【精華】以讀書作文匯總5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的以讀書作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以讀書作文 篇1
在6歲生日那天，我對姐姐送的那本《安徒生童話》“一見鐘情”，我的文學之夢便開始了。最初，我讀的是帶拼音的童話，年齡增長，我“野心膨脹”，開始了我的“殖民擴張”。獲獎作文，古典名著都成了我涉獵的對象，經常同班里的同學換書看，為了一本借不到的好書，我常常“悠哉悠哉，輾轉反側”……家里的人見我愛書如狂，怕我因此耽誤了學習，于是宣布禁令：“吃飯不準看書，上廁所不準看書……”我詐降，明修棧道，暗度陳倉，各種花招層出不窮。
有一次，朋友借給我一本厚厚的《水滸傳》，約定一周后還書。怎樣才能看完它呢？我苦思冥想：上次偷偷在上廁所時看了一會兒書就被抓住了，這次得想新主意了。最終，我在姐姐驚喜的目光下做了一個“驚天動地”的決定：從今天起，我一個人睡。其實我怕黑，可又沒辦法，為了《水滸傳》，值！
嘻，她哪知我“醉翁之意不在酒”呀！唉，這種讀書滋味實在不好受，我必須把頭縮入被窩深處，被角必須壓得密不透光，然后打開手電筒，開始看書。略有聲響，必須以最快速度熄燈、伸頭、察看，直到警報解除，又縮頭蜷腿，開燈……沒想到效率還真高。只是憋得滿頭大汗，臉上發燙，呼吸不暢，必須定時伸頭呼吸，實在是美中不足啊！就這樣，一周后，我順利地將書還回去了，可為此，我也加入到了浩浩蕩蕩的近視隊伍中。不過現在我讀書已不再像以前那樣縮頭縮尾了。家人知道我喜歡讀書，并從中獲益，也就不再限制了。現在我可以正大光明地看書了，也真正體會到了讀書的樂趣。現在想來，那段“文化苦旅”已成為一段美好的回憶，留下的是馨香縷縷……
在書中，我是一只如饑似渴的小鳥，我飛翔在世界的每一個角落里，有清風為我祝福，有夕陽與我作伴。書，充實了我的心靈。我愛讀書！
以讀書作文 篇2
我喜歡讀書我很喜歡讀書，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書能教會我很多知識，讓我明白了許多道理。
讀了《盤古開天辟地》，我明白了：想干什么事，只要堅持就能成功；讀了《笑貓日記》，我明白了：地震有多么可怕；讀了名人故事，我知道了許多名人發生的事情，激勵我好好學習；讀了《一次成功的實驗》，我知道：有了危險，應該有先人后己的精神；讀了《兩只小羊》，我明白了：做事要互相謙讓……
我喜歡讀書。有一次，我去妹妹家玩，妹妹說要玩治病游戲，要準備東西，我左看右看，突然一本書出現在我眼前，我拿下來聚精會神的看了起來，可好景不長，妹妹突然奪去書，可我正看的起勁呢，于是，一場“搶書大戰”開始了，妹妹舉著書跑來跑去，可她畢竟是小孩子，我輕輕松松追上了她，開始使用必殺技“撓癢癢”，我用手不停的撓她的胳肘窩，她癢得實在受不了了，只好乖乖的把書交了上來，我開始津津有味地看了起來。阿姨笑我是“小書迷”。
我喜歡讀書，書永遠是我的好朋友。
以讀書作文 篇3
讀書快樂嗎？讀書好嗎？剛上學時我可不這么想，覺得還不如在家看看動畫片、玩玩電腦游戲、睡睡懶覺好呢！可是當我真正接觸到各種有趣的圖書，讀完一本又一本不同類型的書時，我的想法變了……
年齡小一點的時候，媽媽給我買了《格林童話》、《安徒生童話》和《一千零一夜》等故事書，它們把我帶入了色彩繽紛的童話世界，使我明白了善惡之分。一年級下學期我迷上了歷史書，看了《三國演義》、《上下五千年》和《三十六計》等漫畫書，它們把我帶入了精彩的小說世界與悠悠歷史長河中。特別是《三國演義》看得我愛不釋手，整天沉浸在三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁等精彩故事中，還知道了一大批三國時期的風云人物：謀略過人的諸葛亮、義薄云天的關羽、萬夫莫擋的張飛、還有那扶不起的阿斗……
二年級我在學校還讀了《弟子規》和《小學生必背古詩70首》等書，教育我們要養成孝敬父母、友愛兄弟、志行高潔、為學不倦等優秀品質，同時使我了解了祖國燦爛文明的歷史文化，陶冶了情操。最近我又迷上了兒童小說，像《淘氣包馬小跳》、《淘氣包埃米爾》、《浪漫鼠德佩羅》等等，我還愛看《十萬個為什么》、《兒童百科全書》等，到現在我已經看了50多本課外書。
書本開闊了我的視野，讓我掌握了很多知識，教我懂得了很多道理，帶我了解了很多事情，使我知道了很多故事，讀書真好！同學們，讓我們一起快樂讀書、快樂成長吧！
以讀書作文 篇4
讀書使生活更美好
窗外，下起了雨。微風襲來，帶來了陣陣涼爽。昔日奄奄一息的植物們也爭相擁抱著雨滴，葉子也比以前更綠了，像抹了一層油似的。
我坐在窗前，拿起了書。可是手指剛碰到書的封面，便起了一陣煩躁。是啊，讀書有什么用，這時候都定型了，再努力也無濟于事了。于是我憤然把書扔在了一邊，就隨他去吧。看到雜亂的房間，心里更是煩躁了。于是很不情愿地去整理了房間。
整理到課外書的時候，突然看到了那本早已被我拋之腦后的'書，那是一本《名人傳》。它正被我遺忘在那個不顯眼的角落，與世無爭。我輕輕撿起它，灰塵覆蓋在了它的臉上。我抹去灰塵，輕輕的打開了它，細心讀了起來，沉浸在了書中的世界。
微風襲來，我早已渾然不知，因為我已經被書中的人物深深的吸引了。在那里，我看到了貝多芬在我的面前，他在彈鋼琴，他是那么的陶醉。陶醉在他自己的鋼琴世界里。一首名曲誕生了。我在背后叫他，可是他像是沒聽到我似的絲毫沒有察覺到我的存在。我突然想到，他聾了!他聾了，我震驚了，一個殘疾的人都知道堅守自己的理想，再大的困難都不怕，更何況我一個健全的人呢?我由衷的為自己感到羞愧。
回到了現實，腳早已冰涼，我卻沒時間顧及這些了。我撿起那本被我扔走的書，重新讀了起來。
窗外，雨還在下。
以讀書作文 篇5
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”不管這句話于今天的意義是否積極，但我們必須承認它道出了讀書的重要性。
倉頡造字，有鬼夜哭。我不知道歷史上是否有這樣一個人或一群人在自己的人生道路上持久跋涉，用他們的言行，用他們的壯舉來造就一個民族的懷想與永恒。那該是別樣的幸福與美好啊！
縱觀古今中外可得知，讀書讓生活變得更美好，更加愜意。每每落寞時，我都會從書中尋找心靈的慰藉。以心靈溫暖心靈，這是一種寬慰更是一種享受，讀書可以讓生活更美好。
翻開《駱駝祥子》,我看到祥子玩弄著手中的現大洋，嘴里念叨著自己的小九九，盤算著買一輛洋車……翻開《茶館》，我看到王利發正擦著桌子，手里提著茶壺，用熟練的手法和嘹亮的嗓音招來客人……翻開《四世同堂》，我看到瑞宣在車水馬龍的街巷中逛進逛出，身后是老北京的建筑......書中這些讓世人感觸至深、贊不絕口的情節，全都是老舍先生從京都平民生活中選取加工而成，濃郁的京味兒，讓人難以忘懷。書中的每一個字里仿佛都住著一個靈魂，讓你有無窮的想象，深入人心，久久難忘。
讀書讓生活變得更美好。
讀書可以傳遞正能量，書可以給予我們戰勝挫折的信念。曾經一個女孩因事故失去了雙腿，她變得自卑、墮落，甚至還有了輕生的念頭。然而，書拯救了她，給予她愛的擁抱和自信的力量，讓她重回人生的軌道。她也因此，從卑微的毛毛蟲蛻變成翩翩起舞的蝴蝶，她把自己的故事寫成一本書，用它來傳遞正能量，希望可以支撐每一個遭遇挫折的人走出困境。
在浩瀚的書海里，獲取我們需要的知識，汲取營養來充實自己。
人生是一個不斷成長、不斷進取的過程，而書便是我們一路相伴的、不可或缺的同盟者，它伴我們成長，給我們以寬慰的胸懷，溫暖每一處寒冷的地方。偶爾，我們會迷失；偶爾，我們會墮落；偶爾我們會......但，書卻一直不離不棄的陪伴，給我們翅膀，讓我們堅信，世界還有陽光。“天再高，又怎樣，踮起腳尖，就更接近陽光。”它是夜空中最亮的星，讓夜行的路不再害怕，不再孤獨。
書，你該是怎樣的迷人啊，讓我用千萬的言語都無法表達。但是，不管怎樣，都不能否認你讓未來的路途不再遙遠不再苦澀的事實。
讀書讓生活變得更加美好，更富有活力。讓我們一起讀書吧，以書會友，一起暢游在書的海洋里！