思念作文400字合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的思念作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
思念作文400字 篇1
人生一世雖是是非非耐人老，但留戀的總是“柳暗花明又一村”。
對(duì)于小學(xué)，我不敢回頭，因?yàn)橛刑嗟幕貞洠嗟目鞓?lè)，甚至那太多淡淡的憂傷。
那深深的記憶刻在我的腦海中難以忘懷！
六年匆匆就過(guò)去了，可在那六年中我們有多少歡笑眼淚，多少花開(kāi)花落呢！
小學(xué)畢業(yè)的前一天，我們上早操，班主任有病一般不能運(yùn)動(dòng)，可那天早上她陪我們跑到最后，她臉上流著汗水，眼里噙著淚花。我們放肆地哭了，哭得好傷心，舍不得我們的老師，舍不得我們的母校。
一眨眼要去考試了，老師領(lǐng)著我們，等著我們給他們帶去的喜訊。
考完了，剎那間天陰了，仿佛它也像我們一樣悲傷。
在畢業(yè)的聯(lián)歡晚會(huì)上，我們表演了好多好多精心準(zhǔn)備的節(jié)目，每個(gè)人拿出了自己的絕活。
一切總是失去了才懂得珍惜，仿佛匆匆一剎那晚會(huì)就結(jié)束了。天還是晴朗的，太陽(yáng)照著我們的淚水。
就這樣我們匆匆走了，誰(shuí)都不敢回頭，因?yàn)榛仡^怕見(jiàn)永遠(yuǎn)再不見(jiàn)的母校，怕濕潤(rùn)的眼睛看不清老師那慈詳?shù)哪槨?/p>
一切的一切都將重新開(kāi)始，一切的一切都是那么讓人深深思念。
讓我們用沉默去結(jié)束這一切吧！
思念作文400字 篇2
思念可能是世界上最難以抑制的情感。因?yàn)檫@是我親有體會(huì)，并且不止一次的感受。雖說(shuō)每次都會(huì)有幸福結(jié)果，但如今已經(jīng)不會(huì)再有了！
老家，一個(gè)再熟悉不過(guò)的地方，也是我最渴望去的地方。每每經(jīng)過(guò)五六個(gè)月的日思夜想，我就可以回去。為什么呢？因?yàn)槔霞译m不是相隔十萬(wàn)八千里，但仍有800公里，長(zhǎng)達(dá)數(shù)個(gè)小時(shí)的距離。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，回老家常常是可望而不可及的愿望！
我的老家是個(gè)山清水秀的村莊。小小的村落，青山環(huán)繞，綠水長(zhǎng)流。豐收之季，瓜果甜香，村民純厚善良。小時(shí)鄰家伙伴哥哥帶我們?nèi)ス麍@摘果。大到可以做飯的南瓜，小到酸甜可口的山楂，甜的蘋(píng)果，老的絲瓜，一個(gè)大麻袋，連滾帶爬帶回了家，一身泥土，一身汗水，可笑臉是純真的。
為何如此之思念。因?yàn)槟鞘且环N特殊的鄉(xiāng)情，就在上個(gè)十月一呀……
如今，爺爺奶奶被接來(lái)了城市，那個(gè)日思夜想的鄉(xiāng)情變?yōu)榱怂监l(xiāng)之愁。
老家的小屋是用泥土蓋成的。兩間睡覺(jué)的屋，五間雜屋，其中兩間是喂馬間。幾間別的，堆著雜物。屋子是爺爺年輕時(shí)蓋的，現(xiàn)在已經(jīng)好久不用使之快廢了。
我喜歡農(nóng)村的土房子，因?yàn)槟墙o了我美好的回憶，雖不是冬暖夏涼，但我曾在那里有過(guò)一段無(wú)比美好的歡樂(lè)回老家叫北柳村，后面是幾千畝的農(nóng)田。種著蘋(píng)果，西瓜，桃，山楂，櫻桃。自家院中種著自己以前一粒粒種子種下的油菜。藤上有甜美多汁的西紅柿和黃瓜。
現(xiàn)在最回憶的也是老家無(wú)公害的瓜果和回憶滿滿的土屋！
思念作文400字 篇3
孤單是一個(gè)人度走在幽靜的馬路上漫步
孤單是爬在窗邊仰望暗淡的月光
孤單是自己的朋友一個(gè)一個(gè)的離我而去
孤單是自己需要?jiǎng)e人陪伴時(shí)，手機(jī)一直沒(méi)人撥通
孤單是十二點(diǎn)的鐘聲
孤單是躺在床上閉上眼睛，卻一直都不能入睡
孤單是不用化肥任何心思為朋友挑選禮物
孤單是自己在深夜坐在廣場(chǎng)中心，用雙耳傾聽(tīng)著風(fēng)的吹過(guò)
孤單是每個(gè)人都在學(xué)校里忙碌只有自己坐在屬于自己的一片狹窄的天地
孤單是在半夜夢(mèng)見(jiàn)了和她分手的場(chǎng)景，忽然的醒來(lái)，再也不能入睡，只能回想著那個(gè)傷心的夢(mèng)
孤單是看著童話，幻想自己是童話中的王子，有個(gè)美麗的.公主等待著自己
孤單是在房間里偷偷的哭泣，第二天還要微笑著去學(xué)校，和朋友耍寶，分享著快樂(lè)，說(shuō)是分享快樂(lè)，其實(shí)是把快分給別人，而自己卻越來(lái)越孤單了
孤單是播放著音樂(lè)，敲擊著手機(jī)的鍵盤(pán)但是不知道把短信發(fā)給誰(shuí)
孤單是在十二點(diǎn)鐘看完這簡(jiǎn)單的文字，因?yàn)槌丝赐赀@篇文字孤單的無(wú)事可做……
思念作文400字 篇4
圓月當(dāng)空，照出了一圈朦朧的色彩。搖曳星空更像是蒙上了一層薄薄的面紗，若隱若現(xiàn)之中，更增添了一種神秘的色彩，讓人心馳神往，怦然心動(dòng)。
這么美好的日子，這么美好的節(jié)日，以往都是和家人一起度過(guò)。對(duì)月放歌，品茗賞月，多么愜意而又舒適。但今日的我卻和以往不同，不僅留在學(xué)校中，還為著假期太短不能回家而煩惱憂傷。只是不知家里的親人是否也如我思念他們一般思念著我，是否也為著今時(shí)我的缺席而遺憾傷心。
家之殤，不知何人能解。在家中之時(shí)不理解它的美，往往還在為著弟弟的無(wú)理取鬧而氣惱，往往為父母的嘮叨多事而煩悶。但當(dāng)真的離開(kāi)那個(gè)牽絆我們情思的家，愧疚便如潮水般將我淹沒(méi)。此時(shí)此刻，才知道，只有家，你才可以不矜持，不禮貌，才可以不用顧慮，肆無(wú)忌憚的打鬧。只有家，才會(huì)有那么一伙人，盡管平時(shí)會(huì)有小矛盾，但關(guān)鍵時(shí)刻他們會(huì)義無(wú)反顧得給你依靠和肩膀，卻不求一絲回報(bào)。只有家，你才會(huì)有那么深的依戀之情，只有家，才是你躲避風(fēng)雨的港灣，只有家，才是你最能依賴(lài)的小窩！
中秋情思，悲情在心。只愿遠(yuǎn)方的親人一切安好，在這中秋佳節(jié)，思念著遠(yuǎn)方的我，就算沒(méi)有我的參與也要開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)佳節(jié)。
圓月啊，請(qǐng)你記下我得思念，傳遞給另一方也在賞月的親人，告訴他們我一切安好，告訴他們我也在深深的思念著他們！
思念作文400字 篇5
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這是蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的千古佳句，也流露出了蘇軾對(duì)家人的思念。可是又有誰(shuí)知道——爸爸，其實(shí)，我也不愿意和你分開(kāi)，那怕是短暫的分離。
又是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我迫不及待地跑到電話旁等待著爸爸的電話——因?yàn)槟翘焓菋寢尩纳铡Ｔ诘入娫挼倪^(guò)程中，想起了爸爸出發(fā)前… …爸爸在一月還有開(kāi)頭時(shí)，就離開(kāi)上海，到南京去學(xué)習(xí)，一去就是四個(gè)多月。出發(fā)前，他對(duì)我說(shuō)：“孩子，我會(huì)經(jīng)常都會(huì)打電話回來(lái)的，你要好好學(xué)習(xí)！”那時(shí)，我哭了，我舍不得離開(kāi)爸爸。爸爸每年都要出去學(xué)習(xí)，每次都是好幾個(gè)月。
“沒(méi)事兒的，爸爸這次就去幾個(gè)星期。”他安慰我說(shuō)。我知道，其實(shí)，這是他在騙我的，但我不得不和爸爸分開(kāi)。
下午三點(diǎn)多，我終于聽(tīng)到了爸爸親切的聲音。在電話里，我又哭了，比出發(fā)前哭得還要傷心：“爸爸，你還好嗎？你每天在那邊睡得還習(xí)慣嗎？… …我好想你，你能早點(diǎn)回來(lái)嗎？”我問(wèn)了爸爸很多問(wèn)題，可最后我還是忍不住說(shuō)出了憋在心底里的話。
爸爸，我想和你一起學(xué)英語(yǔ)、作奧數(shù)題，想和你一起去運(yùn)動(dòng)，想和你一起去玩耍、聊天… …可是縱然我有一萬(wàn)個(gè)想，但卻有一個(gè)不想——不想和你分開(kāi)。
思念作文400字 篇6
在這寧?kù)o的夜晚，我不由得想起李白的一首詩(shī)：床前明月光,疑視地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。這大概是我想念家鄉(xiāng)了吧。
這首詩(shī)是我最熟悉的一首詩(shī),這首詩(shī)說(shuō)的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來(lái)沉思，愈加想念自己的故鄉(xiāng)。
這首詩(shī)是首千古傳誦的名篇。平實(shí)樸素的語(yǔ)言，生動(dòng)地表現(xiàn)出游子的思鄉(xiāng)之情，全詩(shī)僅20個(gè)字，已從時(shí)間、環(huán)境、氣氛及對(duì)人物的細(xì)微動(dòng)作的描繪，寫(xiě)出了游子對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。語(yǔ)言明白，音韻流利自然，似信手拈來(lái)，毫不費(fèi)力，但卻含蓄深沉，引人深思。
又一次讀到這首詩(shī),讓我不禁想起了年邁的姥姥,回憶起了在姥姥家所度過(guò)的快樂(lè)的田園生活.古樸的山村,清澈的小河,善良的人們......每次去姥姥家,都會(huì)感受到大自然的魅力.在這里的人們沒(méi)有勾心斗角,有的單單是純樸善良的心.有時(shí)路過(guò)溪邊,還會(huì)聽(tīng)到孩子們?cè)诒痴b唐詩(shī)宋詞,讓人有一種不想離開(kāi)的沖動(dòng).
在這時(shí)我終于讀懂了這首詩(shī)所含的真義,讓我真正理解了當(dāng)時(shí)詩(shī)人的心境,了解了當(dāng)時(shí)詩(shī)人的感受......
思念作文400字 篇7
你是孤單的飛鳥(niǎo)，來(lái)自海中的島嶼，你冬天從哪里來(lái)，夏天就要回哪里去，你是驕傲的飛鳥(niǎo)，徘徊在我手心里．你帶著短暫的甜蜜留我在無(wú)盡余味 中回憶．
分開(kāi)的一刻我已開(kāi)始思念你，用不變的姿勢(shì)隱藏在黑暗里，你握著我的手感覺(jué)是溫暖的，松開(kāi)那一瞬間全部都冰冷了，把憂傷埋進(jìn)身體，燦爛的一面留給你，而我所有的美麗和透支的勇氣，只在我每次面對(duì)你……
——題記
千真萬(wàn)確，每當(dāng)我想起你的時(shí)候，總有一種莫名的沖動(dòng)與想念，讓我找不到能用什么詞來(lái)形容，都只怪我腦海里的詞語(yǔ)積累得太少了啊，沒(méi)辦法．每每想你的時(shí)候，那片笑聲會(huì)讓我想起我和你的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我們開(kāi)著，我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁，今天她已經(jīng)離去在人海茫茫之中．我以為她只是隨便說(shuō)說(shuō)而以，我并沒(méi)有當(dāng)真，結(jié)果，事情還是意想不到地發(fā)生了，沒(méi)想到，這是我們最后一次見(jiàn)面了．意想不到是你讓我忽然動(dòng)心跳過(guò)，猜來(lái)猜去請(qǐng)世界拜訪我的，意想不到自己給你禮貌回應(yīng)，意想不到是你讓我忽然動(dòng)心，意想不到是我，是你，意想不到是我深深的牽掛．
現(xiàn)在，你走了，留我在這個(gè)城市里．每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我便會(huì)不由自主的想起陪我一路走過(guò)來(lái)的你，想你曾經(jīng)溫暖的笑,傷感的哭,深深的愛(ài).
而我，一個(gè)人又有什么用呢？真是：失去了才懂得好好珍惜．
思念作文400字 篇8
下雪了，鄰家的孩子都跑出屋子，玩了起來(lái)，我卻無(wú)心加入他們的行列，望著一朵朵潔白無(wú)瑕的雪，留下了眼淚……
想同學(xué)了，想老師了，就連那個(gè)一直視我為敵的南雄，也一同成為了我想念的人。想想以前的讀書(shū)生活吧：和同學(xué)一起聽(tīng)老師講課，一起學(xué)習(xí)；雖然每天要面對(duì)一大堆的作業(yè)，但想起了同學(xué)、老師的時(shí)候，都是用微笑面對(duì)壓力；每天還可以感受到老師對(duì)我的呵護(hù)、同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。這是多么快樂(lè)的生活啊！
記得有一次，正在上課，我的頭很暈，但我還是堅(jiān)持聽(tīng)課，可老師還是看出了我的異常。她走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“聰，你沒(méi)事吧？”邊說(shuō)邊摸了我的額頭，“嗯，有點(diǎn)燙，你發(fā)燒了嗎？”“我頭有點(diǎn)暈。”“哪個(gè)同學(xué)有藥油？”老師問(wèn)。“我有我有。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師拿了其中一位同學(xué)的藥油，倒在了自己的手上，然后輕輕地擦著我的額頭，還一邊問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？”下課后，同學(xué)們走到我的座位旁邊，把我圍得密不透風(fēng)。紅兒拿著水壺，說(shuō)：“聰，多喝點(diǎn)水。”曉明拿著一個(gè)熱水袋，放在我的課桌上，說(shuō)：“把手放在熱水袋上吧！”“聰……”“聰……”同學(xué)們的話讓我應(yīng)接不暇，我真的很想說(shuō)：“伙伴們，謝謝你們！”
現(xiàn)在讀五年級(jí)了，下一學(xué)期就要分班了，我真的不想和同學(xué)分開(kāi)，看著外面的雪花，我輕輕地說(shuō)：“同學(xué)們，老師們，你們還好嗎？”
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