精選我的故事初中作文集合七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我的故事初中作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的故事初中作文 篇1
每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。至今，給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺(jué)，回想起來(lái)仍然記憶猶新。
記得六歲那年，晚上爸爸不在家，媽媽要去圖書館上班，最早也要到八點(diǎn)半才回來(lái)，最遲就不知要到何時(shí)何分了。要是以前，媽媽會(huì)帶我一起去圖書館，可今天不知為什么，媽媽讓我一個(gè)人呆在家里，更過(guò)分的是，竟然要我自己睡覺(jué)。
我匆匆洗漱完畢，爬上溫暖的床，拿起遙控器打開電視。我正津津有味地看著“喜羊羊與灰太狼”這時(shí)，急促的電話鈴“丁零零、丁零零”地叫著。我無(wú)奈地拿起電話，電話那頭媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)：“熠璇，牛奶喝了刷個(gè)牙看一下書就得睡覺(jué)了。”“哦。”我應(yīng)了一聲。關(guān)了電視，就上床睡覺(jué)了。
躺在床上的我翻來(lái)覆去就是睡不著，尤其是那蟋蟀，在外面扯著它那破嗓子唱歌，簡(jiǎn)直就是在制造噪音。（如果我知道它在哪兒，一定要把它“捉拿歸案”）這時(shí)，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，有好多“無(wú)頭鬼”飄來(lái)飄去，那叫一個(gè)可怕呀！我趕快把被子拖上來(lái)罩住全身我在被子里瑟瑟發(fā)抖，正懷著忐忑不安的心情想對(duì)策。突然間，頭上冒出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，惡魔說(shuō)：“你千萬(wàn)別出去，否則會(huì)被鬼捉的。”“別相信他的話，世界上哪有鬼，都是假的。”天使反駁，可惡魔卻說(shuō)：“哎呀，你要相信我，要不真的會(huì)被抓住的。”“哼，你這個(gè)膽小鬼，我們是男子漢，既是男子漢就要勇敢！對(duì)不對(duì)？”天使嚷道。我聽了天使的話絕的有理，便把惡魔給彈得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我爬出被窩一看，“無(wú)頭鬼”不動(dòng)了。看來(lái)，是風(fēng)在作祟，正當(dāng)我想謝謝天使的時(shí)候，天使已經(jīng)消失了
……
不知過(guò)了多久，我被一些雜亂的聲音吵醒了。我睜開眼一看——早上了——我會(huì)自己睡覺(jué)了！我馬上起床，跑去找媽媽，并把這事告訴她，她笑笑：“對(duì)，孩子。你會(huì)自己睡覺(jué)了，你真棒！”我現(xiàn)在簡(jiǎn)直是“五臟六腑抹蜜糖——甜透了心！
從那以后，我就擁有了自己的房間，獨(dú)自睡覺(jué)了，真可謂“萬(wàn)事開頭難”。
這就是我成長(zhǎng)中的一件小事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成成長(zhǎng)時(shí)光的，它讓我長(zhǎng)大，催我?jiàn)^進(jìn)。
我的故事初中作文 篇2
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。溫暖的春天給大地上的萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)比的恩惠，使大地充滿了生機(jī)。家鄉(xiāng)里的獅子山上開滿了山花，那些山花雖然沒(méi)有玫瑰的氣味濃香；也沒(méi)有牡丹那樣國(guó)色天香。但它顯的那樣平凡。那樣善良。那樣大方。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。炎熱的夏日在烤著大地。我們?cè)诟叽蟮挠裉m樹下面乘涼，驕傲的知了在“吱吱”地為我們解悶。小姑娘們撿著地上的花插在頭上，舉行比美比賽。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。涼爽的秋天給人們帶來(lái)了溫暖的笑容，因?yàn)榍锾煺秦S收的季節(jié)。從遠(yuǎn)處看那今燦燦的豆谷一塊塊美麗又高貴的地毯。使人看到就不舍的離開，還會(huì)引你往前走，走近了又像能給人帶來(lái)致富的金子。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。寒冷的冬天在吹著呼呼響的寒風(fēng)，想把堅(jiān)貞不屈的梅花給叫醒。梅花的清香把勤勞的蜜蜂引來(lái)，它們“嗡嗡”的采蜜，好像在說(shuō)：“啊，梅花我愛(ài)你。在這寒冷的冬天要是沒(méi)有你我們?cè)绫火I死了。”
啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
我的故事初中作文 篇3
新書一年一年的買，舊書一歲一歲的增，結(jié)果家里堆滿了新新舊舊，大大小小的書。
媽媽建議我把這些書都清一下，把那些沒(méi)有用的`課本，練習(xí)冊(cè)全都扔掉，這樣好給那些新書騰出些位置。
不看不知道，一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經(jīng)的故事》、《少兒百科》和一些早就已經(jīng)不適用的舊書全都翻出來(lái)。
我把它們從大大小小的箱子里“請(qǐng)”到地板上，一本一本的翻閱著。
這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的字已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得模糊，而那段愛(ài)的記憶卻清晰的封存在腦海里。一只有力的大手輕輕地握在我的小手上，小 手拿著筆，一筆一劃認(rèn)真地寫著。“寶貝真棒，寫的真漂亮！”我揚(yáng)起自信的笑臉，快樂(lè)的笑聲充滿整個(gè)書房……還有一本《兒童簡(jiǎn)筆畫》是爸爸給我買的。記得一 次我和爸爸經(jīng)過(guò)書店，因?yàn)槲倚r(shí)候愛(ài)做些小手工，愛(ài)畫畫所以一眼就看重了這本書。爸爸毫不猶豫的答應(yīng)了。媽媽嫌書太貴，爸爸卻說(shuō)；“女兒要買，花多少錢都 要把它賣下來(lái)。”這本書可不能賣，這是爸爸的希望與愛(ài)呀，怎能隨便丟棄呢？
翻開小學(xué)的數(shù)學(xué)教科書，一道道用紅筆勾畫的數(shù)學(xué)題映入眼簾。“你會(huì)做嗎？”我迷茫的看著老師，有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。老師似乎看透了我的心思，輕輕地摸了摸我的腦袋說(shuō)：“不要著急，再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀！不知這次離別又要到何時(shí)才能相見(jiàn)。
只記得，在畢業(yè)時(shí)，您對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，不要難過(guò)了，天下沒(méi)有不散的宴席，老師并不奢望什么，只希望有緣在次想見(jiàn)時(shí)，能叫我一聲老師就心滿意足了。”
舊書，不是必買的廢品，而是一個(gè)個(gè)“故事家”。一本又一本的舊書，是一本有一本的故事，寫出了我成長(zhǎng)中的憂傷與歡樂(lè)，引發(fā)我的回憶與感悟。
我們要做的就是要珍惜現(xiàn)在的“新書”，才能在它變?yōu)椤芭f書”時(shí)不留遺憾，留下的只是美好的回憶。
我的故事初中作文 篇4
我認(rèn)為我是一個(gè)豪邁、帥氣、不拘一格的人。想必同學(xué)們也是這樣評(píng)論我的。可是不知怎的，我特別厭惡別人在我面前擺帥，因此我也較為沖動(dòng)，愛(ài)鬧事。
記得從前有一件事，我班有一名優(yōu)等生甲，他特別喜歡吹牛，因此我也特別厭煩他。有一天，那名甲同學(xué)向我吹噓他上周數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得一百分，講了足足五分鐘。我嘴上不說(shuō)心里想：這個(gè)四眼仔又在我面前狂了，權(quán)且不睬他。他見(jiàn)我無(wú)太大動(dòng)靜，便咂咂嘴走了。我很高興，那名聒噪的老家伙終于走了，正好落得耳根淸凈。可是，沒(méi)多久，甲同學(xué)又回來(lái)了，并且手中拿看茶杯，向我走來(lái)，腦袋還不停地?fù)u晃著，口中唱著不知名的小曲：哦，原來(lái)如此，這廝原來(lái)是去補(bǔ)充水源去了。他還把他椅子搬到我這兒，做出要長(zhǎng)談的樣子。我聽他嘰里咕嚕說(shuō)了半陣，從幼兒園娃娃蹦球第一名，一直小學(xué)作文大賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)…說(shuō)得我火冒三丈，怒發(fā)沖冠，站起來(lái)大吼一聲“夠了”。他先被一驚，然后又恢復(fù)鎮(zhèn)靜，回道“干甚”我心想：這小子蠻狂的。便說(shuō)道：你切勿逼我，別把我惹毛！說(shuō)罷，兩腿一蹬，作個(gè)鯉魚打挻之式，頭脖微傾，雙眼一瞪，恰如金剛銅鈴。他見(jiàn)我狠了，也氣急敗壞。你瞧：汗毛直豎，怒發(fā)沖冠，眉似板刷，口如血盆，真像個(gè)地獄活閻羅。眾人看我倆劍拔弩張，緊張得不知道說(shuō)什么好了。同學(xué)們?cè)谛÷曌h論道：“哎，甲同學(xué)可猛了，聽說(shuō)學(xué)過(guò)柔道八段。”“旁邊那個(gè)也不是吃素的。”我聽到柔道這兩字，不禁雙腿發(fā)軟，心想：媽媽呀，我不想殘疾呀。事到如今，想跑也是不可能了，只能打腫臉充胖子充胖子，硬著頭皮來(lái)頂唄！
恍惚間，只見(jiàn)甲同學(xué)大手一擺，走！去操場(chǎng)，那地方大。我強(qiáng)撐笑顏，說(shuō)道：這樣不好吧。他說(shuō)道：“有什么不好的，促進(jìn)同學(xué)友誼，增強(qiáng)感情。”說(shuō)罷，他捏了捏手，發(fā)岀嘎嘎的聲音。趕鴨子上架，由不得你了，我便一咬牙——沖，他先一愣，擦了擦汗說(shuō)：“好小子，算你有種，走！”
我們一行人來(lái)到操場(chǎng)，首先按照世界慣例，雙方先鞠一躬。那名甲同學(xué)，掀起衣服，露出胸毛，把肚子拍得嘭嘭響，然后蹲下身作個(gè)相撲之勢(shì)。我尋思著：看上去這家伙是練過(guò)的，可我也不是吃素。他首先哇哇大叫朝我這兒撞來(lái)，美名曰：“老牛撞鐘。”我貌似看出些門道。我突然往旁邊一閃，一腳踢了他屁股，他躲閃不及，一個(gè)踉蹌倒在地上，臉上布滿塑膠顆粒，活像一顆顆赤豆。我拍拍手，哼著小曲，揚(yáng)長(zhǎng)去了。后據(jù)知情人士透露，這廝只在減肥班報(bào)過(guò)名，不曾有過(guò)什么“真才實(shí)學(xué)”。
當(dāng)然，我們兩個(gè)打架事件隨著事情發(fā)生而浮出水面，免不了被老師一頓臭罵。我知道沖動(dòng)不好，遇事要冷靜，我會(huì)努力克服的。
我的故事初中作文 篇5
成長(zhǎng)是歲月煎熬的湯，有百般味道。
——題記
記憶中總有一段無(wú)法忘記的回憶，每一次翻看那些泛黃的照片時(shí)總會(huì)記起。
記得那天是與伙伴們一起玩泥巴。黃昏時(shí)分，我從泥土里翻爬起來(lái)，拖著兩條泥褲子，連蹦帶跳地回到家。剛跨進(jìn)門檻，就看見(jiàn)媽媽在包餃子：“哇，今天吃餃子啦！”我興奮地叫起來(lái)。“這是明天吃的。”母親一下?lián)錅缌宋业呐d奮。“明天有什么事嗎？”“明天，你姑媽要把你接到城里念書。”“為什么？”我有些不高興。“阿虎哥不是在鄉(xiāng)下念書嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)我滿身泥乎乎的，“怎么有這么搗臟，去洗把澡，把衣服換了。”第二天，我被丟在家里，不準(zhǔn)出去玩，馬上姑媽就來(lái)了。中午吃完餃子就隨姑媽到了城里。
后來(lái)，上學(xué)時(shí)都一直寄住在姑媽家，偶爾父母會(huì)來(lái)看我。城里再也沒(méi)有泥坑，再也沒(méi)有彈珠，再也沒(méi)有躲貓貓了。每個(gè)小朋友衣服都是干干凈凈的，我的泥褲子在他們中間很羞愧。漸漸的我也開始天天用香皂洗手，用牙膏刷牙了，開始穿漂亮的衣裳把自己打扮干凈了，開始象別的小朋友一樣說(shuō)普通話，開始用自己的零花錢買以前從來(lái)沒(méi)玩過(guò)的布偶……可是心里總是有些空空落落的。
第一次回老家，竟已是離家五年后。家鄉(xiāng)著實(shí)沒(méi)有太大變化，泥地上還有小孩子玩跳房子時(shí)畫的格子，墻上也滿是用紅磚塊畫的“畫”，就連房子巷子也好像仍然停留在我離開時(shí)的樣子。
我順著小時(shí)候的記憶回到家，一眼就看見(jiàn)了臺(tái)階上揀菜的媽媽。那天媽媽仍然包餃子給我吃。
吃完飯后，我急忙要去找小時(shí)侯的伙伴們。最后在田埂上找到了他們，他們變了，變得黝黑黝黑的，可是沒(méi)見(jiàn)到阿虎哥。“阿虎不上學(xué)了，他現(xiàn)在幫他媽媽到街市上看鋪?zhàn)淤u東西。”
我就到他家等他，直到晚上才聽到他熟悉的聲音。“媽，我回來(lái)了。”阿虎哥把東西放在門口，看到我便愣住了，滿臉陌生的表情。“阿虎哥，是我，小偉。”“小偉，你變化這么大，都長(zhǎng)這么高了。”他的樣子與口音幾乎沒(méi)變，只是好像個(gè)子矮了，整個(gè)人像是老很多。不知是干農(nóng)活壓的還是我真的長(zhǎng)大了，印象中他是又高又強(qiáng)壯的。已不太記得那天晚上說(shuō)了些什么，只記得借著昏黃的燈光，看見(jiàn)他的眼神略帶滄桑，模樣也不再俊朗，留下風(fēng)吹日曬的痕跡。而我雖覺(jué)得有滿肚子的話要說(shuō)，卻只卡在喉嚨里說(shuō)不出，只覺(jué)得我們不再那么親密無(wú)間了，有了莫名的隔閡，疏遠(yuǎn)了。
成長(zhǎng)將記憶拉長(zhǎng)和收縮，飛快的，令人仿佛若有所失，心中總是有莫名的失落，這也許就是成長(zhǎng)的味道吧。
我的故事初中作文 篇6
黑暗，一片黑暗，仍舊是黑暗--------突然，一陣強(qiáng)光從我微瞇的眼中透入，仿佛要把我小小的身軀穿透，與這道光一同到來(lái)的還有劇痛，終于，我哭了出來(lái)，與哭聲同時(shí)綻放的還有兩張欣慰的笑臉。
小小的嘴吮吸著級(jí)粉，向父母展現(xiàn)出一個(gè)無(wú)瑕的笑容，來(lái)到人世間的一年中，我學(xué)會(huì)了笑，學(xué)會(huì)了哭，給父母帶來(lái)了不少的歡樂(lè)，同時(shí)，也帶去了不少心痛的憂愁———在那段不安分的時(shí)光里，我想盡各種辦法在嬰兒床那片小小的空間里為自己尋找快樂(lè)，還曾經(jīng)將頭上撞起一個(gè)大腫包，只是為了拿地上放的那一塊積木。父母聞聲起來(lái)，心疼地為我仔細(xì)揉搓，而懵懂的我卻只知道不停地哭泣，害得父母在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜里，將我送進(jìn)了醫(yī)院，而當(dāng)父母被告知我傷勢(shì)無(wú)礙時(shí)，驚了一會(huì)兒，無(wú)奈又欣慰地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)調(diào)皮鬼，生來(lái)是折騰父母的命！”
曾幾何時(shí)，父母對(duì)我說(shuō)：“書是人類的階梯！”所以，小小的我開心領(lǐng)悟讀書，那個(gè)深冬，我窩在家里，背著唐詩(shī)“國(guó)破山河在，城春草木深”，“商女不知亡國(guó)恨，隔江仍舊后庭花”，我領(lǐng)悟到作者對(duì)國(guó)破家亡的悲哀與無(wú)奈，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，“兩個(gè)黃麗鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我體會(huì)至蘇軾、杜甫對(duì)大自然的熱愛(ài)。父母告訴我，“讀完一本書，知道書中講了什么，自己學(xué)到了什么，那么你就真正地成功了！”是的，會(huì)看書的人，求的不是結(jié)果，是享受著學(xué)到地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。父母的教導(dǎo)讓我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了書，陽(yáng)光明媚的中午，原本是午休的時(shí)間，在媽媽幾次的催促下，我只好放下書本，被迫上床睡覺(jué)，伴隨著“吱呀”的關(guān)門聲，一切仿佛都回歸了寧?kù)o，在我數(shù)了3000只綿羊仍沒(méi)有睡著時(shí)，終于偷偷地鉆出被窩，躡手躡腳地拿起書，又鉆進(jìn)被窩，繼續(xù)沉浸其中，可是———不知不覺(jué)我忘了時(shí)間，媽媽正準(zhǔn)備將我叫醒，卻十分巧合地目睹了我這一壯舉，失算啊，媽媽怒目圓睜地質(zhì)問(wèn)我時(shí)，我垂頭喪氣的說(shuō)：“都怪我睡不著，數(shù)綿羊忘了時(shí)間，下次睡覺(jué)前，要戴塊手表！”我十分喪氣地說(shuō)出這番話，仿佛所有的錯(cuò)誤僅僅只是“忘了時(shí)間”，母親大人聽了我這一理由，頓時(shí)愣住了，待她反應(yīng)過(guò)來(lái)，嘿嘿！我早就溜走了！曾幾何時(shí)，我似乎明白了“書讀百遍，其義自見(jiàn)”讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神“的道理。
不知道是誰(shuí)說(shuō)的“12歲就像是一扇玻璃，外面的人向里張望，里面的人也使勁向外望”，可是，不知為何，這扇隔絕的玻璃似乎越來(lái)越厚了，薄薄的日記本上加了一把鎖，小臥室的鎖也使用的更加頻繁了，又是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的深冬，我無(wú)奈地躲在教室的屋檐下，等待著這場(chǎng)肆虐的雨雪過(guò)去，老師走了過(guò)來(lái)，詢問(wèn)了我原因，我只好將沒(méi)帶傘的事如實(shí)相告，老師和藹地拍了拍我的頭，安慰了我一番，便去開會(huì)了，臨走時(shí)送來(lái)一句“別著急喲！你家長(zhǎng)應(yīng)該馬上就到了”，我一愣，今天中午不愉快的事又浮現(xiàn)在我眼前，我正在面對(duì)桌前的一片狼藉，滿意地打了個(gè)嗝，一旁的母親氣勢(shì)洶洶地走出來(lái)，將那一張滿是紅叉叉的卷子扔到我面前“你還有心思吃飯？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，母親又開始嘮叨，什么你看看你多不爭(zhēng)氣，人家能考那么高，你怎么考不到，你怎么對(duì)得起我--------，我終于忍不住了，“煩死了”這句話脫口而出，拿起書包就欲沖出門，“你出了這個(gè)家門就不要回來(lái)”我身開一僵，介馬上又跑了出去，身后媽媽的嘆息淹沒(méi)在了那門“啪”地關(guān)起之后。漫步大街，天上飄散著小雪，我不禁觸景傷情“六月飛雪呀！”突然身后傳來(lái)了幽幽的一聲：“現(xiàn)在是12月！”我嚇了一跳，迅速轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)我的“親蜜無(wú)間”的朋友站在我身后，好笑地看著我----------思緒又再度回來(lái)，只見(jiàn)雪中突然出現(xiàn)了一個(gè)無(wú)比熟悉的人影，“媽媽！”我沖了過(guò)去，栽進(jìn)這充滿母愛(ài)的懷抱里，在這一同時(shí)，心中的隔閡突然間消失，我明白了這是愛(ài)的力量！青春年華的煩惱接踵而至，父母的愛(ài)似乎難以突破那顆迷茫心，然而，那始終存在的愛(ài)不斷地試圖鉆進(jìn)那青春的繭，終于成功了，原本那顆迷茫的心重又回到了愛(ài)的懷抱----------
我的故事初中作文 篇7
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書好，多讀書，讀書好。我們隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，讀書的要求越來(lái)越高，可惜時(shí)間卻越來(lái)越短。
現(xiàn)在高年級(jí)了嗎，那些低年級(jí)的讀物不再適合我了。每當(dāng)我想看我喜歡的書時(shí)候，耳邊都會(huì)傳來(lái)熟悉的聲音再說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)！”我只能在這道聲音的催促下，趕緊做作業(yè)。
隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，一個(gè)念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了……
一天下午，我趁媽媽不注意的時(shí)候，偷偷地把旁邊的書架上的一本《城南舊事》打開，塞在作業(yè)本底下作業(yè)本慢慢往下啦，直到能看到一行字為止。一看見(jiàn)那一排字，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，還有著一個(gè)獨(dú)特的書香味，像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細(xì)地聽著媽媽的一舉一動(dòng)，小心翼翼，擔(dān)心一個(gè)不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
讀著讀著，我那順風(fēng)耳似的小耳朵聽到一個(gè)熟悉的腳步聲，我連忙把作業(yè)本往上拉直到蓋住下面的書為止，然后拿著鉛筆仔細(xì)的閱覽一到題目。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了說(shuō)：“作業(yè)寫得真認(rèn)真，如果能寫得快一點(diǎn)那就更好了。”說(shuō)完便走了出去。
我心中暗喜，還好媽媽沒(méi)注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之后，我又看起了閑書。心中有想起一件事：如果，作業(yè)做得太慢又不太像，現(xiàn)在還是先做幾道題再說(shuō)吧！
我想完就做，刷刷的幾道題目做完了。不知道是外面的聲音還是我的幻聽，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)噪音。在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，媽媽說(shuō)道：“吃飯了，吃完再做作業(yè)吧！”我心想著：原來(lái)剛才那聲音是媽媽在炒菜呀！想完以后我以百米沖刺的速度去洗手吃飯。
在我吃的津津有味的時(shí)候，媽媽走進(jìn)了我的房間，好像要檢查我的作業(yè)。我心里暗說(shuō)這不好，按照媽媽以往的習(xí)慣她一定先拿起本子檢查的，這樣一來(lái)不就會(huì)發(fā)現(xiàn)我看閑書了嗎？
在媽媽馬上就要發(fā)火之際，我悄悄的放下筷子，慢慢地走出門外，立馬跑向外面，可耳邊也隱隱傳來(lái)媽媽在說(shuō)那些不專心做作業(yè)之類的話。
我在外面以求暫時(shí)的平靜，準(zhǔn)備好回去換批評(píng)的準(zhǔn)備。
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