我和書的故事作文900字（精選26篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我和書的故事作文900字，歡迎閱讀與收藏。
我和書的故事作文900字 篇1
一提起書，我的腦海里就會浮現出許多有關書的名言：“書是人類進步的階梯。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”
我是一個十足的“小書蟲”。但以前并不是這樣，要說我以前可是一個見書就暈的“文盲”，我為什么現在有這樣翻天覆地的大轉變呢？別著急讓我細細道來。
小時候，爸爸媽媽老是逼我多看書，多讀書，多識字。每當我看書犯困的時候爸爸總是騙我說在看會有好吃的，雖然我每次都提醒自己不要上當受騙，但是我還是次次中招。終于有一天我在也忍不住了，我將手中的書一頁又一頁的撕。后來被爸爸發現了，我本以為我會被打一頓誰知爸爸意味深長的告訴我：“孩子，書是好的，是對你有幫助的，你一定要好好看書，書里面有爸爸教不了你的知識，會告訴你為人處世的道理�！�
我開始慢慢的嘗試去看書，我首先看了一本名叫《窗邊的小豆豆》這一本書是寫作者小時候上學時的真實故事，小豆豆被退學了，她被一個全新的學�！鞍蛯W園”錄取了，在小豆豆看來，巴學園是一個與眾不同的地方。巴學園的校門與其它學校的校門與眾不同，是由兩株矮樹形成的，樹上長著許多綠油油的葉子，“巴學園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄的電車車廂。巴學園有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，這位小林校長就不厭其煩地聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲疲倦，一絲厭煩。巴學園有著與眾不同的午餐，每當午飯到來時小林校長會對同學們說“山的味道，海的味道都帶來了嗎？”小豆豆和同學們都會齊聲喊道：“帶來了。”然后就開開心心的吃起飯來了。
巴學園還有著與眾不同的教育方式，孩子喜歡那節課就上那節，當然在快樂的同時并且學習著。巴學園對每位同學因材施教像我國大教育家孔圣人一樣。漸漸地我克服了一看書就睡覺的壞毛病，我完全沉浸在書的海洋，書中的文字好像一個又一個小精靈，讓我在字里行間中跳躍著。
書陶冶著我的情操，開闊我的眼界。書帶我穿越上下五千年，帶我上天入地，帶我遨游于知識的海洋，帶我飛去那知識的殿堂。
漸漸地，我的書看的越來越多，書也變成了我每一天不可缺少的“精神食糧”是我人生中的引路人。書，你是我沉入低谷時的一把火苗，是在沙漠中迷路者的指路標，如果我是一朵花，那么你就是辛勤培育我的園丁，如果我是一臺機器，那么你就是啟動我的電源。
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我和書的故事作文900字 篇2
在書的大地上，我像一株小草。沐浴著和洵的陽光，吮吸著知識的雨露；在書的海洋里，我像一條小魚，盡情的享受著書海之旅，細心地體驗著一次次驚心動魄的歷程；在書的世界里，我從一個默默的讀者變成一個崇尚者。
從小，我和書就結下了不解之緣。幼時，我被一本厚厚的《安徒生童話》吸引著。每晚睡覺前，我總拉著母親給我講述書中的故事。隨后，母親那溫柔的言語伴我進入甜蜜的夢鄉。在夢里，我看見丑小鴨變成美麗的天鵝。皇帝穿著它“有魔力的衣服”在大街上游行。聽到了白雪公主和小矮人在小木屋旁嬉鬧的歡聲笑語。也為賣火柴的小女孩的悲慘命運而流下眼淚……在這些扣人心懸的故事中，我朦朧地懂得了善與惡、美與丑的真諦。
我很小就開始讀書了，先是父母要求我讀，后來我被書中的世界迷住了，慢慢喜歡上讀書了。
一次，姐姐收拾書柜，送給了我幾本書，其中有一本《成語故事》我喜歡極了。拿著就津津有味的讀起來。書中的故事發人深省，使我明白了很多道理。
幾年之后，我步入小學學堂。發新書的時刻就是我最高興的時刻。一本本琳瑯滿目的書籍讓我應接不暇。從《十萬個為什么》中我知道了動物、植物世界的奧秘。從《魯賓遜漂流記》中，我學習到了魯賓遜面對困難堅強不屈的精神。
后來，《人類未解之謎》又偷偷闖入我的讀書天地。讀著它，猶如漫步太空，在未來與過去之間穿梭，感受著科技之光，熏陶著祖國文化的魅力。
書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。歌德的“你若要喜愛你自己的價值，你就得給自己創造價值”使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫史記的故事告訴我，做人要自尊自愛、力爭上游、不甘落后。這樣才能化腐化為神奇、變恥辱為光榮。錢鶴灘的《明日歌》告訴我，時間不停的流逝，一去不返，要抓緊時間，不讓光陰虛度。李時珍跋山涉水、遍嘗百草，數十年如一日的收集資料。才有巨著《本草綱目》的問世。使我明白在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著看別人的“成”不如積累自己的“功”。
一本你喜愛的書就是一位老師，也是一位隨時都可以請教的智者。就像美國作家艾米莉·狄金森，龍芳元澤的“沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領悟人世的真諦……”
朋友，讀書吧！你會終身受益的。
我和書的故事作文900字 篇3
我從小就和書有著不解之緣。在我小的時候，書就是我的小老師，教我做人的道理，給我講故事，傳授知識給我。那時候的我，整天都泡在書潭里，連玩都沒去玩，經常失約，因為我有了比一切都好的小伙伴——書。有一天，我笨拙地拿出了《名人故事》這本書，迫不及待地一頁一頁翻讀起來。正當我看得津津有味的時候，突然，慚愧在我的心頭群涌而上，是這篇故事《宋慶齡的抉擇》。在爸爸的勸告下，宋慶齡我選擇了遵守自己的諾言，放下了爸爸。這回，我才恍然大悟，我要向伙伴們道歉。以后，我也決不失約。小小的故事書，又教會了我一個大大的道理，使我跟小伙伴們又玩在了一起，真是感謝我的“小老師”呀！
在一個陽光明媚，風和日麗的早晨，突然聽見了一陣陣吵鬧的聲音在我的耳際交織著，我就好奇地去瞧瞧究竟是怎么回事。我把小腦袋從門中探了出來，“砰砰”的聲音可嚇壞了幼小的我。吵架者指手畫腳地，表情猙獰，使人望而卻步。后來我才打聽到，原來他們只是為了丟失了東西才打架，又拍墻壁又踢桌椅。我確實忍不住，就拿起了一本關于人與人之間要和諧相處，共造和諧社會的書，急匆匆地走出家門，跑到了叔叔阿姨面前，把書遞給了他們，他們看完后，把頭地低下了。我接過書，就勸說道：“叔叔阿姨，你們丟失了自己的東西，有沒有找清楚呢？何必就這么快懷疑上自己的鄰居呢！人與人之間要和諧地相處，共同創造一個和諧的社會。還有，請你們在生氣的時候不要拿不干事的物品來發泄，比如茶水機，以前沒有茶水機，人們只好自己去打水，現在有了茶水機，方便了很多。這是離不開人們的汗水與創作，這也象征著祖國的發展，象征著祖國的改變。也代表著祖國的繁華與富強！這一切都來之不易�。∧銈兤茐牧怂痪驮闾Ａ巳藗兊闹腔蹎�？所以，以后請你們不要再亂破壞物品了。”回到家里，我再次地感謝了我的“小老師”，要不是有了它，我也沒有這么大的勇氣和能力去勸說叔叔阿姨了，真是感謝我的“小老師”呀！
在我的生活中，是不能沒有書籍的，沒有了書籍，我就如掉落在黑暗里的無翅小鳥。書籍充實了我的一切，給予了我力量、勇氣和知識。讓我們養成讀書的好習慣，與書相伴一生一世吧！為以后能給祖國的繁華與富強而獻上一份力量吧，為自己的未來做準備，那又何樂而不為呢？
我和書的故事作文900字 篇4
記憶中的下午，我緊緊攥著外公的衣角，有些緊張，也有些好奇的，一步，在一步踏進那家書店；小心翼翼的翻開一本書，一個又一個圖案與文字在我眼前跳躍；這是我最初的一場閱讀，即使只字不懂，卻開啟了我的讀書人生。
孩提時代，我總是與外公在小城中走街竄巷，最欣喜的，便是走進那家新華書店，看著外公穿梭在書海之中，為我取出幾本卡通繪本午后松散的陽光漫過書店老舊的窗戶，伴著昏黃的地板，一縷濃烈書香，外公用粗糙的手指教我認字，帶著厚重的鄉音為我講下許多古老的神話故事，幼小的我乘著屢屢書香，來到另一個遙遠的時代，體會著盤古開天的勇氣，夸父逐日的熱情和嫦娥奔月的理想，感受著千百年來華夏民族的智慧躍然時光，來到我的腦海中。我輕輕撫摸書本，只覺得歲月安然美好，歷史神秘的過去籠罩著我，在耳邊囈語，不斷催促我向嶄新的世界跑去。
而我并不滿足，我的成長是一路書籍相伴，縱使見過眾多美景，仍舊執著于遠方；稍長一些后，我便不再滿足于兒童繪本；少兒區的另一側，僅隔著一道圍欄，擺放著一摞摞更厚實的讀物，而我卻無法觸碰；可我最終還是逮著了機會，大步跨過那道如深谷巨壑般阻攔我的圍欄。隨意翻開一本報紙，沒了一幅幅有趣的圖案，卻是一片深邃的文字，我緊張的拼湊出一句完整的話，大為震動；恍惚之間，我仿佛看見了詩人筆下的煙雨江南，聽見了初春清晨的細雨霏霏，嗅到了那一抹沁入心脾的卷卷書香，漫步在書籍之中，初嘗文字魅力；一步，又一步，沉醉其中，忘乎所以。
少年初長成，我再次回到故鄉。穿過濃密的綠茵，熟悉的街道，我急不可耐的向書店奔去。，那個曾經令我恐懼的圍欄，已然在我身后，我跨越了成長中的大山，無人阻攔。整一個暑假，我都泡在了書店中，明明是從未看過的書，卻親切的如同相識多年的老友，細細撫摸書本，我嘗著書香感受著百年歷史在我耳邊匆匆掠過，留下一段酸甜苦辣的過往；在書中，我看見了梁山一百零八好漢的忠肝烈膽；遇到了丑陋的卡西莫多那顆純粹高尚的心靈、悲歡離合的情緒；感受到了沈復的一片癡情，黛玉的滿腹悲哀；我一步，再一步的走過歷史，與書籍，與歷史共鳴。
曾幾何時，我也是懵懂無知，最后也果斷地走過那段青蔥歲月，手執書本，一步又一步，走向嶄新的世界。
我和書的故事作文900字 篇5
從一歲生日的那天起，我就開始了紙上的閱讀生涯。
在我一歲的時候，大伯送給我一本小小的書。上面的圖畫比文字多，然而就算是圖畫對于幼小的我來說，也是難以理解的內容。媽媽說，那時的我，每天都抱著那本書翻來翻去，有時候明明是拿倒了，還硬要裝出一副看得津津有味的樣子，實在是讓人忍俊不禁。我努力在記憶里搜尋那本書的模樣，只依稀記得封面上畫了一串香蕉，旁邊還標明了一個數字，表示香蕉的個數。雖然那只是一本再普通不過的幼兒啟蒙書，可是在我的腦海里，那是我由“愚昧”走向“文明”的標記。
家里有兩個大書柜，所有的書加起來差不多有一千本。書房里的書，大都是些世界名著或者與爸爸工作有關的專業書籍。童年，那些世界名著陪著我度過了許多的美好時光。我曾在周六的下午，一個人躲在那個大書桌底下，靜靜地看完了《簡愛》。也曾在學校午休時，冒著被值日生發現的風險，偷偷地翻閱《湯姆叔叔的小屋》。
記得那年夏日，電扇在頭頂上空綿綿不絕地發出噪音，和窗外樹上的蟬鳴糾結在一起，我把那厚厚的一本書埋進胳膊里，額頭的汗水和傷心的眼淚，一起濕潤著了我的臉。同書中的人物一起歡笑一起流淚，因閱讀而生的充實感，能讓我快樂很久。
書柜博陳百家。自初一之后就不再喜歡的郭敬明，也有到現在還影響著我的石田衣良：有通俗大眾的音樂電影雜志，也有小資小眾的日本作家的隨筆散文。那時一周的零用錢很少，我只能偷偷地從飯錢里縮出一部分，以便在每周六補習完之后去校外的書店買上一本張悅然的書，抑或某本向往已久的名家大作。當然，每個星期的清淡午飯讓我的胃抗議了很久，可是拿到書的那種喜悅，手指在書頁上輕輕摩挲的那種快感，讓我忘記了之前所有的“犧牲”。
很多時候，媽媽都會一邊整理書柜一邊責怪我：“你這幾年花在買書上的錢假如存下來的話，足夠你將來大學四年的生活費了�！痹掚m如此，媽媽依然很開心。
每一本書都有一個不一樣的世界。翻開了一本書，跳脫你自己的身份，將自己內心的一點一滴都滲進情節里，或者將故事情節都一點一滴地滲入自己的內心。這樣，讀完一本書之后，你便擁有了另一個自己，另一個世界在你的內心里安定了下來，你便感到滿足、充實。你也就擁有了快樂。
喜歡在圖書館里靜靜地坐著，看博爾赫斯，或者弗吉尼亞，手捧著一杯熱水，和他們共享著同一頻率的心跳。陽光逐漸從窗外爬過，心與心開始了跨越時間和空間的對話。生活，因為閱讀，才變得美好。
我和書的故事作文900字 篇6
古人在書中找到了顏如玉，找的了黃金屋。而我看來，書就是書。就像船的錨一樣，起落之間本已舉無輕重，無須再添加任何修飾。當讀書不是為了考取功名，不是為了說話時滔滔不絕時，我和書便擁有了一片簡單的快樂。
書是人類精神的糧食。在書中我曾經與詩仙李白斗詩百篇；與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。其中讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。
記得有一次，我想看書的“癮”又發作了，我要求媽媽帶我到書店看書，媽媽也答應了。到了書店，我立即整個人興奮起來，這都是外國著名作品，全都是我最喜歡的。我隨便挑了一本《簡·愛》津津有味的看起來。我的時間觀念已被停留在書里，此時的我就像“與世隔絕”，就算是泰山崩于面前，我也不知所謂何事。滿腦子只想的是書的內容。這時我與主人公同喜同悲，同情苦難之人；與作者共鳴，與作者體驗人世間的滄桑……媽媽說：“你已經看了差不多兩個小時了，我還要趕回家煮飯�！薄皨寢�，讓我再看多十分鐘吧！”我懇切地對媽媽說�！澳氵@書呆子，已經晚了，吃完飯，媽媽才和你來看吧！”沒有辦法，我只得依依不舍地放下了手中的“寶貝”，跟媽媽回家了。
每天早上，當我用手去關煩人的鬧鐘時，手指先碰到的是一排光溜溜的書脊。那份奇妙的感覺會使一整天都有好心情。溜去朋友家玩，看見他們家一整墻是書被鎖在柜子里，散發著一種銀灰色的光澤。這時，我的希望便是這些書應該有人去品位，去欣賞。不讓這些書變成寂寞的經典，無人去喝彩。
寫完了該寫的作業，見完了該見的朋友，我會找一個安靜的下午，坐在陽臺上，靜靜地讀書。我會進去書的世界，傾聽書的話語，和書默默交談。而此時，我便擁有了一份真正的快樂。
《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿�！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋＃邦^懸梁，錐刺股”的典故則時刻鞭策著我前進�！棒敒I遜”使我擁有愛追求，好探索的精神。
書陪伴我走過了11年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。
我和書，總有說不完的故事……
我和書的故事作文900字 篇7
自從二年級開始，我就迷上了武俠小說，夢想著能當武俠，懲治壞人。
小說中飛俠行俠仗義的事跡舉不勝舉，但有幾件我如今仍然記憶猶新。飛俠第一次出手是搭救一個手無縛雞之力的書生，飛俠在千鈞一發之際射出一支飛鏢，將黑衣人擊退，帶領書生脫險，令書生感激不盡。后一件事對我的觸動很深，是飛俠正面對上了他的同門師兄，師兄為圖錢財違背了俠義之道，飛俠煎熬數日，最終還是忍痛大義滅親，他秉承的武俠精神令我敬佩。最后一件事在故事結尾，每每想起我都不禁眼眶濕潤。盡管身上帶傷，但飛俠仍然義無反顧地出面阻止一位邪道高手，這番比斗曠日持久，飛俠最后體力不支，不幸落敗。飛俠的殞命讓我不由聯想到“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯情景。
當武俠得會武功，我按照書中的一招一式模仿起來�！熬毼洹逼陂g，家里就沒有一天是安寧的：打破幾個碗是小事，最過分的是，我把釘在墻上的畫給打了下來！媽媽都想把我趕出家門去！
覺得武藝已有小成，我開始尋找讓我一展拳腳的機會。這幾天，我發現前幾天剛被老師批評過的“程惡人”又“舊病復發”：拿別人的尺子，當飛鏢一樣飛出窗外；拿別人的橡皮，裝在牛皮筋上，玩彈弓；還借別人的錢不還，如果告老師，就讓他們知道花兒為什么這么紅。
午休的時候，我正在自習，聽見后排同學抱怨，原來“程惡人”又開始行兇。真是太可氣了，我這次一定要像飛俠一樣好好懲治一下這個壞蛋！我走上前去，大聲喝止他：“住手，你這個混蛋！”程惡人嘴角一挑，不屑地笑了笑，連正眼都沒瞧我一下！竟然這么瞧不起我，我頓時怒不可遏。趁他不注意，一記右勾拳猛地揮向他的后背，“程惡人”沒有防備，被我打了一個踉蹌，我正暗自高興，誰料他反應神速，轉身一個掃堂腿，將我放倒在地，緊接著撲了上來，使我動彈不得。最后，我被他打得青一塊紫一塊的，只得投降。
我蹲坐在角落里，眉毛都皺在了一起，嘴巴撅著，望著“程惡人”遠去的背影，我一邊感嘆自己不自量力，一邊又想把“程惡人”撕成兩半！
“蔣瑞天，你真厲害！”我猛地一抬頭，發現同學們三三兩兩地圍了過來：“以前我們對程惡人敢怒不敢言，今天你算是為我們出了口氣！”看著同學們對我敬佩的目光，我的心里得到了一些安慰，原來行俠仗義是這種感覺�。�
我和書的故事作文900字 篇8
書，像一座通向知識天堂的彩虹橋，似一個神秘的花園。書里的喜怒哀樂、悲歡離合，如鮮花一般裝點著我的生活�；叵肫饋恚液蜁g還真有挺多故事呢。
我第一次看長篇小說時才7歲�！罢鏌o聊！”我望著一堆不知看了多少遍的圖畫書，緩緩地走向書柜，我的視線像紅外線一樣在書架上的那些無聊的書中掃來掃去，最終，我的目光停留在《狼王夢》上。我拿著它在心里想：這本書沒多少圖畫，肯定沒意思。誰知，當我翻開第一頁時，我就被深深地吸引住了，我如饑似渴地讀著，那如餓狼一般的視線在精彩的字里行間貪婪地跳躍著。讀了就一會兒。我便為母狼紫嵐的悲慘命運感到無奈，真想替它大哭一場，可不管是懼怕、擔憂、驚訝還是氣憤，都遠遠比不過我對結局的期待。我一直讀著，直到太陽落山也沒有察覺。從此，我愛上了動物小說。
我漸漸擴大閱讀范圍，從多圖少字的故事書到足有4厘米厚的文學作品，可我最愛的還是沈石溪動物小說，我能把家里目前擁有38本沈石溪動物小說全部用自己的話講得精彩至極，我還展開天馬行空的想象力把狼王夢編下去。
而且，看書對我的作文大有提高呢。
那天，老師給我們布置了一篇自由作文，我心里暗喜，感覺自己有了個大顯身手的好機會，我對我最喜歡的動物小說有很深切的感悟，可它們對命題作文沒什么用，這下好了，我可以放心大膽地把自己的觀念寫出來了，我要寫一篇關于狼的作文，我要改正人類對狼的誤解、歧視和偏見，一天里，靈感像泉水一樣往外冒，就這樣，《狼孩春草和母狼紫鳳》新鮮出爐，我把狼令人感動的精神和獵人殘忍的行為做出鮮明對比，讓人類知道與惡魔畫等號的狼也是有情感的。這篇作文得到了家人的一致好評。
同學有時會問我：“我也像你一樣多看書，為什么我作文卻寫不好？”我問他：“你喜歡看嗎？”他說不喜歡，都是媽媽自己做主買來的。我便明白他為什么寫不好了。選書，首先要自己感興趣，然后用心去讀才能獲取知識；如果喜歡看，它會帶給你許多啟示，如果不喜歡，看多少遍它也不會給你留下深刻的印象和感悟。我認為，讀書不但要讀的多，還要想的多，讀一本書時，我會思考，還會與同學談論，發表自己的意見，有時想不明白，會查工具書，證實觀點的真偽。不僅要讀的多，還要寫的多，我每個月最少寫2篇作文交給媽媽。而且還要讀的深、讀的專。
有很多人看書是為了寫好作文，但要記住，書不僅是提高作文的工具，更是一個會陪伴你一生的好伙伴。
我和書的故事作文900字 篇9
我從小就酷愛讀書。俄羅斯文豪高爾基說過一句話：“書是人類進步的階梯。”這句話我銘記在心里。我讀的書，不管是童話故事歷史知識，是古典名著，或者是當代小說，我都品讀過，不過讓我印象最的《三國演義》。
原來總聽別人說三國中的曹操這不好，那不好，我想：耳聽為虛，我要看看《三國演義》。于是我拿起了書架上最頂層，占滿灰塵的一本《三國演義》，這是明代羅貫中寫的，當時，心中就充滿了疑慮，從三國到明朝要一千四百多年，千多年前的事情，羅貫中能知道嗎？打開書，我迫不及待地打開了章。打開之后，我傻眼了，一篇有好多不認識的字(當時我才上幼兒園大班)，我結結巴巴的念：“話說天下大----大，分久必合---”“行了，”媽媽說�！斑@里有字你不認識，我給你讀吧。”媽媽選了幾段，耐心的給我讀了起來，玄德關于劉備的片斷，像“桃園三結義”呀，“破官兵三英戰呂布”呀，對我曹操好處和幫助。
過了幾年，大概是我上三年級的時候吧，我再一次拿下了那本《三國演義》看，而那是時，我會用文言文字典了，我知道的古文知識和字音也多了，借助文言文字典獨立閱讀不成問題了，于是又開始讀起這本書。讀到書的后面，我越來越覺得三國演義里面有偏向向劉備，批評曹操的過多。我開始疑惑，難道曹操真的像眾人所說的那樣奸詐丑惡嗎？
過了一段，我去同學家里玩，無意中了他家的桌子上擺放了一本陳壽寫，裴松之編譯的《三國志》。我立刻想到：人們都說曹操不好，但我想知道他在正史上的形象到底是如何的，陳壽是晉朝人，有些事情也許他還經歷過呢。想到這里我走到同學爸爸面前，把我的疑惑告訴了他，他聽了以后，笑笑說：“其實《三國演義》里的曹操是文學形象，歷史形象，是從文學的角度來描寫的，《三國演義》只是文學作品，當歷史來讀的。”聽了他的話，困擾我年的心結終于解開了。接著叔叔又說：“你想讀三國史，可以把《三國志》借給你看。”我欣然拿去讀了。
讀了以后，我了的曹操�？磿�，我曹操并大家想的那樣，他也有的有點，例如，他很孝順，在陶謙部下殺了他父親后，他果斷出兵替父報仇。
這是我與書的故事，它讓我明白了，書上寫的不全對，古人云：“兼聽則明�！爸幌嘈乓槐緯�，讀書，思考才能讀書真正的目的。
我和書的故事作文900字 篇10
我們從剛開始的牙牙學語，到現在的讀書萬卷，不知已經積累了多少知識。當然，在這其中，一定有令我印象深刻的書本或文章，我的讀書感受大概是這樣的：坦白說，我并不喜歡閱讀那些關于文學之類的書。相反，我喜歡閱讀有情節的書，我在小學的時光里幾乎都是閱讀的有情節的書。
說到有情節，那在小學時期最經典的就是《格林童話》和《一千零一夜》了。相信大部分與我年齡相仿的同學在小時候聽得最多的情節故事就是《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》了。也許當時并不懂的這些情節中所講的道理，但是它們卻給了我們一個聯想般的童年：許多孩子扮演丑小鴨，白雪公主和灰姑娘，他們知道白雪公主是美麗的、善良的，灰姑娘是勤勞的，可憐的。丑小鴨雖然丑陋，但它有著堅強不屈的精神。這不就是這些情節里所表達出的人物品質嗎？到現在它們也依舊被我們歌唱，而且也讓我們學到了那些美好的品質。
現在升上初中，就不得不要閱讀那些文學類書籍了。每個初中學期老師都會向你介紹上十幾本的文學書籍看，這可讓我非常焦灼��！然而這是需要花費時間去看的。說到文學書，那么我最一開始看的就是《魯濱遜漂流記》了，我很不情愿地打開了這本書，首先映入眼簾的就是一些密密麻麻的文學，它們給我的感覺就像是一些密密麻麻的螞蟻在我的面前晃來晃去，看得我頭昏目眩、眼花繚亂。但是當我看完了第一篇時，這些本令我感到厭煩的文學一下子吸引了我，它們好似在牽引著我似的，使我想饑餓的狼一樣一直引著我看完這整整一本書。當我看完時，簡直是讓我受益匪淺，原來文學書也這么有趣，這本書主要講述了主人公魯濱遜因為遭遇海上風暴而逃到一座荒島上生存，一開始就揭示了內容和主題，而且越到后面就越來越精彩，寫了魯濱遜經歷的重重磨難和他的解決方式，他的精神和品質讓我感受到了很多，學到了很多。我也因此漸漸喜歡上了文學書了，《昆蟲記》中記錄的那些小蟲子讓我眼花繚亂，《假如給我三天光明》中作者的希望與真摯的情感讓我深深地受到了感動，《紅星照耀中國》中讓我了解到了中國紅軍與共產黨的事跡，讓我不忘國恥，對中共與紅軍有了敬佩之情……
讀書萬卷，行萬里路。一本書帶我們領略了大千世界，讓我們知道了世界無奇不有。我會繼續閱讀下去，從中獲得更多令我流連忘返的知識。
我和書的故事作文900字 篇11
從幼年時，書就悄悄進入我的生活，陪伴我成長。
童年不識書的滋味
小時候，我不會讀書，因此，也不愛讀書。
每一次，媽媽教我認字以后，都給我買小連環畫讓我讀�？墒俏也幌氲⒄`玩耍的時間，便每天都不完成媽媽交給的任務。因為這個，媽媽經常批評我。
初見書欣喜若狂
我喜歡上讀書，是一次偶然的機會。5歲時，姑姑從北京給我買了一本注音版的《格林童話》，鼓勵我讀書。我在被逼無奈的情況下，只好翻開了第一頁。剛開始讀書的我，突然發現了讀書是一件多么有趣的事，因為我被里面的情節深深地吸引住了。我就像一株即將枯萎的小草，忽然得到了雨露的滋潤一樣。從那以后，媽媽也不斷的給我買《假如給我三天光明》、《名人傳》、，《鋼鐵是怎樣煉成的》等比較深奧的書。
只留書香滿心頭
書，就像一只小帆船，領著你在知識的海洋里遨游。
從那以后，我也用自己的零花錢給自己買書“充饑”。這些書里，給我印象最深的還要數海倫。—凱勒的《假如給我三天光明》。在今后，我要做到讀萬卷書，行萬里路。
漸漸的，在書的陶冶下，我變得不像以前那樣貪玩了。書籍成了我不可或缺的精神食糧，成了我生命中不可缺少的一部分。
作者：羅姿欣著名文學家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！睕]錯，書也是一杯耐人尋味的綠茶，越品越有味，令人智慧、令人清醒。我非常愛讀書，經常在書的天堂里遨游。
一個晴空萬里的星期六，我和弟弟一起去書城看書。一進書城大門，只見里面人山人海，非常多人。我一邊跑到三樓一邊想：那本書應該在那里吧，不知道有沒有人拿走了。我直奔“古典小說”的書柜邊東尋尋，西找找，終于找到一本《紅樓夢》，哎，怎么被人放得那么隱蔽呀！我把書抽取出來，貪婪地讀了起來。我每次看到林黛玉做壞事的時候，我都會說：“你怎么能這樣子�！蔽也恍蕾p林黛玉這種心胸狹窄、爭風吃醋的人了。看著，看著，我把自己想象成了《紅樓夢》這本書里的一個人物了。
“欣欣，我看完《迪迦奧特曼》了，我們一起看《魔法咪路咪路》吧？”我聽見弟弟的聲音，假裝沒聽見，繼續看自己的書�！靶佬�，快點！《魔法咪路咪路》要來了！”哎！雖然書很好看，但是《魔法咪路咪路》更好看。我的腦子里很亂，兩種想法都在爭吵。最終，我拿了個一元硬幣，正面在這里看書，反面去看《魔法咪路咪路》，我一丟，一看，是正面。后來我還是在這里看書。不過好險，選對了在這里看書，好好看哦！
我和書的故事作文900字 篇12
讀一本好書如同品一壺好茶葉一般，必須慢慢地感受，慢慢地感悟。有些人說：“讀書是文學類修養的“河卵石”，其他的僅僅細砂礫�！倍嚅喿x，不但能提升閱讀邏輯思維能力，并且能使寫作描述順暢。因此我覺得用心閱讀，豐富多彩知識是創作的前提條件和基本。沒有博覽古今的濃厚積淀，沒有包攬宇內的渾厚氣魄，即便擁有一時間的設計靈感爆發，也沒法讓它曉暢地傾瀉出去，闡釋心緒的跌宕起伏。因而要將所閱讀書籍，尤其一些經典的好書推薦中精彩的句子或名言名句摘抄出來，并常常翻閱、揣摩，在運用的情況下與創作融合起來，便能游刃有余。古語云：“書到用時方恨少。”僅有平常多閱讀、多累積，才可以保證揮灑自如，恰到好處。“讀書破萬卷，下筆如有神”說的也恰好是這一大道理。
但我常說的決不會是盲目跟風的“啃書”，只是邊讀邊思索，通過文本的表層，感悟其深入的觀念含義。不必限于一本書，而應將眼光看向文本所搭建的遠大精神實質的全球，看一幕幕已經開演的天地玄黃、宇宙洪荒。那樣便順理成章的能將文章內容一氣呵成了。
那麼，該挑選哪些的書讓自身閱讀呢？我認為讀書應照自身的狀況而定。哪些才算是合適自身的，哪些才算是對自身有協助的，這應讀由自身掌握。很多人挑選了名著，一些人是出自于提升修養的目的。另一些人視之為一種“時尚潮流”。遺憾的是，許多意識到本身文學常識貧乏可又不肯耗費很多時間在閱讀上的人撇開名著挑選了其縮寫本，僅僅為了更好地不許自身腹里空蕩蕩才往肚里灌一些便宜的黑墨水，那樣數最多僅僅自取其辱而已。要吸取名著的精粹，必須獲得經驗和時間的輔助。并不是每一個人在一個時間范圍看這本書都有一定的獲得，不必由于虛榮心而逼迫自身；而它所產生的危害也并非一個含糊的小故事構造就可以替代。別忘記，讀書不可以忽略其中在的使用價值，假若忽略了其內在價值也便失去讀書的實際意義。
殊不知讀書的真真正正實際意義，漠過度閱讀者對所讀之手的感悟、從這當中獲得的啟迪，并將這種感悟啟迪表現出來，或微不足道或宏偉，或崇高或低賤。它就是你心里一瞬間的打動，稍縱即逝，因此，你便有一份義務將他們記下來，或放到記憶力的庫房里，漸漸地品位。
因此我認為寫好文章并不是一朝一夕能夠造就的事，它不但必須誠摯質樸的感情，有常練不懈的努力，更必須有濃厚的文學類修養的積累。
我和書的故事作文900字 篇13
我天生就是個性格剛強的女孩兒，可我竟然有一項與性格不大相符的愛好——-看書。為什么會這樣？說起來還有一段故事呢！
從我2歲時買回來的第一本書——格林童話起，也不知是吹的哪股風，從此以后，我便迷上了書這種奇妙的物體。天天死纏爛打地求著外婆讀書給我聽，弄的外婆天天沒個安寧，真是哭笑不得�？晌铱磿倪@個習慣應該也算是無傷大雅，而且肯定是個好習慣的哩！所以嘛，不管外婆答不答應都得答應。呵，不過不是我吹大牛，從三歲這個“花樣年華”開始，我就能讀上整版報紙。注意！不包括南京話文章哦！哎，這可是千真萬確啊，千萬別不信哇！
長大以后，我不但沒有減退一丁點兒對書的渴求，反而更加地如饑似渴。搖身一變，成了個地地道道的“書蟲”、“書迷”、“書呆子”。每當一下課，我便會飛奔向圖書角。如果有我喜歡的書嘛，我便會歡喜的一蹦三尺高，然后抱著書，屁癲屁癲地回到座位上，看起書來。如果沒有借到嘛，就會捶胸頓足，埋怨起自己老媽為什么不給我一雙修長的手，二條大長腿，甚至埋怨老師沒有把我的座位安排在圖書角旁邊。有時看著離自己公有一個座位之遙的植物角，真希望它立刻換成圖書角。還有種情況，有時心中有一種殘念，真恨不得狂斥一頓借走“愛書”的那位同學�？墒锹�，現實總會和想象相差十萬八千里，總是會好好地捉弄人一番。比方說吧：同學在沒看完書之前，我就得“涕淚橫流”地撕破臉皮向他們借書了。他們不管有啥條件都得答應，不過每當借回一本本充滿辛勞的書，我便會樂呵呵地笑起來。
有時，為了那些寶貴的書，我還得充當“小偷”和“演員”。在做作業時，因為書房里擺了好多好多的書，對愛看書的我可真是種煎熬，時�！俺脣尣粋洹蓖低档剡^上一把書癮。當然每次都會受到“體無完膚”式的懲罰。啥？你以為是“女子單打”呀！嚴格聲明：老媽其實也挺溫柔，只不過是一頓小小的斥責罷了�？墒钱斃蠇屒澳_剛踏出小門，我的“陋習”潛能又被激發了。正應了“好了傷疤忘了疼”這句智理名言。哎！
我因為愛看書所以理所當然長大后的理想就是一位兒童文學家，注意注意是兒童作家哦！我最喜歡的作家就是楊紅櫻與伍美珍，每當看到一張張她們與孩子們幸福地合照，我好羨慕她們哦！所以，我希望我長大之后也能成為一位成功的作家，帶給孩子們快樂！
這就是我和書的故事——我快樂的源泉。
我和書的故事作文900字 篇14
清晨，和煦的陽光柔和地灑進我的臥室，照耀在窗前的書柜上。
這書柜上薄薄的透明的玻璃里，就放著我珍藏已久的圖書，足足有三十多本呢！今天早晨，我走到書柜前，拿起一本《小白的選擇》，津津有味的讀了起來。
可不一會兒，我好像聽到一本粉紅色的書嘟著嘴說道：“這是什么小主人呀，只知道看書，一點也不會保護書。你看看我的身體，到處都是臟兮兮的�！苯又�，另一本又厚又大的咖啡色的書附和道：“對呀，你再看看我的身體，到處都折著角，疼得我晚上經常睡不著覺。我們給予她知識，她卻一點也不愛惜我們，真不是一個好主人�！薄笆前�，真不是一個好主人。”“哼，我們要聯手對付她。”其它圖書也建議道。突然，我好像睡醒般的眨了眨眼睛。呀，《小白的選擇》都已經掉到地上了，許多地方都留下了折痕。
唉，轉眼間我看了一上午的書，吃完午飯就準備午睡，剛剛躺到床上，耳邊又想起了看書時的圖書們的抱怨。“唉，不管了，幻想而已�！币环季w之后便進入了夢鄉。咦，怎么回事了？我怎么覺得前方有聲勢浩大的圖書大軍。天哪，這不是我的圖書嗎？突然一本書帶頭朝我打來。緊接著，三十本書一同朝我砸來。“救命��！”一聲尖叫之后，我猛地做起來。咂巴幾下眼睛，原來是夢，我暗暗松了一口氣。
急忙走到書柜前，朝那些圖書鞠了一躬，說了聲：“對不起，我現在就給你們整理房間�！敝灰娔切⿻鴤兙挂黄瘘c了點頭。我先讓圖書們都一排排地站到大書桌上，等待分配新家�！暗谝婚g，‘皇家書屋’，請《資治通鑒》、《史記》等入住�！蔽以捯魟偮�，圖書們便爭先恐后地跳進了新家�！暗诙g，‘豪華別墅’，請《朝花夕拾》、《寶葫蘆》、《城南舊事》等入住�！薄暗谌g，‘童話木屋’，請《小布頭歷險記》、《童話小鎮》、《薯條外傳》等入住�！蔽也亮瞬梁�，卻看見還有一些沒有分配。哎喲，書柜沒位置了，不過，可以上——于是我大聲高歌：“第四間房，‘珠江花園’，《唐詩三百首》、《狀元作文》等入住”。天已經黑了，不過這些圖書們好像在笑。別忘了，它們之所以這么開心，是因為我的功勞呀！
自從我給它們搬新家以后，也懂得了愛惜它們。我還常常夢見圖書變成一位小姑娘，常常待我穿越時空。帶我去看唐朝時的唐三彩，宋朝的汝窯瓷，帶給我許許多多數不清的快樂。
晚上，皎潔的月光柔和地灑在我的臥室里。你瞧，那些圖書正美滋滋地睡覺呢！
我和書的故事作文900字 篇15
若說生活為何翩翩芳菲，暗香自來，那是因為書在幽徑綻放。童話為筆直纖細的莖，詩詞為嬌嫩淡香的花瓣，僅寄托于生活百態的旖旎。
書于我而言，像水一樣不可或缺，海一樣的浩瀚無涯，彩虹一樣的絢麗奇妙，但更貼切的寫照，卻似花般柔美芳香，又似花的百態輪轉，更似花的難會其意。書的姿態，似黛玉淚吟的葬花，似陶潛的愛花，更似周敦頤的喻花，層層間間，剝去了沉重的粉飾，勾勒了墨跡。
循著墨香，翻開了書頁，愛書，字里行間溢滿的情懷，愛書幾頁紙筆繪出的世界，更愛書中寥寥幾筆丈量出生命的深淺，總是忘不了第一次讀書的感受，如饑似渴的求知欲帶我進入一個全新的世界，或訴世間萬物，或笑談人生哲理，或訴幾般生活，”腹有詩書氣自華“，氣質的高雅是書的饋贈，閱歷的增長是書的禮物。侃侃而談的自信是書的回報，詩詞教會我平仄，散文教會我結構，詩歌教會我押韻，書中的故事曾讓我掩面哭泣，不能自已，也曾讓我開懷大笑，屢屢不能平靜，更曾讓我廢寢忘食，深陷其中。書與我，就是一位摯友，一位老師，一個慈母，書于我的改變，是不言而喻的，未待揚風起航，書已開辟海洋等待，于是愈發珍惜書與我所發生的一切美好。
書中的花更美，愛陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山“的一份陶醉，愛黛玉的”花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐“的一份哀思，也愛”春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來“的一份華麗，書似花，一見難忘，如醉如癡，思元公的筆下”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的荷花，念”保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，“的堅韌和倔強，憂”夜來風雨聲，花落知多少“的遺忘，在生命中，唯花的溫情與書的味道不可辜負。
在清冷的星河中，總閃爍著一雙滿是淚痕的雙眸，飽含著無奈和凄涼。回溯歷史的長河，仿佛瞥見了那岸邊的淺河，滿地的殘荷和那纖弱的人兒，殘花的飛舞，映入了我的眼眸，你纖細如雪的雙手捧起已在熟睡中凋零的花瓣，細細擦拭它們斑駁交錯的脈絡，清冷的淚融入了暗香的泥土，弱不禁風的身子在風中微顫，好像單薄到要隨風起舞，薄唇輕啟，黛玉葬花，也埋掉了自己多年的掙扎，任時光蕭索，我仍嗅到黛玉腳下殘花的幽香，第一次讀黛玉葬花的識時候認為太過矯揉造作，如今時過境遷，一切都已不是那么不易理解，大概古今的女子都多愁吧。
花朵在人的心中是最艷麗的，在我的心中生活的花朵便是書，無可替代，在心中裝滿中就把生活過得像花一樣，如花的生活，如花的書。
我和書的故事作文900字 篇16
“讀萬卷書，行萬里路”。書，是人類智慧的結晶，滿載智慧的書柜，則牽動著兩代情緣。
我家有一個比我年齡還大的書柜，就立在我的床邊。它是暗紅色的，四個柜腳輕微脫漆起皮，門把已磨現出木質的本色，仔細一聞，還有淡淡桔梗的苦香。媽媽說她小時候愛看書，但是那時家里不富裕，所以媽媽常常會利用課余時間去打工賺錢，當然這些錢后來都變成一本本書，還有這個存放書籍的書柜。在我小的時侯，媽媽常抱著我坐在古香古色的書柜旁，指指點點的告訴我，這是烏龜，那是白雪公主……懵懵懂懂的文字帶著特有的墨香，如一杯清茶，滑入喉嚨，漫延在心頭，雖略帶青澀，卻回味無窮，似紙如筆般，在我的腦海中勾畫出一幅一幅美麗的畫面。
未曾想，書柜讓我浮想聯翩。
當那張小臉退去稚嫩，書柜里增添了詩詞之香。當讀到"但愿人長久，千里共嬋娟”，眼前不禁浮現出一位窈窕少女，眺望遠方，期待遠方的愛人歸來；讀到“慈母手中線，游子身上衣”時，思緒仿佛飄到一名年邁母親身邊，殘蝕搖曳的余光下為即將遠去、不知何時歸來的愛子縫補衣物，那雙略顯渾濁的雙眼是那樣專注，那樣慈愛，雖凝眸不語，卻寫滿無盡的話語；月光柔和地探進房間，在風的演奏下沙沙作響，似有一對人影隱隱約約的立在對面山頭，讓人不禁想起“月上柳梢頭，人約黃昏后”的美妙場景……我如醉如癡，沉浸在這微微的苦香中，陶醉在這神奇的詩詞之香中。
未曾想，書柜照亮我的文學之路。
當小女孩蛻變成少女，書柜里增添了文學之香。手捧《假如給我三天光明》跟隨海倫·凱勒的記憶，進入一個無聲無語卻充滿愛的世界，讓心靈來一次“堅毅之旅”；輕握《三國演義》，品味可歌可泣的英雄人物，耳畔似乎又響起“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的歌聲；挽著“曹文軒”，撲進鄉村氣息的《草房子》，織就一張歡暢淋漓的童年悲歡圖……媽媽常跟我說，這個書柜，是她童年的靈魂，把笑與淚向它訴說，將心中小問號向它詢問，最后總能在一本本發黃的、泛著淡淡墨香的書中找到答案。依偎在書柜旁，我努力尋找著心中的答案，盡情暢游在媽媽所描繪的書香中。雖然古老的書柜已多了幾個“伙伴”，但媽媽和我對它的鐘愛依然不減。
書，是兩代人心靈的一座“橋”，橋的兩端牽著兩顆對知識渴求的心，更是“浸潤書香”家風的傳承。
我和書的故事作文900字 篇17
我身邊的大多數人都愛玩手機，愛看書的人極少，好像大家都把書忘的一干二凈了。原來的我也不喜歡讀書，覺得就是浪費時間，那天我順手翻開了一本書，從那時起，讓我不知不覺的愛上了讀書！
那天是一個陽光明媚的早晨，開心的早餐過后，開始了我們提前計劃好的行程：媽媽開車帶我去上課，然后去圖書館買書，因為假期老師布置了必讀書目。好的，出發！經過了緊張的學習，媽媽我們來到圖書城，一進書城，映入眼簾的就是一座一座的的書山，還有一片一片的人海。原來這么多人喜歡讀書呀，我不由得充滿了期待。我們直奔三樓，那里是兒童圖書。媽媽告訴我好好挑選，認真閱讀，她先去幫我選必讀書目了。
我在書山中穿梭，看著五顏六色圖書，好吸引我呀！我邊走邊看，猶如一頭出來覓食的惡狼，渴望找到吸引我的圖書。我的眼光鎖定在一個名叫《小豆芽有了小弟弟》這本書上，因為我有一個小弟弟，很調皮，但是很可愛，我想知道小豆芽的弟弟可愛么？所以我一把捧起了這本書，帶著好奇，津津有味的讀了起來。書里講了小豆芽的家里要有二寶了，不知道是小精靈還是淘氣鬼！其實大人們最狡猾，明明他們生寶寶，還問我們小孩想要弟弟還是妹妹，這又不是我們能決定的呢。小豆芽的弟弟出生以后，小豆芽的生活也發生了變化，就跟我弟弟出生后我的生活發生的變化一樣：時而開心，時而難過，時而生氣又會時而懷疑。開心是因為，有弟弟陪伴，一起玩耍很開心；難過是因為大人們都偏向弟弟，有時卻忽略了我；生氣是因為弟弟很調皮弄壞了我的玩具；懷疑是擔心爸爸媽媽不喜歡我了…我正沉浸在書中，
這時媽媽回來了，我給媽媽說：能不能把這本書買下呀？媽媽說：認真閱讀后很喜歡當然可以買下，但回家一定好好閱讀哦！我高興極了，蹦蹦跳跳跟著媽媽下樓回家啦。書中的故事情節吸引著我，回到家，我迫不及待地讀了起來，連續兩三天一口氣讀完了，從此我對讀書的興趣越來越高，并且閱讀速度也有提升，從書中能學到很多知識。在生活中也帶給我很多啟發。
老師經常說：保持一個好的閱讀習慣，會給你的學習帶來很大的幫助。高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。讀書真的可以使人進步。學到生活中學不到的東西，書是知識的海洋，就讓我永遠沉浸在這片海洋，堅持一直閱讀吧！
我和書的故事作文900字 篇18
是誰在黛玉葬花時吹干她的淚花？是誰在安娜·卡列尼娜走向鐵軌的時候，拖住了她的步伐？是誰在盧浮宮里展現不會褪色的《蒙娜麗莎》，又是誰在琴鍵敲擊古鋼琴時譜出了千古吟唱的《水邊的阿狄麗娜》？回看千年來這個世界上存在的經典，無論書籍、樂曲還是油畫，都是世人值得珍藏的財富。
從小，母親總是從書架上取下一些紙頁早已泛黃的書籍，像是飽經風霜的老者又重新站立了起來。母親在我空閑的時候教我吟詩，我的床頭仿佛還回蕩著母親的聲音，那是《紅樓夢》里的愛恨情愁，是《水滸傳》里的一百零八條好漢，是《西游記》里孫悟空一行人降妖伏魔，最終五圣成真的玄幻。
后來，父親總是帶回一本又一本經典的散文，是《目送》，是《朝花夕拾》……我們時不時談論起對這些藝術的理解，體會其中深邃的意境，共享著這些“財富”，一起揭開“財富”后面的故事——是龍應臺作為母親的感慨，是魯迅揭露了半殖民地半封建社會的丑陋現象。
曾幾何時，我曾夢見馬克吐溫幽默的語言取代了通俗小說漫畫；我看見課本里出現了列夫托爾斯泰的名字，讓更多的中學生了解了他；而巴爾扎克在深夜里一邊喝咖啡，一邊寫的文章，和年輕的一代產生了共鳴。
我也曾被無聊的明星八卦撩亂入眼——我愛慕麥當娜的多姿，卻發現我無法忽略了包法利夫人的美艷。從前的時光鍍了金，需要后人來慢慢品味�，F在書店里的名著經典包上了燙金的封皮，紙頁也不再泛黃，但卻像是被封印在那里，幾乎沒什么讀者會去瞧上兩眼，更別說品讀。《哈姆雷特》被人解讀成《哈利波特》；李清照的詞被譜成歌，卻被批判沒有內涵；“羽扇綸巾”被讀成了“羽扇倫巾”……多少流芳百世的經典、財富正在離我們遠去，被人們深深遺忘。
葡萄架下曾有少女在品讀經典，風撫過她的發梢也襯托她嘴角漾起的笑意；荒蕪的古堡里曾有老人用羽毛制成的筆訴說時代的故事；沒落的家族的繼承人記錄著它的興起與衰亡。他們創造經典，創造財富，被世世代代的`人珍藏，我想我也一定不會遺忘那些金色的年華。它們使我愉悅，在我遇到困難的時候，為我指路，在我迷失的時候讓我知返，它們如我的財富一般，被我珍藏在心中最重要的地方。前人釀造的百年純釀，會因時間的悠久而變得醇香。
那些少有人關注的經典書籍和藝術，是我珍藏的，細品的，也是帶給我愉悅歡欣的寶貴的財富。
我和書的故事作文900字 篇19
對于變身“書蟲”的我，現在就像毛爺爺說的：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀”！為此還鬧出過不少笑話呢。
記得有一次我正在讀《狼王夢》，正沉浸在紫嵐和狼狗們周旋的緊張氣氛之中，不想這時爸爸卻過來讓我去買火鍋涮菜，我極不情愿的答應之后，正準備放下書起來，突然又被書中的情節吸引住了，于是我又坐下，我想再看一眼吧，也沒有多久的。就這樣想著想著，我不知看了多少頁兒，爸爸這時怒氣沖沖地跑過來，一把奪過我手中的書，讓我去買菜，我依依不舍地放下書起身走出家門。
到了超市，我竟忘了爸爸讓我買什么菜了，滿腦子都是“紫嵐、黑仔、藍魂兒、雙毛、媚媚”！于是我挑了平時吃火鍋需要的東西，走到豆制品區阿姨熱情的問我需要什么，我要兩元錢的“紫嵐”。阿姨驚訝的說：“要什么”？“哦，對不起，阿姨我要豆腐，謝謝”！到了家，爸爸趕忙接過我手中大大的一袋子東西，打開一看，“土豆呢”？我尷尬的賠了一個大大的笑臉，趕忙又跑去超市買土豆了。
我與書見的第一面是在幼兒園的小書架上。那一次，我抱起那些繪本書就愛不釋手了，老師允許我把它們帶回家�；氐郊�，我就坐在床上津津有味地看起來了。其實那時的我只是在看五顏六色的小插圖，隨著年齡的增長，我的閱讀方式漸漸改變，我會去想書中的人物他們心中在想什么，會續編這個故事。我讀每一個章節就會去猜測全文講的什么？閱讀讓我積累了很多好詞好句，提高了我的語言組織能力，閱讀讓我增長了知識，擴大了想象力，閱讀讓我樹立了遠大的理想，心胸更廣闊！
書讓我懂得了三點：自信、珍惜與實踐。勇氣是最好的武器，自信能使人發光，這是我讀了《原來我這么棒》之后的感受。珍惜重點在于珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們美好的校園生活稍縱即逝，而實踐是我從學習了《兩個鐵球同時著地》悟出如果不親自試驗求證，得出的結論不一定對！
書，我在讀你時很快樂，也很懼怕。書，我喜歡讀你，更想懂你，你那字里行間流水行云般的通暢，天高云淡的深邃，都讓我深浸其中。讓我無限的快樂！書朋友，你真好，你讓我開闊了眼界，讓我的頭腦更聰明，你使我生活樂趣無窮！“少年強，則國強”，我用鏗鏘有力的語氣讀出這句話時，我想我要登上更高的階梯就要把我和書的故事永遠繼續下去。正像高爾基說的：“書籍是全人類進步的階梯，每一本書是一級小階梯”。書，你終將是我一生的好朋友，永不分離，一起攜手走過精彩的一生！
我和書的故事作文900字 篇20
在我的人生旅途中，書一直是我的知心朋友，它將我引入高雅的精神境界，讓我感受不同的氣息，我因讀書而快樂。
很喜歡這樣的時光，或許是清晨，是午后，是傍晚，陽光懶洋洋的傾灑在地面，空氣中還有濃濃玫瑰的芬芳，泡上一壺茶，手上捧著一卷書籍，坐在長椅上，靜靜地品讀，心便變得篤實。最喜歡書中那猶如肖邦小夜曲那樣清新優容的句子，最喜歡書中那些簡單，輕線條的插畫，如餐桌上的清粥小菜，不奪眼不炫目，甚至喜歡書籍封面，紙張與陽光打切好的角度，細膩的質感、沁人的清香，讓人愛不釋手、心曠神怡。
以前總認為讀書是件很難的事！密密麻麻的字一看頭就暈，想到的第一個念頭就是把它撕了。可現在不同了，經過老師和媽媽的引導，我變得愛看書了，每次放學后，要做的第一件事就是趕快向書店的方向跑去，一頭鉆了進去，一進去就是一個多小時，看完后把媽媽拉進書店幫我買一本，得到了一本書以后開心得嘴都合不攏。在學校也是如此，只要一到閱覽室我就興奮的像只小螞蟻找到了可口的食物。
有一次媽媽給我買了一本作文書，我正在津津有味的品嘗，細細地品味一篇我最喜歡的作文時，媽媽的大嗓門響了起來：“乖女兒，幫媽媽打掃一下衛生�！蔽艺f：就來，就來，可半天也沒動身，忽然，只聽后面門突然被用勁地打開了，媽媽沖我大吼：“叫你做點事這么難，你看書是好事，可不能盯著上面看個沒完呀，再說總是看多少對眼睛都有害的嗎”我聽了覺得挺有道理便說：“噢，知道了”。放下書便出去了，可不到幾分鐘我又偷偷地鉆進了房間捧起那本書接著看了起來，媽媽拿我沒辦法只好讓我看了，把門關了起來。
還有一次，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》后不久，我好像融進書里去了。我感到自己渾身輕飄飄的，好像在和書里的主人公一起遨游。從中，我體會到他那種樂觀向上的精神。在書中我與保爾柯察金一同探討理想的價值，我們共信：只要有了遠大的理想，人生便不會是虛無和碌碌無為，燦爛與輝煌的光環將在生命中閃耀，閃耀……直到永遠。時間飛一般地流逝著，等我快看完這本書時，已經是我晚上七點半了。我伸了一個懶腰，忽然想起了什么：“哎呀！不好，晚飯忘記吃了！”我又一想：唉！過了吃飯的時間肚子都不餓了，還是不吃了，繼續看吧！
書就像是我的一位知心的好朋友，當我枯燥煩悶時，書聽我傾訴，讓我心情好轉；當我迷茫惆悵時，書能平靜我的心，讓我看清前路；當我心情愉快時，書也陪我一起歡笑。我因讀書而快樂；我因讀書而幸福。
我和書的故事作文900字 篇21
有的人的樂趣是唱歌，有的人的樂趣是跳舞，有的人的樂趣是繪畫，而我的樂趣卻是那樣的與眾不同——讀書。
以前，我對讀書可謂是恨之入骨。進入初中后，語文老師動員大家多看課外書，于是同學們很快體驗到了讀書的快樂，而我卻不以為然。記得一次老師發給我們每人一本課外書，別的同學都看得津津有味，以至下課了都不知道仍然在閱讀，貪玩的我可著急了，因為這使我缺少了一塊玩的幾個伙伴。后來在一個自習課上，也許是受到了好伙伴的影響，我隨手打開一本書翻看，出乎意料的是，我竟被書中的文字吸引了，全然不知自己也陶醉于書中了。現在的我以讀書為樂趣，在廣泛的閱讀中，我曾為小蘿卜頭的命運而擔心落淚，我曾為魯濱遜的頑強感到傾佩，我曾為曹劌的軍事才華而喝彩！在泰戈爾園丁和飛鳥的溫情對白中，我感受到了生命的芳醇；在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的身影……
我讀書，我快樂。書把我帶到了知識的海洋中去。把我帶到了小人國，學習那些小人保衛自己的國家，不愿甘拜下風的精神；把我帶到了魯賓遜曾經漂流過的大人國里，學習他們講信用，真誠待人，愿意和別人交朋友的高貴品質；把我帶到了唐僧取經的年代里，學習唐僧師徒四人不怕艱難險阻、不怕妖魔鬼怪，遇到困難、敢于克服，對理想目標始終充滿信心的精神。把我帶到了奇形怪狀的飛沙島上，讓我獨自磨練自己的勇氣，磨練自己遇到艱難險阻努力想盡一切辦法來解決困難的精神。
一本本書就好比是一頓頓“美味佳肴”，讓人吃了這一頓想著下一頓，一有空，我便會主動享受這美味。家里的被我K光了，再去書店繼續享受，那滋味、那感覺，太令人心儀了！
讀書好似看風景，猶如桂林山水、黃山云海般的仙境景色吸引著我，使我擁有身臨其境的感覺，盡情享受一番美景，很是愜意。
讀書更像是在與一位位作家交心談話。每當我孤獨寂寞的時候，我便會去書中與他們談心交流。從他們的話中，我獲益匪淺。書就是精神食糧，它陶冶著我的情操，抒發著我的感情！失意時，讀書可幫我找回自信、重新振作精神；得意時，讀書可警告我別自滿、頭腦要保持清醒。
書中世界最大，是讀書讓我看到了多姿多彩的世界；讓我嘗到了人生的酸甜苦辣。書就是我的一切，沒有了書，我吃不香、我睡不著。
我和書的故事作文900字 篇22
手拿著一本書，或立于微風中，或坐于樹蔭下，或獨倚窗前，凝神靜讀，可以使你博覽天文地理，更可以使你明知文理道德。書的幽香、書的氣息、書的內容，讓你不經意間在童年時代遺留一路的芳香音符，讓你在任何時候都會對它情有獨鐘……
那是一個異彩紛呈的世界……書讓我領略到了生活的美滿，生命的壯闊。善良純真的白雪姑娘，邪惡的王后多次想加害于她，而她卻沒有任何防備，幾次遭毒手，但善良美麗的她最終獲得了幸�？鞓�，難怪說好人有好報；英勇無畏的突擊士兵誓死保衛著祖國安危，神機妙算的周俞，足智多謀的諸葛亮，面對敵人的突然襲擊，卻臨危不懼，冷靜沉著的應對，憑著自己的聰明，巧攻敵國，不費吹灰之力取得勝利。一個個潸然淚下的故事，有的催人奮進，有的引人入勝，有的幽默詼諧，讓我像海綿一樣拼命的吸取書中的乳汁，讓我的童年充實光彩，讓我一天天過的都有滋有味。
那是一個立志奮起的世界，天氣晴朗，艷陽高照，書讓我知道了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，周恩來不愛慕名利，一生為了國家的利益，日夜操勞。戚繼光以“遙知夷島浮天際，未敢忘危負年華”的氣魄，董存瑞不顧生死，大公無私，用自己的性命舍身炸敵暗堡。一個個催人奮進、激昂的英雄事例無不詮釋了熱愛祖國的真諦。書，讓我對著太陽、天空、白云發誓立志：好好學習，立志報國。書讓我從小有了自己的志向。
那是一個歷史悠長的世界，書讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從中領悟到思念不盡，淚水難干的繞指柔腸……“詩仙”李白借酒消愁時“巴陵無限酒，醉殺洞庭秋”的憤懣之情，“詩圣”杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁情懷，范仲淹“不以物喜，不已以悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的俠肝義膽，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的肝膽相照……書讓我在童年的回憶中繚起詩香的芬芳，悠悠的書香讓我領略到了古人的才識見文，一陣陣瑯瑯上口的詩句縈繞在耳邊，灌醉心靈深處里的書香，爆發出與詩意濃濃相合成的結晶……
書香濃濃醉心間，書意縈縈繞耳畔，“書猶良藥善讀之可以醫愚”，屏聲默讀，如同遨游在浩瀚的學海之中，就如同騎著一匹千里馬弛騁在茂密的樹林之中，一本書就如同良藥讓徘徊在死亡之線的人不治而愈，身心舒暢。伴書旅行，讀書悟道，品書立志，思書理哲，聞書芳香。書的幽香，書的芬芳，書的醉人，陶冶著我，沉醉著我，吸引著我，讓我的童年不知不覺充滿了沁人心脾的芳香……
我和書的故事作文900字 篇23
我的家鄉是全國文明鄉鎮，是一個文化之鄉。三萬人的小鄉鎮，分布16家農家書屋，我經常光顧的是離我家不遠的五山鎮中心農家書屋，我們習慣稱之為“杜老師圖書館”。因為這個書屋是杜老師一家節衣縮食建立的。
小時候，專職照看我的媽媽帶我走進杜老師圖書館，一本彩色的圖書引起了我的注意，我纏著媽媽借回家，這是我看的第一本課外書——《公主童話》�；氐郊�，我抱著好奇心看了一會兒，立即便被書中精彩的故事情節所吸引，我迫不急待的連猜帶蒙讀完了這本書。書中的每一位主人公都讓我十分喜愛，她們個性鮮明：白雪公主溫柔善良；灰姑娘勤勞勇敢；莉兒公主聰明機智……這本書讓我百看不厭，賞之如飴。從那以后，我對讀書有了一種執著的追求。相繼借閱了《金剛葫蘆娃》《格林童話》等彩繪本。
隨著年齡的增長，我對書的興趣有增無減，我到書屋的頻率也增加了。各種令我應接不暇的圖書，讓我陶醉。在我看來，我想看的書，幾乎應有盡有。主人杜老師十分熱情，我經常和朋友去他那看書，也留下許多讓我美好的記憶。
有次我和我的好朋友一起去看書，我在那里讀了《蘇菲的世界》，它是一本當代擁護自然的人文主義者對哲學根源所做的選擇性的探討。在小說中出現了許多年有名的哲學家：帕梅尼德斯，柏拉圖，德謨克里斯特，恩培竇……其中讓我最喜歡的是亞里士多德，他的思想以及他的見解都讓我十分感興趣。在小說的結尾，科學被認定是真理的裁判者;而唯物主義雖然教義不明確，卻絕對是人類的最佳選擇。朋友讀的是《簡愛》，我們讀了一整個下午，直到天邊泛起紅霞，才依依不舍的回了家，想著明天一定還要來。
去年寒假的一天下午，我和幾個好友相約到了杜老師圖書館，室外北風呼嘯。室內，開著空調，暖意融融，杜老師給我們準備了上好的普洱茶，起先，我們不大習慣，小芳說有一點兒屋漏水的味道。杜老師拿起了一本茶學讀物，推薦給我們，通過讀書，我們知道了我們品嘗的是越陳越好的普洱茶，因為有了一種好奇心和神圣感，我們再品嘗的時候，感覺到微甜而回甘。從包裝紙上，我們知道這是1992年的普洱茶，整整保存了26年。杜老師自己都舍不得喝。后來聽說是杜老師給一位茶商題寫招牌，獲得的回贈。
古人說：“書中自有黃金屋”，這句話，我是相信的。我在書香中成長，我讀書，我幸福。感謝書屋，感謝杜老師，感謝生活。
我和書的故事作文900字 篇24
周日的傍晚，夕陽已經逐漸虧去了大半，用它那健壯的腿一眨眼就跑下了山頭。我卻看書看到癡了，絲毫沒有察覺到天黑，只在臉上掛著如醉如癡的神情，時而愁眉，時而嬉笑......許久，書中的我終于被深沉的黑暗喚醒，愣了一下，又陷入了微笑之中。
這樣滑稽的情景也不是第一次了：那是一個普通的中午，但一來到我家里，你就能感到一股濃濃的書香氣迎面拂來，“啊！”原來是我又在看書了，不得不說，我可真是一個小書迷，一旦接觸到書，就無法自拔了。但閱讀也讓我得到了許多大道理，如高爾基的：“書籍是人類進步的階梯�！比绫哪棠痰模骸白x書好、多讀書、讀好書�！边�有“書是人類文明的長生果”等......那時，我正手捧一部《水滸傳》“品嘗”得津津有味。突然，在外工作的媽媽來電，似乎是要叫我去吃午飯，我卻心不在焉，抱著書一個勁兒地點頭，目光和書頁卻“形影不離”。不一會兒，媽媽就掛斷了她的電話�；囊荒怀霈F了：手機已沒了聲音，我卻還看著書，使勁的點頭，令人忍俊不禁。
手機放下了，一下子，媽媽說的話我又忘得一干二凈，又被書中精彩的情節栓去了目光，仿佛融入書中，身臨其境。許久，似乎只過了一分鐘，我又抬頭瞟一眼時鐘，又過了十分鐘！“真是白駒過隙！”我驚呼到，這才想起媽媽委以的“重任”，趕忙大步流星沖進臥室收拾衣物，一出來，衣冠整潔的我又看見書，又把一切事物拋諸腦后“咦？我剛才為什么要換衣服來著？算了，先看看書吧！”于是，繞了一圈，我又回到了“人書合一”的狀態......
又一個十分鐘邁著穩健的步伐，猶如一只獵豹一般飛馳而過，看看我，仍抱著書，如醉如癡，表情有點兒嬉笑，不知情的旁人還以為遇上了什么像中彩票一樣的大好事呢！只有我自己知道，是《水滸傳》里英雄終于齊聚梁山，我在為他們而高興呢！“嘀嘀嗒~~”電話又用力地吹起了小笛，把我從書中拉回了現實，我愣了一下，頓時想起了所有事情，隨手掛掉電話，奪門而出，卻又覺得忘帶什么東西：“書！書！”我又奪門而入，捎走這本我隨身攜帶的《水滸傳》......
我還能隱隱約約地想起當時我，我被媽媽訓斥得抱頭鼠竄。但當時我看的書的內容卻被我印在腦中，銘在心里�，F在再回想看看，這件“我和書的故事”，真是無比有趣��！
我和書的故事作文900字 篇25
小時候，父母總是說，小孩要認真讀書；少年時，父母還是說，你要認真讀書；成年后，父母說，你要考個好的大學；步入社會時，父母說，你要闖出一片事業來。但是，這一切都是圍繞著認真讀書所展開的。
我曾想，讀書有時是一件枯燥無味的事情，有時卻是一件無比有趣的事情，這是為什么呢？后來我開始認真地去閱讀，發現讀書時你的身心感受是與你心里的想法有所聯系的。當你全身心投入到書中去，自然是覺得有趣的，當你心系其他時去閱讀，你便感受不到它的美，它的有趣。
我在四年級前，讀的都是些無用的漫畫和書籍，那種書它不會給我帶來一些有益的東西，反到讓我越來越沉迷于漫畫中，導致我不會去選擇其它不僅適合我，還能提升自己知識或感受的有益書籍。后來，我遇到了我現在的老師，她在我的閱讀方面做了一些引導，也會把適合我的書名告訴我，讓我去讀，我也開始了真正的自己的書世界。
我先后讀了一些沈石溪的動物小說和曹文軒的文學小說，慢慢地，我逐漸摸索出自己比較喜歡的一類書。
當時讀沈石溪的《斑羚飛渡》《狼王夢》時，覺得有趣至極，同時又受益匪淺。有趣的是《狼王夢》中的情節，受益的是《斑羚飛渡》中團隊的自我犧牲精神。
記得后來我還讀了幾本《智慧背囊》，其中的小故事都是特別激勵人的，通過真實的事件，來鼓勵讀者。有一個小故事，我到現在都還記得特別清楚∶一個小混混，和一群同意不正經的＂朋友＂在一家面店吃夜宵，喝醉了，那群朋友全走了，沒付錢，留了他在店里過夜然后他付錢。第二天他醒了，身上也沒錢，賴在桌上，后來店里客人滿了不夠做，老板娘沒趕他走，他心生感激……之后的他努力工作，成為了總裁并常去這家面店吃面，表示對老板娘的感激。
他能成為總裁，一半在于老板娘，一半在于他自己。老板娘的寬容讓他心生感動，他自己的堅持讓他一路披荊斬棘，所以兩者的精神，都是我們所要學習的！
我在后來，也一直閱讀，一直在學習這條路上奔跑，但我和書的開始，是四年級那年，我慶幸，那年的我遇到了阮老師，也慶幸，我在閱讀這條路上奔跑了這么久，沒有放棄！
這便是我和書之間的故事
我和書的相遇，我和書之間的故事，都藏在了我心里的深處。
書，我特別慶幸也特別高興，我與你成為了朋友！
我與書的故事從未停止，還在繼續……
我和書的故事作文900字 篇26
當我再一次望向那布滿塵灰的書角旁，像是被歲月勾起了回憶，徑直走去，在里面翻找到一本紅色精皮包裹著的《哈佛家訓》。我用嘴輕輕吹去了灰塵，陽光打在書上，反射出來的光波粼粼，特別耀眼。我翻看起來，第一頁的下角閃出了幾個字“贈劉錦澤�！睕]錯，這是我那年生日時爸爸贈送給我的。
每一頁的每一篇文章都寫滿了墨黑的批注，一筆一畫，都刻在了我少年的心中。當時，我總會在得空時翻開來“吃”它幾頁，于是，它上面凹陷淡褐的折皺也是風霜的洗禮。面對著那一篇篇閃著金光的文章，不由地陷入了深沉的回憶。
那是臘月二十八日，寒風呼嘯，大雪紛飛，我低著頭哈著氣，每一步都邁得十分沉重，每一步都被陷進了雪地里。我不停地望著凍紫的手里拿著的那一張60分的試卷，不停地發著呆，打著寒顫。心想，一次又一次的退步，難道真的沒有希望了嗎？
回到家，我也沒有多說什么，吃完飯，就轉身投進了書房。我附在桌上，眼角不聽使喚地流下幾粒豆大的淚滴，直至無休止地流淌，邁過一道道溝壑，我的心一直在痛。當我起身時，無意中看向那本《哈佛家訓》的封面，那幾句話，深深抨擊了我的內心，“失敗的只是事，不是人�！蔽毅读耍腋械竭@書的色彩竟如此鮮艷，我眼里像有了光，迫不及待地看向那一篇篇文章。當合上書時，躺在床上，心里竟有說不出的充實，又燃起了熱切的希望。此刻，我來到窗前，望向那浩渺的宇宙綻出的絢麗極光，又有說不出的激勵。
我開始努力了，不念過去，只爭朝夕。我不斷地充實自己，鞭策自己，只為干成一件事。早上，第一縷陽光與我同時升起，晚上，最后一顆流星又與我同時落下。我每天都從《哈佛家訓》里尋求知識，得到精神支持，久而久之我發現它已成為我每日不可或缺的陪伴。
最終，當初春來臨，萬木皆生的時刻，第一次開學考試，我的數學是95分，第一次過了90分。走到路邊，我雀躍著，歡呼著，一切都春意盎然。當我再次翻看我的“幸運書”——《哈佛家訓》時，我又看到了一句話“驕傲而不得意，自卑但不懦弱�！彼查g，我的心如水般沉靜。一陣呆滯后，我想，沒錯，踏實做人，勇攀高峰。這也許就是緣分，每一句話，每一篇文章總會在最恰當的時機讓我望到，警醒我前進。
原來，我發現我的“幸運書”早已成為我的知己，我的良師，乃至我最親愛的家人。
合上了那本充滿墨黑批注的書籍，望向天邊，心中不由閃過一絲感動與清醒。是啊，我和書的故事將繼續進行，伴我成長，乃至一生。
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