餓嗎”我點點頭。
過了一會兒，你端來一碗粥，說：“快吃吧！”我狼吞虎咽地吃起來，漸漸地，我鼻子一酸，再也吃不下去了，淚水不由自主地涌了出來，打在了粥里。 你見我哭了，有點疑惑不解，安慰著說：“傻孩子，怎么了，怎么哭了？”我搖搖頭，勉強一笑。姑姑拿著飯碗，說：“那我先走了，很晚了，快睡吧！”我點點頭，心里像打翻了五味瓶，你好像比以往更蒼老，一道道皺紋顯得更深了，更清楚了，還有那雙龜裂的手，手指略粗，指頭根有一層又黃又硬的繭皮。借著微弱的燈光，清楚瞧見那一根根銀絲閃閃發光，接著又發現了兩根、三根、四根……啊，那是多么偉大的`痕跡，那是一枚精致的勛章！一枚神圣的勛章！透過門縫，我看到大廳的燈仍在發出光芒，你的身影在燈光下更顯得脆弱。頓時，我熱淚盈眶，這時，我才發現，你是那么慈祥，那么溫和！
我曾點擊過您的微笑，也復制著你的悲傷，把它們粘貼在我的人生錄中。記得有一天我跟您賭氣，一氣之下向外跑去。走了很長時間，不知道是因為肚子餓了，還是覺得自己錯了，我轉身向家跑去。當我走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的你正在路口四處張望……你看到我，臉上立即露出喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，飯就涼了！”這時，我的眼淚又開始掉了下來。
“我和你,心連心,同住地球村, 為夢想,千里行,相會在北京。 來吧!朋友,伸出你的手, 我和你,心連心,永遠一家人……”是啊，我和你，永遠都是一家人，你永遠都是我心中的慈母！深深慈母情，你的愛在輪回，在飄蕩，在延伸！
……
原來，我也很有情1200字高一作文 8
后來就再也沒見過那么美的茶花了。
走進三月的花市，茶花是最搶眼的主角，嬌媚艷紅、熱烈奔放，頓時讓人沉浸在生命美好，春天美麗的心境中。可這些花再美都是栽在盆中，在花房里培育出來的，人工的因素太多，再美，總缺少一種自然的美麗，這便讓我在賞它們的時候，會有一種淡淡的感傷情緒漫延。
我對茶花懷有一種別樣的情結，這源自我兒時的記憶。多年前，曾寫過一篇《茶花情》的散文發表在我市文聯主辦的《洮湖》雜志上，這次本來想把它發在博客里的，可這么多年過去，心境和感覺都和那時不同了。于是進行了一番大修改后再發出來，以釋自己對茶花、對兒時的懷念。
那是六十年代中期，我上小學，家住在縣城鎮政府的家屬大院。鎮政府的辦公區原先是一大戶人家的宅院。前院后院、東院西院，前庭后房，左右右廂屋，通道很多，迷宮一樣。辦公區與后面的兩排紅磚房的家屬院是毗連的，星期天我們不上學，辦公區也無人辦公，那里邊便成了我和大院小伙伴們的樂園。
辦公區有一青石鋪就的西院，東南角上長有一棵高大的，枝葉繁茂的茶花樹，估計已很有年頭了。春天一到，枝頭上便綴滿了紅碩的花朵，陽光溫暖的日子，便有許多蜜蜂和蝴蝶穿行其間采蜜授粉，嗡嗡嚶嚶，紅花綠葉，有聲有色，有動有靜，極像一幅色彩艷麗的工筆畫。
我們家屬院大大小小約有二三十個孩子，星期天或是放學后，便聚在西院玩各式各樣的游戲，蒙上眼睛摸瞎子，用粉筆在地上畫上格子“跳房子”，跳皮筋，曲起右腿碰啊碰的“斗蛐蛐”……，玩的名堂真是太多了。玩累了便有那大膽的伙伴爬上樹，冒著被蜂蜇的危險，摘下許多茶花犒勞大家，只消剝去花蒂，用嘴在花的底部輕輕一吮，即刻便一點清甜的花蜜漾在嘴里，既解饞又解渴。
摘花是不能給大人看見的，否則便會遭到呵斥。不過，我們有的`是辦法，一發現“敵情”，就拿出平日里“打游擊”的本領，轉眼就從各個曲里拐彎的通道里撤回大本營了。
茶花也很嬌氣，逢到下雨，便落紅成陣地撒在院中的積水里。那時的我們不懂憐香惜玉，也未讀《紅樓夢》，不知黛玉葬花。只會又玩起打水仗的新花樣來，你一把花瓣，我一捧水地滿院子喊著，鬧著，跳著，直到渾身上下濕漉漉地沾得到處都是揉碎的血紅的花瓣，才在大人們的叫喊聲里，玩興未盡地走回家，挨罵是少不了的，不過一會兒就煙消云散了。
院子前面一個大廳，是青年俱樂部。晚上會有好多的男女青年在里面開會學習，有時見他們一人手里拿一張歌紙學唱歌，我們便好奇地在門口張望，也有的爬上樹在綠葉中探出腦袋朝里看，有時也會情不自禁地跟著他們一起唱，當我們引吭高歌，唱得熱血沸騰的時候，便覺得那茶花樹也受到時感染似的在月下風中婆娑起舞，那一刻還真有點“起舞弄清影，何似在人間”的意境呢！
世事滄桑，物換星移。彈指間，幾十年過去，許多的人和事煙云般淡去了，原來的大院已夷為現代化的廣場，供人們休閑游樂，當年的伙伴們也四散各處鮮有聯系，唯有那棵茶花樹伴著兒時的快樂，在我的心海里，常常會翻起美麗的浪花，歷久彌新，常想常暖……
原來，我也很有情1200字高一作文 9
歲月匆匆，花開花落，我坐在家里的藤椅上，盡情暢想著。六年小學生活難道就這么過去了嗎？往事歷歷在目，可我卻無法觸及。
淺夏情——同學
回首往事，我最無法放下的就是同學們了。看啊，不知不覺中，時光就這么匆匆走過了。六年啊，看似多么長的時間，就被我們在嘻嘻哈哈中流走了。我們同樣與歲月一齊變化著，有的同學陸陸續續轉走了，換來了一張張陌生的面孔。不過多久，不管是誰，總會和我們這個小群體打成一片，其樂融融。
在這六年之中，每天喜怒哀樂，不停變化著。可我從不覺得乏味，反而想著若是能一直這樣走下去多好！雖說就要畢業，但是我還是希望你們能記住，曾經有我這個好朋友啊！畢業，也不要把我忘了，好嗎？
曾記否，我有一次在比賽中失利，許多人都在不停地竊竊私語，無非就是談論我如何不好、什么不對。我們無法面對大家，反而是你們，在我學習生涯中最失落、最頹唐的時候，如一束陽光照進我灰暗的世界。一句句深入人心的話語，讓我再也忍不住，淚水奪眶而出……
有了你們的鼓勵，我才邁上自信的臺階，因為有了你們，我的世界豐富多彩，我的世界同樣因你們而芬芳。
淺夏情——老師
不知道胡老師您還記得嗎？或許您已經淡忘了，但在那個艷陽高照的中午，您那復雜目光卻一直定格在我的記憶相冊中。
烈日炎炎，上課的您頭上冒出許多細密的小汗珠。要不是因為我正巧坐在前排，真的令人很難發現。可似乎你又沒什么異樣，目光依舊銳利，聲音依舊洪亮。我用狐疑的眼睛望著您，您那若無其事的樣子，使我不得不放下戒心。
后來還是數學老師上課的時候，無意間提到胡老師您是帶病來上課，并且很嚴重。老師，你知道你這么做很過分嗎？明明生病了，為什么還要來上課啊。我們是真的在乎您啊，不要總是把我們的學習擺在第一位，想想自己好嗎？
老師，我們真的會心疼的.，答應我，以后生病都請假回家好好休息好嗎？老師，身體永遠排在第一位啊。您是老師，不是超人，那三尺講臺上站的不只是您，更包裹著我們對您的愛。
老師真的很傻，總是喜歡為我們這些搗蛋的學生獻上永恒不變的微笑。
淺夏情——母校
母校，一晃又過了一年，而這一年我卻充滿了留戀。我在這兒學習了六年，我知道母校雖然很大，但與老師與同窗一起走，卻覺得是那么狹小。我無法想象沒有了你，我的生活會變得怎樣枯燥。母校，感謝有你！
還記得我第一次踏入校門時。，茫茫人海中感覺自己竟是那樣渺小。高大的松樹投下來的樹蔭讓人感覺十分涼爽。我默默下定決心:一定要努力讀書啊！
校門口那棵老松樹，現在依舊站在那里。每次路過時，總給我一種慈祥老爺爺擁抱我的感覺。窗外那片爬山虎還在不停地生長，天上的白云還在慢慢的流，也許，我可能將會離開這所學校。但它帶給我的童年的歡歌笑語卻是誰也給不了。
閉上眼睛，用心去感受，它不只是美，給人一種無盡的溫暖。今天下起了小雨呢，而我沒有傘，在放學的路上漫步著。濕潤的空氣中帶著幾縷泥土的味道，桂花依依，一點思念萬里情……
漸漸收回思緒，看著即將黑的天空，畢業倒計時，還是到了。最多還有一個月，我們即將分別，這幾日是苦的，而在我心中蔓延著甜……
原來，我也很有情1200字高一作文 10
一陣暮夏的風吹來，空氣中那絲香甜的氣息縈繞在鼻間。向遠處眺望而去，是一片一望無際、茂盛無比的葡萄林，一串串如紫水晶般透明的葡萄掛滿枝頭，與繁茂的綠葉相映成趣。我微微頷首，往事重臨于心頭……
幼年時，這葡林是我的樂園，近乎天天在這兒摸爬滾打，好不自在。我喜歡這里，更喜歡在這里的外祖父。
外祖父是我的保護神，他用他那硬朗的肩膀，撐起了我童年的半壁天空。有一次，父母因我頑皮弄臟了三件衣服而“怒發沖冠”，那張牙舞爪的樣子，唬得我連頭都不敢抬。正準備狠狠“教育”我時，外祖父站了出來，把我護在了身后：“打什么打？教孩子不能用打，你們這么大的人懂不懂？”父母聽了他的話，只得悻悻地放下了手，無奈地離去。而我則在外祖父身后竊喜：嘿嘿，有了外祖父，你們誰敢欺負我？
就這樣，童年的我幾乎沒有受過什么深切的皮肉之苦，整日安安穩穩、眉開眼笑的地生活著；對于喜歡的事，我大可以率性而為，對于憎惡的事，也大可不必勉強去做。直到現在，我依舊認為這是上天的恩賜，賜給了我一個庇佑童年生活的保護神。比起同齡的'孩子，我的確幸福了許多許多。
不過，外祖父這尊保護神，竟也有對我發脾氣的時候呢。那一天，我在葡萄園閑逛，見到還未成熟的葡萄，靈光一動：把它們摘下來扔著玩吧！“心中怎么想，手上怎么做”向來是我的座右銘。一個上午過去，我摘下了一大盆的葡萄，和小伙伴們玩得不亦樂乎。
傍晚夕陽還未落下，外祖父回到了家。當他看見我的“杰作”時，和藹的眉眼頓時變得猙獰起來，臉漲得通紅：“你這妮子！做什么不好，偏要毀了這葡萄！”
見他臉色不對，我只好低著頭細著聲說：“對不起，對不起，阿公。別生氣了，只是幾顆葡萄嘛。”
此話一出，他頓時氣得站起來：“什么叫幾顆葡萄！你們小孩子嬌生慣養，總不把東西放在心里！我們以前哪有這么好的條件！……”
面對外祖父的怒火，我顯得不知所措，“哇”地一聲大哭起來，外祖父摔門而去。哭聲引來了外祖母，我見到她，更感難過，一股腦將剛才的委屈說出來。她靜靜地聽著，神色有些無奈：“你可知道，這一園葡萄，是你阿公小時候就看著的，喜歡得不得了……”
她柔聲講述著這葡林對外祖父的重要，我呆呆的聽著，突然，心中好像有什么一動。我沖出門去，內心滿是內疚。
夕陽的余暉中，外祖父靜靜地坐在葡林外的竹椅上，晚風吹拂，他那單薄的衣衫輕輕地被吹起、落下，又吹起、又落下……背影靜靜的，無聲無息。我繞到他身前，有些哽咽：“阿公，對不起。"他微愣，像是沒有認出我。我急了，"哇”地哭起來。這時，他才拉住我，“小楊不哭啊，爺爺心里，這整片林子都不及你重要。”我呆了呆，對上他微紅的眼眶，心中忽然輕松了，哭聲停止了下來。
夕陽的光輝籠罩這整片林子，夜鳥回巢，嘰嘰喳喳卻吵得可愛，綠色的葉子輕輕地搖曳著，剔透的葡萄閃著瑩光。此時此刻，這幽幽葡林之中，只剩下濃濃的祖孫親情，還有那略帶葡萄香甜氣味的清風……
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英國學者培根說過：“知識就是力量。”讀書，是最直接、最迅速地吸收知識的方法。而莘莘學子一心苦讀，談及讀書，酸甜苦辣便會頓時涌上心頭。
讀書自是“苦”字當頭，古時即有“十年寒窗苦”之說。除了頭懸梁、錐刺股者，更有鑿壁偷光、映書以觀者。讀書雖有些苦，卻也其樂無窮。讀一本好書，或為之喜而付之一笑，或為之悲而感慨萬千，細細品味，真是妙不可言。讀文學歷史如此，學數理化亦然。每遇難題，冥思苦想而不得其解，經學友稍加點撥，恍然大悟，頓感快樂無比。學術之精深、學友之情誼，讓人不禁對讀書更為鐘愛。
讀書的時間因個性、習慣等而不同，有人喜歡沐浴朝露清風早讀，有人喜歡在午后或落日余暉中感受讀書之趣，而我認為最引人人勝的莫過于夜讀。夜深人靜，燈火闌珊，面對窗外點點繁星，扭亮桌上的臺燈，手捧一本好書，輕輕翻動，實乃一天中最愜意的時刻。一杯熱茶在手，心便融人了那份淡雅的香氣之中，進人了奇妙的書之世界，任由思緒在時空里盡情徜徉，分享書中主人公的喜怒哀樂。書，是一片夜空，讓我的夢自由飛翔。在書里，我認識了許多中外名人，了解了許多科學知識，更明白了許多做人的道理。正是在讀書中，我們一天天長大。
“養心莫如靜心，靜心莫若讀書。”讀書同心境有關，這是所有讀書人的共識。雨天讀書，心無旁騖。窗外，蒙蒙細雨瀟瀟灑灑地飄落下來。這時，坐于窗下，摒棄一切雜念，捧讀一本好書，在茶香與書香的相融相映里，你會感到一種別樣恬靜的人生。
我一直認為雨天是讀書的佳日。如今暑意已去，于是開窗納新迎雨。雨飄飄而來，輕靈動聽，洗滌了浮躁的塵埃穢物，消除了喧囂的市井雜音，使讀書有了一種恰然自得的氛圍。“細雨魚兒出，微風燕子斜”，有時燕子穿飛的窗外，從屋外樹枝或淡淡煙雨中不時傳來幾聲動聽的鳴語。春天到時，我和書的距離似乎更近了，感覺更加親切。帶著春雨的暖意，燕的呢喃飛進窗口，余音繞梁，別有一番諍f青畫意。這時，似乎眼前的每一個字都生動鮮活起來，書便讀得更有韻味情趣了。
書，使一個人由無知變為淵博；書，給一個人正確的思想觀點。讀書，使躁動的心變得寧靜；讀書，使枯寂的'生活變得潤澤；讀書，使貧瘠的生命變得豐富；讀書，使平庸的人生變得多姿多彩。書像一壺濃茶，苦而微甘。而讀書則與品茶一樣，當捺下了性子忍受寂寞后，那書中的絲絲甘香之味就會慢慢地給你帶來無盡的歡樂、永恒的歡樂。
讀書，同樣需要執著。王云五先生，家境貧寒，自幼失學。但是，求知的渴望卻在他的心中生根。為了購買一套百科全書，他做了許多苦力的工作，以換取薪資。他不斷涉獵各方面的知識，最終成為了一位飽學之士，發明了四角號碼，受人敬仰。他雖飽嘗了讀書的苦，卻因執著而獲得成功。
朋友，請不要因為嘗到了讀書的痛苦，而放棄讀書最終的甜美。只要堅持，只要努力，讀書便能引領你獲得成功。西諺中有這么一句話：“含淚播種，必歡笑收割。”用在讀書，真是再哈當不過了。只要勇往直前，你必能抹掉嘴角的一絲苦味，采擷誘人的甘果！
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對于音樂，我可是由衷的喜愛。有時聽到好的曲子，我的心都蕩漾起來。
據說我剛出生時，沒有一聲啼哭，專心聽著不遠處傳來的音樂，跟著節拍一下一下比劃著；再大一點，我就喜歡爬到媽媽結婚時買的鋼琴旁，用很小但是很細長的手指在琴鍵上亂按，還跟著琴聲搖頭晃腦，仿佛自己就是電視上那些大鋼琴家；三歲時，媽媽送我去學鋼琴，學了整整一年，已經會演奏許多較簡單的曲子了，只可惜，后來因為要到重慶上幼兒園，不得不停止學習；一年后，我從重慶回來，可是卻住在了外婆家，只好趴在窗口，聽樓上的大姐姐彈琴；九歲時，我又重返琴房，重新從頭學起；如今，我不僅考得了中央六級、浙江六級優秀，并在一次國家級的比賽中榮獲銅獎。
音樂對我來說 ，有著強烈的吸引力。每晚，我都在音樂聲中入睡。要是某一晚不聽，我必定睡不著覺。
我熱愛音樂，熱愛鋼琴。每天，我總能抽出一個多小時的時間來練琴。先練習練習曲；再彈彈難度較高的樂曲，偶爾也會彈考級時會考到的音階、琶音。經過長時間的練習，八、九級的練習曲我已經能彈的十分熟練了，哪怕速度要求再高，對我來說也不在話下；《夢中的婚禮》、《梁祝》這些世界名曲，我也得心應手。
但和我的琴技比起來，我對音樂的悟性更高一籌。和我一起學音基（類似于樂理知識，包括聽音、節奏、視唱等）的幾個學姐總說我是“天才”，因為我光是聽一遍，就能輕松分別出每一個音，就算背對鋼琴也一樣，甚至連音程、和弦（同時按下去的兩、三個音）也難不倒我。
而且，我也能理解音樂，總能體會到作者一絲一縷微妙的感情變化。就那我最喜歡的《星空》來說吧。先是一段逐漸向下滑的.八度，我仿佛看到幾顆流星向下滑落；接著是主旋律部分的單音，好像在閃爍著的星星，卻少了幾分璀璨，繁星圍繞著我，可我卻感到無比孤獨；到了高潮部分，我的心也跟著顫動著，仿佛也變成了那根琴弦，跟著旋律，飛到了星空中，卻被一種孤獨感撞擊著，一下，兩下……曲子又回到了原來的一段，孤獨感沒那么強烈了，取而代之的是一種平靜。作者又靜下心來仰望星空，思念著，孤獨著，悲傷著……我也融入了這首略帶傷感的曲子中，一時間恍恍惚惚，沉溺在空曠之中，世間萬物對我來說都消失了，只有熟悉的旋律和莫名的孤獨在我心中回蕩……
《星空》是我最喜歡的鋼琴家Richard clayderman 所作。他的每一首曲子里都飽含濃濃的情感，我也都體會到了：我體會到《給母親的信》是思念；我體會到《羅密歐與朱麗葉》是悲傷的愛；我體會到《夢中的婚禮》是浪漫；我體會到《命運》是起伏跌宕；我體會到《藍色的愛》略帶喜悅；我體會到《威尼斯之旅》是輕松悠揚……每一首曲子，我都是用心去傾聽，去體會；當然還有許多曲子，里面的情感都是心領不可意會的，卻能帶給我深深的觸動。
的確，音樂對我來說，是用?心去體會的。因為我堅信，用心體會到的，才是真正的音樂。
點評：流暢的語言一氣呵成地講述作者對音樂的熱愛，豐富的聯想將讀者也拉進了美妙的音樂世界。
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這一天，風和日麗，我們“尋訪古越文化”小隊在走完諸暨千柱屋，五泄等地以后，決定再去見識一下中國年齡最老的古城之一——具有近2500年歷史的紹興城，紹興的景點我可算了如指掌：文化名人魯迅的故居，風景宜人的沈園，氣勢磅礴的大禹陵……今天，我們要去的地方就是東湖。
早在很久前就知道紹興見得最多的就是頭戴烏氈帽、抿著加飯酒的“船老大”，他們手腳并劃烏篷船，或徐走于青山碧水的景區，或穿行于粉墻黛瓦的老宅，這也早已成為紹興一道獨特的風景線。今天有幸可以親身接觸一下，心中難免多了一份激動。
進入東湖景區，我們沿著小道，來到翠竹掩映的小橋邊，看到湖面綠波上飄來一葉小舟，穿著藍印花布衫的少女搖動木槳，口中哼著越地小調，緩緩劃水而來。駕船的少女是個典型的江南女子，清秀可人，笑容中還略帶著靦腆。咦，少女駕駛烏篷船載客，我倒還是第一次看到。帶著滿肚子的疑惑，我跟著同伴一起跳上了烏篷船。
木槳輕點石階，船兒蕩向湖面，乘著烏篷船，看著兩邊的風景，“美船娘”姐姐娓娓動聽的介紹起來：這烏篷船兩頭尖翹，船上覆蓋半圓形的船篷。篷用竹片編成，中夾竹籬，上涂桐油黑漆。紹興方言稱黑為“烏”，故稱烏篷船。能自由地穿梭于紹興密集的河道之中，在八百里鑒湖、東湖、柯巖，在村莊集鎮、城市水巷，烏篷船猶如黑色的精靈出沒其間。
聽著聽著，我不由想起了古人對烏篷船謳歌和向往的.詩句，“白玉長堤路，烏篷小畫船”；“橋如虹，水如空，一葉飄然煙雨中”；“拈棹舞，擁蓑眠，不作天仙作水仙” 。在這座“三山萬戶巷盤曲，百橋千街水縱橫”的紹興水鄉中，烏篷船，你真是一道獨特的風景線，歷數千年而不衰。
靈巧的烏篷船穿過橋洞，鉆進山洞，“這是陶公洞，是為了紀念陶淵明而命名的，巖壁高47米，水深18米……” “美船娘”姐姐清脆的聲音把我從遐想的思緒中拉了回來。我不失時機地問她一個留在我心中許久的疑問：“為什么放著經驗豐富的老船工不用，讓你來駕船呀？”
姐姐報以一笑，說道：“東湖的烏篷船船工年齡一般都有60多歲，還有70歲以上的，其他在柯巖、魯迅故里、大禹陵等景點景區劃烏篷船的也齊刷刷都是老人。許多老船工已經力不從心，就出現了“青黃不接”的現象，于是，我就響應當地政府的號召，被招聘來了！”不說不知道，原來“嬌俏的姐姐”還肩負著傳承地方文化的使命呢！這不由使我對她敬佩起來……
下了船，我們繼續我們的游程，正在盡興之時，只聽得同伴一聲大叫：“哇，糟糕，我把剛買的新外套忘在剛才的船上了！怎么辦呢？”諾大一個地方，那么多“美船娘”，想找也沒有辦法找。別的同學連忙安慰她說：“沒了就沒了，回去再讓你媽媽買一件好了，別讓這么件小事把我們的好心情給趕跑了。”于是，大家繼續前進。
夕陽西下，我們說笑著走向出口。突然，我發現了門口有個熟悉的身影向我們走來，臉上還帶著靦腆的笑容，手上拿著的竟是那件新外套……
盆景般玲瓏精致的東湖秀麗依然，南腔北調的游客都聚集在這里，感受魯迅筆下的魯鎮風光。東湖水是綠的，烏篷船是黑的，然而，最觸動我的還是那水晶般的心。
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我是一名六年級的學生，在六年的小學生活中我經歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學之間的互幫互助的友情。
記得有一次，我在老師布置的課堂作業中發現了一個不懂的題目，雖然經過反反復復的思考、計算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實在無法得出正確結果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎么也找不到解決的方法。正當我忙成一團糟的時候，只聽見身后有人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友陳豐，我的大救星來了！他是數學課代表。“快，陳豐！請你幫我看看，這題我做不出來。”陳豐聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業本看了起來。“這題我還沒做，我們一起研究吧。”陳豐拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說了出來，他看了我的計算后，又看了看書，笑了：“你把161寫成167了。”“啊？我看看！”我趕緊拿過來對照，可不是，難怪總不對，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，陳豐，要不是你，我可算到放學也是錯。”“徐博逸，不是我要說你，你馬虎的毛病哪天才會好呀，上次“斂”字寫成“劍”字，計算加號看成減號，這樣怎么行呀！“看著他真誠的目光，我羞愧萬分。“好陳豐，放心，我一定改，你看我的行動吧！”這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。—
同學是學習中的'競爭對手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進步。同學就是和我一同成長的小樹，他是最不像老師的老師，他是促使我不斷前進的動力。對待自己的同學沒有必要隱藏什么，我可以敞開自己的胸懷。心情不好時，同學就是我們的傾訴對象；學習中需要幫助時，同學可以做小老師；盡情歡樂時，同學與我共同分享。
現在，我們即將畢業，很多同學不一定在同一所學校，更不可能同班了。但六年的同學情，我會永遠記在心中。愿同學情這顆友誼之樹常青。
人過留名，雁過留聲，看天地是否有知音。摯友難覓，肯推心臵腹的，不見得有幾人。問同窗之情是什么？為什么直叫人時常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風雨同舟，甘苦與共。
同窗，是冬天的一米陽光；是炎夏的一絲涼風；同窗就像一壇酒，時間越久味越濃，香更醇。幾年的朝夕相處，從相遇到相識再到相知，經歷了多少日子的蘊釀，經過了多少往事的沉積，有歡笑， 有淚水；有辛酸；也有甜蜜。
歲月的滄桑，洗盡了我們青春的鉛華和天真爛漫，但洗不去我們心中那份濃濃的同窗之情。多年前，我們依依惜別，揚帆遠航，開始踏上人生的征程。從稚氣未脫到如今的成熟穩重。雖然相距較遠，但心卻永遠相連；雖然平時聯系較少，但同窗之間的情誼卻沒有間斷。一個電話、一條信息、一聲問候，無不飽含著同窗的真情。偶有小坐，無不把酒言歡，暢談的玲離盡致。憶當初，我們在一起度過了純潔、浪漫、天真無邪的美好時光。操場上、教室里，嬉戲逗樂的歡笑聲猶響在耳；校舍里，同學們看書學習、娛樂休閑的身影還記憶猶新：有孜孜不倦認真學習的身影；有頑皮淘氣的同學制造惡作劇而弄得教室里哄堂大笑的情景；有上課看小說被老師收去而沮喪懊惱的表情；有解出了難題受到老師表揚而欣喜自豪的神態。一幕幕都仿若昨天，在腦海里烙下了深深的印記。
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時間流逝，歲月無情地腐蝕著你人生的閱歷之書，使之破散，使之殘缺。在那斷垣殘壁間，是否還有那使你難忘的那年，那景，那情？
那是一個非常平常的傍晚。忙完一天的工作和學習，我最盼望的放學終于到了。不知是因為太忙無暇顧及窗外，還是天色的一成不變讓我沒有注意，只不過是一節課的時間，外邊就下起了淅淅瀝瀝的雨來。在走廊上站了不一會兒，一陣陣的風卷著冰冷的雨襲來，落在身上， 那透心的寒冷讓我止不住地起雞皮疙瘩。
我在擁擠的家長人群中，艱難地尋找那個熟悉的身影，可眼中的信息答復我的卻是沒有，沒有，還是沒有。雖然我堅信母親會來的，但內心卻發生了一些微妙的變化。風雨無情地掠奪著我的體溫，我只好不斷地走動來等待母親，人群越來越稀疏了，擁擠的感覺不再有，取而代之的是無盡的空虛，真是身心俱寒了。一陣急促的腳步聲伴隨著慢慢昏暗下去的天空打破了死一樣的沉寂，給我帶來了一絲希望。
對不起，我來晚了，很冷吧，趕緊穿上這件外套，別著涼了！那期盼已久的身影終于出現在我的眼簾中，母親一邊氣喘吁吁地解釋，一邊走來要幫我穿上衣服。
媽，你怎么來這么晚呀！我都快成沒人要的孩子了！我一邊埋怨著，一邊推開她，抓緊了書包，不管三七二十一就沖進了開始傾盆的大雨中。
我是個內向的人，又正處于叛逆期，總會莫名其妙地想發火，現在，沉寂多時的導火索終于被點燃了，我也就這樣爆發了。
不知在雨中走了多久，我的心漸漸平靜下來，停下來，回轉身，卻沒看見母親的身影，我站在路邊的屋檐下，靜靜地等待著。過了好久，還沒看到母親。我隱隱約約察覺到一絲不安，就抓緊了書包回頭跑去。
一路上，我不斷尋找著母親，心中的無名火早已被寒冷的風和雨撲滅，現在我的'心中只充滿著焦慮。終于在一個拐角處，我看見了母親。當我正準備呼叫母親的時候，卻看見那個身影的雨中一瘸一拐艱難地移動著，我定睛一看，不知何時，母親的牛仔褲上多了泥濘和潮濕。一瞬間，我愣住了，心中不斷地質問自己母親是為了追趕我而受傷的嗎？
正當我思緒間，母親來到了我的身邊，當她抬頭看見我時，臉上露出了一絲驚訝和喜歡，好似之前的事情都沒發生過似的。
來，快把衣服穿上，瞧你的衣服濕的，別著涼了。母親一邊叮囑，一邊幫我穿上衣服。
媽媽，我不知為什么我竟一下子失聲了，只覺得有一樣東西哽在喉嚨里，母親似乎沒有察覺到什么，只顧著幫我穿衣服，手很冷吧！來，媽媽幫你焐焐。媽媽把我的手緊緊地握住了。一股暖流瞬間涌向了我的全身，帶走了一切的寒冷，只剩下那無窮的溫暖。
不知為什么，眼睛也有點暖暖的，兩道滾燙的眼淚沿著臉頰流了下來。我松開了母親的手，一頭撲進了母親的懷里。一時間，心中的后悔、自責、擔心涌上心頭，我竟失聲痛哭起來，而母親不停地安慰著我， 全然忘記了我剛才對她的不遜。
時間就在那時凝固了，那幅畫面永遠地印在了我的腦海中，一個少年，一個母親，一把雨傘，一件外套，畫面寧靜與美好。
雨依舊下著，但我的心卻不再寒冷，風依舊刮著，但我的魂卻不再空虛。
無論歷史如何變遷，無論歲月如何流逝，在這些僅剩的記憶碎片中，那年，那景，那情將永不磨滅！
原來，我也很有情1200字高一作文 16
鄉下冬天的集市，也早早開始沸騰，在床上賴著不起的人不能知道，倘若你趁著夕陽還沒上班，穿一件單薄的衣裳，迎著第一縷風，去往村里熱氣騰騰的集市，另有一番風味，冬天匆匆忙忙地來了，沒有我的邀請。筆下的作文慢慢敘來。
那霜降一夜的工程，被夕陽柔情的幾分鐘所消化，母親也總早早出門，她要比我出門早，在晨霧中滾動著寒人的.濕氣，從來沒有這種時候，歌曲從一首換到另一首，睡姿從左邊翻到右邊，時針從一點爬到四點，徹夜未眠，早起去往集市，才發現母親起的比我還要早。
夜燈依舊亮起，來往的車輛泛著眼睛，不怕冷的大樹依舊挺立著，像是在眺望，又像是在等待，漫步過公園小徑，路邊的花兒對我招手，我不覺向他們走近，在叢林中鉆出幾個小孩，追逐著螢火，消失在一片蒼白之中，我想我以前也是這樣。遠方就是集市，眼前的世界發白了不少，聲音漸響漸遠，在風的吹拂下散播至每個人，我的煩惱似乎也被風帶走了，只嗅到寒意中丁香的味道，人生如夢，一尊還酹江月，恍然中聽到一句話“煩惱并不是來自問題本身，而是源于我們看待問題的片面性。”
炊煙在誰家屋頂上裊裊升起，腳踏車在十字路口邁上遙遠而迫近的征程，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，迫不及待想吃早飯的我發覺這條街道比以往的要長，我家在臨河邊，晨起順那紅色的江彳亍。
那油條在油鍋里像是一位敏捷的水手，仰泳側泳，當玩耍到極點，卻被那胖師傅打撈起，裝進了塑料袋里，他那是會有多狼狽，想象他正喊著：“放開我，我還沒游夠……”我不由地笑了起來，那一刻，重壓在我身上的痛苦煩惱似乎也被打包帶走了，豆腐腦像女子潔白的肌膚，含在嘴里仿佛身至夏署，沐浴著一縷縷海風，可是我只能憑空想象，在獨人的房間，一張紙，一只筆，世界足夠寬大矣！
橋上鄰居的談話會在晚飯后整點開播，雖不在同一頻道上，但各有意思，老人在橋上談論著楊家將，迎來一陣陣掌聲，，也有的老人弄個快板,用紹興話說上一段，總是費勁口舌，老夫老妻獨步在燈光下，雖不曾手牽著手，但幾十年來的配合足以在道路上留下韻腳，小孩眉飛色舞地舉著烤魷魚，引來一陣陣追逐打鬧，待在石橋邊板石涼了，母親也總出門在橋上坐坐，別以為冬天的人們只會在被窩里，一只手機，斷隔一切外界語言，一把鐵索，將門內門外的人分成兩個世界。
在我家對面有一座亭子，湖水平靜的像睡著了一樣，楊柳低頭對視著，他用纖細的枝條擋住外界的酷寒，在里談話的人只會覺得暖意融融，并不想睡，而水手不同，整個村莊被一條小河圍繞著，他可以臥在大船里順流而下，橋洞里遇上熟人并吆喝幾句，一起棚里雙扣幾副，麻將一桌。黃發垂髫，也是田間走走之人，活一遭沒有壓力和煩惱，真叫人羨慕。湖面上映著一排房屋的倒影，直到東方發白才有睡意，卻新人湖邊搗衣，陽光灑下一片金子，波浪將其折疊，折射到布滿青苔的墻角，想起詩人描寫江南“山光疊翠，水色拖藍。”
母親又早早出門了，筆下的情緒真的亂了……城里的人不知道，巧遇，鄉間的一片凈土。
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