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就業協議書匯編15篇

　　在生活中，越來越多地方需要用到協議，簽訂簽訂協議是最有效的法律依據之一。那么協議的格式，你掌握了嗎以下是小編收集整理的就業協議書，希望對大家有所幫助。

就業協議書匯編15篇

就業協議書1

　　甲方（用人單位）

　　乙方（姓名）

　　甲乙雙方按照國家和省畢業生就業政策及相關規定，遵守誠實、信用的原則，在平等自愿、協商一致的基礎上，依法達成如下協議：

　　一、甲方同意錄（聘）用乙方。

　　二、乙方同意畢業后到甲方工作。

　　上級主管單位簽章。有上級主管單位的（一定是有人事管理權的單位）則簽上級主管單位的章。或者是蓋所委托的人才中心的章；或者是蓋自己所托管的人才中心的章。以上都沒有的則不蓋（視作默認回原籍）

　　勞動者就業，不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視。勞動合同可以約定試用期。試用期最長不得超過六個月。

　　三、甲方錄（聘）用乙方工作期限為_______年，工作地點為_______，工作崗位為_______。

　　四、甲方錄（聘）用乙方工作期間，乙方月實際工資收入不低于_______元（該項收入不得低于當地政府規定的最低工資標準）

　　《普通高等學校畢業生、畢業研究生就業協議書》（以下簡稱協議書）是畢業生與用人單位簽訂就業合同的文書和學校編制、上報就業方案的憑據，由廣東省高等學校畢業生就業指導中心統一印制。

　　檔案轉入地。要先向用人單位的人事管理處咨詢清楚：單位有人事管理權且愿意接收的，究竟是何名稱，要問清楚。同時，要在協議書的上級主管單位上蓋章才有效；無人事管理權的，該單位有無委托的人才中心，有，則填該人才中心的地址，并在上級主管單位欄上加蓋人才中心的章。以上情況下填寫才有效。反之，無人事管理權又無委托人才中心的，則要自己落實，或者自己托管（要加蓋所托管人才中心的章）或者不填（默認回原籍）

　　本協議經甲乙雙方簽字蓋章后即生效。如有違約，違約方支付違約金（大寫）<由雙方商定>_元。（畢業生因升學不能按時就業，是否屬違約，雙方可以依法商定）

　　五、甲方錄（聘）用乙方工作期間，甲方按國家和本省法律、法規、政策規定為乙方繳納社會保險（包括養老、醫療、失業、工傷、生育等保險），提供相關的福利待遇，以及符合國家規定的勞動安全衛生條件和勞動防護用品。

　　六、甲方可根據工作需要，在簽訂本協議前組織體檢，否則以學校畢業時體檢為準。

　　七、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內容的宣傳材料作為本協議的附件，乙方在應聘時所提供的`自薦材料亦作為本協議的附件。

　　八、甲方所介紹的情況嚴重失實，乙方可單方解除本協議并免責；乙方所提供的自薦材料內容嚴重失實，甲方可單方解除本協議并免責。

　　社會保險和福利：國家發展社會保險事業，建立社會保險制度，設立社會保險基金，使勞動者在年老、患病、工傷、失業、生育等情況下獲得幫助和補償；社會保險水平應當與社會經濟發展水平和社會承受能力相適應：社會保險基金按照保險類型確定資金來源，逐步實行社會統籌。用人單位和勞動者必須依法參加社會保險，繳納社會保險費；勞動者在下列情形下，依法享受社會保險待遇：退休、患病、負傷、因工傷殘或者患職業病、失業、生育；勞動者死亡后，其遺屬依法享受遺屬津貼。勞動者享受社會保險待遇的條件和標準由法律、法規規定。勞動者享受的社會保險金必須按時足額支付。

　　九、符合下列情形之一，經書面告知對方，本協議解除：

　　1、甲方被撤銷或依法宣告破產的；

　　2、乙方考入普通高等院校、依法服兵役、被錄用為公務員，或經選拔參加選調生、選聘生、西部計劃、欠發達計劃、三支一扶、服務社區計劃等國家和地方基層就業項目的；

　　3、乙方報到時未取得畢業資格的；

　　4、乙方被依法追究刑事責任的；

　　5、法律、法規、政策規定的其它情形。

　　十、本協議生效后，甲乙雙方應全面履行。一方違約，另一方可依法追究其違約責任，并要求賠償相關損失。

　　十一、甲乙雙方協商一致，可以變更協議中雙方約定的條款或解除協議，變更或解除協議應當采用書面形式。

　　十二、甲乙雙方因履行本協議發生爭議，由甲、乙雙方協商解決，或提請有關部門協調解決，也可直接向人民法院提起訴訟。

　　十三、本協議一式兩份，甲方、乙方各執一份。

　　十四、經甲乙雙方協商，乙方于_______年_______月日前到甲方報到。甲方應當在乙方報到后1個月內為乙方辦理錄用手續，或簽訂勞動（聘用）合同，乙方應當積極配合。本協議中關于工作期限、崗位、地點、薪酬等主要條款應寫入勞動（聘用）合同。

　　十五、本協議自甲乙雙方簽字之日起生效，甲乙雙方簽訂勞動合同或甲方為乙方辦理錄（聘）用手續后，本協議終止。

　　甲方（公章）_______乙方（簽名）________

　　____年____月____日____年____月____日

就業協議書2

　　一般是一式三份，即學校、學生、用人單位各持一份。

　　采取欺騙等違法手段簽訂的就業協議無效，如用人單位未如實介紹本單位情況，根本無錄用計劃而與畢業生簽訂就業協議。無效協議產生的法律責任應由責任方承擔。

　　就業協議是《全國普通高等學校畢業生就業協議書》的簡稱，又叫三方協議。它是明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式，能解決應屆畢業生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。協議在畢業生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。就業協議一般由國家教育部或各省、市、自治區就業主管部門統一制表。

　　你簽就業協議的話，學校就會根據你的就業協議開具《畢業生就業報到證》和《戶口遷移證》，同時轉移學生檔案。

　　沒有影響！協議不要簽太久，否則吃虧的'是你！簽協議的時候要記得看清就業協議書，看看自己是不是處于劣勢。

　　（1）就業協議書為安徽省統一發放的版本，編號全省唯一，協議書作為畢業生派遣（報到證打印、戶口遷移證、檔案寄發等）的法律依據。

　　丙方就業實習依法享受勞動保護，乙方不得安排丙方從事易對人體造成傷害或危險的特殊行業或專業的勞動及違法活動；乙方應對丙方的人身安全提供保障，不得損害或變相損害丙方在勞動保護方面的合法權益。否則，造成的后果由乙方負責。但是，甲方應為丙方提供相應的醫療保障，乙方對丙方的醫療不承擔責任。在工作期間，乙方對丙方的故意行為造成的自身人身傷害事故不負責任。有關勞動保護的其他內容參照勞動法的有關規定執行。

　　一份成功的英文簡歷通常包括以下幾個方面：個人聯系信息，求職意向，工作經驗，教育經歷，技能興趣，證明人等幾個部分。

　　“現在違約的情況較為普遍，我們單位每年都會出現十幾例。企業招聘需要投入大量人力、物力，選到合適的人才并不容易，人才流失后還要重新招聘，十分麻煩。”福州某玻璃工業集團的招聘人員告訴記者，近幾年的招聘中，這種違約情況較為頻繁，雖然公司給畢業生時間充分考慮，但每年仍能碰上十幾例違約的情況。

　　畢業生和用人單位達成協議并在《就業協議書》上簽名蓋章，用人單位應在《就業協議書》上注明可以接收畢業生檔案、戶籍的名稱和地址；

　　甲乙雙方于20xx年X月X日在X市民政局登記結婚，甲乙雙方無財產、無子女。現因雙方XX不和，導致夫妻感情完全破裂，已無法繼續共同生活，故雙方自愿離婚并達成以下協議：

　　既然是三方協議，一般是一式三份，即學校、學生、用人單位各持一份；但在工作中也有接觸過一式四份或多份的情況，無非是為某方多留1份備查，總的來說脫離不了“三方”這個大的范疇。

　　按國家教育部規定的教學計劃和教學大綱及用人單位的實際需求進行教學，保質保量地完成各學科的教學任務。

就業協議書3

　　畢業生：__________________

　　用人企業：________________

　　培養企業：________________

　　簽訂本就業協議應遵守的條款

　　第一條本《就業協議書》適用于參加初次就業的普通高校(含研究生培養企業)畢業研究生、本專科畢業生;在中國境內登記注冊的各類企業、事業企業;國家機關、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構。

　　第二條簽訂本就業協議應當遵守平等、自愿、誠實信用的.原則。

　　第三條畢業生與用人企業有權利了解對方的實際情況，被了解方應當如實介紹自己的情況，不得弄虛作假。

　　第四條《就業協議書》如增加其他約定條款，約定條款內容不得違反國家法律和行政規章的有關規定，不得損害學校、用人企業和畢業生的聲譽及合法權益。

　　第五條畢業生與用人企業對就業協議的成立，有其他約定的，須在就業協議書中注明。例如：用人企業進人需要經人事主管部門核準的，應當在協議書中約定，核準后就業協議成立。

　　第六條本協議經畢業生和用人企業簽字或蓋章后生效，經學校鑒證登記后作為簽發報到的依據。

　　第七條本協議一式四份，畢業后、用人企業、畢業后所在學院和學校各一份。

　　雙方協議的主要條款

　　用人企業用人企業名稱：_________ 主管部門：______________

　　通訊地址：_____________ 郵政編碼：______________

　　聯系人及電話：_________ 企業性質：______________

　　檔案：_________________

　　接收企業名稱：_________________ 郵政編碼：_____________

　　詳細地址：_____________

　　畢業生姓名：_________________ 性別：__________________

　　民族：_________________ 出生年月：______________

　　學院：_________________ 專業：__________________

　　政治面貌：_____________ 學位類別：______________

　　學歷：_________________ 培養方式：______________

　　生源地：_______________ 婚姻狀況：______________

　　聯系方式：_____________

　　雙方經協商達成如下協議：

　　第一條畢業生工作的地點：____________________

　　第二條畢業生的工作崗位是：__________________

　　第三條畢業生戶口遷入地地址：________________

　　用人企業每月支付的勞動報酬是：________________

　　畢業生到用人企業初次服務的期限是：____________

　　畢業生到用人企業報到后是否簽訂：__________合同。

　　本協議是否需要用人企業的上級主管部門核準后成立

　　雙方商定按下列步驟解決爭議：

　　一、對本協議產生糾紛和爭議的，協商解決。

　　二、協商不能達成一致意見，任何一方可向當地政府主管畢業生就業工作部門申請調解。

　　三、調解不能達成一致意見，可向人民法院提起訴訟。

　　一方違約向另一方承擔違約責任的方式_____________ 。約定支付違約金的，違約金額最高不超過20xx元。違約方應征得另一方的同意，另一方簽字蓋章后方可解除協議。

　　其他約定：_________________________________________________

　　畢業生意見：___________ 用人企業意見：_______________

　　簽字：_________________ 簽字：_______________________

　　_______年_____月_____日 _________年_______月_______日

　　用人企業主管部門意見：_______

　　簽字、蓋章：_________________

　　_________年_______月_______日

就業協議書4

　　甲乙雙方通過供需見面、雙向選擇按《普通高等學校學生就業工作暫行規定》，達成如下協議：

　　一、甲方已如實向乙方介紹本單位情況，以及甲方工作崗位情況，并通過對乙方的了解、考核，同意錄用乙方。乙方已如實向用人單位介紹自己情況，并通過對甲方的了解，愿意到甲方就業并在規定或約定期限內報到。

　　二、乙方到甲方報到后，雙方應按有關法律法規的規定，于__日內訂立勞動合同（聘用合同），并辦理有關招工手續。勞動合同（聘用合同）訂立后，本協議自動終止。

　　三、經甲乙雙方協商達成如下條款（如果甲乙雙方已有約定，可以不填寫以下欄目、并另附約定條款）：

　　1、甲方聘用乙方服務期____年，試用期（見習期）_____月。試用期（見習期）從________算起。

　　2、甲方為乙方提供的工作條件和勞動保護應符合國家有關規定。

　　3、乙方被錄用后試用期（見習期）收入為人民幣_______元/月，試用期（見習期）滿后由雙方共同約定的收入為人民幣________元/月。錄用為公務員的.按國家公務員的規定辦理。

　　4、甲方為乙方提供的福利包括社會統籌養老保險、醫療保險、住房公積金、失業保險金等國家規定的福利及_______________。

　　四、如果符合國家和省有關就業政策規定的，本協議一經甲乙雙方簽字蓋章后即生效。學校鑒證登記后列入就業方案。如有違約，違約方支付違約金_______元。

　　五、本協議在雙方簽定后應在10個工作日之內由甲（乙）方送學校鑒證登記。

　　六、本協議一式三份，甲、乙雙方和學校各執一份，復印件無效。

　　甲方（蓋章）：__________________ 乙方：_________________________

　　代表人（簽字）：________________ 身份證號碼：____________________

　　_________年________月_______日 _________年________月_______日

就業協議書5

　　甲方：__工商職業學院

　　乙方：(學生簽名)__家長簽名：

　　為明確學生的專業目標，培養適銷對路，保證學生畢業后順利就業。學生繳費注冊后，甲方與乙方簽訂就業協議書。具體協議如下：

　　第一條：甲方遵守國家法律，依法辦學，從嚴治校。

　　(一)借用期間乙方應負責對丙方進行管理、教育和違紀處理，并按月向丙方支付稅前工資______元，乙方為個人所得稅代扣代繳義務人。同時，為丙方繳納各項社會保險費用等。

　　第二條：乙方遵守甲方各項規章制度，學業期滿各項考核合格，取得甲方頒發的大專學歷證書，甲方為其推薦就業。

　　第三條：經甲方推薦，用人單位同意錄用，乙方本人亦同意，用人單位面試合格錄取后，視為推薦成功。若乙方被用人單位非自身原因辭退，甲方可為乙方再推薦就業。

　　十經甲乙雙方協商，乙方于__年__月__日前到甲方報到。甲方應當在乙方報到后1個月內為乙方辦理錄用手續，或簽訂勞動(聘用)合同，乙方應當積極配合。本協議中關于工作期限、崗位、地點、薪酬等主要條款應寫入勞動(聘用)合同。

　　第四條：乙方合格畢業后，甲方把乙方推薦到正規企業，月薪不底于當地同行業的工資平均水平。

　　第五條：乙方在校期間如有下列情況之一者，甲方有權不為乙方推薦就業。

　　__乙方通過各種渠道尋訪人才，對候選人進行基礎面試、篩選，選定候選人，向甲方推薦面試，甲方決定試用同時，開具《試用確認書》給乙方(詳見附件)。

　　甲方：__工商職業學院__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 乙方：(學生簽名)：

　　1、畢業時因考核不合格，未能取得畢業證者;

　　甲方所介紹的情況嚴重失實，乙方可單方解除本協議并免責，乙方所提供的自薦材料內容嚴重失實，甲方可單方解除本協議并免責;

　　2、嚴重違反甲方的規章制度，屢教不改，受過嚴重處分(處分被撤銷者除外);

　　3、不交齊學費者(見學校學生收費記錄表);

　　4、不服從甲方安排實習,不按甲方要求實習或實習鑒定不合格者(見實習鑒定);

　　5、體檢不合格者(見體檢合格證明)。

　　第六條：乙方主要以所學專業為主要就業方向，但因乙方自身因素，經甲方兩次推薦均無法適應該方向就業時，則乙方應改變就業方向，由甲方往其他就業方向推薦。

　　就業協議作為用人單位、畢業生之間雙方的一份意向性協議，不僅能為畢業生解決工作問題，保障畢業生在尋找工作階段的權利與義務;同時，也保障了用人單位能夠從不同學校找到合適，優秀的畢業生。

　　第七條：甲方對乙方進行就業跟蹤服務二年，在乙方和用人單位之間起到重要的橋梁作用;乙方有配合甲方做好就業跟蹤服務義務，隨時如實提供自己的工作情況。

　　業余時間我要有計劃的閱讀各類書刊，盡可能的擴大自己的知識面。我還經常利用周末和節假日，通過各種途徑尋找能夠讓自己得到鍛煉的兼職工作，使自己在豐富理論知識的同時，鍛煉自己待人處事的能力，也增加了自己的社會經驗。如業余時間做兼職家教、促銷員、理貨員等，并曾在多家公司做過兼職工作，多次社會實踐經歷，這些使我在生產、銷售、管理等方面積累了一定的經驗。我深知自己作為一名普通本科畢業生與那些名牌大學本科生、碩士生的不足，因此我加倍付出努力提升自己的`實踐能力來提高自己的競爭力。我堅信人的出處不是最重要的，關鍵是他前進的方向和途中付出的艱辛和汗水。

　　本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，自簽字日起生效。

　　甲方：__工商職業學院__乙方：(學生簽名)：

　　乙方在丙方實習期間，不得無故克扣丙方的勞動報酬。無論乙方辭退或丙方辭職，乙方均需付足學生自勞動開始之日至離開之日的全部報酬。乙方有權根據其用工需要而終止與丙方實習用工關系，乙方終止用工關系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因無故離職，或因表現不佳被辭退，學校將按考勤等校規處理。

　　(蓋章)__(家長簽名)：

　　____年__月__日______年__月__日

就業協議書6

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　經甲、乙雙方協商，通過甲方學生與乙方雙向選擇，乙方初步面試考核合格，錄用甲方學生到乙方進行頂崗實習，實習成績合格者乙方錄用安排就業。為了確保甲方學生順利實習、就業和乙方各項工作正常進行，維護雙方的權益，特簽訂如下協議，以資信守。

　　實習期間甲方為乙方實習生提供安全的生產環境和必要的勞動保護條件，并享受勞動法規定的權利和義務，參照教育部、財政部聯合頒布的《中等職業學校學生實習管理辦法》執行。由甲方負責乙方實習生的管理和監護，并為每位實習生指定指導師傅，具體進行實習指導、安全教育和法制教育，乙方實習生必須遵守甲方的一切規章制度，若有違反，甲方按廠紀廠規教育或處罰，嚴重違規或屢教不改者，甲方有權終止實習生的實習，并通告乙方。

　　一、實習(就業)學生專業及人數：

　　_________。

　　二、實習時間及地點：

　　第23條實習生每天實習時間與甲方員工相同，甲方確保實習生的實習時間安排符合勞動法及相關法法規之規定。

　　實習時間：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

　　實習地點：_________。

　　三、實習主要內容：

　　_________。

　　四、甲乙雙方的職責：

　　(一)甲方的職責：

　　1.甲方負責將乙方基本情況介紹給學生，經學生與其家長商議后自愿向學校提出實習與就業申請，甲方擇優向乙方推薦。

　　2.甲方將所推薦學生基本情況如實介紹給乙方，并組織甲方學生與乙方進行雙向選擇，協助乙方確定錄用實習學生名單。

　　3.甲方負責組織學生辦清赴崗實習前的相關手續，辦理學生檔案移交、戶口接轉、畢業派遣等工作。

　　4.甲方實習學生必須遵守乙方廠規和勞動紀律，服從乙方安排與管理，積極參加生產勞動。對違反者，乙方有權批評教育和給予適當的處理，情節嚴重者可通知甲方中止其實習退回學校，實習成績按不及格處理。

　　5.甲方學生在實習期間生病住院所發生的相關費用，按甲、乙雙方有關規定處理。

　　6.甲方學生在實習期間發生傷病及事故，乙方應積極組織救治。由于企業原因造成傷害的'，乙方應給予必要的補償，有爭議時按國家有關規定執行;由于本人原因造成傷害的，責任自己承擔，甲乙方不承擔任何費用和責任。

　　(二)乙方的職責：

　　一方違約向另一方承擔違約責任的方式。約定支付違約金的，違約金額最高不超過XX元。違約方應征得另一方的同意，另一方簽字蓋章后方可解除協議。

　　1.乙方負責為甲方實習學生選配具有一定政治思想水平和業務素質的師傅，從政治思想、生產技術、熟悉崗位以及生活等方面關心教育學生完成實習任務。

　　2.乙方負責為甲方實習學生提供良好的工作、生活與學習條件，對甲方實習學生與乙方職工一視同仁，不能歧視。

　　3.乙方負責為甲方實習學生提供必要的勞動保護用品，負責實習學生的安全教育與監護，保證不安排實習內容以外的危險工作。

　　4.實習期間乙方要對甲方學生進行嚴格的思想、紀律和業務考核，實習結束后，將實習成績書面通知甲方實習主管部門。

　　5.對實習成績合格的甲方學生，乙方要正式錄用，并與甲方學生簽訂有關就業勞動合同并及時通知甲方就業主管部門;對成績不合格者，乙方應向甲方及實習學生說明，并通知學生按規定時間返校另行實習擇業。

　　按國家教育部規定的教學計劃和教學大綱及用人單位的實際需求進行教學，保質保量地完成各學科的教學任務;

　　6.對甲方參加生產性實習的學生，乙方應向甲方實習學生支付一定的勞務實習費和生活補助，經協商為實習期_________元/月人。對實習特別優秀的學生，乙方應提前按錄用定級，按規定標準支付工資。

　　五、其它事項：

　　_________。

　　六、違約責任：

　　1.甲方違約要承擔乙方勞務實習費和生活補助等經濟損失，并繳納違約金_________元/人，負全部違約責任。

　　乙方負責為甲方實習學生提供必要的勞動保護用品，負責實習學生的安全教育與監護，保證不安排實習內容以外的危險工作。

　　2.乙方違約要以協議期限按規定標準支付工資、勞務實習費和生活補助等，并按_________元/人予以就業補償，負全部違約責任。

　　七、本協議一式三份，甲方就業、實習主管部門各一份，乙方一份。

　　八、本協議自簽字之日起生效。有效期到_________年_________月_________日中止。

　　甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

　　負責人(簽字)：_________負責人(簽字)：_________

　　通訊地址：_________通訊地址：_________

　　誤區二：違約是雙向選擇。現在大學生工作時，有不少學生手里都捏著幾份協議書，違約的畢業生也不少，這些學生普遍認為這不是不講誠信，而是雙向選擇。這種認識其實是完全錯誤的，草率地和用人單位簽訂協議是危險的，畢業生和用人單位簽的就業協議不是一張廢紙，都具備相應的法律效力，根本不能輕易反悔。一旦給用人單位造成損失必須要承擔責任。作為受過高等教育的大學畢業生，應當遵守誠信原則。

　　聯系電話：_________聯系電話：_________

　　傳真：_________傳真：_________

　　郵編：_________郵編：_________

　　_________年____月____日_________年____月____日

　　簽訂地點：_________簽訂地點：_________

就業協議書7

　　甲方（院校）：

　　乙方（學生）：

　　雙方本著平等、誠信的原則，根據甲方有關就業規定，就甲方為乙方就業推薦相關事宜達成如下協議：

　　第一條甲方的承諾和保證

　　（一）甲方的承諾和保證

　　1、乙方同時具備以下條件時，甲方負責100%就業推薦：

　　（1）已經年滿16周歲，體檢合格。

　　（2）是甲方一年制以上專業（含一年）的學員，學習期滿，學完所有課程且成績合格。

　　（3）在校期間沒有違紀行為或就業前撤銷處分的。

　　2、乙方在校學習期間成績優秀、表現突出的，優先進行工作推薦。

　　3、甲方為乙方推薦的就業地點包括北京、上海、深圳、杭州、廣州、南京、成都以及其他新華集團兄弟院校所在地城市。

　　4、若乙方因技術原因被用人單位辭退（以用人單位出具的辭退意見書載明的原因為準），乙方可以在原專業免費重修部分課程。重修期間住宿費、生活費乙方自理。

　　5、若乙方十六歲周歲以下，應遞交就業申請到甲方就業指導部門，等乙方年滿十六周歲后為其就業推薦。

　　（二）乙方有下列行為之一的，甲方可以終止本協議：

　　1、違反國家法律、法規或者地方規范性文件相關規定的。

　　2、在校期間嚴重違反校規校紀，并被紀律處分的。

　　3、經催告后，乙方未按甲方要求交清學費、實習費等費用的。

　　4、乙方無正當理由拒絕到甲方提供的用人單位面試或工作的。

　　5、因個人原因被用人單位辭退或辭職（以用人單位的陳述為準）。

　　6、乙方已到崗就業的。

　　7、乙方違反承諾和保證或者其他嚴重損害甲方利益的原因。

　　第二條乙方的承諾和保證

　　1、就業推薦前已經全面了解學院就業推薦制度與流程，已接受就業前安全和就業注意事項教育，并承諾認真、全面按要求執行，按時辦理離校相關手續。

　　2、在應聘過程中向用人單位提供的推薦表所有信息和身份證、學歷證、職業技能資格證書等材料都是真實的。

　　3、本人已經認真聽取甲方就業指導部門對就業推薦單位用人性質、就業崗位、福利待遇等招聘情況的介紹，對用人單位已經做了全面的了解，經過慎重考慮并已經取得父母（或法定監護人）同意，我同意到甲方推薦的單位面試和就業。

　　4、在前往用人單位報到前到崗后，及時與家人聯系，讓家人放心。自行負責面試以及就業推薦期間的人身財產安全事宜，在校外發生的`人身和財產損失與學校無關。

　　5、按時到用人單位辦理報到手續，到崗后遵守用人單位安全操作規程和各項規章制度，恪守職業道德，不泄漏用人單位秘密，不做有損用人單位利益和甲方聲譽的事。

　　6、甲方根據乙方專業技能的實際水平，按照甲方《關于設定學生就業最低薪酬標準的通知》的要求進行就業推薦。乙方因就業推薦所發生的交通、食宿等一切費用由乙方承擔。

　　7、上崗后在工作中如有困難需要幫助解決，應向班主任和就業指導部門（或駐外辦）反饋。如離職應按用人單位規定程序辦理。在未進行多方溝通和妥善處理前，不得私自離崗。

　　8、在用人單位發生勞動糾紛時，應理解社會現實，本著友好協商的態度來解決，通過合法程序妥善解決問題，不應有過激的行為。

　　第三條協議生效及其他

　　1、本協議經甲、乙雙方簽字（蓋章）后生效，至乙方接受就業推薦并成功就業（包括試用期）后終止。

　　2、乙方通過用人單位面試，并上崗后即視為成功就業。

　　3、甲方為乙方與用人單位之間建立勞動關系提供免費的居間服務。

　　4、當乙方接受甲方的就業推薦時，甲方與乙方之間的培訓合同關系終止，乙方可以繼續在宿舍中居住7天。

　　5、甲方發出的通知以送達以下地址或者撥打電話視為送達。

　　乙方的通訊地址：

　　乙方聯系電話：

　　若乙方變更以上通訊方式，應當立即通知甲方，否則因此產生的不利后果由乙方承擔。

　　6、乙方同意將其肖像和姓名無償用于甲方及其關聯企業的廣告宣傳。

　　7、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份。

　　甲方（簽字或蓋章）：乙方（簽字）：

　　電話：電話：

　　年月日年月日

就業協議書8

　　一、就業協議書的作用

　　就業協議書是明確畢業生、用人單位和學校在畢業生就業工作中權利和義務的書面表現形式。其一般由國家教育部或各省、市、自治區就業主管部門統一制表。就業協議書是作為學校列入派遣計劃的重要依據，由學校發給、畢業生簽字，用人意境蓋章，畢業生本人保存一份作為辦理報到、接轉行政和戶口關系的依據。

　　簽訂就業協議書是國家為規范高校畢業生就業工作，避免混亂，杜絕就業欺詐行為，維護高校畢業生就業工作嚴肅性，為維護畢業生、用人單位和學校的合法權益而采取的一項必要措施。

　　二、就業協議書的性質和特征

　　從法律意義上說，協議書若要具有法律效力，它就要具備合同（或契約）的性質和特征。因此，就業協議收應是人（畢業生、用人單位）之間確立蔻關系（聘用關系），明確權利、義務的協議。該協議應具有以下特征：

　　1、雙方當事人意思表示必須相一致

　　協議是畢業生和用人單位雙方的民事法律行為，必須雙方當事人意思表示相一致才能成產。只有一方當事人的意思表示，或者雙方當事人都有意思表示，但相互之間意思表示的內容不一致，協議都不能成立。

　　2、協議雙方當事人法律地位平等

　　協議的雙方當事人，一方是畢業生，另一方不論是行政機關、事業單位還是大型企業集團等，畢業生和用人單位的法律地位一律平等，雙方沒有上下和高低之分。

　　3、協議應具體明確雙方當事人的權利和義務

　　協議是雙方當事人為確立一定的民事權利義務關系而訂立的。因此，不發生任何法律后果、不涉及當事人之間權利義務的協議是沒有法律意義的。

　　4、協議是具有法律效力的行為

　　協議既然是雙方當事人依法達成的，就會產生相應的法律后果，因而對雙方當事人都具有法律約束力，同時也得到國家法律的承認與保護。因此，雙方當事人必須認真、嚴格地履行各自應承擔的義務。

　　三、就業協議與勞動合同的區別

　　1、主體不同

　　就業協議適用于應屆畢業生與用人單位、學校三方之間，學校是就業協議的鑒證方或簽約方，就業協議對用人單位的性質沒有規定，適用任何單位；而勞動合同只適用于勞動者（含應屆畢業生）與用人單位（不含公務員單位和比照實行公務員制度的組織和社會團體以及軍隊系統）之間，與學校無關。

　　2、內容不同

　　畢業生就業協議的內容主要是畢業生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業、用人單位表示愿意接受畢業生，學校同意推薦畢業生并列入就業方案，而不涉及畢業生到用人單位報到后，原享有的權利義務。勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面更為具體，勞動權利義務更為明確。

　　3、時間不同

　　一般來說就業協議簽訂再前，就業協議應在畢業生就業之前簽訂，而勞動合同往往在畢業生到用人單位報到后才簽訂。

　　4、目的不同

　　就業協議是畢業生和用人單位關于將來就業意向的初步約定，是對雙方的基本條件以及即將簽訂的勞動合同的部分基本內容的大體認可，并經用人單位的上上級主管部門和高校就業部門同意，一經畢業生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效力，是編制畢業生就業方案和將來雙發訂立勞動合同的依據。

　　5、適用法律不同

　　就業協議發生爭議，除根據協議本身內容之外主要依據現有的畢業生就業政策和法律對合同的一般規定來加以解決，尚沒有專門的一部分法律對畢業生就業協議加以調整。而勞動合同發生爭議，應依據《勞動法》來處理。

　　四、簽訂協議時應注意的問題

　　1、查明用人單位的.主體資格

　　簽訂就業協議的當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權。

　　2、按規定的程序簽訂協議

　　畢業生憑學校發放的就業協議書，在與用人單位簽約后交學校就業工作部門蓋章。此程序由學校作最后把關，更有利于維護學生的合法權益。

　　3、有關條款的內容必須明確

　　畢業生與用人單位在簽約時，盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加，亦應在內容上必須明確。

　　4、注意與勞動合同的銜接

　　由于畢業生就業協議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動合同時產生糾紛，應盡可能將勞動合同的主要內容體現在就業協議的約定條款中，并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。

　　5、對合同的解除條件做事先約定

　　畢業生就業協議一經訂立，就對當事人具有約束力，不得隨意解除，否則應承擔違約責任。

　　五、就業協議的解除

　　就業協議的解除分為單方解除和雙方解除。

　　單方解除，包括單方擅自解除和單方依法或以協議解除。單方擅自解除屬違約行為。單方依法或以協議解除，是指一方解除就業協議有法律上或協議上的依據，此類單方解除，解除方無須對另一方承擔法律責任。

　　雙方解除是指畢業生、用人單位，經協商一致，取消原訂立的協議，使協議不發生法律效力。雙方均不承擔法律責任，但須征求學校同意。

　　六、違約責任及畢業生違約的后果

　　畢業生違約，除本人應承擔違約責任支付違約金外，往往還會造成其他不良的后果，主要表現在：

　　1、就用人單位而言，用人單位往往為錄用一名畢業生作了大量的工作，一旦學生違約，會給用人單位造成被動。

　　2、就學校而言，用人單位往往將畢業生違約行為認為是學校的管理不嚴，從而影響學校和用人單位的長期合作關系。

　　3、就其他畢業生而言，違約會影響其他畢業生的就業，造成就業信息的浪費。

　　七、就業協議書的簽訂步驟

　　1、首先由畢業生如實填寫基本情況。

　　2、用人單位簽字、蓋章，畢業生簽字，將雙方約定的其他條款填寫于備注欄。

　　3、協議書應加蓋院辦公章。

　　4、畢業生所在院初審后，學校就業指導中心加蓋公章，納入就業計劃。

　　5、協議書一式三份，學校、用人單位、個人各留一份。

　　協議人：

　　20xx年月日

就業協議書9

　　甲方：

　　乙方：XX市XX職業技術學校

　　甲方因工作需要，須由乙方提供本協議所約定的就業學生。根據平等協商同意并簽署本協議：

　　一：服務內容：

　　1：甲方為乙方就業學生提供安全的住宿條件，

　　2：乙方同意為甲方提供工作所需的技工就業學生。

　　二：服務期限：

　　1：本次協議，乙方一次性為甲方提供就業學生人;

　　2：工作期限為個月：自年月日起至年月日止。

　　三：工資支付：就業學生每月滿勤工資為元。

　　四：其他福利：在工作期間免費提供中晚工作餐兩餐。

　　五：權利與義務：

　　1：為保證技工人員人數的穩定和正常經營工作，就業學生不得在協議期間中途離職，如有中途辭職，須經得甲乙雙方同意，協商解決。

　　2：乙方負責按甲方要求，提供合格的`就業學生。

　　3：乙方負責就業學生上崗前的思想教育和安全教育等相關事宜。

　　六：本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，自雙方簽字之日生效。

　　附：安置就業學生名單

　　甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

　　年月日

就業協議書10

　　一、就業協議書

　　1、就業協議書的定義：就業協議書是培養院校、畢業生、用人單位三方用于確定派遣、就業、接收意向的約定。三方同時蓋章，并經當地人事部門鑒證后有效，具有法律效力。

　　2、就業協議書與勞動合同的區別：

　　簽訂《就業協議書》不得違反國家法律和行政主管部門的有關規定，不得損害協議各方的聲譽和合法權益。自畢業生和用人單位在學院所提供的《就業協議書》上簽字、蓋章起，學生與用人單位即存在協議關系，該《就業協議書》具有法律效力。在學生就業之前，任何一方提出解約或違約，均須履行《就業協議書》上所規定的違約條款。

　　（1）主體不同，就業協議書是三方主體，涉及培養院校、畢業生、用人單位；勞動合同是雙方合同，只涉及學生和用人單位。

　　（2）內容不同，就業協議書主要表明畢業生就業和單位接收畢業生的意向，勞動合同主要涉及具體的工作崗位、待遇、工作時間等權利和義務。

　　很多在校大學生也有兼職的的，但是兼職也是有協議書的，下面是小編整理的大學生兼職協議書，歡迎大家參考！

　　就業協議，又叫三方協議，是由用人單位、學校、畢業生三方簽訂，是明確該畢業生在用人單位工作中的權利和義務等相關條規，并具有法律約束力的協議，在畢業生到用人單位報到并簽署勞動合同后，該協議將失去法律效力。

　　（3）時間不同，一般就業協議書的簽訂先于勞動合同。

　　（4）就業協議書也是勞動合同的一種形式，在協議書的備注欄中如明確勞資雙方的權利與義務細款，則協議書與勞動合同具有同樣的法律效應。

　　①由于就業協議是畢業生和用人單位關于將來就業意向的初步約定，并經用人單位的上級單位和學校簽字蓋章，具有一定的法律效力，畢業生和用人單位不得隨意更改，否則違約方要承擔違約責任。

　　二、為什么要簽定就業協議書

　　很多畢業生都認為《就業協議書》的簽訂，是為了方便學校統計就業率等等需要。其實不然！畢業前辦理好《就業協議書》的簽訂以及申報等所有手續，最最關鍵是可以大大減輕畢業生為此而投入的工作量，減少審批報送繁雜的流程，簡而言之，在離校前簽訂了《就業協議書》，畢業生就能最高效、快速、簡便地辦理好：報到登記、接轉人事行政關系、檔案轉出、戶口落戶等手續，沒有任何后顧之憂地去就業、創業。

　　1、政策規定。

　　為維護國家就業計劃的嚴肅性，國家政策規定普通高等學校畢業生就業要簽訂就業協議書，并對報到證的開具、檔案、戶口、人事關系、組織關系的轉接有明確的規定，畢業生走入社會將需要辦理許多相關手續，而這些手續的.辦理依據就是就業協議書。因此學生要有法律意識，遵守國家的該項規定，簽訂就業協議書，依法維護自己的大學生權利。

　　2、合法依據。

　　簽訂就業協議書之后用人單位就有接收學生的義務，是學生對自己就業機會的合法保障，能夠順利去單位就業；學校依據就業協議書的內容，開具報到證、做好檔案轉接、戶口的遷移，否則一旦在學生畢業離校前尚未簽定就業協議，學生檔案與戶籍將會派遣回生源所在地。

　　3、重要憑證。

　　憑就業協議書開具的報到證，學生可以直接去用人單位報到就業，辦理檔案與戶口的落戶手續，一年后當地人才服務機構會幫助畢業生辦理轉正定級手續，這時畢業生才具備國家干部身份，而畢業生今后事業發展想進入一些重要城市（如北京、上海、廣州等）或進入事業單位及報考公務員等的先決條件就是國家干部身份，因此廣大畢業生一定要高度認識到這點的重要性，這是國家對畢業生權益保證的最重要體現；同時它也會涉及到畢業生工齡的計算、職稱的評定等；協議書的簽訂是學生順利落戶的重要憑證，其他社會人員落戶則相對較難，門檻較多，而落戶與干部身份問題與以后經濟適用房申請、婚姻登記、出國護照辦理、考研考公務員、子女讀書、身份證補辦、退休年齡（工人55歲、干部60歲）、養老金交納、社會保障政策、自主創業等等事情息息相關，不可忽視；另外，簽訂就業協議書是檔案規范轉遞的重要憑證，學校依據協議書將檔案轉接到用人單位或者人事代理機構，檔案涉及學生的工作履歷等各項評價內容。

　　●檔案轉入地。要先向用人單位的人事管理處咨詢清楚：單位有人事管理權且愿意接收的，究竟是何名稱，要問清楚。同時，要在協議書的上級主管單位上蓋章才有效；無人事管理權的，該單位有無委托的人才中心，有，則填該人才中心的地址，并在上級主管單位欄上加蓋人才中心的章。以上情況下填寫才有效。反之，無人事管理權又無委托人才中心的，則要自己落實，或者自己托管（要加蓋所托管人才中心的章）或者不填（默認回原籍）

　　畢業生補辦就業協議書申請中需寫明已簽約單位名稱、地址、電話及具體負責人姓名，并需后附已簽約單位出具的人事接收函（原件、復印件、傳真件均可）。

　　4、改派依據。

　　從法律意義上說，協議書若要具有法律效力，它就要具備合同（或契約）的性質和特征。因此，就業協議書應是人（畢業生、用人單位）之間確立蔻關系（聘用關系），明確權利、義務的協議。該協議應具有以下特征：

　　學生依據就業協議書進入工作單位后，如要想更換工作單位，可以在9月份后到各地人才服務機構辦理改派手續，而改派的依據就是就業協議書，改派可以確保畢業生檔案、戶口的規范轉移，繼續享受與應屆畢業生相當的權利，否則按社會人員（打工者）正常流動處理的話，落戶及檔案的轉接門檻較多。

　　總之，畢業生就業協議書的簽訂，相當于給畢業生的一張“綠卡”，是畢業生擁有相對于其他社會人員更方便的一張通行證，同時，檔案、戶口在今后的生活中至關重要，切不可圖一時方便，影響今后的發展，要按照就業協議書做好規范管理。

就業協議書11

　　協議書、推薦表使用重要提示就業協議書、推薦表使用重要提示各位畢業生：

　　1、就業協議書一式四份（簽約后用人單位、學校就業辦、學院、畢業生各留存一份），畢業生需在簽約后一周內將就業協議書一份交學院，一份交學校就業管理辦。

　　2、妥善保管好就業協議書，就業協議書原則上遺失不補。

　　3、就業協議書復印、彩印均無效，一旦發現用人單位可追究其法律責任，學校也將給予處分。

　　4、就業推薦表每人一份，原則上原件只能給簽約單位，若其他單位需要畢業生可復印后交給單位。

　　5、若畢業生需申領第二份就業推薦表需提出書面申請學院蓋章。

　　6、保送研究生、委培畢業生不發放畢業生就業協議書及推薦表，保研學生若放棄保研或未保研成功可在10月30日前由學院統一申請到就業辦更改信息領取就業協議。委培學生需在11月1日—15日期間到就業辦登記委培單位信息由學校統一辦理。

就業協議書12

　　甲方：_______________

　　乙方：_________________

　　根據有關法律法規和學校(甲方)的規章制度，為使學生在校期間順利完成學業，畢業后愉快走上工作崗位，甲乙雙方經友好協商，達成協議如下：

　　一、甲方權利和義務

　　1、負責對學生的教學管理和教育，并提供相應的學習、生活條件;

　　2、負責教授學校規定的課程，并為考試成績、操行鑒定合格的學生發給畢業證書。

　　3、負責組織學生參加全國和地方政府主管部門專業資格證書考試，其費用由乙方自理。

　　三方協議并不是“保險箱”，只是畢業生、用人單位、學校三方之間簽訂的就業意向，只有畢業生到單位報到、與單位簽訂勞動合同或形成了事實勞動關系后，才能和用人單位形成正式的勞動關系。對畢業生來說，簽訂了三方協議后，還需要接受用人單位實習期、試用期的進一步考察。

　　4、負責為取得專業資格考試合格的畢業生推薦工作。自學生畢業之日起一年之內沒被推薦上崗，按規定退還乙方的全部學費。

　　二、乙方權利和義務

　　1、努力學習，嚴格遵守國家的法律法規、社會公德和學校的各項規章制度;

　　2、刻苦鉆研，熟練掌握大通關技能，達到國家和學校規定的標準。

　　3、按時交納學費、書費、住宿費等各種費用。

　　三、其他事項

　　學生在校期間有以下情節之一者，不享受第一條第4款約定：

　　三方協議并不是“保險箱”，只是畢業生、用人單位、學校三方之間簽訂的就業意向，只有畢業生到單位報到、與單位簽訂勞動合同或形成了事實勞動關系后，才能和用人單位形成正式的勞動關系。對畢業生來說，簽訂了三方協議后，還需要接受用人單位實習期、試用期的'進一步考察。

　　1、未取得學校畢業證書;

　　平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?

　　2、在校期間考試作弊;

　　3、違紀受處分畢業時仍未解除;

　　4、拒絕到推薦對口單位就業。

　　四、學生在校期間的學費執行大連市教育主管部門和物價局規定：

　　1、開學前要求退學或轉學的學生，退還收取本學年學費的90%;

　　2、開學一個月內要求退學或轉學的學生，退還收取本學年學費的70%;

　　隨著大學的畢業，很多大學生也選擇了去就業。而在就業的過程當中就會涉及到畢業生就業協議書，但是卻不知道它有什么作用?

　　3、開學一個月以上，一個學期內(含寒暑假期)要求退學的學生，退還收取本學年學費的40%;

　　為適應社會對中高級實用型職業技能人才的需求，我校面向全國招收身體健康、無不良惡習的應(往)屆初、高中畢業生，開展中等職業學歷教育。為使學生在校期間順利完成學業，畢業后愉快走上工作崗位，根據有關法律法規和學校的規章制度，甲乙雙方經友好協商，達成協議如下：

　　4、超過一個學期要求退學的學生，不予退費;

　　5、因違紀勒令退學或被學校開除的學生所交學費、住宿費不予退費。

　　五、此協議雙方應共同遵守不得違反，因政策和不可抗力等原因不能履行除外。

　　六、此協議自雙方簽字之日起生效。

　　甲方：_______________學校

　　本協議書內的年、月、日一律使用公歷，除落款日期外，均用阿拉伯數字填寫，工資報酬等金額一律使用大寫。

　　第四條甲乙雙方同意上述訂購之樓宇售價為：____________單價____________元／M2，總金額______幣______千______百______十____萬______千______百______十______元整（小寫____________萬元）。付款方式：乙方按甲方指定收款銀行：______________________________ 帳戶名稱：______________________________________________________ 分期（一次）付款（見附表一）。

　　乙方學生(簽字):__________________

　　畢業生登陸“校內門戶”，進入“我的門戶——業務辦理——就業中心——填報畢業去向”，按就業協議書上的內容填寫相關信息并提交。

　　家長(簽字):_________________

　　__________年_____月______日

　　甲、乙、丙三方必須遵守本協議的各項規定，如丙方畢業后，在定向企業規定范圍內丙方不接受甲方的定向安置或安置后因違紀行為被定向企業開除的，視為丙方自愿放棄定向安置工作，甲、乙雙方不承擔任何責任。

　　用人單位：

就業協議書13

　　甲方：

　　乙方：

　　因企業發展需要，甲方向乙方招用實習生。經雙方協商達成以下協議。

　　一、甲方向乙方招用實習生x名(后附名單)，實習時間從xx年x月x日起。

　　二、乙方安排專門實習班班主任進行實習管理，每周與學生保持聯系，并且不定期赴實習單位了解學生情況，協助實習單位做好學生穩定工作。

　　三、實習期間甲方為乙方實習生提供安全的生產環境和必要的勞動保護條件，并享受勞動法規定的權利和義務，參照教育部、財政部聯合頒布的《中等職業學校學生實習管理辦法》執行。由甲方負責乙方實習生的管理和監護，并為每位實習生指定指導師傅，具體進行實習指導、安全教育和法制教育，乙方實習生必須遵守甲方的一切規章制度，若有違反，甲方按廠紀廠規教育或處罰，嚴重違規或屢教不改者，甲方有權終止實習生的實習，并通告乙方。

　　四、乙方如遇特殊情況臨時需要抽回學生，應與甲方協議解決，并盡量提早通知，以便甲方妥善安排工作。

　　五、甲方工作安排應考慮學生具體情況，一般每天頂崗實習時間不超過8小時。在學生身體條件允許的情況下，超時工作應算加班。

　　六、甲方為乙方實習生(有否)提供住宿，提供工作餐，每月向實習生發放實習補貼x元。

　　七、甲方配合乙方給學生指定技能導師和職業導師并做好考評工作，及時將考評結果反饋給乙方。

　　八、實習期間，甲方應配合乙方考核實習生。實習期滿后甲方應認真客觀評定學生的`實習成績(績效及考勤)，認真填寫《實習生手冊》中的實習鑒定。甲方可擇優錄用乙方實習生并把結果通告乙方，被錄用的實習生由甲方與其本人另簽勞動用工合同協議，并辦理正式招工手續。

　　九、未盡事宜，雙方將本著友好協商的精神解決。本協議一式兩份，雙方各持一份。

　　甲方代表簽字：

　　單位蓋章

　　年月日

　　乙方代表簽字：

　　年月日

就業協議書14

　　就業協議訂立的原則：

　　畢業生只有簽訂《就業協議書》并辦理了有關鑒證登記手續，才會得到《就業報到證》；凡持有《就業報到證》的學生，其就業前的個人身份可認定為“應屆高校畢業生”，就業后即具備“干部”身份；凡沒有《就業報到證》的學生，其就業前的個人身份則為“社會無業人員”，就業后不能認定其“干部”身份。

　　是指三方在訂立就業協議時必須遵循的基本準則。

　　1、主體合法原則簽訂就業協議的當事人必具備合法的主體資格。

　　對畢業生而言，就是必須要取得畢業資格，如果學生在派遣時未取得畢業資格，用人單位可以不予接收而無須承擔法律責任。對用人單位而言，用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力，單位應有錄用畢業生計劃和錄用自主權，否則畢業生可解除協議而無須承擔違約責任。

　　對高校而言，高校根據用人單位的要求如實介紹畢業生的在校表現，也應如實將所掌握的用人單位的信息發布給畢業生。高校是畢業生就業協議的一個重要組成部分。

　　④身份的標志。在規定期限內簽訂協議書，學校將根據協議書編制就業計劃并上報省教育廳。經國家教育部審核下達，即持有高校畢業生就業報到證，具備了正規高校畢業生的標志，與成教、非正規統招畢業生等相區別。我們國家有人才市場和勞動力市場之分，人才市場管理人才，勞動力市場管理學歷較低的人。沒有簽約的同學會失去很多享受人才待遇的機會，因為社會要給你待遇時會看你給社會做了什么貢獻。如果你檔案上是空白的，它自然不會給你待遇。千萬注意別把自己僅僅當作勞動力！

　　2、平等協商原則：

　　就業協議的三方在簽訂就業協議時的法律地位是平等的，一方不得將自己的意志強加給另一方。學校也不得采用行政手段要求畢業生到指定單位就業（不包括有特殊情況的畢業生），用人單位亦不應在簽訂就業協議時要求畢業生交納過高數額的風險金、保證金。三方當事人的'權利義務應是一致的。除協議書規定內容外，三方如有其他約定事項可在協議書"備注"內容中加以補充確定。

　　就業協議訂立的步驟

　　就業協議的訂立一般要經過兩個步驟，即要約和承諾。

　　1、要約

　　就業協議作為用人單位、畢業生之間雙方的一份意向性協議，不僅能為畢業生解決工作問題，保障畢業生在尋找工作階段的權利與義務；同時，也保障了用人單位能夠從不同學校找到合適，優秀的畢業生。

　　有下列情形之一的畢業生，由學校報地方主管畢業生調配部門批準，不再負責其就業。在其向學校交納全部培養費和獎（助）學金后，將其戶口關系和檔案轉至家庭所在地，按社會待業人員處理：

　　畢業生持學校統一印制的就業推薦表或復印件參加各地供需洽談會（人才市場），進行雙向選擇，或向各用人單位寄發書面材料，應視為要約邀請，用人單位收到畢業生材料，對畢業生進行考察后，表示同意接收并將回執寄到高校畢業生就業工作部門或畢業生來人，應為要約。

　　一般來說就業協議簽訂在前，就業協議應在畢業生就業之前簽訂，而勞動合同往往在畢業生到用人單位報到后才簽訂。

　　2、承諾

　　畢業生收到用人單位回執或通過其他方式得到用人單位答復后，從中作出選擇并到學校畢業生就業工作部門領取就業協議書，與用人單位簽訂協議，即為承諾。由于畢業生就業工作比較繁瑣，比較具體，有時很難明確分為要約和承諾兩個步驟。比如：有的畢業生參加公務員考試，達到面試線后，到用人單位參加面試、體檢，用人單位也對畢業生進政審、閱檔，表示同意接收，在這種情況下，畢業生應與該用人單位簽訂就業協議，而不應再選擇其他單位。又如，用人單位到學校挑選畢業生，畢業生自己主動報名，經學校積極推薦，用人單位也表示同意接收，但要回到單位后再正式發函簽協議，在這種情況下，畢業生也應安心等待與用人單位簽約，而不能出爾反爾，以未正式簽協議為由，置學校信譽于不顧，在這過程中與其他單位簽約，這樣也浪費了其他畢業生的就業機會。

　　簽訂就業協議的程序

　　1、畢業生和用人單位達成協議并在就在協議書上簽名蓋章，用人單位應在協議書上注明可以接收畢業生檔案的名稱和地址。

　　2、用人單位上級主管部門批準蓋章。

　　因與用人單位解除協議的，憑原用人單位同意解除協議的證明（或在原協議書上注明并蓋章）、新用人單位接收函和本人申請，并經所在二級學院審核同意，到校學生就業處辦理。

　　3、用人單位必須在與畢業生簽訂協議書起的十個工作日內將協議書送學校畢業生就業的工作部門。

　　畢業生在簽訂就業協議書時，其身份多為學生，并非完全意義上的勞動者，尚不具備簽訂勞動合同的資格。所以，畢業生應先與用人單位簽訂就業協議書，待取得畢業資格去單位報到后，再盡快與單位簽訂勞動合同。為避免在日后訂立勞動合同時產生糾紛，畢業生在簽訂就業協議書時還要注意與勞動合同的銜接，盡可能將勞動合同的主要內容體現在就業協議書及其補充協議中，并注明在今后訂立勞動合同時應予確認。

　　4、學校同意蓋章，并及時將協議書反饋用人單位。