關于生死作文（通用38篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關于生死作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生死作文 篇1
突然發覺生命好苦好心痛，于是我便跑去問佛："請問死在你眼中算什么呢？"
佛跟我兜了一個圈子：閉上眼睛，假設你是一個著名于世的風云人物。在你活著的時間里，輿論像盤旋在你頭頂的烏鴉時時將你圍繞，壓的你甚至窒息；在死后逃脫他們，獨自在西方極樂世界逍遙游，豈不快哉？或者你還有遺憾，因為曾經的光輝歷史和驕傲時刻會一去不復返，更無法感受你的癡迷者的狂熱……不過這并不重要，因為你終究不是夢中那個名聲赫赫的人，所以THE SUPERSTAR的生死與你無關，也自然不必擔心了，哈哈。"那么請你再設想自己是一個有些名氣，不過是臭名遠揚的人罷！生前的你一再遭人筆伐，過著如‘老鼠過街’般的生活。突然，你的生命終止了，對于你而言，沒有比這更好的事情了，因為從那一刻起你將永遠脫離煉獄斯的生活，你的靈魂將被徹底解脫了。也許你又要擔心十八層地獄的‘款待’，哈哈，那么請不要害怕，因為有叫做愛的第十九層地獄在等待著你。所以，死是人生的一件樂事呀！"
我補充了一句："但我既非大善也非大惡之人，我只是一個平凡如水的人，無須以死來逃難！"
佛大笑起來："哈哈哈哈……一個平凡如水的人，會被時間的潮水沖淡一切的。在和時間的馬拉松賽跑中，不會有人知曉曾經有個你在人間走一遭(可以說，你未曾生過)，更不會有人銘記某年某月你的逝去。既然你未曾生，何談死？"
一語驚醒夢中人。
生死作文 篇2
一談到死亡，大家可能都會為之色變，可是，如果你這樣，就說明你害怕死亡。
首先，你肯定要發問：“你認為死亡是何物?”沒關系，死亡，我覺得不過是一種結束而已，對于死者而言，是生命的終結，但他給周圍的人帶來的，卻是很多悲傷。
其實死亡也算不了啥事兒，只不過死了就死了，下輩子再見，不就得了嗎?當然，自殺是不好的，強行結束自己的生命，只是對生命的諷刺!當你壽終正寢的時候，只要笑著，只要沒有遺憾，即使你走到了盡頭，也沒什么大不了的。因為，人出生是為了生活，生活當然要活得精彩，雖然不說出人頭地，只要活得讓自己滿意就行了。用一個詞形容，那就是“含笑而終”。
“含笑而終”還是“遺憾終生”，這是一對反義詞，也可以說是形容了兩種截然不同的人，一種人珍惜時光，一種只是浪費光陰，等我長大以后，我要想成為一個科學家，探索宇宙，不求什么金錢名利，只求尋找和發現。我還想發明一些東西，這也是我的一個愛好，就像愛迪生先生那樣，發明創造。如果真的有一天，我快要死的時候，請所有人都不要太悲傷，因為我已經達成了我的人生目標，我的生命充滿精彩，也就不會遺憾終生，為整個人生，畫上了一個圓滿的句號。而那些不珍惜時光的人，這些人臨死前還有許許多多的愿望沒有完成，那就太使人難過了。本來死亡是一種結束，而現在卻變得非常痛苦，心事重重，后悔當年沒有珍惜。
所以請珍惜時光。我們要“含笑而終，不要抱憾而亡。”
生死作文 篇3
清晨，羚羊睜開眼睛，所想的第一件事情就是：我必須比獅子跑得更快，否則就會被吃掉。而就在同一時間，獅子也從睡夢中醒來了，他腦海里閃現的第一個念頭就是：我必須能追的上羚羊，要不然我就會餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。很快，它倆在叢林中相遇了。
羚羊驚呼一聲，突然一個主意在她的腦子里徘徊：“獅子先生，我知道你迫不及待的想吃我，可是我們到現在還沒有分出勝負，不然這樣吧，我們去森林比賽，我先跑三百米，然后您來追我，如果您追上我了，我就甘拜下風，讓你吃掉，可是如果你輸了，你就永遠也不可能吃我！”獅子許可了。
一只羚羊，一只獅子，開始在森林里賽跑，五分鐘過去了，獅子越來越接近羚羊。羚羊不著急，突然加快速度，甩開了獅子一大段，做了一個鬼臉：“獅子先生，不要和我比賽跑，你是跑不過我的！”獅子張開血盆大口：“你這該死的羚羊，看我吃了你！”領養飛快地向前沖，只見他們的距離只剩下短短一百米。
羚羊微微一緊張，身子微微發抖，突然，一棵樹陷入他的眼簾，一個好主意也涌進他的腦海，她加快速度，獅子也加快了速度。羚羊一提蹄子，轉了個彎。獅子來不及剎車，一頭豬按在樹上：“啊！”慘烈的倒在了地上。
羚羊嘆了一口氣：“唉，可憐的獅子，我就說你跑不過我的。”
從此，羚羊在森林中過上了幸福的生活。
生死作文 篇4
時間，一個普通的名詞;距離，一種奇怪的東西。它們總是喜歡趁人不備悄悄地走去、拉遠，令人捉摸不透。它究竟是好是壞?誰也不知道——除了心。
那一次，曾祖母過壽，我和爸爸媽媽回去陪她。我特地帶上了我一直想送給她的一樣小禮物，要給她祝壽，希望她健健康康、長命百歲。可是，沒有想到，到了曾祖母家才知道，她在一個小時前，去世了。一個小時，就差一個小時!我永遠失去了我的曾祖母。她再也看不到我送給她的小禮物了，也聽不到我叫她。我悲傷極了，心想：只是一個小時，如果我們早一個小時出發，就好了!如果時間可以倒流，我多么想用我所有的一切，去交換!
都是我不好，在曾祖母生前，什么禮物都沒送，到去世才后悔。回想之前曾祖母過生日時我給她唱生日歌的情景，想起曾祖母慈祥的微笑和溫柔的雙手，想起前幾天她還活生生地和我聊天……這些快樂現在只變成了回憶!我再也無法見到她了!想到這，我的眼淚一滴滴地流下來，卻依然留不住時間。
時間，他就像嚴肅的老人，從不原諒任何人，說走就走，毫不留情。而距離，她就像時間老人的女兒，繼承了老人的任性，時而近，時而遠，隨心所欲。但是，他們的一次任性，卻讓我深刻感受到了，什么叫做遺憾。
是啊，要是我能珍惜時間，珍惜眼前親密的距離，那么我也不會那么后悔了!這一次對時間的觸摸，對生死距離的感受，讓我知道：未來的一分一秒，我都要認真地過!
生死作文 篇5
“時間在推移，反反復復只會前進；命運在轉移，點點滴滴沒有頭緒。太多回憶，看似喜劇，卻獨自在夜幕降臨的時候才悟醒。”
我記得那是一個下著毛毛細雨的星期六下午。由于奶奶患了癌癥晚期，已經好幾天吃不了飯，喝不了水，家里人從外地回來看望奶奶。可是，誰都想不到那一刻發生的事情。
那次，我和大哥正在大伯伯房間里看電視，看到最好玩的時候，大媽媽拿著紙巾邊擦眼淚邊哭泣，走進房間里來。大哥疑惑地問：“怎么了？媽。”
大媽支支吾吾，吭吭哧哧地說：“你奶奶……去……世……”
我還沒等大媽媽說完，就跑到奶奶房間里。在那一瞬間，我控制不住地哭了，邊哭邊喊：“我要奶奶，我要奶奶……”慢慢的，我在門邊癱了下來，而大哥也只能在我身邊安慰我。
夕陽的暖光照在奶奶的平靜的臉上，我可以清楚地看見奶奶的淚。我聽見有人小聲地說：“死了好些，不然還要受更多的苦。”我使勁忍出氣，不然早就一拳打過去了。
晚上的時候，我的頭發痛，眼睛發麻，不知不覺地暈倒了過去。但對于我來說，那是我的第一次“死亡”。
“分分秒秒過去，年年月月逝去。究竟還有多少歡喜，留在我的心底，看不清。一切都來不及回到過去。我努力試著將故事繼續平緩地寫下去，卻讓結局變成了悲劇。
生死作文 篇6
在一個漆黑的夜里，一只大老鼠悄悄地溜出洞來，沿著墻根找吃的。忽然，它聞到了一股撲鼻的肉香，映入它眼簾的是：在一個鐵夾子上放著的一塊又肥又大的豬肉。它已經好幾天沒有認真吃東西了，看見這么大一塊肥肉，它的眼睛刷地亮起來了，真是垂簾三尺啊！可是它一時無法吃到那塊肉，因為那鐵夾正泛著冷冷的青光呢！鐵夾仿佛在對它激將：“來呀，你來呀，你這個膽小鬼！敢接受我的考驗嗎？”它才不吃這一套呢！可又焦急起來，只見又出來了一只小老鼠，它也在暗中窺視那塊肉呢！
大老鼠對小老鼠威脅道：“喂！說你呢！給我把那塊肉給奪過來！”小老鼠也怕鐵夾子三分，才不輕易去呢！大老鼠眼珠子咕嚕一轉，想出了一條奸計：利誘。大老鼠假惺惺地說：“肉我不要了，你趕快來拿吧！”小老鼠還是不上當，大老鼠怒火萬丈，吹胡子瞪眼睛的它揚著拳頭氣勢洶洶地沖了過來，正當大老鼠的拳頭快要落在小老鼠的頭上時，情急之下，小老鼠心生一計：如果夾子沒夾著我，那就可以裝尾巴被夾。于是在這千鈞一發之際，小老鼠一個箭步，以迅雷不及掩耳之勢奪走了肉，并佯裝被夾了尾巴，“吱兒，吱兒”地慘叫。叫聲吸引了人們，也讓大老鼠上當了。等大老鼠來時，小老鼠偷著樂，“嗖”地跑了，大老鼠反應也不慢，三步并作兩步要追上小老鼠，可“螳螂捕蟬，黃雀在后”，沒等大老鼠追上小老鼠就成為了人們的囊中之物，而小老鼠則順利回洞，在洞里大飽口福。
生死作文 篇7
人的一生中會遇到許多事,有的很快就忘記了，可有的卻讓人刻骨銘心。
那件事發生在去年大年初二的晚上，因為天比較晚了，爸爸就開車送舅舅回家，一路上我們談笑風聲。可由于天色已晚，爸爸對路況又不太熟悉，再加上注意力不太集中，車子一下子竄進了火車軌道里，前后輪被緊緊地卡住了，動彈不得。爸爸試著前進后退，可車紋絲不動。沒辦法，我們只好下車去推，但任憑我們怎么推，車子都不出來。這時過來幾個行人，他們見狀，趕緊跑過來幫我們推，車子還是不動。一輛車、兩輛車、三輛車……他們見此情景都停下來幫我們。好心的人們紛紛出謀劃策，有的車主說：“我們用繩子拉吧！”可我們的車上又都沒有帶繩子。有的人說：“用千斤頂吧！”可復雜的地勢我們找不到支點……
正在我們商量辦法的時候，突然遠處傳來一道亮光，那是火車的車燈??火車來了。大家一下子都慌了，我們都知道火車沖過來的后果將是不堪設想的。媽媽和舅舅迎著火車跑去，希望火車上的人能發現我們減速停下來。我的心跳得厲害，我在為媽媽和舅舅擔心，又擔心火車來了，我們的車該怎么辦？火車一點點逼近了，就在這千鈞一發的時刻，爸爸猛一加油門，我們眾人竟把車子給推出來了。車子出來不到五火鐘的時間，火車從我們的面前呼嘯而過，我們化險為夷了！
真險！我真不敢想像，如果火車來了，我們還沒出來，那該怎么辦？或許我們就車毀人亡了。
生死作文 篇8
最近五月十二日的震驚全世界的四川大地震，是一個令人毛骨悚然，刻骨銘心的日子。許多人生死未卜，而我呢，也不例外。聽了這句話，你可別誤會了，我可不是四川的同胞們，而是一名普普通通的小學生。為什么說我生死未卜呢，別急別急，請聽我慢慢道來。
既然有期末考試，就有期末考試后的等待。現在已經是星期六，下個星期一就要拿成績單了，可我的心還是久久不能平靜。為的是什么，還不是因為考試成績唄。考得成績好呢，這一個暑假就能生活的快快樂樂的，沒有什么憂愁的了；考得成績要是不好了，那么嘛，就得”死翹翹”了，既得享受老爸老媽嘴巴的槍林彈雨，又得過郁悶，煩惱的一個暑假，不小心做錯了一件事就得受到超倍的懲罰，別提有多慘了。唉，到底考得怎么樣啊！
想起考試前的復習的一幕幕，我的心就咚咚的跳啊，老天爺，我們真的很累啊，求求您讓我考得好一些吧，我在心中不停地默念。好多同學都去問了老師自己的成績，而我卻遲遲沒有去問。不是為別的，而是心里害怕。我的一個好朋友三門功課全沒上九十分，她的成績是中等偏上，怎么會這樣呢？況且她正在學新概念英語，英語是差不了的了，可是這次怎么失手了呢？考完試后，大家都說這次考試很容易，大家都很快樂，一副胸有成竹的樣子。可是呢，據我所知，我們班最高分卻是94.5分，別的學校最高分是97分，想起這些，我的心就禁不起哆嗦起來了。真希望考得很好呀！
究竟暑假是“生”還是“死”,且聽下回分解。
生死作文 篇9
生存與死亡這是一個問題！
找不到前進的路或方向，解不開一個生與死謎團，這便是死亡！心靈的死亡。找到了活下去的真理，前進的路或方向，這便是生存！
對于父母來說我們很重要，對于這個社會我們是什么呢?應當只是一個無名小卒，只有通過不懈的努力和堅定的夢想，都要無比的堅持不懈直到成功，這便是生！
死亡其實是一種戰爭，這是逃避事實逃避責任的一種行為！夢終究是要醒來的，不必沉醉在其中，否則無法自拔。如果產生了死的念頭或生與死的意義相同那便是接近死亡了。生與死的意義是什么呢？
生存為家人給予了一份希望和報答，為國家.社會.人民.親人和那些愛自己或自己愛的那些人做一些貢獻，這便是生的真理！
死亡對找不到人生方向的人，承擔不了人生方向的人或許也是一種解脫，但這更是一種但這更是一種逃避。這是對在乎自己的人的一種摧殘和不負責任。醒來，不過是一場好夢！
對于生死幸福的觀念是不同的，死：把自己向往卻不可及的境界稱為幸福。生：幸福是可以擬定的，比如一次好成績或好的飯菜都可以是幸福！！
人生中挫折是難免的，曲線和直線都是人生要經歷的，如果人生只走萬無一失的直線，那多沒意思啊！挫折就好像回憶雨過天晴回憶起來才是最美好的！
這便是生存與死亡的區別！！
生死作文 篇10
十八歲與十六歲，還是艨艟的季節，或許談不了愛與不愛。但這是個事實，我和她都被命運玩弄。到現在，我還未曾見過她，這或是荒謬，可是我們真的相愛了，愛得那樣不再回頭盡管，我還只有五年時間可以活，然而，我們要生死不離生死不離，傳奇的一個話題，像是云彩上的白蘞透明著芬芳的邀禮。
我們的時間都不是天長地久，我們的軀體都無所謂了永恒。計算著刻表，模模糊糊地抹搽著未來，矛盾著的心里擔憂卻又歡喜著即將離去，到時候，就真的是我們的世界，像畫一樣，放上一座高山，安上一溪清水，勾出一個屋架，刻出一株槐柳，再放進我們自己，對著另一個天的星星偎依，不在乎日夜低訴。其實大聲也無所謂，反正是只有我們兩個，然而我要輕輕的，因為我不想嚇走陪伴你的彩蝶幽冥的現實是如此殘酷，明明不想一縱即逝，卻要被強迫著假裝，假裝只相愛一秒的滿足其實那都不是彼此期待的結果。
執子之手，與子攜老，你說你好想，我也如此幻生，可是，我得堅強，我要帶走你的孤單，留住你的靈魂，所以我得大方的豪邁，管它什么明天后天，我們只要今天！
相隔在天涯海角，無奈是命運的玩笑。生和死，不是能夠輕易的許可。沒有人愿意進冰冷的土地。但是，我又無能為力！
你講如果我走，一定要帶上你，那樣才能對得起愛的承諾。我是不忍心，可是我更不能讓你一個人留在這個冰涼的世界，放心吧，我們一起走，生死不離！
我們要永遠永遠見證愛的極限。
生死作文 篇11
在前往“希望之星”總決賽的路上，我和媽媽坐在車上，穿梭在川流不息的車子之中。
媽媽慢慢悠悠地開著車子，我坐在后面的座椅上，邊看著英語演講，邊和媽媽說話，車子停在了紅燈前，就在這說說笑笑的畫面中出現了一位不速之客，這位不速之客真的是一個重量級人物——大卡車。雖然它很重，但還是像“老虎”一樣猛沖過來，我和媽媽并沒有意識到死亡正在慢慢靠近，大卡車實在是太高了，根本看不到我們這只“小螞蟻”。只聽到砰的一聲，“老虎”撲向了我們，在這個生死時刻我感覺我的心跳都快要停止了。大卡車的頭已經有一半壓在了我們的后備箱上，如果它再往前一點點就壓到我的頭了，沖擊力讓我的頭撞在了扶手上，當時我就眼前一黑昏了過去。
當我再次醒來時，我的頭出血了，把我嚇得全身都沒有感覺了，也不知道痛了。鮮血染紅了我的白上衣，我不得不放棄我的英語比賽了。等我奪門而出，媽媽連忙打電話給爸爸，還好爸爸及時趕到幫我止住了血，這時我心里壓著的`大石頭終于可以放下了。我感覺我剛剛在和死神作斗爭，最終我戰勝了死神——“死而復生”。
爸爸急忙送我去醫院，做了很多檢查，在醫院住了三個月，現在人已經沒事了。但車子的后備箱已經嚴重變形，幾乎快廢了。
雖然這個事故發生在三年前，可在我的腦海里至今還留著可怕的陰影。
生死作文 篇12
我的表哥已經二十歲了，他在法國住了半年。今天，正好是我的生日。他回來了，還給我帶來了一個最棒的生日禮物—法國小蠑螈。它們是世界上最稀少的動物之一，僅有數萬只。哥哥在無人的地方看見了它，悄悄地把它帶了回來。
它好可愛呀!它很小，只有手掌那么大，頭是圓圓的，頭上竟長了兩對觸角。它的眼睛像綠豆一樣，嘴一直而帶微笑，它有一條長長的尾巴和一個小小的身體，加上四只細細的腳，萌噠噠的。我把它養在魚缸里，每天我一喂它食，它就對我笑笑，可愛極了。
可有一天，不幸的事情發生了。我在樓上給他換水時，不小心手一滑，把他摔到樓下的地上了。我緊張極了，立刻下樓去找，可已經來不及了。當我到時，它的頭已經摔斷了。我難過極了，都怪我，都怪我。正當我哇哇大哭時，我又聽到了一個熟悉的叫聲，是從蠑螈那兒發出的。我又仔細看了看它。啊!原來它的腦袋沒了，但大腦卻在它的身體里,它還活著!我不禁這樣想。趕緊把它放到換好水的魚缸里。
第二天，奇跡發生了。蠑螈的頭又長出來了。它也依然記得我，依舊對我笑，我立刻查了查百度。哦!原來蠑螈任何身體部位都可以再生。
經歷了這次“生死劫“，我更愛蠑螈了。在一個陽光燦爛的日子里，我拜托表哥把它又放回了發現它的地方，讓他過著平凡又快樂的日子。
大自然真神奇啊!我以后一定要留心觀察身邊的一草一木，去探索更多的奧秘。
生死作文 篇13
我喜歡看《動物世界》這個節目，記憶最深的就是那一期——蜥蜴的生死逃亡。讓我感覺到動物界的肉弱強食，勝者為王。在生存壓力的面前，一切顯得那么的殘酷，可怕。
埋在沙里的蜥蜴的卵到了一定的時間，蜥蜴寶寶就要從蛋里破殼而出，這是喜悅的，因為一個個新生命就要展開美好的生活，同時也是最危險的。因為每年蜥蜴寶寶從土里鉆出來的時刻，也是游蛇捕食的的最佳時機，一年僅有一次，錯過就沒有了。
游蛇埋藏在周圍的小山堆旁，十分隱秘。一只蜥蜴寶寶從沙里鉆出來，它呼吸著新鮮的空氣十分愉快。剛爬出來不久，游蛇便悄悄的游了過來。蜥蜴寶寶看見了它們，發現了天敵立刻變得十分警惕，接著就是閃電一般的速度快速逃亡，不過四面八方的游蛇緊追其后。在平地上蜥蜴要跑的比游蛇快，不過游蛇埋伏在四面八方，那只可憐的蜥蜴很快就被抓住吃掉了。
另一只蜥蜴又從土里鉆出來，它巧妙靈活的躲避著游蛇，然后以更快的速度爬向小山的最頂部。是的它做到了，成功的躲避了游蛇，接下來它可以健康的成長生活了。后面的蜥蜴寶寶前赴后繼的從土里鉆出來，它們很餓所以必須出來，然后爬上山頂才能夠活下來。在這一場血腥的生死較量中，只有最優秀最幸運的蜥蜴才能活下來，這也許更像一種淘汰賽。競爭的法則就是——適者生存。
看動物世界這個節目總能給我很多的啟發，如果你也有興趣可以去看看哦！
生死作文 篇14
初春乍暖還寒。周末，踏著淺淺的草色，爺爺帶著我一起去植樹。路過一處一大一孝即將被風雨抹平的荒墳時，爺爺蒼老的臉龐閃過一絲憂傷，那是多年前的一個悲劇。
時間退回到二十多年前，正是麥收時節，烈日當頭。塵土飛揚的打麥場上，年輕的爸爸、媽媽帶著十三四歲、活潑可愛的兒子正圍著脫粒機忙碌著。放麥、脫粒、裝袋……忙碌了兩個小時，終于把三四畝地的糧食運回家。三個人的臉上都大汗淋漓，四處飛揚的灰塵、麥芒使他們的皮膚奇癢無比，非常難受，但是豐收的喜悅依然掛在每個人的臉上。這時，爸爸提議帶兒子去池塘洗澡，兒子欣然答應，媽媽則回家做飯，分別時還叮囑兩人早早回家。
幾個小時后，人們在池塘邊發現了父子的衣服，但人已不見了。孩子的媽媽焦急地找來抽水機和村子里會游泳的人，人們一番折騰后，在池塘底找到了父子的遺體。剛剛還鮮活的生命已全無生氣，孩子的媽媽受不住打擊，哭暈過去好多次，后來精神失常，改嫁他鄉。和諧美滿的一家人就這樣散了。
爺爺對著這對父子的墳頭，長長嘆了口氣，說道：“為了一時的痛快，付出了生命的代價啊！”眼含淚珠的我跟在爺爺身后，思緒萬千。生命有時候真的太脆弱了，意外總是讓人猝不及防，來不及思考，來不及告別，就離開了這個最美的世界。人們常說水火無情，作為一名小學生，我們應該遠離危險水源，珍愛生命，珍惜無法重來的一生。
生死作文 篇15
這次學校組織去靈玲馬戲團游玩。踏進車子，一路歡笑聲中，秋游便拉開了序幕。
我門大步地走進了動物園，看見一大塊有板子寫著“靈玲馬戲團”，上面還有幾只動物。一叢叢花草，一棵棵大樹映入我的眼簾，有撅著屁股的浣熊、憨態可掬的羊駝……
到了午飯時間，我和身邊的小伙伴們就地坐下，簡單的填飽了一下肚子，便滿懷期待地走進了馬戲團屋里。
經過練習的動物和人們的表演都精彩絕倫，不過最令我印象深刻的，還是“生死大轉輪”！進了場，我們看見來了許許多多形形色色的人物。頓時，場面一片漆黑，看得見有幾個人從臺上推來了一個極其巨大的轉輪，臺上又亮了起來，上來了幾位白衣黑人。大家歡呼著，見他們飛快地轉動起銀輪子，越轉越快，他們仍然從容不迫地翻進銀圈中，我驚呼起來。輪子轉得這么快，他們竟然一點也不害怕！抑制不住自己心中的激動。他們在圈中行走、攀爬，甚至是跳躍，十分輕松。這使得觀眾已發出陣陣贊嘆聲。可誰知，他們還越玩越猛，耍著雜技。
其中一個表演的黑人最令我驚訝，只見他從口袋里掏出了一把跳繩、一個黑布套。我們這邊的觀眾都不住的將屁股往前挪了挪，想看個夠。我想：他們現在還要玩什么花樣？這樣已經夠驚險了，竟還要耍雜技。這個黑人站在轉輪上，已成為了全場觀眾的聚焦點。“啪”，繩子發出了清脆的聲響，在空中化作了一道優美的弧線。
我看見演員臉上已布滿汗珠，可仍沒有露出半點害怕的神情，是我大為贊賞！
生死作文 篇16
怎么回事，又來！我心里暗叫不好，直接開溜。
那一次，我的鐵哥們把我們的班花打了一下，我卻背了黑鍋。女生們不分青紅皂白，就一起追了來。天啊，戴老鐵你坑我呢！
第二節一下課，我拔腿就跑。男衛生間，我來了。一下樓，結果發現門上了鎖。我只感覺怒發沖冠：早不修晚不修，偏偏這個時候修！算了，和她們拼了！但一聽見樓上的腳步聲，不由地出了一身冷汗，轉念一想：不行，這樣不被揍成豬頭都能算奇跡了。好男不跟女斗，三十六計，走為上策，開溜，先下樓再說。正想著，只聽見女生的叫聲：在那兒！完了，被發現了。
這時，我的腦子里有了一整套方案：先三兩步下樓，再通過走廊，然后上另一個樓梯回到教室。反正快上課了，讓她們竹籃打水一場空。
咦？怎么還有一個女生。我暗暗吃驚，完了，被包圍了，前有追兵后有虎，這下真讓人成了熱鍋上的螞蟻了。我跺著腳，搏一搏，單車變摩托，我對著樓下的女生沖去。等到那女生反應過來時，我已經沖了過去，三兩步并為一步沖上了樓。略略略！我沖她們做鬼臉，上課鈴聲快速地向我們奔來。
在上課鈴聲到我耳際時，我已經在座位上了。看著女生們魚貫而入時，一個個不服的神情，我笑了起來。不過四十分鐘后，又會有一次生死時速。
生死作文 篇17
我永遠記得4月2日那天生死離別的痛苦,您靜靜的躺在床上,無論我怎么哭喊,您都毫無反應,淚水打濕了我的衣襟,最疼我的您，就這樣走了……
還記得我小時候，對您的印象不大好。媽媽把我送到了您這里，我又吵又鬧,讓您幾夜都沒休息好；您做的飯菜不合我的胃口，更是讓您傷透了腦筋。等我二三歲時，就喜歡在外面打架，有一次把人打傷了，您為此還付了醫藥費。我給您增添了這么多的負擔，您不僅沒有怪我，還那樣疼我。現在我長大了，我也學會了感恩，可以來報答您的時候，您卻離開了我，一輩子，就這樣離開了我！
您雖然走了，但我不會忘記您對我慈母般的關懷，那樣溫暖。
以前，您園子里的桃花開了，燦若云霞般迷人的眼，您就帶著我在樹下背有關桃花的詩句，并教我朗誦描寫春天的文章。現在桃花又開了，依舊在春風中搖曳著，可是外祖母，我又在桃花樹下等您，您卻去了哪里呢……還記得您經常給我講笑話，有時候笑得我淚流滿面，肚子痛得在地上打滾；您還給我在院子里的老槐樹底下做了一個秋千，讓我的笑聲與樹葉一起飄落；您為我做風箏，讓我把自己的夢想放上藍天；您為我做孔雀裙，讓我像孔雀一樣在學校演出的舞臺上起舞。外祖母，那秋千還在樹下搖蕩，那風箏已飛得不知了去向，那孔雀裙被我壓在了箱底，我也長大了，可您為什么沒有等著我呢？
外祖母，您雖然離我而去了，但我永遠不會忘記您慈祥的面孔，不會忘記您對我的鼓勵和微笑，您永遠留在我的心中.
生死作文 篇18
有一天中午，我在寢室看完一本書，就昏昏沉沉的睡了。我夢見自己和書中的人物一樣，在一個路口聽見了鈴鐺的聲音，就走過去一看是書中的那位白胡子老爺爺。他給了我一顆糖，告訴我：吃了這顆糖想到哪里就到哪里。我接過糖，吃掉了。
我想穿梭到我喜歡的游戲“生死狙擊”里去了。眼前一黑，突然一亮，呀——我真的穿梭過來了。看到了我熟悉的地圖，我看看我的下身，我是穿著睡衣來到游戲里的。我在這張叫“冰雪堡壘”的地圖里，我手拿著AK—47榮耀。我拿著槍沖的敵方的陣營里，一掃射，死了一大堆的人。我高興了。
不知為什么我眼前又一黑，這次穿梭到了“死亡沙漠”的地圖里。這次我的槍升級了。我的眼前出現了一塊屏幕，上面寫著：這是變異模式，只要死了，就結束了。然后一大堆的僵尸就蜂擁而來，我拿起手中的槍就打。差不多打了十多分鐘僵尸終于打完了。
然后又是眼前一黑，我又變了。現在是挑戰模式，我害怕了，一大堆僵尸又來了。我打呀打，都是沒有用，我沒子彈了。我死了，都是我不知為什么有復活了，都是我沒準備好有死了。這次，沒有復活，而是僵尸一口一口的把我吃掉。我的眼前突然一亮。
我醒了，不知為什么，我醒了。我看看周圍，同學們都還在睡覺，我明白原來一切都是夢。
我又靜靜的躺在床上，又靜靜的睡了。
生死作文 篇19
在一片美麗的大海里，一棵棵海藻左右搖擺著身子，像在跟魚兒們打招呼；珊瑚像一道道屏風筆直地屹立在海底深處。所有的魚兒們都生活在這個美如仙境的海底世界中，但是有兩只小魚卻躺在一個既將干涸的淺水洼里。到底發生了什么事情？讓我們一起去看看吧！
原來，這兩只小魚是一對姐弟，其中一只叫“叮叮“，另一只叫”咚咚“。姐弟倆正要上岸看日出時，海面突然漲潮了，這突如其來的潮水把他們沖到了這個既將干涸的淺水洼。太陽漸漸升高了，看著火辣辣的太陽即將把淺水洼中僅剩的一點點水吸光時，叮叮擔心得手足無措，它想：嗚嗚嗚，我可能再也見不到媽媽了。咚咚躺在一旁有氣無力的，但是看到弟弟那副驚慌的樣子，心想：我一定要想辦法救我的弟弟。此時他們倆的媽媽也在海里左顧右盼地四處尋找孩子，心里亂成了一鍋粥，只見她自言自語道：“這兩個孩子到底跑哪里去了？”就在這時，一只強壯的烏龜游過來氣喘吁吁地說：“我剛才在岸上曬太陽的時候，看見了你的兩只魚寶寶在一個即將干涸的淺水洼里垂死掙扎，你快點派人去救救他們吧！”魚媽媽聽了急忙請求烏龜派他的同伴一起去救自己的孩子，烏龜召集了他的另一個同伴來救那兩個小孩。他們到了岸上把兩只小魚放在了殼上背回到了海里。魚媽媽感激涕零地對烏龜說：“謝謝你，你是我孩子的救命恩人。”烏龜擺擺手，謙虛地說：“不客氣，舉手之勞！”從此魚媽媽和兩只小魚又過上了幸福的生活。
生死作文 篇20
剛上完英語課準備和同學下樓，卻看到了一盆私人栽種的蘿卜，我們很想把它拔出來。
正準備去拔的時候，不料卻看見了兩只小螞蟻在上面慢吞吞地爬著，爬得很慢很慢，非常悠閑……這種爬得這么慢的螞蟻可能是很稀有的吧！
我正想把嚼在嘴里的口香糖吐出來的時候，卻一下子想到了一個好主意。我用口香糖粘住了一只螞蟻的時候，只見另一只螞蟻像屁股著火了一樣使勁地往葉子底下鉆，逃命的速度是原先的
十倍啊！“咦？螞蟻不是很堅強，很重視伙伴的嗎？怎么……”我沒想到螞蟻的“品質”就是這樣的，還虧老師讓我們學習螞蟻。他們的品質比我們人類還差呀！我感到很悲哀！
我正準備離開的時候，沒想到五，六只“士兵”涌上葉子去救那只被口香糖粘住的伙伴，我想：呵呵，你們原來是找救兵去了。可是無論他們怎么使勁，這畢竟是口香糖呀，粘性是很好的，他們用力的啃呀啃，一個個嘴巴還是被粘住了，連同他們一起被困在那里，有的甚至連腳都被粘斷了，這情景還真是慘不忍睹啊!
雖然，螞蟻的這種“堅韌不拔”的“集體主義”精神值得我們學習。可是太過于“生死與共”，那就會導致不幸，最后還是會全軍覆沒。我們人類也一樣，不能像螞蟻一樣不思后果，就直沖戰場，在這之前一定要考慮好事情的利與弊，看怎樣才能做得最好，不要雪上加霜。小小的螞蟻之死，倒讓我悟出了這樣一個道理，不過這一切的“過錯”首先都是因我的好奇造成的，抱歉！
生死作文 篇21
生死之間有一種愛情，當你在我的身邊走過的時候，有一種悲戚之感。心中默默的喜歡著你，不敢向你表白，只是把它藏在心中。一生注定孤獨，不知道來世是否能再見到你，眼淚的滴落，留戀還是不舍，那無悔的誓言和那蒼白的回憶，只能到來世在許諾，輪回幾世，心中那不變的一念，等待的卻是那擦肩走過的身影。幾世變遷，心中有你。只想牽住你的手，在夜空中前行，想再去看看從前的花海，卻沒能如愿。分別，無奈和痛苦，緊握手中的長劍，斬不斷那綿綿的情思，幾生幾世的守護，緣只能來生再續，就此別過去，葉落蕭蕭，離別時顯得那么凄涼。背著長劍，走上那無盡的小路。不知何時天空升起一輪殘月，映在那劍上。一陣刀光劍影，地上見證的只有那鮮血和尸體。也許我就在下一刻倒下，腦海中還是你的樣子，你唱的歌還依稀的聽到，只能早早的期盼能夠早日回來，如果有一天我離開了這，希望你不要悲傷，落淚，我希望你還記得我還曾經愛過你。
在生離死別之時，是解脫還是心痛，心中不禁想起和你在一起的日子，站在山頂之上看日出。其實我的最后一個心愿是和你看最后一次日出，恐怕不能夠了吧。來生再見吧，此次的相離、相遇是天意還是，不能再陪你走到最后，我會在遠方靜靜的守護你，永生不離。淚落濺散，碎了，找不到，不見了。回不到過去，落木蕭蕭，一路上，沒有人陪伴，在心中只有你了。現在，你也不見，只剩我孤獨一人，獨自的徘徊，彷徨。等待著你的回來。
生死作文 篇22
要說我膽子大，我敢從兩米高的地方往下跳，可要說我膽子小，我見了老鼠都害怕。就在前年我游泳的時候，還差點喪失了性命！
記得在前年暑假的時候，我和爸爸媽媽一起去了馬拉灣游玩。那時天氣很熱，到那兒游泳是必定的。我和爸爸媽媽換上了游泳衣，就下到水里開始游泳了。我們先在水比較淺的地方拍打充氣球。由于爸爸提出讓媽媽和他一塊去水深的地方游泳，我就一個人站在了淺水區。
我看著爸爸和媽媽在那兒玩得那么開心，我就忍不住地向他們跑去；也不知怎么了，還沒有看見他們，我就被水淹了下去，沒有了知覺。我努力的掙扎著，手舞足蹈。心想：要是我能再見到爸爸媽媽，那真的就是奇跡了！
突然，我感到有一雙粗糙的大手把我從水里抱了出來，我把頭往后一轉，看見了一位強壯的叔叔。叔叔親切地對我說：“小女孩，你沒事吧？”我奄奄一息地說：“沒，沒，沒事！”那位叔叔又問我的家長在哪里，我用手向前一指，叔叔把我送到了爸爸媽媽身邊；然而他卻悄悄地離開了。我把事情的經過一字不漏的講給爸爸聽，爸爸聽后直夸贊那位善良的好叔叔。是他，我才有了這樣快樂的生活！
從這件事中，我懂得了一個深刻的道理——在別人需要幫助的時候，我們一定要伸出自己的援助之手；不要做自私、自利的人
生死作文 篇23
生，多么美好的一個字眼。
死，多么可怕的一種詛咒。
生與死之間，不是一道難以逾越的深淵，而是那難以名狀的無形的墻，可以輕易得穿越。
死易生難。用這句話來概括生與死之間的關系是在恰當不過了。我雖不曾體驗過死的感覺，但我知道，在將要死掉的那一瞬間，所有的事都已不重要，一切都會煙消云散，成為過眼云煙，或許還會有一種思想、情感升華的感覺。這世間的愛恨情仇、喜怒哀樂都變得與自己無關。但是，你喜歡那種比鴻毛還輕的感覺嗎？
死，是一種逃避現實、不負責任的做法（這里所說的死，當然是非自然死亡）。
不管你多么的不幸，多么的悲慘，這世間總會有一條路是屬于你的。也許上帝關上了一道門，但卻會為你開一扇窗——沒有人是上帝的棄兒。愛的陽光會溫暖均勻地灑在每個人的身上。不必擔心，不必失落，該來的總是會來，該得到的也總是會得到。
生，蘊藏著千事萬物。
試想一下，在浩瀚的宇宙中，地球經過漫長的演化而孕育了生命。從冰封的北極雪原到炎熱的赤道叢林，從喜馬拉雅山之巔到大西洋的深層海底，每一個地方都充滿了神秘之感。地球上到處充滿著生命，他們用獨特的方式，展示著自己多姿多彩的生活。
生命，它雖然很脆弱，但卻是宇宙間最美妙的東西。它需要我們的用心呵護。
不管是生還是死，它都有自己獨特的內涵。生，固然是好的。自然死亡，我們也要坦然面對。
生與死之間的關系，永遠是那么的神秘，發人深省……
生死作文 篇24
三位德國軍官走后，雅克和伯瑙德夫人把門鎖緊快步跑上樓去。伯瑙德夫人緊緊地擁抱住雅克和杰奎琳。杰奎琳說：“嚇死我了，我以為今天晚上我們三人會喪命。”雅克說：“妹妹你太聰明了，你在那樣的情況下都能鎮定自若，我太佩服你了。你是怎樣想出這個辦法的？”杰奎琳說：“先開始，我看哥哥和媽瞇用辦法想去把情報拿走，都沒有成功，我的心和你們一樣都提到了嗓子眼上。我想他們也是迫不得已才離開自己的家，離開自己的孩子來打仗，他們也有親情，也很愛自己的兒女，也想過上無憂無慮的生活。
當時我向他撒嬌，他就會想起自己的兒女向自己撒嬌，有可能他會同意我把蠟燭拿走，當時我外靜內急，在那緊急的時刻，只有試一試了。沒想到居然成功了，把情報保存了下來。”伯瑙德夫人拍著杰奎琳的頭激動地說：“哦！寶貝兒，你實在是太聰明、太勇敢了！是你救了我們，我太感動了！我真不知道該用什么詞來形容我現在的心情！”雅克又說：“妹妹，我應該向你學習，畢竟你才10歲就能想出這么好的辦法保護情報，如果沒有你，我們的中轉站就會暴露。”伯瑙德夫人又說：“真希望。我們的盟軍能盡快打勝仗，把德國強盜趕出我們的祖國。就不會再過這種提心吊膽的生活了，爸爸也可以回來了，我們一家三口也可以團聚！現在把情報放在蠟燭里已經不安全了，我們應該把情報放在一個更隱秘的地方。”
生死作文 篇25
杭州棋院的一次內部聯賽，我至第六盤棋時，勝四負二積八分，排在第七名。
這次比賽共七盤，不僅是棋力排名，還涉及到內部的分組。 我已經算過，第七盤棋我勝則很可能進入前四并被分到A組，而我負則一定會降級到C組去。 “啪！”對手果斷地拍下了棋鐘。我執黑。此次，我的對手恰恰是與我同組的，平時我與他的戰績大概是四六開，我負多勝少，也許這就是他自信的來源吧。我將第一手著于右上星位。“嘀嗒、嘀嗒”秒鐘輕輕地跳動，“啪、啪”的聲音彼此起伏……轉瞬間，哦，不，已經過了二十分鐘，我們就在右上角完成了一個大定式。我其中一塊棋竟身陷重圍，我“率領”棋子們左沖右突，卻發現他的包圍圈毫無破綻，我的數十顆棋子即將犧牲，我陷入了深思之中……是棄子？還是拼命？不能棄子，因為即使這塊棋“殺”出重圍，我的優勢也僅為三目以內，可我官子還不靠譜啊！拼命？往左？往右？往下？好象都沒有辦法啊？咦？怎么只有三個方向？少了哪個？是往上沖！往上沖？往上沖！！！……“耶！”我差點咕出聲來。一沖一跳一尖一擋一撲，攻防頓時轉換，他的棋子被分成三塊，堅固的防線四分五裂——形勢一片大好，可我卻被即將到來的勝利沖昏了頭腦，昏著連連。我調整了一下心態，又把所有的腦細胞都投入到比賽中，危險的局面總算被扭轉，這次我的官子竟下得滴水不漏，直至對手認輸，我贏了。
生死作文 篇26
秋日里的殘菊在地上打著卷，不知從何處來，也不知到何處去，但它為世界留下了美麗，這就足夠了。
人生在世，總會經歷生離死別，但沒有分別，也就沒有相聚。今日的離別是為了以后的更好相聚。生和死是對立的，但有生就有死，有死就有生，所以才組成了這個大千世界。生死總是一瞬間的事，讓人猝不及防，但又不得不接受。曇花雖然美麗，但生命卻如此短暫;流星雖然壯觀，但在劃破天空后便無影無蹤。
死亡是不可避免的，但是一個人若人格偉大，他的精神便能長存于世。世間萬物都有生命，生命的價值在于奉獻，無論是任何事物的生命，都值得我們去尊重。
玉可碎不可改其白，竹可焚不可毀其節。生命誠可貴，但有一些東西比生命更重要，就像尊嚴和奉獻。有的人雖死猶榮，可以永遠活在人們心中;有的人雖茍生于世，卻遭世人的冷眼和唾罵。生命和時間不能隨意揮霍，在于珍惜，并在有限的時間去實現自身的價值。
對于懦夫而言，死亡可能是自我解脫，但死得毫無價值。對于強者而言，在于享受生命，使生命更有意義。
我們要經歷生命中的荊棘，在漫長人生路上，充滿了挫折與失敗，如果把它們當成一種歷練，當成平凡的經歷，不但會從失敗中吸取教訓，還能避免不再犯類似的錯誤。無論經歷多少的風雨，只要保持初心與本性，生命就會有價值。
有人遇到困難的事，就認為活著累，想擺脫生命，這種做法是多么的愚蠢。活著就應該勇于拼搏，活出自我，活出精彩。
生死作文 篇27
生、死、離、別在人生中總是少不了，在動物中也是如此。我的“萌寶寶”——倉鼠康康，就經歷過這些。
這一天，康康就如今天的太陽一樣——活潑、可愛。你看它，那兩顆圓豆豆般的小眼睛撲閃撲閃的、亮晶晶的。時不時還轉上一轉呢！就像在玩“大大眼睛轉一轉”呢！小小的身子在跟著那紅紅的小腳丫子動來動去，就像在做“健身操”呢！在康康睡覺的時候，身子蜷縮在一起，活像一個小皮球！它的肚子一起一伏，發出了均勻的呼吸聲。它那小小的沒有再小的耳朵，不時時還擺上一擺，就像在跳舞呢！
哇！康康在運動，在運動！它踮起腳尖，前兩爪搭在塑料板上，雙眼瞪著沙發，好像沒見過沙發似的。真是一只沒見過世面的倉鼠啊！它接著一只爪子抓在盒子的蓋子中間的小細縫間，奇跡出現了！它的右爪一瞪塑料板，緊跟著——另一只前爪又抓到了另一個小細縫間。它是在玩“單杠”嗎？它一下沒抓穩，“撲通”！摔了一個精精神神的底朝天！嘻嘻！
咦？康康怎么還睡著？還是倒在一邊睡的！我打開盒子，摸摸它，啊！它的身子是冰冷的，還是僵硬的！“嗚……嗚嗚……”康康死了！你為什么要離開我？在這里——我，只能祝你在黃泉路上一路順風；在九泉之下能夠安息；在天堂玩得快樂！康康！
是呀！在動物中、人生中，總是曲曲折折的。啊！康康！我愛你！你永遠活在我的心里！
生死作文 篇28
在我們家到城市中心有一條必經之路，途中要經過一條河。原來，每當我路過河邊，都要在那兒乘乘涼，吸吸新鮮的空氣，或是乘此機會抓點野生的小魚小蝦。可現在和原來是大相徑庭。
有一次，我經過這里，看到河面上漂浮著舊氈靴、零食袋等一些垃圾。呀！一條小?也漂浮在水面上，它跑進一把在水面上的雨傘里，似乎是為了阻擋外來的垃圾。原來活蹦亂跳地它，此時已經奄奄一息，生命危在旦夕。這條河這是怎么了，清澈的流水怎么變得渾濁不堪，臭氣逼人呢？我決定實地考察一番，找出問題的罪魁禍首。我拿著一個記事本和筆，在沿著河上方走，不放過任何蛛絲馬跡。我忽然發現一個偌大的排污管潛藏在河流深處，一股股黑色工業污水正肆虐的污染著清流，繼續向前走，河岸邊臟物堆積，有些臟物順著流水向遠方奔去。唉！我至始自終只看見那條被死亡威脅的?兒，其它魚兒已經無影無蹤。當我忽然想到把這個可憐的?拿回家養，來到它身邊時，看見它兩眼紅紅的，一滴滴豆大般的淚珠從它臉上滑落下來。我從周圍找到一個塑料袋，裝滿自來水，把它小心翼翼的放進去，過了好幾天，這個微弱的小生命還是離開了我們。我淚如雨下，在和里看見唯一的小魚，居然還是沒有逃過此劫，唉！我的心情真是亂透了。
為什么人類，你們不會好好愛惜身邊的動物呢？為什么會對它們下毒手呢？它們雖然不會說話，但是還是有和我們一樣的思維，一樣的感情，一樣的心。在此我呼吁大家保護生態環境，不要圖個人方便。嚴重制止偷排亂排，從我做起。魚兒的生死可在我們行動中決定！
生死作文 篇29
如果企業員工大量流失，一定是管理人員、管理干部出了問題。
不信可以做個實驗，打電話給公司離職超過3個月的較優秀員工，以朋友的身份真誠地請教一個問題：“當初你離開公司的真正原因是什么？”
你會意外發現，80%以上的人會告訴你：“老板，當初我離開不是什么家庭、個人原因，都是借口，真實原因是我和直接上司合不來，不是他看我不順眼，就是我看他不順眼。”
千里馬常有，伯樂不常有。在管理過程當中，70%的明星員工都被平庸的經理折磨走。一個人在一個崗位上要取得最佳成績，有三個基本因素。除了本身要有天賦，技能要和工作需求匹配外，剩下的就是要有一個優秀的上級，也就是“經理效應”。
一個優秀的上級其實就像催化劑，它不是內因，卻是重要的推動力量。所以我們會發現，優秀運動員背后都有一個優秀的教練；知名演員身后藏著一個優秀的經紀團隊；成功男人背后則是偉大的女人。
同樣一批員工，換了部門領導后，做出的成績可能截然相反。很多員工在工作過程中會提出各種各樣的意見：“任務太重，加班太多，補貼不夠，我和某人有矛盾……”這時候，誰能第一時間來處理？就是直接上司。但如果這個領導當時沒有處理好問題，那么隊伍的士氣、能力、戰斗力都會迅速下降。
頂頭BOSS永遠是最后一個知道壞消息的人。當矛盾反映到老板辦公室，往往已經鬧得不可開交。當我們理解這一點后，就會發現干部是帶組織、帶管理、帶團隊的核心重點。
好干部能夠給員工匹配的環境，同時能促進他們發揮價值。同樣，當員工持續取得好成績，背后一定有一個默默付出的好領導。
生死作文 篇30
在這個晴朗的下午，付老師帶了試管架﹑試管夾﹑酒精燈﹑試管﹑三角架﹑燒杯和石棉網7樣東西，說是帶我們做個實驗。我猜：付老師準備這些科學器材是不是用來烤小魚的？我的心中突然充滿疑問。
一會兒，付老師給我們放了一個視頻：在一望無際的大海里，有著各種各樣的小魚。有的身子扁扁的，有的眼睛鼓鼓的，也有的身上長滿了一條條紋路，它們悠閑的在水里游來游去，使人感到心曠神怡。這時，付老師將燒杯拿起，里面有6條小金魚。有紅的，有白的，也有灰的，一個個像調皮的孩子似的你追我趕，玩的不亦樂乎。可是，我卻非常擔心，付老師是不是真的要將小金魚烤了，如果真是那樣，這些小金魚們就太慘了，我的心提到了嗓子眼。
只見付老師讓曾詩棋用手捉了3條小魚放在試管里，付老師便用酒精燈烤試管前端，試管前面的水漸漸開始變熱，突然，試管里的一條小魚勇敢地跳了出來，而另外的兩條小魚，顯然膽子小，仍在生死一線。有一條小魚的嘴貼在燒杯旁咂個不停，似乎在喊：“救命啊！可惡的人類，快放我出去。”過了幾分鐘后，付老師讓潘泉琦將燒杯里的兩條小魚倒了出來。不幸的是，有一條小魚死了，而另外的一條仍活蹦亂跳，這究竟是怎么回事呢？其實這是一個科學問題，我來為大家說明一下。
謎底是：當水燒開后，其實只有試管前面的水才是熱的，而后面的水，一點也沒燒開，死去的那條小魚一直在試管前面，于是被活活燒死了，而另一條活蹦亂跳的小魚，卻一直在沒燒開的水底活動，自然沒死。我明白了：如果那條小魚不往前游的話也不會死了。
通過這次活動，我學到了一個科學道理。在生活中，也能處處用到這樣的原理。
生死作文 篇31
我們的朋友突然出車禍當場身亡。
生與死的距離照說得很遠，在正常的情況下，要經過一段漫長的人生之路，這條路少說也得走上五六十年，有的竟走上八九十年，然而在某些時候，距離又出乎意料的近，近得只消一秒鐘便到盡頭，朋友就是個例子。他的四十余年生涯，春風得意，快樂、能干、富有、樣樣不缺，從他身上只能看到生的美妙和趣味，一點也嗅不到死的威脅和陰影。可是像這樣的一個人，居然也在一秒鐘之內就跨過了生死的界線。剎那之間，他便拋棄了人間，人間的一切也不再屬于他。世界還在生生不息的向前去，人們還是照樣的過著日子，風在輕拂花在怒放，對與死去的人都無意義了。
人活著是生命，是人，死去便是遺骸，是無物，而這正是人生空虛無奈之處。明知如此，明知人人都會走上被人世拋棄，化為遺物的一步，人還是毫無保留地熱愛著生命，也都活得那么有勁，那么積極還要世世代代地制造生命，新的生命長成，也活得那么有勁，也要做些什么，也要創造新的生命，到后來也要衰老，也要從人群中隱沒，消逝。
生與死，便是如此神秘，不可解的謎。
人全愛生，唯生也并不容易。在世間的數十寒暑，不知會看到多少悲慘痛心，不該發生在“人”群中的現象，但我們無能力去改變它。這時，生命便顯得格外渺小、贏弱、無助。
依我想，把希望放在死后不如把希望放在生前可靠，在有生之年，竭盡所能，愛你所愛的，做你想做的。在錦錦無盡的世界，留下一份你參與過的痕跡，只要對人類有利，那怕那個痕跡很小，意義也是重大的。
我想，一個人在臨終之前捫心自問，敢說：“我做過了，我盡了能力”便也算不虛此生了。
生死作文 篇32
這場“生死”追逐，千萬千萬不要再上演了！
一次下課后，我和姜明浩吊兒啷當地走在走廊的過道上。人逢喜事格外爽呀，我倆腳底生風，卻不小心撞倒了迎面而來的彭鈺釗。
彭鈺釗臉色冷峻，仿佛是暴風雨前的寧靜，讓人絲毫沒有感覺。我慌忙說道：“對不起，對不起，要不要我幫您遞個水果呀？”聽了這話，他的臉色變得更加冷峻，眼光更加毒辣了，我頓時察覺不妙，立刻乖乖閉了嘴。
又是一陣沉默……
兩三分鐘后，我都快倒地上睡著了。就在這時，只聽彭鈺釗一聲大喝，我和姜明浩的魂兒都被嚇到爪哇國去了，大難臨頭各自飛，我倆箭一般地向不同的方向逃去。
彭鈺釗知道姜明浩受驚時奔跑的速度可達10km/h，連賴彧桐都只能望塵莫及，更別說我了，我的極限也就是7km/h。這下可好，我簡直就是引火燒身，彭鈺釗對我窮追不舍，而姜明浩則“逍遙法外”，彭鈺釗卻置之不理，這讓我火冒三丈，平時把姜明浩當成兄弟，關鍵時候卻等來了他的忘恩負義，到最后還大難臨頭各自飛！于是，我往姜明浩躲藏的方向沖去。姜明浩見勢不妙，趕緊起身，奪路而逃，在一個雙岔路口，我們再次分開。這次，彭鈺釗沖姜明浩奔去，我則趁機躲到了教室里。
不一會兒，姜明浩狼狽地逃了進來，我和他趕緊躲在課桌下，想就此躲過一劫。突然，我的手摸到一個毛茸茸的東西，我低頭一看，天哪！這不是彭鈺釗的頭嗎？我想逃，但為時已晚，彭鈺釗閃電般地伸出手，將我倆生擒了！
我倆被彭鈺釗狠狠地扁了一頓，直到上課鈴響，才狼狽不堪地回到座位。
生死作文 篇33
孩子，快走到媽媽的身邊來，不要嚇我，好孩子，不要跳下去，你跳下去，媽媽可怎么活呀！——引子
從小的我就有自閉癥，不跟任何人玩，說話，即使在家里也是，一天過得跟“傻子”沒有什么兩樣，我這個樣子屬媽媽最傷心的了。媽媽每天跟我講笑話，可惜的是我的臉上一點表情也沒有。這時媽媽就發火了，再也沒有耐心陪我講笑話了，說：“我上輩子做了什么壞事了，怎么生了你這個孩子，氣死我了。”說著就揚長而去。
我很恨母親，認為世界上沒有一個人關心我，全世界只剩下我孤孤單單一個人了，我認為我是一個沒有明天的小孩，每天過著“行尸走肉”的日子。轉眼間，已經15歲了，但是我的病還沒好。醫生告訴媽媽，應該讓我學會接納別人，敞開心扉，這樣子我的病才會好得更快。媽媽讓我跟朋友多相處，但是我不敢，怕他（她）們傷害我。
我忽然間有一種沖動的想法“我不想活了”，活著對我沒有任何的意義了，媽媽也不愛我。
我走到了懸崖的邊緣，媽媽追著我跑了出來，在身后不停地喊我，但是我沒有停下，“別過來，再往前我就跳下去！”媽媽臉嚇得青一塊紫一塊的，非常嚇人。媽媽說：“孩子，快走到媽媽身邊來，不要嚇我，好孩子不要跳下去，你跳下去媽媽可怎么活呀？”“你不是不愛我了嗎？要我還有什么用？”在我說話的一瞬間，我突然腳下一滑掉了下來，就在那生死的邊緣是母親那寬大的手緊緊地拉住我不放，“孩子，你一定要抓住，媽媽不會放棄你的。”我聽的這句話感覺比千斤還重。后來我被媽媽拉上來了，我抱著母親哭了，哭得好傷心，為自己不懂事而哭。
在那個生死的邊緣我明白了什么是愛，讓我知道母親還是愛我的，我并不是沒有明天的小孩，我的明天里還有母親，還有愛。
生死作文 篇34
魯迅先生曾說過，無盡的遠方，無數的人們，都與我有關。這句話，用來形容沖鋒陷陣的消防戰士則是有過之而無不及。
一聲警鈴，48秒，這是留給消防員穿防火服的時間，負重七十斤，六十秒出警，時間就是生命。3·31日，一個平常的日子，四川西昌突發森林火災，面對三千八百米的山峰高度，消防戰士沒有片刻遲疑，奔赴火場。面前是火魔，背后是平安，身上是責任。跋山涉水十五個小時，到現場時幾乎所有人都已經筋疲力盡，面對肆虐的火勢，他們各司其職，竭盡全力撲滅如同死神的火海。煙霧四起，三千八百的生死救亡，消防戰士不顧自身安危，涌入火場，他們的身影漸漸被火勢吞沒，只見依稀的藍色身影在火焰中奔走，60多個閥門，爭分奪秒，不退，不停歇，直走火勢深處。
最后的最后，人們從地獄逃脫，戰勝了肆虐的火魔，給予了四川人民平安，但是，在此次森林火災遇難勇士的十八名消防烈士被永遠地留在了這個冬天，卻是為了讓我們看下一個春天。
就在昨天，四月四日，舉國哀悼戰疫逝者的同時，在四川西昌殯儀館舉行了在森林火災中遇難勇士的追悼會。人們以此來表達他們對逝者的惋惜和尊重。
逝者已逝，生者如斯。我們生在這樣的一個和平年代，是消防戰士燃燒青春熱血，化身為祖國最硬的鱗，做了人民最堅實的后盾。烈火燎原卷黃沙，壯士橫刀又立馬。堂堂男兒七尺軀，錚錚鐵骨護中華。
沒有親臨災難就永遠不會知道災難的險惡。我相信，再漫長的黑夜也代替不了黎明的曙光，再猛烈的風雨也阻擋不了燦爛的陽光，再嚴重的火勢也壓垮不了中華的兒女。
生死作文 篇35
在周六上午的課堂里，傳出了陣哭聲，是什么呢？我來帶你看看吧！
老師在講課的時候，突然讓我們玩個游戲，勝者可以得到“大禮”一個。大家都為得到大獎躍躍欲試。
老師先是放了首很悲哀的歌，跟我們說，十年之后你們都是土豪，你們帶著你最重要的五個人去海游玩，請寫下五個人名。“老師這是想要干什么嘛！”我不解地想，我在紙上一一寫上了：“爸爸”、“媽媽”、“同學”、“弟弟”、“妹妹”。剛一寫完，我將頭抬起，看見一位同學還沒有動筆，看起來很懊惱，似乎在想著跟我想著一樣的問題。
接著老師低沉地說：“你們在出海后，烏云悄悄地飛到你們頭上，下起來大雨，船在漏油……剩下的油不足你們到岸，所以你要扔掉一人。”老師低深的聲音和那悲哀的音樂，讓整個課堂陷入一片寧靜，寒風不知是什么時候偷偷進來的，吹到人身上直哆嗦，原來在枝頭上的小鳥也不叫了。“什么！”我驚奇地想，心中的兩只精靈在心中飛來飛去的，讓人很難抉擇。在這五人中，我的家人我都要，那就扔掉同學吧！于是我在紙上將同學劃去了。
接著老師又說：“你們的船進水了，要再扔去二人。”聽到這句話，我的大腦不知是怎么了，讓我十分不忍心下手，看著紙上的四個詞，讓我很難選擇。這時我心中的精靈發話了：“你把妹妹劃去吧！”“不行，她是我最好的朋友。”我選擇不了了！我將頭抬起，掃望四周，只見一些同學傻呆呆地盯著那張紙……到了最后我忍不住了，只好退出。
當老師叫我站起回答你劃去了誰時，我不禁流出了點淚花，我強忍著眼淚假裝對老師說我什么都沒劃……
到最后，我們才知道是老師為了讓我們知道身邊最親的人總有一天會離開我們的，讓我們珍惜當下，好好陪伴他們。
生死作文 篇36
獵豹西塔和她的孩子已經幾天沒進食了，餓得肚皮貼上了脊梁骨，孩子們都已經奄奄一息，可是救命的食物在哪里？西塔打起精神出來覓食，突然，一絲食草動物的氣息飄進了她的鼻子——是羚羊！
羚羊群中有一只羚羊年紀尚幼，未長角，又因吃得太飽，肚子微微凸起。不錯，這正是她所看中的。但西塔還是冷靜地判斷著自己的處境，她所在的位置既不是逆風也不是順風，她沒有優勢。高高的草貼著她的身體，很容易發出聲響，這場狩獵很可能會落空。她低下頭，耳朵高高立起，充當了第二雙“眼睛”。她慢慢地靠近獵物——她是一名短跑名將，沒有強大的耐力，她必須靠偷襲取勝。羚羊們正悠然自得地吃著鮮嫩的青草，或梳理著毛發，雖然有兩名“哨兵”放哨，卻渾然不知危險已經降臨。
開始狩獵了，西塔突然沖向那只年幼的羚羊，年幼的羚羊慌不擇路，東奔西竄。西塔鎮靜地繼續加速，背后塵土飛揚，草也因為加速時的氣流而瞬間傾斜，仿佛在為西塔開路。西塔已經筋疲力盡，她孤注一擲，把所有的力氣都集中在后腿上，猛地一撲，前爪鉤住了羚羊的后腿，羚羊突然失去平衡倒地，西塔以迅雷不及掩耳之勢，張開血盆大口，只聽“咔嗒”一聲，羚羊便成了獵豹的美餐，西塔和她的孩子終于能美餐一頓了。
“我當時只看到一陣黃色颶風刮過，羚羊便倒在了血泊中。”這是當地一位牧民對攝像組說的原話。
寫動物的食性，不一定直接寫它愛吃什么，吃的樣子。可以在你的故事中，把它獲取（獵捕）食物的過程娓娓道來。這樣，更能突出動物對食物的執著和渴望，更能生動地表現出動物的特性！
生死作文 篇37
同學們都說我和你——張宇的友誼比天高、比海深。假如把我心里對你的情，和你心中對我的情拿出來稱一稱，我想：我和你的應該一樣重。
記得我們剛剛成為朋友，但不是最好的朋友時，老天在命運中安排我們在一起玩。那天，我們玩皮筋，當男生給我們搗亂時，你挺身而出，把男生嚇跑了。我漸漸覺得你是我的生命中不可缺少的朋友，你的勇敢不得不使我敬佩。
回憶起往事，我不能不想起那年夏天的一個中午，我帶了10元錢和你一起共食甜果。可誰知天不從我，我們偏偏碰見了一群小混混，一個人還手拿著棍子。我們看見了拔腿就跑，沒想到前面來了一個人，他的棍子放在手上，掐著腰，瞪著眼睛，從嘴里說出一句：“小女孩，錢為什么不跟哥哥分呢？”
我嚇得都快坐地下了，誰知你瞪著大眼睛，掐著腰說：“憑什么呀！我們是管大人要的，你有能耐也要呀！”
“什么？你敢和我這么說話，不想活了！”
“怎么的？你敢打我，我爸可是公安局局長，我爸爸最喜歡我了。再說了，我是小孩，你有種搶大人的錢呀！我看你看見警察就得嚇趴下吧！”
“住嘴，你再說一句我就打你！”一個大個子急了。
“怎么的？我就說，你們一個個大沒大樣、人沒人樣的東西，你們父母白養活你們了，一個個沒正事。你們一個個不學好，要是父母不給你們錢可以打工呀！哎，不說了，我們要上課了，想說明天中午再和你們說吧！再見，”我聽的正入迷，她踹踹我說“走啦。”我一呆“那好的。”
在路上，我問她“你爸真的是公安局局長呀？”誰想她回答：“不是，我是瞎說的！”“哈哈哈哈…”我笑了，在笑聲中含的是敬佩，是感情。
我們的心情是明朗的天空，我們是一對知心的朋友，讓我們友誼長存，共享友情的天空。
生死作文 篇38
那一刻，宇宙爆炸了。從塵埃中，飛出了兩只蝴蝶，它們發著幽幽的紫色。它們的家沒有了，于是它們漫無目的地飛著。五百年過去了，它們有些累了，可怎樣也閉不上眼睛。無奈，它們只好飛著。我好累。其中一只蝴蝶氣喘吁吁地地說。另一只蝴蝶沒有了聲音，看過去，這只蝴蝶沒有在飛，但還漂浮著，眼睛還睜著，可早已沒有了呼吸。活著的蝴蝶很悲傷，卻什么也不能做，它感到自責。現在，只剩下了它一只蝴蝶，只有了它一個生物，它獨自的飛著，真寂寞。不知飛了多久，它停下了，他看到眼前有一團光，周圍圍繞著紫煙，她認為那是希望，興高采烈地飛過去，光變為了一團熊熊的焰火，焰火無情地吞噬著它的身體，它沒有掙扎，只是靜靜的待在那兒，它覺得自己可以閉眼了，于是逐漸的閉上了眼睛。在閉眼的最后一秒，一個聲音傳入它的耳朵。不要..它又睜開了眼睛，原先的困意消失，迎來的是蓬勃的精氣神。它看見一個模糊的影子在它的眼前，它伸翅膀去摸，影子想煙霧，被驅散了。
一眨眼的功夫，它發現自己在一個花園，花園里有鳥語花香，樹上的鳥兒歡快地唱著歌，花兒愉快的迎著風，跳著優美的舞蹈。這一切是多么的美好。最主要的是，它看見它的伙伴們都在花叢中嬉戲，它高興了，飛過去，其中一只蝴蝶看見了它，驚恐的說，不要過來，這只是一個圈套，你會死的，你快逃，我們掩護你。不，我不要，幾百年了，我終于找到了家，我不能就這樣離開。
這番話傳到蝴蝶們的耳朵里，它們都很感動，但蝴蝶們還是把它送走了。它又回到了黑暗里，它親眼看到自己的伙伴消失，它痛苦地流著淚，撕心裂肺的喊著，叫著，這沒有用，終于，它醒了過來。原來這是一場夢.
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