樂(lè)學(xué)作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的樂(lè)學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)學(xué)作文 篇1
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”從中我們可以提取出兩個(gè)名詞，“好學(xué)”和“樂(lè)學(xué)”。而為何孔圣人說(shuō)“知”不如“好”，“好”不如“樂(lè)”，我將對(duì)此進(jìn)行深刻解讀。
好學(xué)和樂(lè)學(xué)，都是在知學(xué)基礎(chǔ)上升華。下面先來(lái)說(shuō)說(shuō)知學(xué)的必要。
子曰：“學(xué)如不及，猶恐失之”意思是學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。孔子在當(dāng)時(shí)已是學(xué)識(shí)淵博的哲學(xué)家了，卻還是如此勤奮刻苦。正應(yīng)了那句俗語(yǔ)：“活到老，學(xué)到老”。由此可見，樂(lè)學(xué)和好學(xué)的根本是學(xué)，知曉學(xué)習(xí)才能喜好和樂(lè)于學(xué)習(xí)。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，身為學(xué)生的我們，主業(yè)自然是學(xué)習(xí)。但如何做到高效有趣的學(xué)習(xí)呢，這就離不開孔子說(shuō)的那兩點(diǎn)，好學(xué)和樂(lè)學(xué)。
第一要好學(xué)，愛因斯坦曾說(shuō)：“興趣是最好的老師”。古今在某些方面有建樹之人，無(wú)不是在其孩童階段就表現(xiàn)出了極大的`興趣。為什么當(dāng)今家長(zhǎng)送孩子去各式各樣的興趣班？那是因?yàn)樗麄冎篱L(zhǎng)大成人后再學(xué)，已經(jīng)很難提起興趣和有空余時(shí)間了。而孩童階段卻總是對(duì)一切都表現(xiàn)出極大的好奇，學(xué)習(xí)自然也是如此。不要因?yàn)槊刻於荚趯W(xué)習(xí)就覺得學(xué)習(xí)很枯燥，不要以為學(xué)習(xí)是一種折磨。子曰：“溫故而知新”知識(shí)的海洋廣袤無(wú)垠，值得我們用一生去追尋未知的海底。
第二要樂(lè)學(xué)，以學(xué)習(xí)為樂(lè)總是學(xué)霸的天賦不是嗎。現(xiàn)在知道為什么人家學(xué)習(xí)比你好了嗎。樂(lè)學(xué)就是學(xué)習(xí)的最高境界，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。在樂(lè)學(xué)的眼中，努力學(xué)習(xí)和你玩游戲沒(méi)有任何區(qū)別。能給他帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，這是至高的境界。
我知道，要到好學(xué)和樂(lè)學(xué)的境界對(duì)大家來(lái)說(shuō)任重而道遠(yuǎn)。希望大家多多努力。
樂(lè)學(xué)作文 篇2
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：敬業(yè)與樂(lè)業(yè)是人類生活的不二法門。在百年后的今天，我想此句話可以演變?yōu)椋呵趯W(xué)與樂(lè)學(xué)是學(xué)子們探索求知的不二法門。以此來(lái)勉勵(lì)學(xué)子們，莫要為一時(shí)的嬉戲空付了絢麗的青春與未來(lái)。
勤學(xué)與樂(lè)學(xué)之提，莫過(guò)于學(xué)習(xí)。因此，我想先以“學(xué)習(xí)之重要性”來(lái)為庸庸碌碌，前途迷茫的學(xué)子們敲響第一面警鐘。
“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。”早在西漢時(shí)期，人類就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要。隨著人類知識(shí)水平的提高，不僅造福了千萬(wàn)家庭，更為無(wú)數(shù)的寒門子弟提供了出路。在這個(gè)懵懂的青春年華里，我們必須認(rèn)識(shí)到：現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)是學(xué)子們改變命運(yùn)的最重要的途徑，也是我們實(shí)現(xiàn)內(nèi)心憧憬的'唯一途徑。
其次，我想以“勤學(xué)之法則”來(lái)為無(wú)所作為，仍心懷惰性的學(xué)子們敲響第二面警鐘。
孔子說(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉”意思是說(shuō)，一個(gè)人如果整天吃飽了飯，不肯動(dòng)腦筋去做點(diǎn)兒事，這種人是很難造就的呀！這足以可以說(shuō)明一個(gè)人如果不思進(jìn)取，自我放棄，懶于學(xué)習(xí)，縱使是大圣人碰著他，也沒(méi)有辦法。然而更沒(méi)無(wú)奈的，是一部分人明知學(xué)習(xí)之重要，卻不靭于學(xué)習(xí)，自甘墮落，在我看來(lái)，這種人是要徹底討伐，千萬(wàn)不能容赦的。
由此可見，我們必須要勤于學(xué)習(xí)。從狹義上講，勤于學(xué)習(xí)無(wú)非就是提高課堂效率，按時(shí)完成作業(yè)等基本的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則；但從廣義上講，勤于學(xué)習(xí)可以滲透到生活中的一點(diǎn)一滴，對(duì)事情多問(wèn)一個(gè)”為什么”，對(duì)萬(wàn)物都抱有一種敬畏的心理，這都是勤于學(xué)習(xí)。
但其實(shí)說(shuō)到底，惰于學(xué)習(xí)之根本原因就是對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，所以最后，我想以“樂(lè)學(xué)之內(nèi)心”來(lái)為抱怨人生，整日愁眉苦臉的學(xué)子們敲響第三面警鐘。
孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”所以說(shuō)，樂(lè)學(xué)是學(xué)習(xí)的最高境界。我們要從小培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從苦中尋樂(lè)，將滿身的激情都投入到學(xué)習(xí)中去。
最后，祝愿所有的學(xué)子們都能揚(yáng)起勤學(xué)與樂(lè)學(xué)的大旗，尤其是初三的同學(xué)們，我們要為即將到來(lái)的人生第一場(chǎng)戰(zhàn)役而拼搏。最后，祝愿所有學(xué)子“少年文采終將現(xiàn)，今后必贏懸日紅”。
樂(lè)學(xué)作文 篇3
學(xué)習(xí)，是一件十分有意義的事。學(xué)習(xí)分為許多種，為考試學(xué)，為生存學(xué)，被逼著學(xué)，自覺學(xué)，樂(lè)于學(xué)在這其中，我認(rèn)為敬學(xué)是學(xué)習(xí)最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，樂(lè)學(xué)是學(xué)習(xí)的最高境界。
在解釋敬學(xué)與樂(lè)學(xué)之前，先要解釋清楚一個(gè)問(wèn)題：為什么要學(xué)？
人類生于混沌，學(xué)習(xí)使人類擁有思想、智慧甚至于誕生與傳播文明。先哲們的光輝思想，通過(guò)后代的學(xué)習(xí)得以流傳；小孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話與走路，得以更完全地領(lǐng)略新奇的世界；學(xué)生發(fā)奮讀書，為有一個(gè)光明的未來(lái)；成人在社會(huì)中拼搏，學(xué)習(xí)為人處世之道，為能更妥善處理人際關(guān)系學(xué)習(xí)的意義，就是使人心通透，耳聰目明，只有這樣，人類才能開拓出更廣闊的世界，創(chuàng)造嶄新的未來(lái)。
如何學(xué)習(xí)呢？第一便是敬學(xué)。何為敬？朱子曾說(shuō)：“主一無(wú)適便是敬。”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，便是心中只學(xué)習(xí)這一件事，再?zèng)]什么旁的，把全副身心和精力集中到學(xué)習(xí)上。如魯迅，常常翻譯書稿或修改文章到凌晨，忘記了睡覺；又如李賀，為寫出絕佳詩(shī)句冥思苦想，嘔心瀝血，這便是真真正正，不折不扣地做到了“敬學(xué)。”學(xué)生天職就是學(xué)習(xí)，不要被外物所惑，真正應(yīng)做到“心無(wú)旁騖”四個(gè)字。
敬學(xué)不論成績(jī)。無(wú)論分?jǐn)?shù)的高低，只要你能一心一意地對(duì)待學(xué)習(xí)，便做到了敬學(xué)。人的天賦是不同的，不必為名次唉聲嘆氣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，天賦不夠，努力來(lái)湊。在你的能力范圍之內(nèi)，做到最好，才不負(fù)這個(gè)“敬”字。
敬學(xué)不難做到，就一個(gè)字“忠”。忠于學(xué)習(xí)任何別的事都動(dòng)搖不了你的心志。當(dāng)你“百毒不侵”的時(shí)候，你就已然是一個(gè)敬學(xué)的人了。“囊螢映雪”的故事膾炙人口，心中只想著讀書，忘記了天寒地凍，忘記了衣衫襤褸，全然不顧其它事。忠于學(xué)習(xí)，便需發(fā)自內(nèi)心地把學(xué)習(xí)看作生命般重要。忠是功，不忠便是過(guò)。只有敬學(xué)，才能為以后的學(xué)習(xí)提供基石。所以敬學(xué)，是學(xué)習(xí)最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二是樂(lè)學(xué)。樂(lè)學(xué)是學(xué)習(xí)的最高境界。學(xué)習(xí)是枯燥的，乏味的，但你逃不掉，必須學(xué)。既然一定要接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，何不從中找點(diǎn)樂(lè)趣呢？何不讓自己快樂(lè)地學(xué)呢？意大利小提琴家帕格尼尼，被稱為“習(xí)琴人的'祖師爺”，他幼時(shí)練琴，一天練13個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)大后，依然十年如一日地苦練，對(duì)他來(lái)說(shuō)，練琴已成了一種人生中不可或缺的樂(lè)趣，是生命中的一部分。孔子也曾說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”埋頭苦讀，卻認(rèn)為這是種折磨，這樣學(xué)習(xí)下去，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抗拒，最后適得其反，放棄學(xué)習(xí)。所以以學(xué)為樂(lè)，是非常重要的，是學(xué)習(xí)的最高境界。
學(xué)習(xí)的樂(lè)趣來(lái)自哪里呢？我認(rèn)為有兩方面。一是充實(shí)的快樂(lè)。不上學(xué)的人，每日渾渾噩噩，精神空虛，這樣活著也是十分煎熬的。在學(xué)校，每天過(guò)得很忙碌，充實(shí)而快樂(lè)。二是競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)給人以動(dòng)力，以干勁與同學(xué)駢進(jìn)，因競(jìng)勝而快樂(lè)。每件事都是有樂(lè)趣的，學(xué)習(xí)亦如此，發(fā)掘?qū)W習(xí)中的樂(lè)趣，以學(xué)為樂(lè)，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的最高境界。
興亡誰(shuí)人定，勝敗豈無(wú)憑？站頂端的人，大多不是因?yàn)樘熨x異稟，而是因?yàn)樗麄冏龅搅恕熬磳W(xué)”與“樂(lè)學(xué)”。
樂(lè)學(xué)作文 篇4
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)是人類生活的不二法門，大人們的“業(yè)”是工作，而我們的“業(yè)”是學(xué)習(xí)，因此，我們要敬學(xué)與樂(lè)學(xué)。
首先要敬學(xué)。何為敬？借用朱子的話來(lái)說(shuō)“主一無(wú)適便是敬”，用現(xiàn)在的話說(shuō)，凡做一件事便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上頭，一點(diǎn)不旁騖便是敬。所謂“敬學(xué)”，就是以一種敬畏的態(tài)度，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣的事，全身心投入，專心致志的學(xué)。《宋史·楊時(shí)傳》中“至是，楊時(shí)見程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”，這便是大家耳熟能詳?shù)摹俺涕T立雪”的故事，楊時(shí)也因?yàn)樽约旱木磳W(xué)，成為了著名的理學(xué)家，政治家。看來(lái)學(xué)是可敬的，因?yàn)樗且粋�(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有我們走好這個(gè)過(guò)程，結(jié)局才會(huì)完美，只有敬學(xué)才能有所得。
怎樣才能做好敬學(xué)呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，但真正做到又很難，例如，如果你在課堂上能認(rèn)真聽講集中精神，那每一題都能聽懂，每一分鐘都不浪費(fèi)，這是敬學(xué)中最簡(jiǎn)單的一步，但卻沒(méi)有很多人能完全做到。有部分人，上課集中不了精神，一不小心就開起了小差，說(shuō)說(shuō)話，摳摳手，一節(jié)課下來(lái)許多知識(shí)未聽進(jìn)去，晚上作業(yè)又成了難題，考試成績(jī)不理想也就成了常事。想要做好敬學(xué)就必須先清空雜念，全身心投入到學(xué)習(xí)中，心中想著學(xué)，從心底敬畏學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件神圣的事，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。這樣才能幫助你提高學(xué)習(xí)效率，取得更好的成績(jī)。
不僅僅要敬學(xué)，我們還要樂(lè)學(xué)。其實(shí)樂(lè)學(xué)就是敬學(xué)中的一種，也是極為重要的一種。樂(lè)學(xué)，顧名思義就是喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)啊，一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)，一個(gè)不樂(lè)學(xué)的人怎么能學(xué)好呢？孔子曰“知知者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者”。就拿我們的數(shù)學(xué)題來(lái)說(shuō)吧，同樣一道難解復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，一個(gè)不喜歡數(shù)學(xué)的人，題目還未看完就覺得麻煩，根本就不愿往下做；對(duì)于一個(gè)喜歡數(shù)學(xué)的人來(lái)說(shuō)，這樣的題就是太簡(jiǎn)單了，細(xì)細(xì)解題，暢游在數(shù)學(xué)的海洋中，復(fù)雜的解題過(guò)程在享受中變的那樣簡(jiǎn)單，輕輕松松就做完了。這兩者一對(duì)比，很顯然后者更輕松，取得的成績(jī)也更好。所以，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種享受，以享受的態(tài)度在知識(shí)的海洋中遨游，就能感受到無(wú)窮的樂(lè)趣，自然就會(huì)樂(lè)學(xué)了。
哪里有樂(lè)？學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)是有樂(lè)的'，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)競(jìng)跑對(duì)手，不斷的調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)狀態(tài)去追趕他，這一過(guò)程中充滿了樂(lè)，超越了是樂(lè)，進(jìn)步了也是樂(lè)。樂(lè)學(xué)要擁有積極的態(tài)度，“苦樂(lè)全在主觀的心，而不在客觀的事”，既然學(xué)習(xí)是無(wú)法避免的，那我們就要以積極且享受的心去學(xué)習(xí)，這樣既輕松又能學(xué)好，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？
敬學(xué)與樂(lè)學(xué)的確是我們學(xué)習(xí)的不二法門，它能使平凡者優(yōu)秀，優(yōu)秀者卓越，難道你不想更優(yōu)秀嗎？
樂(lè)學(xué)作文 篇5
與我同齡的人大多都會(huì)溜冰了。我既羨慕，又嫉妒。于是，我忍痛割愛，把錢罐里僅有的138元錢，取出來(lái)，買了一雙旱冰鞋。學(xué)！
開始，我以為溜冰不就是穿上旱冰鞋，往前滑就可以了嗎。沒(méi)想到，第一次滑冰就摔了個(gè)“大馬趴”。不能摔，我又花了29元錢，買了一套護(hù)具。可還是不行，滑了三次，摔了三次，膝蓋、手臂三處被摔破了。回到家，把旱冰鞋往床上一扔，趴在床上哭了。
這時(shí)，爸爸走來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你不就是破了三處嗎？人家愛迪生，為了制作燈泡，試驗(yàn)了兩千多次，你還不足人家的千分之二呢！”說(shuō)完爸爸就走了。
我想，也是，那些成功的` 人，肯定也挨過(guò)摔。不行，我要練下去！我又把自己裝備好了，又在摔跤中鍛煉了。最后，我成功了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了速滑、蛇行滑。我曾經(jīng)和我們小區(qū)的“滑冰大王”比賽過(guò)，我竟然勝過(guò)了他。大人們都向我豎起了大拇指，贊揚(yáng)我。
啊，我體會(huì)到了苦練之后的快樂(lè)，干什么事只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)得到好的結(jié)果。
樂(lè)學(xué)作文 篇6
與我同齡的人，大多會(huì)游泳；可我不會(huì)，于是，我讓媽媽給我報(bào)了游泳班。
那是第一次去學(xué)游泳。在去的路上，我想：“不就是把頭往水里一扎，腳一動(dòng)，就游起來(lái)了嗎？”來(lái)到游泳館，我換上游泳衣，抬頭挺胸，大步走向游泳池。老師站在那里，在指揮著我們。
下水后，老師讓我們把頭埋進(jìn)水里，不說(shuō)讓出來(lái)，不準(zhǔn)出來(lái)。不到五秒，我憋得難受，就抬起頭。老師說(shuō)：“不行！”說(shuō)著，抓住我的手，往水里按。這次，在水里，待了29秒。這29秒啊，我實(shí)在沒(méi)辦法，喝了四口水，嗆了兩下，還凍得我直打哆嗦。老師讓我們都上來(lái)了，我可以喘一口氣了。
一會(huì)兒，又下水了，學(xué)做游泳的.各種動(dòng)作，又累得我腰酸背痛。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不愿意學(xué)了。”媽媽說(shuō)：“學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，哪有那么容易的！”我又堅(jiān)持練了下來(lái)。
更可怕的還在后面呢！站在兩米高的跳水臺(tái)上，誰(shuí)也不敢跳。我還沒(méi)有提防呢，老師一下子把我推到水里，嚇得我的臉都發(fā)紫了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的苦練，我終于學(xué)會(huì)了游泳。現(xiàn)在，我游得非常快。當(dāng)我超過(guò)一個(gè)個(gè)的人時(shí)，我高興得跳起來(lái)。大人都夸獎(jiǎng)我游得好，說(shuō)我是個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員的好苗子。
朋友，記住，干什么事，“不吃苦中苦，難得甜上甜”啊！
樂(lè)學(xué)作文 篇7
從暑假開始，我便開始學(xué)琴了。這可不是我的選擇，是你爸爸媽媽幫我選的，他們說(shuō)我總得有一樣課外的'本領(lǐng)，我想也是這樣，便欣然接受了。
先學(xué)的曲目都是非常簡(jiǎn)單的，因?yàn)槭羌倨冢瑡寢屆刻於寂阒揖氁粫?huì)兒，所以我總能很好地完成涂老師每周交給我的任務(wù)。每次都能得到老師的夸獎(jiǎng)，感覺真是不錯(cuò)。可現(xiàn)在，不單單是左手與右手的簡(jiǎn)單配合了，彈琴時(shí)得加上音色與節(jié)奏，不僅要會(huì)彈，而且還要會(huì)聽，如果節(jié)奏掌握得不好，便會(huì)彈不下去了。難度增加了，又沒(méi)有媽媽的陪練，我真的是很苦惱啊！
上周六學(xué)了《紅蜻蜓》這首曲子，于是每天中午吃過(guò)午飯后，我都會(huì)練一會(huì)兒，可是練了好幾天，我都彈不好曲子中間的三連音，真是郁悶！打電話向媽媽訴苦，媽媽告訴我：“要想彈好琴，沒(méi)有別的捷徑，一個(gè)字：練！”沒(méi)辦法，我又只好坐在電子琴前面，一遍遍地練習(xí)。有時(shí)候真的覺得好枯燥，但我總?cè)套∠胍ネ嬉煌娴南敕ā＝K于，我能比較完整地彈《紅蜻蜓》了，閉著眼睛，欣賞著自己彈的曲子，感覺還真不錯(cuò)！
我現(xiàn)在才明白，要想做好什么事情，需要經(jīng)過(guò)努力地練習(xí)才行，只有堅(jiān)持，才能成功。
樂(lè)學(xué)作文 篇8
吉他是我最喜歡的樂(lè)器，每當(dāng)看到電視上的吉他手帥氣的彈奏吉他，大聲的唱歌心里總會(huì)羨慕極了，于是媽媽便幫我報(bào)了一個(gè)吉他培訓(xùn)班。
彈吉他特別辛苦，特別是按弦的時(shí)候，手指要垂直按弦，大拇指要放在琴頸上，手心必須要空，而且要按得非常用力，并且不能碰到別的弦。否則就發(fā)不出聲來(lái)，所以按得我手指都痛了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)老繭。彈奏；的'時(shí)候，總是手指關(guān)節(jié)立不起來(lái)，落點(diǎn)落不準(zhǔn)，彈奏起來(lái)不是音高了，就是音低了，彈起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的，非常不好聽，弄得我連信心都沒(méi)了，媽媽見了就會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我，于是我重振信心，繼續(xù)練習(xí)吉他。
彈吉他雖然他別辛苦，當(dāng)是每當(dāng)學(xué)會(huì)一首新曲子時(shí)，就特別自豪。每次在親朋好友面前彈奏新學(xué)會(huì)的曲子時(shí)，就特別自豪。每次在親朋好友面前彈奏新學(xué)會(huì)的曲子時(shí)，總會(huì)十分神氣，彈奏完后，還會(huì)得到他們的贊揚(yáng)。媽媽過(guò)生日時(shí)，我還給他彈了一首生日歌，聽完以后，她還高興地說(shuō)我挺像一個(gè)小吉他手的范兒呢！
學(xué)吉他讓我悟出了一個(gè)道理 ：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得彩虹？不經(jīng)一番寒徹骨，哪得寒梅吐清香？做事只有經(jīng)過(guò)努力、付出、堅(jiān)持不懈，才能取得成功！
樂(lè)學(xué)作文 篇9
從小受表姐的熏陶，我非常喜歡鋼琴。四歲半起，跟隨老師學(xué)習(xí)鋼琴，從此開始了學(xué)琴生涯。在老師的嚴(yán)格指導(dǎo)和父母的.嚴(yán)格要求下，我在兩屆“我做優(yōu)秀小公民”鋼琴比賽中分別獲得二、三等獎(jiǎng)。
8歲時(shí)我到北京，學(xué)到了美國(guó)最先進(jìn)的觸鍵方法。之后跟隨中央音樂(lè)學(xué)院的老師學(xué)琴，她非常重視基本功，教我斷奏彈法，高抬指練習(xí)法。斷奏彈法我很快學(xué)會(huì)了，只是高抬指練習(xí)雖然練了很長(zhǎng)時(shí)間，但是一快彈，雙手合時(shí)就顯得很笨拙。因?yàn)橄惹皩W(xué)的是貼鍵彈法，我彈的時(shí)間長(zhǎng)了就習(xí)慣了。
半年后我去報(bào)考中央音樂(lè)學(xué)院小學(xué)四年級(jí)，但在復(fù)試時(shí)被刷了下來(lái)。但是塞翁失馬焉知非福，經(jīng)過(guò)這次失利我更加刻苦練琴并在“海資曼”杯少年A組中獲得二等獎(jiǎng)，在“星海杯”中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。之后我考上了中央音樂(lè)學(xué)院鼓浪嶼鋼琴學(xué)校，這兒的環(huán)境好，風(fēng)景好，老師好。要告訴大家一個(gè)好消息，我在最近的第16屆美國(guó)音樂(lè)公開賽中國(guó)總決賽中獲得銅獎(jiǎng)，不久就要去美國(guó)比賽了。
我希望自己以后既是一個(gè)演奏得很出色的鋼琴大師，也是一位可以培養(yǎng)出很多鋼琴大師的老師，這是我人生中奮斗的目標(biāo)。
樂(lè)學(xué)作文 篇10
小時(shí)候，媽媽說(shuō)我的字寫得太難看了，所以決定送我去學(xué)書法。
第一堂課，老師手把手的教我怎樣握毛筆，怎樣寫字。我從最簡(jiǎn)單的橫、豎、點(diǎn)、鉤等開始練起。我手握毛筆，慢慢地，認(rèn)真地寫了起來(lái)。寫完之后拿給老師看，老師卻說(shuō)：“這張寫得不行，重寫一張“!當(dāng)時(shí)，我真想扔了毛筆就走。但是，當(dāng)我看到了旁邊的大哥哥大姐姐寫得一手好字時(shí)，我又羨慕不已。
最終，在媽媽的鼓勵(lì)下，我下定決心，一定要把字練好。每當(dāng)我練字想偷懶時(shí)，對(duì)，羨慕就成了我的動(dòng)力。不管刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持上書法課。平時(shí)，只要一有時(shí)間，我就不厭其煩地寫。功夫不負(fù)有心人，我的.字一天比一天寫得好看。每當(dāng)受到媽媽的贊揚(yáng)時(shí)，我真是無(wú)比的高興與自豪。
我經(jīng)歷了那么多”苦難“，也是時(shí)候該高興一下了。這不，我在2015年蕪湖市”陽(yáng)光下成長(zhǎng)“少兒書畫現(xiàn)場(chǎng)比賽中榮獲了小學(xué)書法乙組壹等獎(jiǎng)!聽到了這個(gè)消息后，我心里有種說(shuō)不出的美，比喝了蜜還甜。
雖然辛苦，但收獲了榮譽(yù)之后，心里還是美滋滋的。
樂(lè)學(xué)作文 篇11
有個(gè)名句說(shuō)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。是的，青少年時(shí)期是應(yīng)該多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)，否則，年老了，就會(huì)后悔莫及。
我學(xué)毛筆書法是從幼兒園大班開始的。記得，以前那小小的我，對(duì)毛筆書法是那么陌生。每天，媽媽都要在我最想玩的`時(shí)候，把我拉到書桌前，讓我練寫毛筆字。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮拿起毛筆開始寫字，我一筆一畫地寫，可總是寫不好。媽媽就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“認(rèn)真點(diǎn)！”可我已經(jīng)很認(rèn)真了呀！但卻不敢說(shuō)出口，只能默默地寫啊寫，媽媽終于可以讓我休息一會(huì)兒了，我快活地在旁邊休息吃東西，放松放松。就這樣，每天都要練習(xí)三張毛筆書法。一直從大班到二年級(jí)，已經(jīng)過(guò)了2年半了，我的書法水平越來(lái)越高了，常常受到老師的夸張和表?yè)P(yáng)。我曾經(jīng)參加過(guò)書法考級(jí)，并已經(jīng)考出了四級(jí)，每當(dāng)我拿到證書時(shí)，就非常的高興，為自己感到驕傲和自豪。我知道，平時(shí)的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
學(xué)毛筆書法，讓我真切的感受到苦與樂(lè)，我將繼續(xù)努力地學(xué)下去，爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)，為自己為班級(jí)爭(zhēng)光！
樂(lè)學(xué)作文 篇12
過(guò)年了，媽媽給我買了一輛粉紅色的自行車。我看著漂亮的自行車，迫不及待地想學(xué)會(huì)騎。于是，教我學(xué)自行車的重任就交給了我健康的`媽媽。
第二天清早，我早早起床了，嚷著媽媽快點(diǎn)教我。學(xué)車開始了，媽媽扶著自行車的后座，要我坐上去。說(shuō)：“你要把身子坐正，兩手扶著自行車的把子，兩眼注視前方，兩只腳用力登腳踏板。”這時(shí)的我很害怕，哪敢登啊，手還在發(fā)抖呢！媽媽好像看出我的心思，在后面鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，有媽媽在后面扶著你，一定不會(huì)摔跤的。”于是，我用力地踩腳踏板，自行車果然飛快地前進(jìn)。這時(shí)新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，我掌握不住方向，身子也跟著彎斜了，不知如何是好，不停地叫“媽媽，媽媽。”“別怕，勇敢點(diǎn)，把身子坐正，把子打正。”媽媽說(shuō)。我繼續(xù)照著媽媽說(shuō)的去做，自行車真的平穩(wěn)多了。當(dāng)然自己也沒(méi)有那么害怕了。我繼續(xù)踩腳踏板，慢慢地，我騎車的速度越來(lái)越快了，不知到什么時(shí)候，媽媽把手松開了，我竟然能自己?jiǎn)为?dú)騎了。經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
望著滿頭大汗的媽媽，我感激地對(duì)媽媽說(shuō)；“這都是你的功勞。”媽媽看著我開心地笑了。
樂(lè)學(xué)作文 篇13
記得我在五六歲的時(shí)候，媽媽給我買了一輛紅色的自行車，后面還有一個(gè)小座位，上面有一個(gè)可愛的小貓咪，我非常喜歡，媽媽讓我每天晚上都出去練一練，我更高興了。
我不平不穩(wěn)地把它推進(jìn)了老一中的操場(chǎng)上，媽媽又把我扶上去，推一下，可是，就在媽媽松手的.那一霎那，我跌倒了，但我沒(méi)有哭，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧！”我吞吞吐吐地說(shuō)了一聲沒(méi)事，媽媽這才露出了放心的面容。
我又堅(jiān)強(qiáng)地上了自行車，騎了不到10秒，我又失敗了，但我沒(méi)有跌倒，而是用雙腳撐住了地，我好幾次都沒(méi)有成功，就泄了氣，可媽媽告訴我：“做什么事都要堅(jiān)持下去，如果你半途而廢，終究什么事都辦不好！媽媽希望你是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人！”聽了媽媽的話，我又有了信心，在媽媽的鼓勵(lì)下，我成功了，并屢屢成功，我高興極了，媽媽也很高興！
經(jīng)過(guò)這件事情，讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持不懈，千萬(wàn)不要半途而廢，不然什么事都不會(huì)成功！在我的記憶中，這是最難忘的！
樂(lè)學(xué)作文 篇14
我小的時(shí)候，就喜歡穿游泳衣在海里玩，那個(gè)時(shí)候，我還不會(huì)游泳，每當(dāng)我看到有小朋友在水里游泳的.時(shí)候，我就很羨慕他們。有時(shí)候還會(huì)想：要是自己哪天會(huì)游泳就好了。于是，今年暑假，我就讓爸爸媽媽幫我報(bào)名學(xué)游泳，爸爸媽媽答應(yīng)了。
第一天，我到了游泳館，教練先叫我們做了準(zhǔn)備活動(dòng)，然后就叫我們帶上泳鏡、泳帽，在水里走一走，我很高興。我在水里一蹦一跳的，心想：學(xué)游泳只要在水里走一走就行了，以為學(xué)游泳這么簡(jiǎn)單。后來(lái)教練就教我們悶水，我傻了眼，我怎么也不敢悶，生怕水進(jìn)了鼻子和耳朵。第一天不敢悶，第二天也不敢悶，時(shí)間一天一天的過(guò)去了，可是我還是不敢悶水。到了第五天，我終于下定決心，心想：別人能做到的事，我一定也能做到。經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了悶水。又過(guò)了幾天，我學(xué)會(huì)了換氣和游泳姿勢(shì)，在學(xué)游泳的最后幾天，教練說(shuō)我學(xué)得最好。我心里非常高興。
我現(xiàn)在可以像小青蛙一樣，在水里游來(lái)游去，我好開心。
雖然學(xué)游泳的過(guò)程很累很苦，但是會(huì)游泳能夠給你帶來(lái)更多的快樂(lè)。
樂(lè)學(xué)作文 篇15
漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化呢！但是學(xué)漢字可不是一件簡(jiǎn)單的事。
放暑假了，爸爸看我的毛筆字寫得不好就給我報(bào)了個(gè)書法班。我看見他們的字個(gè)個(gè)挺拔如峰、清亮如溪、浩瀚如海、凝滑如脂、如龍蛇盤繞、似鷹隼雄立······遠(yuǎn)看這些字有如鴻鵠群游、迂回綿延；近看這些字，好像布陣排兵，井然有序。這時(shí)我也好想寫出這樣一手好字。于是我就迫不及待的練起字來(lái)，有時(shí)因?yàn)槟旱锰嗑蜁?huì)滴在紙上變成一個(gè)大黑點(diǎn)，這時(shí)我就會(huì)大發(fā)雷霆，氣得我火冒三丈拿起筆就扔了，這一扔不要緊，可是我的臉上都是墨水使我變成了一個(gè)小怪物。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)說(shuō):''你腰要伸直，心要平靜，一筆一畫慢慢寫不要著急。我聚精會(huì)神地聽著，最后寫的'時(shí)候也一絲不茍，而且我還勤學(xué)好問(wèn)遇到不會(huì)寫的字就會(huì)去問(wèn)老師。真是功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)我的不懈努力終于寫出了一個(gè)漢字，最后我根本不相信這個(gè)字是我寫的。我高高興興地跑回家，一回到家就把我的勝利果實(shí)給爸爸媽媽看，爸爸媽媽一看見就贊不絕口，我大喜過(guò)望腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
學(xué)漢字雖然很苦，但是樂(lè)在其中。
樂(lè)學(xué)作文 篇16
在我的臥室里到處都貼滿了我畫的畫，有孫悟空、皮卡丘、波波鴿、雷電球……因?yàn)槲蚁矚g神奇寶貝，所以神奇寶貝的畫比較多一些。每當(dāng)我的朋友來(lái)我家玩的時(shí)候，我都帶他們?nèi)ノ业呐P室欣賞我的畫作，他們總是不約而同地稱贊我。嘿！學(xué)畫畫的時(shí)候我可吃了不少苦頭呢！
我的姐姐畫畫很好，每次姐姐畫畫的時(shí)候，我就在魚缸后面，手里拿著鉛筆和畫本對(duì)著金魚“寫生”。
一開始很不順手，總是構(gòu)畫不準(zhǔn)，每當(dāng)我把我的.作品給我的姐姐看時(shí)，姐姐都笑著說(shuō)：“哈哈哈！弟弟，你畫的怪物可真好看呀！”每次姐姐就嘲笑我，就這樣連續(xù)遭受“打擊”之后，我再也不敢給姐姐看我畫的畫了。
從此以后，我便開啟了“魔鬼式訓(xùn)練”模式。
每天，我都會(huì)刻苦地練習(xí)畫畫，夏天時(shí)我因沒(méi)有開空調(diào)，額頭上滲出的汗珠密密麻麻的。冬天，我也不畏嚴(yán)寒，一邊打開窗戶，一邊觀察著外面的景色，并作畫，手指都被凍僵了。我畫畫的技巧越來(lái)越好了。
有一次，我正在畫皮卡丘。忽然手一抖，出現(xiàn)了一道黑印子，我一生氣，就扔下鉛筆，朝涼亭那邊走過(guò)去。
在涼亭那里看見一個(gè)七八個(gè)月的小孩子。他正在學(xué)走路，他的臉上布滿淚痕，跌倒了，又站起來(lái)，我想：這個(gè)小弟弟都堅(jiān)持，我呢？
于是我又重新開始畫皮卡丘，花了幾天的時(shí)間終于畫好了。
現(xiàn)在畫畫成了我不可割舍的愛好。
樂(lè)學(xué)作文 篇17
“吃得苦中苦，方為人上人”，人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多磨難，我在學(xué)古箏的過(guò)程中，就嘗到了苦與樂(lè)。
我為什么會(huì)喜歡上古箏呢？那還是要在一次活動(dòng)中說(shuō)起。一年前元旦搞活動(dòng)的一天，我看見一位女子彈著一臺(tái)像條案似的東西，約一米長(zhǎng)，上面有20幾根弦，有綠的，也有白的。美妙的樂(lè)聲如叮咚泉水般滋潤(rùn)著我的心田。結(jié)束后，我問(wèn)媽媽這是什么樂(lè)器，媽媽告訴我：“這是古箏，是我們中國(guó)的.民族樂(lè)器。”我十分羨慕，希望有一天也能學(xué)會(huì)彈古箏。媽媽見我如此喜愛古箏，便送我去古箏培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)，我的心里別提有多高興了。
剛學(xué)的時(shí)候，我以為很容易，可是老師在教手勢(shì)的時(shí)候，我總是學(xué)不會(huì)，有時(shí)高，有時(shí)低，我的手酸得都抬不起來(lái)了，還被同行的小弟弟小妹妹嘲笑，這時(shí)，我還有種想放棄的感覺。
老師知道這件事后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你不要垂頭喪氣，只要你多加練習(xí)，你一定讓人刮目相看的。”老師的話就像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我的心田。
從此，每天30分鐘練琴，便成了作業(yè)的一部分，不管嚴(yán)寒還是酷暑，有時(shí)滿頭大汗，有時(shí)手都沒(méi)了力氣，但我依然堅(jiān)持不懈。從1，2，3練起，每天都在重復(fù)著，我不會(huì)煩躁。
“一分耕耘一分收獲”我的苦練沒(méi)有白費(fèi)，我的古箏水平一天比一天提高。現(xiàn)在，我常常被老師表?yè)P(yáng)，同行的朋友們也對(duì)我嘖嘖稱贊。是古箏讓我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”的道理。
這些道理鼓舞我、激勵(lì)我繼續(xù)努力，不斷超越自我。
樂(lè)學(xué)作文 篇18
三年級(jí)下冊(cè)，放暑假的時(shí)候，媽媽帶我去翠竹新村，去跟書法家劉爺爺學(xué)習(xí)鋼筆字，為了準(zhǔn)備比賽。
一開始，劉爺爺并沒(méi)有急著教我練字，而是讓我練習(xí)基本筆畫：點(diǎn)，橫，豎，撇，捺。寫了一頁(yè)又一頁(yè)，每天都要練，整整練了一個(gè)多月，我都練得不耐煩了。心想：比賽的時(shí)候，又不比這個(gè)的.，為什么要練這個(gè)。劉老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“連基本筆畫非常重要。如果不練好它，怎么可能練好他呢？”我想了想，老師的話的確沒(méi)錯(cuò)。于是，我就繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地練。很快，劉老師就教我練字了。劉老師讓我照著顏真卿寫的字貼上的字一筆一劃地臨摹。就這樣，一個(gè)字一個(gè)字的練，一練就練了三個(gè)多月。
在這段時(shí)間里，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是寒冬還是酷暑，我都愛爸爸媽媽的陪同下，趕去學(xué)習(xí)。記得有一次，媽媽騎著電瓶車送我去練字。去的時(shí)候，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)高高地掛在空中。沒(méi)想到，我上完課下樓時(shí)，天竟然下起了傾盆大雨，雨“啪，啪，啪"地拍擊著屋頂。我心急如焚，心想：如果雨一直下不停，我和媽媽怎么回家呢？哎，怎么辦？怎么辦？我著急的直跺腳。正在這時(shí)，媽媽急匆匆地跑來(lái)，把我一下子拉近了屋檐下，安慰我說(shuō)：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，別急，快把雨衣穿上。”當(dāng)我們到家時(shí)，褲子，鞋子都濕透了，頭發(fā)也是濕漉漉的，手和臉冰涼冰涼的，動(dòng)的我們直發(fā)抖。
樂(lè)學(xué)作文 篇19
在暑假里，媽媽給我報(bào)了書法班，讓我練練字，我一聽，心里高興得不得了，這不，到上課的時(shí)間了，我興高采烈地走在了去書法班的路上。
我到那之后選了個(gè)好座位坐了下來(lái)，這時(shí)也上課了。我們一個(gè)人發(fā)了三張練字紙。老師在講第一個(gè)字的時(shí)候，我這才覺得很沒(méi)意思，太枯燥了，特別是老師講什么一波三折的走之，頓筆，哪應(yīng)該寫重哪應(yīng)該寫輕，搞也搞不明白，自己寫也寫不好，不知從何處下手，總是盼望著下課，可時(shí)間總是跟我作對(duì)，怎么等也不下課。當(dāng)時(shí)放學(xué)后，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，學(xué)書法一點(diǎn)也不好，太沒(méi)有意思了，我不上了！”可媽媽抿了抿嘴，說(shuō)：“干一件事情剛干了一次，就說(shuō)不想干了，那你做什么事還能做好啊？學(xué)得好和壞是能力問(wèn)題，可你學(xué)不學(xué)是態(tài)度問(wèn)題，半途而廢是不好的！”我仍然面不改色，強(qiáng)詞奪理地說(shuō)：可書法就是枯燥啊！“可媽媽又說(shuō)：“你才學(xué)了一節(jié)課，就覺得沒(méi)意思，那是因?yàn)槟銢](méi)有去感受書法的樂(lè)趣啊，你不要再說(shuō)沒(méi)用的.話了，下次你還得再堅(jiān)持去上課，“別吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”。”我真是被媽媽說(shuō)得鴉雀無(wú)聲了。我羞愧極了，決心要學(xué)好書法。我沒(méi)回上課都認(rèn)真地聽老師講課，課下好好完成作業(yè)，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)。果然，經(jīng)過(guò)我的努力，我的字有所提高，我非常的高興。但后來(lái)因?yàn)闀ㄕn與別的課發(fā)生了沖突，所以不學(xué)了，我很是失望，覺得很可惜。
干一件事情，如果不堅(jiān)持，是永遠(yuǎn)做不好的，但是相反，如果你堅(jiān)持了，終究是會(huì)有收獲的。
樂(lè)學(xué)作文 篇20
我一直羨慕別人會(huì)游泳，去年暑假，媽媽給我報(bào)了游泳學(xué)習(xí)班，我高興極了。
開始去學(xué)游泳的第一天，因?yàn)槲冶绕渌瑢W(xué)晚學(xué)幾天，什么也不會(huì)。見很多同學(xué)都已經(jīng)在水里會(huì)漂了，我擔(dān)心自己跟不上。老師先教我漂的方法：必須把下巴緊帖在脖子下，就像沒(méi)有帶鼻子，不能呼吸……”我按照要領(lǐng)反復(fù)練習(xí)，啊，我終于也漂起來(lái)了。
接下來(lái)，老師開始教我們換氣了，可這次卻不那么順利，練了好幾天也不會(huì)。老師就帶我們?nèi)ゴ蟪刈永飳W(xué)。這里水深至少一米六，我們站在水池里必須使勁向上蹦才能把頭露水面，還沒(méi)有呼氣就沉下來(lái)，水差點(diǎn)把我嗆死。為了呼吸，我只能用力跳起來(lái)，再仰著脖子趕緊深呼一大口氣，再使勁游，邊游邊吐氣，吐完氣后再深呼吸使勁游……就這樣反復(fù)練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)呼吸了，而且能向前游幾米了。這樣每天訓(xùn)練下來(lái)，累得胳膊和腿酸疼。
一周后，老師說(shuō)過(guò)幾天要考試了，游80米中間只能停一次才合格。我們勤奮練習(xí)，都想在考試時(shí)合格。第一天，我游80米最少停了4次，第二天最少停3次，第三天最少停2次，我一次比一次游得遠(yuǎn)了。第四天考試，我鼓足了勁奮力向前游，中間只停了一次。我終于過(guò)關(guān)了！老師微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
自從學(xué)會(huì)游泳后，夏天我再也不怕熱了。在游泳池里，我和許多小朋友們像小鴨子一樣游來(lái)游去，又涼爽又快活。
樂(lè)學(xué)作文 篇21
一年級(jí)的暑假，爸爸媽媽問(wèn)我喜歡學(xué)習(xí)什么樂(lè)器，比如：鋼琴、小提琴、吉他、爵士鼓……我一下子脫口而出：“我想學(xué)鋼琴。”
唉!談到學(xué)鋼琴，我真是有苦說(shuō)不出。媽媽說(shuō)自己選擇了就要堅(jiān)持，他不知道我的苦楚，也不同意我放棄。
每當(dāng)星期六晚上，別的小朋友可以去盡情地玩耍，而我卻要去學(xué)鋼琴，度過(guò)那艱難的45分鐘。等我學(xué)完鋼琴回來(lái)，小區(qū)里已經(jīng)空無(wú)一人，安安靜靜，剛剛在玩耍的小朋友們都回家了。
今年夏天，琴行給我報(bào)了鋼琴考級(jí)，要求考級(jí)的曲子必須背下來(lái)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是有難度的`，老師逼著我練鋼琴。
一個(gè)夏天的傍晚，我在琴行彈鋼琴，媽媽來(lái)了。她看我考級(jí)的曲子沒(méi)彈熟，便怒火沖天，大發(fā)雷霆，像放鞭炮似的開始狠狠罵我：“你怎么回事，考級(jí)的曲子到現(xiàn)在還沒(méi)背下來(lái)，考級(jí)時(shí)間馬上就要到了，還不好好練琴。”我難過(guò)地說(shuō)：“這些曲子實(shí)在是太難了。”媽媽又耐心地勸說(shuō)：“做任何事情都要認(rèn)真，如果你認(rèn)真去做了，肯定都能做好，彈琴也是一樣。”聽了媽媽的話，我臉上火辣辣的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹，沒(méi)有付出，哪有回報(bào)。過(guò)了一周的時(shí)間，我能熟練地彈奏考級(jí)曲目了。聽著優(yōu)美的樂(lè)曲從跳動(dòng)的指尖流瀉出來(lái)，我心里比吃了蜜還要甜。
這次鋼琴考級(jí)，讓我明白做任何事都要有持之以恒、專心致志的態(tài)度，一分耕耘，一分收獲!
樂(lè)學(xué)作文 篇22
我六歲開始學(xué)鋼琴，其中的酸甜苦辣真是一言難盡，剛開始的時(shí)候我很感興趣，因?yàn)橐磺卸际悄敲葱缕妫撉偈菢?lè)器之王，88個(gè)琴鍵，無(wú)論你碰到那一個(gè)，都會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音。當(dāng)那美妙的'琴聲從老師的手指流淌出來(lái)的時(shí)候，我十分羨慕，要是我也能彈得這么好，那該多美呀！于是我每天刻苦地練琴，一天，兩天，一年，兩年，時(shí)間長(zhǎng)了，有時(shí)就有點(diǎn)不耐煩了，什么連音、跳音、升調(diào)、降調(diào)、哈農(nóng)、車爾尼599……，太復(fù)雜了，有一段時(shí)間，我漸漸變得不太主動(dòng)，也不太認(rèn)真了。因?yàn)檫@件事，害我受了爺爺三次責(zé)罰，手心都打紅了！老師也對(duì)我說(shuō)：“做事要堅(jiān)持”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，去年我考了三級(jí)，明年就要考六級(jí)了。
現(xiàn)在，每當(dāng)高興的時(shí)候，我就會(huì)彈幾首曲子，隨著琴聲，我的心就像在天空中自由飛翔，每當(dāng)不高興的時(shí)候，我也會(huì)用琴聲讓自己開心起來(lái)。暑假里，我、老師和他的孫子開了一個(gè)小小的家庭音樂(lè)會(huì)，我彈鋼琴，他們拉小提琴，一口氣彈了《雪絨花》、《采蘑菇的小姑娘》、《讓我們蕩起雙槳》等四、五首曲子，我非常地投入，邊彈邊唱，搖頭晃腦，完全沉浸在音樂(lè)的海洋里，快樂(lè)極了。
通過(guò)學(xué)琴，我悟出了一個(gè)道理：“做事要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功”，學(xué)習(xí)也是一樣。
樂(lè)學(xué)作文 篇23
我從六歲起便開始學(xué)習(xí)琵琶。這其中的酸甜苦辣，就如同那滿天繁星，幾天幾夜都數(shù)不完。但有兩種滋味最令我難以忘懷，那就是——苦與樂(lè)。
學(xué)琵琶要下苦功夫，這其中的苦，我不知嘗了多少回。但是，“吃得苦中苦、方為人上人”這句話，讓我又重新振作起來(lái)。
記得我第一次拿起琵琶的時(shí)候，一個(gè)不小心，手滑了一下，琵琶掉在了地上。幸好琵琶沒(méi)有摔壞，不過(guò)我還是遭到了一陣臭罵。之后，我一直很小心地保護(hù)我的琵琶，不讓它再次“受傷”。
我剛在琵琶上摸出“哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、啦、西”，就迫不及待地拿起樂(lè)譜，彈起里面最簡(jiǎn)單的曲子，結(jié)果不但曲子沒(méi)彈好，還把琴弦弄斷，傷到手指。姐姐笑我連音符都沒(méi)學(xué)好，就想彈曲子。我很是不服氣，發(fā)誓一定要學(xué)有所成，讓姐姐知道我的.厲害。于是，我更加努力的練習(xí)彈琵琶。雖然中途有過(guò)要退出的念頭，因?yàn)閺椗脤?shí)在是太無(wú)聊了，別人在開心的玩耍，而我卻在家里辛苦的彈琵琶。不過(guò)，在姐姐的威脅加鼓勵(lì)下，我總算沒(méi)有放棄。
功夫不負(fù)有心人。終于，我的苦換來(lái)了樂(lè)。幾年后，我學(xué)業(yè)有成，經(jīng)常和跟我一起學(xué)琵琶的同學(xué)們?nèi)⒓右恍⿰蕵?lè)活動(dòng)或比賽，不僅贏得了觀眾們的掌聲，還獲得了不少獎(jiǎng)。
學(xué)琵琶有苦也有樂(lè)，我不怕苦，我追求樂(lè)，所以，我一定會(huì)成功。
樂(lè)學(xué)作文 篇24
小時(shí)候，當(dāng)我看見舞臺(tái)上鋼琴演奏者那優(yōu)美的身姿，聽見由那輕捷柔軟的手指發(fā)出來(lái)的悅耳動(dòng)聽的曲子時(shí)，我是多么羨慕他們呀！然而要學(xué)好鋼琴，談何容易！正式開始學(xué)鋼琴后，我便體會(huì)到其中的萬(wàn)般艱辛。
學(xué)鋼琴，首先一定要認(rèn)識(shí)五線譜上那千變?nèi)f化的“小蝌蚪”與琴鍵的.對(duì)應(yīng)。剛開始，那些各式各樣的“小蝌蚪”在五根“電線”上上竄下跳，弄得我眼花繚亂。花了很大的功夫，才能將他們辨認(rèn)出來(lái)。
之后，要練習(xí)手指的基本功。彈《哈農(nóng)》時(shí)，總是一個(gè)調(diào)，一樣的指法。彈一會(huì)兒我便覺得整個(gè)胳膊又酸又疼，我厭煩了。剛開始那股熱情跑得無(wú)影無(wú)蹤。只覺得屁股上像長(zhǎng)了釘子似的，總坐不住，恨不得一下子躺在床上美美的睡一覺，或是到外面痛痛快快地玩上一會(huì)兒。
有一段時(shí)間，我被每天枯燥無(wú)味的練琴弄得心浮氣躁，一度想放棄。但每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想到：我已經(jīng)堅(jiān)持了這么久，如果真的就這么放棄，那以前所有的渡過(guò)的難關(guān)豈不是付之東流了？我最終沒(méi)有在困難面前退縮，而是按照老師的要求，一步一步地走了下去。
現(xiàn)在，一些難度高深的曲子，我彈起來(lái)都有滋有味，老師聽了都不住的點(diǎn)頭。我也在老師的幫助下，順利通過(guò)了六級(jí)，算是學(xué)琴以來(lái)的一次小成功吧。我也深刻體會(huì)到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”的道理。那就要面對(duì)更多的難關(guān)，永不放棄！
樂(lè)學(xué)作文 篇25
說(shuō)起我學(xué)游泳的那段日子，真是讓人難忘，那好像還是在三年級(jí)的暑假呢……
那時(shí)，也不知怎的就想起了學(xué)游泳，爸爸媽媽為我報(bào)了游泳班，我便開始了我的訓(xùn)練。
先是要練憋氣，我和游泳班的同學(xué)們下了水，水微涼，卻還是很冷，雖說(shuō)是夏天，我們的身上卻也打著哆嗦。然后要練泳姿，地上都是水，冰涼涼、滑溜溜， 我們卻要趴在地上練，練好了才能下水。我們的身子貼著冰涼的地面，動(dòng)作要做幾百下，身子很累，卻一滴汗也留不出來(lái)。回家還要練，每天兩百下，一下都不能 少。在家里，我每天只能趴在床上練，露的皮膚多，床上又鋪竹席，一出汗就會(huì)變澀，開著電風(fēng)扇也沒(méi)用。好不容易爭(zhēng)取到了下水的機(jī)會(huì)，身子卻不聽使喚，才沒(méi)游 多遠(yuǎn)就很不爭(zhēng)氣的嗆了水……那個(gè)時(shí)候，我因?yàn)轶w力不夠和協(xié)調(diào)能力差幾乎成了那個(gè)小班里最“笨”的學(xué)生，經(jīng)常挨老師說(shuō)和讓同學(xué)嘲笑反應(yīng)慢、耐力弱。唉，怎么 辦呢？嗯！沒(méi)關(guān)系！只要努力、堅(jiān)持，我一定能行！于是我便發(fā)瘋似的苦練，不再有一句怨言。終于，到了畢業(yè)的那一天。完成了最后課程后，我們有幾分鐘的自由 活動(dòng)時(shí)間，他們有的在閑聊，還有的`收拾東西準(zhǔn)備回家，而我，則要在爸爸媽媽面前，嘗試以我從未干過(guò)的事。我摘下了陪伴了我整個(gè)學(xué)期的浮包，爬上了那個(gè)及我 腰高的跳臺(tái)，縱身一跳，并在水中熟練地做著動(dòng)作，不久便到達(dá)了岸邊。我成功了！
于是，我徹底的明白了一個(gè)道理：盡管你不是個(gè)天才，但你只要努力、堅(jiān)持、吃得了苦，就一定能享受到成功的喜悅！
樂(lè)學(xué)作文 篇26
我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中必須要學(xué)會(huì)樂(lè)學(xué)，所謂樂(lè)學(xué)自然是要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，如果我們對(duì)學(xué)習(xí)都提不起興趣，那樣既不會(huì)學(xué)好，也沒(méi)有理解到其中的意味，只能是死讀書。 其實(shí)每一件事都是有樂(lè)趣的，只不過(guò)是不肯繼續(xù)堅(jiān)持做下去，自然體會(huì)不到當(dāng)中的樂(lè)趣。 我覺得學(xué)習(xí)很有樂(lè)趣，因?yàn)樗瓤梢猿鋵?shí)我們的生活也可以讓我包含知識(shí)，豐富我的見識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我看到了很多名人所追求,所熱愛的東西堅(jiān)持的時(shí)候，我想：如果我們都存在著那份執(zhí)著，生活中的煩惱事不是可以少很多了嗎？
在學(xué)習(xí)上，大家看到書本上密密麻麻的字時(shí)就感到學(xué)習(xí)枯燥，所以學(xué)習(xí)自然不會(huì)提高反而還會(huì)下降，而那些對(duì)學(xué)習(xí)一直存有好奇心并且感興趣的學(xué)生，學(xué)習(xí)就會(huì)保持并且上升。 我一直很喜歡一句話”知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者“，這句話的意思是：知道這種道理的人比不上喜愛它的`人，喜愛它的人比不上樂(lè)意去做的人。這句話讓我明白了，與其只是單純地去了解它，還不如喜愛并樂(lè)意去學(xué)習(xí)它，讓自己受益。 大家都知道《命運(yùn)交響曲》這首聞名世界的曲子是由著名鋼琴家貝多芬譜寫的，然而在這首慷慨激昂的音樂(lè)背后隱藏著什么，貝多芬晚年失聰卻憑借著對(duì)音樂(lè)的一腔熱血完成了和自己命運(yùn)一樣忐忑的矚世名曲——《命運(yùn)交響曲》 我從貝多芬的故事中看出，樂(lè)業(yè)是重要的，不然世界上也不會(huì)有這么多”偉大“誕生，而作為學(xué)生的我們更應(yīng)該去學(xué)會(huì)樂(lè)業(yè)，讓自己眼光所長(zhǎng)遠(yuǎn)些，如果現(xiàn)在只貪圖享樂(lè)，那么你就該為以后擔(dān)心了！
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