借物喻人作文（通用24篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的借物喻人作文，歡迎閱讀與收藏。
借物喻人作文 1
是誰？心甘情愿地被人們踩而從來也不抱怨？是小草。是誰？在炎熱的夏天也不低頭？是小草。
是誰？在暴風雨過后依然頑強地站立著？還是小草。
它雖然沒有鮮花那樣鮮艷美麗，也沒有大樹那樣高大挺立，但我佩服它那頑強和堅忍不拔的精神。春風吹過，可愛的春姑娘來到了人間，到處花紅柳綠，小鳥們也嘰嘰喳喳地叫個不停。小草也忍不住好奇心，破土而出，為春天又添加了一道風景線。
微風吹來，小草們翩翩起舞。這時，一群小孩過來了，他們在綠油油的草地上翻跟頭、玩游戲……小草們默默地忍受著痛苦，從不抱怨。
火辣辣的太陽照射著大地，炎熱的夏天到了。花兒低下了頭，樹葉打著卷兒，惟獨小草堅強得站立著，不向太陽低頭。突然，一陣狂風刮來，隨后，一場暴風雨便來臨了。雨下了一個小時，我真擔心小草會死去。哦！
它又站起來了，它又頑強地站了起來，仿佛在說：“大風大雨我不怕，你看，我戰勝了你。”秋天到了，大樹的葉子隨風飄落到了地上，小花凋零了，小草也枯黃了。
但它沒有畏懼，還是用自己最后的'力氣挺立著。雪花飄啊飄，嚴寒到了。可憐的小草到下了，但它還在養精蓄銳，為來年春天作準備。啊，小草，我贊美你，我贊美你的頑強，贊美你那不爭名奪利的精神。
借物喻人作文 2
不管春、夏、秋、冬，我們在馬路上都會看見一些身紅上衣，上衣的胸部有兩條黃色橫線的人。他們手里拿掃帚，還有一個小簸萁，推一個小推車。整天為我們的縣城梳妝打扮，這些人就是清潔工。
在炎熱的夏天，我們在家里吃西瓜享樂的時候，清潔工們卻冒酷暑出來了，他們彎腰，拿掃帚，快速的掃垃圾，重復掃垃圾，倒垃圾這兩個動作，邊掃還邊流熱汗。我知道他們是很熱的他們就忍熱打掃衛生。
在寒冷的冬天，我們都會在家里開熱空調，點爐子取暖，那些清潔工們又動身了，路上有樹葉，他們就掃樹葉，路上有雪，他們就掃雪。
我還經歷過一件事，去年冬天，半夜下了很多很多的雪。早晨，媽媽發現屋頂上有潔白的`雪，就要打我出去玩，我蹦蹦跳跳的下了樓，想象那銀裝素裹的樣子，可是到了樓底下，發現一點雪也沒有，只看見了幾位清潔工遠處的背影，他們還推向小山一樣高的雪。我一下子明白了，清潔工了方便我們走路，早晨早早起床，把那些厚厚的雪給打掃干凈了，我看了看清潔工遠處的背影，心里起伏了起來。
還有一件事，早晨，我去爺爺家時，走到博城五路的紅綠燈那里的時候，突然看見，道路上塵土飛揚，塑料袋滿地都是，我管都沒管，就去爺爺家了，中午我回來的時候，經過大世界，無意間向紅綠燈那邊一望，空氣新鮮，幾乎沒有一絲灰塵，正在這時，一個瘦瘦的女清潔工，從我們身邊走過，在她的小推車上，堆滿了灰塵和一些塑料袋。這件事讓我非常感動。
一個很平常的工作——清潔工，卻那么的辛苦，她為我們大家幫了實實在在的大忙，卻還是默默無聞的干自己的工作。日復一日，年復一年。我們應該感謝清潔工，感謝清潔工那種為大家無私奉獻的精神。
借物喻人作文 3
草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力;雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對生命的渴望而得來的力量!草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強地站了起來!
我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象征，認為它們那矮小的身軀經不起一點兒風雨。但，我卻不這么認為，因為在我眼里的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力和精神
一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼的，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的`偉大。
當然，小草的可敬之處不單單是在這里的，它們身上還閃耀著一個亮點——頑強不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識并驚嘆它們。
暴風雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質的力量更加有力的力量贏得了勝利……
借物喻人作文 4
村子果園邊的防風林是由高高聳立的白楊樹組成的，一棵一棵連在一起，就形成一道密不透風的墻。
風魔張開了大口，使勁地吹，它想越過白楊，掀翻果園，因為它嫉妒人間的美好生活，白楊見狀立刻手拉手，肩并著肩，東來東擋，西來西擋，搖擺著身軀與風魔抗爭。風魔發怒了，掀起了沙粒，大樹冠緊緊收攏在一起使沙粒落下。風魔無計可施，只好灰溜溜地逃走。
雨魔接踵而至，傾盆大雨夾雜著電閃雷鳴，來勢洶洶，下狠勁非摧毀白楊樹和那片果園。雷聲和閃電，制造了一個恐怖的氛圍，白楊勇士們用根深深抓住泥土，你連我，我連你，變成了一道固若金湯的'銅墻鐵壁，拼命吸收著水分。終于，雨魔使盡了自己的最后一口氣，也退了回去。這時紅日高照，又一個艷麗的晴日，我園里安然無恙。
可剛過不久，旱魔也來了，它很不服氣，想與白楊樹打一場持久戰，看誰的耐力大。幾十天不下雨，白楊不停地工作，把吸收的水向外散發。整個果園，依然翠綠一片，果實由小變大，生機勃勃，旱魔就支持不住了，只好掩面離去。
如今走到楊樹下，看見他們矯健的身姿仰望藍天像一個個忠誠的衛兵，我不禁心生敬意，舉起了右手，敬了一個軍禮。樹和人人都會面對各種各樣的困境，但困難永遠會向勇敢者低頭，勇氣的力量讓這個世界永遠都充滿著快樂和幸福。
借物喻人作文 5
陽春三月，正是乍暖還寒的時節，幾場春雨過后，家樓下小院里的木蘭便打起了花苞。閑暇時，總愛倚著木蘭樹，與花薄醉，與清香同浴……每當看到純美潔麗的木蘭花，心里總是超然的寧靜。
一日飯后，又不自覺地走到木蘭樹旁，細細端詳：木蘭樹的樹干十分纖細，但又是直挺挺的向上伸展著，如一位裊裊婷婷的少女，簡單，落落大方。
把視線逐漸上移：白色的花朵散發著玉色的光澤，花是那么的瑩潔清麗，朵朵向上，散著陣陣沁人心脾的幽香。它是簡單又純粹的花兒，高高的綻放在枝頭，沒有綠葉，只是一朵朵白的有些清透的花瓣，在春陽下如此輕盈，恬靜。
三月里，徐徐微風輕撫過面龐，木蘭樹舒展著枝干，無葉無綠，只是朵朵木蘭寧靜的`綻放。那白的有些清冷的花瓣，隱隱帶著清香，雖不濃郁卻也清新自然。
最愛如此優雅的木蘭，它婀娜多姿，飄逸又不浮夸，少了玫瑰幾許嬌艷妖嬈，多了水仙幾絲自然淡雅，如遺世獨立的仙子，美得不可方物，卻又從骨子里透著冷漠與孤傲，讓人不可褻瀆。
木蘭花的開放是如此的不顯山不露水，單純到連綠葉都多余，在那禿枝上，潔白的花瓣高雅的綻放亭亭玉立的身姿，風韻獨特，從容。每一朵花都可以宣泄一份心情，收藏一份雅致而又寂靜的心事。木蘭花開了，開得幽然美好。它無聲地開，沉靜地落，“朝摘山上木蘭兮，晚拔洲畔冬青。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。”如果可以，我也愿身披木蘭，遠離世俗，徜徉于山水之間。
在略帶寒意的早春中，高雅瑩潔的木蘭花開了，在這個季節里，坐在木蘭樹下，手捧納蘭詞，遺世的芬芳與馥郁的書香慢慢交融，如此，甚好……
借物喻人作文 6
在奶奶家旁，有一片竹林。竹子是很平凡的，但它的作用極大。
竹子全身是寶。竹竿既是建筑材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可以做成藥品；竹子在之前可是竹筍，竹筍味道鮮美，可以助消化，防便秘……竹子真是一個無窮無盡的寶藏！
春風來了，新筍在泥土下成長起來了。春雨過了，新筍像一把很鋒利的寶劍沖破泥土，脫去筍衣，直沖云天。春天走了，冬天來了，迎來寒風可竹子還是很堅強，這種不畏困難的精神，讓我想到了鄭板橋的一首《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”
大家都知道，竹子被古人稱為“歲寒三友”之一，竹子被詩人題詠，為畫家所繪，被雕刻家雕刻，竹子就這樣成為了藝術品。像竹子這樣默默無聞，無私奉獻的人一定有好多。
在我身邊就有這樣的.人——我的奶奶。我的奶奶已經67歲了，可她還在做苦活，累活，大伯、爸爸媽媽都說“不要干了，我們掙了錢給你買。”奶奶嘴上說不好，心里很高興。每天早上五點，奶奶就起來，開始喂雞喂鴨燒火做飯……她總是那么忙忙碌碌，從不喊苦，也從不喊累，好像有使不完的勁。
我想，你的身邊一定也有這樣像竹子一樣默默無聞，無私奉獻的人！
借物喻人作文 7
一根根普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上帶著一根“天線”，這就是我們所說的蠟燭。
蠟燭是一種極其普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的`精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。“一日為師，終生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
借物喻人作文 8
你喜歡花，因為花的嬌艷?你喜歡柳樹，因為柳樹的婀娜?我喜歡花，細化柳樹，但似乎更喜歡竹子。
竹子既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨特的韻味。渾身流動著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的.景象;它身姿細長而又英挺，高貴而又典雅，在微風輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因為它全身都是寶，更因為它具有從不索取，只會無私奉獻的品質。還有它為了人類默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品。
我喜歡竹子，因為它無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間。飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風傲雪，寧折不彎、不屈不撓。詩人鄭板橋曾用詩句稱贊竹子：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”就是形容竹子像巖石般堅強。
我為竹子無私奉獻的品質所感動，不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻的許許多多的建設者，他們為祖國、為人民辛勤地勞動著，無私地奉獻著。他們就如竹子 ，有著寧屈不折的精神。
竹子，簡單樸實中藏匿著無私的品質與不屈。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立。
借物喻人作文 9
有人贊揚小草的堅強不屈，有人贊揚桃花的美麗妖嬈，也有人贊揚楊樹的高大挺拔，還有人贊揚葡萄樹的果實美味可口。而我要贊揚的東西，它個子小小，團結互助，勇敢勤勞，會挖地道，行軍作戰，井井有條。對了，它就是螞蟻，就是這個我們平常經常見到的小動物。這個在地底下安居樂業、在地面走來走去的小動物。
一天，我在院子里玩，一塊小糖球從我的衣袋里掉出來，我剛要撿起時，有一只小螞蟻正好跑過來，我不想撿糖球了，想研究一下這個小東西能不能把這個糖球運走。小螞蟻看見了從天上掉下來的“天外來客”，上前聞了聞，又用觸角碰了碰，好像在試探這個東西到底能不能吃。它左看看、右看看，又趴在上面聞了聞，覺得能吃，便想搬回洞。它又拉又頂又推，糖球還是紋絲不動，然后它悄悄走了，我仔細地看著這一切，覺得小螞蟻肯定放棄了。但是，沒過多久，我又看見成群結隊的螞蟻從不遠處的蟻穴里跑出來，它們越集越多，眾星拱月般地圍繞著那塊糖球，有的拉有的頂，還有的像報信似地跑進洞里，從洞里再叫出更多的螞蟻。很快，密密麻麻的螞蟻群就包圍了整個糖球，它們齊心合力一起推拉，不一會兒就把這個“龐然大物”往洞里推去……
最弱小的卻是最強大的，一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊糖球，但是當許多螞蟻心往一塊想，勁往一處使的時候就凝結成了一股強大的'力量——團結協作的力量。
小小的螞蟻這種團結協作的精神讓我震撼，如果我們人類能夠擁有螞蟻這種精神，那么人與人之間再也不會有利益之爭，國家與國家之間再也不會有戰爭的災難，地球會變得更加美麗，人類會變得更加強大。所以我們要學習螞蟻這種團結協作的精神，螞蟻精神應該成為人類精神。
借物喻人作文 10
有人喜歡國色天香的牡丹；有人喜歡清幽飄香的百合；有人喜歡純潔美麗的荷花；而我卻喜歡不畏嚴寒的梅花。
在冬天，大雪紛飛，特別寒冷，荷花枯萎了，菊花凋謝了，小草凍干了，但如果仔細看看，便會有些許的紅色，在這么寒冷的`環境下，所有的花都枯萎了。但是只有梅花依然在努力的生長，它，就像一名小戰土，在寒冷的冬雪下，它依然努力生長，你看！它的花瓣粉粉的，好像是羞紅了臉，也好像是被凍紅了，有的小花昂首挺胸立在枝頭上；有的小花躲在花苞里不出來，肯定是有一些懼怕這冬天的寒冷，有的小花身上蓋了一層厚厚的"棉被”，在樹枝上睡的正香甜呢！
“寶劍條從磨利出，梅花香自苦寒來”梅花具有"不畏嚴寒，志從高遠"的品質。梅花不在春天盛開，與百花比美，而是在默默地慢慢吸取養料，花朵們看它，嘲諷也，人們說它，罵它，甚至折斷它，為什么不開花？它默默承受著，等到百花調零，寸草不生的冬天，它在風雪中開了花，為人們帶來了冬天的美景，又在悄無生息中默默地調零。
梅花，它在白雪皚皚的冬天開放，不畏嚴寒。這時，它比牡丹都美麗，它比荷花還清幽，它讓玫瑰抬不起頭。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”梅花和雪形成了完美的組合，梅花沒有雪花白，雪沒有梅花香，梅花的精神是：不屈服，不畏嚴寒和風雪，我相信，我一定會把梅花的精神傳承下去，讓“梅花"精神在全國各地生根發芽，讓所有人都具有”梅花”精神。
越是寒冷，生長地越茂盛，我愛梅花。但是我更愛梅花的精神。
借物喻人作文 11
星期六下午，天氣晴朗。我做完了作業，覺得無事可做，就來到院子里玩。突然，我看見了一只大蜘蛛正在枯了的樹杈上忙不迭地織網。我覺得很有意思，就蹲下來，認真地觀察起來。只見它一個勁地來回轉圈，體內似乎有吐不完的絲。網快被織完的時候，爸爸剛好走了過來，不小心把蜘蛛網給弄破了。蜘蛛一驚，就慌慌張張地爬到了枯枝中躲了起來。我真替蜘蛛可惜，心想：它一定不會再在這里織網了。
第二天，我再次來到了院子里，意外地發現一只蜘蛛又在織網了。我敢肯定它就是昨天的那只蜘蛛，一種敬仰之情油然而生。于是我又全神貫注地觀察起來。意想不到的.一幕又發生了。蜘蛛剛織了一半，我家的那只搗蛋狗突然跑了過來，我怕它會把網弄壞，就去攔它。可反而弄巧成拙，網粘在了我的手臂上，嚇得我大叫起來。
第三天，我發現蜘蛛又在織網了。我想：蜘蛛織網，織了又破，破了又織，實在太辛苦了。這一次，我一定要保護蛛網。于是，我不動聲色地看著它織網，生怕別人再來打攪它。不一會兒，蜘蛛就織成了一張又大又結實的網。正巧，一只大蚊子飛了過來，自投羅網，成了蜘蛛的美餐。
我想：蜘蛛之所以能夠織成大網，靠的是堅持不懈、永不言棄的精神。我們做事也應該像蜘蛛織網那樣，有信心，有恒心，在一次次挫折面前不屈服，不動搖，這樣才能成功。這就是蜘蛛織網帶給我的啟示。
借物喻人作文 12
裊娜可愛的莖葉，碧綠寬大的荷葉，捧起嬌嫩雅致的花朵，散發出沁人心脾的清香。這就是蓮花，惹人喜愛，令人贊美的蓮花。
蓮花成片的生長在池塘中，亭亭玉立在水面上。它生出寬大的荷葉，開出嬌嫩純潔的花朵。在綠葉的襯托下，花朵美得像一顆晶瑩的寶石。當微風吹來，成片的荷花隨風舞動，當人們駐足觀看，欣賞它美麗的姿態時，它好像害羞的用綠葉遮蓋住自己清秀的容顏，顯得更加可愛。在陽光的照耀下，又是“接天蓮葉無窮，碧映日荷花別樣紅”的景色。
我敬仰蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格，“可遠觀而不可褻玩焉”的氣質。蓮花的根雖然生長在淤泥里，但它開出的.花卻是純潔的，它雖然經過清水的洗滌，花朵卻不顯得不莊重，人們只可以遠遠的觀賞，卻不能貼近玩弄。
蓮花之所以能開出潔凈的花，是因為他不受外界不良因素的影響，只為實現自己的目標——開出芳香的花朵而努力，終于開出令人贊賞的花朵。在花謝之后又形成蓮蓬，為人們提供價值。
一朵朵荷花“出淤泥而不染”這不正像我國近代抗日戰爭、革命戰爭、抗美援朝時期的烈士英雄嗎？他們大多生活在貧窮的山區，但他們沒有被貧困所潦倒，沒有被地主所欺壓倒，即使他們在艱苦環境中的生活，但絲毫不影響他們那高尚的品格，就像荷花一樣。
我愛你荷花，更愛你那“出淤泥而不染”的品格。
借物喻人作文 13
我為牡丹的冠艷群芳、國色天香而癡迷；我為菊花的千姿百態、五顏六色而陶醉；我為海棠的艷美多嬌、嫵媚動人而沉淪…盡管如此，梅花仍是我的最愛。
梅花沒有牡丹的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有海棠的婀娜多姿…可是梅花有著超凡脫俗的傲骨。它不開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；迎接它的不是和煦、溫暖的陽光，而是凜冽、刺骨的寒風；滋養它的不是和風細雨，而是冰天雪地。
梅花冷艷清絕，幽香濃烈。正如宋代詩人陸游所寫：“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”
梅花不與百花爭時光，不與群芳斗艷麗。每到嚴寒刺骨的冬天，便在鵝毛大雪中悄然開放。梅花盛開時，芬芳撲鼻，整個天地都盛滿了滿滿的清香。仿佛亭亭玉立的仙女，開在山嶺坡間，開在園林徑旁，別有韻致。有的傲立寒霜，拒人千里之外；有的落落大方，滿是乖巧懂事；有的'熱情活潑，如火一般耀眼。
梅花把美留給了大地，也留給了人們。梅花香，可誰知道“寶劍從鋒磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花俏，可誰又知曉“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來春滿天地。
我愛梅花的嬌而不艷，我愛梅花的傲雪迎春，我愛美梅花的堅韌不拔，我愛…無數的愛構成了我對梅花的崇敬，我們應該向它學習！
借物喻人作文 14
有人喜歡活蹦亂跳的小白兔；有人喜歡靈活可愛的小狗；也有人喜歡美麗多姿的蝴蝶；而我喜歡的卻是田間耕耘的老黃牛。
日本的牛終日無所事事，整天吃飽穿暖，只等一死；印度的牛似神仙，在街道上隨心所欲……中國的牛卻是截然不同的，終身受人拘束，只能行于田間。它的'要求并不高，一間牛棚和一捆草。哪天精力不支，便躺在牛棚的一角不動了，或許這就是它的命了吧！
在一個烈日炎炎的暑假，我到農村一戶人家家里做客。天氣悶熱得很，我安靜地坐在椅子上，吹著涼風，啃著西瓜。透過窗戶，看見了一抹土黃色的身影在移動，是那樣安靜，我禁不住探頭一看，原來是一頭黃牛在耕田，皸裂的皮膚在耀眼的陽光下顯得特別明顯，四條不太健壯的腿在賣力地向前移動，可是它一臉安然，看不出一絲一毫的怨氣，看著鼻子上打著一個環，我莫名的心酸起來，“啪！”的一聲，嚇了我一跳，一個男人揚起又粗又大的鞭子，狠狠地抽打在牛的身上，牛沒有停下，也沒有抗議，似乎抽打的是一陣風，只是加快了腳步，可那一條紅色的傷痕清晰可見……“倩，該睡午覺了！”
我躺在床上，眼里滿是那道紅色的傷痕，揮之不去。心里不由自主地想黃牛默默奉獻，無圖回報的精神不就像環衛工人嗎？
環衛工人每天起得早，睡得晚。不論烈日炎炎，還是寒風刺骨，環衛工人每天都為城市打掃污點，還我們一個綠色的家園。
難道我就不能和黃牛一樣，做一個默默奉獻，樸實無華的人嗎？
借物喻人作文 15
在寒風刺骨的冬天，到處一片凄涼之景。而這時有一位美麗而又堅強的仙女降臨來到了人世間，這就是群花之魁——梅花。冬天這一片蒼白的雪地正是它青春綻放的舞臺。這呼嘯的寒風，也成為它盡情舞蹈的完美伴奏。在這毫無生機的雪地上，它優美地盛開了。
盛開的梅花不如牡丹的富貴，沒有玫瑰的熱情，也沒有水仙的嬌巧，有的只有這傲視一切，傲霜斗雪的錚錚鐵骨的氣概！襯托著褐色曲折的枝干，小小的花瓣托著花蕊，綻開了自己的燦爛美麗的笑顏。散發著幽香，她在對寒風微笑，是寒風教會了她堅忍；她在對寒霜微笑，是寒霜洗濯了她高潔的心靈。一切的嬌弱的花兒在溫暖的春天爭紅斗艷，這是梅所不屑的.俗氣，在她心中的舞臺，是磨礪自己堅忍不拔意志力的冬季，她要成為最艱難環境中最燦爛的一朵花兒。這，就是梅。
在我們中華民族的歷史上也不乏有如同梅一樣錚錚鐵骨的君子。王冕就是其中之一。“我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”一首《墨梅》足以說明他如同梅花一樣光明磊落，不愿與世俗同流合污的堅貞純潔的品格。陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故。”更是體現出他梅花般冰清玉潔的精神世界。幾千年來，我們中華民族無論經歷了多少磨難，受到了怎樣的欺辱，從來都是頂天立地，從不低頭折節，因為我們民族擁有梅花一樣的秉性。
所以我們做人，就應該做一枝錚錚鐵骨的傲骨梅。
借物喻人作文 16
我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的.剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰清玉潔的形象而被人贊美。
借物喻人作文 17
圖書館墻角，一小塊綠油油的青苔，正默默的待在那個陰冷潮濕的小角落里。
大風刮過，樹葉、花朵、草坪隨之顫抖，只有青苔依然“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，沒有絲毫抖動。
仔細看去，一根根綠色的小桿子朝上豎起，如同一小塊綠色的海浪，拿起來一捏，就會像海綿似的寄出許多的水滴，在太陽的照射下，如珍珠一般美麗，弄不清到底是珍珠還是青苔里的水珠。
清早，艷陽高照，翠綠的青苔被朝氣蓬勃的陽光照射，便散發出不向百花看齊的高傲氣質。那綠，綠的發亮，綠的自然，綠的讓人心生芳甜，讓人頭腦清爽。
一簇簇青苔，一根根小桿，矗立在墻頭的裂縫中，或者墻角下的一片泥土之中，形成了最不起眼的一小片綠。無論是在陡峭的懸崖，還是高聳入云的山崖前，隨處都可見到他們的那抹綠，翠綠、深綠，嬌小的模樣。
如果你認為青苔只不過是一簇生長在惡劣環境的一絲綠，那你錯了。青苔雖小，但不畏艱苦，不懼嚴寒。在一次次，一次次的挫折和失敗中，頑強不息，奮勇前行。世界因有了這抹綠，而增添了一份不一樣的色彩。
她的.綠是每一根草、每一朵花都無法匹敵的，若是干枯的青苔，在冬天雪水的滋潤下，春季來臨之際，也會伸展綠桿，讓青苔長的更旺、更綠。
綠，代表著生命力，是朝氣蓬勃的象征；也代表著千千萬萬個華夏兒女的希望！青苔，就是一個這么樣的“特殊存在”……
借物喻人作文 18
一天，我們在教室里上語文課，突然，有一只蜜蜂，從校園外的樹上誤飛進了 教室。就這樣，打破了教室的安靜。
大家都非常驚慌，我卻若無其事地看著蜜蜂飛來飛去。
忽然，它發現自己迷了路，便忙著找出路。可是，不幸的它一頭撞著了教室的大窗口。但它卻什么也不顧，只是一個勁往上爬。窗上的玻璃太滑了！它爬上去，又滑下來；再爬上去，再滑下來，它始終沒能找到出口，飛往窗外那自由的天空！
其實，這只蜜蜂如果不是那么執著地往玻璃上爬，而改變方向從門口飛出去，它必定一下子便能飛到廣闊的天空——因為窗離門只有兩尺遠。可惜的是，它并沒有 這樣做 。它實在太執著了，但功夫不負有心人，它終于爬到了窗口的邊緣，從虛掩的縫隙中飛了出去。
哦，也怪不得 它，窗上的 玻璃是透明的， 任憑它長著一對復眼，緊貼著 玻璃往上爬的它又 怎么 能知道窗的'邊緣在哪兒呢？
看著這執著的蜜蜂，我不禁想：天地間到底有多少類似于這只蜜蜂的人，在尋找生活出路的同時是那么堅定、執著，他們充滿自信，相信經過自己的一番努力，經過自己執著的追求，一定能達到自己的奮斗目標，闖出屬于自己的天地。
我欣賞你——執著的蜜蜂，有了你的啟迪，我會在學習和生活上知難而進。
借物喻人作文 19
午后，我走在小區內，映入我眼簾的是一個灰色的世界，那是水泥的顏色。或許你會認為這是一個單調而又無趣的世界，可轉眼間，我看見墻縫中有一抹淺綠。
我驚奇地走過去，心想：在這樣的地方，怎么會有小草生長呢?細看之下，小草的葉片上葉脈清晰，它的根就長在水泥墻縫里。風一吹，小草搖搖晃晃的，但小草的葉子綠油油的，顯得生氣勃勃。忽然，刮來一陣大風，我的眼睛都睜不開了，我想：小草一定被風卷走了。等我睜開眼后，發現草還依然在那兒。我不禁感慨，忽然想到了白居易的《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”再看看那一抹綠，就覺得它們多了一份堅毅，那是與風對抗磨練出的`堅毅。它們的根牢牢扎在墻縫中，任憑大風如何撼動都不動搖，它們依然在風中倔強地挺立著……
小草，它沒有好的生存環境，卻依舊頑強生存，擁有極強的生命力，總是竭盡所能地為世界增添一份生機。當你看見它時，難道只覺得它是草?難道就不想到它的堅毅與頑強?難道不能想得更遠一點，想到在困境中努力奮斗的人們嗎?
平凡的小草就好比是大千世界的普通人，他們身份低微，但不輕視自己，不放棄信念，無論環境多么惡劣，他們總是努力向上，向上，再向上，展示自己的風采，活出自己的價值。
我要高聲贊美小草，因為它象征了人們在困境中努力奮斗的精神。
借物喻人作文 20
我們是躺在商場的一瓶水。
許多朋友都說我們不該躺在這里，其實這一點，我們比誰都清楚。我們的家在山上那純凈的小湖里，原本在山間歡跳歌唱。但我們居然躺在這里，躺在這透明的塑料瓶里，這無疑是一種墮落。我們的朋友都在山間與風嬉戲，與葉作伴。而我們呢？我們唯一的裝飾，正如你所見，是一圈貼著廣告的塑料。
是的，我們正在這里，無疑是一種悲涼的點綴。你們不用為我而同情，因為這種命運其實是我們自己的決定——否則我們也不會愿意被人們喝入口中，不愿意從那溫暖而又美麗的'家來到這里。
當我們被人類倒入口中時，也是我們最自豪的時刻。當人類把我們倒入充滿污染的湖水中時，往往是我們最傷心的時刻，但我們并不會抱怨。因為這是我們自己的選擇。當我們進入湖中，也許可以洗凈一些污垢。在夜里，整個城市燈紅酒綠的。而我們在寂靜、感受不到一絲波動又充滿污垢的水中，在黑暗里，在不被了解的孤獨里。但我們仍咬緊牙根，硬扛過去，如果沒有人等待那冉冉升起的太陽，那我們就負責把光明迎來。
秋雨時分，往往是我們最快樂的時光，秋夜為我們帶來故人的消息，在想象里又將我們帶回寧靜的湖里。我們就在秋雨里哭泣著，我們一直深愛的生活——雖然我們放棄了它。
裝在商場的水瓶里，我們是一群憂愁而快樂的水。
借物喻人作文 21
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話就是描述蠟燭的。
蠟燭，是多么平凡的事物，但是它的心中卻只有一個念頭。那就是無私的“為人民服務。”
一天下午，我放學回家做作業。到6點時突然停電了。我驚叫起來“啊！停電了，那我該怎樣做作業啊！”我想起了臺燈，可臺燈剛好沒電了。我是倒霉到了極點。我就只好出去買蠟燭了。
買完蠟燭，我一看時刻。“啊！已經6點半了。”我嚇得趕緊把蠟燭點燃，開始做作業。時刻一分一秒的過去了，我的做作業越做越少，而它的身體和生命卻是越來越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻為我們付出了自己的.生命。此刻我們的科技發達了，人們都用上了電燈。只有在停電時人們才會猛地想起它的存在。當我們在用蠟燭的時候，可能誰也沒有想過蠟燭為什么要默默的燃燒呢？其實很簡單，它不是為了自己，也不是為了體現自己存在的價值，而是為了我，而是為了我們人類。
當你用打火機點燃它時，你只道它的痛苦嗎？那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠知道的。但是它為了我們人類能夠在黑暗中找到光明，就犧牲自己的生命，為我們服務。蠟燭就是這樣默默無聞，無私的為人民奉獻。
我目不轉睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。
借物喻人作文 22
夜幕降臨時，家家戶戶燈火通明。可是，偶爾也有停電的時候。這時，人們才會想起被遺棄在角落里的蠟燭。
蠟燭，細長的圓柱體，十幾厘米長，普通的白色或紅色，大多數時候都是穩穩地立在角落里的`燭臺上。停電時拿出來，用火機點燃燭芯，他便靜靜地燃燒起來。白色的燭身慢慢融化，變得晶瑩剔透，然后順勢滾落下來，凝固在燭臺里。隨著燃燒時間的加長，燭身越來越短小，但火苗卻還是那樣，不大不小，輕柔地擺動。一陣微風吹來，火苗劇烈地搖晃，房間會昏暗起來。每當這時候，我都很擔心，生怕它隨時會熄滅。可等風兒刮過之后，它又馬上恢復原來的樣子，不慍不火，輕輕地燃著，悠閑地舞著。直到燭身全部融化，燭芯燃盡，燭光才漸漸地暗去……
這時，我想起大詩人李商隱的那句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭燃燒、犧牲自己，送給人們光明的精神，讓我肅然起敬。我們親愛的老師，也是和蠟燭一樣，把他的一生毫不保留地獻給了教育事業，用自己的生命指引、照耀著學生們走向成功的道路。
平凡的蠟燭，久久地等待，只為在人們需要的時候送去光明。它又是那么的不平凡，用它短暫的一生，竭力綻放出光亮。盡管那光亮對人們來說，也許是微不足道的，可卻是它的整個人生。
面對著眼前那支只剩下半截的蠟燭，我心里流過一絲暖流，在它微弱的光芒下打開書本……
借物喻人作文 23
春天來了很久了，但遲遲不見柳樹發芽。在一個沙塵暴來臨的前夕，柳條將舒未舒。盡管沙塵很猛，但是溫柔的柳樹還是戰勝了肆虐的狂風，而且借狂風的手甩掉了許多枯枝，因而枝條也變得越發翠綠了，徹底舒展開來，發出了嫩芽，在慢慢成長。在柳樹與狂風的斗爭中，我悟到了溫柔不一定意味著怯懦，假如我們以正常的心態去面對一些困難，那么一切都可迎刃而解，而且人生也會因這風雨而變得有意義。
柳樹教會了我如何奮斗，如何面對困難。
這兩周以來柳樹長得可快了，葉子一天比一天大，柳枝間的空隙也變得越來越稠密。翠綠的柳樹迸發出了旺盛的生命力，不久柳樹將綠意蔥蘢，那時候人們可以在它的下面乘涼，感受清涼和爽意。看到這生機盎然的柳樹，我知道如何把握現在的時光，努力學習，到時候收獲驕陽中的陰涼。感受柳樹的內涵，給了我巨大的力量，推著我向理想逼近。
我幾乎都忘記了，上個學期，我的心境是那樣的糟糕：中考的失意。復讀的困難。前途的'渺茫……很多很多，都讓我無所適從，如今，看著眼前的柳樹，嬌翠欲滴，我仿佛看到了，經過風雨磨礪，成熟了的柳樹向我招枝微笑。
于是我用青春的熱血重新為自己樹立起一個高遠的目標，不僅為了爭取光榮，更是為了追求一種境界，目標實現了便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實。
在我看來，這就是不虛此生。
借物喻人作文 24
在公園里，在田野里。在山峰上，在池塘邊。都有增添美景，默默為人奉獻的小草。
在太陽公公還沒起床的時候。那一棵棵小草身上都有著晶瑩剔透的露珠。等到太陽公公出來了，小草們就暖洋洋的曬太陽，能量補足了，春姑娘帶著一陣陣微風輕輕吹過，草兒們都很精神，全都長高了 ，它們像人一樣也有喜、怒、哀、樂四種表情。
還記得有一首歌贊美小草，沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。小草雖然沒多少人注意，但它的生命力卻很頑強。詩人白居易寫過一首詩，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹 又生。這也說明小草的生命頑強，小草生命不僅頑強，它還不停的默默的為人們做著貢獻。小草可以幫人們燒火，也可以把人們養的.羊、牛等食草動物喂得很壯，不容易生病。人躺在草地上，軟軟的， 很舒服，還是一種很棒的享受呢！它們忍著疼痛，雖然覺得好難受，可它們一想是在為人們做貢獻，服務就會覺得很高興，這真是幫助別人，快樂自己。小草不像花一樣。五顏六色的話就會生出愛慕之 心，此時卻忽略了小草。但小草仍然為人們付出很多。它熱愛幫助別人，使別人快樂，小草的這一大優點是任何植物都比不過的。
所以，人要像小草一樣，為別人做貢獻，辛苦自己。快樂別人，不要做只會命令別人為自己做事，不為別人付出的人。
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