同學(xué)眼中的我作文（通用37篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的同學(xué)眼中的我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)眼中的我作文 1
在家人的眼中，我是調(diào)皮的孩子；在老師的眼中，我是可愛(ài)的學(xué)生；在同學(xué)眼中，我是個(gè)怎樣的人呢？來(lái)看看“同學(xué)眼中的我”吧。
剛轉(zhuǎn)學(xué)的我還在迷茫的找同桌。她淺淺一笑，用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛告訴我：“做我的同桌吧。”我的腳不由自主地向她走去。
平時(shí)，在同學(xué)的`眼中我是個(gè)可愛(ài)的小女孩，一下課就跑到她身邊叫幾聲，她看到我就會(huì)用手捏捏我的臉，每次都說(shuō)：“你的臉真軟，怪不得這么可愛(ài)！”
在同學(xué)的眼中，我還是個(gè)“暴力女”。在男生眼里，她很渺小，每次男生都欺負(fù)她，我就會(huì)去踹他們一腳，個(gè)個(gè)落荒而逃。
在同學(xué)的眼中，我還是個(gè)“百變小音響”，到中午時(shí)，我都會(huì)“皮卡，皮卡”地叫幾聲，不信你問(wèn)問(wèn)我的同學(xué)們。到放學(xué)時(shí)，我的同桌來(lái)問(wèn)我，表示各種心情的聲音怎么叫，例如"開(kāi)心的、傷心的、憤怒的、激動(dòng)的，害怕的……”我都會(huì)叫！
哈哈，我的朋友介紹得不錯(cuò)哦！希望你們能喜歡我這個(gè)可愛(ài)小少女！
同學(xué)眼中的我作文 2
最近，有學(xué)生抱怨有的班干部在管理班級(jí)紀(jì)律時(shí)，有簡(jiǎn)單粗暴地舉動(dòng)。當(dāng)我向班干部了解情況是，班干部很委屈，也抱怨有些同學(xué)不聽(tīng)勸說(shuō)，一意孤行，很難管理。
我能理解班干部的難處，不去管理吧，視為工作不負(fù)責(zé)任;去管理吧，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)根本不聽(tīng)。有些班干部在向我訴苦時(shí)，委屈得掉下了眼淚。
班會(huì)課上，我先讓班干部倒倒苦水，讓學(xué)生們體諒他們工作的辛苦;然后讓他們說(shuō)說(shuō)自己在管理班級(jí)時(shí)，哪些同學(xué)服從管理，公正公平地評(píng)價(jià)同學(xué)們的優(yōu)缺點(diǎn);最后讓他們寫(xiě)一寫(xiě)《我眼中的同學(xué)》。
同時(shí)，我也讓學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)最信服哪些班干部的.管理，對(duì)哪些班干部有意見(jiàn)，公正公平地評(píng)價(jià)班干部們的優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)一寫(xiě)《我眼中的班干部》。
寫(xiě)好后，我讓同學(xué)們先在小組內(nèi)交流，再推選優(yōu)秀作文在班級(jí)里交流。同學(xué)和班干部進(jìn)行溝通，互相理解，都紛紛表示今后要和睦相處，互相關(guān)心，互相幫助，讓班集體成為溫暖的大家庭。
同學(xué)眼中的我作文 3
大家想知道同學(xué)眼中的我嗎？今天就由他們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B吧！
小宇說(shuō)
陳梓樂(lè)非常喜歡打籃球。記得上次老師說(shuō)：“我們今天要打比賽，獲勝的.同學(xué)可以下場(chǎng)觀看別人的比賽。”陳梓樂(lè)對(duì)我說(shuō)：“我們今天要故意輸幾場(chǎng)。”我問(wèn)：“為什么呀？”“因?yàn)槔蠋熣f(shuō)獲勝要下場(chǎng)觀看，只要我們輸了，就可以繼續(xù)打籃球了。”聽(tīng)到他這樣說(shuō)，我可真佩服陳梓樂(lè)呀。
小蔡說(shuō)
陳梓樂(lè)是一個(gè)膽小鬼。上次，我們的朋友因?yàn)榭措娨曀越暳耍焕蠋熍u(píng)了一頓，他買(mǎi)了眼鏡卻不敢戴，后來(lái)被我發(fā)現(xiàn)了，我笑話他：“你可真膽小呀！”
小李說(shuō)
陳梓樂(lè)非常小氣。記得上次美術(shù)課，我問(wèn)他：“能借我畫(huà)筆嗎？”“你忘了帶，這怪誰(shuí)呢，又不是我叫你不帶的。”陳梓樂(lè)皺著眉頭說(shuō)。“哼！不借就不借，又不是只有你帶畫(huà)筆了。”
這就是同學(xué)眼中的我，你們喜歡我嗎？
同學(xué)眼中的我作文 4
在老師眼中，我是普普通通的一個(gè)小女孩。在媽媽眼中，我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。那么同學(xué)眼中的我又是什么樣子呢？請(qǐng)和我一起看一看！
小吃貨
小雪：她是一個(gè)小吃貨。有一次，她來(lái)我們家，一進(jìn)門(mén)就丟下書(shū)包，急忙來(lái)到餐桌旁，媽媽做了炒米飯，我只吃了一小碗就飽了，而她一口氣，竟然連吃了三碗，還說(shuō)不夠，真是胃口大開(kāi)啊！從此在班里這件事傳開(kāi)了，她也有了“小吃貨”的.雅號(hào)。
小書(shū)蟲(chóng)
小蘭：她是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。有一次，我?guī)е槐緯?shū)《口袋里的爸爸·時(shí)間魔表》去學(xué)校，只見(jiàn)她跟嗅到了書(shū)的香味一樣，連忙跑了過(guò)來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)可以借給她嗎？”我本來(lái)是不想答應(yīng)的，可是看著她渴望的眼神，我還是借給了她，可誰(shuí)能料到她不到兩天的時(shí)間就看完了。這次她又來(lái)問(wèn)我借書(shū)，我想都沒(méi)想，就拒絕了，然后她就失落地離去了。中午我正在津津有味地看書(shū)，她像個(gè)小老鼠似的，偷偷地跑過(guò)來(lái)，在我的背后看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了她，就飛快地翻起書(shū)，不讓她看，她也不是那么輕易地認(rèn)輸，也一目十行地看起來(lái)。最后，我還是攔不住她，就把書(shū)給她了。她真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呀！
這就是同學(xué)眼中的我，你最喜歡第幾個(gè)我呢？
同學(xué)眼中的我作文 5
在老師的眼中我是一個(gè)好學(xué)生，在家長(zhǎng)的眼里，我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，那么在同學(xué)的眼中我是一個(gè)怎樣的孩子呢？一起來(lái)看看吧。
何卓涵：一個(gè)聰明控制不了情緒，愛(ài)哭愛(ài)發(fā)脾氣的人
我跟他在一個(gè)服務(wù)站，他的成績(jī)很好，常常都是班上的'前幾名，但是他容不得別人超過(guò)他，一但有，他就會(huì)生氣，有時(shí)候還哭，他的情緒很難控制，跟我們班的曾子謙有得一拼。
許鍶睿：一個(gè)智多星和小書(shū)蟲(chóng)。
他的確很聰明，有些我們解不出的題，他卻會(huì)。小書(shū)蟲(chóng)也名不虛傳，他一看到我們?cè)诳词裁磿?shū)，他就立刻擠過(guò)來(lái)看，看到什書(shū)就看什么書(shū)，經(jīng)常書(shū)看好幾遍都看不累，不管是漫畫(huà)書(shū)、文字書(shū)、作文書(shū)、科普書(shū)還是什么書(shū)，他總要看一下。
曾子謙：一個(gè)話匣子和糊涂蟲(chóng)。
他呀，就是話多，一講起話來(lái)就講個(gè)不停，他講話就等于和尚念經(jīng)，他記性很差，經(jīng)常把試卷和書(shū)落到服務(wù)站，講了還是犯，真是搞不懂他。
好了，聽(tīng)了以上同學(xué)的話，你知道我是一個(gè)怎么樣的人了嗎？那么你愿意跟我交朋友嗎？
同學(xué)眼中的我作文 6
愛(ài)玩，特別是籃球；愛(ài)看書(shū)，各類書(shū)都會(huì)涉及；看電影，特別喜歡動(dòng)作片。學(xué)習(xí)不錯(cuò)，人緣好。這些評(píng)價(jià)就是從同學(xué)口中聽(tīng)到的。在同學(xué)眼中，我是一個(gè)愛(ài)玩但是不耽誤學(xué)習(xí)的男生。不過(guò)在別的同學(xué)眼中，我還有其他的形象。
和男同學(xué)在一起的時(shí)候，他們老說(shuō)我是老大。因?yàn)槲蚁矚g想一些新穎的游戲，然后組織他們一起玩。他們口中的我還是一個(gè)語(yǔ)文小天才，總喜歡寫(xiě)一些文章或者詩(shī)句，一個(gè)大老爺們居然可以寫(xiě)出那么細(xì)膩的文字。所以他們會(huì)說(shuō)我是一個(gè)會(huì)談情說(shuō)愛(ài)的男生。有的時(shí)候，他們還會(huì)夸我直爽，雖然我脾氣不太好，但是和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我喜歡有什么就說(shuō)什么。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，所以在為人處事方面比較注意，有一說(shuō)一，絕不會(huì)耍什么心機(jī)。和女同學(xué)在一起交流的.時(shí)候，她們眼中口中的我是一個(gè)陽(yáng)光，愛(ài)打籃球的大男孩。每次學(xué)校有籃球比賽我都會(huì)參加。還有，她們說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)笑愛(ài)搞怪的男生。我有的時(shí)候喜歡捉弄下她們，和她們開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)說(shuō)鬧鬧。
在同學(xué)眼中的我是一個(gè)比較積極向上，愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)文字的男孩。我很感謝遇到他們和她們，我會(huì)好好珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。
同學(xué)眼中的我作文 7
曾經(jīng)，老師經(jīng)常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物。今天，就讓我來(lái)贊美我們班的同學(xué)吧!
記的有一天，高琴紅正在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，連我拍她一下也毫無(wú)察覺(jué)。最后，我沒(méi)有了辦法，只好大喊一聲：高琴紅 ，我們?nèi)ネ孀矫圆匕?這時(shí)她才抬起頭，笑瞇瞇地說(shuō);“好啊，我們?cè)俳幸恍┩瑢W(xué)參加吧!”后來(lái)，許多同學(xué)都來(lái)參加我們的游戲，一起開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的課間。大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，我的同學(xué)高琴紅，是不是一位既愛(ài)學(xué)習(xí)，又愛(ài)鍛煉的好同學(xué)呢!
還記得有一天，老師正在評(píng)講作文，特別讀到了一篇作文。讀完后說(shuō);這篇作文寫(xiě)得很好，很精彩，生動(dòng)，下課后同學(xué)們可以去看看，互相學(xué)習(xí)。這是范章的文章。”下課后，我看了范章的作文，寫(xiě)得十分精彩。從“ 一杯茶，一份情”這題目，就可以看出他平時(shí)的積累。其中有一句，有畫(huà)龍點(diǎn)睛的'作用，還把自己當(dāng)時(shí)的形象描寫(xiě)的十分生動(dòng)。今后，我要多多向他學(xué)習(xí)，提高我的寫(xiě)作能力。
同學(xué)眼中的我作文 8
老實(shí)說(shuō)，我也不知道在每個(gè)同學(xué)中眼里的我，我只知道有些覺(jué)得我好，有些覺(jué)得我不好，但是很多時(shí)候我還是會(huì)努力在別人眼中做的好一點(diǎn)，我不要求全部人眼中覺(jué)得我是班上的精英，雖然電腦方面很厲害。
但是我覺(jué)得這應(yīng)該只是高手中的皮毛，而我自己覺(jué)得可能會(huì)低調(diào)些，在同學(xué)眼中，我就覺(jué)得做個(gè)榜樣。讓大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)我的勤奮，這很好，即使別人認(rèn)為我只是在裝好學(xué)生，我也沒(méi)話說(shuō)，因?yàn)槲已劾镏灰龊米约海軇e人怎么說(shuō)。
在同學(xué)眼中我是全班最高的。但我心里一直認(rèn)為高不止是身高，還有學(xué)習(xí)高，技術(shù)高等等，而我就一直希望我這個(gè)榜樣可以很好的表現(xiàn)出來(lái)，讓大家學(xué)校，職校比的是什么，不就是肯學(xué)么。
只要肯學(xué)不可能學(xué)不好，所以我要在同學(xué)的'眼中認(rèn)為我是可以帶領(lǐng)他們的。
同學(xué)眼中的我作文 9
同學(xué)，一個(gè)熟悉的身影；同學(xué)，一個(gè)熟悉的字眼；同學(xué)，一個(gè)熟悉的聲音。
她，扎著樸素的馬尾辮，戴著反扣在頭上的牛仔帽，她的心比海更寬，她的歌聲比誰(shuí)都動(dòng)聽(tīng)……
寬容大度
那是下著小雨的一天，我急著去辦公室抱本子，走到她座位前，一不小心將她的墨水瓶弄到地上，頓時(shí)，墨水瓶變成了無(wú)數(shù)碎片，墨水流的滿座位都是。
我連忙回過(guò)頭來(lái)說(shuō)："對(duì)不起，我會(huì)幫你把地上的墨水拖干凈的".她卻莞爾一笑，說(shuō)："沒(méi)關(guān)系的，你是急著去抱本子不小心把我的東西弄掉的而已，你不是故意的，我會(huì)自己弄干凈的".
墨水那樣難拖掉，她竟然拒絕了我的`幫忙，那瞬間，我覺(jué)得她的心比海更寬。
百靈鳥(niǎo)
那次，我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起，到KTV里去唱歌，大家推推讓讓，誰(shuí)都不想第一個(gè)上臺(tái)，她自告奮勇。
她唱起了鄧紫棋的——《回憶的沙漏》"拼圖一片片失落，像楓葉的冷漠，墻上的鐘默默數(shù)看……"大家聽(tīng)著聽(tīng)著入了迷，仿佛真正在鄧紫棋演唱會(huì)里，當(dāng)她一曲終了的時(shí)候，我們讓她再來(lái)一首，她立刻唱起了——《泡沫》。
碧藍(lán)的天空下有你我的回憶，溫暖的陽(yáng)光記載著你我的故事。
同學(xué)眼中的我作文 10
同學(xué)眼中的我小明在埋頭做數(shù)學(xué)作業(yè)，小紅在聚精會(huì)神地畫(huà)畫(huà)，他的夢(mèng)想是做畫(huà)家，小娟在唱歌，這是她最喜歡做的`事情……我的心里一直有一個(gè)疑問(wèn)：同學(xué)眼中的我是怎么樣的呢？我不禁沉思起來(lái)：一直到三年級(jí)，我在同學(xué)的眼中是一個(gè)膽小、怕事、性格內(nèi)向的人，我認(rèn)為只要在學(xué)校成績(jī)優(yōu)秀，在家里做個(gè)好孩子就行了。
我在學(xué)校里幾乎沒(méi)有朋友。因?yàn)槲液苣懶。运麄兌疾辉敢夂臀彝妫矣龅嚼щy，也沒(méi)有人來(lái)幫我。從此，我漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，后來(lái)我的好朋友越來(lái)越多，每次遇到困難，同學(xué)們都在背后默默支持，幫助我，我慢慢變成了一個(gè)熱情開(kāi)朗的人，在他們身上，我知道了許多有趣的事，使我懂得了喜怒哀樂(lè)的情趣，也使我嘗到了酸甜苦辣的盡頭。
同學(xué)眼中的我作文 11
我們班有很多個(gè)性鮮明的同學(xué)，下面讓我隆重的向大家介紹吧。
泰山壓頂：這是我們班某位體重超標(biāo)同學(xué)（沈文俊）的經(jīng)典動(dòng)作。瞧，某位可憐的同學(xué)正被壓在“泰山”底下，大喊救命。可惜，沒(méi)有人會(huì)去救他。
九陰白骨爪：這是我們班徐瑋鴻仗著他手白，指甲尖的.“奇異”功能上，對(duì)其他同學(xué)實(shí)施的“狠毒”之招。瞧，他正和張秋陽(yáng)的降龍十八掌打得難解難分。
沉默是金：我前面的陳心儀正應(yīng)了這句話，平時(shí)嘴巴都閉得嚴(yán)嚴(yán)的。就連同桌打她，都不還手。只是輕輕地說(shuō)一句“喂”。聲音輕的連我都聽(tīng)不見(jiàn)，只能看嘴型。
太陽(yáng)：話說(shuō)太陽(yáng)是最吸引人的。就像我們班的鄭士祺一樣。前座、同桌，都忍不住跟他聊天。于是，我們班的黃奕霖被“光榮”地授予了“向日葵”的稱號(hào)。就算被老師三番五次地點(diǎn)名，他也忍不住做“狼顧之相”。
我們班還有很多很多個(gè)性鮮明的同學(xué)，他們都給我的童年添加了一筆色彩！
同學(xué)眼中的我作文 12
“全部給我安靜！”這如同河?xùn)|獅吼一般的叫聲是從哪傳來(lái)的呢？噢，原來(lái)是我們班上的“母老虎”班長(zhǎng)發(fā)出來(lái)的。
她還有烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。還有那像鷹一樣銳利的眼睛什么事都逃不過(guò)她的眼睛。高高的鼻梁上有一個(gè)100多度的眼鏡。她那櫻桃小嘴之中，有兩顆巨大的`門(mén)牙俗稱“兔牙” 。看起來(lái)斯斯文文的，可她辦事卻特別嚴(yán)肅，卻別有一番風(fēng)格！
她有一次做了一件讓我刻骨銘心的事。那一次上課的時(shí)候因?yàn)橛惺碌⒄`了，我們班上有了一場(chǎng)戰(zhàn)亂，那些領(lǐng)頭人我也不用說(shuō)什么劉震、楊洋、趙文卓·······這些人勾結(jié)同黨，妄tu引發(fā)戰(zhàn)亂，可是由胡妍、何蓓等組成的戰(zhàn)隊(duì)也毫不示弱。此時(shí)的班長(zhǎng)立刻站在講臺(tái)上，用她的必殺絕技“河?xùn)|獅吼”一聲大吼，瞬間班上鴉雀無(wú)聲。這時(shí)皇上來(lái)了——老師來(lái)了，來(lái)制裁了那些反叛之徒。老師還表?yè)P(yáng)了她。
她就是我們班的班長(zhǎng)、數(shù)學(xué)課代表胡欣瑤，我很敬佩她。
同學(xué)眼中的我作文 13
我的同學(xué)嚴(yán)靜怡號(hào)稱：“小變臉”。她有一雙炯炯有神的眼睛，身材中等，但變臉快得像電視換頻道似的!這不是我夸張，而是事實(shí)。
“小變臉”的變臉是威震四方的，但對(duì)管班特別有用。記得有一次老師去辦公室拿點(diǎn)東西，大家一看老師走了就嘰嘰喳喳吵個(gè)不停，有的在談第五人格，有的在看課外書(shū)，有的在談電視劇，更可氣的'是有人還離開(kāi)了座位。嚴(yán)靜怡再也看不下去了，臉一拉，大聲的叫道：“你們不要吵了!”好一個(gè)河?xùn)|獅吼，讓“合唱團(tuán)”乖乖地聽(tīng)話了。
記得還有一次，嚴(yán)靜怡在和她的朋友們玩水晶泥，突然，我們班的雙胞胎出現(xiàn)在她們身邊，拿走了一些水晶泥。嚴(yán)靜怡氣壞了，她的臉一變，變出一幅很生氣的模樣。她生氣地說(shuō)道：“你們把水晶泥還回來(lái)!”嚇得那兩個(gè)同學(xué)乖乖地還了回來(lái)。
這不，天空下著傾盆大雨，我正朝托管走去，看見(jiàn)了嚴(yán)靜怡正把傘給她的好朋友——申佳卉，申佳卉正好沒(méi)帶傘，嚴(yán)靜怡把傘給了申佳卉說(shuō)道：“傘你拿著吧，我去托管，托管會(huì)給我的。”申佳卉問(wèn)：“你確定嗎?”嚴(yán)靜怡點(diǎn)了點(diǎn)頭，但沒(méi)有說(shuō)話。嚴(yán)靜怡就立刻冒雨走到了托管那里拿傘。
這就是我心目中的嚴(yán)靜怡，仗義、勇敢、樂(lè)于助人。
同學(xué)眼中的我作文 14
在學(xué)校里，很多同學(xué)對(duì)我都有評(píng)價(jià)。當(dāng)然，綽號(hào)也是必不可少的。
在同學(xué)眼中，我是一個(gè)寫(xiě)字非常慢的人。因?yàn)槊看螌?xiě)生字時(shí)，我?guī)缀醵际菍?xiě)到下午放學(xué)才交，我問(wèn)我同學(xué)，我為什么寫(xiě)得這么慢？而他們給出的答案除了“磨”還是“磨”，就連老師都不例外。因此，我就獲得了一個(gè)“光榮”的綽號(hào)“蝸牛俠”，唉！雖然這個(gè)綽號(hào)是在侮辱我的尊嚴(yán)，但是我還是得感激這個(gè)綽號(hào)，正是因?yàn)檫@個(gè)綽號(hào)給了我一個(gè)從此改掉“磨”這個(gè)缺點(diǎn)的一個(gè)決心。
在同學(xué)眼中，我也是一個(gè)上課愛(ài)說(shuō)話的人。我?guī)缀趺抗?jié)課上課時(shí)都會(huì)說(shuō)上幾句廢話，也不知道怎么的，我的嘴巴和手不受控制似的，怎么也控制不住的`自己的嘴，我因此又多了一個(gè)綽號(hào)“廢話王”，也是因?yàn)檫@個(gè)綽號(hào)，讓我有了改掉上課愛(ài)說(shuō)話的決心。
這就是同學(xué)眼中的“蝸牛俠”、“廢話王”——唐博林。雖然同學(xué)喜歡給我取一些綽號(hào)，但這也是因?yàn)槲矣羞@些缺點(diǎn)，所以我們要借此機(jī)會(huì)改掉這些缺點(diǎn)，讓他們沒(méi)有理由給你取綽號(hào)。
同學(xué)眼中的我作文 15
戶口薄說(shuō)：“楊宛霖，女，侗族，一九九九年二月三日出生，在校學(xué)生，未婚。”
鏡子說(shuō)：“這個(gè)小同志呀，長(zhǎng)得還不錯(cuò)，圓圓的臉蛋像一個(gè)水靈靈的桃子，整天在我面前照來(lái)照去，連上學(xué)快要遲到了，也沒(méi)有忘記在我面前照一下。”
媽媽說(shuō)：“楊宛霖是一個(gè)任性的孩子。今年夏天，她學(xué)校要搞藝術(shù)節(jié)。由于天氣太熱了，她就穿了一條短褲準(zhǔn)備去上學(xué)。我怕她著涼了，便讓她穿一條長(zhǎng)褲去上學(xué)。沒(méi)想到，她竟然把長(zhǎng)褲直接套在外面！而且我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)！真是……唉！真的不知道該怎么說(shuō)了。”
老師說(shuō)：“楊宛霖是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，交給她的任務(wù)她總是完成了，而且上課認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)看課外書(shū)，作文寫(xiě)得好……”
同桌說(shuō)：“她呀，是一個(gè)雙面人。我還是壓低點(diǎn)聲說(shuō)吧！她對(duì)待女生是十分地好，如同對(duì)待親人；可是我們這些男生卻慘了！她就像一頭‘母老虎’一樣，兇得個(gè)要命，嚇都嚇?biāo)懒耍 ?/p>
枕頭說(shuō)：“別看她表面剛強(qiáng)，可心靈卻脆弱得很呢。有一次，她因?yàn)榇中模瑪?shù)學(xué)考試只考了八十九分。她沒(méi)有當(dāng)著班上同學(xué)的面哭，晚上的.時(shí)候，那眼淚水像小溪流水般地流了很久很久，把我都淋濕了。”
……
啊？這是哪位同志？是我嗎？
同學(xué)眼中的我作文 16
我是一個(gè)活躍可愛(ài)，樂(lè)于幫人，積極向上……的女孩。
不知正在同窗眼中的的我是如何的呢?不問(wèn)不曉得，一問(wèn)嚇一跳!同窗眼中的我竟是那樣的`!
我不干預(yù)干與了我要好的伴侶我是如何的女生，合理我聚精會(huì)神把目光投向他們的時(shí)候，他們瞪大了眼睛，眉頭皺成了“川”字，正靜心沉思。過(guò)了好一會(huì)兒，我顯出不耐煩的時(shí)候，他們吞吞吐吐，似乎曾經(jīng)意料到成果了，我即將要火山噴發(fā)的那一刻，我仍詰問(wèn)著。見(jiàn)他們?nèi)缢箘倧?qiáng)，我不，干脆改變做和策略，軟磨硬泡。
他們見(jiàn)我肝火已消，忍不住放松，趁我一個(gè)回身批功課之時(shí)他們才低聲密語(yǔ)，雖相隔甚遠(yuǎn)，但仍是現(xiàn)約聽(tīng)到了一些：女生?女生?女生?我們仿佛從來(lái)把沒(méi)把她當(dāng)過(guò)女生吧!嗯，對(duì)哦!我越聽(tīng)心里越末路火，登時(shí)。緊握的雙拳滲出了一絲汗水……
不外過(guò)了一會(huì)兒，我肝火漸消，起頭反思同窗們的話。對(duì)哦，為什么正在他們印象中我是那么壞呀?哦!我登時(shí)想起了教員的一句話叫女孩子要拘謹(jǐn)，男孩子要穩(wěn)沉，要時(shí)辰反思本人能否夠淑女，夠穩(wěn)沉。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦從小也十分狡猾，讓她后來(lái)為什么能發(fā)覺(jué)光電效應(yīng)，開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代物理學(xué)呢?緣由很簡(jiǎn)單，就是由于他不取別報(bào)酬鏡子而以本人為鏡子，做好本人的鏡子，反思別人的鏡子。
我感覺(jué)我也存正在愛(ài)因斯坦小時(shí)候的問(wèn)題：總以別報(bào)酬鏡子，和差同窗一路游玩玩耍，做欠好本人的鏡子，總會(huì)受別人熏陶，沒(méi)無(wú)力，不會(huì)反思別人的鏡子，三人行必有我?guī)煟粫?huì)進(jìn)修別人好的鏡子……
同學(xué)眼中的我作文 17
在父母眼中，我是他們的心肝寶貝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我呢，也習(xí)慣了父母的這種關(guān)愛(ài)，可一進(jìn)新學(xué)校，就吃了苦頭。
一進(jìn)新學(xué)校，都是些陌生的同學(xué)，我第一次感到不安。為了緩解這種不安的情緒，我不得不把自己偽裝成一位君子，將同學(xué)視為“小人”，其實(shí)可能那時(shí)在他們眼中，我僅僅只是一縷青煙罷了。班級(jí)宴會(huì)，只有我沒(méi)被邀請(qǐng)，這是何等的受傷，何等的`失落啊！老師見(jiàn)我如此“可憐”，便“賞賜”我一個(gè)紀(jì)律委員之職。開(kāi)始我還認(rèn)真維紀(jì)，可時(shí)間一長(zhǎng)，就耐不住孤獨(dú)啊！我便開(kāi)始“放水”，這種日子沒(méi)多久，我便被“革職”了，但同學(xué)們卻開(kāi)始來(lái)親近我了。
我擁有了許多的朋友，更有了死黨。大多數(shù)同學(xué)都忘記了過(guò)去的我，那個(gè)“冷酷無(wú)情的審判者”，只記得那個(gè)“助人為樂(lè)，熱愛(ài)班級(jí)的快樂(lè)者”，這些可都是我的“鐵哥們”和那群“嘻哈朋友”親口告訴我的，原來(lái)我的變化有那么大，我都感到不可思議啊！
進(jìn)入初中，我仍像原來(lái)一樣，可同學(xué)們對(duì)我的看法卻不一樣了，他們說(shuō)我是一個(gè)“憨厚老實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信的笨蛋”，我當(dāng)時(shí)真想大吼一聲：“不要被我的外表迷惑啊，我其實(shí)很厲害的啊！”可想一想，這憨厚形象，或許可以騙過(guò)許多人啊！哈！哈！哈！哈！
看來(lái)，同學(xué)們眼中的我，各不相同啊！真是一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特！看來(lái)，要想真正融入集體中，首先要改變自己的形象和性格啊！
同學(xué)眼中的我作文 18
我在大家心中是不一樣的存在，不一樣的人物，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的“演講”吧。
首先，是我們擁有班長(zhǎng)名譽(yù)的李大小姐發(fā)言：“竇天琪是一個(gè)好干部，但同時(shí)也愛(ài)說(shuō)話，大家都覺(jué)得她很有趣，課堂上老師說(shuō)一句，她就抄一句，到最后還叫道：‘唉！好累啊，老婆子年齡大啦，唉，手那個(gè)酸呀！’不管怎么說(shuō)，她也是一名好干部，還是挺不錯(cuò)的！”
看看看，陳小姐來(lái)啦，咱聽(tīng)聽(tīng)她說(shuō)什么吧。“竇天琪可樂(lè)于助人啦！有一次呀，我有一個(gè)詞不會(huì)，她立刻跑來(lái)，那眼睛可神了，我不會(huì)，她一眼就看出來(lái)了，跑來(lái)問(wèn)我：‘陳，你哪條不會(huì)呀？我來(lái)教你吧！’說(shuō)完，她就把紙筆拿來(lái)，手把手地教我，我的成績(jī)，這回因?yàn)樗剑嵘蟻?lái)了大約有20分呢！”看，你們知道我有多厲害了吧！停停停，你再說(shuō)一次給我聽(tīng)？才兩個(gè)人，不服？我說(shuō)，不服，我們接著來(lái)，你一定會(huì)服的。“李小姐、陳小姐都說(shuō)了，怎么不能叫我說(shuō)呢？唉，這次我得好好說(shuō)說(shuō)你了！”來(lái)者何人？本小姐的閨蜜——蔡小姐來(lái)也！“咳咳。”她瞄了我?guī)籽郏粥嵵氐卣f(shuō)：“這個(gè)，琪是一個(gè)好閨蜜，她呢，是一個(gè)正義的人……當(dāng)然，這個(gè)你們都知道了，她還是一個(gè)挺……挺可愛(ài)的人。”你們別聽(tīng)她的`，她說(shuō)著玩呢！咳咳，蔡小姐，你能不能說(shuō)點(diǎn)正經(jīng)的？“是，是，是，竇小姐！她吧，是個(gè)刀子嘴豆腐心的人，我們倆怎么沒(méi)有鬧過(guò)矛盾？因?yàn)樗芎茫瑢?duì)我很好——可能是因?yàn)槲冶人“桑覀兛赏娴煤昧ǎ ?/p>
看吧，這么多人說(shuō)我好，你還不服？
同學(xué)眼中的我作文 19
行走在世間，當(dāng)如水般瀟灑自得，穿山過(guò)谷，任其方圓變化，只堅(jiān)守心中天地，這就是我，這就是我的感悟。
同學(xué)眼中的我是什么樣子的，我并不在乎，我自己有自己的方圓，自己能拿捏好自己的人生，對(duì)于其他人眼中的我，只能聽(tīng)他們的傳言來(lái)辯證了。
我的'心態(tài)很好，樂(lè)觀主義，面對(duì)任何事情都具有一種樂(lè)觀對(duì)待，遇到任何一種事情都能更好的用方圓來(lái)衡量，來(lái)用方圓來(lái)平衡。一個(gè)人在生活中會(huì)有很多面，一個(gè)人在生活中會(huì)有很多的形象。我的形象展現(xiàn)的是我自己，我的形象展現(xiàn)的是我的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)不同的形象不一定就代表著這個(gè)人真正的能從心中是這樣的，但我認(rèn)為同學(xué)眼中看到的那應(yīng)該是真的。因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)可能想法會(huì)很獨(dú)特，但好多同學(xué)，心中就會(huì)擁有同樣的一個(gè)觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量一個(gè)人了。
成就一個(gè)人，看待一個(gè)人要全面，看到了這個(gè)人的這 一面，卻沒(méi)有看到一個(gè)人的另一面，是不對(duì)的，同學(xué)眼中的我可能是一個(gè)好的學(xué)生，但我可能不愛(ài)說(shuō)話，可能有些內(nèi)向，這都是一個(gè)人，都是同一個(gè)人，那么同一個(gè)人在不同場(chǎng)合也可能會(huì)是不同的。同學(xué)眼中的我是個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，有些內(nèi)向，同學(xué)們說(shuō)的也對(duì)，同學(xué)們眼中的我，映現(xiàn)出了我自己，映現(xiàn)出了自己的一個(gè)形象。
同學(xué)眼中的我，讓我看到了自己，看到了衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，讓我看到了自己的形象。
同學(xué)眼中的我作文 20
記得席慕容的一首是這樣寫(xiě)到：請(qǐng)?jiān)诿恳欢鋾一ㄖ榜v足，為那芳香暗涌，依依遠(yuǎn)去的夜晚留步，他們說(shuō)生命就是周而復(fù)始，可是曇花不是，流水不是，少年在每一秒的綻放與流動(dòng)中，也從來(lái)不是。
那個(gè)年少的自己，我都不記得長(zhǎng)什么樣了，要不是有照片。那個(gè)曾經(jīng)天不怕地不怕，敢于老師爭(zhēng)論到面紅耳赤，曾經(jīng)將建議寫(xiě)信到校長(zhǎng)辦公室的少年是什么模樣，我都不知道了，要不是有人還記著。如今的自己，離社會(huì)是越來(lái)越近，離當(dāng)初那個(gè)自己卻是越來(lái)越遠(yuǎn)。我不知道還回不回得去，自己相對(duì)當(dāng)初那個(gè)年少的自己說(shuō)些什么，話語(yǔ)全都飄散在空中。
在夏日的午后，坐在開(kāi)滿太陽(yáng)花的陽(yáng)臺(tái)，翻看以前的同學(xué)錄，空調(diào)聲吱吱的響著，放在茶幾上的冰鎮(zhèn)蘋(píng)果醋早已變暖，聽(tīng)見(jiàn)自己忍不住的笑聲，突然幡然醒悟，早已不是高中，自己也已不是那個(gè)當(dāng)初的自己。剛開(kāi)始大家都說(shuō)我文靜淑女，后來(lái)相處久了，竟然講我好像是神經(jīng)病醫(yī)院里出來(lái)的，因?yàn)槲业拇蟠筮诌郑麄冋f(shuō)因?yàn)槲腋淖兞怂麄冊(cè)纫?guī)規(guī)矩矩的性格，連老師都說(shuō)我勇氣可嘉，對(duì)于學(xué)校一些規(guī)定敢于做出挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的我，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)了那時(shí)的`勇氣，不只是可惜還是該慶幸。
同學(xué)都羨慕佩服那時(shí)的我，卻殊不知我卻也在羨慕他們安穩(wěn)的性格，現(xiàn)在回想起來(lái)，我也算是有了個(gè)無(wú)悔的青春。
同學(xué)眼中的我作文 21
我，長(zhǎng)著一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)，一雙小眼睛水靈靈的，還有一張櫻桃小嘴。我突發(fā)奇想，同學(xué)眼中的我是什么樣的呢？今天，就一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！
雅婷說(shuō)：“她是一個(gè)熱心腸的人，還是我們班的班長(zhǎng)呢！”
有一次，我們班上體育課。景瑜在跑步的時(shí)候，被一個(gè)男同學(xué)撞倒了，那個(gè)男同學(xué)因?yàn)楹ε逻B忙跑了。我正在想到底要不要扶一下她，班長(zhǎng)就出現(xiàn)在景瑜眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“不要哭了，我先扶你去醫(yī)務(wù)室吧！”然后，她們就走向醫(yī)務(wù)室……
她不僅樂(lè)于助人，而且成績(jī)非常優(yōu)秀。每次單元考、期中考、期末考都是全班第一，全年級(jí)前十名，我們大家都很羨慕她！
子鳳說(shuō)：“她雖然是班長(zhǎng)，可她下課都是和大家玩在一起。有時(shí)還會(huì)說(shuō)些逗人的笑話！”
我在下課時(shí)，總能見(jiàn)到她那纖瘦的身影，她每次玩耍時(shí)都把自己的身份置之度外。有時(shí)候，她還會(huì)開(kāi)起她的話閘子跟我聊天，說(shuō)笑。聽(tīng)，她的笑聲又響起來(lái)了，就像銀鈴般清脆，好聽(tīng)極了！
圓圓說(shuō)：“她非常勤奮，老師給她的任務(wù)，都完成得非常出色。”
有一次，老師給她一個(gè)任務(wù)。繪畫(huà)關(guān)于防火的黑板報(bào)，只見(jiàn)她眉飛色舞地說(shuō)：“耶！繪畫(huà)我最在行了！”于是三天過(guò)去了，大家都在后面的黑板圍觀。我也擠了進(jìn)去，一看。啊！這真的.是人畫(huà)的嗎？從此，我對(duì)她敬佩不已。
哈哈，原來(lái)這就是同學(xué)眼中的我。那你們喜歡這樣的我嗎？
同學(xué)眼中的我作文 22
“看!她又開(kāi)始‘瘋’了。”“唉!那個(gè)‘小鳳丫頭’，你可別說(shuō)她，要不然你就等著挨‘K’吧。”他們所說(shuō)的那個(gè)‘瘋丫頭’，就是本人。
同學(xué)們眼中的我，是一個(gè)俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑，課下又把同學(xué)小的前俯后仰，所以得了一個(gè)外號(hào)“開(kāi)心果”。但有時(shí)又能把老師氣得“直冒煙”。
那次語(yǔ)文考試差一分，我就進(jìn)優(yōu)，可結(jié)果還是良。下課后，老師將我叫到辦公室，把我“K”一頓，我忍不住了說(shuō)：”我也不是想得良，你對(duì)我喊什么。”聽(tīng)完我得話后，老師更是火冒三丈說(shuō)：“你得良就有理了，那1分是多么重要，考大學(xué)別說(shuō)1分，就是差0.1分也考不上，何況1分呢!”聽(tīng)完老師得話，我覺(jué)得自己錯(cuò)了，對(duì)老師道歉，老師原諒了我。
同學(xué)們眼中的我，是一個(gè)潑辣的女生，有一次，別的`班的一個(gè)男生把我的好朋友欺負(fù)了，我氣急敗壞的找到了他，把她打了一頓，然后讓他來(lái)向我道歉，他只好“投降”。給我朋友道歉，走時(shí)他還說(shuō)：“你還時(shí)女生嗎，好辣呀!”我生氣了，一腳給他踹趴下了，他馬上嚇跑了。
同學(xué)們眼中的我是一個(gè)不達(dá)目的不罷休的人。每次做題做不出來(lái)時(shí)，我不會(huì)放棄，我會(huì)一直做下去，直到做完為止。
女生說(shuō)我是“正義的使者”，男生說(shuō)我是“俏皮+潑辣的瘋丫頭”。我就當(dāng)無(wú)所謂，其實(shí)我很高興他們這么說(shuō)，因?yàn)樗麄兌挤伊恕?/p>
這就是同學(xué)們眼中的我。
同學(xué)眼中的我作文 23
暑假生活已經(jīng)過(guò)去，我們迎來(lái)了九月，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子，每年的開(kāi)學(xué)第一課都不一樣，今年是以“幸福”為主題。
你們知道什么是幸福嗎?這是我們每個(gè)人的疑問(wèn)，我知道了幸福是快樂(lè)，幸福是感恩，幸福是分享，我來(lái)為大家分享我的幸福和我聽(tīng)說(shuō)的幸福。
我們每個(gè)人是不是都經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)到媽媽的嘮叨，媽媽洗衣服，做飯，等都在嘮叨。有的人不喜歡聽(tīng)，還說(shuō)：“媽你煩不?”。有的人說(shuō)我媽的嘮叨最可怕。我今天晚些回去，我可不想聽(tīng)。我可不是這樣想的，我最愛(ài)聽(tīng)媽媽的嘮叨，因?yàn)槲沂且粋�(gè)小馬虎，有時(shí)候上學(xué)我會(huì)忘記拿書(shū)包，或要用的東西，有時(shí)候我星期五我就說(shuō)：“明天我得洗衣服，下午做題，星期天和同學(xué)一起去玩。”到時(shí)候我就不那樣做了，而是玩，媽媽的嘮叨，讓我想起我說(shuō)過(guò)的話，我就會(huì)去做。
幸福在王忠華老師眼里就是和他的`孩子們一起，這就是幸福。在同學(xué)的眼里就是和老師一起分享他們的快樂(lè)時(shí)光，王忠華不懈的教他們邁克爾杰克遜的舞蹈，用自己的努力，把精彩的世界帶給同學(xué)們，王忠華老師和同學(xué)們?cè)谝黄鹉蔷褪切腋！Ｒ苍S在有的人眼中，錢(qián)就是幸福，我告訴你們錢(qián)不是幸福，錢(qián)可以買(mǎi)到你們想要的東西，但買(mǎi)不到幸福與快樂(lè)，錢(qián)可以使一個(gè)家庭破裂，所以錢(qián)不是幸福，而是悲痛。
同學(xué)眼中的我作文 24
她——王孝琳，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，在學(xué)習(xí)方面是個(gè)學(xué)霸。而且她語(yǔ)言幽默，就是我們的“開(kāi)心果。”但她有時(shí)又顯得直接很了不起，全班同學(xué)都很討厭。
有一次，我們正在上書(shū)法課時(shí)，她高高的舉起手，一臉焦急的.樣子，一直在跺腳。老師看見(jiàn)她很積極的樣子，就請(qǐng)了她。老師溫柔地說(shuō)：“你是要回答這個(gè)問(wèn)題嗎？那就請(qǐng)你來(lái)說(shuō)吧。”頓時(shí)，她一動(dòng)不動(dòng)地站在座位上，雙腳并攏，兩手放在褲縫中間，同學(xué)們都用很疑惑的眼神看著她，似乎在想：她在干什么？怎么還不說(shuō)話？還是在表演？教室里變得鴉雀無(wú)聲。
“我不是回答問(wèn)題的，我是想跟老師說(shuō)，我想上廁所！”她面紅耳赤地說(shuō)。頓時(shí)，有的同學(xué)開(kāi)始哈哈大笑，有的同學(xué)笑得站了起來(lái)，有的同學(xué)指著她笑。老師生氣地說(shuō)：“你可是成績(jī)優(yōu)秀的人，怎么能這樣！趕緊的，快去快回！”王孝琳立馬推開(kāi)了凳子，用風(fēng)一般的速度跑出了教室。
還有一次，我們迎來(lái)了期末考試。同學(xué)們都抓緊復(fù)習(xí)，只有王孝琳在那無(wú)所事事，我疑惑的問(wèn)她：“都快期末考了，你怎么還不復(fù)習(xí)？”她大聲地說(shuō)：“有什么好復(fù)習(xí)的，不全都會(huì)了嘛！”
到了考試結(jié)束的一天，成績(jī)也已經(jīng)出來(lái)了，王孝琳只考了85分，這個(gè)分?jǐn)?shù)讓老師和同學(xué)們都很驚訝。我想到了一句名言“驕傲使人落后”。
這就是我們班的王孝琳，我只跟她說(shuō)一句，不要太驕傲了，要是你還不改的話，你的成績(jī)就會(huì)慢慢下降！
同學(xué)眼中的我作文 25
他有著烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，耳朵小小的如蠶豆一般，圓嘟嘟的臉蛋，笑起來(lái)總會(huì)帶著兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。看到這些形容詞，你會(huì)想到誰(shuí)呢？如果是我，我會(huì)不由自主地想到我的朋友——小軍。
他獨(dú)特的個(gè)性首先表現(xiàn)在他很爭(zhēng)強(qiáng)好勝。無(wú)論做任何事情，他都要拿第一。有一次期末考試，他沒(méi)有得到第一名，而是我考了第一名，因?yàn)槟谴慰荚囄铱剂?87分，他考了283分，所以小軍這個(gè)第一名就被我“搶”走了。從此，他就視我為他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就這樣，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了。
從那之后，每次綜合考試他都要問(wèn)我靠了多少分，這都已經(jīng)成為了他的日常了。又是一次考試結(jié)束，他照舊來(lái)問(wèn)我多少分。我說(shuō)：“94分，你呢？”“我……我……”他馬上緊張起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)我說(shuō)：“我考了90分。”我看見(jiàn)他的頭漸漸垂了下去，眼神中透出傷感和失落。我裝做非常鎮(zhèn)定，靠前去拍了拍他的`肩膀，安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好一點(diǎn)，你一定會(huì)追上我的。”他抬起頭看了看我，突然拿出一個(gè)記錄本，濕潤(rùn)的眼睛忽然散發(fā)出光彩，他用爽朗的聲音對(duì)我說(shuō)：“如果我們倆，誰(shuí)考得好一點(diǎn)，就在這里畫(huà)一筆。”
于是，他每天都埋頭讀書(shū)、看書(shū)，終于有一次，他的成績(jī)超越了我，他非常開(kāi)心，露出了他潔白的牙齒，我們都知道，這是良性的競(jìng)爭(zhēng)。
現(xiàn)在的他，已經(jīng)穩(wěn)定地排在班級(jí)前幾名了，不過(guò)他依然會(huì)跟我比學(xué)習(xí)、比運(yùn)動(dòng)……
這就是他，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的他——小軍。
同學(xué)眼中的我作文 26
同學(xué)眼中的我，是個(gè)憨厚老實(shí)的人，是個(gè)不會(huì)因?yàn)樾∈掠?jì)較的人，是個(gè)識(shí)大體的人，同學(xué)眼中的我讓人感覺(jué)有點(diǎn)帥氣而又不張揚(yáng)。
同學(xué)們的心中擁有一桿秤，一桿稱人心，稱人形象，稱人做人標(biāo)準(zhǔn)，稱人做事的一桿天平秤，稱出的是同學(xué)眼中的我。
同學(xué)眼中的我是一個(gè)自立，一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)的人。我身為班級(jí)的班長(zhǎng)。我應(yīng)該以身作則。讓自己擁有一個(gè)同學(xué)心目中的班長(zhǎng)的最好的形象，這樣才能為了班級(jí)，為了同學(xué)，為了這個(gè)班級(jí)留下一個(gè)深刻的最好的形象。同學(xué)心中的.我在一個(gè)和諧而又祥和的環(huán)境下深刻的體現(xiàn)。我是這樣做的。我以平常的心態(tài)對(duì)待每一件事情，我以平常的心態(tài)面對(duì)每一件和我有關(guān)和我應(yīng)該很好處理的事情。團(tuán)結(jié)同學(xué)和處理好同學(xué)關(guān)系是我放在最前面的事情。首要就是團(tuán)結(jié)。一個(gè)班級(jí)里的人如果不團(tuán)結(jié)那么之后的工作也是不好開(kāi)展的。每個(gè)同學(xué)都有每個(gè)同學(xué)的不同，針對(duì)不同的人做出不同的團(tuán)結(jié)方式，用自己的行動(dòng)證明團(tuán)結(jié)，使得人能得信于你。這樣就是個(gè)成功的班長(zhǎng)，這樣就能掌控這個(gè)圈，這個(gè)讓我能付出和能團(tuán)結(jié)的一個(gè)集體。同學(xué)眼中的我更讓我看到了自己更讓我看到了身為自己應(yīng)該做的，應(yīng)該怎么樣的在生活中不斷的進(jìn)步的方向和指引。
同學(xué)眼中的我讓我對(duì)自己嚴(yán)格要求，讓我對(duì)自己以身作則，不斷的在進(jìn)步的道路上追尋這夢(mèng)想和準(zhǔn)則。
同學(xué)眼中的我作文 27
在學(xué)校里，我有許多同學(xué)，但是青青是在我看來(lái)，是最棒的。
在她的瓜子臉上，一對(duì)柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
她很愛(ài)美，經(jīng)常拿著鏡子照，如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了，她就會(huì)用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步，她還參加過(guò)學(xué)校組織的合唱團(tuán)和跑步比賽。記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，青青參加了跑步。當(dāng)哨聲想起，她飛快的沖向了前方。剛開(kāi)始，她一直沖在最前面，可是后來(lái)，她有點(diǎn)體力不知，被其他同學(xué)超過(guò)了。這時(shí)，我們班的同學(xué)們都為她高喊：“青青，加油!青青，加油!”她聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊，就像渾身充滿了勁，努力向前沖，很快又超過(guò)了其他人。快到終點(diǎn)了，她一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，終于，在同學(xué)們的掌聲中贏得了第一名的好成績(jī)。我們都為她感到高興和自豪。
有一天下午，我前面同學(xué)的手不知怎么流血了，正好我的'紙用完了，青青毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個(gè)同學(xué)，還把她帶到醫(yī)務(wù)室給傷口消毒。那個(gè)同學(xué)非常感謝青青。
有一次，她遇到了一道數(shù)學(xué)難題，數(shù)學(xué)老師又催我們趕快交作業(yè)，我想借她抄，可她卻說(shuō)：“只有自己做出來(lái)的，才能學(xué)到知識(shí)!”過(guò)了一會(huì)兒，“做出來(lái)了!”青青大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。
我和青青互相幫助，互相理解，互相學(xué)習(xí)。她歌兒唱的好，跑步快。她是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。
她樂(lè)于助人，做事細(xì)心。不知?jiǎng)e人怎么看，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的好同桌，好朋友，好同學(xué)。
同學(xué)眼中的我作文 28
“額，那個(gè)……”。
一聽(tīng)這聲音，準(zhǔn)是徐伯研。
他人長(zhǎng)得不高，但是有點(diǎn)胖，戴著個(gè)小黑眼鏡，做起事來(lái)并不慢，但他說(shuō)話，呵呵，那可是急死人啊！但你千萬(wàn)別認(rèn)為他是個(gè)呆子，他只是嘴巴總張開(kāi)著顯得呆呆的而已。
上學(xué)期，我想去徐伯研家玩，就和他商量：“你星期三有沒(méi)有時(shí)間？”他撓了撓頭：“額，我看看吧！應(yīng)該有。嗯嗯，好吧你去吧。”
我剛準(zhǔn)備離開(kāi)，他突然說(shuō)一句：“你知道我家在哪嗎？”
“秋游后你直接帶我去不就完了嗎？”我特別不理解他的交流方式。
徐伯研在家可不口吃。我一去他家，他就把我領(lǐng)進(jìn)了他的房間，把一盒子拿了出來(lái)，他打開(kāi)了盒子。“這個(gè)是燈座、這個(gè)是開(kāi)關(guān)、這些是電線……”他一一介紹。“這個(gè)電動(dòng)F1線方程式車(chē)是什么？”我指著地上的車(chē)。
“這個(gè)是樂(lè)高模型”他遺憾地說(shuō)。“只是沒(méi)有電池，再說(shuō)遙控也找不著了。”我很驚訝，積木玩具也有遙控。
他把平板打開(kāi)，又介紹游戲，這一天就過(guò)去了。
徐伯研在做自己想做的事很快，可是到了上課，那就是發(fā)呆。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，他發(fā)呆，老師對(duì)他喊著：“徐伯研—看什么呢？”
上語(yǔ)文課時(shí)，他又發(fā)呆，老師就提醒他：“徐伯研，上課要聽(tīng)講。”
上英語(yǔ)課時(shí)，他還發(fā)呆，老師無(wú)奈的喊了一句：“徐伯研，你往哪看？”
可寫(xiě)作文時(shí)，老師第一個(gè)說(shuō)的就是他：“你看徐伯研，都快寫(xiě)兩面了。”
看來(lái)，他只是愛(ài)做他想做的`事。
同學(xué)眼中的我作文 29
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。
不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了57個(gè)新同學(xué)。他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。
剛剛?cè)雽W(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，57個(gè)人，來(lái)自不同的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)3年，想來(lái)也是一種緣分吧!古代的詩(shī)人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)。”是啊，我們何必在乎曾經(jīng)呢，只要相聚，就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的這份情誼。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母的眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的心肝。每一個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有自己那片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短1個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都有著自己的閃光點(diǎn)：他積極上進(jìn)，他孜孜不倦，她認(rèn)真，她寫(xiě)字好看，他畫(huà)畫(huà)漂亮，她勤奮刻苦……他們的.執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣善良，他們樂(lè)于助人，曾一次又一次的幫助我，也用他們那顆善良的心感染著身邊的人……
眼，升入初中也快兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月中，我漸漸的熟悉了同學(xué)們。在我眼中，他們那樣善良，那樣優(yōu)秀，那樣可愛(ài)，那樣美麗……
同學(xué)，是多么美麗的詞匯啊……
同學(xué)眼中的我作文 30
現(xiàn)在流行將好朋友稱為閨蜜，我曾經(jīng)也擁有一位非常要好的閨蜜，她在我的眼中近乎是完美的。
她在老師和同學(xué)們的眼中，是一個(gè)乖乖女，十分老實(shí)，她的成績(jī)很好，名列前茅。她寫(xiě)的一手漂亮的好字。她的人緣也很好，全班女生幾乎都是她的好朋友。她那水晶般的大眼睛，閃爍著歡樂(lè)的光，在上課時(shí)總會(huì)用認(rèn)真，渴望求知的眼神看著老師。下課時(shí)，她也是最活潑的，總會(huì)組織大家玩一些有趣的游戲。在課下，她也是最勤奮的'人，每天放學(xué)都十分用心地復(fù)習(xí)功課。
但是，不知發(fā)生了什么事，她突然發(fā)生了變化。
她變成了一個(gè)傲嬌的公主，有些簡(jiǎn)單的事，她都要?jiǎng)e人幫她做，（這也包括我）她似乎變懶了。而她也總是冷落我，忽視我，不再像以前和我一起玩，談心，這讓我的心受到了打擊，所以，我在想著是否和她“斷交”，而她收到的絕交信越來(lái)越多，可她仍然去指責(zé)別人，令別人感到不快。
有一次，她對(duì)文采奕說(shuō)：“你是我最好的朋友，我們要一直保持這種友誼。”文采奕聽(tīng)后非常高興。轉(zhuǎn)過(guò)身，可她卻對(duì)其他人說(shuō)：“那個(gè)文采奕，討厭死了，虛偽死了……”而文采奕的朋友把她的這種行為說(shuō)出來(lái)了，這對(duì)好姐妹彼此疏遠(yuǎn)了，分裂了。友情，再也無(wú)法找回來(lái)了。
她，一個(gè)“兩面派”，一個(gè)傲嬌的公主。失去了曾經(jīng)的好朋友，希望她能像原來(lái)一樣，還做我們的“好閨密”。
同學(xué)眼中的我作文 31
同學(xué)的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的.友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了，沒(méi)有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我急急忙忙的翻開(kāi)課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來(lái)，我看了看，唉！還好還好，大部分都會(huì)寫(xiě)。快寫(xiě)完時(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來(lái)，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒(méi)有往這兒看，就把信仍給了他，信的內(nèi)容是：教我一個(gè)字，考完試后，我請(qǐng)你吃東西。
我心里暗暗高興，可沒(méi)想到他卻說(shuō)：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì)害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來(lái)的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺(jué)定以后再也不理他了。他特意跑來(lái)跟我說(shuō)對(duì)不起，我沒(méi)有接受。他解釋說(shuō)：“對(duì)不起，我并不是要害你，如過(guò)我教你寫(xiě)，你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫(xiě)在卷紙上，而不會(huì)去記它。但是，是你自己想出來(lái)的話，你就會(huì)把它記在你的腦海里。”
這就是我的朋友加同學(xué)，我欣賞他，贊美他。
同學(xué)眼中的我作文 32
邱志杰，這個(gè)人，我和他同窗一年多了，天天在一起學(xué)習(xí)和生活，可以說(shuō)我是最了解他的人了。在我眼中，他身材瘦小，不喜歡運(yùn)動(dòng)；烏黑的頭發(fā)，卻是很土的小平頭；典型的瓜子臉，是倒著長(zhǎng)的；不大不小的眼睛，閃爍著機(jī)智的光芒，透著“見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)”的貪婪。
那一天，我聽(tīng)說(shuō)他買(mǎi)了最流行的`迷宮游戲盒子，就忙不迭地去找他借，沒(méi)想到他抱著盒子不撒手：“不能借，好貴的！”我一聽(tīng)就來(lái)了氣，虛張聲勢(shì)地說(shuō)：“還是不是哥們了？你不借我的話，下次我自己帶錢(qián)買(mǎi)兩個(gè)，也不借你玩！哼！”他一聽(tīng)有利可圖，兩眼炯炯有神，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫：“好啦，好啦！我借給你玩就是了——記得請(qǐng)我哦！”這就是邱志杰無(wú)意中暴露的丑態(tài)之時(shí)。
當(dāng)然，能和他和平相處一年多，因?yàn)樗灿袀b義的一面。記得有一天晚上，我去找邱志杰玩，他的室友不讓我進(jìn)，怕我剛出過(guò)水痘，會(huì)傳染給他們。他就和室友解釋說(shuō)我病好了，不會(huì)傳染等等，室友不聽(tīng)，繼而激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)，我看到此情此景，十分感動(dòng)。邱志杰竟然為了我這個(gè)常常和他斗嘴的同學(xué)與其有著兄弟般感情的室友爭(zhēng)吵，感到他十分夠哥們，夠義氣。為了不讓他們?cè)俪诚氯ィ肄D(zhuǎn)身離去了。
這就是他，老師眼里的好學(xué)生，率真、誠(chéng)實(shí)，總是在課余時(shí)間陪我度過(guò)快樂(lè)時(shí)光，不嫌棄，不分離。邱志杰——我眼中的兄弟，我想要說(shuō)：“如果可以的話，我要和你做生生世世的好兄弟！”
同學(xué)眼中的我作文 33
你要是問(wèn)我們班誰(shuí)最小氣，我肯定會(huì)毫不猶豫地回答：肖尚文。噓！小點(diǎn)聲！別讓他聽(tīng)見(jiàn)了。
肖尚文在我們班甚至全學(xué)校都十分地有名。每次買(mǎi)東西都十分地少。在一次大課間，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都出去買(mǎi)水了，可是唯獨(dú)他呆呆地坐在教室里，全神貫注地看著書(shū)。我和幾個(gè)其他班上的同學(xué)先回來(lái)了，別的班上的同學(xué)說(shuō)：“你們班上那個(gè)人可真窮，一點(diǎn)兒東西也不買(mǎi)。”
他在教室里時(shí)還會(huì)不時(shí)地傳來(lái)一陣臭味，讓同學(xué)們都十分嫌棄他。他一出教室，幾乎全班人都會(huì)回來(lái)，在學(xué)習(xí)委員的引導(dǎo)下，拿出自己的小扇，給教室“透透氣”。
但是，自從有一天，我們改變了這個(gè)想法。
那是在一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)上，我們每人都拿著自己僅有的20元沖出教室，去買(mǎi)自己想要的東西。可是，班上唯獨(dú)肖尚文一人沒(méi)有出去，他只是拿出一個(gè)小盒子，就出去了……
回到了教室，老師開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)只有肖尚文沒(méi)有回來(lái)，大家不禁議論起來(lái)。大嘴巴付津歌悄聲對(duì)我說(shuō)：“唉，老胡！你說(shuō)他不會(huì)因?yàn)樘F而躲了起來(lái)吧？”就在這時(shí)，肖尚文拎了一大包別人不要的小玩具回來(lái)了。比我們班第二多的還多一倍！頓時(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
事后，我問(wèn)他哪來(lái)的這么多錢(qián)。他告訴我，這是他積攢下的'錢(qián)，他家里還有200元，準(zhǔn)備以后再捐。聽(tīng)到這兒，我覺(jué)得他身上的臭味消失了，換成了一陣陣清香。
肖尚文，希望你以后可以這樣堅(jiān)持下去。我們以后要向你學(xué)習(xí)，你真是一個(gè)好學(xué)生！
同學(xué)眼中的我作文 34
今天，我想介紹我的一個(gè)同學(xué)，他是我最好的朋友之一。
她非常擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，她的腿非常強(qiáng)壯，在快速運(yùn)動(dòng)比賽中她總能看到他。這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她也報(bào)了名，只聽(tīng)得王老師一聲槍響，她先沖了出去，她的身體微微前傾，雙手握拳，前腳的腳掌落在地上，雙腿迅速交替，馬尾辮跟著她的身體，仿佛要飛起來(lái)。她沖出了一段很長(zhǎng)的路，把其他班的運(yùn)動(dòng)員留在了后面。果然，她是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)線的。她張開(kāi)雙臂減速，越過(guò)終點(diǎn)線幾米后停下來(lái)。
她是田徑隊(duì)的種子選手。她參加了許多比賽，贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。這個(gè)暑假，她每天都在烈日下訓(xùn)練。她的牛奶色皮膚已經(jīng)被曬成巧克力色了。當(dāng)我在學(xué)期開(kāi)始時(shí)見(jiàn)到她時(shí)，我很震驚。
她不僅擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，而且學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。
她的英語(yǔ)很差，以至于老師在上面講，在下面她一點(diǎn)也不懂。雖然她不懂，但他會(huì)問(wèn)他是否不懂。
有一次，我去她家玩。做完作業(yè)后，她主動(dòng)拿出她的英語(yǔ)書(shū)，問(wèn)我:這次我的房間應(yīng)該怎么看？”在閱讀的'過(guò)程中，她問(wèn)自己是否可以，她從來(lái)沒(méi)有留下任何疑問(wèn)。在她的書(shū)中，你總能看到她認(rèn)真對(duì)待的筆記。無(wú)論是一個(gè)她不知道其含義的單詞還是一個(gè)記不住其發(fā)音的句子，她都會(huì)做筆記并帶回家去理解。不僅如此，她還經(jīng)常利用課間時(shí)間大聲朗讀課文，以提高她的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。如果你不知道，去問(wèn)。有了這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，她的英語(yǔ)水平大大提高了。到目前為止，她已經(jīng)能夠熟練地使用幾種經(jīng)典句型。
這是一個(gè)和我一起進(jìn)步并互相學(xué)習(xí)的好朋友嚴(yán)辰溪。
同學(xué)眼中的我作文 35
提起姚東言，她可是我們班的學(xué)霸，數(shù)學(xué)是出了奇得好。
姚東言不但學(xué)習(xí)好，連打字都比別人快。
記得在一次微機(jī)課上學(xué)習(xí)打字，我打字超級(jí)慢，別看爸爸媽媽都是打字“健將”，可我一點(diǎn)也沒(méi)有繼承他們的優(yōu)點(diǎn)。一分鐘才打5個(gè)字，而且全是“的`”。我往身邊一看，可把我嚇了一跳，姚東言一分鐘竟然打了38個(gè)字，比我多了好幾倍呢！怪不得她每次做課堂作業(yè)總是第一。看她的手指在鍵盤(pán)上打字，尤如活蹦亂跳的小精靈。她目視屏幕，那手指好像長(zhǎng)了眼睛，打出來(lái)的字準(zhǔn)確無(wú)誤。我努力睜大眼睛，摩拳擦掌，無(wú)論怎樣嘗試，都做不到她那樣。那一刻，姚東言簡(jiǎn)直成為了我的偶像。
我正在胡思亂想，在姚東言旁邊的江永浩問(wèn)她：“姚東言，你最愛(ài)玩什么游戲？”她想了想說(shuō)：“吃雞。”我吃驚地張大嘴巴：“什么？吃雞？像你學(xué)習(xí)這么好的人居然玩吃雞？”她一定在說(shuō)夢(mèng)話。我頭腦里浮現(xiàn)出姚東言在電腦旁邊津津有味地玩吃雞游戲的畫(huà)面，她玩游戲還能學(xué)習(xí)成績(jī)那么好？她怎么寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)呀？我實(shí)在是想不通她的時(shí)間是怎么分配的。我每天寫(xiě)完作業(yè)都八九點(diǎn)，加上復(fù)習(xí)，讀書(shū)，實(shí)在沒(méi)時(shí)間玩游戲，周末上補(bǔ)習(xí)班也不能玩，我真的不能想象，原來(lái)學(xué)霸也玩游戲。
看來(lái)，她不光打字快，玩游戲也是無(wú)人能比啊！
這就是我眼中的學(xué)霸級(jí)人物——姚東言。
同學(xué)眼中的我作文 36
我眼中的同學(xué)是我們班的洪欣濤同學(xué)。它的眼睛小小的像一顆珍珠，它的耳朵非常大，好像比大象的耳朵都大，他總是戴著一副漂亮的眼鏡，還有一個(gè)很會(huì)說(shuō)話的嘴巴。
我特別喜歡他的好的品質(zhì)。有一次，老師輕輕地走進(jìn)教室，和藹可親的說(shuō)：“今天，我們不講新課，來(lái)考試，請(qǐng)你們把語(yǔ)文有關(guān)的.資料放好。”這時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的臉色一黑，本來(lái)是一節(jié)開(kāi)開(kāi)心心的課堂，就變成了欲哭無(wú)淚的考試。我坐在座位上，羨慕著他，發(fā)現(xiàn)他卻并不著急。老師的手里拿著考卷，說(shuō)：“組長(zhǎng)先上來(lái)把試卷發(fā)給同學(xué)們。”組長(zhǎng)發(fā)完試卷，我們便認(rèn)真真的做起試卷來(lái)。一節(jié)課過(guò)去了，我們都做完了試卷。
老師都把試卷收了上去，我非常的緊張，因?yàn)槲遗伦约嚎疾盍恕?/p>
老師打完分?jǐn)?shù)后吧，試卷發(fā)了下來(lái)。我既害怕又緊張，心里想：我能不能考到100分呢？當(dāng)老師念到我的名字的時(shí)候，我走的上去。拿到試卷的那一刻，我呆住了。分?jǐn)?shù)竟然是99.5，就差這么一點(diǎn)兒就考到了100分。我回頭瞄了一眼他的試卷，哇！他竟然考了滿分。頓時(shí)我目瞪口呆。我沒(méi)有看錯(cuò)吧！
老師開(kāi)始講試卷了，把他叫到黑板上面寫(xiě)答案。他寫(xiě)的答案不僅好看，而且令老師非常滿意。他還沒(méi)寫(xiě)完，我們就為它鼓起的掌聲。
我眼中的同學(xué)——洪欣濤，他的這種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)眼中的我作文 37
六年級(jí)，新的一年，而我來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境――六年級(jí)五班。我一開(kāi)始很害怕，可直到真正來(lái)到五班，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這里如此溫暖。
“溫潤(rùn)小生”
他是一個(gè)很溫柔，很陽(yáng)光的男孩，他上課時(shí)，眼神永遠(yuǎn)直視前方，做練習(xí)時(shí)，他永遠(yuǎn)是最快舉手的，參加學(xué)校比賽時(shí)，他永遠(yuǎn)是最積極的。下課時(shí)，他和同學(xué)玩時(shí)，從不發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他永遠(yuǎn)謙讓他人，面帶微笑。同學(xué)需要幫助時(shí)，他想像天使般來(lái)到我們身邊。
“現(xiàn)代虞夫人”
她，長(zhǎng)相甜美可愛(ài)，性格可鹽可甜，是典型的刀子嘴豆腐心，跑操時(shí)，我因體育能力太差，常常落后，她常會(huì)在后邊等我，一邊說(shuō)：“體育這么差，以后怎么得了喔！”一邊輕輕拍打我的后背，遞上熱水，這讓我很感動(dòng)。每次我哭了，她一邊厲聲喝道：“不許哭了。”一邊用手輕輕為我擦拭淚水，這讓我很感動(dòng)。
“最美歌星”
“我們一起學(xué)貓叫，一起喵喵喵喵喵”這從我的`嗓子里發(fā)出，簡(jiǎn)直就是鴨子的叫聲，但從她的嘴里發(fā)出，說(shuō)是天籟之音也不足為過(guò)。聽(tīng)她的好友說(shuō)，她常常放學(xué)后去義演，為一位無(wú)依無(wú)靠的老奶奶賺取生活費(fèi)。所以，她是全年級(jí)最有名，最善良最可愛(ài)的“金嗓子”。
“六年五班，伴我青春”——六年五班，這四個(gè)字已經(jīng)深深刻入我心，永不泯滅。
在這一年中，祝我們永遠(yuǎn)開(kāi)心！李嘉昕在此感謝六年級(jí)五班所有同學(xué)和老師。
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